宽容的周记集合十四篇。

我们怎样才能该如何写好一篇周记呢？周记是一种表达自己眼中的世界的方式。大家接触到周记的频率是很高的。在下文中您将会了解关于“如何写好一篇周记”的知识点，饶有益处的建议供您考虑！

宽容的周记 篇1

宽容就行天上的细雨滋润大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。

题记

宽容，是一个很美的词，它使我学会了怎么去对待他人，懂得去宽容别人，它也使我成长。

每当我打开抽屉时，看见平躺在里面的一支钢笔和那张照片时，总能想起那件深埋在心底的往事，因为那件事我学会了宽容，也交到了朋友。

很清楚的记得那天，老师在发考卷成绩，而我却考得不理想，考卷上的分数一直在我眼前无限放大。忽然，你的本子！随着声音看去，我的本子正准确的落在了地板上，因为刚下过雨，地板很潮湿，我蹲下去用两个手指捡起了我的本子，原本心情不好的我更加忍受不了这种事情，我冲着扔我本子的晴大吼：你怎么发本子的？没看见这里有水啊！眼睛又没瞎，即使你没看见你就不能拿过来吗？一定要用扔的？晴可能被我吓到了，走到我身边，连忙说：对不起，对不起，我下次一定注意。对不起有用吗？事情都已经发生了！我走到她的位置把她的本子也用力往地上一摔，本子瞬间也成了花猫。晴没说什么，只是默默蹲下身子捡起了本子。

放学时，我不小心把墨水洒到了晴的衣服上，我想起晴跟我说过这是她过生日时妈妈送的，她很喜欢，我顿时心虚了，今天早上对她那么凶，还把她的本子弄脏了，不会对我怀恨在心吧！晴见我愣在一旁，便对我说：怎么了？我急忙对她说：对对不起，我不小心把墨水洒你衣服上了，要不你明天把衣服给我让我洗吧！没关系啦，我从不计较这些，衣服我回家洗一下就好了。晴拍了拍我的肩膀，笑着对我说。早上的事情对不起，我不应该对你大吼大叫的，真是抱歉。我不好意思地低下头说：不就是本子而已，脏了也不会怎么样，而且早上确实是我不对。谢谢！做个朋友吧！好啊！晴对我的宽容使我交到了朋友，正因为有了她的宽容，我也学会了宽容。

在经过这件事后，我和晴成为了形影不离的朋友，但是不久前她搬走了，离开时给我一支钢笔，希望我看见这支钢笔时，总能想起她。从此以后，我对于朋友也总会宽容对待，这也使我的到了更多的朋友。

宽容像一盏照亮心灵之路的灯，宽容像一股化解人与人之间冰冻的温泉，宽容像一座人与人沟通的桥梁。

宽容的周记 篇2

每当我想起孙晋芳这个名字，心里总会有一种敬佩之情。

自从我学了把掌声分给她一半后，就认识了一个高尚、忍辱负重、以国家荣誉为重的女排队长孙晋芳。她不论和谁生成矛盾，都会主动地和解。在一次世界级的比赛中，她和主攻手郎平发生了矛盾，最后发现，是因为当时赛场上太混乱了，郎平没有听到她的提醒，郎平由于性子直再加上老扣不死球很着急所以对孙晋芳说话口气冲了一点，回国后，她才发现原来是一场误会。

我通过这篇课文不禁联想到韩信胯下之辱的故事，韩信在很小的时候就失去了父母，他自己只知道学文习武，没有任何赚钱的手艺，直到有一天，家里的积蓄花完了，只好靠钓鱼换钱维持生活，运气好了钓到鱼了可以换钱买饭吃，钓不到就只有饿肚子，因为河边还有一个洗纱的老妇人很可怜他，所以经常得到她的施舍，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次，一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信说：你虽然长得又高又大，喜欢带刀配剑，其实你胆子小得很。有本事的话，你敢用你的配剑来刺我吗？如果不敢，就从我的裤裆下钻过去。韩信自知形只影单，硬拼肯定吃亏。于是，当着许多围观人的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。

