迎端午包粽子活动总结。
在平日漫漫的学习和工作的场景中，我们都参加过各种各样的活动。老师或者上级很多时候要求我们写一些活动相关的文章，拟写这些文章能锻炼我们的作文能力，你是否在找寻一些活动类范文呢？下面是小编为您精选的“[热门]端午包粽子活动怎么写七篇”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
端午包粽子活动(篇一)
社区包粽子比赛方案一
一年一度的中国传统节日端午节即将到来，为贯彻落实城区创建六星社区精神，积极推进辖区内居民公共文化服务建设，弘扬民族精神，传承中华传统，也使居民朋友在活动中感受节日的快乐，体味美好生活，八一社区现决定举办迎端午包粽子比赛活动。
主题：迎端午，包粽子，扬民族精神;庆节日，品粽子，承中华传统www.nnS88.Com
一、比赛时间、地点、对象
时 间：20xx年6月XX日上午9：30开始
地 点：长兴中路卓威体育城外
参加对象：辖区居民、社区工作人员
二、比赛准备事项
1.事前做好相应数量的江米、馅的配料及包扎的粽绳、粽叶准备。
2.做好比赛场地和观众区域的布置安排;
3.学习包粽子的各项物品的准备;
4.赛前参赛选手务必做好个人卫生。
三、比赛规则
1、每位选手分发糯米、枣，参赛选手需要在规定5分时间内用以上材料包出大小均一粽子，形状不限;
2、包扎的粽子以不露馅、包扎严密、形状规则为有效数计算成绩。
3、以数量、速度、质量、美观作为评判标准，评选个人奖。
四、奖项设置
一等奖：一名 二等奖：三名 三等奖：五名
参与奖：所有参赛选手
五、学包粽子
另设一个学习包粽子的区域，现场有专业厨师手把手传授包粽子，欢迎大家积极参与。
社区包粽子比赛方案二
一年一度的中国传统节日端午节即将到来，为了扬民族精神，承中华传统，也使居民朋友在游戏互动中感受节日的快乐，体味美好生活，社区现决定举办迎端午包粽子比赛活动。
主题：迎端午，包粽子，扬民族精神;庆节日，品粽子，承中华传统
一、比赛时间、地点、对象
时 间：20xx年6月2日下午14：30开始
地 点：社区党员活动室
参加对象：社区居民
二、比赛准备事项
1.事前做好相应数量的大米、馅的配料及包扎的柴绳、粽蘖准备。
2.以40人为份数(八个小组)，做好盛米、馅、柴绳、粽蘖分放和放粽子容器的准备。
3.比赛结束后帮助煮熟粽子(次日下午品偿)。
4.做好比赛场地和观众区域的布置安排，准备100-XX0个左右煮熟好的粽子(品偿用);
5.学习包粽子的各项物品的准备;
6.赛前参赛选手务必做好个人卫生
三、比赛规则
1、每位选手分发1.5斤糯米，10块馅肉，参赛选手需要在规定30分时间内用以上材料包出大小均一粽子，形状不限;
2、包扎的粽子以不露馅、包扎严密、形状规则为有效数计算成绩。
3、以数量、速度、质量、美观作为评判标准，评选个人奖。
四、奖项设置
一等奖：一名 二等奖：3名 参与奖：参赛选手
五、学包粽子
另设一个学习包粽子的区域，包粽子高手手把手传授，欢迎大家积极参与。
端午包粽子活动(篇二)
一.活动阶段
1.确定集合地点(重庆工商大学校前广场)。
2. 设立路线图，专人接送，提示注意安全。确保人人安全到达。
3.安排好每个班委带领班级小组。确保同学们无安全隐患。
4.除以上措施外，我们还要使同学们明白我们活动是真心为同学们开设交流平台的活动。以增强同学们对我们活动的好奇心，从而加入我们活动。
二、工作安排：
宣传工作
1、班会上由班长李蝶思负责向同学们介绍我们的端午节活动，并阐明此次活动的主题、目的和意义。(为同学们系统地介绍和阐述活动的意义是增强同学们的感情)学校端午节包粽子活动策划方案学校端午节包粽子活动策划方案。
2、所有材料准备由谭天和何泽敏负责。
3、后期的经费汇总及校核成稿以及活动统筹由李艳、李蝶思负责。
活动现场
1、对前来集合的同学进行指导。等待其他同学，以便集体出发，避免个人主义。关注大家安全由陈军、何泽敏、张重舟负责学校端午节包粽子活动策划方案文章学校
2、路线指引由李艳、谭天负责。
3、现场活动游戏制作和调动同学的积极性由李蝶思、传霞、李昕负责(注意活动的目的和主题，不可偏离主题，控制住场面)。
返校工作
1.考虑到时间问题，所以必须控制返校时间，以确保同学们的个人安全。
2.到校后，要在校前广场点名，以确保每个人都安全返校。
注：此次完全针对10级工业设计一班同学。
经费预算：
1、车费：100元，4元/人。
2、糖果：40元
3、饮料：100元。
4、餐费：(共两餐)：500元，20元/人。
5、后期材料处理费用：10元。
6、签字笔5支： 10元 2元/支。
7. 饮用水： 15元.
合计：760元。
端午包粽子活动(篇三)
一、活动时间：5月22日—5月24日
二、主办单位：xxx
三、协办单位：xx社区、xx社区xxx（场内商户）xxx广告公司
四、活动目的：
1、希望通过本次活动增进xxx的美誉度。
2、创和谐社会、办文明活动"给xx市民提供一个轻松、愉快的购买环境，让xxx和xx市民面对面，赢得更好的口碑营销。
3、迎接端午，邻里互动。
五、活动对象：周边居民、路过市民。
六、活动形式：包粽子大赛、户外文艺演出、车展。
七、活动流程：
1、节目表演（拉丁）
2、节目表演（歌曲）
3、互动节目及礼品赠送
4、节目表演（舞蹈）
5、节目表演（歌曲）
6、互动节目
7、节目表演（歌曲）结束互动环节送小礼品。
8、包粽子大赛流程：
比赛选手一共：42人1、6人一组，分7组2、每组比赛前材料整理1分钟，比赛看选手包5个粽子需要多少时间。
14：30—14：40主持人介绍
14：40—15：00第一组
15：00—15：20第二组
15：20—15：40第三组
15：40—16：00第四组
16：00—16：20第五组
16：20—16：40第六组
16：40—17：00第七组
9、每组比完后就速度和美观进行评比。
全部比赛结束后，评出单组速度胜出者：x人
美观胜出者：x人
最快包粽手：x人
最美观包粽手：x人
10、比赛规则：
（1）、选手必须为70岁以下，并且身体健康。
（2）、包之前有1分钟的准备时间，主持人喊"开始"才能开始包。
（3）、粽子漏馅的不算。
（4）、裁判有3人，对美观度进行10分制评分，所有选手的3个成绩的平均分数为最后美观比赛成绩。
（5）、比赛结束后10分钟内主持人要公告出各选手获奖情况，并由xxx领导当场颁奖。
（6）、所有选手自己包的粽子都可以带回家。
端午包粽子活动(篇四)
一、活动主题
万水千山“粽”是情。
二、活动地点
__珠宝店。
三、活动时间
20xx年x月x日。
四、活动流程
活动1：钻石粽香传千里免费品尝。
活动时间：20xx年x月x日—x日。
活动期间在现场设免费试吃台，x钻石为您准备好了款款美味香浓的粽子和绿豆糕，让你边品尝，边购物，过一个欢乐愉快的端午节。机会难得，请勿错过!
活动细则：活动道具准备：粽子、绿豆糕试吃品，电锅一个、试吃台1个，托盆3个，一次性塑料杯20条(小)、牙签2盒;注意现场整洁和卫生;现场促销，宣传活动，同时对商品进行宣传促销。
活动2：x钻石粽香飘千里，情系千万家。
活动时间：x年x月x日—x日。
凡于活动期间于本专卖店一次性购物满x元，即可凭电脑小票到服务中心领取“福、禄”棕子一个(每天限200个);凡于活动期间于本专卖店一次性购物满x元，即可凭电脑小票到服务中心领取“寿、禧”咸蛋一盒(六个装)(每天限100个);凡于活动期间于本专卖店一次性购物满x元，即可凭电脑小票到服务中心领取“福、禄、寿、禧”包一个(粽子1个、咸蛋一盒)(每天限30个);赠品数量有限，送完为止。
活动细则：活动赠品进行生动性陈列，并于赠品上贴上“福、禄”、“寿、禧”、“福、禄、寿、禧”字样;员工严格登记赠品的派送情况。
活动3：x钻石“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行。
活动时间：20xx年x月x日(端午节)。
尊老敬老是中华民族的传统美德，本专卖店将于x月x日下午14：30—17：30于本专卖店设包粽子处，盛邀您参加“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行。
届时x钻石将为您准备好了包粽子的所需材料，让你一展身手。同时x钻石将把你包的粽子于端午节(x月x日)上午送给社区的老人或老干部，以表对老人的一份爱心。
参加此活动的顾客均可得到x钻石送出的精美礼品一份。
活动细则：门店专卖店准备好长桌放于专卖店出口处，并作现场气氛布置，特别布置“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行横幅，以宣传活动，提升公司形象;门店专卖店准备好包粽子的各种材料，在桌上分3处放置好;现场须有本专卖店员工带头包粽子，促销员口头语言提醒和诱导顾客参加活动，并准备好活动赠品;
在煮熟的各个粽子上分别贴上“福、禄、寿、禧”红字，将粽子包装在礼篮上，并在礼篮上贴上“福、禄、寿、禧”送老人字样;店人事于活动前两天联系好各店要慰问的老人院或老干活动中心，确定慰问时间和活动流程;由店长、专卖店老板等店领导带领店内员工和热心顾客一同去拜访老人，为其送上礼物，以表慰问;店专卖店做好后勤和宣传工作，将活动的过程和效果进行拍照并于活动结束后将照片张贴在店内。
五、活动宣传
1、店企划于x月x日将喷绘好的活动内容宣传板告示板摆在店正门口显眼位置和服务中心做前期宣传。
2、活动期间，店内广播准确、简洁播放活动内容，播放频率不得小于1次/30分钟。
3、活动期间，店收银员和员工积极主动告知顾客参加促销活动。
4、加强对促销员的促销意识培训，让其明白搞好x钻石的促销活动是互利的，积极主动地融入到x钻石的促销活动中来，做好促销活动的口头宣传。
端午包粽子活动(篇五)
端午节快到了，我在家跟随姥姥学习培训包粽子。
大家先把昨晚泡的糯米拿出来，再把芦苇叶放到锅里煮3个钟头上下拿出来，再去超市买蜜枣和花生仁，随后就逐渐包粽子了。
最先拿出芦苇叶把它卷成一个圆锥型，不必把叶片用完（等会也要把粽子包上呢），随后大家往里放一点糯米，再把蜜枣装进去再放一点糯米，再把花生仁装进去，把口铺满把旁边的粽子叶扣上去，用线或叶片把粽子包上再系上。历经这番忙活后大家的粽子就成形了，像一个三角形。留意：一定要系紧不可以太松，太松得话会在煮粽子的情况下松掉，整锅粽子便会变为一锅糯米汤了。万不必像我学，包得那么松，变成了一锅粥。
下面便是最重要的情况下了，大家包好的粽子要下锅了。煮的情况下先开走红煮滚了之后用文火煮，煮2~3个钟头就可以起锅了。假如喜爱吃荤的可以用上边的方式再做肉的一样很好吃。
吃粽子是为了更好地留念大家杰出的爱国诗人屈原，如今粽子变成大家的传统式食品类，如今我好像又嗅到了一阵阵飘来的粽子的香气，听见姥姥喊：“吃粽子了。＂
端午包粽子活动(篇六)
“老妈，今年教我包粽子呗！”我在端午节的前一天，一直缠着老妈，老妈没办法，只好轻轻地点了点头，我不仅兴奋，还有点小紧张，毕竟我也是第一次包粽子。
晚上，老妈早把麻线、艾叶、糯米、蜜枣、紫米。准备齐全。一大早，我和哥哥就听老妈一声令下：“开工！”我和哥哥认真地聆听老妈“讲解”。
开始包粽子了。只见老妈两手紧握粽叶中间，往里一裹，粽叶就像魔术师一样变成了一个小兔子的头，然后老妈把蜜枣拌在糯米中，放入那粽子的“大肚皮”里，让粽子撑得鼓鼓的。然后迅速地用左手按住“两只兔耳朵”，一折一塞，只见粽子快要成形了。可老妈突然说：“你俩看好了，到最关键的一步了！”又见妈妈用麻线绕粽子旋转一圈，再转45度又旋转一圈。我和哥哥看着有趣极了！随手拿起一片粽叶开始包了起来，娘仨有说有笑。最后我们包好了一堆粽子，放入蒸锅煮了起来。
在这个端午之夜，我们全家围聚在一起吃粽子，有时撒点白糖吃起来更香，老爸开始讲起了关于端午节起源的故事，一家人其乐融融！
这个端午节，我又学会了一门手艺——包粽子。我保证，这是我最快乐的端午之夜！
端午包粽子活动(篇七)
端午节到来了，包粽子的时候到了。
人们为了纪念屈原，所以才有了端午节，屈原尽心尽力为国家献身！
包粽子可是非常非常讲究的，三角粽子比较难。有的'高手甚至可以包出五个角的粽子，那是非常非常难的。
今天我要包一个粽子，想想是几个角，还是三个角吧！其实三个角算是中等难的。
首先把竹叶弄成一个筒，放十分之人的米，因为热胀冷缩，先将竹筒那个的盖儿给包住！一步一步的折，一直折到没有竹叶为止。用绳不管三七二十一使劲绑。一个粽子包出来了，这咋是四个角呢？原来中间多折了一步。重新折一折，这是三个角了。
完成了，搁锅里蒸一蒸。拿出来有点烫手！
我不能吃这个粽子，因为屈原是跳河而死，人们害怕鱼虾吃屈原的尸体所以要把粽子扔到河里面喂鱼虾。虽然说是我跑不到去河边儿，但我喂给我家的乌龟还是可以的！
其实是我包的粽子太难看了，我自己都不想吃。所以……看来以后我还得多练习练习包粽子了！
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[参考范文]端午粽子香作文简短五篇
在每一个人日常的学习、工作中，我们都参加过各种各样的活动。参加完活动后，我们一般会被要求写相关的文章，我们也会在网上借鉴活动相关的文章。你可能正在找一些活动相关的范文，小编特意给大家整理了“[参考范文]端午粽子香作文简短五篇”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
端午粽子香作文(篇一)
我爱吃香喷喷的粽子，也看过别人包粽子，却从未自己动手包过。直到今天，我才算是大开眼界了。
我乖乖地在奶奶身旁耳染目睹，认为简单的包粽子根本难不住天才的我，不学自通。谁知，当我真正去包时，才明白包粽子是门手艺，能包得漂亮而结实非常不容易。
开始动手，我拿出两片一大一小的粽叶，学着奶奶的样子折出一角，再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米，塞上一大块猪肉，又用糯米盖得严严实实的。我得意了，比想象中还顺利地完成了一大半。当我再把粽叶盖好时，糯米就像孩子似的不听我的使唤，接二连三地跳出来。我急得直跺脚，幸好奶奶替我“解了围”——割掉一些糯米，我才舒了一口气。
哈哈，经过小挫折，总算到了最后的，也是最简单的步骤——扎棕绳。小KS(小意思)，看我大显身手。地球人都知道，粽子要包扎严实才好吃。我接过棕绳，先把粽子五花大绑捆了一圈，还认为奶奶她们抱的样子特老土，不好看，就自作主张地用棕绳打了一个漂亮的蝴蝶结，理由很充分，只要不随便碰到绳子，也是十分结实的。大功告成，我拿起粽子准备放入碗中，可是不小心拉了一下棕绳那短的一部分，只听得“哗啦”一声，粽叶散开了，糯米们像飞珠滚玉一般，一粒接一粒地掉到地上。
我不甘心，各中各样的粽子在奶奶手中诞生，可我连一只都包不好，骨子里的牛劲儿顿时上来了。有了失败，我小心了许多，也成功地包出了几只。
吃着自己做的可爱的粽子，我心里有说不出的喜悦。
端午粽子香作文(篇二)
我国的传统节日端午节是在每年的农历五月初五，每年这一天，我们都会伴着赛龙舟的锣鼓，吃着软糯糯的粽子，到处都是一片欢腾的样子。
端午节的早上，我刚一起床，就看见门上插了一些艾叶，据说五月为恶日，可驱邪除秽。这时，妈妈已经在厨房喊我吃早饭了，我一路小跑，来到厨房，只见餐桌上放满了剥好的粽子和咸鸭蛋，还有一些白糖，我迫不及待在散发着扑鼻香气的粽子上均匀的撒上一些白糖，然后咬了一口，真好吃!
下午的时候，妈妈还要包一些粽子，于是我好奇的凑上前看妈妈包粽子，在包粽子前，妈妈先在糯米里，依次放下一些花生、黑豆、肉……等材料搅匀，接着，妈妈把粽子叶折成三角形，流下一个空洞，放一些糯米和馅儿，然后又把糯米添满，再将粽子叶包在糯米上，用线一绑，就形成了一个小脚行的粽子。样子很可爱，我也来帮忙，可是我包了好久，还是没有妈妈包得好看，最后直到做得糯米没了，馅料空了，才停下来。我望着一个个粽子，馋得直流口水。妈妈把包好的粽子一个一个地放入锅里，上面放了许多的咸鸭蛋，妈妈说：这样煮出来的咸鸭蛋好吃。接着再放入一些水，就开始烧了起来，一会儿，就闻到了一阵阵扑鼻而来的香味，弥漫了整个厨房，屋子里，院子里顿时都弥漫着粽子叶和粽子的香气，妈妈告诉我晚上粽子要放在炉子上，焖整整一个晚上。我只有耐心地等待。
爸爸对我说，端午节包粽子是为了纪念屈原，屈原在遭到不公正待遇的时候，不愿离开生他养他的故土，为了祖国，为了民族，投江殉国。我想，爱国主义在任何时候，任何地方都是凝聚着国家和民族的团结支柱，屈原精神的伟大，在于他心忧天下，忠贞不渝的爱国主义精神。
家乡的端午节实在是有趣极了，我喜欢吃端午粽子，也喜爱过端午!
端午粽子香作文(篇三)
我乖乖地在奶奶身旁耳染目睹，认为简单的包粽子根本难不住天才的我，我一定会不学自通。谁知，当我真正去包时，才明白能把粽子包得漂亮而结实非常不容易。
开始动手，我拿出两片一大一小的粽叶，学着奶奶的样子折出一角，再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米，放上几颗红枣，又用糯米盖得严严实实的。我得意极了，没想到包粽子比想象中还顺利。当我再把粽叶盖好时，糯米就像淘气的小孩似的不听我的使唤，接二连三地跳出来。我急得直跺脚，幸好奶奶替我解了围倒出一些糯米，我才舒了一口气。
哈哈，经过小挫折，总算到了最后的，也是最简单的步骤扎棕绳。小意思，看我大显身手。粽子要包扎严实才好吃。我接过棕绳，先把粽子五花大绑捆了一圈，还认为奶奶包的粽子样子特老土，不好看，就自作主张地用棕绳打了一个漂亮的蝴蝶结，只要不随便碰到绳子，也是比较结实的。大功告成，我拿起粽子准备放入碗中，可是不小心拉了一下棕绳那短的一部分，只听得哗啦一声，粽叶散开了，糯米们像飞珠滚玉一般，一粒接一粒地掉到地上。
我不甘心，各种各样的粽子在奶奶手中诞生，可我连一只都包不好，不行，我不能退缩，不能气馁。有了失败，我小心了许多，也成功地包出了许多像样的粽子。
当我们坐在一起，尝着自己亲手做的粽子时，觉得今天的粽子特别甜。
端午粽子香作文(篇四)
6月9日是中国的传统佳节——端午节，当然，端午节不能少的，就是吃一只香香糯糯的粽子了。
今天一早，妈妈打开了一个粽子大礼包。粽子的品种课真多啊，有豆沙粽、鲜肉粽，还有蛋黄粽和排骨粽，真是眼花缭乱啊。我选了一只蛋黄粽，妈妈就把粽子放到锅里烧起来了。
我问妈妈，为什么端午节一定要吃粽子呀。妈妈告诉我，端午节是为了纪念爱国诗人——屈原，他为了保护国家，跳到汨罗河中，不幸牺牲。百姓们为了保护屈原的身体不被鱼吃掉，就把大米用粽叶包裹好投到江里，所以每年的端午节都要吃粽子。
不一会，粽子就烧好了。妈妈把粽子从锅里拿出来，剥开粽叶，一股香气迎面扑来，我忍不住凑了上去，咬了一口，烫得我牙都要掉了。妈妈说：“不要太着急，心急吃不了热粽子。”我拿起筷子，吹了一会，等粽子凉下来，我就大口大口的吃了起来。
粽子真是棒极了，你也要来一口吗?
