端午节作文。

在学校学习或者公司工作的过程中，大大小小的活动我们都参加过。我们常常被要求写活动心得，计划，总结相关的文章，通过这些写作可以提升我们的写作才能，有哪些活动类范文值得参考呢？以下是小编陆续整理的“【推荐】端午作文合集(5篇)”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。

端午作文(篇一)

“五月五，是端午。”这首儿歌大家应该是最熟悉不过了吧。这不，现在大街上的小孩嘴里都在唱着，为什么?因为一年一度的端午节来到了。今天，姥姥带我去早市买粽子。

刚刚到早市，一股香草的清香袭面而来。接着，一个个精美的香包映入眼帘，各式各样，应有尽有。早市左右两边都是大大小小的香包，给早市增色不少。

我们往里走，看见了今天我们的“目标”——粽子，粽子的“个头”不大不小，比我的拳头略大一些，呈三角状，上面缠着一根彩线。我买了一个想尝尝味道，拿起粽子，一股清香扑鼻而来，拨开“粽子宝宝”的“小被子”，白白胖胖的“粽子宝宝”便探出头来，白白的粘粘的，香气扑鼻，我怎能禁得起这样的诱惑?便迫不及待的吃了一小口，细细品味，一颗颗糯米在口中翻滚，顿时粽子特有的香气充满了我的嘴，使我不禁几口将其吞下。

端午节的传统物品中，每样都能看出人们的汗水。比如香包，每一个小小香包中，都含有人们晶莹的汗水，密密的针线中，含有人们多少宝贵的时间，精美的图案中，含有人们多少精力的投入。每一件物品都是海水的结晶，精力的聚合与时间的积累。所以我们不能浪费它们，要细细品味才能体会出它内在的美。

向晚的微风吹走了端午节那美好的一天，让我们向明天出发吧!

端午作文(篇二)

端午节为每年农历的五月初五，端午节是我国汉族人民的传统节日。

端午节前一天。妈妈用灵巧的双手织了两个精美蛋袋。端午节当天，妈妈一大早就起来把粽子和鸡蛋放在一个锅里煮，过了一会儿，厨房里就飘出一股浓浓的粽香味，我忍不住想去吃一口了呢。鸡蛋煮熟了，妈妈把鸡蛋拿到了餐桌上。我和妹妹一人挑了一个又大又坚硬的鸡蛋，小心翼翼地把鸡蛋放入蛋袋中。挂在胸前，像一个装饰品，很特别！

我和妹妹开始撞蛋了，我们两个都气势汹汹，各不相让。妈妈一挥手说：“3、2、1开始撞。”我和妹妹同时把自己的鸡蛋撞向了对方的鸡蛋。“砰”一声，我的蛋头破裂了。我很气馁，耷拉着脑袋，坐在身旁的爸爸轻轻抚摸着我的头，安慰道：“这只是一个小游戏，只要你和妹妹玩得开心就好，下一次或许你能赢的。”我点点头心里舒服多了。妈妈又一声令下，我们的鸡蛋又撞在了一起，神奇的是，我们俩的鸡蛋居然都没有破碎，我破涕为笑了。

撞好鸡蛋后，爸爸开始跟我们讲起故事来：“汉族人民在端午节还会有很多的风俗习惯，比如赛龙舟，人们会坐在龙舟上拿着桨嘿呦嘿呦的划，看哪一条龙舟先划到终点，哪一条龙舟就赢得比赛。有些地区的人们会喝雄黄酒，因为雄黄酒是辟邪解毒的。还有些大人会做些端午香囊，送给孩子们挂在脖子上，非常别致，身上还会散发着一股清香！”

端午节是一个团聚的日子，每一个蛋袋里都有着我和妹妹成长的足迹，每一个蛋袋里都荡漾着一家人的欢声笑语。

端午作文(篇三)

今天又到了一年一度的端午节，根据习俗，每年的这个时候，人们都会吃粽子，南方的人们还会在这个时候去河里赛龙舟，耍狮子。热闹极了。

我们家过端午节的时候也会吃粽子，但是粽子是妈妈亲手包。早在过节的前几天，妈妈就已经去菜市场买回来了粽叶，糯米和蜜枣，然后花了一个下午的时间包了满满一锅的粽子。绿油油的粽子们放在大火上蒸了两个小时之后，妈妈就把火关掉了，捂了一会之后，我就迫不及待的跑过去，锅盖掀开，顿时一股糯米和粽叶的馨香充满了整个屋子，我的心里顿时充满了满足感和幸福感。

粽子放了两天，终于挨到了今天端午节。中午吃饭的时候，妈妈把一大盘粽子端上了餐桌，我们一家四口就围在桌子边一起吃粽子。在美食和家人的陪伴下，这个端午节过的真是好开心啊。

端午作文(篇四)

今天是农历五月初五端午节。我们放假一天，心情是多么高兴啊！

一大早，妈妈就上街去，买回大包小包的东西。我打开一看，啊，是粽子！它们穿着绿绿的衣服，系着红红的丝线，正躺在包里睡大觉呢！我正要去抓着吃，妈妈说：“别着急，等会我们带着粽子去看爷爷奶奶，我们一起吃。”一路上，妈妈跟我说：“端午节放假，其实也是让我们有时间去看看老人，孝敬老人……

爷爷奶奶见了我们，笑得合不拢嘴。奶奶把粽子拿进了厨房，不一会儿，热腾腾的粽子就出锅了。我凑上去，使劲闻了闻，好香啊！咬了一小口，柔柔的，鲜鲜的，味道好极了。我们全家围在一起，吃着粽子，聊着端午，笑声传遍了村里村外。

我爱吃粽子，爱过端午节，更爱这节日里欢乐的气氛。

端午作文(篇五)

一年一度的端午节到了，家家户户里都是喜悦的气氛。在作文课上老师要带我们制荷包。老师给每个同学都发了材料，里面有艾草、流苏、桃木球、皮绳、花布，闻起来有股浓浓的香味。

开始制作了，觉得很简单先把桃木球套在皮绳上，系了个死扣。接着，准备穿针引线。但是，我在找线头上就花费了一些时间，然后，要开始缝了，把花布对折，花布总是对不齐。经过不断的努力，终于缝好了。最后，我在花布里放入艾叶，在一缝，就制好了。原本觉得很容易的.我这下才知道制荷包竟然这么困难。

一节愉快的作文课过去了，我也学会了如何制荷包。荷包中也蕴含着一缕春风，雨滴夏雨，三片秋叶，四朵冬雪，令人回味无穷。

扩展阅读

实用精选：小学节日作文指导范本合集5篇

在平时的学习生活中，大家肯定都写过活动类范文吧，活动类的范文会涉及到我们活动的各个方面，你是否需要一些能够参考的活动类范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《实用精选：小学节日作文指导范本合集5篇》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

小学节日作文指导(篇一)

一、自拟题作文

此类作文命题思路是先明确一个“靶心”，再要求考生自拟题写记叙文。命题者在命题时为考生提供了一个简明的引领性提示。这些提示在材料选择和习作思路上给了考生一个重要的导引，使考生对主题的感悟有了个性发挥的余地。

审读提示语，首先抓住其中关键词，其次，提示语中常常包含着命题者对选材范围的规定，审读时一定要注意分析“提示语”中各分句的意思。学会抓提示中的“选材点”，与自己的素材积累建立联系。

如：

在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末……我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。请你围绕印象最深刻的一次“欢聚”，选择合适的材料，写一篇450字以上的纪实作文，题目自拟。

审题解读：这是个提供了核心词的自命题作文，核心词是“欢聚”，“欢聚”就是快乐的团聚。提示中第一句从两个方面明确了选材的范围。“在喜庆热闹的春 节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末……”罗列的生活场景都是考生所熟悉的，同时又点明了事情发生的时间，省略号还省略了其他的时间和 场景，这样让考生人人有事可写，有话可说。“我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。”明确了文章要以第一人称“我”来叙述，事情发生在“我”与家 人、朋友、老师、同学这些人物之间。

第二句话“那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。”一方面提示考生写“欢聚”不仅要有场面描写，还必须有一个完整的故事情节作支撑。另一方面提示考生文章情感基调为留恋、难忘。

第三句话“印象最深刻的一次‘欢聚’”突出了故事的难忘，明确了选材的典型性，点明了核心词“欢聚”，要写出愉悦的感受。

二、半命题作文

半命题作文是指作文题目只出现一部分，另外一部分由考生自己去补充的一种作文题型。写好半命题作文首先要分析题目中已有文字部分所表达的意思。然后细 读提示中对空白处的要求和限制。再根据提示展开联想，搜寻最适合写的材料。补写文题时我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，在提示要求的范围内，选择 自己认为最想写、最有把握写好的内容填在横线上。

例：____给予

提示：人们常说，“给予”是快乐的，我们曾经感受过他人给予的关怀，社会给予的磨炼，生活给予的启迪;也曾将信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活……请围绕“给予”选择合适的材料，写一篇400字以上的纪实作文。

审题解读：这个题目的关键词是“给予”，“给予”就是“给”的意思，它包括物质上的给予和精神上的给予。“给予”是双向的，既可以是他人给我，也可以 是我给他人。“提示”中尤其要注意的是“人们常说，‘给予’是快乐的”一句，它点出了“给予”带给人的感受，同时也为文章定下了情感的基调，那就是“快 乐”。

