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在日常的工作过程中，我们一定曾自发或被要求参加过很多活动。老师或者上级很多时候要求我们写一些活动相关的文章，对于不会举办活动的人来说，多看一些活动类的文章能增进知识，你知道活动类范文有哪些吗？以下是小编精心整理的“值得分享：活动通讯稿壹篇”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

为了庆祝我校成立六十周年，响应团总支的号召，我们***班于XXXX-03-24日在宿舍及教师举行了大三下学期的第一次团日活动，此次团日活动的主题为“社会主义理论与社会主义实践教育——广阔天地 大有作为”，名称为“插上梦想的翅膀”。

在组织班委进行商定后，我们决定举行此次以计算机技能大赛为主要内容的团日活动，此次活动的形式与以往有所不同，虽然不像以往气氛活跃，但却很有意义。在事先向同学们告知此次活动内容后，同学们积极准备作品，在活动过程中互相交流学习，取得了很好的效果。网页制作过程中同学们对于自己的专业知识和专业能力有了很好的认识，认识到了自己在专业知识实践方面的欠缺，对于我们自身的能力有了更好的定位，在认识自己的同时启发同学们为自己以后的职业生涯深入思考，这对于现在的我们很有必要。大三的我们已经开始为自己以后的就业做打算了，而一份好的工作需要我们有能力去掌控，努力提高自己的专业技能，这对于我们来说无疑是最直接最有效的方法和途径。

20xx年,在当前金融危机下,大学生就业压力面前,明确自身发展目标,科学规划学业进程,提高综合素质,树立“战胜危机,战胜压力,战胜自己”的信心,在这次活动中,让大学更深一步了解自己的专业知识,帮助同学更好的明确学习的目标,从观念、心态、知识、技能等各方面好应对压力和职业挑战的全面准备,使大家能够更好地适应市场经济发展对人才的需要。

活动虽小，但很有实践意义，同学们反应良好。活动充分彰显了基层团组织的活力，展现了大学生朝气蓬勃的风采，调动了同学们的积极性和激发了同学们的学习兴致。通过组织同学们一起进行网页制作、与老师探讨交流，同学们了解了更多有关自己专业的知识，发挥互帮互助的精神，锻炼了与他人合作沟通的技巧和毅力。这次活动是一次有实效性的活动，今后我们将继续发扬优点，努力改正不足之处，更加扎实地去学好专业知识，多学多思考多实践，为成为一个有理想有道德有文化有纪律的大学生而不断努力。

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知识讲座通讯稿精选

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为丰富同学们的校园生活，帮助他们感受中国汉字和书法的魅力，全面提升汉字书写水平，12月17日，xx中学举行了“书法名家进校园”主题讲座。

本次讲座邀请嘉宾是本校对汉字颇有研究的书法爱好者xx老师。他首先向师生介绍了书法的演变及相关传统文化，然后从握笔、运笔及排版三个方面向大家讲解了一些汉字书写的小技巧，着重强调正确的运笔方法。为了让同学们进一步知道如何规范书写汉字，他现场泼墨，边讲解边书写了“美”“合”两个大字以做示范。向师生展示了规范的握笔方法。他告诫同学们中国汉字博大精深，今日所讲的内容只能作为引导，真正要提升自己的书法水平需要用心体会和持之以恒地探索。

通过讲座，使同学们对汉字文化有了深入清晰的认识，学校的书法教育向着规范化专业化方向发展。

702班学生xx说，听完讲座后按照王老师所讲解的方法试验了一下，字真得写得好看了一些。他表示以后要更加勤奋练习，争取更大进步。

9月3日，市人大第三工作评议组组长xx一行在县人大副主任xx的陪同下，到我县就市农业局人大专项评议进行调研。

工作组一行实地参观了茅坪镇农业技术服务中心，详细了解我县农技服务能力和农技推广体系建设情况后，与县农业局领导班子成员以及3名市人大代表进行了座谈。

座谈会上，工作组认真听取了县农业局局长xx关于贯彻落实有关法律法规、依法履职、办理人大建议、议案等问题的汇报，并了解了3名XX市人大代表对农业局工作的评议看法。在听取工作汇报和代表发言后，工作组组长xx表示，县农业局在农业工作中取得的成绩是有目共睹值得充分肯定，在今后的工作中，要认真贯彻落实党的各项强农惠农政策，依法履职，着力在加强农业技术指导方面下工夫，进一步理顺乡镇农技服务中心“以钱养事”的工作机制，加强农技服务能力和服务体系建设，从而更好的为农业发展提供技术支撑，解决好服务群众最后一公里的问题。

[推荐]主持人大赛通讯稿范本

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12月10日晚，第六届校园主持人大赛在三江会堂成功举行。

本次比赛共分4个环节：一、自我介绍；二、模拟主持；三、新闻会客厅；四、个人才艺展示。

一开场，15名参赛选手以充满活力的精神面貌给在场的评委和观众带来一首《中国话》。接下来，选手们以自己独特的形式进行自我介绍，大赛在这一环节慢慢进入了热况。模拟主持中，4号选手梁晓琴的调频电视机、吴杰玲的南京梦工厂十周年生日庆典富有特色和创意。在最后一轮的才艺展示中，选手们各展所长，其中吴杰玲的爵士舞、刘思佳的精彩串舞、姚瑶的天籁美声以及范黎的单口相声让观众大开眼界。

赛果，艺术系的司明伟，中文系的吴杰玲以及英文系的马丹丽分别摘取了前三名奖，另有四位选手获得了各项单项奖。

在此，我们祝福所有的选手在今后的主持道路上越走越精彩!

