教师教育心得幼儿园精选(5篇)。

以下是活动范文吧小编为大家准备的一些“教师教育心得幼儿园”方面的资料，以下方法可能适用于你希望可以帮助你缓解困境。生活中我们经常会对周围的事物产生好奇，并由此产生很多的想法，这个时候，我们可以把自己当时的心路历程写下来。写心得体会可以提高自己的的写作能力水平。

教师教育心得幼儿园 篇1

这两天天气突然转冷，母亲因为受了寒而引起牙龈发炎肿痛。

下午，母亲在楼下的牙科诊所打消炎点滴。小学四年级的女儿放学回到家里，见母亲不在，便笑嘻嘻地问我：“妈妈，奶奶到哪去了？是不是到公园玩去了？”我忍不住责备她：“你就知道玩，奶奶到公园玩还不带你去呀？”

“那奶奶上哪去了？”

“奶奶牙疼，在楼下丁医生那儿输液，你快做功课，等下我做好饭还得给你奶奶送去。”

女儿着急地说：“不行不行，奶奶牙疼不能吃硬饭，得吃软的，我来给奶奶熬粥。”

“你会熬粥？我半夜起来都唱支山歌。”

“谁说我不会？我们上劳动课学了这一课，帮助妈妈做家务烧饭洗衣。”

我听了，心想就给女儿一个学以至用的机会吧，于是便答应了她。

只见女儿在厨房里细心地找到一口小砂锅，量了一小杯米放进锅里，将米淘洗干净，然后装了半锅清水，再放到火炉上。女儿寸步不离地守着水烧开了，然后用纱布包着锅盖揭开，用勺子搅了起来，她说这样搅动米就不会粘锅。搅动几次后，她又把火势关小点，并补充跟我说熬粥要用细火，不能太急，否则粥容易烧糊。看着女儿一本正经熬粥的样子，只觉得心里很安慰，平时老担心女儿上课不专心听讲，现在看来是多余的了。

粥快要熬好了，我问女儿需不需要放点作料？女儿眨了眨大眼睛说，搅个鸡蛋放里面，再搁点盐、香油和葱花就可以了，她还说奶奶血压高不能吃动物油。看不出女儿懂得还挺多的，平时对大人的`事情都看在眼里，记在心里了。

就这样一锅香喷喷的鸡蛋粥被女儿做好了，要不是我亲眼所见，我还真不敢相信平时娇蛮任性的女儿会这么聪明能干，并且懂得体贴、照顾老人。

女儿执意要亲自把粥送给奶奶吃，我当然不会反对。只见她小心翼翼地用纱布包好砂锅把，端着一锅粥就下楼了，我不放心，悄悄地跟在她后面。女儿进了病房，我有意在门外呆着没进去。只听女儿对母亲说：“奶奶，平常我生病的时候，爸爸妈妈因为工作忙脱不开身，都是您守在病床前辛辛苦苦地照顾我，现在您病了，就由我来代替妈妈照顾您，您尝尝我给您熬的粥，香不香？”

其实每个孩子都有一颗金子般的爱心，只是取决于你有没有给“金子”发光的机会。

教师教育心得幼儿园 篇2

我爱吃水果活动幼儿园教师教育心得

为了让孩子的节日过得更加有意义，5月31日昌乐县同乐幼儿园举行了“我爱吃水果”活动。通过水果找家的游戏孩子们认识了常见水果的颜色、大小、形状以及种类等，知道水果中含有丰富的维生素，进一步引导幼儿多吃爱吃水果；制作水果拼盘的'过程中提升了孩子艺术能力以及与同伴分享的好习惯等。

活动中请家长帮助带3种孩子喜欢吃的水果，请孩子自己介绍带来水果的名称，然后将它们放在一起，按颜色、大小、形状玩水果找家的游戏。大班的幼儿则按照香味、种类帮水果找家，在按种类区分时，孩子们搜集自己已有的认知经验与同伴分享交流。

在制作水果沙拉的过程中，孩子们积极参与，有的剥皮、有的拼摆，还有的班级邀请其他班级参与分享，活动中孩子们趣味十足，在摸摸、闻闻、比比、看看、吃吃尝尝的游戏中，孩子们真正的认识了我们生活中常见的水果，今天孩子们又过了一个有意义的节日。

