学生社团活动策划书模板系列(7篇)。

举办一个活动是一个大工程，受欢迎的活动都伴随着优秀的活动方案，一份好的活动策划可以调动大家的积极性，你知道怎么写活动策划书更有亮点吗？小编花时间专门编辑了学生社团活动策划书模板系列(7篇)，仅供参考，我们来看看吧！

学生社团活动策划书模板 篇1

活动背景：在21世纪，清晰流畅的语言表达能力、人际沟通能力和敏捷的思辨能力是当代大学生走入社会必备的重要技能，为了丰富校园文化生活，推动校园文化建设，提高大学生综合素质，展现大学生社团文化风采，口才协会积极响应学校号召，联合励志协会、营销协会、食品科学协会、证券协会、博爱协会、商经协会等众兄弟社团齐心协力，共同策划了XX年下半年河南商专学生社团辩论赛。

活动目的：河南商专口才协会联合等兄弟社团，积极承办河南商专社团辩论赛，旨在通过激烈精彩的辩论赛的形式，着重提高当代大学生语言表达能力、思变能力、人际沟通能力，重点培养当代大学生的进取精神、团队精神，在广交益友、促进各兄弟社团相互交流、横向联合的同时丰富校园文化生活，促进校园文化建设。

活动宗旨：关注大学生活、聚焦社会热点，交流学习，追求进步，磨砺口才，发展自我，展现社团风采。

活动对象：河南商专三十五个学生社团

一、活动流程：共分为两个阶段进行。

第一阶段：初赛（十一月七日）

第二阶段：复赛（十一月十二日）

二、活动地点及人员安排：具体活动地点由社团部申请，现场人员安排由口才协会承办组织。

三、辩论赛辩论流程：

第一、立论环节（本环节6分钟）

正方一辩发言 时间三分钟

反方一辩发言 时间三分钟

第二、盘问环节（本环节6分钟）

反方二辩向正方一辩提问，回答时间每次30秒，每次提问不得超过20秒。

正方二辩向反方一辩提问，回答时间每次30秒，每次提问不得超过20秒。

由反方开始提问，被提问者只回答不反问

第三、驳论环节（本环节3分钟）

正方三辩对反方进行反驳 时间1分30秒

反方三辩对正方进行反驳 时间1分30秒

第四、攻辩环节（本环节3分钟）

正反双方四辩进行对辩，每次不超过20秒，总时间为3分钟，由反方先开始。

第五、评委提问（本环节2分钟）

评委向正方（任意辩手）提问问题 回答时间1分钟

评委向反方（任意辩手）提问问题 回答时间1分钟

第六、自由辩论（本环节8分钟）

由反方开始 双方各有4分钟

第七、总结陈词（本环节8分钟）

由正、反双方四辩作总结陈词，各4分钟。

四、比赛要求

立论环节要求：

提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

盘问环节要求：

此环节为一辩，二辩之间的对话，提问，回答和盘问小结都必须是这两者，对方一辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应接近辩题，不宜过分刁难，回答者只能回答不能反问，回答应针对问题，切忌答非所问。

驳论环节要求：

此环节为各方三辩对对方的观点、问题等进行反驳的环节，在此过程中被反驳方不得发言，反驳要抓住要点，不可偏离辩题。

评委提问规则：

此环节为评委向辩手提问环节，被提问者可选任意一位辩手进行回答，不可更换辩手，回答问题要切中要点，不可反问。

自由辩论规则：

（1）辩论发言必须两队之间交替进行，各用时4分钟；

（2）自由辩论开始时，先由反方的任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止；

（3）在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制；

（4）当一方发言完毕，即开始计算另一方的发言时间；

（5）如果一方发言时间已用完，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名辩手可继续发言，直到该队时间用完为止；

（6）比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言；

（7）倡导良好辩风，注重普及知识，启迪智慧和展现风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。

总结陈词要求：

应针对现场辩论整体态势进行总结，并进行升华辩题内涵。比赛期间，各参赛队不要与评委接触，如要表达对赛事的意见，请与纪检部成员联系。

各社团可专门组织本社团成员观看比赛，并组织适当的宣传工具，标语口号等，但不得影响正常比赛，不要喊口号和喝倒彩。

五、辩论赛复赛程序（由辩论赛主席执行）

1 宣布辩论赛开始

2 介绍到场嘉宾及评委（只有第一场进行此环节）

3 介绍第一组辩题，参赛代表队及所持立场

4 有请双方选手进行自我介绍

5 进行第一组辩论比赛

6 第一组比赛结束，进行第二组比赛

7 介绍第二组辩题，参赛代表队及所持立场。并有请双方选手做自我介绍

8 第二组比赛结束，进行第三场比赛

9 介绍第三组比赛辩题，参赛代表队及所持立场。并有请双方选手做自我介绍

10 评委点评

11 执委主席公布结果和参加决赛人员名单

六、参赛选手要求及评判标准：

1、团体部分：

（1）审题

准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

（2）展开

对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

（3）辩驳

提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

（4）配合

具有团体精神，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各系之间，学生之间互动队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