忍辱负重是一个说着简单，实际做起来很难的事，只有心胸宽阔、聪明机智的人才可做到。

孙晋芳身上有一种美好品德，那就是高尚，我们一定要多想孙晋芳学习，只有那样，我们的国家才会越来越强大，人民素质才会越来越高。

宽容的周记 篇3

有人说：每个人都是一个大富翁，他可以没有钱，没有权，没有想有的任何东西，但他肯定有爱。

因为爱是一笔最大的财富。

爱确实是一笔最大的财富，难道在生活中你没有感受到它的价值吗？我的确感受到了，而且是真真实实的感受到了。

朋友的关爱买到了我的信任。当我有病发着高烧而耽误了功课的时候，是朋友端来的一杯热水，暖了我冷却的心，也同样是朋友帮我补习了拉下的功课；当我拿着一张失败的考卷而泪流满面的时候，还是朋友用她那双热情的手拭去了我脸上的泪，并且帮助我分析失败的原因，让我找回了自信；当我生日之际，又是朋友用一张贺卡捎来了最真挚的祝福。这份友情是不带任何功利性的，它让我由衷地说了句：谢谢。

家人的疼爱买到了我快乐的每一天。带着疲惫的身躯回到家，等着我的总是一杯热乎乎的牛奶和美味的饭菜，让我补足了能量继续学习。当我受到委屈时，父母那来自心底给予的安慰，温暖了我的心；当我在学习中遇到难题时，父母的一句我的女儿是最棒的，你一定行，又让我有了信心；当我生活中遇到不愉快的事时，父母那永不变更的话迎难而上，没有过不去的坎儿，使得我冲劲十足；当我这点点滴滴看似平凡而不起眼的琐事，却让我真真实实地感受到家是避风的港湾，是累了、困了地栖息地。

宽容的周记 篇4

读完这篇文章，使我受益匪浅。

这篇文章讲的是：有两个好朋友在沙漠中旅行，可途中两个人发生了冲突，其中一个人就打了另一个人一记耳光，被打的人只是在沙子上写道：今天我的好朋友打了我。很不幸，很快被打的人又陷入了泥潭，而打他的人却舍命救了他，被救的人却在石头上写道：今天我的好朋友救了我。另一个人不懂，而他解释道：把不愉快的事情写在沙子上，风一吹，什么也没有了，而写在石头上，却永远记住。

文章中被打的人以宽大的胸怀原谅了打他的人，以感恩的心对待搭救他的人，这是一种美德。

读到这儿，我想了一件事情，有一次我的单元测试很不好，刚刚回到家，爸爸妈妈就是一顿大吵。那天我一急之下说了一些很过分的话，做了一些过分的事情，妈妈非常生气，晚上我躺在床上想：妈妈肯定不会原谅我了。可是第二天早上妈妈还是像平常一样关心我照顾我。像书中的被打的人以宽大的胸怀原谅了打他的人一样。那天我非常感动，心里想：今后我一定好好对待自己的父母。

懂得宽容别人是一种美德，我们要记住别人的好，忘掉别人的错。

宽容的周记 篇5

这周周末，打开房门，来到阳台，呼吸着这假日的空气，伸个懒腰，多么清新惬意。

楼上传来一阵拍打被子的声音，接着棉絮和灰尘从天而降。我躲避不及，弄的灰头土脸。于是我忍不住厉声向楼上谩骂，可上面的拍打不但没有停止反而更猛烈了。无奈，人家占据有利地势，我只得退避三舍。

一会儿，拍打声停止了，我赶紧出来，那水壶给那些遭到“空袭”的可怜的花儿来了个“淋浴”。晶莹的水珠在绿叶上滚动着，有几滴顽皮的水珠还跑到楼下。我顺势向下一看，呦，那些水珠不偏不倚全落在楼下晾晒的被子上。我跳了起来，怎么办呢？

这时，楼下的奶奶伸出头来向上望着。我更加害怕，怕他开口骂我。可是她竟然对我和蔼地笑了笑，慈祥地说：“天气好，是要浇浇花啊！看这花开得多水灵呀！”说完，她就把被子往旁边挪了挪，便回屋了。我愣住了，一时间回不过神来。奶奶的行动好像给了我什么启示。我努力的`思索着，可楼上再次拍打被子的声音却打断了我。“噢，我明白了！”我把头伸出去向上一望，正好和上面拍打被子的阿姨打了个照面。我笑着对她说：“阿姨，天气这么好，是要晒晒被子啊？”阿姨尴尬地点了点头，只轻轻拍了两下就回去了。

宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。

宽容的周记 篇6

宽容，是一种高尚的品质，宽容，更可以化解许多计较和尴尬。生活中，如果多一点宽容，就会少一点计较，如果少一点计较，就会多一点体谅。无论你是谁，都应该懂得最基本的宽容。

