九年级作文。
作文可以帮助学生了解不同文化之间的差异和交流方式，通过写作我们能够更好地掌握自己的人生轨迹。要想提高作文水平，要多看书以增长知识，扩大视野，写好作文到底要注意什么呢？您想了解有关“九年级作文”的内容吗接下来请看，如果你喜欢我的分享请动动手指把它收藏起来！
九年级作文【篇1】
在嗒嗒的钟声中，时间在一点一点的流失，人在慢慢长大。
雨水滴在地上，发出滴滴嗒嗒的声音，如果伴着鼓点，和着琴音。在这雨水声中，我回想到了从前，风在黑夜中跳着小精灵的舞步，啊!多么好看，雨水滴落在地上。
我写好了作业，马上要去休息了，突然忍不住想吃点零食了，我喜滋滋地跟妈妈说：老妈，我肚子好饿哦，我想吃点零食后再去睡觉!老妈睁大了眼珠子，摇摇脑袋说：不可以!睡前不能吃零食，再吃晚上地运动都白作了。马上去刷牙洗脸，不要忘了洗你的小脚丫!
我刷洗好后躺到了床上，可是脑袋中不断地奔出了白花花的小奶糖，像柳条，像树叶，像桃子，有汽水味道，各种味道的硬糖和多种样子的QQ糖，还有巧克力，想着想着，我的口水马上都要流下来了。好想吃啊!要不去吃一点点?不可以，糖吃了多了容易烂牙，很痛的。嗯，就吃一点点，一点点就可以了!最后我的心熬不过嘴巴，还是准备去吃点儿。我轻轻地下了床，没有发出一点声响，生怕被老爸老妈发现。我小心翼翼地摸着墙向门走去，就如同是过街偷东西地小老鼠，为了不被发现在偷东西，小心翼翼地。门是半关着的，我悄悄地伸出头，马上就缩回来，老爸坐在电脑桌前工作，不见老妈的身影，可能在浴室吧。我把门关上，像黄鼠狼偷鸡一样弯着腰，小心又轻轻地走着，我走到了存放零食地小柜子前，把手伸了过去，可我又停了一下，心想：如果吃了呢，明天老妈肯定会发现，可是不吃呢，我又睡不着，还是吃吧。我的手又伸了过去打开柜门，从里面拿出了小糖就塞到嘴里，心想：就吃一颗。我悄悄地走回床躺了下来。不一会儿，糖在嘴里化了，甜甜的。心想：真好吃，再去吃一颗吧。我又起来去吃了一颗。我发现柜子还有一瓶可口可乐，我又把可口可乐打开，一小口一小口地喝着，可口可乐也被我喝完了。我心满意足地爬到了床上。
窗外风停了，雨也停了。我也进入了梦乡。
九年级作文【篇2】
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。秋日里，各种花草树木枝叶凋零，一切都是一副悲凉凄惨的景象，而在我看来秋天却别有一番滋味！
秋天的色彩是金黄的，并不是枯黄的；秋天的音律是快乐的，而不是悲伤的；秋天的气味是香甜的，而不是平淡无味的。秋天，是丰收的季节，是喜悦的季节，田地里，谷子老兄笑弯了腰；高粱老弟激动的涨红了脸；唯有亭亭玉立的棉花妹妹因注意自己的仪表，优雅的一笑，露出了洁白亮丽的牙齿。果园里，柿子树上挂满了一盏盏“红灯笼”；葡萄颗颗饱满呈黑紫色，像是黑水晶与紫水晶的“混血儿”；苹果树上的小精灵也不甘示弱，都和同伴们比个头，个个都肚大腰圆的；黄澄澄的梨子也散发出诱人香味……人们瞧着这丰收的景象，心里乐开了花，脸上洋溢着灿烂的微笑，陶醉在美景中，沉醉在果香里。
秋天的景色是美丽的，是迷人的，但是最动人的要数秋林映落日了吧。那色红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，显现出一种十分艳丽的凄楚之美。
秋天虽然是离别的日子，但也是团圆的时刻。秋天的圆月为那无数在外谋生者照亮了回家的路，在外漂泊的游子看到那轮圆圆的满月就会想起家人的思念与牵挂，在外即使再苦再累都会觉得值得，也正是这轮满月中溢出来的的思念让人们无论在离家多远的的地方都会怀着坚定的信念不远万里回到家中与亲人团圆，在小院中，一家人有说有笑的谈论着各种趣闻趣事，吃着月饼，饮着美酒，欣赏着秋天送给人们最美好的礼物——圆月。每到中秋节看到那颗圆圆的月亮我总会想起那优美的古诗：“但愿人长久，千里共婵娟”又或者是那奇幻的神话，想象着是否在那月亮上真的有个广寒宫住着美丽的嫦娥。秋天里不只是有凋落离散，还有相聚团圆，这也是秋天的一道亮丽风景吧！[88教案网 jAb88.COm]
