科教科述职报告。

你是否在寻找关于报告文案的模板呢？对于完成一个工作任务后，我们通常需要撰写一份报告。报告一般是发给上级领导机关，以下是一篇深入探讨和分析“科教科述职报告”的文章，请阅读并与朋友们分享这些有益的知识！

科教科述职报告 篇1

医院科教科主任的述职报告应该包括以下内容：

1. 工作概述：介绍科教科主任的工作职责和任务，以及医院科教科的发展情况。

2. 工作成果：列举科教科主任在过去一年中取得的工作成果，包括完成的重要科研项目、发表的学术论文、培训的医护人员数量等等。

3. 工作计划：介绍科教科主任在未来一年中的工作计划，包括推进科教科的工作、加强学科建设、提升医院服务水平等方面的目标。

4. 工作亮点：列举科教科主任在过去一年中工作的亮点，包括创新性的治疗方案、优秀的教学研究成果等等。

5. 存在的问题：介绍科教科主任在过去一年中遇到的问题和困难，包括人员配备、科研经费不足等等。

6. 建议和展望：提出科教科主任在未来一年中的建议和展望，包括加强团队协作、提高科研水平、增加教学资源等方面的建议。

7. 个人情况：介绍科教科主任的个人情况，包括年龄、工作经验、身体状况等方面的信息。

一份好的医院科教科主任述职报告应该准确、简明扼要地介绍科教科主任的工作职责和任务，重点突出工作成果和存在的问题，并提出未来的工作计划和建议。

科教科述职报告 篇2

一年以来，在校领导的关心和帮忙下，在全体教师的支持配合下，我服从工作安排，加强学习锻炼，认真履行职责，全面提高了自己的思想认识、工作潜力和综合素质，较好的完成了各项目标任务。虽然工作上经历了很多困难，但对我来说每一次都是很好的锻炼。现将我的工作状况汇报如下:

一、履职尽责情况

1.明确职责、准确定位，当好办公室副主任。

校园办公室是校园的重要职能部门，作为校园办公室主任，既联系上下，又协调左右，既是校园领导的.参谋，又是校园日常事务的“主管”，是办公室运转的中枢。因此，作为校园办公室副主任，应认识到自己所处的地位和所应发挥的重要作用，爱岗敬业，尽职尽责地履行自己的职责，富有成效地做好办公室工作。作为校园办公室主任，务必适应新的状况，进一步增强职责意识、服务意识。总之就是要当好服务员、协调员，把握好所应扮演的主角，把握好工作分寸，做到管事不巨细，参谋不决断，助手不越权，工作要到位。

2.坚持严于律己、努力做好表率。

在工作中，我始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则。办公室工作最大的特点就是“无规律”、“不由自主”、“突然性强”。为了完成校园工作任务，我经常加班加点，做到加班加点不叫累、领导批评不言悔、取得成绩不骄傲，从而保证了各项工作能顺利完成。同时在工作中不断加强学习，努力提高自身综合素质。

3.善于协调，用心工作。

协调好内外关系，外求支持协作，内求团结向上，充分调动各方面的用心性，营造良好的工作氛围。一方面要透过信息反馈、工作交流、请示报告等向上汇报工作，用心争取上级的支持、重视和理解;另一方面还要透过深入基层、调查研究、总结典型、工作作指导等形式向下联系师生员工，加强相互之间的协调配合，共同把工作做好，起到校园与领导与师生员工联系的桥梁作用，维护好领导形象。

及时通知校园各部门召开校委会常务会议，做好会前各项准备工作及会议记录。认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理等工作。安排领导和教师周值日表，督促值日领导落实职责，做好教师考勤按照岗位目标与各部门。做好职称评聘和文件处理工作。

完成20xx年度上级各项检查迎检工作、档案的收集、整理和归档工作。主要有教育局开学工作检查、党建材料整理和县委第三巡查组的考核工作等。

4.做好高三20班教学工作

去年开始担任高三20班历史科教学任务，一年来，我努力专研教材，认真备课，40分钟内力争上好每一节课，课后辅导认真分层，对不同的学生进行不同的讲解；落实导师制，对待自己分管的10名学生，从生活到学习都做到深入了解。距离高考还有不到70天，希望每一份努力都能转化为成绩。

