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学校或公司会自发的组织一些活动,而活动举行的步骤要按照活动方案来,写一份活动策划能够培养大家的策划思维,那么如何写一份活动策划?以下是小编收集整理的“州温一幼“欢乐六一,七彩乐园”大型趣味游园策划方案:关于活动策划方案的范文”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
州温一幼“欢乐六一,七彩乐园”大型趣味游园活动方案州温一幼欢乐六一,七彩乐园大型趣味游园活动方案
在一年一度的六一节来临之际,为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节,我园全体教师经过精心的筹备和安排,将在6月1日上午全园举行欢庆六一七彩乐园大型游园活动。此次活动设置了娱乐、智力、体能、技巧、合作等非常丰富的游戏内容、整个过程将充满乐趣,使我们的孩子们在积极的参与中会感受到游戏的愉悦和快乐,使家长们在与孩子的共同游戏中,感受到浓浓的亲情,回味童年的幸福!
届时,欢迎家长带孩子持游戏券前来参加。具体活动要求请看班级通知!预祝孩子们节日快乐,健康成长!
游园活动项目如下:
游戏名称:剪糖果
准备:糖果、绳子、剪刀、时间表、眼罩
玩法:
场地内分成四条跑道,用布蒙上幼儿的眼睛,幼儿在规定时间内,按跑道直行到剪糖果处剪下1粒糖果,放置篮内,即可得盖章一枚。糖果归幼儿所有,游戏结束后将门票交与老师盖章。
规则:
1、在规定时间:30秒
2、小小班、小班幼儿可一手拿糖果,一手执剪刀操作,中大班幼儿只能单手执剪操作
3、每个幼儿可有2次机会(可以玩2次)
游戏名称:小丑的鼻子
准备:小丑脸谱4个,红色鼻子4个、画架2个,
蒙眼布(眼罩)4个
玩法:
幼儿眼蒙布,按指定路线,到达小丑前方,将手中的鼻子贴于小丑脸上,贴准者为胜,可得星星印章一枚。
规则:
中、大班:幼儿自己独立完成,请家长在一旁等候,不予干扰。
小小班、小班:在家长带领下,亲子配合完成。
游戏名称:乒乓乐
活动准备:乒乓球、汤勺、平衡木、小板凳、记事贴
玩法:起点处请将乒乓球放置在勺子中,听到哨声后,幼儿根据年龄组别,按指定的路线达到终点,路线正确,乒乓球不落者为胜。
小班:从地面的红线上经过到达终点。
中班:从小板凳旁绕过到达终点。
大班:从平衡木上经过到达终点。
游戏名称:叠叠高
活动准备:100多个易拉罐
玩法:
叠易拉罐,在不倒的情况下并在指定时间内(三十秒)达到以下数量方为过关:
大班:12个;中班:10个;小班:8个;小小班:7个;
如果没有达到要求的数量,则属于不过关。
游戏名称:穿越红外线阵
活动准备:将铃铛挂在红线上,将红线不规则地布置在场地上,形成红外线阵。
活动玩法:
以敏捷的身手,想各种办法(跨、跳、爬、钻等等都可)穿过红外线阵,不能碰到线上的铃铛。
过关要求:
大班幼儿碰到一次以下,可过关。
中班幼儿碰到两次以下,可过关。
小班(小小班)幼儿碰到两次一下,可过关。
游戏名称:红橙黄绿青蓝紫
活动准备:将筷子装饰成七种颜色,七个连在一排的塑料瓶,若干组.
活动玩法:
大班:参赛者站在离塑料瓶一米的距离,手中拿7只筷子根据颜色找对应颜色的瓶子,瞄准瓶口,投射手中筷子,比比谁射中的命中率最高,四只以上算过关。
中班:参赛者站在离塑料瓶80厘米的距离,手中拿7只筷子根据颜色找对应颜色的瓶子,瞄准瓶口,投射手中筷子,比比谁射中的命中率最高,四只以上算过关。
小班:参赛者站在离塑料瓶50厘米的距离,手中拿7只筷子根据颜色找对应颜色的瓶子,瞄准瓶口,投射手中筷子,比比谁射中的命中率最高,四只以上算过关。
游戏名称:小猫钓鱼
准备材料:吸铁石小鱼若干,绑有吸铁石的鱼杆若干
具体玩法:将小鱼散落于水池中,幼儿手持鱼竿钓鱼,在规定的时间内钓起规定数量的鱼为胜。
游戏规则:幼儿站在指定位置上,手持鱼竿钓鱼,家长不能帮忙。半分钟内小班幼儿钓起2-3条小鱼为胜,中班幼儿钓起3-4条为胜,大班幼儿钓起4-5条为胜。
广告语:鱼儿水中游,猫咪来钓鱼
游戏名称:兜兜乐
材料:6条围裙海洋球若干脸盆6个
具体玩法:6人为一组,家长系好围裙离幼儿2米远,幼儿把海洋球扔出后,家长用围裙去接,以20秒为限,小班投入5个为过关,中班投入8个为过关,大班投入12个为过关。
游戏规则:
1、幼儿独自海洋球,家长可随海洋球方向移动接球,但是不可出线。
2、幼儿站的位置不能出线,一次投一个。
广告语:兜兜乐,乐兜兜
游戏名称:动物喂食
材料:6个小动物球若干
具体玩法:小朋友站在指定地点往动物嘴里喂食,在30秒内,小班扔进2-3个为过关,中班扔进4-5个为过关,大班扔进6-7个为过关。
游戏规则:幼儿必须站在指定地点投,不能够越线。
广告语:快乐饲养,我能行!
