幼儿园六一儿童节班级方案系列10篇。

为了更快的实现工作目标。我们应尽快制定好一份工作方案，如何规划好一份全面的工作方案呢？今天活动范文吧小编为大家准备了一篇关于“幼儿园六一儿童节班级方案”的报道，如果您对这个问题感兴趣请您关注我们的网站！

幼儿园六一儿童节班级方案【篇1】

(3)安排厨房人员在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。 附场地

工作人员安排表:

总指挥:

全场负责:

督台:退场:

主持人:

幼儿:观众区:

演员区:

各班班主任及各班安排的协助家长

(3)安排厨房人员在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。 附场地

工作人员安排表:

总指挥:

全场负责:

督台:退场:

主持人:

幼儿:观众区:

演员区:

各班班主任及各班安排的协助家长外围工作人员:

保安 篇三:

幼儿园六一活动策划方案“六一”活动节目单舞蹈类:

1.《快乐的一天开始了》

《让爱住我家》

3.《爸爸妈妈听我说》

4.《幽兰操》

5.《经典伴我成长》

6.《上学堂》

7.《游子吟》

8.《和谐大家庭》 语言类:

1.诗歌朗诵《小小男子汉》

《三句半》

3.诗歌朗诵《世上只有妈妈好》

4.快板书《健康三字经》 曲艺类:

1.情景剧《好孩子要诚实》

情景剧《孟母三迁》

3.情景剧《新编龟兔赛跑》

4.情景剧《小鸭嘎嘎》

5.《武术操》

6.歌曲《赋得古原草送别》

7.歌曲舞蹈《三字经》 亲子表演类:

1.《让爱传出去》

环保时装秀

3.亲子舞《妈妈宝贝》“六一”活动策划

一、 整体活动介绍

1. 活动主题和目的 “六一”儿童节是全世界儿童共同期盼的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”我们将围绕“让孩子与孩子、孩子与家长、孩子与教师充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐，展现自我。

”以“欢天喜地庆六

一、国学振我精气神”为主题来开展活动。 “六一”儿童节是小朋友们期盼已久的节日，“六一”是快乐的节日，“六一”的快乐是属于我们大家的，通过开展庆祝“六一”这一活动，积极创设更多的机会，让每一个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬。潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

活动形式此次活动分为:

“欢乐开场” 、“舞动六一”“亲子表演”三个版块，这三个版块的活动形式为舞蹈类表演、语言类表演、曲艺类表演。

1.通过才艺表演、亲子师生互动表演等活动形式让幼儿在主动愉悦地参与中，感受国学精髓，体验成功、合作与交往的快乐、体验关心他人的快乐、体验亲情的快乐;进一步增强他们的自主性、自信心;增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2(家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿国学教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起表演的快乐。增强家长与孩子情感意识。

3.活动准备

1(布置富有国学气氛的环境(班级环境及全园周围环境)

2(以班为单位作好参加活动的准备:

(1) 前期准备:

1.师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;

开展少儿诵读国学课程内容，开展注册工作；

3.调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的 “才艺”。

4.每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。

(2)当天准备:

1.安排儿童和父母的座位；

确定儿童舞蹈表演和亲子表演的顺序，保证活动的顺利进行。

3(各项活动的组织工作确定专人负责。

4(引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

4(活动安排:

1(活动201x年5月30日上午8:

00——10:

30(或自行安排时间)

2(活动对象:

幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长，可邀请教育主管部门、街道居委会及有名望人士参加，为幼儿园树立品牌夯实基础。

5.活动结构:

*开始部分:

1(入场8:

00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(**开场)

2(升旗奏国歌。

3(园长讲话，致六一贺词。

4(家长感言(孩子学习国学课以后的变化) *进行部分:

欢乐开场—— 舞动六一 ——亲子表演 *结束部分在幼儿和老师舞蹈《和谐大家园》中完美结束

二(整体活动流程:

*.欢乐开场

1(结合幼儿本学期所学国学经典的内容。

2(开场白。

3. 主持词

a： 尊敬的各位领导、各位嘉宾

b： 亲爱的老师和可爱的孩子们

大家好!