（5）语言

普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

（6）辩风

比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

（7）形象

着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分：

（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

（2）提问适当，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

（3）台风与辩风。

七、扣分标准

1 当执行主席宣布时间已到时，辩手仍继续发言超出十秒钟

2攻辩与自由辩论时重复提问或回避回答问题，打断对方发言

3辩或四辩做攻辩小结，总结发言时脱离实际或背稿

4 攻辩时间随意更换发言队员

5 自由辩论时一名队员连续发言

6 自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已明确回答的问题继续提问

7 提问和回答脱离比赛题目

八、评委评分标准

个人评分：反应敏捷、思路清晰20分；辩论技巧较好、无违规现象30分；普通话标准，发言有感染力20分；分度、仪表10分；有大局观、较好把握节奏、带领本队集体辩论20分。

团体评分：破题立论20分；辩手贯彻情况；整体配合30分；辩手整体素质20分；印象分10分。总计100分。

对于个人和团体，只给出最终得分，不用列出具体各项分数。

九、奖项设定

1 团体奖：冠军一个 荣誉证书一张

亚军一个 荣誉证书一张

季军一个 荣誉证书一张

2 优秀辩手：荣誉证书一张（共十二名）

水杯一个（共十二个）

3 辩手：荣誉证书一张（共十五名）

黑色笔记本一个（共十五本）

十、经费预算

略

大学生社团活动策划书

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一、活动背景及目的

随着金融危机的不断蔓延，我国就业创业的形势日趋紧张。青年就业创业问题，在正召开的“两会”上成了讨论最激烈的问题之一。大学生作为青年团队中的生力军，在此背景下，其就业创业的思想动态引人关注。

我院自建校以来，一直注重人才培养质量，并在培养复合型人才方面，独具一格。在此国际国内大背景下，我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的认识与想法？通过此次问卷调查，我社将对其进行认真的分析与研究。

二、活动时间及地点

3月中旬至4月初，在合肥学院内展开。

三、承办单位

合肥学院共青团理论研究会

四、调查对象

合肥学院在读的所有学生

五、调查方式

原则上，采用抽样问卷调查方式，必要时，采用访问调查方式。

六、活动资金

1) 调查问卷打印费约50.00元；

2) 相关资料收集与整理费约10.00元；

3) 展板、海报等宣传材料制作费用约 10.00元；

4) 问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告等材料的打印，费用合约为10.00元。

七、具体安排

1) 前期准备阶段[3月9日～3月15日]

a、3月9日～3月14日 监管部监管制作500份调查问卷，并上交至会长审阅。

b、3月9日～3月12日 组织部负责动员会员踊跃参加，外联部协助动员，并于12日将具体开展调查的会员名单上交，由会长及副会长审批。人员最终确定后，由组织部对其进行基础礼貌培训（培训日期暂定16号）。

c、3月11日～3月13日 通过展板、海报等形式进行前期宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料；宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。

2) 问卷调查阶段[3月16日～3月20日]

a、成立临时问卷调查小组：

大一组组长：尹小委（外联部部长）

大二组组长：陈雷（副会长）

大三组组长：李红（副会长）

大四组组长：郭方（会长）

b、工作人员分组后，在各组长的组织带领下，有针对性的采用灵活的方式和途径，对校内同学进行随机调查。（如：走访宿舍与教室，在校门口设访问点等）

c、与各系学生会进行沟通，并利用部分会员学生会干部的身份，争取得到他们的支持与协作。（具体细节商议中）

3) 统计分析阶段[3月21日～3月27日]

a、3月21日～3月22日 由监管部负责收集、整理问卷，并进行初步的数据比例统计。

b、3月23日～3月25日 由社团理论学习小组初步解析统计情况，展开讨论并组织拟写调查报告。期间，何婷婷老师会对理论学习小组代表进行培训。

c、3月26日～3月27日 请何婷婷老师、就业指导办公室老师做指导，结合老师建议给出最终的调查报告。

4) 后期宣传阶段[3月28日～4月3日]

