国学经典诵读比赛方案(精选6篇)。

围绕目标来撰写方案才是最明智的，为了确保工作得以顺利进行。通常会被要求事先制定方案，如何才能真正的写好方案呢？小编反复修改和改进终于推出了这篇最优秀的“国学经典诵读比赛方案”，内容丰富的本文可以带给您不少的收获！

国学经典诵读比赛方案 篇1

春之韵》国学经典诵读比赛方案

活动意义：为不断弘扬中华传统文化，让孩子在诵读经典的过程中，接受中华传统美德潜移默化的影响和教育，积极倡导读书明理、营造多读书、读好书的社会文明氛围，促进校园文化建设良好的发展。

活动主题：阅读传承和谐

活动主持： 李立华

活动时间：3月31日

地点：食堂

参赛要求及安排：

1.主要诵读内容为国学经典课文中的优秀古诗文篇目，在内容上各学段、各年级有所侧重，如可以配以《三字经》、《**规》、《千字文》、《道德经》、以及四书五经、唐诗宋词等。

2它形式丰富，具有一定的艺术性，具有强烈的感染力和人文精神。

3.比赛按抽签顺序进行。

4．诵读时间不超过3分钟

5.评分标准：

本次比赛的计分制采用100分制。去掉最高分和最低分。得到的平均分为最终得分。具体评分标准如下：

（1） 10%的阅读内容：入选作品以主题为主；符合比赛要求，具有一定的教育意义；

（2） 字音30%：普通话标准、流畅，音色优美、吐字清晰、声音洪亮，独诵、团体诵的和谐度、对诗中情味的掌握及展现。

（3） 评分10%：选曲符合作品意境，**节奏与阅读节奏相协调。

（4） 技能30%：阅读情感丰富，跌宕起伏处理到位，精神面貌良好，衣着得体，动作表情协调自然。形式新颖、令人耳目一新。

（5） 个人和团队精神10%：包括个人精神面貌和整体默契，以及每个团队成员的整合程度。

（6）脱稿10％：全文背诵。

评委：宁淑华、肇常服、李淑军及全体队员

计分：宁秀红徐秀娴

奖励办法

一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖若干名。

2015．3.19

国学经典诵读比赛方案 篇2

凤凰镇中心小学寄宿部

2018年秋季中国经典阅读比赛活动计划

为弘扬祖国优秀传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，培养锻炼同学的语言表达能力、思维能力和胆量，学校决定开展以“诵读中华经典，传承华夏文明 ”为主题的国学经典诵读比赛。具体安排如下：