[实用模板]主持人大赛通讯稿之一

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本台讯： XX年4月12日晚上七点三十分，在康大职院歌舞厅举行了第四届“梦想舞台”主持人大赛决赛。此次活动由职院团委主办，kd校园广播台协办，团委书记刘永钦和各系辅导员，老师出席了此次活动。

此次大赛由进入决赛的十名选手合唱大赛主题曲拉开了序幕，台下的观众也热情高涨，举手荧光棒挥舞着手臂，气氛是融洽而温情的'。此次大赛共分五个比赛环节，分别是选手亮相，创意主持，才艺展示，烽火速递，视频解说。其中六号选手张骏鸿的表现可谓是可圈可点，自我介绍时的《鼠来宝》就吸到了全场注意，才艺表演时的小品造型更是让大家捧腹大笑，极具娱乐效果。

比赛环节结束时，林水娟老师点评了各位选手的表现，但也指出了他们的不足之处，比如经验不足，眼神离散等。但就选手们的整体表现来说，水平还是不错的。

激动人心的时刻终于到来了，张骏鸿同学不负厚望，获得了一等奖，二，三等奖由牟斌，阮冰莲获得。此外阮冰莲还获得了最佳人气奖，是本次比赛最大的赢家。郑泽锦同学获得了最佳口才奖，马蜿辉获得了最佳现场表现奖，王雪芳获得了才艺奖，周湘思羊，温芳芳，曹欢，彭程分别获得优秀奖。

此次大赛，给了选手一个展示自我风采的舞台，也为学院挖掘出更多具有潜质的主持人。这是一个创意爆发的时代，这是一个激情碰撞的时代，让我们期待他们的以后的表现会更加精彩！

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xx年12月2号下午，汽电3092班的全体同学聚结在足球场上，为了使班级同学加强团队协作和挑战精神，也为了加强同学们的交流，在团支部书记解辉的带领下，开展了一次我的大学，我的幸福为主题的心理素质拓展活动。

活动期间活动期间我们对进入大学以来的成长和收获做了交流，通过青春的感悟，诠释了属于我们的幸福，在为时一个多小时的素质拓展活动中同学们相互交流、相互学习，增进大家之间的了解与认识，并增强同学之间的友谊，这也使得此次团日活动更加的有意义。本次心理素质拓展活动在掌声中落下帷幕。相信我们会持之以恒，将这份默契坚持到最后，汽电3092班明天会更美好！

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教研活动主持稿(篇一)

各位领导、各位老师，

大家好!首先感谢◆老师，在我们数学教研组的验收活动中，这天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我期望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

程序：

一.先请执教人◆老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思

二.评课：◆老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。

三、这天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎!

四.总结发言

谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一向是我校教师们的困惑。这天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。

最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点推荐。

1.精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节资料的重点、难点

上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么?我想让学生们经历什么?获得什么?采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标?怎样设计教学比较合理?学生们出现某种状况可怎样回应?怎样才能有效的抓住重点、突破难点?对这一切教师都要做到心中有数。

2.要处理好资料与形式的关系

一堂好课就应是资料与形式的完美结合。充实的资料能使学生们获得更多的知识，并能提高潜力、发展智力，而好的形式能激发学生们的学习兴趣，使课堂教学收到事半功倍的效果。但是，当资料和形式不能统一时，我们宁可只要资料，不要花架子。

3.要精心设计每个问题，引导学生们多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生们在读书中感悟文本。

4、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。个性是谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，必须要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。

如何上好每一节课?怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生们又乐意理解?这是需要长期研究的课题。“简单单教数学，完完全全为学生们，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求必须能达成。为了学生们，为了把自己的课上的更加完美，我们一齐努力吧。

最后，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师!谢谢大家!

教研活动主持稿【篇二】

各位领导、各位老师，大家好！

今天非常荣幸，由我来主持这次教研活动。下面我们以掌声欢迎兄弟学校老师的到来。

有人说“课堂研究从公开课开始”。没错，课堂虽小，却可以折射出无数关于教育教学的话题；课堂虽小，却可以微观地反映教改发展的方向和其中存在的各种问题。对于邵善莹、陈苗苗老师执教的这两堂课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。

1、首先请我校的邵善莹老师说说自己的授课思路。

2、接下来请上马小学王婷婷老师对邵老师的这堂课做点评。

3、下面有请上马小学陈苗苗老师来谈一下自己的授课思路。

4、请我校的邱瑶瑶老师做一下点评。

感谢两位授课老师为我们带来的两堂课及主评老师的精彩点评。我想在座的其他老师对这两堂课肯定也有自己独到的见解，希望大家能各抒己见，谈谈自己的看法。

（其他老师评课。）

如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受？这是需要长期研究的课题。希望以后能有更多的机会坐在一起共同讨论英语教学中的问题。

最后，再一次感谢各位老师！谢谢大家！

附： 因参加的老师不多，自己也准备了点评，滥竽充数一下：小学英语中， 单词教学是必不可少的一重要环节， 更是一个难点。我们知道单个的词离开了语境就显得呆板、生硬，没有活力。但今天两位老师充分发挥了自己的创造性，调动了学生的积极性，在进行单词教学中创设各种活动来激发他们学习英语的热情。利用图片、实物、动作等方式形象生动地呈现了单词，调动学生学习积极性。通过看图猜词、做动作问答、拍手数数，看图问答，唱歌谣等方式来操练巩固单词，提高了学生学习乐趣。两位老师的单词教学都是让学生在句中学词汇，结合句型教给学生词汇的用法，这种效果要比孤立地去学好记，做到了词句结合，词不离句。

这两堂课无论从呈现还是到操练部分都落实的比较到位，操练形式多样，注重运用，符合小学生学习语言规律，重视学生能力发展。特别是最后的拓展部分，使学生在做中学，境中说，在实践中巩固词汇，为语言学习奠定了良好的基础。

但在课堂用语的简洁性，活动操作时师生间的互动还有待加强。

教研活动主持稿【篇三】

尊敬的各位领导和专家们:

大家下午好!

