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欢庆节日说课稿(篇一)

一、教材分析

《欢庆》是一首描写欢庆祖国妈妈生日情景的小诗。诗句短小精悍，语言优美生动，感情真挚，课文中从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都洋溢着欢庆、喜庆。那金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子和奔腾的海涛，给我们展示了一幅美丽、欢乐、详和的画面。

二、教学目标及教学重难点的设定

依据教材的特点，结合单元目标及新课标的要求，充分考虑二年级学生的知识水平及年龄特征，本课教学我觉得应达到以下目标：

1、在知识与技能上要求学生能够认识7个生字、会写2个字。

2、把课文读正确、流利，读出喜庆、欢乐的气氛，背诵课文。

3、从字里行间感受到欢乐、喜庆的气氛，产生对祖国的热爱之情。

因为识字教学是低年级段阅读教学的重中之中，因而学会本课的8个生字，会写8个生字是本课教学的重点所在，同时，引导学生从字里行间感悟到欢乐、喜庆的氛围，把感受到的通过感情朗读表达出来，也是本课教学的重点所在。而二年级的孩子对“国庆”所知略少，因而感受到节日的隆重及人们的欢快心情是本课教学的难点所在。

本课教学设计两个课时，第一课时完成认字及理解课文、感情朗读的任务，在第一课时，主要让学生认识7个生字，会写“欢”、“庆”两个字，在理解课文的基础上，让孩子对课文进行感情朗读。第二课时完成写字及背诵的教学目标。复习巩固上一课所学的内容，继续学习其他的七个我会写的生字，并且在感情朗读的基础上背过诗句，进一步体会对祖国妈妈的热爱。

三、课件的准备

课前我对教材进行了仔细的研读，在确定目标及重、难点后，我说说为了达到这些目标，我所做的课前准备，由于学生对“国庆”认识不够，对“国庆”的重大意义不甚了解，因此，在课前，我让学生收集关于国庆节知识的资料。

四、教法与学法

兴趣是儿童最好的老师，我采用情境感染法激发了学生的求知欲，引导学生进入情境。语文是实践性很强的学科，读是很好的实践活动。因此我把读书的权利还给了学生，让学生在自主、民主的氛围中学习，在自读自悟、主动探究、合作交流中认识生字，交流学法，读懂这首诗，达到入境入情。

五、说说我的演课过程

今天我主要把第一课时的教学过程演示一下。

一）、谈话导入，揭示课题。

老师问我们刚刚共同欢度了祖国妈妈的第64个生日，叫什么节？学生回答。接着找学生回答自己在课下搜集到的有关国庆节的知识，老师再做出总结：这是1949年10月1日毛主席站在天安门城楼上的宣告，从此，十月一日就成了我国的建国日，每年的国庆节，全国各地都要举行一些隆重的庆祝活动，我们来欣赏一组欢庆国庆节的图片。

回忆这庄严的时刻，真是令人激动，让人兴奋，接下来让我们带着同样的心情来学习一首欢庆国庆的小诗。

（板书：欢庆。和孩子一起学习写“欢”“庆”2字。）

二）、初读课文，认识生字

1、先让学生结合自己的感受说说什么是欢庆，读出喜悦的心情，

2、然后让学生带着要求初读课文，把读不准的生字词多读几遍。

3、学生当小老师领读生词，激发学生的表现欲。适时提醒“乐”是多音字。

4、当剩下生字宝宝的时候，让学生在小组内交流自己的识字方法，再把自己的好办法介绍给大家。在自主探究、合作交流中培养了学生独立识字的能力。

多种方法的灵活运用，提高了学生识字的兴趣和效率。

三）、指导朗读，读中感悟

要让学生自己去进行阅读实践，去感受、思考，加深理解和体验，从中汲取营养。

1、让学生再次读课文，读好了，就读给同桌听。同桌认为他读得好，就竖起顶呱呱表扬他。

2、教师范读后，再让学生有感情朗读，边读边想读懂了什么，汇报交流。

3、学生在小组内读自己喜欢的句子，讨论怎样才能读得更好。教师适时指导学生懂得只要眼中有物，心中有情，才能读出真情实感。

四）、巩固练习

同桌或小组合作，讨论习题：

1、出示生词和拼音让学生连一连，读一读

2、按照课文的内容填空

3、课文中出现了一些表示颜色的词语，让学生说一说你还知道那些？

五）、拓展延伸，进行总结

这首小诗学完了，这篇课文以诗歌的形式欢庆了“十一”祖国妈妈的生日，表达了我国人民对祖国的热爱之情，那么为了表达我们自己对祖国的热爱之情，在课下搜集一首歌颂祖国的歌曲，读一读歌词，唱一唱歌。再用枫叶或彩色纸做一张庆国庆的书签，或者是画一张画。

欢庆节日说课稿(篇二)

欢庆“六一”节浙江大学华家池子弟小学二一班 指导老师：程敏

XX年5月28日 星期四 晴“六一”前夕(5月27日)，学校组织全体师生去邵逸夫体育馆欢庆“六一”儿童节。为了庆祝节日，学校还特别邀请“夕阳红乐队”的爷爷奶奶们来欢度节日。我怀着激动的心情，跟着大部队一起来到邵逸夫体育馆大会堂，观看并参加精彩的节目表演。

主持人面带微笑走上舞台，宣布“六一”儿童节文艺会开始。随着美妙的音乐响起，六年级的哥哥姐姐们神采飞扬地给“夕阳红乐队”的爷爷、奶奶们带上了鲜艳的红领巾，爷爷、奶奶们全都乐得合不拢嘴了。第一个节目是由奶奶扮演的有趣“济公”舞。一位身穿黄色袍子、头戴黄色帽子、手拿红色扇子的“济公”出现了。济公旁边站着一位82岁高龄的老奶奶。那位老奶奶边唱边说：“小朋友呀，为了庆祝“六一”节，“济公”也从灵隐寺赶来参加庆祝会。小朋友们，现在年头好了哦，你们瞧他的鞋儿新，帽儿新，身上的袈裟新……随着老奶奶的歌声，“济公”挥舞着手中的扇子，跟着音乐跳起舞来，霎时，大会堂里响起了雷鸣般的掌声……