甲: 送走五月的芬芳

乙: 迎来六月的时光

甲: 我们的心像花儿一样绽放

乙: 荡起一片欢乐的海洋!

a： 六月是童年的摇篮和梦乡。

b： 六月，有童年的沃土和童年的阳光。

a： 六月是一首歌，一首快乐的歌

乙: 宝贝们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——合:

“六一”儿童节!

a： 虽然我们只是一棵幼苗，但我们自豪地生活在父母的怀抱中。

b： 虽然我们只是一颗小星星，但我们快乐地在老师身边闪耀。

a： 在这个美丽的节日里，让我们怀着感激之情说

谢谢您们，亲爱的爸爸妈妈!谢谢您们，辛勤的老师!

a： ***幼儿园庆祝六一儿童节节目。

乙: 首先，请***领导(园长)致开幕词。

甲: 感谢***的鼓励，孩子成绩的取得，除了老师的辛勤培养以外更离不开家长的支持，接下来有请xx家长代表讲话～

b： 感谢xx家长的发言~亲爱的宝贝们，此刻我非常激动，因为今天是我们孩子们自己的节日。

甲: 今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来，让欢快的舞蹈跳起来。 *.舞动六一舞蹈类:

节目一:

《快乐的一天开始了》 活动5分钟活动人员:

大班或学前班幼儿活动准备:

歌曲《快乐的一天开始了》 节目二:

手语《让爱住我家》 活动4分钟活动人员:

大班幼儿活动准备:

歌曲《让爱住我家》 主持a:

因为有爱，才有家的和谐。 主持b:

因为有爱，才有家的温暖。 主持a:

请欣赏幼儿园大班小朋友给我们带来的手语歌曲表演《让爱住我家》 节目三:

《爸爸妈妈听我说》 活动5分钟活动人员:

中班幼儿活动准备:

歌曲《爸爸妈妈听我说》 主持a:

妈妈把我比做鲜花 ，在太阳下，鲜花才会绽开笑脸主持b:

我父亲把我比做一艘船。在海洋里，船可以乘风破浪

我们深知自己是祖国的未来，民族的希望 ，可是爸爸妈妈你可知道， 我有许多话想要对你说，请欣赏中班舞蹈《爸爸妈妈听我说》

工作计划书格式

工作计划的格式应包括标题、文本和签名。

1、标题

计划的标题有四个组成部分：计划单位名称；计划期限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法:

(1)四种成分完整的标题，如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计

划内容摘要;“要点”是计划名称。

(2)省略计划时限的标题，如《xx省xx公司***x计划》。

(3)公文式标题，如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。 计划单位名称，要用规范的称呼;计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。

如果是个人计划，你不必在标题上写上你的名字

字，而须在正文右下方的日期之上具名。

2、正文

除明确指导思想外，还应包括以下三个方面：

(1)目标。这是计划的灵魂。为完成某项任务而制订的计划。

目标是计划的起因和计划的方向。因此，计划应根据需要和可能性，明确在一定时期内要完成的任务和要达到的要求。任务和要求要具体明确，有的时候还要确定数量、质量、时间等要求。

(2)措施。要想知道什么时候达到目标，完成任务，就必须制定相应的措施和方法，这是实现计划的保证。措施方法主要是指采取的手段、动员的力量、创造的条件、消除的困难。

总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具体，切实可行。

幼儿园六一儿童节班级方案【篇2】

活动目标

1、通过开展庆“六一”系列活动，让幼儿积极参与并体验合作与交往的快乐，使幼儿充分体会到与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

2、通过亲子活动环节，让家长进一步感悟现代幼儿教育的理念，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。

活动主题

在阳光下感受成长，

在运动中享受快乐

活动口号

“放飞梦想，乘风破浪”

活动准备

1、布置会场环境，张贴宣传标识，准备活动礼品，节目安排及服装道具。

2、以班为单位做好活动的准备。

(1)各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。

(2)每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。

(3)各班教师和幼儿活动当天统一着装――园服，同时准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。

3、各班老师准备好幼儿绘画手工作品，提前放到指定位置。

4、活动前彩排。

初审(进班)审教师动作是否标准。

复审(进班)审节目进度，要求是否达到。

初次联排(整场活动用时，包含主持人讲话、上下场、位置安置、节目串场顺序等)

带妆彩排(最后微调整)

