幼儿园元旦活动方案通用(8篇)。

不管以后我们要干什么，最重要的是现在我们要学会计划，方案的构成，一定有先后顺序，必须先是“纵向”，然后才是“横向”，这篇文章将全方位分析和探究“幼儿园元旦活动方案 ”的各个方面，感谢您的收藏和关注如果您觉得这篇文章有用请分享给您的朋友！

幼儿园元旦活动方案 (篇1)

大一班元旦活动方案

三羊告别旧年，六只猴子送安来迎接春节。伴随着冬日温暖的阳光，2011年如约而至。新年的钟声即将敲响一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们第三幼儿园这个大家庭的春天，更是我们每个小朋友的春天。在这辞旧迎新的日子里，我们要给各位朋友送上新年一个最美好的祝福：

幼儿1：祝爷爷奶奶身体健康！长命百岁！

幼儿2：祝外公外婆福如东海！寿比南山！

幼儿3：祝爸爸妈妈恩恩**！白头偕老！

幼儿4：祝老师阿姨工作顺利！笑口长开！

幼儿5：祝小朋友快快乐乐！聪明健康！

一、设计思路：

以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次娱乐活动为孩子和家长提供了进一步了解幼儿园和家长参与活动的机会。

二、活动总目标：

1通过活动，让孩子和家长感受节日气氛，共同分享节日的快乐。

2让孩子们通过游戏来表达自己，体验成功的快乐。

三。通过娱乐活动，我们可以感受到幼儿园家庭的温暖，加深对家、对师生、对家长和孩子的爱。

三、活动组织者：

大一班老师

四、活动时间：

2013年12月31日下午

五、活动地点：

大一班教室

六、活动对象：

全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）：

七、准备工作：

（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。（活动内容要考虑到孩子的个体差异，让每个孩子都能成功快乐地参与）

（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。

（3）准备游艺奖品。

（4）喜庆**：磁带、音响。

八、活动流程：

1、请家长按照秩序坐好**演出。

2在活动开始时，第一部分是关于表演的。

（1）全体幼儿演唱《新年好》，感谢爸爸妈妈的到来。

（2）集体舞蹈表演《加油操》。

（3）集体大合唱《在农场里》、《小狗抬轿》、《好娃娃》。

（4）幼儿分组朗诵古诗共三组，《望庐山瀑布》、《赠汪伦》、《登鹳雀楼》向家长展示我们本学期所学的古诗。

（5）幼儿歌曲独唱表演，男生独唱《懒惰的人和勤快的人》。

（6）人人都有童年，每个人的童年都有不一样的奇遇，下面请欣赏小朋友为我们带来的幼儿情景剧《小红帽》。

（7）猴年送你五只猴:机灵诡秘如猕猴,健康快乐像马猴,悠闲富贵思猴子,无忧无虑比猿猴,聪明伶俐胜孙猴。手指游戏《五只小猴》。幼儿朗诵手指游戏《手指变变变》。

（8）动听的**，活力四射的动作，下面请欣赏男孩爵士舞表演《宝贝的车》。

（9）男女生合唱《雪花与雨滴》、向家长展示本学期所学的歌曲。

（10）女生小合唱《郊游》。让家长们看看我们这学期学的手指游戏。

（11）美术活动，家长与幼儿共同进行手工制作“面具与拨浪鼓。”

9、 第二部分活动，亲子游戏阶段

（1）亲子游戏游击鼓传花

家长围成一圈，幼儿站在家长身后，幼儿蒙眼在家长身后击鼓，圈上家长按顺时针方向传花，当鼓声停时，花在谁手上，谁就站出来表演一个节目。表演玩，从表演者开始游戏继续

（2）大脚带小脚

材料：椅子(对面)a

玩法：家长和孩子对脸站，孩子的双脚踩在家长的双脚上，家长拉住孩子的手，听到口令后，从起点出发，大脚带小脚共同前行，绕过椅子，先达到起点者为胜。

（3）、看谁摸得对

玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。首先，遮住父母的眼睛，原地转动三次，然后用感觉抚摸孩子。

最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

（4）、钻山洞

准备：山洞玩具

玩法：家长趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，让宝宝排队从山洞内爬过，看哪组爬得快，哪组就获胜。

10在活动的第三部分，家长和孩子共同制作手工拨浪鼓和面具

十一、注意事项：

1参加活动不得拥挤、排队等候。

2活动期间，请勿大声喧哗和乱扔垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、请家长尽可能不要穿高鞋来园。

