技能比赛方案精品12篇。

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技能比赛方案(篇1)

一、活动目的

通过在全市范围内开展卫生应急技能竞赛活动，激励广大卫生应急战线工作者立足本职，精钻业务，苦练本领，进一步提高全市卫生应急队伍应急处置和救援能力；向公众宣传卫生应急知识和技能，提高全社会自救互救能力和卫生应急素养，更好地维护人民群众身体健康和生命安全，全面推动卫生应急事业持续健康发展。同时，选派优秀人才代表我市参加全省卫生应急技能竞赛。

二、活动原则

（1） 全员动员，覆盖面广，各级选拔。

（2） 结合应急，注重操作技能，突出专业特色。

（3） 活动过程应当公开、公平、公正。

三、活动项目和参赛人员

本市卫生应急技能竞赛由以下三项组成

（一）突发急性传染病防控；

（二）突发事件紧急医学救援；

（三）突发中毒事件处置。

参赛人员为各级医疗卫生机构中从事突发急性传染病防控、突发事件紧急医学救援、突发中毒事件处置的专业技术人员。

四、组织领导

市卫生应急技能大赛由市卫生计生委、市总工会联合举办。市疾病预防控制中心、市人民医院、市卫生计生委、市总工会等有关部门。

成立全市卫生应急技能竞赛领导小组（名单附后），负责竞赛的整体协调、宣传、组织和实施。下设综合组、竞赛组、宣传组、专家组、督导组。综合组负责竞赛活动的总体组织协调，指导各县（市、区）开展竞赛活动；竞赛队负责竞赛组织、竞赛命题和竞赛规则的制订；宣传组负责竞赛的全部宣传工作；专家组负责指导竞赛命题、答疑和竞赛评审；监督组负责监督活动全过程。

五、活动形式

（1） 县（市、区）级技能竞赛。各县（市、区）卫生计生局和总工会负责组织本辖区内与卫生应急有关的医疗卫生单位参加技能竞赛。各县（市、区）要把开展技能竞赛、普遍提高卫生应急水平与加强卫生应急队伍建设结合起来，以实际工作为指引，根据本地区现有卫生应急能力、卫生应急工作任务、专业技术人员配备和工作职责等，科学、合理确定重点训练技能，组织开展技能竞赛。

通过技能竞赛，进一步强化卫生应急意识，规范卫生应急处置流程，提高突发事件应对能力，重点提高实际操作能力，进一步调动广大卫生应急专业技术人员积极性，促进技能水平不断提高。

要充分调动和广泛覆盖技能竞赛，确保基层医疗卫生机构广泛参与。各县（市、区）辖区内卫生应急相关医疗卫生机构要100%参与县级技能竞赛，选拔技能优异者参加市级技能竞赛。各县（市、区）技能竞赛具体形式和内容由当地根据实际情况确定，突发中毒事件处置可并入突发紧急医学救援内容中。

（二）全市卫生应急技能竞赛。本着公平、公正、保密的原则，在活动领导小组的统一领导下，完成了全市卫生应急技能竞赛命题。竞赛内容和形式包括笔试、现场技能操作、实验室盲样检测、桌面演绎等。

1．笔试。为闭卷考试，所有队员均参与。试卷按照突发急性传染病防控、突发事件紧急医学救援、突发中毒事件处置3个项目分别出题，由相应参赛队员作答。

2.现场技能操作。所有团队成员都参与了研究，重点是现场模拟或

假设情景下的现场流行病学调查、数据分析和常规处理技术。各小组抽签确定主题，并派专人操作。

3.实验室盲样检测。采取盲样比对考核，于竞赛开始前，由市疾控中心下发盲样标本进行检测。

4.桌面推演。所有队员均参与，主要采取案例分析的方式，就给定的场景进行模拟应对与处置。

六、全市技能竞赛组队要求

所有参训人员应具有政治素质、敬业精神，具有扎实的专业知识和良好的专业技能，没有发生过医疗事故和违纪行为。

（1） 县（市、区）级代表团。各县（市、区）卫生计生局推选一支队伍参加市级三项竞赛。每队12人，其中2人，由县（市、区）卫生计生局、总工会分管领导共同主持；联络员1名，县（市、区）卫生和计划生育局有关部门负责人；参赛选手9名，其中“突发急性传染病防控”、“突发事件紧急医学救援”、“突发中毒事件处置”3个竞赛项目各3名，分别由相关医疗卫生机构中的突发急性传染病防控、紧急医学救援和突发中毒事件处置人员参加。

各项目竞赛人员可由医疗机构、疾控机构等共同组织。个人比赛的参加者也参加团体比赛。

（二）市直代表队组成。市中医院、玉门油田医院各选派1—2支队伍参加市级“突发事件紧急医学救援”竞赛项目。市疾控中心、市人民医院不参加市级竞赛，但要安排业务骨干组队在市级竞赛结束后进行现场技能操作表演，并做好参加省级竞赛的准备，与市级竞赛选拔的优秀队员一同参加省级竞赛。

七、全市技能竞赛奖项设置

奖项包括个人奖、团体奖、组织奖和特别贡献奖。

（一）个人奖项。根据市级竞赛成绩，“突发急性传染病防控”评出一等奖1名、二等奖2名和三等奖3名；“突发事件紧急医学救援”评出一等奖1名、二等奖2名和三等奖3名；“突发中毒事件处置”竞赛项目分别评出一等奖1名、二等奖2名和三等奖3名。

（二）团体奖项。根据参赛队伍的团体赛成绩，每各竞赛项目评选出一等奖1名，二等奖2名。

（三）组织奖项。对组织工作突出的县（市、区）卫生计生局、总工会、市医疗卫生单位授予优秀组织奖。

在“突发急性传染病防控”、“突发事件紧急医学救援”、“突发中毒事件处置”3个个人竞赛项目中，获得优秀的选手，按照酒泉市有关规定，在申报相应市级荣誉称号时给予优先考虑。在省级竞赛中获得名次的，按照有关规定申请并授予相应的荣誉称号。

