铅笔小学作文十四篇。
我们已经准备好了您所要的“铅笔小学作文”，写作能够转化自己的思考和理念为文字，写作可以带给我们追逐梦想的勇气和动力。要想提高作文水平，要多看书以增长知识，扩大视野，如何才能写一篇优秀的作文呢？
铅笔小学作文 篇1
在一个铅笔盒里，传来了吵吵嚷嚷的声音，害的铅笔盒爷爷没法睡觉。
细细的铅笔说：“在这里面我最重要，主人写字时得用我写字，要是没有我，主人怎么写作业？”话刚刚说完，一下子传来了嘲笑声，胖胖的橡皮说：“主人要是写错了字得用我擦，要是没有我，那主人会写得乱七八糟。”精美的转笔刀赶紧说：“要是小主人笔粗了得用我来削。要是没有我，铅笔越来越粗还怎么写字呀？有你橡皮也没用啊？”他们吵吵嚷嚷，突然铅笔盒爷爷醒了，听完他们的话，搂着胡子生气地说：“你们不要再吵了，你们必须互相团结，要是你们当中少一个，小主人就会写不好作业，你们都很重要。”他们一听羞得低下了头。
从此以后，他们再也不吵架了，还成了小主人的好帮手。
铅笔小学作文 篇2
大家好，我是一支穿着花衣服的铅笔，我被派往中国之后，便坐着一辆飞天货车来到一个超市。超市的工作人员把我摆上琳琅满目的货架，我左顾右盼着，盼望有主人来把我带回家。功夫不负有心人，终于有一个小男孩把我带走了。我高兴极了。 自从来到我的主人家，我感到非常的伤心。因为主人很调皮，他不仅常把我身上的肉挖掉，稍有不高兴时就使劲地摔我，而且老把我当成武器和他的同桌打铅笔大战，经常打得我头破血流。 其他铅笔姐妹的遭遇和我差不多，我们实在忍不下去了，于是就在小主人上体育课时，我把其他的铅笔召集在一起，商讨怎么办？有一支铅笔说：“实在不行的话，我们就离开他们，让他们尝尝没有我们的滋味！”大家都同意这个想法。
于是，我们就通知所有的铅笔姐妹（我们一个家族身上都有特殊的传感器）离开他们的主人，回到我们的国家中去。 我们千里迢迢的回到了自己的国家，突然看见很多小朋友（也包括我的小主人）站在我们的宫殿里，哭着向国王哀求着什么，凑近一听，原来是他们正在向国王请求，让我们回去（没有我们，他们考试都是0分，学习没法进行），而且一再的向我们的国王保证，以后坚决爱护我们。国王看他们很有诚意，便把我们叫过去，亲切地说：“亲爱的孩子们，既然你们的主人已经知道错了，你们就回去吧！”于是，我们又回到了主人的`身边。 亲爱的小朋友们，请爱护我们吧，因为我们是你们学习的好帮手！
铅笔小学作文 篇3
广东省顺德市广东顺德市陈村吴维泰纪念小学六（1）班容蓉
放学后，一位小姑娘和小男孩还在教室里写作业，小姑娘手握铅笔，而小男孩手里却是握着自动铅笔。
铅笔温和地说：自动铅笔小姐，你怎么能这样说呢？论年龄，你该叫我爷爷呢！以前，我也和你一样，受到人们的喜爱，只不过因为现在科学技术水平提高了，有了你，我才被人们冷落。这是社会的必然，将来你也会有这一天的。
自动铅笔小姐，不要太自负嘛！如今，科学技术再飞速发展，人们的生活日新月异。一栋栋高楼大厦拔地而起，高速公路代替了泥泞的土道。家家户户用上了微波炉、洗衣机……就连电脑也走进了平常人的生活，新的事物每天都在涌现。在未来，人们一定会发明出更好的笔具，甚至会发明出一种新的全自动铅笔。它们都比你更有魅力。所以，你以后也会被人们冷落的。铅笔笑盈盈地说。