端午粽子香作文(篇五)
五月初五，是我最喜欢的端午节，在这一天里家家户户都会包粽子，我们家也不例外。
传说，五月初五这一天有一个叫屈原的.人投河了，人们为了他不被鱼吃，就包粽子扔到河里。之后，这一天就称为端午节了。
端午节这一天，奶奶准备好了包粽子的工具。奶奶用一种叶子当包粽子的外壳，然后把叶子卷成圆锥形，再将糯米倒入叶子中，最后把装着糯米的叶子到处都封好，这样一个粽子就做好了。我看了之后也学了起来。我刚把叶子折好，它就松开了,真像一个小淘气.我再次把叶子卷好了，还好这次没有松开.叶子卷好后，我就把糯米倒了进去，可是叶子底下还漏了一些，经过几次试验后终于包好了粽子。
粽子包好后，奶奶把一大碗的粽子倒入了铁锅中，大概过了十分钟以后，香喷喷的粽子出炉了.我闻闻后就说：“奶奶,您做的粽子闻着都香，那吃起来肯定很好吃。”奶奶听了后立刻笑了笑.我拿起我的铁叉子直接往剥好的粽子上一叉，然后津津有味的吃了起来。
这一次端午节我过得很开心，那浓浓的粽子香一直萦绕在我的心中。
端午节粽子广告语篇一
在日常的生活当中，不少人要么参加要么组织过各种活动。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，撰写这些文章能极大地提升我们表达和组织能力，你也许正需要一些活动类范文作为参考，以下是小编为大家收集整理的“端午节粽子广告语篇一”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
1、粽情过端午，香飘五月五。
2、粽情端午，ｘｘ献礼。
3、有“粽”你就来！
4、忆一段历史佳话，尝一颗风味美棕。
5、一家“粽”总动员。
6、五月端午节，xx包粽赛。
7、五五端午，“粽”情重义。
8、我爱中国节，端午名粽香。
9、万水千山“粽”是情。
10、融融端午情，团圆家万兴。
11、千里闻艾香，端午礼尤多。
12、品味端午传统佳节，体验多彩品质生活。
13、品位出棕，与众不同。
14、端午相聚，享受xxx。
15、端午节你我共同的节日。
16、端午节靓粽，购物满就送。
17、吃粽子需要理由吗？需要吗？不需要吗？
18、xx猜靓粽，超级价格平。
销售劳动竞赛方案七篇
在平日的学习和生活中，大大小小的活动我们都参加过。参加完活动后，我们一般会被要求写相关的文章，这些文章的撰写可以整体提升我们的能力，哪些好的活动类范文可以引用呢？小编特意给大家整理了“销售劳动竞赛方案七篇”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
销售劳动竞赛方案【篇一】
活动时间：
活动地点：
学校操场
活动参与对象：
学校1-6年级全体队员
活动主题：
“我劳动 我光荣”
活动目的：
通过本次活动，培养广大队员劳动技能，增进全体队员爱劳动的意识，促进广大队员从小养成爱劳动的习惯。
活动内容：
自我服务劳动：系鞋带、穿衣服、包书面。
家务劳动：钉纽扣、叠衬衣、刮青瓜皮。
具体安排：
一年级：系鞋带 二年级：穿衣服
三年级：刮黄瓜 四年级：钉纽扣
五年级：包书面 六年级：叠衬衣
活动办法：
1、本次活动以年级为单位由低到高进行，每活动点设裁判2名，每年级组设裁判长一名，组委会设仲裁一名。活动时，每位裁判认真履行职责，扎实贯彻好比赛要求，每年级组裁判长坚持公平、公正的原则评选出优胜奖，当评奖有争议时，可以向活动仲裁提出申请，最后由仲裁判定。
2、本次活动除了规定的参赛项目外，还在每个年级设幸运能手奖一名。产生办法：在本年级参赛选手活动结束后，由裁判长任意选定一个座号的同学上台，进行相同项目的比赛，最后在三位幸运选手中评选出一名能手奖。具体是：一年级的2分钟系鞋带，二年级的2分钟穿衣、系红领巾，三年级的刮一根黄瓜计时，四年级的钉一颗纽扣计时，五年级的5分钟包书面，六年级的3分钟叠衬衣。
活动准备：
1、 联系媒体
2、 购买青瓜40根
3、 购买2孔纽扣若干
4、 包书面纸15张
5、 劳动背景音乐(《劳动最光荣》，《春天在哪里》……)
6、 活动主题横幅
7、 准备活动用课桌6张、彩旗六面、废纸箩三只、果碟三只。
8、 每班准备劳动口号2-3条，以备在活动时渲染气氛。
9、 各班要考虑天气变化，准备太阳帽。
活动分工：
顾 问：
总策划：
后 勤：
影 像：
发 令：
场地安排：
音 响：
媒 体：
仲裁长：
场地布置：杰
裁判长：
裁 判：
竞赛规则：
一年级：系鞋带
每班6男6女排成一列，以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时出发到活动场地，每位队员系一只，系完后跑回起点碰第二名选手的手，第二名选手出发跑到活动场地，解开并完全抽出鞋带，再跑回碰第三名选手的手，……依次交替进行。系鞋要求，带子均匀穿洞，最后系上蝴蝶结，裁判通过后方能离开。以活动速度年级组取优胜奖一名。
备注：各班自备8孔鞋6双。
二年级：穿衣服
每班5男5女分两组面对面排列(距离10米)，以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时穿衣，待裁判通过后出发(要求：所有纽扣全部扣全，挂好红领巾，翻好衣领)，跑到对面碰到第二位选手的手，第二位选手开始穿衣，穿戴完整后跑到对面，碰第三位选手的手……依次进行。以活动速度年级组取优胜奖一名。
备注：每位参赛选手自备短袖校服1件(扣子完好)、红领巾一条。
三年级：刮黄瓜
每班5男5女排成一列，以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时出发到活动场地，开始刮皮(不留一点青皮为完毕，皮统一进纸箩)，待裁判通过后跑回起点，碰第二选手的手，第二选手出发……依次进行，直到最后选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。
备注：每班青瓜10根由学校提供，每位选手刮刀自备。
四年级：钉纽扣
每班男女选手各5名，先在活动场地预备。令下，每位选手分头在自备的钉布上开始钉纽扣，在规定的10分钟时间内，以全班选手钉扣的总数多少取年级组优胜奖一名。要求：每个扣子钉完后要打结，合计总数时，固定在钉布上的扣子才算合格，有一拉脱落，或明显松动现象的扣子不归入总数计算。
备注：每位选手针、线、钉布自备、大小不限。2孔纽扣由学校统一准备。
五年级：包书面
每班男女各2名选手，先在活动场地预备。令下，每位选手分头包书面。时间8分钟，以全体选手鲍书面的总体质量取年级组优胜奖一名。要求：所有选手一律采用三角包方法，书面紧贴书本，无明显余边现象。书面转弯处余纸可以裁去。
备注：每位选手一张包书面用纸由学校提供，被包书本(同数学书大小)由学校图书室提供，其他工具由各选手自带。
六年级：叠衬衣
每班男女选手各2位，先在活动场地预备，令下，每位选手分头叠自备的衬衣。在规定的6分钟时间内，取团队质量优胜奖一名。要求：扣好所有的纽扣，袖子反背斜折往下，衣服一次对折，翻好领子，正面整齐摆放为结束。
备注：每位选手自备校服长袖衬衣一件，钮扣、袖扣完整。
销售劳动竞赛方案【篇二】
一、活动主题
提高员工的工作积极性和工作技能，充实员工的精神生活以创造良好的工作氛围，以路基土石方施工、桥梁特殊跨施工为突破口，带动附属工程进度；以工程质量为主轴心，确保创优目标实现；以节点工期为考核点，保障按期架梁和铺轨。
二、竞赛目的和目标
1、竞赛目的：通过开展生产劳动竞赛，激发和调动全体员工的工作积极性和创造性，形成“比、学、赶、帮、超”的大环境，不断提升员工的工作素质，提高工作技能，大力弘扬“敬业爱岗、无私奉献”的精神，最终达到按施工计划完成工期。
2、竞赛目标
（一）、安全目标：
1、消灭责任行车一般及以上事故。
2、消灭员工责任死亡事故。
3、消灭责任交通重大及以上事故。
4、消灭责任火灾事故。
5、员工年负伤频率控制在5‰以内。
6、消灭职业病。
（二）、质量目标：
1、实现合同质量要求。
2、按照验收标注要求，各检验批、分项、分部工程施工质量检验合格率达到100%。。
3、消除各类质量通病，杜绝各类工程质量事故的发生。
（三）、形象进度目标：本工区施工工期内主要针对路基施工、桥梁特殊跨剩余工程量分10个工点节点进行，确保完成相应施工阶段生产任务。
1、6月20日前完成L2线跨广深连续梁施工；
2、8月30日前完成L2线跨丹平连续梁施工；
3、8月30日前完成L1、L2线跨丹平连续钢构梁施工；4、10月25日前完成L1线道岔连续梁施工；
5、11月10日前完成L1线跨水官连续T构梁施工；
6、10月30日前完成L2线跨水官钢桁梁施工；
7、11月30日前完成L1线跨水官钢桁梁施工；
8、4月30日前线路队拉通存梁场通道，同时存梁场完成达到存梁条件；
9、8月31日前完成丹梓特大桥架梁365片；
10、6月30日前无砟道床完成首件评估；
（四）、创誉目标：
1、无重大不良行为，不影响集团公司指挥部的信誉评价。
2、厦深铁路建设指挥部、监理、局工程指挥部或上级的月度、季度安全、质量检查中，确保施工现场无停工或返工整改通知书或负面通报（影响主体结构或直接威胁行车、人身安全），次要问题每月控制在二项（同类问题部门重复）。
3、局指挥部的月度、季度安全质量考核中，确保综合扣分率20分一下；综合排名保二争一绝三。
三、劳动竞赛组织机构：
1、工区成立劳动竞赛活动领导小组及办公室。
组长：蓝茂东、陈德强
副组长：陈文、袁兵
成员：成文斌、何国强、黄飞、康小平、吴畏、郑伟、
郑付、月亮华、陈刚、张广德
领导小组办公室设在总工办公室（电话：0755—84008577）职责：负责劳动竞赛的考评、对影响施工时间节点的相关问题进行指导和与相关部门进行协调。
2、领导小组下分为9个竞赛小组。
1）工程技术组
组长：袁兵
成员：郑付、郑伟、月亮华、龙海军、邹云山
职责：负责提供施工过程中的技术支持，及时完成领导小组安排
的其他任务。
2）安全质量组
组长：成文斌
成员：封衡安、梁新军
职责：负责安全生产过程中的安全质量情况的监控，及时提供并落实安全保证措施，为实现工期节点目标营造良好的安全环境，及时完成领导小组安排的其他任务。
3）物资供应组
组长：何国强
成员：卢燕燕、熊科
职责：负责及时提供生产过程中所需的物资和设备，为实现工期节点目标提供物资保证，及时完成领导小组安排的其他任务。
4）综合小组
组长：康小平
成员：王永恒、姚茂勤、曾良武、潘远熙
职责：负责及时解决生产过程中所需的车辆调配、办公用品和生活质量的保证，及时完成领导小组安排的其他任务。
5）计财小组
组长：黄飞
成员：吴畏、史志敏、黄姝薿
职责：计合部负责及时完成合同的编制和签认，按时完成对作业队的计价。财务部负责及时为正常生产提供资金保证。及时完成领导
小组安排的其他任务。
6）线路专业项目部
组长：陈刚
组员：厦深线路专业项目部全体人员
职责：按时按量安全地完成项目部安排的进度计划中各阶段生产任务，服从项目部的日常管理。
7）铺架专业项目部
组长：张广德
组员：厦深铺架专业项目部全体人员
职责：按时按量安全地完成项目部安排的进度计划中各阶段生产任务，服从项目部的日常管理。
8）铺架专业项目部
组长：杨宜冰
组员：厦深整体道床专业项目部全体人员
职责：按时按量安全地完成项目部安排的进度计划中各阶段生产任务，服从项目部的日常管理。
9）现场劳务生产组
组长：杨召葵
成员：桥梁三队全体人员
职责：按时按量安全地完成项目部安排的进度计划中各阶段生产任务，服从项目部的日常管理。
四、竞赛考核
销售劳动竞赛方案【篇三】
根据宝丰煤炭公司〔20xx〕第56号文件《关于开展班组建设考评通知》的有关要求，坚持“以人为本”的管理理念，以强化职工职业素养为重点，以规范班组管理为手段，以推行量化考评和班组标准化作业为突破口，以七比（比出勤、比敬业、比效率、比质量、比安全、比开机率、比节约、）为活动形式，突出抓好安全生产工作，增强企业活力，充分调动发挥各班组职工在安全生产中的主动性、积极性，创优争先做出好成绩，切实做好班组建设工作，特制订本竞赛活动方案；
一、竞赛目标
全面完成集团公司下达的各项生产经营任务指标，提高班组建设管理和精神文明建设水平。
二、竞赛活动组织机构
为确保劳动竞赛活动扎实有效开展，特成立竞赛活动组织领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
活动组织领导小组具体负责劳动竞赛的组织领导、综合协调、情况汇总分析和评比表彰工作。
三、竞赛内容
1、比出勤，重点要比出勤率是不是达到矿考勤管理规定，培训学习及各类会议是不是及时参加。
2、比敬业，重点要比工作态度是不是端正，有没有推诿扯皮，敷衍了事的情况；要比工作责任心是不是强，交办的工作能不能按时或提前保质保量的完成；要比个人意识是不是好，能不能带头执行集团和矿上的各类规定，制止违规违纪的行为；要比遵章守纪是不是执行得好，有没有违章乱纪的情况；要比爱岗敬业是不是真，是不是全身心的扑在工作上。
3、比效率，重点要比工作任务完成情况，工作是不是积极主动，工作的干劲高不高，要比在班组、本部门里有没有争先的意识和举措，工作成绩（效）是不是突出。
4、比质量，重点要比工作质量是不是达标，是不是按照质量标准化等相关要求进行作业，有没有“想干事、能干事、干好事”的精神状态；
5、比安全，重点要比安全意识强不强，能不能落实到实际工作中；要比安全检查时是不是细心，有没有消极应付，马虎对待的情况；要比责任落实是不是到位，发现的安全隐患能不能及时排除。、
6、比开机率，重点要比矿井四大运转设备及主要供电、供水、供暖设备安全运行，看谁管理负责的设备安全运行时间久，停机时间少、影响时间短；
7、比节约，重点要比节支降耗意识强不强，能不能落实到实际工作生活中；
四、竞赛评比
1、各班组按照自身职能及部内下达的月度工作各自展开工作，按日常管理、安全管理、生产管理、质量管理、成本管理、文明生产6个方面进行考核评比。每月进行一次考评。
2、突出一票否决，确保健康竞赛。对出现不安全事故和违法违纪事故的班组，在各类竞赛先进的评选上，应视情况给予降级或扣分处理。对出现重大责任事故和重大违法犯罪事故的单位，取消其参与评选的资格。
3、考评实施百分制，评比时按照各权重项目逐步进行考评打分。
4、当月综合考评完成后，对当月综合考评成绩获得第一名的班组给予奖励，对当月考评不合格的班组给予考核，奖励金额与考核金额相同。同时各班组月度考评成绩作为年底评选先进班组的重要依据。
销售劳动竞赛方案【篇四】
为了充分调动广大职工的对本次年检的积极性和创造性，确保检修安全，保证检修进度，降低检修成本，提高检修质量，更快、更好的完成年度检修任务分公司决定在**车间、**车间开展年检劳动竞赛活动。
一、竞赛活动领导组织
1、领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xx
2、现场施工组织
总指挥：xx
副指挥：xx
备件组织：xx
现场协调：xx
检修安全：xxx
质量技术：xx
二、竞赛内容
1、竞赛时间：
**片区：20xx年8月28日—9月13日
**片区：20xx年8月18日—9月3日
**片区：20xx年8月28日—9月3日
2、竞赛单位：
**车间、**车间
3、竞赛方法：
各单位对分配车辆开展检修工作，分以下三个阶段：
（一）前期计划：
车间应明确工作任务、车辆的检修内容，针对内容制定完善的工作计划及措施。
（二）现场检修：
严格按照维修作业标准进行检修；安全生产，保证工期和检修质量，做好现场管理4s。
（三）验收：
所有参检车辆修峻后必须由车间提出验收申请，由使用单位、机动供应室、车间共同参与验收。
4、奖励办法
（一）奖项设置：
（二）评奖依据
评选依据共涉及计划的合理性、质量水平、现场管理和安全文明生产等四个方面。以100分为考核依据，其中计划合理性占20%，质量水平占30%，现场管理占30%，安全文明生产占20%。
（1）计划的合理性：采取定性、定量综合评价方式，由计划完整、内容详实、措施得当、准备充分，落实有效等几个方面构成。每项根据落实情况扣除分值，总计20分，扣完为止。
（2）质量水平：采取定性评价方式，由一次合格率、返工率、缺陷率构成。未按计划完成检修任务、该项为0分。返工一次扣10分，检查出一项缺项扣1分，总计30分，扣完为止。
（3）现场管理：采取定性评价方式，不执行维修作业标准，发现一次扣除1分；违反现场4s管理，一项扣除1分。总计30分，扣完为止。
（4）安全文明生产：采取定性评价方式，评价周期内，发生安全事故，该项为0分；发生其它违规行为的，一项扣除1分。总计20分，扣完为止。
5、具体要求：
（一）精心组织实施，有计划，有安排，抓落实。
（二）注重工作实效，检修过程严格执行《维修作业标准》，有问题积极沟通协调，保证检修工期和检修质量。
销售劳动竞赛方案【篇五】
一、指导思想
为贯彻落实市委、市政府全面完成建设目标任务的指示精神，经过进一步开展以“比进度、比安全、比质量、比现场管理、创优质工程”为主题的“四比一创”劳动竞赛活动，充分发挥广大建设职工的进取性和创造性，以优异成绩迎接建党90周年和辛亥百年庆典，为加快城市建设，提升城市功能，优化城市环境，实现全年建设工作目标任务做贡献。
二、参与20xx年城建重点工程“四比一创”劳动竞赛的项目
经过去年近一年“四比一创”劳动竞赛活动的开展，除20xx年参加城建重点工程“四比一创”劳动竞赛的武汉大道黄浦大街—金桥大道快速通道工程、武汉大道综合改造工程、东湖沙湖连通道工程（含沙湖大桥）、二环线工程（汉口段）、二环线工程（武昌段）、白沙洲大道改造工程、二七长江大桥建设工程、汉口火车站广场改造及市政配套建设工程、武汉国际博览中心及海洋乐园建设工程、二环线汉口段疏解道路工程等工程续赛外，今年新增了二环线水东段、首义文化区南轴线景观工程、辛亥百年配套道路整治工程、黄孝河综合整治和张公堤绿化工程及武汉大道沿线房屋里面整治、亮化、招牌整治和园林绿化景观工程等（以上项目均为今年十一之前完工）。年底完工的有杨泗港快速道路综合配套工程（珞狮南路改造及配套工程）。参赛项目还有地铁工程。
三、参赛单位
参加“四比一创”劳动竞赛的单位有：市房管、城管、园林、水务、相关区政府，建设业主单位、BT业主单位、工程监理单位、施工单位等。
四、劳动竞赛活动总体安排
（一）劳动竞赛时间和考核奖惩办法
以“180天大会战、全面完成建设目标任务”为主题的“四比一创”劳动竞赛活动，时间从20xx年4月起至20xx年9月底，共计6个月。
考核奖惩办法：以月度考核奖惩和年终综合总评比奖惩的方法开展。工程进度月度考核按百分制进行考评。20xx年度年终综合总评比按竞赛12个月总体情景综合平均考核。年底由市人民政府对劳动竞赛优胜单位和先进个人进行表彰。
（二）奖惩方式及对象
第一阶段（4至9月份）
月度奖先：
1、团体奖励对象：为当月施工标段考核综合得分排行前5名的施工单位，奖励每个项目部人民币2万元；
2、个人奖励对象：为当月施工标段考核综合得分排行前5名的监理单位，各奖励监理单位先进个人人民币20xx元。
月度罚后：对象为当月施工标段考核综合得分未完成月度计划的，由市城建重点办给予通报批评。
第二阶段（10月份至12月）
完成建设目标任务奖励：
1、对象为所有按期完成建设目标任务的项目建设业主单位、BT业主单位，按完成项目奖励人民币5万元；地铁完成今年投资目标奖励人民币20万元。
2、对象为参加“四比一创”劳动竞赛项目的各现场指挥部、市政工程质量监督部门、安全管理部门、建筑市场管理部门、交管部门等，按每单位奖励人民币5万元。
未完成建设目标任务处罚：对象为未完成建设目标任务的项目职责单位，由市城建重点工程管理领导小组给予通报批评。
（三）其他
1、在劳动竞赛期间，工程质量、安全生产和工程现场管理是保证指标，凡在工程质量、安全生产和工程现场管理方面出现问题的，一律实行一票否决，取消评比获奖资格。
2、在劳动竞赛期间，应本着实事求是的态度，保证做到不弄虚作假，否则一经查实，取消评比获奖资格。
销售劳动竞赛方案【篇六】
为进一步巩固公司建设工程项目的安全生产成果，全面推动安全生产状况稳定持久、健康发展的良好势头，实现公司20xx年度安全生产无事故的总体工作目标，经公司安委会研究决定，在公司建设工程项目范围内全面开展安全生产劳动竞赛活动。
一、活动主题
全员参与安全竞赛全面保障项目安全
二、组织领导
组长：李建安
副组长：万金朋郭北洋
组员：程鹏王伟茅毅张卫金
李凯李士辉殷喜
项目监理单位负责人 安全监理人员
项目施工单位负责人 专职安全人员
领导小组下设办公室为公司安全环保科，负责组织协调和日常管理。
三、指导思想
坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，全面落实安全生产法律法规等相关要求，紧紧围绕“强化安全发展观念，提升全民安全素质”，深化重大隐患整治力度、人员不安全行为管控，加强风险预控管理，着实有效提升整体安全管理水平，实现20xx年全年安全生产无事故的目标。
四、活动目标
规范作业行为、消除事故隐患、全员积极参与、人人遵章守纪。
五、活动时间及内容
（一）宣传动员阶段：3月1日至10日
1、各施工单位负责人要紧紧围绕活动主题和目标，结合工程项目实际情况，组织相关人员制定活动细则，于3月10日前报送公司安全环保科和项目监理单位备案；
2、营造活动氛围：组织召开动员大会、悬挂宣传横幅、张贴安全生产宣传标语、设置安全生产看板，做到人人知晓、人人参与。
（二）全面推进阶段：3月11日至各项目竣工
1、各施工单位要根据活动细则组织开展各项活动；
2、安全隐患大排查、大整治：各施工单位要结合每月安全生产实际情况，实时开展月度安全生产大检查，每月至少一次；专职安全人员每日进行施工现场隐患检查。所有检查发现的安全隐患问题必须指定责任人、定整改期限、定整改措施，确保落实到位；
3、深化安全教育培训：新入场人员必须按要求接受安全教育培训；分部分项工程开工前按要求进行安全技术交底，确保所有人员培训考试合格后上岗作业；
