六一儿童节。

经历一些活动之后，我们可以写一篇心得体会讲一下自己在活动中的感悟。写活动心得体会可以将自己的感悟条理化，一篇活动心得是怎么样的呢？小编收集并整理了“[心得借鉴] 六一儿童节送礼有感其八”，希望能对您有所帮助，请收藏。

先列举几个与儿童阅读有关的数据

据统计，中国儿童人均拥有的图书（应该不包括教材教辅）量大概只是美国的四分之一，甚至还不到。发达国家的儿童图书占整体零售市场的份额约20%，而中国内地目前是11%多一点。几年前的一个调查表明，美国孩子的平均年阅读量是3万字，而中国内地的孩子平均年阅读量是5000字，只为美国的1／6。（预计到目前差距比例的变化不大。）

美国教育部有一项规定：每天，与孩子一起大声阅读8分钟。（中国的父母能做到吗？）

过去，中国内地一共有34家少儿社，而现在的580家出版社中，已有520家涉足少儿图书出版。

综合以上笔者提个建议，家长今年给孩子买的六一礼物，最好还是：图书。

科学研究已证明，儿童的记忆力在一生中处于最高峰。诗仙李白能五岁诵六甲，十岁观百家。杜甫在说话前就开始识字，七龄思即壮，开口咏凤凰。当代国学大师南怀瑾，7岁前就在私塾读完四书五经，至今引经据典一字不差，多赖幼时大脑之功。在此记忆的黄金时期，多读书的重要性怎么形容也不为过。正如南怀瑾所言，幼年背下的东西一辈子也忘不了。即便当时不能理解书中的一些内容，但回味百遍而义自见，随时体悟则知即来。如今，虽不能要求儿童像古人那样去练背功，但多读书读好书，好处不言自明。

儿童的大脑如一张白纸，也像一锅清汤。它可有一比：在涮锅之前，加入底料是至关重要的。儿童时期，要保证一本本好书提供的滴滴营养不断补充进锅底。久之，xx好汤既成，再端上社会这张大桌，自可体悟到融汇百菜、咀嚼自如的妙处。

然而在应试教育中，如果孩子们整天阅读的是教材和教辅，汤自然寡淡而营养不足。不是说教材教辅内容不佳，而是说在大好的黄金记忆期，不宜只守着村口的小溪，而应趁机在广阔的书海里多捞取大鱼大虾，过了这个村就没这个店了。

但是，课外阅读需要时间。小学和初中本应是学习轻松而有大量可支配时间的朝阳年华，但可支配时间多用在了何处家长老师自然清楚。鲁迅救救孩子的声音发于80年前，放诸现在也非危言耸听。请把儿童的业余时间交给阅读和玩乐吧。如何玩乐我管不着，如何阅读，倒要说说。

六一送礼买玩具是不用提醒的，但也要考虑图书。然而，买什么样的书，大值得商榷。

给孩子买什么样的书，与儿童的阅读特点有关。儿童是个特殊群体，儿童的阅读特点不仅指儿童喜欢看什么书，更指应该让儿童看什么书。也就是说，对儿童阅读，大人必须引导、指导，不能让他们太主动。为什么？这也可有一比：给火锅加底料固然重要，但要看加些什么。底料加得好，味道便走入正途，以后七荤八素的食材就可以往锅里可劲儿造了（成人之后看什么书，就可以基本由着性子了）。

但是，儿童懂该看什么样的书吗？并不懂。儿童了解阅读方法吗？并不了解。标以儿童读物的书虽多，然而可看者，多乎哉？不多也。

xx年初，首都图书馆针对北京市儿童展开了一项调查，在填写国内你最喜欢的儿童作家时，19人写上了杨红樱的名字，11人写了郑渊洁，5人写了晓玲叮当，3人写了冰心，12人填写了无或不了解。为此还应进一步追问：如今儿童除了看这些书外，还能看什么呢？当然了，如果与卡通书《虹猫蓝兔七侠传》《冒险小虎队》相比，以上儿童文学作家的作品尚处劣势。《虹猫蓝兔七侠传》，里面的武功很帅。而《冒险小虎队》，里面的事物很新奇，看起来很有意思。

问题来了：对儿童将来最有益处的民族历史文化、世界历史文化知识，在阅读中被放在第几个层面呢？不少人认为儿童若不喜欢读这些，家长、老师也不宜勉强。不对，必须勉强前提是引导、指导。

怎么样配好底料，厨师是懂的，外行懂吗？世上本没有绝对的自由，何况是在儿童阅读这一小小领域。故笔者认为，一味强调儿童的自主课外阅读，是一种推卸责任和不负责任。联想到当下少儿图书馆（室）流行的一种采购方式，即让孩子们选书，少儿图书馆（室）买单。也就是说，少儿图书馆（室）为尊重孩子们的阅读喜好，在采购图书时让他们点菜。其结果，兴奋的孩子们点的都是些什么菜，不用细想也差不到哪儿去笔者对此绝不能苟同。