铅笔和蔼可亲地说：没关系，好孩子，我们是为了人类服务的，如果人类不需要我们了，那说明人类的科学技术又向前迈进了一大步。我们应该为人类的进步而高兴啊！
铅笔小学作文 篇4
在一个文具盒里，住着很多文具，其中要数铅笔和橡皮作用最大了，一开始它俩相处得很好，总是取长补短，可是时间久了，铅笔就开始羡慕起橡皮来了，羡慕它总是被小主人宠着，在它帮助小主人写字的时候橡皮总能发挥作用。渐渐的铅笔就起了坏心眼。虚荣生嫉妒。
于是，它俩再也不能和睦相处了，橡皮有好几次都主动去求和：“铅笔老弟，咱俩和好吧，主人还需要我们帮忙呢！”铅笔都瞄了它一眼，说：“去去去，主人才不要你呢，主人只要我这个得力助手，恨！”橡皮闷闷不乐地走了。铅笔以后每次帮小主人写字时都故意写错字，就是为了让橡皮一天一天的衰老下去。嫉妒生毒计。铅笔的小心眼使他想设计谋害橡皮。
有一次，它俩一起站到镜子外面，铅笔吃惊地叫了一声，它说：“啊，这眼前的是谁啊？”橡皮哈哈大笑，说：“铅笔老弟，你连你自己也不认识了吗？”铅笔气得脸色发青，说：“你在说什么啊，前几天我还很有精神，怎么可能会是我？”橡皮语重心长的说：“铅笔老弟，我知道你这几天就是为了报复我，但你也不想想主人的感受，再说，你每天写错字，不是要花费更多笔芯吗？这就叫做自作自受！”结果自作自受。
听了这些话，铅笔终于认识到了自己的错误，它们又继续和睦相处啦!
铅笔小学作文 篇5
大家好，我叫铅笔，我已经陪小主人两年了。
我浑身上下都是蓝色的，我扎着短短的马尾辫，头上顶着一顶圆圆的帽子。最让我自豪的是我又细又长的身材还有小蛮腰可好看了。
我可勤快了，每天精力十足，认认真真的在小主人的作业本上跑步。可一但饿了，我就会罢工，小主人就要喂我一种叫铅芯的食物，我就又会干劲十足继续工作，在作业本上留下一个个端正漂亮的字，每天早晨默写时，只要发令枪一响，小主人就会抱着我在纸上认真地跑步，一笔一画写出正确漂亮的词语为小主人的100分立下了汗马功劳。小主人常常称赞我这笔真好用。我听了心里不知道有多高兴呢!
别看小主人有事没事就喜欢咬我的小辫子，但是对我可关心了，晚上写完作业就用湿纸擦我们，把我们喂得饱饱的，整整齐齐放进文具盒里。
虽然我没有钢笔高级，但却平易近人，物美价廉，虽然没有圆珠笔一样流行，但小朋友做功课却少不了我，虽然没有蜡笔这么多颜色的身体，但我却是简单实在的好帮手。
我喜欢我的工作，喜欢我的小主人。
铅笔小学作文 篇6
我发明的自动铅笔
在2025年，我发明了一种自动铅笔，它有四种功能，下面我给你介绍介绍吧！
它的第一种功能是变颜色的，它可以在你画画的时候变颜色，它可以把36种颜色都变出来，你只要按一下紫色的按钮，再对它说你想要的颜色就行了。
它的第二种功能是削笔的，如果你的铅笔变粗了，按一下红色的按钮就行了，它会出来一个能把铅笔插进去的小洞，只要你把铅笔插进去，等四秒钟再把铅笔取出来，这时，铅笔已经变细了。
它的第三种功能是擦字的，如果你不小心写错字了，不论是哪种笔，你只要按一下它的绿色按钮，再用笔头指着写错的字，轻轻的擦，此时，你写错的字已经消失的一干二净了，这样，我们就不用麻烦橡皮和改正液了。