令我难忘的还有：由刘谦、吴语珂、俞伟伦连唱的“我爱北京天安门”的节目。他们的连唱和四年级哥哥姐姐们的舞蹈融合在一起，令在场的观众刮目相看。哥哥姐姐们挥舞着扇子，犹如一只只漂亮的小蝴蝶在飞舞，我看得入了迷。轮到我们上场了，我紧张得扯着衣角，心里想：如果我表演不成功该怎么办？想着想着，表演就开始了。我们排着整齐的队伍，迈着轻快的步伐登上舞台。此时，我感觉心情轻松了许多。当舞曲响起时，我和同学们在舞台上翩翩起舞，精彩的表演赢得在场的观众阵阵掌声。下台了，我感觉身子非常轻盈，就像长了一对翅膀轻松飞回了自己的座位上。坐下后，我继续专心观看同学们一个个精彩的节目。

时间一分一秒地从我们身边溜走，当寿老师宣布:“欢庆“六一”文艺会结束时，我才感觉到时间过得真快。这时，学校里的叔叔阿姨们来到我们中间，把他们精心准备的精美礼物赠送给每位小朋友。我感觉过节特别甜蜜、有意义！一幕幕美好的画面在我脑海里不停地回放！

欢庆节日说课稿(篇三)

“正月十五打牙祭”（打一成语），你们知道答案是什么吗？谜底就是：一年一回！没错，今天我们再一次迎来了一年一度的元宵节。走在大街上，汽车川流不息，天空烟花绽放，人群热闹非凡……

吃汤圆

“叮铃铃！”闹钟吵醒了还在梦里的我，睁开朦胧的眼睛，霎时间一丝香味扑鼻而来，情不自禁地把我带到了饭厅里。顿时，眼睛一亮，看见了犹如雪白的棉花的那一碗碗汤圆，瞬间把我馋的直流口水。我迫不及待的拿起勺子，把汤圆盛起来放在口中细嚼慢咽，真是美味又爽口。

放烟花

我们满怀喜悦的心情来到家门口，准备开始放烟花。当爸爸点燃鞭炮的那一刻，我赶忙用力地捂住耳朵。“啪……啪……啪……”一团火焰冲上天空，绽放成了一朵花，五彩缤纷的花朵，无比美丽。但是，花儿在空中停留的时间非常短暂，一下子又像一个个小雨丝掉落在地上。

猜灯谜

元宵节当然少不了猜灯谜这项节目啦！我们一家人一起盘腿坐在床上，在网上搜集到灯谜，选出一位裁判来读题与公布答案。我们家的裁判是：妈妈。

“请听题，‘写上去’打一字！”

我沉思一会儿，突然一个字脱口而出：“与，因为‘写’字的上面去掉，所以就是‘与’字。”

“恭喜你，下一题‘食物分类’打一食品规格！”

这道题可把我们给难住了，过了好一会儿妈妈说：“嘿嘿，把你们给难住了吧！我公布答案喽，答案就是进口大米。因为食物肯定要进口，类字分为大米，所以是进口大米。”顿时大家恍然大悟。

元宵节，街上人山人海，路灯闪烁着。元宵节，有趣的事情真多，全家人一起猜灯谜其乐融融……

欢庆节日说课稿(篇四)

一、说教材

（一）教材简析

《欢庆》是义务教育课程标准实验教科书，小学语文二年级上册第三单元的一首诗歌，本诗共两句8行，写的是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎看见农民丰收的笑脸，看见天安门广场上缓缓上升的国旗，似乎听见中华儿女对和平的呼唤，听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。

（二）教学目标

根据学生的认知水平，结合本单元训练重点和新课标的要求，我认为这篇课文应该完成以下教学目标：1、认知目标：（1）认识7个生字，会写8个字（其中包括本课的5个生字）；（2）熟读课文，做到正确、流利，读准每个字的读音；（3）能够背诵课文，感悟欢庆气氛。

2、能力目标。（1）理解课文内容，有感情地朗读课文，了解“国庆”的重大意义；（2）展开想象，能为课文配上一幅插图。

3、情感目标。通过“读”“悟”“画”“说”等方式，对祖国母亲产生深深的爱。

（三）教学重、难点

重点：识字和有感情地朗读，背诵课文..理解“国庆”的重大意义。

难点：有感情地朗读课文，背诵课文；读出喜庆、欢乐的气氛。

二、说教法、学法

这篇课文是一首描写国庆节欢快喜庆场面的小诗，语言优美生动，感情真挚热烈。但由于孩子们对“国庆”认识不多，对“国庆节”的重大意义不甚了解。因此，我在教学中，尽力做到依据教材，引导学生通过朗读，感受国庆节的欢乐喜庆，做到“以读代讲”“以读促悟”，教师对课文中的语句不做过多的、细枝末叶的讲解和分析。同时，又不能仅仅拘泥于教材，我会跳出教材用教材，在学生对课文产生疑滞的时候，辅以相关资料（图片、视频及学生为课文配的插图等），让学生理解课文内容，感受欢乐喜庆的国庆气氛，使情感得到升华。因此，我的教法主要是讲解法、“以读代讲”法，资料辅助法,视频展示法等，相应地来说，学生的学法就是多读、自悟、小组合作。

三、说教具

所需教具有生字卡 课件。我打开远教资源网下载了本课的课件，发现资源很有限，根据本课内容的需要添加了开国大典的资料，欢庆热闹场面的图片，生字词语，四幅欢庆图等内容。

四 说教程

（一）创设情境导入

1、师：“我们每个人都有生日，我们的祖国也有生日，你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？是的，我们刚刚欢度完祖国妈妈的第五十五个生日，谁知道国庆节的来历？”（来历课件）[设计意图：了解国庆节]

