雨作文。

感谢您提出的要求栏目小编为您找到了一篇符合的“雨作文”，请先把此页面收藏以便您未来再次访问。写作能够让我们更好地了解自己和他人，作文是文字与思维创新不断碰撞的过程。多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。

雨作文(篇1)

我在房间里做作业，突然，耳边传来了一阵阵“沙拉拉、沙拉拉”的声音。是雨，是雨姐姐迈着步子，来到了我们这里。

听，雨姐姐正用那她轻捷柔软的手指弹奏起一首又一首悦耳动听的歌曲，让人陶醉在雨声中……看那座花园，雨姐姐正用自己的雨水滋润着她，使枯萎的小草、小花挺直了腰杆。她们昂起头，连声对雨姐姐说：“谢谢、谢谢！”我趴在窗台上向远望去，只见远处的高楼大厦朦朦胧胧，就像被一缕烟云笼罩着；街道上，一朵朵伞花争相在路面开放，颜色各异，有红的、黄的、绿的、紫的、蓝的，美极了！

不知什么时候，雨姐姐悄悄地走了。远处，一些不知名的鸟儿开始啼啭起来。花花绿绿的雨伞消失得无影无踪，城市变得更加整洁、美丽，花草树木显得更精神了。

雨作文(篇2)

乌云在空中飘了好久，没找到休息的地方，它已经累坏了，就大哭起来。于是，一道闪电劈下来，开始下雨了。

雨点钻进大树中捉迷藏，于是树叶就洗了个冷水澡，把身上的灰尘洗得干干净净。雨点溜到雨棚上，雨棚敲起“咚、咚、咚”的鼓声，像是在给雨点伴奏。

雨点是个顽皮的孩子。它有时落入行人的头发，有时落入行人的衣领，有时还悄悄地落在行人的雨伞上，跟着他们上班去了。

不知道什么时候，雨停了。小孩们出来了，在草地上奔跑追逐，笑得前仰后合。这时，我也笑了，因为我已经闷在家里好几个小时了。

南京市北京东路小学二（五）班江晨瑞

指导教师周娴

雨作文(篇3)

有人喜欢云，有人喜欢雪，有人喜欢彩虹，也有人喜欢星星。可我和他们不同，我喜欢雨。我喜欢一年四季的雨。只要你静下心来看，就会发现它们有着独特的美。

春雨就像妈妈温柔的手，轻轻抚摸着，唤醒了沉睡的小草，从地面上探出了一个个机灵可爱的小脑袋。我坐在窗边，欣赏着这美丽的景色。雨滴顺着屋檐渐渐滑到了窗户的边框上，发出了“滴答，滴答，滴答”的声响，就像小雨滴在一架钢琴上翩翩起舞，奏出了一曲“雨点乐”。

急躁的夏雨和细柔的春雨就有所不同了。六月的天，孩子的脸——说变就变。夏雨一下，天气便闷了下来，所以大家都不怎么喜欢夏雨。但我觉得，夏雨虽闷，却别有一番韵味。夏天的雨下得豪爽，雨滴很大，砸在身上还有点儿疼呢！

秋天的雨和夏天的雨完全不同。它下得凉爽。它被人们称为“丰收雨”。因为秋雨一下，就意味着丰收的季节又将来临，稻梁果子成熟了，所以，秋雨里夹杂着一股香甜的丰收味儿。

和秋雨比起来，冬雨就冷得多了。一到冬天，雨滴伴随着风打在脸上，就像绵针儿扎脸，叫人疼痛不已。地上还会凝结出一层薄冰。走路的人们一不小心就会摔个大马趴。这冬雨，越下越冷。有时冻得人手脚冰凉，直打哆嗦。

我爱雨，一年四季的雨。无论是温柔的、急躁的、凉爽的还是冰冷的。我都喜欢，因为它给人带来了不同的美。

雨作文(篇4)