在这春风和煦，阳光明媚的春播季节，我们xxx迎来皖西小学教育龙头—城北小学的各位领导和专家，教育局党委书记一行三人也在百忙之中亲临这次活动现场，让我们以热烈的掌声对各位领导和专家的到来表示欢迎。

我们xxx位于裕安南大门，地处两区一县交界处，是一个集旅游、开发、餐饮为一体的现代红色生态乡镇。近年来，xxx在深化教学改革、落实“高效课堂”的实施过程中,虽然取得了一些成绩,但也遇到了许多困惑。我们迫切需要解决课堂教学中的困惑和问题，迫切需要专家名师的示范和引领。这次城北小学和xxx中心学校联合组织的“城乡联谊 送教下乡”活动是贯彻落实局支教工作的一个方面,也是党的群众路线教育活动的具体体现,本次活动可谓是雪中送炭,春风盼雨露。开展这次城乡联谊、送教下乡活动对实现城乡教育资源互补，增进城乡教师相互学习和借鉴，实现双汇双赢，切实提高教师教研专业水平，促进基础教育均衡发展有着重要的意义。我们通过观摩名师的精品课堂，聆听专家的点评，零距离互动，学习如何进行有效教学、如何指导学生个性化阅读、如何培养学生思维训练、如何进行课堂诊断等课堂教学策略与艺术，最终解决教学改革过程中的疑点、难点、困惑点。希望各位老师能珍惜这次难得的机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态、耐心的行为去观察，去聆听，去思考，去交流，以解决自己专业发展中的困惑，提升自己的专业素养和课堂实践能力。

今天的活动分成三个部分进行。

第一部分是：观摩

刚才由城北小学的刘勤和谢光玲两位老师分别给我们上了一年级的《乌鸦喝水》和四年级数学《等量关系》1节精品课堂教学展示课。 你们辛苦了!

第二部分是：研讨

第一环节：请xxx学校校长沈祥同志致欢迎辞

(刚才沈校长在致辞中说到：xx教育的现状、模式、成绩和发展前景，这些工作的取得离不开上级领导的英明领导，离不开全乡上下的共同努力，更离不开兄弟学校的相互支持。)

第二环节：设计思路

首先请刘勤老师说说这节课的设计思路

其次请谢广玲老师说说本节课的设计思路

(刚才两位送课老师从不同角度和不同层面对本节课的授课情况进行了概述,在此表示感谢.俗话说的好：台上三分钟、台下十年功，由此可见精彩的课堂得益于他们刻苦而精心的研究，作为一名教育工作者不光要研究先进的教育理念，更要研究高效课堂的构建;作为一名课堂教学的组织者、引导者和合作者，我们应该做到“长恨春归无觅处，不如走进课堂来”，作为新时期的老师，我们更应该做到走进课堂、研究课堂、构建课堂和落实课堂。刚才我们欣赏了2位老师的课堂教学展示，我相信对各位参加听课的老师有所触动。作为一名听课老师我们应该勤于学习、善于思考，潜心钻研.下面进行第三环节)

第三环节：谈心得体会

(分语文、数学组开展研讨)首先进行语文课堂教学交流

下面进行数学课堂教学交流

(刚才几位听课老师对2位送课老师的精彩课堂分别从理念的渗透、教学方法的更新、教学手段的运用、高效课堂的生成和对课堂教学的掌控等方面都作了评价，对自己在课堂教学中的疑点、难点和困惑也作了思考，激起了我们对高效课堂教学方法目标生成应该如何去做,可谓是从内心深处发起了呐喊。我们常说一节课的成功与否离不开老师的精心准备和辛勤付出，我们的进步更离不开专家的引领和指导。下面，进行第四环节)

第四环节：专家点评

请城北小学副校长付校长对一年级语文进行点评(大家欢迎) 请城北小学副校长方校长对四年级数学进行点评(大家欢迎) 让我们再次以热烈的掌声感谢两位专家的精彩点评! 两位专家的精彩点评，可谓是沙里淘金、画龙点睛，既让我们很好的把握两节课的脉搏和精华，又从新课程的视角提出了值得研讨的地方，指明了今后努力的方向，可以说是，实践与理论相容，角度与方法并生,学科与生活结合，我想大家一定和我一样，感触颇多，受益匪浅。同时，针对大家提出的困惑，或高屋建瓴，一语中的;或深入浅出，循循善诱，使大家拨云见日，柳暗花明。 “师指一条路，烛照万里程”，这次“送教下乡”活动犹如寸草春晖，给了我们交流共建的机会，同样我们也从中受益匪浅。我们和城北小学形同一家人，这都离不开区教育局领导的关心和支持。

第三部分：领导讲话

请大家用热烈的掌声请 领导为我们讲话，大家欢迎。

各位领导、同志们：此次“城乡联谊 送教下乡”活动，对加强城乡教学交流、增进城乡教师互动、有力推动农村学校教研课改有着举足轻重的作用。这次活动既是一次课堂教学的观摩活动，又是一次交流心得、资源共享的活动，为我们的教师提供了一个很好的学习的平台，下面我提出几点要求，仅供大家参考：

一、把此次活动的收获要认真总结，有效的运用并渗透到自己的教学活动中，提高自己的课堂实践能力。

二、要不断研究、不断探索，掌握教学模式精髓，真正做到：有模式，不惟模式;讲差异，贵在合适;给思想，重在内化;求自由，质量上乘。

三、大家要把“读书成为习惯，研究成为风气”作为我们的目标，朝着专业型、学者型的方向发展。

今天的送教下乡活动到此结束了。

教研活动主持稿(篇四)

