幼儿园五一主题活动方案1000字。
面对忙碌的生活,我们每个人都想参加活动来消遣,策划书一般是针对某个活动所进行的策划,在写活动策划前都需要确定一个主题,如何制定一份完整详细的活动策划书呢?在这里,你不妨读读幼儿园五一主题活动方案1000字,为防遗忘,建议你收藏本页!
幼儿园五一主题活动方案【篇1】
幼儿园五一劳动节主题教育活动方案
一、活动背景
五一劳动节是我国传统的节日之一,也是中国工人阶级的节日。为了增进幼儿对劳动的认识和理解,培养他们的劳动责任感和团队合作精神,幼儿园决定开展五一劳动节主题教育活动。
二、活动目标
1. 增进幼儿对劳动的认知:通过实际参与劳动活动,让幼儿认识到劳动的重要性和意义。
2. 培养幼儿的劳动责任感:通过参与劳动活动,培养幼儿的劳动责任感和自觉参与劳动的积极性。
3. 培养幼儿的团队合作精神:通过团队合作的劳动活动,培养幼儿的团队合作能力和集体荣誉感。
三、活动内容及安排
1. 主题讲解:在活动前,教师可以为幼儿们进行一次关于劳动节的主题讲解,介绍劳动节的起源、意义和相关的传统习俗。
2. 制作宣传海报:让每个班级的幼儿一起制作宣传海报,海报内容可以包括“劳动光荣,人人有责”、“欢度五一,我们劳动最棒”等,以激发幼儿对劳动的兴趣。
3. 劳动体验活动:安排一些适合幼儿参与的劳动体验活动,如扫地、擦桌子、整理玩具等,要让幼儿能够亲身参与,并明白自己所做劳动的重要性。
4. 劳动比赛:组织一些简单的劳动比赛,如扭秧歌、跳绳等,让幼儿们通过比赛感受劳动的乐趣,并在竞争中体验到团队合作的重要性。
5. 劳动表扬大会:在活动结束后,举行一次劳动表扬大会,对表现积极的幼儿进行表扬和奖励,并向幼儿们介绍一些劳动模范的事迹,以激励他们树立劳动光荣的意识。
四、活动效果评估
1. 观察幼儿对劳动的认知和理解是否有提高,并记录下来。
2. 倾听幼儿对劳动活动的反馈和感受,鼓励他们表达自己的想法。
3. 整理幼儿们制作的宣传海报和回顾活动过程中的照片,作为评估活动效果的依据。
五、注意事项
1. 教师要做好活动前的准备工作,包括了解劳动节的背景知识和准备相关材料。
2. 确保劳动活动的安全性,幼儿参与劳动时要注意自身的安全。
3. 对幼儿的劳动成果要给予适当的表扬和鼓励,激发他们的劳动积极性和自豪感。
4. 活动结束后,做好宣传和总结工作,及时反馈给家长和幼儿,以增强家园合作的力量。
总结:
通过上述的五一劳动节主题教育活动方案,我们旨在培养幼儿的劳动责任感和团队合作精神,加深幼儿对劳动的理解和认知,使他们了解劳动的意义和重要性。希望通过这样的活动,让幼儿从小懂得劳动光荣,从小爱劳动,为将来的成长奠定良好的基础。同时,也要注意活动的安全性和效果评估,以保证每个幼儿得到适当的关爱和关注。
幼儿园五一主题活动方案【篇2】
目标:
1. 让孩子知道劳动节的真正含义和劳动节的由来。
2.以“工作真幸福”为主题,让孩子们体验“以努力为荣”,度过一个有意义的假期。
3.培养孩子从小懂得关心他人和身边的事物,提高孩子的责任感和社会适应能力,从而萌发爱工人、珍惜果实的情感的劳动。
4.培养孩子同伴之间的合作精神,体验老师和孩子互动带来的快乐。
5.了解节日的由来,了解节日的日期和风俗,愿意参与节日的活动。
6. 体验明显的季节性特征。
活动准备:
歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、相机。
活动流程:
1、谈话活动:让孩子了解“五一劳动节”的基本知识
” “五一劳动节”是谁的节日?(所有劳动人民,比如我们的父母、医生、老师、警察、销售人员、工人、农民……)那它是怎么来的呢?
