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我们可能会参加许多活动，如果有好的活动方案我们可以提出来，在一份好的活动策划下执行的活动更受大家欢迎，活动策划应该从哪方面来写呢？下面是小编为大家整理的“小学主题班会活动计划”，相信您能找到对自己有用的内容。
一、指导思想
以《中共中央关于加强未成年人的思想道德建设若干意见》为指导，贯彻落实局会议精神，结合我校具体实际，以强化德育教育为核心，以培养学生良好行为学习习惯、创新精神和“教会学生做人”为重点，以狠抓校园文化建设，体现环境育人为突破口，以培养学生成为有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人为目标，进一步加强和改进我校主题班会工作，开创我校主题班会工作新局面。
二、主题班会工作的目标
1、通过一系列的主题班会活动，达到学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
2、构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系，打造“和谐校园”。
3、引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
4、形成有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人。
三、主题班会工作措施
1、主题班会活动每两周举行一次，做到有计划、有目的、有主题、有负责人、有过程、有记录。
2、学校统一研究布置、统一主题、统一时间进行，起到竞争激励、团结奋进的作用。
3、进一步落实班级常规管理制度，加大对班级文化建设的考核，加强对班级激励竞争机制。
4、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。积极扩展班会活动方式，通过多种活动，加强五爱教育；以“学会感恩、学会尊重、学会理性 ”学会“诚信”的主题教育活动为突破口，加强文明礼仪教育、诚实守信教育。并通过建立“学生成长档案”等措施巩固德育教育的成果，形成学校主题班会工作特色。
5、学校每期两次交流评比、期末总结，保障主题班会圆满开展，达到预期目的。
四、主题班会工作安排
二月份：准备阶段
1、制定主题班会研究计划;
2、布置落实主题班会任务;
三月--六月份：实施阶段
1、三五学雷锋;
2、安全隐患与自我防护;
3、怎样做好“五规范三养成”;
4、环保与我们的关系;
5、诚信在我们身边;
6、怎样爱护集体荣誉;
7、做力所能及的劳动，学会感恩;nNs88.COM
8、感恩励志教育——《让生命充满爱》;
七月份;总结阶段；
总结本学期主题班会开展情况
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小学主题班会活动计划书（精）
篇一：小学三年级主题班会活动计划
一、指导思想
以《中共中央关于加强未成年人的思想道德建设若干意见》为指导，贯彻落实县局会议精神，结合我班具体实际，以强化德育教育为核心，以培养学生良好行为学习习惯、创新精神和“会学生做人”为重点，以狠抓校园文化建设，体现环境育人为突破口，以培养学生成为有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人为目标，进一步加强和改进我校主题班会工作，开创我校主题班会工作新局面。
二、主题班会工作的目标
1、通过一系列的主题班会活动，达到学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育目的。
2、构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系，打造“和谐校园”。
3、引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
4、形成有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人。
三、主题班会工作措施
1、主题班会活动每两周举行一次，做到有计划、有目的、有主题、有负责人、有过程、有记录。
2、进一步落实班级常规管理制度，加大对班级文化建设的考核，加强对班级激励竞争机制。
3、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。积极扩展班会活动方式，通过多种活动，加强五爱国教育；以“学会感恩、学会尊重、学会理性”学会“诚信”的主题教育活动为突破口，加强文明礼仪教育、诚实守信教育。并通过建立“学生成长档案”等措施巩固德育教育的成果，形成学校主题班会工作特色。
四、主题班会工作安排
九月份：准备阶段
1、制定主题班会研究计划;
2、布置落实主题班会任务;
十月—十二份：实施阶段
1、学雷锋做好事;
2、安全隐患与自我防护;
3、怎样做好“五规范三养成”;
4、环保与我们的关系;
5、诚信在我们身边;
6、怎样爱护集体荣誉;
7、做力所能及的劳动，学会感恩;
8、本期我最棒;
一月份：总结阶段
总结本学期主题班会开展情况
篇二：一年级主题班会计划
一、班级情况分析