4、加强重点风险管控：各施工单位要具体针对重点风险作业全程安排专职安全管理人员盯岗监督；
5、观看视频资料：各施工单位要充分利用空闲时间段组织施工作业人员观看安全生产事故案例警示教育等宣传培训视频，原则上每2个月至少组织一次。
6、信息更新与报送：施工单位专职安全管理人员要按要求每天更新安全生产管理看板信息，并每天报送《施工单位每日安全生产报表》及其他有关信息。
（三）定期总结分析：每月安全例会
1、各施工单位要根据活动方案的执行情况、施工现场安全生产实际状况、人员作业行为等各方面每月对活动及时进行分析和总结，相互沟通交流，推广先进经验，查找问题不足；
2、公司将在每月安全例会上对各施工单位的活动情况进行总结、讨论、分析、通报，并制定下一步工作举措；
3、月度考核评分：X=100-2a+1.5b-5c-1d
其中
X：月度考核得分；
100：满分标准；
a：公司、监理检查隐患数量；
b：施工单位自查隐患数量；
c：高风险作业违章人次（起重、动火、高空、交叉作业）；
d：未按要求定时报送每日报表次数。
4、通过月度考核评分结果及会议讨论确定当月安全生产先进单位，报公司领导批准后，颁发安全生产先进单位流动红旗。
六、活动要求
1、各单位要全面增强安全生产的责任感、紧迫感和危机感，明确职责分工，做到部署到位、落实到位、执行到位、督查到位；
2、全面强化安全生产责任制的落实，按照“管生产必须管安全”、“谁主管，谁负责”的原则，确保安全生产劳动竞赛活动工作顺利推进；
3、加大隐患排查和整改力度，推进隐患整治工作高效、及时、到位；
4、各单位之间要进一步加强沟通交流，相互学习，提高自身安全生产工作水平；
5、各项工作资料必须保存相应的记录、影像资料存档。
销售劳动竞赛方案【篇七】
为夯实存款资金实力，提高信贷资产质量，努力实现年度经营目标任务，经总行研究，特制定本实施方案。
一、工作目标。
1、各项存款净增目标。完成年初总行制定的各项存款净增任务，各项存款较xx月xx日增长xx亿元以上；xx月末存款偏离度不超过xx%。
2、不良贷款压缩目标。完成省联社年初下达的不良贷款压缩任务，不良贷款余额较xx月xx日下降xx万元。
二、竞赛时间。
劳动竞赛活动时间从20xx年xx月xx日起至xx月xx日止。
三、考核办法。
实行百分制考核。各项存款净增目标xx分，其中：完成全年各项存款净增任务xx分，完成各项存款较xx月xx日净增任务xx分，每项均依率计分；不良贷款压缩目标xx分，其中：完成省联社年初下达的不良贷款压缩任务xx分，完成不良贷款余额较xx月xx日下降xx万元任务xx分， 每项均依率计分，年末不良贷款占比较年初上升的，该项不计分。总行机关部（室）按营业部占xx%、其他支行占xx%进行考核计分，如单项任务目标全行完成任务，该项计满分。
四、奖励兑现。
1、全行按每个绩效系数至少xx元的标准计提奖励，按目标任务完成得分依率考核到各支行（部），各支行（部）按本行制定的考核办法考核到人。
2、xx月末存款偏离度未超过xx%的，全额兑现应得奖励；xx月末存款偏离度超过xx%的，每超过xx%扣应得奖励的xx%，最高扣应得奖励的xx%。（存款偏离度=月末最后一日各项存款—本月日均存款）/本月日均存款×100%）
3、总行机关各部室以全行工作目标为任务，按上述标准和原则计发奖励。
五、工作要求。
1、高度重视。
各项存款净增和不良贷款压缩，对我行风险等级和绩效等级影响重大，能否完成目标任务，不仅影响到我行持续稳健发展，同时也直接影响我行综合费用额度和员工切身利益，全行上下必须统一思想，高度重视存款组织和不良贷款双降工作，改进工作方法，以扎实的作风，尽最大的努力，确保工作目标实现。
2、严肃纪律。
一是确保时间、人力和精力三集中，无特殊情况停止请休假。
二是确保工作实效，工作目标完成严禁弄虚作假。
三是对于因违反信贷管理制度而导致今年新形成未收回的不良贷款，按省联社及本行关于不良贷款责任认定及追究等有关规定进行责任认定及追究。
六、组织领导。
总行成立xx农村商业银行“增量提质”劳动竞赛活动领导小组，总行行长任组长，副行长任副组长，机关部室主要负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设业务发展部，办公室主要负责活动方案的组织实施、任务督促和考核等日常管理工作。各支行（部）要相应成立领导小组，分解目标任务，制定工作措施，扎实推动落实。
七、本方案由xx农村商业银行股份有限公司负责制定、修改和解释。
热门范文：春节记事作文怎么写五篇
在日常的工作和学习过程中，大大小小的活动我们一定参加过不少。很多人也有过写活动相关范文的经历，文章写得好与否，也直接呈现我们的能力强与否。你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢？以下是小编为大家整理的“热门范文：春节记事作文怎么写五篇”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
春节记事作文(篇一)
今天，是一个特别的日子，你们猜是什么呢，相信我不说你们也猜到了，没错，就是我们中华民族传统的节日——春节。在除夕的晚上，我小露了一手，给爸爸妈妈炒菜，让他们尝尝我的手艺。我为爸爸妈妈炒的菜是土豆丝。我先拿起新鲜的土豆，然后又拿起削皮刀把土豆的皮给削掉，然后再把削好的土豆放到水中洗一下，就把土豆放到案板上切成丝，就开始炒了。我把油倒进锅里，油就像跟我作对似的，“滋啦滋啦的响了起来，我赶紧把切好的葱倒进锅里，不一会儿，我闻到了一种糊的味道。“哎呀！我惊叫了一声，我连忙把切好的土豆丝倒进锅里，便开始炒了起来。我往锅里倒了调味品，不一会儿就出锅了，虽然在颜色上不过关，但是味道还是很鲜美的。我受到了表扬，我的心里甜滋滋的。12点的钟声即将敲响，在这个激动人心的时刻，我像打了鸡血似的熬夜。12点到来了，天空上烟花绚烂，人们在这激动人心的时刻渐渐安静了。第二天一早，便穿上新衣服，去外婆家拜年了。(中国)一路上，我和爸爸说说笑笑，看看路边的风景，也别是一番风趣。公路两旁的高山布满了浓密的松树，由于山里温度低，山上的雪并没有完全溶化，雪水顺着山径流到小溪里，山峦上的松树都被雪压弯了，真是一幅美丽的冬日画卷！终于，到外婆家了。我高兴地跳下车，一蹦一跳地去找外婆和表妹们。表妹们看见我来了，就一起拥过来，央我带她们出去玩。我一口答应下来。在征求长辈们的同意后，我们乐颠颠地跑远了。到了村小学的操场上，我按年龄大小给大家排队，我老大排第一，其次是甜甜，最后是妍妍。我们几个小孩在学校操场上蹦啊跳啊，活像三只快乐的小鹿。拜年不仅仅是玩耍，小辈还要给长辈送去各种礼品及祝福，所以，我们玩够后又去了舅舅、大姨等等亲戚家。拜年，对我们小孩来说还有一个天大的好处，那就是可以收到很多很多的压岁钱，这些钱足够我支付一个学期的学费。新年是把烦恼扔给旧年，用崭新的面貌迎接新的一年。这几天，到处都是欢声笑语，烟花绽放美丽的“花瓣”。我希望在新的一年里，生活、学习会像烟花般灿烂！相关文章推荐：春节记事作文700字春节的到来，让大家兴奋不已!家家户户在腊中旬就开始忙碌着。准备年货啊、整理房间啊，购买新衣啊……大街小巷人山人海。家家商店琳琅满目，挤得水泄不通。孩子们也拉着爸爸妈妈的手买这买那的。买爆竹，买糖果，买礼物，买玩具，万事俱备，只欠东风啦!傍晚，圆桌上己经摆满了色香味全的菜，年夜饭正式开始了。一边吃，爷爷一边告诉我每道菜的寓意。饺子，像元宝一样，兜财的，象征有财运;汤圆，表示团团圆圆;红烧大鲤鱼，这道菜不能全吃完的，剩下点鱼代表年年有余;八宝饭，表示生活甜甜蜜蜜……晚上六点钟，我刚刚吃完饭，天空中便响起了炸雷一般的响声。嘭!嘭!嘭!家家户户的爆竹响彻天空!我赶忙停下手中的筷子，冲出家门，和爸爸观赏着烟火。这边一团，那边一簇，一切都是那么的美轮美奂!有的像一朵盛开的花朵!有的像萤火虫般漫天飞舞，有的像雪崩了一般!最好看的要数孔雀开屏了，犹如火山爆发，嫣红、翠绿、金黄，有的迅速划过夜空，速度快得眼花缭乱，还有的像陀螺一般疯狂地旋转……一山连着一山爆发出来!如流星般四散，衬着漆黑的夜幕，光彩夺目，异常美丽!仿佛把漆黑的夜晚照成了明亮的白天!晚上七点多钟，一家人围坐在一起看春节联欢晚会，其乐融融。在这忙碌又快乐的除夕之夜，等待着新年钟声敲响，感染着整个中华大地的上空。春节早晨，开门大吉，先放爆竹，叫做开门炮仗。爆竹声后，碎红满地，灿若云锦，称为满堂红。这时满街的瑞气，人们脸上洋溢着欢乐和温馨!爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
春节记事作文(篇二)
又到我最喜欢的节日春节，我又可以拿到长辈们给的红包了。
1月30日，也就是农历的除夕，我们兴高采烈的来到了壮丽的南京火车站，从这里坐火车就能到爷爷家。
中午，我们一大家其乐融融吃着满满一大桌五颜六色的菜肴，聊天、叙旧，可开心了。晚上，大家吃着年?狗梗醋盼薇染实拇航谕砘帷Ｍ砘嵊辛钊伺醺勾笮Φ男∑贰⑾嗌萌撕ε碌母吣讯仍蛹肌Ｖ笪夷玫搅顺け哺业暮彀？醋怕皇值暮彀倚睦锟杉ざ恕?/p>
到了2日，我恋恋不舍辞别爷爷家，来到外婆家，在这里我看到了可爱的小表弟金金，他有一个大大的脑袋，大大的眼睛。他可聪明了，有一次，我在玩着遥控玩具车，他也拿起了遥控器兴致勃勃地玩了起来，我看得目瞪口呆，没想到他也会玩，真是太聪明了。有一次，他嘟起小嘴，气冲冲地走进房间，然后又笑嘻嘻地走了出来，原来是他想要我们也进房间去，陪他一起玩。我向他做了一鬼脸，他也模仿起来，可搞笑了。
这次旅行真开心。
春节记事作文(篇三)
春节，是中华民族的传统节日，是合家团聚的节日，是所有中国人最开心的时刻。
春节就是中国农历新的一年到来的时候，大年三十晚上，大家有的在电视机前看春晚，有的一家人坐在一起吃着饭，有的人还会守岁到12点，这些都是人们过春节的方式。每当12点过了，窗外的鞭炮便啪啦啪啦地响了起来，如雷声轰鸣。
我觉得，全家人坐在一起吃上一顿团圆饭，是最幸福的。桌上摆满了香喷喷的饭菜，看着全家人开心地笑了，自己也会感到很快乐。
可是有些人就是不珍惜这合家团聚的日子，他们回家却带着电脑，别人吃饭他却面对电脑一直玩游戏，一口菜都不吃。春节，是所有人团团圆圆开开心心的日子，但并不是让你换个地方玩电脑的日子。所以珍惜这个时间，多陪陪家人，少陪陪电脑吧。
珍惜春节，珍惜你的每一位亲人。
春节记事作文(篇四)
在春节的时候，相信大家都去了许多好玩的地方，我也是和大家一样的，我最喜欢的地方是在梅县那里的—灵光寺！
爸爸说带我们去灵光寺玩，我和姐姐非常开心，我们一家人坐车往灵光寺出发，远远就看见了很气派的山门。进了山门后我们才下车，一下车就看到一座白灰色的大桥，我们欢快的跑上桥去，到了桥上又看到前边不远还有一座更漂亮的桥，我和姐姐飞快的往漂亮的桥上跑去。“许愿桥”这个是漂亮的桥名字，我看见桥上有很多锁，都是两把两把的锁在一起的，还有很多红色的小布条，我问妈妈这个是为什么？妈妈说这个是人家许下的愿望，都锁在了桥上，永远不会跑掉。再往“许愿桥”下面的河里一看，装满了金银财宝我惊讶极了。过了“许愿桥”来到了一个用黄色和红色的玫瑰花做成的爱心拱门，爱心上面写的是“许愿园”，“许愿园”旁边是一个“风车走廊”，墙是风车，天花板是假花假草。
我们走了一会，便来到了梅园。远远就看到了梅花，梅花的颜色有三种：白、粉、红，好漂亮的颜色啊，我以前都没有见过这么多颜色的梅花呢。再往前面走我们看到了两棵树，叫生死树。它们好像一男一女，男的光头，女的长发，据说它们活了四百多年了，它们后面有一座寺庙，就是我们的目的地—灵光寺。这座寺庙已经有一千多年的历史了，可它还是那么壮观！
我喜欢—灵光寺，在一路上我们还拍了很多照片，不管它以后会怎样随着科技发展变什么样，但我还是喜欢它的。
春节记事作文(篇五)
北风呼啸，大雪纷飞的春节到了，人们或许思家念友、莼鲈之思，或许触景生情、作诗纪念，春节纪事作文600字。我却不是一个多愁善感的人，相反，我的春节充满了欢乐与温馨。
除夕夜，在外地打拼的姑父一家即将在晚上回到盐城，听说要十一点多才到，虽然那时已是深夜，但我们全家约定好等到他们回来后再睡。
年夜饭吃罢，全家便围坐在电视旁看春晚。可还不到十点，爸爸便打着哈欠，揉着惺忪的双眼，走进了房间。我不满的嘀咕着：“爸爸怎么这样啊！姑父好不容易赶回来一次，竟然睡大觉去了。”
“叮咚——”期盼已久的门铃声终于响了。我条件反似的以迅雷不及掩耳之势冲到门口：“姑父……”“好”字还没说出口，我便愣住了。随即一肚子怒火，埋怨着哪家的孩子乱敲门。
“叮咚——”我刚做坐到沙发上，门铃声又响了起来。我一下子按捺不住心头的怒火，怒不可遏地地吼道：你是哪家的孩子啊！这么调皮！……”
“哥哥好。”啊？天哪！这次竟然是表弟，也太巧了吧！
“哎呦！居宁来啦！”爸爸推开房门。“哎！爸，你不不是睡，睡觉了嘛？我惊讶得竟一时结巴起来。“啊？没有啊！”爸爸尴尬地说。
趁奶奶问长问短的时候，爸爸悄悄走到我的背后：“臭小子，我就进去换了套衣服，跟姑父他们说什么，害得我丢死人了。”
噗嗤！爸爸也这么臭美啊！我偷笑着。
第二天晚上，星空璀璨，向来“禁止明火”的爸爸也打破了禁忌。顿时，随着一声声震耳欲聋的声音，烟花结束了它们的使命，在星空中绽开了笑脸，我们也都捂着耳朵，躲得远远的。
值得参考！端午节为什么要吃粽子？篇一
在日常的工作过程中，我们常常被要求参加或者组织种活动。我们都会遇到写活动类范文的情况，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，你对活动类范文的创作是否感到迷茫呢？以下是小编吐血整理的“值得参考！端午节为什么要吃粽子？篇一”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
“五月五，是端阳。吃粽子，撒白糖。”我一边唱歌一边穿衣服，随着鞭炮声我踏入餐厅。
一进门，我就闻到一阵香气，我一坐下来，就见爸爸端着两个盘子来，一个盘子装的是糖，另一个盘子装的是粽子。
至于端午节为什么要吃粽子，我就不给大家多介绍了。我用剪刀先剪断粽子上的绳子，再把粽叶剥去，用筷子插了一个当中最大的粽子，蘸了一点白糖，咬一口，好吃极了，我不由地故意发出“咂巴、咂巴、咂巴……”的声音。一口咬下去好吃极了，我忍不住又咬第二口、第三口……一个粽子吃完了。
我又吃第二个，这次我不像上次一样一口一口蘸，我直接把粽子放入糖盘里，直到粽子全身上下全都蘸满糖为止。
我一口一口地吃着，差点把整个粽子整吞下去，可是我的嘴太小了，塞不了那么多。
“哎呀！”怎么了？我的牙好痛啊！原来是一棵蜜枣核在我嘴里，差点崩掉了我的牙。
我舔舔嘴上蘸着的糖，回味无穷，端午吃粽真是个快乐的习俗！
热门作文: 作文：拔河比赛(篇七)
在每个人的学习过程或者公司工作中，我们每个人都经历了各种各样，大大小小的活动。我们常常被要求写活动心得，计划，总结相关的文章，对于不会举办活动的人来说，多看一些活动类的文章能增进知识，哪些活动类范文可以参考呢？下面是小编为大家精心推荐的“热门作文: 作文：拔河比赛(篇七)”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
早晨，学校组织了一场拔河比赛。开始比赛之前，同学们个个摩拳擦掌，有的在做高抬腿，有的在仰卧起坐，还有的在做立体前屈。
比赛就要开始了，裁判哨声一响，旗子一挥，同学们在热烈的加油声中开始了拔河。有的同学身子往后仰，有的张开嘴巴，发出一声怒吼，活像一只发威的老虎，比赛已经进入到白热化阶段，现在个个同学满脸通红，好像用完了全部的力气。
只听到清脆的哨声，比赛结束了，个个同学都累得筋疲力尽，有两只小鸟飞翔在天空上，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小朋友们真棒！”
[推荐]端午节吃粽子的由来与习俗(篇一)
在每一个人日常的学习、工作中，我们都参加过各种各样的活动。活动几个阶段，一般都需要拟写相关的文章，多阅读活动文章还能帮助我们加深对活动的认识，哪些好的活动类范文可以引用呢？一起来看看小编为大家整理的“[推荐]端午节吃粽子的由来与习俗(篇一)”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。我来讲讲端午节的来历吧。
屈原是战国时期出国人，很有学问。他在楚王身边做官，以形象是自己的国家富强起来。昏君楚王却听信奸臣的话，把屈原削职流放。在流放中，屈原听说楚国的的都城被敌人占领，百姓遭难，悲愤极了。五月初五这一天，他来到汨罗江边，怀抱一块石头，以纵身跳入汨罗江中。楚国的百姓听到屈原投江的消息，都十分悲痛。他们含着泪划着船赶来打捞屈原，还把粽子扔到江里喂鱼，希望江里的雨不要伤害屈原的身体。这就是五月端阳包粽子的来历。
在这一天里，家家户户都要吃粽子，南方各地举行龙舟大赛，都与悼念屈原有关。同时人们在这一天里会打扫庭院，挂艾枝，悬菖蒲等。这些活动也反映了我们民族的优良传统。
一年一度的端午节又到了，于是在昨天，爷爷家包好了许许多多的粽子。今天，我和爸爸妈妈来到爷爷家，刚一进门就闻见了那淡淡的香味。我随着香味来到厨房，从锅里拿出一个粽子放在碗里。我剥开粽叶，看见那白白的粽子上还在冒着蒸汽，散发着一种特有的粽叶的香味。糯米在阳光下晶莹透亮，散发着撩人扑鼻的浓郁糯米香，真是棒极了！我迫不及待的朝上面咬了一口，顿时，蜜枣那淡淡的甜味溜进了我的嘴里，这种味道只有每年端午节的时候，才能尝得到。
我吃着香喷喷的粽子，禁不住想起了伟大的爱国诗人屈原。我们应该学习他那种爱国的精神，长大后做一个做一个对祖国有用，能为祖国尽自己一份力的人。
范文参考：捉蜗牛比赛作文七篇
在大家的平日学习和工作中，每个都有参加种各样活动的经历。写有关活动方面的范文是经常遇到的事，拟写这些文章能锻炼我们的作文能力，好的活动类范文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的“范文参考：捉蜗牛比赛作文七篇”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
捉蜗牛比赛作文(篇一)
在我小的时候，我做过许多搞笑的事，但是最让我记忆犹新的还是那次捉蜗牛。
有一天，四岁的我早早起了床，找了隔壁家的小弟弟和小妹妹一起去家旁边的小草坪里捉蜗牛，我们分头去捉，一人手里还拿着一个小瓶子，里面放着草。穿着凉鞋的我们被草扎着脚，但是也阻挡不了我的兴奋和激动，我一跳一跳走到了草坪的中央，我蹲下身体，用手轻轻地扒开草，我一下子发现了一只小小的蜗牛正在慢慢的蠕动，我大声地喊到“我找到了！”大家都跑过来了，我怕它跑了，一把把它抓了起来可惜用力过猛，把蜗牛壳都给捏破了，粘哒哒的液体一下子流了出来，只剩下肉了，我一下子给它扔了。我心想：哎呀妈呀，什么鬼东东，吓死宝宝了。于是我又继续寻找，我们蹲在那用手轻轻拔动小草，不放过任何一个地方，不一会儿，我又找了一个，这下我可有经验了，我给它拿了起来，轻轻地放在瓶子里。我可高兴了，因为这是我捉到的第一只蜗牛。
时间一分一秒地过去了，我和小伙伴们把三瓶子给抓满了。这一天是我最骄傲的一天。
捉蜗牛比赛作文(篇二)
开心的事，每天都会有。但在我心中，无论什么都比不上我第一次跟着爷爷下菜地，捉蜗牛。当时爷爷手把手教我如何捉蜗牛的情景，至今仍印在心间。
那一天，我为完成科学老师的作业，下地去捉蜗牛。虽说是完成作业，但我对它的兴趣丝毫不亚于游戏，还远在于游戏之上！于是，我兴高采烈地跟着爷爷下了地，他给我做了一次示范：只见他拨开一片卷心菜的叶子，轻而易举就找到了一只蜗牛，并将其捉住放进了盒子。我见后，高兴地在心里思衬道：“原来捉蜗牛这么简单啊！”于是，我急切地催促道：“爷爷，我已经会了，不就是拨开叶子，然后抓嘛？我们快开始比赛吧！”爷爷意深味长地笑了笑。
比赛开始了，急性子的我手像风一般快速地掠过菜叶，每片叶子往往只碰到一下就到下一片叶子了。这样来回了两次，我一只蜗牛都没找到，便有些焦躁了，东翻翻，西找找，可依然一无所获。我抱着最后一点儿希望，在被我弄得乱糟糟的菜地里寻找着。突然，我发现地上有个黑乎乎的东西，好像是——“蜗牛！"我激动地喊出声来。可正当我快要破涕为笑时，又被泼了一盆冷水——那根本不是什么蜗牛——而是空了的螺丝壳，我顿时绝望了。正在这时，比赛时间结束了。我望望爷爷那满是蜗牛的盒子，而自己却竹篮打水——一场空，我伤心地哭了。
爷爷没有一丝惊奇，望了望我空空如也的盒子，仿佛都在意料之中。他亲切地对我说：“别哭了，你这样盲目地抓是抓不到的。你要细心，光这样还不够，你还要动脑子。蜗牛不是喜欢待在阴暗潮湿的地方吗？你可以根据这个找啊！”爷爷的这番话使我重获信心，又帮我指明了方向。我想：“蜗牛喜欢阴暗的地方……对！阴暗的地方！”我浑身打了个激灵，进一步思考道：“石板下就很阴暗，会不会在石板下面？”我连忙翻开石板，果然功夫不负有心人，我终于找到了一只，我十分高兴。后来我又动脑捉了许多蜗牛。
通过这件事，我又有了许多慢吞吞的小伙伴。当然，醉翁之意不在酒，让我最满足的还是这件事带给我受益终生的启示：要细心观察，勤于动脑。这次，我既完成了作业，又取得了收获，不亦乐乎？
捉蜗牛比赛作文(篇三)
昨天晚上7：24分的时候，我和我的同学一起去潮湿的地方捉蜗牛。
首先，我们要找蜗牛壳或它的大便，我们左找右找就是找不到蜗牛的壳。这时，我想到了一个好主意，那就是：把石头翻开，看底下是否有蜗牛的壳或大便，如果是大便，那就等于有蜗牛壳在附近。
果然，一搬开一块石头，就发现了三四只蜗牛壳，我一看，这让我无法想象。因为这些蜗牛都是死的，我没办法，只好继续找蜗牛。于是，我和同学又搬开了一块石头。我想：这次该不会又是死的吧。我一看，有一二只是死的，有二三只是活的，我开心极了呢！
后来，我又搬开了一些石头，果然又找到了一大堆蜗牛，我一看，几乎都有一大半是死的了。又有九或十只是活的，还有一些里面全都装满了泥土。我又一本正经地说：“我一定要找到更多的蜗牛！”同学们说：“我们也会帮你一起找蜗牛的，只要我们一起加油，就一定会找到更多的蜗牛的，继续找吧！”我又说：“快点吧。”