2. 学唱歌看教育片
老师教孩子唱《劳动最光荣》这首歌,看全国优秀劳动者宣传教育片,让孩子知道劳动是最光荣的事情,潜移默化地培养孩子的劳动意识。
3.开展系列活动
在课堂上叠小衣服,给自己的花浇水,并帮老师打扫 擦桌子,小睡时帮老师搬床,互相穿衣服,扣纽扣,互相帮系鞋带,洗抹布和其他简单的e 孩子们可以做的事情。
4. 劳动竞赛
活动结束时,班内会举行一场别具一格的劳动竞赛,看谁能叠得最整齐, 哪个孩子穿袜子最快,谁能快速把他的小衣服叠得整整齐齐。经过层层筛选,分别选出了两颗“小劳动之星”,送给他们小红花。
幼儿园五一主题活动方案【篇3】
1.代际活动:
为了迎接“5月1日劳动节”的到来,让孩子们深入了解“5月1日劳动节” ,引导幼儿认识身边的劳动人民,培养他们对劳动人民的热爱,懂得珍惜劳动人民的成就。节日前夕,我们中三班开展了“最光荣劳动人民”主题活动。希望通过此次活动,让孩子们学会从自己的身边做起,从小事做起,努力学习,练好本领,长大后用自己的劳动创造更多的魔法,用用自己的力量报效祖国和社会。
2.活动内容:
1、介绍“5月1日”国际劳动节。了解5月1日劳动节的由来,初步了解5月1日劳动节的含义。
2.“各行各业劳动人民”的绘画作品。介绍各行各业的劳动者,初步了解不同劳动者对社会的不同贡献。
3. 对话:谈论??“我的爸爸妈妈”,互相介绍父母的工作,了解他们的努力程度。
4.组织儿童义务劳动,如:擦桌、擦椅、抹布等。
5.手工:制作“美丽的花朵”。组织孩子们为幼儿园各行业的工人送上自制的鲜花,说一句祝福的话。
6. 学唱《最光荣的劳动》这首歌。能用肢体动作表达歌曲的内容,愿意在大家面前唱歌,表达对劳动人民的热爱。
幼儿园五一主题活动方案【篇4】
我。指导思想
教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,能帮助他人、为他人做自己的事事物。集体服务,培养幼儿的责任感和社会适应能力。以“工作真幸福”为主题,让孩子们体验“劳动的快乐,劳动的荣耀”,从而萌发爱劳动者、珍惜劳动果实的情感。
2.具体安排
1.时间:2022年4月26-30日。
2.地点:幼儿园,各班
3.参与对象:全体师生
4、活动负责人:各年级领导, 5、活动内容:结合“5月1日”五一劳动节主题活动,各班将进一步挖掘潜力教育资源,开展“工作真幸福”主题活动。同时对孩子进行假期安全教育,提高安全意识和自我保护意识,并邀请家长协助进行安全教育。
小班活动:帮家长做一件事,如:收拾玩具、拿拖鞋、倒垃圾等。
中班活动:为家长做一件事课堂,如:整理书本玩具、擦桌椅、浇花等。
大型课堂活动:为幼儿园做一件事,如:在幼儿园公共场所捡垃圾、擦洗墙砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全场所)。
三.注意事项
1、每个班级的活动要在周计划中做好准备并实施。
2、小班可以结合“为父母做一件事”组织一次专题对话活动。
3、班长要协调好各班的活动和场地。
幼儿园五一主题活动方案【篇5】
大班活动·我是劳动小明星
又到了五一劳动节,通过“五一劳动节”的活动,让幼儿走出幼儿园,走向社会,了解和懂得尊重他人的劳动,培养幼儿懂得关心他们,关心身边的事,从而提高幼儿的责任感与社会适应能力!