各县（市、区）卫生计生局和总工会根据本地实际，参照全市卫生应急技能竞赛奖项设置，逐级设置技能竞赛奖项。

八、活动宣传

（一）安排全程宣传，针对筹备部署、县（市、区）技能竞赛、全市技能竞赛不同阶段的特点进行宣传报道，发挥技能竞赛的持续性影响效应，进一步激励卫生应急专业技术人员。

（2） 利用报纸、广播、电视、微信、微博、互联网等新闻****开展系列宣传、重点报道和深度挖掘。各县（市、区）卫生计生局**、总工会**、活动协办方**应及时发布技能竞赛活动动态。

九、时间安排

（1）部署准备（2017年7月上旬）。市卫生计生委、市总工会联合下发文件进行部署。各县（市、区）卫生计生局、总工会制订本单位活动计划，报组委会办公室备案，同时进行宣传动员。

（2） 县（市、区）技能竞赛（2017年7月30日前）。各县（市、区）卫生计生局和总工会自下而上开展卫生应急技能竞赛，选派人员参加全市技能竞赛。

（3） 全市技能竞赛（2017年8月上旬，具体时间另行通知）。市卫生计生委和市总工会组织了一次市级竞赛，并联合通报了比赛结果。市卫生计生委、市总工会联合推荐参加全省竞赛的选手，并组织封闭式培训。

技能比赛方案(篇2)

为了积极响应公司号召，充分调动员工工作积极性、主动性和创造性，提高职工的劳动技能，激发职工的爱岗敬业精神，确实形成一个“比、学、帮、超”的工作氛围，展现后勤处全体员工的风采，现将处室劳动技能竞赛活动具体安排如下：

一、成立部门活动领导小组

组长杨权林

副组长何喜辉

成员：胡志刚张晓亮贾志平张淑玲王芳

总计分李柳

二、 竞赛项目

1、切土豆丝

2、包包子

三。个人才能展示（烹饪技能、与工作相关的技能等）

三、活动时间及地点

1切土豆丝比赛6月13日中午13:30

2. baobaozi比赛，6月15日，下午14:30

三。个人才艺大赛6月19日下午13:30

第一次和第二次活动的地点是5号厨房；第三项的制作和准备，食堂人员可在各班组进行，其他片区人员由活动小组为其协调，最后的评比在五号厨餐厅举行。

四、项目评判规则

1切土豆丝比赛规则：参赛人数不限男女，每区或每队至少3人参赛；每位选手发规格大小等同的土豆两个，裁判下令后竞赛开始，选手要充分发挥自己的技能，看谁能在最短的时间切出长短、粗细匀称，质量最优的土豆丝；这一环节主要考验参赛选手的工作效率和操刀能力。

2、包包子比赛规则：参赛人数不限，但每个片区或班组至少推选两名代表参加;个人为单位，活动领导小组为每位选手提供和好的面与陷等份，由掐底子开始，直至包出成品包子，要求包子大小要匀称，皮薄、形状美观、漂亮且用时最短；这一环节主要考验选手在食品生产过程中的技术操作能力和个人水平。

3、个人才艺比赛规则：参赛人数不限，但每个片区或班组必须有一名选手参与，要求参赛选手充分发挥个人能力和想象，可制作自己拿手的家常菜、小吃、拼盘、糕点、面点、日常工作中的制作技能、劳动创新才艺等。

五、奖项设置及评奖办法

1、本次劳动技能竞赛评奖办法参照公司劳动竞赛的文件要求执行，具体奖项的分配原则按照公司文件：一等奖占总奖励名额的10%，二等奖占总奖励名额的15%，三等奖占总奖励名额的50%，四等奖占总奖励名额的10%，五等奖占总奖励名额的15%。

2、本次劳动竞赛活动的评委由组委会组员担任，最终获奖名次由活动领导小组根据各位参赛选手的个人成绩以公平公正的原则予以决定。

六、本次活动要求

1、处室各片区负责人做好活动宣传和动员，员工必须积极踊跃报名参加，针对所报参赛项目必须认真准备，按时参加。

2各区、各队的监督员要认真落实，积极动员大家参与。参赛者名单应于11天前上报活动组。对组织好、参与人数多的团队和部门进行奖励，对组织不好的要严肃批评。

三。所有活动小组成员或参赛者必须提前安排好工作并离开。他们不允许迟到或退出比赛。做好参加活动的各项准备工作，确保活动按时、有序地进行，使活动圆满成功。

后勤处二〇一二年六月三日

技能比赛方案(篇3)

作为师范院校的学生，讲课是教是最基本、最重要的部分。作为一个未来的教育工作者，我们现在不仅要认真学习理论知识还要从相关实践中汲取营养，并从中积累经验，为以后走上工作岗位奠定良好的基础。同时，为进一步丰富我院文化生活，努力营造积极向上、健康文明的学习、文明氛围，锻炼并提高我校大学生的教学能力和业务素质，迎合师范类专业学生的需要，现在我院组织学生组织开展课堂教学技能比赛活动，活动内容与师范院校紧密结合，专业性较强；活动符合学生的实际情况，能力得到很大提高。

同时，通过学生之间的相互交流和学习，极大地促进了校园文化和精神文明建设。

一、活动主题

我的课堂，我的方法

二、活动目的及意义

1、锻炼师范专业学生“学高为师、身正为范”的教师职业素养；

2培养师范生的教学能力，提高师范生的教学能力和课程质量；

3、锻炼学生思考、交际、为人处世、沟通等方面的能力，并使其得到提升；

4提高学生的语言表达能力，提高普通话水平；

5师生互动，学生参与，体验教学活动，了解教育问题，提高解决实际问题的能力；

三、活动对象

我院12、13、14年级学生

四、活动流程

比赛分为预赛、半决赛和决赛。

（一）初赛

时间：xx年3月31日前

要求：各班自行组织，每班推荐一名学生参加半决赛，并于3月31日前将名单提交学生会。

（二）复赛：讲课

时间：xx年4月3日

比赛内容：选择与本专业相关的课程做好准备，讲课以***形式展示，写好教案，比赛之前上交***及教案打印稿一份，且讲课时间在12分钟以内超时则扣分（具体评分标准参考评分细则）。

