幼儿园实践总结精选。
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幼儿园实践总结 篇1
首次踏入工作岗位至今已有半年。这半年的工作，根据幼儿园的安排，我跟着王老师学习带班，并在与其他老师的交流下逐步了解幼儿园工作情况。根据文件，本人工作小结在德、能、勤、绩四个方面展开。
所谓德者，思想品德、政治素养也。这方面虽无所愧疚，然身为一名党员，未能在工作中表现出模范带头作用，实所汗颜。当然，这样说话，未免有些大言不惭。略出绵薄之力的，大概就是在“思幼党旗在飘扬”活动中，在樊萍老师的帮助指导下制作宣传版面。
刚刚工作，见识不多，唯有兢兢业业，时时加班加点，潜心琢磨，望勤能补拙。好在北部各位老师待我十分厚道;园长对我温勉有加;孙老师更是毫不吝惜，倾囊相授;令我受益匪浅，颇受鼓舞。
所谓绩者，实在少之又少。前几日，任老师交给我一项任务，让我参加“两法一条例”知识竞赛。令我诚惶诚恐，所幸在大家的共同努力下不负众望，获得第三名。这也是集体的力量，不敢居功。
工作不到六个月，要德、能、勤、绩四者兼备颇有不能。且能力强、效率高者未必不勤，外者看来却未必如是;而勤奋有加者却未免有笨鸟先飞、勤以补拙之嫌。此事似乎难以两全。未来的工作，还需继续虚心学习，以求进步。
幼儿园实践总结 篇2
本次的培训对象，分为业务主管人员（分公司经理、店长、柜组长）和基层普通员工两个级别。针对各自岗位上的工作技能和流程，分别进行了不同内容的培训。
本期的培训内容，以公司的员工手册和信息操作流程为主，对门店的主管人员重点培训了，门店信息系统一日操作流程、关于信息管理的规章制度、日常销售数据分析、微机硬件日常维护等内容（分三场，五个课时）。对基层员工重点培训了，门店实行单品管理的重要性和必要性、日常应注意防范的几种易犯的操作错误、门店防损防盗管理、生鲜操作技能（验收、分拣、定价、陈列、叫卖、变价、卫生等），这项培训内容计分两场，四个课时。
21日上午，我和孟庆东同志，到达涡阳后，下午深入到各店了解情况，对门店的卫生、商品、信息、设备进行了检查，发现问题，现场与店长和员工进行了沟通和培训，得到及时的纠正和改变。
22至24日上午，对门店的管理人员进行培训和测评。在整个培训过程中，得到了分公司经理王树成同志的大力支持和配合。人员组织到位、听讲认真、提问积极、培训纪律良好。参训人员都明确表示：“这些操作上的失误和问题，不是因为我们平时办不到，而是我们没有这方面的意识和技能”。员工普遍认为：“实行单品管理，各自的岗位责任明确了，知道应在哪个环节中去重点关注，比如，生鲜的分拣与分级定价，多年来，我们都习惯了原来的做法，所以造成了损耗严重，毛利很低的现象”。
在测评中，总体表现出员工对《员工手册》上的内容还很生疏，对一些日常流程规范一时还不习惯。对春季培训的内容，多数员工只能记住极少的一部分。这说明了，门店的管理人员，平时疏于对这项的工作的灌输和训练。
因时间太短，缺乏更深入的跟踪和了解，对以上总结汇报，难免会存在一定的片面性，仅供领导参考，有不妥之处，请指教。
幼儿园实践总结 篇3
时间过得真快，一学期又结束了，下面是我个人对这一学期的教学工作总结：
平时积极参加学校组织的各类集体活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，每周按时参加升旗仪式。服从安排，保持与决策层的高度一致性。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的情境，来引导和训练学生学习。
教书育人是教师的天职。在班主任工作中，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每接一个班，都从整顿班风入手，培养学生的集体荣誉感，与学生建立起“师生+朋友”的关系，在日常管理上坚持“三到位”（课前两分钟到位、课间操到位、自习课到位），使班级工作顺利开展。
教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系起来。
一直以来多次参加各类机构的培训，并获得证书。
在今后的工作中，我将采取各种方式方法，寻找有效途径，提高教学效率，努力使自己成为一名优秀的教师。不管能否晋级，今后我仍将一如既往，以的热情、全部的精力投身到教育事业中去，无愧于教师的称号。
