文学社社团活动有哪些11篇。

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文学社社团活动有哪些 篇1

指导教师：聂志业宁彩霞

社团：飘墨文学社

时间：2015年9月

飘墨文学社活动章程

飘墨文学社是昆阳镇二小文学爱好者自己的社团组织，为了丰富校园文化生活，满足广大文学爱好者的文学需求，同时更为了加强文学社的系统化管理，特制定本章程：

第一章总则

第一条：飘墨文学社在学校直接领导下开展工作，宗旨是：丰富校园文化生活，挖掘文学新秀潜能，塑造校园美好前景。

第二条：飘墨文学社其目标是：广泛团结广大文学爱好者的前提下，使其积极投身于文学写作中，成为我校文学发展的带头人，并推动全校学生文学水平的提高。

第三条：在学校的直接领导下，浮墨文学社各项工作规范合理，不收费。

第二章名称与宗旨

第四条文学社的名称是“飘墨文学社”。

第五条文学社的口号是“用文字记录童年，用笔锋描绘微笑”，社团的活动宗旨是“用心感悟世界，运笔交友天下”。

第六条文学社的表现形式是同名期刊《飘墨文集》。

第三章活动方式与范围

第七条文学社的活动方式：

1、每期向文学社员和非文学社员征集文学类作品，择优登载在文学期刊《飘墨书刊》，优秀作品向各大报刊推荐发表。

2文学社会成熟后，会组织一些小的活跃团体（如戏班）。

3、在征求获得得主管单位的同意下，举办较大规模征文活动，举办较大规模社团交流活动。

4联系校内外文社期刊出版单位和各种活动，帮助会员发表文学作品。

5与与文学社团有文学联系的兄弟派文学社团保持联系。

第八条文学社的活动范围：

基本活动在昆阳镇第二小学内举行。

第四章负责人、组织机构和职权。

第九条文学社暂设社长一名，副社长一名，办公室、设编辑部、宣传部、外联部、社员服务部，活动策划部，各部设部长一名，部委数名。

文学社社团活动有哪些 篇2

一、指导思想

弘扬我校办学宗旨，丰富校园文化，激发学生写作兴趣，扩大文学视野，提高阅读和写作水平，进一步推动校园文化建设，展现我校师生的良好精神风貌,促进全校学生文学素质和个性特色的发展。我们将致力于创办自己的文学社团，让同学们展示才华、锻炼能力、提高素质，使文学社能真正成为推动校园文化建设、增强校园文化氛围、提高校园文化品位的广阔舞台。

二、活动目的

1通过经典阅读课，引导学生在大量的阅读实践中学习阅读方法，形成阅读能力，养成阅读习惯。学生在经典古诗词的诵读，名家名作、精美时文的阅读中受到中华五千年历史文化的熏陶，感受母语的厚重与韵味。

在与文本的对话中，学生要加强语言的积累，提高语文素养，得到精神和文化的双重提升。

2激发学生学习汉语的兴趣和积极性，培养学生观察生活、关注社会、研究问题的积极性；培养学生的阅读习惯，提高学生的写作水平，促进学生综合素质的全面提高，尤其要体现学生的创新思维和语文素养。

3.给学生提供一个学习知识的宽松环境，使他们的个性不受压抑，能够充分展示出过人的才华，并促使他们在学习的各个方面都能得到进步，为终身的发展打下坚实的基础；

4文学社团的最终目标是培养学生的文学素质，提高学生的写作水平。为学生提供行之有效的作文方法技巧，使学生在学习中能够相互帮助、相互勉励、共同进步，从而达到学以致用、丰富校园文化生活的目的。

三、任务要求

1.定期开展各种对每个社员有益的专题知识讲座、开设社团活动课，让学生在文艺的世界徜徉，感受文学“文以载道亦载情”的魅力。

2.结合阅读，文学欣赏和写作实践，提高学生的审美素养，注意各种作文比赛，引导学生参与。

三。以校园广播为媒介，弘扬中华优秀文化传统，宣传媒国文学。

4与小记者站一起，学习如何进行新闻采访和稿件编辑，锻炼在活动中运用所学知识的能力。

5鼓励会员为国内各类图书杂志投稿。

6.表现优秀的成员，期末将荣获“优秀文学之星”的称号。

四、活动主要内容及形式

（一）名家讲座。邀请知名作家、校内教师开展讲座，欣赏经典文学作品，交流文学创作以及语文学习经验。

（二）经典诵读：以《论语》《孟子》《唐诗宋词》《世界名著》等经典文学名著为主，学会欣赏其中的意境，学习其表达方法。开展经典阅读活动，打下扎实的文学基础。

（三）读书交流。交换平时阅读的文学作品，提高写作能力。

（四）指导阅读：相比大阅读而言，对文学社成员提出更高的要求，培养他们注重积累、勤写读书笔记的习惯，借此带动班级的读书活动。

（5） 阅读指导：在专题知识讲座中指导阅读方法。如叙事、论证、说明文等不同文体的分析。

（6） 写作指导：通过专题知识讲座，指导写作方法，达到写作目的

学生作文升格。

（七）指导学生勤观察，多积累，积极主动地进行课外练笔，通过制作读书片，写日记等形式积累素材，丰富生活，厚积薄发。

（八）作品交流。每学期向会员征集文学作品，或举办大型征文比赛，向各大报刊推荐优秀作品发表。社团成员之间进行作品交流，形式有诗歌朗读会、散文朗诵会等。

（九）外出采风创作。一年一两次，我出去采风，去附近有文化内涵的景点，同时进行相关创作。让学生从社会实践中寻找素材。

五、指导老师设计思路概述

1活动主题与学生在活动过程中的作用

文学社是中学生文学爱好的社团，它不是孤立地关起门来搞文学创作，而是围绕“听说读写”开展相关的活动，激发学生主体意识，增长知识，开拓视野，培养个性，提高素质。因此，我们新月文学社集思广益，精心设计，开展了以“文以载道，文以写心，文以启学，文以爱人”为主题的系列活动。活动过程力求突出主体性。