要求：学院邀请2011级优秀学生担任评委。根据评委打分，从参赛学生中选出10名学生进入学院决赛。

（三）决赛：自我介绍、说课

时间：4月10日晚xx（暂定）

比赛内容：自我介绍、提交演讲稿、限时讲座，总时间限制在15分钟内。

要求：学院邀请教授教学法的老师担任评委，根据评委打分，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名、优秀奖5名，推荐获得

一、二等奖同学参加学校复赛和决赛。

五、活动要求

1学生会积极宣传，让广大学生参与活动。

2各班认真组织预赛，推荐一名学生参加学院第二轮比赛。

三。学生会将认真组织复赛和决赛，达到预期效果。

附：学生课堂教学技能（讲座）竞赛评分表

学生课堂教学技能（讲课）竞赛评分表

技能比赛方案(篇4)

一、活动目的

通过在全省范围内开展卫生应急技能竞赛，激励广大卫生应急工作人员立足本职、钻研业务，切实提高理论水平和操作技能，展现卫生应急人员勇于奉献的精神和精益求精的职业素养，更好地维护人民群众身体健康和生命安全。同时，为组建xx省代表队参加全国卫生应急技能大赛，队参赛选手进行了选拔。

二、活动原则

（一）全员动员、广泛覆盖、层层选拔。

（2） 结合应急，注重操作技能，突出专业特色。

（3） 活动过程应当公开、公平、公正。

三、活动项目和参赛人员

全省卫生应急技能竞赛由以下三个项目组成：

（一）突发急性传染病防控

（二）突发事件紧急医学救援

（三）突发中毒事件处置

参赛人员为各级医疗卫生机构中从事突发急性传染病防控、突发事件紧急医学救援、突发中毒事件处置的专业技术人员。

四、组织机构

省卫生应急技能竞赛由省卫生计生委、省总工会联合举办。省疾病预防控制中心、省第二人民医院（省职业病防治院）和省急救中心（合肥市急救中心）具体承办，省教科文卫体工会委员会、省生物医学工程学会中毒救治专业委员会、省灾难医学分会协办。

成立省卫生应急技能竞赛组委会（以下简称组委会），负责组织领导工作。组委会主任由省卫生计生委、省总工会负责同志共同担任。成员包括省卫生计生委、省总工会有关部门和直属单位有关负责同志。

组委会设有办公室，设在省卫生计生委卫生应急办公室，负责竞赛的统筹协调、宣传、组织和实施。办公室由综合组、竞赛组、宣传组、专家组、督导组组成。综合组由省卫生计省卫卫生应急办公室牵头，负责竞赛活动的全面组织协调；竞赛组由省疾病预防控制中心、省第二人民医院（省职业病防治院）和省急救中心共同承担，分别负责突发急性传染病防控、突发中毒事件处置和突发事件紧急医学救援竞赛项目的组织、命题、规则制订等工作；宣传组由省卫生计省卫宣传部牵头，负责竞赛全程宣传工作；专家组由卫生应急领域专家组成，负责指导竞赛命题、答疑和竞赛评价；监督组由省教科文卫体工会委员会和省卫生计生委、省总工会直属机关党委牵头，负责监督活动全过程，指导地方开展活动。

根据本次活动组委会的组成，各市成立自己的竞赛组织机构，统筹做好各地竞赛活动的组织工作。

五、活动形式

（一）市、县（区）技能竞赛

市卫生计生委、市总工会负责组织，各级卫生应急相关医疗卫生机构要参加技能竞赛。各市、县（区）技能竞赛的具体形式和内容由各市根据实际情况确定。要把开展技能竞赛、普遍提高卫生应急水平与加强卫生应急队伍建设结合起来，根据本地区现有卫生应急能力、卫生应急工作任务、专业技术人员配备和工作职责等，科学、合理确定重点训练技能，组织开展技能竞赛。

确保基层医疗卫生机构的广泛参与，县（区）域内卫生应急相关医疗卫生机构参与县级技能竞赛的比率不低于70％，选拔技能优异者参加地市级技能竞赛；在市级竞赛中，县（区）参赛率不低于80%，成绩优秀者参加省级技能竞赛。通过竞赛，选拔出专业技能过硬的县（区）、市级卫生应急专业技术人员，授予荣誉称号。市卫生计生委、市总工会推荐优秀人选参加全省卫生应急技能竞赛。

（二）省级卫生应急技能竞赛

省卫生计省卫、省总工会负责组织发展，16个市卫生计生委、市总工会选派优秀队员参加。

本着公平、公正、保密的原则，在组委会的统一领导下，完成了全省卫生应急技能竞赛。比赛内容包括相关政策法规、专业基础知识、技能操作、盲样检测等。急性传染病防治和突发中毒事件处置竞赛包括盲样检测、笔试、技能操作、桌面演绎、知识竞赛；应急医疗救援竞赛包括笔试、技能操作、桌面演绎和知识竞赛。

六、省级技能竞赛组队要求

各市选派一支队伍参加全省卫生应急技能竞赛，广德县和宿松县分别参加宣城市和安庆市的队伍选拔。每队12人，其中领导2人，由市卫生计生委主任和市总工会主管主席共同主持；联络员1名，市卫生计生委应急办公室主任；参赛选手9名，其中“突发急性传染病防控”、“突发事件紧急医学救援”、“突发中毒事件处置”3个竞赛项目各3名，分别由疾控和（或）医疗机构中的突发急性传染病防控、紧急医学救援和突发中毒事件处置人员参加。个人比赛的参加者也参加团体比赛。

