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面对忙碌的生活，我们每个人都想参加活动来消遣，同时一个有趣的活动就需要一份有创意的方案，好的活动方案能够激起大家的兴趣，活动策划该怎么写？以下是小编收集整理的“推荐：大学生朋辈辅导员分享交流会校园活动方案书范文”，相信能对大家有所帮助。

又是一个春天了，万物复苏。三月的民院，樟树依旧葱郁，樱花也漫天飞舞。朦胧的水雾、淅沥的雨点、匆忙行走的身影，民院的心理发展月正是在这样一个充满诗意而又带点伤感的背景下蓬勃开展。依稀记得去年的九月金秋，我们迎来了朝气蓬勃的10级学弟学妹，指导着他们生活、学校工作遇到的难题，让他们能够更好的从生理上和心理上适应大学的新环境。转眼，一个学期过去了，昔日稚嫩的学弟学妹也开始熟稔起来，但是这中间依旧存在很多问题上存在盲点和误区，也因此犯了不少的错误。因而，我们举办了这个“友爱民院朋辈辅导员交流会”，希望通过此次交流会让助导们增加了解、交流经验与教训以及一些针对具体问题的有效解决方法，让学弟学妹们在民院这片蓝天下茁壮成长，成为对社会有用的人。

活动对象：社工系10级个班代表级助理辅导员

活动时间：3月8日 下午14：30

活动地点：休闲草坪

主办单位：社会工作系学生会

承办单位：社会工作系团总支素质拓展部

活动目标：改变和解决10级助理辅导员及学生所面临的困惑

活动目的：

1、在活动过程中，进一步拉近各同学间的距离，友好各班级关系。

2、助理辅导员相互介绍和分享自己在上学期与大一新生交往过程中的经验，总结不足之处并加以改正。

3、让助理辅导员在心理上的困惑得到释放，让彼此心与心进行一次交流。

4、针对现在10级助理辅导员及学生所面临的困惑达成一致的且行之有效的方法。

活动流程：

1、主持人做开场白，各位助理辅导员做简单的自我介绍

2、开场游戏(根据到场人数由带小组的同学临时决定)

3、自由讨论（根据自己的亲身经历，和其他各助理辅导员分享心得体会，大一代表也可以提出自己的疑问）

4、助理辅导员写下对10级学生的祝福和希望

5、结束交流会。

活动的前期准备工作：

1、邀请主持人

2、通知大一班级和助理辅导员

社会工作系团总支

素质拓展部

二0XX年三月一日

精选阅读

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活动背景

20xx是中国共青团建团90周年，是值得我们广大共青团员追忆历史，发扬共青团的实质精神的日子。为增强我院同学的学习、工作积极性，营造良好氛围，我院团委特举办青春榜样活动。

活动主题

青春的力量 你我共成长 活动目的

为提高引导教育青年的针对性，创新思想政治教育方式，光电学院特开展我们的青春，我们的荣耀活动，深入挖掘，通过选出一批在开展创先争优活动中涌现出来的表现突出、影响广泛、团员青年评价高的青年榜样，展示青春风采，扩大青年榜样的影响，在广大团员青年中营造奋发向上、奋力争先的浓厚氛围。

活动时间及地点

座谈会于11月20日晚7点在土木报告厅举行

活动对象

光电学院全体学生 活动流程

【一】资料收集和榜样选拔

1.下发活动通知。通过例会，飞信告知各班负责人，注明材料准备及时限。

2.制作自荐表，发至公共邮箱，提醒报名者下载使用。

3.于10月30日前，收齐电子版、纸质自荐表。

4.询问辅导老师推荐人选，并就自荐人选请示各辅导老师意见。 5.组织成员讨论，综合考虑，拟定人选进行公示。

6.就拟定人选进行材料公示，组织网络(人人、微博平台)投票并于11月3日结束投票。

7.于11月2、3日安排采访自荐人及其周边人员。核实信息，做资料备案。

8.确定榜样人选。

【二】座谈会

会前准备

1. 取得赞助,履行赞助商的协定,确保资金。

2. 联系和确定嘉宾人选,准备送发邀请函。

3. 提前联系好各学长学姐，请各学长学姐提供个人事迹材料、照片，

并提前告知其详细座谈流程,并及时做好视频录制及剪辑工作，以及PPT的制作。(科技部)

4. 制作宣传板,提前一周放于院馆门口、七餐路上，以加大宣传力度。

(宣传部)

5. 制作座谈会宣传和流程展示及相关的视频、PPT。(科技部)

