普通话活动方案总结幼儿园汇总(5篇)。

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普通话活动方案总结幼儿园(篇1)

幼儿园大班美术活动方案及总结

一、活动方案：

幼儿园大班美术活动是孩子们进行艺术创作和表达的重要途径，培养他们的艺术兴趣和创造力。下面是一份针对幼儿园大班开展的美术活动方案：

1. 主题确定：选择具有吸引力和启发性的主题，如四季变化、动物世界、童话故事等，让孩子们能够产生积极的情感和对主题的兴趣。

2. 活动目标：明确活动的目标，如培养孩子们的观察力、想象力和创造力，提升他们的绘画技巧和表达能力。

3. 活动内容：

(1) 绘画体验：为孩子们提供多种绘画材料和工具，如画笔、彩色纸、颜料等，让他们随意涂鸦和涂色，以培养他们对色彩、形状和质感的感知。

(2) 主题绘画：根据选定的主题，教导孩子们通过绘画表达自己对主题的理解和想法，给予他们足够的空间和鼓励来展现自己的创意和想象。

(3) 艺术欣赏：给孩子们展示各种经典的艺术作品，让他们学习欣赏和理解艺术的美感和表现力。

(4) 手工制作：引导孩子们使用不同的材料和工具进行手工制作，如剪纸、折纸、粘贴等，培养他们的动手能力和创造力。

4. 活动形式：鼓励孩子们进行自由创作和合作创作，让他们在活动中能够充分发挥想象力和创造力。

5. 活动安排：每周安排两到三次美术活动，每次活动时间约为30分钟，活动前提供一定的启发和讲解，活动结束后进行总结和交流。

6. 活动评估：通过观察和记录孩子们的参与度、创造性和成长过程，进行活动效果的评估和改进。

二、活动总结：

通过持续的美术活动，幼儿园大班的孩子们在艺术方面得到了很好的培养和发展。

首先，孩子们的观察力明显提升。在绘画和手工制作的过程中，他们学会了仔细观察事物的细节和特点，并将其表达在纸上或手工制品上。

其次，孩子们的创造力得到了充分的释放。不仅在主题绘画活动中，孩子们能够运用自己的想象力表达对主题的理解，还在手工制作中能够灵活使用不同材料和工具进行创作。

再次，孩子们的绘画技巧和表达能力得到了提升。在经过一段时间的美术活动训练后，孩子们的画笔控制能力和色彩运用能力得到了显著的提高，他们能够用绘画语言更好地传达自己的情感和想法。

总之，幼儿园大班美术活动的开展对孩子们的综合能力发展具有重要意义。通过艺术的启发和表达，孩子们得到了情感、认知和创造力的培养，为其未来的学习和人生发展奠定了良好的基础。

普通话活动方案总结幼儿园(篇2)

幼儿园父亲节活动总结

每年6月的第三个星期天是父亲节 。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会很少。在我们国家，父亲节远不如妇女节和母亲节重要。

许多人甚至不知道有这个节日。为此，我园开展了为期一周的爸爸，您辛苦了主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

节日前夕，我园制定了切实可行的活动计划，并要求每各班级制定班级活动计划并逐步实施。

按照计划，大中阶层分别开展了独立活动和集体活动，取得了良好的效果。周一：通过主题班会了解父亲节的由来；周二、周三：

学唱歌曲《感恩的心》和改编歌曲《世上只有爸爸好》，教小朋友朗诵诗歌《父爱》;星期三：回忆小时候和爸爸之间的开心事，引导孩子说出爸爸，我想对你说星期

四：绘画我心中的爸爸;星期五：亲手为爸爸做礼物。放学后请爸爸来接孩子，大班小朋友献上为爸爸画的画，中班小朋友为爸爸戴上奖牌;星期

六、星期日：为爸爸做一件事，大班小朋友与爸爸共同完成《爸爸，我爱你》爱心卡片。幼儿园父亲节活动总结

最感人的一幕是在星期五离园时，我们组织幼儿在校门前为爸爸们表演歌曲，并送上自己亲手绘制的图画和戴上奖牌时，爸爸们十分感动。有些爸爸抱着孩子互相亲吻，不停地说：谢谢！

