描写比赛的作文。
想必大家都有过写作的一次尝试吧，通过写作文能够锻炼我们字词句凝聚的能力。写一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累积的。推荐你看看以下的描写比赛的作文，希望你能从中找到有用的内容！
描写比赛的作文【篇1】
星期天，我去义乌参加了钢琴比赛，这可是我去参加钢琴比赛。
星期六晚上，我们就出发了，入住了一个离比赛地点距离2。5公里的酒店，酒店面积特别大，家具很齐全，两张床、电视、卫生间、衣架
星期天早上，还没到9点，我们就在楼下吃了早饭，早餐店里人山人海，排了好久好久，终于买到了，吃完，我们就去了比赛地点，幸福湖国际会议中心，到了那，妈妈去给我领了参赛证，我的参赛证上写的我是少儿D组107号11点钟比赛。
因为我们来的比较早，所以化妆的时候没有排队，很快就化好了，于是我在手机直播上观看可前面选手们的比赛。一会儿功夫，就轮到了我们D组的比赛开始。
当工作人员喊到我们D组的时候，我立马走过来排队够长，于是我是D组的第一个，好紧张呀！但是我们还是心里默默地告诉自己了，不要紧张，不要紧张。
可我们排着队进入了赛场，跟我想象的好像有点不太一样，我想象中应该是一个很大的音乐厅，还有很多很多观众，但是不大，最吸引我的当然是舞台的那台三角钢琴。想着这个是我参加钢琴比赛，又是我弹三角钢琴，我还是那么紧张。
终于轮到我上场了，我表现的还是很淡定的，我首先走上台去，跟评审们鞠躬，便开始了自己的演奏。妈妈在观众席上给我拍视频，我流畅地弹完了。站起来依然给评委们又鞠了个躬，便走下台去了。最后等大家都弹完了以后我们一起合了影，评审老师们还给我们认真的点评了几句，最后们就离开了。
比赛就这么结束了，我们一起离开了义务，老师说成绩还需要等结果，但是回来的路上我在想，这真是一次有意义的比赛，成绩已经不重要，重要的是我参加过了，真开心。真的是台上一分钟，台下十年功。今天之所以没有卡顿，流畅地弹完，这当然跟平时认真练习密不可分。
这可真是一个有意义的个周日。
描写比赛的作文【篇2】
今天下午，爸爸妈妈带我去参加山海杯夏季少儿国际象棋等级赛。在路上我玩的很嗨！不知不觉到达了赛场，我下车一看，哦！原来是我以前来过的地方杭州省委党校。我们先来到报名处，来的人已经很多了。妈妈在一旁看守行李，爸爸拉着我的手来到人群中跟工作人员了解报名流程，然后我们照着工作人员的安排缴好钱、拿好运动员证、拿好秩序手册、拿好房卡和餐券。找到房间，妈妈让我赶快洗澡，我洗完澡一看时间已经晚上10点多了，爸爸让我早点睡觉，明天有个好状态，在爸爸的叮嘱声中我很快的睡着了。
第一天我起的很早，吃完早饭。比赛开幕式马上就要开始了，我看完开幕式，裁判说比赛开始还有15分钟让我们比赛选手去做准备。然后我们就去看台次，我挤到人群里一看徐天翔白方25台，看好台次我就走进赛场，爸爸在我快要进赛场时对我说认真一点。经过一个多小时的战斗，我轻松的战胜我的对手并取得开门红。接下来两轮我又取得胜利。第二天比四轮，其中第三轮我下的很艰难，对手实力跟我不分上下，但是我还是输掉了这一轮，因为我不小心走错了一步，被对手看中了机会，所以导致我输掉，但是这一轮过去的就让他过去，下面一轮还是给我赢下来了。
比赛的最后一天，还有最后两轮，这两轮对我来说非常重要，因为我只要输一盘，就意味着我进不了前三，所以我非得下的很仔细很认真。第八轮我在第一台，我本来可以赢棋，由于我急于就成，想赶快把对手拿下，计算错了一步，被我下成了和棋，我觉得太可惜了。还好最后一轮也就是第九轮我把他给赢下来了，我高兴地冲出赛场，给我妈妈说我必定亚军。
描写比赛的作文【篇3】