教师教育心得幼儿园 篇3

这是一个音乐韵律活动“苹果丰收”，在欢快的音乐声中，孩子们 愉快地做着各种“摘苹果”的动作。有的与同伴手拉手摘，有的变换着方向摘，孩子们都很投入。集体表演后，我像以往一样请部分幼儿到集体面前来表演，其余的幼儿坐着欣赏。在舞蹈过程中，浦未来的一个动作给我一个启示，她是坐着欣赏的，在悦乐小朋友跳到果园摘果子时，她伸出了小手轻轻地喊：“来，摘我的果子!”是啊!何不请其余的孩子来做果树呢?这样游戏就更有趣了。表演结束后，我立刻请浦未来把自己的想法介绍给大家，孩子们高兴极了。“我们把椅子围成一个果园，留个门就可以了。”扬扬积极地出主意。“我们把小手伸出来就像果树了。可超边演示边说。小朋友都同意了他们的想法，在老师的帮助下，一个大大的果园就围成了。经过讨论，第一组的.幼儿先来做摘果子的人，大部分幼儿来扮果树。他们用手和脚表现着树干的动态，还真像果树的样子。音乐开始了，摘果子的小朋友穿梭在“果园”中，认真地摘果子。为了能吸引同伴，扮果树的幼儿更是专注得一动不动。每个孩子都那么投入，就连平时几个“小捣乱分子”也那么专注地扮演着自己的角色。我的灵机一动，让这个原本挺“老”的活动，开展得生动活泼了。由此让我想到了一个幼教专家说过一句话：“在教育活动中，老师的预设是远远也超不过孩子的变化的。”所以，我想在我们平时组织教育活动中，还需要老师来敏锐地捕捉孩子的兴趣和需要，及时、灵活地作出调整，来真正体现幼儿的主体性。

教师教育心得幼儿园 篇4

在孩子们的欢声笑语中一个学期即将画上句号了，在欣赏着孩子们一天天成长的同时，我也在不断的反思着我自己，我是一名幼儿园教师。

一、在教育教学方面

这两周我们开展了主题为“快乐幼儿园”的亲子活动，让孩子了解了“快乐”两个字，学习了“快乐”与“不快乐”。通过这个活动让孩子们了解“快乐”这两个字，并让幼儿体会到与同伴分享快乐的乐趣。在教师的指导下，孩子们用自己喜欢的方式来了解了“快乐”。

二、在教育教学方面

这两周我们进行了主题为“快乐”的亲子活动，让孩子们了解了“快乐”两个字，并让幼儿体会到与同伴分享快乐的乐趣。在活动中让孩子们了解了“快乐”两个字的意义，并让幼儿体会到与同伴分享快乐的乐趣。在活动中孩子们用自己喜欢的方式来了解“快乐”两个字，并让幼儿体会到与同伴分享快乐的乐趣。通过这个活动让孩子们了解了“快乐”两个字的意义，并让幼儿体会到与同伴分享快乐的乐趣。通过这个活动让孩子们了解了“快乐”两个字的意义，并让幼儿体会到与同伴分享快乐的乐趣。在活动中让孩子们了解了“快乐”两个字的意义，并让幼儿体会到与同伴分享快乐的乐趣。

三、在教育教学活动方面

在教育教学活动中，我们遵循体现“游戏”的原则，通过幼儿的年龄特征和发展水平，设计不同的教学活动。通过幼儿主动参与的兴趣，发展幼儿的思维和想象力，培养幼儿的创造力和动手操作能力，提升幼儿的审美观和生活自理能力，使幼儿在快乐的情境中学习和发展。在活动中我们让孩子们在玩中学，学中玩。在游戏中，鼓励孩子主动地去探索，并引导孩子们去提出问题，提出问题，解决问题。我们还注重了让孩子们体验主动参与的欢乐，真正的做到了“玩中学，学中玩”。

四、在卫生保健方面

我们严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作。我们还利用一切有利机会对幼儿进行爱卫生、环境保护教育，对个别体弱的幼儿给予较特殊的照顾。在平时的日常生活中我们注意加强幼儿体育锻炼，增强幼儿的体质。我们利用午饭前的时间组织幼儿进行了短期的体检。增强了幼儿的抵抗力。

