教师节主题作文。
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教师节主题作文【篇1】
时逢9月10日的脚步走近，独坐电脑前，看着论坛教育茶座关于教师节的节庆安排，心中颇有触动。思绪一下子回到那恍如隔世，遥远的时代。
自己虽然学业不成，因为天性的原因，于一些课目还是有一点小聪明，很多次的受到老师的课堂表扬。十多年的学生时光也留下了许多有趣而难忘。激动和难堪的记忆碎片。
初中时，选班长，仅一票之差，后被选为数学科代表，成绩也因自己用了些心，始终在班上名列前茅。每次数学张老师总叫我上前到黑板上演算，晚自习。她不在，理所当然由我维护学习秩序，当我拉出几个聊天的同学到室外，别的同学们却大声哄笶和我交好的位异性同学也在说话。我就又前去拉她，她左扭右抳，死活不依。弄得我俩脸通红，最后还是张老师解了围。一次，语文课，老师先朗读了他认可的三篇作文，同学们不置可否。当他拿出第四篇我写的关于少年生活--偷红薯的趣事时，大家一致叫好，因为之前老师说了，本次作文，谁写的好，将铅印成范文，人手一份学习。当腊纸和油墨，印版拿到教室开始这项事时，我年少的心多少有轻浮的自得，但发现老师的目光有神的凝视着我，只好不好意思低下头，像一只刚学会啼叫的小公鸡。低下了骄傲的红冠，高中了，历史老师是位身体硬朗。俊逸沉静的快退休的白发长者，他架着幅黑边眼镜，于侃侃开讲那古今中外的历史演变，时代风云变幻的间暇，曾多次提问，启发引导同学去思考，总是一次次点我站起，因我的回答条理清晣，切合要点，住往在他会心满意的笑容下，我踌躇的坐下，对课程又更添了讦多的兴趣。缘于对历史的爱好和了解，信心和坚强于心中萌芽，激情与理想逐渐扎根。
曾记得前人[师说]云：师者，传道授业解惑也。正是道出了天下学子的心声，受人尊敬的人类灵魂工程师真如一盏盏明灯，点亮了弟子的梦想和希望。正是有无数的老师们，青丝耗成白发，红烛燃到芯尽，为人类的文明传承，科学进步奉献－辈又一辈，像明灯长明，永远照亮着人类探索的进程。
教师节主题作文【篇2】
九月喜迎，晚开葵花；正值花期，别样煽情。换一缕新意，奏欢乐名曲；我是向日葵，愿快乐伴你！
相识暂有一年，却关系若朋友。将又一教师节，何不来畅回忆？
那一年，是你！是像严肃班主任被称为蒋委员长的你；是像母爱泛滥被称为皇额娘的你；是像姐姐般被称为井云姐的你；更像朋友般被称为小僵尸的你！身份众多的你，都是那位我所喜欢的地理老师—蒋云！
那一年里，你是我班主任的那一年里，“因为有你，心存感激”成了我对你的必备话语，喜欢与感激而形成的心情成了今日的记忆。
忘了写校服信息的我，奔走寝室找我的你；对任何职位不感兴趣的我，任命我为总寝室长的你；路痴怎么能学好地理的我，把我地理从全班唯一一个不及格培养到九十六分的你……突然让我跳跃般地想起去年的教师节。那天，我只是从食堂端了一碗面和代表全班送了一张明信片给你，但是你的回话“我会好好对你们的”更让我铭记在心！
那年校运会，参加1500米长跑的我居中完赛。尽管表现不优，你也没有对我有什么怨言。反而托你的福，第一次坐到了学校的观光车；因为你，也第一次吃到了学校的烫菜。
有时，因为一些事情没来得及吃饭，你会把你的存粮给我；有时，一起去吃晚餐回来的路上少不了你我的各种相互颠对，我言你“小僵尸，黑瘦的贫瘠土地”，你说我“头发特有造型的向日葵”；当然，有时也有一些说教，“调整心态”“认真学习”“不要瞎窜”……还有最重要的“我相信你”！