“提示”中的几个小句子同时起到了辅助选材的作用。“他人给予的关怀，社会给予的磨炼，生活给予的启迪”，提示了选材的第一个角度，他人、社会、生活 给予 “我”，“我”是接受者;另一个角度是，写自己把“信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活”，“我”是实施者。后面的省略号则涵盖了更多的内容。无论 选取哪种材料，一定要注意写出“给予”的过程，写出“快乐”的感受。

三、命题作文

命题作文，要审清题目中的“题眼”和“题限”。“题眼”就是题目中的关键词。“题限”，即题目限制的记叙范围。

例：我的好朋友

提示：风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，朋友时时会伸出友谊之手，是你登高时的一把扶梯。请用一两件事来介绍你最好的朋友，写出他的特点。写一篇450字以上的记叙文。

审题解读：题目中的核心词是“好朋友”，因此这是一篇写人为主的记叙文。文章要以第一人称“我”来叙述。“用一两件事”写出好朋友的“特点”。

通过将提示语分层次解读，把这些因素综合起来考虑，我们的审题过程才算完整，题意才有可能理解正确。

不仅仅是对于作文，凡是写作文，审题都是最重要的一步。因为一旦审题偏离，作文离题，那么无论你的作文写得多好都没办法获得高分。在考试中，希望大家在写作文时，都能走好作文审题第一步。

最后，预祝重庆的同学们都能取得优异的成绩，进入理想的中学！

小学节日作文指导【篇二】

一、怎样写人

写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。事，并把这件事写好。

（一）通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的

在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

（二）通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。

2。语言描写

语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。

对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

3。动作描写

动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

4。心理描写

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

小学生作文时，大多采用第一人称（“我”活“我们”），采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

（1）提出问题，引入所想的内容。

（2）使用假设，流露心理活动。

（3）字里行间，流露着“想”。

（4）直接抒发心中所想。

二、写景应注意什么

在我们的语文课中学到过不少写景的文章，如《南京长江大桥》、《秋天来到我家的院子里》等，在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢？

⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。

⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。

⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。

三、写事的作文应注意什么

在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点：

⒈如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

⒉要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。

⒊必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

⒋一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。

⒌记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。

⒍写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

写人的作文应注意什么

写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。

四、写人的文章应注意以下几点：

⒈交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。

⒉要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。

⒊要通过具体的事件来表现人物，决不能象老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。

⒋要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描

写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。

⒌在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。

⒍要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。

五、怎样写命题作文

老师出作文题目，让同学们根据题目要求做作文，这就叫命题作文。命题作文是同学们进行写作训练的一种重要形式。

当你在做命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。可按以下几个步骤进行：

一、认真审题，明确题意。仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。

二、确定中心，选好材料，在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的、准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。

三、列好提纲，确定详略。确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这不要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。

以上三步做好了，你就可以按提纲进行作文了，这样写出来的作文，就可以避免选材不当、文不对题，或者结构混乱、条理不清，或头重脚轻、主次不分，甚至没有中心的毛病。

六、怎样写看图作文

看图作文就是把画面的意思用文字表达出来，它是作文训练的一种好形式，它能培养你的观察能力，想象能力和有条理的思维能力。

看图作文有单幅图和多幅图，但看是写的前提。看图要有顺序边看边想，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从中间到四周；或从人到景，从景到人。想一想，图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。再细看画面，了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可以分析出事情发生的时间；细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业；细看人物的动作，想一想他们在干什么，是怎样干的；细看人物的表情，想一想人物的思想感情。然后想一想整幅图画说明一个什么问题，作者画这幅画的目的是什么。最后，按图意列出提纲进行写作。叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容，除了前面所说的那些方法外，我们还要学会从一幅图的内容，想象出以前会怎么样，以后会发生什么变化，重视写好开头和结尾。

如果是多幅图，要注意图与图之间的联系。要着重观察前一幅中没有出现的事物，如出现了哪些新的人物，地点有什么变化等。即使是相同的画面，也要特别注意画面的细微变化，如人物的动作和表情，天气的变化等。从而了解事情的发展变化。逐幅看完后，再连贯起来重看一遍，使画面上事物的发生，发展的经过和结果，在自己头脑中留下一个完整的印象，然后按每幅图的主要意思列出提纲，突出重点，注意详略，不要每幅图都平均使用力气。每幅图的叙述描写要注意连贯，互相衔接，不要变成图意的说明。

看图写话的画面是静止的，而且比较单调，我们要通过仔细观察，合理想象，使静止的画面动起来，使单调的画面充实起来，如使人物开口说话，开展心理活动，使景物具有色彩等。看图写话的方法，简要地可以用十二个字概括：顺序观察，尝试表达，合理想象。

小学节日作文指导(篇三)

一、耀眼拟题题目是文章的眉眼，耀眼才能吸引阅卷人。

方法：

1、变通引用显底蕴。直接或间接引用名句、典故、广告、俗语、经典歌词等，富有文学色彩或切近生活，能显示深厚的文化底蕴，具有强烈的感染力和悬念感，能够激发读者联想和对文章内容的猜测。

2、文词巧用寓张力。工整的对句，简洁的并列，新颖的修辞，易读易记，引人注目，给人以乐感的冲击力，容易使人产生联想和想象。

二、醒目题记依据需要，灵活设计题记，让阅卷人快捷地形成对你的文章的第一印象。

设计题记的好处：

1、生成作者的情感、态度；

2、引发人物故事；

3、奠定文章的基调与色彩。

设计题记的原则：

1、内容必须与文章主题、情调、风格一致；

2、不宜过长，否则喧宾夺主；

3、必须有感而发，有用而为。

设计题记的方法：

1、引用化用名人名言。增强哲理性，可信度和说服力。

例：①《蔷薇，故乡》

席慕容说：记忆是无花的蔷薇/永远不会败落。

②《诗意地生活》

如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。

2、撷取文意精华自撰。自由度较大，可议论，可抒情，也可描写。提示主旨，营造意境。

例：《左手，右手》题记：

一棵芦苇并不会快乐；当她快乐了，是因为她开始思考了。

结尾：我们快乐，我们的快乐是灵动的左手；我们思考，我们的思维方式是理性的右手。当左手和右手相遇，合适的交融，那便是诗意。

三、亮丽开头开头要让阅卷人如吃仙桃，张口就觉满口蜜甜。

方法：

1、整齐句式造声势。整齐的排比或对句开头，能够先声夺人。

例：《人与路》开头：

我带着你的梦，牵着你的遗愿回到了你离开时的小巷，立在你走过的路的一头。

这条巷好深，深得令我心中略显凄凉；这条路好长，长得令我看不到另一头。我有些胆怯，有些犹豫，更有些徘徊。

提醒：用整句造势不等于堆砌华丽辞藻，既要使本身内容相关，又要与主题相合。

2、引用经典显气韵。经典名句能创造一种典雅精致的气韵之美。

小学节日作文指导【篇四】

一、篇末点题

这是一种常见的结尾方法，即在文章结尾回扣题目，使题目更加鲜明突出。比如这篇例文的结尾，就巧妙地回扣了“回报”这个题目。

其实在我们学过的课文里也有不少是这样结尾的，比如六年级上册语文教材中《唯一的听众》的结尾： “后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我也能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总会不由得想起那位耳聋的老人，那清晨里我唯一的听众……”

二、 圆合照应

“起、承、转、合”是写作文的基本章法。作文结尾即体现出一个“合”字。因此仅仅做到点一下题是不够的，还必须与开头和正文细节相呼应，使文章整体圆合，前后照应。比如这篇《回报》的结尾：“看着他们走远的背影，我开心地奔向雨中。侧耳细听，雨声似乎像一支歌，唱得人心里暖暖的。这是一支爱的歌，一支回报的歌。在优美的歌声里，我张开双臂，旋起了曼妙的舞姿……”就与第二自然段的“天色阴得如黑夜，不一会儿，一场骤雨急速而下”相照应。同样的雨天，不同的心境，既一线贯之，又渐行渐深，可见其谋篇之巧妙。

同时这个也与第四自然段的心理描写相照应，有力地突出了“回报”这一主题。

三、卒章显志

许多佳作的结尾，除了回扣文题，照应前文之外，还起到了卒章显志的作用。卒章显志的“志”指的是什么呢?其实就是作者对“情、理、意”的表达。而对“人、事、景、物”的表达，总的来说是从开头就要涉及的，作者只有把“人、事、景、物”表达明白后，“情、理、意”才能够彻底明白地表达出来。也就是说，“情、理、意”开头可以不见，文中可见可不见，但文末不可不见。卒章显志，即升华主旨，即塑造文魂，即画龙点睛。《回报》一文比较特殊——题目即主旨，所以篇末点题，也就收到了卒章显志之效了。

我们的语文书中也有不少卒章显志的优秀范例，如著名女作家毕淑敏写的《学会看病》的结尾，就明明白白地表达了作者让儿子自己看病的良苦用心：希望儿子尽早独立。她在结尾这样写道：“孩子，不要埋怨我在你生病的时候的冷漠。总有一天，你要离我远去，独立面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。”

四、言短意长

不管什么方法结尾，都应该简洁明了，耐人寻味，力争给读者以余音绕梁的美妙享受。如果长篇大论，就会冲淡正文，喧宾夺主，给读者以“画蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。下面列举两篇六年级学生比较熟悉的文章的结尾，诚望给您一些启发。

《桃花心木》的结尾——现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

《灯光》的结尾——事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。

小学节日作文指导【篇五】

一、激发学生写作兴趣，提高其写作信心。

1、作文前，教师精心创设情景，使学生在轻松和谐的氛围中找到需要表达的内容，从而激发学生学习兴趣，产生创作的欲望。教师还可运用多种教学手段，如课堂小品表演，课堂小游戏，现代化电教媒体等手段设置情景，使学生的思维活跃起来，从而展开自己丰富的想象。进而达到有话可说，有内容可写的目的。