有这样一个故事：一次，一个微软公司的新员工开车上班，不小心撞了比尔.盖茨停在路边的新车。当她得知自己撞的是比尔.盖茨先生的车后，惊慌地不知所措。情急之下，她向自己的老板求助。老板却和气的跟她说：要她发一封电子邮件道情就是了。她怀着忐忑不安的心情付出道歉信后，不到一个小时，就收到了比尔盖茨先生的彗回信，比尔盖茨不但告诉她不要担心，还欢迎她加入公司。

比尔盖茨的宽容与坦诚打动了这位员工，她立刻明白了为什么微软公可以拥有自由，开放的企业文化，为什么微软可以吸引那么多不同的人才。这都是因为宽容和坦诚啊。

宽容竟然有如此大的力量，可见宽容是多么的重要啊，每一个人都应该有宽容品质，在遇到有些事情时，越是宽容，就越做的对，所以，我们要向比尔盖茨那样宽容别人，这样对自己和别人都有好处。

宽容的周记 篇7

老师的慈爱更买到了我对他们的尊敬和爱戴。我是一个不很聪明的女孩，性格又内向，不善言谈。从小到现在学习成绩一直都不是老师眼中的优秀生，自感觉老师不会重视，也从来都是以笨鸟先飞作为自己的座右铭。然而，我却何其有幸，承蒙着那么多好老师的关照和呵护。如果说我在哪个方面有进步或是取得了成功的话，那这里面一定是凝聚了老师的谆谆教导和无悔的教育。今天，这份爱已成了文字，明天我会将它融入更大的感悟和进步之中，因为我的成功是老师最大的欣慰和快乐。

朋友、家人、老师，这些我生命中最最重要的人，用他们最最真实的爱铸就了今天的我。虽然我没有钱，但我却拥有了世界上最富有的财富爱。

宽容的周记 篇8

世上有一束美丽的阳光，它是友谊的开始，是人际交往的阶梯;它能化干戈为玉帛，让世间和谐永驻。它，便是宽容。宽容是春风，让祥和布满大地;宽容是夏雨，轻叩人的心扉;宽容是秋叶，唱响人与人之间心灵的赞歌;宽容是冬韵，在一瞬间，芬芳人的生活宽容是一种智慧，一种气度。英国谚语说，世界上没有不长杂草的花园。对他人的宽容，是建立在理解的基础之上的。蔺相如对廉颇的宽容，铸就了将相和的千古佳话;唐太宗李世民对魏征直言进谏的宽容，成就了贞观之治的盛世;宋朝国君对才子学士的宽容，则迎来了中国历史上第二次文化繁荣的高潮。宽容，不仅仅是个人的智慧，更是社会的气度。宽容是一种修养，一种境界。宾斯诺莎说过，人心不是靠武力征服，而是靠爱和大度宽容征服。面对他人无意的过错，耿耿于怀带来的必定是心灵的负累，真正的智者会选择一份大度的胸怀。齐王韩信未发迹时曾受过胯下之辱，但在封侯之后，再见当初侮辱自己的调皮儿郎时，却能够不计前嫌，任命他为巡域校尉。这是怎样一种仁者的修养和境界!

中国古谚有云宰相肚里能撑船。晋文公和秦伯共同攻打郑国，谁料秦伯忽然罢手不干。面对进退两难的境况，晋文公没有暴跳如雷，而是宽容为怀，这样优良的品格正是他成为春秋五霸之一的重要条件。鲁迅先生在那样水深火热的年代也说过相逢一笑泯恩仇。天地本宽，鄙者自隘，一个心胸狭隘的人，必定会在自己堆砌的城堡中因黑暗而死去。宽容，意味着恬静和淡然。人心的宽广可以使自然变得更广阔，可以使音乐变得更美妙，可以使真情变得更醇香。多一份宽容，便少一份计较与追究;多一份宽容，便少一份猜疑与冷漠;多一份宽容，便少一份孤独与茫然。

若世间能永存宽容的雨露，那么世上万物将永远得以滋润，将会和谐常在，温馨永存宽容是海纳百川，宽容是厚德载物，宽容是淡泊明志，宽容是宁静致远，宽容是一块永远不会暗淡色泽的真金!

