举办普通话活动方案。

在每个人的日常工作学习生活中，毫无例外地，相信每个人都参加过各种活动。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，对于不会举办活动的人来说，多看一些活动类的文章能增进知识，你是否需要一些能够参考的活动类范文呢？下面是小编为大家收集的“参考范文：幼儿园学讲普通话的活动计划”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

普通话是教师的职业语言，掌握和使用普通话是每个幼儿教师必备的基本功之一。为全面提高我园教师的普通话水平，保证学前教育质量，根据《旌德县幼儿教师教学基本功大练兵活动实施方案》的安排，从幼儿园教育教学实际出发，制定本方案。

一、培训目标

提高我园教师的`普通话水平，规范我园教师的教学语言，使教师能用较标准的普通话教学和交际，形成一种自觉学习普通话、使用普通话的良好氛围。

二、培训对象

年龄在45周岁以下的教师。

三、培训步骤

1、启动阶段（3月1日—10日）：幼儿园成立领导小组，确定培训人员名单，制定活动实施方案，将活动实施方案的电子稿于3月10日前报送县教体局基教股。

2、培训学习阶段（3月11日至6月30日）：组织培训，集体学习、自学自练、组织测试，促使教师自觉学习并运用普通话。

3、检查达标阶段（9月至10月）：组织教师参加县教体局比赛活动，检测教师运用普通话的情况并迎接教体局检查小组来园进行达标检查。

三、培训方式

以业余自学为主，3月中旬将组织教师参加县教体局主办的集中培训2天。

四、组织领导

1、对幼儿教师普通话进行培训和考核，是加强幼师队伍建设的一项重要措施，为确保培训、考核取得实效，我园将开展宣传和动员工作，并成立相应组织，督促教师积极参加培训学习，努力提高普通话水平，争取人人达标。

2、本次培训达标活动，既是一次学习提升的过程，也是一个交流展示的平台。我园将以培训与展示活动为契机，通过集中学习、自学自练、比赛表演等多种形式，促进本园教师专业成长。

3、我园将结合常规教学管理，加强对上课用语的管理，通过不定期听课活动，检查教师普通话使用情况，并把用普通话教学列入对中、青年教师的业务考查内容，并做为评优条件之一。

4、普通话水平未达到国家语委制定的《普通话水平测试》二级甲等及以上水平的教师，我园将进行重点培训，督促其尽快达标。

延伸阅读

[参考范文]幼儿园环境创设方案汇总4篇

随着互联网行业的发展，我们都会遇到写活动类范文的情况，经常撰写活动范文能提升我们的写作能力，活动类范文主要包含哪些内容呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[参考范文]幼儿园环境创设方案汇总4篇》，希望能为您提供更多的参考。

幼儿园环境创设方案(篇一)

活动时间：6月5日

活动主题：20xx年“6月5日”

世界环境日中国主题是：“低碳减排 · 绿色生活”。

旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保认识，使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。

我们的口号：

大家一齐动手，让我们的生活充满绿色!

活动目标：

1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保认识。

2、不要践踏花草树木，懂得要爱护一草一木。

父母宣传：在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日”的宣传知识。

活动情况摘要：

一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识。

说一说世界环境日的日期，并对世界环境日做大致的介绍等。

二、宣传本次世界环境日的主题。

一起唱响今年的主题：“低碳减排 ? 绿色生活”。

三、观看相关图片

让幼儿大胆说一说图片上的内容，说说这样正确与否，并说明理由。

四、联系实际

请幼儿说一说，平时我们应该注意些什么?

如爱护身边的花草树木，不采摘周围的花朵，不践踏草坪等来增强环保认识等。

幼儿园环境创设方案【篇二】

为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，充分发挥环境育人的作用，为幼儿创设适宜的教育环境，提高幼儿园保教质量，经研究，决定在全园开展幼儿园教育环境创设评比活动。

一、参评范围

全园各班，英语老师在自己所上班级选择一个班参加。

二、评比内容

本次环境创设评比遵循“因地制宜、绿色环保、挖掘内涵、彰显特色”的原则，主要有活动室布置、区角创设、家长园地、自然角、红花栏等方面的内容。

三、评比标准

（一）主题（2分）：主题鲜明有趣，突出本班特色，主次分明，和谐有序。

（二）废物利用（2分）：注重选材，充分利用废旧材料，做到经济安全、精致实用。

（三）区角创设（2分）：设置合理，符合幼儿的年龄特点，易于幼儿操作，区角不少于3个。

（四）实用性（2分）：环境创设材料有操作性，摆放整齐，分类有序，便于幼儿取放，同时做到安全卫生、无毒无害，具有一定的教育意义。

（五）自然角（1分）：包括植物种植、动物饲养、种子认知等，种类丰富，有标识，合理摆放，便于管理，易于幼儿观察、记录。

（六）参与度（1分）：教师、家长、幼儿积极参与。体现师幼之间对话，体现家园合作。

四、评委：zz

五、奖项设置

以班级为单位，评出一等奖3名；二等奖3名；三等奖7名。

六、评比办法

（一）各班自己准备材料。

（二）10月14日至11月1日上午各班准备。

（三）11月1日下午2：00学校组织评比。

（四）布置材料需摆放到11月3日（星期一）上午7：40，7：40以前每位老师需到各班参观、学习。

20xx年10月13日

幼儿园环境创设方案【篇三】

活动目标

1.知道4月22日是世界地球日，关注周围环境，增强环保意识。

2.在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。

活动准备

有关环境保护的图片、纸、彩笔等。

活动过程

1.4月22日世界地球日的来历。

①教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

②提问：4月22日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?