我们看到了一块大石头，就一起搬开了，那里有很多蜗牛，而且都是活的呢！我把它们一个个地装了起来。
我这天十分开心。
捉蜗牛比赛作文(篇四)
“当当当”！下课了，我和侯晨奕还有潘妍冰小跑到楼下大门口捉蜗牛。原来，我们听说楼下大门口有蜗牛出没，而刚好科学老师的作业就是找蜗牛。
我们翻开了石头，一块、两块、三块、四块……都没见到蜗牛。侯打算在枯叶里找，不过也和冰冰一样，一无所获。我居然想摇树，摇了大半天，终于有动静了！我希望是一只小蜗牛从树上落下来，结果是一片叶子慢慢地、慢慢地落下来……这就是摇了大半天的结果？
侯晨奕找到了一只蚂蚁，不过蚂蚁跑得飞快，眨眼间就没了影子。我们不甘心，又开始找。我把所有地方都找遍了，就是没有蜗牛！我累得精疲力尽，一屁股坐在大石头上休息，一只手轻轻地搭在地上。
突然，我手上出现了一种液体，我一看，“哈哈！”原来是我要找的小蜗牛！
捉蜗牛比赛作文(篇五)
到了黄昏，我、黄铃翔、贾佳栩等一大帮人去捉蜗牛。我们用手机照亮，可是，我左看看，右看看，一只蜗牛也没发现。伤心极了！
突然，一个人声打破了沉默。“快看！这里有只正在脱壳的蜗牛！”我一个箭步冲上去，“哇！”我激动地几乎喊了出来。只见一只小蜗牛把它的身子慢慢地、慢慢地从壳里挪了出来。妈妈走过来说：“我们先去捉蜗牛，一会儿再来看，说不定它都找到新壳了呢！”
我的心里总是记挂着那只蜗牛。半个小时过去了，我又去寻找那只换新壳的小蜗牛！果不其然，它正把身子一点一点地挪进新壳，最后，只剩头露在壳外！
天黑了，月光柔柔地洒在那只找到了新家的小蜗牛身上……
捉蜗牛比赛作文(篇六)
今天早晨，我们闷闷不乐地坐在教室里，我们为什么这么不高兴呢，原来外面下着倾盆大雨。这时，大卓老师走了进来说：“今天我们去抓蜗牛。”“可是，要到哪里去抓蜗牛呢？”我们个个都有气无力地问。老师说：“蜗牛喜欢在潮湿、阴凉的地方，跟我来吧。”我们排着整齐的队伍，撑着伞，兴奋地跟在老师后面屁颠屁颠地去寻找蜗牛了。
我们找了大半天，也没发现一只蜗牛，我们都开始垂头丧气了。突然我听到有人喊：“我找到蜗牛了。”我们都兴高采烈地跑过去，只见蜗牛有的在墙上，有的在草丛里，还有的在窗台上。我们兴奋地抓着，数着一只、两只、三只……
我把蜗牛放在杯子里观察，我发现它爬行的路线有黏液，身子轻轻的，而且还有硬硬的壳，小小的触角像打鼓的棒子，触角上长着一双像黑芝麻一样的小眼睛。它的眼睛左右晃动，环顾四周，好像在想：“我这是在哪里？小朋友要把我带到哪里去呢？”
接着，我们回到教室举行了一场爬行比赛，我们选出了最厉害的蜗牛，放在纸上。只听老师下令：“一，二，三，开始！”蜗牛都拼命地爬，只是爬的方向不一样。有的向东，有的向西，有的向前，有的向后，还有的呆在原地不动，真是令人哭笑不得。
我们的心情也由阴转晴，我们不但不讨厌下雨天，还盼望着下雨天。因为雨天给我们带来不一样的快乐。
捉蜗牛比赛作文(篇七)
20xx年7月14日 星期四 晴
今天，郝一权、张鸿宾、“凯哥”、吴思梦，当然还有我，一起在小区玩耍，突然郝一权提议去捉蜗牛。我们首先进行分工，我、张鸿宾和郝一权负责寻找，“凯哥”和吴思梦负责看管，我们立刻行动起来。我们仔细寻找，找到好几只……又来看看吴思梦他们这边吧，他们找来几片绿油油的树叶给蜗牛作窝。我们把捉到的蜗牛小心翼翼地放在叶子上，又继续寻找。张鸿宾乱嚷着“这里有一只，那里有一只……”我们已经顾不上他了，蜗牛已经从树叶上爬了出来，我们马上再找来几片树叶，把蜗牛盖住，可不能让它们晒太阳，会很热的。
我们玩得正高兴的时候，突然爷爷叫我们回家吃饭了，我拿了几只蜗牛，依依不舍地离开了。回到家，妈妈看见我拿着蜗牛，就说：“小蜗牛见不到爸爸妈妈会伤心的，我们把它们送回家吧！”我虽然很舍不得，但还是听了妈妈的话，把它们送回了家。我想小蜗牛见到爸爸妈妈一定会很开心的。
【热门作文】 端午节文章一篇
在每一个人日常的学习、工作中，我们常常被要求参加或者组织种活动。我们常常被要求写活动心得，计划，总结相关的文章，通过这些写作可以提升我们的写作才能，活动类的范文要如何创作呢？以下是小编细心准备的《【热门作文】 端午节文章一篇》，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
白白的糯米攒成一团，被碧绿芬芳的棕叶层层包裹。一个个立在那儿，象一个个胖乎乎的小娃娃，甚是惹人喜爱。待蒸熟后剥下粽叶，晶莹剔透的糯米展现眼前，咬上一口更是满口清香。这就是端午节家家户户必不可少的粽子。
小时候总是盼望着端午节快快到来，这样就吃到姑妈亲手包扎的粽子了!
在我们家姑妈的手是最巧的了。每逢端午，姑妈就会买回来很多粽叶和糯米。先把米泡好，粽叶洗干净，再准备一大把白线，包粽子就正式开始了!
首先要把粽叶折成斗状，盛满糯米，再把粽叶层层包上，，用白线紧紧绑牢，一个粽子就包好了。看姑妈忙得不亦乐乎的样子，作为家中的女孩，我自然要挺身而出帮帮忙。可每次不是把粽叶折破，就是包得不紧，稍微一动米粒就争先恐后地从各个角落钻出来，怎么也绑不上。最后总是姑妈重新包一个。每当这时我就会痛恨自己的笨手笨脚，哥哥们也在一旁哄笑。
虽说包粽子不行，可吃起来我最在行。我总是迫不及待地等在锅旁，象盼着什么稀世珍宝似的。。待一掀锅，雾气弥漫中我早已抢出一个热腾腾的.粽子，顾不上烫手，掰开粽叶就啃上一口，满嘴都是粽叶的清香和糯米的香甜。在“小馋猫”的笑声中吃得不亦乐乎。
在我们家，吃粽子还有一个讲究。为了赢得好彩头，姑妈还要在一些粽子中包上几粒红枣。由于数量有限，谁要能吃上带有红枣馅的粽子，那就是交了好运。每次大家都比谁的运气好。可我总是差一点。
有一次不知道什么原因，我总觉得大哥碗里的粽子包了红枣，硬要和他换，他却不给。我便要去找姑妈告状。见拗不过我，他只好和我交换。我满心欢喜地剥开粽叶，小心翼翼地端详几眼，心里带着些期盼与不安。“呀!有红枣!”大哥忽然叫了起来，果然原本属于我的粽子里包裹着几粒亮晶晶的红枣。我心有不甘地连忙扒开自己的粽子----那个原本呆在大哥碗里，却被我硬抢过来的粽子一片晶莹剔透，洁白得没有一丝瑕疵。顿时，懊恼之情在亲人们欢快的笑声中淹没了。
端午节又快到了。虽然吃过了各式各样许许多多的粽子，但最让我难忘的还是姑妈亲手包扎的红枣粽子。今年它们还会那么晶莹剔透吗?
编辑精选：营销类证书汇集七篇
在日常的工作过程中，参加各种活动对我们来讲是司空见惯的。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，活动相关内容的拟写常常让我们花费很多时间。哪些好的活动类范文可以引用呢？下面是小编为大家整理的《编辑精选：营销类证书汇集七篇》，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
营销类证书(篇一)
尊敬的领导：
首先，感谢领导及同事在这xx个多月里对我营销工作的支持与帮助。在这里我学到了很多。在xx公司这一段时间里，是我工作的宝贵财富，同时这段时间也发现了自己在营销顾问岗位上有很多不足之处，需要改进的地方也很多。
因为是做xx工作的关系，与同事朝夕相处，建立了友谊。我从内心希望这分友谊能继续并永久维持下去。
但是因为我的个人的原因，经过深思熟虑的思考，我决定辞去我目前在公司所担任的职位。对由此为公司造成的不便，我深感抱歉。同时也希望公司考虑到我的个人的实际，对我的辞职申请予以考虑并批准为盼。
最后，我真心希望xx公司能在今后的建设与发展旅途中步步为赢，蒸蒸日上！
此致
敬礼！
辞职人：xx
20xx年xx月xx日
营销类证书(篇二)
尊敬的xxx：
您好！
刚来到公司的时候，我对公司的发展前景和前途非常的看好，觉得自己终于可以凭借自己的能力在一家公司供职了。不过现实总是那么无情，真的很遗憾，匆匆两个月尚未度过，居然要和各位说再见。
近两个月来，受到公司的礼遇及重用，主持公司市场策划部的日常工作，从而使自己拥有了一次难能可贵的学习机会。策划人不是文员，其功能定位决定了他们必须在企业中成为核心决策的技术参谋。一个不能与企业主同声共气的策划人是不能完成他的职业使命的。
一直以来，我都以“策划人”作为自己的职业追求，因此，我从不怀疑自己的专业精神以及对工作高标准的要求，工作中的一切障碍对我而言只能算是一次全新的磨砺。但是，策划人毕竟也有弱点的，过于感性的思维、追求完美的表现以及职业特征所需要的与公司最高决策者直接沟通的欲望等等，这一切似乎都成了我工作中不可逾越的鸿沟，始终游离于固有企业文化所构筑的壁垒之外，这些都是我始料未及的。工作热情就这样被一次次的熄灭，几经努力下成效甚微。
我始终认为，企业的运作是以构建适合发展的市场平台为基础，获取有效利润为最终目的，而策划人就是为企业主实现这一目标而努力着。但贵公司现在的发展模式我确实无法适应。虽然我在过去的表现还不错，但是远未达到公司缺我不可的情况，所以我的离去应该也不会给公司带来多少的损失。人各有志，还望领导能比准我的申请。
最后，我想说的是，我从未低估过公司的发展前景，因此，让我在此衷心地祝愿公司的明天更美好！
此致
敬礼！
辞职人：xxx
x年x月x日
营销类证书(篇三)
很高兴今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家。
我叫***，现年**岁，大专文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。xxxx年我考入xx大学，这里成了我锻炼成长的沃土，为了早日成为一名全面发展、素质优良的大学生，我积极的投入到学习和生活中，在老师的鼓励和帮助下，我曾担负班长的工作，并以优异的成绩取得了党校毕业证书。在校园内外，我学到了很多课堂上学不到的东西，开阔了眼界，丰富了知识，也使自我日趋成熟。营销不等同于推销，但推销是营销的重要组成部分。要想做好营销工作，首先就要做好自我推销。让一个陌生人信任自己是有一定难度的，但只有客户相信可以，才会相信自己的产品，才能更好的将产品推入市场。我想“做人，做事，做生意”大概就是这个意思吧！
作为一名合格营销人员，我觉得除了应该具备一定的营销知识外，还应具有良好的协调能力、沟通能力，能够吃苦耐劳，具有良好的团队合作精神，讲究职业道德。如果这次我有幸竞聘成功，我相信开朗幽默的性格能让我适应工作的多样性。无论今后从事什么样的工作，我都会把新的工作当做一个新的起点，不断学习和加强专业技能，以我孜孜不倦的学习态度和踏实负责的作风把每一项工作做好。
营销类证书(篇四)
个人基本简历
国籍： 中国
目前所在地： 广州 民族： 汉族
户口所在地： 江西
身材： 170 cm 85 kg
婚姻状况： 已婚
年龄：xx岁
培训认证： 诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 医院/医疗/护理/美容保健类：医疗相关行业部门经理、市场销售/营销类：药品销售经理、
工作年限： 7 职称： 无职称
求职类型： 全职 可到职- 随时
月薪要求： 8000--12000 希望工作地区： 广州 广东省
个人工作经历： 公司名称： 东北某医药公司起止年月：20xx-12 ～ 20xx-06
公司性质： 所属行业：
担任职务： 销售总监兼广东办事处经理
工作描述：
离职原因：
公司名称： 日本协和发酵医药株式会社起止年月：20xx-12 ～ 20xx11
公司性质： 所属行业：
担任职务： 广州办经理
工作描述：
离职原因：
公司名称： 广东某医药有限公司起止年月：20xx-01 ～ 20xx-11
公司性质： 所属行业：
担任职务： 部门经理
工作描述：
离职原因：
教育背景
毕业院校： 江西医学院
最高学历： 大专 毕业- 20xx-09-01
所学专业一： 临床医学 所学专业二：
受教育培训经历： 起始年月 终止年月 学校（机构） 专 业 获得证书 证书编号
20xx-09 20xx-09 江西医学院 临床医学 大专
语言能力
外语： 英语 一般
国语水平： 良好 粤语水平： 一般
工作能力及其他专长
1、从事多年处方药销售，有丰富的终端、招商、招标经验
2、能独挡一面，从事药品及医药营销领域的复杂工作
3、韧性强，讲究办事效率及成功率
营销类证书(篇五)
姓名：
国籍：中国
目前所在地：广州
民族：汉族
户口所在地：广东省
身材：xxx cm kg
婚姻状况：未婚
年龄：25
求职意向及工作经历
人才类型：应届毕业生
应聘职位：市场/营销、行政/后勤、
工作年限：0
职称：无职称
求职类型：全职
可到职日期：随时
月薪要求：20xx——3500
希望工作地区：广州佛山
个人工作经历：
公司名称：起止年月：20xx—05～20xx—12增城强科机械模具广
公司性质：民营企业所属行业：机械/机电/设备/重工
担任职务：办公室文员
工作描述：日常工作：会议记录，文件归档、保管，来访客人通报及接待，信息的上传下达。还包括做财务，记录每日的资金流向，做对账单等等。
离职原因：想去广州发展
公司名称：起止年月：20xx—08～20xx—09佛山南庄新华保险公司
公司性质：所属行业：
担任职务：实习
工作描述：先考保险从业资格证，然后培训销售方面的技巧。
离职原因：
公司名称：起止年月：20xx—07～20xx—08汕头骏龙贸易有限公司
公司性质：所属行业：
担任职务：实习
工作描述：主要做会计方面的工作。
离职原因：
公司名称：起止年月：20xx—10～20xx—12狮山大学城翰苑教育服务中心
公司性质：所属行业：
担任职务：教育业务招生员
工作描述：负责专升本培训招生员。
离职原因：
志愿者经历：
教育背景
毕业院校：华南师范大学
最高学历：本科获得学位：经济学士位
毕业日期：20xx—06—01
所学专业一：金融学
所学专业二：
受教育培训经历：
起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号
20xx—09 20xx—06华南师范大学金融学毕业证
语言能力
外语：英语良好
国语水平：良好粤语水平：优秀
工作能力及其他专长
证书：
1、20xx年8月保险从业资格证
2、20xx年12月大学英语四级
3、20xx年7月全国计算机应用技术证书
详细个人自传
校内职务：
20xx/9——20xx/9班级副班长
20xx/9——20xx/9学生会宣传部干部
月薪要求：20xx元以上
营销类证书(篇六)
选题背景
第一阶段(1978年以前)：中国内地市场对空调的需求量少，洋品牌占据主要地位，这一时期因为历史原因及社会生产力的制约，国内的空调市场几乎为空白。只有为数不多的几个洋品牌。
第二阶段(1978年-1997年)：春兰空调成为国内的第一品牌，打破了进口空调品牌的历史。1997年春兰在空调市场上的占有率达到%，以円立、三洋等円资品牌大多定位在高端领域市场，占据空调市场份额三分之一。
第三阶段(1997年-xx年)：格力、美的等国产品牌不断扩张，春兰的市场份额下滑，円资产品的地位也在逐渐缩小。
第四阶段(xx年至今)：格力、海尔、美的奠定了国内空调品牌的强势地位，三品牌所占的空调市场份额为55%。其空调品牌的关注度由图1-1中可见。
格力电器成立于1991年，集研发、生产等于一体的空调企业，国有控股并且实现了专业化。xx年全年总收入超亿元，净利润为亿元，纳税额为亿元，连续多年在美国《财富》杂志榜上有名。xx年上半年营业总收入为亿元，同比增长%;净利润为亿元，比去年增长%。
格力空调，中国空调产品中唯一的世界名牌，产品销往全球100多个国家和地区。每年家用空调产量达4000万台，商用空调每年产量达550万台。截止到xx年，其产销量连续8年全球领先。如今，格力空调专卖店遍布全国,星罗棋布，国内渠道销售比重达到公司全部销售的65%以上，呈现燎原之势。连续xx年国内市场销售第一,稳坐销量的第一把交椅。本文在该背景下，对格力电器内销渠道进行深入的研究与分析。
研究意义
本文通过对格力电器内销渠道的分析研究，结合营销管理中的渠道管理理论，提出能适合中国国情又符合格力电器内销渠道管理的优化方案，以取得渠道竞争中的优势地位。本文的研究意义主要体现在以下几个方面：
第一，在国内外学者对营销渠道的.研究的基础上，结合格力电器的实际运营情况，建立一套较为完善的营销渠道控制系统，期以指导家电行业的渠道建设和控制。
第二，将营销渠道控制理论应用于实际运营当中，解决存在的部分营销渠道问题，以增强厂家对渠道的控制强度。
第三，将格力电器的内销渠道作为研究对象，提出正确指导公司实践的解决方法，希望对相关企业有一定的指导和借鉴意义。
研究对象与研究方法
研究对象
本文以格力电器现行的内销渠道为例，通过对格力电器现有内销渠道管理体系的研究，找出其问题所在，运用营销管理中的渠道建设理论，在对格力电器现有的渠道管理体系基础之上对其进行优化，以此来推进格力电器内销渠道的建设，提高渠道的效率。
格力电器为国内大型的专业空调制造商，地处广东珠海市，主要从事：空调器的研发和生产。格力电器虽然在国内同行业中处于领先地位，但是目前格力电器内销渠道上的单一性，严重制约了公司的进一步发展，对公司的销售量提高不能起到积极的促进作用，急需要优化管理方案。
研究方法
本文以营销渠道管理、市场学等相关理论为基础对格力电器的内销渠道现状进行了分析研究，同时根据研究的结果对格力电器的未来渠道进行规划设想。在研究过程中重点釆用了以下方法：
1.文献研究法。文献研究法是指基于某种钮究目的，通过文献检阅等方法来研究所需要的材料，以期能够正确、有效和全面的了解正在进行的研究问题。本文对营销渠道的理论和国内外研究现状进行了深入的研究，帮助笔者了解了营销渠道的历史和现状，形成了关于营销渠道的一般印象，为研究奠定了坚实的理论基础。
2.比较研究方法。比较研究方法作为一种分析方法，是指对比或比较对两个或者多个对象，找出两者或多者之间的相似性以及差异性。这里充分利用比较研究，深度剖析了国内家电行业较为典型的几种营销渠道模式，通过格力电器与志高、美的、海尔等多家电器公司的营销渠道进行比较，对论文提出的优化方案的特殊性和科学性进行了研究，以提高方案的可行性和科学性。
本文总体上通过以上几种研究方法，推导出优化格力电器在现有内销渠道的方案，在此同时又构建了适合格力电器的新型内销渠道。
研究进度
第一阶段：准备阶段
确定论文题目 20xx年xx月19日
第二阶段：撰写毕业论文阶段
撰写论文定稿 20xx年3月25日～20xx年4月22日。
第三阶段：毕业论文答辩阶段 20xx年5月30日
指导老师意见及建议:
签字: 年 月 日
营销类证书(篇七)
【范例一】
海外学习经历，掌握了一定的市场营销理论知识，具备国际贸易实务、广告学、消费者行为学、市场调查与预测的理论知识。五年以上快消行业工作经验。熟知快消市场动态，并且能帮助企业开拓新品牌、新产品，完成销量。
为人积极进取，能吃苦耐劳，有一定的创新能力及团队合作精神。
【范例二】
三年以上大型企业管理工作经验。能制定公司的战略计划及管理制度，并且能有效的解决突发事件，确保公司正常运营。
为人诚实、稳重，工作积极主动、责任心强，具备优秀的分析、解决问题能力和自学能力，善于与人沟通，富有团队精神、奉献精神、创新精神。
【范例三】
1.为人开朗豁达，较强的沟通能力;在工作上有拼搏精神，注重团队合作。
2.有良好的英语撰写能力及流利的口语对话。
3.两年以上外资企业市场部经验，可以出色的完成全年促销方案，能控制每一项活动规划、执行、结案。最终使公司销售额有所提高。
【范例四】
熟悉市场渠道营销工作，有丰富的渠道资源;良好的渠道客户关系管理理念;熟悉产品市场营销渠道开发的建设业务。
为人坦诚自信，具有高度的工作热情和积极性;思路清晰、有良好的'沟通技巧和语言表达能力，性格开朗;有良好的团队合作精神及独立工作的能力，可以带领团队完成市场活动。
【范例五】
知识是资本，实践是基础。本人性格开朗大方，待人热情真诚，有较强的沟通能力;对待工作细致认真，有责任心，有较强的团队合作精神;做事有计划性，学习能力较强，具备较强管理协调能力;能够应对巨大的工作压力和挑战。
【范例六】
本人热爱学习，经常在业余时间给自己的职业充电。有较强的交际能力和组织管理能力。具有大企业从事销售和市场管理工作的经验;对产品推广、市场维护、渠道开发、经销商管理、团队建设等都有独到的见解。为人诚恳，做事认真负责，对工作有无限的激情，能够独立完成包括商业调查评估分析等大型市场推广项目的策划和实施能力。相信在未来的工作里，本着一颗热诚的的心，诚实苦干的工作风格，一定可以实现自身在工作岗位上的价值。
【范例七】
本人在营销领域具备多年实际管理工作经验，熟悉快速消费品市场，较强的渠道开拓及掌控能力，有终端操作成功经验，良好的商业谈判能力，坚定的执行力。能够理论与实践兼备，严谨的工作风格，优秀的领导和决策能力，具有极强的责任心、积极的工作态度及战略思维和视野。
【范例八】
我是一个具有内外性格，能静能动，生活态度积极乐观，爱好广泛的人;是一个坚强，能自我激励，吃苦耐劳，较快适应环境的人;是一个认真负责，积极思考，善于搜集和分析，有创新精神的人;是一个有团队协作意识，一定组织能力的人;是一个具有潜力，但潜力还未被激发出来的人;是一个对待事情要么不干，要干就会好好干的人……
在大学期间，我一直担任班级的生活委员，努力做好本职工作，积极配合老师同学开展工作，还和其他班委一起组织了春游、聚餐等班级活动。同时，我还积极参加其他活动，和同学一起参加学院的风险营销，获第一名;参加过中韩趣味运动会;学院越野活动;等等。这些都在一定程度上锻炼了我，培养了我。学习方面，我通过了英语四级和计算机一级的考试。在认真学习课内知识的同时，还会去图书馆看书学习，也会在网络上逛逛，获取其他方面的知识。由于工作和学习上的良好表现，我获得了社会工作奖二等奖、三等奖，获得了人民奖学金三等奖，这些是对我的肯定，也激励着我继续努力，继续好好的学习和工作!
