实习幼师总结(范例9篇)。

你会怎么写范文呢？借鉴和参考优秀范文能够帮助我们快速写作。背诵范文有助于提高文字表达能力，以下是活动范文吧的编辑花时间整理的“实习幼师总结”，欢迎您收藏我们的网站看到最新的消息和动态！

实习幼师总结 篇1

实习幼师教育教学总结

在完成为期三个月的实习幼师教育教学工作后，我深深体会到了作为一名幼师的责任与使命。通过这段时间的实习，我不仅增长了知识，提高了教学能力，更重要的是对于教育事业的热爱和责任感进一步加深和升华。在此，我将针对我的实习经历做一个总结，并分享我的体会和收获。

实习幼师教育教学工作的关键在于如何与幼儿建立有深度的互动关系。在实习的日常教学中，我发现只有与每个幼儿建立起良好的互动关系，才能更好地了解他们的需求和兴趣，从而有针对性地进行教学。在实习期间，我坚持以幼儿为中心，尊重他们的个性和差异，在教学中激发他们的学习兴趣和主动性。通过与幼儿的交流互动，我能更好地了解他们的内心世界，帮助他们解决问题，激发他们的好奇心和探索欲望。

实习幼师教育教学工作需要具备良好的教学技能和教育理论知识。在实习期间，我从导师和同事们身上学到了很多有关幼教的理论知识和实践技能，如如何合理安排教学活动、如何引导幼儿自主学习、如何评估幼儿的学习成果等。在教学过程中，我尝试运用各种不同的教学方法和手段，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。通过这样的实践，我逐渐提高了自己的教学技能，更好地应对各种教学挑战，提高了教学质量。

实习幼师教育教学工作需要不断反思和提高。在实习期间，我意识到作为一名幼师，不能停留在现状，而是要不断总结经验，反思教学效果，不断完善自己。在每一堂课的结尾，我都会反思自己的教学过程，找出问题所在，寻找改进的方法。同时，我也会与导师和同事们进行交流，听取他们的建议和意见，不断提高自己的教学水平。通过这样的反思和提高，我逐渐成长为一名更加优秀的幼师。

在结束实习幼师教育教学工作的那一刻，我深深感受到了自己对于幼教事业的热爱和责任感。我相信，只要我坚持不懈地努力学习和提高，将来一定能成为一名更加优秀的幼师，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。让我们共同努力，为幼儿的未来创造更加美好的明天！

实习幼师总结 篇2

幼师中班实习月总结

时光如梭，转眼间我的幼师中班实习已经接近尾声。这一个月的实习经历让我受益匪浅，不仅提升了我对幼儿教育的理解，还培养了我与孩子们相处和引导的能力。在这里，我来详细、具体且生动地分享一下我的实习经历。

在实习的第一天，当我踏入教室时，一股热闹的气息扑面而来。孩子们在教师的引导下自由地玩耍，其中有的在角落里构建积木城堡，有的在小组内互相合作进行绘画，有的在听故事。我注意到，教师们用心地与孩子们交流，通过提问和引导，激发了他们的好奇心和创造力。在这个充满幸福与欢笑的环境中，我感到了深深的责任和使命。

在接下来的日子里，我逐渐融入了这个团队，开始了我的实习工作。每天早晨，我与教师们一起搭建亲子角，准备各种游戏和活动。我们利用各种教具和材料，设计了寓教于乐的教学内容。例如，我们带领孩子们进行图形认知游戏，通过将磁力贴和图案板结合使用，让孩子们辨认不同的形状和颜色。在活动中，孩子们的注意力被高度集中，他们互相帮助和交流，学习的效果非常显著。

在观察孩子们的成长的过程中，我发现每个孩子都是独特的个体，有着不同的兴趣和学习方法。为了更好地满足他们的需求，我努力与每个孩子建立起良好的关系，并制定个别指导计划。例如，有一个孩子特别喜欢音乐，于是我在教学中融入了更多的音乐元素，通过唱歌和舞蹈的方式，激发他的学习兴趣。

除了课堂教学，我还参与了家长会活动。这给我提供了与家长交流和了解他们对孩子学习的期待的机会。在与家长的互动中，我深刻意识到幼儿教育需要家校合作的支持。在平时，我会与家长保持良好的沟通，及时告知孩子们的学习和成长情况，并寻求他们的建议和意见。