6. 提前召开班长,团支书会议或下发活动通知，组织各班同学积极参

与此次活动。(组织部)

7. 确保物品准备齐全。照相机充满电，提前借好教室、桌椅，准备

好水及水杯等。提前半小时或一个小时布置教室.选出四名礼仪人员(2男2女)在门前,会场内引导入场,四至六名工作人员场内维

持秩序.(全体委员)

8. 选定两名主持人，并提前写好主持词。

9. 做好活动总结及新闻稿等的宣传准备工作。(记者团等) 座谈会流程

1、活动开始前，播放ppt背景及音乐，调节会场气氛。

2、主持人宣布活动正式开始，并欢迎到场的嘉宾老师及各年级学生。

3、主持人在舒缓的音乐声中致开场白.播放宣传视频(注：视频包括 对学长优秀事迹的简单介绍，以及周围的同学、老师对他的评价)

4、视频结束，由一主持人对学长的事迹进行，请其上台，并作自我介绍。

5、主持人指导学长在座谈位置坐下，并由另一主持人就视频和ppt上提到的问题对学长进行提问。座谈后，主持人请学长到观众席就坐。其他各学长依次流程进行.

6、对有突出表现和特殊贡献者的登场氛围,情景介绍等着重设计和处理.(备选方案：将考研的学长与就业的学长一起对照介绍，从两条不同的道路展示人生的不同选择，并希望同学们找到适合自己的道路。)

7、访谈之后，进行互动环节.有请台下的同学进行自由提问或者有奖活动,现场抽个别同学讲述感受.(抽奖)

8、最后，由老师(或学生干部)做总结，并宣布活动结束。 所需物品及预算

两台相机---------团委提供,或同学借用 桌椅---------借用办公室或报告厅所属管理处 矿泉水-------(嘉宾人数) 奖品--------(榜样人数)赞助 证书-------向学院申请 场地-------向学院申请 共计: 应急预案

1. 为避免出现学长有事不能到场的情况，工作人员需提前联系好学

长，切实保证人员准时就位，做好一切准备工作。

2. 活动前期，为保证能有五位学长到场座谈，现扩大青春榜样考虑

读书交流会活动方案【推荐】

读书交流会活动方案一

活动主题：

“校园溢满书香好书伴我成长”

指导思想：

书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。

活动目的：

1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

活动要求：

1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。

2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。

3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。

6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。

7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

活动宣传口号：

1、我读书，我快乐。

2、书香伴童年，智慧享一生。

3、与书本为友，与大师对话。

4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。

活动成果展示：

1、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。

2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。

3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。

4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。

5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。

附录：

学生读书推荐书目：《假如给我三天光明》《叶圣陶童话》《小学生感恩父母全集》《八十天环游地球》《哈利S226;波特》《小学生必背古诗》《百科全书》

读书交流会活动方案二

一：20xx年开展学习型

20xx年是全面贯彻落实党的xx大精神的开局之年，也是深入贯彻市委市政府决策部署，加快打造南昌核心增长极的关键一年。局机关党支部以学习邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻党的xx大精神，围绕全市中心工作，紧扣把南昌打造成为带动全省发展核心增长极这一主题，加强政治理论和防震减灾业务知识学习，夯实基层机关党支部织基础，努力为全市防震减灾事业发展提供更加有力的思想保障和智力支撑。

一、学习对象

局机关全体党员干部。

二、学习主要内容

以学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、党的xx大精神，打造南昌核心增长极所必需的社会、经济、法律等方面的知识，提高个人理论修养、业务能力及防震减灾相关知识为内容，并紧密联系工作实际，深入开展调查研究和多种形式的专题讨论。

三、活动方法

读书活动要在突出抓好“六个一”(即精读一本好书，建立一个读书小组，撰写一篇读书心得，开展一次读书交流活动，开辟一个读书活动园地，养成一个良好的读书习惯)的基础上进行，主要开展好以下几项活动：

1.成立学习兴趣小组。以处室为单位成立学习兴趣小组，激发机关党员干部读书热情，努力实现学习常态化、学习生活化、学习工作化。

2.开展读书交流活动。在保证党员潜心研读的同时，采用相互荐读、骨干领读、专家讲读、交流共读、网上在线阅读等多种方式，推动党员读书活动生动活泼地开展。

3.举办读书系列讲座。针对当前机关党的工作的形势任务要求，以及机关党员干部思想工作实际，适时举办机关党员干部热点问题系列读书专题讲座，帮助机关党员干部解疑析惑，增长见识。

