软木雕作文经典七篇。
在平时的工作、生活、学习中，大大小小的活动我们一定参加过不少。我们一般会撰写有关活动计划，总结，方案方面的文章，大家也经常会通过各种渠道来寻找相关的资料。那么活动类范文应该怎么写呢？下面，小编为大家整理的“软木雕作文经典七篇”，有需要的朋友就来看看吧！
软木雕作文(篇1)
一年前初见那座木雕时，妈妈与我并肩站在路口等绿灯，她突然伸手指向对街，我顺着那只枯瘦的手看到了橱窗里的那座精美的木雕。“瞧，多漂亮的木雕啊！”那日她久违的甜笑与暖阳一同映入我眼中，再也没有消逝。
再次站在那个路口时，记忆还停留在初见，时光却已走远。又一季天街小雨秋意凉，无边落木萧萧下。凉风夹带着雨打在脸上，在手背汇集成水滴顺着手指滑下，洗净指间被刻刀划破而渗出的血迹，留下阵阵刺痛。秋后越来越长的黑夜已经降临，本已是墨蓝的天空被厚密的雨云遮蔽得更加阴暗。那座木雕依然静静地立在橱窗内，我的脑海泛起了波浪，浮现瘦黄的脸上那一抹甜甜的笑，却很快被巨浪击落。“小姑娘，不是我打击你，以你现在的能力想完成这样一件作品实在太难了。”“你倒不如多花点钱，买一个，何必受这种苦。”老人家平平淡淡的几句话却掀起了汹涌的波涛，席卷我积攒了几个月的努力。
老人家那间狭窄破旧的工作室里，我在小心翼翼地操纵着刻刀，每次落刀都数着心跳，屏息凝神。老人在一旁指导，蹙着眉，见我不知第几次刻错了线条，划破了手，又是摇头又是叹息。木雕已经基本成形，不能再刻错了。我吮了吮手指，默默拾起刻刀，心中却因日期迫近而苦恼。爸妈的结婚周年纪念日就要到了，要是进展还这么慢，什么时候才能完成啊。突然，老人一声惊呼将我惊醒。出神时，刻刀已经失控，在已经刻画好的线条上拦腰截出一条深深的划痕，像一道鸿沟隔断了我通向成功的路——这一次出错，作品近乎报废了。身后又传来老人的叹息，我的手悬在半空，呆呆地望着被判死刑的木雕，我的眼眶灼热，模糊了眼前的一切。
买？你买得起吗？橱窗里，那座木雕的两个人笑得那么灿烂，似在讥讽我的无能。思绪还在翻涌，我已进了家门。妈妈责怪我出门不带伞还晚归的同时，把桌上一口未动的饭菜热了热，叮嘱我把湿衣服换了。晚饭间，我恍然发现妈妈鬓间多了几缕银丝，皮肤更加暗淡无光了。当初爸妈的结合没有婚礼，没有戒指，没有祝福，唯有那两本大红结婚证可以为他们作证。妈妈连件像样的陪嫁品都没有，若是陪嫁品还有些使用价值，可你只是徒增她们的负担和苦恼，还不如陪嫁品呢。你向他们索取了十多年，像青虫一样吐食着他们残存的青春，难道你连一件礼物都拿不出？那晚喷香的饭菜入口却如嚼蜡，温热的碗壁像烈火灼烧着伤口，也灼烧着我的心。梦里我看见了那个木雕捧在妈妈手里时她那甜甜的笑。
次日，我早早地扣响老人家的门，不久门“吱呀”一声开了。“还不放弃？”“我要完成它。”老人家摇摇头，侧身让我进门。前一晚的苦苦思索终于换来可行的补救方法，老人家也第一次露出了欣慰的笑容。他帮助我完成了后期的补救，把那道划痕摇身一变为美丽的花纹，几天后，成品终于出炉了。
再一次，我驻足于那个路口，对街橱窗里的木雕——一对新婚夫妇相笑而拥，脚边是“永结同心”四个大字。我伤痕累累的手里抱着的自是不能与之相比，但它是我努力的见证，是独一无二的木雕。
