主题教育活动总结。
大家时不时就会参与一些活动，当一个活动结束时，我们就可以将活动进行总结了，写一篇活动总结能够总结出自己在活动工作中的成长与收获，怎么才能写出一篇专属自己的活动总结呢？下面的内容是小编为大家整理的[荐]主题教育活动的总结通用，有需要的朋友就来看看吧！
主题教育活动的总结(篇1)
经济开发区“发扬传统、坚定信念、
执法为民”争主题教育
实践活动工作总结
自年初以来，我区根据省、市委政法委召开的关于“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动各会议的指示精神和各类文件要求，结合开发区政法系统实际情况，由开发区政法工委牵头，在全区政法系统中广泛开展了“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动，现汇报如下：
一、领导高度重视，认真安排部署，为全区政法系统主题教育实践活动奠定坚实基础。
全省政法系统“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动电视电话会议召开后，我区高度重视，立即组织政法各部门对会议精神进行了传达学习，并根据市委政法委的统一部署，结合我区工作实际，制定了《经济开发区政法系统关于开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的实施方案》，成立了由区党工委委员、区党工委委员、政法工委书记为组长，政法各部门主要负责人为副组长的主题教育实践活动领导小组，并于20xx年4月11日，组织全区全体政法干警召开了“发扬传统、坚定信念、执法wWW.NnS88.COm
为民”主题教育实践活动动员部署会议，传达了省市相关会议精神，宣读了活动的实施方案，并对在全区政法系统内开展的主题教育实践活动进行了动员部署，政法各部门主要负责人分别做了表态发言。会后，政法各部门依次召开专题会议，就上级各相关会议精神进行了贯彻落实，真正实现了“高起点谋划、高标准要求、高水平运作”，使活动自上而下层层发动开展，为活动继续向前推进打下了坚实的基础。
二、强化工作措施，创新工作方法，全面推进主题教育实践活动深入有效开展。
根据上级各有关部门安排部署，结合迎接建党90周年，按照“人人参与进来、人人受到教育、人人得到提高”和“体现实践要求、突出实践特色、创新实践载体”的工作要求，开发区政法工委将“主题教育实践活动”、“创先争优活动”、“平安区创建”等一系列活动有机结合在一起，不断强化工作措施，创新工作载体，力求活动深入有效开展。分批分期组织全区政法干警到“XXX”参观学习，观看《郭明义》话剧、电影及爱国主义教育片《建国大业》并随后组织了大讨论，使广大政法干警深刻体会到了在建党90周年的光辉历史中、改革开放30年的巨大变化中，走中国特色社会主义道路的科学性、优越性和历史必然性，进一步坚定了做中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者的决心。
三、优化队伍建设，服务人民群众，全区政法系统主题实践教育活动初显成效。
通过前阶段的一系列工作，我区广大政法干警高度注重学习与实践相互结合，执法与懂法齐驱并进，在反思中成长进步，在为民服务中享受快乐，树立了正确的人生观、价值观、权力观，政法队伍的综合素质和整体水平明显有所提升，助推了我区政法维稳整体工作稳步有序前进。活动期间，着力将为人民服务贯穿工作始终，不断加强活动宣传舆论氛围，深入群众了解并帮助他们的解决实际困难，进一步筑牢了执法为民的思想基础，提高了群众工作能力，构建起了鱼水警民关系，得到了区党工委、管委会领导及广大人民群众的一致认可。
四、下一步工作打算
1、继续营造浓厚舆论氛围。主动与新闻宣传部门沟通协调，按照主题教育实践活动宣传计划，充分运用报刊、电视、互联网等阵地，宣传开展主题教育实践活动的重大意义、指导思想、目标要求，宣传活动的进展情况和成效，宣传活动中涌现出来的先进典型，及时总结推广好的经验做法，增强主题教育实践活动的感召力和社会影响力。
2、继续加强检查督导。通过明查暗访、重点抽查、跟踪督查等方式，做好检查督促工作。
3、始终坚持统筹兼顾。正确处理开展主题教育实践活动与做好各项政法工作的关系，把开展主题教育实践活动与开展创先争优活动、深入推进三项重点工作等紧密结合起来，做到统筹兼顾，合理安排，全面推进。要把教育实践活动的成效体现到解决突出问题、促进各项工作、维护全区社会和谐稳定、促进经济科学发展上来，以政法工作的实际成效来衡量和检验主题教育实践活动的成果