参赛人员要求具体如下：

（1）具有政治资格，专职，具有扎实的专业知识和良好的专业技能，过去无医疗事故和违纪行为。

（2） 参加了市卫生计生委、市总工会组织的卫生应急技能竞赛，并在比赛中取得优异成绩。

（3） 正式上岗，从事卫生应急工作2年以上（20xx年7月1日前）。

七、全省技能竞赛奖项设置

（一）个人奖项。根据决赛成绩，“突发急性传染病防控”、“突发事件紧急医学救援”、“突发中毒事件处置”竞赛项目分别评出一等奖2名、二等奖4名和三等奖9名。

（二）团体奖项。根据最终结果，该队获得一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。

（三）组织奖项。对组织工作突出的市卫生计生委、市总工会授予优秀组织奖。

（四）特殊贡献奖。对成绩优秀的市卫生计生委和总工会负责同志，对表现突出的承办单委和个人，给予特别贡献奖。

（五）在个人竞赛项目中获得一等奖的选手授予“全省卫生应急技能标兵”，获二等奖的选手授予“全省卫生应急专业技术标兵”称号。个人总分第一名、团体第一名按省有关程序颁发省五一劳动奖章。

八、活动宣传

（一）安排全程宣传，针对筹备部署、技能竞赛的特点进行宣传报道，发挥技能竞赛的持续性影响效应，进一步激励卫生应急专业技术人员。

（二）动员各地各级影响力大的报刊、广播、电视、微信、微博、互联网等新闻**和宣传媒介进行系列宣传、重点报道、深度挖掘等。各级卫生计生委、工会**、活动协办方**应及时发布技能竞赛活动动态。

九、进度安排

活动分为县（区）级预赛、地级复赛和省级决赛三个阶段。自下而上逐级选拔参加全省竞赛的人员。

县（区）前期工作：2017年6月30日前完成。市级复赛：2017年7月31日前完成。省级总决赛：2017年8月31日前完成。

技能比赛方案(篇5)

2013年安徽省职业院校技能大赛（高职组）

英语导游服务比赛现场提问环节题库

1、出境旅游领队的主要职责是什么？

2、全陪导游人员的主要职责是什么？

3、地陪导游人员的主要职责是什么？

4、地陪导游人员在前往机场(火车站、码头)迎接旅游团队时，应做哪些主要工作?

5、地陪导游人员于机场(车站、码头)接到旅游团队后，在去饭店的路上应做哪些主要工作?

6、在旅游团队抵达饭店后，地陪导游人员应做哪些主要工作?

7、作为一名地陪导游人员，在旅游团队到达游览景点时，你应向旅游者交待哪些注意事项？

8、地陪导游人员在餐饮服务方面，应做好哪些主要工作？

9、导游人员送行服务中，致欢送词的内容应包括哪几个方面？

10、导游人员送旅游团队去机场、火车站、码头时，团队抵达上述地点在时间上有规定吗？如何规定的？

11、导游人员在工作中因工作失误或意想不到的麻烦造成游客不满，应如何致歉？

12、导游人员与客人聊天应该注意什么？

13、游客对导游人员提出不能实现的要求，导游人员应该如何拒绝？

14、导游树立良好导游形象的必要性有哪些？

15、导游提供心理服务的要领有哪些？

16、游客在旅游的不同阶段会有哪些心理变化？

17、导游人员应从哪几方面去激发游客游兴？

18、导游人员处理投诉应掌握哪些技能？

19、地陪导游人员如何安排好旅游团计划内或计划外的文娱活动？

20、游客在临近用餐前提出将旅行社安排好的西餐换成中餐，导游人员应该怎么办？

21、在旅游旺季，地陪带领旅游团抵达酒店拿房时突然被告知团队所预订的部分标准间被换成了三人间，导游应该怎么办？

22、导游在办理团队入住饭店手续时，某游客提出愿意自付费用住单间，导游应该怎么办?

23、在餐厅用餐时，旅游团队对用餐菜肴不满意，导游应该怎么办？

24、在旅游过程中，某游客提出想单独留在饭店休息而不随团活动，导游应该怎么办?

25、某旅游团队客人邀请导游外出品尝当地风味小吃，导游应该怎么办?

26、假如你是某旅游团的导游人员，有游客想向你借钱，你怎么处理？

27、导游人员在带团过程中往往会出现意料不到的问题和事故，当问题和事故发生时导游人员处理的一般步骤是什么?

28、旅游团队如果被迫改变部分旅游计划，导游人员应该怎样做？

29、导游人员在带团时如何预防游客证件钱物行李的丢失? 30、导游人员在带团过程中，由于客观原因造成漏接，这时导游人员应如何应对？

31、导游人员在接团时应如何预防漏接？

32、导游人员在带团过程中应如何预防游客走失？

33、在旅游团自由活动时，有游客走失，导游人员应如何处理？

34、旅游团旅途中遭遇交通事故，导游人员应如何及时处理？

35、外国游客在华丢失护照和签证，应如何申请补办？

36、游客患一般疾病，导游人员应该如何处理？

37、游客到达本市机场后发现行李丢失，导游人员应如何处理？

38、导游率团赴火车站途中发生严重交通堵塞，使游客不能按时乘坐指定车次离 境，导游人员应如何处理？

39、什么叫错接事故？如何预防错接事故？

40、导游服务的内容是什么？导游服务有何特点？

技能比赛方案(篇6)

为配合公司开展”技能比武比赛”， 给员工创造一个展现自我风采的平台，加强安保队伍管理，确实提高自身素质，在队伍中兴起练兵习武的新高潮，使安保队伍真正成为正规化、专业化队伍。决定在公司保安队开展技能竞赛活动。具体实施方案如下：

一、范围

公司物业部所属各支保安队。

二、活动分两个阶段进行

19月2日至10月1日，是安保队伍的训练阶段。

210月12日是比赛阶段。(暂定)