我们一年级一共有26名学生，其中有女生13人，男生13人，通过上一学期的学习，我们班的学生已经初步养成了良好的学习和生活习惯，形成了积极进取、团结奋进的良好班风。与此同时，个别学生也存在着散漫、不受约束的坏习惯，同时学生的自觉性和主动性比较差。针对这种现状，今后的工作应加强对个别学生的教育，争取家长的支持共同教育。另外，培养学生的主人翁精神，鼓励学生自觉主动地维护班级荣誉，加强学生的文明礼仪，日常行为规范的教育也是今后工作的一大重点。
二、班会重点：
重点抓好学生的行为习惯养成，认真学习小学生守则和学校的有关规章制度，把学生的养成教育落实到位。
三、班会形式：
1.主题是班会的中心，主题选得好，才会为开好班会奠定基础：主题要有针对性，要以小见大，要有新意，时代感强。
2.做好准备：全员参与，内容贴近学生生活实际，形式灵活多样。
3.开好班会，班主任充分发挥指导作用，培养学生养成良好的行为习惯。
四、班会安排：
周次: 活动内容
1、 制定班主任工作计划，整顿班貌，确定班委会成员名单。
3、加强行为规范养成教育。
5、开展“我为妈妈唱支歌”活动，对学生进行感恩教育。
7、训练学生把两操做整齐，路队走出风采。
9、争做“文明礼仪之星”，争做合格的少先队员。
11、积极参加“课间活动文明班级”评选活动。
13、“人人讲诚信”读书教育活动。
15、对学生进行爱护公物教育。
16 、制定复习计划，鼓励学生努力学习。
18、加强安全教育，做好放假前的准备工作。
篇三：小学主题班会活动计划
一、指导思想
以《中共中央关于加强未成年人的思想道德建设若干意见》为指导，贯彻落实局会议精神，结合我校具体实际，以强化德育教育为核心，以培养学生良好行为学习习惯、创新精神和“教会学生做人”为重点，以狠抓校园文化建设，体现环境育人为突破口，以培养学生成为有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人为目标，进一步加强和改进我校主题班会工作，开创我校主题班会工作新局面。
二、主题班会工作的目标
1、通过一系列的主题班会活动，达到学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
2、构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系，打造“和谐校园”。
3、引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
4、形成有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人。
三、主题班会工作措施
1、主题班会活动每两周举行一次，做到有计划、有目的、有主题、有负责人、有过程、有记录。
2、学校统一研究布置、统一主题、统一时间进行，起到竞争激励、团结奋进的作用。
3、进一步落实班级常规管理制度，加大对班级文化建设的考核，加强对班级激励竞争机制。
4、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。积极扩展班会活动方式，通过多种活动，加强五爱教育；以“学会感恩、学会尊重、学会理性 ”学会“诚信”的主题教育活动为突破口，加强文明礼仪教育、诚实守信教育。并通过建立“学生成长档案”等措施巩固德育教育的成果，形成学校主题班会工作特色。
5、学校每期两次交流评比、期末总结，保障主题班会圆满开展，达到预期目的。
四、主题班会工作安排
八月份：准备阶段
1、制定主题班会研究计划;
2、布置落实主题班会任务;
九月--十二月份：实施阶段
1、“五爱”教育;
2、安全教育与自我防护;
3、学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》;
4、开展革命传统教育;
5、文明礼仪教育;
6、“感恩”教育;
1月份：总结阶段；
总结本学期主题班会开展情况
小学主题班会活动计划方案(小编推荐)
活动主题：“远离网吧”
活动地点：多媒体教室
活动目的：
１、使学生明白网吧的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏的必要性。
２、使学生认识到，作为一名合格中专生，处在当今的网络时代，我们更应该利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。
活动过程：
主持人：张三
（一）主持人：亲爱的同学们，大家下午好！
我是初二年三班的班长张三，今天我想和同学们探讨一下有关迷恋网吧的问题。无庸讳言，就在我们中间，有的同学半夜爬墙外出上网，更有的同学逃学上网，甚至有的同学辍学上网。三周前，我们班主任刘老师，要求全班同学查找有关网吧危害的资料。现在我们的任务完成了，下面请我们的李四同学向全校同学汇报一下。
李四：我是初二年三班的李四，因为上网经常受到老师和家长的批评，也算个名人吧。我因为上网玩游戏，父亲打过，母亲哭过，老师说过，同学劝过，可就是放不下。三周前，班主任老师让我上网查找有关网吧危害的资料，我当时认为只要能上网，就答应了老师的要求。可三周下来，给我更多的是心灵的震撼，因为上网，甘肃大学生陈小良逼着父母卖了两汽油桶血；因为上网，重庆的两名中学生，被火车轧死。总之，心灵的震撼太大了！下面我就和同学们一道分享一下我们的感受。
同学甲（王五）：泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就这样断送了。
