幼儿园五四活动方案集锦5篇。
根据上级的要求。时常需要预先开展工作方案准备工作，写方案有什么格式吗？您将会了解为何“幼儿园五四活动方案”是如此的与众不同，如果您觉得我们的网站有价值别忘了将其收藏并关注哦！
幼儿园五四活动方案(篇1)
五四青年节是中国人民的重要节日，也是中国幼儿园重要的节日之一。以下是一份幼儿园五四青年节主题活动策划，供您参考：
一、活动目的
通过活动，庆祝五四青年节，弘扬爱国主义精神，培养幼儿的爱国主义情感和集体荣誉感，增强幼儿的社会责任感和使命感。
二、活动时间
五四青年节主题活动时间：4月30日或5月3日
三、活动流程
1. 活动前准备
(1)准备必要的工具和材料，如桌子、椅子、音响设备、PPT、照片、视频等。
(2)联系家长，确定幼儿的参与人数。
2. 活动当天
(1)8:30-9:00 家长和幼儿到达幼儿园。
(2)9:00-9:30 活动开始前，进行活动前热身活动。
(3)9:30-10:30 幼儿进行自我介绍，并领取活动任务。
(4)10:30-11:00 进行爱国教育，引导幼儿了解五四青年节的历史和意义。
(5)11:00-11:30 进行集体舞表演，增强幼儿的集体荣誉感。
(6)11:30-12:00 活动结束，进行总结，颁发奖品。
3. 活动后反思
(1)通过这次主题活动，引导幼儿了解五四青年节的历史和意义，增强幼儿的爱国主义情感和集体荣誉感。
(2)通过活动，引导幼儿学习舞蹈，培养幼儿的音乐和节奏感。
(3)通过活动，引导幼儿了解奖品的意义，培养幼儿的竞争意识和胜负感。
四、活动宣传
(1)利用家园联系册和微信群宣传。
(2)利用幼儿园网站和微信公众号宣传。
(3)利用幼儿园广播宣传。
五、活动预算
(1)音响设备：500元
(2)PPT制作：100元
(3)照片拍摄：200元
(4)活动材料：500元
(5)奖品：500元
总预算：1800元
幼儿园五四活动方案(篇2)
为了不断扩大共青团的影响力和号召力，激发广大青年教师的爱国热情，充分展示在党的领导下共青团事业蓬勃发展的良好态势，也为继承和发扬“五四”精神，进一步团结青年教师、增强教师队伍凝聚力，促进青年教师的全面发展，营造良好的校园文化氛围。我园团支部拟定开展“迎五四·颂青春”五四青年节活动，方案如下：
活动时间：2017年5月4日
参加人员：全体团员(共22人，其中2人怀孕产假中)
形式与内容：
一、志愿服务活动(分组)
文明交通志愿服务
地点：成泰百货十字路口。
时间：2017年5月4日上午8点——10点
人数：6人(李云、强佳妮、陆张凤、朱玲、许思敏、顾霞君)
组织人：杨虹
召集人：杨虹
内容：协助交警维持交通秩序，宣传文明出行。
慰问敬老院孤老
地点：大盈敬老院
时间：2017年5月4日中午12点——14点
人数：11人(杨虹、王昕琪、夏晔、顾少楠、徐雁秋、金紫嫣、金世平、陆丽君、徐雯洁、许晓雯、张椰)
组织人：杨虹
召集人：徐雁秋
内容：打扫卫生、交流谈心、送上水果等。
二、观看五四青年节相关纪录片
1、集体观看纪录片。
2、讨论：我所感动的事迹。
幼儿园五四活动方案(篇3)
活动目标：
1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。
2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。感受集体生活的乐趣，培养集体意识、集体观念。
3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。
4、在春游中感受到家乡美，增强幼儿的环境保护意识。
活动准备：
准备风筝、线、纸巾、水、方便袋。
活动过程与指导：
一、讨论制定小朋友自己的春游计划：
1、“以往我们去春游总是老师为我们做准备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游计划?”
