团队方案。

生活中的活动层出不穷，策划书梳理战略与思路并提供了咨询和建议，活动策划必须写的有条理且清晰，你知道制定活动策划书的重要性吗？以下是由小编为你整理的《团队方案》，请阅读后分享你的朋友！

团队方案【篇1】

“科研立校、科研兴校、科研强校”是我们一直都非常重视的一项工作。为进一步深化新一轮基础教育课程改革，大力开展素质教育，全面提高我校教科研水平，打造一支优秀的教科研团队，助推教师专业成长，促学校发展，今结合我校实际，制订本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以大力提升我校教科研水平为目标，树立“以科研促教研，以教研促教学，以教学促质量”的教育科研理念，坚持“以教育科研为先导，以科研课题研究为载体，以常规教学研究为基础，以课堂教学改革为突破口"的科研导向，组建学校教科研团队，发挥科研团队的辐射、指导作用，以点带面，努力提升团队教科研水准，力争使学校教师“全员、全过程”扎实开展教科研活动，从而提高学校教科研工作的整体水平，真正让教科研成为提升教师个人专业成长、提高教育教学质量，促进学校发展的助推器。

二、目标任务

通过系统培训、自主学习、互动实践、课题研究等多种方式实现下列目标：

1、培养一批研究型教师，使其成为学校教科研的积极参与者、活动者，营造良好的科研氛围。

2、打造一支乐于奉献，勇于创新，善于合作的科研团队，使其成为我校能够依靠的教育科研基本力量。

3、充分发挥科研团队的辐射和引领作用，以课题研究为载体全程参与，使学校教科研工作在不同的研究领域、不同的研究层次得到均衡，持久的发展。

4。确定相对稳定的学校主攻研究方向，制定相关的工作职责及管理制度，使科研团队成员在制度的管理下，在权益的保障下，循序渐进履行职责，凝聚团队合作力量，打造具有“创新意识、时代特色、学校本色”的学校科研文化。

三、具体操作流程：

1、组建科研团队

学校科研团队成员在个人申请，教科室审核，学校领导小组商议，经校务公开栏公示后，即为资格的获得。

附：基本条件：

具有教育科研工作的热情和积极性；

具有一定的理论修养和文字表达能力；

具有较高的教育教学水平的学校教学骨干；

具有一定的组织管理能力和团队合作精神。

具有参加课题研究的经历，或论文获市一等奖以上。

附：申报表

2、确定研究方向

参考学校历年来的课题研究内容，结合近期学校教育教学发展实际情况，暂将研究方向确定为以下三大类：

有关学校新办学思路方向的`研究。

原有的有特色课题继续深化研究。

体现教师个人特色的课题研究。

3、明确相关职责

团队职责：

教科研团队要认真制定活动计划，做到定人员、定地点、定时间、定内容，学年末要认真总结。

教科研团队每月至少活动一次，活动内容要遵循理论学习和实践研究相结合的原则，重点研究如何通过课题研究指导教改实践，提高教学质量，可以安排理论学习、专题研讨、成果交流等活动。