【活动目标】
1、知道生活中有各种各样的职业,了解劳动者的辛苦。
2、知道五月一日是国际劳动节,能够做力所能及的事情。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、体验节日的快乐氛围。
【活动准备】
搜集各行各业人们工作时的图片、让家长帮幼儿做活动前的社会小调查,并记录下来。
【活动过程】
一、出示图片,请幼儿说一说自己了解的职业。
(1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作,说说爸爸妈妈工作时都做些什么?
(2)请幼儿结合图片说一说:自己还知道哪些工作?例如:交警、医生、公安、售货员、公交司机等,他们都在做什么?
二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务,学会尊重、关心劳动者。
(1)请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受,说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的?
(2)请幼儿结合自己的经验,说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历,进一步体验人们的辛苦。
(3)请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节,是每一个劳动者的节日。
三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情,体会劳动的辛苦。
(1)请幼儿讨论:自己可以帮老师做什么事情?
比如:帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。
(2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。
【活动延伸】
(1)户外活动时,带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。
(2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。
【教学反思】
通过社会调查、观看图片、实践活动等形式,帮助幼儿了解劳动节的来历,学习中华民族的传统文化,并在活动中感受劳动的快乐。
幼儿园五一主题活动方案【篇6】
活动的生成:
为迎接"五一劳动节"的到来,让幼儿对"五一劳动节"有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们中三班在节日前夕开展了"劳动人民最光荣"的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。
活动内容:
1、介绍"五一"国际劳动节。
了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。
2、绘画"各行各业劳动人民"美术作品。
介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话:说说"我的爸爸妈妈"
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:制作"美丽的花"。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作表现歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的热爱。
幼儿园五一劳动节策划方案3
活动目的:
1.能够用完整、连贯的语言进行古诗诵读。
2.理解诗中“辛苦”一词,并能用语言表达一句话。
3.懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的,来之不易,要爱惜粮食。懂得尊重别人的劳动成果。
活动准备:视频、图片
活动过程:
一、引导幼儿念儿歌《大馒头,哪里来》,引出主题。
附:大馒头,哪里来?
大大馒头哪里来?白白面粉做出来。
白白面粉哪里来?黄黄小麦磨出来。
黄黄小麦哪里来?农民伯伯种出来。
农民伯伯劳动忙,大家都要爱惜粮。
二、完整诵读古诗及复习表演古诗记忆操。
1.指导幼儿朗诵韵律节奏及重读音(日、午、土、餐、粒粒、辛苦)。锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
2.教师小结整首古诗的意思:当太阳最热的时候,有一位农民伯伯还在田里锄草,他的'汗一滴滴掉到土里。可是有谁知道我们碗里的饭,都是农民伯伯一粒粒辛苦劳动出来的。
3.幼儿完整表演古诗和记忆操。
三、学习用词汇“辛苦”,来说一句话。
1.教师引导示范,例如:爸爸工作很辛苦。妈妈干家务很辛苦等。
2.引导幼儿用“辛苦”来说一句话。
四、教师小结:爸爸上班很辛苦,妈妈做饭很辛苦,爷爷奶奶送小朋友上幼儿园很辛苦。除了我们的亲人,还有环卫工人、警察叔叔、医生等等都很辛苦。
活动延伸:请幼儿为亲人分享表演古诗和记忆操。以及尝试对身边的劳动人民用词汇“辛苦”来说一句话,表达对他们的感谢。
幼儿园五一主题活动方案【篇7】
活动目标
1、通过活动的开展,让家长和孩子充分感受节日的气氛,培养幼儿表演的才能,让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。
2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接,形成共同教育的合力。
3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色。
4、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动,以增强家长与幼儿之间的合作,体验节日的快乐。
活动安排
1、活动时间:x月x日
2、活动地点:幼儿园内。
3、参与人员:全园幼儿、家长、教师。
3、音响、摄像:
4、安全工作:各班班主任
5、主持人
活动流程