同学乙（梁二）：浙江温州某中学初二学生小强因迷上网络游戏，常常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次盗窃家里300元正出门上网吧时，被老奶奶发现并极力劝阻下，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向老奶奶砍去，可怜的老奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子的手里，可悲啊，可叹！
同学丙（小梁）：晋江市某小学六年级学生顺兴因迷上“传奇”游戏，不顾父母劝阻，连续通宵一个星期，吃住都在网吧，父母心急如焚，丢掉工作四处寻找，最后母亲心情焦躁，伤心过度，病倒住院。
同学丁（小王）：据法制日报报道，广西省柳州市某中学初一年学生陈某某，因通宵上网，兴奋过度，第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。
副班长（小许）：据中央电视台新闻联播报道，天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，回家跟父亲说“爸爸谢谢你，养育了我十一年，你要好好保重身体。再见。”然后，从电梯上到11楼，跳下，留下悲痛欲绝的父母。父亲大声诉说：“救救孩子”。
班主任：据专家统计，青少年犯罪率有逐年上升的趋势，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于网络中各种暴力游戏而走上犯罪的道路，警醒啊！
法制教育主题班会活动计划
1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰，法制教育主题班会活动方案。
2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。
1、用幻灯片打出标题。
2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。
学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。
小组讨论，个别发言，教师总结，规划方案《法制教育主题班会活动方案》。
一、案例引出：
主持人宣读案例：
事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。
二、学生讨论：
（用幻灯片打出问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？）
学生：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是违法；
学生：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗？
学生：我也认为不应该因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗？
学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为。
学生：我想这是一个非常严肃的法律问题，从法律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你是有意还是无意。
老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。
主持人：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们：（用幻灯片打出问题2：甲违反了什么法？）
学生：他犯了伤害罪。
学生：他的行为造成了乙的严重受伤，所以他侵犯了乙的人身权利。
法制教育主题班会活动计划方案
学校和公司时不时就会有各种活动需要参加，如果有好的活动方案我们可以提出来，多写活动策划可以锻炼大家的策划能力，什么样的活动策划比较高质量？下面是小编为大家整理的“法制教育主题班会活动计划方案”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
一、班会地点:教室
二、参加人员:全班同学及班主任
三、主持人:学生干部
四、班会主题:法律与我们同行
五、班会标题:踏好青春每一步
六、班会目标:
对本班学生进行法律知识的宣传和教育,进一步了解法律法规,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生,养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
七、班会背景:
本班学生年龄大多14、15岁,都还不很懂事,容易受到周围生活环境的各种不良影响,沾染不良习气,走上违法犯罪失足的道路。所以,及早在他们心目中树立法制观念,严格地一法律和道德为准绳,约束自己的行为,是当务之急。
八、班会筹备情况:
利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料,筛选,结合学生的实际情况进行分析,为班会主题服务。同时,让同学联系周边实际案例,自演并自主分析,引以为戒。
九、班会主要内容:
1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。
2、通过案例分析让学生学法,知法,加深体会
十、班会开展形式:
印发法制学习手册;观看法制教育小品;采用讨论、交流方式
十一、活动前准备:
1查阅《中小学生自我保护必读》,《中小学生法制教育通用读本》
2学生自己准备身边发生的案例小品,要求学生进行社会实践活动