通过这一个月的实习，我发现教育工作并不容易，但也非常值得。在与孩子们共度的日子里，我感受到了他们的纯真和快乐。他们的进步和成长对我来说是最大的回报。此次实习也让我更加坚定了从事幼儿教育的决心。

在即将告别实习的时刻，我想对我的指导老师和同事们表示衷心的感谢。他们的悉心指导和热情帮助让我受益匪浅。同时，我也要感谢每一位孩子，是他们让我的实习经历充满了乐趣和意义。

这一个月的幼师中班实习对我来说是一次宝贵的经历。通过与孩子们的互动和教学，我深刻理解到了幼儿教育的重要性和挑战性。我相信，无论未来的学习还是工作，我都会用更加专业和真心的态度去关心、教育和引导每一位幼儿，让他们在快乐中成长。

实习幼师总结 篇3

幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的.速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍。玩游戏时还会像孩子一样的耍赖。做错事情了我也会道歉。与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字。跟前跟后地缠着我问东问西。放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

实习幼师总结 篇4

幼儿园教师个人实习总结

在大学里学习了三年的幼儿教育专业，在大学快要毕业时，我来到幼儿园开始我的三个月的教师实习。在这三个月中，我学到了很多，提高了自己的教学能力和沟通能力。本篇文章旨在总结我的实习经验，帮助我更好地反思自己的不足之处和提高以后的教学水平。

第一章：实习前的准备

在实习前，我认真阅读了幼儿园的教学大纲和教学计划，并下载了很多教育相关的APP。我还观看了大量的教育视频和教材，以便更好地了解幼儿教学的基础知识和教学技巧。另外，我花费大量时间观察幼儿，检索了大量教育学文献，以便更好地了解幼儿的心理和习惯。同时，我向一些经验丰富的教育工作者请教，以便更好地了解幼儿园教学中遇到的常见问题和解决方法。

这些准备为我实习奠定了扎实的基础。实际上，这些准备使我对幼儿教学有了更清晰和深入的认识，并有利于提高我的实习质量。

第二章：实习过程中的感悟

在幼儿园内，我遇到了很多挑战。一开始，我非常害怕和孩子们交流，有些不自然。然而，经过两周的努力，我逐渐适应了幼儿园的环境和幼儿的特点。我开始注意到幼儿的语言和行为，并逐渐清楚地了解他们的兴趣和需求。同时，集体活动将我和孩子们联系在一起，进一步加强了我的信心和沟通能力。

在实习期间，我的教学技巧也得到了很大的提高。首先，我学会了如何在幼儿之间建立信任和友谊，并轻松地开展小组活动。其次，在孩子玩耍时，我能够及时发现他们的需要和问题，并采取适当的措施。最后，我还学会了合理安排和控制课堂数量和时间。我意识到，在幼儿园，高品质的教育不是为了多做几个项目或事项，而是将有限的时间投入到每个孩子身上，深入而清晰地了解每个孩子的需求和想法，并适当地引导他们生活和学习。

第三章：实习以后的收获和反思

在实习结束后，我深刻地反思了自己的不足和积极性。首先，我需要加强沟通和交流能力。孩子可能会有说不出口的想法和话题，但是作为教育者，我们要耐心倾听和讨论。其次，要保持学习的精神，不断更新教材和课程，以便更好地适应孩子们的学习和生活需求。同时，要克服懒惰和拖延的心理，刻意改变失常的教学行为，在每一次教育过程中实现新的突破。

总之，我的三个月的实习感悟很多，我可以更好地理解和发展幼儿教育技巧。实习期间，我遇到了很多挑战，但是我相信我已经度过，今后我将更成熟地应对和解决幼儿教育的各种问题。我希望我的实习体验和感受，能够帮助更多的学生和教育者掌握幼儿教育知识，提高幼儿教学质量。