2.4月22日世界地球日的主题。

①教师：“每年世界地球日的主题都不一样

②教师讲解今年世界地球日的主题。

3.教师提问、幼儿讨论。

①教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

②教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

③教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

④教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。

4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把世界地球日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。

5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。

6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界地球日，最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全)。

7.讲评活动。

延伸活动

在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡，可在节假日请家长带孩子外出时分发。

在活动室墙面上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小尖兵。

幼儿园环境创设方案【篇四】

《演艺吧》设置意图：表演游戏是深受孩子们喜爱的一种游戏活动。在表演游戏中，孩子们能够充分发挥自我的想象，并努力去营造欢乐的氛围，与同伴交往并获得欢乐体验。

地点：三楼大厅向右拐最里面的小房子。

所需购置材料：衣服挂杆两个，衣架若干；塑料小篮子若干；小竹席两张。

区域内材料投放：

1、设置一个小舞台或"卡拉OK厅"，幼儿能够表演时装秀或模仿秀。收集一些以往幼儿“六一”演出的服装道具，供孩子表演话剧;教师能够创造性地利用挂历纸、包装纸、报纸、竹圈、棕榈叶、树枝等自制"时装"，幼儿穿上这些富有特色的服装即兴表演，会有一种愉悦感和新鲜感。

2、演奏区：打击乐器发出的不一样音色和动听的节奏，往往会吸引许多幼儿进去活动。我们在演奏区投放一些简易的乐器，如：响板、沙蛋、碰铃、小鼓、钹等，让他们在敲敲打打的过程中，感知各种器乐的音色，学习各种节奏型。

3、木偶戏：用大纸箱制作一个木偶台，投放各式各样的木偶，如：乒乓球偶、瓶子偶、手指偶，引导幼儿自行操纵，绘声绘色地表演木偶戏。

表演区：用醒目的标志图限制人数，让幼儿分区活动，教师指导。

《超市》设置意图：主角游戏是幼儿反映社会、反映成人活动的一种游戏，这种游戏带有很大的模拟性。幼儿很大程度上就是经过模拟来熟悉社会、了解社会，教师供给了一个游戏的场景，创设了一个游戏情节，让幼儿从不一样的侧面了解社会。尊重幼儿选择主题的自由、尊重幼儿选择情节的自由、尊重幼儿选择玩具的自由、尊重幼儿选择主角的自由。经过主角活动能培养孩子交往的本事。

名称：阳光超市地点：三楼向右拐的过道。

准备材料：

1、购置柜台、货架若干。

2、购买学具钱币若干。

3、收集、自制货物，分类标签。可按物体的名称、用途或性质进行分类。如食品专柜，(塑料水果模型，各种易拉罐模型，废旧饮料空瓶。)生活用品专柜，包装纸袋、包装盒、化妆品盒等等。

超市：制定购物卡，同一货区的柜台标志与幼儿手中的购物卡标志一样。购物前，教师发卡(每类货架2-3名幼儿)幼儿凭卡到相应的货架前自主挑选一两样商品，进行交易。

一楼大厅：欢迎幼儿入学为主题

空中挂饰：1、幼儿作品展示。2、自制纸花。

窗户：海底世界

二楼大厅：童话故事为主题

空中挂饰：自制蜻蜓、蝴蝶。

三楼大厅：特色：民俗风情

主题墙：说唱脸谱

空中挂饰：1、购买：风筝、中国结。

2、自制：青花瓷灯

柱子：花瓶墙贴

窗户：1、靠校场路:挂盆景花卉。

2、靠文卫路：剪纸

教室布置分为两个主题：

1、六个教室均已我爱——为主题设计。

2、根据本学期活动彰显班级特色设计主题墙。

1到2楼拐弯处墙面：悬挂草帽子做的脸谱。

2到3楼拐弯处墙面：用泡沫拼图制作各种图案。

[精品]幼儿园举行六一活动计划篇一

公司日常的工作过程中，很多人都有组织活动的经历和经验。我们都会遇到写活动类范文的情况，这些文章也是我们相关能力的很好展现。有没有好的活动类范文可资借鉴？以下是小编为大家收集整理的“[精品]幼儿园举行六一活动计划篇一”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。

为了拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六一”;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。特举办此次亲子活动。

一、活动时间

20__年_月_日上午9点至11点。

二、活动地点

__森林公园__广场。

三、家长注意事项

1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。

2、请各位家长带同您的孩子准时在_月_日早上9点前到达活动地点。(请自行准备交通工具及吃好早餐)

3、请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。

4、活动其间请各家长看管好自己的财物。

5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。

四、活动具体安排

主持人：___

1、9点前到达的小朋友可参加由___带队玩丢手娟游戏或参加由___带队玩老鹰捉小鸡游戏。

2、签到及发小礼品在9点05分结束。(___负责签到)(___负责发小礼品)

3、9点10分，全体集中，请园长作简短的发言，__老师祝词，_老师宣布活动开始。

4、游戏开始。

a、拔河

第一步，先由小朋友决出小组第一名。

第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)

b、二人三足

家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。(约用时20分钟)

c、夹皮球

两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟)

d、储水大王

在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)

e、亲子二人行

孩子与父母面对面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟)

以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。

5、游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁。

6、__老师总结活动情况。_老师总结性发言。

7、全体留影纪念。

8、活动结束，家谊会成员清场。

[课件参考] 幼儿园大班教学思考范本

公司日常的工作过程中，大大小小的活动我们一定参加过不少。为让活动的开展更有意义，一会会撰写很多活动相关的文章，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，活动类的范文要如何创作呢？以下是小编吐血整理的“[课件参考] 幼儿园大班教学思考范本”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