在大学里，我学的是市场营销专业，想从事营销方面，尤其是策划方面的工作。但是，到目前为止，没有什么工作经验。另外，虽然在班级里的成绩还是可以的，但是我觉得自己的知识学习的不够好，不够深，不够扎实，能力方面也有待加强提高。不过，人无完人，每个人都有优缺点，重要的是有用心去面对和有行动来改变。我会用行动来改变的，努力弥补我的不足之处，努力的提高自己的!
编辑精选：女性职场礼仪讲座精选七篇
在平日的工作和生活中，想必大家都参加过各类活动。老师或者上级很多时候要求我们写一些活动相关的文章，撰写这些文章对我们有着非常重要的意义。哪些好的活动类范文可以引用呢？下面是小编为大家精心推荐的“编辑精选：女性职场礼仪讲座精选七篇”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
女性职场礼仪讲座【篇一】
禁忌5条：
1、不要和女同事议论一起工作的人。
2、不要煲电话粥影响别人用电话。
3、不要用电脑聊天以为别人不知道。
4、不要对办公室里同事间习惯省略用语不懂装懂。
5、不要过分坚持自己的意见，世上没有什么太绝对的事。
职场礼仪：
1、接听电话礼仪禁忌需要注意的是，在商务交往中，不允许接电话时以"喂，喂"或者"你找谁呀"作为"见面礼"。特别是不允许一张嘴就毫不客气地查一查对方的"户口"，一个劲儿地问人家"你找谁"，"你是谁"，或者"有什么事儿呀？"
2、万一对方拨错了电话或电话串了线，也要保持风度。切勿发脾气"耍态度"。确认对方拨错了电话，应先自报一下"家门"，然后再告之电话拨错了。对方如果道了歉，不要忘了以"没关系"去应对，而不要教训人家"下次长好眼睛"、"瞧仔细些"。
3、如果有可能，不防问一问对方，是否需要帮助他查一下正确的电话号码。真的这样做了，不是"吃饱了撑的"，而是借机宣传了本单位的以礼待人的良好形象。
4、在通话途中，不要对着话筒打哈欠，或是吃东西。也不要同时与其他人闲聊。不要让对方由此来感到在受话人的心中无足轻重。
5、结束通话时，应认真地道别。而且要恭候对方先放下电话，不宜"越位"抢先。
6、在接电话时，再次要注意给予对方以同等的待遇。坚持不分对象地一视同仁。
7、极其个别的人，长着一对挑肥拣瘦的"势利眼"。即使是接电话地，也极为庸俗地"因人而宜"、"对象化"的倾向十分明显。他们在接电话时，一开始总是"拿架子"，"打官腔"。先是爱搭不理地问上几句"谁呀"、"什么事呀"，然后能推的事情就推，能踢的皮球就踢，"事不关己，高高挂起"。不过他们的"天气"也不总是永远这般"阴沉"，一旦听出来对方是上司、是家人、是朋友，或是自己正在求助的人，立即就会"雨过天晴云散尽"，低声下气，细语柔声，卑躬屈膝，有求必应，不怕旁人说自己是一副奴才腔。这种不能平等待人的做法，既容易得罪人，也会让旁人看不起。
8、在接待外来的电话时，理当一律给予同等的待遇，不卑不亢。这种公平的态度，容易为自己赢得朋友。
9、在通话时，接电话在的一方不宜率先提出中止通话的要求。万一自己正在开会、会客，不宜长谈，或另有其他电话挂出来，需要中止通话时，应说明原因，并告之对方："一有空闲，我马上挂电话给您。"免得让对方觉得我方厚此薄彼。
10、遇上不识相的人打起电话没个完，非得让其"适可而止"不可的话，说得应当委婉、含蓄，不要让对方难堪。比如，不宜说："你说完了没有？我还有别的事情呢，"而应当讲："好吧，我不再占用您的宝贵时间了"，"真不希望就此道别，不过以后真的希望再有机会与您联络"。
女性职场礼仪讲座【篇二】
女生是爱美的天使，世界因为有了她们而更加绚丽可爱。但当装扮遇到求职，女生该如何选择呢？总体说来，女生着装以整洁美观、稳重大方、协调高雅为总原则，服饰色彩、款式、大小应与自身的年龄、气质、肤色、体态、发型和拟聘职业相协调、相一致。
服装得体
女士求职服装一般以西装，套裙为宜，这是最通用、最稳妥的着装，不沦年龄，一套剪裁合体的西装、套裙和一件配色的衬衣或罩衫外加相配的小饰物，会使你看起来显得优雅而自信，会给对方留下良好的印象。女生服装的颜色可有多种选择，有些女生认为面试时一定要穿黑色套装，这种穿法虽然十分稳重，但是现在社会已能接受一些较鲜艳的颜色，比如，谋求公关、秘书职位的女性穿黄色服装就容易被主试人接受，因为黄色通常表现出丰富的幻想力和追求自我满足的心理。红色能显示人的个性好动而外向，主观意识较为强烈而且有较强的表现欲望，这种颜色感染力强，容易打动主试人，令他振奋，使他印象深刻。不过，女性应该避开粉红色，这种颜色往往给人以轻浮、圆滑、虚荣的印象。
鞋子便利
女士如何穿鞋也有学问，总的原则是应和整体相协调，在颜色和款式上与服装相配。面试时，不要穿长而尖的高跟鞋，中跟鞋是最佳选择，既结实又能体现职业女性的尊严。新颖的靴子也会显得自信而得体。但穿靴子时，应该注意裙子的下摆要长于靴端。
饰物少而精
（1）公文包或手提小包。带一个即可，不要两个都带。在多数面试场合，携带公文包比手提小包体现出更多的权威。你可以把手提包的基本内容放进一个无
带小提包，然后把它装进公文包内，但不要装包塞得满满的。如果你个子较矮小，包则不宜过大，这样会极不协调。
（2）帽子。不管你是否戴帽子，对此你必须持谨慎态度。假如你的帽子与你全身很相配，就请选择一顶既无饰边也不艳丽却很雅致的帽子。一般有面纱的松软宽边的法式帽子在生意场上易使人心烦。
（3）首饰。首饰尽量少戴。应避免像吉卜赛人一样几个手指都戴戒指。拇指戒指不能为人接受。耳环应当小巧且不引人注目。为了使你感到舒适，注意力集中，戴的耳环不要过长，以免发出叮当的声响或者触及脖颈，甚至挂到衣服上。朴实无华的项链就挺好，但别戴假珍珠或华丽的人造珠宝。令人喜爱的手镯是完全可以接受的，但镯子上的小饰物应当避免，其他刻有你名字首字母的首饰也应避免。面试时一定不要戴脚镯。总之，戴首饰的重要原则是：少则美。
（4）眼镜。眼镜会使一些人外表增色，也可能使一些人显得不协调。尽量选择适合自己的镜框，式样宜新为好。另外，千万不可戴太阳镜（护目镜）去面试，当然更不能戴反光镜。假如你非戴眼镜不可，可选择隐形眼镜。
（5）围巾。一条漂亮的围巾有画龙点睛的妙用。一些女士喜欢蓝灰色服装，但穿蓝灰色衣服往往会使面部发暗，如果配上一条色彩浓郁、风格热烈的尼龙围巾，就能达到生气勃勃的效果。如果穿一套藏青色的西服，应围一条纯白的围巾，既能显托红唇黑眸，又能保持藏青色清爽如水的气质，衬托出女性的敏捷和果断。另有一些女青年，喜欢穿银灰色的衣服。银灰色是高雅大方的色彩，但若围巾搭配不当，便会显得呆板平淡。
（6）丝巾。丝巾飘逸清秀的特点最能烘托出女性的美，但选择丝巾时一定要注意与衣服的协调搭配。如花色丝巾可配素色衣服，而素色丝巾则适合艳丽的服装。
发式适宜
不管是长发还是短发，一定要洗得干净、梳得整齐，增添青春活力。发型可根据衣服正确搭配，要善于利用视觉错觉来改变脸形，如脸型过长的人，可留较长的前刘海，并且尽量使两侧头发蓬松，这样看起来长脸不是很明显；脖颈过短的人，则可选择干净利落的短发来拉长脖子的视觉长度；脸型太圆或太方的人，一般不适合留齐耳短发，应当适当增加头顶的发量，使额头部分显得饱满，在视觉上减弱下半部分脸型的宽度。根据不同的职业，发型也应有所差异。
化妆淡而美
对于女性求职者，化妆一定要坚持素质淡的原则，切不可浓妆艳抹。
（1）嘴唇。嘴唇是脸部最富色彩，最生动的地方，也是最吸引人的部分，所以无论如何要使嘴唇显得有润泽感。年轻女士宜用紫色口红，避免用大红或橙红；唇线不可画得太深，那样会使你的嘴显得突出和虚假。
（2）眼睛。眼晴是心灵的窗户。因此，眼睛在面试时的作用是举足轻生的。为了使眼睛在面试时能动人而传神，面试之前就应稍加修饰，例如女士可以描一描屑毛，使之更加妩媚。眼睛小的，可以在眼睛四周轻轻地描上眼圈，但不能描得太黑太深，不要露出修饰的痕迹。
（3）鼻子。我们说修饰鼻子，并不是要你去整容。你可以在鼻梁上略施淡粉，因为面试时如果灯光太亮，会使鼻子出油发亮，如果天气太热，鼻梁上也容易出汗。
（4）香水。选择香水要与自身的气质相配，香味宜淡，闻上去要给人以舒畅的感觉。
注意手和指甲
女人的手通常是其气质外观的一个方面。为充分显示其魅力，应保持干净，指甲应修剪好，千万不要留长长的指甲，另外不要涂艳丽的指甲油。因为长指甲会使人联想起你是什么都不干的大小姐。爱美之心人皆有之，但对于求职者而言，其服饰除了要符合一般社交场合报饰的共同要求外，更要注重和突出服饰的职业特点，使你的着装打扮与你应聘的职业相称，给人一种鲜明的职业形象的感觉。如你拟应聘的职业是教师、工程师、干部等岗位，打扮就不能过分华丽、过分时髦，而应该选择庄重、索雅、大方的着装，以显示出稳重、文雅、严谨的职业形象；如果你拟应聘的职业是导游、公关、服务等岗位，你就可以选择华美、时髦的着装，以表现活泼、热情的职业特点。
女性职场礼仪讲座【篇三】
衣服不一定是华贵的，但要保持干净，熨烫平整，才能穿着得体，看起来精力充沛。清洁不仅是为了自己，也是尊重别人的表现。这是礼貌的第一要务。
色彩技巧
不同的颜色可以给人不同的感觉，如深色或冷色的衣服使人有视觉上的收缩感，显得庄重严肃;而浅色或暖色的衣服会有一种膨胀感，使人显得轻松活泼。因此，可以根据不同的需要进行选择和匹配。
配套齐全
除了主要的衣服外，鞋子、袜子和手套的搭配也应该更加小心。如果袜子是透明的，与肤色相近或与衣服的颜色相协调，那么大花纹的袜子就不可能登大雅之堂。凉鞋或靴子不应该穿在正式和庄严的场合。黑色皮鞋是应用最广泛的，可以与任何服装搭配。
首饰饰品
巧妙的佩戴首饰可以起到画龙点睛的作用，为女性增添色彩。但是不要戴太多的首饰，否则会分散对方的注意力。佩戴首饰时，尽量选择相同的颜色体系。佩戴首饰的关键是要与你的整体着装相结合。
简而言之，着装是“形象工程”的一件大事。西方时装设计师认为“衣服不能造就完美的人，但80%的第一印象来自衣服。”因此，我们不应该掉以轻心。
女性职场礼仪讲座【篇四】
每当你接听电话、参加会议或与老板交流时，你都在工作。你说话的内容也许很有道理，但是表达方式未必最佳。别让贫乏的工作技能影响了你的业绩。以下是必须注意的事项：
1.过多的点头
当妇女点头时，她们表示"我明白了"。而男士往往把点头理解为同意他们的观点，过多的点头会被看成是软弱的表现。
2.大声说话
在一句话末尾突然提高音调，给人的感觉好象是要提出什么问题以表现出自己对此事的不相信。但是大多数妇女对此并不重视。所以你应该试着降低结束话语时的语调，使之听上去更有权威性。
3.口头禅
有些人把交流工作变成反问句并要求得到证实："这是个好主意，你不认为是这样吗?""我们有最好的工作团体，对吗?"类似于这样的口头禅会减少权威性和可信性，所以应该避免。
4.修饰
有些词象"只是、但愿、猜想"会使表达者及所表达的信息受到轻视。"这只是个想法。""我只是个初学者。""但愿我干得不错。""我想我有个问题。"这些语句都表明表达者缺少自信心，而且告诉听者所表达的信息无关紧要。同样，频繁的道歉也是不恰当的。应该用强有力的语言代替那些软弱无能的词汇。
5.允许打断
男士会突然插进来说自己想说的事，他们比妇女更喜欢打断别人;而妇女则往往会容忍自己的话被打断，以致对自己的主见失去信心。所以你应该说"我还没说完"或"请先保留你的问题"，或者继续发言直到表达完了自己的意见为止。
6.等待他人的邀请
在商业圈内，不能大胆说话的人往往被认为是没有知识的，所以你要积极投入每一次会议的发言中。有些妇女等着他人邀请她们发言，或根本不知道如何发言。所以在适当的时候打断他人来阐明自己的观点是很重要的，你必须学会让别人来听你的意见。
7.穿着过于性感
视觉印象往往7秒之内即可形成。衣着和外表也是一种交流的形式。如果一位妇女脚穿高跟鞋，身着缎衫和迷你裙并化浓妆，那么她表示的是性挑逗而不是职业上的交流。所以要想在工作中取得成绩，妇女的穿着应该符合她的身份。你不必丢弃女子的温柔气质，但也不要穿得过于招摇。你的穿着可以效仿比自己职位高一层的人：如果你是管理人员，那么不妨穿得象个经理。
8.说话太软弱
说话软弱无力往往表示自己缺乏安全感或自信心。从喉部的膈膜发声可以使自己的声音被与会的每一个人听到，因为如果他们不得不费全力才能听到你的声音，他们往往听不进你在说什么;而且发言人一旦以一种软弱的声音来阐述自己的观点，往往会失去说服力。
9.不雅观的身体姿势
有些细小的动作如耸肩，斜视对方，一条腿交叉着站立，或手的轻微晃动都会弱化一个人的强者形象。男士往往占据更大的空间。所以你应该时刻保持自己的地盘。站如松，坐如钟，理直气壮地从事属于自己的工作。
女性职场礼仪讲座【篇五】
身在职场，我们每个人都要注意自己的仪容仪表，作为女性，适当的化妆必不可少，不同场合适宜的服饰也能够表现出女性的仪态和风度。职场女性的仪表必须符合本人的个性、体态特征、职位、企业文化、办公环境、志趣等等。
发型妆容简洁淡雅
职场女性的发型，应力求流畅、简洁。那些赶时髦的或浪漫或花哨的发型，还要适可而止。
奇异、花样百出的罕见发型和红色、橘红色、绿色、金黄色等染发，建议大家最好不要尝试。
不过，为了调剂单调、沉闷的工作气氛，发型或绾或扎或放，可以交替变化，不妨使用一些发带、发夹、发箍之类的饰品。
化妆上应以轻柔、简洁的淡妆为主，切忌浓妆艳抹。过度打扮会让人感到做作，过于简单会让人感到随便，总之有一个原则，每天的打扮最好要符合当天工作的需要。
画眼线、涂口红可以起到画龙点睛的作用，但不要涂抹过多的彩色眼影，可以用暖色系、中性色的眼影;口红最好不要涂得太鲜亮，可以以柔和的粉色、橘色为主。
服饰力求大方舒适
在办公时间应以套装或衬衫、裙子的搭配为最佳。如今有一些单位没有了穿套装的习惯，那么就建议您的服装最好以大方、舒适为主，便于行动。
春季，在形式上也可以不拘泥于套装，针织衫也是办公室女性不错的选择，用来搭配合身的裙子或长裤。也可以挑一件可爱不花哨的衬衫，搭配一件欧版的短外套……在颜色方面，不妨避开死灰、黑色之类。
穿着服装的色彩虽然可以鲜艳一点，但不可以把所有的颜色往自己身上堆，打扮得像个调色板，降低了个人品位。鞋子最好是高跟或是中高跟的皮鞋，因为有跟的皮鞋更能令女性体态优美。
一些私企公司对办公人员着装有很高的要求。服饰要与之协调，以体现权威、声望和精明强干为宜。女士最好穿西装套裙、连衣裙或长裙，不宜把露、透、短的衣服穿到办公室里去，如果内衣若隐若现会很不雅观。
女性职场礼仪讲座【篇六】
1不说谢谢
记得，永远不要忘记对帮助你的人用心地说谢谢。
2目光冷漠
眼睛是礼仪无形的第一语言。
3身体有异味或香气过浓
身体有异味这对女人是致命的，人们会像躲避臭气一样疏远你。而香气过浓这又是粗俗女人好出风头的气味痕迹。
4不回避私事
在公共场所补妆，修整衣物等等，是把私人的事抖落给公众。别忘了，女人的私事永远不是别人的事。
5乱了位次
开会，行走，坐车，上下电梯的错位，让自己尴尬，也让别人尴尬甚至生出反感。
6挑战职业服
办公室穿袒胸露背的服饰，会自毁女人的尊严。
7音量声高
公共场合音量声高也会损害你的形象。
8打探隐私
交头接耳，鬼鬼祟祟，只会让你变成一个狭隘和龌鹾的女人。
9没耐心倾听
倾听有时比沟通更重要，尤其女人。
10吝啬道歉
多说一句话可以化解数不清的烦恼，让女人从心底变得优雅。
11我不修饰
没有修饰的女人如同送给别人的礼物没有包装。
12举止不优雅
漂亮最先看脸蛋，品味最先看发型和鞋子，气质最先看举止。
13不会适时微笑
面部僵硬的女人是在内心加了一把冰凉的锁。
14不穿礼服
隆重的场合穿随意的服饰，是对主人极大的不尊重。
15穿着过于开放
平日裙子长度和领口深度直接影响周围人对你的评价。
16争先恐后
总是争先一步，总会早一步泄露了不雅。能不能后退半步呢?