以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了一定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中也许难免有些不足，我一定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。
幼儿园实践总结 篇4
所在学校名称：贵州省正安县班竹乡旦坪学校 培训所在班级名称：小学语文班
作为一名工作一年的语文教师来说，本人怀着体验新课程，学习新理念的向往，有幸参加了 “国培计划”贵州省中小学特岗骨干教师培训项目。
时间在这次培训中已经不再具有概念，特岗教师教师以它新颖的形式和独特的魅力吸引着我们。这些日子是我们所有参训教师人生历程中一段记忆深刻、意义深远的文化苦旅，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。面对着专家团队、同仁研友同在！从培训中我们体会到了专家教师充满温情的言行。一段段讲解是专家们心血的凝结；一份份文稿是导师们智慧的花朵；一份份作业是我们学员思考的果实；一句句评论是未曾谋面研友们铮铮的谏言。在这次培训中我们仿佛成了渴求知识的小学生，那么认真，那么真诚。尽管每天长时间坐着不动，我们肩酸、背痛、眼疼，但在学习、分享、交流中我们体会到了和新课程一起成长的快乐。
通过聆听专家教师对课程标准的解读、教材总体的介绍、教学案例分析和实验区经验介绍等。让我学会了思考，学会了感悟，学会了评价，学会了反思，学会了新的理念和新的思路。在培训这个绿色的
平台上，我们走进了另一个世界，走进了学习新课程和交流新思想的殿堂，学员们的思想在这里得到了升华、完善，信息素养和人文素养不断得到充实和丰富，忙碌中大家感受最多的是充实与收获。我们全体学员在收获着愉悦、智慧、激情、思想的同时，与新课程一起渐渐地长大。这次培训使我学到很多新思想，认识了很多同仁，感触颇深，总结起来就是“新思考、新感悟、新收获”。
陶行知先生说过：“解放孩子的头脑，让他们会想；解放孩子的眼睛，让他们去观察自然、观察社会；解放孩子的嘴，让他们会说。” 这次培训虽然时间短暂，可是与同仁们的学习和交流永远不会停止。这次培训是点亮新课改的一盏灯，也是教师提高个人素养的一个新的起点，我们会用新课改的思想指导自己的行动，树立创新意识，转变教育观念，把素质教育定位于课堂，注重创设宽松的课堂学习氛围，把素质教育贯穿于课堂，以学生为主体，把素质教育落实于课堂，将语文置于一个更广阔的背景中，拓展学生的视野，积极探索语文的人文价值，使自己的教学在新课程的广阔天地中更自信地舒展，切实提高课堂教学的实效性。
幼儿园实践总结 篇5
幼儿园实践选拔总结时间飞逝，一年的专业学习和时间学习即将结束。我告别了xx幼儿园，告别了那些可爱的孩子和善良的老师。一年的实习时间让我知道了孩子们开心的笑容，知道了如何与他们相处，也学到了实用的理论知识和熟练的操作技能，为我以后成为一名合格的幼师打下了基础。现在我总结一下在新时代古街幼儿园的实习情况。
一、实习的目的和意义
1.在幼儿园的实习是为了更好地把在学校学到的基础知识和基础理论运用到实践中去，把理论和实践结合起来，在实践中检验、巩固、提高和丰富所学的理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。
2.幼儿园实习可以让我们这些即将走上工作岗位的学生掌握教学方法，获得从事学前教育的实践能力。
3.在幼儿园实习可以培养我们观察和理解幼儿的能力。
4.在幼儿园的实践可以让我们多接触孩子，和他们建立深厚的感情，多爱他们，热爱幼儿教育事业，增强事业心和责任感。
5.幼儿园实践可以让我们更加熟悉幼儿园的整体工作，加深对幼儿园教育任务的认识。
6.幼儿园实践可以帮助我们了解当前学前教育改革的趋势和社会对当前学前教育的要求。
二、实践的内容和过程
在xx幼儿园实习的一年时间里，我一直在接触小、中、大班的学生和老师。每一个经历过一节课的老师都有自己独特的闪光点，值得我以后学习和借鉴。在他们每一个人身上，我都看到了成为一名优秀幼儿教师的必备素质。
刚进幼儿园的时候，我上的是小班。刚入学的孩子不能适应与家人分离，所以整天哭。作为一名新老师，我以前和这个年龄段的孩子相处得并不好。