三、实施方案

为树立良好的安保员形象打下坚实基础，为此，要求各安保队从军事化训练抓起，掀起岗位大练兵活动的高潮，切实提高全体保安员作风纪律性及战斗力，使每个保安员都能做到一切行动听指挥。这项活动要求各安保队伍扎实开展，不应经过野外或进行过多的疲劳训练。实施方案如下：

㈠ 培训材料

⒈可参考教材为保安训练教材及我司有关保安管理制度。

2.所有安全团队应当组织人员进行标准培训。

⒊参赛队：滨医附院巡逻队，滨医附院内卫队，滨医附院车场队，滨医附院收费队，医学院内卫队，沾化人民医院队，（香格里拉和滨城合为1个队)简称滨城队，惠民医院车场队，惠民医院内卫队，惠民医院巡逻队。

2 比赛内容

1排队（不少于6人，其中滨医医院不少于8人）。

队列比赛每支参演队伍不少于6人。

2拳击（军事拳击、拳击、擒拿格斗等）。

拳击比赛：任何公司保安均可报名，不限名额，但每队必须至少参加2人，。

⒊ 抛消防水带。

每队选出一队选手参加比赛。

㈢ 比赛细则

⒈ 评分标准详见附表

⒉ 奖项：

①队列：

一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

② 一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

③抛消防水带

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

⒊ 评选委员人选

待定附：评分标准

五、 队列评比

六、拳术比赛

评委将根据选手的表现平分。

七、抛消防水带比赛

按标准抛接水带，按时间长短排序。

1在30米长的跑道上标出起讫线。

2参赛者站在起跑线前，在起跑线上放置一根水龙带和一把水枪。

3. 选手在裁判员宣布“比赛开始”后一名人员开始将水带抛出拉直，另一名人员配合。

4. 连接好水带水枪后喊好。

5迅速分解水龙带和水枪，开始收集水龙带。

6将水龙带收好后放在起跑线上，报告并完成所有动作。

7. 以时间记名次。

铭君物业

2014年9月2日

技能比赛方案(篇7)

XX公司岗位技能竞赛

活动方案

一、主题：“争先创优、争当一流”岗位技能竞赛

二、组织部门：人力行政部

三、活动时间： 2011年6月日

四、活动地点：各部门工作场所为赛场

五、参赛人员：以生产部为主体的全体员工

六、目的：

为确保全面完成公司经营各项指标，充分调动员工的积极性与创造性，通过岗位技能竞赛活动调动车间班组比、学，赶、帮、超的工作热情，提高班组管理水平；能过岗位技能竞赛检验全员本岗位的操作要领，掌握设备性能，安全操作规范的执行情况；能过岗位技能竞赛展示广大员工的聪明才智，变伯乐相马为赛场选马。