1、领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。
幼儿园五一主题活动方案【篇8】
一、指导思想:
教育孩子热爱劳动,学会从自己做起,从小事做起,培养孩子的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动最光荣”主题中亲身体验到劳动的快乐和意义。
二、具体安排:
时间:4月28日~20日
2.地点:本园、各班
3.参加对象:全体教师和幼儿
4活动负责人:各年级组长、班主任
5.活动内容:各班结合“五一”劳动节主题活动,进一步挖掘潜在教育资源,开展“劳动最光荣”的主题活动。
同时,要在节假日对孩子进行安全教育,提高他们的安全意识和自我保护意识,请家长协助进行安全教育。
幼儿园老师可以亲自示范,然后指导孩子们怎么做。
三、注意事项:
1.各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。
2有秩序地组织活动,注意儿童安全。
3.跟家长协调沟通好。
幼儿园五一劳动节活动方案中,最重要的是要围绕“劳动最光荣”的主题,以及注意幼儿的安全。
一、活动目的:
1、通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。
二、活动主题
我工作,我光荣;我照顾自己,我能做到
三、活动内容
(一)绘画比赛
1、绘画主题:劳动最光荣
2绘画形式:绘画、儿童画、国画、版画等无限制。每堂课交5件作品,可适当增加。
三。交稿时间:4月30日前交。如果过期,将自动放弃。
(二)我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2能帮助爸爸妈妈做力所能及的家务,洗蔬菜、米饭、洗碗、扫地、拖地等
3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);
(三)学唱劳动歌曲
1、各班**老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
2、周五班队活动课,以班级为单位,举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。
四、活动要求
1各学校要组织绘画比赛,将优秀作品提交中小学展出。
2每所学校应安排三个阶段的活动,让学生亲身体验劳动。
三。要做好活动的计划和安排,按时开展活动,并有详细的活动记录
活动目的:
为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。
活动对象:全园幼儿。
5月31日至5月1日时间。
活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。
活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!
活动过程:
一、且歌且吟——故事讲述篇
1.每各班级收集与劳动相关的各种信息,并将其粘贴在主题墙上进行宣传。幼儿园五一活动计划参考素质学习!
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
三。各班在宅基地栏目中进行关于劳动内容的宣传,达到宅基地普通教育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇
(一)小班——自己的事情自己做
开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。
(二)中班——我是快乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。
2每节课都用早上的对话向孩子们讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
三。每各班每天都会选择班级值日,帮助老师和阿姨们做好班级的日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)
4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
(三)大班——劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
2.通过调查,在了解了父母的艰辛之后,考虑如何做,并与父母商讨制定好的家务计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做些家务。家长们记录下孩子们那天做的家务活。(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。
三、我能行——活动展示篇
“我能行”劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)
小班:穿衣服比赛。
中班:剥毛豆比赛。
大班:上学准备。(整理书包)幼儿园五一活动计划参考素质学习!
四、我真棒——活动总结篇
各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
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幼儿园五一主题活动方案【篇9】
1。代际活动
为迎接“五一劳动节”的到来,让孩子们深入了解“五一劳动节”,引导孩子认识劳动人民在你身边,萌发幼儿对劳动人民的热爱,懂得珍惜劳动人民的果实。节日前夕,我们中三班开展了“最光荣劳动人民”主题活动。希望通过这次活动,让孩子们学会从自己的身边做起,从小事做起,努力学习,练好本领,长大后用自己的劳动创造更多的魔法,用用自己的力量报效祖国和社会。
2.活动内容
1、介绍“5月1日”国际劳动节
了解5月1日劳动节的由来,初步了解“5月1日”的含义五一劳动节。
2.画“各行各业的劳动人民”美术作品
介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同贡献.