经济开发区政法工委
二○一x年xx月xx日
主题教育活动的总结(篇2)
为深入推进全国文明城市创建工作，加强学生公民教育，提升德育工作针对性、主动性和长效性，江干区教育局于20xx学年组织开展了“文明礼仪伴我行”（公共空间意识）主题教育活动。杭师大东城中学德育部门积极响应上级教育部门及学校领导的号召，对这项主题教育活动高度重视，积极组织学生参与系列活动，取得了一些成效。现将具体工作总结如下：
一、思想动员
我校校长似乎有先见之名，在本学期初的开学典礼上，他就确定主题为“文明从语言开始”，并要求德育部门本学期将“文明礼仪”作为重点工作来抓。潘国伟校长在开学典礼的讲话中说，在与人的交往中，我们可以让一声“你好”给别人带去一天的好心情，让一句“谢谢”拉近同学间的距离，让一声“对不起”化解不必要的冲突，让一个“不要紧”温暖同学的心。他告诉同学们，作为东城中学的校长，他希望东城的每一位学子都能成为九堡有教养、有文化的新市民的代表。不仅如此，潘校长还对东城教师的语言也提出了几点要求：把微笑带进课堂，把信任的目光投向每个学生，增加情感投入；爱心诚心，亦师亦友；尊重人格，就事论事；语言文雅，体现文人气质；课堂有激情等等。潘校长还告诉大家，随着江干区越来越迅速的发展，九堡地区的物质环境已经有了显著改善，但是九堡的发展还应该更富有文化和文明气息。作为九堡人民的一份子，东城的每一位同学和老师都应该为‘魅力九堡、幸福东城’的建设作出贡献。
在潘校长的指示下，校德育处拟定了一份“文明礼仪”主题教育活动方案，并在当天的班主任、年级组长例会上，对方案进行了详细解读。
二、具体活动
1、进行一次国旗下讲话
2月13日，校教导处副主任陈向华老师进行了一次“文明就在我们身边”的国旗下讲话。她把自己在上周值周过程中所看到的一些文明小故事讲给所有的师生听，通过这些小故事，让大家明白，文明的榜样其实就在我们身边，文明就从身边的点滴小事做起。文明是上学或者离家的时候跟父母说声再见，回家的时候跟父母打声招呼，“妈，我回来了”；在校园里，文明就是一句文明礼貌的话语；文明就是一个弯腰捡纸的动作；文明就是一个关紧水龙头的手势。
2、听取一次文明礼仪的专家讲座
在2月21日，我校邀请了区教育局原党委副书记、关工委讲师团成员王琴老师，来我校给全体学生做了一次主题为“不可忽略的礼仪细节”的讲座。讲座从仪态礼仪形象、交往的礼仪形象、公共场所的礼仪形象等几个方面展开。讲座内容生动形象，且贴近学生生活实际，王老师还以身示范，并和下面的学生充分互动，所以大家听的兴致特别高。
3、开展班级“十项竞赛”评比
班级“十项竞赛”评比项目有班容班貌、仪容仪表、阳光晨读等十个项目，由校德育处负责组织老师进行评比。以评比为契机，切切实实地从“文明”出发，构建和谐的师生关系，打造积极向上的教育氛围，让东城的所有师生实实在在地享受到教育的幸福。
4、开展“文明美德伴我成长”征文比赛
此项活动与语文组联合组织，方案由校团委制定并发出，具体操作则由语文组承担。在活动截止日期前，共收到来自全校各班同学的征文50多篇，语文组评出一等奖5篇，二等奖10篇，三等奖15篇，并由校团委在晨会时进行集中表彰。
5、开展“文明礼仪知识大家学”活动
区教育局在本学期组织了一次文明礼仪“知识对对碰”活动，我校团委以此为契机，将文明礼仪知识印成书面稿，发给全校同学，让他们进行为期一周时间的学习。一周后，利用班会课的时间进行检测（试卷的形式），若分数不到80分的同学，则需再进行学习，然后由学生自己向校团委申请补考，直到分数超过80分为止。校团委还根据得分情况，选出部分优秀的学生，进行“特殊辅导”，备战区里的“知识对对碰”。“皇天不负有心人”，在区里的比赛中，我校派出的5名同学有2名获得了二等奖。
6、拔草护绿，共创文明校园
6月5日中午，学校团委组织了部分入团积极分子在学校里开展了“拔草护绿，共创文明校园”的活动，对学校绿化带中的杂草进行了集中清理。通过这次拔草活动，同学们用自己的实际行动在践行着文明礼仪。
7、开展“争做文明学生共建绿色校园”的大讨论活动