雨，轻轻地落在没有一丝杂色的草地上，悄悄地，悄悄地……

这雨，都是有性格的，有时淘气得像个小孩，有时柔弱得像个大病初愈的少女，还有时慢吞吞的，活像一个小老头。

你瞧，此时的雨就像是个淘气的小顽皮，落在树梢上，你拥我挤，谁都想把这个好地方占为己有。

不一会儿，雨停了，雨娃娃们该回家休息睡觉了。可有几个淘气过头的雨娃娃们，拽着叶子大婶，抱着大树爷爷，死都不肯撒手。

雨，淅淅沥沥地下着，这不就是那个慢吞吞的老爷爷嘛！他呀，不紧不慢，仿佛要一直下到时间的尽头。

“沙沙沙，沙沙沙”老爷爷说话了，仿佛正在对那几个淘气的雨娃娃们说：

“你们这几个小淘气，再不回家，云朵妈妈就要来打屁股啦！”听了这话，这几个雨娃娃才屁颠屁颠地往家跑，看来是吓坏了。

暴雨先生就像是个上班快迟到的年轻人，迈着大步向前走，丝毫不给人们喘息的机会，就这样倾泻而下。

无声的毛毛雨，更像是一位柔弱的少女，他是那样安静，那样柔美。

正是因为这些有性格脾气的雨，我们的世界才会如此丰富多彩！

雨作文(篇5)

悄悄清洗大地，我是润物细无声的春雨；伴着电闪雷鸣，我是带来清爽的夏雨；从乌云中走来，我是淅淅沥沥的秋雨；从冰霜中走来，我是那飘飘洒洒的冬雨。

我是变化莫测的雨呵！太阳出来时，我会从叶子上、花朵里一跃而出，藏身于云朵之中。看着被我清洗的焕然一新的城市与乡村，我心里格外高兴。道路不再灰蒙蒙脏兮兮了，枯藤老树重新冒出嫩芽，人们闭上眼陶醉在雨后的清爽。趁着夜幕降临我也会淘气一回：伴着闪电与雷声，突然从半空一泻而出，打湿还晾着的衣服，将脆弱的花儿与叶子推倒在地，把山上的泥污冲下山去……

我是出其不意的雨呵！当天气逐渐变冷时，我在天上便看得不耐烦了，一座座山峰光秃秃的，田野里灰色泛滥。于是我踏着寒冷的风来到人间。这时，我会变成一粒粒小雪飘落下来，将这原本属于灰色和棕色的世界，用纯洁的白色渲染。当我看见孩子们打雪仗是，画家们勾勒风景时，作家用语言赞美我时，我心里甭提有多快活了。当天气逐渐变暖时，我便悄然离去，把腊梅作为礼物，留在即将失去的冬天里。我乘着春风离去时，望见人们来到户外欣赏着白色中盛放的红腊梅，不由得露出了欣慰的笑容。

啊，阳光是我的母亲，她在召唤我回去呢。云朵是我的家园，我在那里栖息。大海与江河是我的学校，我在那里学会了助人为乐。

啊，我就是雨。

雨作文(篇6)

冬日的雨，带着湿意与寒冷，降临了这个学校。

坐在并不温暖的教师里，带这些许的倦意。打了个呵欠。转眼，瞥见了玻璃窗上雨的足迹。细小，却密密麻麻的布满了整个窗户，想必已经下了好一会了吧？时而急时而缓地打在窗上，丝毫听不见它滴落的声音，怕吵到我们，影响我们上课似的，悄无声息。只用玻璃窗上的一个个晶莹的小脚印来宣告它们的存在。若不是偶然转神，恐怕还不知道吧。

渐渐的，雨密起来了，依旧细小，却不可忽视，抬眼望向天空，可以清晰地看到雨滴密密地斜织着，降落到地上，融进地里。一些同学撑起了伞，阻隔了潮湿的雨，没伞的同学就低着头，快步地走，雨滴凝结在他们的发丝上，小小的，却闪着珍珠般耀眼的光芒。