点点滴滴的事件叙述，不能少的是：身为大朋友的你给我的十六岁生日添上艳丽一笔，一张写满了你真情的纸条外加向日葵的微笑，怎能让我不喜欢你？今年的儿童节，我随便开的玩笑，也迎来了你所带来的感动，怎能让我不喜欢你？在我无所事事时，短信那头幽默可爱的言语也是你，怎能让我不喜欢你？你在大十六主持的最后一次班会，将去北京的你说，不能带我们去工训是你的遗憾。那时的你，眼泪更显真情，怎能让我不喜欢你？
如今，别人的班主任真漂亮，让我无比羡慕，而你也成了别人的班主任。你曾说，距离产生美，这话应验于上下楼的距离，更让人珍惜见面的机会。
今年的教师节，惊喜依旧不断。九月十日，第一食堂，欢迎你！另外，蒋老师，教师节快乐！
教师节主题作文【篇3】
为师十年，感触良多，有琢玉成器的喜悦，也有误人子弟的惊惧，甚或学问不足的汗颜。虽则如此，最动人心魄的还是为人师的一份真情实感，或喜或忧，或笑或泪，让我对人生的体悟更加真切，更加深刻。
20xx年9月9日，满怀着憧憬与些许的忐忑，我走上了讲台，正式成为一名大学教师。第二天就是教师节，我去上课，讲桌上赫然摆放着一束艳丽的鲜花。看着教室里面带微笑的学生们，我却感到蓦然心惊。这是一束异常沉重的鲜花。我的第一个教师节，学生们教给我一个道理，为人师者，受人尊敬，被人期待，怎能不倾我所学，带着深情，教书育人。从那一刻起，我笃定了做一名好老师的信念。我清楚地知道，讲台大于天，为人师来不得半点疏忽草率。十年间，我用超过6000小时的时间为3000多人次的学生讲授了知识，也模铸了他们的高洁品格。十年的从教经历让我体悟到，教师拥有一颗仁爱、宽厚的心，散射出智慧的光，才能照亮学生们的前路。
师心是仁爱之心。爱学生是做好老师的前提。没有对学生深沉的爱，就不会发现学生成长中的问题。在课堂教学之余，我将关心爱护学生当作份内工作，促膝谈心和回复邮件已成为我的工作常态。20xx年9月，考研复习的关键时期，我发现中文专业学生小陈出现了学习信心动摇的迹象。我多次主动找他谈心，用自己的求学经历一点点打开他的心结。经过1个多月的持续关注，学生解决了思想问题，成功被南京师范大学录取攻读研究生。
师心是宽厚之心。老师要学会倾听学生的心语，要注意到学生一点一滴的进步。一个学生在邮件里写道：初中时我与语文老师发生了矛盾，老师对我态度冷淡，我便渐渐凉了心，甚至很自卑。课上您对我的表扬让我有点紧张，后来跟您交流，才知道您确实是在鼓励我，也发现自己没有那么不堪。感谢老师对我的鼓励。在我使用的应用写作平台中，收到了225封学生邮件，我逐一回复，解疑释惑，鼓励学生。
师心也是智慧之心。老师要为学生鼓起远行的风帆，指明远航的方向。做老师的十年间，我一直为中文、新闻等专业学生讲授文学史课程。学生们将来要从事文字工作，我为他们提出了四个一的学习目标，那就是通过大学学习，拥有一口妙语、一手美文、一笔好字、一身儒雅。每当毕业季，我都会嘱咐毕业生，坚持培植高尚品德，坚持读书学习，特别是鼓励学生们勇敢面对人生挑战与坎坷，实现人生价值。
第xx个教师节后，我将开始下一个十年，再下一个十年的教师生涯。我自己会老去，却要面对永远年轻的学生们。我想，我只有修养好一颗绝无瑕翳的纯洁师心才能真正成为学生的良师益友，也才真正可以为教育做出一点贡献。
教师节主题作文【篇4】
对于我们个人来说，从小到大，都受着老师的恩泽。在人生的道路上，是老师的谆谆教导，教我们做人的道理；在求知途中，是老师用科学启迪心灵，给我们插上理想的翅膀，让我们遨游在知识的海洋里。
每当想起老师，仿佛有一股春风从面前吹过。它那样温暖，那样和煦，像润育无声的细雨，慢慢地吹开了我心底那美丽的花儿。
