2024泼水节方案10篇。
一项工作，首先要具有计划，才会有后续的开展，方案可以让我们有规律的去处理这一阶段的工作，栏目小编为您整理的“泼水节方案”或许能够为您提供新的想法，希望您获得了此文所能带给您的知识！
泼水节方案【篇1】
我们知道，“泼水节”是我国傣族的最隆重的节日，也是云南少数民族节日中影响面最大，参加人数最多的节日。泼水节不禁是中国傣族人民的节日，它更是缅甸、柬埔寨、越南、泰国等一些东南亚国家的传统佳节，是一个国际性的节日。当日互相泼水，互祝吉祥、幸福、健康。人们一边翩翩起舞，一边呼喊“水!水!水!”，鼓锣之声响乇云霄，祝福的水花到处飞溅，场面真是十分壮观。
二、活动目的
1、加强大理学院中国学生和东南亚留学生的交流。
2、相应学校加强中外学生交流的.要求。
3、增强文学院(对外汉语教育学院)内部学生之间的交流。
4、加深中、缅、柬、越、泰学生中的友谊和文化交流。
三、活动口号
牵起手，永远是朋友
四、活动时间
____年4月14日
五、活动地点
大理学院古城校区广场
六、活动对象
大理学院文学院(对外汉语教育学院)中外学生
七、活动安排
(一)前期：
1、联系文学院的东南亚留学生，较强交流和了解其风俗;
2、布置场地;
3、邀请学校领导参加，并为中外留学生赐福;
4、准泼水工具。
(二)中期：
1、开场白：由主持人致开幕词;
2、请各国学生代表向全校师生祝福;
3、由到场嘉宾为中外学生代表赐福;
4、表演各国特色庆祝节目，例如(泼水舞)等;(一国一个节目)
5、由到场嘉宾领导为全场学生赐福;
6、嘉宾领导退场，开始泼水节。
(三)后期：
1、整理现场;
2、进行工作总结，制作资料，为下次活动积累经验;
3、归还所有的借取物品。
八、注意事项
1、工作人员维持好现场次序;
2、保证当场人员的安全和租借物品的安全;
3、如果下雨则退后进行或室内进行。
九、活动可行性：
1、文学院(对外汉语教育学院)有较好的留学生基础;
2、我们已经有举办中外交流活动的基础和经验;
3、这是中国傣族人民和缅甸、柬埔寨、越南、泰国等一些东南亚国家的传统佳节。
十、大赛总结：
由文学院(对外汉语教育学院)学生会外联部及相关班级对此活动进行书面总结，并将总结报告提交学生会秘书处备案。
十一、此次活动由0__级对外汉语本科班协办。
联系人：
十二、未尽事宜，另行通知。
策划书整理：文学院(对外汉语教育学院)团委 学生会
泼水节方案【篇2】
一、 活动背景
(1) 避暑需求
在进入武汉盛夏时节，市民的避暑需求日渐强烈。武汉市各大亲水场地均已无法满足市民需求。特别是正值暑期，学生外出游乐避暑需求旺盛。
(2) 夏季产品推广需求
温泉旅游时节性较强，策划开发夏季泼水娱乐旅游产品乃市场所需。
(3) 节庆需求
目前在深圳、广州、北京、云南、湖南、安徽等地相继举办了大型的泼水节庆，效果甚好。故而在酷热首选之地、华中地区人口最多、旅游景区最为丰富的武汉举办类此亲水活动亦呼之欲出。
二、 活动主题
此次活动以夜间的狂欢派对和白天的泼水交友的亲水主题。
活动命名：2021
广告词：
三、 活动目的 七夕碧桂园温泉泼水节(可以冠名)
(1) 通过节庆旅游推广汤池温泉水上乐园新的旅游产品，扩大汤池温泉品牌知名度，提高盈利。
(2) 第一生活通过承办大型旅游节庆，为其正式上线扩大影响力，吸引更多商家和网友了解网站、熟悉网站定位，获得更多拓展合作机会。
(3) 赞助商借次节庆活动，达到推广其产品、品牌在武汉市场的影响力，拓宽其推广渠道。
(4) 当日的活动为广大武汉市民带来实际优惠，同时为武汉单身男女搭建了交友沟通及娱乐平台。
(5) 策划研发碧桂园夏季旅游娱乐产品，补充温泉产品时节性不足。
四、 活动内容
活动时间：2021年8月6日(七夕)或8月13日 待定
活动地点：咸宁碧桂园温泉酒店 具体内容：
(1) 活动开场 1、 2、 3、
主办方宣布开场 赞助商致辞 第一生活网丽人走秀
(2) 游泳竞赛 (3) 泼水嬉戏
(4) 亲水派对(夜间活动) 参与方式： 1、 2、 3、
五、征集20名网友，10男+10女。 团购网上幸运抽奖3名网友免费参与。 在当日为本人生日的网友免费参与。 活动实施
主办方：
承办方：娱乐、旅游频道主办、其他频道协助。 赞助商： 实施步骤：
第一步：与赞助商、主办方洽谈 第二步：方案确定 第三步：活动推广收客
第四步：网友资料整理与嘉宾拟定 第五步：活动当日安排
第六步：后续推广、活动优惠延续。
六、 活动推广
__网负责推广渠道的搭建。
推广渠道：
1、第一生活网站专题推广 1个月
2、第一生活报半版2期 包括活动结束后活动报道。
3、得意网专题推广
4、邀请大楚网、武汉晚报跟踪报道。
5、团购网团购信息发布，幸运抽奖。
6、新浪湖北跟踪报道
7、武汉旅游达人微博推广
七、活动赞助
活动赞助商可以一下两种形式赞助：
1、冠名赞助 “2021____七夕碧桂园温泉交友泼水节”
2、活动经费赞助。(酒水、自助餐、服装、模特、推广牌、广告位等) 活动总冠名赞助权可获得以下回报：
1、 享有整个活动前后期推广的冠名权。
2、 冠名企业成为活动联合承办单位，派出代表参与整个活动的宣传推广。
3、 次活动的推广媒体对本活动的后续专题报道均伴随冠名企业名称。
4、 冠名企业可现场发放宣传资料，企业广告横幅，车身广告、企业代表发言等。
八、活动费用
(1)费用来源：
1、赞助费用 元 2、游客报名费用 元
(2)推广费用：
1、第一生活报 半版2期 元 2、得意网专题推广 元
3、武汉晚报、楚天都市报跟踪报道 元
4、新浪湖北跟踪报道 元 5、各大旅行社广告费用 元
(3)嘉宾费用
达人嘉宾3名 丽人模特8名
旅游界相关领导 3名 待定 主持人1名 1000元 九、 活动主办方提供以下支持： 1、活动场地 免费使用 2、活动道具、音响设备 3、当日接送车辆 十、
应急预案
本活动在人员、场地、天气、经费等方面会出现不可预知事故，相应应急预案安排如下：
(1) 人数不够
预案：本活动通过团购、媒体推广征集预计200名网友付费参加。报名费用(另行约定)，若人数不足时可邀请单位集体参与。
