写给母校的感谢信。
在我们从活动中受到启迪时，我们会将自己的收获写下来。汇报自己的活动心得体会能够帮助别人更好地认识你，让我们写一些参与活动的心得体会吧。下面是小编精心收集整理，为您带来的《写给协会的感谢信(6篇)》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
写给协会的感谢信(篇一)
尊敬的医生：
你好。
我叫秦存生，今年69岁，20xx年6月中旬患上呼吸道感染，就近来了贵医院看病。
我年龄大了，子女们都有家，工作忙，他们很孝敬，天天照顾我，但我感到精神压力很大，希望能早日康复，减轻子女负担。现经你们医院，内科陈晋荣医师的治疗及悉心照顾后，病情大有好转：人感到咳嗽发烧等症状没有了，头脑清醒，胃口也好多了，再加陈晋荣医师工作负责，热情，耐心地给我看病，使我更加有了信心，现我自己一个人可以到贵医院来了。
为此，特意万分感谢你们医院内科陈晋荣医师！
谢谢！
感谢人：
日期：
写给协会的感谢信(篇二)
亲爱的妈妈：
妈妈，您给我付出了很多很多，姥姥告诉我，在我还是小婴儿的时候妈妈每天从早到晚细心呵护着我，等我长大了一点，妈妈天天给我变着花样做好吃的东西，让我吃到更多有营养的食物。我的妈妈太好了！
妈妈我现在是一名小学生啦，我记得刚进入小学时，我对学习的事情还不是很清楚，是妈妈您每天晚上坚持辅导我，使我在学习上慢慢走上了轨道，虽然我常常因为不认真做作业把你惹生气，吼我，但我能明白您是在为我好，对我严格要求。我想说：“妈妈，我会认真对待学习，不想惹您生气了！”
妈妈，我印象最深的是我去年生病住院的时候，妈妈您当时还怀着小弟弟，但您还是坚持在医院里陪着我，照看我打针，喂我吃饭，帮我补习功课，在住院的20多天里，您无微不至的照顾我，我觉得您是病房里最好的妈妈。我想等我长大了，我也要像您照顾我一样照顾着您，当您老了，我就带您出去散步，虽然以后的事我也不知会怎样，但是我会一直爱您。妈妈，我想说：“我爱您！”
爱您的宝贝
写给协会的感谢信(篇三)
尊敬的北京慈善协会、北京光彩教育基金会的爱心人士们：
您们好！
时至初冬，本来是使人感到有些寒意的`时节，可是，我们宁城县汐子镇柏林蒙古族学校的全体师生却感到春意融融，师生的脸上洋溢着欢乐的笑容，心中充满着感激之情。因为在宁城县慈善总会的牵线搭桥下，北京光彩教育基金会为我们学校援建了“爱心宿舍、食堂”，为我们创造了优越的饮食和住宿条件，对此，我们柏林蒙古族学校全体师生及家长激动万分，对捐赠基金的北京光彩教育基金会的各位领导及全体员工致以诚挚地感谢和崇高的敬意。
博爱，是中华民族的传统美德，你们正是这种美德的承载者和传播者，是你们把爱洒向人间，洒向我们柏林蒙古族学校，使我们感受到党的温暖，感受到社会主义大家庭的温暖。我们生活在这样的大家庭里感到无比幸福与自豪。
20xx年11月17日，我们学校的“爱心宿舍、食堂”竣工并正式投入使用，同学欢欣鼓舞，校园里充满了欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着阳光般灿烂的笑容，孩子们不会说过多的感激的话语，但他们的表情足以说明，他们感到温暖和幸福。这些温暖和幸福都是你们送来的，是你们把爱的种子播撒在孩子们幼小的心灵上。
我们虽然生活在农村，学校条件比较艰苦，但还是受到首都北京爱心人士和有关单位的关照，我们相信，我们的前途会更加光明，我们的学校会越办越好，请你们相信，我们决不辜负你们的期望，努力工作，努力学习，当你们再次光临我校时一定会看到我们学校的新气象。
最后，让我们在“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的歌声中说再见。
此致
敬礼
写给协会的感谢信(篇四)
尊敬的中华正能量公益联合会：
您好！
首先，请允许我代表我的同学们向您报以最衷心的感谢！
今年五月份，中华正能量公益联合会介绍厦门立达信照明有限公司这个爱心企业到我们学校，开展“点亮偏乡”工程的爱心活动，给我们的教室换上了好的照明设备，改善了教室的照明条件，改善了我们的学习环境。
一间间明亮的教室，照亮了我们山区孩童温暖的心，让我们学习更有动力；一道道明亮的灯光，折射出我们山区孩童脸上快乐明媚的幸福！是中华正能量公益联合会传递给我们山区孩童关爱与希望！
再次感谢中华正能量公益联合会组织的“点亮偏乡”工程，我们一定会更加努力地学习，我们会更健康快乐地成长，学习联合会“帮助别人，快乐自己”的高尚精神，成为对社会有用的人，长大后奉献自己，回报社会。
此致
敬礼！
XXX
XXXX年XX月XX日
写给协会的感谢信(篇五)
敬爱的李老师：
您好!
光阴似箭，日月如梭，转眼间小学生活即将结束，我将要迈进初中的大门。感谢五年来您对我的淳淳教导。
在这五年中，您如一位辛勤的园丁，用汗水来滋润我们的心田;您如一支蜡烛，用生命之光来照亮我们人生的路途。
在这五年的小学生活里，我没有少让您操心。我有一个缺点，上课时总不爱举手发言，不像其他同学那样积极回答问题。不是因为不会，而是因为不敢，我害怕回答错了，会被同学们耻笑，会被您批评。您或许早已发现了我的这一缺点，没少给我鼓励。上课时您经常提问我，我回答对了，您向我投赞赏的目光;即使回答错了，您也会向我投来鼓励的眼神，让我发现了回答问题并不是那么可怕。但是，当您再提出问题时，我心里又是万分紧张，总是举不起这不争气的手。不过请您放心，从今天开始，我一定会努力改正这个缺点的，我会让您在这最后的一个月里，看到一个不再害怕，能够积极回答问题的我!