老师，你是否还记得那次午休？同学们都伏在课桌上睡觉，突然外面刮起狂风，下起暴雨，阵阵凉风吹进了教室，吹乱了您的头发，也吹乱了同学们的衣裳。您正想起身做点什么，突然又好像想起了什么，重新坐了下来……噢，只见你脱下了高跟鞋，轻轻地走到窗边，悄悄地把窗户关上。啊！老师，你是怕吵醒在熟睡中的孩子们吧！老师，您知道吗？那一刻，我觉得自己就像一个生活在母亲怀抱中的孩子。那一刻，我觉得您就像一缕春风，悄悄从我们身边吹过。
老师，您可曾想起那个炎热的下午？我们在楼梯口相遇，我道了一句：“老师好”！你甜甜一笑，走过来，轻轻拉了拉我的衣领：“热不热？”突然，你发现我脖子上的那些红肿小泡，便关切地问；“呀！怎么回事，蚊子咬的吗？”我轻轻点了点头。没想到第二天早上，您就给我带来了驱蚊花露水。那一刻，我又惊讶又感动。望着同学们羡慕的眼光，我的心底仿佛掠过一缕春风，温暖而幸福。
老师。您知道吗？直到现在，我时常会想起您，时常会拿出您送给我的衣裳看看……春风吹过，我似乎又看到了您的身影。
教师节主题作文【篇5】
我想，每个人都有对向往从事职业的梦想，只是这个萌发点出现的时间因人而异，或早或晚，或明确或偶然。如果追忆自己曾经的萌发点，明确的记忆是在十五岁，但归于隐藏的阶段应该更为提前。成人们眼中看似不经意的童年，看似简单与迷茫的少年，殊不知孩子们的心底却都有自己的一块梦田，但凡契合的播种，即使只是拂过微风，都是滋养。
说起为师，不妨先从做学生说起。求学阶段遇到的师者很多，唯有几位留存于心。对于七十年代出生的人，小学阶段应该是及其轻松的，尚未附加课业外的诸多补充，孩子们之间的娱乐多处于室外，脚步遍布而不局限于田野、街道、胡同、屋前屋后。已不记得小学阶段的具体课业，唯忆得两位老师，其一是数学郭老师，年纪略长，戴着厚厚的眼镜，严谨而负责，是我的数学启蒙老师；其二是一位音乐老师，年轻的圆脸女生，披肩直发，文艺范儿的黑框眼镜，怀有对音乐的一份执着。也是她，让我在那个信息匮乏和闭塞的年代知道了“音乐王子”——理查德·克莱德曼。中学阶段，遇到更多的老师，体会到师者的“传道、授业、解惑”，其中高中阶段的几何老师，个子不高，性格腼腆，容貌平凡不惊，但每每徒手画出的各种几何图形，精准美观，引起一片赞叹，届时顿觉讲台上的他异常高大。大学阶段，也遇到一位印象颇深的老师，清瘦、朴素，却自有风骨。坐在他的课堂，可以感受到他不仅仅是在授课，而是随时传达着对数学的欣赏与崇拜。他是少数让我感到眼里有光的老师，照亮了我的大学时光。遗憾的是，不久前得知他已病故的消息，甚是怀念。
回首过往，无法细数，念师恩如山。自求学开始，从未曾走出校园。唯一变化的是，角色由学生转变成教师，转瞬间已经十七年有余。回顾初时，从十几载求学到一朝授课，适应中却仍觉新鲜。步入教室，心中忐忑，也曾听到下面的低声细语“老师这么年轻！”。此语已是经年，而今面对的仍是一张张青春无敌的脸庞，然自己已深叹岁月变迁。但经年不变的是，每逢新学期的第一次课，仍然心情忐忑，亦常感到自身的不足，不敢容丝毫的怠慢。从教初期，感悟尚浅，也曾以为同一门课程的教学，难免重复，难免千篇一律。而今却知，深耕细作，教学相长，每一次必有全新的领悟与体验。一方讲台，一片天地，平凡中承载着不灭的热情与希望。年少时从教，虽与学生年纪相仿，但尚缺乏同感之心，常常过于苛责。从教数年，虽与学生年龄之差愈增，但同感之心也与日俱增，相处中亦师亦友，常常宽容，更觉惬意轻松。漫步校园，偶遇学生，有时正在恍惚，听得一声问候，仅一句话语，也顿觉心中温暖。几载寒暑，每当收到毕业生留言的卡片，虽寥寥数语，也瞬间触发师生情的记忆，呈旧日重现。每逢六月，目送学生们毕业离去，也叹人生几何。