我不明白其他家长有没有给孩子做好成长录。我是为我家小的留了几本相册来记录孩子的成长，当然也为孩子做了成长视频。我在征求家长为孩子做的成长录时，家长几乎没有为孩子做过这些简单又幸福的举动。所以我利用自我晚间休息的时间，为我们班的孩子找了从托班到大班的种种相片和视频。这是以往我为他们拍的简单的成长录。当孩子看到自我小时候的情景时，孩子们是无比的开心和激动。突然我发现自我不仅仅是他们的教师，还是他们的蔡妈。这节课不仅仅是孩子的成长课，也是我的成长课，看着他们长大，我也在慢慢的变老。期望他们能变的更开心更幸福。

这节课主要综合运用已学过美术知识与技能，用多种形式进行艺术创作，从而记忆录小学阶段最完美、最难忘的事情。这节课主要激发学生对母校的眷恋之情，追忆学校每一个角落留下的记忆。

范文收藏： 幼儿园评语范文

随着互联网行业的发展，我们可能会按照个人习惯写一些与活动相关的文章，对于不会举办活动的人来说，多看一些活动类的范文能增进知识，你对活动类范文的创作是否感到迷茫呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《范文收藏： 幼儿园评语范文》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

杨奕伟：

你是一个聪明、机灵的小男孩，本学期生活自理能力、动手能力明显提高，对于数的概念也掌握得很好，作业做得又快又好。但你睡觉习惯不太好，睡觉时喜欢和别人偷偷讲话。老师希望你上课时能经常看到你高高举起的小手，午睡时能看到你熟睡的小脸。

宋一龙：

你是个内向、怕难为情的小男孩。在园对人有礼貌，生活习惯较好，吃饭时能保持桌面干净，从不剩饭，不挑食。你也特别爱听故事、爱看动画片，对数学活动也比较感兴趣，能积极的参加幼儿园的各项活动，这学期在画画、手工方面也有了明显的进步；希望你以后上课能积极举手、大胆发言，相信自己你就是最好的，行吗？

潘健炜：

老师发现你其实是一个很能干的小男孩，喜欢帮助集体做自己力所能及的事，在老师的指导下也能正确地完成作业，只是你有时太调皮，班上的小椅子已经被你拆了好几把，作业本被你涂得面目全非，这样好吗？希望新的一年里，炜炜能改掉这些缺点，做一个人人都喜欢的好孩子，老师相信你一定能做到！

吕沐辰：

你的小嘴巴特别能说，口语表达能力很强，还特别爱看书，图书角里经常能看到你的身影。你在“元旦”联欢会上的表演精彩极了，只是老师发现这学期你不像以前一样上课爱发言了，希望你在新学期里上课能认真听讲，大胆地举手发言，相信你一定能做到！

陈子昂：

你是一个内向、懂事、自尊心较强的小男孩，你做事情认真、细心，你上课时能认真听讲，积极举手发言，你愿意帮助老师和小朋友做力所能及的事，你喜欢看书、玩玩具。本学期你各方面都有很大的进步。老师希望能看到你大胆地站在集体前为大家表演节目的样子，好吗？

王辰：

其实你很聪明，你为大家讲的孙悟空的故事真好听。你也很能干，你能把小椅子排得整整齐齐。你与同伴能友好相处，能尊敬老师，但是你上课时不能集中注意力听老师上课，身体也很弱，缺了很多课。希望辰辰小朋友以后能加强身体锻炼，上课也能积极举手发言，好吗？

孙宸：

在集体活动中，你总是悄悄地躲在最后面，可老师还是发现了你很多优点，你学习很踏实，画画比以前进步了许多，数学作业总是完成得又快又好。知道吗，老师是很喜欢你的，以后不管遇到什么事，大胆一点，好吗？因为你是一个小男子汉呀！

崔力木：

你是个聪明、可爱又能干的小男孩。你平时很喜欢学习，爱看书，爱动脑，知识丰富。你上课很认真，喜欢举手发言，你会用很出色的语言表达自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友，你也喜欢帮助有困难的小朋友。这学期你画画有进步了，老师希望你以后再接再厉，有困难找老师。做个棒棒的小男子汉，好吗？

吴行健：

你是一个活泼、好动的小男孩。对老师有礼貌，能主动与老师交谈，特别喜欢看图书、玩玩具。上课有时能大胆举手发言，但你注意力容易分散，需老师不断提醒和督促，睡觉的时候喜欢和旁边的小朋友讲话，这样可不好呀。希望在新的一学期里，你能养成良好的学习习惯和午睡习惯，好吗？

葛晋杭：

杭杭，你聪明、活泼。操场上总有你奔跑的身影，游戏中总有你快乐的笑声。你对老师有礼貌，喜欢帮助集体做力所能及的事。只是老师发现这学期你上课有时管不住自己，经常开小差，这样可不行呀。希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的！

姜腾洲：

你不但聪明、能干，还很有个性。你总是喜欢说“凭什么呀”像个小大人一样。你做每一件事都有自己的主见，而且很会表达你自己。你喜欢为集体服务，是老师的得力小助手。老师教的本领你总是第一个学会，真棒！你讲的故事也很好听，小朋友们都喜欢听，老师也喜欢听。以后请你经常讲给大家听，做我们班的“故事大王”，好吗？

郑辰宇：

你平时虽然话不多，但老师知道你是一个很有礼貌、聪明、活泼、热心的好孩子。在各项活动中你总是很认真、积极，数学、美术等方面的学习有了很大的进步。如果你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己，那就更好了。

陆宇：

你的大眼睛总是忽闪忽闪的，在你开动小脑筋时，它们会像星星一样放射出光芒。你对人有礼貌，喜欢帮助别人。最让老师高兴的是，你上课比以前认真多了，经常看到你高高举着小手抢着回答问题。可是你的身体却让老师很担心，老是生病，缺了许多课。希望你以后能多多锻炼，把身体养得棒棒的，好吗？