七、活动内容

㈠、岗位技能竞赛活动规则

1、生产部以组为单位技能竞赛；

2、其它部门实行同工种/同岗位技能竞赛；

3、技能以公司作业指导书和技术规范为标准；

4、相同工作的内容，相同评价标准；

5、限定工作时间，经过评定，排列出先后顺序。

㈡、岗位技能竞赛活动项目

1、评审下料、冲切员工对工艺图纸的熟练、机器设备操作的熟 1

练程度，规定时间内的数量与质量；

2、评审装配作业的配合程度，装配方法和技巧的熟练程度；

3、评审生产全员对产品质量的把控性，对关键技术指标的落实

情况；

4、评审班组对工艺流程安排的流畅性，上下工种的连接，班组

整体协作能力；

㈢、岗位技能竞赛活动相关部门权责

1、人力资源部

⑴、组织实施技能竞赛，制定评比规则；

⑵、监督执行评比竞赛规则，确保竞赛真实有效性；

⑶、根据部门考评成立‘评审组’，推选组长。

2、生产部

⑴、提议本部门技能参赛项目；

⑵、制定本部门技能竞赛比赛细则；

⑶、确定本部门参与评比竞赛人员的名单。

3、品管部

⑴、提议技能参赛项目；

⑵、制定技能竞赛比赛细则；

⑶、确定本部门参与评比竞赛人员的名单；

⑷、评审生产部制定的评比方案的可操作性；

4、技术部

⑴、提议技能参赛项目；

⑵、制定技能竞赛比赛细则；

⑶、确定本部门参与评比竞赛人员的名单；

⑷、提供与本次考评相关的技术参数。

5、其他部门

⑴、提议技能参赛项目；

⑵、确定本部门参与评比竞赛人员的名单；

⑶、制定技能竞赛比赛细则并给予其它必要的支持。

㈣、岗位技能竞赛活动实施步骤

1、竞赛规程

⑴、竞赛顺序按照一般产品制成工序先后进行，既：生产部（班

组安排可调整），品管部，技术部；

⑵、理论知识本次不作为必查项，实际操作项目为必查项，由各

部门结合实际自定标准，在评审开始前3天交至人力行政部，包含岗位，工种操作及技能展现地点；

⑶、竞赛在相同的部门，相同的岗位展开，在规定的时间范围内，按照正确的安全操作规程进行竞赛，以数量多少，质量好坏

为基本评判标准；

⑷、裁判组从管理的竞赛的部门中举荐，同一岗位需一组裁判，比赛过程由裁判组员进行记录；

⑸、参赛人员需提前15分钟到场，不需携带任何工具，操作工

具和设备由评审组提供；

⑹、比赛过程中参赛人员不得擅自离岗，有疑问可向评审组提出；

⑺、裁判宣布比赛时间终止后，无论完成与否，选手应马上停止

手中动作，否则执行扣分处理；

⑻、可以使用量具的，以实测值为依据；

⑼、评比参照生产部门制定的评比标准打分，5人打分，去一个

最高分和最低分，另外三个人的平均值即为实际得分，附：评价项目分内容

①、操作过程是否符合技术标准；

②、操作结果是否符合产品性能指标；

③、对设备，产品的特性是否熟悉；

④、加工异常项的掌控能力。

2、奖励办法

⑴、各部门各岗位分别评选出前三名；第一名奖200元；第二名

奖100元；第三名奖50元；并颁发荣誉证书。

⑵、凡参与本次竞赛活动的员工均可获得价值纪念品一份；

㈤、专业技能改善

1、本次技能竞赛，技术员工在操作过程中，如果能够提出合理化

建议，公司将组织相关部门成立专案，现场评审改善方案，解

决制程中的技术难题；并给予奖励。

2、对工艺流程，技术规范，操作平台建设等有建议的，也可以通

过本次技能竞赛提出，评审组一并解决类似问题；

㈥、相关表单和附件

1、技能竞赛考评标准：参赛部门提供，2011年6月日前完成；

2、工艺参数：由技术部门提供，2011年6月日前完成；

3、品质检验标准：由品质部提供：2011年6月日前完成。开展“争先创优、争当一流”竞赛活动的最终目的是为了推动公司二O一一年目标的顺利实现，为此，我们要求众诚工艺的全体员工把饱满的工作热情与求真务实的科学态度结合起来，树立干事创业，扎扎实实做好每一天、每一件工作，努力把“争先创优”活动转化为实现目标、体现自我价值、促进公司发展的动力。

人力行政部

二O一一年五月十八日

技能比赛方案(篇8)

一、活动目的

为贯彻落实xx市教育局《关于举办xx市中小学班主任专业技能竞赛的通知》（穗教办[xx]23号）精神，按照区教育局（穗云教47号）文件要求，进一步加强我校班主任队伍建设，展示我校班主任的技能和风采，更好地发挥班主任在学生思想道德建设中的主力军作用，提高班主任队伍的整体水平和质量。

二、比赛时间及对象

比赛时间：4月16日、20日（第八个星期一）下午4:00-6:00

地点：第

一、二、三段在**室举行，第四段（才艺表演）地点另定

比赛对象

1高一、高二值班班主任必须参加，高三班主任自愿报名参加；

2欢迎作为班主任工作1年以上在职教师报名参加

报名截止时间：4月12日星期四12:00前

三、组织机构：

组长：沈灿辉

副组长：罗锐杰

组员：向伟、龙德英、黄志玲、凌育根、邝丽颜、钟庆森

评委：（5）沈灿辉、罗锐杰，向伟区竞赛组2名评委

四、竞赛内容

竞赛将通过教育故事演讲、班会课或班集体活动设计、情景答辩、才艺展示四个环节，综合考察班主任的专业技能和工作技巧，考察班主任的表达能力、应变能力、处理突发事件能力，充分展示班主任的综合素质和风采。

（一）教育故事演讲

时间为6分钟。参赛选手就班主任工作中亲身经历的、印象深刻的教育故事进行演讲，突出自己的教育观点，要求故事真实感人，对班主任工作有启发意义。

（二）班会课或班集体活动设计

时间为5分钟。参赛选手现场抽签一个主题班会或班集体活动的背景材料和要求，按背景材料的要求，设计主题班会课和班集体活动（进行现场演说。

（三）情景答辩

时间为5分钟。参赛选手现场抽签一个案例，按案例的内容进行场景模拟，分析案例，说出处理解决的办法，并回答评委等人员提出的有关问题。

（四）才艺展示

时间为5分钟。选手们将在现场表演才艺表演（唱歌、跳舞、器乐表演、绘画、书法、朗诵等），展现其高雅气质和综合素质。有关道具和材料自备。

以上四项竞赛内容的评分比例为：教育故事演讲占25%、班会课或班集体活动设计占30%、情景答辩占30%、才艺展示占15%。（评分表见附件1）

5、 奖项：四个项目一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；单项奖各一名，推选全能奖第一名参加区决赛。

学校将把每位参赛教师的获奖情况列入教师业务档案，作为业务考核和职称评定的依据。

六、具体工作要求：

1、为完成区组织评奖的任务，每位在职班主任/级组长至少完成一篇教育故事，于4月15日前发至网上： ftp／上交文档／政教处／班主任教育故事。

2、 摄影报导：梁淑仪

３、后勤保障：张黔蜀

４、场地布置：黄志玲

５、主持人：龙德英

技能比赛方案(篇9)

一、活动目的

为深入贯彻落实《中共**国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》精神，推进我院辅导员职业化、专业化发展，促进辅导员相互交流学习，并推选优秀参赛辅导员参加校级比赛，特举办此次活动。

二、活动时间

2015年12月21日-12月30日

三、活动对象

院部全体辅导员

四、比赛内容

（一）主题班会（30%）

采用**展示的方式进行，主要考察辅导员综合运用思想政治教育、社会学、心理学、管理学、教育学等相关学科的知识和方法开展大学生思想政治教育的能力。**包括班会方案、班会组织等内容，事先记录并送交评委评审。要求图像和声音清晰，无抖动和噪声。

限时10分钟。

（二）博文写作（20%）

博文写作采用模拟发布、笔试的方式进行，主要考察辅导员运用网络开展大学生思想政治教育工作的能力与技巧以及基本文字水平。

（三）主题演讲（20%）

本文主要考察辅导员的语言表达能力和逻辑思维水平。选手们根据指定的主题进行现场提问和演讲。限时5分钟。

（四）案例分析（30%）

它主要考察辅导员分析、判断和解决问题的能力。参赛选手现场抽题，就案例中的问题关键点、解决思路、实施办法、启示进行阐述。限时6分钟。

五、表彰奖励

根据比赛结果，授予一等奖1名、二等奖2名、三等奖8名，并颁发荣誉证书和奖金

一、二等奖选手参加校赛。

六、比赛经费预算

1评审费：网上评审100*4=400元；现场评估100*4=400元。总计800元。

2奖金：一等奖：500*1=500元

二等奖：300*2=600元

三等奖：100*8=800元

三。荣誉证书费：5*11=55元

总计：2755元

院部2015年12月15日

2014年大学辅导员技能大赛结果

根据《关于举办第二届辅导员技能大赛的通知》，院部于2014年11月5日-11月26日举办辅导员技能大赛，通过参赛选手的激烈角逐、评审的公正评比，产生比赛结果如下：