a、3月30日～4月1日 通过展板、海报等形式进行活动及成果宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料；宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。

b、争取将调查报告刊登在校刊上，同时利用校园广播扩大影响。

c、争取在院团委网站和学院网站上宣传本次活动及成果。

d、鼓励参与此次活动的会员，将心得体会投稿至各系系刊或校刊的编辑部。

5) 总结经验阶段 [4月4日～4月6日]

a、总结活动中好的经验和方法， 分析找出不足之处，并探讨解决办法。

b、将优秀报告、队员心得、活动记录及各种材料整理存档。

c、4月6日，召开会员大会，汇报近期工作。

注： 各项工作负责人，在当日工作结束后，要及时向直接负责人汇报工作进展，以便得到及时的工作指示。

此次活动中的所有经费流动与管理由财务部负责。

八、注意事项

1) 在受访人员填写问卷的过程中，原则上要求工作人员必须在场。

2) 在问卷过程中，对方不理解或对术语、概念不清楚之处，必须详细解释，同时务必做到深入浅出和和解释的通俗易懂。（如：通过举例来做到将抽象概念具体化）NnS88.COm

3) 在调查过程中，问卷调查方式与访问调查方式的选择可由工作人员灵活决定，视被调查人的实际状况来决定最适合的调查方式。（如：有的同学手中有物品，建议采用访问调查方式）

4) 未在策划注意事项内的情况，工作人员及其负责人应灵活处理，以有利于调查为原则。

共青团理论研究会

5月6日

大学生社团活动的策划书参考

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一、活动背景及目的

随着金融危机的不断蔓延，我国就业创业的形势日趋紧张。青年就业创业问题，在正召开的“两会”上成了讨论最激烈的问题之一。大学生作为青年团队中的生力军，在此背景下，其就业创业的思想动态引人关注。

我院自建校以来，一直注重人才培养质量，并在培养复合型人才方面，独具一格。在此国际国内大背景下，我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的认识与想法?通过此次问卷调查，我社将对其进行认真的分析与研究。

二、活动时间及地点

3月中旬至4月初，在合肥学院内展开。

三、承办单位

合肥学院共青团理论研究会

四、调查对象

合肥学院在读的所有学生

五、调查方式

原则上，采用抽样问卷调查方式，必要时，采用访问调查方式。

六、活动资金

1) 调查问卷打印费约50.00元;

2) 相关资料收集与整理费约10.00元;

3) 展板、海报等宣传材料制作费用约 10.00元;

4) 问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告等材料的打印，费用合约为10.00元。

七、具体安排

1) 前期准备阶段[3月9日～3月15日]

a、3月9日～3月14日 监管部监管制作500份调查问卷，并上交至会长审阅。

b、3月9日～3月12日 组织部负责动员会员踊跃参加，外联部协助动员，并于12日将具体开展调查的会员名单上交，由会长及副会长审批。人员最终确定后，由组织部对其进行基础礼貌培训(培训日期暂定16号)。

c、3月11日～3月13日 通过展板、海报等形式进行前期宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料;宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。

2) 问卷调查阶段[3月16日～3月20日]

a、成立临时问卷调查小组：

大一组组长：尹小委(外联部部长)

大二组组长：陈雷(副会长)

大三组组长：李红(副会长)

大四组组长：郭方(会长)

b、工作人员分组后，在各组长的组织带领下，有针对性的采用灵活的方式和途径，对校内同学进行随机调查。(如：走访宿舍与教室，在校门口设访问点等)

c、与各系学生会进行沟通，并利用部分会员学生会干部的身份，争取得到他们的支持与协作。(具体细节商议中)

3) 统计分析阶段[3月21日～3月27日]

a、3月21日～3月22日 由监管部负责收集、整理问卷，并进行初步的数据比例统计。

b、3月23日～3月25日 由社团理论学习小组初步解析统计情况，展开讨论并组织拟写调查报告。期间，何婷婷老师会对理论学习小组代表进行培训。

c、3月26日～3月27日 请何婷婷老师、就业指导办公室老师做指导，结合老师建议给出最终的调查报告。

4) 后期宣传阶段[3月28日～4月3日]

a、3月30日～4月1日 通过展板、海报等形式进行活动及成果宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料;宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。

b、争取将调查报告刊登在校刊上，同时利用校园广播扩大影响。

c、争取在院团委网站和学院网站上宣传本次活动及成果。

d、鼓励参与此次活动的会员，将心得体会投稿至各系系刊或校刊的编辑部。

5) 总结经验阶段 [4月4日～4月6日]

a、总结活动中好的经验和方法， 分析找出不足之处，并探讨解决办法。

b、将优秀报告、队员心得、活动记录及各种材料整理存档。

c、4月6日，召开会员大会，汇报近期工作。

注： 各项工作负责人，在当日工作结束后，要及时向直接负责人汇报工作进展，以便得到及时的工作指示。

此次活动中的所有经费流动与管理由财务部负责。

八、注意事项

1) 在受访人员填写问卷的过程中，原则上要求工作人员必须在场。

2) 在问卷过程中，对方不理解或对术语、概念不清楚之处，必须详细解释，同时务必做到深入浅出和和解释的通俗易懂。(如：通过举例来做到将抽象概念具体化)