2、师：“我们一起来见证这一庄严而又神圣的时刻吧。“（开国大典资料）[课件的播放加强了教学的直观效果，便于学生进入课堂教学，为教学活动的展开创造契机。]

3、师：“回忆这庄严的场面，真是令人激动，今天我们就来学习一首写欢庆国庆的小诗。（板书欢庆）请结合自己过节的感受说说什么是欢庆？”[问题是启发学生走向探索的引路人，敢于并善于提出问题是学生应该逐步养成的一个良好思维品质。由“欢庆”入手，抓住了课堂发展的一个重要线索。由此引发联想、训练学生的思维。]（多媒体展示）是呀，国庆节那天，全国人民有的敲锣打鼓，有的唱呀跳呀，在欢天喜地地庆祝国庆，这就叫做欢庆。

4、我们来满怀激情、大声的齐读课题：欢庆。 师：我们除了可以说欢庆国庆节还可以说欢庆什么？[设计意图：通过学生亲身体会，理解课题]

（二）初读课文，学习生字

1、生自由读课文，找出文中生字，理清文中的行、句。[自读能力的培养是低年级的一个重要任务，在自读中引导学生巩固、发现、掌握读书学习的方法，有效的培养了学生的阅读能力。]

2、你喜欢哪行或哪句就把它读出来。

3、再读，把生字的音读准。

4、游戏巩固：猜一猜。[设计意图：字词的教学是低年级的重点，教学中应该抓住学生的认知规较和年龄特征进行设计，自读寻找------尝试认读-----突出重点-------游戏巩固，这些环节体现了字词教学的科学性和层次性，增强了教学活动的实效性。]

5、检查识字情况：去拼音读。

6、词语接龙：庆、曲

[设计意图：由字到词，利于巩固]

（三）细读课文，朗读感悟

过渡：“祖国妈妈的生日快到了，祖国大地到处是一片欢乐、喜庆的景象。老师带来了四幅欢庆图”。（出在课中划出与这四幅图相对应的句子示课件） “请同桌合作，，挑选自己最喜欢的句子读给同桌听听”。

师：“你最喜欢哪幅图？课文中哪句话写了这幅图的内容？请你读一读。”（结合学生回答，随机出示下面句子）

1、看图学习学习前四行：A、理解什么是“旗帜”？“欢乐的乐曲”指的是什么？

B、指导朗读，只要眼中有物，心中有情就能读得好。生多种形式读。

过渡：同学们，你觉得我们的国家美吗？你为生长在这样的国家感到自豪吗？感到骄傲吗？好，下面就请你们用骄傲、自豪的语气把后面四行读出来。

[抓住“欢庆”这一特点，从读中入手，引导学生多种形式读中体会，增强对文章的理解，在此基础上启发学生背诵，促进语言积累。教学中注意引导学生体会拟人化的景物描写，为孩子欢庆 祖国妈妈的生日做好情感准备。]

2、品读后四行：

（1）、过渡：通过刚才的朗读，我们体会到了：从田野到枫林，从蓝天到大海，到处都沉浸在欢乐之中。那么，我们中华儿女是怎么欢度国庆的呢？

（2）、读自悟后四行

请小朋友先自己读读后四行，再和同学说说自己读懂了什么？有什么不懂？[通过讨论挖掘学生的情感体验，促进学生理解课文。]

（3）、全班交流，朗读感悟

小朋友们读得好认真，收获一定不少吧，你读懂了什么？

（4）生多种形式读，要把骄傲自豪和对祖国妈妈的崇敬之情表达出来。

3、品读全诗。

4 指导背诵

（四）实践活动

1 说话：祖国妈妈的生日就要到了，你想对她说些什么？[ 结合文章相关语句的理解，体会语言文字的美、训练学生语言、促进语言能力发展。]

2 同学们，为了检查你们对祖国妈妈的爱有多深，老师想考考你们三道题，如果你都能回答出来，说明你真的很爱祖国妈妈。

A、我国的首都在哪里？

B、我国的国歌是什么名？把它唱出来。

C、我国的国旗是什么旗？把它画出来。

（五）总结

学习《欢庆》这首小诗后，我们要更加热爱自己的祖国，我们要好好学习，将来为祖国献上自己的一份力量。回去把这首小诗读给爸爸妈妈听。

四、说板书设计

美丽的图画能够吸引学生的注意力。 板书简单明了，帮助学生更好、更快地背诵出本文。因此，我是这样设计的'：

9、欢庆

——祖国妈妈的生日

田野 （图） 献上 果实

枫林 （图） 举起 旗帜

蓝天 （图） 飞着 鸽子

大海 （图） 奏起 乐曲

欢庆节日说课稿【篇五】

过了一会儿，钱老师走进教室里，她看见我来了，就说：“东西带了吗？”我说：“带了！”钱老师让我帮她把桌子拿过去。我很乐意帮钱老师。钱老师又让我把带的喷物液拿来，我就帮钱老师拿了两瓶。只见钱老师在窗上喷出“六一儿童节快乐！”几个字。我觉得钱老师在干活儿，我也该干点什么了，想着想着，我忽然从课桌里拿出一张纸，用剪刀剪出几个窗花，给钱老师送去。我们又干了一会儿，一大群小朋友来了，看见我们在干活儿。有的开始剪窗花，有的装饰教室。后来，教室被我们打扮得漂漂亮亮的。

文艺节目当然是不能没有的啦！这次文艺节目可精彩了！特别是最后一个，外国老师把：“生日快乐”歌用中、英两种语言演唱，唱的台下的家长、学生不得不跟着一起唱。

下午，我想：老师们一定会准备好多游戏的！果然，下午有了一场游园活动。各班老师都准备了一个游戏。钱老师准备的是：“画龙点睛”，就是老师画一只小猪，再给你一颗吸铁石，用红领巾把你眼睛朦住，让你用吸铁石当眼珠子，给小猪贴上，可是，到我的时候，老师一不小心，留了一条“小点点”，我好像没事一样，走到“小猪”前面我偷偷瞄了下小猪，看见了它的眼睛，我便把吸铁石贴了上去。我又好像没事一样，把红领巾拿下来。这样“作弊”是老师粗心！