3以小组为单位排练文艺节目
十二、班会流程
1、班主任发言——导语;
2、主持人法律知识简介;
3、讨论法律案例;
4、法律知识抢答;
5、文艺演出;
6、做自我总结
安全教育主题班会活动计划范文
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持邹凯瑞读新闻。
2、大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
a：生命在你手中，交通安全不容忽视。
b：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？
3、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？
4、小学生过马路为什么要戴小黄帽？
5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看模拟表演，议一议：
1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
（四）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸
请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
教后反思：
通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
推荐：法制教育主题班会活动计划方案
一、班会地点:教室
二、参加人员:全班同学及班主任
三、主持人:学生干部
四、班会主题:法律与我们同行
五、班会标题:踏好青春每一步
六、班会目标:
对本班学生进行法律知识的宣传和教育,进一步了解法律法规,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生,养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
七、班会背景:
本班学生年龄大多14、15岁,都还不很懂事,容易受到周围生活环境的各种不良影响,沾染不良习气,走上违法犯罪失足的道路。所以,及早在他们心目中树立法制观念,严格地一法律和道德为准绳,约束自己的行为,是当务之急。
八、班会筹备情况:
利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料,筛选,结合学生的实际情况进行分析,为班会主题服务。同时,让同学联系周边实际案例,自演并自主分析,引以为戒。
九、班会主要内容:
1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。
2、通过案例分析让学生学法,知法,加深体会
十、班会开展形式:
印发法制学习手册;观看法制教育小品;采用讨论、交流方式
十一、活动前准备:
1查阅《中小学生自我保护必读》,《中小学生法制教育通用读本》
2学生自己准备身边发生的案例小品,要求学生进行社会实践活动
3以小组为单位排练文艺节目
十二、班会流程
1、班主任发言——导语;
2、主持人法律知识简介;
3、讨论法律案例;
4、法律知识抢答;
5、文艺演出;
6、做自我总结
九年级主题班会活动计划怎么写
学校或公司会自发的组织一些活动，做好一个活动必须将活动方案写好，有创意的方案能获得更高的参与度，如何才能写好活动策划呢？以下是小编收集整理的“九年级主题班会活动计划怎么写”，希望能为您提供更多的参考。
九年级上主题班会篇一：九年级主题班会活动计划
九年级主题班会活动计划
第一周：迈好初三第一步——第一次主题班会
班会目的：引导学生如何开始初三生活，规划设计本学期。
第二周：新学期，我能行”主题班会
班会目的：增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功，在活动中感受到成功的喜悦，做好切实可行的学习的计划。
第三周：感谢有你——感恩教育主题班会
班会目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
第四周：勿以善小而不为，勿以恶小而为之”主题班会 教育学生从日常生活中的小事做起，培养自己的良好品德
第五周：展开理想的翅膀”主题班会
活动目的：通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习。
第六周：做个文明人——“文明礼仪”主题班会
教育目的：使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就 业打好基础。
第七周：诚信”教育主题班会
班会目的:结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。我们
在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。如何做人？怎么做人？
第八周：《做有责任感的人》主题班会
针对同学们中存在的不良现象，开展对自己负责的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，增强责任感，同时也让同学们更好更深入地了解做有责任感的人的内涵。让做有责任感的人这信念永植心中。
第九周：《逆风飞扬——直面挫折》主题班会设计