二、推陈出新，指导学生写出新意。

1、要弄清题目要求。题目要求是选材的主要依据，如，在指导《热爱家乡，增辉漯河》一文时，我提出如下要求：以爱我家乡为前提，写出家乡改革开放以来的新变化，新面貌，以此突出对家乡的深厚感情，不少同学围绕题目要求，对素材进行了严格筛选，并写得非常出色。

三、开展活动，开阔学生的视野。

2、开展丰富多采的课外活动，小学生平日的生活比较单调，这时教师应主动帮助学生积累写作的素材，提供亲自感受显示生活的机会，收获真实生动的材料，所以，举办丰富多采的活动将给学生提供大量的作文素材，使作文乐趣无穷。比如，各种名目的队会活动，班会，诗歌，朗诵会，体育比赛，游戏等。这些有趣的活动，一定深受学生们的喜爱，一定会在他们的脑海里留下深刻的印象。因而，当他们下笔作文时，一定会词如泉涌，妙笔生花。

大量事实证明，好的作文往往不是教师批改出来的，而是学生写出来的。学生写作水平的提高需要多方面的条件，正确有效的批改方法，也是提高学生写作水平的又一个途径。

2、让学生动手互改作文。互改作文既能发挥教师的主导作用，又可减轻教师的负担，既可扩大学生的受教育面，又有利于提高学生修改作文的能力。同时，学生在互改中可集思广益，取长补短，提高修改作文和写作文的兴趣

端午作文【一篇】

按照平时学习工作的要求，我们可能会按照个人习惯写一些与活动相关的文章，多阅读活动范文还能帮助我们加深对活动的认识，活动类范文主要包含哪些内容呢？以下是小编收集整理的“端午作文【一篇】”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

端午节了，大街上到处弥漫着端午的味道。

早上，我戴上香囊和五色绳。听妈妈说香囊散发出香气，可以辟邪祛病，戴五色绳可以让人吉祥。我们家门口也放上了艾，散发着浓浓的特殊的香气。噢，我明白了，端午节的味道香香的。

端午节我最喜欢的还是吃好吃的粽子。以前总是听别人说肉馅的粽子特别好吃，今天爸爸也买回来了，我高兴极了，想迫不及待地把它吃掉。爸爸让我看好时间等它煮熟，我目不转睛地盯着时间。粽子终于熟了，我急忙告诉爸爸。爸爸把粽子放进碗里，我尝了一口，哇，太好吃了吧。我一下子吃了三四个，直到撑得实在吃不下了才停下来。噢，我明白了，端午节的味道是糯香的味道。

到了中午，我四姨请我们和许多人到饭店吃饭，那的菜每一个都特别好吃。服务员才端到门口，那香味就扑面而来，闻得我口水都要流出来了，当菜端到桌上时，我就津津有味地吃起来，过了一会儿，我吃饱了，就和我的一些朋友在一起玩，虽然玩的游戏不怎么好玩，但我们每个人都很开心，没过一会儿，最后一道菜出来了，看到是西瓜，我和我的朋友们，像老虎看到猎物一样，眼睛发亮，开始大口大口吃起来，一分钟没到就被我们吃完了，那西瓜吃起来特别甜，一直甜到心里。噢，我感受到了，端午节的味道是菜香的味道。

这个端午节，我过得非常快乐，因为我感受到了端午的味道，那味道真好！你呢？

小编推荐： 六一话题作文要求合集4篇

在平时的学习生活中，我相信大家都参与过活动类范文的撰写，掌握活动范文的撰写对自己会有很大的帮助，你是否需要一些能够参考的活动类范文呢？下面是小编帮大家编辑的《小编推荐： 六一话题作文要求合集4篇》，希望能为您提供更多的参考。

六一话题作文要求(篇一)

盼望已久的**年 六一儿童节终于来到了。清早穿上洁白的衣服，我刚走出家门，就被树上叽叽喳喳的小鸟叫住了，提醒我别忘了带上甜美的笑容，我微笑着向小鸟挥挥手，快步走向校园，去参加学校丰富多彩的六一活动。

庆六一演出就要开始了，同学们排着整齐的队伍来到广场上，放下凳子我刚想往下坐，勤劳小蚂蚁开口说话了要保持卫生哦！我向小蚂蚁招了招手，我坐在凳子上，美丽的蜻蜓说：要遵守纪律！我向蜻蜓点点头。第一项表章活动开始了，我被评为了模范少先队员，我真高兴！

随后，我们最喜爱的表演开始了，同学们刻苦排练的节目都很精彩，其中五年级的大姐姐唱的戏曲《花木兰》给我印象最深刻，架式威风，唱腔优美。接着，我们还在班级开了联欢会，我和万秀诚合唱了一首《隐形的翅膀》，虽然我俩没有排练过，但自我感觉唱得还不错，赢得了大家热烈的掌声，我们心里甜滋滋的。下午，又进行了诗歌朗诵表演，我们年级朗诵了《歌颂祖国》，我还是一名小领颂呢！我挺自豪的，大家都说我们表演得真好！看来，前几天的辛苦排练没有白费。

时间过的真快，又该跟六一儿童节说再见了，期盼明年的六一快点到来！

六一话题作文要求(篇二)

今年的六一儿童节就要到了，老师说：“明天我们班要举行联欢会，请每一个人都准备一个节目。”听了老师的话后，我很烦恼。因为我一时想不到好节目，所以一直到下午放学我都闷闷不乐。爸爸见了问：“怎么了，为什么这么不开心啊?”我说：“爸爸，明天下午我们班要举行联欢会了，我连表演什么节目都不知道。”爸爸说：“那就表演魔术吧!”我说：“好呀!”我和爸爸一起从网上学习了一个简单的绳子魔术。一开始，我总是学不会，后来经过反复的练习我终于成功了。在第二天下午班级举行的庆六一联欢会上，我的绳子魔术表演很成功。全班其他同学也都表演了精彩的节目。

通过这次节目表演，让我懂得了一个道理：要想成功，先下苦功。这真是一个极有意义又快乐的儿童节。

六一话题作文要求【篇三】

今天虽然下雨了，但是我很兴奋，因为上午要举行游园活动，下午还可以看电影、集体生日会，太期待了！

早上，我一到班级，就看到了千姿百态的教室布置。有抓娃娃机，同学拼出来的，它可以用来抓娃娃，但是我们用来抓乒乓球。有机器人斗场，都是遥控机器人，太高科技了。还有画图的工具，纸上可以画大圣归来、喜羊羊和灰太狼，还有熊出没呢。

我们小组去画画，可好玩了。画已经画好了，就等着涂颜色。我涂了喜羊羊那里的美羊羊和暖羊羊，还准备涂其他的时候，但游园活动已经结束了。很遗憾，但接着我们上的“峰会与我”课，很好玩，还学了礼仪呢。

下午，我们开始看电影。我们这次看的电影是《美国队长2》，很好看、很刺激，美国队长可以从大概30层楼的地方跳下来，结果也没受伤，因为他手上的盾牌保护了他，非常神奇。然后我们举行了集体的生日会，我也是里面的小寿星哦。我们发了雪碧和蛋糕，蛋糕我没吃完，雪碧我带回家了。

六一节快结束了，我们整理完书包，继续看了《美国队长2》，然后就放学回家了。真是快乐的六一节，明年我就三年级了，到时会有什么活动呢？

六一话题作文要求(篇四)

今天是六一儿童节，全校组织了主题游玩活动；我们班分11小组，每组4人，参观各班的主题活动。

我们小组按A套餐去各个年级的主题活动；其中我最喜欢的是：202班的主题，在那可以学英语、拼乐高、玩“我的世界”的游戏。还有203班的机器人角斗士，我们小组4人分别用遥控器控制一个机器人进行拼斗，把对方推出场地黑线外就算胜利。我选的是巨蟹机器人，利用它的夹子把其他三个组员的机器人都推到了黑线外，获得了我们组的冠军。还有一年级的美食主题活动，每个班级都有各式名小吃，我们小组去一个个班级品尝，美味极了！

下午，我们班举行了集体生日会，一起唱生日歌，祝各位小寿星生日快乐。同时我们每人分到一块蛋糕、一瓶雪碧，一同观赏电影，共享快乐时刻。

今天真是快乐的一天啊！

推荐作文：六一游园作文通用版(5篇)

在人一辈子的学习、生活的过程中，参加各种活动对我们来讲并不陌生。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，很多人也会通过网络来搜集整理相关的活动资料。那么活动类范文应该怎么写呢？一起来看看小编为大家整理的“推荐作文：六一游园作文通用版(5篇)”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

六一游园作文(篇一)

今天，我们去世界的儿童迎来了我们梦寐以求的日子。自然我是不会放过这么好的一天但学校竟然不放假，实在是令人愤愤不已。

不过我们今天学校也高了一些有益的活动，例如：红歌比赛，说相声，唱歌......虽然不放假但我们很快乐，像一群快乐的样子自由翱翔。那一天我和我的同班同学都浸泡在快乐之中。

我有一个印象最深的一个小品，我们记得两个同学讲二十年后。

甲：“我的儿子将来很孝顺，是最好的儿子。”

乙：“我将来很富有”

甲：“我的儿子每当她外婆，吃东西是总是给他唱歌”

乙：“奥，是吗，都唱什么歌?”