活动倡议

时间：XXXX年X月X日，活动整体时长建议60―80分钟，不超过一个半小时。

对象：本园全体师生及家长。

地点：幼儿园本部。

场地：多功能厅，室外大操场。

活动详案

一、入场

家长/幼儿入场/升旗仪式。

二、园长、家长、幼儿开场致辞

园长：

尊敬的各位来宾，亲爱的家长朋友们，辛勤的老师们以及我们最可爱的孩子们，大家现在好！我是某某某幼儿园的园长，某某某。送走金色的五月，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节。这是属于孩子们盛大的节日。在此，请允许我代表某某某幼儿园向关心支持我园的各位来宾各位家长各位朋友们表示诚挚的感谢以及崇高的敬意。向可爱的小朋友们表示最热烈的节日祝贺，祝你们节日快乐、天天幸福、茁壮成长！向辛勤哺育你们健康成长的父母和老师们致以衷心的感谢和真诚的祝福。

六一是孩子们的节日。今天，我园的孩子们将闪亮登场，一展风姿、奉献才艺，还将有许多的家长参与到亲子活动当中。不忘初心，方得童年。我们为每一个小朋友每一个家庭的快乐而快乐。我深深地祝福：歌声与微笑同在，祝福与快乐同行。

朋友们，让我们与孩子同歌唱、同起舞、同欢乐，让美丽的梦想从这里起飞，飞向祖国美好灿烂的蓝天。

家长：

尊敬的领导、老师、家长、可爱的小朋友们，大家好！我是某某班某某某小朋友的家长。我很荣幸地接受幼儿园的委托，也感谢全体家长给我一个机会作为你们的发言代表。今天实在是一个喜庆快乐的日子，为了庆祝六一儿童节，小朋友们编排了精彩有趣的节目，此刻我们齐聚一堂，怀着激动的心情期待小宝贝们的闪亮登场。但是，在节目开场之前，且允许我暂时按捺住喜悦的心情，因为，首先我想代表在座所有的家长们对小朋友们道一声节日的祝贺：祝你们节日快乐，快乐成长！同时也代表家长们向幼儿园的各位老师们道一声辛苦和感谢，感谢你们为了孩子的成长所付出的每一份爱和努力！

童年是美好的，童心是可贵的。孩子是我们的希望，也是祖国的未来。作为父母，我们希望自己的孩子有一个健康快乐的童年，我们也欣喜地看到自己的孩子，从初进幼儿园时的天真无邪、茫然无知，到现在的有知识、懂礼貌，幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望。今天，我们的孩子将在这个充满爱的舞台上展示他们的风采。这台节目凝聚着孩子们的成长和进步，凝聚着老师们的辛劳和汗水，凝聚着家长们的心血和希望。让我们一起为我们的孩子鼓掌，为我们的孩子加油！我们坚信：我们的孩子是最好的，是最棒的！

最后，祝小朋友们节日快乐，茁壮成长！祝全体老师工作愉快，身体健康！祝全体家长幸福安康，家庭和睦！预祝演出圆满成功！

活动开始前夕，主持人强调注意事项：

1、请您在活动中看好您的宝宝，以免其伤害

2、请在活动过程中遵守活动规则，勿拥挤

3、在活动中表现棒的小朋友，可以获得我们的小礼品哦

三、节目正式开始，主持人致辞

教师/小朋友：

男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。

女：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

男：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡。

女：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳。

合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。

男：奶奶说，六月是孩子们的节日。

女：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。

男：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地。

女：老师说，六月的阳光灿烂无比。

合：我们说，六月是我们茁壮成长的季节。

男：今天，让我们欢聚在美丽的舞台上，一起庆祝自己的节日，共同拥抱美丽的六月。

女：在这个属于我们自己的节日里，让我们代表某某某幼儿园的全体小朋友们，向辛勤工作的老师表示衷心的感谢。

男：让我们用歌声唱出对你们的敬意。

女：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。

合：某某某幼儿园“放飞梦想，乘风破浪”文艺演出正式开始。

四、节目名单

1：欢庆六一儿童节(小快板)(大班)

节目详情：节选自升级版阅读第六册，根据幼儿掌握情况可节选进行表演，最少四段，也可以挑选四组小朋友进行全篇表演。可配备快板，响铃等乐器供表演者使用。

2：春晓(古诗)(小班)

节目详情：节选自升级版阅读第二册，动作可参考课件视频，人选2人以上。

3：玲珑塔(绕口令)(中班)

