感恩主题班会总结。
在日常的工作和学习过程中，想必大家都参加过各类活动。参加完活动后，我们一般会被要求写相关的文章，撰写这些文章能极大地提升我们表达和组织能力，好的活动范文是怎么样的呢？下面是小编为大家精心推荐的“范文推荐：学会感恩的班会主题模板八篇”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
学会感恩的班会主题【篇一】
活动背景：
为了推进学校学生思想道德教育，加强学生的感恩教育，全面提高学生整体素质，引导广大学生树立健康的人格，全面促成优良校风的形成，营造感恩生活的良好氛围。感恩是人性真善美的体现，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才会懂得尊重他人，才会懂得回报父母，才会懂得报答学校、社会和国家。
活动内容：
先由学生认真算一算自己进入大学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。再计算学习投资的成本。最后假定自己大学毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账，体会父母苦心。
准备工作：
1、申请教室
2、简单的“多媒体课件”（手机）
3、照相机一台
4、各类代表的交流材料。
其他事宜：
由生活委员负责提供班会过程中的饮用水，其他各班委维持好班会过程中的班级秩序。
活动影响：
通过这次活动，使我们在某一程度上对“感恩”这个主题有了深刻的认识。这时让我们将自己的感情表达出来，付诸于实际行动。是生活中最大的智慧。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归于大家，失误归于自己。感恩不再是一种感觉，已在每个学子的心中深深扎根。
活动感受：
感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激
学会感恩的班会主题【篇二】
一、班会目的：
1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。
二、活动过程：
（背景音乐：《奉献》）
甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海。
乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。
甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的。
乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。
甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：五年二班《孝敬父母？ 学会感恩 》主题班会现在开始。
甲：你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗？
乙：不知道啊，你想说什么呢？
甲：还是让小博士来讲吧
小博士：大家好，下面就由我——小博士来做讲解：
据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。就是这样了。
乙：太感人了。乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢？
甲：是啊，对于生我养我的父母，我们回报了什么呢？细细想来，时常对着父母大吼大叫的是我，时常把父母累的直不起腰的是我，时常嫌父母唠叨的是我……
乙：我也是啊，我们都得深刻的反省自己，父母为我们做了什么？而我们回报了父母什么？
小博士：不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告诉我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。
甲：没错，接受了恩惠我们就应该懂得回报，让我们学会感恩。
乙：一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。
甲：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。
甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。
请听歌曲《烛光里的妈妈》《感恩的心》
乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关
甲：感恩父母，让我们从小事做起。为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有父母幸福安康。
乙：有一种爱是无法言表的感动，是伴随一生的感恩——母爱……
母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润受伤的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大！有时，母爱是一盏指路灯，引导我们走出迷茫，追随光明……
甲：父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。父爱，如大海般深沉而宽广。
乙：让我们学会感恩父母吧！用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。
甲：父母的爱无声无息的，是无法形容的，只有用心才能体会。百善孝为先，孝敬父母，心有感恩，让我们为父母送出最美好的祝福，感谢天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合：六年二班《孝敬父母，心存感恩》主题班会到此结束。
学会感恩的班会主题【篇三】
【班会目标】
1. 能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。
2. 使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
【教育重点】