不论付出，不论得到，只顾一心专注，只顾一心求索，才愈加悠然自得。数学中有美景，有矩亦有圆；教学中有热爱，有趣亦有缘。数学的基础教学，看似枯燥乏味，实则蕴涵生动，如何让其有趣，需要投入连续的热情及储备。新知识的扩充，新方法的运用，创新的教学手段，不断的推陈出新，是对我个人，也是对新时代教师的要求和挑战。新时代的崇教之风，新时代的师德楷模，给予平凡精神更大的肯定和鼓舞。无论是人人钦佩、敬仰的时代楷模，还是身边真实存在的平凡而优秀的同事们，始终不变的是继续发扬为师从教的坚定信念和勤学苦练的奋发之力。业务上的精通和精湛，离不开身后的拼搏与努力，唯有沉下心，才能达到理解问题与传授方式上的改进与突破。教在校园，学在校园，术有专攻，深知不足，亟需深造与钻研。深植校园，重返课堂，数年的博士学习，受益匪浅。在科研中锤炼，让教学更加充实，更加饱满，实现在愈发广阔的`空间中更加严谨地探寻有趣。观今年，毕业季，在不经意间，幸得一份肯定和殊荣。于心，是难得的惊喜；于情，是幸福的感动。愿不改初衷，继续求课上有趣；愿不负初心，继续念课下有缘。岁月静好，叹师生的相逢不易；岁月无言，叹师生的相知不凡。故此必不遗余力，陪伴一程。
人生悠悠，四十余载，岁月不惊，心在校园。观青春，嗅书香，欣于受教；酝智慧，常思索，乐在给予。走过的每一段路，都是平凡之路。度过的每一寸光阴，都是静雅时光。不徐不急，亦学亦教。以梦为马，心有归途。
教师节主题作文【篇6】
可能因为父亲是中学教师之故吧，不知道从什么时候起，我逐渐开始喜欢从事教育工作，开始希望自己将来有一天，也能在中初中工作，成为一名光荣的人民教师。
当然，想从事教育工作，不仅仅是因为父亲，还因为在我心中，教师都是有知识的人。自身得先有一桶水，才能向学生倒出一杯水。当老师的人，都是极为有知识的。有知识的人，才能从事和完成传道、受业、解惑的重任。国家和社会都是由人构成的，人都是从孩子开始的。给孩子传授知识，使其健康快乐成长，这是多么美好、多么神圣的事业啊！后来我才发现，自己树立的未来人生理想追求，竟然是和金钱毫无关系的！
当老师的强烈愿望，开始成为我努力学习的不竭动力。可是随着自己知识的增加，也不知道从什么时候起，我又开始奢望自己将来能成为一名大学老师。当我第一次发现和明确自己这一想法的时候，真是不由得心中一愣：这不是在做梦吧！好在不论是白日梦，还是黑夜梦，少年时代的人生梦想还是要有的。现在不是有一句话嘛：梦想还是要有的，万一实现了呢！于是，将来做大学老师的美好梦想，又加倍地激励着我努力学习，掌握知识。
心中有理想，就是未来实现理想的基础与开始。就是在这一动力的驱动下，我初中毕业后，又接着读完了大学本科，取得了学士学位。然后又读完了硕士研究生，取得了硕士学位。最后又读完了博士研究生，取得了博士学位。现在，我已经是东北财经大学人文与传播学院的一名正式教师，已经工作了整整四个年头。
我的梦想是当大学老师，如今我梦想成真当上了大学老师，看来是大功告成了。但是我又清醒地知道，这并不是我理想的实现与结束，而是一种新的开始。也就是今后怎么当老师，如何当好一名大学老师的问题。我至今还记得我的硕士生导师顾国柱先生，和博士生导师许建平先生，不约而同说过这样的话：当大学老师，要么就别上讲台，要是上了讲台，那就得全力以赴，绝对不能有丝毫的懈怠与凑合，因为那涉及到教师的脸面与尊严！
记得我第一次准备登台讲课时，心里特别紧张。先是向有经验的老师请教有关注意事项，再就是认真备课，写教案做课件，恨不得将自己知道的该节课的相关内容，全都传输给学生。现在想想，教学其实是一件举重若轻的事情，当我越是紧张，越是急于将自己所学到的知识教给学生们时，反而讲不好，学生听起来也比较吃力。只有当我能轻松应对，有重点地把自己所要讲授的内容轻松地表达出来时，教学效果反而更好。