(2) 场地设施故障
预案：提前两天进行场地设备检查。
(3) 阴雨天气
预案：延期一个星期左右。
(4) 经费不足
预案：邀请更多赞助商参与;减少成本开支。
说明：本次活动作为碧桂园温泉泼水节夏季系列旅游产品的预热推广活动，以节庆形式推进市场。
泼水节方案【篇3】
【教学目标】
1.认识“泼、族”等15个生字，读准多音字“铺、盛”，会写“忘、泼”等8个字，会写“难忘、泼水节”l2个词语。
2.朗读课文。练习用“象脚鼓”等词语，描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情意。
3.图文对照，积累描写周总理样子的句子，感受总理的平易近人。
【教学重点】
朗读课文;用“象脚鼓”等词语描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。
【教学难点】体会周总理和傣族人民的深厚感情。
【课前准备】
1.教师准备：挂图(课文插图);泼水节的视频材料;生字卡、生词卡。
2.学生准备：了解周总理的生平及相关故事，了解傣族及泼水节的资料。
【课时安排】2课时
【教学流程】
第一课时
一、情境导课，激发兴趣。
⒈播放泼水节视频资料(或挂图)。
师：大家看到了什么?这是什么节日的场面?(生答“泼水节”)
师：泼水节是我国傣族人民的重大节日，也是傣族人民向往的热闹的节日。小朋友们，1961年的泼水节可不一般，为什么呢?今天我们一起来学习第17课。2.板书课题“难忘的泼水节”，齐读。
二、初读课文，整体感知。
师：到底泼水节多么令人难忘呢?让我们打开书开始读课文吧。
1.学生自读课文。要求读准字音，读通句子。不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。
2.检查自学情况。
(1)出示新词
指名读，开火车读、小老师领读，齐读。
(2)出示生字。各自拼读。
注意：前鼻音“穿”，后鼻音“忘、龙、向、令”，多音字“铺、盛”。
指名认读，相机正音，并用生字口头组词。
(3)识记生字。
加一加：“泼”、“炮”。
换一换：“席—度”、“空—穿”。
减一减：“响—向”
猜谜语：“死了心”是“忘”，“今多一点”就是“令”。
(4)认读长句。
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
(5)让我们把这些字词带到课文中，一起来读好课文，初步感受泼水节的难忘。
指名分段读课文，正音。
开火车读，互相评价。
3.整体感知内容。
1.本文讲了一件什么事?
2.本文讲了()和()一起过()的事。
三、指导书写
1.出示生字，学生认读。
2.学生观察，提醒注意关键笔画。
3.指导写字：
(1)师范写，重点指导“忘、泼、龙、令”并讲述：
“忘”：上下右结构，下面稍微宽一点，注意字的结构，上面是个“亡”，不要多写一点。
“泼”：左右结构,左小右大,右部为“发”，不要写成“友”多一点。
“龙”独体字结构，最易写错，别忘了第四笔撇，不能写成“尤”。
“令”与“今”一点之差，要区分。
(2)老师范写，学生在习字本上描红、临写生字。(提醒写字姿势。)
(3)展示学生写字作品，讲评，适当奖励。
四、总结交流
同学们，这节课我们学习了生字，认识了敬爱的周恩来总理，了解了他与傣族人民一起过泼水节的事。下节课我们接着学。
第二课时
一、复习导入。
1.复习12个会认的字，开火车认读。
2.学生说说课文讲了一件什么事情?
二、品读课文，体会感悟。
(一)学习第1、2自然段。
1.自读第1自然段，这段告诉了我们什么?
(1)理解“火红火红”“一年一度”。
(2)播放傣族泼水节的影片。感受节日欢快的喜庆气氛。
(3)带着喜悦读一读这一段话。
2.指名读第2自然段，边读边想：从这段你知道了什么?
(1)1961年的泼水节令傣族人民特别难忘，用上“因为„„所以„„的句式说一说这是为什么。
(2)“特别”还可以换成哪个词，放到句中说一说(非常、十分。)
(二)学习课文3自然段。
1.带着问题读第三自然段：傣族人民是怎样欢迎周总理的?画出有关语句。
(1)句子1:人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
①展示象脚鼓图片，并介绍。
②抓住“四面八方、赶”字体会人们急着迎接周总理的心情。
③指导朗读。
(2)句子2：人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船划驶过江面，一串串花炮升上天空。
①抓住“地毯”，结合生活实际，说说在什么情况下会铺上鲜红的地毯?(特别隆重的场合，接待最尊贵的客人时。)
②这是一个比喻，生动形象，从而感悟到傣族人们撒花瓣独特的迎客方式以及喜庆气氛。
③抓住“一条条、一串串”与“一条、一串”的区别，让学生领悟节日的热闹和喜庆。
(“一条条、一串串”说明龙船、花炮之多，突出了泼水节隆重而热烈的场面，这是傣族人民为迎接最尊贵的客人准备的。)
④为什么傣族人民会这样欢迎周总理?
教师介绍资料：周总理是新中国的第一任总理，每天他都要处理党和国家许多重要
的事情，工非常繁忙。为了和傣族人民共同庆祝泼水节，周总理从百忙之中抽出时间，不远千里，来到了傣族人民的身边。就是这样一位关心傣族人民的好总理，傣家人从心底里欢迎他。
过渡：这样一位受人爱戴的好总理来到了傣族人民身边，人们怎能不欢呼呢?
(3)句子3：人们欢呼着：“周总理来了!”
抓住“欢呼”感悟人们见到周总理的激动心情。
2.指导朗读，你能把这热烈的场面读出来吗?
指名读、齐读、表演读。
(三)看图，细读第四自然段。
1.师：看，周总理来了，他走到傣族人民中间来了!(出示课本插图)
品读句子：周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
(1)图文对照，说说周总理的打扮。用一个词说说周总理脸上的表情。
(周总理的打扮和傣族人民是一样的;周总理和蔼可亲、笑容满面。)
(2)指导朗读
2.周总理和傣族人民一起过节感到高兴，他是怎么做的?