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好！

子曰，学而时习之，不亦悦乎；有朋自远方来，不亦乐乎。在这春暖花开、桃红柳绿的美好时节，我们又相聚在这共同参加集体备课活动，对于各位领导今天能亲身指导，这是我们语文组的莫大荣幸。在此，我们首先请用热烈的掌声对各位领导到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

今天为我们说课的是二年级组的李政燕老师，她所提供的课例是二年级下册只字五。 照旧，我们的说课分为如下六个议程：

1、二年级组教师就识字五进行教材分析。

2、主讲李政燕老师说说本堂课设计理念，并进行经验分享。

3、本组老师思维碰撞，就本堂课展开交流、讨论。

4、请我们稼依小学徐主任就本堂课进行小结。

5、请我们稼依中心校领导对我们的工作作指导。

6、有请县上的领导对我们的工作提出宝贵的意见或建议

今天我们就“高效识字教学”展开研讨，主要目的是要探讨小学语文识字的有效教学方法，提高学生的学习质量。

首先我们请二年级组张强敏老师就识字五进行教材分析。

下面让我们掌声欢迎李老师就执教的《识字五》进行说课及经验分享。

感谢李老师详细的说课，现在请本组老师们就李老师执教的《识字五》的教学设计及她的教学困惑点展开讨论。

老师们从识字教学设计的科学性、识字教学方法的多样性、有效性及教师对学生综合能力培养等方面进行了交流和探讨，相信每位老师都一定从李老师的课堂上有所感悟。下面请我们的徐主任就本堂课进行小结。

感谢主任言简意赅的小结。今天借这个难得的机会，我们是否有幸请尊敬的领导为我们送上精神“玫瑰”，给予我们工作上的指导和点拨呢？让我们掌声欢迎中心校领导——为我们指导迷津！

有请——

下面请县上的领导对我们的集体备课提出宝贵的意见或建议。

谢谢您对我们教研工作的指导，感谢您给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进语文组的发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。

最后，再一次感谢我们尊敬的各位领导和全体老师！谢谢大家！

教研活动主持稿【篇五】

①活动一：课前说明8:30

尊敬的各位领导、老师，大家好。在这样一个美好的季节，大家相聚我们偏店小学，共同研讨小学语文课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。

今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。第一个环节由百花学校杨勇老师给大家上公开课，杨勇老师参加湘潭县“杏坛之星”,是县小语专业委员会理事,镇级骨干教师,是百花学校青年语文教师。请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作；第二个环节进行评课议课活动。

活动二：课后学生离场9:40

刚才杨勇老师很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。

活动三：进入评课、议课活动

组织发言顺序：

1、我们首先请杨勇老师就本节课的目标达成情况作一个自评。

2、“当局者迷，旁观者清”参加我们今天会议的代表，都是教育教学方面的行家里手，下面我们请省、市级骨干教师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈自己观课的感受。

活动四：结束研讨活动。9:50

因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。

②活动一：课前说明9:55

尊敬的各位领导、老师，大家好。在这样一个美好的季节，大家相聚我们云龙实验小学，共同研讨小学语文课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。

今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。第一个环节由花石中心小学刘俏梅老师给大家上公开课，刘俏梅老师是市优秀教师,湘潭县小语带头人,县小语专业委员会副秘书长,花石小学教科室主任,县“杏坛之星”获奖者。请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作；第二个环节进行评课、议课活动。

活动二：课后学生离场10:40

刚才刘俏梅老师很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对刘老师的付出表示感谢。

活动三：进入评课、议课活动

组织发言顺序：

1、我们首先请刘俏梅老师就本节课的目标达成情况作一个自评。

2、“当局者迷，旁观者清”参加我们今天会议的代表，都是教育教学方面的行家里手，下面我们请市级骨干教师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事,花石中心小学教导主任,县“杏坛之星”获得者欧良娇老师谈一谈自己观课的感受。

活动四：结束评课、议课活动10:50—11:00

因为时间关系，我们今天的评课议、课活动暂时到此为止。请所有教师进入教学楼2栋3楼演出厅参加课题论坛,听取专家点评活动总结。

校本教研活动主持词

各位领导、各位老师：

大家上午好！欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。

今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态研究；重视课堂观察，搞好课后研究。为落实赵所长的讲话精神，我们今天的校本教研活动分三环节。

第一个环节：课前研讨。

首先请杨帆老师把二年级第27课《清澈的湖水》一课的教学设计同大家交流。然后，大家就这一课的教学设计展开研讨，帮助她修改、完善。

下面，有请杨帆老师。

（杨帆说课）

主持人：老师们，对杨帆老师关于《清澈的湖水》一课的设计，你们有什么看法，请大家畅所欲言。

（与会教师发表意见）

主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。通过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。

第二个环节：公开课和课堂观察。

第二节课由杨帆老师根据修改后的教学设计上公开课，在杨帆老师上课的时候，我们要认真做课堂观察。我们重点从以下六个方面来观察：教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。听课过程中，每位老师可重点选择一两个方面侧重观察，这样更有利于课后研讨的深入、具体。

第三个环节：课后研讨。

主持人：下面，我们进行第三个环节课后研讨。首先请杨帆老师做课后反思。

（杨老师的课后反思）

主持人：刚才我们听了杨老师的课后反思，很实在。下面请各位老师根据我们的听课分工，有所侧重地畅所欲言。

（听课教师发言）

主持人：《课标》中要求“使学生具有适应实际需要的识字能力，阅读能力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。”杨老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。 中国有句古话“读书百遍，其义自现”。朗读是多种感官参与，以声释义的活动。

杨老师擅长运用电化教学手段，抓住语文教育教学特点，运用以读代讲的方法，让学学生动脑﹑动口、动手，充分调动学生的积极性。充分发挥自身优势，设计了优美的情景等。但还有一些问题，我们还要再研究。我相信只要我们刻苦努力，一定会找到解决办法，获最后成功。

