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我们在学校或者公司会参加各种各种的活动,活动的效果取决于活动方案有没有做好,一份好的活动策划可以调动大家的积极性,活动策划应该从哪方面来写呢?以下是小编收集整理的“推荐:自己的事情自己做的主题班会设计方案”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
活动目标:
1、培养学生勇敢、求上进的生活态度,激发学生热爱生活的情感,懂得自己的事情自己做。
2、学会自我服务的本领,养成热爱劳动的好习惯,培养学生解决现实问题的能力。
活动过程:
一、谈话导入,唤起体验
1、昨天,老师布置了一个特殊的家庭作业,就是让每个小朋友回去尝试一下,自己一个人独自睡觉。不知这个作业完成得怎么样?能不能来说说当时的情况和心中的感受?
2、学生交流,有害怕和不害怕两种情况。
不怕的小朋友说说你为什么不怕?老师知道你肯定很想说这句话“我不胆小”,敢独睡的小朋友一起来说说。
害怕的小朋友说说你为什么害怕?老师教你一个好方法,请小朋友闭上眼睛想象一下:在一个漆黑的夜晚,伸手不见五指,爸爸妈妈都回房睡觉了,留你一个人在房间里,这时候你心里是不是感到有点害怕?老师送小朋友一个金点子,请小朋友深深吸一口气,给自己鼓股劲,说:“我不胆小,我是个勇敢的孩子!”现在感觉怎么样?是不是好多了?老师相信,通过今天的活动,我们每个小朋友都会变得很能干。
二、全面展开,让学生懂得要学会自理和勇敢
1、说说还有什么自己不敢做的事情。(学生交流)
2、除了不敢一个人睡觉、上课不敢发言,刚才我们还提出许多胆小的表现,我们也来出出主意,想想办法,好吗?
3、四人为小小组,选择小组里一个小朋友的一种胆小的表现,说说你的金点子,好办法?
4、交流。(板书:我能一个人睡觉了;我能一个人过马路了;我不怕打针了等)
5、小结。
三、进一步明理,学会自己的事情自己做
1、讲故事。
2、听了这个故事,你知道这个怪物是谁了吗?你想对小动物们说什么?(交流)
3、说说你会做什么事情?(交流自己能做的事情自己做。)
四、延伸
同学们,真正做能干的小朋友,自己的事情自己做,还要看你们的实际行动。为了锻炼小朋友的本领,老师还为你们设计了一张表格“我变能干了”,每个小朋友选择一个项目挑战,让爸爸妈妈来做你的见证人,下个星期我们再来评一评比一比。好吗?
我变能干了
我选择的项目
父母评价(优秀、良好、一般)
我敢一个人睡觉了
我敢发言了
我会自己洗头、洗澡了
我会自己整理房间了
我会洗红领巾了
我能自己剪指甲了
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自己动手做陶器的活动方案书 通用范文
一、活动主题:自己动手做陶器DIY活动策划书
二、活动目的:向学校学生提供一个自己做陶艺的机会,丰富学生课外生活,锻炼学生的动手能力。弥补协会在陶艺一块的缺失。培养新干事的活动能力。
三、活动时间:20**年12月6日
四、活动地点:南京国防园铭蔚陶吧
五、活动内容:带领参加者至南京国防园铭蔚陶吧自己动手做陶器。
六、活动开展:
活动准备阶段
1、活动策划。负责人:所有干事
2、地点考察,与陶吧负责人商谈时间价格细节。负责人:江奇静、张淼
3、海报宣传。负责人:宣传部、秘书处、常务部人员
4、参加者报名登记。负责人:江奇静
活动举办阶段
1、开展活动的阶段负责人:江奇静
2、指导单位:轻工院团委
3、参加人数:约30人
4、时间安排:8:00参加者于地球仪前集合,负责人交代注意事项
8:15至新庄站乘143路至嚓哈尔路西站下,步行至镇江路站,乘21/149/132路至国防园站下车,步行至铭蔚陶吧
9:00在铭蔚陶吧栗老师指导下自己动手做陶器
11:00完成陶器,集体乘车原路返回
活动后续阶段
1、由协会安排人员,约于12月10日前往铭蔚陶吧取回烧制好的陶器
2、取回陶器后当日通知参加活动者取回各自所制陶器
七、活动经费预算:
1、宣传费用:30元
2、准备阶段交通经费:16元
3、后续阶段交通经费:16元
八、注意事项:
1、路程上的交通安全
2、组织好活动现场秩序
自己动手做陶器DIY活动的策划书
一、活动主题:自己动手做陶器diy活动策划书
二、活动目的:向学校学生提供一个自己做陶艺的机会,丰富学生课外生活,锻炼学生的动手能力。弥补协会在陶艺一块的缺失。培养新干事的活动能力。