有一个彩虹，是天下最美里的彩虹，它从不出现在雨后，更不出现在天空，它始终在我的心中，这个彩虹就是您——敬爱的李老师。您的出现使我的人生的道路充满温暖和光明，可能我不是您心目中最好的学生，但您一定是我心目中最好的老师，您对我的恩惠，我将牢记在心。
祝您身体健康，万事如意，桃李满天下!
xxx
日期
写给协会的感谢信(篇六)
敬爱的老师：
您好!时间过得可真快，一晃四年过去了。在您的教导下，我由一个不懂事的小孩子变成了一位活泼开朗、坚强自信的女孩。和您朝夕相处的日子里，您的声音常响在耳畔，您的.身影常在我眼前浮想，您的教诲常驻在我的心田。您的每一个关切的眼神都成了鼓励我前进的动力。四年来，我在不断的进步，始终没有放弃努力。在我心中，您是一只不灭的红烛，燃烧了自己，照亮了别人;在我心中，您更像一座高高的大山，用那坚实的臂膀，托起祖国的希望……
是您，给了我去竞选班队委员的勇气。轮到我上台演说了，我心中的小鼓又在咚咚作响了。您在台下对我做了个微笑的眼神。那一刻，我觉得一股暖流涌上了心头，生命中一种含苞的力量绽放了。在这里，我真想由衷地对您说一声：谢谢您，老师!
xxx
日期
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给家长的封信（精选好文）
作者/吴培林
亲爱的家长们：
大家好！
我想给你们讲一个发生在我和儿子间的一件事。希望不要像我一样给孩子幼小的心灵造成伤害。
儿子上小学六年级，身体壮实，虎头虎脑，刚过完十二周岁的他，个子却已经超过了我。我喜欢和他没大没小地打闹，他带给我们一家无穷的快乐，可我却在儿子的一次考试后深深地伤害了他。
那天中午，我和妻刚做好饭，儿子从门外蹦了回来：“数学考我们班第二！”
“考了多少分，那么高兴？”我截住儿子问。
“88分。”儿子说。
“88分还那么高兴，我听一个老师说，人家别的班90多分的多着呢！”
儿子脸上的欢笑没有了，洗了手，往饭桌前走，妻子这时已经把饭碗端上了桌子。
正好亲戚家的孩子和儿子在一个年级，也在我家吃饭，他带回了他们的考试卷子，我截住正准备端碗的儿子，指着那份卷子上面的一道列式题。
“先说下你这道题的算式是怎么列的，再吃饭。”
“我饿了，让我先吃饭。”儿子说。
“不行，先说了再吃。”我坚决地挡住了儿子。
儿子站在饭桌前匆匆看了一下，说出了一个算式。我说：“不对。”儿子没有再吭气，坐下就端起了饭碗。
我见儿子说错了还不以为然，又见他大口大口吃饭的样子便有点生气，就狠狠地说：“这么简单的题都说不对，还有脸高兴！”
儿子正往嘴里送的饭停住了，两行眼泪顺着脸颊流了下来。他把碗重重的往饭桌上一放：“不吃了。”
这时，我突然意识到自己的错，赶紧说：“对不起，爸爸错了，你吃饭。”
“不吃了！”儿子冲我大吼一声，大哭起来。儿子越哭越委屈，我越想越后悔。
我常以为自己是比较懂得教育孩子的，曾无数次给别的家长说过，不要太看重孩子的分数，千万不要拿孩子的短处和其他孩子的长处比。可自己今天是怎么做的呢？儿子考第二，明明很高兴，自己偏要用90分的孩子把儿子的高兴比下去。儿子在饭桌前饿着肚子列.算式，没有列对，已经受到打击，自己为什么还要雪上加霜的用恶毒的语言挖苦儿子呢？自己常说，好多孩子没有学习兴趣是家长不懂得鼓励，把孩子的自信心一点一点地打击下去了，可自己今天怎么就犯了这么严重的错呢？
无论我怎么劝，儿子都不肯吃饭。那天，我后悔死了，我用自己的错惩罚了儿子，我用自己的错剥夺了儿子的快乐。
我会永远记住儿子的眼泪，再也不能犯这样的错，愿我们的每个家长都不要犯我这样的错，我们不能打着为了孩子的旗号，用自己的错剥夺孩子的快乐。
此致
敬礼
您的朋友：吴培林
20xx年2月25日
山西省临汾市吉县一中
学生家长给校长的封信
尊敬的王校长：
您好！最近工作忙吧！再次打扰您，不好意思，见谅！
上次给您寄去《感谢信》和相关佐证资料，这次又下载了部分媒体报道并整理成《学生篇》寄给您。我觉得：鹿尔瞧成长的每一步，都离不开学校领导和老师的悉心培养，所有收获都是学校的成绩、功劳和骄傲。并不属于鹿尔瞧个人。
为避免内容偏多和重复，此《学生篇》只收集部分权威媒体报道。如：下载了《人民日报》网站人民网、《北京日报》网站千龙网等媒体关于“足球宝贝”的相关报道。本想将新华社网站新华网的宝贝专题报道打印出来，但内容与人民网重复，遂取其一。每篇内容详见目录便知一二。
鹿尔瞧参加的“曼联形象大使评选”，进入英国方面总决赛后，世界范围内唯一的“曼联形象大使”至今仍未出炉。香港凤凰卫视举办的“中华小姐”环球大赛，目前美国三藩市华裔女性、27岁的张慧以54210票暂居榜首。鹿尔瞧因北京赛区参选人数太多而没报上名，后在香港凤凰卫视安排下，参加了上海赛区的比赛。上海赛区选手整体实力强于其它赛区，通过面试和初赛的才艺展示，鹿尔瞧只进入复赛，世界20多个国家的4563名华裔选手共有106人进入复赛。
我身为家长，也曾经是教育工作者，深知目前中等专业学校处境之艰难。面临生源匮乏、学苗质量急剧下降等各种挑战，学生日常管理也成了令学校头疼的大事之一。好在我们纺校综合实力雄厚，应对起来仍然游刃有余，但是体验并战胜其中之艰辛是需要付出智慧、勇气、爱心、坚韧和恒久耐力的。这里我想和您说的是：无论面对多么不听话、难管教的孩子，我们都不要轻言开除，给他们一个悔过的机会，等他们长大懂事后一定会另有一番体会和感激的。学生科的温科长在这方面做得已经非常好，相信以后在您的领导下一定会做得更好。
有一句话是这么说的：“做正确的事，正确地去做事”。很多孩子还不是很懂这些，尤其不懂得怎么正确地去做事。真的很需要老师教导他们学会这些。这里，我建议并请求：学校要把开除学生的指数降至最低，最好为零。只要不触犯法律，就给他们一个机会，因为他们真的还小。
