有关爱心的作文6篇。

怎么样才能找到写好作文的灵感呢？作文是提高文化素养和认知水平的重要途径，写作可以让我们更好地感受生命的丰富多彩。写作文时要注意题材新颖，语言流畅，希望这份“有关爱心的作文”能够满足您的期望，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！

有关爱心的作文 篇1

“叮铃铃——叮铃铃——”，每天我们家都会伴随着闹铃响起开始新一天的生活。可是今天闹钟没有响，因为今天是星期天。

我早早地从床上爬起来，看见爸爸妈妈还在熟睡中，心想：爸爸妈妈每天都那么辛苦，今天我来为他们做一次早餐吧！

我蹑手蹑脚地来到厨房，打开冰箱一看，有面包、黄油和火腿……好吧！那就做三明治了。我把它们一一拿出来，然后学着妈妈的样子，忙碌起来。我先将这些食物整齐地摆在桌子上，再小心翼翼地把火腿切成薄片，然后把黄油均匀地抹在一片面包上，接着在另一片面包上抹好果酱，最后将火腿夹在中间。啊哈！三明治完成啦！我像欣赏一件艺术品一样，仔细地端详起我的“作品”来，

总觉得不太美观。于是，我在面包的对角线上切了一刀，这样一个方形面包变成了两个三角形的。看着自已的“杰作”，我很满意。

总该喝点什么吧？我用电水壶烧了一壶开水，准备泡两杯奶茶。在倒热水时，一不小心一滴热水溅到了我的手背上，我一激灵，差点儿把水壶扔了。我强忍着疼痛，放下水壶，看见手背上鼓起了一个红色的小水泡。我心想：一定坚持把早餐做好，可千万别惹出什么祸来！我往水杯里倒了一点牛奶，又放一勺练乳，再加个茶叶袋，搅均。我的“爱心早餐”总算大功告成了！

当爸爸妈妈看见我为他们准备的早餐时，激动地说不出话来，过了好长时间，妈妈才抚摸着我的头说：“我们的儿子长大了……”

有关爱心的作文 篇2

今天，我和爸爸去姥姥家玩。路上碰到一位老奶奶，老奶奶好像有什么不愉快的事情。我对爸爸说：“爸爸，我们去问问老奶奶怎么了吧？”爸爸说：“行！”我们就过去问老奶奶了。；老奶奶说：“这么多的车，我不敢过去。”然后爸爸对她说：“我扶你过去吧！”老奶奶高兴地点点头，然后爸爸就把老奶奶扶了过去。老奶奶说：“谢谢你，年轻人！”说完，老奶奶就走了。到姥姥家的时候，爸爸给我讲了这么一个故事：

一个听说过楠木的农民在春天里种下了一颗楠木的种子。那时芦苇也才刚刚发芽。

过了一个月，楠木长出了嫩苗，而芦苇已经很高了。那农民就想：楠木怎么不如芦苇呢？

又过了三个月，楠木虽然长高了些，可是还是小小的。相比芦苇就不一样了，已经一米多高了。农民开始怀疑，难道楠木参天的传说是假的？

就这样，农民忍受了一年，楠木终于长到两尺多高了，可是芦苇却已经长到两米多了。农民彻底失望了。

可农民不曾想到：三十年后，芦苇还是芦苇，楠木已成了一棵大树；五百年后，芦苇还是芦苇，还是那么高，而楠木呢？已是参天古木了。

所以，长得快的未必就长得大！

人若为自己而活，终究是一株芦苇，而一旦发出救苦救难之心，立刻就成了楠木，即使此时身处高高的竹林旁，纤瘦渺小得像一株小草，基因却注定了它未来的挺拔山林、耸立云端！

相信您也一定喜欢楠木吧！

有关爱心的作文 篇3

爱心是一朵美丽的鲜花，给我们带来了芳香；爱心是一场及时的春雨，给我们带来了滋润；爱心是一片灿烂的阳光，给我们带来了温暖。一天，妈妈带我去公园玩。公园里景色迷人，青青的草地像一块碧绿的.地毯，鲜艳的花朵在风中跳舞，引来了美丽的蝴蝶仙子我和妈妈一边聊天，一边观赏这美丽的风光。突然，背后传来了小孩的哭声。我转身一看，不远处有个四五岁的小朋友摔倒在地上，身边没有大人。我想：他的家长呢？这小弟弟肯定摔疼了。我和妈妈都急忙跑去扶起他，并帮他拍掉衣服上的尘土。我关切地问：“小弟弟，摔得疼不疼啊？没事，一会儿就不疼了，你妈妈呢？”小弟弟边哭边说他也不知道妈妈在哪儿。妈妈让他不用担心，我们能帮他找到妈妈的。我拿出自己的玩具车哄他开心，给他玩，果然，他笑了。