3) 在调查过程中，问卷调查方式与访问调查方式的选择可由工作人员灵活决定，视被调查人的实际状况来决定最适合的调查方式。(如：有的同学手中有物品，建议采用访问调查方式)

4) 未在策划注意事项内的情况，工作人员及其负责人应灵活处理，以有利于调查为原则。

共青团理论研究会

学生社团征文活动策划书

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一、为进一步促进学生社团健康有序发展，更好地倾听广大会员的心声， 特举办此次征文活动，丰富校园文化，展现社团人风采。

二、 组织单位 ：

主办单位：x大学校团委

承办单位：x大学学生社团联合会

三、 活动对象：x大学全体社团成员

四、 活动时间：XX年3月21日—4月8日

五、 活动主题：我的社团情结

六、 活动要求及规则：

（一）征文要求：

1、要求内容充实，主题鲜明，条理清晰，文精简，作品有较强的思想内涵，富有凝聚力和创新意识，必须围绕社团情结等相关社团方面内容；

2、题目自拟，体裁不限（诗歌除外），标题采用黑体三号，正文为微软雅黑小四，1.25倍行距，数不低于；

3、征文作者应保证参赛作品必须为原创、真实，文责自负；

所有征文封面请详细注明作者所在社团、学院、班级、姓名及通讯方式；

4、参赛作品均不退还，请自留底稿。

（二）投稿要求：

每社团至少推选5篇征文（电子稿和打印稿各一份，电子稿采用XX版word），并以社团为单位统一交至社团联合会办公室（学工楼310），逾期不候 ，（办公室值班时间周一至周五上午8:00—11:50，下午13:30—17:20，节假日除外）。

（三）奖项设置：

个人奖项：

设置一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，优秀奖30名。

具体奖励是为获奖作者颁发荣誉证书并给予一定的学分及物质奖励（具体学分奖励参照《x大学学生手册》）。

集体奖项：

“我的社团情结”主题征文比赛优秀组织奖10名。

具体奖励是为获奖作者颁发荣誉证书并给予一定的附加分及物质奖励

学生社团活动策划书模板 篇2

母亲节活动策划书

“××”为活动内容或活动主题，避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。

【活动意义】 （可省）

【活动背景】 (可省)

【活动目的】

陈述活动的目的应当简洁具体。

主办单位

【主办单位】

【活动时间与地点】

这个项目必须写得详细，时间和地点要相对应。以下以两个活动为例：

1.常规活动。（以作品征集活动为例）

第一阶段：作品收集。

时间：2011年11月14-16日12:30-13:30。

活动地点：一食堂门口。

第二阶段：作品评比。

时间：2011年11月17日20:00-21:00。

活动地点：d303（初定）。（地点尚未确定的可以写“地点待定”。）第三阶段：作品展示。

时间：2011年11月18日-11月25日。

地点：第一食堂入口、学院及系公告栏。

2.长期活动。（以羽毛球社培训为例）

时间：第4周至第12周，每周六19:00至21:00。

活动地点：羽毛球馆。

【内容与流程】

尽量详细。

【活动经费】 (可省)