前几天，趣味运动会的拔河比赛开始了。[点评]（开头不太妥当，可以改成“前几天，学校举行了趣味运动会。其中，拔河比赛最为精彩。”）
首先，第一局我们和三班比。同学们左右交叉都作好了准备。吱！体育老师吹响了哨子，“一 二、一 二、一 二 ”，同学们看起来都很用力。终于我们班赢了，我的心情非常激动，同学们也一样。[点评]（这一段可以再加入一些细致地描写，如可以写比赛中同学们的神态、 动作或是观众们的反应等等。）
第二局，我们班可能有些骄傲了，输给了三班。我们跟三班的最后大战开始了，我们充满了信心，眼看就要赢了，但是叶晴川同学觉得绳子有点扎手，一时没用力就输了回去，因为他是我们班的大力士。[点评]第二局和第三局的叙述都有些简单。
二班和三班开始了比赛，他们看起来都非常用力，但二班高个子同学多，很轻易就胜了三班。最后我们和三班争第二，决战开始，我使出了全部的力，但绳子好似被他们遥控了一样向那边飞去……
虽然我们输了，但用尽全力就是最棒的！
描写比赛的作文【篇4】
星期五下午，我们全校举行跳绳比赛，同学们都到国旗台下集合，紧张刺激的比赛开始了。
我和同学们目不转睛地盯着比赛的同学们，观察他们是怎么跳的'，他们有的快，有的慢，有的正着跳，还有的倒着跳，还有的同学还会跳花样呢！好羡慕啊！绳子像扭来扭去的麻花一样，在他们手里熟练地飞舞着，漂亮极了！
终于轮到我们班了，我们班也挑出十几个同学，其中也有我。我心里七上八下，提心吊胆，总怕自己跳不好，给班级抹黑，一紧张，连自己的位置也找不到了。最后，在老师的帮助下，才找到自己的位置。听着老师一声令下：“预备——开始。“我尽我最大的力量开始跳起来，一、二、三、四、……最后我一分钟跳了80多下，这比我平时还多跳了十几个，虽然不能取得名次，但我已经尽力了，我长长的喘了一口气。
比赛还在紧张地进行中，校园里传来了一阵阵的加油声、喝彩声、欢笑声……校园里成了欢乐的海洋！
描写比赛的作文【篇5】
打开电视机，一个镜头闪现：公交车上，人不多，但座位都被坐满了。一个满头白发的老奶奶紧抓着公交车的扶杆，在行进中的公交车里左右摇晃，周围的人或玩手机，或扭头看窗外，或闭目养神，却没有一个人给老奶奶让座。针对画面中的现象，两位旁观者展开了对话。甲对乙说：“你让一让呀。”乙漠然地回答：“我没兴趣。”过了一会儿，有人要下车了，老奶奶这才有了座位。这时，电视屏幕上浮现出了几个醒目的字：公德比赛现在开始。
然而，现实的公德比赛时刻都在进行中，每天都有人败下阵来。
漫步街头，可以看到不少学生模样的人，手中拿着成扎的宣传单。他们不时地递给迎面走来的人们。可是，那些宣传单的命运是悲惨的。有的被遗弃在路上，任来来往往的行人踩踏，被川流不息的车子碾压；有的被折成飞机，最终“折翼”掉落在某个不知名的“机场”；还有的被揉搓成纸团，随风滚动；更有甚者，被人“天女散花”撒落一地……种种现象不但有损个人形象，而且损坏市容，在公德比赛中，他们都输了。
公德比赛不只在街头。瞧，图书馆里，当人们沉浸在知识的世界中时，时常会出现一些不和谐的声音，把人们的思绪硬生生地从书本的世界中拉回到现实。当你把谴责的目光投向噪音的制造者时，他们竟旁若无人，依旧谈笑风生，丝毫不顾及别人的感受。他们误把图书馆当成了茶馆，在公德比赛中，他们也输了。
在高楼下行走，一不小心就可能会遭遇飞来横祸，与从天而降的“瀑布”“陨石”“免费饮料”来个“亲密接触”。在一次次的随手丢弃中，那些人的公德心也随之坠落。
公德比赛每时每刻都在进行中。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”只有这样，你才能在公德比赛中成为真正的赢家。
描写比赛的作文【篇6】