《学生篇》我做了两份，其中一份是给学校的，另一份是给齐丽君老师的。烦请校长通知齐丽君老师到您那儿取一下，谢谢您了。
最后，祝您和家人身体健康，万事顺畅，每天吉祥！
教师写给校领导的建议书 学习活动的心得体会怎么写
当我们在活动结束后产生了一些感悟，我们需要把自己的思想改变进行一个总结。写好活动心得体会对自己以后的成长有很大帮助，让我们写一些参与活动的心得体会吧。下面是小编精心为您整理的“教师写给校领导的建议书 学习活动的心得体会怎么写”，相信能对大家有所帮助。
本人已经观察思考了很久，现在向领导们提出两项建议：
一、把课堂纪律和作业两个项目纳入年段常规评比规则
且听某年段常规评比的一段早报：眼保健操有一人趴下，扣一分，得分99分，排名第二。--这是关于某个班级（在评比实施后，此班的眼保健操已经有极大的进步）的，听起来不错吧？但实际上，此班当天的眼保健操就有四个学生跑出教室，完全不听老师阻止。至于上课吵闹（不止一门课，自习课吵得最厉害）、不写作业，对此班许多学生来说是常态。种种问题，在评比中都难以暴露出来（期中考试算暴露得比较充分：据通报批评，此班已经有三个学生在不同学科考试中作弊被发现），因为现阶段的文明常规评比并没有包括课堂纪律和作业两个重要项目。
教学质量是学校的生命线，如果没有课堂纪律和作业完成两项保障，质量便只能是期望。当然，管理好课堂纪律和作业是任课老师的责任，这毫无疑问，但是责任并不完全在任课老师，学生作为学习的主体应该发挥主观能动性负起责任，年段及学校中权限更大的管理者们可以发挥更大的作用，学校里大家应该齐心协力管理好学生。
而且在现实中应该面对的还有：任课老师的管理能力参差不齐，并非每一位都具备足够的魄力和魅力，每一位都有自己的优缺点，有的老师不巧正是在管理纪律上有较大的不足（本人就是如此，应该批评）；而初中学生多有规则意识弱（以为老师不凶就不必守纪，以为管纪律只是老师的事情）以及感情用事（在实习老师离开时可能哭得死去活来，而对自己老师的辛苦工作可能视而不见，如果相处得久则比较能听从）等特点。
从初一到初三，正常情况下，学生一般都有渐能明白事理的过程，与任课老师的配合一般是越来越好，尤其是到了初三（有的一年就已经有很好的关系，比如我与去年教的两班学生，一年过去我被分到了新年段，我与学生们相互都很不舍--但这种情况不是每一届都有）。但是，教学等不起，要读书的好孩子们等不起，必须要有足够有效的措施促使学生们主动管理好自己，让他们共同维护较好的学习环境、教学环境。
所以我建议，每一个初中年段都把课堂纪律和作业纳入文明常规评比。（本市学校有不止一所早已开始实施）
具体操作方式：可由任课老师评分，写在年段统一的评比册上，每节课十分为满分，学生有几次违纪则扣几分，直到扣完。作业也可按每天每学科用类似方式计分。至于每天课程及作业的差异可忽略不计，或者把评比周期延长至一周。评比得分较低的班级，应由任课老师、班主任、年段长共同协商进一步的处理办法，有效之法也可形成定律。
可以预见的效果：学生有评比之约束，会尽量避免违纪或不写作业而扣分；任课老师有更多的信心管理纪律及作业；班主任及年段长能及时了解班级具体情况，许多问题能解决得更为及时。
二、把纪律和作业项目纳入德育评价及惩诫系统
曾在学生的作文里看到：坏学生犯了错，并没有受到多大的惩罚……说法虽然有些小孩子气，但涉及的现象在现实中却不是没有。也难怪，有的学生，就是在课堂上吵闹，就是时不时地干扰其他学生，就是不写作业，几乎天天都在犯错，但可能没有犯打架、抢钱之类的大错，可能还没有达到让年段、校方出面处理的程度。我们任课老师的处理办法，除了讲道理、促反思等办法，还能怎样？效果不理想，那些学生就继续影响课堂、影响教学，甚至还引发了效尤现象。
初中生一般都怕处理升级，他们犯了错以后常说的一句话是“千万别告诉班主任”，到了班主任面前一般都乖乖的，到了年段长面前往往是小绵羊一只。但是如果没有常效机制，那种虚假的乖乖维持不了几秒钟，还是犯错，严重的，照样祸害班级。所以，要把处理升级变成一种规则式的常态而不是偶然，要让每一个学生每一天都感知到紧箍咒的存在。
也许有人会说，那些平常小事实在不值得升级处理。频频违纪、天天扰乱课堂，对老师的意见听而不闻，完全不尊师守纪，难道不是一种思想品德问题？天天不写作业，影响教学，目无师长，懒惰而不诚实，难道不是严重的思想品德问题？诸如此类的表现，其实已经极大地消耗了我们老师的精力与热情，严重地损害了我们的教学质量。我们的学生在学校要学知识、学做人，要全面地提高，但为了维持学生守纪的底线，我们已经要耗费很多时间，便很难达到更高的目标。
所以我建议，把守纪和完成作业纳入德育评价及惩诫系统。让我们的管理者可以做真正的掌握主动的消防员，而不是迫不得已的救火队员。
具体操作方式：由任课老师们观察并评价，学生不服从老师管理达到第三次（一线的任课老师们仍要做很多工作，负很大责任）即应上报年段处理，报至年段达第三次即上报学校德育处进行处理，按照学校对违纪学生的警告、记过等方式进行处理，在观察期内接到师生（学生们为了保护自己的学习环境，也会愿意举报）举报的，可以采取强制休学等方式。
可以预见的效果：害群之马将大大收敛，效尤之现象也将几近绝迹。学校和老师们的管理将收到更好的效果，任课老师们可以有更多的时间、更好的条件潜心于教学，更好地把智慧与热情奉献给所有的学生。
建议人：本校最普通的任课老师
20xx年11月10日
鸡毛信观后感
