作文是水晶般的文字可以反映人类思想的深刻度,生活中的人和事可以为作文提供更加真实的素材来源。写作文虽然不困难,但也需要我们下功夫,什么样的作文值得去借鉴?想要更全面地了解“足球运动会作文”的相关知识不妨来看看这篇文章,本文仅供参考希望能为您解决一些问题!...

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足球运动会作文

2023-07-13

足球运动会作文(精选5篇)。

作文是水晶般的文字可以反映人类思想的深刻度,生活中的人和事可以为作文提供更加真实的素材来源。写作文虽然不困难,但也需要我们下功夫,什么样的作文值得去借鉴?想要更全面地了解“足球运动会作文”的相关知识不妨来看看这篇文章,本文仅供参考希望能为您解决一些问题!

足球运动会作文(篇1)

上个星期二,我们在操场上进行了一场激烈的足球比赛。

老师说好了规则,比赛便开始了,上半场由我开球,我先把球传给了我的“黄金组合”——洪天适脚下,真不愧是“黄金组合”,就这样,我传给你,你传给我,一直传到了门前,最后由洪天适起脚射门,唉!可惜打得太正了,被守门员抱住了。他们守门员开出大脚后,他们带球到中场传球给老师,老师带球到我们门前,一脚推射,“进了!”他们的同学喊到。就这样大比分领先了,一直将比分改写成了8比0,我们都已经垂头丧气,没有信心比赛了,突然,我们的一个队友叫道:“加油!坚持到底就是胜利!”我们听了他这一声呐喊后,我们又拿出了最充沛的精神,奋力比赛,不到一会儿我们就进了一个球,就更加有信心了,于是在五分钟内进了7个球,后来我们还奋力比赛,最后以16比14占胜了他们。

我们我们终于赢了这场比赛,心里比吃了蜜还甜。

足球运动会作文(篇2)

“啊!快点!射门!射门!进了!”“啊!你们怎么没守住啊!”“他们太厉害了!都进了三球了!”……是什么原因使得操场上如此热闹非凡?是六(2)班和六(3)班在踢足球比赛呢!

比赛时间定在下午第二节课下课,只见比赛前,班主任在为双方的队员拼命地指导战术:“你们应该有分工,一个人在球门那儿守着,而另一个人在后面防守,其它三个人在敌方半场拼命地往他们球门里踢球,而且不能总是围在一起,要分散!一定要分散!”

开始踢球了!我方球员排成一个严密的阵型,等待着对方球员的到来。对方球员来了!他们如猛虎下山一般带着球来了!我方球员也不甘示弱,也如蛟龙出海一样,毫不逊色地冲了过去,双方球员越来越近,还有一米左右,我方的两名球员呈伞形向带球队员扑了过去,其他两人拦住别的球员,不让他们过去支援。很快,球又落到我方球员脚里,他们企图突破对方队员的阻拦冲过去,可惜他们拦得太严实,我方球员根本找不到突破口反而一不留神,就把球丢了。这次换成敌方进攻了,虽然第一次没成功,可也干扰不了我方球员必胜的决心,他们很快从失败中平静下来,沉着冷静地见招拆招,最终因守门员无意的一次犯规,让敌方有了进球的机会——定点射门。又经过一般激烈而又精彩的斗争,我们班以一分之差输了比赛。

不过没关系,不是还有下半场吗?我们这局一定要扳回来,打成平手。可是,这次没这么简单了!我们的球员上来的比上半场的要弱,而敌方很明显更强了,她们向我们球门只冲过来了三个人,可是却如同千军万马一样撞了过来,来我们这儿有五个人守着,却像只有一个人似的,原本气势就比别人弱怎么踢?果真,下半场才刚刚时间过去一般,就被踢进了三个球,中途还换了另一支队伍也踢不过。终于,被我方球员找了一个好时机,猛地一踢,把浑身吃奶的劲都用上了,那球像撞地球的陨石那般,狠狠地撞向了球门,敌方被打了个措手不及,在电光火石之间,球就进了,他们还没反应过来呢!这是我们踢进的唯一个球!比赛结束了,上半场是1:0,下半场是3:1,我们完败,但是虽败犹荣,因为每个球员都尽了自己最大的努力,流过许多的汗水。

为我们的球员点赞,也为敌方的球员点赞。

足球运动会作文(篇3)

今天早上,xxx学校举办了一场激烈的运动会,运动员可就等着这一天的到来呢!