4.举办读书演讲会。在机关党员干部积极参与读书活动的基础上，每半年举办一次读书演讲会，展示读书成果，培养党员干部的表达能力。

5.建立党员读书报备制度。以党小组为单位，对读书篇目和主要收获进行登记备案，作为此项活动开展成效检查的重要依据。

四、几点要求

1.积极营造浓厚学习氛围。机关党支部把开展党员读书活动作为贯彻落实党的xx大精神，大力推进学习型机关建设的一项重要举措。党员领导干部要带头参加活动、带头撰写读书心得，为开展党员读书活动起表率示范作用。党员干部要通过开展党员读书活动不断拓宽视野、提高素质、增长才干。机关党支部将通过网站、学习专栏等多种形式进行广泛宣传，在局机关营造浓厚的读书活动舆论氛围。

2.扎实推进，有序进行。紧密结合实际，及时制定，把党员读书活动纳入机关党建工作的一项重要内容，认真加以落实。做到有安排，保证整个活动健康、有序进行;有硬性措施，建立健全党员读书活动学习制度，保证活动的各项要求不缺项;有活动，及时归纳活动的典型经验和做法。

3.强化督促指导。机关党支部将加强对读书活动的精心组织和督促指导，做到既要有一定的形式保证活动的开展，又要切实防止搞形式、走过场，努力使读书活动有所收获。

机关读书交流会活动方案 通用范文

机关读书交流会活动方案一

为深入开展创先争优活动，加快推进学习型党组织、学习型机关建设，提高机关干部思想境界，转变作风，提升效能，造就高素质外事干部队伍，按照市直机关读书明志，创先争优主题读书月活动要求，结合外办工作实际，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观。通过机关读书学习月活动的有效开展，以提高外办机关干部职工文化素养和发展能力为根本，以建立健全学习长效机制为手段，全面推进学习型党组织和学习型机关建设，大力弘扬社会主义核心价值和外事精神，积极引导外办干部职工形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好风尚，不断增强外事干部职工的凝聚力、创造力，为建设和谐机关，推进外事科学发展提供智力支撑和精神动力。

二、目标任务

按照缺什么，补什么的原则，重点学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系，学习和领会《中国共产党党和国家机关基层党组织工作条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和市第十二次党代会会议精神的实质和内涵。广泛学习政治理论、政策法律、市场经济、外事工作、现代科技等方面的知识。通过开展读书月活动，全力推进和打造市外办学习型党组织和学习型机关;弘扬社会主义核心价值和提炼外事工作者核心价值观关键词;树立科学发展理念，增强科学发展本领，提高科学发展能力;建立和完善读书学习长效机制。

三、学习方式

读书活动采取集中学习与个人自学相结合、党课授课与座谈交流相结合、学习培训与工作实际相结合、推荐阅读书目与组织参观考察相结合等形式进行。每位党员要认真制定学习计划，做好读书笔记，写好心得体会。

四、组织领导

为保证外办机关读书学习月活动的顺利开展，成立市外办机关读书学习月活动领导小组，由党组书记、主任孔玮玮任组长，其他办领导任副组长，各处(室)负责人为成员。领导小组下设办公室，具体负责学习月活动的组织实施、检查督导。代建民同志兼任办公室主任，邓培金、李淑颖、邓碧波、励成亮为成员。

五、有关要求

1、提高认识，精心组织。广大党员干部要高度重视，充分认识开展机关学习月活动的重要意义，把开展读书月活动作为当前学习型党组织、学习型机关建设和创先争优活动的一项重要内容，精心组织实施。各处除了按照外办机关统一安排的内容和形式外，也可结合本处实际，开展多种形式学习活动，以丰富学习内容，增强学习的针对性、有效性。

2、广泛宣传，营造氛围。机关党委要充分利用各种形式，大力宣传读书月活动的意义、内容要求和实施计划，宣传在读书月活动中的好典型、好做法、好经验，增强活动的吸引力和影响力。

3、统筹兼顾，确保实效。要正确处理好工学矛盾，紧密结合工作实际，创造性的开展好读书月活动，达到学习与工作统筹兼顾、相互促进，确保读书月活动取得实效。机关党委要协同办公室认真准备和推荐读书学习资料、书目，并做好参学人员考勤和学习记录，确保人员、时间、内容、效果四落实。

开展机关读书学习月活动，是我办进一步深化创先争优活动，开展基层组织建设年推进学习型党组织、学习型机关建设，增强机关凝聚力、向心力、战斗力的重要举措。通过扎扎实实的读书月活动，形成外办机关人员读书学习的长效机制。机关各处领导和全体人员要统一思想、高度重视、落实任务、全力抓好，推动读书学习月活动顺利进行，取得圆满成功。