秋天，是春、夏、秋、冬中最美好的季节。它让农民心里乐开了花，它让诗人有了灵感，它让游子感受到家的温暖。我们的喜悦在秋天，美丽的景色在秋天，我们对它的喜爱也在这美好的季节里。
九年级作文【篇3】
3. 不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。
5. 不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。
1. 诗中主人公是位丈夫远行的思妇(或“……的妇女”，或“……的闺中女子”)。
诗歌表现她丈夫远行独守闺中的凄清孤寂和关怀(关心)丈夫的无限深情。
2. 照应诗题;表现秋虫呜叫时间之长;暗示思妇(主人公)彻夜不眠;衬托思妇(主人公)离情萦怀和难耐的寂寞。
1. 辅车相依，唇亡齿寒。 2. 言之无文，行而不远。
3. 玉不琢，不成器;人不学，不知道。 4. 学然后知不足;教然后知困。
5. 文武之道，一张一弛。 6. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
7. 凡事豫则立，不豫则废。 8. 从善如登，从恶如崩。
9. 大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。 10. 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
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九年级作文【篇4】
九年级作文：愿你与这世界温暖相拥
题记：一个人将全部身心安置在最好的状态才能化作一缕柔纱，
才能与这千疮百孔的世界温暖相拥……
我喜欢旅行，因为旅行教会我们怎么做人，告诉我们很多道理。我喜欢毕淑敏写的书，因为她和我一样喜欢旅行，她把自己的经历写在书上，供我们观看，供我们思考，这书中的道理浅显而深奥。如一缕轻烟飘至空中直至不见……
自从看过毕淑敏的《愿你与这时间温暖相拥》我便有了一个愿望：我想去尼泊尔看看，看看她笔下那个直面生死的国家。
去年暑假我来到这个国家，我揭开了这个国家神奇的面纱……
尼泊尔是我们的邻居，它是一个敢于直面生死的'国家，为什么这么说呢？因为在尼泊尔，他们会让亲人朋友亲自来焚烧尸体，在他们眼里，死后，将尸体烧成灰投入巴格马蒂河，最终汇入恒河。这是灵魂得以轮回的最好方式。做完这些仪式后，尼泊尔人民的面容有点凄凉但是他们并不是因为死亡感到恐惧，而且因为分离而感到难过。其实我们可以把生和死放在一起思考，勇敢面对死亡。这是尼泊尔的特殊信仰：直面生死。
在我们这个只谈论生不谈论死的民族，要想直面生死其实是比较困难的。
换个思维想想，当我们为一个孩子的出生感到喜出望外，但又同时惧怕他的死亡，这其实很荒谬。
尼泊尔的特殊信仰令我惊讶，我之前还从来不知道有这样一个能直面生死的国家，看来在大千世界里，我是很渺小的，世界上还有许多未知的东西在等待着我去发现。
当你老了不妨多出去走走。日子如薄雾，许多就会被风吹散了。在这有限的时间里，不妨多出去走走。这样即使在有限的生命中，也能过得充实美好……
在旅行中，你可以了解到世界上不同的国家的风土人情，走进这个世界，你可以看到一个又一个的奇迹就发生在我们眼前，让你震撼，久久不能忘怀……
世界之大，我们一起去看看……
愿你与这世界温暖相拥……
九年级作文【篇5】
我渴望，老师你能给我一次机会，一个鼓励，一次面对面的交流吗?