三、活动时间:xx年12月6日
四、活动地点:南京国防园铭蔚陶吧
五、活动内容:带领参加者至南京国防园铭蔚陶吧自己动手做陶器。
六、活动开展:
活动准备阶段
1、活动策划。负责人:所有干事
2、地点考察,与陶吧负责人商谈时间价格细节。负责人:江奇静、张淼
3、海报宣传。负责人:宣传部、秘书处、常务部人员
4、参加者报名登记。负责人:江奇静
活动举办阶段
1、 开展活动的阶段负责人:江奇静
2、 指导单位:轻工院团委
3、 参加人数:约30人
4、 时间安排:8:00 参加者于地球仪前集合,负责人交代注意事项
8:15 至新庄站乘143路至嚓哈尔路西站下,步行至镇江路站,乘21/149/132路至国防园站下车,步行至铭蔚陶吧
9:00 在铭蔚陶吧栗老师指导下自己动手做陶器
11:00 完成陶器,集体乘车原路返回
活动后续阶段
1、 由协会安排人员,约于12月10日前往铭蔚陶吧取回烧制好的陶器
2、 取回陶器后当日通知参加活动者取回各自所制陶器
七、活动经费预算:
1、宣传费用:30元
2、准备阶段交通经费:16元
3、后续阶段交通经费:16元
八、注意事项:
1、路程上的交通安全
2、组织好活动现场秩序
推荐:点亮自己班会主题活动范文
(一)、开场白
主持人:今天,我们班会的主题是——
生(齐答):亮出自己。(多媒体打出)
(二)、故事导入
主持人:首先我给大家讲个故事。
一个中国男孩和他在美国读博士的父亲到美国去生活。在美国学校里,同学们和教练都知道这个男孩是个优秀的足球守门员。每一场比赛,他都表现出出色的守门技术。过了些日子,学校要举行一场年度地区的总决赛。
(三)、七最八舌
主持人:请大家猜猜看,在这场总决赛的名单中有没有出现这位守门员的名字?为什么?
(学生讨论,自由发表)
学生甲:没有。因为美国人看不起中国人,所以不让他参加。
学生乙:有。因为他的守门技术非常棒。在一次比赛中,守门员是关键人物。
学生丙:没有。可能这个男孩发了一次高烧。
学生丁:没有。他虽然技术好,但可能他会骄傲。
学生a:没有。教练可能一直对他有成见,所以趁这次机会报复他一下。
学生b:没有。也许他祖母去世了,他要回中国来。
主持人:现在大家一定急于想知道结果,对不对?很可惜,他的名字没有出现在这张名单中。当然,父亲和他知道后非常生气,跑到学校责问教练。而教练是这么说的:(多媒体打出他的话。)“你并没有跟我说,你要当这场比赛的守门员呀。”
(讨论:教练的这句话是什么意思?谈谈你的想法。)
学生a:外国人无论做什么事情都比较有自信。
学生b:中国人比较谦虚。
主持人:这主要是反映了中西方国家的人在思维方式上存在的差异。一般来说,中国人在思想上比较保守,含蓄,对于一件没有十足把握的事,不会轻易地表露自己的意愿。而西方人,比如这位教练的观点,认为你没有主动表白自己的愿望,那只能说明你的自信心不足。因此在这张名单中没有将这位学生的名字列入。
下面请看小品:《招聘》。不过要带着问题去看。
(多媒体打出要求):
1、要注意每位应聘者的表现(自信程度、说话能力……)
2、思考:看了小品之后,有什么启发、收获?
(四)、学生表演小品:《招聘》
(五)、你说我说
主持人:通过这次招聘考试,他们公司将会聘用谁?其实他们负责人心中早已有定数。不过我还是要请大家猜猜这个人是谁?并说说理由。
(学生自由发表)
学生a:是c。因为他特别自信,而且很会说话。
学生b:应该是c吧。因为他很有礼貌。
主持人:礼仪也代表一个公司的形象。
学生c:我觉得是a。因为作为小孩子来说,会喜欢有刺激性的游戏。
主持人(笑):但是家长肯定不放心。
学生d:如果我是家长,肯定不买c的玩具,因为它会使孩子上瘾。
学生e:我认为是b。因为她设计的产品能保护孩子的皮肤。
学生f:c会被聘用。因为他把产品推销出去了。
学生g:自信就是成功。
主持人:大部分同学猜得没错,他们公司负责人刚才私下里跟我讲,他们将聘用c。在这里,我们首先祝贺c在这样一个很有潜力的公司里找到自己梦寐以求的一份工作。而你如果是落聘的a或b,回去后你情绪上会有什么变化?会怎么想?
(学生自由发表)
学生甲:垂头丧气,饭也不想吃。可能想:我怎么会这么无能?对自己丧失信心。
学生乙:无所谓。可能更适合的工作在等着我。
学生丙:我会自己开公司做老板。
学生丁:我把机会放在下一次。
主持人:多一份经历,多一笔财富。a、b这次应聘失败,但正是这失败的一次,他们才会在以后的尝试中不断积累经验,不断提高自己。我们期待也相信他们在下一次的应聘中成功!