快放学了，老师又是给我们看动画片，又是给我们发食物，忙得不亦乐乎。还不布置回家作业！

啊！要是每天都是儿童节，那有多好啊！

延伸阅读

范文系列之2021奥运精神小学生作文汇总5篇

随着人类社会的不断发展，我们可能会按照个人习惯写一些与活动相关的文章，活动范文需要我们不断地积累，你是否在找寻一些活动类范文呢？下面是小编精心为您整理的“范文系列之2021奥运精神小学生作文汇总5篇”，希望能为您提供更多的参考。

2021奥运精神小学生作文(篇一)

文迷路了，并不可怕，怕的是自己放弃；500字作文本来就没什么思路。总的来说，还是前进的，我还记得，去年刚刚高中毕业时故乡无极（闻鸡起舞的故乡）的绿意，就像我慎重的记得曾经，或破碎，或美丽。对不起，最后的最后，我还是没有学会忘记…因为它们虽为死物，却也有朴实。

说起奥运五环，我还得好好地跟你介绍介绍：

现代奥林匹克运动的五环标志出自现代奥运会创始人顾拜旦之手。奥运五环从左至右依次是蓝色、黄色、黑色、绿色、红色，分别代表欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲。

这本书中有许多板块，其中，我最喜欢“勤奋是成功的基础”这一小板块。它记述了奥运健儿们是怎样不懈努力而取得金牌的。

就像菲尔普斯第一次参加奥运会，过于激动和紧张的他，居然在比赛开始前忘带了证件，于是他匆匆忙忙赶回奥运村，带上证件后又连忙赶回比赛的地方，累得气喘吁吁的他最终只获得了个200米蝶泳的第5名。虽然只得了个第5名，但是后来，他艰苦训练，让自己成为了世界级的大明星。这是因为勤奋创造了好成绩，勤奋造就了天才。

再如邓亚萍，虽然个子矮小，但是她苦练乒乓球。经过她的不懈努力，终于成为了奥运乒乓史上唯一获得4枚奥运金牌的运动员。她还是奥运精神‘更快、更高、更强’最有力的诠释者。

而我们在生活和学习上就应该像这些奥运健儿一样，坚持不懈、永不言败，只有这样，我们才能像他们一样取得辉煌成就，不是吗？

《奥运精神伴我成长》这本书不仅仅告诉了我奥运精神，还让我知道了很多的奥运知识。

2021奥运精神小学生作文(篇二)

“古老的东方有一条巨龙，它的名字叫中国，2008年，该是中国龙腾飞的时候了。

看！那圣火，将传递到我们中国的首都——北京。激动人心的时刻将要到来，让我们欢呼，喝彩。

郭晶晶，把跳水皇后的美名放在你的身上，一点也不夸张，你瞧，2003年你在国际泳联跳水大奖赛中国站女子3米板单人，双人冠军……这个奥运项目不再是中国人的阻碍，因为中国有郭晶晶，这个动作轻盈的中国人，永不言败。

可是，有多少人知道，在这辉煌的胜利背后，又是怎样的艰辛呢？

在这背后是血，是汗，是泪。是啊，郭晶晶用执着的追求，为中国增光，添彩。今天，她登上高高的领奖台，成为中国人心目中的英雄，她用冠军给自己一个动力。今天，她跳得更高了，动作更美了，希望在2008奥运会上，表现出更加灿烂的时刻。

奥运，在这漫长的航线上，少不了啤酒的青涩，咖啡的苦涩，可乐的激情，当然也少不了奶油蛋糕的香甜。我捧着书，做在前往奥运的船上，倦了，就躺在他的手臂，倾听他那有趣的历史，困了就靠在他的脸庞，聆听他的歌声……就这样，我将小小的生命融入奥运，为所有的去奥运健儿加油。

此时此刻，我仿佛看见奥运圣火在向我招手。

我们来了，2008北京奥运会。

各就各位，预备！跑…

2021奥运精神小学生作文【篇三】

两年前，因为西湖的醉人山水，杨秀萍放着养尊处优的“专职太太”不做，顶着亲人与朋友们的满腹不解，竞聘从来不曾做过的纯体力劳动者——西湖船娘。

两年后，她以西湖船娘这个特殊又普通的职业身份，当选了万里挑一的奥运火炬手，再次引来一片惊讶的目光。

20xx年5月，一则西湖船娘海选的消息一下子把杨秀萍吸引住了，从没划过船、没干过体力活的她决定参加选拔。虽然她的决定一开始没有得到家人的支持，但杨秀萍选择了坚持。

会英、法、日三国语言和广东话、温州话，能说会唱，曾经是幼儿园教师，三十多岁不做全职太太的杨秀萍，一下子成了船娘候选人中的明星。这位“超级船娘”过五关、斩六将，顺利成为消失了几十年后重出西湖的新一代船娘。

“其实我也没什么特别的事迹，就和其他船工一样，在西湖上划好船，尽可能多地让游客了解西湖的美景与文化。”杨秀萍说，作为船娘，能当选联想奥运火炬手，不仅是人们因为西湖而对船娘产生的美好印象，也反映了社会对普通劳动者的尊重。

西湖船娘的劳动强度与男船工没什么差别。“吃苦是肯定的。夏天40度的高温，除了容易中暑、皮肤晒伤晒黑外，还要忍受满身被汗水湿透的感觉。臀部的皮经常被磨破，还得受着那份疼。到了黄金周，一天都要不停地划船和讲解，回到家都不会动了。”杨秀萍说，很多人都觉得女性从事这样的工作，太苦了。