在感谢中，既有对孩子孝顺的感谢，也有对幼儿园和老师的悉心教导的感谢。

通过这次父亲节活动，我们给孩子们上了人生一课，让孩子们明白母爱如海，父爱如山。可以让他们更加珍惜家人的爱，努力去爱自己的家人，与家人幸福地生活在一起。

这次活动，更增进了幼儿与父亲之间了感情，许多家长不知道今年的6月18号是父亲节，当孩子告诉爸爸：爸爸，6月18号是你的节日。 许多爸爸都惊讶的说：

是吗?还有这个节日呢。你不说，我还真不知道 。

这个活动不仅让孩子们亲近父亲，也让父亲了解孩子们。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

幼儿园父亲节活动方案

方案一：

【设计思路】

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

【活动目的】

1让孩子们知道六月的第三个星期天是父亲节，知道父亲的艰辛。

2通过亲子游戏，可以为父子提供交流的机会，增进父子和父女之间的关系。

【活动准备】

录音带、彩纸、彩笔、鼓、花、玉米球等器材，自制奖牌。

【活动过程】

幼儿配乐朗诵：

父爱是一缕阳光，即使在寒冷的冬天，你的心也会像春天一样温暖；

父爱是一股清泉，让你的感情即使被岁月的尘埃所笼罩，依然纯洁而清澈。

父爱和母爱一样无私，他不求回报；

父爱是一种未知的、无形的情感。

老师：在孩子们的心中，你是如此的伟大和强大。你是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、亲亲爸爸说说悄悄话

4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

亲子游戏：

1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛) ：

《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》

结束部分：**响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。老师：忙完工作后留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

方案二：

“我爱你爸爸”——父亲节主题策划方案

一、设计思考：

“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。

为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

2，时间：父亲节前一周的6月11日至6月15日

三、主题目标：

1让孩子们知道六月的第三个星期天是父亲节，理解父亲的辛勤劳动。

2让孩子学会理解父母，尊重父母，关心父母，与父母和睦相处。从现在起，从点滴做起，用实际行动回报父母。

3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

四、活动方案：

1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的**或是爸爸小时候的**等，并举行“**展”“比谁帅”。

2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。

3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

六月，灿烂的阳光照耀着我们的身体；六月，绵绵细雨滋润着我们的心；六月，父亲节来得很轻。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒…… 父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这属于父亲的日子里，让我们向父亲表达我们的爱，祝愿全世界的父亲节日快乐！

普通话活动方案总结幼儿园(篇3)

幼儿园爱牙日活动方案总结

近年来，随着社会发展和人们生活水平的提高，幼儿园的孩子们对于口腔健康的重视程度也越来越高。为了加强对幼儿口腔卫生的宣传和教育，提高幼儿们的口腔健康意识，我园特别开展了以“幼儿园爱牙日”为主题的活动。

为了确保活动的顺利进行，我们制定了详细的活动方案。活动方案包括以下几个方面的内容：宣传准备、活动内容设计、教育活动和评估总结。

首先，在宣传准备方面，我们准备了宣传海报和宣传单页，在幼儿园的校园内外多个地方张贴，提醒幼儿和家长们关注爱牙日的活动。我们还发放了手册和小册子，内容包括牙齿清洁方法、口腔疾病防护知识等，让家长和孩子们更加深入了解口腔健康的重要性。

其次，在活动内容设计方面，我们注重充分发挥幼儿园的特点，结合游戏方式进行口腔健康教育。我们精心准备了一系列的游戏，如“洗牙医生”、“看图猜猜”、“保护好牙齿”等，让幼儿们通过参与游戏亲自体验，增加他们对于口腔卫生的认识。我们还设置了一个幼儿牙齿模型展示台，用以展示正常牙齿和不良齿列模型，以便幼儿们更加直观地了解口腔健康。

在教育活动中，我们组织了专业的口腔保健医生来幼儿园进行讲座，向幼儿和家长们普及牙齿健康知识，解答他们的疑问，同时进行牙齿筛查，并根据筛查结果给予相应的口腔保健指导。通过这样的教育活动，幼儿们和家长们了解到了日常生活中如何正确刷牙、保持牙齿健康的重要性。

最后，在评估总结方面，我们对活动进行了全面的总结和评估。通过收集孩子们和家长们的反馈意见，我们了解到大部分家长和幼儿们对于这次活动给予了积极的评价和肯定。孩子们也表示，通过这次活动，他们更加了解了如何正确护理牙齿，养成了良好的刷牙习惯。我们也得到了一些改进建议，如增加亲子游戏环节，提高活动的趣味性和吸引力。

总之，通过这次幼儿园爱牙日活动，我们成功地向孩子们和家长们传递了口腔健康的重要性，并增强了他们的卫生观念。通过游戏和互动的方式，使孩子们更加深入了解口腔保健的知识，养成良好的口腔卫生习惯。我们相信，通过这样的活动，孩子们的口腔健康将得到有效的提升，他们将会从小培养起一辈子的健康习惯。

普通话活动方案总结幼儿园(篇4)