机关读书交流会活动方案二

为全面贯彻落实党的xx届四中全会精神，深入学习践行科学发展观，扎实推进学习型机关建设，促进全局干部职工进一步提高思想水平、增强工作能力、 完善知识结构、提升精神境界，培育好读书、读好书、荐好书、藏好书、用好书的优良风尚，真正使读书学习成为全局干部职工工作、生活的重要组成部分，按照市 委宣传部要求，决定在全局开展创建学习型机关五好读书活动。

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指 导，全面贯彻落实科学发展观，按照建设科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的马克思主义学习型政党的要求，着力推进学习型机关建 设，以提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越为目的，以全局干部职工为主体，坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则，通过开展五好读书活动，完善 述学、评学、考学机制，努力营造人人学习、终身学习的良好氛围，不断提高全局干部职工的理论素养、专业素质和能力水平，为全市经济社会科学发展提供强大的 精神动力、思想保证和智力支持。

二、活动时间

20xx年3月20xx年12月。

三、参加对象

市局机关和所属事业单位全体在编干部职工。

四、活动安排

以 423世界读书日、全国全民读书月(每年12月)和江海文化节为重点，确立412月在全局干部职工中广泛开展以好读书、读好书、荐好书、藏 好书、用好书为主要内容的五好读书活动，自觉养成爱好读书、活到老学到老的良好习惯，始终坚持善读好书、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求 的为学原则，大力崇尚奇文共欣赏、乐为他人推荐好书的助学精神，着重培育珍藏好书、精心制作藏书票、提升学习品位的鉴赏素养，最终实现学以致用、知行 合一、不断增强工作绩效的求学目标。

1.好书我知道(3月31日前)。结合本单位工作实际和当前国际国内形势，组织发动全局干部职工人人参与，按哲学、政治、经济、法律、科技、文化、艺术、历史、管理、信息等

门类推荐一批好书，在此基础上精选确立今年必读书目和选读书目报市委宣传部。

2.书香满机关(4月30日前)。设立阅览室、建立书报栏、开辟学习园地，张榜公布必读书目和全体参学人员自选阅读书目(至少一本)。在办公室、会议室、局底层大厅张贴相关名言警句、书画条幅，大力营造浓郁的读书尚文机关氛围。

3.奇文共欣赏(412月)。邀请学者、专家举办读书鉴赏专题讲座，着力提高干部职工的文学艺术素养;通过举办读书报告会、热门图书论坛等形式，交流读书心得体会，研讨读书热点话题。举办一次读书交流活动(6月30日前)。

4. 比拼大奖赛(611月)。一是我珍藏的宝书征召赛(5月30日前)。以精炼的内容提要，对外推荐不可不读的好书;以精简的藏书小票，向人展示精品佳 作的价值所在。各科室、各下属事业单位推荐一本珍藏好书，参赛者既要提供样书，还要拟定珍藏理由(不超过300字)，创作藏书票。二是影响我一生的好 书演讲赛(6月30日前)。以精辟的读后感言，阐述好书对自己的人生影响;以深切的实践体会，诠释书籍是人类进步的阶梯;以挚诚的即兴演讲，鼓动受众共 同读好书。推荐1名优秀选手参加财税口的复赛。三是智多星比拼赛(11月)。组织全局干部职工参加市考学办举办的读书知识竞赛，在本机关内组织预赛， 推荐3名优秀选手(其中不少于1名女选手)组队参加机关组复赛。

5.成果大会展(12月)。举办优秀读书笔记展、优秀调研文章展、优秀学习成果展、优秀藏书票、珍藏图书展等活动，推动读书活动深入开展。

五、有关要求

1.高度重视，加强领导。开展五好读书活动，是建设学习型机关的重要举措。局建立五好读书活动领导小组，周密组织、精心安排、大胆创新，使五好读书活动开展的过程真正成为财政干部提高素质、增强能力、推进工作的过程，确保五好读书活动收到实实在在的效果。

2. 健全制度，营造氛围。读书不仅是一种个人行为，更是一种社会行为，不仅是一种自觉，更是一种责任。不断深化完善机关干部述学、评学、考学制度，保障和激励 机关干部加强学习，保障读书活动有序开展，努力营造人人学习、终身学习的良好氛围，形成为提升素质而读书、为促进发展而读书的热潮。