班会目的：从总结校运会、三人篮球赛入手，引出学生面对挫折的思考，增强学生意志力品质的锻炼，教育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。
第十周：主题班会设计：做时间的主人
班会目标：通过各类形式的活动，让学生明白时间流逝地快，从而明白珍惜时间的道理，并学会合理安排时间。
第十一周：安全教育主题班会
加强安全意识教育，防患于未然，加强安全知识教育，使学生学会自我保护，进行基本的逃生技术教育，提高自救水平； 加强生命意义的教育，感染学生，热爱生命。
第十二周：我们不早恋主题班会
中学生已进入人生的青少年阶段，情感开始盟发，对爱恋有一种朦胧的感觉，但是中学阶段是人生的黄金时代，是学习的大好阶段，如果我们的学生不能正确的认识到两者间的关系，终将酿成苦果。所以作
为家长和老师应该正确的引导学生努力学习，做到--我们不早恋。
第十三周：祖国在我心中”——感恩祖国主题班会
第十四周：创建和谐班级，共建美好校园
班会目的：通过此次活动，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，为创建先进班级打下基础。同时，增强同学关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有“今天我以三中为荣，明天三中以我为荣”观念，为创建和谐校园添砖加瓦。 第十五周：主题班会“梦想?精彩”活动设计
班会目的：通过这次主题班会活动，启发教育学生明确学习目标，端正学习态度，认识到高考的紧迫性和竞争的残酷性；并以现在为出发点，准确地进行自我定位，制订合理可行的学习计划，为实现自己的理想而奋斗，努力学习。
九年级上主题班会篇二：九年级班会记录
我爱我的班”班会活动方案
课 题：我爱我的班
时 间
参加人数:46人
教学目的：
1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。
3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。
一、 总结上周的各项工作情况
（1）、劳动委对卫生情况进行总结；（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；（3）、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结；（4）、班长进行总结
二、诗诗朗诵《初中生的豪言》
三、游戏
（1）、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。
两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。 4，最想对同座说的一句话。
（2）、“名人名言”互赠。
3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。
4、实话实说
对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。
5、班主任总结
我常常给我的学生讲一个故事：我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去 大雨就来。大家好高兴，哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法扶住它，不能让房子倒塌。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在042班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。
本节班会课的意义深远，身为导航者的教师及时地为同学们打了法制“预防针”，如果同学们在这方面“白纸一张”地走上社会，很容易误入歧途。我们不能让同学们毁于无知！我们生活在一个法制的社会，必须时刻警醒，以法律为准绳，做一个知法守法的好公民。
同学们的积极性很高，也在活动中受到了教育，获得了体验，锻炼了能力，提高了素质。
班会课“创建和谐班级，共建美好校园”活动设计
教育目标：通过此次活动，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，为创建先进班级打下基础。同时，增强同学关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有“今天我以四中为荣，明天四中以我为荣”观念，为创建和谐校园添砖加瓦。
时 间：
地 点：9（1）班教室
教育过程：
开场：播放歌曲《和谐中国》
老师：同学们好！大家都知道，刚才我们听到的这首歌叫《和谐中国》因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。除此之外这首《和谐中国》最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏唱响了时代的最强音，唱出了人们现在最朴素的心愿。党和政府提出要构建社会主义和谐社会，谁知道主席在十六届四中全会上是如何阐述和谐社会的特征的？
学生：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
师：看来还真难不倒大家，但是在构建社会主义和谐社会的过程中我们这些中学生又能做些什么呢？
生：创建和谐班级 共建美好校园