尊敬的老师，每当你叫出去几位学生与他们面对面交流：给他们充电(指给他们鼓舞和力量)或讲解的时候，我很嫉妒，我恨你为什么不叫我，是因为我的学习成绩不够突出，还是因为我在你心目中已经不重要了或者还是由于别的原因。
老师，我自认为我的成绩虽不很冒尖但也不是无药可救，而且我时刻在努力拼搏着使我的成绩突出，我多么渴望你也能注意到我，可是我的努力你总是视而不见。你不会在我的成绩一落千丈之后才会注意到我吧?你真的有些偏心，不愿意与我们这些差生交流交流，哪怕只有一次。老师，多关心关心我吧!
老师，是你让我的希望一次又一次破灭。是你的无情，让我一次又一次地伤心。
老师，你还记得吗?一天中午，我们正在做作业，不知什么时候你已走进了教室。开始，班里有响动，我抬头看见你在班里叫了一名同学出去，我开始眼红了，盯着你一次次叫出去的一个个同学。可是，其中并没有我，我心里难过极了，把头深深地埋在书本之下，不愿意再看一眼。不知为什么，你的脚步慢慢地向我移动，我稍稍抬起了头，看见你移动着的脚，我心里顿时激起万丈狂澜，涨红了脸的我装着若无其事，心却“咚咚”地跳个不停。你走到了我面前停住了脚步，我再也忍不住了，猛地站了起来，把你吓一跳，你示意让我坐下，开口问我，我的同桌怎么没有来。你走后，我的心立刻变得冰凉冰凉，——我仍然是一个无人问津的人!老师，那时我的心真的凉透了。
转眼到了现在，但我仍保留着那份期待与那份渴望，我渴望得到你一句鼓励的话，我渴望你能给予我温暖。我渴望你能感受到我的心情。老师，请不要忘记我，还有更多更多像我一样的学生!
九年级作文【篇6】
美国作家欧·亨利的短篇小说《最后一片叶子》讲了这样一个故事：一个名叫琼西的年轻女画家因患肺炎病倒了。她生活拮据，身体虚弱，情绪低落。每天靠数着窗外常春藤上的叶片打发时间，随着叶片越落越少，她的心情越来越坏。当叶子只剩四片时，她绝望地对好友苏娣说：“我想在天黑以前看着最后一片叶子掉下去，然后我也该去了……”然而经过一夜的风吹雨打，砖墙上还挂着一片藤叶。它是常春藤上最后一片叶子，靠近茎部仍然是深绿色，可是，锯齿形的叶子边缘已经枯萎发黄，它傲然挂在一根离地二十多英尺的藤枝上。又经过一夜的风吹雨打，藤叶依然没有零落。看着那片不向风雨低头的叶子，琼西倍受鼓舞，产生了活下去的信心勇气。原来，这最后一片叶子是画家门格尔为挽救琼西的生命在一个风雨之夜画在墙上的。
如果说琼西是靠那片画在墙上的绿叶焕发出生活的激情，我则是靠满山遍野的绿叶走出山的包围。
三十多年前，我在一所深山小学教书，那是个少数民族聚居的高寒山区，交通闭塞，语言不通，生活艰苦，校园破旧，一切都出乎我的意料。当时我正值青春年少，一个人远离故乡亲人，心里的惆怅可想而知。我常对着大山遐想，幻想山中走出一位生命的贵人，他拂尘一扬，我便飘飘扬扬飞出大山，他甘露一洒，理想之花，幸福之花便迎风怒放。然而我没见到生命的贵人，我见到的只是满眼的绿叶。这些郁郁葱葱的叶子为我擎起一片生命的绿荫，在这个清凉的世界里，初人人世的孤独冷清浮躁烦恼渐渐散去，我的心灵一片安宁平静。这片绿色由小草树叶汇积而成。这些草木多可爱啊，它们不因长在溪旁得意洋洋，不因长在悬崖垂头丧气，也不因无人欣赏而妄自菲薄。它们只是默默地以一片绿荫妆扮大山，妆扮春天，妆扮平凡的世界。