注:六一游园活动当天,以班级门口的活动规则为准,请各位家长和幼儿好好配合!!!
祝全园幼儿六一节快乐!!!
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活动方案
每年11份第四个星期四是西方国家的传统节日--感恩节。虽然这不是中国人的节日,但怀有一颗感恩的心、帮助那些需要帮助的人无论在哪一个国家都是值得提倡的。特别是在多元文化发展的今天,让孩子们学会感恩,有一颗感恩的心,这是对幼儿进行情感教育很重要的一方面。因此,本园借西方感恩节之际,举行园区主题大联动感恩活动周,主题是我有一颗感恩的心,通过活动使我们的孩子学会关爱、懂得感恩,从小培养孩子的孝心、爱心和责任心。活动具体安排如下:
一、活动时间:20xx年11月24日11月30日
二、活动内容
(一)全园各班围绕主题:感恩活动周我有一颗感恩的心,以多元化的方式开展各类教学活动。
小班段:
1、了解感恩节的由来,听一个感恩的故事(可结合绘本)。
2、学一首感恩父母或老师的诗歌和歌曲。
3、参加感恩节涂色。(或亲子制作贺卡)
4、学习手语表演《感恩的心》。
5、要求幼儿每天对长辈说一句感谢的话,做一件力所能及的事情(如帮妈妈拿报纸)
中班段:
1、了解感恩节的由来,听12个感恩的故事。
2、每天回家对长辈说一句贴心的话,做一件力所能及的事(如帮妈妈擦护手霜)
3、给你感谢的人制作感恩卡(教师提供半成品,幼儿制作贺卡挂在胸前)。
4、学习手语表演《感恩的心》。
5、组织父母或爷爷奶奶来园参加以班级为单位的感恩亲子活动。
大班段:
1、了解感恩节的由来,让幼儿讨论我们应该感谢谁,怎么感谢。
2、学习手语《感恩的心》,并在全园表演。
3、每天回家对长辈说一句贴心的话,做一件力所能及的事。
4、为自己要感谢的人送上一份自制的有意义的小礼物(或自制贺卡,并学习体验整个邮寄过程)。
5、感恩进社区。(感谢少图馆工作人员、银行职员、公园环卫工人)
(二)11月27日是感恩节,全园晨间演讲由各年龄段选派一位代表,小、中、大班分别从感谢父母、感谢老师和感谢各行各业的人三方面进行感恩演讲,而后全园共同进行手语表演《感恩的心》。
(三)各班的主题墙、区域要根据本周主题,及时展示感恩节的各项活动和内容。(如把在家帮助爸爸妈妈做事用照片记录,并表达一句感恩的话;或制作成剪报展示等等)
温一幼谢池园区
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州温一幼“甲型h1n1流感”防治应急预案
州温一幼甲型h1n1流感防治应急预案
为了确保我园能够及时、有序、高效地应对可能发生甲型h1n1流感疫情,预防和控制疫情在幼儿园的发生和蔓延,保障师生的身体健康和生命安全,根据上级有关精神和我园的实际情况,制定本工作预案:
一、工作目标
(一)甲型h1n1流感可防、可治、可控,我们要通过各种途径普及甲型h1n1流感防治知识,提高广大师生的自我防护意识。
(二)完善甲型h1n1流感疫情信息报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
(三)建立快速反应机制,及时采取有效的防控措施,预防和控制甲型h1n1流感疫情在幼儿园的发生和蔓延。
二、组织管理
成立防控甲型h1n1流感防治工作领导小组:
组长:z
副组长:z
组员:z(谢池园区)、z(站前园区)
林小冬、z(锦江园区)、各班班主任
分层管理:
组长:全面负责幼儿园甲型h1n1流感防控管理工作。
副组长:负责甲型h1n1流感防控工作的指导监督。
组员:与班级共同具体落实甲型h1n1流感防控工作。
三、工作职责及预防措施
(一)做好日常防控工作
1、加强宣传教育,加大宣传力度:在门厅、班级门口、宣传栏等处宣传防御甲型hini流感的相关知识和内容;提高全体教职工、家长和幼儿的防护意识,做好幼儿园的卫生防病工作,开展传染病预防知识和防治措施的卫生健康教育。
2、认真做好园内外各处的环境卫生,检查和清理环境卫生死角。
3、重新审核食谱,对食堂环境进行严格监控,并加强食堂及教职工的个人卫生管理及食品操作卫生管理。
4、严把晨检关,做到早发现、早隔离、早治疗。
5、保健医定时检查各班常规卫生工作是否严格执行幼儿园各项卫生保健规章制度,及时给予指导,并认真记录。
6、要做到六早:早预防、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。