谈到自己的工作与奥运的联系，杨秀萍笑着对记者说，划船其实是一项很好的运动，强身健体，还能减肥。她做船娘后，就瘦了好几圈，腿也变得修长结实。参选联想奥运火炬手后，她更是每天坚持仰卧起坐，每个周末还拉着家人一起去爬山，向朋友们宣传运动的好处，还向外国游客宣传北京奥运会。

入选奥运火炬手后，杨秀萍觉得自己身上的担子更重了。“作为联想奥运火炬手，不仅要传播体育运动给人们的健康带来的好处，更重要的是传播一种奥运精神，那就是‘更快、更高、更强’，永不放弃，精益求精，倡导友谊与和平。”

杨秀萍说，作为一名中国最普通的劳动妇女，当选2008年北京奥运会的奥运火炬手，并有望通过自己让奥运圣火在西湖山水间传递，是她平生最大的荣耀。“如果能通过我的传递，让全世界的人们看到西湖的美景，想到西湖来看一看，就太好了。我只盼着这一天快点到！”

“做了奥运火炬手，宣传奥林匹克运动就将是我一辈子的义务，而奥林匹克精神也会激励我，在平凡的岗位上，多为西湖作贡献，多为奥运作贡献，多为社会作贡献。”这是杨秀萍当选奥运火炬手后的诚挚感言。

2021奥运精神小学生作文(篇四)

今天是3月5日“学雷锋日”。下午放学时，天还下着淅淅沥沥的雨，我和妈妈在马路上等了好长时间，也没打到一辆出租车。这时正好开来一辆公交车，我和妈妈迫不及待地跑过去，好不容易才挤上车。

一到车上!人真多呀!一个挨着一个，空气浑浊闷得我都快喘不过气来。不知谁用力地踩了我一脚，我“哇!”地大叫起来，这时一位阿姨看到了我，马上对我说：“小朋友，快过来，我让给你坐。”我连忙高兴地说：“谢谢阿姨!”于是我就坐在座位上，这下总算不用挤，我可以喘口气了。

过了一会，公交车到了下一站。这时上来一位头发花白走路一晃一晃的老奶奶。司机叔叔马上按下喇叭：请大家照顾一下有需要的人。可是叫了好几遍，也不见有人站起来让座。这时我想到了，老师上课时给我们讲的雷锋叔叔做好事的故事，再看看我胸前的红领巾心想：今天是学习雷锋的日子，做为一名少先队员，我更应该好好向雷锋叔叔学习，多做好事。想到这里，我马上站起来对老奶奶说：“奶奶，坐我这儿吧!”老奶奶摇摇晃晃的挤过来，摸了摸我的头，感激地说：“谢谢你小朋友!”我连忙说：“老奶奶，不用谢，这是我应该做的。”这时车上的人都向我投来赞许的目光。

过了一会我和妈妈下车了。虽然我站得很累，但心里还是挺高兴的，因为助人为乐是件多么开心的事呀，我以后还会做更多的好事，把雷锋精神继续发扬下去!

2021奥运精神小学生作文【篇五】

春天，百花齐放，争奇斗艳;夏天，热情奔放，到处生机勃勃;秋天，秋高气爽，到处是一派丰收的景象;而冬天，银装素裹，寒冷而又美丽。

一般，要用粉妆玉砌来形容冬天，可是今年的冬天却与众不同，今年冬天很干燥，那晶莹洁白的雪花不知道为什么，就没到人间来做过客。是因为我们不够热情?还是因为我们这里雾霾严重，小雪花不愿意来?如果都不是，那是因为什么?

你想，下雪时，晶莹的雪花飘飘洒洒，漫天飞舞，宛如只只银白色的蝴蝶，随风飘舞。在天空中跳着舞蹈来到人间，为大地母亲点缀装扮，那该有多美啊!

可是现在，树木只剩下了光秃秃的树枝，好像在恳求道：快把我的绿棉袄还给我吧!我心里暗暗的想：这冬天可一点也不好看啊!

我忽然眼前一亮，冬天，那挺拔的的松树和绿绿的常青在这寒冷的季节中郁郁葱葱。这是我想起了美丽的梅花，它们在风霜中竞相开放。使冬天的世界充满了诗意，为单调的冬天又添一抹色彩。

其实，并不是下雪的冬天才美的，即使没有那小雪花，冬天依旧很美，春节那五彩缤纷的烟花，那热热闹闹的气氛，谁又说冬天不美呢?

冬天的美，是独特的美，是冬天才有的美。

小编推荐：特别的节日作文范文集锦5篇

随着互联网行业的发展，我们可能会用到一些活动范文，独具匠心的活动范文更能受到大家的关注，哪些活动类范文可以参考呢？下面是小编为大家整理的“小编推荐：特别的节日作文范文集锦5篇”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

特别的节日作文【篇一】

万圣节到了。在美乐英语补习班，我们过了一个特别快乐的节日。

那天，我们班所有人都带来了一袋子的糖果。大家穿着各种各样的衣服，有美国队长、巫师、白鬼和斗篷等。我穿的是牛角恶魔斗篷服，我的斗篷最下面有很多十字架，每两个十字架的中间都隔着一个南瓜头，头上还有一对用棉花做成的牛角，捏一下，软绵绵的，感觉很舒服。我还拿着一个南瓜桶和一个三叉戟的道具，简直帅呆了。

过了一会儿，别的班级同学来我们班里讨糖果吃了。其中，有一个穿蜘蛛侠衣服的男孩向我讨糖，我给了他一颗。可是没一会后，他又像一个小偷一样去偷我同学的糖了。一开始我还不知道他想干什么，结果我回头一看，同学的糖被他偷偷拿了一大把，然后他又悄悄地溜走了。

我们班的“讨糖”行动也开始了。我们从十八楼到十七楼的路上，看见了一个很恐怖的场面。一个女生穿着白色的衣服，身上粘满了像血一样的东西，她的头发蒙在脸上，双手还摆着个僵尸的造型，让我们感到血腥又恐怖。这可没影响我们“讨糖”的心情，大家在十七楼“讨”了很多糖。