教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。
【教育难点】
如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。
【班会过程】
一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。
二、讨论：自己怎样认识感恩的？
学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、感恩故事
四、游戏
v 规则：每位同学桌面上都有3张小纸条，请大家仔细想想有哪些朋友，同学曾给予自己帮助，或者自己因为某些事想要真诚的谢谢他/她，哪怕只是一次很简单的帮助，只要他/她曾经帮助过自己, 都可以写下来，告诉他/她你谢谢他/她曾经的帮助。纸条上可以不用署名。写完后，为了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后请其中的两排同学依次将纸条悄悄的放在他们所想要感谢的同学的桌面上。大家睁开眼睛，看同学写给自己的话。
v 通过“小纸条传递感谢”的游戏，每个同学收到小纸条都会发现，原来可能只是自己不经意的一次帮助却让同学记的这么久，付出后收获的是同学真诚的感谢。
五、感恩大调查
问题1：你知道父母的生日吗？
知道：51人 不知道：8人
问题2：你知道父母的健康状况吗？
知道：31人 不很清楚：10人 不知道：10人
问题3：你知道家庭的教育费用所占的年收入吗？
知道：23人 不太清楚：20人 不知道：8人
问题4：你能经常与父母沟通、交流吗？
经常：8人 隔一段时间：30人 几乎没有：13人
问题5：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？
会：6 能理解：21 不会：24
问题6：你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？
会：5 偶尔会：1 不会：45
问题7：学习上遇到困难，你会抱怨父母不帮你或没有给你聪明的脑袋吗？
会：11 有时会：10 不会：30
问题8：你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？
会：4 偶尔会：35 不会：12
问题9：你会为父母做家务活吗？
会：19 偶尔会：25 不会：7
问题10：你知道你的父母最喜欢的东西吗？
不知道：5 不太清楚：20 知道：26
师：从刚才的调查结果中可看出，我们对父母的付出较以家长的付出是多么地微不足道啊！我们的家长，为了孩子接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房；为了照顾孩子，家长宁愿放弃优厚待遇的工作来陪孩子；只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱。而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三；每一次考试，比你们还紧张，整夜辗转反侧的是你们的家长。“再若不能甘孩子”，所以家长们为你们多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。孩子们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊！感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
六、感恩方法大奉献
（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。
（5）为父母分担一些家务和烦恼。
（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。
（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。
（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。
（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。。
┅┅
师：让我们课后整理之后，形成一份倡议书，发动全校每一位学生学会感恩吧！让我们学会不但要感恩父母，还要感恩所有关怀过我们，所有惠赐予过我们的人和物。
七、结束语
师：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。
心存感激，心灵上才会获得宁静和安详。
心存感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。
心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。
感激不只是一种心情，而是一种素质。
不仅要心存感激，还要学会感恩。
同学们，让这种民族精神代代相传吧！
倡议书
同学们：
让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢
父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传！
教学反思：
这次的主题班会已经结束了，然而学生从中受到的教育却是永远受益的，因为我觉得这次的主题班会开得很有效，虽然在这次比赛中不能获奖，整个活动过程也不是很丰富多彩，内容又少又觉得单调，但从学生的会后感中（主题班一结束我就让学生写一篇会后感）让我得知学生从中得到了很多的教育。有的学生写到自己长这么大还从来没有替父母着想过，为他们考虑过，父母叫干点家务活老是推三推四不去做，甚至还与父母顶嘴，通过这次班会后现在想想实在是太不象话了，以后我一定不再是这样了，我要帮父母做点力所能及的事，在家做个听话的好孩子，在学校做个听话的好学生，以此来感恩自己的父母与老师；有的写到自己从这次班会中懂得了如何去感恩自己的父母与老师，有说当父母在外劳累了一天回来后，自己会帮父母锤锤背、揉揉肩或倒上一杯热腾腾的茶等等，他们说这就是对父母的感恩，在学校老师布置的作业要按时按量完成、课前预习课后复习、不惹老师生气、多帮助同学等等，这就是对老师的感恩等等。他们不只是说说而以，而且已经在用行动证明给父母与老师看，如一向非常调皮捣蛋的覃文斌、胡小明在会后的这些天也克制了许多，班里清静了许多。从这些情况来看，我自己认为这次的主题班会是开得比较成功有效的，但不足的地方也有很多，比如活动节目太少太单调、气氛不够活跃、学生的参与性不够广等等。如果再开的话，我会设计多些有趣的节目，争取让每个同学都能参与到活动当中来，再制作一些漂亮的课件，增添活动的氛围从而吸引、激发学生的兴趣。总之，如果再开的话我相信效果肯定会更好。
