关于昆虫的作文。

写作是开启人生成功之门的铁钥匙需要我们不断磨练不断锤炼，写作能够使人们更加平静和自信地面对内心的压力。因此在写作文时要条理清晰，怎样写作文才能避免踩雷呢？别忘了将这个网页添加到你的收藏夹以便下次浏览。

关于昆虫的作文(篇1)

一天我趴在树荫下看书，一只蚂蚁从我的书上走过去，我全部的视线都在它的身上了，我用奇异的眼光望着它，不禁说了一句：你好吗？它好像毫不理会我对它的问候，一直往前走，我抛开书去追它。我觉得自己仿佛变小了似的，我俩同时走进一个幽静的森林，里面都是树叶，树枝还有野灌木丛。它好像从不恐惧这里的一切，它傲然的前进着。它这边看看，那边望望，好像在思考。在路上它遇到了不少的同伴，它们互相地打着招呼，然后一齐欢跃地跟着这只蚂蚁走。它们排成一支整齐的队伍，不断的向前走着，一刻也没有歇。我的目光扫视了一下草丛，远处我看见了一群蚂蚁好像在等待着那一支蚂蚁队伍的到来，那支队伍走出了森林，与它们的同伴相遇了，昆虫们好像要开大会似的，一只大蚂蚁站在最高的岩石上头上的触角动个不停，远处又有一支队伍来了，她们穿着俏丽的彩衣，扭着屁股，为这些参加会议者献舞。昆虫舞蹈家们全神贯注地跳着舞，我觉得它们的舞蹈胜于人间的一切舞蹈，这是只有虫子们才能跳出来的。

我还看到了正在劳动的蚂蚁，还看到了正在寻找食物的蚂蚁，还看到正在外面游玩的蚂蚁

我还看见了许多许多

这个下午，是与蚂蚁度过的，我真想变成一只小蚂蚁，去到它们的小天地，和它们一起玩耍。

关于昆虫的作文(篇2)

我和哥哥很喜欢研究昆虫，我们看了很多关于昆虫的书，每一次在大自然里我们也总能发现各种昆虫。

今天，我们和外公外婆一起去参观昆虫馆。那里分成好多区，有蛇区、乌龟区、昆虫区、捉鱼区和蜥蜴区。我喜欢捉鱼区，我们站在水里用手捉鱼，还有几个人不小心滑到水里去了，真搞笑。

后来，哥哥让我去看乌龟吃饭，他们的晚餐真丰盛呀，有青菜有番茄。昆虫区里有一种昆虫，叫竹节虫，它们擅长把自己伪装成树枝的样子，可是却逃不过我的'眼睛，我看到放竹节虫的箱子里至少有100只那么多！蜥蜴区里有三种可爱的蜥蜴，它们叫红泰加蜥蜴、蓝泰加蜥蜴和黑白泰加蜥蜴。他们的脸胖胖的，像一个个圆圆的肉球，把我逗得笑个不停。

今天过得真开心呀！

关于昆虫的作文(篇3)

哈，大家好，我回来了，接下来让我们来继续介绍吧！

现在轮到蔬菜大食客――菜粉蝶：这是一位害虫女士，特别的爱吃卷心菜，可能是希望自己的心灵变得卷卷的吧？O（∩_∩）O~呵呵！

装死专家――步甲：信不信昆虫也能装死？不可能吧！可是，在昆虫世界里就是有这样的昆虫，不信你就来看看吧！

殡葬师――埋葬虫：嘿，昆虫界里也有殡葬师哟！他们能把所有的破坏农田的动物给埋葬起来，当自己的小屋，多么的温馨呀！

夏日音乐家――蝉：你是否在夏日炎炎的某一个日子当中听见一阵阵美妙的歌声，你相信这是昆虫唱的吗？不过，这位夏日音乐家――蝉，就是会唱歌哦！

神奇麻醉师――飞蝗泥蜂：一位神奇的麻醉师，专门捕捉夜蛾幼虫的麻醉师，也是一位专家哟！

霸王镰刀手――螳螂：没想到吧，可怕的螳螂会成为霸王镰刀手，没错，就是螳螂。

摇篮入侵者――寄生蜂：昆虫妈妈的孩子们也会遭遇到袭击，这是不肯能的吧！但是寄生蜂就能让昆虫妈妈的孩子们遭到袭击，可不要小看呀！

好了，这些就是我所了解的一些昆虫，其实有一些昆虫我没有告诉大家，只是想让大家有个体验的机会，让你们去寻找更多的昆虫！

关于昆虫的作文(篇4)