它的第四种功能是提醒你上课的，当你上课时，你按一下蓝色按钮，它会在你上课没精神时提醒你，或在你小声说话时提醒你不要说话，这样你无论上什么课都会聚精会神的听讲了。
怎么样？我发明的自动铅笔功能齐全吧。那你们也赶紧发明比这更好用的吧！
铅笔小学作文 篇7
大家好，我是一支铅笔。我的全身都是蓝色的，我的身子高高的，是一个英姿飒爽的好青年，我深受小主人的喜爱，他对我青睐有加。
大家一定想知道我是如何来到我的小主人的家里呢吧?这还是半个月前一个清晨，我在我的小屋里睡了一觉，一觉醒来，我来到了一个完全陌生的世界。咦，我的橡皮哥哥、钢笔妹妹们都去哪里了?我忽然看到一个小男孩拿起我，来到书桌旁，我看了看一旁，竟然是我的兄弟姐妹，我想：我终于有了我的新主人了。
我是小主人的臣子，每天要在小主人的身边，为他的学习尽一份我的努力。随着主人的长大，我也是从高高的瘦铅笔变成矮矮的瘦瘦的小铅笔头儿了。渐渐地，我的兄弟姐妹们也不爱和我玩儿了。
有一天，我被人从高高的“楼”(桌)上摔了下来，我一下子失去了我帅气的容颜，再也不漂亮了。人类就是喜新厌旧，真是的，把我放在铅笔盒里不好吗，我可是你的“重臣”啊。
也不知过了几个月，我被从地上拾起来，随手就把我扔进了垃圾里。“呜——呜——”我好想再回到家里去啊!
不知道又过了多久，那天的空气非常好，我一睁眼，我被小主人从楼下拾起来，问我：“铅笔啊，铅笔，你没事吧?”我在心中轻轻的说：“小主人，我没有事，我对不起你!”
我和我的小主人又成了亲密的朋友。在一次能干我的老本行，这次“重生”的我，简直太幸福!
铅笔小学作文 篇8
小明这次的作业的了优秀，他的铅笔知道后，得意忘形地对橡皮说：”橡皮兄弟，你有我的本领大吗？“
”哼，有什么了不起。“橡皮回答。
”我就知道你比不过我，懦弱的东西！“铅笔说，带着更加轻蔑的神气。
橡皮不服气的说：”你别得意，如果没有我，你还不会写那么好呢！“
”真会吹牛。“铅笔反驳到，”如果没有你，我照样能写好。再说......“
”住嘴！“橡皮恼怒了，”你怎么敢和我相提并论。如果不是我把你写错的擦掉，你还写不了这么好呢！“橡皮也不服气了。
”那好，今后我们写字时谁也别理谁。“铅笔这回说不过橡皮了。
就这样，它们没有说过一句话。铅笔离开橡皮后，总是写错字。这让小明很生气。橡皮也一样，离开了铅笔，它整天闲着。别的小伙伴以为它变的懒惰了，也不理会它了。
铅笔和橡皮实在不能容忍了，就去找转笔刀帮忙。转笔刀告诉它们：“你们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！每个人都有自己的优点和缺点，要看到别人的长处，正视自己的短处。”
铅笔小学作文 篇9
上大附中实验学校三（5）班彭芷欣
我有一只漂亮的自动铅笔。
你看，它又高又胖，身着蓝白相间的“礼服”，“礼服”上还有各种各样的图案。它的头是一只戴着围巾的、可爱的小兔子，一只“小手”插在腰上，十分可爱。
这支自动铅笔用起来十分方便。你只要打开小兔子形状的头，向笔杆里投一根铅芯，再把它的小脑袋盖上，用力按一下，细细的铅芯就从笔头露出来了，也不用削笔，就可以用了。如果写错了字也可以打开它的“脑袋”就露出了一个白色的小橡皮，可我从来都舍不得用，因为用完可就没有了。