讨完糖回来，刚刚好下课了。我们就拿起手中的糖吃了起来。身旁的苏宇宸说：“我该吃哪一个呢？看起来都很好吃啊。”看来，他的收获不小啊。

这真是一个特别难忘的万圣节啊！

特别的节日作文【篇二】

我们的生活中有许多节日：春节、端午节、中秋节、国庆节、教师节……每个节日都蕴含着人们的美好祝愿和愿望。

我希望有个“美食节”。别看我瘦瘦的，其实我很爱吃。不过，我不是像一些人每餐饭吃两、三碗，让肚子满足，而是每道菜都尝一遍，让味蕾满足。所以我一点也不胖。

一天，爸爸妈妈带我去参加“美食节”，我兴奋极了，一蹦一跳地来到举办场地。只见场地外：人山人海、人头攒动，有的小贩借此商机摆出精美的商品叫卖。场地内，风景更胜一筹：一排排长桌上摆着一道道山珍海味，比赛场地传出一阵阵呐喊声，有工作人员免费提供开胃的饮料和助消化的酸奶，更有荷花美景供人欣赏。

我们先来到“大胃王挑战赛”的比赛现场。只见每个选手面前都放着5个汉堡和7对烤翅、4对炸翅。规则是在规定时间3分钟内吃得最多的获胜。比赛开始了，1号选手狼吞虎咽一口气吃了三个汉堡，可刚吃第5个汉堡时就开始打嗝，便失败退场。4号吃两口就喝两口水，不一会儿就饱了，也失败了。竞争在2号和3号之间展开了，2号不紧不慢地吃着，吃一个汉堡或一对鸡翅就喝一点点水，口不干，舌不燥，最后以1对鸡翅的差距险胜，获得了冠军。

我们又来到“厨艺大赛”。规则是谁做得好吃谁胜。台上的都是各个酒店的大厨。他们都秀出自己最好的厨艺，便爆发出一阵阵扑鼻的香气，大家身临其境，仿佛置身于另一个美妙世界。最后，4号大厨的“椰汁鸡肉”以脆爽的鸡肉加香滑的椰汁得了冠军。

走着走着，我们看到了“少儿厨艺大赛”正在火热报名中。在爸爸妈妈的鼓励下，我参加了比赛。我做的菜是“可乐鸡翅”，先将一小罐的可口可乐，倒进锅里，又小心翼翼地倒了一点点酱油，把鸡翅放进去，盖好锅盖，便耐心地等待。过了一会儿，可乐完全地被鸡翅吸收了。我轻轻地取出鸡翅，放进盘子，洒上辣椒末，放进微波炉烤一分钟后，“可乐鸡翅”便大功告成了，过了十分钟后，结果出来了，我竟然得了第一名！我欣喜若狂，可当我兴致勃勃地准备领奖时，一滴清凉的水珠滴到我身上，我被惊醒了。原来这一切的一切都只是一场美好的梦啊！但我仍希望这能成为现实。

特别的节日作文【篇三】

“哎——，今天好像是三.八妇女节呀！”要给妈妈准备啥礼物呢？我想着，想着，突然脑海里浮现出一幅画面。那是我今天拿着的一份88份的.考卷，妈妈毫不留情得把它撕的粉碎的情景。我生气的闭上眼睛，蒙上脑袋大睡。可是我一闭上眼睛，就像是有人用手扒开我的睡眼，我火冒三丈，一骨碌爬起来，从书包里拿出一张方格信纸，准备给妈妈写信。写信前我想了好久……

妈妈：

节日快乐！虽然我没有给您准备什么礼物，但是我有一份特别的礼物要送给您.“妈妈，我爱您！”

……

您的女儿

三月八日

当时，也觉得这不是发自内心的，但是为了妈妈的节日，只得做表面文章了。

“叽叽……”小鸟当空叫着，灿烂的阳光照进屋子来。我正拿着信想送给妈妈。“妈妈，请您过来。咦！咋没动静啊？”我跑到一楼，发现没有一个人，只见餐桌上留下了一张纸条，上面写着：“孩子，昨天是妈妈不对，我向你道歉！保温瓶里有热汤圆，你慢慢吃吧，我有事要去东营了。祝你过得愉快！”我吃着汤圆，眼泪就像断了线的珠子滑落下来。我还看见纸条下面有一张纸，抽出来一看，啊！这不是被妈妈撕碎的试卷吗？怎么又被透明胶粘起来了？一切我都明白了。我三步并作两步走，拿上我的压岁钱给妈妈买礼物去。

在去作文班的路上，我进了极速商店，选了一条手链和一条项链，我付上钱，心理乐滋滋的。

晚上，我把这两件礼物送给妈妈，妈妈的眼睛湿润了，那泪水就是激动的泪水，幸福的泪水。

今天，不但给妈妈庆祝了节日，我也度过了一个幸福的夜晚，因为我真正懂得了妈妈的良苦用心。

特别的节日作文【篇四】

电话声传来把我从梦中叫醒“妈妈，我还有工作，可能中午就不会家了，中饭你就买的东西吃吧。”不一会儿，就进入梦乡。

等我醒来，已经是中午了，肚子还时不时叫几声，原来我是饿醒的，无力的穿好衣服、漱完口、洗完脸，就重重的躺在床上，思考着中饭，以前是公子哥，衣来伸手，饭来张口。

现在，一切都靠自己了，外面也没什么好吃的，也不健康，脑子，闪个一丝蹭饭的想法，又不好意思，还是自己做做看吧，说干就干。回放起妈妈做菜的样子，开始学起来了！！

锅子被烧的血，放入油，不一会儿就被烧的沸腾了，把刚刚洗好的白菜放入其中，声音就像放鞭炮样，铁勺快速的将白菜翻腾，加的水，沸腾的锅平静不少，大火烧腾，放入盐、味精等调味，不一会儿，香气腾空而起。第一道白菜好了。