17不注意饮食礼仪
无论是中餐还是西餐，都是考验女人教养的关键时候。
18饮酒过量
借酒失态是骨子里放纵的女人。
女性职场礼仪讲座【篇七】
1、头发保持干净整洁，有自然光泽，和男性一样要注意不要太多使用发胶；发型大方、高雅、得体，干练，前发不要遮眼遮脸为好。
2、职场女性化妆，要切记四口诀：化淡妆、施薄粉、描轻眉，唇浅红。
3、服饰端庄，不要太薄、太透、太露。具体可以参考职场礼仪女性着装篇。
4、领口干净，衬衣领口不能太复杂、太花俏；花都人才网提醒，衬衣的扣钮尽量不要开太低，以免给人别种想法，衬衣要合适，不要太紧身。
5、可佩戴精致的小饰品，如点状耳环、细项链等，不要戴太夸张太突出的饰品。
6、出席一些企业宣传活动的时候，公司标志牌佩戴在显要位置，并把多余的饰物取下，不能并列佩戴。
7、衣袋中只放薄手帕或单张名片之类的物品，裤袋尽量不要放东西。
8、指甲精心修理过，造型不要太怪，也不能留太长指甲，造成工作中的不便，指甲油可用白色，粉色。肉色或透明的不要太浓艳。
9、工作中着齐膝一步裙或裤装，裙不要太短，太紧或太长、太宽松。
10、衣裤或裙的表面不能有过分明显的内衣切割痕迹。花都人才网提醒，这是礼貌的表现。
11、鞋洁净，款式大方简洁，没有过多装饰与色彩，中跟为好，跟不能太高太尖，也不能是系带式的那种男士鞋。
12、随时捏走吸在衣服上的头发。
13、丝袜挂破了一定不能再穿，可以在随身包里备一双丝袜。
最新精选：五一班黑板报七篇
随着社会上的活动越来越多，我们可能会按照个人习惯写一些与活动相关的文章，多阅读活动范文还能帮助我们加深对活动的认识，你对活动类范文的创作是否感到迷茫呢？下面是小编为大家整理的“最新精选：五一班黑板报七篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
五一班黑板报【篇一】
庆五一初中黑板报1
庆五一初中黑板报2
庆五一初中黑板报3
庆五一初中黑板报4
庆五一初中黑板报5
庆五一初中黑板报6
庆五一初中黑板报7
庆五一初中黑板报8
庆五一初中黑板报9
庆五一初中黑板报内容1：
5月1日是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日。
今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，应该怎样纪念和庆祝这一伟大光辉的节日呢？1886年的5月1日，美国的资产阶级政府出动大批x队和警察，残酷地镇压了芝加哥工人因要求改善劳动条件而进行的集会斗争。这说明，工人阶级不要说争取主人的地位，就是要求改善基本的生活条件也会遭受到血腥的镇压。
把五月一日定为国际劳动节，就是旨在动员并团结全世界无产阶级及劳动人民，为争取自身的自由、解放，为最终实现当家作主的权利而不懈斗争。我国的无产阶级和广大劳动人民在中国共产党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，使当家作主的梦想变成了现实，人民成了国家和社会的主人，享有广泛的权利，以主人翁的精神投入到建设社会主义的伟大事业中去。我们的社会主义祖国正呈现出蓬勃生机，焕发出旺盛活动力，以昂扬的.姿态阔步迈向二十一世纪。
我们作为跨世纪的一代建设者和接班人，将责无旁贷地挑起建设社会主义现代化强国的重担，以主人翁的态度投入到建设祖国的伟大事业中去。作为一名中学生，从小就应该树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，把自己的前途同祖国的命运结合起来，使自己成为一个有理想有志气有抱负有高尚品质的人。我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实动。
当然，最重要的还是要努力学习科学文化知识，扎实掌握一技之长，为将来把我国建设繁荣富强打下良好的基础！这才是对五一国际劳动节最好的的纪念。
庆五一初中黑板报内容2：
５月２日我们坐火车去泰安游玩。到了泰安后我发现这儿的空气很清爽，这是为什么呢？再一看，我发现这儿没走几步就有一棵树，一直连到山上，我们直接就坐车去天外村准备上山，到了天外村我们又坐车去中天门坐缆车。
在缆车上，泰安市区看起来很小很远，近在眼前的，是那巍巍泰山，到了月观峰，我们就找宾馆入住，接着到山上碧霞祠等游玩，第二天4:50我们就起来看日出，去年是在宾馆里看的，今年我下决心要到山顶上看。刚一出宾馆的门，一股寒流向我扑来，再一看，外面还有许多人，我想其他人能忍住我也一定能，我便和家人出去了，到了玉皇顶又是一阵阵狂风，这一次是交杂着寒风和沙尘，我连眼睛都睁不开来，过了一会，天上有一片亮，许多人都以为太阳从那出来，我们都一动不动的眼睛都不敢眨一下，过了一会有一架喷气式飞机从天空中掠过， 这时有人喊到，“太阳从下面出来了”，所有人都顺着那人说的地方看去，只见太阳的一丝边露了出来，它是淡黄色的、嫩嫩的、青青的，象飘逸出来的月亮，又象婴儿稚嫩的笑脸，太可爱了，大家都很兴奋，过了一秒钟，出来了二分之一……，当出来五分之四的时侯，一朵白云飘过来，把太阳一分为二了，景色十分漂亮，这时我们都拍下了照片，在泰山顶上看日出美妙绝伦，令人心旷神怡。太阳越升越高，光芒四射，照亮了大地，每个人的脸颊都被照红了，身上也照暖了，然后我们就准备下山了，下山我建议走下去，这样可以同上山一样饱览中天门到南天门这段路中的景色，我们下山用了四个小时的时间，虽然大家都很累，但都觉得很值得，这次泰山游我觉得很有意义，只是没爬上去，下次再来我一定要爬上去。
简评：可以围绕泰山的景致进行描写，其他内容可以一笔带过。
庆五一初中黑板报内容3：
XX年06月12日 星期日 天气：晴
五一节已经过完了，教师问我：“这么长的假期，你有什么收获呢？”对哦，我就在想，这么长的假期，我到底获得了什么呢。我给教师说我不知道，教师很烦，因为教师问我很多问题我老是说不知道，教师以为我不愿意和她交流，不愿意说出来，其实她错了，我真的是什么都没有获得，没有收获，至少我是这样觉得的。结果教师让我写一篇作文，就让我写五一的收获。
这可难到我了，我一个长假，同一个星期天一样，无聊的过完了。为了完成教师给的任务，我努力回忆，想想一个五一长假中的收获。收获应该是从做过的事情总获取的吧！我五一又做过些什么事呢？做作业，玩游戏。一个五一我就这样单调的过完了，这能有什么收获呢？
为了完成任务，说什么我都得说两个收获吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中写到“一个五一我做了很多作业，认识了很多题型，为中考打下基础。”说了一堆毫无意义的话。当我写完那篇作文的时候，我又突然醒悟了，我都收获不正是如此吗？收获总能在做过的事情中找到的。想到这，我又想想五一做的另外一件事情——玩游戏。游戏我从小完到大，在五一中玩游戏，我又获得了什么东西呢？我完游戏已经玩得无聊了，还能有什么呢？“为什么你老玩游戏，不出去郊游什么的，本想带你出去耍，你还不去。”妈妈对我这样说。对了！正是一天到晚玩游戏让我如此的无聊，觉得生活无意义，没有什么可做的，人生没有乐趣。原因我的课外生实在是太单调了。游戏让我没有办法在一个假期中找到我的收获。对了！这就是我五一玩游戏的收获。
果然做的每件事总会有它的意义价值，只是多少的问题，不可能一点都没有。我们应该多想想我们获得了什么，还需要什么，来丰富我们的生活。
庆五一初中黑板报内容4：
五一节放假的时候，我有一场围棋比赛，这场比赛是在阳光小学进行的，这就是我五一干的事。
这场五一的围棋比赛只要我八盘赢了五盘的话，我就可以成功的升上我为了这个段位冲了两次的一段，当我在一到三级A组里比赛的时候，我竟然遇到了我的同班同学刘东昊，他竟然也是和我同级的，而且，还和我在一起在一到三级A组在一起比赛，一起在一到三级组冲上一段。
在四月三十号和五月一号的时候，我这两天要做的第一件事就是要早早的起来，这在假期到了，我本来想这三天都在睡懒觉，可是，在四月三十号和五月一号的时候，我却偏偏又一场比赛，所以，我只能睡一天的懒觉了，这让我很无语，因为，比赛的时间早不选，晚不选，可偏偏又选在四月三十号和五月一号这两天，所以，我这三天天天睡懒觉的计划泡汤了，也就只能在四月二十九号这天的早上才可以睡懒觉了。
比赛的过程是这样的：四月三十号，我起来的时候，我一直都很紧张，紧张的我的心脏跳动的速度都在加快，我的心脏感觉就快要从我这个身体里面的心脏部位跳出来，我和我的妈妈到了阳光小学了以后，我找好了位置，就等待着对手来到，然后，就等裁判宣布开始比赛了，我的第一个对手是一个叫梁文华的女生，我觉得她的起来很菜鸟，所以，我一直到不明白她是怎么样可以升上一到三级组的，后来，我又遇到了一个比一个强的对手，还遇到了刘东昊，后来，我上午的成绩是一胜一败，下午的比赛的成绩就是二胜一败了，第二天的成绩是一胜二败，一到三级组要八盘赢五盘，我却赢了四盘，我还是没有成功的升上一段，我觉得真可惜。
我下次比赛一定要好好的努力，在下次比赛中一定要冲上一段，所以，我要好好努力。
五一班黑板报【篇二】
送走了五彩缤纷的暑假，迎来了新学年的开始。老师也让我们自己尝试着动手出黑板报了，主题是教师节和安全知识。
老师让我当“主编”，陈国富、张庆丰、张玲当“副编”。星期四，老师布置完任务就让我们回家准备材料。这是我有生以来第一次出黑板报，我又有幸被当选为“主编”。在爸妈的帮助下，我精心的准备了一套方案。
星期五下午我早早地来到教室与“副编”们“策划”怎样把这次黑板报出好，没想到他们还没有准备好，我只有拿出昨晚爸妈帮我准备的“方案”。
我先在黑板上绘了一个大大的爱心，让陈国富来写《仰慕园丁》。主题还是我来写吧“HappyTeacher’sDay”。
《成语接龙》就由张庆丰来写，《安全知识》由王诗雨完成。《教你写作文》由彭雯琪写，写了一半，我发现她的速度太慢，我就让张玲来“胜任”，但后来发现张玲的字又太小。写《教你写作文》时，漏了一个字，使语句不通，被“大名鼎鼎”的'李响发现了。我们各自忙的“不亦乐乎”。特别是王诗雨，还在旁边点缀了许多小画；要数任务最重的还是陈国富，谁叫他的字写的最好呢？看着他们一个个挥舞的身影，真像一只只飞舞的小精灵。
下午时，我们的“佳作”完成了，老师看了笑着说：“还行，但字体大小没掌握好，下次要努力呦！”我高兴地点了点头，这毕竟是我第一次出黑板报，我相信我以后会一次更比一次棒的。
五一班黑板报【篇三】
国庆节放假的前一天，班主任陆老师让我和李安妮还有沈齐烨一起出黑板报，这是我第一次出黑板报。
陆老师让我找一些关于奥运会的资料并打印出来，可是我们家里的打印机坏了，不能打印出来，后来陆老师帮我们在一份报纸上找到了一篇文章《奥运回眸》，我负责文字，李安妮和沈齐烨负责画画。放学后我们留下来出黑板报，有很多家长都夸我们写得很好、画得很好。
我想，下次我们班的黑板报可能还是我负责，所以我要多练习书法和粉笔字，争取出更漂亮的黑板报。
五一班黑板报【篇四】
今天老师叫我们办黑板报，我叫了几个同学，我们分了几个小组，第一组设计，第二组画图，第三组写字，我负责画画。
设计的时候想一想主题，主题是保护环境，我们找了一个有花有草的版面，开始画图了，先画草地。我画了一次，没画好，第二次也没画好，我泄气了。老师鼓励我：“慢慢画，别泄气。”我画了一次又一次，终于画满意了。我按照这个方法，画出了自己满意的画，这样画就画好了。
开始写字了，写字组的同学找了一写关于环保的`谚语，名言，这些。他们一次没写好，二次也没写好，我照着我的方法，给他们说，“要有耐心，谁都有第一次嘛！慢慢地，他们越写越好。
他们边写边聊天，大家都高兴得不得了。
终于，黑板报办好了，我们望着黑板心想：我们第一次就办得这么好，以后也一定会越办越好。可是转头一想，可别骄傲，一定要谦虚。
我们看着黑板，心里美滋滋的。
五一班黑板报【篇五】
开学不久，老师就交给我们几个出黑板报的任务。过程中，我有了深深的感悟。
分工合作是出黑板报的重点。排版的排版，绘画的绘画，写字的写字，所谓八仙过海，各显神通啊！同时也大大提高了我们的工作效率；采取意见，是出黑板报的难点，我们出黑板报的常常会忽略了同学们的意见，出的不合大家的心意。所以应该加强在这一方面的问题，这样不仅效率高，也增加了同学们之间的友谊；默契配合，是出黑板报的亮点，我们几个经常能做到心有灵犀，某个时间蹦出来的金点子都能赢得一片喝彩，也为板报增添了一抹亮色。
最后用心去做事必不可少的归纳点，只有用心去做，才能出色。也只有用心去做，哪怕再难再简单，也会拥有只属于你的荣耀与掌声！
分工配合，采取意见，默契配合，以及用心去做都成为了我铭心的感悟，相信它将永远成为我的座右铭！！
五一班黑板报【篇六】
今天中午，我和周婧她们一起出黑板报，这是我第一次出黑板报，我高兴极了。
一到读书时间，我们就开始了准备工作，我们拿出了粉笔和黑板擦，然后把后面的桌子和椅子往后挪一点，放到黑板前，等会我们就要站在上面画了。
我们先开始分谁画哪一部分了，我分到的是画左边的一片大叶子。
我拿来一根绿色的粉笔，开始画起来，可是我怎么花都不满意，擦擦画画好几次，后来，一个同学帮我画才搞定，可是旁边的洪月见了，说：“你这叶子画的太小了，等会我字写不下去。”“可是我只能画这么大了。”我无奈的说。“那你尽量画大点吧！”，没有办法，我把叶子擦掉，又画了一个更大的，画好以后，我心想：这下应该可以了吧！可洪月看了还是说不行，我都要崩溃了，“我不重画了，我也画不了太大的。”我小声嘀咕着从椅子上跳了下来，去周婧那里看看接下来要画什么。原来是要画朵花，我又站到椅子上画起来，可是怎么也画不好看，我就请周婧来帮忙周婧过来帮我画好了花，我不知道接下来要画什么，就把边上的一些线条给画了。
画完之后，我又把边上的小人画了，之后，上课铃声响了，我们赶紧收工，回到座位上等老师来上课了。
五一班黑板报【篇七】
今天上午，老师让我和孙佳怡、张怡、廉俊旸、潘莉鹃办黑板报，我选的是音乐书上的一段歌词：金色的童年是一首歌。
潘莉鹃抄的是弟子规，廉俊旸抄的是一首诗，老师先把边框画好，把大标题写上，我们的大标题是：校园是我家，美化靠大家。
张怡和孙佳怡则在黑板下方画一些小花或一些蜜蜂的东西，原先，老师让我们自办黑板报那可是用了两节课外加一个课间来完成的！可是我们只用了40分钟就搞定了。
总的来说这一堂课我“上”的很开心！！
【精】有趣的沙子教案模板集合七篇
公司日常的工作过程中，我想每个人都应该参加各式活动。领导一般会要求我们写各类活动范文，撰写这些文章能极大地提升我们表达和组织能力，你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢？下面是小编为大家精心推荐的“【精】有趣的沙子教案模板集合七篇”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
有趣的沙子教案【篇一】
活动目标：
1、运用多种感官感知沙子的基本特征。
2、喜欢科学探索活动，乐于用语言表达自己的发现。
活动准备：
沙子、放大镜、水、盘子、筷子、玩沙磨具。
活动过程：
1、运用多种感官，初步感知沙的特征。（软软的、细小的、一粒一粒等）
（1）师：今天老师给你们带来了一样好东西，就在你们的桌子上，看一看，
是什么？想玩吗？请你去轻轻地摸一摸、看一看、玩一玩。（玩时不要把沙子扬起来，也不要用手去揉眼睛）
（2）师：在玩的过程中你发现沙是什么样子的？
（3）小结：沙子是有大有小、一粒一粒的，摸在手里是毛毛的、软软的。
2、通过操作再次感受沙的主要特征。（松散）
（1）再次让幼儿玩沙，提出要求：用沙子来搓或捏东西，你想用沙子做什么？（请幼儿回答或与同伴交流），那我们就来比比看，看谁先做好。
（2）幼儿操作，教师巡视，个别交流。
（3）师：哎呀，怎么都没有做好呢？现在请你们学老师的样子，抓一把沙子用力捏，然后再放开手，看沙子是怎样的？（全散开了）
（4）幼儿思考并总结出沙子是松散的特点。
（5）小结：我们刚才用的沙是干沙，干沙是松散的，是一粒一粒的，所以它不能做出造型。
3、自主探索发现干沙与湿沙的不同。
（1）师：既然干沙不能做出造型，那还有什么办法呢？
（2）师：有的小朋友说加点水，加水真的能成功吗？我也不知道，自己动手去试试吧！
（3）幼儿操作，教师巡视，交流：这次你成功了吗？（可能会出现水加太多的情况，可照片记录或让其他幼儿直接过来看，当场与幼儿共同解决问题）
（4）小结：沙可以分成干沙和湿沙，沙加了水以后就变成了湿沙，它们能够紧紧地粘在一起，能做出各种造型，但是水不能加太多哦。
4、拓展延伸：沙子的作用
师：其实沙不光可以玩，它还有其他许多本领哦，下次我们再来一起研究一下吧！
有趣的沙子教案【篇二】
设计意图：
我园每天下午都要进行区域活动，各班轮换进入各区域。当轮到我班进入“戏沙池”时，小朋友非常高兴，一个个都兴奋起来，嘴里还喊着：“今天我们去戏沙池玩，真好玩！”从小朋友的表情中可以看出，小朋友对沙子非常感兴趣，每次在戏沙池里也玩得特别开心，沙子也是幼儿日常生活中常常见到的东西。《纲要》中指出：教育活动的选择既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。所以我设计了《有趣的沙子》这一科学活动，让幼儿在玩沙的过程中，感知沙子的特点。
活动目标：
1、让幼儿感知沙子的特点（松散的、细小的）。
2、知道沙子的用途与危害。
3、促进幼儿视、听、触等感官的发展。
活动准备：
1、每两个幼儿一个大沙盘（用消毒过的细沙），每个幼儿一个塑料筛子。
2、沙画三幅、碟片（沙尘暴录相）
3、分别装有黄豆、米、沙子的布袋和易拉罐若干个。
4、戏沙池（放有玩沙的各种工具，做沙包的布袋若干）。
活动过程：
一、直入课题，引起玩沙兴趣，交代注意事项。
师：小朋友，今天我们一起来玩沙子，用沙子来搓或捏东西，你们喜欢做什么就做什么，看谁先做好，做时不要把沙子扬起来，也不要用手去揉眼睛。
二、感知认识沙子的特征。
1、认识沙子的特征之一：松散的。
（幼儿自由玩沙，想尽力把沙捏或搓成一件物品，但都不成功）
师：哎呀，怎么都没有做好呢？做个简单的小圆子行不行呢？看谁本领大，先搓好。小朋友搓好没有？（没有），那么请你们学老师的样，抓一把沙子用力捏，然后再放开手，看沙子是怎样的？（全散开了），为什么花这么大的力气，这么多时间还没搓出小圆子呢？大家想想。（幼儿思考并总结出沙子是松散的特点）
2、巩固对沙子是松散的认识。
（先请小朋友用手指在沙里画画，然后用手指在桌子或地板上画画）。
师：小朋友刚在沙里画画有什么感觉？（手指不觉得疼），在桌子或地板上画画又有什么感觉？（手指感觉有点疼），那是为什么呢？（幼儿再次体验沙是松散的特点）
3、认识沙子的特征之二：细小的。
师：现在我们一起把沙装进塑料筛里，看谁能把筛装满？（要求幼儿一手拿筛，另一手装沙子，幼儿发现沙子都漏出来了，永远也装不满）。咦，怎么没有一个小朋友把沙装满筛子呀？这是为什么？老师也来装装，小朋友注意观察，然后讲讲是什么原因（幼儿边看边讲述沙子是细小的特点）。
4、巩固对沙是细小的认识。
师：请小朋友找一粒沙给我看看（老师检查幼儿手中的沙粒），我怎么看不见呀，这又是为什么？（因为沙是细小的），对，小得眼睛不易看清，而且风一吹沙就会扬起来，所以我们玩沙时要特别小心，别把沙弄到眼睛里去。
三、了解沙子对人类的用途与危害。
1、沙子的用途
a、（出示沙画让幼儿欣赏）师：你们知道这些画是用什么做成的吗？（引导幼儿说出用沙子可以做画。）
b、（课前带领幼儿到工地上观看混泥土）师：前几天老师带你们在工地上看到的混泥土是沙子和水泥掺在一起做成的。混泥土是做房子必不可少的材料。
c、（出示沙包）师：小朋友平时做游戏用的沙包里面也装有沙子。
2、沙子的危害
（幼儿观看碟片，教师边讲解）师：由于沙子具有松散、细小的特点，所以北方那边由于天气干燥，又经常刮风，沙子就满天飞扬，就是我们经常看到的沙尘暴，当沙尘暴来临时就会给人们带来许多不便和危害。
四、游戏《猜一猜》，复习巩固对沙子的两个特点的认识。
请一半幼儿来摸装有沙子和其他物品的布袋，通过触觉来辨别哪个是沙袋，并说出其感觉。请另一半幼儿和每人拿一个易拉罐摇动，通过听觉来辨别出哪个罐里装着沙，并说出自己的感觉。两组幼儿玩后再调换活动。
五、延伸活动。
幼儿一起进入戏沙池，用各种玩沙工具玩沙子，请部分幼儿用布袋装进沙子做成沙包，做《打死大灰狼》的游戏，训练幼儿的投掷能力。
活动反思：
这是一节科学活动课，整个活动过程，都是幼儿自己玩沙子，通过幼儿动手探索，认识了沙子的特点。如用手捏沙，用手团沙，用筛子装沙，又让他们从许多沙中取出一粒小小的沙子。符合《纲要》中的精神：“幼儿运用各种感官，动手动脑，探索问题。”“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探索的过程和方法，体现发现的乐趣。”一节课下来，不仅使幼儿掌握了有关沙子的粗浅知识，同时也培养了幼儿的动手能力，发展了幼儿的智力与能力。
此外，我还尽量做个“引导者”，引导幼儿注意和观察，每一活动所呈现的现象，启发他们讨论这种种现象的原因。如：为什么沙团不成圆子？用手指在沙上画画和在桌上、地板上画画有什么不同的感觉？为什么沙子装在筛子里总是装不满等等，启发引导幼儿根据这些现象去讨论、去思考，从而得出沙松散的、细小的结论。
不过也存在不足的.地方，整堂课老师干涉较多，有些结论老师急于说出结果，启发太多，没让幼儿有足够的时间考虑。如果教师能更放手让孩子们玩，在玩的过程中有充分的时间让他们自己去探索去发现沙子的特点，教育作用必然更大。
有趣的沙子教案【篇三】
大班优秀科学教案《有趣的沙子》
设计意图：
我园每周都要进行区域活动，当轮到我班进入“戏沙池”时，小朋友非常高兴，一个个都兴奋起来，嘴里还喊着：“今天我们去戏沙池玩，真好玩！”从小朋友的表情中可以看出，小朋友对沙子非常感兴趣，每次在戏沙池里也玩得特别开心，同时沙子也是幼儿日常生活中常常见到的东西。《纲要》中指出：教育活动的选择既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。所以我设计了《有趣的沙子》这一科学活动，让幼儿在玩沙的过程中，感知沙子的特点。
活动目标：
1、引导幼儿运用多种感官感知沙子的特点。
2、了解沙子的用途与危害。
3、在动手操作中培养与同伴协作的能力。
活动准备：
1、沙盘、透明塑料杯、调羹人手一个，每组一个塑料筛子。
2、投影、沙画三幅。
3、空瓶子和易拉罐若干个。
活动过程：
1、直入课题，引起玩沙兴趣，交代注意事项。
（1）师：小朋友，今天老师给你们带来了一样好东西，就在你们的桌子上，看一看，有什么？想玩吗？现在就让你们一起玩一玩，想怎么玩就怎么玩，玩时不要把沙子扬起来，也不要用手去揉眼睛。
提问：你刚才是怎么玩沙的？
（2）再次让幼儿玩沙，提出要求：用沙子来搓或捏东西，你们喜欢做什么就做什么，看谁先做好。
2、感知认识沙子的特征。
（1）认识沙子的特征之一：松散的。
（幼儿自由玩沙，想尽力把沙捏或搓成一件物品，但都不成功）
师：哎呀，怎么都没有做好呢？大家想想。请你们学老师的样，抓一把沙子用力捏，然后再放开手，看沙子是怎样的？（全散开了），幼儿思考并总结出沙子是松散的特点。
（2）认识沙子的特征之二：软软的。
（先请小朋友用手指在沙里画画，然后用手指在桌子或地板上画画）。
师：小朋友刚在沙里画画有什么感觉？（手指不觉得疼），在桌子或地板上画画又有什么感觉？（手指感觉有点疼），那是为什么呢？思考并总结出沙子是软软的特点。
（3）认识沙子的特征之三：细小的。
师：现在我们一起把沙装进塑料筛里，看哪组最先把筛装满？（要求幼儿一手拿筛，另一手装沙子，幼儿发现沙子都漏出来了，永远也装不满）
师：请小朋友把沙子往中间推一推，你们装了多少沙子？咦，这是为什么？那我也来试一试，小朋友注意观察，然后讲讲是什么原因（幼儿边看边讲述沙子是细小的特点）。
（4）认识沙子的特征之四：不溶于水。
师：那沙子到了水里会怎么样呢？我们来试一试。往水里放点沙，用勺子搅拌一下，你发现了什么？
（5）小结
师：刚才我们玩了很多沙子的游戏，沙子是什么样的呢？（松散的、软软的、细小的、不溶于水）
3、了解沙子对人类的用途与危害。
（1）提问：你知道沙子有哪些作用吗？幼儿自由回答。
在幼儿回答之后补充说明，如沙子可以用来画画，出示沙画供幼儿欣赏。
（2）沙子的危害
师：由于沙子具有松散、细小的特点，所以北方那边由于天气干燥，又经常刮风，沙子就满天飞扬，就是我们经常看到的沙尘暴，当沙尘暴来临时就会给人们带来许多不便，会破坏环境、污染空气。
4、延伸活动。
（1）我们要好好地利用沙子，正好身后的农家小乐坊还缺点沙锤，你们愿意帮忙做一些吗？老师已经给你们准备好了瓶子，你想用什么东西来装沙？怎么样能不让沙子掉出来呢？
（2）幼儿制作。
（3）演奏打击乐《大雨小雨》。
（4）现在我们拿着沙锤，到中班、小班去给弟弟妹妹们表演一下。
有趣的沙子教案【篇四】
活动目标：
1、知道玩具是多种多样的，并探索玩具的玩法，体验玩玩具的乐趣。
2、幼儿能完整说出玩具的名称及玩法，学会说“我带的玩具是——”、“我会玩——”。
3、能和同伴一起玩玩具，体验分享的乐趣。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
各种玩具、在日常生活中幼儿已有一定与同伴分享的经验。
活动过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
1、参观“玩具城”。
师：小朋友，今天老师带你们到玩具城去玩，玩具城在办展览会呢!
