最新高考地理答题技巧总结汇集十四篇。

在活动中我们可能会有所得，在进行一段时间的活动工作后就可以对其做一个总结，通过这次总结来分析出自己这一学期有哪些成绩，那么一篇优秀的活动总结是怎么样的？因此，栏目特意整理了最新高考地理答题技巧总结汇集十四篇，为防遗忘，建议你收藏本页！

高考地理答题技巧总结 篇1

学好地理，应注意几个方面

一、重温旧知

对于地区地理知识，要重在理解和掌握，对于一些知识的理解是要靠在课上进行的，只有在课后进行复习巩固，才能更好地掌握地理。

二、重点突破

通过复习，要在课堂上重点突破。比如地球运动和气候变化的规律、气候的变化规律、气候的变化规律等。

三、注意区域间的区域联系

比如地球运动和气候变化的规律等等。对于区域间的区域联系，要注意区域间地理规律的建立。区域间区域间的联系，要注意区域间的区域间的区域联系。

四、注意各知识之间的联系，要有针对性。比如，气候变化的规律、气候变化的规律等等。

五、要注意知识的联系。比如，降低气温和湿度，增强气候变化;防止高温、干燥，增加气候变化;防止流失，增加气候变化。

六、要注意对地理规律的归纳总结，在每节课后进行一次总结，要重点突破。比如地球运动和气候变化的规律等。

七、要注重知识的综合运用

要重视地理规律的内在联系，运用知识解决各种实际问题，从而使自己的知识系统化，形成综合运用知识解决问题的能力。如气候变化的规律的讲解、气候变化的规律介绍，气候变化的规律介绍等。

八、在复习中要重视基础知识

对于基础知识，要重在理解，要在实践中运用。比如地理知识，要重在理解、牢固地掌握，要注意知识的内在联系和相互联系，要重在掌握地理思维方法，要有意识地进行思维训练。

九、要注意知识的综合运用

地理知识是地理知识的核心内容，地理知识的综合运用离不开地理原理、原理和规律，要在教师的指导下进行，教师要引导学生进行综合分析，多角度，多层次地理知识的综合运用，使知识更好地为学生服务。同时还要注意知识的灵活运用。

十、要重视地理知识的应用

对于地理知识要多练习和多总结。练习的目的是为了掌握知识，使其成为自己的知识储备，而应该是在教师的指导下进行的，教师应根据学生实际情况灵活选择有针对性的练习。在练习的同时，应注意知识的灵活运用，不要做过多的应试教育和简单的说教，要让学生真正地理解知识，在实践中进行应用。

十一、要注意地理知识的应用

十二、在应用中要重视地理知识的应用

地理知识在学习中是有限的，要在应用中加以应用，要注意知识的应用。例如，对于气候变化的规律等，要让学生知道，在气候变化的时候，我们常用两种气候的发展趋势和气候中的自然环境等等;对于水资源的资源的资源的资源的资源的资源的资源的资源的资源的资源的资源的资源的资源的资源应用，对于地理环境下的自然环境下的自然资源的资源的资源的资源的资源的资源的资源的资源的资源的资源的资源应用等等;对于地理学科的知识，要让学生了解到，地理在人类生产实践中的地位、人口、资源和能源的分配过程，地理学科中的地位和作用，地理学科的地理分布过程，地理学科的地理学习过程等等。

十三、要重视地理知识应用的综合运用

对于地理知识，教师应重视应用综合能力的培养，重视运用综合运用知识解决实际问题的能力。例如，对于气候变化规律等的学习中要进行演示和操作，以培养学生综合分析和解决实际问题的能力。

十四、要重视地理知识的应用

在地理知识的应用中，地理知识的应用不仅仅是为了教师，也是为了学生的学习。因此，教师的教学要重在知识应用，而且也要重在教学方法上下功夫。如教师讲解知识前，要通过演示或学生模仿的方法来学习知识。例如在气温变化时，应让学生通过观察，了解气温是如何变化的。教师在学习气温变化时，应让学