甲：“每次都唱‘吃了我的给我吐出来，偷了我的给我还回来’我儿子怎么样“

乙：“牛，我正在吐血”

六一游园作文(篇二)

今天是“六一”儿童节，我们大家背着书包开开心心、快快乐乐地走进学校。

我背着书包一来到学校，就看着有老师在给同学送礼品，我也迫不及待地跑了过去，苏主任送给我了一本“摩尔庄园”的记事本，我非常喜欢它。我又大步向班里走去，到教室后，人还较少，我们玩着玩着，不知道哪个人说：“王老师要来了，我们快躲起来，给王老师一个惊喜。”于是，我们手忙脚乱地藏了起来，这时，王老师走了进来，“一二三”我们哗的一下站了起来，“老师好!”大家一齐喊道。我们回到位上，收拾好书包，准备出发。出发前，王校长给一些同学发了奖状，孙老师又讲了一些要求：1.不去危险的地方;

2.一切行动听指挥;

3.不要在车上打闹。

我们坐着车，来到雾气蒙蒙的'帆船基地。那里的海如同绿宝石一样绿，那里的天像蒙上了一层白色的纱绸。在那里，我们举行了一年级入队仪式，我听见有人欢呼道：“我入队了!我入队了!”

我们后来又坐着车到了雨林谷，我们先去看鹦鹉表演。它们有的玩投篮，有的钓鱼，有的拼图，有的……，我和刘德立发现了一个秘密，训鸟员手里拿着一粒花生，难怪鸟儿这么听话呀!中午，我们在一个草场吃饭，我们大大咧咧的，想吃什么就吃什么。突然，一位训鸟员叔叔吹了一声口哨，“扑啦、扑啦”几只孔雀流星般地飞了下来，轻盈的落在地上。它们有的翩翩起舞，如同一位舞者;有的展出自己的尾巴，像是在说：“我的衣服多美丽呀!”最后，我们又去了恐龙广场，那里有慈母龙、三角龙、遁甲龙等模型，最大的是青岛龙的模型，同学们有的骑在龙背上，有的坐在龙的尾巴上……

六一游园作文(篇三)

六一是一个特殊的节日，是属于我们的节日。我希望天天都过六一节，因为六一我们可以得到自己想要的礼物，可以让爸爸妈妈带我们出去玩。

这个六一节妈妈带我去滑真冰，我带着激动的心情来到真冰场，一到真冰场，我的心情便发生巨大的变化，紧张！真冰场里人山人海，我排很长的对才拿到自己心仪的溜冰鞋，换好鞋之后便保持体力，不一会儿，真冰场的大门打开，有一些人飞快地冲进真冰场，有一些人提心吊胆地进真冰场，迈着小碎步，而我则属于第二种人。

我慢慢地滑起来，扶着旁边的栏杆，小心翼翼地前进着，不一会儿，我便稍微会一点儿技巧，于是我尝试着不扶栏杆滑行，突然我摔一个大屁墩，我拍拍屁股慢慢地爬起来，刚才那种得意的心情瞬间消失，但是我还是没有放弃，继续尝试着不扶栏杆滑，我滑一圈又一圈越来越顺，滑的也越来越好。

冰场有的人一会儿摔一跤，一会儿摔一跤，有的人一跤也没摔，有的人滑的飞快，有的人滑的比蜗牛还慢，里面的人密密麻麻，从上面看，像一堆蚂蚁，因为我越来越有自信，所以一圈比一圈滑得好！我慢慢尝试着既不扶栏杆速度也明显加快，也觉得滑真冰非常好玩，突然结束铃响，我恋恋不舍的离开冰场，这次的滑冰中我知道一个道理，世上无难事，只要肯攀登。

我爱滑真冰!我更爱属于我们的节日--六一!

六一游园作文(篇四)

还没有开始游园，内心就已经开始载歌载舞了。当老师说出解散时，自然是当之无愧的第一个跑出去。

拉着好朋友魏的手，蹦蹦跳跳的穿过热闹的校园，来到了东操场上。正当我环顾四周时，魏从包里变魔术似的拿出了一个苹果？我脱口而出道：你拿个苹果干什么？对方无奈回答：这是保温盒！我明白后，不好意思的接了过来，打开一看，顿时语塞。在保温盒里，竟然是色、香、味俱全的寿司！

又玩了一阵，我们也都饿了，就一致决定吃一些寿司。魏刚准备从我手里把保温盒拿走，结果盖子没有盖紧，被她一拽，连盒带盖，一块儿掉了下去，里面的寿司也洒了出来。我们吓坏了，愣在那里盯着寿司发呆。突然，我们飞一般的捡起保温盒，盖上盖子，拔腿就往操场外面奔去。出去后，我们立刻感到良心不安起来。刚才的事情如同迷雾一般旋绕在我们的脑海里，那些散落的寿司仿佛就在我们的面前。这些令人发颤的记忆重重的压在我和魏的心头。

必须做点什么！我拉着魏的手重新走进了操场，想去把寿司捡起来。可是我们却发现已经有人帮我们认真的清扫过了，而那个人，正是我们在平常上学时能看见的校工爷爷！我们愣愣地站在那里，脚下仿佛生了根一般。那位爷爷默默的举起镊子，撑起垃圾袋，一块、一块的把寿司放进袋子里，随后又慢慢的在不远的一处地方疲惫的蹲了下来，望着正在欢笑的同学们。

我们买点东西给他吃吧。魏在一旁小声说道。我张了张嘴，没有出声这位校工爷爷是多么疲惫，多么寂寞呀！可我再也受不了了，走到操场边上，颤抖地说：我们的祸让校工爷爷弥补了，我们也做不了什么，我们只能从现在开始，好好对待每一位校工，好好对待每一位像这个爷爷那样默默奉献的绿叶。魏的眼睛红了，低下了头。我拼命忍住，不让自己放出声音来。

儿童节是快乐的，游园是美好的。可谁能懂得，在这欢声笑语的背后，又有着怎样的艰辛呢？这次我和魏看到的，只是冰山一角罢了。

六一游园作文(篇五)

今天是六一国际儿童节，我从小饭桌的朋友那里得到消息：上午要游园，不上课了。得到了这个消息，我都快乐的发疯了！六一游园可是很难得的呀，虽然俺认为游园就是绕着校园转一圈，但是不用上课了，俺很开心呀，哈哈……老师说这是俺们小学过的最后一个儿童节了，当然要疯玩儿啦，哈哈！当我要飞奔出去的时候，突然看见“王吕”（王赫和吕春秋）组合正在向操场慢慢悠悠的进发。（汗…）我冲过去，喊一声：“加我一个！”王赫同意了。于是我们“王管吕”组合，就向着操场飞奔而去……我们玩的第一个游戏是“小猫钓鱼”，这个游戏非常简单，对于我们五年级的来说只不过是小kiss而已啦。我们组合排队用了大概十分钟，但是只用了大概两分半钟就过关了（再汗……），再是套圈，我们组排了很长时间的队，王套的时候，第一排已经全被王的圈给撞飞了（瀑布汗……）。不过王竟然得到了一等奖和二等奖，一本本子和一支笔。我也得了一支自动笔，（是三等奖啊，呵呵）。但是小吕就没那么幸运了，一个都没中，好囧……我们组合在参加第三个项目的时候失散了，一直没找着，不过我也完成了成就：“战神”。战斗力再上一个新台阶。我领了奖之后回教室了，当我说奖品竟是一只笔的时候，李上感叹：“游园不值呀！”我忍不住笑了。我们就在一片笑声与玩电脑的声音中度过了一个愉快的上午！作者：管国庆

端午小学作文一篇

随着人类社会的不断发展，我们一定参考过各种类型的活动范文，活动范文需要我们不断地积累，活动类范文主要包含哪些内容呢？下面是小编为大家整理的“端午小学作文一篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

我们中华民族的传统节日端午节就要到了。一提到端午节，我就想起小时候唱的一首儿歌：

五月五日是端阳。门口摆满了艾，香堂坐满了。吃粽子，撒糖。龙舟下水了。端午节的习俗是吃粽子和赛龙舟，起源于楚国。因为楚人无法承受爱国诗人屈原之死，很多人划船追赶救援，到了洞庭湖就消失了。之后每年5月5日划龙舟纪念屈原，通过划龙舟分散河里的鱼，防止鱼吃掉屈原的尸体，把食物放入水中祭祀屈原，但大部分都被龙吃掉了。后来由于屈原的提示，把米用印楝叶包裹，用彩丝包裹，做成后来的粽子样。

端午节，我妈总是买艾草和菖蒲挂在门前。在桌子上做一顿美味的饭菜。餐桌上的五种红色是必不可少的：炒苋菜、红心咸鸭蛋、烤鸭、龙虾和鳗鱼。妈妈不会包饺子，就从超市买了各种馅的饺子，有豆沙饺子，火腿饺子，蛋黄饺子，蜜枣饺子。我最喜欢火腿饺子。味道真的很好吃！我妈还喜欢在我脖子手腕上绑红黄蓝白黑丝。太好玩了！

我真的希望明天是端午节，这让我很期待！

优选：端午的作文(篇二)

随着我们的知识面不断扩大，我们可能会用到一些活动范文，独具匠心的活动范文更能受到大家的关注，你对活动类范文的创作是否感到迷茫呢？下面是小编帮大家编辑的《优选：端午的作文(篇二)》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

每到端午节，吃粽子、插艾草是我们奉化人必不可少的习俗。我知道我知道吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原，可为什么要插艾草呢？大人们都说艾草是用来祛瘟辟邪的，而我也知道艾草有着很大的作用，它不但可以驱蚊虫，还能令人保持神清气爽。我不想停留于表面，越是搞不懂我越想知道。我是个爱刨根的孩子，知道艾草的由来，于是我便去问爷爷，爷爷将艾草故事的来龙去脉讲的一清二楚。

