写声音的日记汇总。

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写声音的日记 篇1

忘不了，忘不了的是我们在一起的没心没肺；忘不了，忘不了的.是我们在一起的嬉皮笑脸；忘不了，忘不了的是我们一起疯、一起闹、一起罚站、一起笑……

你的笑很久没听见了，最近唯一一次见面，也只是在网上短短三十几分钟的聊天，没有你笑声的日子里，过一秒，如度千年。

我们为了学业各奔东西，不知你过得可好？我不想听什么天籁之音，太过虚伪。只想听我们在一起时那没心没肺、没皮没脸的笑声。

可……那声音已远去了，很难再听见了……

一次，听爸爸说你高了。我又喜又恨，喜的是你长大了；恨的是不知以后能不能再叫你小矮子了，能不能再和你一起比个儿了！

一起捉蜻蜓时，是你为我缠了蜘蛛网；一起蹦高时，是你说服了胆小的我；一起主持时，才想起是为了超过你，我才每天练习朗读。

天黑时，是你陪我走出黑暗；结冰时，是你陪我“同生共死”（每当冬天，水面上结了厚厚的冰。我们一起踩裂冰层，险些淹到）；偷小鸡时，是你陪我遍整个大沟，鸡却一只也没抓到。

每当想起我们一起走过的日子，定会傻笑半天。听说你回来了，见到你时，定会喊出：哥们儿！

不知何时，这一刻能实现？再见面时，让我们一起重温那远去的声音，可好！

写声音的日记 篇2

生活中的奇妙声音：家里的声音

哗啦哗啦，

是谁在唱歌？

原来是妈妈在清洗蔬菜，

菜叶上还流淌着干净的水滴。

咔咔咔

是谁在吹口哨？

原来是爸爸在辛苦炒菜，

从远处就能闻到香喷喷的饭菜。

哈哈哈

是谁在弹琴？

原来是小朋友在看动画片呢！

正开心的乐呢！

呼噜呼噜

是谁在打鼓？

原来是爸爸在打呼噜，

正在熟睡呢！

丁零零

是谁在拉小提琴？

原来已经天亮了！

闹钟再叫小朋友起床。

咚咚咚

是谁在开车？

原来是我的朋友红红，

来找我玩。

哗啦哗啦

是谁在说悄悄话话？

原来是小朋友在看梦画书，

像下雨一样。

嘀嘀嘀

是下雨了么？

原来是我在家里打字，

一会儿就打完了。

我真开心！

哗哗哗

是谁在在敲架子鼓？

原来有人在洗澡，

舒服极了！

叮叮叮

是谁在唱歌？

原来是妈妈在接电话，

说：你快点来吧！

写声音的日记 篇3

大自然的声音作文：美妙的二部曲

大家都听过二部曲吧？但是，我今天要讲的不是这个三部曲，而是我们身边的二部曲。这个二部曲，不是大音乐家作的曲，也不是大音乐家演奏的，它是自然的，不带任何杂音的。大家一起来听听吧！

第一曲乡村交响曲

沙沙一阵风吹过，树叶翩翩起舞，发出了笑声。树下是一条清澈的小溪，哗啦啦小溪为树叶打起了拍子，树叶跳得更来劲了。叽叽叽叽树上的小鸟也唱了起来，为树叶伴奏。小溪边，有一栋茅屋。茅屋后，是一片竹林。哈哈哈的笑声在竹林里响起。原来，是一群小孩子在竹林里打游击。小溪的左岸上，有两只老猫在打架，他们正在争夺一条鱼，两猫互不相让，喵喵喵喵打得不可开交。唧唧一只母鸡带着一群小鸡觅食来了，老猫们停止争吵，虎视眈眈地望着小鸡，鸡妈妈反应快，咕咕咕发出警报，带着小鸡逃离了。

写声音的日记 篇4

今天，和儿子一起去散步，我牵着儿子的小手，走着走着，儿子突然说：“爸爸，你听，是什么声音？好像是星星的声音吧？”我凝神静听，却什么也没听见，可是我突然对他所说的那句话充满了好奇。

“星星的声音”，多么有想像力语言，我好想追问他，星星的声音是怎么样的？也许以他不足五岁的年龄，还不能去很好地形容他所听到的这种声音，但我想，一定是他的心里有一个美好的想像——星星也是会发出声音的。