一等奖1名：

二等奖4名：

三等奖5名：

院部2014年12月25日

技能比赛方案(篇10)

阜宁县第四届职工技能比赛

中式餐饮比赛方案

为全面提高职业技能，在全社会掀起学技能、学技能、学技能的热潮，制定了阜宁县第四届职业技能竞赛方案。

一、时间地点

时间：2010年7月24日

地点：阜宁宾馆宴宾楼

二、比赛程序

1报名：7月15日前，从星级饭店、社会旅馆、职业技术学校选拔的人员，到县旅游局登记；

2、比赛方式：

理论考试：理论考试，7月24日上午8:00在县职教中心参加理论考试；

现场操作：7月24日下午2:30在阜宁宾馆宴宾楼举行。选手通过现场操作烹饪菜肴，由评委打分。

三、评奖方法

1、凡是获得“双合格”的选手（即操作、理论考试双合格）由县人社局颁发中级工证书；

2在县级比赛中，各工种第一名选手获得500元奖励

2，三名选手获得了400元奖励体系，第三名

四、五选手获得300元奖励。获得市前三名选手由市人社局、总工会授予“盐城市技术能手”和“盐城市群众性技术能手”称号。全市排名前三的选手，在市级奖励的基础上，县级奖励1000元。

二○一○年七月十日

技能比赛方案(篇11)

2013年安徽省职业院校技能大赛

（高职组）方案

一、大赛宗旨

举办全省职业院校技能大赛，是为了适应产业结构调整对高素质、高技能人才的需要，充分展示安徽职业教育改革发展的成果，努力营造全社会关心、支持职业教育发展的良好氛围，进一步促进职业院校与行业企业的产教结合，更好地为安徽经济建设和社会发展服务。

通过大赛活动，展现职业院校学生良好的精神风貌和娴熟的职业技能，重在参与，同台竞技，共同提高。

二、主办单位和承办单位

大赛由省教育厅、省经济和信息化委员会、省财政厅、省人力资源和社会保障厅等四部门联合主办；高职组项目由芜湖职业技术学院、安徽职业技术学院、安徽工商职业学院等18所高职高专院校承办。

三、组织领导

具体见《关于印发2013年安徽省职业院校技能大赛方案的通知》。

四、大赛时间

所有赛项必须在4月10日前完成；各赛项比赛的具体时间由各承办院校安排。

五、参赛对象

2013年3月1日前在籍的我省高职高专学生。

六、大赛项目

（一）具体项目

设财经商贸、电子信息、加工制造、交通运输、旅游服务、能源与新能源、农林牧渔、轻纺食品、生物化工、石油化工、土木水利、文化教育、医药卫生、艺术、资源开发与测绘等15个专业类别41个项目。省赛高职组设置的项目全部为2013年全国职业院校技能大赛高职组拟设赛项。

各赛项组织单位可根据预报名、比赛设备等情况自行设定各校报名限额，以确保赛事正常进行。报名不足三支代表队的赛项，取消该项目。

1.财经商贸类技能比赛

比赛项目2个：会计技能、现代物流储存与配送作业优化设计和实施；

2.电子信息类技能比赛

比赛项目7个：电子产品设计及制作、物联网技术应用、信息安全技术应用、计算机网络应用、LTE组网与维护、移动互联技术应用、移动互联网应用(APPS)开发；

3.加工制造类技能比赛

比赛项目6个：机器人技术应用、数控机床装配调试与维修、智能电梯装调与维护、工业产品造型设计与快速成型、注塑模具CAD与主要零部件加工、自动化生产线安装与调试；

4.交通运输类技能比赛

比赛项目3个：汽车检测与维修、汽车营销、城市轨道交通运营与维护；

5.旅游服务类技能比赛

比赛项目3个：中餐主题宴会设计、西式宴会服务、导游服务；

6.能源与新能源类技能比赛

比赛项目1个：风光互补发电系统安装与调试;

7.农林牧渔类技能比赛

比赛项目2个：农产品质量安全检测、中华茶艺技能;

8．轻纺食品类技能比赛

比赛项目2个：服装设计、服装制版与工艺技术；

9.生物化工类技能比赛

比赛项目1个：微生物技术及应用；

10.石油化工类技能比赛

比赛项目5个：工业分析检验、化工设备维修、化工生产技术、化工仪表自动化、精细化工生产技术；

11.土木水利类技能比赛

比赛项目2个：楼宇智能化系统安装与调试、工程造价技能；

12.文化教育类技能比赛

比赛项目2个：英语口语、文秘速录专业技能；

13.医药卫生类技能比赛

比赛项目1个：中药传统技能；

14.艺术类技能比赛

比赛项目1个：艺术专业技能；

15.资源开发与测绘类技能比赛

比赛项目3个：测绘、选矿技术、有色金属矿产地质勘查。

（二）承办项目院校

综合考虑院校的办学特色、专业优势、承办条件以及参加或承办大赛经验，经研究，决定由以下学校承办相关项目的赛事。

1.芜湖职业技术学院承办“物联网技术应用”、“数控机床装配调试与维修”、“农产品质量安全检测”、“移动互联技术应用”等4个项目；

2.安徽职业技术学院承办“自动化生产线安装与调试”、“楼宇智能化系统安装与调试”、“服装设计”、“服装制版与工艺技术”、“工业分析检验”、“化工设备维修”、“化工生产技术”、“化工仪表自动化”、“精细化工生产技术”等9个项目；