传说在很久以前，天上有位老神仙来到人间打探民风，因为那时候人们不愁吃，不愁穿，无忧无虑的生活着。老神仙来到了人间，变成了一个衣衫破烂、可怜巴巴的老乞丐。他右手拄着木棒，左手拿着一个破碗，来到一户普普通通的农户门前。家中有位大嫂正在喂猪，猪吃的不是糠皮，而是是雪白的面，老人看在眼里，他不露声色，将破碗伸了过去，在农妇眼前晃了晃，哀求道：“大嫂，行行好吧，我已经三天没吃饭了，你施舍点东西给我吃吃吧！”大嫂瞪了老神仙一眼，说：“去去去，臭乞丐，给你吃还不如给猪吃！猪吃了还长肉呢！”老神仙哀求道：“仁慈的大嫂，不给饭吃，给一点水喝喝吧！”大嫂听了，顺手将墙上挂的被虫蛀掉的破木勺拿了下来，扔给老神仙，凶巴巴地说：“自己舀吧！”老神仙一看，这东西怎么能舀水呢？老神仙生气了，用袖子往墙上一拂，墙上立刻出现了十个又大又显眼的字：全村生瘟病，三天内死光。化作一缕青烟，升到空中，那女人吓得脸色白里透青，好久才反应过来，知道自己闯下了滔天大祸。

第二天，老神仙驾着云朵，手中拿着瘟药，正要向村里撒瘟药，忽然看见一个妇女一只手里抱着一个五六岁的大儿子，另一只手里搀着一个两三岁的小儿子在匆忙赶路。老神仙感到困惑，怎么大的抱，小的牵！于是又变成了一个老头，倒在路发出一声声的呻吟，女人的看见了忙问，“老人家，你怎么啦？”“我脚被树枝戳了一个洞。”那女的一看，老头脚上到处是血，将手中的孩子一放，随手在路旁的草丛中摘了摘了几片艾草叶，放到老人的伤口上，没过多久，血就止住了。老人问了：“你走得这么急，上哪儿去呀？”那妇女说：“我村里有个大嫂，脾气不好，昨日得罪了一位神仙，神仙生气了，说三日之内，让我们全村人染上瘟病死光，我们急着去逃命。”她边说边将老人搀扶起来，说：“老人家，你也同我们一起去逃命吧！”“那你为何不抱小的走呢？”“老人家，不瞒您说，这大儿子是我丈夫和他前妻生的。现在我丈夫死了，我要将他们的命根子留下来，好好照看才是。”“噢！”老神仙听了一愣，心想，自己差一点儿就办错了事！天下还是好人占多数，坏人毕竟少啊！他看了看艾草说：“你们大可不必担心，也不用逃命了，这艾草是防瘟的，只要将它插在房顶上，就不会得瘟病死去了。”说完，便跳上云朵，用拂尘将母子三人送回了村子里。一到村子，女人就到处找艾草，又将这消息传遍了全村。后来，老神仙虽然在天上投了瘟药，但因人间处处都有艾草，所以也就都没事了。

从此，端午节插艾草的风俗就一代一代传了下来。同时我们也对“善有善报，恶有恶报”这句话有了新的理解。

作文示范：难忘的运动会作文范本合集六篇

在平日的工作和生活中，我想每个人都应该参加各式活动。参加完活动后，我们一般会被要求写相关的文章，文章写得好与否，也直接呈现我们的能力强与否。你是否正在创作一些活动类范文呢？小编特意给大家整理了“作文示范：难忘的运动会作文范本合集六篇”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

难忘的运动会作文(篇一)

六年级活动作文题目：难忘的运动会

一大早，我迫不及待的要去学校，因为今天是一年一度的运动会。天气非程饽浚好，我的心情也跟着兴奋起来。

到了学刑饽浚后，我急着要找同学讨论，随着时间一分一秒的过去，大会即将要开始了，熙来攘往的人潮渐渐到来，场面非常的热闹。

一开始，各班带着他们独一无二的创意进场，而我们的创意是别具风格的面具，各有各的特色，真令人赏心悦目啊！

接着，一项项的比赛，陆陆续续的展开，选手们使出浑身解数，让战况越比越激烈。我们也参加了各个闯关活动、团体接力和拔河比赛。

节目已渐渐尾声了，大家期盼已久的摸彩开始了。奖项一个一个的抽出，结果我抽中了大奖，是我梦寐已求的脚踏车。

一个上午的运动会终于结束了，虽然大家都很疲惫，但是我相信今天绝对是一个令人难忘的日子啊！

难忘的运动会作文(篇二)

操场上热闹极了，此时，轮到双摇了，只见我们班的一个同学，像离弦的箭似得冲到比赛场去了。裁判员一声令下，他专心的望着对方，牙齿紧咬着嘴唇，脸颊绷紧，手飞快的摇着绳子，脚尖一跳一跳的，就像踩了歌风火轮，怎么也停不下来似得。同学们都为他们喊加油，加油。他使劲的跳着，我们的心跟着他的速度也飞快的跳着。

时间一秒一秒的飞快跑过，他的速度却是越来越慢，手和脚也不听使唤了。“加油，加油”我们啦啦队一起整齐的喊着，喊声冲向了操场，他坚持了。裁判员一声令下，他得了第二名，我们班全班欢呼。

难忘的运动会作文(篇三)

一年一度的运动会悄悄地走来了。这次是第49届运动会，这时，我们非常开心，个个都举报自己有把握的项目，而我也不例外，也去报名了。

运动会那天，也就是今天，我早早地来到了学校，准备跑200米和跳高。突然，我听到有人说要去跳高，我就连忙跟了上去。我发现有一根长长的棍子和两个柱子在那，我在老师的领导下站好了队伍。轮到我时，我一冲，冲到了杆子面前，就使劲跳跃了过去，跳到了垫子上。到最后，就剩下我和另一个同学了，我感觉有一股神秘的力量像我冲来。轮到我了，这回杆子在1.5米高，前面的同学都输了，这回我有把握赢了。我闭上眼睛跑了出去。突然，我听到了一声欢呼声，睁开眼睛一看，跳过去了。

我刚跳完，就听到广播在叫我去跑200米，我连忙和一个同学跑了过去，工作人员给我别上了参赛号，来到了跑道上，我站到第五跑道，做好准备，三，二，一，嘭！五个赛道上的运动员像子弹一样飞了出去。我听到个班都在为自己班同学加油，而我发现，我们班的声音特别大，都感觉把其他班的声音压下去了。到最后我得了第二名，我虽然跑到了第二名，但是我尽力了。

这次的运动会我非常激烈，而且要谢谢同学们为我加油。

导师点评：

本文写了自己参加运动会的场景，通过对运动会上自己的表现的描写表达了只要自己尽力，无论结果如何自己都可以坦然面对的中心思想，全文感情真挚。不过，作文中也存在一些问题。首先，作文在叙述方面做得不好，整篇作文的叙述有点拖沓，而且作文没有中心，细枝末节太多，比如在关于跳高那里，语句太琐碎，叙述也有点断断续续，抓不住重点。其次，作文的语言比较平淡，老师觉得使用一些成语和一连串的动词来表现自己的心理和动作会更好，希望你继续加油！

难忘的运动会作文(篇四)

或许，因为我们要召开运动会的原因吧？老天似乎也受到我们的感染，释放出罕见的热度。习惯于舒适温暖的一些人，对这样高的热情，简直有些受不了了。可是，对于要参加运动项目比赛的同学来说，却是难得的可以增添人力量的日光浴活动。

开幕式在隆重的国歌声中开始了。我们迈着整齐有力的步伐，喊着高昂响彻云霄的口号声，走过主席台，接受领导的检阅。

马上，我们的激烈紧张的比赛开始了。

看，那是一百米的比赛。运动员们预备，弯腰，下蹲，在号令枪声中，如风如虎，呼啸着，猛冲向终点。他们的脚步健步如飞，他们的眼睛紧盯着终点，他们的头抬起，胸挺起，姿势像雕塑一样刚健有力，神采像火球一样光芒四射，精神像猛狮一样勇敢顽强。我们都竭尽全力给他们喝彩。一瞬间，他们飞奔过终点，我们还没回过神来似的。

这既是我们新中的健将，也是我们的勇士，更是我们学习的楷模！

要说最精彩的还是一千五百米比赛。这真是实力的比拼，更是意志的较量。发令枪响，运动员们，就你像充满了油的，有着强劲动力的马达，你不让我，我不让你，争先恐后的往前奔跑。这场面，这气势，不亲身经历的人是难以感受它所给予人的震撼力的。谁不怕累？谁不怕难受？可是，赛场上，不相信眼泪，容不得一丝一毫的怯懦，唯有拼搏，向前，向前，挑战自我，超越自我。简直狼群在后面追赶一样的往前逃命！

这就是勇士的战场，这就是强者的舞台，这就是生命的迸发，是生命阳光的巨大能量的释放！

要说运动会的激烈，紧张，精彩，不是我的笨笔所能够描述万一。

我知道，运动会就是告诉我们拼搏，坚持不懈，决不放弃，不怕苦，不怕累，这是我们学生的真谛，是我们学生必须铸成的精神！

难忘的运动会作文(篇五)