2、老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排，想一想除了这些，我们还应该做些什么准备呢?
3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们必须要带的.?哪些东西不大适合带的?我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢?
我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。
1)、认识标签：(零食、饮料、水果、日用品等)
2)、物品统计，数字比大小，什么最多?什么最少。
如：零食有多少个?饮料有多少瓶?，哪个多，哪个少?
3)、集体讨论;什么东西可带可不带。为什么?
4)、讨论为什么带一只塑料袋。
结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。
4、讨论分工：这份计划书听起来挺棒的，可是我估计做起来有点难，我们大家一起完成较好，那我们要分一下工，怎么分工呢?(幼儿自由分成若干个小组，每组选一名组长并一起商讨制定计划内
容)
5、制作计划书：
1)观察幼儿分工情况。
2)鼓励幼儿可以去问问别的小朋友或老师。
3)有什么困难可以请老师帮忙。
4)教师把幼儿制定内容进行记录和归类;大家一起为计划书出主意。
二、讨论老师的春游计划：
1、对幼儿进行安全教育：事先对学生进行行走安全、游览安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育。(路途中老师随机为幼儿讲解交通安全知识)
三、交流分享：
每组派出代表交流各自小组讨论的内容，其他幼儿可以补充或提问(要求安静倾听、有序提问)。教师总结。
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幼儿园五四活动方案(篇4)
幼儿园五四青年节活动方案
一、活动形式：半日游
二、活动时间：
大班：XX年5月2日上午
中班、蒙班：XX年5月2日下午
小班：XX年5月3日上午
三、活动地点：河津市北城公园
四、活动目标：
1、开拓幼儿视野，亲近自然，感受大自然因季节更替产生的变化。
教师与家长之间、幼儿与幼儿间的感情。
3、通过分享活动，让幼儿感受和同伴分享的乐趣。
五、前期准备：
1、召开家长委员会，征求家长意见是否组织春游
2、园方组织老师提前勘探场地
不能下水玩耍、不能在马路上随意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等)
4、成立应急小组：
组长：高娟娟
副组长：贾秀荣
组员：家委会成员
职责：1)指挥有关教师到达指定位置
2)安排教师及保育员开展相关的抢险排危及求救工作
绷带、药品、水)等。
交通事故急救中心120)
5、活动注意事项：
1)家长请按幼儿园要求时间到达活动地点
2)各班老师带好本班幼儿家长登记表以便及时联系
3)在老师组织幼儿游戏时，请家长不要远离活动场地
4)如果家长要带孩子中途离开，请告知老师
5)各班老师带好垃圾袋以便活动后打扫场地
六、活动内容
树木的变化，让幼儿感受春天的美丽。
趣味游戏增进幼儿、教师、家长三者之间的感情。
感受春天，用图画的方式把自己心中的`春天画出来。
4、分享快乐：通过幼儿和小朋友分享自己所带的食品，让孩子学会分享，体验分享带来的乐趣。
幼儿园五四青年节活动方案
活动目标：
1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。
讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。感受集体生活的乐趣，培养集体意识、集体观念。
3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。
4、在春游中感受到家乡美，增强幼儿的环境保护意识。
活动准备：
准备风筝、线、纸巾、水、方便袋。
活动过程与指导：
一、讨论制定小朋友自己的春游计划：
1、“以往我们去春游总是老师为我们做准备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游计划?”
游览的内容已经做了安排，想一想除了这些，我们还应该做些什么准备呢?
3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们必须要带的?哪些东西不大适合带的?我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢?
我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。
认识标签：(零食、饮料、水果、日用品等)
物品统计，数字比大小，什么最多?什么最少。
如：零食有多少个?饮料有多少瓶?，哪个多，哪个少?
集体讨论;什么东西可带可不带。为什么?