(1)画出描写周总理动作的语句，找出表示动作的词语。
(2)指导朗读，指名读，表演朗读。
(评读：读第一句，体会周总理的平易近人及发自内心的高兴心情，读第二句，感受周总理与人民共舞的美好画面。)
(四)朗读第五、六自然段，感受热闹场面，体会周总理与人民心连心。
1.读第五自然段，周总理是怎样跟傣族人民欢度节日的?用“——”画出描写周总理泼水的句子，用“﹏”画出描写傣族人民泼水的句子。
(1)男生读描写周总理泼水的句子，_读描写傣族人民泼水的句子。
(2)交流后，出示词语：象脚鼓、凤凰花、银碗、柏树枝。
练习说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。
(3)小结方法：借助重点词，就能把当时的场面说清楚。
(4)说话训练，体会周总理对傣族人民的祝福。
周总理把水泼到老年人身上，祝愿——
周总理把水泼到年轻人身上，祝愿——
周总理把水泼到孩子们身上，祝愿——
(5)男_合作读。
2.齐读第六自然段，语速稍慢，表达幸福与开心。
(五)学习第七至第八自然段，总结全文。
1.正因为1961年的泼水节是跟敬爱的周总理一起度过的，所以傣族人民深深感到那年的泼水节是“幸福”的，是“令人难忘的”，有感情地朗读第六至第八自然段。
2.体会感叹号表达了怎样的情感?(幸福、难忘、开心)
三、回顾全文，升华情感。
1.齐读课文。
2.用下面的句式说出自己对课文的独特理解吗?
这真是个____的泼水节，因为__________________________________。
这真是个____的泼水节，因为__________________________________。
这真是个____的泼水节，因为__________________________________。
(学生可以填“幸福”、“欢乐”、“开心”、“特别”的泼水节等)
3.说说为什么说这是难忘的泼水节?
(周总理来到傣族村寨，把美好的祝愿带给傣族人民，傣族人民永远也忘不了这一天。)
四、布置作业
1.背诵自己喜欢的段落。
2.完成课后思考题。
板书设计
盛情欢迎
11难忘的泼水节敲鼓跳舞
泼水祝福
泼水节方案【篇4】
泼水节是傣族人民最盛大的节日，傣语称"桑康比迈"，意为六月(傣历)新年节。现在定在公历4月13日至4月15日。今年是1376年傣历新年。傣族新年的庆祝活动相当隆重，傣族风情和版纳雨林也有着无穷的魅力。
15日以后，傣族各村的节日气氛一直持续到4月底。4月13日前，我们还为您准备了丰富的户外运动体验和深度旅游内容。
主要活动内容介绍：
1、 泼水节传统节目赏析与狂欢：
14月13日：今天是傣历除夕，傣语叫“宛多桑康”。今天的庆祝会非常隆重。
下午在澜沧江上看赛龙舟，各种各样的民族文艺演出，每个村寨的傣家人们都会统一盛装出现，绝对够魅力，累了、饿了就在江边品尝一下正宗的傣味烧烤，这一天所有村寨最好的烧烤师傅都会跑来江边一试身手。日暮西沉，澜沧江被夜色笼罩，你会发现整个江面和空中繁星点点，澜沧江化身成灯海形成的巨龙，这傣历新年庆祝开始的第一天晚上，傣家人有放水灯许心愿的传统，大家都会来到澜沧江边点燃自己亲手制作的水灯，虔诚的许下美好的心愿，让一盏盏灯火照亮迷幻的江面，大家也会制作孔明灯来许心愿，但制作孔明灯的技术含量比较高，要不然怕整个景洪城要如同白昼了。
24月14日：这一天傣语叫“宛脑”，意思是空天。这是新年和新年的过渡期。清晨，太阳升起，仪式开始。游行队伍将穿过景洪的主要街道。
和尚们虔诚的诵经声，美丽的傣家少女跳着沐佛仪式的舞蹈，让我们置身绝对的异域风情之中。傣族新年的第二天是这样开始的。
三。4月15日：这一天在傣语中被称为“晚报”，意思是天之王，是一年的开始。
早上十点左右泼水开始了，这是一个真正的狂欢节，让你把所有的情绪随着祝福的水抛洒向天空，绝对是你经历过的最真实也最震撼，最疯狂也最快乐的节日仪式。在这一天没有虚伪，每个人都真切的热情的为他人送上祝福，整个景洪城人们在一片水幕之下欢乐的流动着，没有再迷醉的情节了，保证你从此会爱上这里，爱这里自由单纯的空气，爱上这真实而热情的西双版纳。
二、勐远热带雨林探险：
1野外生存体验：穿越热带雨林也是最好的户外生存体验。它不同与雪山、沙漠、悬崖等挑战人体机能极限的地方。
穿越雨林将考验你的生存本能和智慧。在雨林中的行走技巧、如何生火做饭，如何寻找野外食材，如何选择营地，怎么防范吸血毒虫、防蛇、避开大象和野牛...我们会从中了解剥离开社会原来那个自然的我是怎样生存下来的。
也让我们对大自然有更深刻的认识，我们不需要挑战和超越，我们需要理解和尊重。通过丛林的短途旅行和热带雨林晚餐的体验，您可以更好地了解热带雨林。
2、热带雨林丛林大餐：在了解和熟悉什么是热带雨林后，我们通过大自然赋予我们的 ，利用雨林里的竹子、柊叶等来烹调同样采摘与热带雨林里的食材进行烹调，用硕大的芭蕉叶做桌子，在潺潺的溪流边，伴随着鸟语花香来上一餐原始的丛林大餐吧，我们会提供让你意想不到的食材，让您大饱口福。
三。体验勐远城子寨：位于石灰岩地貌环绕的山谷中，群山峭壁环绕，石灰岩雨林浩瀚苍翠。由于是灰岩地形，村庄周围有许多溶洞和地下河流。其中，最大的野牛洞已经开发出来供游客参观。
村寨手工匠人较多，傣刀尤为出名。
4、皮划艇漂流：漂流是最刺激的水上运动项目之一，西双版纳森林密布，水域纵横，是非常棒的漂流目的地，我们安排在南腊河与大家一起泛舟，体验沿途的河畔酒吧，跳跃，划水等项目，巍巍青山，浓郁的热带风情尽显眼底，河里跳跃的鱼儿，两岸种植的农作物，尽显西双版纳的富饶。
三、普洱景迈山：
1、 沿途景观欣赏：自由的旅程让我们有较大的自由度和舒适度，沿途的热带风情，人文景观尽收眼底，这是一部公路片!
2、 老达保拉祜族文化体验：在景迈山上，有诸多的少数民族，在老达保村寨，拥有非常浓郁的拉祜族风情，这里每一个人都会谈吉他，唱歌，曾经参见过央视的《梦想合唱团》节目，在用餐的间隙，我们安排拉祜族艺人为大家献唱，敬酒。可不要贪杯哦!