教科研团队每月编印一期教科研信息报，期末合订成册。

团队成员职责：

教科研团队成员要加强自身学习，每学期读一本教育专著，每月撰写读书体会1—2篇。

教科研团队成员要积极参加教学研究实践，每学年应撰写一至两篇教学论文或案例，开设一堂研究课或讲座。

教科研团队成员每人指导一个课题研究小组，每两个月总结一次自己所带团队团队研究收获，向教科室推荐本团队优秀教科研成果。

教科研团队成员建立自己的教育博客，将自己的科研成长历程进行展示。

团队成员权益：

优先享有市内外学习培训、教学研讨考察、专业交流、展示、评优的资格。

拥有享受所带课题组集体研究成果的权利。

在教科研团队建设工作中取得显著成绩的个人要进行表彰，奖励，宣传。享有一定的科研津贴。

4、分步进行培训

根据团队成员的现有水平和学校开展教育科研的实际需要，分阶段采用多种形式对团队成员进行多个层面的科研培训，使科研团队成员的科研水平和科研管理能力得到逐步提高。

5、参与研究管理

随同教科室参与学校区级以上的课题的管理工作，追踪调查、指导这些课题进行动态研究。

以市级以上课题结题工作为平台，协助该课题组成员进行资料整理、实验后测、归纳分析、撰写报告等研究工作。

以每学年校级新一轮教师个人课题研究为契机，组织1—2个团队开展形式多样的课题研究管理活动，指导教师进行选题、方案撰写、过程研究、积累经验、成果展示等。

6、开展成果汇报

建立教育博客，展示团队成员科研成长历程。

编辑科研信息报，展示团队成员的教育研究观点。

开设研究课、讲座等，展示所带课题组研究成果。

四、保障措施

1、组织保障：学校组建教科研团队领导小组，教科研团队在校领导小组的领导下，由教科室负责教科研团队相关成员的协调管理，保障科研团队成员及时参加研究活动，为成员提供开展研究活动的条件与环境。

2、经费保障：学校设立专项经费予以支持，并加大对教科研经费的投入和管理，根据需要还应及时补充、提高科研经费的投入比例，为更好开展教科研活动提供经费保障。

3、制度保障：制定并逐步完善有关教科研团队的制度，确定成员相关的职责和权益，建立长效激励机制，充分调动了团队成员的科研积极性和工作热情。以点带面，全员参与，集众人智慧，切实推动学校的教科研水平再上一个台阶。 篇二：小学科研骨干团队建设方案

一、科研团队指导思想

为积极贯彻“以科研为先导”，扎实推进科研型教师队伍建设工作，鼓励教师积极参与教育教学科研活动，更快地成长为区级以上骨干教师，特成立学校教科研团队。从而充分调动老师的科研热情，发挥团队力量，全面提高学校教科研工作质量，使科研活动机制呈现常态化，真正让教科研成为提高教师个人专业成长、提高教育教学质量的助推器，我们的口号是“抓好20人，带动200人，影响5000人”。

二、科研团队建设目的

1、改变现有大部分教师单枪匹马独自钻研的科研现状，通过科研团队的带动，促进青年教师尽快成长，为更多的教师成为区骨干教师搭建成长的平台。

2、进一步明确学校科研的目标与方向，形成学校科研活动的常态发展，以此形成科研可持续发展的长效机制。

3、挖掘潜力，整合力量，促进学科专业建设，增强学校的整体科研水平。

三、科研团队成员招募方式

团队成员应具有努力探索和团结协作的精神，有志于教科研学习研究，包括已有课题研究的，或喜欢写作的，或喜欢读书的教师，均可积极参加。

1、学校成立教科研工作领导小组，负责教科研团队建设工作的管理和指导。

2、学校根据教师发展特长，选择课题组、项目组和普通一线教师加入教科研团队，要求区科研骨干教师参加。设置兼职教科员一名。

3、学校青年教师可根据兴趣爱好和特长，自行报名。学校鼓励更多的青年教师参与进来。

四、活动原则

1、一起学习：建立学习型团队，可以在一起交流课题研究进展情况或研究方式等。

2、参加活动：可组织参加校内外一些培训活动，提高团队成

员的科研能力。

3、交流鼓励：互相沟通，多培养和鼓励成员进行研究，让成员发挥潜力，获得成长。

五、活动要求

1、认真制定本团队的活动计划，力争做到定时间地点，定人员内容。

2、教科研团队可每月活动一次，形式灵活。可以安排理论学习、专题研讨、成果交流等活动，活动内容遵循理论学习和实践研究相结合的原则，重点研究如何通过课题研究指导教改实践，提高教育教学质量。