鸡毛信观后感《鸡毛信》观后感一这是一个描写抗日小英雄的故事。它发生在抗日民主根据地。在那时候有成千上万个这样的英雄故事，这只是描写其中的一个。故事发生在充满了硝烟的战场，中华大地迎来了巨大的浩劫。在后山沟里有一个名叫龙门村的村庄，村里有一个叫海娃的小男孩，他是龙门村民兵中队长老赵的儿子，他和他爸爸一样也领导着一个团队——龙门村抗日儿童团。海娃每天都带头放哨、站岗。一有“鬼子”出现，海娃就把身后的“消息树”拉倒，再通过其他儿童团的队员拉倒稻草人来通知村民躲藏起来。有一次，赵队长让海娃送一封非常重要的鸡毛信给八路军的张连长。在送信途中海娃两次被“日本鬼子”抓住，连海娃最喜爱的小黑羊也被“鬼子”吃了。但是海娃没有因害怕而退缩。海娃用自己的勇敢和智慧，冒着生命危险，突破了重重阻碍终于把信送到了张连长手中！《鸡毛信》观后感二今天，我看了一部爱国主义影片《鸡毛信》。片中的海娃不怕危险，机智勇敢的突破程程困难，终于把鸡毛信交给了八路军的张连长。影片中儿童团长海娃，他一边放羊，一边放哨。有一天海娃的爸爸给海娃一封插有鸡毛的信，让他赶快送给八路军张连长。这时日本鬼子进山了，小路不能走了，海娃只好走大路。就在这时大路上来了一批抢粮的鬼子，海娃想了个办法，他把信插在了老绵羊的尾巴下，终于躲过了鬼子的搜查。经过种种困难，海娃安全地把鸡毛信送到了张连长的手中。我要向海娃学习，遇到困难要不害怕，要冷静，勇敢的想办法克服。鸡毛信观后感三在我看过的众多的电影】中,我最喜欢的电影是:鸡毛信.因为,这部电影不但很搞笑,而且具有真实感,仿佛我就出生在那个时代,亲眼看到日本人残杀中国人,欺压中国人,像明目张胆的强盗抢老百姓一年来辛辛苦苦种的粮食,但是总有人会替老百姓打抱不平,那就是共产党.鸡毛信就是写:有一个村子,到了秋天,日本鬼子就成群结队的来抢老百姓种的粮食.这些日本鬼子【抢掠无恶不作.时间久了,村子里有一个小男孩发现村子外面有一棵高大的树,每当日本鬼子来的时候,这个小男孩就会想办法把树拉弯,这个村子里的人就把这棵树叫“消息树”,你知道这小男孩是谁吗?他是共产党员的儿子.又是一个秋天,一个大丰收的季节,但日本鬼子快来了小男孩的爸爸写了一封鸡毛信叫小男孩把它给共产党,最后小男孩完成了任务.我看完“鸡毛信”这部电影之后,我觉得日本鬼子太可恶了,一心把中国当成他们的殖民地,中国也不是好欺负的,中国人民也有英雄好汉,也有科学家,中国不再是沉睡的狮子了,我们中国人站起来了,我们要给侵略过我们国家的人证实我们不再是胆小懦弱的国家了.
给儿子的第二封信 优秀学习活动心得精选
博阳吾儿：
欣闻你这次考试的飞跃进步，我很高兴。
接到这个好消息的时候我正在和朋友们在吃饭，好消息的后果就是直接导致我多喝了许多，还好庆幸的是没有中枢系统紊乱，借着酒意我说了些你的光荣事迹，朋友们艳羡的表情似乎我中了大奖。
我就在总结是不是我的怀柔政策起了关键作用，后来我回到家躺在床上使劲想，应该不是那么回事，虚渺的成就感似乎和我没多大关系。这一切和你自身的努力是分不开的，一分耕耘一分收获。守株待兔的故事只是个传说，就算有也只是一只兔子。
学习是个枯燥的事情，但是当你的努力取得一定成绩的时候回报你的这种快乐是无法比拟的，这只是另外一个新的开始，因为我周围的许多四十岁的人还在不断的学习，因为只有这样你才能不被这个残酷的社会所淘汰。如今你是在做一个积累，在做建造一座大厦最基本的基础工作，他需要的地基基础必须是坚实的，当然你只想盖一个小窝棚的话，需要的地基就算坚实了，你就当自己要做的是一个城市的地标性建筑吧。让路过的人都仰望你。
每个人学习的潜能都不可估量得，关键是打下牢固的基础。说到这里我又想扯到盖楼的基础问题，弄得别人要误会甚至联想我是房地产开发公司或者建筑工人一类的职业，抱歉，我不是。虽然在一些事情上我做了一些类似烂尾楼的事情，所以我这会脑袋就往那抽，因为我觉得这个比喻比较贴切，你更能接受。我打这个比喻的目的是想说明一个问题，你的进步不是质的进步，是理所当然的，他和你最近的勤于思考，和你对所有难题的蔑视的态度，和你所做的每一道题密不可分，如果脱离了这些，你也会变成一个平庸的学生。
所以，我在夸奖的同时，也告诫你，我的儿子，不要骄傲，就这样，顺着这个轨迹继续走。
方向很重要，轨迹没有错，那就一直走。
别回头。
好了，就到这吧，这次我的建议就是不要骄傲，仅此而已。上次提到的600条我还在酝酿，没有成型。暂且就把我的这封信当我盖的一个烂尾楼吧，因为它的虎头蛇尾罢。
快乐学习
健康成长
爱你的爸爸
20xx.11.1 匆匆
怒海潜将观后感6篇【荐】
篇一：《怒海潜将》观后感
王晓晶
观看了影片《怒海潜将》，看完后，心情久久不能平静，静下来后，又给了很多的思索。男主人公卡尔那份矢志不渝的精神深深地震撼我的心灵。
启示之一：本片主人公比尔的家境十分一般。父亲是一个佃农，每天像牛一样为地主耕田，却只能得到微不足道的勉强能糊口的收入。让我想起了身边的许多学生，他们的父母也不富裕，只能靠蹬车，种菜来维持生计，甚至有的连一点经济来源都没有。然而，比尔的父亲坚持让比尔学习，让他完成自己的心愿，特别是比尔将要到海军部队服役的时候，父亲给他送行，那段鼓励的话语，让我十分感动。说实话如果不是义务教育，我想我们的学生会有一小部分失去学习的机会。我们的很多家长，在教育意识上，还需要和比尔的爸爸学习。
启示之二：比尔是一个意志十分坚定的孩子，他的学习不一定是最好的，可是他知道自己游泳和潜水十分出色，就一心想要到海军学校。这告诉了我们，作为教师，第一，要培养孩子坚毅的品格和为理想奋斗的精神。第二，要发现孩子在哪个方面是与众不同的。比如比尔的闭气时间能长达五分钟。这就是作为海军潜水救援人员一项必不可少的前提条件。如果他没有这个天赋，就是在奋斗也是不可能达到优秀潜水员的标准。我们有很多家长，看到别的孩子学这样学那样，觉得孩子在这个方面不够优秀，就马上也让孩子学。就像让潘长江上篮球训练班一样，永远也不会有姚明的成就。