3. 丰富内容，搞好结合。积极鼓励全局干部职工在学好党的最新理论成果、学好业务知识、提高业务水平的基础上，广泛涉猎多领域知识，努力拓宽知识面，全面提高 综合素质。要积极创新读书学习形式，在方式上，要结合中心组理论学习和单位政治、业务学习，把讲学与自学、阅读与交流、分散与集中有机结合起来;在方法 上，要做到读书学习与思想政治建设相结合，与促进本单位工作相结合，与提高财政干部综合素质相结合，使读书活动与其他工作相互促进，共同提高，相得益彰。

4. 联系实际，学以致用。读书学习活动还要紧密围绕市委、市政府决策部署的落实，紧密围绕财政工作中遇到的困难问题来引导、推动和开展，做到学以致用。积极引 导广大财政干部紧密结合启东的建设和发展，结合单位的工作任务，结合个人的岗位职责，把读书学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本 领，转化为推动启东新一轮发展的能力。

六、组织领导

创建学习型机关五好读书活动在局党组领导下，由局创建学习型机关五好读书活动领导小组牵头组织实施，与局效能办合署，组长由副局长、纪检组长陈俭辉同志兼任，成员由朱菊芳、施建辉(监)、陈炳辉、陆海燕同志担任。

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教师读书交流会活动方案一

为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造书香校园。特制定教师读书活动方案。

一、活动目的

为使教师更新教育观念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。同时，为建设书香校园，推动学习型学校的形成作出贡献。

1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。

2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成爱读书、会读书、读好书的好习惯，提高教育科研能力。

3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境，实现从阅读到悦读这一目标不断迈进，提高教师综合素质。

4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。

二、活动主题

读书，为精神打底，为人生奠基。

三、活动口号

与知识为友，与书本为友。

四、参加人员

全校所有在职教师。

五、读书内容

读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊：

1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。

2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。

3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。

5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。

六、活动措施

1、制定读书计划目标书：每个教师结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。

2、学校为全体教师配备一本读书笔记本。

3、开展四个一的读书学习活动，即每位教师订阅一份教育刊物;每天自学一小时;每月读一本教育专著;每月写一篇学习心得或教学反思。阅读时要作好批注，写好读书笔记。学校每期对教师读书情况进行调研、考评和总结。期末进行优秀读书笔记评选活动，评选出优秀作品进行奖励并编入校刊《教海拾贝》。

4、学校把每年的3月和10月设立为读书节，每学年组织一次读书报告会或读书沙龙，校领导定期为教师做读书辅导讲座。

5、认真及时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。

6、认真做好书籍管理和借阅工作。

七、保障措施

1、组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、各部门负责人为成员的读书活动领导小组。由教科室具体负责读书活动的实施，以教研组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作。

2、管理制度保障。建立相应的活动细则，使教师读书活动的实施和管理走向规范化。

3、评价机制保障。建立教师读书活动档案管理，将教师读书情况与教师的继续教育和业务考核挂钩，表彰奖励先进，对读书不认真、考核不合格的教师要采取口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。

4、资金保障。加大资金投入，加强图书室建设，保障校本研修读书活动正常进行。

教师读书交流会活动方案二

提高广大教师的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力的高素质教师队伍，打造书香校园，特制定我校教师读书活动方案：

一、指导思想：

以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导教师多读书，读好书，好读书，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。

二、活动目标：

1、通过开展读书活动，促进教师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。

2、通过读书活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。

3、通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

4、以读书构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。

5、通过开展读书活动，更新教师的教育理念，改进教学方法、改革评价标准，对比发现自己教育思想、教学行为之不足，引发读书之欲望。

6、通过开展读书活动，使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。

7、通过读书，增加教师的课外阅读量，提高教师的教育教学水平，打造教师的人生底色;努力建设教师的精神家园，全面提升教师的整体素质，从而提高学校教育质量。

8、通过实施读书工程，加强教师队伍的建设，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍。

三、读书方式

1、个体研读。每天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步，每月至少写好两篇有质量的读书笔记。

2、集体阅读。写摘记、谈感受、谈收获、谈疑惑。

3、交流汇报。教师们互相推荐新书好书，无障碍发表争鸣，更多的时候发表指导学生读书以及自己读书的有感，通过师间心际交流，将读书思考向更广的时空延伸。

4、实践写作。新课程呼唤教师的反思行为，要求教师做到勤读、勤做、勤思、勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写读书笔记。

5、开展活动。根据本校实际，将开展形式多样的读书活动，如读书报告会、读书研讨会、读书演讲比赛等活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。