3、团队成员可参与学校日常科研活动的策划和开展等。

4、团队成员积极参加教学研究实践，结合学校原有要求撰写一至两篇教学论文或案例。

5、科研团队可每年总结一次本团队研究情况或成果。

六、考核奖励

1、表现优秀的团队成员，可优先考虑评先评优，为培养成为区骨干教师搭建平台。

2、团队成员所撰写的论文或案例，质量高的，学校可优先推荐发表和参与相关比赛。

3、团队成员可优先参与各级各类培训活动、课题活动和教科研活动。

4、团队成员可参与学校教师部分科研工作的考评和推选。

5、兼职教科员可享受学校相应待遇。

团队方案【篇2】

无规矩不成方圆，制度的建设可以规范团队的工作开展，以形成一个共同的工作目标。制度的制定需要团队的共同讨论，而不是团队领导自己决定。它的内容包括：日常考勤制度、会议制度、各种台帐制度和激励制度。而且是可以执行的。我了解到有这么一个营销中心，它的日常工作要求每天(冬季)早上8：30准时到办公室，制定的依据是公司总部要求早上7：00起床，7：30晨读。我认为这是很难执行的，也是没有必要的。要知道营销工作是介于体力劳动和智力劳动之间的工作。不要说遇到出差的情况，就是前一晚的业务应酬，就不能保证这个工作时间。可想而知这个制度的执行结果是什么。在这里我并不是说早上8：30上班是一个错误，而是说明制度的可执行性。

在这里我阐述一下各种制度的目的和内容：1、考勤制度，目的是了保证工作时间。内容包括办公室考勤与出差考勤。2、会议制度，目的是讨论解决工作中的问题和提供学习的平台。内容是周例会、月例会、公司例会。3、台帐制度，目的是对工作的监督与跟踪。内容是工作计划、工作日记和其他与销售工作相关的台帐。4、激励制度，目的是保持团队的工作热情。内容有正负激励之分，正激励一般有：公司高层的表扬与肯定;经济奖励;提升奖励以及公费旅游等。

团队方案【篇3】

团队春游活动方案

春天，大自然的万物复苏，正是一年中最适合进行户外活动的时候。为了增进团队之间的凝聚力和合作意识，我们公司决定举办一次春游活动，让员工们放松心情，享受大自然的美丽和宁静。在这篇文章中，我将详细介绍这次春游活动的方案。

首先，我们选择了一个距离公司较近但环境优美的郊外景区作为春游的目的地。这个景区有得天独厚的自然风光和丰富的生态资源，适合进行各种户外活动和团队建设。我们将提供专门的巴士接送员工们前往目的地，确保安全和便捷。

在景区中，我们将安排几个不同的活动项目，以满足员工们的不同需求和兴趣。首先是团队拓展活动，通过一系列的游戏和挑战来培养员工之间的合作能力和团队精神。例如，我们可以组织一个团队拔河比赛，让员工们分成小组，共同合作，努力战胜对方。这种团队活动不仅能够锻炼身体，还能够培养大家的团结协作精神，增强团队凝聚力。

接下来是户外运动项目，如徒步、自行车骑行等。春季的郊外景区充满了青山绿水，清新的空气和轻松的氛围将让员工们放松身心，享受自然的美好。我们将提供必要的器材和指导，确保每个人都能参与其中，并可以选择适合自己能力水平的运动项目。

除了拓展活动和户外运动，我们还将组织一次团建游戏，让员工们在游戏中得到放松和娱乐，增进彼此之间的了解和沟通。例如，我们可以组织一场迷宫寻宝游戏，每个小队都需要通过解谜和收集线索来找到出口。这样的游戏既能够激发员工的智慧，又能够加强他们的团队合作和沟通能力。

此外，我们还将组织一个丰富多彩的自助餐会，为员工们提供美食和轻松的社交氛围。这次春游活动不仅是一个放松和娱乐的机会，也是一个促进员工之间交流和沟通的机会。通过自助餐会，员工们可以坐在一起，畅谈工作、生活和兴趣，进一步加深彼此之间的了解和友谊。

最后，为了确保整个春游活动的安全和顺利进行，我们将配备专业的导游和救援人员，提供必要的紧急救援措施。我们也会提前做好沟通和协调工作，确保每个员工都了解活动的安排和注意事项，避免出现意外情况。

总之，这次春游活动的方案将为员工们提供一个放松和娱乐的机会，同时也能够增进团队之间的凝聚力和合作意识。通过团队拓展活动、户外运动、团建游戏和自助餐会等项目，我们相信员工们将度过一个美好而难忘的春季周末。无论是身心的放松还是团队合作的培养，这次春游活动将给我们的团队带来积极的影响和长远的收益。