实习幼师总结 篇5

时间飞逝，转眼间，实习的日子很快就结束了，静静地坐下来总结回想，实习总结的收获和感受与在幼儿园的点点滴滴，感觉是一种幸福，在这里记录下实习状况，希望能与大家一起分享。回想当实习的日期渐渐到达及至到定下来的那一刻，我都怀着一颗期待着的心情等待着，但当实习的日子真正到来的那一天，我却显得有些浮躁了。说真的，刚来到幼儿园的时候，我有点没有进入状态，没有什么头绪，可能和自己的性格有关吧，我是我是慢热型。可是我也尽量很快地融入了集体，开始新环境的生活。

5月的季节，我校9名实习生来到和县历阳镇实习，本校从创办到现在已有50多年，记得是小时候好像曾在这里度过。如今，自己也是实习老师了，心里顿时感慨万分。其中2名实习老师是我的同半同学。幼儿园永远是充满朝气的地方，一个能让人萌哒哒的地方。这次实习，对于我们大家来说也是一个非常有益的锻炼机会。接下来，我们各个被园长分配好教学工作以及了解本园的规章制度。我被分配到2个班级中，分别是小《2》班和小《3》班。

作为一名实习生老师，必须具备相应的教学能力，我会将一周的教学课程都记录下来，然后回家积极备课，也会查阅资料把自己的教案写好。听课是提高自身教学能力的一个好方法，对于我们新的实习老师，只有多听课才能够逐渐积累经验所以对于每次听课我都很认真，很珍惜。每个老师上课都有他自身散发的魅力，两个班当中都有一个经验多一点的老师。 在组织有些活动时，我看到了自己的不足，如：我的表情、动作不够丰富，预言过少。可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张，我会努力改变，所以再试期间我会努力做好我的工作。对于教学这方面，我态度认真，备课还准备充分，虚心的得接受指导老师的建议与指导，每个活动教学活动都能顺利得完成，之后我也会给自己反思总结的。在保育方面，这两个月做了好多我没有做过的事情，也学会了不少。比如；给幼儿穿衣服梳头发，还有给他们擦鼻涕等等。我对于自己的生活和活动组织，不是特别满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量安质完成活动任务，可能小班幼儿的年龄特点影响及我作为老师的威严不够，在指导老师精心的指导下，我明白了对于幼儿也是需要他们怕，这里的怕是要他们遵守你的教学组织活动通过自己的努力，自身教学素质也得到了很大的提高。

我把在学习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂两个多月时间里，我的观念我的心态我的能力在逐渐发生变化，从中也领悟到 作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻，以一种学习态度来对待自己的教学工作，注重经验的积累，注重观察有经验饿的老师是如何上课的，并借鉴他们教学好的方面，不读提升自己的教学能力。在这里我很感谢我的带班老师们，他们教会我很多不知道的东西，和我谈心。不舍那些天真可爱的孩子们，教学认真的教师们和勤恳工作的保育员的阿姨，她们的笑颜总是应在我的脑海，回想起来就像一串串冰糖葫芦紧紧的串在一起甜甜的！

实习幼师总结 篇6

时光飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自我对于工作、对于社会的不一样看法。20xx年xx月xx日我怀着欣喜的情绪来到了紫薇臻品幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。在幼儿园老师的帮忙下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。

一、实习的目的与好处：

一年说长不长，说短不短。一年期间我明白了实习的目的。

教学的方法，培养从事幼教工作的实际潜力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人能够在空中架起楼阁，楼阁务必有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

老师这一岗位上时，我明白我的职责更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

耐心、细心、事业心、职责心，所以她务必付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，应对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候能够更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都能够看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。

基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事就应放在一天中的什么时候进行比较适宜，怎样才能更好的到达教学目标?但在幼儿园似乎并不怎样行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出适宜的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。

5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每一天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。

二、实习的资料与过程：

在到了幼儿园后，根据我的实际状况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处必须要把自我扮演的主角掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度思考问题。

例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。

2、教育方式应贴合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。

3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮忙和指导，促进幼儿的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的好处，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要透过活动来成。透过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：

1启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们能够凭自我的兴趣去随意活动，并能够不受拘束的从一种活动转到另一种活动。

2秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和职责感。

3传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自我的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我必须能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一齐去感受成长时的快乐。