学生自身的活动是他人无法替代的，不能发挥学生主体作用的活动是无效的活动。只有学生成为语文学习的主体，学生的发展才能成为可能。文学社团活动以教师为主导，学生为主体，充分发挥学生的主动性、独立性和创造性。

学生在活动中根据个人的兴趣爱好量体裁衣，选择了适合自己的活动，从而发挥并发展特长，培养个性，放飞梦想。

2活动内容与语文学科的有机结合

文学社开展的活动实际上是新课标倡导的语文综合学习。语言综合性实践活动不同于一般的活动，它以学习语言知识(包括字、词、句、段、篇)、形成语言能力(识字能力、写字能力、阅读能力、作文能力、听说能力 ))为主要活动内容和对象。这是语文学科的特点所决定的。

因此，在活动中，我们坚持以语文学科为突破口，紧紧依靠课堂教学，扩大和延伸教学成果。通过健康向上、丰富多彩的校园活动，促进学生综合素质的提高，从而实现学科教学的创新。例如，社团所举办的“中国梦我的梦”演讲比赛活动，就是一种融“阅读能力、作文能力、听说能力”于一体的语文实践活动，对于培养学生语文素养大有裨益。

三。活动类型和方式的多样性

文学社团是激发学生兴趣、培养能力、提高语文素养的实践园地。它具有鲜明的语文综合性学习特点。这就决定了它与其他学科有着千丝万缕的联系。

因此，在活动中，我们坚持树立大语文教学观念，努力拓展语文学习的内容、形式与渠道，使学生在广阔的空间里学语文，用语文，丰富知识，提高能力，培养优秀的道德品质。社区主要采取以下类型的活动：

(1)知识积累型。这种活动是语文课堂教学的延伸。具体形式包括专题讨论、展览、新闻发布会、收听广播电视、读书办报、经验交流等。

(2)才艺展示型。这种类型的活动主要以培养和提高学生的艺术素养为主，其形式主要有课本剧表演、影视评论、朗诵演讲、编报绘画等。

(3) 趣味型。这种类型的活动主要是让学生在有趣的活动中增加知识，发展和提高。主要形式有花珍珠组合、诗海探秘、成语组合、补句停顿、巧妙谜语、智力竞赛等。

(4)实践操作型。这种类型的活动，主要是引导学生做到理论与实践相结合，将课内知识运用到课外实践中去，培养动手能力，从而提高语文素养。主要形式有参观、调查和研究。

⒋活动中学生阅读及写作能力的综合提高

在活动中，我们不仅引导学生阅读古今中外文学作品，还组织学生阅读优秀的课外读物。如《读者》《格言》《美文》《少年文摘报》《青年文摘》《思维与智慧》《演讲与口才》等。社员们利用课余时间，阅读感悟一篇篇精美的文章，既提高了阅读水平，积累了写作素材，又受到了美的熏陶与教育。

各大**也是丰富的语文资源，一本值得好好阅读的教材。我们发动社员充分利用互联网了解最新信息，掌握国内及国际动态，并组织社员及时收看“新闻联播”“焦点访谈”“****”“艺术人生”“实话实说”“情感剧场”“感动中国人物颁奖晚会”等节目，感悟生活，积累最具时代气息的鲜活的写作素材。

在指导学生阅读的同时，我们还开展了读书心得交流活动，书评影视评论活动，“好书伴我成长”征文活动。活动的开展极大地激发了学生的阅读兴趣。一股“好读书，读好书”的热潮迅速兴起。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”通过阅读，学生丰富了积累，开拓了视野，打开了思路。俱乐部成员们用手中的笔，写出了许多思想新颖、构思巧妙的优秀作品。

习作除了被学校橱窗、学校**大量录用外，还走出校门，成为报刊杂志的“座上宾”。

5学生研究方法的掌握与活动能力的培养

开展综合实践活动，需要掌握正确的方法。文学社团活动是语文课程的拓展和延伸。为了有效地开展研究，我们必须了解和掌握语文学习的方法。为此，我们的几位指导老师抽出时间，精心准备，利用阅读及写作讲座，向学生传授系统的语文学习方法，并指导他们在实践中灵活运用。

例如，阅读经典的精读与粗读；初中三种文体的不同阅读与答疑技巧；写作中的各种写法、表现方法；古诗的鉴赏方法等。通过活动，社员们阅读及写作水平普遍提到提高。

我们重视学生能力的培养。活动的过程就是合作的过程。我们紧密结合学校的小组合作理念，活动中，我们引导学生在**中发现，在交往中学习，要求学生发扬团结协作精神，取长补短，丰富提高。

譬如，课本剧的表演比赛，单枪匹马是无法取胜的，只有精诚合作，集思广益，才能获得成功。

⒍培养学生的审美能力和创新能力

文学社团的最终目标是培养学生的文学素质，提高学生的写作水平。这有赖于审美能力和创新能力的提高。

“美是到处有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”生活是写作的源泉。我们除了在阅读作品时，引导学生与文本对话，身临其境，感悟并发现美外，还想方设法，运用多种方式刺激学生的感官，丰富他们的精神生活，引导他们发现美，提高审美能力。

例如，采用多**，****、**、风光影视片等引导学生欣赏生活中的美，带领学生到校外参观访问，欣赏大自然中的美景。了解先进人物高尚的精神美，领略家乡深厚的文化底蕴。

现代社会需要大量具有创新能力的高素质人才。我们在活动中不仅注重写作水平的提高及习作的发表，更注重课内外的有机结合，通过“文学辅导讲座”“读书征文比赛”“现场作文大赛”“奇思妙想成果展示”“唇枪舌战辩论会”等丰富多彩的活动，培养学生的想象能力、创新精神。