朱雅鸿

在校园里我最难忘的一件事是去年的运动会。

那天，老师让我参加赶猪这个活动，我一听不敢去相信自己的耳朵。回到家，我的心情是非常激动的，可激动里还包含着紧张，紧张里还融化着害怕，于是我下决心要练好。

星期六，练的时间到了。我先拿起了一根粗的棒子，拿了一个球开始练习了。我一次一次地失败，但我不放弃，终于练好了，我滚球的速度快位置不变动了。我已经准备好了。

一天一天过去了，运动会开始了：我们班的每位同学在前面表现的还不错，即使没有参加的同学也在像啦啦队一样的喊着呢，很快就到我了。

我握紧了右拳，左手拿棒子，体育老师一喊，我们在参赛的四位同学中也都跑起来了，我们班的叫喊声压住了别的班，我也比别人快到了终点，返回时却慢了一点，我最后还成了最后一名，比赛结束了，我握紧的右拳也松了下来，手心里还有着汗水。

最后的结果出来了，虽然我不是第一名，但这次运动会让我非常难忘。

【篇二：运动会】

朱泉宏

一年一度的运动会已经到来了。

老师安排我们依次下楼排队，我们到了操场，大家热火朝天的在说关于运动会的事，此时此刻我和同学们的心情是无比的兴奋。

运动会开始了，不知过了多少项目终于轮到我们了。

我参加的是接力，跳大绳，拔河。先是接力，我和七八个同学为一组。还有女生也七八个同学为一组。彩排开始同学们飞快的接过棍子用单脚跳了起来。单脚接力完了是跳大绳，跳大绳比赛开始了，同学们赶快排好队准备开始比赛。老师一吹哨，同学们像马一样的奔腾起来。跳大绳比完了就是拔河，我们按着练习的队形来排队，比赛开始了同学们使出最大的力气来给自己的班级争光，此时我们打败了别的班级，成四年级第一名。

今天是我最难忘的一天。

难忘的运动会作文(篇六)

十月十五日期待已久的运动会终于来临了，一大早到教室里，看到同学们神采奕奕、个个精神抖擞、磨拳擦掌，准备好要大展身手的样子，真是让人兴奋不已。

八点整，在锣鼓喧天的舞狮的表演下，运动会正式开场了。操场上人山人海，除了学生以外，还有许多热心参与的家长和来宾。表演节目、趣味竞赛，琳瑯满目，看都看不完。比较可惜的是，当我在表演“幸福呼啦啦”时，爸爸妈妈却在另一头帮今年刚上一年级的妹妹赛跑加油，错过了我精彩又好看的表演。

到了下午是运动会的重头戏：大队接力赛。最先比赛的是三年级同学，看到他们努力不懈的样子，让我觉得我也要努力加油才行。终于轮到我们上场了，刚开始起跑时成绩不理想，排在倒数第二，当我站在起跑线时，心想我等一下一定要努力的冲刺。这时爸妈和妹妹也赶来在场边大喊儿子加油、哥哥加油。让我振奋不已；接过棒后，尽全力的往前冲，可惜还是没能跑第一，但是，在后面棒次的同学勇往直前、永不放弃的冲刺下，我们终于得到了分组冠军，让班上所有同学雀跃不已。回到了休息区，爸爸妈妈也说：“你们好厉害。”让我感到好高兴喔。

这次的运动会能得到接力赛分组冠军，都是大家平时努力练习的成果，除了要感谢老师用心的指导外，更要感谢当天到场的家人及来宾的鼓励加油。希望明年的运动会能更热闹、更精彩，更希望班上有更杰出的成绩表现。

作文分享：端午趣事作文范文锦集七篇

在学校学习或者公司工作的过程中，你一定参加过公司或学校组织的种活动。我们一般会写有关活动方案、计划方面的内容，撰写这些文章对我们有着非常重要的意义。你是否正在创作一些活动类范文呢？小编特意给大家整理了“作文分享：端午趣事作文范文锦集七篇”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

端午趣事作文(篇一)

一年很多节日，可我最喜爱端午节，因为我喜欢看赛龙舟。

端午节又称端阳节，在农历五月初五这天过。南方流传有一首儿歌：“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖，龙舟下水喜洋洋。”

赛龙舟是十分壮观的。龙舟船的大小一般为20米到30米。船的首尾为雕刻着栩栩如生的龙头、龙尾，船身上画满了龙鳞。我在电视上看赛龙舟，那些队员穿着五彩缤纷的衣服，大约有三十人。船上还有一名鼓手。听到准备声，队员们准备好，精神抖擞，十分壮观。哨子一吹响，队员们奋力地向前冲，非常努力的向前冲。最后，“顺德乐从”的队员赢了，看到他们这么开心，我也不禁地笑了。

端午节赛龙舟真精彩！赛龙舟是多么壮观的啊！我爱观看一年一度的“赛龙舟”。

端午节到了。这天早晨，姥姥姥爷来我家，我就急忙穿好衣服，来迎接姥姥姥爷。

老爷说：“棒棒，我们今天要去宝鸡看望妹妹！”我说：“耶！”然后我们吃完早饭，急急忙忙开着妈妈的车去宝鸡，我们差不多开了2个小时才到宝鸡的。

到了宝鸡以后，妹妹就一下子扑到了我的怀里，我就和妹妹在小姨的店里玩耍，我和妹妹打游戏、吃雪糕、吹泡泡糖，到了该回家的时候了，妹妹依依不舍的和我说再见，我也依依不舍的和妹妹说了声再见。

今天玩得真开心呀！

端午趣事作文(篇二)

过了一个又一个充盈着欢乐而又显得有些平淡乏味的日子，终于迎来了端午节。这天，街道上满是来来往往的人和奔流不息的汽车，人们从公交车上蜂拥而下，都赶着买粽子、菖蒲，稚嫩的孩童脖子上挂着香袋，在阳光的照耀下，香袋显得波光鳞鳞一个个景象令我目不暇接。

我和妈妈兴致勃勃地走着，不一会儿，便来到了粽子摊，我和妈妈百里挑一买了一些口味各异的粽子。便急匆匆地回家了。谗涎欲滴的我早已扑到桌子旁边。妈妈可真是一个慷慨的人，我左数右数，一共有三十个。买这么多干嘛？我自言自语道。现在也管不了这么多了，我不屑一顾，津津有味地吃了起来。

不一会儿，赛龙舟便成了我们家关注的焦点，我们全家聚集在电视机旁，全神贯注地凝视着屏幕，一个个桨手精神抖擞，一条金龙耀武扬威，在河面上缓缓浮动。一个壮观的景象映入眼帘。

啊！今天的端午节可真是乐趣无穷。我希望下次的端午节也像这次一样，充满朝气与乐趣！

端午趣事作文(篇三)

清早，我打开日历。一看，今天是端午节。我穿上衣服，走进厨房。啊！一股香气扑鼻而来。我好奇地问妈妈：“妈妈，端午节由什么来的呢？”

妈妈笑眯眯地对我说：“在很久很久以前有一位诗人叫屈原，他非常爱国。有一天，屈原听说国家又打败仗了，于是就跳江了。之后，人们把米团投入江中，让鱼虾不再吃屈原的遗体。从那以后人们就把米团里放进自己喜欢的口味，用芦苇的叶子包上，用绳子捆上，这样就成了粽子。同时人们也要赛龙舟。”

我又问了：“妈妈，那端午节要干什么呢？”

她又对我说：“在这里面就有呀！我们要吃香甜的粽子，赛好玩的龙舟，喝好喝的雄黄酒，当然，我们南方人也要吃‘五黄’”。

我又询问妈妈：“那五黄是什么呢”？

妈妈说：“五黄要吃五个东西。第一个是黄鱼，第二个是黄瓜，第三个是咸鸭蛋黄，第四个是黄豆粽子，第五个是雄黄酒吧”。

听妈妈这样一说，我又长了不少的知识呢！

端午趣事作文(篇四)

我们家乡的端午虽然没有热闹的赛龙舟等热烈的庆祝活动，却也有着很多值得一述的节日习俗。

首先是，在端午节前几天就要买糯米、黄米回来包粽子。我们大连地区包粽子是一定要用苇叶的，裹上一颗甜甜的大红枣，苇叶加上糯米和大枣，煮出来以后，那香甜的味道会在整个楼道里飘香弥漫，远远地嗅到，你便会知道，哦，端午节来了。

端午节最热闹的要算那几天街道上、菜市场里出售的“把门猴儿”、香荷包、线缠粽子等五彩缤纷琳琅满目的各类挂饰了，随着这些小玩意儿的上市，节日的气氛越来越浓。

关于端午节的传说，你在百度上随便搜一下，会有几千万条，可是我们家乡只有一条，关于这一点我采访过很多家族里的老人们，他们的回答异口同声，就是为了纪念屈原。老人们说，我们把端午节包的粽子啊鸡蛋啊丢到河里，让河里的鱼虾不要吃了屈原。如此简单。至于我们这里跟汨罗江有多远那并不重要，重要的是我们对这位伟大诗人的一份敬意。

端午趣事作文(篇五)

我们早已买来了粽叶、糯米、蜜饯和苹果丁。妈妈教我：把粽叶的两个角往另一个方向折，就成一个漏斗状，用勺子往里面放入一些糯米，在把蜜饯往里放，在把糯米往蜜饯上放，在用叶子往上一盖，在用细线往粽子上绕两圈，在打了个死结。我照着妈妈的样子包了几个粽子，但我的粽子包得奇形怪状，有：正方形、长方形的等等。人多力量大，不一会儿，我们就包了许多的粽子。

端午趣事作文(篇六)

说到端午，我们立刻想到的是粽子，这个周日上午，我们小组支行举行了一次包粽子活动!