同时希望杨帆老师将各位老师的建议能在实践中消化，形成自己的，对课堂教学有帮助的有效的东西。

下面请各位老师写出本次教研活动的反思。

谢谢各位领导和老师。

尊敬的各位领导，各位老师，下午好！

很高兴在这个甜密的月份里，我们相聚在这里，共同探讨最小级别的教研活动-----校级教研组活动。首先我谨代表二小全体师生对大家的到来表示热情的欢迎。

今天的程序是这样安排的：首先让金老师为我们执教《轴对称图形》一课，后让执教老师说说自己的反思；后再互动评课（在此环节有本校老师，也有在座的每一位，到时希望每位都能参与），最后由我们的数学的专家----王益静老师作专业引领；下一个环节便是到二楼听一听我们陈主任的讲座；

在上课之前由我来讲一讲我们收集到的问题：在教学中，我们经常会遇到让学生观察、动手

操作啦、举生活中的例子等等，特别是图形与几何此举会更多，但究竟要达到什么目的？再比如，新增加的“图形与运动”中的“轴对称图形”，分开两个年级，我们又应该如何把握“度”、目标的制定该如何？??细小的问题。今天我们就围绕着这些细小的问题开展教研活动。

下面有请我校的金薇薇老师给大家上研讨课。

展示课

课已展示完毕，请大家休息10分钟。于2：50在此互动评课。请“二小的老师”作好准备。 执教老师说课

刚才金薇薇老师很用心地给我们上了研讨课。我想请大家和我一起用掌声对金老师的付出表示感谢。

下面有请金老师就自己执教课的目标达成情况进行说课。

课互动：

听了金老师的课后反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言！

谁愿为先！

这样吧，我先为大家抛砖引玉。

金老师有执教“判断题”时提到一点：你设计此题的意图是什么？你达到目的了吗？

常说“当局者迷，旁观者清”。 今天参加我们会议的代表都是数学教育教学方面的行家高手。希望各位能就自己的观课谈谈感受！为我们的研究提出宝贵的意见和建议。

专家点评：

这些问题一直是我校教师们的困惑。

今天借这个难得的机会，我们请在座的学校领导----政教处主任，王益静老师为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！

活动小结：

感谢专家们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进我校校本教研朝着纵深发展。

最后，再一次感谢各位领导、各位同仁、我校数学组全体老师！

谢谢大家！

[实用]知识讲座通讯稿最新模板

在年复一年的工作和生活过程中，五花八门的活动对于我们来讲并不陌生。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，我们也需要在网络上找找活动相关的内容。那么活动类范文应该怎么写呢？下面是小编为您精选的“[实用]知识讲座通讯稿最新模板”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

法律知识讲座通讯稿

20xx年5月24日上午9时整，贵州师范大学法律文化节系列活动之法律知识讲座在白云校区综合楼211隆重举行。莅临此次讲座的是上海市社科院研究员政治与法律主编徐澜波老师，此外贵州师范大学副校长蔡永生、法学院书记蒙黎明、副书记林也婷、毛永俊博士、及各位辅导员参加了此次讲座。本次讲座由法学院副院长李运才主持。

在热烈的掌声中，开始了我们期待已久的法律知识学术讲座。贵州师范大学副校长蔡永生致辞，在致辞中表示对徐老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并对徐老师颁发了贵州师范大学聘书，紧接着讲座正式开始，徐老师讲座围绕“宏观调控的可诉性研究”这一课题展开，在讲座中徐老师用生动的语言向我们介绍了关于宏观调控这一抽象的经济名词，并且以控制买房、银行加息等示例为我们通俗的讲述了现在社会经济生活中的宏观调控。另一方面就宏观调控的可诉性，徐老师从宏观调控的依据和具体实施两方面对今后宏观调控的可诉性进行论述。在宏观调控的依据上，徐老师从实然层面和应然层面分别进行了论述，提出宏观调控应该是一个经济问题，比应该受政治行为的控制，应该具有可诉性。在对宏观调控的可诉性具体实施上，徐老师也提出了一定的见解。最后一个环节是同学自由提问阶段，同学们都踊跃的提出自己在对宏观调控的可诉性这一新鲜课题上的不懂的问题和自己的见解，徐老师为同学们一一做了解答。

徐老师精彩的讲座在同学们热烈的掌声中取得圆满成功。在这次的讲座中，徐老师为我院同学在法律研究发面注入了新鲜的血液，为我们今后的'法律学习和课题研究发面提供了新的理念。

寝室设计大赛通讯稿380字

平时的生活中，我们总是会需要用到许多活动范文，活动范文需要我们不断地积累，你是否在找寻一些活动类范文呢？下面是小编帮大家编辑的《寝室设计大赛通讯稿380字》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

寝室设计大赛通讯稿【篇一】

20xx年3月18日，在学生科葛老师的带领下，由宣传部临时成立了一个检查小组，针对我院的学生寝室卫生情况和教室布置氛围做了一次详细的检查。

首先，对于寝室的卫生情况，我们分成了五方面来评分，分别是：地面清洁，物品摆放整齐，窗户清洁，橱柜桌子明亮清洁，舒适、色彩、文化氛围。

检查结果显示，宿舍卫生整体情况良好，学习风气，整洁度都有了很大的提高。但是还有个别几个存在较大问题的男生寝室，东西摆放杂乱无章，空气不够清新，还需加强卫生清洁工作，改善环境。

其次，是教室评比情况，我们也分成了几个方面来打分，分别是：学习内容、统考气氛、两会精神宣传、其它党团内容。总体来讲，还是不错的。有些班级的布置非常突出其专业特点，很有创意。