软木雕作文(篇2)
我回到家，小心翼翼的推开门，却听到了另一番谈话。
你们怎么能这样做呢？再贵重的礼物能比得上孩子之间珍贵的友谊吗？再说了，孙女不是把羚羊木雕送人了吗，你们做父母的怎么能让她要回来呢？唉我听得出这是奶奶慈祥的声音，那么让人舒心，我有流下一行清泪。
妈，你不知道这羚羊木雕有多么贵重，这是从非洲带回来的，我们都不舍得送人呐妈妈还是那么固执，我不禁有点失望。
爸爸若有所思的吐出一口烟雾，说：我觉得妈说的对，物有价，情义无价。下次送孩子礼物时跟她说清楚礼物的价值，她就不会这样了你也别那么固执了，在女儿面前都没有母亲的形象了爸爸看向妈妈，妈妈欲言又止，喉咙动了动，却终究什么也没说。
这时，躲在门后的我走出来，咬着下唇，轻轻地开口道：我我把木雕要回来了。对上妈妈探究的眼神，我艰难地咽下口水，眼眶中的泪水一下子涌了出来。
妈妈踱步到我面前，蹲下身，温柔地抹了抹我眼角的泪水，轻轻地说：孩子，妈妈对不起你，下次不会了待会儿，妈妈陪你去万芳家说清楚奶奶和爸爸惊讶地看向妈妈。
我一下子冲进妈妈的怀抱，大声地哭着：妈
软木雕作文(篇3)
独自回家的路真的好长……真的好长。瑟瑟的秋风使我不禁打了个冷战。皎洁的月光透过参差不齐的树枝，映在我身上。万芳还会和我好吗？
忽然我的身上一阵暖和，是万芳，这时她爸爸给他做的羊绒衫。这一刹那，我再也没有隐藏住泪水，万芳用手擦擦我的泪：“别哭啊，虽然我很喜欢那座木雕，可是对你来说，他一定十分重要！我们还是好朋友！”
万芳竟然原谅了我！我和她在这个寂静的夜里，回忆了好多好多小时候的事情……
我们讲了不知多久，万芳的声音越来越小了，忽然，她对我说：“小之，这是我两在一起的最后一次聊天，因为我爸爸的羊绒衫生意做大了，北方冷，所以，我们一家要搬家去北方。明天，明天就起程。”
“为什么？我才刚刚获得你的原谅，我正想好好的补偿你，怎么都不给我这个机会呢？”我小小的世界里充满了悲伤，可万芳要走，已经是事实。
第二天，我去到万芳家，我想去送送她，可终究还是晚了一步。其实在昨晚，我已经去地里摘好了她最爱吃的樱桃，在北方，也许没有这东西吧。我看着篮子里的樱桃，在不知不觉中，我的世界，已被泪水模糊。
一天，又一天……我实在想念万芳，于是拨通了她留给我的一个号码。电话接通了！“小之，北方好冷啊，脸就像被人揪似的被风刮着，这里有汽车，但是有尾气，好难闻啊，我想回家！”
可是慢慢的，万芳说的话变了，她说北方的路好直，北方的楼房好高，北方的灯好美！有好几回，我打电话给她，都是她妈妈接的电话：“万芳和韩晓萌去上钢琴课了！”“万芳和韩晓萌去逛公园了！”
韩晓萌？应该是万芳在北方交的新朋友吧。万芳，你会不会已经把我忘了呢？
这天是我的生日，可是我到了很晚也没有回家。我要去找万芳，去北方找万芳。我要去捉萤火虫，这是万芳最喜欢的小精灵！我捉了几只小小的萤火虫，装在一个透明的瓶子里。我沿着公路跑啊跑啊……每年过生日的时候，都是万芳陪着我，她不在的生日，有什么意思呀？