讨论为什么带一只塑料袋。
结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。
4、讨论分工：这份计划书听起来挺棒的，可是我估计做起来有点难，我们大家一起完成较好，那我们要分一下工，怎么分工呢?(幼儿自由分成若干个小组，每组选一名组长并一起商讨制定计划内容)
5、制作计划书：
1)观察幼儿分工情况。
2)鼓励幼儿可以去问问别的小朋友或老师。
3)有什么困难可以请老师帮忙。
4)教师把幼儿制定内容进行记录和归类;大家一起为计划书出主意。
二、讨论老师的春游计划：
游览安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育。(路途中老师随机为幼儿讲解交通安全知识)
三、交流分享：
每组派出代表交流各自小组讨论的内容，其他幼儿可以补充或提问(要求安静倾听、有序提问)。教师总结。
幼儿园五四活动方案(篇5)
一、活动背景
五四青年节是中国青年的节日，每年的5月4日，是中国共产主义青年团成立的纪念日，也是青年学生和青年教师展示自己才华与活力的时刻。为了培养幼儿园孩子热爱祖国的情感，增强他们的团队意识和创新思维，我园组织了一系列丰富多彩的活动，以庆祝这个特殊的日子。
二、活动内容
1.主题演讲比赛
幼儿园老师将分为几个舞台，每个舞台设置一个主题，如“绿色环保”、“友谊”、“感恩父母”等。幼儿园的小朋友将根据选择主题，准备自己的演讲稿，并在五四青年节当天进行现场演讲。通过演讲比赛，培养孩子们的演讲能力、自信心以及语言表达能力。
2.手工制作比赛
在活动开始前的一周，幼儿园老师将给孩子们介绍一些主题相关的手工制作技巧，如剪纸、折纸、串珠等。孩子们在教师的指导下自行动手制作，并在五四青年节当天展示出来。比赛将评选最具创意和美观的作品，并给予奖励。通过手工制作比赛，培养孩子们的动手能力和想象力。
3.户外运动会
幼儿园将组织一场丰富多彩的户外运动会，包括跳绳比赛、足球比赛、传水球等。孩子们将按班级参与比赛，鼓励团队合作，并展示与体育运动相关的团队精神。此外，还将设置一个亲子跳绳比赛，让家长与孩子们一起参与，增进亲子关系。
4.主题绘画创作
在五四青年节前的一周，幼儿园老师将给孩子们分享一些主题相关的青年画家的作品，并讲解他们的艺术风格和传达的含义。孩子们将受到启发并进行绘画创作，创作的主题可以是勇敢、梦想、友谊等与五四青年节相关的主题。通过绘画创作，培养孩子们的艺术欣赏能力和创造力。
5.特别讲座
幼儿园将邀请一位资深教育专家或者青年创业者来做一个关于道德与价值观的特别讲座。这样的讲座有利于孩子们更好地理解和认识自己的个人价值观，并激发他们积极向上的人生态度。
三、活动预期效果
通过这个五四青年节的活动，我们期望能够：
1.增强孩子们的爱国情感和民族自豪感，培养他们热爱祖国的情怀和意识。
2.提升孩子们的团队意识和合作能力，培养他们的集体荣誉感和团队精神。
3.培养孩子们的创造力和动手能力，激发他们的想象力和创新思维。
4.提高孩子们的语言表达能力和演讲技巧，增强他们的自信心和自我展示能力。
5.培养孩子们对艺术的欣赏和对美的感知能力。
通过这次五四青年节活动，我们希望能够给幼儿园的孩子们一个全面发展的平台，让他们在快乐和愉悦中成长。同时，也希望通过这次活动，能够让孩子们更加深入地了解和认识五四青年节的意义，引导他们在今后的学习和成长中有更积极、正面的态度和行为。让每个孩子都能成为一个有爱心、有责任感、有创造力的优秀青年。