附：新月文学社章程。

新月文学社社团章程

第一章：总则

第一条：社团名称

社团全称为“叶县仙台镇初级中学新月文学社”，简称“新月社”。

第二条：社团性质

她是在学校党支部、校长室、教导处、政教处、团委、语文教研组指导下，由社团辅导老师、全校爱好文学的学生自愿结成的文学社团。

第三条：社团的宗旨

“文以载道，文以写心，文以启学，文以爱人”。通过发现和培养文学人才，活跃校园文化气氛，为文学爱好者提供一个展示才华的舞台，体验文学的妙趣，发掘生活的感悟。

第四条：社团的任务

积极组织开展培训活动，引导学生积极参加各种形式的文学交流活动；扩大学生视野，加强与外界的交流和合作，为全校学生提供一个展现个性风采的青春舞台，为语文组课程改革提供一块实验园地，推动学校文化建设。

第二章：关于学员

第五条：社团的成员：凡是在校的学生，对文学感兴趣，承认社团的章程 ，自愿加入社团的学生，经本人申请和指导教师的认可，即可成为社团成员。

第六条：社团成员的权利和义务

(一) 社团成员的权利

1. 社团成员有接受社团培训，参与社团活动的权利。

2. 社团成员有对本社工作提出意见和建议的权利。

3. 社团成员有退社的权利。（注：凡退出本团，需经个人申请由各社团指导老师批准后，方可退社。）

4. 社团成员享有向社刊投稿优先发表、作品向校外刊物优先推荐的权利。

5有向文学社推荐文学爱好者的权利。

他们有权向文学社团推荐社外学生的优秀作品。

（二）社团成员的义务

1协会会员必须按时参加协会的培训和活动。如有特殊情况，需提前请假。

2. 社团成员必须认真及时地完成社团交给的任务，积极参与本团各项活动。

文学社社团活动有哪些 篇3

武威十一中文学社活动计划

I．学生情况分析

文学社的成员来自

七八年级的语文和文学修养比较薄弱，而且对中文和文学的理解还不够深入。因此，学生应该扩展自己的知识面，使他们能够理解汉语的广义外延，对文学有很好的理解。一定的知识。

二、活动指导思想

文学社的活动与语文教育的基本任务相契合，坚持推广与改进相结合。原则，适用于所有学生。凡参加文学社团的学生，不论水平高低，都要保护好自己的热情，激发他们对文学的热爱，积极参与活动。在活动中，教师要尽量丰富形式，因材施教，因人而异，让学生的潜在智慧和创造力得到自由发挥。

三。活动方法：

1.从七年级和八年级中挑选学生成立俱乐部。全班同学积极参与，开展了相关活动。

2.做好沟通，协调学校、各班主任、各语文老师，共同提高学生热爱祖国语言的兴趣。

3.确定社区成员的阅读和写作范围。

4.活动

1.阅读名著，交流，拓展知识

安排学生阅读一些中学生能理解和感兴趣的中外名著，进行阅读交流，写下自己的心得体会情怀。

2.观看名家小说改编的电影或电视剧，获得艺术体验

尝试从不同的角度审视影视作品，尝试写影评，提高欣赏影视知识艺术。

3.欣赏诗歌

以唐诗为范本，提高学生感受诗歌美的能力，培养对诗歌美的欣赏能力。

4.作文指导

发掘学生的创造能力，激发学生的创造欲望，指导作文创作，提高学生的创造能力

1 高中生的创作能力计划和计划他们的论文。

V.活动内容：

（1）常规活动一：会员培训

每个月，我们都会邀请初中和高中中文老师参加与同学交流文学心得，解答会员的文学问题，为会员推荐阅读书籍。无形中强化成员的文学方向，鼓励创作与分享，增进成员间的感情。

常规活动二：“一起读书”读书交流活动

阅读是提高文学素养的最佳途径。但是，如果成员们自由阅读，每个人都无法产生共鸣，更不用说互相学习了。于是，导师做书单，每月投票，选出本月一起读的书，向会员宣布开始阅读一个月，培训会员时，百家争鸣，设置了两个记录器来记录成员。 “优秀的报价”。如果“爱”强，可以写成文章。

常规活动3：“永恒”诗歌朗诵比赛

在古代，一个人写诗是不够的，还要背诗，今天仍然是积极的.许多文学作品的魅力都在背诵中流露出来，而现在的学生往往忽视了背诵。一个学期可以组织一次诗歌朗诵比赛，鼓励原创，但主要关注古人的经典诗歌。

常规活动四：“节日快乐”文学作品互赏活动

节日来临时，你常常喜气洋洋，同时你也很开心，你能不能要开心？一个人写字自然乏味。如果可以在假期将自己的作品发送给想要发送的会员，这无疑是另一种创作动力。为了得到会员的认可，写作的热情必须很高。作品还可以采用“雁过书”的方式。会不会很优雅？

(2)特别活动一——“我也有化名”

很多古人都有名字、文字、数字、别名，学生都是学习古文诗词 经常见面，我会很好奇。大多数现当代作家也给自己起笔名，比如周树人的笔名“鲁迅”，但后人只知道“鲁迅”，而周树人则少之又少；对于笔名，对于文学的笔名，两者有着相当的渊源。鼓励学生给自己起独特的笔名，既增强了学生的文学自信心，又鼓励了学生的创作。同时，还可以投票选出“最佳化名”。

2 专题活动2：“签阙歌”——书签设计

书签原本是小纸片，夹在书本上，用来记录阅读进度。种类繁多，一张纸、一片叶子、一朵小花……在强调实用性的同时，人们也越来越重视书签的美感。鼓励学生设计精美的书签。

特色活动3“文学漂流瓶”活动

通过文学结识朋友是我们的最高追求。通过模拟漂流瓶的方法，在文学社的带领下，各班学生组织学生将自己的文学学习感受或经历写在纸上，随机发给同学们，让同学们倾听他们的心声。他们的同龄人。文学不仅仅是关于文学是他们共同的爱好。