渐渐地，我从这片绿色中得到人生的启迪安慰，于是不再怨天尤人了，也不再四处闲逛消磨时间。星期天，我独居陋室，读唐诗宋词、小说故事、鲁迅杂文、语法修辞、形式逻辑、报刊杂志……我就像一块海绵，恨不能将所有知识吸干。正是这种广泛地阅读开阔了我的视野，丰富了我的知识，我才考入云南师范大学首届附设函授大学中文专业。在录取的10人中，除我一人是小学教师外，其余9人都是中学教师。更让我高兴的是乡下一所县级重点小学需要一位基本功扎实的语文教师，于是我调到乡下，不久调入中学，毕业后又调入县教师进修学校，一下成了城里人。
我做梦也没想到，就这么轻易地走出了重重大山，要知道，有的教师在深山一住就是二十多年啊，当我回顾朝夕相伴了五年的大山时，不由对满山遍野的绿叶感激不已。它们就是我生命中的贵人，在我最孤独寂寞的时候，给了我心灵的安慰。正是从中看到希望未来并汲取了勇气力量，我才走出山的包围。
如今，人生的道路上仍有许许多多的“山”，它们矗立在生活的各个角落。要想翻越这些“山”，只有靠理想、信念、毅力、顽强、坚韧。这是现代人应具备的优秀品质，是人生之树上的绿叶，生命的颜色。一旦与浪漫、青春、朝气、激情等颜料相配合，就能将坎坷曲折的人生之路描绘成一幅多姿多彩的生活画卷。
藤县象棋一中０４２黎晓明爱究竟给人一种怎样的力量？爱，使人从绝望中坚强的生活；爱，使人从失败中走向成功的道路；爱，使人觉得世间充满了阳光．．．．．．这就是爱给人的一种无穷的力量。
神圣的爱是不能用语言来表达的，是不能用数字来衡量的．那么爱究竟有多大，多重呢？其实爱只是人内心的感受，是要从实际行动表现出来的所、以没有人知道爱的力量究竟有多大、多重。
我们的老师默默地为我们献出的休息的时间，在办公室一丝不苟地工作，为我们批改作业，为了让我们更容易理解。更容易懂而思索该怎么上课、老师在讲台上用哄亮而有声色的声音来给我们上课，而不顾自已的喉咙疼痛。口干难受．在深深地呼吸着粉笔灰，她不会犹豫一下自已的身体是否可以承受得了。而老师不是对我们说：＂她是多么。多么的爱你们啊＂而是用行动来证明她对我们的爱，也正是这种爱使我们努力学习，努力拼搏，也是爱使我们坚持不懈地去追求自已的理想。老师就像蜡烛一样，燃烧自已，照亮黑暗里的道路，让我们走向光明。
我们的父母，是我们最了解的人，那么我想问又有多少个人懂得父母的心呢？我们是在父母默默的呵护下长大的，一天到头来，他们辛辛苦苦地工作，还要为我们这些宝贝做饭，而我们只在家里等着吃饭，有时没有好吃的饭菜或是不合胃口，就耍脾气不吃，有的还会对父母大发脾气，有谁又能体谅父母的辛苦，而我们的父母从来没有一声的怨言，只是默默地忍受着内心的痛苦，家里有什么好吃的父母总是忍住不吃，留下来给我们吃，当我们叫父母一起吃时，他们总会说我们已吃过，其实他们是多么想和我们一起分享这美食啊由于种种原因，他们还是舍不得吃．有时我们犯的错误实在是太到了，父母不的不打骂我们，我们却误认为父母不爱自已，他们打我们，他们的心又何尝不痛呢？有句话不是这样说：＂打在孩子身上，同在父母心啊＂不管父母怎么样，他们的出自一个＂爱＂字，这神圣的爱我们难道可以用语言和数字来衡量呢？
不管人与人之间，人与社会之间都无法超越那＂神圣的爱＂爱是无垠的，爱是大海，是无边无际的。指导老师：黄秋蓉
评语：有条理，语言生动，突出中心，开头.结尾相互照应
九年级作文【篇7】