结语：通过与孩子同玩同乐，融入孩子们的世界，和孩子一起感受、体验，才能认识幼儿教育的根本目的。同时，在亲子游戏中，家长们的参与也为孩子们营造“开放、和谐、宽松”的环境，使孩子能够快乐成长，度过他们幸福的童年而高兴。

幼儿（齐）我们是快乐的！我们是最棒的！

在这个快乐的节日里，让我们记住每个孩子的精彩表演。未来会给我们带来美好的回忆。愿所有的家长小朋友都来关心和支持幼儿教育，给幼儿园创建一个健康快乐的成长空间，我们将更加努力培育更多的栋梁。第三幼儿园2016年元旦晚会结束了！

合：恭祝大家新年快乐，合家幸福，健康每一天！

老师：谢谢你的热情参与。我们明年这个时候聚一聚吧！

幼儿园小班元旦活动方案

欢天喜地迎新年

三幼小班

时间：2015年12月31日

活动地点：小班教室

参加人员：小班全体幼儿、家长及老师

活动目的：

1孩子和家长可以体验参与亲子游戏的快乐，感受新年的快乐气氛。

2孩子和家长同台演出，加深了对家、对师生、对家长对孩子的爱。

3。喜欢参加庆典，遵守规则，注意安全。

活动准备：

1向家长发出邀请信，征集家长项目和家长志愿者。（摄像、照相、维持秩序）

2师生共同安排教师的内外环境，营造节日气氛。

三。教师购买游戏奖品和新年礼物；准备游戏的道具；录制表演的**和背景**。

4活动前对儿童和家长进行安全教育，活动前制定安全计划。

教师主持人：小班教师

活动流程：

老师们向新年致意（家长和朋友们：你好！日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，缘分是我们相聚在隆德三幼小班，在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园小班老师和小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，感谢你们在本学期对幼儿园工作的支持和帮助。

在我们共同度过的这些日子里，我们一同体验了秋的丰硕，冬天的美丽，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的2016年，新年的阳光将洒在我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我先给大家拜个早年，并致以诚挚的祝愿：祝大家新年快乐！

身体健康！全家幸福！祝我们可爱的孩子健康快乐成长！

今天的活动分为两部分，第一部分是孩子的表演，第二部分是亲子活动）

一、文艺节目

独唱：1、独唱《粗心的小画家》表演者：柳祺禛

2、歌曲《我上幼儿园》表演者：陈继辉，李子涵

3、独唱《小星星》表演者：魏聪

4、独唱《我家有几口》表演者：孙正扬

5、独唱《数鸭子》表演者：马冰玉

6、独唱《小红帽》表演者：张馨怡

合唱：《雪花和雨滴》、《种瓜》。

手指游戏：《五个淘气宝宝》、《孙悟空打妖怪》、《小鸭子散步》、《心肝宝贝》

（幼儿喝水，上卫生间）

歌表演： 《拔萝卜

亲子舞蹈：《彩虹的约定》

二、美术活动

1手指画葡萄（家长指导，材料：画纸、紫色颜料）

2手绘梅花（本此活动为亲子活动，材质：墨、红色素）2个奖

三、亲子游戏

1.亲子游戏：蒙眼摸宝贝

参加人员：陈继辉家、刘嘉诚家、马冰玉家、魏聪家

准备：同时邀请4名家长和孩子分两排（相距3米）站成4个奖品

玩法：首先，遮住父母的眼睛，原地转动三次，然后用感觉抚摸孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

2.亲子游戏：拉车比赛

参加人员：柳祺禛家、孙正扬家、李子涵家、陈继辉家

准备：小车，秒表，奖品2份

玩法：孩子随意坐在车上，家长按规定路线拉车走一圈，孩子安全到达，时间最短的家庭获胜。

学习或自学的儿童自荐表演（可以是诗歌、儿歌、歌曲等）

3.家长游戏：夹玻璃珠

准备：两个脸盆，玻璃珠，筷子，4个奖品

玩法：8个家长分两组，接力用筷子夹玻璃珠，在规定时间内所夹数量多的组胜出。

四、幼儿和家长一起唱《新年好》（教师钢琴伴奏）

五、结束语：家长朋友们！小朋友们！

深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！小班“庆元旦·迎新年”亲子联欢活动到此结束！

感谢大家的光临与参与！再次祝大家猴年快乐！

幼儿园元旦活动方案 (篇2)

一、设计思路：

为了让孩子们一起度过一个有意义的节日，我园以“亲子庆新年”为主题，让幼儿和父母在欢乐自由的氛围下，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。