特色四：“我们的明信片”——感恩

明信片是最朴实无华的交流方式，成员们在这里集思广益，设计我们的明信片，并在上面写下对教师和领导有意义的文字。

特色活动五：年度总结活动（一）“我有话要说”留言板活动

成员们在一起一年了，一定感情深厚，提供一个平台，或者精致的笔记本，或者温暖的宣纸，供会员们涂鸦，或者展望未来，或者寄语过去，几年后的会员们再看都会感慨万千。

(2)“我们是一家人”合影

成员和导师们合影留念，留下年轻的笑脸和珍贵的回忆。

（三）“飞天文学”优秀作品展厅

在文学学习的一整年中，会形成许多来自俱乐部外的会员和学生的优秀作品。您可以在学校设立画廊。展出小型创意作品，并组织各个班级的学生进行学习和观察。展厅的设计要注重艺术性，体现设计师的用心。所有作品都是手写的，鼓励学生写好。

（四）学习搭建文学社博客

文学社社团活动有哪些 篇4

春晓文学社的宗旨是丰富校园生活，提高写作能力，发展文学兴趣和专业，参与校园文化建设。通过采风、写作、竞赛、评比等各种活动，培养学生勤于思考、勤于笔耕的良好习惯，使文学社成为广大学生爱好文学，写作练笔的实验园地，也成为我校德育教育、素质教育、自主教育的重要阵地。

第一章组织

第一条文学社机构

(一) 文学社设社长一名，副社长二名，理事一名，编辑若干名。名单报学校备案。

(二)文学社由学校语文老师作为指导老师，报学校备案。

(三) 文学社理事会成员产生条件：

1端正思想素质，坚持四项基本原则和党的方针政策，遵守校规校纪。

2. 具有较高的工作热情、责任感和较强的工作能力。

三。学习成绩好，德智体全面发展，具有一定的文学特长。

第二条本文学社理事会成员产生办法

(一) 新旧社长更换，由语文老师推荐，经考察后才任用，或经全体会员选举2/3人数以上通过的，得票最多的当选。新当选的社长上报学校备案。

(二) 副社长及理事产生由指导老师及社长提名，或经全体会员2/3人数以上通过，报学校备案。

第三条文学社理事会成员的职责

(一) 社长：负责文学社的主要组织管理工作及各项活动的开展，处理本文学社主要内部事务，为文学社与其它组织联系时的全权代表。

(二) 副社长：协助社长处理日常工作，负责组织文学社手抄报比赛及编辑简报等活动。

(三) 编辑：负责审稿、文字设计、打字、编辑等工作。

(四) 理事：协助理事会的工作及本文学社举办的活动，并在所属年级、班级积极发展社员，扩大本文学社在广大同学中的影响。

第四条社员

文学社在保证会员质量的前提下，自主招收新会员。凡具有陈村初中学历的学生均可报名加入俱乐部。经过理事会的讨论和教练的批准，他们可以加入俱乐部。

第五条社员享有以下权利

(一) 在文学社内享有选举权和被选举权。

(二) 可参加文学社组织的各项活动。

(三) 有监督和批评本文学社各部门工作的权利。

第六条社员必须履行下列义务

(一) 遵守本章的各项规定。

(二) 接受本文学社的领导，积极参加本文学社开展的各项活动。

(三) 认真学习文学社指导老师传授的知识。

(四) 自觉维护本文学社的声誉和形象，积极宣传文学社。

(五) 邀请校外团体来本校参加活动，须经理事会上报学校批准。

第二章活动

第七条本社积极开展与本社密切相关、有利于培养学生个性与写作特长，有利于提高学生的实际工作能力，有利于活跃校园文化氛围和推进中学课程改革及学风建设的相关活动。

第八条文学社出版内部刊物，须经学校同意。

第九条活动内容和形式

(一) 举办各种文学讲座。

(二) 组织文学社成员外出采风，开阔视野，收集素材。

(三) 举办校作文比赛、手抄报比赛及组织文学爱好者参加校内外作文比赛活动。

(四) 加强与兄弟学校的联系和交流。

(五) 在指导老师指导下出版小报或社刊。

本章程报学校审批后公布，自审批之日起生效。

文学社社团活动有哪些 篇5

刊物《校园读本》是“松涛文学社”的一面镜子，标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章，反映了社员对共同梦想一点一滴的`进程与同学们的关注。本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿，文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。

2、适时举办活动。

针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，如：诗歌小论坛、小说晤会等，提高学生的能力。（由团委出面协调）。

3、开展名著欣赏活动的“文学套餐”

写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著，如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等，并举办阅读交流会。

4、参加不同级别的征文投稿活动。

在原基础上，加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题，举办征文比赛，提高文学社影响力。

九月份：向10级新生宣传文学社，招收新成员。召开文学社全体社员会议，制定新学期的工作计划，布置任务。

十月份：开展阅读活动，出版新一期《校园读本》。实施扩展工作，吸收更多的同学加入文学社，壮大文学社队伍。开展主题征文活动，并举行“演讲比赛”

十二月：照常开展工作，开展主题征文比赛。

一月份：开展元旦征文活动，举行学生“朗诵比赛”。

学期末开好总结会，把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬，把工作中的失误和漏洞总结为经验教训，为日后工作做铺垫。

文学社社团活动有哪些 篇6

山东工商学院（具体地址：烟台市滨海中路191号）

省内高校正式注册的学生社团

征集符合时代特点、创意新颖独特、流程设计合理、能够吸引学生并具有良好社会影响的高校社团活动方案, 已经举办完毕的社团活动都可以作为方案设计对象，鼓励以品牌活动参赛。参赛方案分为三个类别，即公益实践类、文体娱乐类和学术科技类，鼓励三类相互结合。

1、以社团活动策划方案的形式表现比赛作品。方案要紧密结合活动主题和校园文化特色，展现当代大学生的人文情怀和精神面貌。同时，鼓励大学生开展社团活动时，将个人成长与社会需求相结合，为社会提供力所能及的`各种服务。