团队方案【篇4】

一、训练背景

由于公司的业务迅速扩张，规模日益扩大。人员需求越来越大，新进员工越来越多，部分新进员工还未能充分职业化，他们的责任意识、沟通意识、创新意识、团队意识还有待提高。为实现新员工特训目标，打造一支优异的蓝韵人力资源队伍，培训发展部经过充分的研讨，认为有必要在新员工特训中增加团队拓展训练。

二、训练目标

1、树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧员工团队活动方案三篇员工团队活动方案三篇。

2、打破成规，重新审视自我，增强创意思维能力。

3、增进学员相互认知和理解，提高团队的信任和宽容。

4、熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念

三、拓展训练后参训人员的如下素质和意识将得到提高

1、积极主动的沟通精神

2、双赢思维、补位意识

3、面对变化的正确管理方法

4、对团队具有高度的责任感

5、富于创新精神、主动求变

6、欣赏他人，鼓励他人，赞美他人

四、方案设计理论特点

项目整合训练内容包含室内项目和户外项目，整个培训中体力与脑力活动充分结合，在项目的`实施中充分进行体验和感受，并共享别人的体会与心得

一系列活动使得参训员工对整个培训保持高度的热情及参与感，项目设计环环相扣，对于一些基本理论在游戏中进行意识、体会和理解，再分享讨论并融会贯通形成理论，进而运用到实际工作、生活当中。

五、拓展培训纪律要求

1、培训时必须严格遵守培训规则和公司有关纪律，严禁脱离团队擅自行动员工团队活动方案三篇策划书。

2、参加培训时必须穿运动鞋，着装简洁适合运动，女士请不要穿裙子。

3、如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者，以作统一安排。

4、请保持训练区域的整洁，产生的垃圾或废物请随身带走，自觉保护环境卫生。

六、课程设计方案

1、参训人员：新员工特训班全体员工

2、拓展地点：公司拓展训练场

3、培训形式：15人至18人左右为一组，每一组选一位组长，在教练的指导下进行游戏，教练就游戏的目的和作用对学员进行引导，学员对游戏过程进一步进行体验和感受。

4、课程流程：

七、费用预算

八、拓展训练游戏方案

团队方案【篇5】

班子活动充分发挥了班级的文化功能，提高了学生的思想道德素质，发展了学生的智力，提高了学生的身心健康水平。以下是相关的活动计划，可能对您有所帮助。

▲班团队活动方案【篇一】

一、 活动目的

1明白每个人都是集体的一员，要关心集体，热爱集体，有集体荣誉感。

2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。

三。强化学生的集体主义观念，团结互助，努力创建优秀的班集集体。

二、活动准备

1排练节目，写下班上好人好事。

2、 动画片《三个和尚》剪辑，歌曲《一个篱笆三个桩》的录音。

3、 形式：看动画、听故事、讨论、采访团队成员、游戏等。

四、活动过程

1、主持人宣布活动开始。

2、对口词《班级是个大家庭》。

3、夸夸班级中的小雷锋。

讲述自己在集体这个大家庭中得到的温暖，互相“揭发”好人好事。

4学校生活多幸福啊。请看学生们自编的节目。

(1) 表演唱《让爱住我家》

(2) 小品 《小喜鹊找家》、

(3) 小品《卖火柴的小男孩》

(4) 古诗朗诵

(5) 课本剧《贺龙看钓鱼》

(6) 小品《火鸡先生的好办法》

(7) 舞蹈《欢乐颂》

(8)猜谜语

(9)动画片《三个和尚》

1、**《三个和尚》的动画片段。

2、小组讨论：

①、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢?

②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗?