二、活动目标：

1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

2.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。 3.通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。

5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

三、活动时间：定于20xx年12月29日上午8:30

四、活动地点：幼儿园各班教室

五、活动对象：

全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）

六、活动流程：

1、请家长签到并按照秩序坐在孩子的后面

2、活动开始

（，感谢爸爸妈妈的到来。

（亲子朗诵（每班家长报名，自愿参加

（本活动穿插在幼儿表演中）

（4）亲子互动

手工：做节日贺卡、节日烟花、粘贴节日气球

（仅供参考，各班自选，有其他创意更好）

游戏：萝卜蹲、抢椅子（游戏规则自定）

（仅供参考，各班自选，有其他创意更好，选取活动量小的游戏）

（

3、活动结束，教师总结后，家长带幼儿有序离园。

七、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）

1、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

2、请参加活动的家长将手机调至静音。

八、各班进行环境创设。

幼儿园元旦活动方案 (篇3)

一、设计思路：

以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

二、活动总目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

师生情、亲子情。

三、活动组织者：

机关幼儿园全体教职员工

四、活动时间：

定于，谢谢支持！

五、活动地点：

幼儿园各班活动室内及园外操场

六、活动对象：

全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）

七、活动组织形式：

采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。

八、活动领导机构：

组长：园长

组员：全体教师

九、有关具体准备工作：

1、准备工作：

（

（

（吹龙等作为奖品。

（音响。

2、人员安排：

（1）游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。

（2）活动主持人由王园长负责，摄像师由宁志才老师负责，照相由吴吉群老师负责。

（3）门口扮演米奇和米妮人员：小袁和实习老师。

（4）音乐负责人：何医生

（人员：张会计、杨会计、舒老师，李国玉、庄红卫。

（戴伯。

十、活动办法：

1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。 全园孩子们都可以参加活动。

中班幼儿参加大班幼儿参加5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。

3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。

十一、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）

要排队等候。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。

6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

7、请家长不要穿高鞋来园。

8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

十二：活动流程：

1、8:00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。

4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。

，共唱《新年好》。

5、吴园长送上新年祝福。

6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”

7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。

幼儿园元旦活动方案 (篇4)

活动时间：

xx年12月31日星期六

参加人员：

中（1）老师和全体幼儿

活动地点：

中（1）班教室

活动准备：

1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。

2、吃过西瓜。

设计意图：

在上一主题中，我们班的小朋友认识了好多圆形的水果，西瓜，苹果，葡萄等，其中最让我们班小朋友感兴趣的就是西瓜，由于我们班的幼儿年龄偏小，许多游戏对我们班的幼儿来说偏难，而切西瓜这个游戏既简单，又是能使幼儿感兴趣的东西，将它作为庆祝节日的活动，小朋友一定感到开心。

活动目标：

追逐的乐趣。

2、能根据指令做相应的动作。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

活动过程：

一、开始部分

。新年就要到了，你们开心吗？那我们一起唱歌来庆祝元旦好吗？

2、和幼儿一起唱歌曲《新年到》。

二、基本部分：

1、讨论西瓜的外形特征

1）西瓜长得什么样？

2）我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？

2、手拉手变成大西瓜

3、游戏：切西瓜

幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

三、结束部分：

游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

幼儿园元旦活动方案 (篇5)

活动目标：

1我知道1月1日是元旦，新年的第一天。

2我知道新年过后，我又大了一岁。

三。了解庆祝元旦的方法。

活动准备：日历卡、儿童**、各种庆祝新年的卡片或背景**。

重点和难点：了解元旦的含义和庆祝元旦的方式。

活动过程：

1、 引导孩子们利用已有的经验，交流他们所知道的传统节日，激发他们的学习兴趣

1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。孩子们，你知道一年中有什么节日吗？

(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。

2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)

三。老师：孩子们，你们知道元旦是怎么来的吗

元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌和跳舞，切割窗户装饰，蒸各种of头，做饺子，放烟花，发送元旦贺卡等。

3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、**庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

3、 引导孩子们畅谈新年的想法和愿望

1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

活动目标：

1通过孩子们装扮新年环境，增添新年气氛。

2锻炼孩子的动手能力，丰富孩子的想象力和创造力。

活动准备：

1剪刀，彩纸，色带，气球，气泵，胶水，卡片。

2、背景**《新年好》。

重点难点：环境美化方法及操作方法。

1、 展示各种卡片或课件装饰新年环境，激发孩子们参与活动的兴趣

1老师们展现出各种抢眼、温馨、欢乐的节日环境，激发孩子们装扮新年气氛的兴趣。

2老师引导孩子们说卡片上用什么材料装饰环境？想想什么材料可以用来装饰新年的环境。

2、 引导孩子操作和布置新年环境

1、教师出示气球，引导幼儿**，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?