2、参赛方案文字应在2500字以上，必须包括如下几个方面:

社团介绍、活动的主题和意义、活动的宣传方式（事先和事后）、活动流程、关键环节、经费的使用和来源、活动的影像资料、活动的社会影响及媒体关注、所获荣誉及其他需要说明的事项。

立意深刻，有效促进大学生成长成才；

流程合理，组织步骤科学、严密；

宣传方式丰富多样，事先宣传和事后宣传并重，影响广泛。

1. 初赛由各校自主进行。在广泛动员、积极组织的基础上评选出符合标准的优秀社团活动策划方案3至5个。复赛由承办单位组织专家进行现场评比，评选出一、二、三等奖作品若干，并进行展示。

2. 报送作品截止日期是5月30日。各学校将作品统一寄送，原则上不接受个人作品。报送地点及方式：《社团活动方案设计大赛作品汇总表》、《山东省大学生社团活动方案设计大赛作品申报表》和社团活动方案打印稿以学校为单位邮寄至山东工商学院团委，同时以“xx年××高校第十四届山东省大学生科技文化艺术节大学生社团活动方案设计大赛参赛作品”压缩包形式，将电子稿及活动影像发送到活动组委会邮箱：ccecyouth@。

希望各高校大力宣传，全面发动，精心准备，积极组织学生参与到本次竞赛中来。

各参赛高校要通过本校微信、微博发布、转播活动参与情况并@山东团省委学校部，并组织学生参与线上互动。

所有征集方案必须是原创作品，否则一经发现，取消参评资格。

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ccecyouth@

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文学社社团活动有哪些 篇7

文学是高雅的艺术,是精神归宿的园地。文学社是文学的载体，是文化传播的热土，是陶冶社员情操,砥砺他们思想的.殿堂。为了让这些校园的精魂真正成长为他日文学的栋梁，也是为了“乐外”的校园更多几许源头活水，我们文学社特制定如下的活动计划：

1、充分挖掘社员的写作能潜能，拓展他们的第二课堂，丰富他们的课外生活，营造校园文学气氛。

2、在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

3、积极向有关部门推荐优秀作品，力争每学期有作品能够在各级刊物发表。

4、收集佳作，为下学年出刊作准备。

每周二或三下午。

1、校园网。

2、校报。

3、校刊。

4、国家各级刊物。

指导教师：王洪教、卫顺东、赵日升老师社长——刘许诺、孙玉辉主持常规工作。

组织部长——刘春雪负责组织活动。

各班宣传干事负责宣传。

编辑负责组稿审稿。

有特长的社员负责写作（绘画）。

校园风铃诗海拾贝爱的火花岁月如歌童话天空我思我想每期一星佳作欣赏（具体栏目随内容而增减）。

1、组建文学社。

2、文学社骨干第一次会议。

3、文学社宣传——专家讲座4、首批学生作品上网。

2、文学社宣传——文学作品展览。

3、举办写作知识讲座。

4、（学校）组织秋游活动，体验、写作。

5、着力推荐学生作品上网上报。

2、举办写作知识讲座。

3、收集并整理学生优秀习作，举办习作展。

2、出第三期宣传版面。

3、继续收集优秀作品，为下学期出刊作准备。

4、布置假期写作任务5、文学社总结大会。

文学社社团活动有哪些 篇8

1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。

2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到乐学。

总体目标：完善兴趣小组活动的开开展，提高学的自主性，调动学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。

个体要求：

1、活动内容安排科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的小组活动展示。

2、做到“三定”（定人、定时、定点），定人：人员；固定，在学生自愿的前提下，由指导教师指导学生开展活动，活动时间每次不少于40分钟（具体要求见分组安排），指导教师要或社团负责人做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：具体时间一般可由指导教师根据实际情况确定后由团委批准、备案。教师无特殊情况不得随意变动，如有特殊情况需提前向团委申请并通知学生在一周内补上。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱护学校的设施设备，并做好保证工作。3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。

第一阶段：全校动员申报社团。在全校学生范围内征集社团的申报，经团委学生会批准成立。

第二阶段：社团招募。由学生会宣传部配合各社团作宣传海报，定时间地点，广泛发动学生报名参加社团，充实社团人员，壮大社团力量。让有学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。

第三阶段：社团定型。审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，社团活动计划、规章制度等。

第五阶段：重点建设。结合学校迎评工作，重点打造街舞社、记者团、摄影协会、口才与演讲社团，音乐沙龙，科技社、礼仪队等社团。

第六阶段：展示阶段。

1、每一社团应有一名指导老师，由学校聘用具有一定专长及热情的教师工担任。

2、指导老师负责指导社团活动，包括社团组织计划、执行及评估工作。

3、指导老师应于每次社团活动到场指导，并负责点名及维持秩序。

4、指导老师应指导社团干部拟订社团活动进度表，指导社团活动并评估社员表现及给出成绩。

一、活动背景。

二、活动题目。

三、活动目的。

四、活动主体。

五、活动前期准备。

六、活动内容。

七、活动安全。

八、活动主要负责人名单。

九、活动预算。

大学生创业主要是在校大学生和大学毕业生群体组成，近年来大学生创业问题越来越受社会的关注，因为大学生属于高级知识人群，并且经过多年的教育以及背负着社会的种种期望，在社会经济繁荣发展的同时，大学生创业也成为大学生就业之外的新兴的现象。

随着大学生创业的潮流，国家现在有各式各样的全国性的关于大学生创业的比赛，如：全国“挑战杯”大学生创业设计大赛，大学生电子商务创新应用大赛等等。

但是在创业以及这种全国性比赛来讲我们学生现在还缺乏很多必要的知识与能力，但是有时候这样的比赛及创业形式又是一种我们该学习到的能力。

我们定的活动的题目为沈阳理工大学两校联合营销策划大赛，这个比赛是基于全国“挑战杯”大学生创业设计大赛模式来举办的，很多的内容与形式都和全国“挑战杯”大学生创业设计大赛相识。