我似乎跑了好久好久……等我睁开眼睛时，我躺在医院里，爸妈和奶奶都焦急的望着我。“你跑到村子外的铁路旁，被石头绊倒了，你昏过去了。是王大伯看见了你。”妈妈告诉我。
奶奶心疼地说：“孩子啊，万芳在很远很远的地方，忘了她吧，埃”
我没有说话，把头伸进了被窝里，整个病房里，都被我的哭声淹没。
出院后的第二天，邮递员给了我一封信，信壳上寄信人的名字写的是万芳，我连满拆开信封：
“亲爱的小之，生日快乐！你还好吗？我好想你啊……”
我把信紧紧地捏在手里，不知怎的又潸然泪下。我的好朋友，万芳，你在那遥远的地方，你还好吗？谢谢你，还牵挂着我……
来到书桌前，看着这羚羊木雕，我感到了这神圣而又伟大的友谊！
万芳，谢谢你，小之永远是你最好的朋友！
软木雕作文(篇4)
1. 有感情地朗读、体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示。
2. 学习并运用分角色朗读的方法。
3. 联系生活实际，学会与父母勾通。
1. 通过朗读课文，体会课文的思想感情。
本文与学生生活实际联系密切，可采用讨论以至辩论的方法来拓展学生对同一个问题的不同看法。让学生在激烈的争辩中，找到正确的方向，学会与别人交流，特别是与父母的勾通。
渐渐地我们都长大了，对许多事情都有了自己的看法，对学习、对友情、你可能与父母有不同的看法，有时可能与父母发生冲突，由于他们是大人，所以你只能委曲求全，你免不了伤心、落泪。那么如何与父母交流呢？今天我们学习的这一课或许对你有一定的启发。
2. 默读。
3. 畅谈读后感（在这个环节同学们畅所欲言，可能谈出了许多不同的观点。）
4. 再默读课文：（看同学的观点哪一种更符合作品内容，体会并评价人物的思想感情。）
三、分角色朗读课文
1. 女儿既然把羚羊木雕送给了万芳，你认为事情怎样处理才妥当?
（学生分组讨论，教师参与，全班交流。如果学生意见不一致，教师应引导学生注意摆事实讲道理，把握好自己的观点，不论观点怎样，教师都要给予鼓励。）
2. 作者的感情倾向是怎样的?你的看法是怎样的?
（作者是同情“我”的。爸爸把贵重的羚羊木雕“送给”女儿，可见对女儿的宠爱。父母宠爱女儿，可是丝毫不尊重女儿所珍视的友情。“我”本来并不知道羚羊木雕的贵重，以为既然是爸爸送给自己的，自己当然可以作主。“我”把自己心爱的东西送给最好的朋友，可见她是很重友情的。作者褒贬的思想倾向是很明显的。倾向表现得最明显的地方有两处。一处是女儿说明万芳“是我最好的朋友”，妈妈根本不考虑女儿的友谊，立逼女儿去要回来，语气的“坚定”，正是固执生硬的`表现。另一处是爸爸的话：“是的，这是爸爸送给你的，可并没有允许你拿去送人啊。”这个话有点自相矛盾，实质上是批评了“爸爸”的不是。再从对话时的神态、语气、心理描写上也可以看出，作者是同情孩子的。在父母一边，是“突然问”“目光紧紧地盯着”“十分严厉”“坚定地说”“带着一种不可抗拒的力量”。在孩子一边，是“心怦怦地跳了起来”“小声地说”“站在那儿一动不动，低着头不敢看、她”“声音有些发抖”“哭着喊了起来”“心里难过极了”。可见父母为了木雕怎样伤害了孩子的心。）
3. 怎样才能避免这类不愉快的事情发生?