节目详情：节选自升级版阅读第四册，运用快吸慢呼的气息进行分组展示。

4：礼仪歌(小快板)(大班)

节目详情：节选自升级版阅读第六册，可配备快板上台表演，需注意节奏的把握。

5：语言表演歌诀+数枣(语言表演)(学前)

节目详情：节选自升级版阅读第八册，分两组分别进行节目展示，注意表演时的节奏和气息的控制。

6：老鼠画猫(儿歌)(中班)

节目详情：节选自升级版阅读第四册，分角色、分组表演。

7、蝈蝈儿和蛐蛐儿说大话(小快板)(学前)

节目详情：节选自升级版阅读第八册，注意表演时的表情，动作以及神态，分角色进行情景表演。

8：动物好朋友(儿歌)(小班)

节目详情：节选自升级版阅读第二册，分角色加音乐表演。

9：祖国(散文诗)(学前)

节目详情：节选自升级版阅读第八册。可分组表演，也可进行集体表演，注意语调的抑扬顿挫，有感情的朗读，配有朗读手册及轻音乐。

10：园歌/说再见

节目详情：这一环节全员师生可演唱园歌或儿歌《说再见》。

统一备注：节目可根据课件中的真人视频来进行参考学习。

五、亲子活动

活动名单：

1、搭高桥(亲子活动)

2、跳跳蛙捉蝴蝶(亲子游戏)

3、螃蟹夹球(亲子游戏)

4、爸爸妈妈在哪里(亲子游戏)

活动详情：

1、搭高桥(亲子活动)(小班)

活动准备：猫的头饰2个、老鼠的头饰若干个

活动规则：由两名家长戴着猫的头饰站在两边，同时双手举高搭成桥，其他小朋友戴着老鼠的头饰依次从桥下穿过。同时念儿歌“两只小花猫，一起大高桥，蜗牛桥下爬，乌龟桥下跑，喵呜喵呜叫，老鼠见了逃”，当说到“逃”的口令时，扮演花猫的人迅速将桥下方的老鼠抓住。被抓住的小老鼠可以下来休息并获得一个小印章。

活动注意点：需要让参加的人员清楚游戏规则。

2、跳跳蛙捉蝴蝶(亲子游戏)(中班)

活动准备：两筐贴有“蝴蝶”贴画的乒乓球

活动规则：家长背着幼儿分成两对站在起点线的位置，教师说出口令后，站在前面的第一组家长背着幼儿蛙跳至终点线，从篮子里取得一只“蝴蝶”，然后第二组开始跳，限时三分钟，数量多的一组获胜。参与的人可以获得小印章。

活动注意点：讲清楚游戏的规则，然后按规则进行游戏。

3、螃蟹夹球(亲子游戏)

活动规则：(玩法一)幼儿与家长两两一组为两只小螃蟹，手拉手面对面站好，两人合力将球运到对面的筐中，在规定时间内看哪组运的球多。

(玩法二)将参加游戏的幼儿与家长分成若干组，进行接力比赛，比一比哪一组在最短时间内将球都运完。建议大班幼儿进行活动。参与活动的小朋友可获得一个小印章

活动准备：足够的塑料玩具球、装球用的筐、节奏感强的背景音乐等。

活动注意点：游戏时照顾到坐在台下的幼儿及家长，为台上的人加油。

4、爸爸妈妈在哪里(亲子游戏)

活动准备：椅子、不透光的遮眼丝巾。

活动规则：家长坐在椅子上，幼儿蒙住眼睛在教师的下上台，通过双手的触摸辨别找到自己的爸爸妈妈。游戏期间家长不能发出声音或有暗示性的动作。

活动注意点：该游戏可以增加父母孩子之间的感情，又有趣味性，非常适合在六一活动中进行。建议学前班幼儿进行活动。参加活动的幼儿可以获得一个小印章。

活动备注：

活动可分区域同时进行。家长及幼儿所参加的活动可自行选择。每参加并完成一个活动，小朋友就可以得到一个印章，最后根据印章的个数在台前根据展示板标识的印章个数送对应的礼品进行兑换，增强家长及小朋友参与活动的积极性。