虽是初夏，但东城中学的校园里却隐隐约约能闻到果实的清香。学校20xx年搬迁至新校区时种下的枇杷树、樱桃树、桃树已经开始结果：金灿灿的枇杷果，开始泛红的樱桃、略带青色的桃子，还有那正在孕育中的石榴，看了让人满心欢喜。午餐后，老师和同学们都喜欢沿着果树林一边散步，一边谈天说地。不过，果子渐渐成熟，却也引来一个话题：“果子好吃树难栽、毁树容易树人难”，果树上的果实该如何保护？为使全体同学树立倡导文明、保护果树的意识。东城中学团委发起了“争做文明学生共建绿色校园”的大讨论活动。在讨论中同学们普遍认为，我们应该从现在做起，从自己做起，保护果树，统一文明采摘，大家应该不断陶冶自己的情操，努力改掉自己不文明的习惯，使自己成为一名校园文明环境的保护者、维护者。
8、开展“舒心教室”评比活动
我校“舒心教室”评比每学期举行一次，从20xx年开始，一直都没间断过，这也已经成为了我校的一项德育品牌活动。这项活动的目的是动员学生以班级主人翁姿态开展洁化、绿化、美化教室活动，营造舒心的学习环境，建设班级文化，创建舒心校园，深化行为习惯养成教育和文明学校创建，落实“做好小事，养成习惯，成就品格”的德育目标，充分激发学生的创造力。评比的标准有“干干净净，整整齐齐，书香浓郁，感觉舒心”五个方面。
三、活动成效
总之，通过开展“文明礼仪伴我行”（公共空间意识）这项主题活动，我校学生的精神面貌有了很大的改观。当然，在肯定成绩的同时，我们也应该清醒地看到，大声喧哗、嬉戏打闹的现象在我校极少数学生身上还偶尔会有发生，但是我校会把文明礼仪这项工作长期不懈地抓下去，继续创设各种载体，教育和引导全校学生进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚。我相信，在不久的将来，我们学校每位同学都能成为文明学子！
主题教育活动的总结(篇3)
回想这一年来，我一直努力做好日常本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了今后能把教育工作做的更好，下面是我在这一年中所获的的教学经验及教训。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每个句子、每个单词都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我采用学案教学，认真研读了新课改理念，力争将教育教学质量提上去。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，讲课声音不够大等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
主题教育活动的总结(篇4)
“发扬传统坚定信念执法为民”主题教育实践
活动动员部署阶段工作总结
按照县上统一安排，我局高度重视，迅速行动，认真筹划，狠抓落实，在全面、精心部署整个主题教育实践活动的同时，认真扎实地组织和落实了动员部署阶段的工作，真真做到了“人人参与进来、人人受到教育、人人得到提高”的目标要求，圆满完成了第一阶段的工作任务，现将本阶段的工作情况总结如下：
一、建立健全组织机构，制定实施方案
3月26日下午县上召开动员会后，我局连夜召开了局领导班子专题会议，详细传达了市县会议精神，成立了以杨五堂同志任组长，雷银麟、孟彩霞同志任副组长，各司法所所长、局属各单位负责人为成员的“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动领导小组，在局机关设立办公室，雷银麟同志兼任办公室主任，为开展教育实践活动提供了组织保证。通过讨论，研究制定了符合司法工作实际的实施方案，详细部署了第一阶段的工作，确保主题教育实践活动有序开展。
二、召开动员大会，进行广泛的思想发动
3月27日，我局召开了教育实践活动动员大会，司法行政系统干部职工34人全部参加了会议。会上，局长杨五堂同志站在全局的高度，重申了这次主题实践活动的重要性和必要性，号召各司法所、局属各单位要从讲政治、保稳定、促发展的高度，充分认识开展这次主题教育实践活动的重大现实意义，以积极的态度、满腔的热情、严谨的作风、可行的措施、周密的环节、扎实的成效保证主题教育实践活动深入有效开展。动员会议之后，局属单位、各司法所迅速行动，紧密结合工作实际，有效的开展
了动员部署阶段工作的落实。
三、完善措施，为学习实践夯实工作基础
1、建立领导包抓基层联系点制度，突出领导干部表率带头作用发挥到位。根据县委政法委的要求，我局建立了领导包抓基层联系点制度，6名副科级以上领导分别确定了主题教育实践活动的联系单位，局内一般干部也确定了联系点，落实了一级抓一级，一级带一级的工作制度。制度建立后领导干部深入基层，到联系点督察调研，指导工作，结合工作实际提出指导性意见和建议，促进了主题教育实践活动的深入开展。