二、不足之处

回顾近年来的工作，自己做了一些工作，取得了一些成绩，同时，也存在不少问题和差距，主要体现在三个方面：一是能力素质有差距。主要是学习量滞后于工作量，“进补”太少，“内存”不多，脑子“缺货”。比如，学习教育中规定的学习科目，自己还没有学习完整；再比如，考虑问题有时不深不透，特别是站在全局高度为领导提建设性意见建议不多，有时执行力还不够强。二是工作韧劲有差距。特别是在任务连续集中的时候，工作标准和质量坚持不够一贯，即使心中仍然希望精益求精，但的确有时不够严谨细致，不能做到滴水不漏、山穷水尽，存在错漏现象。三是修养磨炼有差距。主要体现在生活中有时个性比较强，性子比较急，说话比较直，存在急躁现象，虽然对一些不良现象敢于“唱黑脸”，但是不注意方式方法，一定程度上挫伤了同事的工作激情。

三、下步工作打算

对上述的问题，我决心在今后的工作中认真加以纠正和克服。特别是学校目前处于办学困难阶段，我将和大家一道，尽心尽力地抓好各项工作，突出抓好思想政治建设，重点在促进融合、转变风气、化解矛盾上下功夫；突出抓好学校日常管理，重点在建好队伍、改善环境、确保稳定上下功夫。同时，始终注重自身的学习提高，始终注重对自身的严格要求，不辜负组织和领导的信任，不辜负同志们的期望。

以上述职，请领导和同志们批评指正。

科教科述职报告 篇3

高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。为了使学生对高三化学总复习有良好的效果，并且顺利度过这一重要的时期，为此在这一学期来高三化学备课组教学有详细的计划，注重教学过程，常总结和反思。

一、首先，备课组努力研究信息，看准方向

怎样着手进行化学总复习，复习的目的和任务是什么?这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题，也是教师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题。要解决好这个问题，就必须对一些信息进行研究，从中领会出潜在的导向作用，看准复习方向，为完成复习任务奠定基础。备课组主要做了以下工作：

1、研究高考化学试题，纵观每年的高考化学试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。因此开学初备课组在上届备课组长的引领下理清复习的思路，制定相应的复习计划。

2、关注新教材和新课程标准的变化，熟悉新教材和新课程标准的变化，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。

3、熟悉考试说明，考试说明是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，尤其是考纲中变化的地方，不仅如此，在整个复习过程中我不断阅读，进一步增强目的性，随时调整复习的方向。

4、合理利用其他资料，除了高考试题、考试说明、教材、课程标准、化学教学基本要求外，获得信息的途径、方法还很多，如名校试题、网络信息等。同时，这些资料的使用必须合理。

二、其次，注重抓纲务本，摆正关系

进入高三化学教学，很容易走进总复习的怪圈：“迷恋”复习资料，陷入“题海”。虽然投入了大量的时间和精力，但收效甚微，效果不佳。对此，高三化学教学过程备课组始终保持清醒的头脑，努力处理好下面几种关系：

1、教材和复习资料的关系。

2、重视基础和培养能力的关系。

3、化学学科和其他学科知识的关系。

4、练习量和复习效率的关系。

三、再次，多思善想，努力从提高能力着手

化学总复习的范围是有限的，要想在有限的时间里达到最佳复习效果，只能采用科学的方法，在教师的教学中、学生的学习过程中都必须开动脑筋，多思善想。在化学教学过程中采用分层教学，长郡班与提高班所做题目有所不同。

四、帮助学生端正心态

培养素质健康向上、勇于进取、自信自强的积极心态是搞好复习的重要保证，也是高考成功的关键。而积极的心态有赖于平时的不断调整和锤炼。针对这些，备课组在学生身上努力从这几个方面做工作：

1、正确对待考试。

2、合理安排学习的时间。

3、创设良好的学习心理环境。

总之，化学总复习要为高考做好知识准备和精神准备，要有目标、有计划、讲究方法、注重落实，千方百计地提高化学总复习的效益。希望圆满完成学校交给的任务。

科教科述职报告 篇4

医院科教述职报告范本

尊敬的各位领导、同事们:

下午好！我叫××，现任职院科教科科长，负责院科教科管理工作。在即将过去的临床科研管理、科技鉴定等方面有较大的进步，其中重点围绕《三级医院评审》开展相关的工作，并取得了一定成绩。下面向大家汇报我本年度的工作，希望各位领导、同事给我提出宝贵的建议。

一、思想素质方面：

在政治思想方面，我始终坚持党的路线、方针、政策，针对中央近期提出的加强党的思想作风建设，全面贯彻十八大精神 ，思想作风上达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求。我在医院组织的各项学习活动中，积极开展批评和自我批评，对照先进找差距，查问题，找不足，使自己在思想、作风、纪律以及工作标准、质量等方面都有了很大提高，做到思想上、政治上时刻同党组织保持高度一致。我在日常工作中，遵纪守法，廉洁自律，爱岗敬业，严格要求自己，密切联系群众，具有强烈的责任感和事业心；作为医院的一员，为自己树立“院兴我荣，院衰我耻”的精神，积极为医院的发展建言出力。在过去的一年学习和工作中，我觉得在思想、工作作风、业务水平等方面均有长足进步，为更好的完成本职工作建立了良好的基础。

二、工作业绩总结：

在2013年，科教科根据医院下达的各项工作要求及专业发展的需求，主要完成以下几个方面的工作：

（一）、重点专科管理

（1）选定龙头专科，瞄准发展方向

近些年随着社会医疗机构的不断崛起，医院的开拓经营受得了前所未有的冲击，如果要在竞争激烈的市场站稳并发展，就必须大力发展重点专科建设。院领导很早就认识到重点专科建设的重要性，结合我院实际，年初明确将神经内科介入治疗作为我院重点专科发展的龙头。科教科根据医院领导要求，重点配合业务科室进行机构调整、组织业务培训、专业进修、专家引进等工作。在科室设置上进行改革，将原神经内科病区分为二个病区，病床数量扩展至×张，建立主要以神经内科介入治疗为主的新病区。通过引进省市知名神经内科专家××教授，业务院长××去北京××主修神经内科介入治疗等举措，为我院专科建设从管理水平、基础条件、医疗技术、人员队伍上打好坚实基础，为神经内科团队开展脑血管介入治疗提供了良好的平台。通过医院各部门共同努力，我院神经内科在重点专科创建评审中取得第一名的好成绩，并被授予“××市重点专科单位”。

（2）遴选医院优势学科，争创武汉市重点专科

根据《医院重点专科建设方案》，我院遴选神经内科、护理专科、骨科、病理科参加重点专科的申报工作，作为科教科今年工作重点，我十分重视申报工作，第一时间积极组织各获选科室开展相关工作的.启动，通过仔细解读有关政策文件，认真研究申报流程，针对各相关科室列出申报条件及资料要求，要求科室组织相关人员进行业务学习，模拟申报答辩过程中出现的问题，并研究解决方案。通过仔细的

准备和各科室的共同努力，我院在组织的答辩中取得了神经内科、护理专科、病理科第一名的好成绩，以上三个专科被授予“重点专科设单位”。

（3）加强重点专科管理，基础建设工作。

“××科”作为我院的××重点专科，一直是科教科重点关注的科室，对其的动态管理贯穿于科教科日常工作中，我在工作中积极配合专科建设和发展，在专业技术方面外聘三名专家作为业务指导，有力的推动了亚专科的发展，拓展了业务范围。科研方面给予最大的支持，今年有多篇论文入选中文核心期刊，××项科研项目被市卫计委列为医学科研项目，××项科研项目被省卫计委列为科研项目，申报市卫计委2014年科研项目1项。向各专业团体积极推荐专业人员，学科带头人××被××吸收为××专业委员会委员。科室成为××学院实习基地。

（二）、临床科研、科技鉴定、“两新”管临床科研、科技鉴定、“两新”管理是科教科重要工作，是推动医院“科技兴院”的基础，也是鼓励广大医护人员提高业务水平、钻研新技术、开拓新学科的重要举措之一。今年，科教科在临床科研、科技鉴定、“两新”管理方面取得了较好的成果，主要如下：