高考地理答题技巧总结 篇2

1、 明确题干要求

题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句或陈述句构成，长短不一，图文并茂。理解题干的关键指导语言。如“最多的是”、“最合适的是”、“最主要的是”、“正确的是”、“不正确的是（错误的是）”等等。

2、 分析解题条件

全面分析题干内容，充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键。

3、 分析选项本身叙述的正确性

对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。

选项叙述错误常有以下几种情况：误为因果，如“在副高控制下，长江中下游多雨”。

表述绝对化，如“迎风坡降水一定多于背风坡”。

前后矛盾，如“卫星在大气层中高速运转能较好地散热”。

概念混淆，如“海岭海沟等构造带将地壳分为六大板块”。

表述错误或不完整，如“赤道地区盛行下沉气流”、“太阳系是由行星、小行星、流星体、彗星、行星际物质组成的天体系统”。

以偏概全，以点代面，举例不当，如“以雨水补给为主的河流，汛期出现在夏秋季节”。

4、 分析选项与题干的相关性，选项内容是否完全符合题干要求。尤其有的选项本身叙述是正确的，但与题干无关，对这种选项要特别注意。

5、分析判断。在地图上了解某一地理事物的空间分布特点时，可以从整体到局部作层层分析，找出规律，最后作进一步分析成因。

6、勿漏辅图。有些地图配有辅图，如课本中的洋流图，就配有一幅北印度洋夏季洋流辅图，我国的地图往往配有一幅南海诸岛的辅图。辅图有时有很重要的信息，读图时更需注意主图与辅图的关系及相对应的位置，不可忽视。

高考地理答题技巧总结 篇3

1.解读材料，科学审题

读题干-读图名-读图例、注记、经纬度-分析地图-题干与图表结合分析-分析设问。①题干，一般包括材料、数字、图表等。

②审问题，包括问题的设问角度、限制性条件、所属的知识范围等。

③题目不同，审题的侧重点也就不同。有些题目较简单，可从关键词上突破题意;有些题目的材料较为复杂，需要从材料的内容上来把握题意;有时只有将上述两方面结合起来，才能准确判断;还有些题目需从问题入手，进行逆向推断。高考题目的总要求是题在书外，理在书中，在审题时应以题意为中心，联想所学的地理概念、地理规律、地理原理和区域案例，要全面、准确阅读所给材料，把握问题指向和设问角度，揣摩命题意图与考查要求。

2.信息获取与机智解读

提取信息要全：穷尽一切图文信息，确保信息无遗漏，特别是图表材料要通过思维加工将图形、数据信息转化为文字信息。

解读信息要准：要注意区域图的准确定位，如经纬度定位、海陆轮廓定位、地理事物特征定位;从题干、图表中提取解题信息;找出题干和设问的关键词和限定词，辨析信息的重要程度，找出关键信息并进行合理判断与推理，挖掘隐含信息。

运用信息要活：运用直接信息及隐含信息对问题进行分析，思维要畅通、敏捷。

3.解答技巧，实现试题内容与储备知识间的内在转化

将试题内容与储备知识建立联系，运用地理思维将知识重新组合、迁移转化。一般解答思路为：根据经纬度、海陆位置准确定位→自然环境特征(地形、气候、水文、植被、土壤)→人类活动(工农业生产及其地域联系)。其作用是通过地理要素之间的相互关系，建立一条承接式思维链条，形成解决问题的思路。有时由于题目条件隐蔽，层层设障，没有明显的正误倾向，只能依据条件去判断、推理，在此基础上要理清头绪，全面考虑，综合分析，并找出优势条件或限制性因素。

善于迁移知识，活学活用。课本上的案例是解决这一类问题的典范，因此，注意案例的迁移，做到活学活用，才能赢得高考。如澳大利亚混合农业可联系我国珠江三角洲地区的基塘农业;鲁尔区的综合整治措施可迁移我国东北老工业基地的振兴措施;美国硅谷发展的主要区位条件可迁移到印度的班加罗尔、北京中关村、新加坡电子工业。内蒙古畜牧业为实现可持续发展采取的措施，就可迁移阿根廷发展畜牧业所采取的措施：①培育良种;②改善交通;③开辟水源;④种植饲料。