无花费的可不写此项。

例：横幅30元

气球10元

彩带5元

奖品100元

总计145元

注意！在策划书的末尾，必须加上所属单位、协会名称、活动负责人、时间！

如：临床医学系 ××社团

活动负责人：×××

****：151 ********

2011年11月21日

格式要求：主标题2为粗体，正文4为宋体，副标题为粗体3。单倍行距。可参考本模板的格式。

学生社团活动策划书模板 篇3

2、艺术学院之外的各学院、各专业可将报名信息（姓名、专业、班级、专业、****）提交至各学院学生会，最终汇总至艺术学院团总支。

三。报名时间从即日起至4月9日止。

4、报名结束后，艺术学院团总支将邀请专业教师及本次活动负责教师为参赛学生培训，观摩青岛市高校彩妆设计邀请大赛往届获奖作品。

4、本次大赛以现场参赛形式进行。

四、举办时间及地点：

时间：4月12日星期四下午1:30-3:30（初步）

地点：艺术学院c203（初选）

五、大赛规则及要求策划：

1参赛作品的内容必须积极，反映当代大学生健康进取的精神追求，展现当代大学生的风采。

2参赛作品必须具有创造性、独特性和符合比赛主题。

3、参赛设计师为1人，在进行现场大赛时，可携带设计助理2——3名参赛）。主办方赛前统一安排比赛场地，提供统一尺寸的纸张，参赛者自备颜料、用具、画板等，现场可以携带辅助**以及文字资料等。提倡赛前准备，公平竞争。

4、作品效果图及设计说明统一设计并呈现于a3卡纸上。效果图背面应填写姓名、学院、班级、设计理念及相关信息。

5、如果参赛作品为电脑软件制作的，依据客观情况，参赛者可不参加现场设计，保存作品电子版psd格式以及jpg格式，并以电子版上交作品。作品送艺术学院c206室。

6、由艺术学院专业教师组成专业评审，遴选优秀参赛选手及作品，初选作品填写《青岛市第八届高校彩妆设计邀请大赛》参赛报名表，推荐至青岛大学纺织服装学院团委参赛。

7参赛作品由参赛者自行设计制作。如有抄袭，参赛作品将被取消资格。

六、评审标准：

1、创意创新性。

2符合颜色趋势和颜色应用。

3、切合主题。

4、视觉效果充分。

七、奖项设置：

设一等奖三名，二等奖五名，三等奖十名，优秀奖若干名。颁发获奖证书及奖品。

艺术学院团总支、学生会

学生社团活动策划书模板 篇4

一、指导思想

全面贯彻落实《中国共产党**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《基础教育课程改革纲要》的精神，努力提高少年儿童创新意识，立足学生全面发展，推进校园文化建设，有效地促进学生自主发展。

二、组建目的：

切实推进现代人素质工程，塑造学生们的强健体魄、书香气质、才艺技能、创新意识，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力及合作精神，丰富学生课余活动。

三、社团定义：

依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。

四、社团内容：

活动包括艺术、体育、文学和表演。

五、创办原则：

1、学校组织引导原则

2、专业教师指导原则

3、学生发展需求原则

4、学生全员参与原则

5、定期评比表彰原则

6、保障安全活动原则

六、社团管理与建设：

把学生社团建设纳入学校工作计划，确保学生社团活动的辅导员、时间、地点和设备。社团活动纳入课程，每周一节课，每个社团配有专职辅导员，辅导员**于学科教师、家长、老校友、在校大学生或社会专业人士。由德育处和大队部分管，包括教师管理和课程安排以及学生管理和社团日常活动的协调，构建完善、科学的管理体制，从而使社团建设在教师、辅导员科学的指导下，充分发挥学生的主体作用，学生自主管理，有序运转。

社团辅导员要认真完成《学生社团活动记录册》，于学期期末上交德育处。

1社区组织建设：从人员招聘、负责人选举、日常管理到活动的组织和开展，有章可循。每个社团成员要熟悉社团章程并自觉遵守社团章程。

2、社团的考核奖励制度。社团制定明确工作目标和活动计划，学期结束根据各社团开展的活动情况进行考核，评选优秀社团，予以表彰奖励。

七、参加对象：

本校学生，自愿参加，并经过家长同意。

八、活动时间：

每周三下午

九、申办办法：

1、社团组建共计14个，分校区分别安排4—5个主题社团。

2、本校学生自主申请一个主题社团—由社团辅导员面试选拔—德育处、大队部统一审批—德育处统一规划活动—社团辅导员明确活动目的、做好活动计划、严格履行方案、遵守社团规章。

十、推荐项目：

1、合唱社团

2、舞蹈社团

3、古筝社团

4、摄影社团

5、书画社团

6、篮球社团

7、田径社团

8、棋类社团

9、文学社团

10、课本剧社团

11、小记者社团

12、小主持人社团

13、科学实验社团

14、疯狂英语社团

十一、评比表彰展示：

每学期学生社团要进行成果展示，由德育处、大队部具体负责组织评比，并由大队部根据社团活动情况及成效推选优秀社团，社团辅导员推荐优秀社团成员若干，学校予以表彰。

一、活动背景

全面提高学生综合素质，积极活跃学生社团活动，让各家社团在活动月中更好的展示各自的生机与活力，更好的展示山西大学丰富多彩的社团文化，通过不同类别社团开展的内容丰富、形式多样的活动，弘扬建设和谐校园的风貌，烘托校园人文氛围，展现各类社团的新风采，给社团活动月一个良好的开头。