启示之三：卡尔有一种永不满足的追求精神，一种永不懈怠的高贵品质！成功来之不易，成功必须依靠奋斗！成功必须脚踏实地走好每一步，成功必须不断挑战自己，成功必须永不懈怠！
在以后的工作中，我们一定也要有不服输的精神，敢于面对困难，敢于挑战自己，让自己不断进步，做学生喜欢的老师。
篇二：有志者事竟成
-------常福芹
人们常说：世上无难事，只要肯登攀，有志者事竟成。我观看了美国彩色故事影片《怒海潜将》，被影片中的主人公卡尔的那种顽强的毅力，不达目的不罢休的精神所感染所打动。
主人公卡尔出身于一个黑人贫苦家庭，为了摆脱困境，在父亲的鼓励下离开家乡参加了美国海军，当了一名伙夫，而且受到了白人的歧视，他不甘心当一名伙夫，下定决心当一名美国海军潜水士官长。这种想法在种族歧视严重的美国来说，就是天方夜谭。虽然美国早在十九世纪六十年代就宣布过废除黑人奴隶制度，但是在美国的现实生活中白人歧视黑人的现象依然存在，在美国有许多职业是不允许黑人担任的，如美国海军潜水员。所以当卡尔申请去做一名海军潜水员时就被多次拒绝，这是他的人生之路所遭受的第一个打击，但是多次的拒绝并没有使他丧失信心，而是更加坚定了他当一名潜水员的信心。他决心与耐心和决心终于感动了上帝，被美国一家潜水学校招收为一名潜水学员，当教管把他带到学员宿舍时与白人学员同住一寝室时，那些白人学员非常气愤，纷纷拿起自己的行囊离开了寝室，而且还在寝室里留下了“淹死你黑鬼”的字样。这是卡尔人生之路所遭受的第二个打击，这对一个人来说是莫大的耻辱，但是这种歧视与谩骂没有改变卡尔的远大理想，而是他发誓一定要成为一名潜水士官长，他把别人对他的打击与歧视化作巨大的动力，每天坚持苦学苦练，由一个文盲顺利地通过了每一个文化考试，使考官和同行们都得刮目相看。在他的人生之路上遇到的第三个遭遇与障碍是潜水员下海实际操作考核，学校的最高长官为了把卡尔从潜水员中剔出，确保美国海军潜水员中没有黑人的现象，在卡尔下海进行实际考核时给他设置了根大的障碍，海底操作别的学员只用了一、二、三个小时，而卡尔在海底用了九个多小时才完成，考官几次向他发出停止操作返回地面的命令，担心卡尔在海底时间久了有生命危险，但是卡尔不完成目的决不返回地面，他的决心与恒心终于使他成为一名光荣的美国海军潜水员。
卡尔在经历了许多次磨难与打击之后，终于成为美国历史上第一位黑人海军潜水员，他的成功靠的就是坚强的毅力，靠的就是自己有一个远大的理想，为了实现自己的理想可以忍受一切。这部影片不愧为是一部立志片，它可以激励人们为理想而奋斗。
影片中的卡尔不仅经历了磨难与痛苦，而且影片也宣扬了有付出就有收获的因果关系，卡尔凭借着自己的潜水经验与能力出色地完成了寻找遗失在大西洋中核武器弹头的艰巨任务，名副其实的成为美国海军潜水士官长，获得了最高荣誉。
影片中的卡尔潜水士官长的生涯也不是一帆风顺的，在打捞核武器弹头的过程中他的腿不慎被绳子打折，医生作出了他结束潜水的生涯，这是卡尔人生之路遇到的第四个遭遇，当卡尔听到这个消息时如雷轰顶，他酷爱自己的潜水事业，他不愿意放弃自己酷爱的事业，所以他为了自己的事业又作出了一个惊人的决定-------毅然决然的截肢，安装假肢，继续他的潜水生涯。这在美国的历史上也是前不见古人，后不见来者，所以美国海军最高长官部是坚决不允许坚决不同意卡尔再从事潜水职业。为此卡尔为了重新回到自己喜爱的职业，他又开始了常人难以忍受的锻炼，接受了美国海军部的检验，给我印象最深的就是他身穿290斤的新式潜水衣，最高长官要求他在地面行走20步，这个要求对一个健康的人来说都很那难完成，更何况卡尔是一位失去半条腿的残疾人，卡尔为了自己酷爱的潜水事业，凭借顽强的毅力，完成了最高长官的命令，使最高长官面对卡尔无话可说，欣然接受卡尔同意让他重新回到海军继续他的潜水事业。当最高长官询问他为什么时，卡尔果断回答为荣誉而战。此后卡尔又作了九年的潜水士官长。这在美国的历史上是罕见的。
观看《怒海潜将》，非常佩服卡尔的忍耐力、吃苦精神、不断学习、持之以恒的毅力。在每一个人的生活中，不可能是一帆风顺。只要自己的生活中有一个奋斗目标，就要朝着这个目标前进，这个目标就是自己生活中的航标灯，为了到达彼岸，就有可能遇到种种困难，如果在困难面前你退却了，那么你永远到达不了胜利的彼岸，如果你具备了卡尔的那种精神与毅力，你的人生理想就一定能实现。作为一名教师，在教育不断发展的今天，就要不断地进行学习，在自己的工作中遇到种种困难时不能退却，要知难而进，为了自己事业，为了自己的理想，就要向卡尔那样忍受、打拼，才能为自己打拼出属于自己的一片天地。
篇三：《怒海潜将》观后感
-----钟敏
今天看了一部电影
对于充斥着“英雄主义”美国电影我并没有很深的感受，因为她只会让人羡慕，但缺少一丝温情。而这部影片却给了我很大的触动，首先因为她是一个真实的故事，对于现在这个经济高速发展，但感情缺失的社会，真实的更容易让我们产生共鸣。其次，影片中的几个幕都深深的震撼了我的神经线，特别是在后来布拉希尔的一条腿被炸断了，其实在这个时候他完全可以就这样去退休，不用再继续往上走，但是在这个时候，为了他自己的目标，能继续潜水，他毅然截肢，然后装上假肢，不断的锻炼，穿着280磅的潜水服走出了坚实的十二步，他战胜了巨大的伤痛，勇敢地与种族歧视和军队中的官僚作风挑战，共同为美国海军历史潜水搜救写下光辉的篇章。