通过这次检查，希望同学们以后能够养成良好的学习习惯，保持优良作风，共同创造一个文明、和谐的育人。

寝室设计大赛通讯稿(篇二)

为了鼓励学生用心参与到学院迎评促建的工作中来，更深一步了解校园的办学条件、办学特色，以及办学质量，这天下午3点在西教学楼301教室举办了迎评促建知识竞赛，这次竞赛的参赛对象是xx级的学生。学生会纪检部担任了本次竞赛的统筹部门。

活动中，纪检部诚邀了艺管系学生会前任主席彭振佳、现任主席蔡志崧两位同学出席嘉宾。首先由主持人宣布开场并公布竞赛规则。竞赛共分为必答题、抢答题、风险题三大部分。题目都是与学院评建知识相关。

第一环节进行的是必答题。比赛开始，气氛一下子紧张起来，先由xx会计（1）班开始答题，之后按事先安排好的顺序依次答题……紧之后是第二个环节抢答题，激动人心的时刻到了，这完全考的是大家对学院迎评知识了解的深度和熟悉程度。

最后是风险题。整个竞赛持续了将近70分钟。透过这次活动，不仅仅让xx级的同学更加深入了解我院的各方面知识，也加强了各班成员的团体合作发扬了协调精神，增进了班内同学之间的友谊。

寝室设计大赛通讯稿(篇三)

本台讯： XX年4月12日晚上七点三十分，在康大职院歌舞厅举行了第四届“梦想舞台”主持人大赛决赛。此次活动由职院团委主办，kd校园广播台协办，团委书记刘永钦和各系辅导员，老师出席了此次活动。

此次大赛由进入决赛的十名选手合唱大赛主题曲拉开了序幕，台下的观众也热情高涨，举手荧光棒挥舞着手臂，气氛是融洽而温情的'。此次大赛共分五个比赛环节，分别是选手亮相，创意主持，才艺展示，烽火速递，视频解说。其中六号选手张骏鸿的表现可谓是可圈可点，自我介绍时的《鼠来宝》就吸到了全场注意，才艺表演时的小品造型更是让大家捧腹大笑，极具娱乐效果。

比赛环节结束时，林水娟老师点评了各位选手的表现，但也指出了他们的不足之处，比如经验不足，眼神离散等。但就选手们的整体表现来说，水平还是不错的。

激动人心的时刻终于到来了，张骏鸿同学不负厚望，获得了一等奖，二，三等奖由牟斌，阮冰莲获得。此外阮冰莲还获得了最佳人气奖，是本次比赛最大的赢家。郑泽锦同学获得了最佳口才奖，马蜿辉获得了最佳现场表现奖，王雪芳获得了才艺奖，周湘思羊，温芳芳，曹欢，彭程分别获得优秀奖。

此次大赛，给了选手一个展示自我风采的舞台，也为学院挖掘出更多具有潜质的主持人。这是一个创意爆发的时代，这是一个激情碰撞的时代，让我们期待他们的以后的表现会更加精彩！

寝室设计大赛通讯稿【篇四】

英

10月31日下午3：00由我院英语协会主办的英语角在学校国际文化村的咖啡吧举行。整个英语角持续了一个多小时。活动期间气氛热烈，同学们反映热烈。在本次活动中有幸邀请了一名外教。他同大家一起分享了他的大学生活，一起和他玩游戏。也问了大家一些favourite singers or favourite movies .同学们表现都相当踊跃。此外他还和我们分享了一些学英语的技巧和方法，让我们受益匪浅。直到活动结束，大家仍是兴致勃勃，意犹未尽。

英协举办英语角的目的在于，让每个人都参与进来，快乐的学习英语，让每个人都大胆地讲英语。本次英语角取得了成功，希望协会可以在其中积累和总结经验，争取努力搞好每一次活动，使活动更加精彩。

[实用模板]知识讲座通讯稿其二

在日复一日的工作和学习中，参加各种活动对我们来讲是司空见惯的。写活动计划，活动心得是我们经常接到的要求，文章写得好与否，也直接呈现我们的能力强与否。你是否需要一些能够参考的活动类范文呢？为此小编特意整理了“[实用模板]知识讲座通讯稿其二”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

为普及艾滋病防治知识，提高广大师生防控艾滋病和自我健康保护意识，xx月x日下午，XX市疾控中心在市职教中心举办了“艾滋病防治知识讲座”，近300名学生聆听了讲座。

针对学生艾滋病知识贫乏，预防知识了解片面，对艾滋病蔓延的危机感和自我保护意识的淡薄等情况，讲座中，市疾控中心专业人员深入浅出地讲解了艾滋病的致病原理、发病状况、传播途径、防治措施及国家对艾滋病的“四免一关怀”政策等相关知识，用生动的事例、大量的数据以及令人触目惊心的图片，让学生们深刻的了解了艾滋病的危害，了解了有效防治艾滋病的具体措施及学生在预防艾滋病工作中的重要作用。

通过本次预防艾滋病知识专题讲座，让艾滋病知识真正走进了学校，广大学生对艾滋病的传播途径，生活中如何预防艾滋病，发生艾滋病感染高危行为后怎么办等问题有了全面、科学的认识，消除了恐惧心理，掌握了预防知识和基本方法，真正认识到文明、健康有序生活方式的重要性，并表示一定要学会自我保护、洁身自好，做预防艾滋病的坚强捍卫者。

[参考]颁奖晚会通讯稿其一

在人生的每一个阶段，参加各种活动对我们来讲并不陌生。我们一般会写有关活动方案、计划方面的内容，拟写这些文章能锻炼我们的作文能力，你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢？下面是小编为您精选的“[参考]颁奖晚会通讯稿其一”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