刚上一年级的时候，我们在母校的怀抱嬉戏打闹，从来没想过要分别。一转眼，六年的光阴就要像过眼云烟一样的散去了，我毕业了，我们要离开亲爱的母校、老师和同学了。小学的生活是多么令人迷恋而有令人依依不舍，充满着欢乐，我们会永远记住母校。
我毕业了，在这两千一百多个日子里，我们就像一颗不断成长的幼苗，受老师的灌溉。似乎在教室里回荡着我们琅琅的读书声，在操场上还有着我们的脚印，在校园里还有我们的身影。在母校每一个角落，我们都曾留下难忘而又美好的回忆。
在母校的教育下，我们得到了许多今生受益的东西，结交了许多朋友，懂得了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的少年。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥哥，成为学弟学妹们的榜样。小学毕业了，回想过去的美好时光，真的很舍不得。毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊，一起哭过，一起笑过，一起走过了六年的风风雨雨……快毕业的时候，教室的空气中弥漫着一种伤感的气息，大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。毕业典礼上强行挤出来的笑容之中，笼罩着一层淡淡的阴云。
我忘不了我的小学生活，也忘不了陪伴我一起走过六年的同学们，更忘不了校长在毕业典礼上充满哲理的讲话。
再见了，亲爱的同学们!再见了，亲爱的老师!再见了，亲爱的山师附小!虽然我们分别了。但是，我依然要努力，依然要奋斗，为了我一生的梦想!步入初中的生活，我要相信自己，相信明天会更美好!。
九年级作文【篇8】
出航的船只，最终的归宿是港湾；远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林，无论是匆匆归来还是匆匆离去的旅人，心中惦记的地方永远是——家。
一间房，爸爸，妈妈和我便组成了我的家。
我爱我家。
天堂般的家给了我快乐和幸福，像一眼不老的甘泉；天堂般的家给了我粉色的回忆，像一本多彩的影集。我翻开这本影集，回忆起一次欢乐的旅游，和爸爸妈妈一起欣赏着高大杨柳挥洒飞絮的离愁与缠绵；雪白的云彩飘动时的清逸与洒脱；五彩缤纷的鲜花“跳舞”时的千姿百态……我们享受着大自然给予我们的一切。然而这一切的一切都是因为我拥有一个家。它给了我无忧无虑的生活，这就是我的梦幻。家给了我难忘的经历；愉快的地走过童年，走过少年，蓬勃朝气地走向青年。
我爱我家。
家是心灵的港湾。当我披着一身疲惫的风尘，拖着两条像灌了铅似的腿，总会从脑子的杂乱中抽出一个词——家。敲开熟悉的家门，眼前浮现的是世界上最美丽的花——父母的笑容；随即飘来的是世界上最动听的韵律——父母的声音。顿时一身疲惫烟消云散，一股暖流流满全身。又不知什么时候，正在台灯下温习功课的我旁边已多了一杯热腾腾的牛奶，牛奶散发着浓浓的香味，似乎是父母那浓浓的爱。我细细地品味着，终于一股暖气涌上心头来。家带来了温暖，流露了亲情。
我爱我家。
家是美好的开端，给了我胜利的信心。我懊恼时，爸爸一句坚定的鼓励：“让它过去吧，不要再留恋，把一切的不快都抛到后面，重新振作，迎接新的一天，新的挑战。”我痛苦时，父母温存的微笑给了我更多的信心。妈妈曾经说：“微微地笑一笑，把它留给邪恶，你会看到邪恶，在瑟瑟发抖，因为邪恶最恐惧的是面对真理的笑容。”我把父母的每一句鼓励都铭刻于心，跌倒时，将它化为阳光般的援助；迷惘时，将它化为波涛般的勇气；失落时，将它化为清风般的慰藉。