在上个星期三，我、郭xx和杨xx上社团课时，听到老师说今天要参加车模比赛，看看谁做的汽车跑得快，我们个个都拿出自己带的工具，准备比出一个好成绩。
章老师把材料发给我们，在他的一声令下，车模比赛就开始了。我先打开盒子，然后把一个个小材料拆开备用，再把车子的底座拿过来，把这几个小材料都装上去。把轮子插到里面，然后把马达也装好，嵌入到里面，导向轮装上，把盖子安上去，最后把AA电池装上，这样一部赛车就装好了。我迫不及待地试了一下，当我打开开关时，赛车竟然没有反应，轮子也没有动。我就感觉有点怪怪的，明明是对的，怎么车子就不动呢？我就把电池拆了下来，一看，原来是电池装反了，我又把电池重新安了一下，这下车子就能跑了，我就立刻跑到老师跟前转给老师看。呀！我做的汽车能跑了，而且跑的还很快。
之后，我们又比了竞速，老师说获奖的同学过几天才能拿到，我多么希望我能获奖。
描写比赛的作文【篇7】
吹气球比赛
“我的一定比你大！”“谁都没有我牛！”…，0教室里传出阵阵傲慢轻蔑的说话声。你想知道我们在干什么吗？那就跟着我一起来看看吧。
夜晚，我坐在教室里等着老师的到来，正在我抓耳挠腮的时候，“啪”的一声门开了，老师抓着一大把气球走进教室。同学们一看，都开始小声嘀咕：“今天是要吹气球吗？今天的是与气球有关吗？”
老师听了，嘴角上扬，大声宣布：“今天我们就是要来进行气球比赛。你们上来挑一个喜欢的吧。”同学们一听，眼疾手快地把气球拿走了。这气球有很多颜色，黄色，棕色，蓝色……我拿到的气球也是棕色的，上面还有一只小熊呢。
还没等我高兴几秒，老师立马大声喊：“规则谁吹得气球大，谁就获胜！”
游戏开始啦，我看了看，这时候已经有许多人开始玩气球。第一局老师是让两位男生来比。
两位老师对视一眼之后，一位大摇大摆的走上讲台，对下面的女孩子喊道：“看我怎么秒杀你们？”而另外一个男孩子还在位置上不下来，似乎怕气球会爆炸。可在所有人的催促下，他还是上来了。两个男孩子的争斗到底谁能大获全胜呢？谁会扬长而去呢？就让我们拭目以待吧！
他们叼着一个个气球，信心十足地开始吹气球啦！只见他们的小脸一下子鼓鼓的，一下子扁扁的。这个时候他们俩都看了看气球，气球似乎在说：“小主人，快快吹呀。我可结实了！”他们越吹越猛，气球也越吹越大，跟水蜜桃一样，跟橄榄球一样大，跟头一样大。这时再看看观众席上，女孩子们有的捂着眼睛，有的抱住头，还有的连忙丢下气球，躲到教室最后面。而男孩们傲慢地叫着：“怕吧？”
这时老师也大声说：“可以啦，快停下吧。气球真要胀破了！”一听老师这么说，他们俩才停止吹气球！
但战争还没结束……
你听，“我的大哈！”“我的比你大。”就这样，在快乐的海洋中，我们一直快乐地玩耍着！
吹气球比赛作文400字
吹气球比赛作文400字三年级,三年级作文,“砰”“砰砰”原来我们在教室吹气球比赛。比赛规则：男生比谁先把气球吹破。老师一说好几个男生都举起了长长的手。老师说你们都站起来，前一排的比赛和后一排的比赛。前一排居然才2个人，后一排居然4个人。老师说第一组开始比赛。第一组开始了，是陈镜西和白洪峰比赛。
“砰”“砰砰”原来我们在教室吹气球比赛。比赛规则：男生比谁先把气球吹破。老师一说好几个男生都举起了长长的手。老师说你们都站起来，前一排的比赛和后一排的比赛。前一排居然才2个人，后一排居然4个人。老师说第一组开始比赛。
第一组开始了，是陈镜西和白洪峰比赛。开始陈镜西比白洪峰吹气球小，最后还比白洪峰先吹爆了。大家就说白洪峰你这气球质量太好了，一直吹气球不爆。最后陈镜西吹爆的。陈镜西和白洪峰气球都吹成渣渣的，我想：他们俩吹气球应该都非常用力吧！他们开始俩人气球没有吹爆时，全班女生都堵上了自己耳朵。似乎在说“都别吹了，求你们了。”吹爆后老师说第一组吹气球的：陈镜西获胜了，恭喜！好，开始比赛第二组。老师说“3，2，1。”第二组正式开始比赛。