那一刻，我感动了，不为别的，只为生命的赋予。儿子那小小的脑袋瓜里装着多少童真的想像？我也许永远也不知道，但我欣赏儿子的这种想像，我要陪着他一起去想像，爱护他的这种想像，鼓励他去想像。当儿子四岁多时做出奇妙的“望远镜”、“照相机”、“小喇叭”、“红绿灯”、“彩灯盒”、“会伸长的水龙头”，等等，这些充满想像力的“小发明”时，我的内心里充满了惊喜：是呀，想像原来是那么的美丽！

为了心里的这份感动，我特地从孩子的角度写了几句儿童诗：“爸爸牵着我的小手 / 我们一起慢慢走 / 我的脚步轻轻 / 耳边突然响起了 / 一点声音 / 我问爸爸听见了吗 / 爸爸什么也听不见 / 我说 / 那是星星的声音。”

写声音的日记 篇5

星期六下午五点多钟，我和爸爸骑着电瓶车一起来到了喜来居的浴室去洗澡。

一进入浴室，我们就把鞋子交到了服务台，换了拖鞋取了钥匙，到更衣室去脱掉了衣服，下了浴池，舒舒服服地洗起了澡。突然，只听见“扑通”一声，我回头一看，只见一个小男孩从水池上面跳了起来，他把浴池当成了游泳池，在里面“噼里啪啦”地游起泳来了，泡在浴池里，不时的听到蒸汽房里发出“轰隆隆”的响声，淋浴花洒也不停地发出了“哗啦啦”水的声音，擦背室里的捶背声“噼里啪啦”的，这些声音混合在一起，像一个快乐的音乐家族！

洗完澡以后，我们来到了大厅里，只听见“叽叽喳喳”的说话声，无意中，我们发现了一位叔叔正躺在沙发上“呼噜呼噜”的不停地打着鼾声。这时，爸爸的手机“叮叮”地响了起来，我拿出来一看，才恍然大悟，原来是奶奶打电话叫我们回家吃晚饭了，我和爸爸赶紧穿好衣服出来，迎着“嗖嗖”的北风，骑着车回家了。

我们回到家时，饭菜已经被他们吃的差不多了。

写声音的日记 篇6

听听，

秋的声音，

小鸟扑腾翅膀，

“噗噗”，

这是和树枝道别的话音。

听听，

秋的声音，

石榴绽开笑脸，

“啪啪”，

这是提醒果农丰收的信息。

一片片花瓣落进土里，

送来一份暖心的问候；

一滴滴秋雨洒入稻田，

送来一首金色的赞歌。

听听，

走进秋，

走进这辽阔透明的音乐厅，

你好好地去听

——秋的声音。

秋的声音，

在每一颗果实里，

在每一朵桂花上，

在每一滴秋雨里，

在每一片火红的枫叶上。

听听，秋的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们去听秋的声音。

写声音的日记 篇7

外面，雨在淅沥淅沥不停的下着，真像矛盾说得：“雨脚在卜落卜落跳！”我只好听着雨的声音。

我用耳朵，仔细的听着外面。听听雨的声音，“淅沥淅沥……”似乎是小雨点儿对我诉说着什么：“你好呀，我你一定知道吧，对了，那就是小雨点儿，我们从天国中来，哪儿可美了……”说也说不玩，呵呵！

仔细听听雨的声音，你会听到他们似乎落在了窗外的大树的树叶上：首先，是从天空中跳着芭蕾，坠落在叶面上，在上面摇那么一摇，似乎是在亲吻这叶子，最后，又调皮的渗进土里，使泥土发出一股清香。

听着雨的声音，你可能会想起那演奏家手中的琴弦、琴键或是又弹性的鼓;

也许你会想起那一个个穿着透明服装的小精灵儿，在空中闪来闪去，或是跳着优美的“空中芭蕾”，从而降落到了地面；也许你会想起一条条透明晶莹的“珠链”又是如何飞舞在空中的，如何在树叶上打滚，最后在“扑哧”一笑中消失。这一切的一切，都是那么的神奇，消失的是那么快，那么令人看不清，又是那么的渺小，多么神奇呀——雨！

听听雨的声音，多么美妙呀！

写声音的日记 篇8

“叮叮咚咚，滴滴答答”春雨落下来了。像牛毛；像鸭毛；像花针。啪啪，仿佛是一群可爱的孩子。

我站在马路旁。小雨滴打在车上；啪啪打在树上；滴答打在房顶上。叮叮咚咚，于是小花便唱起歌来：“嗵嗵嗵，叮叮叮，哗哗哗！”好听极了。

打开一把黑黑的伞，走在树林的小路上。听雨宝宝打在梧桐树上；打在松树上；打在银杏树上；打在尤加利树上。滴滴答答，叮叮咚咚，淅淅沥沥，发出各种不同的歌唱声，整个树林就像一个音乐厅。