夏益峰：

你像一个聪明、可爱的“小精灵”，充满灵气。你有一张爱笑的脸，整天都笑咪咪的，很讨人喜欢。和小伙伴一起参加体育活动时你总是跑在最前面。只是老师发现你上课时总喜欢玩小手帕，忘了听老师讲课，你说这样做对吗？相信新学期你一定会改正这个缺点的，对不对？

2022最新：幼儿园春季运动会计划

公司日常的工作过程中，你一定参加过公司或学校组织的种活动。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，多阅读活动文章还能帮助我们加深对活动的认识，哪些活动类范文可以参考呢？为此小编特意整理了“2022最新：幼儿园春季运动会计划”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

尊敬的各位家长、各位老师们，亲爱的小朋友们：

你们好！

首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们的运动会，欢迎你们！其次感谢各位老师为孩子们设计了许多有趣的游戏，你们辛苦了！

本届运动会的宗旨是：我运动，我健康，我运动，我快乐！

本届运动会的目标是：在运动中锻炼身体，在游戏中收获快乐！

运动是平台，我们希望通过运动会，促进家庭和谐，开展互动，实现家园共育；

比赛是契机，我们希望通过运动会，促进孩子们强身健体，茁壮成长。

让孩子们在竞争中学会合作，学会分享；

让孩子们在运动中体验亲情，感受温暖吧！

现在就让我们一起来分享孩子们童年的快乐吧！

瞧！

各班的小朋友们个个整装齐发，跃跃欲试，已经等不及了。下面就请我们的小小运动员们入场吧！

音乐响起来！

《运动员进行曲》

01

运动员入场

小班：

首先，走在最前面的是小班的小朋友。看他们多可爱呀！他们好比天上展翅飞翔的小鸟，接受阳光，白云的抚爱；又像水里自由自在快乐游泳的小鱼，依偎在大海母亲的怀抱；更像大地上随风奔跑的的小马，希望与光明同在。经过大半年的集体生活，他们已经养成了良好的生活常规和卫生习惯。别看他们年龄小，参与运动会的积极性可大呢！祝愿他们在这次运动会上增长更多的见识，真正的体会到“我运动，我快乐”。掌声送给这些幼儿园最可爱的小宝宝们！

中班：

现在走来的是中班的小天使，看！他们认真的模样是多么可爱！他们挥动的小手是多么有力！他们响亮的的声音是多么甜美！他们富有朝气，充满活力，积极向上，团结可爱。他们是初升的太阳，朝气蓬勃；他们是祖国的花朵，茁壮成长。他们健康、自信、勇敢！我们相信，这些可爱的小天使一定会给我们带来快乐和惊喜！

大一班：

接着走过来的是大一班小朋友。瞧！整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们穿着整齐的服装，个个精神饱满，迈着矫健的步伐，决心在运动场上积极拼搏，个个争光，为班级增添光彩。他们的口号是：“大1大1，敢闯敢拼”让我们用热烈的掌声为他们加油，预祝他们在运动会上取得好成绩！

大二班：

英姿飒爽的大二班的小朋友，雄赳赳气昂昂地向我们走来了。他们热爱运动，个个蕴藏着无限能量。瞧，他们的笑脸是多么灿烂，“听，他们的口号是多么响亮。这是一个热情如火、团结向上的集体，在幼儿园这块乐土上，他们会由一朵朵待放的蓓蕾变成绚丽多彩的鲜花。他们个个喜笑颜开、生龙活虎，迈着坚定有力的步伐。他们呼喊的口号是“看我2班，奋勇拼搏”。相信，他们个人的魅力和集体的风采，一定会给在场的每一位留下深刻的印象。

学前一班：

接着走过来的是学前一班的小朋友们。他们手拿五彩的啦啦球，斗艳争芳。天真活泼，机灵健壮，身着火红的盛装的他们如熊熊燃烧的火焰，此时，激动的火焰一定也在他们心中熊熊燃烧着。为了这次运动会，学前一班的孩子们天天刻苦地训练，毫不松懈。他们的口号是“学前1班，非同一般”。预祝他们今天的赛场上取得不一般的成绩！

学前二班：

最后出场的是学前二班的小朋友。这个班共有58名小朋友。他们不仅爱运动，还很爱学习。在幼儿园的舞蹈、电子琴、绘画、珠心算特长班上，这个班有百分之九十五的孩子都参加了培训。现在，他们已经学到了许多有趣的技能，变得更聪明、更自信了。他们现在呼喊的口号是“我最勇敢，我最棒！”。再过一个多月，他们将在幼儿园的六一联欢会上表演精彩的节目，让我们拭目以待吧！

02

运动会开幕词

看着上空飘扬的彩旗，看着孩子们精神饱满地走进运动场，我能强烈地感受到孩子们心中激荡着的热情和快乐。生命在于运动，锻炼有益健康！体育活动既丰富了孩子们的生活又开发了孩子们的综合潜能，还会对培养幼儿团结合作精神、集体荣誉感和竞争意识、增强幼儿的活力和自信心、提高幼儿对体育活动的兴趣、促进幼儿身心健康发展等等有非常好的积极影响。

为了这次运动会，我们的老师牺牲了许多的休息时间，精心设计，精心编排。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持锻炼。

现在，我们的小朋友们变得更能干，更自信了。今天，我们筹备已久的20xx年幼儿园趣味运动会马上就要开始了。

03

幼儿器械操展示

小运动员们，你们准备好了吗?让我们一起大声喊出我们的口号！预备，起！“我运动，我健康，我运动，我快乐！”下面请小朋友们来进行热身运动，好不好?掌声欢迎孩子们为我们表演集体器械操。音乐，响起来！--------