体验，面对这种情况，我感到很无奈。在我迷茫的时候，何老师一步一步的指导我如何与孩子们相处，如何融入幼儿园的生活。同事们对每一个孩子的耐心、爱心和大爱深深地影响了我，让我深深地懂得了做一名幼师所必须的大爱。
然后我转到大班以后，大班的孩子在幼儿园一年已经养成了良好的行为规范。他们最重要的任务是为进入小学做准备，所以老师比小班严格，授课方式也不一样。在大班里我学到更多的是如何控制班级，引导学生。
中产阶级的孩子很难管理。他们已经适应了幼儿园的生活，但还没有形成系统的标准。所以我在中班见习期间，从老师那里学到的是如何和调皮的孩子沟通。作为中班老师，我需要更多的耐心和策略。
实习期间，我更多的是参与教学。在保育工作中，我积极配合护士和老师。体现了“有教必安，有教必安”。经常根据孩子的特点安排户外活动。如果孩子热了，马上给孩子披上毛巾，增减衣服。回到教室，督促孩子洗手；喝水时，提醒孩子不要说话，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每个孩子的进食情况，并提醒孩子安静，不挑食，细嚼慢咽；午睡时，做好巡视工作，给孩子盖好被子。在日常生活中，引导孩子理解自己与集体的'关系，让孩子知道自己是集体的一员，愿意参与集体活动。教育孩子关心集体，关心同伴，对他人有礼貌。对孩子进行道德教育，让孩子养成有德、有智、有礼的好孩子，并与家长保持密切联系，听取他们的意见，根据孩子在家里的表现因材施教，与家长一起纠正孩子的不良习惯。
实习期间还主持过几次家长会，举办过家长会，让家长和老师共同教育孩子。为了开好家长会，我做了精心的准备。家长会开始前，我和父母进行了简短的沟通。比如孩子的自理能力，学习能力等。，并适当向家长提出一些要求和建议。在家长会上，除了向家长通报近期的重大事务外，对一些优秀孩子的表现进行了适当的表扬，也指出了一些孩子的不足和改进建议。在会议结束时，我们总结了会议的内容，并感谢家长的支持。这次家长会，由于准备充分，得到了园领导、指导老师和家长的一致好评。
一年的实习让我能够从事社会活动，与不同的人打交道，与孩子相处融洽，也从日常与其他老师的交流中学到了很多课外知识。
三，实习的收获和不足
在一年的实习期间，我收获了很多。让我总结以下几点:
1.学前教育要有耐心、细心、关爱、负责，还需要专业的学前教育技能，了解孩子的生理和心理特点；掌握幼儿的年龄特征；性格差异因人而异，因材施教。
2.你要了解和掌握大、中、小班各年龄阶段儿童身心发展的特点，以及教育工作中的差异。另外，作为一名幼师，除了做好孩子的教育工作，还要做好与保育员、其他老师、家长的配合与协调工作。
3.努力让自己成为一个孩子，融入他们的生活，从而赢得他们的好感和信任，同时用一颗母爱的心去呵护他们。
4.以身作则，为幼儿树立榜样。老师的一言一行都是孩子模仿的，要纠正自己，注意平时的习惯。
5.我们应该从小班开始。如果班里的套路不好，上课或者活动都会很费力。日常训练是一个过程。以后工作的时候，一定要从一开始上课就开始训练套路，从一些小事做起，为孩子和自己的班级养成良好的习惯。
6.安全警报响了。无论是室内还是室外，上课时，活动时，还是休息时，安全都是第一位的。特别要注意群体活动。游戏和活动前，要明确要求，多强调。
实习增长了我的见识，也让我更加意识到自己的不足:
1.我的语言不够优美，不足以吸引孩子，表情动作不够丰富，不足以感染孩子。可能是因为我性格内向，有一段时间没有放下，所以没有用孩子最能接受的语气和语调和孩子交流。
2.没有照顾到每一个孩子，因为对班里的孩子不太了解，所以没有因材施教。要调动孩子的情绪，让他们欣然接受新事物、新知识；3.教学组织管理水平有待提高，要在以后的教学生活中磨练。
虽然实习即将结束，但我从中收获的可能是终身受用不尽的。感谢支教老师，是你们的辛勤付出给了我丰富的实习经历，也给我的人生留下了宝贵的财富。还要感谢其他几位老师的关心和照顾。在他们温暖的关怀下，我一年的实习生涯留下了美好的回忆。
幼儿园实践总结 篇6
这个暑假，我参加了由xx大学与xx镇政府组织的大学生暑期社会实践活动。首先，我感到很荣幸能有这个机会来到xx枫林工业区的xx科技实业有限公司进行社会实践活动。
古人云：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂而又难忘的实践旅程就像白驹过隙般，飞速而逝。在每日紧张充实的工作环境中不觉间已走过了三个星期的实践期，回首这三个星期的实践期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。