2、建立完备的学习制度，保证学习时间、内容和质量落实到位。坚持集中学习与个人自学相结合，结合教育实践活动完备了学习考勤制度，实行集中学习签到制，指定专人做好学习记录。为丰富学习内容，保证学习成效，达到学习工作“两不误、两促进”的目标，司法局对集中学习与个人自学作了明确要求，对集中学习的时间、内容、责任人作了详细安排，制定了学习行事历，明确提出了个人自学内容、篇目、进度、笔记字数、领导审签等“质量”指标；严格学习请假制度，把考勤结果与教育实践活动阶段评审、年度考核挂钩，严格学习纪律，要求缺课的领导干部及时补课。并将缺勤请假干部列为下次学习讨论的重点发言对象，保证了人员、时间、内容、效果的四落实。
3、建立信息报告制度，促进系统教育实践全面均衡推动到位。为了及时掌握各基层司法所的教育实践动态，相互交流学习经验，总结宣传典型经验和好的做法，我局从活动一开始，就建立了主题教育实践活动信息报告制度，设计印制了简报版头。要求各基层司法所通过工作简报的形式反映主题教育实践活动开展情况。另外各司法所还通过板报、宣传栏、广播等形式对主题
教育实践活动进行大力宣传。通过宣传互动，扩大了主题教育实践活动的影响和效果，营造了司法行政系统教育实践活动整体推进的良好活动氛围。
四、统筹兼顾，确保主题教育实践与业务工作两不误、两促进到位工作伊始，司法局就对开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动和司法行政业务两不误、两促进进行专题研究，结合行业特点制定了切合实际的《实施方案》，要求广大干部职工处理好学习教育实践活动与业务工作落实的关系，合理安排学教时间。从县局4月初的督促检查结果表明，全体干部都赶上了工作进度和行事历要求，完成了要求通读和精读的篇目，完成了读书笔记和学习心得，最多的笔记达2万多字，心得体会4篇。上报活动简报2期。
通过动员部署阶段工作的开展，广大司法行政干部对开展主题教育实践活动的重要性和必要性的认识进一步提高，参与活动的积极性进一步增强，实践活动的自觉性有了明显提高。在下一阶段，我们将巩固扩大第一阶段取得的成果，不断提高司法行政系统开展主题教育实践活动的能力和水平，着力抓好“两个教育”和“三项活动”，围绕司法行政系统也已提出的活动载体全力突出实践特色，不断研究解决干部队伍建设中存在的突出问题，不断健全司法行政系统自身建设的长效机制，努力建设一支朝气蓬勃、奋发有为的高素质干部队伍，为开创全县司法行政工作新局面，服务经济社会更好更快发展作出新的贡献。
二○一一年三月三十一日
主题教育活动的总结(篇5)
为进一步提高全校师生的安全意识，提升个人的安全素养，3月28日，第22个“全国中小学生安全教育日”当天，竹山县柳林乡公祖小学围绕“我安全、我健康、我快乐”这个主题，结合本校实际，多举措开展“安全教育日”系列活动。
一是利用周一的升国旗仪式，通过国旗下讲话，再一次对学生有针对性地进行安全教育。
二是开展一次安全知识讲座。通过讲座，让全校师生提高安全责任感，加强自我防范意识。
三是以班级为单位，召开一次安全主题班会，班主任老师通过身边的安全事故实例进行现身说法，重点从上下学交通安全、预防溺水、食品卫生、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等方面对学生进行教育，确保了教育效果。告诉同学谨记“安全第一”的重要性，提醒他们时时刻刻都要注意安全。
四是学校对校舍、消防、食品卫生、宿舍、实验室以及校园周边环境等重点部位进行隐患排查，发现安全隐患并及时进行整改，绝不放过任何一个安全隐患。
五是举行一次防震、防火、防踩踏应急疏散演练活动，让学生掌握基本的自救互救技能，遇到危险，快速撤离。
六是发放教育部《致全国中小学生家长的一封信》，确保安全教育活动起到“教育师生、带动家庭、辐射社会”的良好效果；
七是下午18：00时，组织学生分班级观看了湖南卫视安全教育节目《新闻大求真》，让学生解生活中存在的一些安全问题，同时知道如何避免安全事故的发生，使学生更加感受到生命的重要性。
活动的开展，不仅增强了全体师生的安全防范意识，还提高了师生们的安全防范能力，在全校范围内形成了“安全关系你我他”的浓厚氛围。