又是4个男生开始吹气球比赛。开始四个男生在吹气球还可以，可下一秒2个男生吹气球都还没开始。但最后只有2个人，最后4个才开始。汪川渝连吹了30气，居然就一下吹爆了。下一个是陈佳瑞开始吹了好久，其实他想说这气球质量也太好了。最后还是吹爆了。最后那两人人嘛就……没有吹爆。他们开始后我们女生还是都堵上了耳朵最后才爆的。方老师就说了，下课。
你们还想看吗？想就去买气球在玩吧！
描写比赛的作文【篇8】
今天是星期五，因为明后两天要给郝可捷去青岛比赛当“跑腿”的，所以不做计划了。今天下午，我要学敏特英语，便上楼到微机室。正巧别的班刚上完微机课，这下不用等喽！我放下书包，打开机子等王老师来。王老师过了不一会儿上楼走进微机室。王老师说他有事，不学敏特了！这对我好也不好，好的是可以省下精力干别的事情了。不好的是妈妈还不能来接我。
我走出校门，走到接送线，查看妈妈没来，于是又返回校门口。没想到翟墨林在往教室走，我上前去，问他谁来接他，他说爷爷来接他。我也跟着翟墨林走到教室，教室里面同学们正在勤劳地干值日。我向翟墨林提议我们去打公共电话吧！翟墨林同意了，冲在前面勘察了米菲和晨光，竟然都没有公话。但毕竟不是我的意愿，因为没挂上公话的牌子。我们又来到了古筝辅导的地方，因为这儿挂着公话的牌子。翟墨林进去时，那位老师正在打电话。翟墨林问了那位老师，老师在打电话，当然没有回答。或许是胆小，翟墨林立即说没有，我们又走到了校门口。我觉得不可能没有，不然挂着个牌子骗人啊！这次是我领着翟墨林来到这儿，我先轻轻敲门，老师允许我进来了。我问老师有没有公话，老师说稍等一会儿，便开始找小灵通。找着了，我说了声谢谢。打完了电话，我问多少钱，老师竟说算了吧。我把小灵通递给老师，再次说了声谢谢。
哎呀，完全忘了翟墨林了。要不妈妈来了用她的手机打给翟墨林的家长？好！五分钟过去了，妈妈终于来了，翟墨林打完电话，我们就各走各道了。
描写比赛的作文【篇9】
今天下午，我和朋友在家里比赛写作文。妈妈给我们俩出了一个共同的题目《游泳》。于是一场激烈的作文大赛开始了。
比赛一开始，我们就争先恐后的开始写。写了一会儿，我看见朋友比我少写了好几行，我心里美滋滋的。正当我得意洋洋时，朋友快赶上我了，吓的我又奋笔急书。过了一小会儿我就写完了，我高高兴兴的将作文交给了妈妈。这时，朋友也不慌不忙的将作文交给了妈妈。妈妈看完了以后说：“皓皓，你虽然写的很快，但是内容太少，像在写流水账。可浩楠虽然写的慢了点，但是条理清楚，用词也很好。”我听了以后惭愧的低下了头，心想：我以后写作文一定要先想好内容，再把内容整理好，最后再认真写下来，写完后再认真修改一下，这样一篇好文章就轻轻松松的完成了。
今天，通过这次作文比赛让我明白了一个深刻的道理：不管做任何事都要认真，不能骄傲。
描写比赛的作文【篇10】
同学们盼望已久的三跳比赛开始了！看！大家多么激动呀！再看看观众吧！听，从同学们的嘴里不时的喊出一串串响亮的加油声！
首先开始比的是单跳。运动员们各个精神饱满！砰一声枪响，运动员们拼命甩动绳子，我班的几名小将手中的绳子飞快转动，速度最快！还剩下半分钟了，我们都扯着嗓子大喊：加油！加油！终于在老师的倒数下运动员们停了下来。
最激烈的就是跳长绳了！我扭扭手，扭扭脚，养养神，准备就绪。再次砰的一声枪响，比赛开始了！我们班的打头先锋谢强一下冲了过去，我也不甘示弱，握紧拳头，屏住呼吸，紧跟其后。长绳一边发出哗哗哗的声音，一边跟地面一次次快乐的亲密接触。同学们在台上激动地大喊：505！加油！505！加油！我们最终取得了第二名的好成绩！
三跳比赛虽然结束了，但当时让人激动人的情景常常浮现在我的脑海里！