集体器械操完；

退场、入座；

学前班孩子整队换轻器械-球拍

一千多年前，古希腊的一座山岩上刻着这样一句格言：如果你想聪明，锻炼吧；

如果你想强壮，锻炼吧；

如果你想健美，锻炼吧。

让我们借着运动会的春风，以这句格言为动力，一起尽情的沐浴这体育的阳光吧！

接下来学前班、大班、中班的孩子们将为我们分别展示球拍操、橡皮筋操、响筒操。

球拍操：

学前班的宝贝们，你们准备好了吗?动感的“球拍操”，现在开始！在成人手里，羽毛球拍只用来打羽毛球，乒乓球拍只用来打乒乓球。在孩子们手中，小小球拍却能变出好多你们想不到的新花样。瞧，他们一会儿把球拍当船桨划呀划，一会儿把球拍当镜子照啊照---哈哈，是不是好看又好玩?

橡皮筋花操：

这是一片花的海洋，这是一片多彩的世界，大班孩子们为我们展示的是“橡皮筋操”。每个孩子都有节奏地伸展着手中的橡皮，每个孩子心中都盛开着最绚丽的花朵。他们做的多整齐呀！橡皮筋在一张一弛，花朵一起一伏，像不像天空那道美丽的彩虹?让我们用热烈的掌声祝福孩子们吧，祝他们天天拥有花朵般灿烂的笑脸，天天享有彩虹般多姿的生活！

响筒操：

知道中班孩子们手里的响筒是用什么做成的吗?对，是“牛牛乐”酸奶瓶！知道里面装着什么吗?对，是小石头。别看这个道具简朴，它的用处可多呢----在做操时上它可以当道具，在体育课上它可以当玩具，在音乐课上学演奏时它还可以当打击乐器。

我们幼儿园聪明的老师们总能变废为宝，想方设法为孩子们创造更多更好的学习条件。当然，也要感谢家长的支持，谢谢你们经常积极性的配合班级里的各项活动！你们也许觉得中班的孩子们动作做的没有大班学前班那么整齐。不要着急，那是因为他们的年龄还小，所以协调能力要差一些。瞧着吧，随着年龄的增长，随着老师的悉心指导，不久后他们会和哥哥姐姐们做的一样好的！

04

运动员退场

到各班指定的位置就坐

05

趣味运动会开始

主持人提出活动要求。

刚才小朋友们轻器械操表演的真是太精彩了！接下来我们好玩的游戏就要开始了。为了保证运动会顺利完满开展，请各位家长注意以下几点事项：

1.我们的运动项目将从“滚彩球“这个游戏一个个开始开展，请各位家长在指定位置就座观看比赛，不随意离开位置，不大声喧哗。

2.我们宝宝和爸爸妈妈是分开就座的，老师会照顾好宝宝，我也会通过话筒提醒参赛家庭做好比赛准备，请各位家长不要过早接孩子或者抱着孩子观看比赛，以免妨碍其他宝宝观看比赛。

3.本次活动的主题是“我运动，我健康，我运动，我快乐”。目的是让孩子们在运动中获得健康，在竞争中学会合作，在游戏中找到快乐，在关爱中体味亲情。希望大家都本着“参与第一”“比赛第二”的良好心态参加比赛，一定要注意宝宝的安全！

请大家密切配合我们的工作，遵守会场纪律，遵守比赛规则，保持会场清洁，听从现场话筒和场地工作人员的指挥。游戏结束后，孩子们还要表演集体操《世界真美好》，请各位家长和小朋友按现在的位置入座吧。相信大家都能为宝宝们做好榜样，做文明的观众，保持良好的赛场秩序。让我们携手共同圆满办好今天的趣味运动会。

趣味游戏比赛活动

1、滚球

首先进行参赛的是小班的小朋友，他们要比赛“直线滚彩球”。别看小班的孩子力气小，运动的热情和哥哥姐姐们一样高。让我们为他们鼓掌加油----

中班滚球我们加深了难度。要求小宝贝们推着彩球穿过障碍物，快速的达到目的地。相信，勇敢的小宝贝们一定能按要求完成任务！

2、接力赛跑

小班、中班的孩子们年龄小，骨骼发育还不成熟，运动时“度”和“量”就要把握好，要选择适合他们年龄特点的游戏。刚才这个滚彩球游戏就特别适应训练中、小班孩子。虽然不够激烈，但恰当的锻炼了他们手脚的协调能力。接下来，就要进入比较激烈的项目--接力赛跑了。看，学前班的孩子们已经在摩拳擦掌了！

大班孩子们跑起来虽然没有学前班哥哥姐姐快，但他们同样懂得遵守游戏规则，有强烈的竞争意识，乐意和同伴配合积极地完成任务。让我们为他们参赛的热情鼓掌！

中班的小宝贝们爬、走、跳的能力已经很优秀了。让他们进行接力赛跑比赛，旨在训练他们跑时手、脚、眼的协调能力。最终的名次不重要，重要的是让他们体验跑的乐趣。

亲子游戏：

吃蛋糕(大班)

爬：快乐的小蚂蚁(小班)；

夺红旗(中班)；

小小坦克兵(学前班)

综合技能：炸碉堡(大班)

亲子游戏：抓尾巴(学前班)

06

运动会闭幕式

(一)团体操《世界真美好》

(全体师生集合)童心世界是一首牧歌，虽然谱写的音符简单又简单，但却清醇温馨而深情；童心世界是一泓清泉，虽然没有浓烈的芬芳与香甜，但却纯净透明而晶莹。童心世界就是一个让你更透明，让你拥有更多快乐的地方。“天天锻炼身体棒，我们的世界真美好。”童心与年龄无关，不管你年龄如何，如果常怀孩童般的内心，你也会发现世界真美好！