临床科研：今年申报省科技科技厅项目1项。2013年立项的科研项目在科研管理团队的带领下按科研计划稳步进行中。

科技鉴定管理：××项鉴定为国内领先水平。

“两新”管理：今年全院申报两新项目67项，确定“××”等36项列为医院2013年“两新”项目。到目前为止已开展28项。两新项目的开展大力推进了重点专科及三级医院评审工作，为医院创造了可观的经济效益和社会效益。

（三）、期刊文献查询、论文管理

为适应我院专学科建设和发展的需要，满足广大职工查询文献的学习需求，方便职工利用节假日休息时间研究和学习专业知识，医院开通了万方医学数据库，为全院医务工作者提供了一个权威、全面的医学知识新平台，受到广大医务工作者的广泛欢迎。今年到目前为止论文撰写共计95篇，SCI2篇，中华级2篇，核心期刊43篇。

（四）、继续教育及远程教育、人才培养

在职人员的继续教育和培养是医院发展的动力，只有不断地更新专业知识，提高员工整体素质，才能适应市场的竞争。科教科根据医院专业划分及人员结构，制定了院、科两级培训计划，畅通了医院继续教育的信息渠道，每月将医学会学术活动计划、院远程教育课程安排在腾讯通及公示栏中公示，并将专科培训内容重点通知到相关科室，内容涉与医疗、护理、院感、公卫,780人。

针对专科及实习生培训开通了××医院的远程教育课程，共举办72次参训人员1500余人次。并下载相关课件150余套，供职工在工作站上调阅。

为了进一步鼓励在在职人员读研读博，优化全院学历结构，今年选送重点专科的青年骨干参加省市技术培训89人次，其中市内59人次，省内10次，省外20次。选派专科人员进修计划33人，已完成18人。

科教科述职报告 篇5

医院科教科主任的述职报告示例如下：

一、工作概述

1. 负责医院科教工作的计划、组织、协调和管理工作，推动科教工作的高质量发展。

2. 指导和监督科教部门的工作，提高科教部门的工作水平和效率。

3. 加强与相关部门的沟通协调，推进医院的改革和发展。

4. 提高医疗服务质量，促进医院的教学和科研水平。

5. 负责科室的人才培养和引进工作，推动科室的学科建设和发展。

二、工作成果

1. 完成医院科教工作的计划和目标，提高科教工作的效率和质量。

2. 推动医院的教学和科研工作，完成各项科研项目，提高医院的技术水平和学术影响力。

3. 加强科室的人才培养和引进工作，提高科室的整体素质。

4. 与相关部门沟通协调，推进医院的改革和发展。

三、工作挑战

1. 医院的新设备、新技术的引进和使用情况需要加强管理和监督。

2. 科室的人才管理和培养需要加强。

3. 医院的教学和科研水平需要不断提高。

四、下一步工作计划

1. 加强医院的新设备、新技术的引进和使用情况的管理和监督，提高设备利用率和工作效率。

2. 加强科室的人才管理和培养，提高科室的整体素质。

3. 加强医院的教学和科研水平，提高医院的技术水平和学术影响力。

4. 推进医院的改革和发展，提高医院的综合实力和竞争力。

以上是一份医院科教科主任的述职报告，具体工作内容和成果还需要根据具体情况进行调整和完善。

科教科述职报告 篇6

医院科教科主任的述职报告应该包括以下内容：

1. 工作目标：明确科教科的工作目标，包括提高医疗质量、提高医疗效率、提升患者满意度等。

2. 工作进展：记录科教科在过去一段时间内的工作进展，包括新项目的开发、新技术的应用、新教材的出版等。

3. 成果展示：列出科教科在过去一段时间内所取得的成果，包括新项目的实施、新技术的应用、新教材的出版等。

4. 存在的问题：列出科教科在过去一段时间内存在的问题，包括工作中的难点、技术方面的问题等。

5. 解决方案：提出针对存在的问题的解决方案，包括采取的具体措施、预计的成效等。

6. 工作计划：制定科教科的下一段时间内的工作计划，包括新项目的开发、新技术的应用、新教材的出版等。

7. 工作总结：总结科教科在过去一段时间内的工作经验和教训，为今后的工作提供参考。

科教科主任的述职报告应该客观、真实、全面地反映科教科的工作情况和存在的问题，并提出改进措施和工作计划，为医院的可持续发展做出贡献。

科教科述职报告 篇7

医院科教科主任述职报告

尊敬的领导，各位同事：

大家好！我是XX医院的科教科主任，今天非常荣幸能够向大家汇报过去一年的工作情况。通过对科教工作的统筹协调和全体科教人员的共同努力，我们取得了一些成绩，也存在着一些问题和不足之处。下面，我将就医院科教工作的主要内容进行详细的述职报告。