学会感恩的班会主题【篇四】
活动目的：
1、让学生知道有今天的幸福生活是因为有父母、老师的关爱。
2、滴水之恩皆当涌泉相报，教育学生要知恩图报。
3、懂得感恩无处不在。生活中要常怀一颗感恩之心。
4、培养锻炼学生多方面的能力。
5、活动准备：歌曲《感恩的心》、《母亲》、《爱的奉献》
道具：打板、鼓锣、古筝、吉他、小提琴、诗歌、作文。
活动过程：
一、播放歌曲《感恩的心》、《母亲》。
二、班主任讲话：花儿如此艳丽是因为有阳光的照耀;小树如此茁壮成长是因为有雨露的滋养;我们如此幸福是因为有父母、老师的关爱。花儿展开艳丽的花瓣是对给它温暖的太阳的感恩;小树长得枝繁叶茂是对给它滋养的大地的感恩。为了感谢父母、老师对你们的培育，这节课我们以《感恩的心》为主题召开一个班会……
三、主持人(男女学生两人)登场宣布《感恩的心》主题班会开始：WwW.NNS88.CoM
(一)感恩父母
1、感谢父母的养育之恩。
2、理解妈妈对子女的爱。
朗诵作文《妈妈，这件事我不会忘》
3、回报父母的爱
1)《敬孝心》实践活动汇报。
2)现场表演《敬孝心》。由四名同学把自己的家长请到教室中央坐好，为自己的家长说一句问候的话、冲一杯热茶、洗脚、说一句感谢父母的话。
4、请家长谈感受。
5、给身在异地他乡的父母一份关爱。
1)男生吉他表演唱《一封家书》。
2)女生献艺：表演《印度舞》。
(二)感谢老师
1、理解老师对我们的关心。
诗朗诵《老师，您就像我们的亲娘》。
2、理解老师工作的辛苦。
小提琴伴奏，小合唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。
3、感谢每位老师对我们的付出。
打竹板表演《夸咱老师好》。
(三)爱的升华
1、感谢所有对自己有恩的人。
1)表演三句半《感恩》
2)齐诵《千纸鹤的爱》学生给父母老师献上千纸鹤。
2、学生邀请家长、老师手捧千纸鹤到教室中央齐唱《爱的奉献》
(四)班主任作总结发言
歌声、琴声优扬，鼓声、竹板声悦耳，那是六(5)班学生在向父母、老师感恩……感谢恩无外不在，学会感恩，热爱生活，我们的生活将会无比快乐!
(五)主持人宣布《感恩的心》主题班会结束。
学会感恩的班会主题【篇五】
男：人生有阳光，也有风雨，有成功也会有失败。
女：在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。
男：在你跌倒的时候，有人用心把你扶起来，帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向成功的彼岸，那么你能不心存感激吗?你能不思回报吗?
合：下面我们宣布“《关爱他人，学会感恩》”主题班会现在开始。
男：第一项班长讲话：
亲爱的同学们，感恩——对我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。今天就让我们一起来感恩，学会感恩，让生命可以轻装一点，未来才会有阳光。所以我们会用我们所能做到的一切去感谢这个世界，用力所能及的全部力量来报答一切。最后预祝我们的班会圆满成功。
女：下面我宣布进行班会第二项活动开始。
女：今天我们在一起畅谈感恩，我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩，同学们能说说我们自己的认识吗?
学生发言：
1、感恩是礼貌，有人帮助了我们随便说声“谢谢”，可能给对方心理带来一股暖流。
2、感恩是安全，妈妈一声唠叨，提醒我一路平安，老师的一个微笑，感化我一世健康，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。
3、有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮助我们，怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。
4、感恩是乐观，感谢困难，感谢挫折不是乐观吗?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到他的正面，想到他对我们的利处，从而去感谢他。
5、感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。
6、感恩是画笔，学会感恩，将把生活描绘的更精彩，让天更蓝，水更清。
男：同学们说的真好，是的世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
女：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。
男：父爱、母爱那么朴实，那么宽容，又那么伟大，那谁愿意举一举自己生活中的小故事。
学生说自己的事：
女：同学们说的太好了!咱班的杨威也想抒发一下自己的情怀，请听配乐诗朗诵《最深情的呼唤》
配乐诗朗诵《最深情的呼唤》(背景音乐)
男：同学们说的真感人，可是有一位小记者却还要考考大家，我们来认识一下。
小记者：大家好!我叫张月是三年一班星星小报的特约小记者，得知大家在此召开“关爱他人，学会感恩”主题班会，特意赶来祝贺，并给同学们带来一份小礼物，“爱心卡”送给大家，请大家阅读后认真填写，我会把它寄给你们的父母，给你们的父母一份惊喜。
问卷调查：
1、你母亲的生日是那天?
2、你给父亲买过生日礼物吗?
3、你爸爸今年多大了?属什么的?
4、你母亲最喜欢的事那套衣服?
5、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么酒?
6、你知道妈妈最爱吃的菜吗?