在影片中我们看到了什么是信念？信念是布拉希尔父亲的一句话：“我的孩子必须上学。”信念是断了腿的拉希尔躺在病床上要求回到潜水前线时那种坚定的眼神。布拉希尔坚定不移的相信自己能成为首席士官。这个信念，让他打破传统的约束，大胆地相公众承诺。一诺千金，承诺的背后也是一种信念，人的信念是起决定性的作用的，卡尔说到做到，他用超强的执行力去行动，他始终记住他父亲的教诲，并且相信他一定能达成自己的目标！从他身上我们看到了信念的重要性，正是这种信念为布拉希尔指明了人生的航向，获得了成功。一个人只要不放弃，他的理想之火就不会熄灭。作为教师的我们坚定信念更是尤为重要，我们总是教育学生要有理想，并为之而努力学习，那么作为老师的我们又真的坚定了自己的信念吗？面对一次又一次的打击，你还能够咬着牙，即使流血都要挣扎着说出自己的信念吗？也许不知道什么时候开始，我们连自己的梦想是什么都不再清楚，遑论坚持……我们总是抱怨生活的不公平，但生活更多时候比的就是看谁的信念强，谁能更坚持，机会只会降临给有准备的人，让我们重新点燃生命的梦想之灯，并为之而努力奋斗吧！
篇四：认准目标，永不放弃——观《怒海潜将》有感
今天，我再次观看了《怒海潜将》。看完这部片子内心有一种深深的触动。觉得人活着就要有目标，有理想……
男主人公卡尔出身于贫穷的黑人家庭，然而却有着一份崇高的理想，这就注定了他前进道路的艰辛。但他那份矢志不渝的精神深深地震撼我的心灵。不必为他最终的功成名就而高奏凯歌，让人回味的是他那不断的向世俗、向险难挑战的过程。没有高贵的血统，没有显赫的家世，他仍然获得了让人梦寐以求的鲜花和掌声。他用青春和汗水谱写了人生的真谛。
都说成功是因为他把握了机会，影片中直接的反映了这个观点。影片最后卡尔的复职，是得到了辛地海军潜水基地总队长的指导与点拨。卡尔成功把握了这次机会，当然如俗话所说，机遇垂青有实力、有准备的人！这个社会绝不会为你昨天的错失良机而惋惜，只会为你今天的自弃而蔑视其所为，更会为你能奋起直追而喝采。如果男主人公不以他的坚毅折服他的长官，不以他不凡的实力征服一切自以为是的白人，第一位黑人潜水营救队总司令就不会诞生了。
随着整个故事的不断变化和发展，让我深深触动。同时，影片也在暗示我们：要达成任务没有什么是不可能的，关键是我们应该以怎样的意志和心态去决定成功。影片中让我印象最为深刻的是：主人公他把“合理的要求当成训练，把不合理的要求当成磨练。”反观我们自身，会觉得很惭愧。我们置身于舒适的环境当中，遇到困难会有同事朋友帮忙。我们所创造的价值又是多少呢？我们又是否发挥了我们的潜能呢？卡尔。布拉市尔即使断了腿，可他依然没有放弃过他的理想，他毅然决定要当首席潜水官。我们时常在埋怨着上苍的不公平，总觉得生活的艰难。其实生活从来就不曾亏欠过我们，而是我们还没有努力去争取。
在学校要有一个奋斗目标，不达到目标决不放弃！我的目标就是，要做名副其实的优秀教师！我会为了这个目标努力，相信自己，一定能做好！这是我看过后最深的感受。
古人云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，在卡尔身上，得到了很好的体现。卡尔在经历过种种磨难与艰辛后，终于实现了他的梦想。与之相比，我在工作中、生活中遇到不如意都算得了什么呢，毕竟奋斗的过程是充实的！所以，认准目标，永不放弃，终究会象卡尔那样，获得一个圆满的结局！
篇五：《怒海潜将》观后感
夏玉波
今天，我不只一遍地观看了《怒海潜将》。内心有一种深深的触动。觉得人活着就要有目标，有理想……什么事都不能做想其成，机遇掌握在自己的手中，不要怨天尤人。男主人公卡尔没有高贵的血统，没有显赫的家世，他仍然获得了让人梦寐以求的鲜花和掌声。他用青春和汗水谱写了人生的真谛。那份矢志不渝的精神深深地震撼我们的心灵。成功是因为他把握了机会，影片中直接的反映了这个观点。影片最后卡尔的复职，是得到了辛地海军潜水基地总队长的指导与点拨。卡尔成功把握了这次机会，当然如俗话所说，机遇垂青有实力、有准备的人！这个社会绝不会为你昨天的错失良机而惋惜，只会为你今天的自弃而蔑视其所为，更会为你能奋起直追而喝采。如果男主人公不以他的坚毅折服他的长官，不以他不凡的实力征服一切自以为是的白人，第一位黑人潜水营救队总司令就不会诞生了。
随着整个故事的不断变化和发展，让我们深深触动。同时，影片也在暗示我们：要达成任务没有什么是不可能的，关键是我们应该以怎样的意志和心态去决定成功。影片中让我印象最为深刻的是：主人公他把“合理的要求当成训练，把不合理的要求当成磨练。”反观我们自身，会觉得很惨愧。我们置身于舒适的环境当中，遇到困难会有着友好的同事朋友帮忙。我们所创造的价值又是多少呢？我们又是否发挥了我们的潜能呢？坎坷的经历是，他在执行一次打捞落水核武器时，因一艘其它国家潜艇经过，差一点要了他的命。但也意外完成了任务。就在任务即将完成时，一个意外，为了保护战友，他的腿受了伤。为了他的梦想，他在可以保证不截肢的情况下，自愿截肢。为了这个决定，尽管妻子甚至要和他离婚，她也再所不惜。最后的坚持终于使他在经历更加艰苦的磨练后，登上了自己的梦想舞台，成了一个一级军事长，并且坚持在自己终爱的潜水岗位上又工作了九年。看了这部片子，使我的内心受到了莫大的鼓舞。尤其是在目前相对困难的情况下，全球金融危机，工作不好做。可是如果拿布尔的遭遇和我们比，他是用生命做代价，来完成自己的梦想。我们所面对的那一点困难，简直就不叫困难了。我们所经历的苦难更不叫苦难。我要用全身心的精力在平凡的岗位上努力工作，为孩子们的明天打下良好的基础，把卡尔的精神带给学生，让他们发扬不怕苦的精神肩负起历史赋予的重任！
篇六：《怒海潜将》观后感
珲春八中周勇