师：大家说得太对了！其实，我们班自开学以来做的许多事情都是在为构建社会主义和谐社会贡献着我们的一份力！那么你对“和谐”有什么定义？
学生：和谐就是彼此友好的生活；和谐就是平等、和平；和谐就是幸福。
老师：同学们说的都很好。所谓和谐，《现代汉语词典》解释是：“配合的适当匀称”。和谐的音乐令人妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，那么创建和谐的班级有什么好处呢？
生：能够提高我们的学业成绩；能够使我们的心灵得到舒展，精神上得到惬意；能够健全我们的人格，使我们健康成长。
师：那么，我们创建的班级应该有哪些特征呢？
生：公平正义、诚信友爱、充满活力、和睦相处、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
师：说的太好了！在我看来， 班级是学校的细胞。班级和谐环境的营造是建设和谐校园的基础，在我们这片青春乐土，和谐的班级就是由一群和谐的大人、可爱的少年组成的。63个朝气蓬勃的少年、76位可敬的家长、11个默契的老师、150个和谐的人组成了一个和谐的班集体。那么，怎样来构建和谐班级呢？（思考一会）（相声小段上）
学生：学生与学生之间的和谐；学生与班团干部的和谐。
学生：学生与老师的和谐。提问：老师如何处理与学生的关系呢？
老师：公平、公正地对待每一个学生。用微笑的脸与你们沟通，用鼓励的眼神去激励你们。 学生：人与自身的和谐；学生与家长的和谐。
学生：人是不能脱离环境而单独存在的，所以应该注重人与环境的和谐。这一点我们班的学生做得非常不错。早自习时书生朗朗，课堂上回答或者讨论问题积极踊跃，而且有收有放，晚自习时复习总结、预习思考，落实认真，看书蔚然成风。
学生九：学生与学校环境的和谐。一个班级的学生如果不热爱学校，不遵守学校的各项规章制度或者不服从学校的各项安排，则班级的发展可以说无从谈起。所以要想建立和谐班级首先要建立一个和谐的校园。（列举一些与构建和谐校园格格不入的典型事例，请同学自由讨论。）
老师：看来，现在我们校园的“灰尘”还很多，我希望见到“灰尘”，就有人站出来，打扫一番。这样，我们的校园就会很干净、很和谐了。
不过在我们班这样的灰尘就“很少”，而且我们上周还评选出十大“和谐使者”我们来谈谈他们获奖
原因。（同学畅所欲言）
老让我们都行动起来吧！向着和谐的灯塔一直前行！让我们与时俱进，与时代接轨，共创和谐班级！
（音乐响起《让世界充满爱》）
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班会“我与明天有个约会”
一、 开始曲《奔跑》。
二、 导入班会主题。
三、 诗朗诵《我与明天有个约会》。（背景轻音乐《追梦人》）
四、 学生自主讨论“明天”。
五、 学生发言。
六、 小结。
七、 过渡到“今天”。
八、 学生发言。
九、 老师代表发言。
邵士彬：听了刚才几位同学的发言，我们懂得了更多。的确，今天积累起来的知识力量，能给我们的明天以坚强的后盾，给我们充分的信心，给我们战胜困难的勇气，能不断激励着我们向着目标前进！下面再让我们以热烈的掌声有请我们的数学老师为我们提几点建议和希望。（约5分钟）
十、班主任总结。
十一、宣誓。
十二、结束词。(背景歌曲《我的未来不是梦》)
九年级上主题班会篇三：九年级优秀主题班会
九年级优秀主题班会《我想飞得更高》
一、 班级现状及本次班会目标：
我班是西双湖中学九年级的一个农村班，汇聚了东海县各个乡镇的八十一名农村学生，大多数学生都能认清形势，勤奋学习，并且成绩优良，具有很大的学习潜力。但是目前还有部分学生由于受到了各种因素的影响，学习动机不强，自信心不足，学习目标不明确，也有部分学生安于现状，缺乏斗志。因此，组织开展本次主题班会——我要飞得更高，想以此促使部分学生警醒，能够重塑信心，以更大的斗志积极投身到今后的紧张的学习之中。
二、 班会准备：
1、 搜集班会有关材料：（1）歌曲《飞得更高》mp3及歌词；（2）名言警句：青春寄语；（3）诗歌《怒放的生命》；（4）四星级高中东海县高级中学简介材料和图片；（5）四星级高中白塔中学简介和图片。（6）清华大学简介和图片；（7）北京大学简介和图片。
2、 确定主持人：男：王志宇，女：王向阳。
3、 根据所有材料做成的课件：《我要飞得更高》。
4、 布置班会相关工作。
三、 活动过程
1、 主持人致辞：
男：葵花向往光明，挺拔向上，永朝太阳。
女：荷花向往纯洁，居污不染，四溢清香。
男：雪莲向往坚定，扎根冰岩，昂首吐芳。
女：秋菊向往勇敢，毅然开放，不畏寒霜。
男：腊梅向往刚强，搏击飞雪，凌冰怒放。
合：同学们，你那人生之树上盛开的青春之花，有着什么样的向往？
九（10）班主题班会——我要非得更高，现在开始！
2、 听汪峰演唱的歌曲：《我要飞得更高》（幻灯片上同时播放歌词）
生命就像，一条大河
时而宁静，时而疯狂
现实就像，一把枷锁
把我捆住，无法挣脱
这谜样的生活锋利如刀
一次次将我重伤
我知道我要的那种幸福
就在那片更高的天空
我要飞得更高，飞得更高
狂风一样舞蹈，挣脱怀抱
我要飞得更高，飞得更高
翅膀卷起风暴，心生呼啸
飞得更高
3、相信自己——各位同学谈自己的理想，自由发言
男：让我们的青春怒放光彩，你若希望它绽放，首先积累，你若希望他腾飞，先要助跑,，生活总是既有取舍又有选择，你选择了成功,就必须放弃懒惰。
女：请同学们以不屈的意志做朋友，以希望做守护神在人生的道路上大展宏图。昨天，你也许还沉浸在旧梦的温床中，今天，你必须转过头来，看淡你心中一切与学习无关的事，因为时间已经把我们推向了中考的征途。愿同学们每天都有个好状态来面对生活的挑战