三、实习的收获及不足：

在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很简单，但来到那里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，之后我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但能够培养他们的团队精神。还能够为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始理解我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原先对待孩子真的是要十分的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还务必要有其他课外知识，这样才能够让你的学生在和你闹在一齐之外还能尊敬你。这个时候才明白，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，一年也就这样过去了。这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而以前的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

实习幼师总结 篇7

随着时间的关系，我在幼儿园的实习生活也结束了。虽然只用了20xx年一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。

万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不知道到底该从哪里入手，看着指导老师轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。看着孩子们一张纸兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧张心理才逐渐退去。在实习过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他，捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心照顾幼儿，还要与幼儿家长沟通交流。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家表现。这些，都是我在幼儿园夫人实习过程中所获得的最宝贵的东西。

在幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。在实习期间，由于幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。但我严格按照时间表，配合所在班主班老师认真做好一日常规工作。

一、首先，保教工作

在保育工作中，使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，积极配合保育阿姨的工作。户外活动，我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹。进餐时，帮助保育员为幼儿盛菜盛饭，提醒幼儿安静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡，不能说话。尽自己最大的努力照顾好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在游戏中不断增长知识。

二、其次，教育工作

面对上课，作为实现老师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。我从熟悉教材开始，因为只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节可得内容。我从教案到教具，一步一步的去准备，直到得到直到老师的认可，我才走上了“讲台”。但当面对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有成功。不过又一次的讲课中，我总结经验教训，就比第一次进步很多。随后慢慢的进入了老师的较色。

三、再次，家长工作

作为教师，每天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项非常重要的内容。我们要虚心听取家长的合理化得的建议，同时对于家长的无理要求，妥善处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。

经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学经验，还要有良好的职业道德。幼儿教师不仅要有耐心、爱心、细心、更要有责任心。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，通过实习我也看到了自己的不足，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我知道，必须要有过硬的专业知识和技能，才能在幼教之路上创造属于我的精彩人生。

实习幼师总结 篇8

与孩子们在一齐的时间总是如此之短暂，两周的见习转瞬间便结束了。但在XX幼儿园XX园长的领导下，指导教师（XX教师和XX教师）的帮忙下以及保育阿姨的照顾下，使我在这两周中过的既充实又欢乐。它让我体会到作为一个幼儿园教师，身上所背负的职责与义务。XX幼儿园以“用爱呵护每一个孩子”为宗旨，“XX是我家祝愿共成长”为标语，它是一所充满温暖与爱的幼儿园。我们在XX这个温馨的大家庭中生活了两周，虽然时间很短，但仍让我受益良多。以下是我对于本次见习的总结：

一、在思想上，重新认识了幼儿教育

在踏入XX幼儿园之前，我脑海里的幼儿园就是教师带着小朋友一齐做游戏、学习简单知识的场所，甚至于在之前参加的保育实习过程中，我也没有将自我定位为一个幼儿园教师，而一向是以一个学生、学习者的身份自居。但这次，当我真正踏入这项工作当中参与实践时，将自我定位为一个教师的主角时，我开始对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段。幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合原则，对幼儿实施体智德美诸方面教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部出发点和归宿。经过这个任务在活动中制定不一样目标，大大丰富和满足了幼儿身心需要，真正使幼儿在生活中得到欢乐、得到发展。所以，住院的孩子都是活泼的、向上的、精神抖擞的！

二、在过程中，热爱幼教这一职业

在见习过程中，每一天应对一群嘴里总有讲不完话的可爱孩子们，使我爱上了幼师这个职业。不仅仅是因为孩子们的可爱，更因为在XX我感受到了一股浓浓的人情味儿。有一天早晨，我们班的孩子们排着队走出教室去活动，我走在最终一个。因为天很冷，所以我一向在搓手哈气，忽然走在最终一个的女孩子XX停下了脚步转身握着我的手说：“XX教师，我帮你捂捂就不冷咯~这是我妈妈告诉我的！”在临走前的一天，我们带班的XX教师对班里孩子说‘下周XX教师她们就不来了，你们有没有什么话想对她们说的呀？’结果一大堆孩子跑上来叽叽喳喳的说个不停：‘教师要来看我们哦~你要是来的话我就给你吃糖……这一件件与孩子们一齐发生的小事儿都让我深深地感受到了一股浓浓的人情味儿，让我明白在关心别人的同时也在被关心着，这是何等的幸福啊！我有什么理由不去热爱这一份职业呢？