（例如，“爸爸”送羚羊木雕给孩子的时候，应该介绍一点有关这件工艺品的知识，让孩子知道它的贵重，注意保管。小朋友之间送东西，要征求大人的意见。如果像课文写的那样，已经成为既成事实，处理的方式也大可以婉转一些，要注意保护小朋友之间的感情，“我”的父母可以向万芳妈妈暗示一下，万芳妈妈也不是贪占便宜的人，不会同意自己孩子收受这么贵重的东西的，重要的倒是叫万芳妈妈不要责怪孩子。）
总起来说，课文展示了两种生活，两种内心世界。一面，我们看到一个少年世界，少年朋友之间的友爱，少年的心灵世界。他们如此充满友情，如此珍惜友情。万芳见“我”裤子撕破后心里难受，把自己身上的裤子换给“我”穿，即使被家长责备也心甘情愿。“我”见万芳“特别喜欢”羚羊木雕，就把羚羊木雕送给万芳。父母逼她反悔，使她失去一个最好的朋友，她感到莫大的痛苦，觉得自己是“世界上最伤心的人”。另一面，在成人的世界里，却是重财轻义。他们对子女的态度，走了两个极端，“爸爸”舍得把名贵的羚羊木雕“送”给孩子，可是使孩子最伤心的也是他们。他们并不重视子女的友谊，不懂得孩子最渴望最珍惜友情，他们疼爱子女却不尊重子女的人格感情。
同时作为学生的我们，一方面要学会思考，有主见；但另一面，做事情要跟大人多商量，自以为是，自作主张是不对的。推而广之，遇事多商量，就可以避免许多矛盾。
软木雕作文(篇5)
国庆节期间，妈妈陪姥姥姥爷去济源游玩，我想在家里好好复习，就没有随他们一起去。老妈为了安慰兼鼓励我，带回来一个木雕。
说是木雕，我拿在手上左看右上看下看，却几乎没瞅见雕琢的痕迹，只是把它的原本样子展示出来罢了，甚至连疤痕也保持这原来的样子。但正是因为它的原始和古朴，我更加爱不释手。
这块木雕整体呈深棕色，至于样子嘛，一句话可说不完，因为每换一个角度，所看到的样子就截然不同。有时，我可以看到一对高大美丽的鹿角，骄傲地自由伸展；有时，它又像一只歪着脑袋的小狐狸，正好奇地打量着你；有时，一只蹦蹦跳跳的小袋鼠会突然出现，然后翘着尾巴向前跳走了；有时，它又像一只的雄鹰，你看，它正坚定地目视前方，展翅翱翔。无论从哪个角度去看，我总会有惊喜的发现，真是姿态奇特，巧夺天工。
我凑上前去，闻到一股好闻的气味，像是中药味儿，又掺杂着花香。问过老妈才知道，这木雕材质是麻梨木，本身并没有味道。我闻到的香味到的是木雕的香樟木底座散发出来的。那底座十分简单，就是一段香樟木原料。香樟木是一种药材，散发出来的气味儿还可以醒目提神呢。
这件木雕拿在手里感觉十分舒服，细细抚摸它，就像抚摸一块丝绸一般。它虽然有棱角，但整体是由像水一样柔美的曲线构成的。妈妈还告诉我，它之所那么光滑那么柔美，全是因为买木雕的店主日日用手盘它，没有用一点儿其他加工手段。我不由对这块木雕更加珍惜了，这要投入多大的耐心，才能够让一件粗糙的树根成为一件精美的工艺品啊！
自此，我的小书桌就迎来一位新朋友啦。以后当我学习疲倦，中途小憩时，就可以随手把玩几下，定会让我身心愉悦的。
软木雕作文(篇6)
《卖木雕的少年》是一篇叙事文章，讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。在课程开始我出示莫西奥图尼亚大瀑布图片让学生欣赏，渲染气氛，揭开课题，把学生的情感自然地带入到课文的学习情境中。在学生处于跃跃欲试的状态时，我让学生读课文思考主要内容，并让学生提出问题。这时，一名学生学生问：“卖木雕的少年知道那夫人是中国人吗?”同学们纷纷举手发言。“知道，她可能是用中文与他交谈。”“错。她只是猜测。”“为什么？”“因为文中写道‘那少年望着我，猜测道’。他应该是由我们的皮肤、眼睛等猜测出来的。”……