六、活动结束致辞

小朋友：

男：新世纪的太阳是我们的。

女：新世纪的鲜花是我们的。

男：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。

女：踏响大地，让童心乘着春风飞行。

男：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福。

女：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。

男：衷心感谢***对少年儿童的关心和重视。

女：衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。

合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养！

男：幸福的时光却总是太短暂。

女：快乐的日子总是那样匆忙！

男：幼儿园庆“六一”文艺汇演到此结束！

合：最后祝大家：身体健康！学习进步！天天快乐！

主持人结语：

少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。希望我们的祖国有一个灿烂美好的未来，希望每一个小朋友都有一个健康快乐的童年。最后，祝所有的小朋友，六一儿童节快乐！

七、散场前可全园师生、家长拍照留念

幼儿园六一儿童节班级方案【篇3】

一、活动目的：

通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一” 系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动主题：

展示风采 欢度六一

三、活动时间：

20xx年5月31日下午

四、活动安排：

1、小组展示活动

（1）全班分成9个小组，各个小组在组长的带领下，给小组起名，并设计小组口号，激发小组的活动热情，目的在于激发小组比赛斗志，增强比赛信心。（15分钟）

（2）展示

2、猜书活动（60分钟）

本次书活动要尽量结合各学科知识，切合大学生的学习和生活实际，反映时代发展风貌等特征。整个活动由以下几大部分组成：

（1） 看图猜成语

本轮比赛分成三轮。第一轮为必答题，每个小组按顺序答出图片中的成语，即可得分，每图2分。第二轮也是必答题，但是答不出了的小组，其他小组可以抢答。第三轮是抢答题，谁抢到谁加分。

（2） 猜书名

本轮比赛为选题必答，每个小组选择要答的题号，在老师的`描述中，说出本书的书名。

第二轮为抢答题，谁抢到谁得分。

（3） 猜神话故事

本轮比赛分为猜神话故事成语和猜神话故事人物两组。

活动方式 ：所有内容均分为难、中等、易三种程度，且比例为2：3：5。按小组必答，回答不上的可以抢答。

活动流程 前期准备：

（1）通过平时积累以及网络搜索，寻找若干条活动所需书名、古诗、神话故事。并将其做成PPT，按顺序制出答案。

（2）奖品的准备：根据比赛结果，把奖品分为四类，分别对应最佳配合小组2个、气氛最活跃小组、最佳队员3名（奖品）

（3）活动当天设施的准备：桌子 7.活动当天：

按照九个小组分为九个个区域，并编号序号，做好记录工作以及奖品发放工作，做到不慌不乱。

五、活动要求

1．班主任教育学生养成遵守纪律，讲文明等日常行为习惯。 2．活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。 3．讲安全：服从安排，按要求活动。

4．讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。 5．讲卫生：不乱丢果皮纸屑、包装袋等废弃物。 6．讲纪律：着装整齐，戴红领巾。

幼儿园六一儿童节班级方案【篇4】

今年，班上的61个孩子应该很特别，所以幼儿园的最后61天是儿童节。为了让每个孩子都有一个快乐独立的节日，让每个孩子在这个六一节里充分发挥自己的主动性和创造性。在活动中体会成就感，树立自信，结合我们三班孩子的实际情况，制定了六一节的活动计划。

活动目标：

1.让孩子们知道6月1日是孩子们自己的节日。

2．展开庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中纵情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。

3.通过在活动中设计一些有趣的游戏，培养孩子们与人合作的快乐，从而度过一个快乐而难忘的儿童节。

活动预备：

1.和孩子们一起布置欢庆氛围的环境。

2.为孩子们制作预备奖品。

3.xx 将孩子们的绘画作品布置成墙面”快乐在身边“进行展现。

4准备气球、鼓、电子琴等物品和游戏

5根据不同的活动设计服装和道具，并在主持人表演时使用。

6.制作***背景，六一活动使用。

5．联唱古诗活动：《江南》《小池》《春晓》《咏鹅》等刘兆轩、

幼儿园六一儿童节班级方案【篇5】

幼儿园六一儿童节活动方案

20幼儿园六一儿童节活动方案1

为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在xx溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下:

一、活动目的

通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福,难忘的'“六一”儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。

二、活动内容

1，学生作品展示;

各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。

2，文艺节目汇演。

三、组织机构

组长:

副组长:

成员:

领导小组下设办公室，xx红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。

四、活动安排

时间:20xx年5月23日。

地点;xx小学.