3. 谈话:谈谈“我的父母”
互相介绍父母的工作,了解他们的努力程度。
4.组织儿童义务劳动,如:擦桌、擦椅、抹布等。
5.手工:制作“美丽的花朵”
组织孩子们给幼儿园各行各业的工人送上自制的花,说一句祝福的话。
6. 学唱《劳动的最大荣耀》歌曲
能用肢体动作来表达歌曲的内容,乐于唱前面的歌曲向大家表达对劳动人民的热爱。
幼儿园五一主题活动方案【篇10】
“五一”劳动节即将来临,我们意识到劳动节是一个宝贵的节日资源,是对孩子进行“以辛勤劳动为荣,尊重社会各界劳动者”教育的极好切入口,为庆祝五一劳动节,我园决定于4月28日开展一系列“宝宝爱劳动,尊重劳动者”的活动。
大班:《认识各行各业》
1、认识电力劳动者:时间(4月28日9:00)
地点(三楼会议室)
形式:讲座
2、小小记者:4月27日,采访各类劳动者。
通过这一系列的活动庆祝五一节,让孩子了解各行各类的劳动者,体验劳动者的辛苦,进一步培养孩子尊重劳动者、热爱劳动者的情感。
中班:《劳动最光荣》
时间:4月28日上午9:30
对象:中班三个班级
内容:各自组织小朋友从自己身边的'小事做起,擦桌子、拔草等做幼儿园环保小卫士,通过这一系列的活动庆祝五一节,进一步让孩子树立爱劳动的意识,孩子们通过自己的劳动也感受到劳动是件快乐、光荣的事情。
小托班:《宝宝爱劳动》
小班:
1、组织《叠衣服》比赛,学习穿脱外套、折叠外套等,乐意自己的事情自己做。
2、组织剥笋活动,感受劳动带来的快乐。
托班:
1、学习脱简单的外套、穿脱鞋子,感受小手的灵巧。
2、组织剥豆子活动,通过剥豆子、尝豆子,感受劳动带来的快乐。
通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
一、活动主题
我劳动,我光荣;我自理,我能干
二、活动内容
(一)绘画比赛
1、绘画主题:
劳动最光荣
2、绘画形式:
绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品,可适当增加。
3、上交时间:
__月__日前上交,逾期做自动放弃。
(二)我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;
3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);
(三)学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
2、周五班队活动课,以班级为单位,举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。
三、活动要求
1、各校要组织好绘画比赛活动?将好的'作品上交中小进行展览。
2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。
3、要制订好活动方案案和安排,按时开展活动,要有详细的活动记录。
幼儿园五一主题活动方案【篇11】
1.活动意向
一年一度的“5月1日国际劳动节”即将到来,为了让孩子们对“5月1日劳动节”有更深入的了解,引导孩子认识身边的劳动人民,萌发孩子对劳动的热爱,懂得尊重劳动人民,懂得珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“最光荣的劳动”主题教育活动。希望通过此次活动,让孩子们学会热爱劳动,从自己的身边做起,从小事做起,充分发挥家庭教育的力量,实现家庭教育。
2. 活动目标
1. 尊重身边的劳动者,知道劳动成果来之不易。
2.能够尝试做一些力所能及的事情,积极参与活动。
3、养成热爱劳动的好习惯,明白劳动最光荣的道理。
三、活动主题
劳动是最光荣的。
4. 活动时间
xx, xx, xx, xx, xx, xx, xx, xx。
5、活动准备
1、通过相关视频资料的播放,让孩子们萌发对劳动的热爱。
2. 以活动对话:让孩子了解劳动的艰辛,尊重他人的劳动。
六.活动流程
(1)了解“劳动节”。
1、介绍“5月1日”国际劳动节,了解5月1日劳动节的由来,初步了解5月1日劳动节的含义。
2.每个班级收集各种与劳动有关的图片并进行宣传。
3. 每个班级收集适合本班孩子的童谣、故事和劳动歌曲作为主题,让孩子在活动中读、听、说、唱。
4、各班将通过班级微信群向家长宣传5月1日劳动节教育理念,从而达到家庭教育的教育目的。
(2)劳动实践。
开展“我有一双小手”等系列活动,让孩子在日常生活中学会自理,逐步培养劳动意识。
1、以“工作最光荣”为主题,各班围绕“我会打扮自己”、“我会洗手”、“我会自己吃”等等。 .
2. 每节课利用上午的对话向孩子们讲解几种劳动技能。 (擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)
3. 用在幼儿园学到的技能,帮助家长做自己能做的事。
(3) 与孩子分享。
与全班同学分享你在家的工作经验,充分展示“我能行”!