学会感恩的班会主题【篇六】
【活动依据】
学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及产生的矛盾，克服“逆反”心理。了解教师的工作特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。知道诚实守信是做人的根本。能够尊敬父母与长辈。学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。
【活动目的】
学会感恩，珍爱自己，善待他人，谦虚宽容
【活动重点】
为什么要学会感恩，如何感恩。
【活动过程】
主持人：陈慧、肖磊
表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手语歌表演等
设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。
班会流程：
主持人A：同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。
主持人B：是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你知道我们南中的校训是什么吗？
主持人A：这我当然知道啦！那就是：自尊、自强、自信心、诚实、守信、责任心和常怀感恩之心。
主持人B：没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。
主持人AB：“走进经典，体验感恩”主题班会现在开始！
第一部分 历史的见证
主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的；什么人给你买新的，自己穿旧的；什么人在训斥你的眼底充满爱意？
主持人B：我知道，这当然是父母啦。父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。
支持人A：是啊，提起父母谁能不为之动容呢？
主持人B：对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品，改编自《左传》中的经典历史故事：
小品表演《郑伯克段于鄢》（演出：陈仲、张涛等）
主持人A：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用《诗经》中的句子“孝子不匮，永赐尔类”来赞美颖考叔这样的孝子。
主持人B：确实，真正的孝道不止是关心自己的父母，而是用自己人性的光辉去感染他们的同类，甚至是人性即将泯灭的不肖子。
主持人A：不知道，我们的几位演员在排练这个历史故事的时候，有什么心得体会呢？
主持人B：下面就请两位主演的同学来发言，不知这次他们有什么高论。
学生就表演历史剧的心得进行交流 （发言人：表演学生）
主持人A：中国的史书真是博大精深，其中蕴藏着这么多具有教育意义的内容，看来我们都得好好学习历史，充分挖掘一下这笔文化宝藏。
主持人B：说起历史，我忽然想到鲁迅先生的一句诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，你知道“孺子牛”这个典故出自哪里吗？
主持人A：啊呀，这句诗人人都会背，不过这个典故真是没什么人知道。
主持人B：告诉你吧，这个典故也出自《左传》，说得是齐景公为了哄自己的儿子，甘愿给他当牛，嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走。他的儿子不小心摔了一跤，齐景公因此连牙齿也被磕掉了，后世就用甘愿当“孺子牛”表现父母对儿女无条件的爱。
主持人A：真是长见识了，不过现在“孺子牛”大多用来形容老师了，好象这个词语还被评为最受欢迎的十大教师代名词之一呢！
主持人B：确实很贴切，父母的恩情最深最重，没齿难忘，可是在我们的生命和生活中不仅有父母，更有许多为我们耕耘和奉献的人——教师——一个神圣的职业。他们象红烛般照亮所有人的生命和前路。从小学到高中，想必在这十年的光阴，大家对自己的老师都会有着特殊的感情。下面我们就请几位同学来谈一谈他们的故事或者感想。
第二部分 心情故事
学生访谈《心情故事》 （陈琳等、穿插学生自编的新疆舞表演）
主持人A：同学们，今天的我们是幸运的，可以有父母的疼爱，师长的教导，同学的友爱及社会的关爱。作为一名二十一世纪的中学生，我们有幸能够坐在七中宽敞舒适的教学大楼里通过多媒体教学工具接受一流的教育。
主持人B：作为一名苏南发达城市中学生，我们更应感到庆幸，庆幸可以生长在这样一个现代化的都市中。庆幸在这样一个无论是经济贸易还是对外文化都走在全国前列的城市中的我们能有更多的机会和挑战，我们，不应该感恩吗？在我们身边有许多不幸的人，也正在用自己的行动回报社会。请听陆敏同学给我们带来的故事。
第三部分 学会感恩
演说《感恩社会》 （黄英、陆凌燕等）
手语舞《感恩的心》 （张燕等）
主持人A和B：我们想说一声“谢谢”送给父母，送一句“您辛苦了”给老师，道一语“感激”给社会，张开双手，我们放飞我们的爱心；握拢手心，我们收起爱的礼物。
双手捧满关爱的我们，该如何感恩？我们用歌声，小品、朗诵来表达。我们用心用眼来发现；我们用行动用微笑来回报。