《昆虫记》是法布尔在野外环境中对昆虫仔细观察，通过想象、思考，写出的一篇篇生动鲜活、细致感人的观察报告。这本书处处洋溢着对生命的尊重与热爱，能使我们兴致盎然地走进一个昆虫的世界。

从他的书里面，我认识了彩色条纹圆网蛛，它能织出非常漂亮的网，随后在网上耐心等待那些送上门来的猎物，用网和丝将其裹住，在慢慢地消化它们；我还认识了圣甲虫，这种金龟子的头上是宽阔扁平的顶壳，上面有六个细尖齿，排列在月牙儿状顶壳前沿，这顶壳既是挖掘工具、切割工具，也是插举、抛甩粪料中无养分植物纤维的杈子；还有黄蜂、绿蚱蜢、白蝎等。

读了法布尔的书，我知道了昆虫是又勤劳又奇妙得动物，我也知道了只有细心观察，用心思考，才能发现奥秘。

关于昆虫的作文(篇5)

星期五，老师布置了一件非常重大的任务，那就是观察动植物的生命力，或者去网上搜集资料......而我选择了观察动物。

晚上，我在家里跟弟弟玩游戏，突然一只小蜜蜂嗡嗡、嗡嗡地飞到我家来。“啊!”我一声尖叫，拿着两个羽毛球拍在那里横飞乱打，弟弟着急地说：“哎!姐姐左边啊，右边......“”叫什么叫，小孩子别说话。“弟弟还没说完，就被我打断了。一声”啵“的声音，蜜蜂被我拍中了，我欢天喜地，自以为是地说：”哈哈!我就是个神拍手!“就在我得意扬扬的时候，弟弟突然说：”姐姐，可是这只蜜蜂还会动，不信你看你脚旁边。“”什......什么!“我吃惊说。我挪开脚一看，幸好!它没咬我。这时蜜蜂还在挣扎着，极力鼓动着翅膀，想要飞起来，它不向命运屈服，勇敢向前，坚持就是胜利!我相信小蜜蜂一定会飞回家的，于是我把它放到了窗户上，令我惊讶的是，刚才还软绵绵的小蜜蜂，现在竟然会飞了!我心里默默地祝福小蜜蜂：一路顺风，每天过得愉快!

啊!小小的蜜蜂居然有这么顽强的生命力，它使我明白了：面对困境要坚持，前面迎接你的是胜利!

关于昆虫的作文(篇6)

1.冬虫梦中死，夏草阳下生

年末，冬至，虫眠于地下，待何？殊不知来年冬虫不现，未化蝶，夏草萌发？

——题记

冬，灰白的世界，雾仿佛快要吞噬掉一切，风“呼呼”地刮过，只剩下树干的大树在狂风中无力的摆动，几只乌鸦惨叫着掠过天空，似乎暗示着什么，只是，这似无生机的冬，已经没有人有精力去注意那些了。

闭上眼，倾听，风带来一阵微弱的“沙沙”声，是虫在松土的声音，它太小了，已经和灰白的一片融为了一体，它拼命扭动着好不容易在冬季之前吃胖的身子，在地上划过一条长长的痕迹，翻身艰难地钻进了土里，也许，它很累了吧，但它已经顾不了这么多了，它幻想着，在地下长眠两个季度后，也能蜕变成那在阳光下翩翩起舞的蝶，可是，它并不清楚真正等待它的是什么。它在潮湿的土里开始了长眠，开始了它的梦，一个凄美的梦。此时，冬至，最冷的一天。