20xx年1月9日我在学校观看了影片《怒海潜将》，影片主要讲述了出身农民家庭的黑人卡尔追梦征途的奋斗历程。他在不公平的种族歧视下与种种非人的排挤下，并没有动摇自已的梦想与承诺，他坚强执着，不抱怨，永不放弃的精神让人感动。他用奋斗和汗水谱写了人生的真谛。
卡尔为了摆脱父辈的命运，为了出人头地，他牢记父亲的话：“关键时刻，就是老祖宗的话也别去管它”，他不停地打破常规，在白人游泳，禁止黑人游泳的星期五毅然下水，用实力证明自己是这条军舰上游得最快的人，从而由一名厨师一跃成为海军上等兵。这个细节体现出了卡尔的进取精神。通过了长达2年的四处游说，他进入了海军潜水学校，经历了同学的排挤，教官的种种刁难，找人补习文化课，不惧怕教官的威胁，一步步走向了毕业。在毕业考试中，卡尔在刺骨的水下，艰难的搜寻从被划破的工具袋中散落在水底的零部件，他以常人难以想象的毅力，坚持了9小时31分终于完成了任务。这样一个细节，足以让我汗颜。想想在平时的工作中，由于一点点小小的阻碍就停滞不前，抱怨这，抱怨那，找各种理由和借口为自己推脱。现在想想真是觉得惭愧。卡尔在那种极不公平的环境下，都能始终坚持自己的理想不放弃，我又有什么理由不好好改进自己的工作态度？提升自己的工作能力？学校为我们提供了良好的工作环境和广阔的发展平台，我想在以后的工作当中，更应该学习卡尔的坚持，学习他的永不放弃的精神。
成功来之不易，成功必须依靠奋斗！成功必须脚踏实地走好每一步，成功必须不断挑战自己，成功必须永不懈怠！纵观影片全程，其实就是卡尔走向成功的整个过程，影片情节分秒的推进，就是卡尔在走向成功途中的每一次的努力，凸显迈向成功的信念：挑战！我很是欣赏卡尔对这成功过程的把握，我们需要的就是这种对过程的有效把控！毕竟生活由每一天构成，由分分秒秒组成，把握今天，关注现在，脚踏实地，方为可持续发展的关键！
卡尔的成功是因为他把握了每一次机会。影片最后卡尔的复职，是得到了辛地海军潜水基地总队长的指导与点拨。卡尔成功把握了这次机会，当然如俗话所说，机遇垂青有实力、有准备的人！这个社会绝不会为你昨天的错失良机而惋惜，只会为你今天的自弃而蔑视其所为，更会为你能奋起直追而喝采。
也许我们会想，到底是什么原因让主人公能够一直把握机会？事实证明他让不可能变为可能的关键是积极进取，永不放弃，注重承诺！所以我们要想成为一个有所作为的人，就要做到：相信自己，永不言弃，注重承诺。所以环境可以改变，关键是我们该用什么意志去对待周围的环境。如果我们努力工作，朝着我们的目标坚定不移地向前迈进，那么我们也会迎来柳暗花明的明天。
顶岗实习告别与感谢文稿 学习活动的心得体会怎么写
一转眼，18周的顶岗实习即将结束，我们也将离开这里回去继续我们的学习。藉此实习结束之际，我们谨向关心、教导我们的吴桥中学的校领导、老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！实习期间，在贵校领导的精心安排下，我担任了高一11年级的体育老师和实习班主任。“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”，实习之初，我们都对能否胜任实习工作感到不安，但在我们的班主任指导老师崔老师和英语指导老师张老师认真负责的指导下，我们对实习信心十足，同时，我们从老师们身上学习到许多丰富的教学经验，我们所带的班级也积极配合我们的实习工作，表现出了良好的精神面貌。这一切使我们的实习工作开展得很顺利。18周的实习生活过得很充实也很精彩，我们不仅在教学上取得了很大的进步，也懂得了做人要去面对困难，解决困难；我们不仅完成了预定的教学任务，而且在班主任工作上得到了充分的锻炼，切实体验了当老师的酸甜苦辣。在贵校学习到的这些经验将是我们今后任教的一大财富！在实习结束之际，我们再一次感谢吴桥中学所有领导和老师们为我们在学习、工作、生活中所提供的一切帮助和指导！最后祝全校领导、老师们身体健康，也祝愿同学们学习更上一层楼！我们衷心祝愿吴桥中学的教育事业百尺竿头，更进一步！最后还要感谢河北师大给我提供了这样一个接触中学，锻炼自己多方面能力的机会。也坚定了我从事教育行业的决心。
第16期顶岗实习吴桥分队吴桥中学英语刘美
把信送给加西亚读后感
高新技术企业的兴旺主要是靠员工聪明才智的发挥，而员工智慧这一潜在能源的开掘与人力资源管理息息相关，这既是一门艺术，又是一种文化。管理高新技术企业人才，要突出“五个文化”，达到以文化力来开拓人的亲和力、创造力和企业的生命力。
让员工“走进去”——推行参与文化
针对高新技术企业员工强调自主性与希望受尊重的特点，推行企业参与文化，让每个员工都真正“走进去”，参与到企业的管理、运营与生产中，改革管理制度，建立新型的企业人际关系。长期以来，我国企业对人才的管理，把“控制”看成是管理的基本职能，下属只能听从安排，服从需要。高新技术企业员工自主性、个性化的特点决定了员工不接受独裁式的管理方式，单纯依靠严格的管理达不到预期的效果，因为即使采用了强制手段。由于无法控制其工作的强度和工作行为，其产出质量和数量必然受到影响。因此，必须实行双向沟通策略，使员工和企业共同营造沟通环境及相互尊重的文化氛围，从机制上和文化上保证对每一个员工同等重视。通过参与和沟通，一方面公司可以随时了解和关注员工中的各种问题，听取员工的意见；另一方面员工也可以与公司管理层及相关部门进行直接沟通，了解公司有关政策和生产、经营、管理、业务等状况。开放式的参与管理，便于员工直接参与生产经营活动，管理层也可根据存在的问题及时有效地处理好员工事务，创造良好的工作环境。摩托罗拉就非常重视与员工的沟通，采取开放的沟通政策，让每位员工直接参与对话，使他们有机会与公司同心同德，发挥出各自的潜能。员工还可以根据个人情况选择各种直接沟通的方式，如参加“总经理座谈会”、“恳谈会”、“业绩报告会”、“对话会”等。