旨在通过此次大赛加强理工大学本部与分校之间的活动交流，增进两校之间的情谊。同时也希望在这次比赛中，两校学生能过通过积极参加比赛增强自身的创业意识和策划能力，对大学生创业我们有一个比较全面的分析：优势：

1、由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。

对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。2、急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。3、大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在大多程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。4、大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。

我们做这样的一个活动，首先让同学们为“挑战杯”创业设计大赛打下一个坚实的基础。

更多的是为同学们更多的了解大学生创业，知道它的优势和弊端，学到一些创业方面的知识，让他们更加具备这样的能力，更多的避免盲目创业。

大赛面对的对象：全校大学生（抚顺赛区面对的是理工应用技术学院的全体大学生）。

大赛地点：初赛我们由专业老师选出一定量的参赛作品，复赛在科学会堂举行。

大赛时间：由下面具体安排说明。

做此次活动，我们社团上上下下齐动员，社团五个部门到社团里面的各个成员都出动起来。由社团企划部拟定活动流程，宣传部负责设计分发比赛相关资料，人事部负责完成比赛的报名登记，创业实践部负责初赛复赛工作，财务部负责整个活动的财务工作记清所有的费用，做分分用到实处。社团主要负责人联系好车辆同时做好安全工作，届时赴抚顺理工参加决赛。

4月16日—4月17日，全校性宣传活动，在学校宣传栏张贴出比赛相关海报，在文体中心摆好座椅租用好音响，传单也是在文体中心由社团成员发放，宣传条幅挂在小足球场，宣传的对象是面对全校学生，在文体中心广场设有专门负责登记报名的地点，在综合楼借好宣传板张贴上我们的宣传海报。

4月18日—4月19日，在我们选定的一个寝室征收参赛作品，作品收完之后我们会交给由专业老师组成的队伍评选出复赛名单。复赛名单出来之后，及时通知给参赛队伍让他们做好复赛准备。淘汰的队伍，我们也会之后选出一个时间和一个教师请专业人员为他们讲解一些这方面的知识，让他们有能力并且有信心去参加以后举行的类似的比赛。

4月21日，知复赛队伍于学校小礼堂进行复赛，评选出参加决赛的队伍。评委为我们请来的专业老师和以前参加过“挑战杯”创业设计大赛并且获得良好成绩的同学。

4月26日，组织好通过复赛加入决赛的队伍，统一时间，有我们工作人员带队赴理工参加决赛，下午出发，那边学校会准备好晚饭，晚上大概7点半结束，由工作人员点名并且组织带回。

活动安全，主要要重视的是去抚顺参加复赛的安全，在下午2点，4月26日于租车一辆，由学校老师及我们社团工作人员组织好参加决赛的三只队伍，定好人员名单，点好名之后带队去抚顺应用技术学院参加比赛，晚上8点准备返回，在上车之前检查好人员点名，人齐后上车返校，大致于9点半到达学校。在租车方面我们会联系正规的租车公司，比赛结束后我们会尽早将学生带会。

会长徐潮辉副会长张子良宣传部长严康实践部部长殷飞人事部部长刘飞财务部部长袁永凤。

1、宣传费用包括宣传单1000份，每份0。4元（彩印）、海报每张10元（十张）、大条幅180元（20米长）、气球20（两包）、租用科学会堂270（一天）、音响租用费100元（两次）。共计：1070元。2、租车费用500元（由抚顺应用技术学院承担）3、活动奖品费用。

奖金及各种奖品，我们和抚顺应用技术学院一起承担，达成的协议是由我们承担奖品4个优盘每个80元。共计320元。

二调查目的`：掌握社团活动的开展情况和其成员对社团活动的要求，进而对社团活动的开展提供必要的指导。

三调查对象：学校各个社团部分成员。

四调查方式：本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在学校各个社团随机且当场发卷填写，并当场收回的形式。全校共发出调查问卷150份，收回131份，回收率达87。3%。在对这150分问卷进行统计分析后，撰写了此份调查报告。

1、社团开展活动最终的目的只有一个，那就是满足成员要求。根据我们的调查统计，其结果表明：成员希望社团开展的活动能够锻炼参与者的能力、能增长成员的知识、能扩大成员的交际圈（或交到一些朋友）、能够给大家带来快乐、能展现成员的能力或风采。这与他们加入社团的初衷基本上是一致的：有87%的成员希望社团开展的活动能够锻炼他们的能力，同时有86%的成员反映他们加入社团的目的之一是锻炼自己的能力；有87%的成员希望社团开展的活动能够增长他们的知识，同时有62%的成员反映他们加入社团的目的之一是能学到一些知识；有52%的成员希望社团开展的活动能够扩大自己的交际圈，同时有73%的成员反映他们加入社团的目的之一是扩大自己的交际圈；有59%成员希望能从社团活动中获取快乐，同时有xxxx年的问题，诸如成员活动参与度不高、成员对社团不满等。除此之外，社团还应开展一些能够展现成员风采的活动，因为有50%以上的成员希望社团开展的活动能展现成员的风采。但是我们的社团在这些方面还做得不够，58%的成员反映自己的能力在活动中得到了锻炼，48%的成员反映自己学到了一些知识，50%的成员反映他们通过社团活动扩大了自己的交际圈，52%的成员反映他们从活动中获得了快乐，更令人忧虑的是，有25%的成员反映他们从活动中一无所得。由此可见，社团的活动还没有达到成员的要求，各社团应该更加明确活动的目的性，尽最大努力达到成员的要求。

2、活动的数量及质量。根据我们的统计，成员对社团举办的活动看法如下：认为是活动少、质量低的成员占总数的25%，认为是活动多，质量低的占13%，认为是活动多、质量高的占26%，认为是活动少，质量高的占21%；认为活动多的成员占总数的39%，认为活动少的占46%；认为活动质量高的占47%，认为活动质量低的占38%。所以，无论从数量上还是质量上，社团的活动都没有达到一半成员的要求，各社团应该高度重视这种情况，提高活动的数量和质量。