周日上午，我们浩浩荡荡的出发了包粽子对于我们这些衣来伸手饭来张口的小朋友来说，无疑是件新鲜事。

粽叶和糯米在头天晚上已经泡好了。开始包了，先取一片粽叶，把一个角折到中间，再把另一边折过去，一个“漏斗”就形成了，再在里面放大半糯米，把蛋黄或枣子放进去，把上面的叶子盖上，留下的绕粽子几圈，再去一根绳子(毛线)绕粽子几圈，打个结就好了。但是说简单，做难啊，不是“漏斗”变了形，就是米放太多了，撒的一地都是，在家长的帮助下，我们艰难地完成了一个个奇形怪状的粽子，有长形的，有圆形的，有五角的，就是没有好看的三角体粽子，虽然不好看，但我们一个个很开心，很高兴。毕竟这是我们自己亲手包的粽子。过了半个小时，粽子煮好了，我们品尝自己的劳动成果，美味极了，比店里面买来的要好吃多了。

今天的包粽子活动真有趣，自己动手，其乐无穷啊!

端午趣事作文(篇七)

记得端午节那天中午，我和妈妈在睡午觉。突然，电话铃响了。妈妈接了电话，听到一个陌生女人的声音：“你的电话费已经欠2500元。”妈妈大吃一惊，疑惑的表情溢在脸上。那个女的还说了许多乱七八糟的话，什么“你的身份证已经被盗用，人家用你的身份证盗用了241万┅┅”当妈妈放下电话时，只见急得汗珠都出来了。

我和妈妈连忙起了床，慌慌张张地走出家门，打的到了银行，妈妈把所有的钱都取了出来。我轻轻地问妈妈：“你怎么把钱都取了出来呢？”妈妈说：“万一钱真的被那个人拐走了怎么办？”我说：“妈妈，不是那个人说自己是警察吗？”妈妈说：“说不定是假的。”

那时候，我迟疑了一下，开始有点怀疑他了。我和妈妈又乘三轮车来到邮电局，问电话费情况。阿姨说：“没有欠费。”妈妈就把事情讲了一遍。阿姨说：“那个是骗子以后这样的电话不用相信。”旁边的保安叔叔走过来说：“你今天是第五个被骗的。”

这时，妈妈松了一口气，说：“我已经被那个骗子骗得团团转。以后我要吸取这个教训。”

这样的骗子真是太可恨了。

【推荐】浓情端午作文210字

随着社会上的活动越来越多，我们一定参考过各种类型的活动范文，活动范文需要我们不断地积累，哪些好的活动类范文可以引用呢？下面是小编精心为您整理的“【推荐】浓情端午作文210字”，希望能对您有所帮助，请收藏。

浓情端午作文(篇一)

光阴似箭，转眼，再次迎来了一年一度的中秋节了。众所周知，中秋节是一个吃月饼、赏月、一家团圆的高兴的日子。

今天早上，我破了自己假期的纪录，竟然七点就起床了，我像按了快件一样，很快就洗漱好，一大早的就和妈妈去市场买水果、田螺，还买了一些我不知道叫什么的东西。盼望着，盼望着，做晚饭的脚步逼近了…时间到，我们全家总动员，爸妈做主厨，姐姐洗菜，我和二姐搬好桌椅和叫爷爷奶奶。

一切准备就绪，(额，还没ok，插一段小桥段!——谢导演说。)我或许是越长大，越是傻傻的。今天，我竟问了一个这样的问题：“妈咪，为什么中秋节定在八月十五呀，只有八月十五的月亮才那么圆吗?”

妈妈欲哭无泪的说道：“不知说你傻还是笨，凡是在农历十五的月亮都是那么圆的…”妈妈还没说完，姐姐也不知什么时候站在我的身后，突然，她大吼到：“问题儿童，今时今日，有什么问题问度娘啊!”于是，我对姐姐翻了翻白眼。

在墨蓝墨蓝的夜空下，星星调皮的眨着眼睛。仔细一看，天空中有一架飞机飞翔着，飞机里的乘客该是那些赶着回家团圆的人们吧!我们一边品尝着美味的佳肴，一边赏着天上那轮圆月，月亮在跟我们玩耍呢!它一会躲到云层中，一会探出半个小脸，接着，月亮的肩上像负着什么重担似的，终于，它使劲全身的力气从厚厚的云层中跳出。一瞬间，它——玉盘大的月亮洒下了皎洁的月光。

细望周围，每家每户都灯火明亮的，她们都在楼顶品尝着佳肴，欣赏着天上那轮圆月。

下一个中秋，我期待还是这样过，这样的热闹，这样的好玩!

浓情端午作文(篇二)

一年一度的中秋节终于到了，我早就盼着这一天啦!中秋节大家都会聚在一起吃团圆饭、赏月，我最馋月饼了，每次的月饼总被我吃个精光，弟弟总是戏称我为“月饼大王”呢!中秋节我和弟弟妹妹还可以玩游戏，我心里甭提有多开心了!

月亮悄悄攀上星空，此时我家也开始热闹起来了。弟弟妹妹从外面冲进来，还开心地叫着：“姐姐!弟弟!”妹妹扑到我身上，在我身上搜起来。我受不住妹妹这般挠，咯咯笑着说：“别搜了!‘零食大王’，我身上没零食!”妹妹跳了下来，不好意思地说：“嘻嘻，莫怪我，都怪我的吃货本性。”妹妹的幽默把我逗笑了，这时，妈妈走了进来，手上抱着一大盒月饼，我定睛一看，哇!是我最喜欢的水果味!妈妈把月饼盒放到桌上，我正要扑进“月饼的怀抱”，被妈妈擒住了。妈妈严肃地说：“别这么贪吃!人还没到齐呢!”我只好嘟着嘴巴，气呼呼地坐在沙发上，但一会儿，我马上不恼了。想想也对，叔叔阿姨、外公外婆还没来呢。

“咚咚。”外面传来敲门的声音。我和妹妹兴冲冲地跑去开门，不出我所料，是他们来了!尤其是阿姨，她高呼一声：“Surprise!”把一大袋的糖果塞给我。我抱着糖果袋，兴高采烈地说：“快进来!”大家一起坐在沙发上休息了一会。阿姨和妈妈去煮团圆饭，叔叔和爸爸聊着天，外公外婆抱着弟弟，我和妹妹在看糖果袋。嘿嘿!

里面全是我爱吃的!薯片、棒棒糖、肉松面包、奶油小蛋糕……哈哈，这个中秋爽翻了!约莫过了半个小时，大餐就端上来了，看样子就让人垂涎三尺，哇塞，有口福了!清蒸鱼、烧茄子、鸭汤、鸡腿、串串香、炒花生、炒鱿鱼……我拿起一根长长的串串香，大口大口地啃起来。味道真好!妹妹夹起一块清蒸鱼肉，嚼了一口，竖起了大拇指。大家狼吞虎咽地吃着，个个吃得满嘴流油，不一会儿，布满一桌的美味佳肴就被我们“消灭”了。我和弟弟妹妹一起跑到天台，坐在椅子上，边吃月饼边赏月。我小刀切下一小块月饼，用叉子叉起月饼，大口大口地吃起来。吃完一块月饼，我抬头看着天空。

无数星星点缀在黑漆漆的天空，散发着光芒。中间那玉盘似的明月高挂在天空，耳边风的声音“呼呼”，小鸟在孤寂的夜里鸣唱，好像是在演奏那无比动听的《月光曲》，让月亮在夜里绽放出最耀眼的光芒。

啊!这就是我家的中秋节，一个合家团圆的中秋节，一个幸福快乐的中秋节!

浓情端午作文(篇三)

今年，我家的中秋节过得快乐又充实。刚好爸爸的同学一家三口来清远度假，我们一起去游泳、爬山。最令我难忘的是和他们的孩子去水上乐园玩。

中秋节早餐过后，我们向黄腾峡出发了，路上风景优美，天空万里无云，花儿在向我们微笑，小鸟放声高歌。到了以后，大人们去漂流，我们则像一头头狂奔的小鹿争先恐后地往山水乐园跑去，泳池好大呀!而且那水蓝湛湛的，清澈见底，游玩的人很多，有的在玩水上跷跷板;有的在玩水上木马;有的在游泳。我们兴高采烈地跳下水，哇，好凉爽呀!

小A一看到浮板就兴奋极了，高兴地爬上去，然后就不下来了。我和妹妹一个摸她的脸，一个拉她的小手，用滑滑梯引她，想逗她去玩别的项目，可她丝毫不为所动，我们也就不再_她了，让她在圆圆的浮板上漂。我们自己去玩喷泉滑梯，那喷泉滑梯有长的，有短的。我用蛙泳游到梯旁，上去之后，我来到最长的一个滑梯边，刚坐下去，还没准备好，凶猛的巨浪就把我毫不留情地推了下去!

“妈呀!”我大叫着，飞快地滑到了底下，终于停了下来。妹妹和小A看到我狼狈的样子，都哈哈大笑起来。我不甘心地站起来，又爬上了最短的滑梯，这回我准备好了要自己慢慢滑下去。可我没料到头顶上突然涌下来一大波水，所以我成了落汤鸡。为了不加重“灾情”，我连忙滑了下去。

太阳渐渐西斜，好像在提醒我们该撤了。我们恋恋不舍地回家了。丰盛的晚餐之后，妈妈把茶几搬到后花园里，还准备了果汁，月饼，各种水果。我们两家人围坐在茶几旁的椅子上，边享受美食边赏月边聊天。月亮很圆很亮，我好像看到了吴刚哥哥，也好像看到了如花似玉的嫦娥姐姐，她正抱着可爱的玉兔，笑容可掬地看着吴刚哥哥在桂花树下劳动。

今年的中秋节别有一番风情!