一、科教工作总体情况概述

在过去一年里，科教科积极响应医院发展的需要，始终以提高医院员工的业务水平和全员科学素质为目标，紧密围绕医院的中心任务，全面推进各项科教工作。通过多种形式的教育培训、科技创新、学术交流等活动，为医院发展提供了良好的服务和支撑。

二、培养医院人才的发展路径

为了培养医院的人才储备，我们将培训工作作为科教工作的重点。过去一年，我们按照医院的需求制定了科教培训计划，包括举办工作技能培训班、学习提升班、学术论坛等多个项目。通过这些培训，全院人员的业务水平得到了不同程度的提高，对医院的质量提升起到了积极的促进作用。

三、推动医学科技的创新与发展

医学科技是医院发展的重要支撑，所以我们积极组织各类科技创新活动。在过去一年里，我们举办了一系列科技论文展示和创新研讨会，为广大医务人员提供了一个展示和交流的平台。另外，我们还积极开展科技项目申报与评审工作，并与其他医疗机构进行合作，共同推动医学科技的创新与发展。

四、促进学术交流与思想碰撞

学术交流和思想碰撞是科教工作的重要组成部分，它有助于激发医务人员的学习热情和创新思维。过去一年，我们邀请了多位国内外权威专家来医院进行学术交流和讲座，同时也积极组织医院内部的学术交流活动。通过这些活动，医务人员的学术水平得到了一定的提高，也增加了他们之间的交流与合作。

五、存在的问题和不足

在开展科教工作过程中，我们也面临一些问题和不足。首先，科教资源有限，无法满足全院医务人员的需求。其次，部分医务人员对科教工作的重要性认识不够，对参与科教活动的积极性较低。最后，科教工作的评估机制有待进一步完善，科教的实际效果还需要更多数据的支持。

六、工作展望与建议

为了进一步推动医院科教工作的发展，我特此提出以下建议：一是加大科教培训力度，提高医务人员的业务水平和综合素质；二是加强科技创新，鼓励医务人员进行科研与学术交流；三是加强科教资源整合，提高科教资源的利用效率；四是完善科教工作的评估机制，及时评估和总结科教工作的实际效果。

最后，感谢医院领导对科教工作的关心和支持，感谢各位科教人员的辛勤工作和付出！我们将继续努力，为医院科教工作做出更大的贡献，推动医院的发展壮大！

谢谢大家！

科教科述职报告 篇8

当高三学生的时候，总是感觉日子过得很慢，恍如远远无期;做高三教师的时候，却感觉日子过得很快，感觉还有很多东西要吩咐学生，可是他们已走上考场了。回首间，我已做过两年的高三政治教学工作，但教学内容是很不同的，而且由于对象的改变，因而这一年的教师和教学工作就与之前有了很多的不同，现总结以下。

一、备考经验

1、事前制定公道的阶段性温习计划

俗语说：不打无预备之仗。高三的温习工作更是需要事前有一个精心、正确、公道的安排，在此基础上有条不紊地进行教学温习工作，这是能够获得温习成功的重要必备条件。因而，在刚进进高三学期的时候，我们备考组就针对这届学生的实际情况制定了公道的阶段性温习计划和阶段性要到达的预期目标。我们整个高三的温习工作就是严格依照这个标准来执行的，这也为我们高三工作的顺利进行做好了指导性的工作。

2、教研组同事的大力支持

高三年级固然是学校的一个部分，但在很多情况下它更象一个整体，由于高三的工作是需要高一和高二年级教师的配合和支持的，特别是表现在这届高三身上。这届高三是新课改考试的第一年，在温习内容就必须用最新教材的知识内容，教师在温习备考的进程中就要帮助学生选取新教材增加的和变化的知识内容，终究传授给学生。在这个进程中，多亏了组内高一高二教师的大力支持，正是她们在知识方面的忘我提供，在教学方面的真诚帮助，才使得高三的温习备考美满完成。