2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿**，怎样使我们的教室更漂亮?

小贴士：老师要引导孩子大胆地说出自己的想法，并在合适的位置使用丝带。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

3.老师指导孩子们观察教室环境，指向窗户，让孩子们说用窗户装饰装修窗户，这样才更表现出新年气氛。

4老师展示剪好的窗户，引导孩子们学习如何剪窗，引导孩子们小心地打开切好的窗户，贴在窗户上装饰新年的环境。

小贴士：1。粘贴时注意安全。

2、幼儿在装扮新年环境时，**《新年好》的**。

3、 享受新的一年环境，体验成功的喜悦

1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

2在欣赏了环境之后，老师和孩子们一起给老师打扫卫生，活动结束了。

四、活动延伸：

1引导孩子们用装扮新年气氛的方法来装扮家里的过年环境。

2如果条件允许，可以在业余时间给孩子拍照，留下孩子的成长足迹。

新年将至，孩子们盼着过节，大人们盼着孩子们长大**。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。

活动安排：

8： 30-9:00热身运动；

亲子活动；早操活动；

9： 00-9:30，儿童生活活动；

9： 孩子们在40到10:30制作新年贺卡；家长会。

活动目标：

1通过亲子游戏，可以增加亲子情感。

2通过亲子合作生产，引导孩子体验新年的快乐。

三。鼓励家长积极参与班级活动。

游戏一：夹皮球

目的：培养儿童跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。

玩法：将孩子（家长）分成四对等数的夹击进行越障比赛，哪个队跑得快，哪个队赢。

游戏二：扔毽子

目的：培养儿童投掷能力，增进亲子情感。

玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。

游戏三：毛毛虫

目标：1。提高儿童身体协调能力和平衡能力。

2通过亲子游戏，增进亲子关系。

玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

游戏四：做皮球

目的：1、学会听老师口令走。

2、初步培养孩子的灵敏性。

玩法：1、老师叫着走，走进一个大球，全部用手去做球。

2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。

三。老师叫了4个人来做球，免费找朋友，4个人围成一个圈，手拉手做球。

游戏五：拍球接力

目标：1。练习儿童接球的技巧。

2、初步培养孩子的合作性。

玩法：小孩子来回拍打球，以快为胜。

幼儿园元旦活动方案 (篇6)

幼儿园元旦活动方案

元旦是一年之始，也是孩子们最喜欢的节日之一。为了让孩子们度过一个有意义、丰富多彩的元旦假期，幼儿园制定了一系列精彩纷呈的元旦活动方案。

一、主题活动：新年到了，祝福送祝福

活动目的：通过主题活动，让孩子们感受到新年的喜庆氛围，培养他们相互关怀、互助合作的意识。

活动内容：利用元旦之前的一周时间，幼儿园准备了一个主题墙，墙上用彩纸和海报制作了各种祝福语和元旦装饰品。孩子们每天都可以在墙上写下自己的祝福，也可以制作自己的元旦装饰品挂在墙上，为整个幼儿园增添喜庆的氛围。在元旦当天，幼儿园还准备了一个“祝福送祝福”活动，每个孩子都要准备一张祝福卡片送给自己的小伙伴，鼓励他们相互关怀和送祝福。

二、亲子活动：幸福元旦，乐享亲情

活动目的：通过亲子活动，增强家长和孩子之间的情感交流，提高亲子间的默契和合作能力。

活动内容：幼儿园邀请家长和孩子一起参加元旦联欢会。活动前，孩子们要和家长一起完成一项亲子手工作品——元旦拼图。孩子们在家里和家长一起制作拼图，同时体验着家庭的温馨和快乐。在元旦联欢会上，家长和孩子一起展示自己的作品，并进行拼图比赛。不仅能锻炼孩子们的动手能力和思维能力，也增进了家长和孩子之间的亲子关系。

三、户外活动：欢乐时光，迎新元旦

活动目的：通过户外活动，让孩子们感受到大自然的美好，培养他们的团队合作意识和探索精神。

活动内容：幼儿园组织了一次元旦大拓展活动。孩子们将在户外进行团队建设和合作游戏，例如踏青采摘、攀岩、套圈、拔河等等。这些活动既可以锻炼孩子们的身体素质，也可以培养他们的团队合作精神和意志品质。在活动之后，幼儿园还将组织孩子们一起做一个美丽的元旦花环，用来装饰幼儿园的大门，热闹迎接新年的到来。