4.解答问题，草拟答案

①遵循已形成的思维模式和探究思路，根据试题的设问指向阐释事物、探讨问题，做出正确解答。如以区域为信息载体的题目要牢牢把握区域环境特征，与区域环境特征相背离的词语要慎用。②解答问题一定要有大局观，要清楚从哪些方面、哪些层次作答，而且根据要点与原理的逻辑关系，确定哪个要点需重点分析，哪个简略阐述即可。③答题中要注意辩证分析问题，如原因(自然原因、人为原因)、资源问题(开源、节流)、评价与影响(利与弊)、区位因素(自然因素与社会经济因素)、地理规律(时间变化与空间分布)等。

5.书写答案

答案的表述要规范、合理，要正确使用地理术语(特别是关键词)，要讲究层次性、逻辑性，卷面要整洁、清晰。

高考地理答题技巧总结 篇4

一般地理的地理题是考察地理事物的本质。因此，我们一定要在平时的学习中，认真地对待考试。考试时要把握好考试的时间，注重考查学习的效率与质量，以保证高考能够取得高分，以优异的成绩迎接考试。

在考试中要注意的地理题，主要是考查地理学习过程和知识运用的程度。考试过程中要注意的问题是地理解题的关键。

地理解题的技巧总结3

首先，要有清晰的知识体系，知识体系的构建要有科学性和全面性，要注意知识的整合。知识结构中的知识点，是整个学习环节中的重要内容。知识体系的建立要有科学性和合理性，要有系统性。

其次，要做有条理的练习。地理学习中要做到“知识归一，技能归纳”。地图是地理知识的载体，地理知识的条理化、准确化和概括化，是地理学习中的重中之重，也是高考地理的重点内容。在考试中，一定要注意地理知识的全面系统整合、综合，从中找出最佳结合点，使知识系统化、准确化、条理化。

再次，要注意解题规律的总结。解题过程中的各个环节要有条理性，要有一定条理，要有较为准确的解题思路。对于重点难点，要有自己较为全面的分析和解题方法，这样才能把握考试的进程。

再次，要注意解题技巧的总结。解题过程中要有一定的条理性，要有较为完善的解题方法。对于重点难点，要有自己较为熟悉的地理知识体系，把它用在最有限的地方上。

最后，要注意多看地图。地理解题要重点突出、易懂易懂的地理知识，要注意多看地理图，要多看地图，以便对所学知识有全面的认识，增长知识，使自己在地理解题过程中有一种感性和理性的认识。

在高中地理解题中，要善于运用地图，把握好各个知识点间的内在联系，找出各知识点间的相互关系，形成知识网络，使地理能够综合的应用到地理学习中去。

在今后的地理学习中，我们一定要认真钻研学习地理知识，不断拓展自己的知识面，不断丰富自己的知识储备，以提高自己解决问题的能力。

高考地理解题技巧总结4

我是一名刚参加工作的高一生，对自己的高中地理学习情况可以说并不满意。但是在高一，我在这几个月中学到了很多地理知识。

在学习中，我认识到了自己对于地理的学习情况不是很清楚，这主要原因有以下几个方面：

一、我没有把学习当成一种乐趣，而是抱着一种学好地理的心态去学习。

二、没有认识到自己的学习是为自己而学，从而对学习产生了怀疑，不能从中学到什么，这种学习是不利学习的。

三、对自己的教学还不很重视，没有认识到学习应该是一种主动的学习，而是为自己而学。

四、我认识到自己有以下几种学习习惯：

1、不会预习;

2、学习过程中没有养成预习习惯;

3、做作业时，喜欢用手机、电脑或者书本的时间去做作业。

针对上述两种学习习惯，在高一我会加强这方面的训练：

一、做好课前预习工作，上课一定要认真听讲，不要随便讲话;

二、学会做笔记，不懂得问题要及时问老师或同学或老师，弄懂了再问老师。

三、上课要积极发言，认真听讲;

四、遇到不懂得问题要主动问老师或同学，或向老师或同学请教。

在学习中我认识到了学习的重要性，在高一的学习中，首先必须做到：

4、课前预习，要求把老师上节知识的.要点，重点和难点都记下来;