3、发挥备课组的协力工作

固然我这是第二次带高三年级，但是在经验和能力等方面还是有很多的不足和欠缺，所以我们备考组集体思惟，发挥团队的上风。我们在进行每阶段性温习工作之前，备考组成员都会规划安排好这一阶段的工作内容和要求，在此指导下，我们共同研究温习内容和合适学生实际的温习方法，并且精心选择满足不同要求的习题。在集体备课进程中我们都会毫无保存的将自己的看法和搜集的高考信息和资料进行同享，从而有效地进步了温习备考的质量。在任何地方，任什么时候间都有我们探讨、争议、交换的声音。备课组成员之间碰到题目时，都会本着学习和真诚的态度听取对方的观点，表达自己的意见，争取到达共鸣以利于教学。

4、夯实基础，做实三轮温习

政治要想答高分，没有扎实得基本功是肯定不行的，所以第一轮温习对学生来讲就显得特别重要，第一轮温习的成功才会获得最后的成功，因而就需要教师采取合适学生的方法进行授课。在温习时，教师先给出温习思路，温习内容，将要温习的内容细分成几部分，不益一下子给学生太多内容，否则难度太大，会打击他学习的积极性。教师将高考考点告知学生，然后学生根据教师的提示，从教材中找具体的知识内容，初步构成知识体系。这么做固然占用了大量的课堂时间，但是学生却熟习了教材，有益于学生接受知识，进步课堂教学效力。第二轮主要是帮助学生整理完知识体系再在展现台上展现，教师根据学生的内容进行知识上的补充和热门题目的链接，到达学生熟习教材和联系热门的目的，并真正构建起知识体系。第三轮主要就是进行考前练习，主要讲授答题技能与方法，并练习心理。

5、多授之以“渔”

知识是无穷的，在高三的题海中学生就更会很茫然，光凭教师给他们传授知识是远远不够的，而且现在高考中更多是对学生能力的考核，而非简单知识的记忆，所以教师在温习的进程中不能由于时间短任务重，而对学生能力的培养需要花费的时间多，就忽视了对学生能力的培养。斟酌高三学生的实际情况，侧重对他们能力的培养也是不现实的，这项工作只能是渗透在知识传授进程中。例如，要求学生最少要有两个本，一个是教材知识内容的体系回纳整理本，其中不但有自己结合教师所讲授的内容回纳整理的知识体系，还要有在教师指导要求下让其回类整理的类似知识点，通过这项内容的整理加深了学生对教材知识的熟练把握程度，也进步了他们的分析回纳题目的能力。另外一个本就是习题纠错本，将在平时作业和考试中发现和做错的典型题整理下来，而且在整理的进程中学生还要有对每道题的具体分析，主要是要说明出错的缘由等，这样做的目的是要让学生自己发现题目的本源，避免下次再犯，另外一个好处是为后期答疑阶段整理温习资料。

6、走进学生，了解学情

对这届高三学生，我所面临的困难是很大的，高三阶段，他们会对你有更高的要求。一开始我是带着自信满满走进课堂的，可是一节课下来后，听到的却是批评，我知道那意味着甚么。这就是说你还要弥补的东西还有很多，必须调剂教学，进步自己的教学质量。我采取了更多的方式和手段来丰富自己的教学其实不断与学生沟通交换，起到了很好的效果，到了邻近高考学生感觉不错。

7、进步练习质量，及时讲评纠错

练习是教学进程中不可缺少的重要环节，练习必须灵活多样，留意激起学生的学习爱好和思惟积极性。练习内容更重视层次性、适度性。练习讲求适度，既有一定的难度、深度，也有一定的灵活性。

讲评时，不但告知学生答案，更重要的是指导题目症结，启发答题思路，从而起到加深理解，培养能力的作用。讲评后要求学生对练习进行再思考，逐渐深化、巩固。这也要求老师要认真组织纠正错误工作，帮助学生分析错误缘由，建立错误试题本，尽可能做到少犯同类的错误。