四、文艺活动：歌舞傲人，展现才艺

活动目的：通过文艺活动，培养孩子们的艺术兴趣，展现他们的才艺和自信心。

活动内容：幼儿园将举办一场名为“歌舞傲人”的文艺晚会。孩子们在晚会上可以展示自己的才艺，例如唱歌、跳舞、诗朗诵、小品表演等等。幼儿园将邀请专业的评委和观众，孩子们可以在专业的指导下展示自己的才能，并得到鼓励和认可。通过这样的活动，不仅能提高孩子们的表演能力和自信心，也能激发他们对艺术的兴趣和热爱。

在幼儿园元旦活动方案中，注重培养孩子们的团队合作精神、艺术兴趣和亲子关系。通过这样的活动，希望让孩子们在欢乐、快乐的氛围中度过一个难忘的元旦假期，并在未来的成长中受益无穷。让一起预祝孩子们及其家人们，元旦快乐！

幼儿园元旦活动方案 (篇7)

一、设计思路

以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供给了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

二、活动目标

1、经过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的欢乐。

2、让幼儿经过游戏表现自我，体验到努力就会有成功的欢乐。

师生情、亲子情。

三、活动时间

四、活动地点

幼儿园内操场、阴雨天场地、各班教室、功能室

五、活动准备

1、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺资料；

喜羊羊装扮服饰各一套，心愿祝福墙；

3、活动邀请函，各活动区不一样的宝宝印章；

异常幸运之星超级幸运之星3份；

；

《新年好》等若干首。

六、活动对象

全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动）

七、人员安排

主持：xx

灰太狼、喜羊羊：xx音乐负责人

奖品兑换处负责人：xx

门口安全负责人：当日保安

游戏组织成员：xx

八、活动方法

1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成10个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，2个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得新年礼品一份。

中班幼儿参加大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。

3、幼儿将游艺券兑换礼物后，到抽奖处将游艺券投入抽奖箱，等待最终的“年度幸运宝宝大抽奖”。

九、注意事项（各班组织幼儿讨论制定）

要排队。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名教师专门负责。

7、邀请函由各班教师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

十、活动流程

1、xx开始，扮演灰太狼和喜羊羊的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙，欣赏幼儿园球操。

3、幼儿和家长凭教师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。

合影。

5、钟声敲响时，所有的家长和小朋友，一齐陆续来到操场分区域站好队集合，和灰太狼和喜羊羊律动《铃儿响叮当》。

6、园长送上新年祝福。

7、请家长委员会代表抽取“年度幸运宝宝大奖”。

8、各班发放“新年气球”，大家共唱《新年好》，共同许愿，迎接“新年气球”升空；燃放新年礼花，新年游艺活动结束。

幼儿园元旦活动方案 (篇8)

活动目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

师生情、亲子情。

4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动时间：

xxxx年xx月xx日xx点(如遇雨天活动时间提前)

活动地点：

幼儿园内操场、阴雨天场地、各班教室、功能室

活动准备：

1、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容;

2、装扮服饰各一套，心愿祝福墙;

3、活动邀请函，各活动区不同的宝宝印章;

特别幸运之星超级幸运之星3份;

新年心愿祝福卡若干(与幼儿人数相等或超过);

《新年好》等若干首。

活动对象：

全体幼儿(每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动)

人员安排：

主持：xx

照相：xx

道具：xx

音乐负责人：xx

奖品兑换处负责人：xx

门口安全负责人：当日保安

游戏组织成员：xx

活动方法：

1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成10个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，2个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得新年礼品一份。

中班幼儿参加大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。

3、幼儿将游艺券兑换礼物后，到抽奖处将游艺券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖“

注意事项

各班组织幼儿讨论制定。

要排队。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

活动流程：

1、活动开始，扮演小动物的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙，欣赏幼儿园球操。

3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。

4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章。

5、钟声敲响时，所有的家长和小朋友，一起陆续来到操场分区域站好队集合，做律动《铃儿响叮当》。

6、园长送上新年祝福。

7、请家长委员会代表抽取“年度幸运宝宝大奖。”

8、各班发放“新年气球”，大家共唱《新年好》，共同许愿，迎接“新年气球”升空;燃放新年礼花，新年游艺活动结束。(游艺项目及安排附后)