随着日子一天一天地过着，它体内那颗可以致它于死地的孢子也在茁壮成长着，而它，依旧在做着那个梦。忍不住去偷窥下那个梦——它，总盼望，盼望着自己也能拥有美丽的羽翅，在蓝蓝的天空下翩翩飞舞；总盼望，盼望着与一同在土下长眠的蝉载歌载舞；总盼望，盼望着在被陶醉的画家和诗人笔下潇潇划过……它微笑着，笑得很甜。只是，这终究只是一个梦，一个凄美的梦呵。

等的那天终于来临，蝉早早地爬出了土，飞向外面光明的世界，却没有人来叫醒它，或许，是叫不醒了吧？此时的它，只剩下一副空空的躯壳，几根翠绿的草从它瘦小枯黄的背脊中长出，在微风中夭夭地伸展着，在阳光下，绿得那么刺眼，而它呢，依旧保持睡梦时的姿态。它那美丽的梦破灭了，在着特殊的一天，立夏，它没有如愿地在这阳光下展示它那美丽的羽翅，阳光照耀着的，也并不是它所梦见的轻盈的身子上，而是从它体内长出的那抹绿上。蝉在夏阳下奏着乐，在我看来，似乎是在为这可怜的家伙奏着哀乐，或许它们都很清楚，这就是冬虫的铭命，就连做梦的权利都没有。

蝉的鸣奏在夏日的残阳里留下一丝淡淡的哀伤，催人泪下。在最后一缕阳光消失时，不经意抬头，我看见了，一大片一大片带有透明羽翅的蝶从空中一掠而过，奔向那缕阳光，划过那么不真实的影子，融化了、消失了，又或许是飞远了，带着那个未完成的梦，在这个夏，已找不着踪影……

冬虫冬入土，夏草夏出头。虫睡至夏日残阳，梦还能依旧？

2.小虫的村落

嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，咦！是谁在叫呢？原来是辛勤的小蜜蜂啊！嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，咦！是谁在走路呢？原来是健壮的小蚂蚁啊！咦！你们这么匆忙是要去哪啊？原来他们要回到他们的村子里去了。我的目光被他们所吸引来到了小虫的村落。

咦！他们都去哪了？我左一望右一望在一个草丛里发现了一位害羞的“少女”，它身穿花彩衣，原本在阳光下引人注目的她，怎么到这儿来了？怎么了，有什么心事吗？如果有心事不妨说给我听听。化妆？是要去参加舞会吗？能带我一起去看看嘛？

闭上眼睛，听见一声嗒嗒嗒的声响，睁开眼睛原来是小蚂蚁啊！他们勤奋的搬动东西，难道不累吗？他们搬东西是要干什么？储藏粮食？过冬？还是喂养后代？在我想的时候他们已经走远了，我也跟了过去。呀！多壮观，多雄伟的地下城堡啊！我虽然看不到但是我能感受到。小蚂蚁出来的时候好像在向我自豪的称赞着他们的地下城堡，还邀请我去他们那里做客呢！我也想去，如果我有一个愿望，我会许愿让我也变成小虫子区参观他们的地下城堡。

我还跟许多小虫子交流呢！……

夕阳的光芒照在我身上，我该回家了，我告别了小虫子们，告别了小虫子的村落……

关于昆虫的作文(篇7)

五月三日   晴

今天我一大早，起床看到外面的好天气，让人欣喜若狂，今天可以如期的参加校外教学，我迫不及待的想赶快到植物园蝴蝶园区。（995563.COm 经典范文网）

到了蝴蝶园区，解说员带领大家进入了蝴蝶区，我看见了五彩缤纷的蝴蝶、让人目瞪口呆的蛹和会伪装的竹节虫，一开始我不敢碰昆虫，后来鼓起勇气捉起了竹节虫，原来没有想像中的那么恐怖，竹节虫黏人的脚，在我的手上漫步着，那刺刺的感觉我觉得好好玩喔！

我们参观完蝴蝶后，我们还去餐厅吃午餐，吃完美味午餐，老师带领大家玩“老鹰捉小鸡”和“一二三木头人”的游戏，直到要回学校时，我都还舍不得离开呢！

今天真是收获满满的学习之旅，因为能听到好听的故事，也能看到各式各样的蝴蝶、前所未见的昆虫和玩好玩的游戏，真是满心欢喜的一天。