第一场是足球比赛。足球运动员个个“身怀绝技”,正等着比赛开始露一手呢。3、2、1开始!A运动员马上去抢球。“耶!抢到了!真是太棒了!”A助阵团欢呼雀跃。B运动员见状,马上去抢球。“耶!抢到了!”B助阵团欢呼。C、D、运动员马上跑到C运动员那儿抢球。就快抢到之时,C运动员使出了绝技:飞天足球!只见B运动员右脚使劲一踢,往天上“飞”。“砰!”那是进球的碰撞声。B助阵团非常高兴,使劲大喊:“耶!太伟大了!我们赢了一分了!”

A运动员趁他们不注意,飞快地跑去捡球。可是,G运动员对A运动员警惕心很强,所以一直在盯着他。G运动员看见A运动员跑去捡球,便追着A运动员。眼看就要追上了,可是还是晚了一步。A运动员已经踢进球了。A助阵团又开心地跳了起来!“3、2、1结束!第一场结束,中场休息。”主持人说道。

过了大概15分钟,第二场继续举行。。。。。。

三年级:林伊婷Nns88.cOm

点评:文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕运动会进行。语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。全文层次清晰,语句流畅。结构合理,自如连贯,自然通达。

美中不足的是:文章缺乏完整性;语言比较直白朴实;单一的叙述赛事趣味性不足。

作者可以多使用些修辞,使文章更加生动自然;赋予文章一个完整的情节与结构。

点评老师:苏璐璐

足球运动会作文(篇4)

那是我们群贤小学一年一度的足球运动会,给我留下了最深的印象。

比赛还没有开始,各组运动员已经换上了各色的`服装,操场上划分成了几个方阵。每位运动员摩拳擦掌,跃跃欲试。此时的我站在起点,非常紧张,当“开始”这两字在我耳边闪过时,我很快地跑过去,风在我耳边回旋,带给我清凉,清除我的一丝丝紧张气氛。活动在继续,心情在变化,紧张转换成了兴奋、高兴。在游戏环节中,我组每次都得第一。同学们的加油声深深地刻在了我的心中,为我们感到自豪、骄傲。

又开始新的比赛项目了,这远远比之前的更难。我们围成一个圈,把球放在圈里。我们努力保护住球,不让它跑出来。可调皮的球就是忍不住,一个劲地往外跑,就如同一直休息在家的孩子渴望到外面的世界去闯荡一样。我穷追不舍,总算兜到了它。我有点气馁,但在动人的音乐中,我找回丢失的自信,一步步向成功之路迈进。经过了一次次激动人心的比赛,成功之路立马出现在了我的眼前,这时乌云漫布着四周,天空黑沉沉的,雷公公打响了一声惊雷,天空便下起了瓢泼大雨,应该是老天看到我们胜利后流下的眼泪吧。雨水冲洗着我的面颊,带给我凉爽。

这次足球活动我玩的非常开心。我真的庆幸我能够参加这次活动。

足球运动会作文(篇5)

今天是一年一度的足球比赛,同学们都高兴不已。首先,每个班的老师在班里挑选了10个男生,10个女生,我有幸参加了这次比赛。

老师把我们领到了操场上,足球小裁判又把我们领到了第一个关卡前,让我们分成四组,老师一吹口哨,第一个同学就迅速地跑到盘子前,拿起足球把足球给了另一个人,另一个人把足球放在了盘子上,我们组把足球端端正正的放在盘子上面,然后最后一个同学把足球拿起来举在头顶,就算哪一组赢了。

到了第二个关卡,我们手拉着手,中间放着一个足球,足球小裁判告诉我们说:你们要把这个足球送到终点,又要绕一圈,把足球送回出发点。比赛开始了,我们抢先了一步,合法我们兴奋的时候,另一组也追了过来,我们组快速地走过来,一不小心,球滚出了圈外,我们紧追了过去,可球仍是不愿意进圈里,球仿佛像个孩子,不想呆在家里,却想在外面玩。我们追了良久,才把足球给追了进去,我们把球踢到了终点,然后又把球踢回到了出发点。

足球比赛结束了,我们班的运动员满头大汗,气喘吁吁,似乎刚跑完马拉松回来似的。这一天固然很累,但是我们依然很快乐。