四、读书策略：

1、提高认识，重视读。我们将通过每周的教师例会和板报、广播、校园网宣讲读书的意义，激发教师读书的兴趣，使教师从思想上重视读书。

2、为切实落实教师读书活动，全体教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定自己的个人读书计划。

3、落实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建设管理，让沉淀的图书流动起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。

4、落实阅读时间：师生集体读书时间为每周周三下午第七、八节。

5、及时做好读书笔记。学校统一发放读书笔记，每学期摘记不少于5000字，感悟不少于1000字。

五、保障措施

1、加强领导，健全组织。

(1)成立读书活动领导小组，为读书活动提供组织保障。

教师读书活动领导小组：

组 长：陈 德

副组长：刘温柔

成 员：金小平 林新新 金胜利

2、学校建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度，把读书情况纳入常规管理，及时检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。

3、学校将把教师读书计划纳入校本研训计划，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。

4、成立读书小组，定期进行读书心得交流、专题讨论等

推荐：初中读书交流会活动方案

初中读书交流会活动方案一

根据教育局教职工素质工程推进委员会关于开展读书活动的有关文件精神，结合本校实际，制订本方案。

一、读书活动的宗旨

党的xx大报告提出要形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。当前教师的学习应秉承学高为师，身正为范的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，突出学习教育名著、原著和加强自身修养的书籍。提高教育理论水平，转变教育理念，丰富自身的文化内涵。通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

二、读书活动目标

1、通过活动，努力提高我校教职工

2、通过活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。

3、通过活动，使教师提升理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育

教学质量和效益。

三、读书活动领导小组

组长：姚晓红

副组长：罗永祥

成员：李金涛、俞定智、何一芳

四、读书活动的范围

活动对象主要为学校全体教职工，以班组组成各读书小组。

五、读书活动的内容

1、教师年内精读2本教育理论经典名著，可以公共教育理论类、学科类、课程改革

教育心理学类相结合。

2、最好选用《推进委员会所推荐的书目》

3、可在图书馆《中国教育报》、《教育文摘》报中找到邮购书目，个人和班组可进

邮购，可在书店进行购买，可向图书馆借阅。

六、读书活动方法和步骤

1、采用班组每次活动及政治学习时间集中学习和课余教师自学相结合，学校定期安

教师进行交流学习心得。

2、制定

读书计划：各班组结合个人实际，每学期制订读书活动计划，读书书目内容、目标、措施、效果预测等，还必须有读书交流具体时间安排。每学期交一篇读书笔记，办公室按类装订成册，建立教职工学习文件夹，纳入各种参评检查材料。

3、研讨交流、全面反思：以班组为单位组织学习小组，开展研讨，定地点、定时间、定主题，互相启发，共同提高，要从研读教育名著过程中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照，反思提高。

4、学用结合、推进工作：每位教职工期末撰写读书笔记，学习心得或经验总结。把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，推进基础教育课程改革实验工作全面实施素质教育。

5、建立读书活动信息交流。在校园网学习之窗中建立读书活动信息。图书馆对老师借阅教育理论用书提供方便。

6、读书活动奖励：利用寒、暑假期间结合校本培训组

织、学习交流会，对学习心得和总结评出优秀读书班组和优秀读书个人进行奖励。把教师参加学习情况、学习计划和总结缴交情况作为评优评先中考核工作态度的一项内容。

初中读书交流会活动方案二

读书是文化传承的通道，教师读书是为学与从教的基础。开展教师读书活动，旨在以阅读引领教师成长，让教师亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行。让教师在汲取中不断充实自己，不断提升综合素养。

一、指导思想

以深化课程改革和推进素质教育为目的，以提升教师专业素质为重点，以读书活动为载体，结合师德师风教育，组织和引导全区教师读书学习，积极倡导教师多读书、读好书、好读书，使每个教师树立终身学习、开卷有益的思想，努力建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实践能力的人才奠定坚实的基础。

二、活动意义

1.读书是教师的标志，是教育的希望。教师是文化人，文化人终生离不开读书。教师肩负着教书育人的使命，只有孜孜不倦地读书学习，才能担当起百年树人的重任。

2.读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养;教师专业发展，需要经典教育专著的引领;教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。

3.读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族，可以使每个教育工作者平添腹有诗书气自华的书卷气、不卑不亢的傲气、务实向上的心气、爱生如子的傻气和安贫乐教的钝气。

三、活动目标

1.实现教师有效积累，补充教师理论知识，改善自身知识结构，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革，有效改进自己的教学行为。