最后让我们一起用童心来欣赏孩子们为我们带来的《世界真美好》。

(二)闭幕词

各位家长、各位老师、各位小运动员们，美好的时光总是这么短暂，太多的欢笑和感动，将伴着本次运动会永远闪耀在我们记忆的深处。让我们再一次以热烈的掌声向老师们表示感谢，你们辛苦了；向小运动员们表示祝贺，你们是最棒的！实小幼儿园20xx年春季趣味运动会胜利闭幕。最后，衷心的祝愿我们的家长事业有成，万事如意，祝愿我们的小朋友们开心永远，祝愿我们的幼儿园有更美好的明天！家长朋友们，老师们，小朋友们，让我们“六一”儿童节再相聚吧。再见！

2022新开幼儿园园长工作计划【收藏】

全园工作将以邓小平理论和三个代表重要思想为指针，全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，坚持以德治校、以法治教。以幼教两个法规和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以《省各级实验园评定标准》、《省幼儿园教育指南》为准绳，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的学园。

二、主要工作任务和内容：

(一)政治思想工作：

1﹑提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习领会邓小平理论、江泽民同志重要讲话、三个代表重要思想、十六大精神，学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想政治素质。

2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评选我最喜爱的老师活动，激励教师自觉塑造良好的教师形象，形成良好的园风。

(二)保教工作：

1﹑保育工作：

(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

2、教育教学：

(1)进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《省幼儿园教育指南》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。

(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：

a﹑创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

b﹑鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。

c﹑培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。

d﹑培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

e﹑创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。

f﹑加强对区域活动的组织指导。

g﹑加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。

h﹑各班每月组织一次散游参观活动，各段组织春游、秋游活动。

(三)﹑安全工作：

(1)﹑每天与保卫室一起，排查安全隐患并及时解决。

(2)﹑要求教师要有高度的责任心，随时注意幼儿情况，发现异常及时解决。

(3)﹑每月开展安全教育课，教育幼儿安全常识。

(4)﹑做好家长工作，让家长配合幼儿园搞好安全工作。

(四)、家长工作：

(1)、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿的发展情况和幼儿教育情况。鼓励家长可以把孩子在家的情况反馈给教师，从而使教育更有针对性。

(2)、每两个月召开一次家长会，活动有计划、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容(家长会资料要求;有讲稿、有过程、有总结、有反思。)

(3)、遇到家长投诉问题及时向上级汇报，并妥善解决新开幼儿园园长工作优秀计划（二）新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及具体安排，使我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着计划去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，

这学期，我将从以下几个方面开展工作：

一、良好环境的创设

1、卫生环境

四位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。

2、教学环境

因本班是英语特色班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。

二、教育观念的创新

新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现问题，解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

1、品德教育方面

配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

2、智育方面

多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。

三、努力提高自己的专业素质修养

1、认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完成到最好，这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子，在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录技能。

2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。

四、积极做好家长工作

家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作：

1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

4、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。

5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。

值得参考！活动计划

在日常的生活当中，对于活动范文的需求不断增多，多阅读活动范文还能帮助我们加深对活动的认识，你是否在找寻一些活动类范文呢？以下是小编收集整理的“值得参考！活动计划”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

一、活动目的：

开设象棋兴趣小组能提高学生的探究兴趣，增强创新意识。拓展学生的创造能力和思维能力。同时又能丰富学生的课余文化生活，也是继承民族文化传统的一个有效途径。

二、活动思路：

以生动形象的教学方法，即中心讲解如何布局。为孩子们分析布局思路和战略方面内容，让孩子们快乐迅速掌握棋艺要领。对高水平孩子采用实战训练方法。合理安排轮流对弈。挖掘学生的实战潜能，积累丰富实战经验，为学生的全面素质打下良好的基础。

活动时间做到重点培养与普及提高相结合，进行多层次培养。

三、活动方式：

1.每周三下午第三节课后集中到活动室（教学楼201室）集中活动。

2.学生有空余时间随时到六年级教师办公室与指导老师进行讨论、交流。

3.学生间随时交流，并进行实战演练。

4.定期以打擂方式进行展示，并评奖。向领导和家长汇报活动情况，并积极听取意见和建议。

四、活动内容：

根据学生基础，每周安排适当内容。从初级理论开始逐步提高到进行实战。

幼儿园灭蚊的方案--精选版

关于幼儿园灭蚊的优秀方案

1、每天孩子中午睡的时候都会拿驱蚊喷雾整个园区外围植被喷一次。

2、每周周末打二次驱蚊药。

3、班级配备花露水、驱蚊液等。

4、园区购买了捕蚊机，上周末已安装完毕现开始投入使用(每台机子捕蚊范围800-1200平方米)。

家长关心的问题，也是我们关心的问题，也会努力力去解决。蚊虫的出现是不可避免的，我们也想了各种方式，试了各种方法。知道有捕蚊机后，马上安装试用机，经过一个星期园区老师的反馈，蚊虫少了特别多，效果特别的好，幼儿园马上重金购置了二台。

蚊子危害

1、传播疟疾、丝虫病、流行性乙型脑炎、登革热

2、造成幼儿皮肤瘙痒、红肿、过敏

痛点分析

1、给幼儿带来安全、健康隐患

2、增加老师照顾幼儿防蚊工作量，以及灭蚊工作量

3、影响家园共育质量，增加家长维护工作

传统解决

1、普通预防，创建干净安全园区，每班配有防蚊水、风油精等防蚊药物;定期让家长将幼儿床上用品带回家清洗暴晒;保育老师每天做好卫生消毒工作，幼儿离园后对幼儿活动室、睡室、厕所等场所进行紫外线消毒等。