二、主办单位

共青团山西大学委员会

三、承办单位

山西大学学生社团联合会

四、策划单位

山西大学学生社团联合会活动部

五、赞助单位

待定六、活动时间

**9： 2008年4月9日30-12:00

七、活动地点

山西大学初民广场

八、开幕式流程

第一阶段前期准备

1、申请审批

在3月31日之前，将计划此项活动并将其提交主席团成员和青年团委员会的老师进行审查。

2、落实赞助

将于4月5日前进行部落外展资金的准备工作。

3、落实宣传工作

宣传部负责海报、展板、通讯的制作和展示，并与山东大学广播电台联系，提前一个月播出俱乐部活动相关的新闻和事宜；新闻部负责协会的宣传和新闻收集工作。

4、细节准备工作

理事会秘书处将提前三天向受邀嘉宾发出邀请函。

从理事会的主持人中选出四名主持人主持开幕式。

4月7日秘书处向所有社团下发通知，要求所有参加开幕式的社团于开幕式当日9点30分准时到初民广场参加开幕式。

4月7日，各部门部长通知全体成员于开幕式当天上午8:00在会场集合，安排场地和活动。

第二阶段开幕式正式开始

09：40与会代表到场完毕

09:50特邀嘉宾和主席团成员

10： 主持人宣布正式开幕式

一个。 主持人介绍了参与者的具体情况和社区活动月

b、校团委领导致开幕辞

c、学生社团联合会主席发言

d、 最高嘉宾将宣布本月开幕并剪彩

e、 将要展出的俱乐部开始了他们自己的表演

11： 主持人宣布开幕式结束并合影留念

第三阶段后期工作

活动部：负责场地的清理，包括地毯的拆除和音响设备的归还。

宣传部：撰写通讯稿并及时送达电台，后期展板的制作以及摆放。

新闻部：负责**的筛选，上传到社团**，在团委**和社团**发布新闻。

九、开幕式特色

庙会的形式

注意事项：

1在客人宣布俱乐部活动月开幕并剪彩后，每个俱乐部都可以开始表演。不允许提前履行。

2要控制好社区表演的内容和形式，避免消极悲观的主题。

三。为了维护庙会现场秩序，不应出现特别混乱。

4因为在图书馆，所以找注意力不能太大声，影响学生在图书馆学习。

5开幕式结束后，各社区负责清理演出期间产生的垃圾。

十、所需物品

略。十一、应急预案

1如遇不可抗拒的天气，由秘书处决定是否延长时限，并另行通知。

2在场馆安排一些更专业的人员负责设备问题的维修。

三。准备备用线路以防断电。

一、活动名称

第三届“数学之星”知识竞赛

二、活动目的

通过举办本届“数学之星”知识竞赛活动，使我们数学协会内部的配合更加默契，各部门对于各自的职责更加明确，也在社团活动中发现社团内工作的分配的成功与不足，对我们数学协会的未来发展起到积极的推动作用。同时，要营造学习氛围，提高协会会员的数学知识能力。

三、活动意义

提高会员对数学的兴趣，掌握数学思维方法并初步学会数学审美和欣赏现实存在的数学美，通过本届数学协会活动让会员更扎实全面的学习数学，为每年的全国大学生“数学建模”大赛做好铺垫。