3、成员参与活动的积极性及影响成员积极性的原因。成员是社团活动的基石，成员的积极性如何，将对社团活动的开展产生很大的影响。成员的积极性是值得肯定的，有35%的成员认为自己对社团活动是积极的，50%的成员认为自己是比较积极的，10%的成员要视具体情况而定，几乎没有人认为自己对社团活动不积极。此外，从问卷主观题答题的情况来看（有超过50%的成员答了主观题，而且答得比较仔细），成员的积极性也是比较高的。但是，很多活动组织者抱怨成员不来参加活动。在此次活动中，我们对此作了调查分析，得出的结论是虽然成员自身有一定原因，但更多的是社团的原因。68%的成员反映他们没能参加活动的一个原因是时间冲突，25%的成员反映他们没去参加活动的原因之一是他们觉的活动没特色、不够吸引人，25%的成员根本不知道有活动开展，此外因为对活动不感兴趣、活动无实际意义、活动质量太低等原因而没参加活动的分别占15%、13%、13%。从上可以看出，参与活动的成员少，其关键还是社团活动各方面的工作没做好。所以，要将成员的积极性转化为成员的高参与率，关键还是要做好活动各方面的工作，使活动能够吸引成员的参与。

为了加强学生社团联合会（以下简称“学社联”）对学生社团活动的审定、批准和监管的力度，并使我院各社团活动的审批运作步入一个规范化、正规化、高效化的新型管理模式，特制定本办法。

1、社团活动按其性质分为：理论学习、志愿服务、学术科技、文学艺术、体育健身和综合共六类。

2、社团活动必须在坚持四项基本原则，遵守国家法律、法规和校纪校规的基础上，以丰富校园文化、陶冶学生情操、提高学生综合素质，做到积极、健康、富有吸引力。

3、学生社团应有计划的、相对独立的开展经常性的活动，各社团每学期应成功举行1-2次院级活动，三次以上内部活动。

4、社团活动必须在不影响、不妨碍学校教学、生活秩序和各类正常工作的前提下进行。原则上不准占用上课时间，特殊情况要报请特殊部门批准。

5、社团在举办活动一周前向学社联提交申请报告及活动策划书，经同意后领取并认真填写“社团活动策划评审报告”，活动结束后一周内，社团负责人必须向学社联提交书面总结材料。

6、两个以上（含两个）学生社团举办活动，必须事先向学社联提交社团联合活动申请及活动策划书经批准后方可进行准备工作。在准备工作完成后，由主办活动的社团负责人把“社团联合活动方案”、“社团活动策划评审报告”并连同“活动策划书”一起提交学社联审查批准后，方可开展活动。

7、社团举办与院内其他单位或院外团体、单位的联合活动，须事先征得学社联同意后并上报合作单位的证明材料及活动方案，由院团委及其他上级机关批准或通报有关单位后，方可进行。

8、社团举办有我院外籍教师参加的活动，必须经学社联批准并经院团委及其他上级机关批准后，方可进行。

9、社团活动奉行公开原则，出具广告、公告等必须署名，任何社团不得盗用指导部门或其他组织的名义开展活动。

10、学生社团在各章程、制度允许的范围内独立开展活动。但遇到重大问题和活动冲突时，必须服从学社联的协调和决定。

11、社团不得开展任何以盈利为目的的商业性活动，也不得开展超出其宗旨的活动。

1、计划提交。

社团活动分为内部活动和面向全院的大型活动两类。

（1）内部活动。

各社团应在活动开展一周前向学社联提交一份活动策划书。

计划书包括两个部分：

第一部分：概况。活动的意义、内容、时间、地点、活动规模、主办单位及具体形式、拟邀出席的领导与嘉宾。

第二部分：预算案。包括各项活动支出的预算清单及经费来源，以及活动场地解决办法。

（2）面向全院的大型活动。

社团应在活动开展一周前向学社联提交一份详细的活动策划书。

策划书包括三个部分：

第一部分：概况。活动的意义、内容、时间、地点、活动规模、主办单位及具体形式、拟邀出席的领导与嘉宾。

第二部分：预算案。包括各项活动支出的预算清单及经费来源，以及活动场地解决办法。

第三部分：工作安排。包括活动的前期准备工作和活动举办时的具体安排。

2、计划预审。

各社团将活动计划书提交至学社联后，首先由学社联策划部进行预审，在预审过程中，学社联策划部将根据具体情况建议社团对活动计划做出相应修改。如该社团在没有正当理由的情况下，拒不接受建议，学社联有权不予预审。

3、定稿审批。

预审通过后，学生社团在策划部工作人员的协助下填写活动申请表、社团活动策划评审报告并连同策划书上交学社联主席。对于社团内部活动，学社联主席有权作最终审批；对于经费大于200元的面向全院的大型活动，须上报院团委审批。

申请书批准后，学生社团策划正式执行，学社联将对整个计划执行过程进行监督，如发现活动在执行过程中与策划不相符合，学社联有权强行终止该活动，上报院团委并追究相关负责人责任。

文学社社团活动有哪些 篇9

：激昂青春，放飞梦想

1宣传：（1）在食堂门口贴海报。

（2）由部长负责联系社员。

2组织：（1）周四前确定参加活动的成员名单

（2） 星期六早上9点在公共汽车站集合

（3） 部长负责点名，组织部通报一些安全问题。

（4）核对人数后集体出发

三。线路：35路公交车到站，转乘5路公交车

(上车前分好小组

保证每辆车上都有至少一个组织部成员)