2、积极灭蚊，各班保育老师每周一、三、五下午放学后，燃烧灭蚊片对室内进行灭蚊;每周利用专业的灭蚊灭虫喷雾机对室外各角落进行全方位的灭蚊清理工作。

3、购置灭蚊灯、气瓶式灭蚊机等设备进行灭蚊。

解决方案

最有效的户外灭蚊解决方案--“猎蚊者”智能呼吸式捕蚊机

成都威能士医疗科技有限公司针对幼儿园、中小学等教育行业场景研发的“猎蚊者”智能呼吸式捕蚊机，全球首创通过新材料模拟人类呼吸实现捕蚊，单台猎蚊者室外机MHO-1-B覆盖300~1200㎡的有效面积。同时搭载中国电信NB-IoT物联网模块，通过物联网技术为学校登革热防控建设提供新型、高效、安全、智能的灭蚊方式。

健康灭蚊。诱蚊捕蚊物质来源于自然空气中的CO2等诱蚊分子;不添加任何化学药水、药片，采用完全物理仿生技术整个灭蚊过程不产生任何化学污染、光学污染、噪音污染;

高效灭蚊。捕蚊机终端经过中科院检测，灭蚊效果可达99.39%，灭蚊效果位列同类产品顶尖水平

持久灭蚊。捕蚊机终端通过持久杀灭雌蚊，打断蚊子繁殖链，从而持续降低学校范围内蚊子密度，营造良好的生活环境;

智能管理。捕蚊机终端搭载中国电信NB-IoT模块，使用物联网通讯网络。学校管理人员可通过分发的入口接入灭蚊与疫情物联网监控预警系统，管理平台上的终端设备。管理人员可远程实现设备开关机、温湿度查看、捕蚊数量统计、设备故障检查。即时在学校无人时，也可控制设备远程开启灭蚊。

幼儿园灭蚊的方案创意精选

鲜花盛开，绿意盎然的夏季又悄悄来临，小朋友在尽情享受夏天带来快乐的同时，夏季的不速之客~蚊子，也悄悄的来到了小朋友的身边，为了让孩子们有一个舒适的生活坏境，不再受到蚊子的打扰，我园特做了如下措施：

01、体育器械清洗

02、操场清洗

03、园内灭蚊

04、清理园内角落

温馨提示：如果您的宝贝是容易被蚊虫叮咬的体质的，请家长尽量给孩子穿凉爽的长裤哦!

幼儿园尝试多种多样的方法灭蚊子，希望给孩子一个温暖舒适的大家庭，让孩子在幼儿园里开心快乐的成长!

[参考作文] 幼儿园暑假致家长的一封信篇一

在日常的生活当中，我们常常被要求参加或者组织种活动。为让活动的开展更有意义，一会会撰写很多活动相关的文章，很多人也会通过网络来搜集整理相关的活动资料。哪些好的活动类范文可以引用呢？小编特意给大家整理了“[参考作文] 幼儿园暑假致家长的一封信篇一”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

亲爱的家长朋友：

你们好！在您的关心和支持下，一学期又将圆满结束了。在此，我们谨向您表示衷心的感谢！一直以来，我们就像亲密的合作伙伴，非常愉快地配合着，一起为我们的孩子成长而努力着，一起为孩子的进步而快乐着。伴着孩子的成长足迹，我们又将迎来一年一度的暑假生活。

按上级统一要求，今年幼儿园暑假将从7月1日开始，8月31日结束，9月1日正式上课。暑期是孩子们快乐的日子，为了让您的孩子渡过一个愉快、健康而又平安的暑期，我们建议您能做到：

1、与孩子一起制定暑假一日生活作息表。让孩子养成良好的暑假生活习惯、学习习惯。

2、暑假期间，家长应在百忙中加强对孩子的安全教育和监护。教育幼儿不玩电，不玩电器和插座；不玩火，不玩危险、易燃的物品；不到马路边、河边或建筑工地上玩；在无成人陪伴时，不擅自下水游泳；不独自外出，不跟陌生人打交道；提高幼儿的自我保护意识。

3、暑假期间，天气炎热，家长要注意幼儿的饮食卫生，不要到无证照的店摊购买食品，不要购买过期、变质及无厂名、无地址、无生产日期的食品等。教育幼儿养成良好的饮食习惯，谨防食物中毒。

4、家长可根据家庭的实际情况和孩子的兴趣爱好，为孩子安排一些有意义的活动，提高幼儿各方面的素质。安排时应以孩子兴趣为主，注意学习量，以免给孩子造成压力。

5、注意交通安全。家长要自觉遵守交通规则，为孩子树立良好的榜样，教育子女不得在公路上玩耍、嬉戏、乱窜；不追车、抓车；注意步行和乘车的安全。

最后，祝您和您的孩子度过一个充实、愉快、平安的假期！

幼儿园小班的亲子活动方案

亲子活动之交往适应篇我的幼儿园

幼儿发展目标：

促进幼儿对教师、同伴以及环境等的熟悉，增进幼儿的安全感和信任感;体验交往，乐于分享，学会轮流、等待等集体活动行为，愿意融入集体。

家长成长目标：

了解孩子交往能力发展的目的和意义，会引导孩子去学习交往、分享、轮流、谦让等行为;尽可能地给孩子创造与同伴交往的机会，帮助孩子建立自己的朋友圈。

在这一组亲子活动中，我们可以通过语言活动“大家欢迎我”，让幼儿互相做自我介绍以熟悉同伴;

通过音乐游戏“找朋友”，来促进幼儿之间的交流，培养幼儿的交往意识;

通过分享活动“我喜欢的玩具”，来让幼儿学习分享，体验分享的乐趣：

通过体能活动“拉小车”，来学习在集体活动中的合作、轮流以及等待等行为;