3、 景迈山精品客栈体验：位于大景迈山上的景迈精品客栈，这里融合了普洱茶的历史韵味和傣族风情装饰风格，在这里观云海，品普洱茶，吃生态蔬菜，与傣族骚多里闲谈等，享受这里的悠闲时光。
4民俗体验：我们此行主要涉及的民俗体验有拉祜族、布朗族和傣族。拉祜族的歌曲，布朗族的茶俗等等，我们会通过参观村寨，寺庙，古迹等来了解他们的历史和风情，走访老乡家体验他们的生活文化。
5、 茶山徒步：众所周知，景迈山的普洱茶名气大于它的民俗风情，普洱茶徒步和体验是不可少的一个环节，在优美的茶山上徒步参观生态茶园，观鸟等动植物的考察也是不错的选择。
活动强度:中，难度：低
热带雨林探险、皮划艇漂流、泼水节嘉年华（6天5夜）
行程计划：
日期行程安排用餐住宿
4月9号
在景洪搭飞机，品尝傣族风情，晚上去夜市或到澜沧江太阳鸟深度旅游俱乐部喝茶。
用餐：不包含
住：景洪傣式精品客栈
4月10号
早上八点从景洪出发,中午到勐腊驱车到曼竜泐参观傣族村落.午餐后开始南腊河漂流，下午在南腊河餐厅用晚餐。晚餐后，在漂流营酒吧喝酒聊天，晚上入住帐篷酒店。
用餐：含中晚餐
住：帐篷酒店
4月11号
早上起床,在薄雾中欣赏美丽的曼旦傣家村寨,游走在村落中,会与美丽的傣家姑娘不期而遇,与老乡攀谈,尽享和谐、宁静的生活,或者索性和捕鱼的村民划上小舟到曼旦水库里捕鱼,做一次傣家人,体验傣族最纯正的风情特色,在傣家用过午餐后,徒步前往高地,俯瞰整个傣家村寨。下午，另一个傣族村寨勐源在乘车前体验并参观了石灰岩雨林。
用餐：含早中晚
住：河边木屋酒店
4月12号
起床用早餐后，进行分工讲解注意事项后，沿着潺潺的河流穿越热带雨林，穿越体验的过程中，我们将教会大家热带雨林的知识和标志性的植物和动物，然后采摘食材和制作炊具开展热带雨林大餐，用完午餐后，乘坐越野车返回接待站用晚餐，晚餐后乘车返回景洪。
用餐：含早中晚
住：景洪傣式精品客栈
4月13号
今天是傣历除夕，庆祝会非常隆重。下午，我将在澜沧江上**龙舟比赛和各种民族文化表演。晚上，我会放上水灯，体验傣族泼水节的一系列传统活动。西双版纳泼水节旅游项目
用餐：含早中晚
住：景洪傣式精品客栈
4月14号
清晨，太阳升起，仪式开始。游行队伍将穿过景洪的主要街道。和尚们虔诚的诵经声，美丽的傣家少女跳着沐佛仪式的舞蹈，让我们置身绝对的异域风情之中。傣历新年的第二天就这样开始了
用餐：含早中晚
住：景洪傣式精品客栈
走进景迈山，探寻普洱茶和特色少数民族文化(三天两晚)
4月15号
早上十点左右泼水开始了，这是一个真正的狂欢节，让你把所有的情绪随着祝福的水抛洒向天空，绝对是你经历过的最真实也最震撼，最疯狂也最快乐的节日仪式。在这一天没有虚伪，每个人都真切的热情的为他人送上祝福，整个景洪城人们在一片水幕之下欢乐的流动着，没有再迷醉的情节了，保证你从此会爱上这里，爱这里自由单纯的空气，爱上这真实而热情的西双版纳。下午下飞机，结束西双版纳泼水节的美好旅程。
用餐：含早中晚
住：景洪傣式精品客栈
4月16号
由景洪出发，沿途经过南糯山的集市进行逗留，到达惠民生态农庄用午餐，午餐后前往拉祜族村寨老达保，游览拉祜族村寨，傍晚在村寨用晚餐，聆听拉祜族的绝美**，与拉祜族老乡和艺人们联欢，晚餐后乘车至景迈山，入住布朗公主精品客栈。
用餐：含早中晚
住：景迈精品客栈
4月17号
起床用早餐后游览傣族村寨和茶园，午餐后乘车沿途经过若干村寨和茶园后到达芒景参观村寨，下午徒步古茶园和品茶，傍晚欣赏美丽的日落，晚上与老乡们交流和游戏。
含：早中晚
住：柏联精品酒店
4月18号
清晨起床后**晨景，观鸟，走访寺庙和古迹等，午餐后回柏联集团的庄园普洱茶厂进行普洱茶加工体验，下午驱车返回景洪，庆功宴。
含：早中
住：不包含
第一部分：4月9日-4月12日，费用：3600元/人，6人以上。不含9号餐、12号餐及食宿；
第二部分：4月16日-4月18日，费用：4元/人，6人以上。不含18号晚餐、住宿。
费用包括：交通、午餐和晚餐、专业导游服务、户外保险、门票、饮用水等。
不含：其他个人费用、发票、税费
装备配置：
1服装：快干、防晒系列，带薄长袖冲电或风衣、太阳帽、头饰等可选；
2鞋子：登山鞋或登山鞋最好，凉鞋或拖鞋可选；
三。背包：大约30升的背包会让你感到非常方便；
4其他：太阳镜、照相机、手电筒、垃圾袋、个人药品、洗漱用品、蚊虫和防晒产品。
注意事项：
1活动中请注意领队的讲解，因为通过向领队学习，您可以获的更多的雨林知识；
2至于这次体验，我们鼓励你参与其中，并获得很多乐趣；
3、请注意环保，在活动过程中不乱扔垃圾，食材应当在不破坏生态链的前提下合理摄取。
4、入乡随俗，尊重各民俗习惯，针对一些特殊的风俗，我们会提前告知;
5游览茶山时，禁止采摘茶树上的茶叶和寄生蟹足。如有需要，请与当地村民一起购买；
6在活动中，我们将观察鸟类、植物、小昆虫等，感兴趣的朋友鼓励您参加；
7泼水狂欢节，在泼水过程中，请将相机、手机等放入防水袋中，或存放在客栈内。
最新西双版纳泼水节活动方案
年西双版纳泼水节活动方案
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2019年西双版纳泼水节旅游项目相关内容
一、 活动背景：为了让残疾儿童真正共享社会物质文化发展成果，大力弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好风尚，营造和谐文明进步的社会环境，我校信息学院青年志愿者服务队决定在5月16日世界助残日来临之际，开展一系列助残活动。
泼水节是傣族人民最盛大的节日，傣语称桑康比迈，意为六月(傣历)新年节。现在定在公历4月13日至4月15日。今年是1376年傣历新年。傣族新年的庆祝活动相当隆重，傣族风情和版纳雨林也有着无穷的魅力。
端午园活动计划：弘扬民族传统节日
1、 背景端午节是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。
泼水节方案【篇5】
云南民族村将举办傣族、布朗族泼水节、德昂族浇花节，以活动来展示文化、打造高质量、高水平的民族节庆文化旅游精品，促进景区的旅游发展。
一、时间
活动时间：4月12日-4月22日 共11天
二、地点