主持人A：在结束之前，请我们的班主任裴老师来点评我们这一次的班会。
第四部分 名师点评
班主任点评及发言《爱需要用心来体会》
主持人B：确实，这次的节目都是同学们用“心”体会出来的成果，只要我们有一颗懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感动。
主持人A和B：高三（4）班“用心体会感恩”主题班会到此结束。
班主任点评及致辞：
看到这次班会能够成功结束，我感到非常欣慰。这次班会的策划和排练都是同学们用“心”来完成的。我很欣喜地发现，同学们在排练节目的同时，也把心灵沉浸到节目当中，所以你们有了许多新的发现。过去的你们往往忙于课堂学习，在家和学校的两点一线之间疲于奔命，对书本渐渐厌烦，对生活渐渐变得木然，这决不是学校教育要达到的效果。今天，我们创造出这个美丽的情境，就是为了让你们重新感受心灵的悸动，让你们在繁忙的学习中感受到生活中强有力的爱的脉动。在这次的活动中，你们从尘封泛黄的书页中体会到了感动；你们从过去平凡无奇的生活琐事中体会到了感动；你们还从广阔无垠的陌生人海中体会到了感动，这都是你们用心的结果。罗丹说过“世上并不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛。”我要说的是“世上并不缺乏爱，而是缺乏能够感受爱的心”。只要你能够敞开心扉，就能从极北的冰层下感受到爱的潜流；只要你敞开心扉，就能让这爱的春潮破冰而出；只要你敞开心扉，你就能看到无数爱的细流最终汇成幸福的海洋……
学生的生活圈子是狭小的，你们能接触到的除了书本之外，就是父母师长。有人对未来的社会生活充满了恐惧，因为传闻那里是情感的荒原戈壁。不要害怕，只要你心中有爱，一定能在茫茫黑夜中看到绚丽的极光，也能让情感的海市蜃楼变成真实的爱的绿洲。你能从无数微茫的小事中体验到萌动的感激之情，因为你有一颗懂爱的心在跳动。
学会感恩的班会主题【篇七】
【声音导入】
1、学习真是太枯燥无味了!
2、又要考试啊，天哪!考、考、考，可真是老师的法宝啊!
3、真烦人，这么多作业什么时候才能做完啊!
4、家长：别看电视了，赶紧做作业吧!学生：知道了，你可真啰嗦!
5、妈，我们同学都穿耐克，你也不给我买
6、__你也太不够意思了，借个作业都不行。
主持人出：同学们这样的抱怨声每天响彻我们的耳畔，大家似乎也习以为常了。可是当你抱怨父母不给你买这买那时，你可知道你的父母正在为了让你生活的更好而不得不每天奔波劳碌;当你在抱怨老师的作业太多时，你可知道他正在带病坚持为你上课，为你批改;当你抱怨同学对你不够意思时，你可知道在你需要帮助时，是他向你伸出援助之手。所以，同学们请停止抱怨吧，让我们用一颗真诚的心来感激生养我们、教育我们、帮助我们的人吧!三年二班《心灵话感恩》主题班会现在开始。
自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的：
下面请同学们抢答：
(1)母亲节在什么时候?5月的第二个星期日
(2)父亲节在什么时候?6月的第三个星期日
(3)教师节在什么时候?每年的9月10日
(4)感恩节源自哪个国家?什么时候?
源自于美国每年的11月的第四个星期四
提到感恩节下面就有请我们的班主任老师为我们讲一下感恩节的来历。
教师出：板书thanksgivingday解释含义：感谢给予的日子。
今天在美国，感恩节(thanksgivingday)是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。同学们其实值得感恩的不仅仅是上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气、阳光、水源，莫不应在我们的感恩之列。
同学们在这里老师要给你们讲一个发生在老师身上的感恩的故事。我们都知道在去年7月31号我们乡发生了特大洪水，当时只有我和女儿在家，我眼看着水一点点蔓延开来，进院了，到房门口了，一眨眼工夫我家前面的菜地变成了一片汪洋。一大垛柴禾被大水拉走了，我开始有些害怕，这时一个个熟悉的身影映入我的眼帘，耿校长、王老师、曹老师、刘老师等等陆续出现大我面前，看到他们我就看到了希望，后来是他们奋不顾身的将我们接了出去，我们住到了张老师家里，在这里我忠心地向我的同事们说一声谢谢你们了。
主持人出：同学们在你们的身边出一定有很多你们想感激的人吧，你能说出你最想感谢的人吗?为什么?(同学发言)
我想每个人心中都有最想感激的人，下面就请你们拿出感恩卡把你们最想感激的人的名字或称谓写在上面并贴到后面的感恩墙上。(贴卡)
主持人上：同学们你们身边出一定有许多令人感动的感恩小故事吧，下面就请同学们讲一讲你知道的或就是发生在你身上的感人故事吧。(同学发言：包括感恩父母、感恩老师、感恩同学)
学会感恩的班会主题【篇八】
一、主持人出场宣布班会开始 ：
甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，
傍晚时分 ，一杯牛奶送来了她的关怀，
琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家下午好!初二(1)班《心系父母 学会感恩》主题班会现在开始!