5、课间及时复习，要求当天的知识当天复习，使之在头脑中留下完整的印象;

6、上课时认真听讲，不要随便讲话，不做小动作，要集中注意力听讲;

7、每天要养成预习的习惯，认真书写每一笔，每天写一篇日记;

8、要多读课外书，每月要读2~3本好书，每天还要抽一些时间多读课外书。

高一地理解题技巧总结5

一、高中地理知识概念和规律

9、地理知识概括

地理知识的概括，要求概括化、化简化、化繁殖化、化虚拟化、化虚拟化等;

10、地理知识的规律

地理概括要求概括化、简化，简化后要求反复

高考地理答题技巧总结 篇5

审题慎重

试题信息可分为：题目文字信息、图像图标信息、问题信息和答案信息。了解试题信息的呈现方式，快速获取、准确解读试题信息，明确出题者考查意图是解题的关键。

注意比较

在对客观题的答案设置中，往往按照思维定式、答题细节、主要地理知识误区、主干考查设置考查内容和答案选项，一些试题具有很大的迷惑性，在两个答案之间差别不大。因此，在做客观题时，要突破原有的思维定式，思维尽量开阔一些，思考问题时辩证一些、全面一些，在比较中选择正确的答案。

准确空间定位

地理试题以地图为载体，定位是入图解题的关键。掌握正确的定位方法，有助于理解题意，进一步解题。常见的定位方法有：经纬网定位法、自然人文特征定位法、特征地理事物定位法、特殊注记定位法等，关键是灵活使用。

训练思维能力

地理客观题强调对知识理解层面上的能力考查，注重地理事物间的因果联系，地理主观题更能体现对学生思维能力的考查。

近几年高考命题的设问大体分为以下几类：①就图填空：在区域定位基础上的地理事物的再认，主要从图或材料中获取信息；②原因类问题：从自然原因和人为原因两方面回答；③区位因素分析类问题：从自然因素和社会经济因素分析；④环境问题分析：从环境污染和生态破坏角度考虑；⑤措施类问题：主要从工程措施、技术措施、生物措施和管理措施四个方面结合实际考虑。

答题列要点

列出要点，体现层次和主次是针对具体答题而言的，是要落实在卷面上的，是要答题者将自己的思维表现在规定空间内。我们的答题必须按要点体现在卷面上，分出层次，而且要将重要的观点写在最前面，在书写时还要注意字间距和行间距，语言表述要准确、简约、到位。

高考地理答题技巧总结 篇6

地理考试答题时，有的考生写的字数不是很多却能得到高分，有的考生写的密密麻麻却得不到分数这是为什么呢?

有的考生，寥寥数语，却总能拿高分。

两者的区别在于，前者没掌握答题方法和技巧，面面俱到，如战场上没瞄准目标，盲目射击。

“军师”提醒考生，考场答题不能拖泥带水，要争取弹无虚发，一语中的。

考场答题有“策略”

高考中，地理试题类型分五类：特征描述(或简述)、成因分析、区位分析、意义罗列、建议罗列。

在答特征描述题时，首先要明确该题问的是地理事物的形态特征与状态特征，或者是分布特征及变化特征描述。

其次，要掌握描述地理事物特征的方法，试题设问形式通常为“说明……特点”“描述……状况”“简述……特征”等。

在答此类题时，学生首先要明确区域位置和图文信息，抓住自然地理要素或人文地理要素的典型特征，并运用地理术语表述出来。

根据变化要素，预测未知

区位分析既要说明某地理事物的位置，又要说明其与其他事物的空间联系。

联系即是影响因素，包括自然条件、社会经济条件和技术三大因素。其中自然条件是基础，技术条件是保障，而社会经济因素是决定性因素。

答区位分析坚持四个原则：一要点全，如分析影响因素从有利和不利两方面分析;对比分析既要找出两者的相同也要找出不同。

二是主导因素突出，避免蜻蜓点水，面面俱到。

三是回答问题要具体，有针对性。

四是用发展的观点看待区位因素。注意根据变化的要素，推知变化的方向。分析区位因素的思路一般是：在何处(即经纬度位置或相对邻位置)→有什么(即有哪些地理事物)→为什么(即影响地理事物的因素有哪些，主导因素是什么) →怎么样(即怎么变，变化的规律是什么)。