主办单位:xx中心学校

场所布置:会标，宣传标语

出席人员:县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。

活动程序:

1、8;00-8;30;庆祝仪式.升国旗.领导讲话.xx溪小学学生表演校园集体舞.

2、8;40-12;30;上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.

3、8:30-9:00;评委观看各校学生作品，并给作品评分。

4、9;00-12;50;文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分.

4、.12;00-12;30;公布评比结果、颁奖.;

五、活动要求;

(1)、5月22日，各校携带本校学生作品到xx溪小学布置展厅.教室安排;xx溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室xx小学、xx小学，二个教室xx溪小学，三个教室xx中学，第四个教室xx小学、xx小学。

(2)、5月23日上午，....各(公文有约提供)校选派20名学生代表(包括演员)及领队和辅导老师参加，xx小学、xxx中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.

(3)、各校代表必须在5月23日上午7;30之前赶到活动地点.

(4)、活动布置安排由中心学校负责，xx小学配合完成.

(5)、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法:去最高分和最低分,取其平均分为该项目得分.

六、活动评比

1.评比项目;(1)学生作品、(2)文娱节目、(3)学校总评

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10.六一儿童节方案

幼儿园六一儿童节班级方案【篇6】

一、活动目的

通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一” 系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动主题

展示风采・欢度六一

三、活动安排

(一)班级文化布置：

班干部负责，民主布置班级教室。

(二)表彰会

1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。

2、表扬本学期有进步的学生。

3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。

三、感恩会

1、今天美好的生活离不开家长的努力，我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。

2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。

四、文艺活动

1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加，老师适当指导)

2、活动过程穿插游戏

①吹乒乓球

游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。

②、正话反说

选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“六一好”，游戏者要立刻说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

③、智慧果园

游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。(有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目)

五、互赠礼品

以抽签形式

六、安全注意事项

提前做好学生的安全教育工作

要向学生讲清楚需注意的事项，特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。 班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。

幼儿园六一儿童节班级方案【篇7】

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

5月30日下午

活动地点：本班教室

1、布置富有欢庆气氛的班级环境

2、准备活动奖品和礼品。

3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。

本班学生、班主任、语文老师。

黑板布置：大字： 装饰：

会场桌椅布置：

节目统计：

主持：

摄影：李昊坤

1、活动一：表彰优秀生

男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋

男：六月，是童年的摇篮;

女：六月，是童年的梦乡

男：六月，有童年的沃土;

女：六月，有童年的太阳

男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布2018学年度班优秀个人名单。

2、活动二：才艺大比拼(小合唱、独唱、相声、小品、魔术、诗歌朗诵、歌伴舞、猜谜语等。)

男：让我们用心灵的琴弦

女：用童年的祝愿

男：用稚嫩的小手

女：用五彩的画笔

合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

活动：才艺大比拼(以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分)

3、主持人宣布活动结束。

1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假

幼儿园六一儿童节班级方案【篇8】

　一、“集体舞”

幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动，它是用来发展幼儿基本动作、进行人际交流的舞蹈形式。动作简单、活泼轻松，便于幼儿之间进行感情交流，有助于培养幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。

　二、“亲子活动”

快乐运动促健康，健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采，培养幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏，享受亲子活动带来的快乐！增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。

全体幼儿表演“集体舞”

亲子活动

3.分发礼物

亲子运动会项目：

游戏名称：《揪尾巴》

游戏准备：尾巴若干

参加人员：幼儿、家长（5个家庭为一组）

游戏玩法：五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来，游戏开始，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想办法让幼儿将对方的尾巴揪下并想办法躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

游戏规则：在规定的时间内，揪下尾巴条数多者为胜。

游戏名称：《投球》

游戏准备：纸球数个，小筐数个

参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球，以进筐的球数为准，限时2分钟，进球最多者为获胜者。

游戏规则：比赛结果以筐中的球数计算，多着为胜。

三、游戏名称：《找宝宝》

游戏准备：红领巾、乐器

参加人员：幼儿、家长（5个家庭为一组）

游戏玩法：家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲出声音，家长根据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点，找对自己的孩子并先到者为胜。

　四、游戏名称：《抬花轿》或《两人三足》

参加人员：幼儿、爸爸、妈妈（两位家长、幼儿）（4个家庭为一组）

游戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间），爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。