活动地点：傣寨广场、德昂寨、主游路、团结广场、滇池大舞台
三、活动内容
(活动内容按项目时间顺序排列如下)
(一)泼水节迎宾活动 (4月12日-4月22日)
时间：上午 9：15-10：00 地点：大门入园处
迎宾形式：傣族小卜哨、小卜冒身着傣族节日盛装，敲起象脚鼓、跳起嘎光舞，手持银钵向游客泼洒吉祥水，致以节日的祝福。
(二)女子骑巡游村展示 (4月12日-4月22日)
时间：上午9：20- 10：00 地点：景区主游路
(三)傣族迎佛、浴佛活动 (4月12日-4月22日)
时间：上午9：30-10：00 下午15：00-15：30
地点：傣寨门口-傣寨广场-缅寺
在泼水节期间，每天上午9：30、下午15：30在傣寨门口，组织人气、制造悬念、营造欢乐。让游客有组织地参加迎佛、浴佛活动，感受充满好奇，庄严神圣的场面。
(四)水上实景展演《泼水节传说》 (4月12日-4月22日)
时间：上午浴佛结束后进行实景演出
下午浴佛结束后进行实景演出
地点：傣寨广场及水上舞台
泼水节期间，将利用水面空间及傣寨广场形成互动舞台，设置成孔雀公主和王子骑着大象走进泼水广场，向游客表示祝福。同时以歌舞的形式及利用水上竹筏，实景展演《泼水节传说》。
(五)万人泼水广场狂欢活动 (4月12日-4月22日)
时间：上午10：30-下午17：30 地点：泼水狂欢广场
为满足广大游客在泼水节期间参与泼水狂欢活动，团结广场设置成万人泼水狂欢广场，让游客轻松快乐的体验泼水，达到狂欢效果。
(六)德昂族浇花节浴佛活动 (4月12日-4月22日)
时间：上午11：00-下午17：00 地点：德昂寨广场
游客可参与体验浇花浴佛活动。观看陶艺品展示，体验制作游客自己所喜爱的陶瓷工艺品。
(七)泼水节艺术巡游 (4月12日-4月22日)
时间：下午13：30-14：30 路线：白象迎宾-滇池大舞台
巡游方队：金佛乘坐花车，佛爷手捧银钵泼洒吉祥水，孔雀公主和王子乘坐大象向游客揮手致意。傣家小卜少们丢香包，向游客赠送节日礼品;80多名花伞方队，敲响象脚鼓、跳起嘎光舞，烘托节日气氛，营造梦幻水乡的意境。
(八)《山水云霞》专场歌舞演出 (4月12日-4月22日)
时间：下午14：30-15：30 地点：滇池大舞
(九)女子马术表演 (4月12日-4月22日)
时间：下午14：30-15：00 下午16：00-16：30
地点：跑马场
(十)玩水夺标大赛 (4月12日-4月22日)
时间：下午15：00-17：30 地点：哈尼寨广场
比赛形式：现场邀请游客组队参与玩水夺标大赛活动，让游客轻松体验傣族、彝族、佤族、哈尼族等民族的独特运水方式，营造快乐。并评出优胜组，赠送奖品。云南民族村泼水节活动方案
(十一)亚洲群象表演 (常规性演出)
时间：11：00-11：20 13：00-13：20 14：00-14：20
16：00-16：20
地点：大象表演场
(十二)赶摆一条街活动 (4月12日-4月22日)
时间：4月12日-4月22日 地点：待定
在泼水节期间，组织赶摆一条街活动。让游客品尝各民族风味小吃 ，销售民族工艺品，出售泼水用具等。
三、环境布置
1、大门口广场上摆设各种鲜花，烘托广场的节日气氛。并制作节日布标："欢度傣历1369年泼水节、云南民族村欢迎您"。
2、大门广场上制作一块泼水节活动广告宣传栏。
3、大门入口处、傣寨、德昂寨、团结广场、主游路、悬挂"欢度傣历1369年泼水节、德昂族浇花节"等节日布标。
4、敬酒台至白象群雕主游路两侧、傣寨门口用600把傣族花伞作彩虹门造型，另外布置泼水节宣传刀旗，营造浓烈的节日氛围。
5、敬酒台至白象群雕主游路通道上方装置间隔喷水雾设施。
6、团结广场设置成万人泼水狂欢广场。
7、傣寨缅寺楼下悬挂经幡、布置浴佛亭，营造宗教文化氛围。
8、傣寨广场上用玻璃钢制作两条蓄水龙船，供游客泼水。
9、德昂寨按本民族节日习俗，营造环境氛围。
10、哈尼寨广场布置彩旗，营造节日氛围。
四、相关工作安排
1、总经办 (1)负责协调泼水节活动的各项工作及安排中心食堂提供外请和尚人员的用餐事宜。
(2)负责录制泼水节活动需知环境广播用磁带与资料拍摄。
2、安保部负责泼水节期间的泼水区秩序及安全工作。
3、工程园艺部 (1)负责在团结广场边搭建男女更衣室各一间。
(2)负责布置傣寨、泼水狂欢广场、德昂寨、大门口鲜花摆放。
(3)负责通道上方装置间隔喷水雾设施;改造团结广场蓄水池。
(4)负责搭建水上舞台的制作。(水上实景展演《泼水节传说》及傣寨日常展示用)
(5)负责制作傣寨广场，玻璃钢蓄水用龙船。
(6)负责修复敬酒台。
4、市场营销部 (1)负责泼水节的对外宣传及促销工作。
(2)负责设计与制作大门口广场上的泼水节活动宣传栏及团结广场(万人泼水广场)舞台背景板、大门口节日布标的制作。
5、经营部 (1)负责引进赶摆一条街的经营项目，并组织开展。
(2)负责管理游客小件寄存工作及出售泼水用具。
6、吉象公司负责装饰泼水节巡游用大象及参加巡游等活动。
7、民族艺术团 (1)负责提供部分傣族服装及泼水节部分的节目编排工作。
(2)负责大门入口处的泼水节迎宾活动及滇池大舞台的演出。
8、职工医院负责泼水节期间的医疗救护工作。
9、文化展示部 (1)负责泼水节的节目编排及组织实施开展工作。
(2)负责营造泼水节活动点节日环境氛围及制作简介牌。
(3)负责大门弧型花伞及傣寨竹筏的制作。
(4)负责联系泼水节外请佛爷、和尚及住宿安排。
10、女子骑巡队负责泼水节期间的游村展示及马术表演工作。
泼水节方案【篇6】
教学目标：
1、学会本课12个生字和由生字组成的词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。
3、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受。
教学重点、难点：
1、了解周总理当年是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。
2、理解1961年的泼水节为什么是“难忘的泼水节”?
教学过程：
一、谈话导入
1.欣赏泼水节图片
同学们，这节语文课老师给你们带来了一组图片，想欣赏吗?图上的人们在干什么?你知道这是哪个民族的活动吗?