4、加油吧——各位同学谈自己的理想学校，自由发言。
5、我心飞翔——东海县四星级高中简介（幻灯片播放）
(1)东海县高级中学简介：
成功，从这里起航
这是一所历史悠久、人才辈出的学校，从她诞生之日起，至今已整整55周年。在半个多世纪的漫长历程中，在这块蕴蓄着丰厚的文化积淀和充满盎然生机的热土上，一代又一代的东中人默默耕耘、无私奉献，不断谱写着一曲曲动人的篇章，培育了一批又一批莘莘学子。
自XX年易址重建以来，她更是秉承先进的办学理念，追求鲜明的办学特色，创造了一个个辉煌的业绩。XX年高标准、高质量成为省四星级高中（国家级示范高中）。XX年成为连云港市中小学首批名校。目前，她是江苏省办学规模最大、教学设施最
先进、师资力量最雄厚的四星级高级中学之一。
我快乐,我成长主题班会活动计划 优秀范文模板
生活中的活动层出不穷，而活动举行的步骤要按照活动方案来，活动策划必须写的有条理且清晰，写活动策划要注意哪些方面呢？以下是小编收集整理的“我快乐,我成长主题班会活动计划 优秀范文模板”，希望能对您有所帮助，请收藏。
1、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。
2、学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。
3、教育学生勇于战胜生活中的不如意，提高耐挫能力，培养学生乐观向上的性格特征，增强对生活的热爱。
一、情境导入：
1、今天早上，老师遇到一件特别不顺心的事情。老师来上班时，突然，在拐弯口横冲出来一辆摩托车把一位老奶奶撞倒了，谁知骑摩托车的人丝毫没有歉意，连车都没停，扬长而去。我赶紧上前去扶，结果有人认为是我撞的。幸好后来又路人证实。在我们的生活、学习中，总会遇上这样那样不顺心的事，让人生气、让人烦恼。同学们，在你的生活中，遇到过令你不快的事情吗
2、回忆烦恼：
谁都难免会遇到不愉快的事，请大家拿出小纸片，写出最近遇到的令你烦恼的事。
二、学生交流，倾诉烦恼：
1、师：生活中人人有烦恼，有了烦恼怎么办请大家来听一个故事：《国王长了一只兔耳朵》。
2、学生讲故事。
3、师：有了烦恼，让我们像故事中的理发师一样来大声地说出自己的烦恼！
4、我口说我心：引导学生诉说感到不愉快的事。
三、交流方法，心理疏导：
1、观看小品： 《抚慰心灵》 表演者：杨陆天豪、翁家豪等
2、师：每个人都有不愉快的事情，但是我们可以自己排解也可以向爸爸妈妈、同学伙伴、老师倾诉，我们同样可以享受到快乐！
3、歌伴舞：《阳光总在风雨后》 表演者：顾子萱、葛莹玥等
4、情境游戏：《猜一猜》
（1）情节设计：丁丁上前，做闷闷不乐状，委曲地自言自语：作文课，我认真地写，满怀信心地给老师看，老师说不行；而同桌这么死板的作文，老师却说很好。
你能猜出此时丁丁在想些什么吗（老师处理事情不公正；同桌会拍马屁；老师看不起我）
（2）情节设计：老师又凑到丁丁的耳旁低语几句，丁丁眉头舒展开来。
猜一猜老师刚才对丁丁说了什么（请换一个角度想问题）
（3）情节设计：丁丁跳着，笑着回到了座位上。
请同学们猜一猜，丁丁为什么这么高兴她是怎么想的（老师觉得我的作文水平比同桌高，应该写得更好；老师对我严格是为我好。）
5、心理体验：
小红买了一件新衣服，自己挺满意。可是，邻居李芳说：“太难看了！”
小红这样想： 。她觉得特别伤心。
小红这样想： 。她觉得还可以。
小红这样想： 。她觉得很快乐了。
（体会从不同角度想问题，就会有不同的“天空”。）
6、师小结：要知道，一个人遇到不顺心或不公正的对待时，他并不是世界上最倒霉、最不幸的人，世界上很多事，取决于我们的想法，有时候换个角度想问题，能让我们摆脱烦恼，增强自信，找到快乐。
四、分享经验，体验快乐：
1、过渡：我们知道，生活中有快乐就有烦恼，有幸福就会有痛苦，请你说说当你遇到不开心的事情时，是怎么调整自己的心态的
2、小组交流
3、全班交流
（如：做自己喜欢的事；听听音乐，唱唱歌；看看漫画……）
4、师：大家的办法真多！现在，让我们来准备一份“心理快餐”，把你寻找快乐的方法写在或画在卡片上，放在快餐盘里。“做”好的同学，请放在“自助餐桌”上。（学生制作心理快餐，教师巡视）
5、享用“心理快餐”：
师：现在，大家行动起来，一起来享用美味的心理佳肴吧！
①看史努比动画片段；
②播放节奏感很强的音乐，跟着音乐做运动；
③齐唱《幸福拍手歌》，边唱边抛开烦恼，跟着歌词大意拍手、拍肩、跺脚
④看照片回忆快乐的往事；
6、介绍另一些生活中常用的能创造快乐， 发泄不良情绪的办法：
师：这些能使自己经常开心的小窍门真好，生活中能给我们带来快乐的办法可多了！
如：读有趣的书；至少培养自己有一种兴趣爱好；经常与家人、同学、朋友在一起，谈心、玩耍； 照镜子，与镜中的人说说话；到没有人的地方大声喊叫；在劳动创造中体会快乐……
五、总结
（伴奏）总结：同学们，大家都找到了快乐的小窍门，学会了自己安慰自己。我真心希望看到我们的集体中，每个孩子面对复杂的生活，都用积极的办法去调整好自己的情绪，使自己永远快乐。愿每一个小朋友天天都有一个好心情。
故事《国王长了一只兔耳朵》