我用它算了多少题，写了多少字，我都数不清了，我只知道它跟我过了一天又一天。
我爱这无私奉献的自动铅笔！
铅笔小学作文 篇10
铅笔盒里，有一支铅笔和一块橡皮，它们是要好的朋友。
主人学会写字后，铅笔自大起来，它骄傲地对橡皮说：“你看你，又笨又胖又丑，你再看看我，伸着笔直的腰背，穿着美丽的衣服，还能帮主人写字！怎么样，你有我好看，有我勤奋，有我厉害吗？”橡皮对铅笔说：“你很漂亮，但是，你也不能太骄傲，要努力，要坚持，才可以有满满的收获。”“算了算了，懒得跟你废话，明明我就比你牛很多。”铅笔说道。橡皮摇摇头，没有办法，只好认为铅笔是最牛的。
过了几周，铅笔正帮着主人写字，还边对橡皮说：“你看我，多勤奋！”这时，主人稍微放松一点，铅笔抓住机会，得意地晃动着自己的身子。这下可糟了，弄得纸张全黑了，纸生气地说：“铅笔，你怎么了？不知道我这样很难受吗？”铅笔害羞了，低下了头。这时，橡皮忙着说：“别担心，纸，我来帮你。”说完，就像闪电一样地跑了过来，躺下用力地摩擦它，一会儿功夫，纸恢复干净了。纸高兴地对橡皮说：“谢谢，你真牛！”“没有没有，这是我应该做的。”在一旁的铅笔顿时脸红得像个红苹果，心想：“我不应该骄傲，每个人都有自己的优点和缺点，我应该多看看别人的优点。”
于是，铅笔鼓起了勇气，惭愧的向纸和橡皮认了错，也得到了它们的原谅。
铅笔小学作文 篇11
我的铅笔盒
在我那陈旧的书包里，有一个我最喜爱的学习用品——铅笔盒。它是长方形的。因为已经用了很长时间，所以早就失去了以前艳丽动人的颜色。但我还是格外珍惜它，呵护它。
铅笔盒穿着一件淡绿色的外衣，上面有三只可爱的小猫。它们有的在玩耍，有的在吃糖，还有的在做操。右边开着一扇小窗户，通过小窗户，房中的事情一目了然。“房子”后面写着乘法口诀。怎么样，漂亮吗？
我的铅笔盒不仅漂亮，还很实用。为了我的学习，它立下了汗马功劳。打开铅笔盒，里面有许多和睦相处的“成员”。每当我写字的时候，铅笔就伸出小手，仿佛在说：“小主人，我愿意为你服务。”每当我写错字的时候，橡皮便活泼了起来。它主动跳到写错的地方三下两下就把字解决了。每当上数学课的时候，需要尺子，尺子马上站在我的面前，承担了画线的任务。
我真的打心眼里喜欢铅笔盒。
我的铅笔盒
我的铅笔盒非常漂亮，表面有两只“天使小熊”在一起玩。还有一些爱心和行星呢！
铅笔盒的最上层有一条条的蓝线，上面还可以写字，所以我就把他叫做：记载数据中心。
铅笔盒的最下层有三个专门放铅笔的东西：他是半圆形的，和和铅笔一样大小，是蓝色的。旁边还有一个小长方形的地方，我专门在那儿放橡皮。也叫他橡皮库。
他们俩中间还有一个“画吧画吧室”，那儿想画什么就画什么。如果画板上都图光了，我就把他们送的棉花擦一擦，就可以乱涂鸦啦！其他同学也都想我来借，我真是忙不过来。
你们看，我的铅笔盒有趣吧？
小学作文我的铅笔盒
《我的铅笔盒》 我的铅笔盒是长方形，红色的，上面有许多五颜六色的图案。我一拿起它就爱不释手，一谈起它就滔滔不绝、口若悬河。 我的铅笔盒里，躺着我的“学习帮手”，第一层是跟我形影不离的“好朋友”铅笔和一块朴实无华的橡皮。第二层是老师奖励我的奖品——自动铅笔，自动铅笔下面是我的课程表，自动铅笔上面是一把又细又长的尺子。 我每天都要打开铅笔盒看一下我的“学习帮手”，看看是不是丢了什么？少了什么？但是每次打开铅笔盒的景象都会让我惊讶不已，我的“学习帮手”里一个也没有丢。我很感谢铅笔盒帮我“保管”好我的“学习帮手”！ 啊！我爱我的铅笔盒！