2.构建良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

3.加强教师队伍建设，使教师朝着有哲学的头脑、学者的风范、精湛的教艺和愉悦的心境这一目标不断迈进。

四、措施和要求

1.统一主题、书目和要求。

年读书主题：重读教育经典，回归育人本真;

书目：教师发展中心推荐阅读《教育照亮未来民国八大教育家经典文选》(杨斌编);各中小学每学期推荐阅读一本专业成长类书籍;鼓励教师自主阅读，如每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。(教师发展中心及学校推荐阅读书籍由学校统一购买，教师自主阅读书目由学校图书室配置或教师自购。)

要求：保证每天有半小时以上的研读时间，养成不动笔墨不读书的习惯，建议在书上适当勾画和批注，力争读深、读透，读有思想、读有感受，每月写一篇不少于1000字的读书笔记。

2.建立读书活动信息交流平台。学校网站开辟读书专栏，教师撰写的读书笔记须上传至学校网站，学校择优上传至区教育局教研室邮箱，教研室将组织专人认真研读并择优上传至教育网。

3.将教师读书活动纳入教师继续教育考核。学校将组织专人定期对教师读书情况进行督查考核，对参加读书活动并按要求完成读书任务的教师，登记继续教育学时。

4.组织各类活动，培育典型，发挥引导作用。利用寒暑假组织教师读书沙龙或读书演讲比赛等活动。同时年终将结合平时各校教师参与活动的情况评选出读书示范教研组和读书先进个人。举办读书沙龙。如解读课改理念，教学反思实践研讨交流，读书成果展示、读书伴我成长征文等。把读书思考一步步引入教师教学工作实践，在广泛阅读活动中丰厚教师文化底蕴，陶冶教师心灵、提升教师思想境界、塑造完美教师人格。

5.明确校长是教师读书活动的组织者和带头人，校长带头撰写读书心得，定期作读书辅导报告，为教师树立读书榜样。

五、成立读书活动领导小组

组长：

副组长：

小学生读书交流会活动方案 优秀范文模板

小学生读书交流会活动方案一

一、活动目标

通过读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

二、活动对象

1---6年级24个班级

三、活动时间、地点

活动时间：20xx年11月26日下午

活动地点：各班教室

四、评分标准

1、看读书计划和活动方案，内容全面，符合实际，可操作性强。(4分)

2、看学生的读书笔记本，读书目录记录清楚，摘抄的内容丰富。(2分)

3、看班级有关读书方面的过程性资料的展示情况。(2分)

4、随机抽查两名学生进行提问，根据学生的回答情况评价。(4分)

5、看活动效果，根据学生的交流情况和交流效果评价。(3分)

五、评委选定:

各年级语文教师。

六、活动流程

1、1:40 召开评委会 ，宣布评价办法。

2、2:00 活动正式开始，高低段同时进行，高段从6.1班开始，低段从3.1班开始。

3、比赛结束后，分段统计成绩，公布比赛结果，评出书香班级进行表彰。

七、保障措施 各班要按照活动方案，精心组织，提前试好课件，确保活动顺利开展。

小学生读书交流会活动方案二

我们中国有句古话叫开卷有益，读书是一个人获取知识的重要途径，小学生应多读好书。因为书中有伟人的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮，书中更有人类历史文化的博大和精深《语文课程标准》指出：阅读是搜集处理信息，认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。强调要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。为更好地贯彻新课程理念，结合学校书香校园文化建设精神，全面提高我班小学生的文化素养和综合素质，根据我们的实际情况，经研究决定，在全班开展书香班级读书活动，具体实施方案如下：

一、活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!

二、活动目标：

1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

三、活动主题：

1、我读书，我快乐!

2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

3、书香班级，书香教师，书香学生。

四、活动内容：

读书、诵经、阅报。

读书，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字。

诵经，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。

阅报，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊)，每天阅读10分钟。

五、活动实施：

1、制定读书计划书：

(1)、每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

(2)、班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。

(3)、定期组织一次读书计划书展示会。

2、举办读书博览会：

(1)、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。

(2)、每天上午课前十分钟，各班级举办读书博览会，以名人名言、书海拾贝、我最喜欢的___、好书推荐等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、出读书小报：

(1)、每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。(2)、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。

4、建立少年小书库：

(1)、读书活动中，班里召开题为我是这样建立小书库的班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

(2)、在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。

5、建立好书交换站：

(1)、为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。(2)、同学与同学之间，班级与班级之间可建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。