从前有个皇帝，不管天冷天热，整天戴着一顶很大很大的帽子。这是为什么呀原来他长着两只又长又尖的兔耳朵，难看极了。戴上这顶很大很大的帽子，把兔耳朵藏在里面，谁也看不见了。可是皇帝得理发呀！总不能戴着帽子理发呀！理发师傅来到皇宫里，摘下皇帝的帽子一看，啊，皇帝的耳朵又长又尖，难看极了。嚓嚓嚓，嚓嚓嚓理发师傅给皇帝理完了发，皇帝就把他杀了。皇帝一个月理一次发，也就一个月杀一个理发师傅。有一次，轮到一个年纪很大的师傅去给皇帝理发，这个师傅正好生病，就让他的小徒弟去了。小徒弟理完了发，皇帝问他：“你理发的时候，看见什么没有”小徒弟说：“没有啊，我什么也没育见。”皇帝听了很高兴，没有杀他，还给了他十二块钱。从这以后，小徒弟每个月到皇宫里去给皇帝理发，每次都拿到十二块钱。可是这个小徒弟看见了这么一件怪事，不能说出来，心里闷得慌，整天愁眉苦脸的。老师傅问他：“你心里有什么不痛快的事说出来给我听听。”“不，我不能说，这件怪事，不管是谁，也不能告诉他。”老师傅想了想说：“这样吧，你把你心里的秘密告诉大地，大地是不会说话的，就不会把这个秘密再告诉别人了。”小徒弟觉得老师傅说得对，就在半夜里悄悄地跑到田野里去，在地上挖了一个洞，朝着洞口轻轻地说：“大地，大地，我告诉你：有个人长了两只兔耳朵，这个人就是皇帝。”他把心里的秘密说了出来，就觉得很痛快了，回家去睡了个好觉。
《抚慰心灵》
内容简介：本剧主要讲了和小红同一天生日的小舟因父母外出打工而倍感失落和痛苦，老师及时巧妙地对小舟进行了心灵的抚慰，帮助小舟找回了快乐的故事。
一、人物：
小美：女，乖巧，性格内向，不擅言谈，穿着偏旧。
小红：女，娇美伶俐，开朗活泼。
小聪：男，贪玩好动。
小兰：女，偏胖，较贪吃。
小晴：女，穿着漂亮时髦，爱美。
班主任：女，金老师。
二、情节：
第一场
时间：早晨
地点：×××小学一年级一班教室
旁白：在欢快的铃声中，同学们背着书包陆续走进教室。小红穿着漂亮的新衣服高兴地走进教室，放下书包后，喜滋滋地向其他同学说：“同学们，吃糖喽！”然后从书包里拿出一包糖。
小兰：小红，今天你怎么这么高兴，还请我们吃糖
小红：呵呵，今天嘛，是我的生日，甜蜜共享嘛！
小兰等七嘴八舌：生日快乐！小红。
旁白：惟有小美独坐静默，这时其他同学向小美围过来。
小晴：你这身新衣裳真漂亮，哪儿买的啊
小红（自豪地）：我妈去沈阳时给我买的，二百多呢！
小晴：这么贵你们家真有钱！
小红（眉飞色舞地）：这算什么呀外婆送我的芭比娃娃才好呢！盒子里有好几套新衣服，好几种鞋，那娃娃又会唱歌，又会说话，我可喜欢了。
小晴：真的吗这么好，下次可要带过来给我们玩玩的。
小聪（羡慕地）：是啊，你真幸福！今天就过生日了，我还要等一个月呢，爸爸答应给我买遥控赛车，我都等不及了。
大家（争先恐后地）：我还有一个星期过生日，爸爸答应带我去青岛。
我刚过完生日，哪天上我家让你们见识一下妈妈给我买的旱冰鞋。
旁白：就在大家热烈讨论的时候，小红突然想起了什么。
小红：哎！小舟，听我妈妈说，我们是在同一天出生，你妈妈给你买什么了
旁白：小舟摇了摇头，趴在桌子上，什么话也没说。
小兰：你不知道吗小舟跟她大姨住，她爸妈出去打工了，他们家生活条件不好，就靠她爸妈在外面挣来的钱过活，他们已经好长时间没回来了。
小聪（嬉笑）：过春节他们都没回来，不会是不要你了吧大人们都是重男轻女的，说不定又要了小弟弟，不要你了呢
小舟（抬起头）：不会的。我爸妈不会不要我的。（小舟趴在桌上，伤心地哭着。）
小红（气愤地推了小聪一下）：小聪，别瞎说。
小聪（理直气壮）：本来嘛，谁见过她爸妈来看过她，你见过吗安慰她有什么用，我说的是事实。
旁白：听了小聪的话，小舟的哭声更大了。
小红：小聪，你就不要在这里添乱了，小舟已经很伤心了。
小兰：小聪，我告诉老师去，你把小舟气哭了。（小兰急匆匆跑到老师办公室）。
第二场
时间：上课铃响
地点：×××小学一年级一班教室
旁白：上课铃响了，同学们陆续进教室，老师最后走进来，小舟还趴在桌上，老师走了过去。
老师（亲切地）：小舟，别哭了，老师都知道了。
旁白：小舟仍在哽咽。老师走到小舟面前，教室里很安静，甚至可以听到针落在地上的声音。
老师：我来给大家讲个故事，同学们想听吗
同学们异口同声：想！
老师；有这样一对父母，他们没有多少文化，但他们希望自己的孩子可以读高中，上大学。于是他们就拼命地挣钱。白天，爸爸在工地推砖，汗流浃背的；妈妈是个清洁工，那活又脏又累；晚上，两个人又一起摆夜摊，省吃俭用，你们说他们累不累
同学们（整齐的回答）：累！
老师：那么他们爱不爱自己的孩子呢
同学们（整齐的回答）：爱！
老师：昨天晚上，我接到了小舟父母的电话，他们说，小舟今天过生日，可是他们为了能让小舟生活的好一点，省下买车票的钱，虽然他们不能回来给小舟过生日，但是父母对孩子的爱是永远不会变的。让我来代替他们对小舟说声“生日快乐”。同学们，让我们一起帮她庆祝吧！
旁白：小舟听了，慢慢抬起头。脸上露出了微笑。笑容是那样灿烂！
老师（走到小舟身边，抚摸着小舟的头。）：小舟，生日快乐！你爸爸说，他和妈妈昨天收摊时已经太晚了，怕打扰你休息，所以没打电话给你，他们很爱你。
大家齐声（小红领）：小舟，生日快乐！
小舟：谢谢老师，谢谢大家！
老师：老师知道，今天，小舟和小红都过生日，我们唱支生日歌送给他们吧！
旁白：生日歌起，小舟昂起头，拍手随同学们唱生日歌，生日聚会在歌声中圆满结束。
老师：（伴着音乐声，老师拨通了小舟家长的电话）喂！小舟的家长吗你们好，我是小舟的班主任，今天小舟过生日，能和小舟说说吗小舟很想你们。
旁白：小舟接了父母的电话，泣不成声，但他的心里很满足，那是甜蜜的眼泪。
三、结束语：
孩子的心灵需要家庭的温暖和父母的抚慰，当孩子的心灵因此而失落时，就会变得很脆弱，就会产生心理障碍，教师应及时把握孩子的心理状态，巧妙化解孩子心灵的坚冰，及时送去家庭般温暖，父母般关爱，让孩子的心灵充满阳光，让孩子健康快乐的成长。