宽容的周记 篇9

这周，我发现宽容是一种品德，是一种气质；宽容他人，你是仁者。宽容自己你是知者，学会宽容，你的人生会从容，轻松，潇洒。人性也得以升华。

在这个纷纷扰扰的世界里，人，要活得潇洒，就必须学会宽容。宽容，将使你活得更加轻松、更加有意义。拥有宽容，能使你拥有别人所不能拥的东西。当宽容成为一种品性时，生活算是过到了极致。

宠辱不惊，坐看庭前花开花落。去留无意，漫随天边云卷云舒。拥有此种境界并非前世修来的福分，想要拥有宽容之度是需要学习的。本书正是是希望能抛砖引玉，让更多的人借由此书领略到宽容之妙，而后学会忍让，学会宽容。宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。

历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国奉命效劳。所以说，学会宽容，于人于已都有益处。

在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢？天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心啊！

宽容的周记 篇10

朋友之间需要宽容，有了宽容，你的友谊之树才能长青，有了宽容，你头顶的乌云才会散退。而今天，我就懂得了宽容别人。也享受到了宽容之后的喜悦。

记得有一次上体育课，我们正玩的开心，忽然，一位好朋友一下子把我推倒了，我的腿十分的痛。一看，已经擦破皮了，带着血丝的肉露了出来，我的泪在眼珠里打转转。那位同学不停地给我道歉，不是小心地扶我，就是不停的说对不起，她好像也非常着急，怕老师知道后批评。看着他那紧张的神情，我真有些不好意思了。

这时，周围来了很多同学，不停地关注我，问我还痛不痛了，可我也不知道怎的，看到同学们这么关心我我虽然很痛，也强忍着疼痛，吃力的笑着说；不痛了，我没事。顿时，我好像看见了同学们那皱成川字的眉毛马上松开了，露出了喜悦的笑容，特别是推我的同学了，好像都轻松了很多。

为什么，我擦破腿时，同学们都那么紧张，好想他们也受伤了似的，为我担心，而我一说没事了，她们也和一样，好闲没事了，也不同痛了。难道这不就是友谊的力量么？

我宽容了别人，别人也不担心了，我也变得十分开心，因为我的友谊之光并没有被小小的一点挫折打碎，而是越来越深厚。

宽容这两个字意味着什么？表达着什么？对，那就是友谊经历风雨之后的彩虹，就是经历了波涛的大海，就是洗去尘埃的新衣，让人享受着风雨之后的清新空气，晴朗天空。

宽容的周记 篇11

“宽以待人”，是中国人的传统美德。宽容具有强大的感化力。

我国战国时代，蔺相如出色地完成了“完璧归赵，和“渑池会”的外交重任，维护了赵国的利益和尊严，于是被“拜为上卿”，“位在廉颇之右”。这一下触怒了居功自傲的大将军廉颇，他扬言说“吾见相如，必辱之”。而相如以大局为重，对廉颇的倨傲无礼采取了退让宽容的态度。每见廉颇，“引车避匿”，终于感化了廉颇，维护了赵国安定团结的政治局面，也给后人留下了一段广为流传的佳话。

试想，如果蔺相如不是“引车避匿”，而是来个“两虎共斗”，在那种形势下，势必给国家招来灭顶之灾，后人对他的赞佩，也正是由于他有这种包容万物的气量和美德。

清康熙年间，礼部尚书张英的家人修建府第时，因地界不清，与邻居发生争执。双方都仗着自己家人在朝为官，互不相让。当地官员也惧怕各家势力，无法公断。张英家人给他修书一封，让他出面干预。张英接信后，当即赋诗一首答复家人：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人阅信悟出其中道理，当即让地三尺，以示不争。对方了解此事后，也觉惭愧，也让地三尺，这便是“六尺巷”的由来。

张英的做法不仅教育了家人，也感化了对方，退让三尺，海阔天空。他的做法对我们不也同样有很大的启发吗!

现实生活中，有人却缺乏这种胸怀和气度，遇事斤斤计较，寸步不让。譬如在大街上骑车，一不小心撞了别人;乘公共汽车，人多拥挤，不注意踩了别人的脚。这时不是你说对不起、他说没关系，而是互逞一时之愤，用不能形诸笔墨的语言，恶语相侵，进而大打出手，终至两败俱伤。朋友，好好想一想，何必呢?为什么遇事不退一步呢?为什么对别人不宽容一下呢?

当然了，我们所说的宽容是有原则、有限度的。在大是大非面前，当有入侵犯党和人民的利益之时，应挺身而出，绝不姑息养*，苟且偷安。这是不在话下的。不在话下的。

俗语说：“宰相肚里能撑船”就是对宽容气量的赞美。人与人能宽容相处，我们的生活将更加美好。

宽容的周记 篇12

回首一望，不知不觉已经历了多少岁月。默然回首，当年还是牙牙学语，蹒跚学步的我，如今已是一个可以独当一面的小伙子了。这许多年来，我也学会了许许多多，最有用处的莫过于宽容。