不多久，我和妈妈带小弟弟就找到了他的妈妈。他妈妈感动极了，连说了几声谢谢，还直夸我是个懂事的好孩子呢！看到小弟弟回到妈妈身边那高兴又幸福的样子，我也特别高兴，心里好像吃了蜂蜜一样甜滋滋的！

原来，奉献爱心不但能给予他人快乐，而且能给自己带来快乐。有了爱心，生活就像鲜花一样芳香，像雨水一样滋润，像阳光一样温暖。

有关爱心的作文 篇4

在波斯尼亚的一个小村庄里，住着一个名叫弗西姆的妇人，她有两个可爱的儿子和善良的丈夫。她的丈夫在奥地利工作，有一天，丈夫从奥地利带回两条金鱼，养在鱼缸里。

不久，波斯尼亚战争爆发了，弗西姆的丈夫为国家献出了生命，而战火也毁灭了他们的家园，弗西姆只好带着孩子到他乡逃难。临行前，弗西姆并没有忘记那两条金鱼，因为那也是两条生命啊，而且还是丈夫给自己和孩子的礼物。她把金鱼轻轻地放入一个小水坑里，然后出发了。

几年以后，战争结束了，弗西姆和孩子们重返家园。而家乡仍是一片废墟。弗西姆不知道怎样才能使自己的家重见生机。

忽然，她发现在她曾放入金鱼的小水坑里，浮动着点点金光，原来是一群可爱的小金鱼。它们一定是那两条金鱼的后代。弗西姆突然间看到了希望，她像看到了丈夫的.鼓励。她和孩子们精心饲养起那些金鱼来。她相信，生活会像金鱼一样，越来越好。

弗西姆和她的金鱼的故事逐渐流传开来。人们从各地赶来，观赏这些金鱼，当然，走的时候也不会忘记买上两条带回家。也许，那金鱼象征着希望。没用多长时间，弗西姆和孩子们凭着卖金鱼的收入，过上了幸福的生活。我们无法预言金鱼的繁衍，那是偶然的；但是，爱心不是偶然的。爱心不管在哪里开花，终究有一天会在那里结出果实。

有关爱心的作文 篇5

很多人都有自己的心爱之物，也许是一辆新款自行车，也许是一个可爱的洋娃娃，也许是一本精装书……我的心爱之物却是一只毫不起眼的钢笔。

这是一支外表普通，但非常实用的钢笔。雪白的笔帽粉嫩的笔身，可惜的是好看的外壳已经因为使用过度而显得灰呼呼的，但银色的笔尖一旦吸满墨水依然能写出好看的字。

这也是一支特别的钢笔，它是二年级时我的语文老师特意送给我的礼物。那时，看着站在讲台上的老师，虽然疲惫但是一面对学生就激情满满，活力四射，仿佛整个人都有光。于是，我立志也要当一名老师。为了表示对我的支持，老师送了我这只钢笔。她对我说：“欣垚，梦想是需要去努力的，希望这只钢笔能帮助你实现梦想。”

所以，这是一支载着我的梦想的钢笔。它虽然平常，却给了我追逐梦想的勇气和坚持。

是她陪我走过了三个春夏秋冬，今年已经第四年啦！二年级时，我的字不是很好看，自从我拿到这支笔，我就开始练字。慢慢的，我的字开始有笔锋了。到三年级时，我已经能写出非常好看的字了。时间一点一滴过去了，虽然我的中指上开始长出茧子，我依然每天坚持练字。因为我又梦想支撑着，也有这支钢笔陪伴着。

这支平平无奇的钢笔，就像老师一样，默默无闻、不图虚名、不计回报的奉献着，这样的礼物，这样的朋友，我怎能不爱？

有关爱心的作文 篇6

作为教师，要有一颗爱心。关心、爱护学生是教师应有的道德，也是班主任做好学生思想工作的前提。苏联教育家马卡连柯曾说“没有爱就没有教育”，文坛巨匠高尔基也言：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”“爱是人类最美好的语言”。只有真诚地爱护学生，动之与情，晓之于理，才能使学生愿意听，愿意做。（WwW.SQ158.com 申请书范文网）

热爱学生，要表现在生活上、学习上、思想上，三点一线，才能成功。对学生的爱，不仅要体现在学习好的学生身上，对后进生更应该奉献无私的爱心。因为有些后进生有时取闹，只是为了引起老师的注意。如果班主任对犯错的学生一味责骂，他也许就会破罐子破摔。所以说班主任要把春雨滋润到每个孩子的小心田，否则会在受冷落的学生的心中留下长久的痛苦和伤痕，使他们失去前进的信心，也会使一些受到爱抚的宠儿变得任性、骄傲以至退步。

然而在日常的教学中，明知这一道理，却又很难做到，有时很想微笑着面对学生，但是面对学生一次次地范错，一次次地调皮，忍不住又开始破口大骂。其实这样只会伤害自己的身体，令学生更加地疏远你。无数次的实践证明，热爱学生是提高教育质量的关键，最好的教育莫过于对学生炽热的爱。