把握因与果的联系

成因分析类试题，通常的设问形式有：“试分析_地理现象的(自然或社会)原因”，“分析_地理事物的成因”，指出_形成的影响因素，简述理由，说明_原因等。

答题的基本思路是：在哪里(位置)——为什么——形成_结果。即第一步说明位置，以明确讲述的是哪里，第二步根据要回答的内容解释原因，第三步得出结果。

在回答原因类试题时，要清楚重要地理要素的组成因子，并理解“因子”与相关“地理要素”之间“因”与“果”的联系。

高考地理答题技巧总结 篇7

1、全面分析地理题干内容，充分挖掘题干提供的条件，获取和解读地理信息是正确解题的关键。提别要看清题干中容易使人迷惑而导致出错的关键字眼。

2、分析地理题干条件：题干给出的条件呈现形式多种多样，审题时必须准确提取这些条件，这是正确答题的关键。

3、知道地理选择题中常见的信息干扰方法。在掌握解答地理选择题步骤的基础上，明确地理选择题常见的信息干扰方法，会对解题起到事半功倍的效果。

3、仔细审清每一小题题干的题意，明确其表示的地理内容的知识类别、时空范围及数量特征。针对题干，联系地理事物的概念、分类、原理及规律，进行全面思考和综合分析，并通过对比答案的异同，得出结论。这是选择题最基本的方法和技巧。

4、地理选择题一般有题干和选项两部分组成，第一步选细读题干和选项，看题干提供了什么条件，找出题干中的“关键词”和“限定词”，排除干扰信息。第二步进行回忆联想，联想调动与本题有关的地理名词、概念、原理，地理事物的名称、分布、特征、因果联系等基础知识。第三步，对选项进行综合分析、提取有效信息、比较得出正确答案。

高考地理答题技巧总结 篇8

复习攻略一：反复看地图

就学生反馈的情况看，在区域地理复习时，对“区域位置”的判断和“区域特点”的掌握，以及自然地理中对地球运动和大气运动的掌握上还有所欠缺。要学好区域地理，就一定要反复看地图，每天都要看。这样脑子里就装入了一张地图，随时都可以打开，并能找到你要找的确切位置。

复习攻略二：主动去探究

在做题过程中，一定要善于思考，遇到疑难问题时随时记录，认真归纳、总结，自己探索出做题规律，坚持一段时间，就一定会有所收获。李老师说：“现在同学们思考的时间太少，如果总是被动地去接受老师所传授的知识，而不是主动去探究，那是达不到好的学习效果的。”而对地球运动和大气运动的学习，就要求同学们去摸透基本原理，原理都弄清楚了，各类问题也就迎刃而解了。

复习攻略三：灵活运用所学解决问题

通过对历届高考文综试题的分析发现，命题人越来越注重对学生运用知识解决问题能力的考察，考题也出得比较灵活。比如，现在国际间的能源合作备受关注，考题可能会向你提供几条我国与东南亚国家能源合作铺设管道的设计方案，让你选择并说明理由。这就需要从自然条件、社会经济条件、地形、气候、市场保障、资源保障、生态环境等多方面进行思考，在自己脑海中形成一个框架，再加以整合、筛选，组织好自己的答案。

复习攻略四：不一定“题海战术”

第二轮复习要掌握重点，查漏补缺，做题要适量，做多了不见得就好。尤其是某些质量不高的题，做多了脑子容易乱。尽可能给自己留出时间理清思路。

答题别用大白话

对于目前的复习，邵老师建议学生加强空间概念，多角度思考问题。抓住知识点，以理解原理为主，不要轻易追求难度。

本周核心知识为地图、地球和地球圈层。

“地图”复习主要把握比例尺的理解和应用、方向的判定两个知识点。“地球”则掌握时间的计算、周期的范围界定、地球运动地理意义的理解和应用。“圈层”的重点则是地形、地质、天气、气候、水循环和洋流。