三、在实践中，成长了许多

见习第一周的前三天，XX园长为我们安排了观看大中小各年龄段班的孩子上课，这让我们更多的了解到不一样年龄段孩子们的特点，之后便进入了指定的班级加入其一日活动。第二周我被安排到两节课的任务，这对于我一个“新手”而言，是一次巨大的考验，所以心里不免有些紧张。于是开始认真详细地备课，并询问了多方意见，尽一切努力把课上好。上完课后心里不禁松了一口气，并没有想象中的糟糕，我的课得到了教师的肯定，但同时教师也负责地给我指出了许多细节方面的问题，我对此进行了反思总结，所以在第二次上课时，效果明显好很多。我就是在一次次活动中，慢慢发现问题、总结问题、反思问题，不断克服困难、总结经验。就是这样在实践中，我成长着！

四、在细节里，学会了感恩

两周的时间真的不长，但却很难忘！被孩子当教师、姐姐般尊敬着，被园长、教师、阿姨们当晚辈一样照顾着，我很幸运也很幸福！在此，我要感激我的指导教师（XX教师和XX教师），从她们身上我学到了许多书本上学不到的东西：耐心、爱心、热心；感激保育员阿姨对我们的照顾：在下雨天把自我的借给我们；在闲暇时间提醒我们多喝水预防感冒；同时也要感激XX园长给我们供给了如此优秀的实践基地；最终我还要感激我们班这群可爱的孩子们的陪伴，多谢你们让我两周的见习生活如此绚丽多彩！

在那里再次向你们道声：多谢！在以后的日子里，我会更加努力学习、工作，争取早日成为一名合格、优秀的幼儿园教师！

实习幼师总结 篇9

幼师教育实习活动总结

一、实习背景

作为幼师专业的学生，在校期间的实习经历是非常重要的，它不仅可以让我们在实践中学习和提升自己的幼师能力，还能帮助我们更好地融入到幼儿教育领域。本次实习活动是我在XX幼儿园进行的，为期一个月，主要任务是负责幼儿的日常照顾和教育工作。

二、实习内容

在实习的过程中，我主要负责幼儿园中的一班小朋友，每天早上我负责接待家长和小朋友，帮助小朋友完成晨间活动，同时观察他们的情绪和行为变化。在课堂上，我根据教育教学计划为小朋友设计了丰富多彩的活动，包括游戏、手工、音乐等，让他们在玩中学习，激发他们的学习兴趣。在休息时间，我负责观察和照顾小朋友，确保他们的安全和健康。在下午的活动中，我组织小朋友进行户外活动，让他们感受自然，锻炼身体。

三、实习收获

通过这次实习，我收获了许多。首先是关于幼儿教育的知识，我学会了怎样设计教育活动，怎样引导小朋友学习，怎样处理小朋友的行为问题。其次是关于团队合作的能力，幼儿园的工作需要多人合作，我学会了与同事之间的良好沟通和合作，共同为小朋友提供更好的服务。最重要的是，我也收获了对小朋友的爱和关怀，我学会了用心倾听他们的需求和情感，让他们感受到温暖和安全。

四、实习反思

在实习的过程中，我也遇到了一些问题。比如，有时候我会觉得自己的能力不够，无法有效地引导小朋友学习；有时候我会觉得疲惫和压力，找不到适当的方式来应对工作中的挑战。在未来的工作中，我会继续努力学习，提升自己的幼师能力，不断改进自己的工作方式，为小朋友提供更好的教育服务。

五、实习展望

通过这次实习，我深深地感受到了幼师这个职业的重要性和价值，我希望将来能够成为一名优秀的幼师，为幼儿教育事业贡献自己的力量。同时，我也希望能够继续参与各种幼教实践活动和培训，不断提升自己的职业素质和能力，实现自己的教育梦想。

这次幼师教育实习活动让我收获颇丰，不仅提升了我的幼师能力，也让我对自己的职业规划有了更清晰的认识。我会珍惜这次实习的经历，不断努力学习和成长，成为一名优秀的幼师。希望能够在未来的工作中，为更多的小朋友带来快乐和希望。