铅笔小学作文 篇12
从前，铅笔和橡皮原本是有福同享、有难同当的好兄弟。可是，有一件事却使它们的感情破裂了。
那是星期三，它们的主人考语文和数学得了全校第一名，它们的主人表扬它们时，它俩却争吵起来。
铅笔对橡皮说：我的本领最强，我能帮主人写字、画画，你能有什么本领，就算有本领，那你的本领不比我的本领强。
橡皮听了铅笔的话，很不服气的说：只有你的功劳吗?主人把你写错字，我能帮主人纠正你写的错字，我的功劳更大。橡皮想了一会，觉得自己说的不对，又亲切地对铅笔说：咱们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢?其实我们俩的作用都很大，对主人的帮助都是不可缺少的，我们还是不用再吵架了。铅笔很不服气地说：就凭你想和我一起为主人服务?你还是做你的美梦吧!橡皮又说：
你不听我说，你会后悔的。铅笔接着说：我才不相信。
过了几天，铅笔自己想了想，觉得自己确实不对，橡皮说得都对。于是，铅笔来到橡皮面前对橡皮说：橡皮，对不起!那天是我不对，请原谅我。橡皮满不在乎的说：没关系的，只要我们永远为主人服务，主人就能得到好成绩，我们就很高兴，我们永远都是好兄弟。
从此，橡皮和铅笔不再吵架，它们又回到有福同享、有难同当的好兄弟的位置。
铅笔小学作文 篇13
我有一根大铅笔，那是我妈妈从浚县大伾山买的。
它比一只豚鼠还大，像一根擀面棍。不过它可不能擀面条，它可以写字。
末端的橡皮红红的像甜甜的草莓一样可爱。为了防止橡皮独自一人出去玩到天黑也不回家，害得我找了半天也找不到，一个闪闪发亮的铁圈把它固定住了。
中间的笔杆是红色的，中间还刻着几个大字：“大伾浮丘欢迎您——浚县”，笔杆末端是由四个圆形饼干掰开的八个半圆组成的，它们像丘陵一样高低起伏。笔杆很粗，有一节半手指那么长。
前面的笔尖很讨厌脏东西，戴上了一个半透明的“口罩” ，但马上被闷的透不过气来，于是把“口罩”开了一个洞，用作呼吸。削笔尖的时候，只能用小刀削。笔芯很粗，跟一支普通铅笔差不多。用它写出来的字又黑又粗。
同学们，我的大铅笔好看不好看呢！
铅笔小学作文 篇14
铅笔盒里住着很多文具：有铅笔，钢笔，直尺，橡皮等。
它们总认为自己很了不起，小看别人，终于有一天它们吵起来了，钢笔自豪的说：“我在这个文具盒里最重要的，我写的字是最清楚的，不像铅笔写出来的字是灰灰的，时间一久就看不清了。”铅笔一听来火了，气呼呼的说：“我一写错字可以檫的`掉，不像钢笔你一写错字小朋友就擦不掉了，”直尺在一旁等不急的说：“我才是最重要的，小朋友可以用我来画线，还可以量出线段的长度。”它们争的面红耳赤，这时候铅笔爷爷听不下去了，说：“你们不要再吵了，你们各有各的优点，小朋友学习少了你们哪一个也不行，所以你们不要看轻别人只看重自己。”听了铅笔盒爷爷的话，它们脸红了，不再争吵。
铅笔盒爷爷教导它们说：“一个人无论有多大成就都不能自夸，对别人都应该平等相待，永远谦虚。”