经过一天的努力，雨滴们终于在地面上，建起了它们的家———水塘。借着橙色的灯光，可以清晰的看到一个个同样闪着橙色灯光的小水塘，大大小小，疏疏落落的分布在通往宿舍的那条路上，为了不弄湿鞋子，大家都一步一低头地走着，尽量不破坏雨滴们建立的家，有时小小的一步，有时大大的一跨，有些像小时候玩的“跳房子”。虽说是在避水，倒也乐在其中。一些爱玩的孩子则不像我们这般小心翼翼，一路飞奔，丝毫不在意脚下飞溅的水花。更有甚者，故意往水塘里踩，全然不顾冬雨的寒冷，像个小孩子，玩得乐此不疲。这些布满陷井的危险道路，也成了一片小小的乐土，充满着嘻嘻哈哈的笑声。

第二天清晨，推开宿舍的大门，雨已经停了。玩儿了一整天，想必它们也累了吧？地上仍有着闪光的水塘，空气变得有些朦胧，像雾一般，只是比雾淡得多。冬日的寒风带着一贯的寒冷吹过，却不如平日那般干燥了，带着些湿意的清新，令人神清气爽。

冬日的雨在校园呆了挺长一段时间，直到逛遍了，满足了，才回去。当闪耀的太阳拨开云雾，将阳光撒向大地时，它就又悄无声息地走了，只留下地面斑驳的雨迹作为它存在的痕迹，离开了。

雨作文(篇7)

下雨啦！

水帘洁白清澈，含着凉爽的气息从天空飘然而落，悄悄来到我的身边，那么柔那么静，让人好喜欢。

先是一朵朵白云，渐渐地染成了褐色，几滴水珠慢慢挤了出来，仿佛伞兵从容不迫地扑向大地，姿势优美极了！脸上、手心里有了酥酥麻麻的感觉，满世界都在享受着润泽呢。水珠越来越大，沉甸甸的饱满，这时小家伙们开始争先恐后地跑出云朵，好奇地望着外面的一切，欣欣然开始了旅程。

越来越多，越来越快，雨——大了，却更加透明，漫天飞舞尽情倾泻，水面上一圈一圈的波纹就是它传递给人们的信息，一滴雨大概就孕育了一个崭新的生命吧？

小雨点落在小朋友的脸上，凉爽又舒服；小雨点落在青青草原上，绿得可爱；小雨点落在麦穗上，禾苗更加茁壮健康；小雨点落在花朵上，快乐和鲜艳就随之争先绽放。

雨的声音真是好听，刷拉拉、淅沥沥、叮叮、咚咚、沙沙……如万条银丝从天上飘洒下来，一排排水滴从屋檐滑落，织成美丽的珠帘。又还像千万伞兵，在空中舞蹈，安全准确地降落到地面上。我想，那一滴一滴的小雨点，正伴奏着一支小乐曲呐。

远处似乎有一位欢笑的渔翁，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

雨水把大地洗刷得干干净净，空气中充溢着最清新的味道，带着一股香甜。

在雨中感受润泽又爽朗，我喜欢。

雨作文(篇8)

来得突然，我和爸爸正在游泳池里游泳，雨就那么来了。

“叭！叭！叭！”一滴又一滴豆大的雨点砸到了我们的身上，“赶紧走！”爸爸拉着我像发狂似的，向屋子里疾奔。

我们并没有因为躲过了雨而欢呼，因为我们的车还停在外面呢！停得近点儿还好，冒雨就能走了，可是，我们把车停在了一百多米外的停车场。雨下得那么大，似乎要把整个世界都吞没似的，我们又没有带雨具，要到停车场，谈何容易？

看着其他人拿着雨伞一个又一个地走了，我心里很不是滋味。为什么我们没有带伞？要带了伞多好啊，我就不会在破地方呆下去了。我在屋里一圈又一圈地走着，眼睛不时望着窗外，又望望那些走出去的人们。

坐在沙发上玩手机的爸爸开口了：“不要急，心急吃不了热豆腐，你看看我。”说着，他指了指自己，“心静自然凉。”

“你有手机玩，当然没事了！”我小声嘟囔着，“要是没有手机，你得比我更急！呼——”

快！快快！快停啊！别再下了！我双手抱头，躺在沙发上，做出痛苦的样子。没办法，现在只能静静地等待了。

我带着极不情愿的心情呆呆地望着天空。