我爱你，我的家！
九年级作文【篇9】
告别，是结束，也是开始；是苦痛，也是希望。——题记
“我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别。”海子告诉我们：告别是通向成长的苦行之路。
三年前的夏天，我与小学时光、纯美记忆有一次难以忘怀的告别。那时的我，站在七月的巷口，满眼阳光让人睁不开眼，可是却有一帧一帧的画面清晰如昨。
那个爱奔跑的小姑娘依然把马尾辫甩得高高的，忽上忽下，把本来平静的心湖搅起阵阵涟漪；那个害羞的小男孩依然坐在靠窗的位置上安静地看书，那泛着喜悦的.眸光让你浮躁的心瞬间沉静下来；还有那个爱穿裙子的大姐姐，依然在黑板上写着漂亮的粉笔字，那点横撇捺引领我们探寻更深更远更美的世界……
点点滴滴的旧时光中，有欢笑也有泪水。可是，一切都将成为过去。那个夏天，有太多的泪水与不舍，可是也有太多的祝福与憧憬。记得毕业班会上，像妈妈一样的班主任对我们说了很多很多，她说的最后一句话是：“更好的明天等着你们，让我们一起大声对明天说‘你好’！”
转眼三年过去了，又到了毕业的季节，又到了分手告别的时刻，我终于明白了当初老师说的“明天，你好”这几个字的内涵。我终于明白毕业的日子是终点也是起点。
明天，你好！是含泪的带笑的告别。走远的风景，逝去的时光，是流动的云，是飘走的芳香，那些曾经的记忆，如盛世繁花般，装点着这段梦一样的时光。今天，梦醒了，明天，又开始。
明天，你好！是欣喜的带泪的启程，是梦想无数次的明天到来时的憧憬，是跃跃欲试的年轻的冲动在血脉里膨胀的激情四射。今天，梦醒了，开始，又等待。
既然，告别不可避免，那么就用微笑去从容面对。只有坚定决绝，才不会留下遗憾，不论是短暂的分离，还是永远的诀别。
面对告别，我们能做的唯一的事就是：好好告别！好好地对过去说声再见，好好地对明天说声你好，然后迎着初升的太阳，在牛奶咖啡的歌声中，向着前方奔跑！
过去，再见，一边失去，一边寻找。
明天，你好，一边告别，一边启程。
九年级作文【篇10】
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。人的心愿很多，如同天上的繁星一样多，而我的心愿是当一名教师，为祖国陪养栋梁之材。
最近发生的一件事，让我产生了将来当教师的想法。我们班要去参加全县诗词大赛，王教师这几天一向没有好好休息过，日夜为我们指导，尽管很辛苦，但她仍然坚持微笑着为我们上课。我们教师的中，了解到中中华文化的博大精深，了解到中国曾有那么多文学作家，他们写下了那么美丽的诗篇!教师的辛情指导，让我们在比赛时满怀信心，最终为学校挣得了荣誉。也就是从那个时候开始，我萌生一个想要当教师的念头。
当教师就要当一个有职责心的好教师。为此，我从此刻开始就注意培养自我的职责意思。我把帮忙同学，协助教师管理班级，当成一个有职责，而不是向从前那样，事不管己，高高挂起。渐渐地，同学们说我变了，变得有担当，有爱心了。
当教师需要渊博的知识和良好的素养。可是我学习不好，该怎样办呢?妈妈明白了，对我说“只要你有毅力，没有什么做不到里，”我更加努力地学习，除了完成作业，每一天临睡前都看书，让书伴着我进入梦乡。