第二道蛋汤，将锅子洗干净，放入一大勺水，大火烧开，趁烧水时，从鸡的屁股下，抢了两个鸡蛋。把鸡蛋在碗里打碎，差点将蛋壳落到里面，快速的将蛋搅拌，等水开了，倒入其中，再放入盐、酱油、味精等调味，不久香喷喷的蛋汤就出来了。

昨晚第二道菜，肚子已经不行了，准备吃中饭吧，但是菜好了，可是饭了，自己光顾着炒菜，忘记了煮饭。…………

久久，饭好了，可菜微热了，就在刚准备吃饭的时候，门铃响了，打开门，见到得是妈妈后面是台自行车和蛋糕，“你不是还有工作吗，怎么回来了，害的我做了中饭”撒娇的道，妈妈说：“先吃饭吧。”

吃完饭，和妈妈面对面坐，我怀着好奇的心情道：“外面这车是谁的”妈妈说：“你不要吗”急忙的道：“要要”，深怕没有，再问道；“蛋糕也不会是我的吧”今天你生日，你不会忘记了吧，现在才明白。

“儿子，你真的长大了”

特别的节日作文(篇五)

我所说的特别的新年就是2008年，这一年是奥运年，其实它还不只是这里特别，因为就在这年，我们家又增加了一员，他就是我的小妹“程璐”。

他的出生，给这个本来就很喜庆的新年又增加了一份欢乐。她是在过年的前三天出生的，因为她还只是一个婴儿，所以到了过年那一天她才和爸爸妈妈一起从绥化回来。我看见她，没觉得她哪好看，但是我还是觉得好喜欢她，或许这就是亲情的缘故吧。这个年是我最高兴的一年，新年的每一天，我都很高兴，我从现在开始的每一天都有这个好妹妹的陪伴。

新年对我来说很重要，它不但见证了我又大了一岁，而且在北方最令人期待的就是大年三十的新年晚会了。那一年我还是像往常一样期待着新年晚会，但这次已经不一样了，因为我多了一个妹妹。虽然他刚生下来几天，但我还是把他当作一个什么都懂的小妹妹，和他一起期待新年晚会。大年三十的当天，别看她才生下来几天，但在“守岁”这方面，他可是毫不逊色。跟我一起“守岁”成功！

我真的很高兴能在2008年有了一个小妹妹，也很高兴今后的每一年都会有她的陪伴！！

这真是一个特别的新年！！

优质范文：节日作文篇一

在中华民族五千年历史的长河中，沉淀出了一个又一个节日。每一个节日，都象征着中华的一份文明。

节日，象征着中华民族的一份精神。爱国，英勇，无私，贞忠……屈原闻都城失陷，国家易主而英勇投江，这完美的体现了中华民族的爱国精神，值得我们永远铭记。

节日，代表着中华儿女的一份情怀，这是对前人的一种缅怀与尊崇。端午节，我们赛龙舟，吃粽子，这是对屈原的一种尊崇；春节，我们放鞭炮，互赠压岁钱，这是对平和生活的一种追求；中秋节，我们合家团圆，共吃月饼，赏月，这是对家庭团圆的一份希冀；还有元宵节，母亲节……

节日，连接着一个神幻美妙的故事。七夕节，那是牛郎和织女一份凄惨爱情故事的缅怀，那是对夫妻间不离不弃品质的歌颂；除夕，那是年兽作祟的结果，这由先祖先辈伟大的想象力创造而成，饱含着对美好生活的向往，是积极向上精神的完美体现；还有美国的感恩节，它以第一批英国探险者的到来开始，直至结束，它的存在，以感恩为意义，感恩世界，感恩一切……

世界上存在着许多国家，每个国家的文化差异导致了节日间的差异。但节日是不该分国界的，它代表的就是那份最真挚，最纯真的感情。

认真感受每一个节日吧。

[参考范文]愉快的春节作文简单 5篇

随着我们的知识面不断扩大，我们一定参考过各种类型的活动范文，对于不会举办活动的人来说，多看一些活动类的范文能增进知识，你知道活动类范文有哪些吗？以下是小编收集整理的“[参考范文]愉快的春节作文简单 5篇”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

愉快的春节作文【篇一】

“新年”是我们中华民族的传统佳节。每到这时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭。外来打工者都急急忙忙的收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的;我们小孩子，取得好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖。大街上、小区里、超市里，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面。

今天是大年三十。早晨，金色的阳光撒满了大地。我和妈妈兴高采烈的去街上买东西，街道上一夜之间仿佛变了个样，大街是张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、对联，还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片欢乐祥和的景象。到了晚上8点钟，“新年联欢晚会”开始了，我们一家坐在电视机前看，幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声。节目丰富多彩，看的我眼花缭乱。“当当当……”随着新年钟声的敲响，烟火和爆竹便齐鸣起来。

我和爸爸拿出早已准备好的烟火，点燃了烟火筒，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟火弹升到了空中，在一瞬间展开了的烟火仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟火又从烟火筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过。天空中还闪烁着其他的烟火，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵菊花，有的如一条条瀑布。让我目不暇接。一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟火，在天空中飞舞，各式各样，五光十色，把天空点缀成一朵鲜花，夜空顿时变得光彩夺目。此时的场面，被笑声、鞭炮声合成的旋律包围着，真是热闹极了。

我爱新年，爱这热闹的新年!