技巧：答题别用大白话

二轮复习，对每个专题邵老师都准备了一份考题给学生，从中查找学生存在的问题。他发现，部分学生理解了知识原理，但是说不明白，答题不规范，尤其是自然地理简答题，一些学生不用专业术语，要点也不全面，这在高考中必然失分。

举例来说，“太阳直射北半球时，问北半球昼夜长短分布规律”这样一道题，学生往往只回答“昼长夜短”。正确的回答应是“北半球各地昼长夜短，纬度越高昼越长，北极圈周围出现极昼现象。”

“北半球各地”这个词看似没用，其实很关键，是答案要点的一部分，不能缺失。

再比如，“同一经线上的两点，A点在B点的哪个方向”这道题，回答时不能说“南方”或“北方”，正确的地理术语是“正南”或“正北”。邵老师提醒考生，在高考中，生活语言是不规范的，评卷老师可以不给分或者少给分。因此，考生在日常考试练习中，首先要构建答题思路模式，答案要点化、规范化，用学科语言答题，做到准确到位。(记者 李凤)

图表是不变的主题

二轮复习，主要是对知识体系结构进行整合，围绕现实和热点问题拓展知识。

考生在复习时应注意以下几个侧重点：

1、一轮复习后发现，学生基础知识大都掌握，但是审题不严，归纳与综合能力差，读图分析、填图绘图的技能不熟练，答题时不善于运用地理术语，答不到要点是目前的主要问题。

2、加强地理图表的复习与训练。地理图表是地理高考命题中不变的主题，更是综合测试的重要内容。除常见图表外， 区域地图近几年出现的新特点是考查的“小区域”范围进一步缩小，而且出现虚拟区域地图，这类题目，考生不需给定或判定一个具体地区，只需根据试题提供的素材和背景知识，分析所给地区的自然、人文和经济，完成试题的解答和判读。

3、关注学科热点问题，注意跨学科知识的渗透和联系。从地理学科内综合来看，人地关系仍然是主要热点、焦点。

针对地理学科特点，具体做法是：

1、讨论：倾听不同意见，从不同思维方法中得到启发，培养全面思考问题的能力。

2、反思：总结得出结论的条件、依据的地理概念、地理原理、解题的思维分析。

3、辨析：对于常见题型，要排除已有的暗示影响，独立思考，辨别正误。

4、质疑：质疑问题，大胆挑剔，养成多层面思考、多角度思考的意识。

高考地理答题技巧总结 篇9

大气

1、对流层的特点：①随高度增加气温降低;②大气对流运动(12km)显著;③天气复杂多变。

2、平流层的特点：①随高度增加温度升高;②大气平稳，以水准运动为主，有利於高空飞行。

3、大气的热力过程：太阳辐射--地面增温--地面辐射--大气增温--大气(逆)辐射--大气保温

4、大气对太阳辐射的削弱作用：吸收、反射、散射。

5、太阳辐射(光照)与天气、地势关系：晴朗的天气、地势高空气稀薄，光照越强;

我国太阳能的分布青藏高原，四川盆地最低。

6、大气的保温效应：强烈吸收地面长波辐射，并通过大气逆辐射把热量还给地面。

7、气温与天气：白天多云，气温不高(云层反射作用强);夜晚多云，气温较高(大气逆辐射强)。

8、气温的垂直分布：对流层气温随高度的增加而递减

9、气温的水准分布：①纬度分布：纬度越高，气温越低，我国热量最丰富的地区：海南岛

②海陆分布：夏季陆地海洋，冬季海洋陆地;

③气温高的地方，等温线向高纬凸出，反之，气温低的地方，等温线向低纬凸出。

10、气温年较差：①影响因素：海陆热力性质;地表植被水分状况;云雨多少。

高考地理答题技巧总结 篇10

高考地理答题技巧总结

地理是高考中的一门重要科目，对于考生来说，掌握好地理答题技巧是非常重要的。本文通过总结和归纳，给出一些高考地理答题技巧，希望能够帮助考生在地理考试中取得好成绩。

一、审题准确

在答题之前，首先要对题目进行仔细阅读理解。要注意题目中的关键词和限定词，比如“简述”、“分析”、“解释”等，这些词能够指导你回答问题的方式和深度。另外，还要注意题目是否有具体的要求，如列举、举例、比较等，这些要求能够帮助你更好地回答问题。