3、展开辩论：

①、各抒己见，进行辩论。

你觉得大和尚、二和尚、小和尚合理吗？

说出理由。

②、伺机点拨，引发思考。

a. 他们各自的想法对吗?(可以有不同的见解)

b、 让我们想想结果吧。

4、角色换位：

① 如果你是三个和尚之一，你是怎么做的，为什么？

②如果漫画中的三个小和尚此时此刻在您面前，您将如何告诉他们？

5、小结：

每个人都是集体的一员，不仅要考虑个人利益，只有团结合作，为大家共同努力，才能有好的效果。

(四)听故事，明道理(懂得集体的荣誉靠大家的努力)

5、回顾我班所取得的成绩。

6、讨论今后奋斗目标。

7、学生发言。

8、班会总结：

9、辅导员讲话

同学们，通过这次班会，我们了解了个人与集体的关系，它们是紧密相连、密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。

2、乐曲中结束班会。(**“一个篱笆三个桩”乐曲)

10、辅导员领呼号

11、退旗，敬礼。(奏退旗曲)

12中队长宣布主题小组会议结束。

五、活动效果：

多**的使用，充分调动了学生的积极性，并通过多种形式和丰富多彩的活动使每个学生全都动了起来，达到了人人积极参与，使人人受到教育，完成教育目标。通过此次班会加强了班级体的凝聚力，唤起学生争做班级“小主人”的热情，收到了良好的效果，得到了学校、家长、老师们的一致好评。

▲班团队活动方案【篇二】

活动的目的是帮助学生尽快熟悉同学，融入班级体，为大学生活扬帆起航。

参与对象：2012级全体新生，以班级为单位开展活动

活动时间：2小时

一、暖身活动：大树与松鼠(10分钟)

活动目标：活跃团队气氛

活动过程：

1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;指导老师或其它没成对的学员担任临时人员。

2、指导老师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;指导老师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3、指导老师喊“大树”，松鼠不动，扮演"大树"的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，指导老师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

4、指导老师喊“**”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，指导老师或其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

二、知你识我(30分钟)

活动目标：

帮助成员了解集团；制定规则并督促成员遵守集团规范；促进成员之间的相互理解。

活动准备：团体辅导室、活动椅

活动过程：指导老师让团队成员在房间里自由走动，与其他成员见面时微笑并握手。给会员留出时间自然会面，并鼓励他们尽可能多地与其他会员握手。

当讲师说：“停下！每个人都在与您的朋友面对或握手。面对面坐下并自我介绍。

介绍的内容包括:姓名，身份，性格特点，个人兴趣爱好，家庭情况，以及个人愿意让对方了解的有关的自我介绍。每人3分钟，然后漫谈几分钟。

当对方介绍时，听者应全身贯注，通过口头和非语言的观察，尽可能多地了解对方。

分享与讨论：

1、我们刚才做了几件事?

2刚才活动中我们最大的感受是什么？

三。你在活动期间认识了多少朋友？你愿意在活动之外继续和他们做朋友吗？

同学们在这次活动中，表现的很好。给自己点掌声!

活动“知你识我”希望在一定程度上帮助大家更好的认识周围的同学，促进人际关系的产生和发展，为下面的活动做铺垫。

三、信任纽带(20分钟)

目的：促进会员之间的互动，帮助会员建立信任，促进相互理解和接受。

活动准备：事先选择好盲行路线;眼罩(围巾或丝巾)若干。

活动过程：团体成员两人一组，一位做盲人，一位做帮助盲人的人，盲人蒙上眼睛，原地转三圈，暂时失去方向感。然后，在助手的帮助下，沿着制定的路线在房间里练习。

期间不能讲话，只能用手势，动作帮助“盲人”体验各种感觉。练习结束后，坐下来互相谈谈他们的感受。然后交换角色，再相互交流。

分享与讨论：

1、对于“盲人”，你看不见后是什么感觉?

2在活动期间，你的角色会让你想起什么？

3、你对你的伙伴帮助满意吗?

4、你自己和他人有什么心的看法?

同学们在这次活动中，表现很好。给自己点掌声!