愉快的春节作文【篇二】

今天，天气格外好，万里碧空飘着朵朵白云，老师带着我们去杭州春游。

我们高高兴兴地游玩了新西湖，动物园和海底世界，心里真欢畅。最吸引人的就是海底世界了。我们进了海底世界，有的同学一进了门就跑来跑去，跟自己的小组失散了，我也从队伍里溜了出来，自个儿悠闲地溜达起来。我玩了不多久就开始了人鲨表演。海里的动物真是丰富多彩。当讲解员告诉我们这是什么鱼，那是什么鱼时，我像是丈二和尚摸不着头脑，什么也不懂。

我“欣赏”着讲解员说的话，刹那间，我的眼前突然一亮，四个巨大的、肚子扁扁、圆圆的东西在眼前飘来飘去，我仔细一看，激动地说：“魔鬼鱼！魔鬼鱼！”它们的尾巴细细长长的，肚子上的皮毛白白的，背上的皮毛又黑又亮，仿佛一只只风筝在海里飘来飘去。魔鬼鱼白白的肚子上还有左右两排黑色的“斑点”，在表演时我发现魔鬼鱼的“斑点”是用来吸食物的。

在斑点上方的一张可爱的小嘴总是带着“微笑”，在它的微笑的嘴里还隐约看见几粒锋利的牙齿。嘴巴上面还有一对小小的鼻孔。它的眼睛不长在头上，而长在背上。虽然自己能利用“斑点”吸食，但看着一只只肥肥胖胖的小黄鱼从眼前游过，并非能够百吃百中。自然，要想轻而易举地吃到美味佳肴，只有听从潜水员的.话。在魔鬼鱼吃鱼的时候，我发现魔鬼鱼是用舌头把食物舔进嘴里的。

看着它这股吃劲儿，我笑得前俯后仰。我还看见了一只长达三米左右的一只凶猛的鲨鱼和一只一百多岁的老海龟。听着这些名字有点儿可怕，事实上它们是多么温顺、可爱的动物啊！我还看了海狮表演，这是一只“多才多艺”的小海狮，名叫嘟嘟。它既会在地上打滚，又会在水里跳圈，我的手还给它亲了几下，现在还有一股海狮的味儿呢！嘟嘟精彩的表演令人惊叹不已。我除了看表演，还看到了许多有趣的动物。

有古老的海象、小巧的海马和可爱的蓝魔鬼、红色小丑，它们是多么的逗人啊！我们还去了新西湖、动物园，同学们个个玩得满头大汗。下午两点半，同学们依依不舍地离开了杭州。

愉快的春节作文【篇三】

要说一年中最隆重的节日是什么，不必多想，定当是春节了。按传统，春节里有许多精彩的传统名俗活动，现如今，虽然比不上过去，但仍有许多活动：吃饺子，年夜饭，迎财神……

大年三十前几天，我和姐姐突发奇想，剪起了窗花。照着网上的教程，剪出了丑不拉几的几张，便兴高采烈的将窗花贴了起来。

借着爸爸的帮助，写着“才听骏马踏花去，又见金羊献瑞来”的春联被我亲手贴在了大门上。看着红底黑字的春联，我得意的笑了很久。

忙了好几天，该准备的都准备好了，期盼已久的大年三十总算来了。

早早的起了床，早就受到爸爸警告的我乖乖地呆在家里，等着下午的祭祖仪式。十二点刚过便吃完午饭，一大家子人拎着大包小包，趁着其他祭祖的人还没去，早早的到了坟头，摆好祭品，便按照习俗，三跪九拜，向着祖宗磕头祈求来年庇佑。一长串的仪式下来，我晕头转脑，无聊到了顶点，心里只想着刚买的鞭炮，但又不敢直说，生怕被爸妈责骂，只祈祷着快点结束。随着纸钱渐渐化为灰烬，在呛人的浓烟里，祭祖总算是结束了。

晚上，几家人都聚在一起，二爷爷一家，小爷爷一家，姑婆一家……十几口的大家庭热热闹闹的吃着年夜饭，数月乃至一年不见的生疏，在节日的氛围中烟消云散。

春节，我们的传统佳节，因你的存在，在现代社会中，我们一家的亲情才不至于变淡。祝老师新年新气象，事事如意。

愉快的春节作文(篇四)

不知不觉，又是一个春节。记得小时候，总盼着过年，因为那天可以穿新衣服、吃大餐、拿红包、放鞭炮。在那天，所有的烦恼都被抛到了九霄云外，每个人的脸上都洋溢着幸福快乐的笑容。

却不知为什么，一年又一年，春节还是春节，年味却愈来愈淡了。喜庆的氛围也很难再见到，街上竟然变得有些冷清。和往常一样，每逢这几天，我都会住在老家。

除夕那天晚上，妈妈带着我去高峰村里的"上古庙"上香。就算是搬离的住户，也在这天赶了回来，一时间，并不大的庙里充满的欢声笑语，也充满了人情味儿。庙外的蜡烛架上，已经放满了蜡烛。高高低低，明明暗暗的烛光连成一片，混合着温暖的气息，流进了我的心里。

最爱把小事化大，大事继续化大的爸爸早已买来了鞭炮。我拿着火柴，战战兢兢地凑近鞭炮线，马上又怪叫着跑开。一个个美丽的烟花在天空中绽开，噼里啪啦的声音让我们捂紧了耳朵，又映照出了我们的笑脸。

早早的，我们钻进了温暖的被窝。打开电视收看春节联欢晚会，温馨的气氛在屋子里蔓延。那天，我破天荒的看完了全部。妈妈说，明天下午要穿上新衣服去拜年。明天的我，一定是美美哒。

过年喽！

愉快的春节作文(篇五)

今天，我们202班好多同学一起乘坐大巴车去九龙湖秋游，一路上，我们兴奋极了，同学们挨挨挤挤地坐一起，有说有笑。

到了烧烤园，爸爸妈妈们忙着给我们烧烤，而我们则在园子里疯跑疯玩，玩的饿了，就去吃点烤好了的食物。吃好烧烤，我们又去爬山、滑草、坐海盗船。滑草时，车子过了一个坡之后，速度变得越来越快，非常刺激，我玩了三次，感觉还不尽兴。海盗船就更刺激了，我坐在船头，来回晃荡的幅度非常大，感觉人都要飞出去了，我坐到一半就吃不消，提前结束了。

同学们因为烧烤时没好好吃，在回来的车上，我们一路找零食，甚至有些同学都在抢零食吃，我也是其中一个。今天的秋游，我们玩得很累，也很开心。