2、请幼儿说一说自己带了什么玩具，要求幼儿清晰完整地说出“我带的玩具是——”。
二、说说玩具的玩法，体验玩具的乐趣。
师：老师也带了一个玩具，你们看，皮球怎么玩呢?(拍、抛、顶)你会玩皮球吗?(要求幼儿完整的说出：我会玩皮球)
引导幼儿说出“我会开汽车”、“我会抱娃娃”、“我会搭积木”等。
三、谈话：除了这些玩具，小朋友还玩过哪些玩具?
师：小朋友，除了这些玩具，你们还玩过什么玩具?
总结：玩具是多种多样的，很有趣，有的是电动的玩具，有的是遥控的玩具，玩具真好玩，你们喜欢吗?
四、幼儿与同伴一起玩玩具，体验共同游戏的快乐。
1、师：小朋友，玩具除了能自己玩，还能怎么玩?(如果有小客人来了，怎么办?)
总结：玩具不光可以自己玩，还可以和小朋友一起玩，
2、幼儿与同伴一起玩玩具。
师：玩具城的玩具都喜欢我们小朋友呢，它们还要和小朋友一起玩呢!
教学反思：
活动中，我先让他们说一说自己带的什么玩具，孩子非常踊跃，兴奋与期待写满了他们稚嫩的小脸，接着和他们一起探索玩具的玩法。因为座位的原因，后面的许多孩子没有看见玩具的演示，这是很大的不足之处。展示了各种各样的玩具后，应给予总结，让孩子对玩具有系统性的认识。爱玩是孩子的天性，为了不造成混乱，我把玩玩具这一环节放在了最后，让孩子先学后玩并有目的的玩。小班的幼儿易动，而且思维集中时间较短，所以如何吸引孩子，如何维护课堂纪律是我一直探索的问题，我也积极向老教师请教、不断学习，加强自身的语言组织能力，提高教学水平，让每个孩子都能得到不同程度的提高。
有趣的沙子教案【篇五】
设计思路
幼儿对自然界的一切都充满了好奇，对好玩的沙子更是有着浓厚的兴趣，每次玩沙总是乐此不疲。于是我们便抓住这一幼儿感兴趣的课题设计并组织了此次科学活动好玩的沙子。让幼儿在玩沙的过程中通过观察、感知、比较、交流获取对沙子基本特征的了解，培养幼儿初步的环保意识，体验玩沙的乐趣。
活动目标
1．探索并感知沙子的基本特性。
2．了解沙子在日常生活中的作用，体验沙土游戏的快乐。
3．通过了解沙尘暴的有关知识，培养环保意识。
活动准备
1．沙漠和海滨的录像、几种颜色的沙子标本、水泥少许。
2．每桌一盘沙子、五个沙箱，每个幼儿一杯沙子、一罐土。
3．冰糕棍、抹布、盛清水的杯子（每组必备）、废旧物品制作的漏斗。
4．铲子、小水桶、印模、吸铁石、网眼大小不同的筛子、废旧纸杯、玩沙工具等。
5．沙尘暴录像带、一盘沙、用报纸卷好的纸简。
活动过程
一、细细的沙
（一）美丽的沙
1．录像画面一；广阔的沙漠
引导幼儿讨论：沙漠里的沙子是什么样的？（黄色，干燥，有许多）
2．录像画面二：美丽的海滨
引导幼儿讨论：海滨的沙子是什么样的？（非常细，柔软，湿的）
3．小结：沙子的颜色很多，最常见的有白色、黄色，还有黑色、红色和紫色。（逐一出示红色、黑色、紫色沙子标本给幼儿看）
自评：幼儿仅仅对常见的黄沙比较熟悉，通过观看录像片，丰富了幼儿对沙子的认识。
（二）细细的沙
1．请幼儿随意玩沙，通过看、摸、吹、闻来感知沙子的基本特征。
（幼儿：点点的、小豆豆、粒粒的，经老师引导后说出是颗粒状的）。
2．两个幼儿为一组进行装沙游戏，用筛子、水桶、铲子、漏斗等工具，想办法使沙子流动起来，感知沙子流动的特性。
自评：幼儿对操作活动很感兴趣，每两人合作装沙，变换着不同的操作材料，他们一会儿把沙子放到漏斗里，一会儿把沙子放到小筛子上，观察沙子在不同物品上的变化。幼儿说：沙子像溪流，能像水一样流出来；这个漏斗孔太小，用手一捏就可以让沙子很快地流下来；从筛子上流下去的是碎沙子。
3．引导幼儿在盛水的杯子里放人沙子，然后用冰糕棒搅一搅并观察，有什么变化。（水变得有些浑浊，沙子沉到杯底、沙子变湿了，且不溶于水）
4．请幼儿分别用两个同样的矿泉水瓶（瓶底打孔）装等量的沙、土，再请幼儿分别向两个瓶子倒入同样的水，说说看到了什么现象（盛土的瓶只有少量的水流出，大部分水被上吸收；沙子中的大部分水较快地从瓶底流出，只有很少一部分被吸收）。
自评：幼儿以往有过玩水的活动经验，知道盐、糖溶于水的道理，所以在这个环节中幼儿通过简单操作就很快得出了结论：沙子不溶于水，但是有吸水性，其吸水性比土要差。但要注意提醒幼儿倒入沙子和土中的水要一样多，以确保实验的准确性。
5．为幼儿提供铲子、水桶、印模等，幼儿分组用沙子造型，其中一组幼儿的沙盘装有干沙子，另一组装有湿沙子，观察比较二者的不同：湿沙子能抱成团，干沙子不容易抱成团。提问：谁有办法使干沙子容易做造型？（幼儿自己动手加工湿沙子）
6．请幼儿将吸铁石放入沙盘中自由拖动，看一看有什么现象发生：沙土中含的一些铁屑能被吸铁石吸上来。
7．每人一盘沙，将适量颜料倒入盘中，请幼儿用手揉捏均匀，感知沙子有吸附性，能够着色。（将彩沙晾干后待用，可制作沙画）
自评：此环节幼儿的兴趣点最高，他们乐此不疲地反复用湿沙做各种自己喜欢的造型，如：坦克车、生日蛋糕、小花、大树等等，起初有的幼儿说两种沙子都可以做出造型，但是经过验证干沙做不成，而湿沙则很容易。幼儿对沙子中含有铁屑的事实百思不得其解，虽然经过反复的操作，也知道磁铁只吸铁制品，但仍然不太理解沙中含铁的现象，只停留在对吸铁过程的兴趣，因此应就沙子的来源、开采等方面再丰富幼儿的经验。
（三）坚硬的水泥沙
1．请幼儿讨论沙子的作用。
2．自制水泥沙：沙子是建筑材料的一种，必须和水泥混合使用才更坚固。
请每组幼儿取一杯沙子，半杯水泥，自制成水泥沙。看一看，摸一摸，说一说有什么感觉。（是软还是硬）
3．把糊状水泥沙晾干后再请幼儿观察。
（小结：沙子虽然是松散的，可是与水、水泥混合晾干后，就会变得非常坚硬。沙子是造房子不可缺少的材料。）
活动延伸：引导幼儿玩建构游戏一一把积木当砖块砌墙，分别用沙子、水泥、自制水泥沙、盖房子，感知水泥沙的粘和力强。
自评：幼儿知道沙子最大的用途是建筑装修，但对水泥沙的作用却不很了解，幼儿通过此环节的操作、比较，知道了水泥沙才是人们用于建筑的坚固结实的材料。
二、沙尘暴
（一）讨厌的沙尘暴：请幼儿观看沙尘暴的录像
请幼儿讨论：为什么会出现沙尘天气？沙尘对人类有什么危害？（迷眼睛、把东西吹倒、路上的司机看不见车、刮脏衣服、引起感冒）
（二）防治沙尘暴
1．出示一盘沙土，请幼儿想办法用报纸筒将沙土吹起来。
2．出示一盆种有植物的沙土，请幼儿试一试能不能把沙土吹起来。
请幼儿讨论：为什么沙盘中的沙土能吹起来，而种有植物的沙土却不能吹起来？（植物的根把沙土固定住了）
请幼儿讨论：
1．如何防治沙尘暴？
2．为什么种树种草能防治沙尘暴？
延伸活动：在沙土中种植草、小苗等绿色植物，观察沙土的变化。
自评：幼儿对跟自己的生活有关的沙尘暴的危害有较多的了解，但提供给幼儿观察的植物最好是种植在透明的容器中，这样才能使幼儿直观地了解到植物的根与沙土的关系。
三、玩沙游戏
（一）过生日
玩法：将纸杯装满沙子，拍紧，倒置后小心地将纸杯抽起，便做成一层蛋糕，用稍小的纸杯采取同样的方法在做好的蛋糕上再做一层，便成为双层蛋糕，把小木棍插在蛋糕上当蜡烛，玩过生日的游戏。
（二）抗洪抢险
目标：通过抬、背、扛等动作，锻炼幼儿的体能，培养幼儿的合作精神。
准备：沙袋若干，在10米外布置一条河。
玩法：幼儿当抗洪战士，分成若干组，每组人数相等。教师发令后，每组幼儿迅速把沙袋搬运到河边，并叠放整齐。可以一人扛、背，也可以两人抬。搬运沙袋多的那一组为胜。
（三）运粮入仓
目标：练习挖的动作，培养幼儿集体合作精神。
材料：玩沙工具（小桶、小铲），两个相同的大桶。
玩法：将幼儿分成两组，以运粮食为主题，沙子当粮食，大桶为粮仓，幼儿当运粮人。运粮人从沙地挖粮食，装满一小桶即可把粮食运入粮仓。比一比，看哪组最先把粮仓装满。整体评价
沙子是幼儿最常见，也最爱玩的廉价的游戏材料，但以往大都停留在一些无目的的自由活动，本次活动的设计意图在于通过教师精心准备而投放的游戏材料，有目的地引导环节的设计，让幼儿在玩沙活动中感知沙子的一些基本特征、沙子对人类的作用等。由于是幼儿自己操作得出结论，因此，他们的兴趣极高，不停地探索验证，干沙做不成，而湿沙则很容易造型。本活动较好地体现了让幼儿在玩中学习、玩中思考的教育思想。
有趣的沙子教案【篇六】
设计思路
幼儿对自然界的一切都充满了好奇，对好玩的沙子更是有着浓厚的兴趣，每次玩沙总是乐此不疲。于是我们便抓住这一幼儿感兴趣的课题设计并组织了此次科学活动好玩的沙子。让幼儿在玩沙的过程中通过观察、感知、比较、交流获取对沙子基本特征的了解，培养幼儿初步的环保意识，体验玩沙的乐趣。
活动目标
1．探索并感知沙子的基本特性。
2．了解沙子在日常生活中的作用，体验沙土游戏的快乐。
3．通过了解沙尘暴的有关知识，培养环保意识。
活动准备
1．沙漠和海滨的录像、几种颜色的沙子标本、水泥少许。
2．每桌一盘沙子、五个沙箱，每个幼儿一杯沙子、一罐土。
3．冰糕棍、抹布、盛清水的杯子（每组必备）、废旧物品制作的漏斗。
4．铲子、小水桶、印模、吸铁石、网眼大小不同的筛子、废旧纸杯、玩沙工具等。
5．沙尘暴录像带、一盘沙、用报纸卷好的纸简。
活动过程
一、细细的沙
（一）美丽的沙
1．录像画面一；广阔的沙漠
引导幼儿讨论：沙漠里的沙子是什么样的？（黄色，干燥，有许多）
2．录像画面二：美丽的海滨
引导幼儿讨论：海滨的沙子是什么样的？（非常细，柔软，湿的）
3．小结：沙子的颜色很多，最常见的有白色、黄色，还有黑色、红色和紫色。（逐一出示红色、黑色、紫色沙子标本给幼儿看）
自评：幼儿仅仅对常见的黄沙比较熟悉，通过观看录像片，丰富了幼儿对沙子的认识。
（二）细细的沙
1．请幼儿随意玩沙，通过看、摸、吹、闻来感知沙子的基本特征。
（幼儿：点点的、小豆豆、粒粒的，经老师引导后说出是颗粒状的）。
2．两个幼儿为一组进行装沙游戏，用筛子、水桶、铲子、漏斗等工具，想办法使沙子流动起来，感知沙子流动的特性。
自评：幼儿对操作活动很感兴趣，每两人合作装沙，变换着不同的操作材料，他们一会儿把沙子放到漏斗里，一会儿把沙子放到小筛子上，观察沙子在不同物品上的变化。幼儿说：沙子像溪流，能像水一样流出来；这个漏斗孔太小，用手一捏就可以让沙子很快地流下来；从筛子上流下去的是碎沙子。
3．引导幼儿在盛水的杯子里放人沙子，然后用冰糕棒搅一搅并观察，有什么变化。（水变得有些浑浊，沙子沉到杯底、沙子变湿了，且不溶于水）
4．请幼儿分别用两个同样的矿泉水瓶（瓶底打孔）装等量的沙、土，再请幼儿分别向两个瓶子倒入同样的水，说说看到了什么现象（盛土的瓶只有少量的水流出，大部分水被上吸收；沙子中的大部分水较快地从瓶底流出，只有很少一部分被吸收）。
有趣的沙子教案【篇七】
活动目标：
1.感受科学绘本内容的奇妙有趣，积极带着问题到书中寻找答案，萌发对科学秘密的探索欲望;
2.能通过粗读、精读、再读等方式反复阅读绘本，获得对比前后页读、重点画面细致读、完整连贯读等阅读经验;
3.能在游戏体验式阅读过程中，理解科幻故事情节的神奇有趣。
活动准备：
绘本《沙子的下面是什么》每人一本;根据绘本内容制作PPT;地球剖面结构图;自备一件外套用于游戏。
活动过程：
一、关注幼儿已有经验，引发阅读科学绘本的兴趣
1.师：小朋友喜欢玩沙吗可以怎么玩
鼓励幼儿用完整语句简单讲述自己玩沙的经历。
2.PPT集体阅读P1～3。
3.引发幼儿谈论“沙子的下面是什么”
二、关注共鸣问题，引导幼儿积极在书中寻找答案
1.粗读：鼓励幼儿逐页翻书，带着问题“沙子的下面是什么”自主阅读。
2.精读：结合PPT，帮助幼儿观察重点页面，引导幼儿发现地球里面的秘密。
(1)重点阅读P6～8，结合画面观察，了解沙子的底下是淤泥，淤泥的底下是岩石的科学知识。
师：沙子的下面是什么呢刚才小朋友在书中发现了答案。大家先发现了什么接着发现了什么最后发现了什么
(2)对比阅读P6～8和P13～15，了解地球的一端和另一端的结构是一样的。
结合地球剖面图，帮助幼儿理解绘本中的内容，引导幼儿感受发现的快乐。
(3)集体阅读P9～13，探索地球里面的.结构，获得地壳、地幔和地核的科学认知。
结合地球剖面图，引发幼儿对神秘地球的探索欲望。
三、关注幼儿阅读特点，鼓励重复阅读故事
1.再读：跟老师一起完整翻书阅读故事。
注意讲故事的语气语调，能引发幼儿对故事情节的关注，重点读角色的对话。
2.配合PPT，模仿画面中的角色对话。
PPT呈现幼儿感兴趣的画面，幼儿看着画面情景主动表演对话。
四、关注幼儿游戏体验学习，帮助感受科幻故事的神奇有趣
1.通过游戏体验故事的精彩部分
师：快穿上隔热服，跟随老师一起进入地幔吧!
幼儿用自备外套装扮自己，引导幼儿和老师一起扮演角色，在游戏中体验P9～13的故事情节，PPT同步呈现P9～13的页面，营造身临其境的场景。
2.运用多通道参与阅读，感受理解科幻故事情节鼓励幼儿在游戏中运用多通道多感官，边听讲解边看画面边随情节变化表演。
活动延伸：
鼓励幼儿带着小任务通过上网查找、图书查阅、视频欣赏等多途径阅读。
师：沙子的下面是另一处沙滩，故事里的这个答案你想到了吗还有可能是什么神秘的地球到底还藏着哪些秘密，请你们邀请爸爸妈妈一起去寻找!