二、走进亲情——回忆深情一刻
甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。
乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。
甲：我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈。父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。
乙：可是对于我们每个人来说，父母对我们的爱又是特别的，因为每一个父母都在用各自不同的方式爱着我们。
甲：我们的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我们的名字是父母理想的编织，同学们，你们知道自己名字的含义吗?
(学生交流自己名字中蕴涵的意义(自由发言))
乙：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
甲：动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是默默奉献，不求回报的。
乙：今年的5月12日在我国四川汶川发生了8.0级大地震，在生死攸关的时候，他们总是义无返顾的舍弃自我，把生的希望留给后代。让我们一起倾听一个震天动地的母爱故事。(播放课件配乐讲述《地震中的撑起》，营造母爱震天动地的感人气氛 )
甲：多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要好好珍惜。
三、体验亲情——颂亲情：
乙：聆听着每一个爱的细节，都是那样的动人。我们的心中不禁涌动起一股暖流。
甲：回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的件件小事都蕴含着浓浓深情。请欣赏由于晓涵、钟贝贝等同学表演的短剧《母亲的纯净水》。
甲：如果说母爱是水,温柔而又恬静,那么父爱就是海洋博大而又深沉。
乙：每次被您牵着手时，我总要偷偷仰望您注视前方的炯炯目光。
甲：总要偷偷让自己的步子迈得跟您一样。
乙：您留在我手掌的余温，和着我的血液在身体里奔流…… 请听唐赫男同学带来的配乐诗朗颂《感恩父母的爱》
是您 将我带到人间
教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎
是您领我认识世界
天寒地冻时 将我双手放入怀中温暖
您用爱心穿引的线
那一针一线 都是您的爱在悄悄蔓延
如果我是风筝 您就是拉动风筝的线
如果我是一条船 您就是灯塔是港湾
这就是父亲的爱 这就是父亲的情
她柔柔如水 轻轻如烟 深沉如海 恩重如山
鲜花可以枯萎 沧海可变桑田 但父母的爱 却永远留在我们的心间
甲：是爸爸妈妈含辛茹苦把我们抚养长大，使我们长成健壮的少年。接下来请欣赏同学们为父母们跳的舞蹈《洗衣舞》表演者：张慧、黄婷婷等。
甲：现在，我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉， 请看接下来的这一幕场景。小品《钱是妈》，表演者：郑金英、刘含娜、段纯亮、霍义文、单雪薇。
乙：看完了小品，同学们有什么感想呢?(郑晓雅等同学发表自己的见解)
甲：我们亲爱的父母总是将最好、最宝贵的留给我们!那我们有没有腾出一个空间给我们的父母?你对父母又了解多少呢?(王爽等同学发言。)
甲：从刚才同学的发言和课前问卷调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长为我们的付出比较起来是多么微不足道啊!就让我们敞开心灵的窗户，用真情架起爱的桥梁，用真心去体谅父母的苦心，走近父母、拥抱父母吧!
四、回报亲情——感恩父母方案大搜寻
乙：我们向父母索取得太多，回报父母的太少，我们以后应该怎么做呢?你将怎样表达对父母的爱? 同学们，你们来说一说好吗! (讨论：我们应该为父母做什么?)
学生发言总结归纳如下：
1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2、每天好好学习，用优异的成绩向家长汇报。回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。
3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。
5、为父母分担一些家务和烦恼。
6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
7、每天反思，学会对父母说“对不起”。
8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖……
甲：另外该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。
乙：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。
五、班主任老师总结发言
师：“谁言寸草心，报得三春晖”，今天，老师看到你们的精彩表演和感人肺腑的发言老师很感动，学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求，让我们永记恩情，让感恩之心伴随我们成长!让我们怀着深深的敬意，给父母献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”!
六、宣布活动结束
甲：非常感谢老师的讲话，相信在座的各位同学在参加了这次活动以后，心里一定也不平静。
乙：如果说母爱是三月的阳光,给儿女带来缕缕春风，那么父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片天空。
甲：父亲是山，让我学会了坚强;
乙：母亲是海，教我懂得了感恩生命。
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲颂歌。
甲：学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。
合：让我们永记恩情，让感恩之心伴随我们成长，让我们怀着深深的敬意，给父母献上我们真心的祝福，献上我们一颗感恩的心，请大家一同伴随音乐演唱手语歌《感恩的心》。
合：初二一班《心系父母，学会感恩》主题班会到此结束，再见!