成为教师之后，尤其体会到为人师表的重要。老师的身份其实和父母的身份很有些相似之处。如果教师在课堂上讲得头头是道，但是与学生相处中又是另一种态度，除了弱化课堂讲授内容之外，更是对教师这个职业的不尊重。我的言、知、行的统一，自然而然地诠释了真的价值。学校原本便是传授知识、追求理想之处，它的美好就在于自身的纯粹性和无功利性。当我把一切真善美的事物呈现在学生们面前，当我用自身的行动告诉学生要面向真善美前行时，当我看到自己的学生认同我所传授的知识，以及我的言传身教时，这样的成就感是其他任何职业都不能体会到的。
本科生毕业论文的写作，也是本科教学的重要环节。大学本科通常是四年制八个学期，第八个学期的毕业论文写作，就是对之前的七个学期的学习成果的汇总与检验，通过毕业论文的写作，学生不仅可以掌握毕业论文的写作，还可以从中学会学术论文的写作，无论是题目的设计，摘要的提取，关键词的精确，正文格式的要求，结构的合理性，内容的丰富性、真实性、理论性、逻辑性，语言的严谨性，等等，其重要性是不言而喻的。虽然本科生毕业论文的写作，对指导教师并无太多的要求，但是我本着对学生负责的态度，每篇毕业论文我都是从头到尾，逐句逐词地加以审阅与修改的，并且反复多次与学生沟通，最后完成毕业论文的写作指导，使学生从中受益。作为大学老师，绝对不能在学生心中留下糊弄的不良印象！否则，不仅是对国家教育工作的不负责任，也是对自己的不负责任。
时光流转，日月如梭。大学老师对我而言已不是梦想，而是现实。大学老师，虽然薪水不高，但却责任重大。我衷心喜爱大学老师这一职业，因为在我心中，它就是最好的工作，也是我最喜爱的职业！
教师节主题作文【篇7】
我记着曾经教育过我的亲爱的老师。老师我爱您曾经教育过我亲爱的老师。您好像是棵大树我们好比是叶子您培育我们长大我总您操劳。每当夜深人静的时候您只是默默的改作业。早上您又急忙来上班每当看到您眼里的疲惫我总想对您说：“老师您辛苦了休息一会儿吧!”
我的人生过程中出现过许多老师从幼儿园到四年级老师个个都关心我们令我难忘的是幼幼儿园的一位老师虽然老师姓什么我已模糊但老师关心我们的样子清晰可见。当同学生病的时候老师再忙在再急的事情都先放一边踩着自行车带我们去医院回来还忙着泡药给我们吃还不时的安慰我们;当我们中午睡觉的时候老师总是不停的检查我们的被子有没有盖好当老师轻轻的把被角盖上的时候我感觉到了老师的温暖。老师的爱无微不至老师的爱无处不在。平时放下家务跑去书店买些不同类型不同科目的书籍给我们看增加我们的课外知识老师说：“书是我们最好的朋友书是我们最好的老师”。老师难道您不是吗?在我心目中你就是最好的老师最好的妈妈。
记得有一次上体育课跑步比赛跑着跑着我不小心摔倒了老师急忙跑过来蹲下身子亲切的说：“孩子摔倒了就拍拍膝盖自己爬起来。”我不听一直委屈的哭“摔倒不可怕只要你勇敢的站起来照样可以完成任务……”我慢慢的起来了跑了最后一名但老师说我赢了当时我不明白现在我知道了虽然我输的是一场跑步比赛但我赢的是我自己或者更多。谢谢你老师是你从小培养了我们勇敢、坚强的品质让我在以后的生活、学习道路上受益非浅谢谢您我的启蒙老师也是我人生的老师。
当我踏进校门的那一天你给了我无尽的关怀当我踏出校门的那一天你已经付出了你的全部。这就是你我亲爱的老师!
桃李不言下自成蹊。今天当我已成桃李芬芳成为一朵站在老师皱纹下的花蕾时我唱着绿叶对根的情谊把一颗感恩的心将莘莘学子心灵深处的对你的爱注入大海让她灌向心海的最深处和阳光雨露大海同存师恩难忘温情永存!