就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对着忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。在xx科技实业有限公司里，我们的实践工作内容主要是按照我们的专业分配到相对应的部门实习。虽然时间很短，但是在这一段时间里，我们却可以体会到各职能部门工作人员的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验与工作经验。这些经验是身为一位在校大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用也许就会显现出来。
大学生除了学习书本知识，还需要多参加社会实践活动，毕竟这样的机会不多。因为很多的大学生都要清楚地知道：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题的能力。通过参加这次的实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学习不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠在实践中锻炼。
面对日益严峻的就业形式和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
幼儿园实践总结 篇7
与选择实习日期临近的时候，我怀着一种期待的状态等待着，但是当这一天真正到来的时候，我又感到一丝不安。但是走进道外机关幼儿园，我的心立刻就放下了，那里的老师和领导都很亲切。
时间过得像一眨眼的功夫。每天清晨，我带着丁香的芬芳出发，直到它的秋天，这个月结束了。回顾我和孩子们在一起的日子，我真的很高兴庆祝我的生日，和他们一起玩。
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅能看清自己的技能，还能找到一种和书本上完全不同的知识。古人常说:听不如看，看不如做。当然，人之所以能发展成如此强大的力量，并不是来自想象。不按部就班地做，就没有办法按部就班地发展。在这一个月的实习中，我们从各方面了解了我们未来的工作性质、义务和责任。
一个月的实习让我第一次近距离接触了小朋友。这次真枪实弹的实践让我受益匪浅，我也渐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业。同时也亲身尝到了奋战在一线的幼儿教师的辛苦。
实习让我第一次置身于社交活动中，与不同的人打交道。和孩子好好相处，让他们又爱又怕你。所谓爱就是让孩子喜欢你，喜欢你组织的活动，怕就是让孩子听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些和幼儿相处的方法，这也是一笔不可多得的财富。
实践逐渐成熟了我的思维，收敛了我的行为。在以后的日子里，我会继续努力，不断改进自己的不足，提高自己的技能。
这一个月不仅是我生命中珍贵的回忆，也是我人生另一段时期的起点。我相信我会在未来的教育事业中做得更好。
经过这次实习，我可以终生受益。在这次实习中，我第一次知道如何去理解和喜欢孩子，需要很多的耐心，关心和爱。这是我们学习和努力的方向。回顾这些日子，我在幼儿园学到了很多实践经验，为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍惜的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了很多人生中不同的机会，教会了我坚持，坚持，奋斗，理解，珍惜。这是我在学校学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的锻炼和尝试。
在这次实习中，我第一次学会了理解和喜欢孩子，需要很多的耐心，关心和爱，这是我们学习和努力的方向。回想这些日子，我在幼儿园学到了很多实践经验，为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍惜的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了很多人生中不同的机会，教会了我坚持，坚持，奋斗，理解，珍惜。这是我在学校学不到的。刚进幼儿园，才意识到在学校学的东西，一些理论上的东西，缺乏实践经验。