推荐！社团教学计划范文简短七篇
在人一辈子的学习、生活的过程中，我们都会参加或组织过很多的活动。很多人也有过写活动相关范文的经历，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。活动类范文从哪些方面写好呢？下面是小编为大家收集的“推荐！社团教学计划范文简短七篇”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
社团教学计划【篇一】
教材分析： 本学期我任教05财会(3)班数学，所选的教材是人民教育出版社职业教育中心编著的《数学(基础版)》该教材是在原有职业高中数学教材的基础上，依据国家教育部新制定的《中等职业学校数学教学大纲(试行)》重新编写的，具有以下特点： 大纲对传统的初等数学教育内容进行了精选，把理论上、方法上以及代生产与生活中得到广泛应用的知识作为各专业必学的基本内容。根据大纲要求，把函数与几何，以及研究函数与几何的方法作为教材的核心内容。 多数中职学生对学过的数学知识需要复习与提高，才能顺利进入中职阶段的数学学习。这套数学教材编写从学生的实际出发，提高中职学生的数学素质，使多数学生能完成大纲中规定的教学要求，以保证中职学生能达到高中阶段的基本数学水准。
3.增加较大的使用弹性 考虑中等职业学校专业的多样性，各对数学能力的要求也不相同，教学要求给出了较大的选择范围，增加了教学的弹性。教材中给出了三个层次：一是必学的内容分两种教学要求(在教参中指出);二是教材中配备一些难度较大的习题，供学有余力的学生去做，培养这些学生的解题能力;三是编写了选学内容，选学内容主要是深化基本内容所学知识和应用基本内容解决实际问题的能力。
4.注重数学应用意识的培养 每章专设应用一节，列举数学在生活实际、现代科学和生产中应用的例子，培养学生用数学解决实际问题的意识和能力。
5.注重培养学生使用计算机工具的能力 在大纲中，要求培养学生使用基本计算工具的恩能够里。这就要求学生掌握使用计数器的技能，所以在新教材中增加了用计数器做的练习题。有条件的学生还可以培养学生使用计算机技术教学工作计划本学期使用的是第二册的教材，内容包括：平面解析几何，立体几何，排列、组合与二项式定理，概率与统计初步。 每章编写结构：引言，正文(大节、小节、联系、习题)，复习问题和复习参考题，阅读材料(数学文化)等。除个别标注星号的选学内容外，都是必学内容。 学生情况分析及教学对策： 05财会(3)班是我刚接手的班级，因而对学生的情况并不是非常熟悉。从总体上看，该班的学习中坚力量主要在一小部分的女生，其他学生学习积极性较差。在要学习的学生当中，普遍表现出底子薄、基础差的特点，对以往知识的缺漏非常多。因而在教学过程当中，及时补遗、查漏补缺尤为重要。知识引入环节我设置旧知识补遗，先回顾新课所涉及到的旧知识点;对学生的要求以能处理简单的操作题为主。另外，舒适的环境对学生的情绪也有挺大的影响，因而在教学过程中应渗入环境教育，培养学生的环境保护意识。
社团教学计划【篇二】
贯彻上海市中、小学生新的《体育与健身》课程标准，认真学习领会课程标准。积极推进二期课改工作，改革教学方法，切实提高体育课的质量与效果。认真学习贯彻全市基础教育工作会议精神，加强师德师风建设。树立以学生发展为本，以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培养，以改变学习方式为突破口，重点培养学生的创新精神和实践能力。
以二期课改为主线，切实加强新课程、教材和教学的实施，引导教研组老师学习教育教学理论，用新的理念设计教学，研究并创新教法。探讨课改理念：“物化”为课堂教学具体行动的有效方法，提升教师专业化能力和水平。
社团教学计划【篇三】
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。
二、教学任务
1、学会课本上的全部歌曲，通过 歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。
2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。
3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力，并逐渐学会辨别三和弦的和谐是否。
4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。
三、教学重点、难点分析
教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。
教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。
四、学情分析：
1、二、三年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一。因此，要加强练习。
2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快的喜欢起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。
3、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的。因此 ，需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。
五、工作措施
1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。
2、认真上课，课堂使教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。
3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师们的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。
4、积极大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。
5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。
六、教材分析
本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：共分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。
社团教学计划【篇四】
指导思想：
1、重视基本知识基本能力的培养。确定基本知识点，对一些基本概念、基本理论作专题讲授，反复运用，以加深理解。
2、注意提高学生的能力，培养学生思维的求异性、发散性，独立性和批评性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多种知识或技能的解题能力。
3、分类指导。学生存在智力发展和思维能力上的差异。对优秀学生指导阅读，注重方法上的总结和提高。中等学生则要求跟上进度，在训练中提高能力，对学习有困难的学生建立知识档案，实行逐个辅导，查漏补缺。
具体做法：
1、循序渐进：上学期的内容比较分散，教学时需要把知识集中起来，从中找出有规律性的东西，按照知识有机结合起来，由低到高，由浅到深，进行全面系统地教学。
2、讲练结合，专题讲解，加强训练。 在全面教学的基础上抓住重要内容进行专题强化训练，有一定代表性的内容更需要加强。提高学生思维的灵活性和严谨性。
3、采取灵活多样的学习方式，激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性。
4、进行题型分析，掌握解题规律。
5、加强信息反馈，及时调整学习计划。
6、通过形成性测验，检查教学效果。
7、注重对学困生的学习指导，同时要设计作业，以适应不同学生的要求。
注意的问题：
1。用好三本书。重视《中考说明》，把握《课标》和教材，巩固复习资料上的练习题。 对于《中考说明》，教师要细心研读，明确考试的要求，对于《中考说明》中的样题，教师要认真推敲，明确知识点的呈现方式和难易程度。把握《课程标准》，积极贯彻新理念，以学生的发展为本，培养学生的创新精神和探究能力，对于资料上的练习题，教师要精讲精练，逐步培养学生分析问题，解决问题的能力。
2。注重引导学生及时归纳整理。学完新课后，学生普遍感觉化学知识点多，分散，不好记。那么怎样使这些知识点串起来，形成网络？不但让同学们牢牢的记住，而且还便于同学们理解呢？这就要求我们教师在教学中要及时引导学生归纳整理。
3。重视基础知识和基本技能，正确处理知识和技能的关系，在教学中，要重视基础知识和技能，在夯实基础知识和发展能力的关系上应注重学科的内在综合，引导学生关注所学知识的重组，整合、迁移、获取信息、理解运用、分析综合的能力。
4。努力全面提高全体学生成绩。在教学中，由于知识的综合性，跳跃性大，一部分学生可能跟不上，此时，我们教师不能忽视他们，更不能遗忘他们，他们是影响整体成绩的关键。因此，在教学中，我们更应该倾注更多的感情在他们身上。采取多鼓励、少批评；多督促、少布置；多辅导、少轻视的情感教育，以便在提高全体学生的成绩上体现出它们的价值。
社团教学计划【篇五】
教学计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。三年级法制教学计划应该怎么设计?
三年级法制教学计划
一、指导思想
法律素质是青少年学生综合素质的重要组成部分，青少年学生法制教育工作，要以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育和思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的普法知识水平和法律素质，增强法制意识。
二、教学目标
(一)要根据三年级学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。
(二)小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。
(三)着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。
三、教学目标
(一)法制教育进课堂以中共中央宣传部、教育部、司法部、团中央组织编写的《青少年法制教育读本》为教材，将法制教育纳入教学大纲，纳入教学计划，保证每个学生在小学学习期间都能接受一次系统的法制教育，真正做到教学有计划、学习有教材、任课有教师、课时有保证“四落实”。
(二)在课时安排上，要与有关学科相结合，要组织学生进行测试。同时，要坚持校内教育与校外教育相结合，组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动。
(三)教学中与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，要注重法制内容向其它学科的渗透教育，增强学习效果。学校要定期组织法制宣传月(宣传周)活动、法制夏令营、法律知识竞赛和征文活动，组织“法律兴趣小组”、“模拟法庭”，以及参观和旁听法院公开审判活动等，对学生进行生动、直观的法制教育。 要充分利用各种社会资源，通过内容丰富、形式生动的社会实践活动，以学生喜闻乐见的形式，传播法制观念和法律知识，增强学生依法进行自我保护和抵御不良影响的能力。
四、教学进度
第1、2周 学法知法守法
第3、4周 安全用电常识
第5、6周 交通安全常识
第7、8周 乘车船安全
第9、10周 消防安全常识
第11、12周 饮食卫生安全
第13、14周 法律常识
第15、16周 治安管理条例
社团教学计划【篇六】
教学目标：
1．学会本课9个生字，认识一个偏旁，竖心旁。
2．初步了解形声字的构字规律，创设情境，进一步激发学生学习汉字的兴趣，树立学生学好汉字的信心。
3．诵读儿歌，培养语感，积累词语。
教学重点、难点：
学会9个生字，正确书写以及有感情地诵读儿歌是本课教学重点，初步了解形声字的构字规律是教学难点。
教学准备：
用卡通图加以修饰的转盘；课文插图；音乐。
课时安排：
整课计划2课时完成。第一课时，借助转盘，创设故事情境，在已有的知识经验基础上学习形声字，理解字义，指导书写。第二课时，指导看图，诵读儿歌，将形声字置于具体的语言环境中去辨析。
第一课时
一、激趣，导入
1．激趣。
兴趣是最好的老师。教学一开始，可用《识字4》的谜语导入，教师可先叙述谜语：有马能行千里，有土能种庄稼，有人不是你我，有水能养鱼虾。对于这个谜语学生耳熟能详，既复习了旧知，又引入新课。
2．导入。
复习了《识字4》的谜语后，教师可直接导入新课：今天，我们又要来学习和《识字4》同类的形声字。（板书课题：识字8）
二、创设情境，转盘演示，识字、识词
运用转盘识字、识词，是本课的重点。为了让学生学得很轻松、愉快，教师课前可先在转盘上稍加修饰。在青字和三点水、日、目、言字旁、竖心旁、虫下衬上小孩子喜爱的卡通图，创设故事情境，让学生在乐中学。
1．教师扶，教学清字。
教师演示转盘，指着青字，配上轻柔的音乐讲述故事：有个小朋友叫小青。有一天，他呆在家里很寂寞，想出去找朋友。他找呀找呀，（师转动转盘）路上碰到了三点水，小青说：三点水，咱们做个好朋友吧？三点水说：好呀。于是，他们手拉着手，变成了清，（师板书：清）清说：你们知道吗？我是最干净的，因为有了三点水可把东西洗得干干净净，非常清洁。（板书：清洁）通过这种故事情境法，学生学习兴趣高，又易于掌握新字、新词。
2．教师放，学生学习晴、睛、请、情、蜻。
这几个生字在结构上和清有相似之处，所以在学习这五个形声字时，教师在原来扶的基础上，充分把主动权还给学生，让学生按上面学习清的方法自编青和日、目、言字旁、竖心旁、虫交朋友的故事，故事编得好坏不要紧，只要让学生在故事中相机学习到晴天、眼睛、请坐、事情、蜻蜓等词和事、洁、眼、蜓这4个字，并可让学生充分发挥想象力进行说话练习。采用这样的教学方法，既体现了教师的扶放结合，又培养了学生的自学能力、想象能力、说话能力。同时，在讲故事的过程中，使学生自然而然地借助偏旁理解了字、词的意思，并初步了解形声字的构字规律。教师无需多作讲解，只要稍加点拨就收到了事半功倍的效果。
3．巩固所学的字词。
通过转盘讲故事识字、识词后，学生已初步掌握了《识字8》的新字、新词，这是，教师就可以用多种形式、多种方法来让学生复习巩固所学的字词。如读法有：开火车读、指名读、领读、齐读、打乱顺序读还可加入一些小游戏，如：考考你、摘苹果、贴书皮等。
4．指导书写：在学生充分掌握字音、字形的基础上，教师再指导学生练习书写。
第二课时
故事延续，学习儿歌
通过第一课时的学习，小朋友对创设的故事情境很感兴趣，所以在教学儿歌时，可先把故事延续下去，增加学习的趣味性。
一、出儿歌。
教师叙述：小青交上好朋友清、晴、睛、请、情、蜻后，可高兴了。有一天，天气很好，他约了他的好朋友们一起去郊游，看，郊外的风景多好呀，他们看到了什么呢？（出示课文的插图）让学生用自己的语言描述，给学生充分的练习说话的时间，并对说得好的小朋友予以肯定，哪怕是一个优美的词、一句优美的话都可以。待学生练习说话以后，教师可继续延续故事：看到这些美丽的景象，7个好朋友忍不住唱了起来。（出示儿歌：天气晴，池水清，小蜻蜓，大眼睛，飞来飞去捉蚊虫）
二、诵读儿歌。
诵读儿歌，要充分发挥学生的主体作用，先让学生借助拼音读正确，读流利，然后抓住重点词用多种形式进行朗读，在朗读过程中师生共同加以评价。评价的语言要丰富多样，并在评价过程中抓住时机向学生渗透保护益虫的思想，让学生读出事物的特点，读出儿童的情趣来。然后在熟读的基础上配上音乐加以背诵，还可以让小朋友边背诵边自由地加上动作。
三、分析字形，练习书写。
学生已初步掌握了形声字的构字规律，可让学生通过已掌握的知识自己分析、记忆形声字，重点指导坐、事的字形和书写规则，然后进行描红、仿影与临写。
四、巩固练习，加深认识。
为了帮助学生牢固掌握形声字，读准字音，理解字义，可设计如下练习。
第1题：找朋友（连线）
qing
qing
qing
qing
jing
晴
情
清
请
蜻
睛
第2题：按课文填空：
天气_______________________，池水_______________________。
小蜻蜓，大_____________。
飞来飞去_______________________蚊________________。
板书设计：
识字8
（晴天）晴
清（清洁）
日字旁
三点水
（眼睛）睛目青虫蜻（蜻蜓）
言字旁
竖心旁
请
情
（请坐）
（事情）
社团教学计划【篇七】
我校的教育教学工作，以党的十七大精神为指导，紧紧围绕教育局和教研中心本年度工作要点，结合我校实际，积极开拓，努力工作，不断推进精细化管理，进一步发挥制度管理和人性化管理的潜能，同时积极推进教学秩序改革，加强教师业务学习，加强教学过程管理，扎实开展教研活动，不断深化课程改革，全面提升素质教育层次，努力推动学校教育教学工作健康快速地向前发展。
一、加强德育研究与管理，提高德育工作的科学性和实效性
1.创新形式，改进方法，增强德育工作针对性和实效性。坚持育人为本、德育为先，把德育工作贯穿于学校工作始终。去年两个学期，我校在加强学生日常管理和教育的基础上，都组织了大型学生德育主题活动，收到了良好的效果。今年我们计划大力体现“德育生活化、生活主题化、主题系列化”的工作思路，每学期仍然继续开展大型主题教育活动，活动中组织学生开展创建文明教室、文明餐厅、文明宿舍、文明路队、文明班级等活动，带动全校德育质量和层次不断提高。同时继续深入开展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育和心理健康教育，加大行为规范教育的力度，促使学生养成良好的行为习惯。
2.加强研究，优化方式，提高德育工作的科学性。认真贯彻执行《文登市教育局关于加强和改进中小学德育工作的意见》，强化全员育人观念，建立全员和全方位的育人机制。强化教师服务意识，重视对学生的心理研究，向教师介绍高质量的德育方法，提高德育工作的科学性。加强班主任工作，加强对班主任工作方法的学习研究，向教师进行推介，认真落实市教研中心组织的“名班主任培养工程”，加快班主任专业化成长。同时在德育体制上进行研究探索，努力建立更高质量的德育体制。
二、全面规范教育教学行为，促进素质教育向纵深发展
1.规范教育教学管理。全面贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，坚持正确的办学方向，优化校务管理，不断加强教学过程管理，开齐学科，开足课时。全面落实课程标准，严格按照规定的课程设置和教育教学内容开展教学活动。严格控制学生作息时间和家庭书面作业总量，继续认真实施我校去年制订的各科作业量布置和检查的规定，组织各科教师按时向级部上交学生作业，并搞好学生调查监督，保证学生每天的睡眠和休息时间，集体体育锻炼不少于1小时，开展好课外活动，重视综合实践活动开展，将时间、健康、能力还给学生。
2.扎实推进课改实验工作。认真贯彻落实教育局《关于深入推进义务教育课程改革工作的意见》。认真落实市教研中心制订的学科课堂教学基本要求，并以促进学科课堂教学基本要求的落实为主要目标，组织教师加强对课程教学理念和过程方法的学习，深入开展学科教学的教研活动，组织课例教研，在教研活动中推动教育观念转变，要切实加强构建生命化课堂的教学研究，不断提高课堂教学效率，推进课改工作走向深入。
3.优化学生评价管理。落实促进学生全面发展的评价体系，全面实行日常考试无分数评价，期末考试不按成绩排队，不公布学生成绩。推行学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，探索实施学生成长记录的良好方法。学校为每个学生建立综合、动态的成长档案，全面反映学生的成长历程。全面落实以学业考试和基础性发展目标为主要内容的综合素质评价制度。重视对学生思想心理、组织交际等多种素质与能力的培养，探索通过评价来促进学生全面发展。积极探索素质教育体系下的教师教育质量评估体系，加大校本课程和非笔试考查力度。
三、丰富教研内涵，提高教研工作实效性
1.实施“三项主题活动”。认真落实 “体育大课间”“良好行为习惯养成”和“综合实践活动”三项主题活动。课间操时间不但做好广播操，而且组织学生开展跑步、自由活动等活动。在学生习惯养成方面，政教处组织学生开展系列主题活动，并组织一定的评比，以促进学生良好行为习惯的养成。在综合实践活动中，我校将开展信息技术课和劳动技术课，努力增强与实践的联系，提高课程的质量。学校将加强对活动的研究指导和管理，及时进行阶段性总结、经验交流及成果展示等活动，保证“三项主题活动”的有效开展。
2.加强课例研究。本年度，我们将紧紧抓住全市“课堂教学质量效益年”这一大好时机，认真落实市教研中心制订的本年度教研活动主题月“课堂教学有效性研究”的主题。本年度我校将继续大力发扬我校重视课例教研的特点，每学期将继续组织开展全校性的大型教研活动。并要进一步提高课例教研的要求，组织领导参加，认真组织评课，努力将课例教研与研究课相结合，提高课例教研的质量，并将课例研究与小专题研究相结合，围绕提高课堂效率，努力探索教师教学方式与学生学习方式的变革，探索学案导学教学模式，促进课例研究走向深入。下半年我们计划根据课例教研中的优秀课例，选拔优秀教师上新一轮的全校公开课，带动全校教学质量不断提高。
3、加强教研活动。积极加强教研组建设，加强对各教研组长专业成长的引领，通过加强要求、外出学习、加重担子等形式，加强他们的建设，促进他们的队伍成长，提高学校教研层次与教学管理水平。在教研活动中，注重“教学反思，同伴互助，专业引领”。改进对集体备课的考核办法，不断推进集体备课的实施，努力提高集体备课的质量，将集体备课与教研活动相结合。对学校的重点教研活动，注意加强对外联系，采取“走出去，请进来”的方式，加强交流，开阔教育视野，预约教研中心的领导到校，指导教研的开展，通过专家的引领促进我校教育向更高层次发展。积极参加伙伴校组织的教研活动，加强与伙伴校在管理经验、教学资源等方面的交流与共享，借助伙伴校的带动加快自身发展。
4.做好“小专题研究”。以教研中心《关于在义务教育学段开展“小专题研究”活动的意见》为指导，从影响教学质量的现象入手，寻找影响教学质量的原因，归纳影响教学质量的问题，确立有价值的小专题研究的课题。本年度各学科要在去年制订的原有小专题研究的基础上继续认真实验，提高实验的质量，若原专题继续实验价值不大，应另行研究确立小专题。各科都要及时进行阶段性总结，努力取得好的实验成果，争取通过实验取得一定的成效，促进有关问题的解决，研究出新的有价值的教育教学方法。
5.强化网上教研。本年度，我们将要求教师进一步加强网上教研工作，要本着资源共享的原则，充分调动全体教师的积极性，共同加强校园网学科网站的建设，进一步丰富学科网站教学资源，提高网站使用率，把学科网站建设成为教师的精神家园，并充分利用论坛、博客加强教师的网上交流。而且还要组织教师积极浏览教研中心网站，积极向中心网上传各种资料，利用博客等进行交流。学校也将利用上级业务网站，虚心向其他单位学习，取长补短。对教师的网上教研开展情况，学校将通过对教师上传和登录的次数和质量等，列入教师的考核之中。
四、加强队伍建设，保证学校工作又好又快发展
1.加强教育教学领导班子建设。要加强学习，不断提高领导班子的理论水平；同时要求他们加强调查研究，深入了解一线情况，重视一手资料，并关注学科教研的最新动向，认真研究和解决新课改中出现的新问题，加强他们指导教研的能力和针对性。同时，不断转变教研工作思路，在全面加强教学管理和教研工作的同时，注重培养和打造教研工作的重点，本着抓典型、出成果的思路，将重点放在小专题研究和骨干学科上，努力创出成果，带动学校教研工作全面发展。
2.加强骨干教师队伍培养。注重加强对骨干教师、特级教师的培养，通过外派培训学习、承担教研任务、牵头课题研究等方式，促进骨干教师的快速成长。组织好威海市第四届学科带头人和第九届教学能手文登参评人选的评选工作。加强对骨干教师、特级教师的要求和使用，积极实施“一一二一”工程，让他们成为带动学校教育科研的领头兵。在他们的带动下，并通过积极组织教师参加市级名师课堂教学研讨会等途径，努力提高教师整体的教学质量，促进我校优秀教师队伍的不断壮大和学校教学质量的不断提高。
3.加强教师队伍整体建设。在全体教师中开展“做智慧型教师，构建生命化课堂”活动，继续开展旨在促进教师专业成长的教师业务学习活动，并突出迎接暑期市教研中心举行的“考教材、考备课、考命题”的“三考”活动，组织教师参加上级组织的培训工作，切实将教师成长的着眼点放到课堂教学研究上。同时，继续大力开展“读书富脑”活动，学校将组织读书小组、心得交流等读书活动，积极培养教师的读书习惯，将教师的读书情况列入量化考核，并积极迎接新的“我的读书生活”教师读书征文活动。通过上述措施，不断提高教师的理论素质和文化内涵。并且在读书方面，还要面向全体学生，抓好年级读书规划的落实，开展形式多样的读书活动，积极迎接市学生读书演讲或现场作文比赛。
五、丰富学校文化内涵，加强特色校建设
1.加强校园文化建设和特色校建设。积极加强校园文化设施的建设，形成更加浓厚的校园文化氛围，同时落实以人为本的管理理念，加强对教师的人文化管理。在工作中坚持公正、公平、公开的原则，努力将工作做细致，尊重教师的权利和利益，关心教师的成长，积极听取教师的意见，对教师不理解之处认真进行解释，同时加强正面引导，在教师中不断培养团结向上、勇争一流的凝聚力和团队精神，努力形成和谐、向上、积极进取的学校文化。同时，积极探索符合自身特点的特色办学之路，围绕这一主题积极加强教育思想管理，优化办学理念与办学行为，走内涵发展之路，探索特色高效的素质教育之路。