在活动“信任之旅”中相信大家对团队有了深层次的信任，有了信任，我们在交流上，情感部分增加，人际关系得到很好发展。通过下面的活动，来继续促进。

四、同舟共济(25分钟)

活动目标：促进成员之间的合作；培养成员之间的创新思维，努力克服困难；提高团队的凝聚力。

活动准备：准备报纸若干张

活动过程：活动开始时，指导老师要求将报纸铺在地上，代表汪洋大海中的一条船，现在，需要团体成员8人同时站在船上，一个也不能少，必须同生死共命运。随后让成员们想方设法，使成员同时登上船。

成员们可以在行动前充分讨论并提出最佳方案。任务完成后，指导员可以要求把报纸切成两半。随着难度的增加，委员们的努力也会越来越大。

分享与讨论：

1、活动后大家的感受如何?

2你在活动中扮演什么角色？你对讨论结果的态度如何？

3、你对最佳合作方案满意吗?

4、你在活动中是否有收获?有哪些?

同学们在这次活动中，表现的很好。给自己点掌声!

通过活动“同舟共济”，促进团队协作，让成员之间变得更融洽。与此同时，通过活动在适应方面也取得了进展。

五、相亲相爱一家人(30分钟)

目的：温暖团体气氛，增加团体的信任感和向心力，体验亲密感。

活动准备：音响设备；每人纸笔

活动过程：指导老师让学员围成圈，并说：在团体中我们就像一家人，需要彼此支持、关怀与帮助，每个人的行为会对营造和谐的氛围产生作用，良好的气氛又会促进成员的自我开放与信任。

下面音响**出歌曲《相亲相爱一家人》，指导老师带领大家做手语操，边唱边做。最后请我们每一位成员，在歌曲声中，讲出自己的心理话。

最后，指导老师总结：我们总共完成了四个活动，从相识到建立信任关系，在信任关系的基础上，我们共同协作完成“同舟共济”活动，最后我们通过“相亲相爱一家人”活动让大家理解团队对于个体来说是非常重要的。在我们以后大学的道路上需要很好的融入到团队中。

作为新生，我们首先要做的是了解集体，适应和融入。让我们有了团队的氛围，“家”的氛围。只有这样我们才能学得更好，享受大学生活。

我想这次系列活动只是为大家引个路，主要还是需要大家自己去努力。我相信在未来的四年里我们会有一个美好的未来。

活动结束后，请填写以下问卷，谢谢！

六、团体效果评估(5分钟)

今天的系列活动是专门为你设计的。非常感谢您的参与。在这里，我很想了解你对这期活动的收获如何以及活动中还有哪些不足的地方，以为下次课程活动做更好的准备。

作答须知:

1.请依照您个人真实的作法或想法，将自己的答案填在括号里。

2本问卷共有6个问题，每一个问题都要回答，请不要省略。

3.若有答案写错者，请涂掉后再另外选择您的答案。

非常感谢!

团队方案【篇6】

17、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

18、生命之所以顽强，是因为经历过风雨和露露，受尽折磨，但仍完好无损，享受阳光。但在生活中那些不完美的缺陷，往往也会成为生活中独一无二的风景！

19、人生的道路，感情艰辛，真的需要风雨后的筝骨柔情，磨砺后的蛹成蝶！

20、人生的路就是每个人都有每个人的路，每个人都有每个人的想法，别人做什么和想什么，我们无法控制，也无法控制。我们能做的就是把自己做好，把自己管理好。通过我们自己，通过我们自己的良心，我们可以脚踏实地地做事，诚实地做人。即使遇到不公正和不公正，我们也可以虚心对待，学会用宽容的心和善良的言行去对待身边的所有人。