3.安徽水利水电职业技术学院承办“测绘”项目；

4.安徽机电职业技术学院承办“电子产品设计及制作”、“注塑模具CAD与主要零部件加工”、“智能电梯装调与维护”、“工业产品造型设计与快速成型”等4个项目；

5.安徽商贸职业技术学院承办“现代物流储存与配送作业优化设计和实施”、“信息安全技术”、“机器人技术应用”等3个项目；

6.安徽工商职业学院承办“中餐主题宴会设计”、“英语口语”、“西式宴会服务”、“导游服务”等4个项目；

7.安徽电气工程职业技术学院承办“风光互补发电系统安装调试”项目；

8.安徽交通职业技术学院承办“城市轨道交通运营与维护”、“工程造价技能”等2个项目；

9.阜阳职业技术学院承办“微生物技术与应用”项目；

10.安徽汽车职业技术学院承办“汽车检测与维修”、“汽车营销”等2个项目；

11.安徽邮电职业技术学院承办“计算机网络应用”、“LTE组网与维护”、“移动互联网应用(APPS)开发”等3个项目；

12.安徽艺术职业学院承办“艺术专业技能”项目；

13.安徽中医药高等专科学校承办“中药传统技能”项目；

14.池州职业技术学院承办“中华茶艺技能”项目；

15.安徽财贸职业学院承办“会计技能”项目；

16.安徽国际商务职业学院承办“文秘速录专业技能”项目；

17.安徽工业经济技术职业学院承办“有色金属矿产地质勘查”项目；

18.安徽工业职业技术学院承办“选矿技术”项目。

七、大赛报名

本次大赛分为预报名和正式报名。预报名请登录安徽高教网下载预报名表（附件1），填写后在3月6日前将电子版报送至ahgzjy@ahedu.。正式报名时间为3月16日—18日，各校请登陆安徽高教网“2013年安徽省职业院校技能大赛（高职组）专栏”填报。网上报名期间，允许更改报名信息；超过截止日期，不允许更改。参赛选手参赛时需携带学生证、身份证和选手报名表（附件2）交由赛项承办单位查验。各承办院校要在学校网站主页醒目位置及时发布大赛报名、比赛要求、赛事指南等相关信息。

各参赛院校应指定1名负责人任赛项领队，全权负责参赛事务的组织、协调和领导工作。

八、大赛竞赛规程

竞赛规程及赛事的相关规定由赛项承办院校牵头编写，编写组成员至少有三分之二以上的外校专家。大赛规程等赛事事项要密切关注全国职业院校技能大赛官方网站，尽可能将全国职业院校技能大赛各赛项有关要求纳入省赛中。各承办院校请于3月15日前将竞赛规程等以正式文件形式报送至省教育厅高教处906室，电子文档发送至ahgzjy@ahedu.。

九、有关费用

大赛不收取参赛费用与报名费用。大赛期间食宿统一安排，费用自理。

十、奖励办法

（一）参赛选手

每个竞赛项目设一、二、三等奖和优秀奖。前三个奖项数量分别按本项目参赛选手人数的10%、20%、30%确定，其余为优秀奖。对于成绩优异者，省教育厅将结合全国大赛项目要求组织集训，再遴选出参加全国大赛的选手。

(二)参赛教师、指导教师

教师本人或辅导学生获省级以上大赛等级奖，颁发证书，教育和人社部门在职称评定、骨干教师培养、专业带头人遴选和名师评选等方面，同等条件下优先。

（三）省级大赛按各代表队获等级奖的数量统计总分，项目一、二、三等奖分别计5、3、1分，总分前6名的颁发奖牌。承办院校和代表队按一定比例设优秀组织奖。

技能比赛方案(篇12)

为进一步加强和促进基层卫生计生监督执法履职能力，推进“健康x”建设，提升重大活动卫生监督保障和突发公共卫生事件应急处置能力，全力推动我市卫生计生监督事业再上新台阶，决定举办以打造“蓝盾铁军”为主题的x市卫生计生监督技能竞赛活动，现就有关事项通知如下：

一、工作目标

全面提升我市卫生计生监督执法水平，建设讲政治、重学习、顾大局、敢担当、比奉献、守纪律的卫生计生监督执法队伍，营造全市卫生计生监督人员学知识、练本领、强技术、夯基础的浓厚氛围，增强卫生计生监督员的责任意识和使命意识，树立“工匠”精神，打造一支卫生计生监督管理精英团队、一群专业技术骨干人员、一批高素质卫生计生应急处置队伍。

二、组织机构

市卫生计生监督技能大赛由市卫生计生委、市总工会联合举办。具体由市卫生和计划生育监督所承担。

x市卫生计生监督技能竞赛组委会成立，全面负责竞赛的组织领导，研究确定竞赛的重要事项，解决相关重大问题。人员组成如下：

组委会下设办公室，负责竞赛活动的统筹协调、整体推广、宣传报道和技能竞赛现场组织工作。

人员名单如下：

略三、竞赛事项

(一)参加人员及设备

参赛人员条件：

1具有良好的思想政治素质和道德素质。

2他们忠于岗位，勇于奉献，群众满意度高，业绩突出，在监察执法工作中作出了突出贡献。

三。廉洁自律，责任心强，无违纪行为。

4.在岗在编的正式工作人员，具有执法资格，并从事卫生计生监督执法工作满3年以上(x年8月1日前参加工作)，具有扎实的卫生计生监督执法专业知识和良好的实践技能。

(二)组队要求

1.每支代表队由领队1名、联络员1名，参赛人员4名组成。请主管局领导担任领队，局相关科室负责人或监督机构负责人担任联络员，4名参赛人员为从事医疗和传染病防治监督、公共卫生监督、放射诊疗和职业卫生监督、计划生育监督的执法人员。

4名参赛人员分别参加4个项目的竞赛。

2.各队要求着装整齐，参赛人员一律着春秋监督**(蓝色带肩章衬衣)，监督帽、胸牌、肩章佩戴齐全，携带卫生监督证、佩带行政执法证等证件。