突然，吹来一阵风。叶子上的雨珠宝宝慢慢地落下来了，啦啦啦，啪啪啪，咚咚咚，所有的小鼓都敲了起来。敲在我的黑板上，敲在石头上，好像我们的世界就是一个大大的鼓，叮叮咚咚地把我们的世界给敲响了。

我抬起头，让雨宝宝掉进我的嘴巴里，我好品尝一下。嗯......有花的味道。雨宝宝在我的衣服里，好像要给我挠痒痒，好玩极了！

雨过之后，红红的太阳出来了，空气里有泥土和花草的清香。香气迷人。小草们醒了，小花们开心地笑红了脸，小树们有力量了。

我喜欢大自然的歌声，你们也可以在下雨的时候仔细听哦！

写声音的日记 篇9

习作一：听听秋的声音仿写

听听

秋的声音

桃子动动身子，

咚咚

桃子落地

是和大树妈妈道别的声音。

听听

秋的声音，

大雁向南飞去，

啪啪

是和北方告别的歌韵。

习作二：听听秋的声音诗歌

听听

秋的声音，

柿子抖抖身子，

啪啪，

是和大树告别的话音。

听听

秋的声音，

大雁拍拍翅膀，

噗噗，

适合北方告别的话音。

习作三：听听秋的声音小诗

听听

秋的声音，

树叶抖抖身体

唰唰，唰唰

是和树枝告别的话语。

听听

秋的声音，

果实你挤我碰，

砰砰，砰砰，

是和大树告别的话音。

写声音的日记 篇10

滴滴嗒、滴滴嗒，春雨已经下了很久了，像毛线，像种子，仿佛一群一群的小孩子。

二三月的春日里，如毛的细雨从天上洒落着、泼洒着，有的雨水淅淅沥沥的落在了大树妈妈的叶子上：有的叮叮咚咚的落在了地面上，好像大地上堆满水晶和钻石，还有的嗵嗵嗵的落在铁皮上，好像子弹打中铁皮。

在雨中撑开一朵“花”，走在树林中间的小路上，雨水有的打在梧桐树上，有的打在银杏树上，有的打在枫树上……叮咚叮咚，沙沙沙，咝咝咝，淅淅沥沥，哗啦哗啦，雨水从树上落到小溪里，小溪潺潺，流向大海，从一首轻快的山中小曲唱到大海的合唱，整座森林就像一座音乐厅一样。

风一吹，小雨滴从大树上掉了下来，狠狠地摔成了“肉饼”，有的小雨点很幸运，正好落在了花朵中央。

我仰着头，让小雨滴在我手上跳舞，狂欢，我伸出舌头，品尝一下上天给大地的甘露，凉凉的，而且透心凉。

雨过之后，太阳公公从云朵里蹦了出来，春天来临了，空气中有着草木的清新，还有花朵的芳香。

我喜欢大自然的这个音乐家——春雨。

写声音的日记 篇11

奇妙的声音

一天，明明和芳芳放学回家，妈妈神秘地对他俩说：我要给你们一个惊喜。她从房间里拿出一根木头棒子、一个银灰色的U字形铁叉和一个一端开口的木箱子。妈妈又把这些东西组装起来，她拿起木棒，在铁叉上轻轻一敲，铁叉便发出了清脆悦耳的声音。

明明问：这是什么东西？怎么能发出这么好听的声音？

妈妈回答说：这是音叉，用木棒敲击，音叉在振动，振动产生了这样好听的声音。

芳芳问：那我们又是怎样听到这声音的呢？

妈妈为难了，爸爸连忙过来帮妈妈解围，他解释道：音叉在振动，它旁边的空气也在振动，空气又把振动传给了耳膜，这样我们就能听到声音了。

芳芳继续追根究底：还有什么东西也能传播声音呢？

爸爸说：木头、线、水......都能传播声音啊！

明明好奇地问：声音能在这么多东西上传播，那它一定有速度啦！

爸爸说：当然了，它的速度是每秒340米，现在有一种超音速飞机，这架飞机比声音的速度还快呢！

明明和芳芳兴奋地说：声音背后还有那么多秘密呀！