五、家园联系

我们坚持每天微笑服务家长，让家长及时了解幼儿在园情况。我们还利用家长园地向家长宣传了教育思想，让家长积极参与到幼儿园工作中来，共同教育幼儿。在这样的努力下，我班的幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到了不同程度的提高。

六、存在不足与努力方向

经过一个学期的了解，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得比较顺利，家长都能积极支持配合。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯。

总之，这个学期是有意义的、有价值的、有收获的。的。

教师教育心得幼儿园 篇5

学校为了遵照教师法的要求，为了使新上岗的教师以及我们这些从幼儿园调入小学的教师能尽快的适应小学教育的教学工作，具备良好的思想品德和较高的业务素质。县进修学校决定对这批教师进行上岗前的培训，我很荣幸的参加了这次活动。

为期五天的培训，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也让我感觉到自己的责任重大。在这几天里，我们听取了县进修学校高校长的《新课程理念下如何当教师》、县教研室王主任的《如何尽快提高教学业务水平》、恩江二小黄校长的《教学数据统计与质量分析》等精彩讲座。这些领导谈到了他们的教育教学理念和经验，这些理念和经验是他们数年甚至几十年来在教书育人过程中不断地总结出来的，对于一位刚接触小学教育的我来说不可谓不宝贵啊！但是我们应该怎样才能把他们的经验融合到我们不同的教学风格特征中去呢我想完全的照搬只能相当于教育历程中的“洋务运动”——仅仅停留在教育技术的表面上。我们应该学习他们长期以来所养成的人格与师德，这才是他们成功的最大的前提。这些讲座教会了我们如何转变好角色，当一名合格的教师，如何健康的成长为一名优秀的小学教师。我们要教好每一堂课、关爱每一个学生、在学习中成长、保持身心健康、学会调节身心的方法。

其次，教研室王主任在如何能尽快提高新教师的教学业务水平中谈到了他的一些看法和建议，列举了教育教学的很多事列，教师的主要任务就是教书育人，向学生传授科学文化知识，促进学生的全面发展。因此，教师必须具备比较渊博的知识和多方面的才能。在知识方面，教师要有比较精湛的专业知识、技能，广博的科学文化知识和扎实的教育科学知识；在能力方面，教师要有敏锐的观察能力、正确的语言表达能力以及较强的组织能力、管理能力。所以教师要出色完成教书育人的工作，必须尽快地努力提高自己的业务水平。新教师是教师队伍中的新生力量，这些新教师进入工作岗位后，若学校不及时进行有计划的指导，经过一段时间后，会形成教学的某种稳定状态，这种教学，结果往往是不理想。所以，新教师要迅速而顺利地走上教学之路，走好教学之路，所以在不断地为自己充电的同时，还应善于向别人取经，不耻下问，因为每个教师都在教学上有一套自己的教学方法，这些都是通过平时一点一滴的积累，一步一个脚印的去实践，所以每个教师都应不失时机地向自己的同行、同事、老前辈学习，向周围一切可以学习的人学习，去借鉴他们的`成功经验，吸取他们失败的教训，教师才能不断地更新知识，吸取别人的新经验，勇于探索，勇于实践，才能更快地提高自己的业务水平。

最后，黄校长在教学数据统计和质量分析中谈到怎样来正确的评价我们平时的教学成绩，以及试卷的难易度。这是一个具有学术性的知识讲座。它能让我们更明确地知道班级的整体情况，优差生的分布情况以及班级在学校的排名情况。很多比较抽象的东西在多媒体的显示以及黄校长精辟的讲解中让我们通俗易懂。特别是举的那些事例，他自己边讲解边让我们一起来计算。通过这样边讲解边实践让我们正确的掌握怎样计算标准差，怎样来正确的评价一个学生、一个班、甚至一个学校各方面的情况。这堂课在我们平时的学习工作中发挥着举足轻重的作用。为我们这次的新教师培训画上了一个圆满的句号。

为期五天的培训在班主任薛老师的总结中结束了，使我感触颇深：作为一名刚接触小学教育的新教师，我觉的新教师的成长过程是很漫长的，我们要把教育学生做事、做人放在首要的位置，正确看待优生与差生。我们要承认学生是有差别的，善于发现每一位学生的闪光点。只有这样，我们新教师才会随着学生的成长而成长，才会随着时光的流逝而不断进步。

感谢新教师培训，它是我们在教师生涯中迈出的第一步，希望大家越走越好！