教师节主题作文【篇8】
有人说，教师是太阳底下最光辉的职业。
也有人说，教师是精神的雕塑家，是人类灵魂的工程师。
更有人说，教师是永不熄灭的红烛，永远燃烧着生命之光。他打开的光芒，让愚昧和黑暗退去。
春蚕、红烛、园丁、大桥、石级……自从上学以来，学过太多的词能用来形容我们的老师。我却要用最简单的话说：老师，您是平凡和伟大的化身。
当清晨的太阳还没有完全升起，您就己经站在教室前等待学生，指导学生早读。琅琅的读书声带给学生的是知识的存储，回报您的，却是清晨您的小女儿要独自坐车去上学。
当上课的铃声一遍遍响起，您穿梭在每个教室，孜孜不倦地传授着您准备的精华，在这里，您让知识的清泉叮咚作响。您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在学生面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的新世界……您的诲人不倦，丰富了学生的尊严和智慧，却换来了您常年的肩周炎、颈椎病。
当一天的课结束，晚自习来临，学生只需安静地伏案自我学习，而您却也还没有回家。走廊上常常有您和学生谈话的身影。您不仅授予我们知识，更教会我们怎样做人。是您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;是您用语重心长的声声呼喊，让沉睡的心灵苏醒歌唱，让稚嫩的脚步加速奔跑。
深夜，当人们都己进入梦乡，您却在暗黄的灯光下备课。您在默默地诉说，每一个词语都带着思想的体温，每一个句子，都有着犁铧翻耕土壤的辛烈。
就是在这样无数个平凡的日日夜夜里，您做着这些看似平凡的事情，送走了一批一批的学生，如此的平淡。而您却用人类最崇高的感情播种了春天，播种了理想，播种了力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，培养了一代一代的栋梁。这就是我们敬爱的老师，您竟是如此伟大!
一根火柴的力量是微不足道的，但它可以点燃一堆熊熊烈火。教师的工作是普通的，但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。教师就是这样不求自己的壮丽人生，只求在平凡中让我们一步步成长。在教师节来临之际，谨以此文向所有的老师致以崇高的敬意和衷心的祝福!
教师节主题作文【篇9】
今天，是9月10日，也就是教师节。
下午第三节课，万里无云，微风轻轻拂过树梢。鸟儿忙碌的捉着虫子，准备填饱自己毛茸茸的小肚子。我们呢？则在西山小学五年8班的教室里，庆祝着教师节。
首先，由龙楠同学为大家讲述教师节的来历。随后，还有朗诵诗歌等节目，最令人难忘的是这节班队课的最后一个环节了，那个环节是班里瞬间充满生气，瞬间洋溢着节日的气氛与快乐。
一开始，大家要赵老师上讲台唱歌，赵老师还羞涩地拒绝着，可不到一会儿，赵老师就寡不敌众，硬被我们推到了讲台上。赵老师没办法了，只好唱了一首《上海滩》和另一首我没注意名字的粤曲，听着平常不易听到的赵老师亲唱的粤曲，看着平时几乎不能看到的赵老师的笑容大家爆发出热烈的掌声。
突然，大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的批改作业的张老师身上。大伙们涌出教师，邀请张老师和我们一块儿欢庆教师节，于是，张老师和赵老师还有我们大家便在教室里载歌载舞，大家的脸上都有着一抹微笑，大家似乎都玩的很快乐……直到下课，这场欢庆教师节的班队会才戛然而止。
夜晚，我进入了梦乡，耳边还留有大家的欢笑声……
教师节主题作文【篇10】
一张好的桌子，需要有一双巧手来完成它；一道锁也需要一把钥匙来打开它，生命中的贵人正如巧手与钥匙般，我们需求助他，而它却不求回报。
曾几何时我有了这份定心？调皮、幼稚已在我身上望不见踪，闹事、小团体也已荡然无存，成熟的滋味，是老师带给我的。升初一的第一天，我就已和一些好友闹了事，在我们眼里捉弄同学不过是家常便饭，但对其他人而言却严重不过，你是在那天注意我的，你大声的斥责我，却在私下与我友善的沟通，是你教了我如何去对待别人，如何去负责自己的事，更对我有着极大的期望；你不曾放弃过我，更不认为我是坏学生，我功课拉不起来，是你为我打气；在我闯了大祸时是你为我解围。我感谢你，感谢你那无穷无尽的付出。
你是位有爱心的老师，在某种机缘下是你带我学会了爱，每个人在里头弥漫着感恩的气息，同时也对我表示欢迎，你牵起我的手，我第一次感受到你那粗糙的手，虽说不全然是因学校，而那一股窜进心窝的暖流，却让我感受到您的辛劳，我只在心中默想：老师，我感谢你那无私的包容。
“天地间的和谐在于人与人之间的彼此感恩。”感谢你为我铺了这条路、并把我带回正轨，感谢你教了我做人的一切，因为你我有了全新的人生、有了代人处事更高的境界。老师，谢谢你。