五：游戏名称：《夹珠子》

游戏准备：玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆

参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

活动玩法：家长用筷子夹起玻璃珠，并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里，2分钟为限，以碗中玻璃珠多者为胜出者。（注：中途若珠子落地者，必须返回原处重新夹珠子。）

　六：游戏名称：《运球过障碍》

游戏准备：球、体操棒、障碍物

参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

游戏玩法：幼儿与家长面对面手持体操棒站立，比赛开始时，用体操棒夹住球，经过障碍物，将球运到终点的筐里，（若中途球掉在地上应将球夹起继续前进）。球多者为胜。

七、游戏名称：《青蛙跳》

游戏准备：青蛙头饰、荷叶（9张）（每组3张荷叶）、小旗

参加人员：幼儿、家长（3个家庭为一组）

游戏玩法：幼儿带上头饰手持小旗站在起点，家长为孩子依次向前铺荷叶（每组3张荷叶），幼儿必须跳在荷叶上，先跳到终点并将小旗插上者为胜。

温馨提示：

爸爸妈妈的积极参与是孩子最开心的事，也是对老师工作的最大支持，更是孩子们最快乐的礼物。

1、准时：31号早上，请家长在8：30以前务必准时带孩子到活动地点。

2、服装：全体幼儿统一着装园服和运动鞋，请家长穿上适合运动的服装和运动鞋、或平底鞋。

3、环保：活动期间，请妈妈不穿尖根皮鞋，爸爸不抽烟，孩子不带零食（可适当带矿泉水）。坚持环保，保持场地卫生。

4、文明：家长之间要团结、相互谦让，做一个文明的家长。

5、安全：活动期间，请家长看好自己的孩子，注意安全。活动未结束前，不能在操场接走孩子，必须在活动结束后才能接走孩子（临走时应与老师、阿姨打招呼）。

6、拍照：我们本次活动的照片，班级孩子、家长、老师的照片，到时我们会把照片发到各班xx，（家长可自备照相机帮孩子拍照，让孩子留下美好的回忆）。希望各位家长积极配合。

7、通知：活动结束后带幼儿到班主任处领取礼物，下午放假，家长可带孩子到户外去感受节日的气氛。6月1日正常上课。

感谢您对我们工作的支持和配合！我们期待着您与您的家人朋友的到来，共同与孩子度过一个快乐的节日，让孩子留下美好的回忆。

幼儿园六一儿童节班级方案【篇9】

一、活动主题

细心推理，驰骋想象，不怕困难，勇往直前

二、活动目的

1、让幼儿在活动中掌握一定的推理技巧，学会配合，培养其团体意识，使其拥有一定的信心去克服困难。

2、让幼儿在寻宝的过程中充分发挥自己的想象能力，从而拓展其动脑能力；

3、让幼儿通过活动学会用心观察身边的事物，培养其细心能力。

三、活动规则

活动分组进行，两组幼儿分别在不同的场地（户外和走廊）将事先藏好的拼图找出来并合作拼好，在规定时间内完成的可获得奖品一份。

宝贝自助餐

六一当天幼儿园将为孩子们准备丰富多样、营养健康的自助餐，让孩子们在一天的游戏活动之后享受美食带来的快乐！

自助餐不仅让幼儿吃的健康、吃的轻松、吃的快乐，同时充分发挥了孩子们的自主性，满足每个孩子的需求，树立健康饮食观，培养了孩子们文明进餐礼仪。

爱心跳蚤市场活动倡议书

各位家长：

您好！

您是否为家中被遗弃在一边的图画书、玩具、书籍、亲子制作小手工磋叹不已？您是否为积满灰尘、塞满柜子、不再被孩子重视的物品感到惋惜？这些物品，在您家中已经无法发挥它的作用，但它可能是其他孩子心中最想要的宝贝。

为了培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识，锻炼孩子的胆量，提高自信心。激发孩子们通过跳蚤市场活动感受交易的快乐，引导孩子们爱护环境，响应环保低碳生活，开展良性循环、物尽其用、以物易物的活动。我园将在搭建一个小小交易平台，举行“爱心跳蚤市场”六一特别活动。