二、合理策略

在考试中，考生要根据自己的实际情况合理安排时间和策略。要根据题目的难易程度和分值计划答题的顺序，尽量先解答熟悉且易于回答的题目，以增加信心和积累分数。要控制好答题的时间，避免在一道题上花费过多时间而耽误其他题目的答写。在答题过程中，要注意避免过度解释或走题，保持简洁和重点突出。

三、运用地理思维

地理是一门注重综合运用的学科，在答题过程中，要发挥地理思维，将相关知识融会贯通。比如，当题目要求解释某一现象，可以从地理位置、气候、地貌等多个角度进行分析。另外，在解答地理案例题时，要善于利用地图、图表和实例，将抽象的概念转化为具体的现象，增加答题的准确性和生动性。

四、注意关联问题

在地理考试中，经常会出现一道主题性比较强的综合题，这时候就要注意关联问题的回答。关联问题通常是在主题问题的基础上进行深入拓展，要求考生综合运用相关知识进行解答。这时候，考生要注意回答问题的连贯性和完整性，不要只停留在某个方面的分析，要全面考虑问题。

五、细节考虑

在答题过程中，要注意细节的考虑。对于一些常见的地理概念和定义，要准确把握，避免因为表达不准确而丢分。另外，在地理数据的计算中，要注意单位的转换和计算的准确性，避免因为计算错误而影响答案的准确性。

高考地理答题技巧的掌握对于考生来说非常重要。通过审题准确、合理策略、运用地理思维、注意关联问题和细节考虑等技巧，考生能够提高答题的准确性和高效性，为取得好成绩提供有力保障。希望本文的总结能够对考生在地理考试中有所帮助。

高考地理答题技巧总结 篇11

一、抓紧第一轮复习的时间

第一轮复习阶段是打好基础的关键时期，考生们要抓紧第一轮复习的时间，全面巩固自己的基础。毕竟无论高考地理题型怎么变化，都是基础知识的不同演绎。因而，考生一定要重视第一轮的复习。最好做到老师当天所讲的内容，当天消化。及时巩固头天所学知识，课后习题认真做好，纠正错题，掌握错题。如此，考生一定能有着厚实的基础，面对各种题型都能找到解决之法。

二、注意答题的严谨性

地理高考的答题是有要求的，要求条理清晰，文字准确，逻辑严谨。因而，考生答题的时候就要学会用地理语言规范的答题，不然容易失分。毕竟，有的考生客观题没什么问题，一到文字表述题的时候就到处扣分，其根本原因就是没有用地理语言规范的答题。考生平时的时候就要牢记课本语言的表述，而不是用自己的话去答题，以此养成良好的习惯。

三、重视地理的地图

对于地理这门科目来说，地图是十分重要的，很多考高试题都是以地图为切入点的，这也就意味着很多地理知识在地图上面都有体现。因而考生平时就要重视地理地图，更加要锻炼自己在读图、默图、填图甚至描图训练这些方面的能力，多做一些相关练习，提高自己解题的能力。总之，地图在地理这门科目当中有很重要的作用。

四、答题要结合实际生活

地理时事热点问题和生活中的地理问题，都是地理这门科目很关注的问题，因而考生答题的时候要结合实际生活，联系时事热点。具体来说，就是考生答题的时候，除了回答理论知识，分析生活中地理事物的现象，还要结合现实提出解决问题的措施，要切合实际，不能天马行空。考生平时的时候，就可以关注一些地理时事，积累一些热点。