四、活动地点

*****

五、活动时间

**15： 2008年11月5日00-17:00

六、活动对象

全校学生

七、活动准备

1、建模部和编辑部相关负责人查阅有关数学书籍，经过分析与审核试题，整理出第三届“数学之星”知识竞赛的试卷。

2组织部负责人填写课堂申请表，向学校提出申请。

三。现场秩序维护：组织部相关人员。

4公关部有关负责人在比赛现场悬挂横幅。

5现场布置及人员安排：联络部相关人员。

6、外联部部长、宣传部部长、副会长组成评委小组。

7.副院长和秘书长组成监考组。

8宣传部相关负责人制作宣传单，分发到全校。

9宣传部相关负责人绘制宣传海报贴在学院宣传栏上。

10宣传单和海报应包括报名方法、比赛地点和时间。

11秘书部负责人统计参加人数，制定活动规则。

12、活动拍摄由宣传部负责。

13、活动笔录由编辑部负责。

八、活动流程

1联络部、组织部有关人员安排参会人员就座。

2副主席宣读了活动的目的、意义和有关事项。

3、会长宣布第三届“数学之星”知识竞赛正式开始。

4公关部长和宣传部长分发试卷、钢笔和草稿，然后回答问题。

5、答题结束后由评委小组现场进行评分，公布本届“数学之星”知识竞赛的结果以及获奖人员。

6竞赛奖项：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

7、有请部分参赛人员谈谈对本次“数学之星”知识竞赛的看法以及提出意见。

8、会长对这次活动做最后的总结，谈谈数学协会以后的发展规划，并宣布第三届“数学之星”知识竞赛圆满结束。

9、对场地进行清扫，保持场地的洁净。

八、活动中注意的细节

1数学协会会长、副会长、各部门负责人提前准备相关内容并发表意见。

2、参赛人员尽可能发言，谈谈自己的观点。

3、纪律应由相关人员维持好。

4宣传部、造型部、编辑部、秘书部必须提前到场。

九、活动经费

1试卷费用：每份试卷40题，费用64元

2所需材料：横幅、数学会会旗、草稿纸、钢笔、获奖证书。

三。传单费用：每本50份，每份5元。

4，海报费用：每本4元，共7本，成本28元。

十、活动寄语

天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物！恪守书山有路、铭记学海无涯；数学协会是知识海洋的一隅，当你投身其中时，你才发现他的神奇与美丽并不逊于他涯，更多神奇尽在你永不止步的脚下！

学生社团活动策划书模板 篇5

某某学院第三届

为了配合____学院“金秋杯”校园文化艺术节的开展 ，同时也为了让全院同学融入到校园文化艺术节的浓厚氛围中，弘扬当代大学生的创新意识，审美意识，____学院大学生设计学会将举办我院第二届大学生设计作品展览。

本次设计作品展览，旨在提高我院广大同学的综合素质，创新素质，动手能力，设计能力，审美素质，并且在学院宣传____学院大学生设计学会，提高大学生设计学会在学院社团范围内的知名度和影响力。

“与时俱进、开拓创新”是当代社会的发展趋势，而“创新”和“创意”又是设计的灵魂和本质，本次设计作品展览以提高广大同学的综合素质，创新素质为核心；以丰富同学们的课余文化生活、提高学院学生学习气氛为目的。

届时，我们将为学生提供施展才华的平台；为提高大学生实践能力创造平台；为同学们对现代设计的学习提供一个交流的平台；为提高广大学生的审美意识而努力。

本次设计作品展览活动，不仅活跃了学院“金秋杯”校园文化艺术节的艺术气氛，同时展示了我院大学生设计学会、美术系设计专业学生的专业素质。

本次设计展览主题为：“开拓创新，展现当代大学生风采”

主办：____学院院团委

主办：____大学生设计学会

____学院美术系学生分会

2000年11月22日至11月26日

第二届大学生设计展是由____学院院团委主办，____学院大学生设计学会、____学院美术系学生分会承办!展览分为平面设计展览,立体构成设计展览。

此次展览共分为以美术系设计专业、大学生设计学会为主的专业组学生作品展览和其他非设计专业组学生作品展览。

（1） 前期准备（11月1日-11月5日）

1、宣传工作

包括宣传方案的拟订，准备宣传的素材跟设想，宣传主要通过海报、宣传单和横幅以及校内网络信息平台、校园兄弟社团。在美术系和大学生设计学院的宣传工作也颇为相似，努力把这项活动推向全校。

学生社团活动策划书模板 篇6

1作品篇幅不应超过6000字。严禁剽窃。评委可以对作品的资格提出质疑，并提出质疑理由。如果作品受到评委的质疑，其资格将被考虑。

2在评价过程中，综合考虑了作品的科学性、创新性和现实意义。

三。参赛队须在指定时间内以印刷及电子形式提交参赛作品（包括作品）。

4参赛队伍如有变动，请于比赛开始前递交新的申请表。比赛期间不应有人员变动。

5如果参赛队违反规则，将被视为故意作弊，其继续比赛和获奖的资格将被取消。

1组委会有义务不泄露参赛作品所涉及的技术秘密和商业秘密。任何与参赛作品有关的报道，属于团队的个人行为，与大赛组委会无关。参赛者与作品授权的发明创造或者专利技术的拥有者之间的纠纷，与大赛组委会无关。