浓情端午作文【篇四】

我爱吃香喷喷的粽子，也看过别人包粽子，却从未自己动手包过。直到今天，我才算是大开眼界了。

我乖乖地在奶奶身旁耳染目睹，认为简单的包粽子根本难不住天才的我，我一定会不学自通。谁知，当我真正去包时，才明白能把粽子包得漂亮而结实非常不容易。

开始动手，我拿出两片一大一小的粽叶，学着奶奶的样子折出一角，再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米，放上几颗红枣，又用糯米盖得严严实实的。我得意极了，没想到包粽子比想象中还顺利。当我再把粽叶盖好时，糯米就像淘气的小孩似的不听我的使唤，接二连三地跳出来。我急得直跺脚，幸好奶奶替我解了围——倒出一些糯米，我才舒了一口气。

哈哈，经过小挫折，总算到了最后的，也是最简单的步骤——扎棕绳。小意思，看我大显身手。粽子要包扎严实才好吃。我接过棕绳，先把粽子五花大绑捆了一圈，还认为奶奶包的粽子样子特老土，不好看，就自作主张地用棕绳打了一个漂亮的蝴蝶结，只要不随便碰到绳子，也是比较结实的。大功告成，我拿起粽子准备放入碗中，可是不小心拉了一下棕绳那短的一部分，只听得哗啦一声，粽叶散开了，糯米们像飞珠滚玉一般，一粒接一粒地掉到地上。

我不甘心，各种各样的粽子在奶奶手中诞生，可我连一只都包不好，不行，我不能退缩，不能气馁。有了失败，我小心了许多，也成功地包出了许多像样的粽子。

当我们坐在一起，尝着自己亲手做的粽子时，觉得今天的粽子特别甜。

网友推荐：象棋比赛作文开头大全(5篇)

在平时的学习生活中，我相信大家都接触过活动范文，看一些活动类范文能够帮助自己了解活动，你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢？下面是小编帮大家编辑的《网友推荐：象棋比赛作文开头大全(5篇)》，相信能对大家有所帮助。

象棋比赛作文开头【篇一】

中国象棋的文化博大精深，我和爸爸也陶醉其中，天天都会缠着爸爸：来一盘，这不，我们这俩个“象棋发烧友”又赛开了。

来到棋盘前，看着眼前那整装待发的棋子们，我的心中充满激情，仿佛它们早已不是那生硬的棋子，而成了一个个战士，大战即将爆发。

经过了前面的一番调兵遣将后，我们进入了吃子阶段。一不小心，我两个炮被爸爸的车派到了中间，我惶恐万分，竭尽全力地保全所有的子，可我的车和马都待在家里养精蓄锐，一时半会儿哪里出得来？这时，我猛地发现爸爸一个车也被堵在家中，我把炮一横，架在了他的卒边，锁定了目标。大家连连称赞我下了一步好棋，我高兴得尾巴翘上了天，可爸爸却陷入了沉思，片刻后，他露出了睿智的一笑，“哈哈……”，然后自信地把象给插在了卒与车之间，还瞄准了我的马，真是一箭双雕。我大吃一惊，只好夹起尾巴把马给调走了，妈妈对我投来了失望的眼神。

我不甘心，便又发动了下一轮攻击，我把一个车横在了他的将前，又把炮派去了他的士的一边，然后，爸爸的将向右会被炮打，向前会被车吃，又一个一箭双雕，这样便逼死了爸爸的老将，“哈哈……”我长笑一声。虽然我损失了一个炮，一个车和好几个兵，可我还是获得了最后的胜利！这时妈妈向我投来了赞许的目光。

这次的象棋比赛，可真精彩，尽管我赢了，可我还是会继续努力学习博大精深的中国象棋文化的！

象棋比赛作文开头【篇二】

今天是星期天，收拾好我的各科作业，一看表，才八点。我便和爸爸先下一盘象棋，再睡觉。

要说我以前的棋艺跟爸爸比起来就好比鸡蛋碰卵石，可现在不一样了，即使赢不了爸爸，也能让他抓耳挠腮想二十几分钟，不过爸爸的棋艺就是高，每次都能让我输的心服口服。

第一局开始了，我一马当先将炮调到了前面来，爸爸见招拆招，不慌不忙的把马升了上来，瓦解了我的当头炮。我见无棋可下，就把相升了上来。只见爸爸把车叉到了我的马那里，直接将我的马给吃了。现在的局面成了爸爸将军我，我因为保护将而把车给丢了，局面变成了被动局面，我无力抵挡爸爸的攻击，只得任由爸爸摆布，最终爸爸用双炮将军把我打败了。

第二局我一雪前耻，不管伤亡有多大，我也仍然不停止对爸爸的进攻，我的棋子横冲直撞，一直杀进爸爸的大本营，用马后炮把爸爸下输了。

第三局，我一直保持凌厉的攻势，吃掉了爸爸一个相、两个马、一个车。眼看着胜利触手可得，可我将象一取开，我的帅和爸爸的将碰面了，所以这局算我输了。

虽然我最终还是输给了爸爸，可从下棋中学到的知识以及乐趣是什么也不能相比较的。

象棋比赛作文开头【篇三】

正月初五、初六兴化市图书馆举行了“农行杯”小学生中国象棋比赛。

初五，我刚到图书馆，张昱就在喊：“王梓珏，快上来，要开始了。”

“OK。”说完我就往三楼奔去，到了三楼，刚坐到位置上，领导们就开始讲话了。随着裁判长一声令下：“比赛开始！”，比赛正式开始了。我的对手是一个水平不高的同学，我三下五除二，他就被打败了。前三局我是百战百胜，第四局我和一个强硬的对手打了个平局。

初六，第五局，我的对手是明显高于我的姜韬，平时我只有在他马虎时靠偷袭才可以战胜他，但今天他很认真，让我丝毫没有战胜的机会，尽管我用了九牛二虎之力，最终还是输了。但战胜我，姜韬一定也“牺牲”了许多脑细胞。

第六局，我的对手是张杰仁，可别看他个子比我小一截，但他的棋风稳扎稳打，没有多少破绽，我只好采用对子战术，最后我们都只剩下“马”和“炮”，我们谁也赢不了谁，只好握手言和。

最后的对手是姜宇阳，他的棋风是我专门研究过的，所以我没有费太大的力气就把他打败了。

马上开始颁奖了，我一算，已经达到5分了，之前顾老师说过，达到5分就一定能进前12名。开始颁奖了，我的心里好激动，听到主持人宣布“优胜奖的有：朱力扬、王梓珏……”。有我的名字，我的脸上都笑开了花，既高兴又兴奋，因为这可是我第一次获奖啊！

领过奖后，我就高高兴兴地回家了，在路上，爸爸说：“一份耕耘，一份收获，只有努力才能成功。”

象棋比赛作文开头【篇四】

今天，我们迎来了20xx年夏季国际象棋比赛。我早起来到比赛场地。虽然天空有零星的雨，但是校园里到处都是年轻的选手和随行的家长。

裁判告诉我们比赛规则后，我们的比赛开始了。我认真思考了每一步棋，告诫自己不要下错棋，但还是输了早上四局中的一局，其中两局因为对手三次犯规而让我得分；下午总结了自己输棋的经验，时刻保持着良好的心态。结果我赢了两盘一。

公布名单的时候我看着傻傻的，离冠军只有0。5分。真可惜！排名第二。虽然我得了第二名，但我觉得还不够。我以后要更加努力，争取在接下来的比赛中夺冠！

象棋比赛作文开头【篇五】

为进一步推动学校教职工文体活动的开展，促进教职工象棋水平的提高，拟举办山东科技大学中国象棋比赛：

一、比赛时间、地点

时间：10月27日—28日(星期六、日)

上午8:30开始，下午2:30开始。

地点：学校教职工活动之家

二、运动员资格

山东科技大学青岛校区工会会员，身体健康者。

三、组队办法

每分工会限报领队1人、运动员4人(男女不限，其中1人为替补队员)。

四、竞赛办法

1、采用国家体育总局1999年审定的《中国象棋竞赛规则》以及有关规程条款。

2、团体赛和个人赛一次性进行。

3、采用一局制积分编排，共比赛7轮，一天四轮。

4、用时采用包干制，每轮各方有30分钟自由支配时间，棋钟先到一方判负。补充：比赛期间，如有一方提出和棋，对方不同意，双方需在30步以内有“吃子”，否则判和棋。

5、个人以局分高者列前，相同则比较：

①双方胜负关系;

②对手总积分。

6、团体以全队队员局总和高者列前，相同则比较：最后一轮高分者列前、前一轮高分者列前，以此类推，全相同则以对手高分者列前，不足三人的队不计团体名次。

7、抽签工作在组委会监督下，由裁判长王永君主持进行抽签编排。

五、录取名次与奖励

1、个人名次录取前10名。

2、团体名次录取前6名。

六、报名时间、地点

请于10月18日下午6:00前将参赛队员名单报大学生活动中心二楼工会办公室(220室)，并同时发电子稿至，过期不再补报。

联系人：吴宁 电话：

七、几点说明

1、10月19日下午4:10各代表队领队到工会办公室(大学生活动中心220室)参加领队会议并抽签;

2、各分工会要高度重视，认真组织，严格遵守比赛时间，迟到10分钟，视为自动弃权;

3、运动员赛前要做好充分的准备活动，要尊重、服从裁判。