1、 主题：读中国经典传承中华文明

2、 主办单位：凤凰镇中心小学寄宿部

三、活动计划：

时间：2018年5月14日上午（暂定）

地点：学校舞台

参与人员：每班选派一支团队参加诵读比赛

四、具体内容：

步骤：1。14节课按抽签顺序登台朗诵；

2在比赛过程中，评委对每一个班级进行评分；

3、统计分数及评出奖项。

参赛要求：

参赛作品：中华国学经典网诵读系列。

竞赛形式：形式丰富，艺术性强。

比赛规则：

1、本次比赛采用限时，时间限为5至7分钟以内。

2、参赛选手要求能脱稿。

3、是否配乐诵读自拟，若需配乐者，自行准备背景**并提前上交。

评分标准：比赛计分制为10分，具体标准如下：

1、语言要求：

（1）要求脱稿诵读。（2分）

（2） 普通话标准流畅，说话清晰，发音清晰。（1分）

（3） 声音洪亮，节奏优美，朗诵富有感情。（2分）

2、表达要求：

（1） 表情自然大方，动作得体；（2分）

（2） 背诵的艺术和技巧符合材料要求；（1分）

3、舞台表现：

（1） 上上下下的礼节大方自然；（1分）

（2） 穿着得体，整体印象不错。（1分）

计分方法：

1、比赛中所有评委同时打分。

2、打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得出的平均分为该选手的得分。

5、 评委：沈大旭、何海锋、韦丽婷、肖美、何甜、韦欣平

六、奖励方式：

本次经典阅读比赛将获得一等奖3名，二等奖4名，三等奖7名；奖金分别为50元、40元和30元。

※ 注意：请各班于13月15日上午第一节课后，将报名表及背景**交至语文教研组长黄阳媚老师处，并抽签。

七、其他：

1体育组的老师负责赛前场地的规划、布置和准备工作。

2班主任把学生们带到比赛准备区。

三。评委们将在比赛前（时间待定）参加评委会会议。

4窗帘设计：韦丽婷、肖桂、何璐梅

注：希望各班加强阅读国学经典的训练，争取在比赛中取得好成绩。未尽事宜，另行通知。

凤凰镇中心小学寄宿部教导处

2018年3月5日

“诵读中华经典，传承华夏文明”经典诵读报名表

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国学经典诵读比赛方案 篇3

一、活动名称

新桥小学XX年小学生国学经典诵读比赛

二、活动时间

比赛时间：XX年4月3日下午2：00

三、地点

新桥小学前楼小广场

四、活动主题

诵读国学经典 传承华夏文明——献给清明节的歌

五、活动内容

1、参赛对象：新桥小学中高年级小学生。

2、比赛分组：比赛分一、二、三年级三个组

3、比赛内容从《弟子规》、《三字经》、《论语》、经典古诗等国学经典书目中自选。

4、比赛形式：

1、以个人诵读为基本形式，鼓励编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，参加展示活动；

2、以集体诵读为基本形式参加展示活动，人数为10—30人，每个节目时间3-5分钟为宜。

六、报名方法

由参赛单位班级报名。

报名时间：4月1-2日。

七、奖项设置

分个人诵读和集体诵读两个类别奖励，每个类别按比赛组别奖前三名。

八、活动组织机构

为确保活动取得效果，新桥小学生国学经典诵读比赛组委会。

组委会主任：张现霞 顾兴娟 续宗学 杨西昆

评 委 成 员：王晓宁 翟明霞 曹春梅 曹光泉

陈夫宝 李翠苹 续宗君

新桥小学“传承国学经典，诵扬革命先烈”国学经典

国学经典诵读比赛方案 篇4

为进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，将弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合，传承国学经典文化，濡养具有深厚文化内涵的一代新人，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进其终身发展，积极营造浓郁的书香氛围，根据凉州区教育局《关于在全区中小学生中开展国学经典诵读活动的通知》精神，结合我校实际，特开展以“与经典同行，与圣贤相约”为主题的国学经典诵读比赛。活动具体安排如下。

一、活动要求

相关教师鼓励学生参与本次活动，认真组织班级学生训练，为学生朗诵材料内容把关，做好学生的训练工作。

二、比赛内容

以《老子》、《道德经》、《易经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《黄帝内经》、《三字经》、《弟子规》等儒家经典为核心的优秀古诗文古诗词等经典名篇为内容。

三、组织机构

组长:吴xx

副组长:xxx

主持人：xx，xxx

记分员、算分员：xxxx

奖状：xxx

音响：xxx

照相、摄像：xxx

会场布置：卜增彦评委：待定

四、参赛人员

全校同学全员参与。

五、比赛时间、地点

6月2日（周三）下午，学校观礼台。

六、比赛要求

1.各班先初赛，后推荐一名同学参加学校复赛。

2.时限：3～5分钟。

3.诵读要求：形式不拘，可使用音乐、服饰、舞蹈等艺术表现形式。

4.朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意。

5.扮装、道具、音带等，由各班自行设计、准备。

6.复赛学生名单于比赛前一天早晨报送学校团总支。

7.比赛次序于赛前抽签决定。

七、评分标准：

1、服装整齐统一、精神面貌好（20％）

2、普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理（30％）

3、诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力（40％）4、诵读时间：3～5分钟（10％）

八、评奖方法

设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

国学经典诵读比赛方案 篇5

国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，而又升华于现代的社会，既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，在全区小学弘扬民族传统，传承国学经典文化，帮助广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，因此，为响应区教育局纪念清明节的批示，我们新桥小学特此举办小学生国学经典诵读比赛活动。为切实做好有关工作，确保比赛活动圆满成功，特制定本工作方案。

一、 活动名称

新桥小学20xx年小学生国学经典诵读比赛

二、 活动时间

比赛时间：20xx年4月3日下午2：00

三、地点

新桥小学前楼小广场

四、 活动主题

诵读国学经典，传承华夏文明——献给清明节的歌

五、 活动内容

1、参赛对象：新桥小学中高年级小学生。

二、三年级三个组

《三字经》、《论语》、经典古诗等国学经典书目中自选。

4、比赛形式：

小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，参加展示活动；

2、以集体诵读为基本形式参加展示活动，人数为10—30人，每个节目时间3-5分钟为宜。

六、报名方法

由参赛单位班级报名。

报名时间：4月1-2日。

七、奖项设置

分个人诵读和集体诵读两个类别奖励，每个类别按比赛组别奖前三名。

八、 活动组织机构

为确保活动取得效果，新桥小学生国学经典诵读比赛组委会。

组委会主任：

评委成员

国学经典诵读比赛方案 篇6

一、活动主题

诵读中华经典美文传承华夏文明古风

二、活动意义

为进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，将弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合，特举办此项比赛；中国古代文学搜索经典是中国传统文化的精华。通过系统的国学经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。

通过举办“诵读中华经典美文传承华夏文明古风”国学经典诵读展示活动，以诵读文化经典为载体，传承和弘扬中华传统文化，让永安学校的学生从小开始，在他们心灵最纯净的时期，从中华传统文化里汲取精华，吸取智慧，与现代文明、现代科学、现代民主结合，碰撞出新的火花，创造出新的文化，为培养具有“刚毅之气厚实之学强健之体”的现代合格公民发挥积极作用，同时，传承中华美德，培育民族精神，增强传统文化的认同感，提高学生的文化素养，陶冶情操，促进学生思想道德素质全面提高。

三、活动内容

1、参赛对象：在籍学生。

2竞赛组：村小学以学校为单位，每校产生一组，每组三人；中心学校以年级为单位，每个年级有三人一组。

3、比赛内容：主要从《三字经、百家姓、**规》中选取（具体内容见附件）。其它中国传统文化的古典诗文是补充内容（已学唐宋诗词的内容）。

4比赛形式：赛前抽签确定组别顺序（组员顺序由自己决定）。每个小组都有一个必须回答的问题；必答题后进行的是抢答题。

5比赛时间：2010年5月，具体时间另行通知。

四、评比奖励办法

1邀请学校领导和有关教师组成现场评分评审委员会。

2根据比赛情况和现场评分，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。（

一、二、三等奖的小组若总分在60分以下者一律不录）

3、对获奖单位颁发集体荣誉奖（村小以校为单位，中心校以班为单位），对获奖学生颁发奖状及奖品，对获优秀奖的学生颁发奖状。

五、相关事宜

1各学校（班）要集中力量，抓紧时间，扎实做好选拔工作。

2各学校（班）在初选中必须坚持公平、公平、公开的原则，择优录取。

三。参加比赛时，必须有专人带队，对学生的安全负责。

4、未尽事宜，另行通知。

永安中心校

2010年3月