(3)、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。

6、参与读书实践活动：

读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。

7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：

(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。

最新：学生会交流会活动方案书范例

活动背景：为明确我校大学生的时代使命，共同营造和谐的校园文化氛围，院学生会决定开展以传诚院系会，温馨你我他共创院会与系会共同发展的美好明天为主题的蚌埠学院学生会交流会。为院、系学生会提供一个交流沟通、学习合作的平台，从而更好地提升学生干部的综合能力，践行全心全意为同学服务的宗旨。

一、 交流会主题：传诚院系会，温馨你我他共创院会与系会共同发展的美好明天

二、交流会目的：

1、加强我院院系学生会之间以及各系学生会之间的联系与交流，增强我院学生会的整体凝聚力，使院、系学生会能够更好地服务同学。并希望在此基础上，能够以点带面，引领全院同学共同构建和谐校园。

2、丰富学院院、系学生会成员的课余生活。

3、为院系学生会提供一次自我展示和相互交流的机会。

三、交流会时间：6月20日晚6:30

四、交流会地点：学术报告厅

五、参与人员：蚌埠学院院学生会及各系学生会全体成员

嘉宾：团委邹老师、张老师及各系团总支书记

六、交流会主持人：段冷

七、主办单位：蚌埠学院学生会

策划协办单位：蚌埠学院各系团总支学生会

八、交流会前期准备：

1、院会权益部做好本次交流会的策划工作，院会生活部、文艺部和体育部等部门做好交流会过程中节目的准备工作。

2、院会主席团召开各系主席会议，将本次交流会的相关事宜告知各系，并请其做好相应准备。与此同时，召开院会全体成员会议将相关事宜通知到院会每一位成员，并请各部长将相关事宜告知各系会相关部门，请各系学生会成员做好交流会讨论环节的准备工作。

3、邀请段冷作为主持人，并配合其做好相关准备工作。

4、院会宣传部做好前期海报宣传，并请各系会也完成一张具有本系特色且不偏离院系学生会交流主题的海报，分别在各大宣传栏展示。同时，院会负责制作相关横幅，并悬挂于主干道两旁。

九、交流会流程：

1、由主持人致开场白，接着引领全体与会人员齐唱《团歌》；

2、院会主席邢化超致辞；

3、院会代表以幻灯片形式向大家简要介绍院学生会及相关工作情况；

4、请各系会主席或本系代表进行发言或以其他形式介绍本系学生会的工作，并于每三个系之间穿插个别节目；

5、讨论环节：

（1）主持人引入第一话题：如何加强院、系会之间，系与系学生会之间以及系会与班委会之间的交流，使院、系学生会和班委会能够真正的团结一致，提升各自的办事能力。

主持人引入第二话题：作为一名学生干部，通过你在学生会中的工作经历，你认为学生会在工作中存在哪些不足并提出自己的意见或建议。

主持人引入第三话题：通过自己的工作经历及身边同学的反馈意见，你认为学生会将来还能开展哪些活动或采取什么样的措施来提高学生会的影响力。

（本环节时间控制在20~30分钟，如超时，则不讨论第三话题）

（2）由在场学生会成员针对自己在学生会工作中遇到的困难向系会及院会主席提问，并由主席作答。

（本环节时间控制在20分钟以内）

6、由院会主席邢化超做会议总结；

7、主持人致结束辞，宣布交流会结束。

十、人员安排：

1、办公室成员负责做好会议记录；

2、交流会场地布置：由院会副主席统一安排；

3、交流会过程中话筒传递：由院会副主席汪婷统一安排；

4、交流会音响及其他设备租赁：由院会副主席李礼负责。

十一、交流会后期工作：

1、由院会全体成员负责清理交流会现场 ；

2、由院会信息部搜集各系学生会针对本次交流会的心得，制定成活动总结，并上交团委及各系团总支；

3、由院会宣传部、网络信息部、办公室根据交流会反馈的信息进行事后宣传。

十二、注意事项：

1、本次交流会欢迎学生会历届成员参与；

2、本次交流会各系会座位安排及各系代表发言顺序由抽签决定；

3、入场时请各系会整队进入，并由院会相关工作人员指引入座；

4、如各系会成员有工作服或工作证请佩戴整齐，并带本系系旗入场；

5、本次交流会不设工作人员维护现场秩序，请与会人员自觉保持会场安静；

6、交流会过程中无特殊情况不得擅自提前离场，届时会场入口将封闭，如需中途离场需到出口工作人员处登记；

7、如有突发情况请及时和有关工作人员联系；

8、交流会开始前必须确认当晚所有幻灯片能够正常播放，并做三个备份。

蚌埠学院学生会

5月23日