9月25日下午，20xx级新生军训结业典礼在学院操场隆重举行，学院领导丁坚钢、陈长生、徐金寿、郑贞宝、沈燕韩连宏及承训部队省武警十三支队大队长孙明坤、出席了典礼。典礼由徐金寿副院长主持。

参加军训的新生以饱满的精神和昂扬的斗志接受了院领导及部队首长的检阅并得到了肯定。在随后的分列式汇报表演中，全体参训新生组成了34个方阵，个个精神抖擞、士气高昂，迈着整齐的方步通过主席台接受领导的检阅，嘹亮的口号声响彻运动场。汇报结束后的学生擒敌拳表演和教官的军事技能表演博得了全场喝彩。而由400名新生组成的庆祝新中国成立60周年的表演方阵也在结业典礼上精彩亮相,亮丽的形象、整齐的动作、精彩的表演，博得了全场如雷般的掌声。

学院党委书记丁坚钢在典礼上作了讲话。他充分肯定了全体受训学生在12天艰苦训练中所体现出来的良好精神风貌和取得的丰硕成果，指出通过军训，不但培养了同学们团结协作、勇猛顽强、雷厉风行、吃苦耐劳的作风，更重要的是让他们在纪律观念、团队意识、体能素质和意志品格等方面获得了进步，这些必定为他们将来的学习生活带来很大帮助。孙明坤大队长希望同学们能把在军训过程中学到的技能和素质继承发扬下去，为未来三年的学习生活开启一个良好的开端。

典礼上还评出了军训优胜连12个、优胜寝室71个、优胜个人90名，并进行了颁奖。

值得分享：军训日记

又是一个辛苦但富有激情的一天。

训练时，大家都很有秩序地站队，相比昨天更加有纪律，更加认真了。我们转身、转头，并学会了齐步走，口号喊得响亮无比。大家都一丝不苟地训练，当然，也有个别同学不遵守纪律，“荣幸地”获得了教官的批评与纠正，总之，今天得军训中，大家都变得更加熟练，更加富有激情，更加像一个军人。我认为，既然来军训，就应当像一个军人那样严格要求自己，做到流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。

说道咱们的教官，我倒是见到他幽默，平易近人的一面。他会在休息时间和大家聊天，谈话，整个四连都被他逗得了呵呵的，一句话来形容就是严格中带着温和。

今天我当寝室长，说实话，这是我第一次住学校宿舍，也是第一次当寝室长，但我并不感到紧张与害怕，因为大家再一起其乐融融，一点也没有初次见面的陌生。大家有序扫地、拖地，整理内务，大家都忙活了起来，为营造一个干净舒适整齐

值得分享：社会实践

我们于20xx年7月份进入了德昌县人民医院，进行为期9个月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的最佳锻炼阶段。

一、实习期间我一共经历了五个科室，分别是门诊、妇科、内科、外科、产科。

在此，我总结了以下几点:

要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切观察。如手术病人存手术前后的病情观察、心脑血管病人各项牛命体征的观察、各种特殊治疗和用药疗效或不良反应的观察等等，通过观察才能掌握病人的病情变化，及时采取有效的治疗和护理手段处理突发事件，严密的观察病情，在很大程度上对于提高治疗率和抢救成功率是至关重要的。再则就是要口勤，通过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职业规范，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。

另外，最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，主动做事。护理工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比较粗略的分工，分工的基础上还需要合作。相当一部分工作是没办法明确分工和量化的，但又是必须要做的。所以只要人在病区，要是工作和病人需要，都要主动去做，绝对不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要“没事”找事干，多下病房了解病人各方面的状况，协助做一些生活护理，以及病房环境的整理，办公室、治疗室的清洁整理等等。

二、角色转化问题。实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。

三、胆魄的锻炼。面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。

四，无菌观念和规范化操作。在各个科室实习期间，每个老师都强调无菌观念，因此，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。

五、微笑服务:在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。

护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物体，时时刻刻有着他(她)各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们所有的护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。

满足病人的基本生活需要，是从生理学角度如呼吸,循环、体温、饮食、排泄、清洁、环境、活动、休息、姿势与体位等方面出发，由护士运用护理技术来实施的。当病人由于疾患等原因而不能自行漱口、刷牙时，护士应对其进行口腔护理，这不仅可使病人保持口腔清洁、湿润、去除口臭感到舒适，还可预防口腔感染，防止发生并发症。排尿时人的正常生理活动，也是人的基本需要。对于排尿发生障碍的尿潴留病人，在查明非尿路阻塞所指的情况下，可采取一系列措施，如改变病人的卧位，热敷和按摩病人的下腹部，利用条件反射来诱导排尿，如听流水声、温水冲洗会阴等。如上述措施无效，还可在无菌操作下施行导尿术，把尿液从膀胱内引出，以减轻病人的痛苦，满足其排尿的基本需要。满足病人的治疗需要，采取的护理活动有观察生命体征、给药、肌内注射、静脉输液、输血等。对腹部手术后病人，协助其取半坐卧位，可促使感染局限化，减少毒素吸收，减轻伤口缝合处张力，以缓解疼痛，促进愈合。

住院病人由于疾病对身体的影响，加上生活环境、生活方式的改变、可产生一系列不良心理反应。

在护理过程中要始终贯穿“以病人为中心”的整体护理，运用护理程序的工作方法，为病人解决问题，使病人达到治疗和康复所需要的最佳身心状态。

在护理的制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。

出来的，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。

护理文书书写质量的高低，可以反映一个护士的综合素质。在护理文书中，可以看到你对病人整体状况的了解程度；看到你对医嘱的诠释和理解程度；看到你根据病情运用你所学到的知识去解决问题的决策能力和方法；看到你在执行医嘱过程中所发挥的主观能动性和规范性。同样护理文书也是病人住院过程的文字档案和法律依据。