一、活动意义

1、充分提高物品使用率，减少资源浪费，在活动中，引导幼儿关注生活、学会生活、热爱生活。

2、废旧物品再利用，培养幼儿的环保意识。让孩子们知道物品是可以循环利用的，进而培养孩子们爱惜玩具和勤俭节约的好习惯。

3、以物换物，感受交易的乐趣。孩子们通过整理物品、布置摊位、给物品定价、亲自参与物品交换及买卖活动，感受交易的乐趣。

4、增强幼儿交往能力，学会使用礼貌用语。通过活动，孩子们在真实场景中感受交易的快乐；在讨价还价中学会与人交往沟通、学会使用礼貌用语。

5、孩子们的善款都将捐赠给我旗红十字会，在疫情期间奉献自己的一份爱心，表达孩子们的一份心意，培养幼儿从小关爱他人，众志成城，共同抗疫的爱国精神，丰富幼儿的多彩的实践生活。

我们相信，通过这次的活动，孩子们收获的不只是物物交换的快乐，更重要的是在活动中充分提高环保意识和社会交往能力！我们也相信这一次“跳蚤市场”活动会成为宝贝们成长路上宝贵的经验和回忆。请您支持本次活动，并为孩子们准备好相关物品，感谢您的支持！

二、温馨提示

以下是需要您提前准备的物品及活动须知，请您仔细阅读，同时也可以和宝贝们一起亲子共读，相信通过了解以下内容能让宝贝们在参与活动过程中更顺畅哦！

1、家长协助幼儿自带家中2-3个七八成新的闲置物品，幼儿带的物品用于活动中进行置换、出售。(玩具、文具、书籍、个人创作的作品等均可，不能带食品、尖锐、未清洁等不安全的物品)

注意：物品需要七、八成新，清洗、消毒确保安全、卫生后再拿到幼儿园。

如：①书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭教育类书籍等）

②文具用品（绘画工具、铅笔等各类文具用品，最好是全新闲置）

③儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）

④手工自制作品（儿童贴画、儿童自制）

2、在家里通过预演、情景模拟、现场购物等形式开展角色游戏，做好前期经验铺垫。家长引导孩子如何积极吸引顾客，预演吆喝、交换等步骤；充分尊重孩子意愿，鼓励孩子大胆交流、自主选择与同伴进行物品交换、出售等方式。

3、指导孩子在交换时使用文明用语及文明行为，学习尊重对方、物品轻拿轻放。(例如：你好、请问我可以看一下吗？我可以和你的物品进行交换吗？谢谢等)

4、提前对图书玩具估价、贴签，家长要征求孩子的意见，每件商品尽量不能超过10元。

5、提前给孩子准备好零钱，10张1元零钱，用来购买自己喜欢的物品。本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。

三、活动规则：

旧物买卖活动一定要遵守规则，这样才能保证活动的顺利进行。满意的买到自己想要的东西，又能把自己的旧物卖出去。

1、每个小朋友都诚信交易，绝不出现欺诈行为；

2、坚持公平、公正的原则，当多人选中一人的商品时，请卖主自行选定一人进行交易；

3、交易过程要文明，礼貌；

4、交易时保持安静，整洁，不随意走动、不大声说话，不乱扔垃圾。

四：活动安排预告活动时间：

2022年6月1日上午午9：00正式开始

活动地点：小百灵幼儿园操场

参与对象：全园幼儿以及老师

活动交易形式：出售、交换等

让我们一起行动起来，共同参与到这次“爱心跳蚤市场”活动中来吧，相信在家长们的大力支持下，孩子们会在这次活动中收获满满！

幼儿园六一儿童节班级方案【篇10】

活动时间：2022年6月1日

活动形式：节目展示、舞台表演

活动地点：幼儿园

活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（班级环创墙设置，悬挂活动标语，海报）

2、以班为单位家长和教师做好参加活动的准备

3、各项活动的组织工作确定专人负责，检查设备，做好安全工作，设置备选应急预案

4、准备活动礼物和奖品

5、做好后期宣传工作（微信视频，公众号，抖音，美篇等）

活动流程：

1、主持人致词

2、请家长代表或幼儿代表上台讲话

3、请园长讲解注意事项并宣布活动正式开始

4、开场《满怀可爱的童年》

5、幼儿按照出场顺序依次表演节目

6、结尾谢幕《音乐时光机》

7、活动颁奖

8、主持人致结束词