设计意图:从欣赏图片入手,激起学生对泼水节的兴趣。
2.导入新课
每年的清明节前后，当火红火红的凤凰花盛开时，傣族人民都要迎来他们一年中最盛大的节日，这一天，人们穿上节日的盛装，来到聚集地，互相泼水祝福，听傣族人说身上泼到的水越多，代表收到的祝福越多。所以，人们全身湿淋淋的，却都沉浸在欢乐和幸福之中。大家知道这个节日就是(生答师板书)
“泼”是今天要学的新字，拿起小手跟着老师写一遍。泼水节今天课文中描写的这次泼水节是一次与众不同的，令另傣族人民世代不能忘记的泼水节。板书“难忘”(结合实际理解“难忘”一词)
这次泼水节为什么另傣族人民难忘?它到底特殊在哪?我们一起来学习课文。
二、初读课文
1、范读课文。生思考：课文讲了一件什么事?
2.读通课文。
自由读课文，要求读准字音，读通句子，遇到难读的词语要多读几遍，把它读准确，
3.检查生字
(1)师：这篇课文需要我们认读的生字比较多，课前同学们已经预习了，现在老师想请同桌互相当小老师考一考对方，如果有不会认的，同桌一定要把你的识字方法教给他，可以帮他分析字形、给他组个词，认读完的马上坐好。
(2)出示词语指名读。
(3)认读多音字。
设计意图：遵循学生认识记规律，鼓励自主识字
三、深读课文
1.学习第一自然段。
(1)指名读，说说你读懂了什么?(为什么不用火红?你还能说几个象这样式的短语吗?)
2、自由读第二自然段。思考：傣族人民为什么特别高兴?用上因为……所以……说一说原因。特别还可以换成哪个词?
3.介绍周总理
4、傣族人民是怎样欢迎周总理的?默读第三自然段，画出有关句子。
(1)那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
从这句话中你读懂了什么?“敲起象脚鼓”、“四面八方”、“赶来”。
(2)为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。理解“撒满”。“鲜红的地毯”：在什么情况下会铺上鲜红的地毯(特别隆重的场合，接待最尊贵的客人时。)
(3)一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
师读“_船驶过江面，一串花炮升上天空。”比较理解“一串串”、“一条条”。
引导学生感受到这么热闹、隆重的场面，是傣家人为迎接最尊贵的客人准备的。为什么傣族人民会这样欢迎周总理呢?
a、引读句1，句2，句3。
周总理是新中国的第一任总理，他天天都要处理党和国家许许多多重要的事情，为了和傣族人民共同庆祝泼水节，总理从百忙之中抽出空来。当时傣族人所在的景洪地区交通非常不方便，周总理乘飞机后又改乘汽车，最后又乘渡船过江，不辞辛苦，不远千里，长途跋涉，终于来到了傣族人民生活的小城，来到了傣族人民的身边。就是这样一位关心傣族人民的好总理，傣家人从心底里欢迎他.难怪_____―，难怪―_________，难怪―_________，―(引读句1，句2，句3)。
设计意图：教师用富有感染力的语言，渲染课堂气氛，唤起学生脑海中情景的再现，再次调拨学生的情感之弦，使朗读入情入境。感受总理和人民那种无以言表的感情。
b、引读句4。
就是这样一位受人爱戴的好总理来了，人们怎能不欢呼呢?
如果你是傣家的小男孩，你会欢呼______―;
如果你是傣家的小女孩，你会欢呼________――;
如果你远远地看到周总理来了，你会大声欢呼_________;
如果你看到总理来到你的身边，你会激动地欢呼_________;
周总理来了，从四面八方赶来的傣家人不论男女老少都大声欢着――――――。
设计意图：通过这一串开放式的句式，鼓励学生用不同的语言道出自己的独特感悟和理解。
7.周总理来到了人群中，你能认出他吗?
出示句子“周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，他戴着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。”
(1)、指名读。
(2)、指名根据画面介绍周总理。
课文中准确生动的外貌描写，使我们在人群中一眼认出了周总理，我们发现句子中有许多描写(颜色)的词。
(3)、你能用表示颜色的词来说说插图中的人物吗?过会儿请大家猜猜你说的是谁。
这就是外貌描写，学会了吗?老师相信在你们的习作中有所体现。
设计意图：感受外貌描写的作用，初步懂得这是一种写作方法
8.再来看看周总理的打扮吧!齐读
仔细观察周总理的打扮，你发现了什么?(总理的打扮和傣族人是一样的)周总理今天穿着傣族服装，和傣族人民打扮的一个样，显得多亲切呀!再看图，用一个词说说总理脸上的表情。(笑容满面和蔼可亲)你能用笑容满面说一句话吗?
总理的打扮和傣家人是一样的，总理的心也和傣家人贴得紧紧的，就是这样的一位好总理，难怪傣家人用最隆重，最热闹的仪式欢迎他，(齐读第2自然段)
五、学习四、五、六自然段
师：周总理来到了傣家山寨，那他是怎样跟傣族人民欢度节日的?
1、自学4、5、6自然段，画出有关句子，把描写周总理动作的词语加上圆点，认真体会。
2、学生汇报师板书(敲鼓跳舞泼水祝福)
3、填空练习
这些动词说明了什么(总理和人民心连心，像一家人一样)
设计意图：抓住课文中描写周总理动作的词，体会总理和人民心连心，像一家人一样
师：多么让人激动的场面啊!谁能把作者的心情用声音表达出来!
1、指名读7-8自然段
2、齐读
设计意图：通过朗读，结合感悟，表达自己的看法，流露真实情感，再次激发学生对总理的爱戴，感受傣族人民的幸福。
六、总结：
周总理来到这里，把幸福、欢乐及美好的祝愿带给了傣族人民，傣族人民永远也望不了这一天，所以这是一次(齐读课题)我们为有这样的总理而感到骄傲与自豪，让我们齐读课文来表达我们对总理的热爱吧!