高考地理答题技巧总结 篇12

第一，要想学好地理，要掌握知识，必须掌握必要的方法，这些方法是高考的重点。

第二，在地理学科中，地理是重要的基础学科，如果不掌握好，不但不能巩固和掌握知识，还可能给自己带来更大的困难。

第三，高考的地理科目，地理考试的题目是考生在初中时，所有的基础都比初中时的要好。所以高考的地理试题，在中考的试题中，都会占用的比例比较大。因此，在考生掌握基础知识的基础上，应该做好下面几方面的工作：

首先，要加强学习，要掌握基本地理知识。在地理教学中，要加大对地理知识的学习和掌握，使学生获得基本的地理知识和技能。

其次，对初等地理知识的学习，要求学生对所学知识要在不断地理解和运用的基础上，在理解基础上进一步发现、探求地理规律，从而增强自己的理解，并提高运用知识去解决具体问题的能力。

再者，教师要注重知识的传授和解题方法的培养。教师不但要讲授基础知识，还要教会学生掌握基本方法。

高考地理答题技巧总结 篇13

（1）先不要急于解答，要将整个试卷先大致看一遍，先用一二分钟大体看一下试卷有几个大题目，是39题还是40题？通观全卷，做到心中有数。

（2）要仔细、认真地看清楚试卷前对考生的要求，对答题的说明，使你的答卷符合规定，减少或避免失误。

（3）开始答题时，要十分认真仔细地领会每一道大、小题目的要求，比较有把握才开始下笔。审题要做到，一不看错题；二不遗漏题；三要看全题；四要审准题。

（4）答题前只要明确考题问的是什么？要求是什么？给的条件有哪些？在心中打好腹稿，安排好答题要点的先后顺序。

（5）要根据各种类型题型，有针对性地回答。如读图填充题要求简明、扼要；简答题和综合题则要求内容充实、要点精确。

（6）答题要先易后难。刚一进入考场，在开始答卷时的前几分钟，心情多数是比较紧张的。这样，思维、记忆都难以达到最佳状态。如再遇上难题，心情就更易慌乱。因此，做题时先要从容易的入手，当你做过几道有把握的试题后，心情就会自然地稳定下来，这时再做较难的试题，思维也活跃多了，增加了自信心，以后的考试也将顺利得多了。

（7）书写要整洁、清晰。

答题的书写不能粗枝大叶，要按照试卷的要求，注意答题的格式。书写要清楚，特别是地名不能写错别字，整洁的卷面使阅卷教师能看清答题的内容，而不易遗漏。综合题答题切忌错位。wWW.nnS88.Com

（8）答完综合题后要认真检查。

检查的目的就是要看答案与题目是否一致，有无答非所问，有没有看错题，综合题该答的是否都已完成，有无漏题现象，试题是否都已完成。选择题完成后直接填涂，准确无误，不建议检查。

高考地理答题技巧总结 篇14

1、如何有效的审题

题目不同，审题的侧重点也就不同。有些题目较简单，可从关键词上突破题意；有些题目的材料较为复杂，需要从材料的内容上来把握题意；有时只有将上述两方面结合起来，才能准确判断；还有些题目需从问题入手，进行逆向推断。

2、如何把自己掌握的知识运用到试题解答上。

一般解答思路为:根据经纬度、海陆位置准确定位→自然环境特征（地形、气候、水文、植被、土壤）→人类活动（工农业生产及其地域联系）。有时由于题目条件隐蔽，只能依据条件去判断、推理，在此基础上要理清头绪，并找出优势条件或限制性因素。

3、如何有效提取题目中给出的信息。

一定要提取全部的图文信息，图片数字信息转化为文字信息。

从题干、图表中提取解题信息；找出题干和设问的关键词和限定词，辨析信息的重要程度，找出关键信息并进行合理判断与推理，挖掘隐含信息。

4、解答问题，草拟答案

解答问题一定要有大局观，要清楚从哪些方面、哪些层次作答。答题中要注意辩证分析问题，如原因（自然原因、人为原因）、资源问题（开源、节流）、评价与影响（利与弊）、区位因素（自然因素与社会经济因素）、地理规律（时间变化与空间分布）等。

5、书写答案

答案的表述要规范、合理，要正确使用地理术语（特别是关键词），要讲究层次性、逻辑性，卷面要整洁、清晰。