“鼓励冒险，宽容失败”——培育创新文化
创新是知识经济时代的灵魂。针对高新技术企业员工想在激烈竞争中赢得优势，具有创新本领的要求，企业要培育创新的企业文化。一方面在企业内部营造崇尚创新的氛围，塑造创新的文化，让每一位员工都成为创新的源泉：另一方面对于创新中遇到的挫折和失败，应采取大度和宽容的态度。培育一种创新的文化，是高新技术企业员工不断提出科学的新设想、生产的新方案，创造出新知识、新产品，孕育出新观念、新思想的动力。对一个企业，尤其是以技术超前、知识优先的高新技术企业来说，不创新就没饭吃，就等于自取灭亡。因此必须抛弃传统呆板的管理方式，突破原有的思维方式，淡化员工与领导的距离，采用以支持和协调为主的领导方式。对员工建立在科学基础上的新颖想法，领导要积极支持，使员工在这种文化氛围中具有开阔的视野，丰富的想象力，锐意进取的雄心，使管理方式更为多元化、人性化、柔性化，以激励其主动献身与创新的精神。作为高新技术企业人才流失率最低的诺基亚公司，他们的经验就是宽容失败，鼓励冒险。诺基亚总裁曾说：“如果我的员工是生活在恐惧之中，那他就不会有创造力。”诺基亚营造了为每一个员工提供发挥创造力，将自己的想法转换为集体行动的环境。
培育一种创新的文化，是高新技术企业员工不断提出科学的新没想，生产的新方案，创造出出新知识，新产品，孕育出新观念，新思想的动力。
“活到老，学到老”——提倡学习文化
《第五项修炼》的作者彼得·圣吉有一句名言：“未来唯一持久的优势，是谁有能力比你的竞争对象学习得更快。”知识经济时代是知识爆炸的时代，随着知识经济的兴起，知识产业的迅速发展，人类拥有的知识总量将进一步迅速膨胀。新知识大量涌现，知识更新的周期越来越短；同时，知识的拥有量和合理的知识结构将成为决定人们活动能量的大小和拥有财富的多少。因此，一个人要想立足知识经济时代，学习与教育将贯穿其一生，“活到老，学到老”已经成为人们一种基本的生活习惯，持续学习能力将变得日益重要；培育学习氛围，树立学习型价值观也成为高新技术企业文化的重要组成部分。对此，高新技术企业要形成这样的学习氛围，做到三个方面：一是要快速获取信息与知识能力；二是熟练运用知识、配置知识的能力；三是创造知识的能力。在这一点上，浪潮公司做得比较好。在介入卫星网络领域时，浪潮公司是一窍不通的。他们决定从头学起，“公司的一个主要理念就是学习创新，不懂就学，边学边做。”在以后的时间里，浪潮员工不断地跑北京向有关专家虚心学习，找厂商讨论技术问题……。这种虚心学习的态度，使浪潮从介入卫星网络通信领域到夺标山东卫星网，前后只有数月的时间。只有不断学习才能不断创新，这一理念也已成为浪潮企业文化的一个组成部分。“让培训成为诱人的待遇”——实施培训文化
针对高新技术企业员工流动性强的特点，我们要用“培训”的方式来留住员工，让培训成为诱人的待遇。因为高新技术企业是智力密集型企业，在各个环节中都需要思维、创作，需要智力的开发，它的业务流程是智力的流程。所以高新技术企业要对员工的专业知识和技能有更高的要求。因此，高新技术企业必须对员工进行不间断的培训。让员工接受更广泛、更新颖、更科学、更全面的专业基础知识，领略技术前沿要素，跟上知识更新换代的步伐，才能留住员工的心。要提倡多渠道的企业培训，将企业文化的要求贯穿于企业培训之中。这种培训既包括企业职业培训，也包括非职业培训。尤其是非职业培训，要改变以往的生搬硬套的模式，而应采取一些较灵活的方式，如非正式活动、非正式团体活动、管理游戏、管理竞赛等方式，将企业价值观念在这些活动中不经意地传达给员工，并潜移默化地影响员工的行为。摩托罗拉认为，教育培训是公司的责任。该公司承诺支持员工在技术和能力方面寻求发展，提供多种类型的职业培训并鼓励员工参加。每一个新员工必须接受入职教育培训，培训课程包括摩托罗拉发展史、企业文化、员工教育与发展计划、公司人力资源部的相关政策、公司的规章制度及奖惩条例。公司每年为每个员工提供各种层次的在职培训，在美国，公司与菲尼克斯大学合作为员工提供在职培训。公司在教育培训方面的持续投入，使员工在技术、知识和能力上不断提高。因此，摩托罗拉在同业竞争中一直保持领先的地位。
“绝不抄袭他人”——塑造个性文化
要培育个性化的企业价值观。针对高新技术企业员工追求个性、独立性的特点，在高新技术企业文化的构建上。无论是对内的文化管理、价值引导。还是对外的理念识别、形象塑造，必须具有鲜明的个性特色和独特的识别性。对于员工。更不能片面遏制其个性。因为企业员工的独创性在高新技术企业中很重要。企业文化要与自己企业的历史传统、管理体制和生产经营特点相适应，才能真正发挥其在企业管理中的核心作用。诸如美国的IBM公司的“IBM就是最佳服务的象征”。具有鲜明个性色彩的价值观。实际上，企业的经营管理，最重要的是确立适合自身特点和需要的各个层次的价值观体系，并一一坚持下去。逐步形成自己的个性和特色。这种个性和特色使企业很快从众多企业中识别出来。日本索尼电器公司积极追求公司文化的个性色彩，在人才管理上也标新立异，突出特色。领导人将公司的精神形象比喻为“土拨鼠精神”，意味着公司要像土拨鼠那样，永远挖掘新技术，开扩新品种，追求个性色彩，把索尼办成“不靠模仿他人而成长的公司”。为此，索尼公司严正声明“绝不抄袭仿造，要选择他人不易搞成的产品”。鼓励员工创新，尊重员工的个性。给员工一个充分发挥创造的空间。激励员工把自己的新思想新想法变成实践。正是在这种精神的鼓舞下。索尼公司不断追踪新技术、新产品。领导电子工业产品的新潮流。从40多年前仅有500美元资金和20余名职工的小企业发展成拥有多家跨国公司的索尼王国。读后感》