泼水节方案【篇7】
一、活动背景
校园泼水节一直以来都是一个受欢迎的校园活动，它既能让学生在酷暑中享受泼水的乐趣，又能增加同学之间的互动和友谊。为了丰富学生的校园生活，增加校园活动的乐趣，我们学校决定举办一次大型校园泼水节活动。
二、活动目的
1.丰富校园文化生活。通过泼水节活动，增添校园的生机和活力，让学生对学校产生自豪感和归属感。
2.增进同学之间的友谊。通过活动，加强同学之间的交流，增进友谊，培养学生间的团结合作精神。
3.释放压力，增强身心健康。泼水活动是放松心情的好方式，可以减轻学生的压力，让他们更好地面对学习和生活的挑战。
三、活动时间地点
活动时间：暑假开始前最后一个周末
活动地点：学校操场
四、活动内容
1.泼水主题派对
在活动开始前，将学校操场装饰成炫彩喷泉、清凉小溪和可爱的水上乐园。同学们可以参与不同主题的派对，如海滩泼水派对、奇幻仙境泼水派对等。每个派对设有不同的装饰、音乐和游戏，让同学们沉浸在欢乐的氛围中。
2.水上运动竞赛
为了增加乐趣和竞争性，我们还会组织水上运动竞赛。比如水枪射击、水球传递、冲浪比拼等项目，让同学们在互相激励和竞争中锻炼身体，体验水上运动的乐趣。
3.创意泼水游戏
为了增加活动的趣味性，我们还将准备一系列创意泼水游戏。比如泼水接力赛、水上追逐游戏、水墨画泼水等，让同学们在游戏中感受到水的乐趣，并锻炼他们的身体协调能力和团队合作精神。
4.水上音乐舞台
为了给同学们提供展示自己才艺的机会，我们还将布置一个水上音乐舞台。同学们可以在舞台上展示自己的歌唱、舞蹈、乐器演奏等才艺，吸引观众和同学们的注意力，为活动增加一份音乐的魅力。
五、活动策划步骤
1.确定活动主题和目标
2.组织活动策划团队，制定详细计划和任务分工
3.申请场地和物资支持
4.制作宣传海报和宣传册
5.线上、线下宣传推广，吸引同学们的参与
6.活动当天的场地布置和准备工作
7.活动现场的组织和安全保障
8.活动后的总结评估和感想分享
六、活动预算
1.场地费用：2000元
2.物资费用：3000元（包括水枪、水球、装饰道具等）
3.宣传费用：1000元（包括海报印刷、宣传册设计等）
4.奖品费用：1000元
5.其他费用：1000元
七、活动效益
1.增强同学间的友谊和团结合作精神，促进校园文化建设。
2.提供丰富多彩的校园活动，增添同学们的学习动力和生活乐趣。
3.缓解学生的学习压力，促进身心健康发展。
4.展示同学们的才艺和个性，增强他们的自信心和社交能力。
5.提高学校的知名度和影响力，在校园中塑造积极向上的校园文化形象。
八、活动评估
活动结束后，我们将通过问卷调查和同学们的反馈意见来评估活动的效果和改进方向，并及时总结和分享活动经验，为今后的类似活动提供借鉴。
校园泼水节活动将为学校带来欢乐和活力，成为同学们难忘的回忆。通过认真策划和组织，我们相信这次泼水节活动将取得圆满成功，为学生们带来一场丰富多彩的校园盛宴。
泼水节方案【篇8】
西傣[2011]第7号
签发：范文武
2011年傣族公园泼水节活动计划
傣历1373年新年节即将来临，为配合勐罕镇党委、**做好泼水节期间的各项庆祝活动，构建和谐橄榄坝，营造出更加浓郁、热情、喜庆、健康、安全的民族节日氛围，傣族园景区在做好接待服务工作的同时，不断推出各种活动，丰富旅游内涵，扩大“泼水节·印象”品牌效应。4月14日至20日将开展的具体活动如下：
1、 成立傣族园林泼水节领导小组
1顾问：刀世明、叶勇辉、岩温腊、李朝志
2、组长：范文武
三。副组长：李再民曾明邱洪伟朱传初
4组员：傣族人民公园办公室及各部门管理人员。
2、 慰问景区60—70岁以上老人和贫困家庭
1、时间：4月14日；
2、地点：景区五个自然村寨；
三。责任部门：办公室、财务室、民政部；
4、参加慰问人员：傣族园公司领导、曼听村委会领导。
3、 牛肉（负责人：李成华、岩叫、岩香、岩章）
1、时间：4月15日早上；
2、地点：大停车场；
三。组织机构：民族部、芒丁村委会和5个村民小组。
4慰问金额：100-200元/人、户。
4、 万人泼水嘉年华（负责人：朱传初、周子敬、李伯翰）
1时间：4月16日下午14:00；
2、地点：傣族园泼水广场；
三。参加人员：民间泼水团、游客、村民及周边群众；
4参与要求：民族部邀请曼丁村委会七个村组组织村民参加泼水活动；
5、泼水广场布置：一要保证水质清洁，二要划分出**泼水区、小孩泼水区，三要设置醒目标识，四要悬挂欢度泼水节横幅。
6泼水大道的布置：一是道路两侧道路清洁畅通；二是沿途水池清洁，启动洒水设施；
7负责观景楼及相关安全设施的检查和维护；
8组织机构：办公室、喷溅广场、表演部。
5、 斗鸡（负责人：岩叫、岩香、岩章）
1时间：4月18日15:00-17:30；
2地点：螳螂（傣族园林戏院后面）；
3.组织机构：民族事务部曼丁村。
6，追赶（负责人：李成华，岩叫，岩香，岩章）
1时间：4月30日17:30；
2地点：曼将、满清满洲坝；
三。组织机构：门罕镇**，芒丁村委会；傣族园协助。
7、 傣族家庭**接待管理（负责人：王勇、欧阳午）
1泼水节期间，每天要派专职人员对傣族家庭**经营者的饮食卫生进行检查，防止食物中毒的发生；
2、泼水节期间，要求市场保安部对傣家乐经营户的消防安全进行定时检查，确保游客安全；
三。建立食宿登记制度和节假**告制度；
4组织机构：市场保障部办公室。
8、 公司接待宣传报告（负责人：匡贵云、余梁、赵丽）
1负责办公室的日常工作和值班安排；
2积极配合、协调各部门工作；
三。负责接待来电、来访、新闻**；
4、做好节日的宣传报道工作。
9、 景区卫生（负责人：范文星）
1植物盆景应布置在重要部位，营造节日气氛；
2对景区内枯枝落叶、垃圾进行一次彻底清理；
三。对重点区域进行跟踪清理，营造清新的观光环境；
10，风景名胜区安全工作（负责人：谭绪华，王勇，段明光）
1、组织景区五村寨村民协调小组及各部门对景区村寨、重点部位，全面进行一次节前消防安全大检查，消除安全隐患。
2协调机动大队、门罕镇派出所和交警中队，协助维持秩序和指挥交通。
三。派人指挥交通干线，使景区道路畅通。
4做好20日下午泼水狂欢节的安全防范工作，防止各类不安全事故的发生。
5下午协调曼迈桑康景区安保人员配合执班。
6负责景区24小时巡查和综合管理。
泼水节期间，景区内的旅游活动正常进行。员工无特殊原因不得请假。
西双版纳傣族园****
2011年4月11日
主题词：泼水活动方案
报告对象：公司总经理、秘书、副总经理
下发：公司各部门
打印：陈凌校对：李盛宣份数：18
泼水节方案【篇9】
教学目标
1.会认12个生字，会写12个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。
3.对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步感受。
教学重点了解课文的内容，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。
教学难点体会周总理和傣族人民的深厚感情。
教具准备生字卡片
导学过程二次备课
第一课时
一、谈话导入新课
1.课前播放歌曲《爱我中华》师：我们的祖国边疆辽阔，五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，你能说出哪些少数民族的名称呢?