8、做好辅导答疑工作，弥补课堂上的漏洞

课后的辅导答疑工作就是要解决部分学困生听不懂和部分好学生吃不饱的题目，因此，教师在辅导的进程中要做到等量齐观，耐心解答，让学困生有学习的动力，感觉老师并没有由于他听不懂而讨厌他;让好学生有优越感，觉得自己比别的学生又多学到了知识，从而更加给自己添加砝码努力学习。

二、存在的不足

经验主义害死人，这话一点也不假。由于今年是第二年带高三，由于惯性使然，很多东西就沿用了之前的一些做法，可是学生是不同的就决定了一样的内容或许在他身上都其实不适用，何况现在是新课改，因而就没有起到应有的效果。走了一些弯路。比如热门温习有误区，__年试卷中所考核到的热门题目，我们在温习中都留意到了，如金融危机、___社会、科学发展观、三农题目、、社会公平、航天精神、外贸、改革开放__周年、民族区域自治制度等，都作为重要“热门”给学生反复讲授和练习。但学生考完后都反映试题似曾相识，时政材料都是熟习的，但发问的角度却不同。这一方面说明我们重视了热门题目，另外一方面也说明我们的温习还不到位，特别是我们对热门题目的研究角度还比较狭窄、单一。有的热门题目温习的角度太多，就显得很粗。我感觉，在热门题目的温习中要侧重培养学生的审题能力和答题能力，另外还需要教师多对热门题目进行多角度的分析，这样才能以不变应万变。

3、对学生缺少“逼、压、跟”的态度

教师的很多想法是好的，可是为何没有一个使人满意的结果，缘由就在于有贯彻却没有落实。例如对学生作业的完成情况，对知识回纳整理的效果检查方面，教师和学生缺少叫真的态度，没有紧跟的意识，因而学生也就和老师打起了“太极”，得过且过，导致落后生越落越远，班级两极分化的现象严重，终究也制约了班级整体成绩的进步。

总结反思是为了今后更好的发展，两年的高三是很锻炼人的，由于有压力才会有前进的动力，由于有鼓励所以就有了始终向前的干劲和冲劲。在教学的道路上我需要做的和学习的东西还有很多，但是高三的教学尽对是一个让教师快速成长和进步的好舞台，条件是你要做好你自己，只有这样你的明天才会更美好。

科教科述职报告 篇9

医院科教科主任的述职报告示例如下：

一、工作概述

在过去的一年中，我主要负责医院的科教工作，包括教学、科研、培训等方面。我的主要目标是提高医院的科教水平，促进医院的教学和科研发展，为医院的临床实践提供更多的支持和帮助。

二、教学方面

我非常注重教学工作，在过去一年中，我积极参与医院的教学工作，提高了医生的技术水平。我组织了多场教学培训活动，包括手术技能、医学知识等，让医生更好地了解和实践医学知识。我还参与了医院的多学科讨论会，与医生们共同探讨医学领域的前沿问题，为医院的临床实践提供更多的思路和建议。

三、科研方面

我也非常注重医院的科研工作，在过去一年中，我积极参与医院的科研项目，为医院的研究提供更多的支持。我协调了实验室的工作，为科研项目提供了必要的资源和条件。我还定期组织研究人员进行讨论和分享，鼓励他们探讨新的研究方向，为医院的科研发展提供更多的思路和建议。

四、培训方面

我非常注重医院的培训工作，在过去一年中，我积极参与医院的培训课程，提高了医生的培训和教学水平。我组织了多场内部培训课程，包括医学知识、手术技能等，让医生更好地了解和实践医学知识。我还参加了国内外的医学培训活动，与世界各地的医生们分享经验和交流思想，为医院的科教工作提供更多的交流和合作机会。

五、其他工作

在过去的一年中，我还参与了医院的管理和监督工作，保证了医院的日常工作的有序开展。我还积极与同事和上级沟通合作，解决了一些工作中的问题和困难，为医院的科教工作提供了良好的工作环境和条件。

以上是我在过去一年中的工作总结，希望在未来的工作中，我能够继续发挥我的优势和作用，为医院的科教工作做出更多的贡献。