一切似乎是那么顺利，然而就在这时，意料不到的事发生了。一名学生提出疑问：“为什么少年会感到遗憾？”一名学生抢着回答：“因为他要赚钱啊！没有人买木雕，那自然就感到遗憾了。” “既然这样，那少年为什么后来在送小木雕时又不收钱呢？”“哈……你真笨！”刚才回答问题的同学手足无措，他不是别人，正是我们班的.学困生。此时如果我说：“你的回答都不正确，谁能完整地回答这个问题。”这样，势必在这位学生的心理上造成阴影，使他今后不敢再随便举手发言了，甚至对发言产生惧怕情绪。望着他涨红的小脸，我说：“你回答的没错。”当大家都用一种奇异的目光注视我时，我接着说：“做生意当然要赚钱的。你能明白这个道理，真不简单！”我微笑着对他点点头，示意他坐下。
我接着说：“我们再读读课文，想一想还有什么不明白的？”一名学生说道：“为什么少年说‘中国人是我的朋友’？”“因为中国曾帮助非洲的人民。”“你是怎么知道的？”我问道。“我上网看的。我国曾经帮助他们修路、抢险。”……当大家各抒己见的时候，那名学困生站了起来，“老师，那少年不仅只为赚钱，他也希望游客能带走一个纪念品。因为他认为中国人是他们的朋友。”“是的，你经过思考，将难题解决了，真是了不起！大家给点掌声鼓励、鼓励。”顿时，教室里响起了一片掌声，那学生在掌声中欣然而坐。望着心满意足的他，我不禁露出了笑脸。
俗话说“良言一句暖三冬，恶语伤人六月寒”，“数子十过，不如赞子一长”。教师一句鼓励性的话语，往往能起到意想不到的效果，甚至改变一个人的一生。让我们投射的一个亲切而信任的目光，报以亲切的微笑，给遇上困难的学生以战胜困难的勇气，给没有自信的学生以学好语文的信心。
软木雕作文(篇7)
万芳见我留下了眼泪，安慰地说道：“呀，怎么了？别哭了，我没有怪你，我们还是好朋友啊！”我停止了哭泣。王芳是个多么仗义的朋友啊，真后悔向她要回木雕，爸爸妈妈怎么就不能理解我的感受，万芳的感受呢？我正想着，王芳微笑的和我再见，看着她匆匆离去的背影，我知道万芳只是不想让我觉得愧疚。而我的心此时就好像冷冷的月亮，孤独，凄凉，是一种说不出的感受。
回到家后，我没有理会爸爸妈妈的逼问，手里拿着好似灌了铅一样重的木雕，径直走进了房间。我带着沉重的心情呆呆望着冲着我笑的木雕，可是我的心情像跌入了谷底一样沉重。“为什么你一定要这么贵重，你知道吗？如果你只是一件毫无金钱价值的东西，我和万芳就不会变得这么陌生了。但是……事实并不是这样，我好像回到原来啊！”我对着木雕自言自语，希望它能明白友谊是多么的神圣。
“咚咚咚”一阵敲门声传入我耳中，我看见爸爸妈妈走了进来，看见我伤心的样子，他们走近我，轻轻地说：“宝贝，爸爸妈妈错了，我们不该让你去做这么可耻的事，你想送给万芳你就送吧，你能原谅我们吗？”我回过头，抱着爸爸妈妈哭了起来，突然间有一种说不出的幸福滋味，荡漾在我心田，久久不能散去……我沉浸在甜蜜中，在心里喊着：“爸爸妈妈，谢谢你们能理解我，我不会怪你们的。”
这种甜蜜的滋味已经刻在了我的心上，永远也抹不去去！