师随机板书“傣族”，简介：傣族人民主要聚居在云南省西双版纳地区，“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日，这一天，傣族人民穿上漂亮的服装，背起象脚鼓，互相泼水祝福。板书“泼水节”。学习生字“泼”
2.在“泼水节”前面板书“难忘的”，齐读课题，质疑问难。
二、初读课文，整体感知。
1.学生借助拼音自由读课文，要求读准字音，读通句子，标出自然段序号。
2.指名读课文，学生评议，随机正音。
3.你觉得这是一个怎样的泼水节?从哪儿看出来的?
三、识记生字，理解词语。
1.出示生字词，自由认读。
2.同桌互读，指名读，正音。
3.说说自己的识字方法。
4.指导学生结合具体的语境理解重点词语。
凤凰指名读，出示凤凰花图片，填空:()的凤凰花。
比较：火红与火红火红的区别。
认读句子：火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。
理解“一年一度”
四、布置作业。
熟读课文。把自己喜欢的段落多读几遍。
第二课时
一、复习检查
1.指名朗读课文。
2.指名认读生字词。
二、细读课文，感悟理解。
1.1961年的泼水节有什么特别的地方?
用“因为……所以……”说一说原因。
2.傣族人民是怎样欢迎周总理的?
默读课文第三自然段，画出有关句子，指名读，交流感悟。
①人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
抓住“四面八方、赶”字体会人们急着迎接周总理的心情。
②人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船划驶过江面，一串串花炮升上天空。
抓住“地毯”，可以结合生活实际，让学生说说在什么地方看到过“鲜红的地毯”从而感悟到傣族人们撒花瓣独特的迎客方式以及喜庆气氛。
抓住“一条条、一串串”与“一条、一串”的区别，让学生领悟节日的热闹和喜庆。
③人们欢呼着：“周总理来了!”
抓住“欢呼”感悟人们见到周总理的激动心情。
4.周总理和傣族人民怎样过泼水节的?
过渡：周总理来了，他来到了人群当中。(出示课文插图)大家看看今天他穿着什么衣服?引出句子：周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群当中。他穿的是——傣族的服装。看到周总理这身打扮，你会有什么样的感觉?(亲切、把他和傣族人民之间的距离一下子拉近了、他们就像一家人一样)
同桌合作读4、5自然段，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。
出示句子：周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
拓展练习：
周总理把水泼到老人身上，祝福他们————。
周总理把水泼到青年人身上，祝福他们————。
周总理把水泼到小孩子身上，祝福他们————。
总理的祝福说到了人们的心坎上，为人们带来了吉祥。人民发自内心地祝福总理健康长寿。他们之间的祝福说明什么?(关怀、爱)
指导朗读。
5.周总理和人们为什么那么开心?为什么1961年的泼水节令人难忘?
指导有感情地朗读六——八自然段。
三、回顾课文，升华情感。
1.再看插图，说说周总理和人们为什么笑得那么开心。
出示：傣族人民笑得那么灿烂，那是因为……。
周总理笑得那么开心，那是因为……。
2.1961年的泼水节已经过去很久了，但我们永远不会忘记也难以忘记1961年的泼水节，出示:多么难忘啊，1961年的泼水节!
齐读，说说自己的理解。
(1)我们的总理关心人民，我们的人民爱戴总理。他们的心永远紧密相连着。
(2)1961年的泼水节，对傣族儿女来说，确实是一个永生难忘的节日!
四、指导写字。
1.学生观察，每个字在田字格中的位置。
2.教师巡视指导，发现共性问题示范书写。
3.展示写字作业，学生互相评价。
五、布置作业。
在家长的帮助下，搜集有关周总理的故事
泼水节方案【篇10】
引言：
泼水节是中国民间传统节日之一，也是一场充满欢乐和狂喜的水战。为了给幼儿们带来愉快的节日体验，并传承和弘扬中国传统文化，本方案针对幼儿园的泼水节活动进行策划，以期让每个孩子都能在欢乐的氛围中度过难忘的时光。
一、活动目标：
1.了解中国传统文化，传承民族節日。
2.增强幼儿的团队协作意识和社交能力。
3.促进幼儿的身体活动和运动技能发展。
4.培养幼儿的观察力、判断力和决策能力。
二、活动内容：
1.开幕仪式：
校长致辞，指导老师带领幼儿们一起唱泼水节歌曲，引导幼儿了解泼水节的起源和传统习俗，让他们感受到节日的喜庆气氛。
2.主题展览：
在操场设立主题展览区，展示中国传统文化元素，如泼水节的由来，习俗，以及各个地方的特色泼水节活动。同时展示幼儿手工制作的泼水节工艺品，如泼水小人，泼水玩具等。让幼儿们不仅能了解泼水节的文化内涵，还能亲自参与制作，体验手工的乐趣。
3.传统游戏区：
在操场设立传统游戏区，如踩气球、打水仗等传统游戏，老师和幼儿一起参与，增强亲子互动的机会，同时让幼儿体验到传统游戏的乐趣。
4.泼水活动区：
将操场划分为多个泼水活动区，每个区域安排不同的泼水活动，如水枪战、水球对战等。活动期间，老师将会监督游戏规则的执行，确保安全和秩序。同时引导幼儿们学会尊重他人，并掌握适度的游戏时间和方式。
5.节日美食体验：
在活动场地设置特色美食摊位，有糯米团子、酒酿圆子、凉粉等传统节日美食。幼儿们可以自由选择自己喜欢的美食，一边享用一边感受传统文化的味道。
6.收尾仪式：
在活动结束前举行简短的收尾仪式，让孩子们共同整理场地，并集体合影留念，以此彰显团队合作的重要性。
三、注意事项：
1.安全第一：活动前，要检查活动场地，确保没有任何潜在的安全隐患。活动中，老师需要保证孩子们的安全，并设置必要的安全警示标志。
2.合理安排时间：根据幼儿的年龄和体力，科学合理安排活动时间，避免过长时间的户外活动，以免幼儿出现疲劳或受凉感冒。
3.环保意识：使用环保的水枪和容器，活动结束后进行垃圾分类，引导幼儿们养成良好的环保习惯。
4.加强沟通：家长参与活动前，要签署参与责任书，了解活动内容和注意事项，并保持与学校的良好沟通，及时处理家长的意见和问题。
结语：
通过精心策划和组织，学校的泼水节活动将为幼儿们营造出欢乐、放松和团结的氛围。通过感受中国传统文化、锻炼身体和团队协作，在游戏中培养幼儿的综合素质，将为孩子们带来难忘的回忆。希望这个泼水节活动能够激发幼儿对传统文化的热爱，培养他们的民族自豪感，同时也促进他们的全面发展。