宽容，是别人向你认错时的宽厚一笑，是别人做错事时你的原谅。一次课间，我正在教室里写作业，四周是同学玩耍的身影，嬉笑的声音，我强行克制住自己，在乱中求得片刻安静，来完成作业。当同学在我边嬉戏时，我便想：毛主席可在大街上读书，我为何不可在教室里做作业，大街上喧哗之声，胜过此地千倍，毛主席可，我也可!正写在关键处，刘威同学从我身边冲了过去，绊倒一人，那人正朝我摔来，我还来不及反应，他已是摔在我身上，一巴掌打在我写字的笔上，只见这只钢笔洞穿了整个本子，牢牢地插在本子上，我又被这名同学撞倒在地。刘威见闯了祸，连忙跑了过来，将我们一一扶起，还和我俩赔了对不起，我当时没理他，我将钢笔从本子上抽出来后，才发现笔尖已被打得歪了，眼看是不能用的了。一想到这支钢笔是爸妈给我买的，如今他们在广东工作，我更是对这支钢笔特别爱护，没想到就这样被打坏了，心中气得要命，冲着刘威大吼大叫。刘威见我心爱的钢笔坏了，也感到挺内疚，“对不起”说了好几遍，希望我我能够原谅他。望着他那诚恳的眼神，似乎已滚出了泪花，我心中一下子就软了，心想算了吧，都说宰相肚里能撑船，下课疯疯打打一下，也是合情合理，他也不是故意的，我钢笔坏了是因为他，他心里想必也不好受，要换位思考，要怪就怪我没保管好。当下笑了笑，说：“算了，我知道你不是故意的，没事了，玩去吧!”刘威听我这么说，万分高兴，忙谢谢我。看着他这么高兴，我心里也开心多了。

宽容，不但给别人带来快乐，心里踏实了，看着他们快乐的样子，自己不也是由衷地高兴吗?多给别人一点原谅，自己也会更开心的!

宽容的周记 篇13

这周，我明白宽容，是一种豁达、也是一种理解、一种尊重、一种激励，更是大智慧的象征、强者显示自信的表现。宽容是一种坦荡，可以无私无畏、无拘无束、无尘无染

宽容之中蕴含着一份做人的谦虚和真诚，蕴含着一种对他人的容纳与尊重。学会宽容，心灵上就会获得宁静和安详。学会宽容，就能心胸开阔的生活。很多时候，宽容会给人带来一种良好的人生感觉，使我们感到愉悦和温暖，生活中就会少些怨气和烦恼，就能感觉到生活中“快乐”的丰富，而不是缺少。

“相逢一笑泯恩仇”是宽容的最高境界。事实上这一美德做得到的人并不多，即使如此，我们也不应放弃这种追求，因为忘却别人的过失，以宽容的心态对人、以宽阔胸怀回报社会，是一种利人利已、有益社会的良循环。屠格涅夫曾说：“生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。”所以，当你宽容了别人，在自己有过失或错误的时候也往往能得到他人的宽容。

学会宽容，就学会一种有益的做人责任、就学会一种良好的做人方法。生活中宽容的力量巨大。因为批评会让人不服，谩骂会让人厌恶，羞辱会让人恼火，威胁会让人愤怒。唯有宽容让人无法躲避，无法退却，无法阻挡，无法反抗。

当然，学会宽容，并不是无原则地放纵、也不是忍气吞声，逆来顺受。宽容是一种有益的生活态度、是一种君子之风。学会宽容，就会善于发现事物的美好，感受生活的美丽。就让我们以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活，让原本平淡、烦燥、激愤的生活散发出迷人的光彩。

宽容的周记 篇14

早晨，一来到学校，就看到同学们匆匆忙忙地交作业，我赶紧从书包里找作业本。糟了!语文作业本忘记带了!这次老师肯定会批评我的，我担心极了。当着那么多同学面，让老师批评，该多丢人啊!我忐忑不安地熬过两节课。下了第二节课，该做眼保健操了。由于内心恐慌，我没有心情做。老师走过来，关心地问：你怎么了?我用怯怯的声音说：老师我忘记带语文作业了老师温和地笑了笑，说：没关系，只要写了就是好孩子!老师的声音是那么柔和，而且一点儿责备的意思都没有。原来老师并非我想象的那样严厉，从老师温柔的声音和甜美的微笑中，我看到了老师对我的爱。老师的宽容，打开了我的心结，让我不再那么惧怕老师;老师的宽容，像一束温暖的阳光，温暖着我幼小的心灵;老师的宽容，是一种鞭策和激励，鼓舞着我不断地进取;老师的宽容，是对一个学生无私的爱，让我在爱的海洋里健康地成长