少儿图书馆（室）不仅肩负着为儿童提供轻松的阅读场所、丰富的阅读资源的责任，也肩负着引导阅读的责任。也就是说采购什么书对儿童的成长有利，你要考虑，不能一味地什么流行、卖得好就买什么，孩子们喜欢什么就买什么。专家指出，儿童阅读从某种意义上说，就是成人教儿童阅读。而很多出版社唯利是图，因此出版市场是教不了孩子怎么阅读的。对自主阅读，等儿童成人了再放任自流也不迟。反过来说，等翅膀硬了你再教他怎么阅读，他还会听吗？

中国少年儿童新闻出版总社曾披露过一个数据：中国有三分之一的中小学生家长、近四分之一的老师不允许孩子读课外书，原因之一是目前儿童读物的内容充斥妖魔鬼怪、恐怖暴力，既误导儿童行为、危害儿童的心理健康，又影响正课学习。说白了，这里面所谓的妖魔鬼怪、恐怖暴力正是孩子们爱看的，而家长、老师们买或要求阅读的历史、文化、科普类，却是孩子们不爱看的，这是一对矛盾。故，引导、指导势在必行。

如何引导和指导，为孩子们打下一生的好底子，在此引用儿童文学作家韩青辰说的一句有价值的话：看经典童书需要一个慢慢进入的过程，需要对审美能力和审美情感一点一滴进行培养。一旦具备了一定的审美能力，再接触到平庸的读物时，就具有了自我评判的能力。儿童文学作家李秋沅，则为如何引导儿童阅读画了个粗线条：以文学为例，幼童对神话敏感，小学低年级的孩子对寓言、童话敏感，从小学高年级起开始对儿童小说、散文有了兴趣，而初中则是文学启蒙的开始。错过了神话、寓言、童话、小说、散文的阅读黄金期，将是难以弥补的缺憾。

此外值得一提的是，儿童阅读不等于肤浅、低俗，蹲下身来和孩子说话的引导阅读方式已经遭质疑了。然而目前在内地，既可读又有深度的儿童文学图书也太难找，除了郑渊洁，还是郑渊洁。

好了，说了这么多，只是想针对这个即将到来的六一节，建议家长和孩子们今年过节不收礼，收礼就收儿童书（而且是好书）。

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一、设计思路：

婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期，也是大脑发展的关键期，适宜的教育和环境刺激则是大脑发育的决定因素。

早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。

结合以上特点，我园大、中班全体教师共同策划了本次庆“六一”亲子游艺活动。

二、活动总目标：

1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动组织者：各班教师。

四、活动安排：

中

（1）班

保龄球

1．给每位幼儿家庭发4个球。

2．站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷。

3．击倒8个保龄球以上算优胜。

中

（2）班

套圈

1．每位幼儿发5个圈。

2．站在规定线上，向目标进行套圈活动。

3．依据幼儿套中的瓶子个数，发奖。

中

（3）班

投飞镖

1．家长和幼儿站在不同距离的靶子前。

2．每人投3镖，累计得分后发奖。

中

（4）班

钓鱼

1．参加的家庭每人拿一根钓竿。

2．站在规定线后进行钓鱼活动。

3．2分钟内钓满12条鱼为优胜。

大

（1）班

抢椅子

1．幼儿8人一组进行游戏。

2．音乐开始，幼儿绕椅子转圈走。

3．音乐停止，马上抢到位子并坐好。

4．没有抢到位子即被淘汰，最后获胜者获奖品一份。

大

（2）班

走迷宫

1．幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。

2．家长在旁指挥幼儿行走的方向。

3．在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。

大

（3）班

迷迷转

1．幼儿站在家长的脚上，音乐起，一起在圆圈中转圈。

2．音乐停，没转出圆圈的家庭为优胜。

大

（4）班

夹弹珠

1．在规定的时间内用筷子夹弹珠。

2．按数量多少评奖。

备注：游戏前，各班教师发给每位幼儿一张游戏卡（内含以上8个游戏）。幼儿进行完一个游戏后，就由组织者（各班教师）在游戏卡上作好记录，直至所有游戏进行完毕后在保健室领取纪念品一份。

精选心得: 六一儿童节活动心得体会

每当我们参加完一个活动，我们最好能够将自己的心得体会做个记录。通过不断的活动思想总结，可以进一步提升自己，到底如何才能写一篇优秀的活动心得呢？下面是小编为大家整理的“精选心得: 六一儿童节活动心得体会”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

在这次小队活动中，我了解到更多的关于民防的知识，以及一些遇难时该如何逃生的要领，活动归活动，大家还了解了不少知识。这是我们小队第三次集体活动，一人也不缺。这锻炼了大家的团结意识，毕竟人多，大家也许各有各的思想，这就要考研小队成员能否为大局着想了。在本次旅途中，有两次队员险些发生争执，但是大家最终还是做出了一致的决定。只有团结，才能克服重重困难。活动很顺利，大家都很开心，感谢学校能够提供六一节半天时间给大家搞活动，让我看到了小队成员是如何从悬崖边，又重新走到一起，八颗心又重新团结在一起，这是很令人欣慰的，心得体会《六一儿童节活动心得体会》。我相信，在今后的日子里，我们阳光小队还会遇到更多挫折，但我们一定能够坦然面对，并一起扛下去;我相信，阳光小队一定能够像阳光般光芒四射，夺得大众的肯定，就如名字所说:阳光、积极、努力、团结…