目标：、

1在游戏活动中，总结，学习6个组成部分。

2在操作活动中，不断探索各种方法，并学会记录。

三。培养动手能力和多维思维能力。

制备方法：花片，小树，小动物*，纸箱，糖果，笔，纸，数字卡等

过程：一、凑数游戏《苹果和生梨》

请1个幼儿上来带领大家玩凑数游戏。

春天的花园里有个数学王国，小朋友和老师一起到数学王国找一找那些东西的数量是6，然后你可以把6的分成全玩出来，才可以到其它地方玩。把你的发现写在纸上。

二、幼儿分组操作

1、根据自己的能力选择游戏。

2教师巡回指导：重点指导困难儿童，适当引导和帮助。

三、幼儿交流讨论

1、教师拍手，幼儿回到座位。我们刚才玩得很开心。我们可以把我们的发现记录在纸上。谁来介绍我们的发现？在玩的过程中你发现了什么？

2、幼儿各自介绍自己的发现。

四、学习6的组成

1老师：今天，一只小猫来到数学王国玩。有多少只猫？用数字几来表示？看看它们长得都一样吗？引导孩子们辨别猫的大小、颜色、图案和蝴蝶结。

2、幼儿自主讲述，如6只猫可分成1只大猫5只小猫。老师根据孩子们的叙述讲述字卡贴在黑板上。教师：6有几种分法？

3.教师的结论：6有五种分类，6可以分为5和1，6可以分为5种糖果。

我们小朋友本领真大，不但学会6的组成，还学会了记录，现在我们一起准备好，开上小汽车和小猫们一起到数学王国去玩吧。（听**，幼儿做开汽车动作）

数学王国已经到来。今天国王准备了什么礼物？（各种糖果）

国王还准备了很多糖果盒，他让我们的孩子们帮他包装糖果。记住，每个盒子里只有六个糖果。你一边装一边说，几粒红色的糖果、几粒兰色的糖果、或几粒黄色的糖果、几粒绿色糖，一共是6粒糖果。

装好以后你可以送给周围的爸爸妈妈检查一下，也可以给好朋友检查一下，你对吗？如果是正确的，请把糖带回家给你的爷爷、奶奶、爷爷、奶奶等。

设计思路：

第二阶段课程改革要求我们以整合的理念来实施新教材。新纲要要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。儿童在前一阶段的学习中，已经接触和练习了数字的形成，2、3、4的开合、作文等。

在此基础上，中班下半学期年龄阶段的孩子们可以学习5的组成，数的组成是加减法运算的基础，是幼儿数学教育内容之一，是幼儿生活中经常接触到的必备知识。根据第二阶段课程改革的理念和新大纲的要求，通过创造相应的环境，为儿童提供了自己和大脑进行操作的材料。引导幼儿去探索、体验理解，去发现问题、解决问题，自己得出结论，并将自己获得的知识用交流的方式表现出来。

普通话活动方案总结幼儿园(篇5)

幼儿园食品安全教育主题活动方案总结

引言：

食品安全是幼儿园教育工作中的重要环节，对于幼儿来说，健康的饮食习惯和正确的饮食观念对其成长发育至关重要。为了提高幼儿园幼儿的食品安全意识和自我保护能力，我们策划了一系列食品安全教育主题活动。本文将详细介绍该活动方案。

一、活动目标：

1. 增强幼儿的食品安全意识，引导他们养成健康的饮食习惯；

2. 培养幼儿的自我保护能力，让他们学会辨别食品的安全与否；

3. 提高教师的食品安全教育水平，增强他们的相关知识和技能。

二、活动内容：

1. 主题活动展示

在活动前期，组织教师设计制作与食品安全有关的主题展板，包括食品安全知识、食品安全宣传画等。幼儿将在活动期间参观展板，加深对食品安全的认识。

2. 食品安全讲座

邀请营养师或食品安全专家进入幼儿园进行专题讲座，介绍食品安全知识、食品保鲜常识和有害食品的辨别方法。同时，讲述食物中微生物的危害性，以及正确的食品处理方法。讲座内容生动有趣，以幻灯片展示和互动形式，吸引幼儿的注意力。

3. 健康午餐活动

组织幼儿进行健康午餐活动，提供多样化的食材和菜肴，教师引导幼儿选择合理的饮食组合，让他们了解不同食材的营养价值，并培养他们的健康饮食习惯。

4. 健康食品制作课程

设置食品制作课程，引导幼儿亲手制作食物。教师将选择一些简单易做、安全健康的食品，如水果沙拉、蔬菜串等，并告诉幼儿制作过程中需要注意的食品安全问题。

5. 视频播放与讨论

播放关于食品安全的视频，如食品加工过程、食品公司的保质期控制等。在播放结束后，引导幼儿进行讨论，并指导他们如何在实际生活中运用所学知识。

三、活动实施方法：

1. 制定详细的活动计划表，确保各个环节的准备工作充分，活动顺利进行；

2. 强化师生互动，通过互动游戏和小组讨论的形式，培养幼儿的参与热情和学习积极性；

3. 采用多种教学手段，如故事讲解、幻灯片展示、游戏互动等，提高教学效果。

结语：

通过丰富多样的食品安全教育活动，幼儿园能够有效地增强幼儿的食品安全意识，培养他们良好的饮食习惯和自我保护能力。同时，提升教师的食品安全教育水平，为幼儿的健康成长提供保障。未来我们将继续完善教育方案，不断创新活动形式，提高食品安全教育的效果。