在病室实习期间掌握了各种铺床法，卧床病人更换床单法。病人入院及出院护理，口腔护理，褥疮的预防、治疗及护理，晨晚间护理，血、尿、便、常规标本采集的意义以及方法。知道了医嘱处理，病室报告、重症记录、护理病例，体液出入量记录单的书写方法。熟悉了口服、雾化吸入、注射给药法。药物过敏试验及溶液配制法，皮试结果的判断，静脉采血、输液、输血的方法体温、脉搏、呼吸，血压的测量与记录方法，体温单绘制法，氧气吸入法、吸痰法、鼻饲法、灌肠法，男、女病人导尿术。监护仪、心电图机的使用方法及保养。心电图的波形特征，各种引流管道的原理及护理要点。

在这短暂的实习时间里，我真的收获很多。

值得分享：端午作文范文

在平时的学习生活中，我们会接触到许许多多的活动范文，撰写活动类范文能够让自己加深对活动的了解，好的活动范文是怎么样的呢？下面是小编为大家整理的“值得分享：端午作文范文”，相信能对大家有所帮助。

今天是一年一度的传统佳节端午节。在这个古老的节日里，人们包粽子、赛龙舟，处处洋溢着浓浓的节日气氛。

在端午节的前夕，我们的母亲河韩江上举行了一场潮汕四市的龙舟比赛。虽然那天天公不作美，下着蒙蒙细雨，但这丝毫不影响参赛队员的发挥。在有节奏的鼓声中，在响亮的呐喊声中，一条条龙舟你追我赶，乘风破浪，向着终点不断冲刺，场面十分激烈。观众台上也是热闹非凡、人山人海，观众们热情高涨，不停地为参赛队员们呐喊助威，现场是一片欢乐的海洋。经过了几个回合的比赛，冠军终于产生了，但比赛的名次并不重要，重要的是这场比赛赛出了潮汕四市的友谊，也为节日增添了欢乐的色彩。

端午节也是粽子飘香的节日。家家户户都要在端午节里包粽子，这是一个传统的习俗，我们家当然也不例外。端午节早上，奶奶把包粽子所需的箬叶和馅料准备好，便开始包粽子了。我们一家人围坐在一块，只见大人们拿起两片箬叶，把馅料往上一放，接着三折两叠，再拿起草条一绑，一个有棱有角的粽子便展现在我们面前。我们这群小孩看了赞叹不已，跃跃欲试，纷纷缠着大人们教我们包粽子。可我们包出的粽子不是露馅了就是太小了，简直就是只丑小鸭。不一会儿，我们包了几十个粽子。奶奶把粽子拿到厨房去蒸，才一会儿工夫，粽子蒸好了，屋子里弥漫着粽子的香气，真诱人呀!

端午节，一个传统古老的节日，一个喜气洋洋的节日。多么美好的端午节啊!

值得分享：活动计划1070字

主题性区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动，是当前幼儿园实施素质教育，推动幼教改革的一种重要的教育活动形式，它能促进幼儿全面素质的形成，发展和提高。主题性区域活动是有目的有计划的一种学习活动，让幼儿在自立、自由的探索活动中学习、探索，掌握知识。而不是先教后玩，也不是边教边玩。我们把区域活动看作是能给幼儿提供一个优化的有利于幼儿活动与表现的良好环境和机会，它可以合理地安排各项活动，提供充足的能刺激幼儿活动的材料，建立和谐、自由、轻松的气氛，从而促进幼儿各方面的发展。

一、主题性区域设置，适合幼儿

根据幼儿健康、社会性、认知、语言、艺术等方面发展的需要，站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，为孩子创设了小餐厅、小超市、影剧院、服装店、等不同形式的主题性区域活动。为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。

二、有计划地投放材料

创设活动区要有一定的计划性，要根据近期的教育目标和孩子发展水平有意识地选择和投放一些材料。

有计划、有目的投放材料是区域活动的物质支柱，是幼儿活动的工具，材料投放的是否得当，对幼儿的发展起着决定性作用。应根据幼儿的年龄特点和最近教育目标及幼儿的实际发展水平投放材料。不要把材料一下子投入进去，应分期分批的不断更新，由易到难，不断吸引孩子主动参与活动的兴趣，使他们有新鲜感。

三、主题性区域活动的总目标

创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。

四、各主题性活动区域分目标

1、小餐厅：幼儿按照自己的喜好去选择职业，能够进入角色，并且各个职业的分工明确协作，感受到快乐。

2、小超市：在超市里老板做好迎接顾客、询问、介绍商品，顾客能够去挑选自己喜欢的东西，并且会询问价格，可以适当还价。

3、影剧院：观众能够点节目，演员能够按照观众的需求表演节目，并向观众索取演出费。

4、服装店：顾客能够挑选自己喜欢的衣服，老板向顾客介绍自己家的衣服，并会推荐合适的衣服给顾客，顾客会询问价格可以适当还价。

五、主题性区域之间的联系

加强主题性区域间的配合，渗透，相互促进。不同区域虽然是相对独立的，但它们之间可以相互联系起来，增强了活动的趣味性，使幼儿保持活动的兴趣。

六、加强指导，为幼儿营造一个宽松的心理环境。

在区域活动中要重视讲评，以讲评推动活动的深化。小班幼儿评价能力差，开始可先组织幼儿说说：你今天玩了什么？和谁一块玩？以后逐步引导幼儿说说：你是怎样玩的？谁玩得好？为什么？让幼儿在讲评中把自己的经验感受与同伴分享，体验成功的快乐，发展口语表达能力。而教师的讲评则以表扬、鼓励为主，推广幼儿的成功经验，把活动中的不足之处告诉大家，提出新的游戏要求和规则，使幼儿在愉快、自信的感觉中结束，并激发幼儿下一次继续活动的愿望。