通过亲子手工活动“我的朋友多又多”，来让幼儿感受交往所带来的乐趣，等等。

这些亲子活动充分发展了幼儿的交往意识，锻炼了幼儿的交往能力，减缓了幼儿入园因不熟悉同伴、教师而产生的焦虑情绪。

亲子活动之语言表达篇这就是我

幼儿发展目标：

在别人面前愿意交流，能勇敢说出自己的想法：树立自信心和独立意识。

家长成长目标：

引导幼儿初步了解自己，鼓励幼儿敢于交流。

入园以后，很多幼儿是因不敢主动表达自己的意愿而哭闹，如不敢表达想家了、想喝水了、想上厕所了等意愿。

所以，在这一组亲子活动中，我们可以通过语言活动“我喜欢的图书”“我喜欢的活动”“我会做的事情”“我的好朋友”等来锻炼幼儿的语言表达能力和敢于表达的胆量，从而使幼儿能够充分表达自己的意愿。

亲子活动之生活自理篇看我多能干

幼儿发展目标：

具有初步的生活自理意识和能力;学习穿脱衣裤、独立进餐和如厕;愿意自己午睡;乐于自己整理玩具，等等。

家长成长目标：

认识自理能力对孩子的重要性，引导孩子树立自理意识，培养孩子简单的生活自理能力，为孩子提供锻炼自理能力的机会。

生活自理能力不足会给幼儿入园造成很大的障碍。往往会打击幼儿的自信心，造成幼儿的焦虑感和不安全感。

而造成幼儿自理能力不足的主要原因，是家长的包办代替。

所以，在这一组亲子活动之前，首先，帮助家长树立正确的观念和意识，让家长意识到培养孩子自理能力的重要性。

其次，通过“我会穿衣服”“喂娃娃吃饭”“我的本领”“宝贝劳动秀”等亲子活动，来提高幼儿的生活自理能力。

亲子活动之愿望激发篇我想上幼儿园

幼儿发展目标：

在集体活动中有积极愉快的情感体验，有盼望上幼儿园的积极情绪。

家长成长目标：

初步了解孩子在园的基本活动方式，鼓励孩子融入幼儿园活动，帮助孩子在集体活动中获得愉快情感体验。

我们组织新生及其家长分别和小班、中班、大班的幼儿或幼儿家庭互动，激发幼儿盼望上幼儿园的积极情感。

通过“快乐的联欢会”活动，让幼儿感受长大、独立的骄傲;通过“亲子时装秀”活动，让幼儿体验集体的温馨与快乐;

通过“图书交易会”活动，让幼儿感受交换、交流的乐趣，等等。

这些亲子活动给幼儿在心理上做好了入园的充分准备，激发了幼儿乐于入园的愿望，从而使幼儿爱上幼儿园。

幼儿园新小班亲子活动方案

一、活动时间：

二、活动目标：

1、通过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。

2、初步认识幼儿入园后的一日生活。

三、活动准备：

每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸。

四、活动过程：

(一)入园接待。

热情接待每位家长及幼儿。

(二)集体活动。

1、引导家长和幼儿一起走线(教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮助幼儿保持平衡。)

2、游戏活动：

1)自我介绍

玩法：运用滚皮球的方法，由老师开始介绍自己，皮球滚到谁，谁就开始介绍自己。

2)唱歌表演：《你好》

目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。

3)幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一起如厕，游戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。

4)亲子游戏：帮妈妈串项链

步骤：

每个小朋友都觉得自己的妈妈最漂亮，现在，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。

妈妈戴上项链真好看!我们一起来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友可以和妈妈一起做，也可以和别的小朋友一起做。(音乐游戏)

最后，我想看看哪些小朋友认识自己妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。

幼儿园小班亲子活动方案

一、活动时间：

二、活动目标：

1、初步尝试参加集体活动，感受集体活动的乐趣。

2、初步了解正确的洗手方法，体验安静进餐的氛围。

三、活动准备：

1、每人一个托盘、一张报纸、两个小碗，一把浅口勺子。

2、水果(黄河蜜、圣女果、火龙果)每人一份。

3、大的洗手步骤图三张。

四、活动过程：

1、家长带领幼儿给缸子柜、毛巾架、小床上贴上自己孩子的名字和照片。

2、集体活动。

①教师完整示范。

②幼儿自主操作教具(要求：轻拿轻放。操作过程中注意爱惜教具，操作完成后及时将物品放回原位。)

3、做操时间：

模仿操“饼干操”

①教师示范一遍。

②请家长和孩子跟学一遍。

③大家一起跳一遍。

4、学习洗手。

①教师请幼儿观察图片，掌握洗手步骤。②请家长带领幼儿亲自实践洗手的步骤，(要求不推不挤，排队洗手)

5、吃水果(提出吃水果的要求。)

幼儿园小班亲子活动方案

一、活动时间：20xx年9月X日

二、活动目标：

1、培养幼儿独自参与集体活动，体验集体生活的乐趣。

2、体验短时间离开家长，适应过集体生活。

三、活动准备：

跳跳糖每人一份。

四、活动过程：

1、早餐(提出要求：进餐时注意安静，保持桌面卫生。教育幼儿不挑食，并学习使用擦嘴布。)

2、游戏活动：开心跳跳糖

(1)教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介绍糖果的名称。

(2)教师将糖果的外包装撕开，一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来，请孩子观察糖的颜色和形状。

(3)品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

(4)用肢体表现吃跳跳糖的感受。

3、各班根据本班孩子情况组织小游戏。

如：小一班游戏：“毛毛虫变蝴蝶”

小二班游戏：“彩虹伞”

小三班游戏：“开火车”

小四班游戏：“神奇的手指”

小小班游戏：“桌面建构游戏”

4、给幼儿发礼品。