4、预计时间安排：

9：00全部出发

9:30到车站

9:50到目的地

10：00人员到齐

11:00~13:30

文娱活动

13:30~15:00游览公园

15:00集合、拍照

15:30

全部上车原路返校

七、文娱活动安排

游戏一，亲密接触

游戏规则：一次四组，一组两人配合参加，两个人分别从箱中抽取一个写有身体部位的纸条，用所要求的部位来夹住气球，进行竞速赛跑到达指定地点。最快的一组获得两张奖券。

道具：一个不透明纸箱，30张签（签上注明身体部位），气球，绳子（围成跑道），哨子，一个大纸板（写游戏规则）。

游戏二，铁人三项（备选游戏）

游戏规则：5人一次，在最短的时间内，先转15圈+一杯水+吹一个气球，最快得一个会得到一张彩票。

道具：水、一次性杯子、气球、大纸板（写游戏规则）

游戏三四字谜（外联部自备谜语）

团队竞技（游戏）

热身赛：首先，它是一个娱乐节目。告诉每个小组选择一个名字，并在10分钟内完成。它一定是有意义的。由每组代表介绍自己组的名字的意义。

在以后的游戏中，主持人应使用球队名称来称呼他们。（在上表中写下小组名称，以增加责任感）

文学社社团活动有哪些 篇10

一、活动背景

文学在每个人的生活中都扮演着重要的角色。它不仅能够给予人精神上的满足，还可以拓宽视野、提高思维能力。为了让更多的人喜欢上文学，培养他们对文学的兴趣和热爱，决定策划一系列的文学社社团活动。

二、活动目的

1.增加学生对文学的了解和兴趣，提高阅读能力和写作技巧；

2.促进学生之间的交流和合作，培养团队合作和沟通能力；

3.丰富学生的课余生活，提高文化素养。

三、活动内容

1.读书分享会

为了增加学生的阅读量和对文学作品的理解，在每周的活动中将邀请社员们推荐他们最喜欢的一本书，并与大家分享阅读心得。通过分享会，希望能够激发更多学生的阅读兴趣。

2.创作比赛

为了提高学生的写作能力，将组织一场创作比赛。参赛者可以自由选择题材，作品要求以诗歌、故事、散文等形式呈现，评委会将根据作品的创意、表达能力、结构等方面进行评分，并颁发奖项。

3.名人演讲

将邀请一些知名作家、文学评论家等专业人士来校进行演讲。通过这些演讲，学生们将有机会与文学界的专家进行面对面的交流，提高自己的文学素养。还将组织一些小型座谈会，让学生们有机会亲自提问和接触这些文学名人。

4.主题阅读活动

每个月，将选定一个具体的主题，组织学生们一起进行阅读。比如，可以选择某个作者或某个时期的文学作品进行集中阅读，通过互相交流和讨论，提高每个人的文学鉴赏能力。

5.文学展览

将组织一次文学展览活动，展出学生们的文学作品。通过展览，希望能够激发学生们的创作热情，并展现他们的才华。展览活动还可以促进学生之间的交流和合作。

四、活动时间和地点

1.读书分享会：每周六下午，学校图书馆；

2.创作比赛：每学期举行一次，具体时间和地点另行通知；

3.名人演讲：每学期一次，具体时间和地点另行通知；

4.主题阅读活动：每个月举行一次，具体时间和地点另行通知；

5.文学展览：每学期举行一次，具体时间和地点另行通知。

五、宣传推广

为了确保活动的顺利进行，将采取以下宣传推广措施：

1.校内宣传：在学校的公告栏、电子屏幕等地方发布活动信息；

2.班级宣传：请班级干部将活动信息发布到各班级群；

3.口头宣传：代表团队到各班级进行宣传，向同学们介绍活动的内容和意义。

六、资源需求

1.场地：学校图书馆用于举办读书分享会和文学展览；

2.资金：用于奖励创作比赛的获奖者，购买演讲嘉宾礼物等；

3.宣传物资：海报、宣传单等宣传物资的制作和印刷。

七、活动预期效果

通过这系列的活动，希望能够达到以下效果：

1.提高学生对文学的兴趣和理解，培养他们的阅读和写作能力；

2.促进学生之间的交流和合作，培养团队合作和沟通能力；

3.丰富学生的课余生活，提高文化素养；

4.发现和培养一批有潜质的文学创作人才。

八、总结

通过文学社社团的活动，希望能够让更多的学生爱上文学，了解文学，并激发他们的创作激情。在这个过程中，将不断改善和完善活动内容，以使其更符合学生的需要和期望。通过这些活动，相信每个参与的学生都能从中获得成长和收获，同时也能为整个学校带来更多的文化氛围。

文学社社团活动有哪些 篇11

一、指导思想：

为了激发学生文学阅读、文学创作的热情，丰富学生的课余文化生活，积累写作素材，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，全面提高学生素质，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，将努力把“雏鹰”文学社办成名副其实的文学社团。

二、培养目标

1、开阔学生阅读的视野，丰富校园文化生活;

2、开展形式多样的活动，激发学生读书和习作热情，提高学生语文素养;

3、发挥语文尖子生的积极性和创造性，提升校园文化品位。

4、完善《雏鹰》校刊，为孩子的成长搭建舞台。

三、活动主要内容：

1、开设文学讲座，帮助社员了解更多的文学常识，拓宽知识面，培养他们的文学欣赏能力。

参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。

3、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。学校尽可能地为学生创建发表平台。

4、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。

5、本学期继续出好《雏鹰》校刊，力求提高质量。

6、学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。(于学期初做好考核表，并指定考核人员做好出勤记录。)

四.任务要求

有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项活动。

2.通过各项活动，拓展学生的文学视野，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。

文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。

4.继续创办社刊《雏鹰》。力争“雏鹰”校刊成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。

5.明确社长及个社员义务，分工到位，协调管理。

定地点、定内容。

7.文学社成员每周五上交一篇稿子，上缴社长，社长收齐后交给主管老师。鼓励非文学社学生投稿，社长组织优秀社员编辑部做到择优出《雏鹰》校刊。

8. 学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。

组织、发展工作。

10. 文学社积极向有关报刊投稿，力争有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。搞一次大型的作品展示活动。出一本作品集。