在这一个月的时间里，我真正体会到护士的工作也是很辛苦的。也很重要。也获得了一些经验。首先，把这个班的教室打扫干净，减少孩子接触细菌的机会。每天用消毒毛巾擦拭孩子够得着的地方。异常的是孩子的饮水柜，容易滋生细菌，交叉感染。每天中午收坛后，早上摆坛前，用消毒毛巾擦拭。儿童玩具、桌椅、坐垫、餐桌、椅子定期用84消毒液消毒。用污垢擦拭教室和盥洗室的地板，以免地面上的水使孩子滑倒。给孩子创造一个干净卫生的环境，同时培养孩子坚持个人及生活场所卫生的良好习惯。保育是很辛苦的，但是要很细心，这样才能做好保育工作。我们应该经常检查卫生情况，保持厕所地面清洁。防止幼儿滑倒。
我在实习中增长了见识，我意识到当老师很难，当幼师更难。我也明白自己的不足。我们应该回到学校去丰富我们的知识，填补空白。每个孩子都有自己的内心世界。他们就像锁一样，老师就是开锁的师傅。真正走进孩子的世界，发现他们，改变他们，教育他们。这个世界是天才的世界。和孩子们在一起很有趣。我真的很想念他们。我也曾经当过张老师！经过实践，我发现做一名真正合格的幼儿教师并不容易，仅仅学习此刻的知识是远远不够的。和孩子们的喜怒哀乐，回想起来就像一串糖葫芦，紧紧串在一起，甜甜的。
我愿用我的热情换取孩子们的安心；我愿意用我的心去换取孩子们的幸福；我愿意用我的踏实来换取大家的认可。
只有坏老师，没有坏孩子。学前教育本来就是一个需要呵护的专业。对待幼稚的孩子，要用母爱的心去呵护。经过短暂的实习，我坚定了自己的选择。经过实习，我对一名幼师的工作有了更深的理解；对大班额儿童的身心发展特点有更深入的`了解和掌握。作为一名幼儿教师，除了做好幼儿教育工作，如何做好幼儿教师工作，社会的发展，不断对幼儿教师提出新的要求。优秀的老师要求我不断学习和提高，这样我才能成为一名合格的老师。在工作中，要不断提高自我水平。当我们遇到任何额外的任务时，只要我们能做到的，就应该坚持好的方面，不能做到的地方就向别人学习，从别人身上吸收最好的。
实习期间，我的感觉是梦想和现实差距很大。当我写好教案，在脑海里仔细模拟了几遍上课的过程和场景，以为课会很好，其实不然。上课时间的把握，各个步骤的衔接，孩子情绪的调动，课堂秩序的维护等不确定因素，对老师的组织能力和控制能力提出了比我预想的更高的要求。而这些都是我以后要注意和改进的方面。
我实习的时候把零零碎碎的拼凑在一起。在这么短的一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的技术都在逐渐改变。从中我也认识到，作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，对自己的工作始终抱着学习的态度，注重经验的积累，注意观察有经验的老师是如何上课的，借鉴他们好的方面，不断提高自己的技能。这是一个成长的过程，也是必经的过程。如果一个人的态度是谦虚的，一个人仔细观察，适当吸收，那么他一定能够提高，改善和发展。
我们是孩子的老师，同样的孩子也是我们的老师。在他们身上，我看到了自己失落已久的一面。
这次实习有苦有甜，有喜有悲，但它不仅让我们在实践教学活动中获得了实践经验，也让我们有了成为一名幼儿教师的自觉性和压力感。书本是我们的基础，经验是我们的利器，实践是我们的合成器，使我们在每一次教学活动中都能充分发挥自己的才能，才能有自己的教学风格。当然，这并不是说可以一蹴而就。学长之所以叫学长，是因为他们走的比我们多很多，发现了很多属于自己的东西。我们在向他们学习的同时，也要完成从学生到合格教师，再从合格教师到优秀教师，最后从优秀教师到有自我风格的专业教师的转变。也许这三个转变会耗费我们大量的时间和精力，但这就是生活，这就是一个老师的基本生活。生命的种子已经种在我们的心里。我想，在未来，当我能自如地与自己的学生打交道，自然地教导学生，与父母自由交谈的时候，那就是种子开始生长、开花、茁壮的时候了。
在那里，我非常感谢我的班主任。她把我当成朋友。她教我很多我不懂的东西，在思想上开导我。
是那些无辜的孩子不死心。他们的笑脸总是反映在我的脑海里。和他们一起，逐渐找回失去的童心。
最后，希望他们能在自己的天空越飞越高。茁壮成长。