被梦想充盈着的生活多么完美啊!我相信有一天，我必须能实现自我的梦想，当一名受人尊敬的好教师。
九年级作文【篇11】
时间过得可真快，转眼，初中生活已经陪伴我半年多了，这半年的时光中，回忆起来处处是欢声笑语，无时无刻不是置身于幸福之中的我，现在也变得懂事了许多，听话了许多，回忆起那一幕幕，是多么令人难忘……
来到初中后，我就要自立了，因为我是一名住宿生，以后的事情要自理了，然而小学时的我，总是依赖父母，这儿也是父母帮我干，那儿也是父母帮我做，住校后，一切事都要学着自己做了，不会做怎么办啊？努力学吧！记得那一次给被子套被套，我不会套，怎么套也套不好，十分着急，那时，我们的同学就来帮我，在集体的力量下，被子套好了，真开心，突然感到好幸福，遇到了困难有这么多同学来帮我，我们的感情越来越好。
到了晚上，即使老师不让俩人睡一起，我们还是偷着这么睡，晚上熄灯后，俩人挤在一张床上，盖严被，在被窝里说起了悄悄话，那种感觉真不错，住宿后，虽然少了父母更多关怀，但却多了许多朋友那真实的友情，我们寝室的室友总是那么形影不离，天天一起吃饭，洗澡，学习，做作业……真的很幸福。
来到学校后班主任很和蔼，待我们如同母亲一般，尤其是对我们住宿生经常虚寒问暖的，在老师那里我好像既感到了师生之情又感到了亲情。有一次我生病了，感冒了，老师很关心我，还给我拿钱去打针，天天问我的病情，叮嘱我吃药，老师对同学们的关怀真是无微不至的。
幸福总是在我们身边萦绕，半年多的时间，我感受到了老师，同学带给我的幸福与快乐，七年级的生活是幸福的，我爱我的老师与同学们。
九年级作文【篇12】
老师拿着另一个信封走进了教室。老师说:今天我们将有一个吹气球比赛。他说着，把气球分发给每个人。老师补充道:吹气球的规则很简单。在30秒内，三场比赛中最好的一场是由先击球的人赢得的。如果没人吹，那要看谁吹得最多。
很快我们就有了三组队员，姜舒和张、、、和王。第一场比赛开始时，张廷玉和姜舒鼓起他们的腮，尽力往气球里吹气。起初，张廷玉略微领先，姜舒也不甘示弱。他们把灯泡大小的气球吹成甜瓜大小，很快就变成了西瓜大小。但是张廷玉的气球更大。当每个人都捂着耳朵，以为张廷玉的气球要爆炸时，砰!姜舒的小气球先爆了。我惊讶地看到姜舒的气球像雪花一样从天而降。接着，爆发出一阵掌声。姜舒赢了。
第二盘开始了。王昊洋和王紫薇也鼓起了脸颊。很快他们的气球就像小橡胶球一样。他们不时看着对方的气球，担心对方的比自己的大。我们都仔细观察了他们。他们的气球变成了一个小球。王昊洋不时从嘴里拿出气球，看着它。他总是小声说，“哦，我的上帝，它要爆炸了!”然而，看到王子还在吹，他继续吹。我期待着气球爆炸，并为此担心。突然，老师喊道:“时间到了!”王子的气球比王昊洋的大，所以王子赢得了胜利。每个人都拍手。
在最后一场比赛中，和王打了一场。王，严肃的脸，鼓起他的肋骨，吹了几次。气球变大了。何宇只吹了一点。我们还没来得及捂住耳朵，砰!王的气球爆炸了。我们队以二比一赢得了胜利。
老师告诉我们，我们可以自己玩气球。我们高兴得跳了三英尺高。每个人都开始玩。一些学生吹了气球，并推了推他们的脸。有些人吹气球，然后把它扔进空让它自由飞翔。其他人吹气球，把空气挤到其他人的脸上，就像空空气炸弹，每个人都沉浸在欢乐的海洋中。
比赛在笑声中结束，但我们非常开心，这种快乐将永远留在我们的脑海里。