21、没有灵感，生活是黑暗的；除非有知识，否则动机是盲目的；除非努力，知识是徒然的；除非有爱，否则工作毫无意义。

22、当你想开始一项新的事业时，十个人中可能就有一两个开始了，否则就太迟了。

23、我中考了，我自信了！我尽力了，我无怨无悔！

24、少找失败的借口，多找成功的方法。大多数人想要改变这个世界，但不知道从现在开始如何从小事做起。

团队方案【篇7】

公司活动方案形式推荐

一、活动初衷

就目前公司活动主要以聚餐为主，在形式上较为单一的局限性，为使得大家能够有益于身心、互动性较强，提升团队凝聚力的初衷。可以增加不同的福利形式或团队建设。

二、活动目的

塑造共同的愿景、建立团队的规范、加强信任与领导、组织专业的分工、卓越沟通与协调、提高团队积极性、提升团队凝聚力。

三．适用范围

适用于公司全体员工。

四、建议

在开展集体活动时，可以增加体验式游戏或团队游戏，有利于更好地开展公司集体活动，增强员工之间的亲和力。

五、活动周期

根据活动的规模，活动周期可分为季度、月份和半年。

六、 活动形式方案：

1： k歌放松（可以选择主题歌，如生日庆祝）

建议：好乐迪生日当天，凭身份证免费唱歌3小时，需提前凭身份证预约（生日当天或之前有效）

2：集体野炊

建议户外烧烤或自己做晚餐

公司活动方案形式推荐

3：体育运动

例如，建议建立一个公司运动日，其中包括以下运动项目：

（1） 篮球比赛（2）羽毛球（3）乒乓球（4）射箭（5）保龄球。。。。。。

4：健身房体验活动

5：户外拓展

（1）真人cs （2）踩单车

6：部门活动

7：健康体检

8：游戏活动

策划团队游戏活动，如成语连珠、抢椅子等

9： 配合当前流行的网络人气项目集体参与

10：密室探险

团队方案【篇8】

培训青年教师骨干的大型班级是青年教师思想教育的重要载体。各级团组织要加大业余党、团校工作力度，通过系统理论知识的培训，对广大团员深入进行党的基础知识和团史、团情、团的常(本文权属文秘之音所有，识教育，培养他们树立坚定的共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观。教育内容要不断丰富和完善。

要跟上党建理论创新的成果，始终把“****”重要思想作为业余党、团校教育的核心内容，结合时代特征和青年特点开展教育教学活动。教学方法应根据时代发展进行创新。充分发挥团员的自我教育和自我管理能力，开展以团员为主体的集体教育活动；要充分发挥网络的优势，教育活动要贴近青年、贴近实际。

要以帮助团员青年真正从内心里激发对党的感情、树立永远跟党走的信念为出发点和落脚点，随时了解他们的思想动态，有针对性地开展教学工作；要从提高党的后备队伍综合素质的高度，努力提高团员的综合素质，为党的事业储备后备人才。

活动方案一：

语文组、数学组、综合组相互倾听，吸收好的教学方法。

活动时间：在校期间，随时听课，记笔记，记下心得。

活动方案二：

冬游活动方案：

团队组织成员之间，组织一次秋游活动，相互联络学习心得，同时得到一次方松机会，并把这次秋游活动后的感想和对团队的发展感想写一篇文章。

第一次时间是2014年11月4日。

团队成员

吴瑶、陈露（女）、冉艳、周迅垚、熊兰、袁世明、李乾成、何艳、宋静、吕应翠、杨仁民

及其他教师

团队方案【篇9】

亲子团队活动方案范文

主题：关注老区村校教育，关爱学生身心发展。

时间：年6月12日——6月15日

活动团队：亲子团 组织人：

协助团队：中国计划鄂黄团队 团队主协助人：

课堂对接学校：xx小学，联河教学点

团队参加活动人数：23人

鄂黄团队参与人数：

行程：

1. 6月12日下午4：00左右团队22人到达西站。另白河大叔一人从武汉坐车至红 安客运站。

在小学开展第二课堂活动。

在小学开展第二课堂活动。

上午在联河教学点开展第二课堂活动和师生座谈。

下午2点左右，亲子团队返程。

交通：自6月12日下午至返程，全程包车，车辆，大巴。交通费用由团队aa制。

住宿：晚间一律安排在县饭店；档位：标间；价格：不超168元/晚。费用同上。

餐饮：早餐自行小吃，中餐于活动对接学校吃工作餐（，标准：10元/人；晚餐于饭店或对面饭店。

其他：

1. 亲子团队注意做好活动开展前的`培训和短期保险的购买工作。

2. 团队如有参与人员，请注意以上行程，请于八点前在住宿宾馆下集中出发，所发生费用自理或参与aa制，安全自负，建议自行购买短期保险。