参赛者应掌握参赛作品中技术和商务内容的公开标准。

2将其他单位或者个人的研究成果用于本工程的，未经各单位或者个人同意，不得转让或者投资。因不遵守而产生的任何法律纠纷均由参与方承担。

一个好的入门应该包括以下要素：丰富的知识和经验，优秀的创造力，优秀的团队，良好的项目实践报告。

首先，知识层面：

如果你想完成一个好的项目，你必须具备几种能力

1掌握现有知识，将所学知识与社会实践相结合。

2. 对新事物的接受能力。

3.具有独立学习和研发能力，学习从课外资料中寻找资源。

4. 了解社会的需求。

其次，在规划方法上要有创新。

所谓创意，有五种情况：

1介绍新产品或提供产品的新用途。

2. 采用一种新的生产方法。

3. 开辟一个新的市场。

4. 获得一种原料或半成品的新的供给**。

5实施一种新的企业组织形式。

因此，作为实践，除了满足社会和企业的需求外，我们还应进行创新，并选择一些具有自己特色的方案。

第三，在团队组织上，要注意选人用人。

1. 团队的组成者不一定是“最优秀”的，但一定是“最合作”的。合作精神是团队形成和发展的前提。

学生社团活动策划书模板 篇7

三一文库(策划书/社团活动策划书array〔大学生讲课大赛活动策划书〕

一、活动名称：物电系“金秋杯”大学生讲课大赛

二、活动目的及活动意义：

本次活动旨在为师范生提供一个锻炼和展示的舞台，让同学们感受怎样去讲课，锻炼同学们的教学技能，做到“五个一”即：讲一节好课，写一份好教案，做一个好课件，写一手好粉笔字，说一口好普通话。

3、 主办单位：沧州师范大学物理与电子信息系

4、 承办单位：春晖家教俱乐部物资电力系学生会学习部

五、比赛对象：物教11-1班6个学习小组、物理学11-1班6个学习小组、物理学12-1班4个学习小组

六、举办时间：

赛前准备：10月7-13日

初赛：研究组试验，10月14日至20日

最终准备前：10月21日至27日

决赛：10月29日14:30

七、举办地点：

预赛：学习部负责为每各学习小组安排预赛教室

决赛：理11教室

八、比赛流程策划

1、初赛前准备阶段：在10月7日至13日，各学习小组在指导老师指导下，每人写一份教案，并认真备课，准备参加小组选拔赛。

2预选赛：10月14日至20日，以学习小组为单位，由指导员负责组织初选。在学习部的协调下，提前安排并监督各学习小组预赛的教室和时间。

选手赛前自己准备好《教案》等讲课所需的材料，要求每个学习小组的每一名学生都要参与讲课，每人讲课时间10分钟。初选的形式由指导员决定，最后确定一名优秀选手，然后参加系的决赛。

3、决赛前准备阶段：在10月21日至27日期间，进入决赛的选手，由原指导老师再对讲课技能进行指导，对《教案》、《课件》等进行修改，充分做好参加决赛准备。

4、10月24日前交《教案》与《课件》纸质版6份及电子版，由评委老师提前评审。权重占20%。选手所交《教案》与《课件》必须是该参赛选手独立完成的作品，凡属弄虚作假者，一经查实，均取消参赛资格，并予以通报批评。

5、决赛：10月29日 14:30开始，在11教室，进入决赛的选手赛前自己准备好比赛所需的材料，如《教案》、《课件》等。

比赛开始前20分钟，选手们将抽签确定比赛顺序，选手们将按照从小到大的顺序抽签参赛。评委老师根据选

手表现现场打分。赛后当场公布成绩（《教案》《课件》分占20%与现场表现分占80%），并现场颁奖。每班出学生代表3人**比赛。

九、比赛规则及评分细则：

1 、初赛。（1）、初赛比赛规则：所有参加比赛的选手自己准备好讲课材料，比赛时进行10分钟的讲课；所有选手必须准时比赛。迟到或不迟到将被视为弃权。

每人须交纸质版《教案》一份。不交《教案》或不参与初赛者，每项减10分。

（2）、初赛评分细则：评委对选手进行现场打分，初赛评分细则：打分标准按照仪表仪态占 2分、讲课内容安排占3分、板书占2分、普通话占2分、现场表现占1分，满分为 10分。

五位评委的总分为选手的最终得分。（参考执行）

2、决赛。（1）、决赛比赛规则：进入决赛的16位选手必须在比赛前20分钟到比赛场地进行抽签决定比赛顺序，选手自己准备好比赛所用的教案、课件等；每位选手的现场比赛时间为10分钟，不得超过规定时间。

比赛时，选手要完整展示一节课的各教学环节，简要说明该节课的教学思路（教学设计）、教学的重点、难点及其处理方法,并讲授该节课中的某个教学重点或难点内容；教学理念和教学内容要一致（比赛以讲课为主）。