(二)规范疫情控制程序
1、备齐所有消毒用品(消毒液、消毒灯、肥皂)
2、控制传染源:
⑴保健医生每天都要掌握每个幼儿的出勤和身体健康情况,对因病缺席的幼儿,查明幼儿缺勤的原因,及时了解幼儿的身体状况,发现发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等症状的幼儿,要求到医院就诊,并进行后期追踪,特别对体温超过37.5℃或身体异常及有可疑症状者要密切观察,实行疫情快报制度。
⑵积极组织幼儿参加体育锻炼,增强体质,提高抵抗疾病的免疫能力。
⑶改善环境卫生和做好应急准备。加强全园的环境卫生消毒工作,切实落实各项卫生防疫措施,消除疾病发生与传播的隐患。
⑷建议家长不要带幼儿到人口拥挤的地方。密切关注与国外来访人员(回归人员)有密切交往的师生。掌握相关师生情况,做好登记调查。
⑸严格执行隔离制度。
(三)对食堂的工作要加强管理力度:
食堂环境卫生、个人卫生及采购、食品操作、食品保存要每天进行检查,餐具每天高温高压消毒。
(四)后勤支持保障措施:
1、负责后勤的老师要随时做好物资准备,保证应急的需要使用。
2、保健室要做好充足的消毒用品、防护器材等,满足应急需要。
四、记录工作
对处理疫情的全过程必须做好完整的详细记录。
五、应急响应
以各园保健医生为主的紧急疫情应急处理指导小组组员,如有疑似病例,把病人送入幼儿园隔离室就地隔离,并立即上报幼儿园预防甲型h1n1流感工作领导小组组长,领导小组组长将在第一时间以最快的通讯方式向区教育局、区疾控中心报告。
六、报告程序
1、发现幼儿出现甲型h1n1流感症状疑似者后,发现人应第一时间报告保健医生,并立即进行隔离。(责任人:各班老师)
2、保健医生即刻向园领导报告,并向区疾控中心和教育局报告。(责任人:z)
3、应急工作领导小组马上到位,进入应急状态。(责任人:z)
4、立即与幼儿家长取得联系。(责任人:z)
5、负责善后的卫生消毒处理工作。(责任人:各园区保健医生)
6、负责初步救治防护工作及送医院诊治工作。(责任人:各园保健医生)
州温第一幼儿园
州温二十五中教研团队赛课策划方案:关于活动策划方案的范文
州温二十五中教研团队赛课活动方案
州温二十五中教研团队赛课活动方案
为了进一步加强我校师资队伍建设,提供教师学习锻炼平台,促进教师在活动中不断实践、不断反思,提升教学研究水平和教学实践能力,全面提高课堂教学质量,特制定本教研团队赛课活动方案。
一、指导思想:
以提高教学质量为宗旨,以推行有效课堂模式为载体,以立足岗位、全员参与、有机整合、力求特色为原则,扎实有序开展学校学科赛课活动,促进我校教师的专业发展,提高学校教育教学质量。
二、活动目标:
以团队赛课(教研组)为单位,扎实开展团队赛课活动,提高学校教师的教学水平。通过团队赛课的评课和研究,对赛课教师的教学情况进行有效的指导和帮助,从而促进教学课堂的有效性。
三、活动安排:
(一)组织机构:
团队学科赛课活动领导小组:
组长:z(校长)、z(书记、副校长)
副组长:z(副校长)z(副校长)z(校长助理)
具体负责:z
成员:z各教研组长
(二)实施阶段
共分三个阶段进行:
第一阶段:报名阶段、组内动员、校级协调、成立评审组;
第二阶段:磨课、赛课活动,在各组教研活动日开展;
第三阶段:资料整理、总结表彰。
(三)具体实施
1.每个教研组推荐2个参赛小组(共4人)参赛;【本次活动整合了师徒结对汇报课活动和外出培训教师培训活动(1学年开课或讲座1次),如未参加本次开课或介绍的老师由教研组举行开课活动】
2.每个参赛小组有2位老师组成:一位授课老师,另配一位磨课介绍老师(包括本课设计理念、重难点、教材的处理、磨课过程、亮点和不足等,各学科根据各自学科特点和学情自行调整,要求制作课件,时间15分钟以内。)
3.评分办法:
总评分=本学科教师的评分+评审组的评分
评价依据:
预习、反馈情况
学情把握准确度
环节设计是否科学、合理
追问、理答技巧
重难点的突破
有否板书、精美与否、能否体现课的逻辑、突出重难点
导学案的使用
小组合作方式的运用
有否有学法或答题技巧的指导
是否有亮点或把握生成
是否有自主学习时间
课堂氛围、学生参与度
生本理念的体现
课堂巩固、练习情况
关注度的分配(后进生、后排同学、尖子生、中间学生)
总结提升
课堂笔记或落实情况
作业的设计
(四)具体安排
第一阶段:参赛名单确定:12月8日,评审组名单确定:12月13日
第二阶段:磨课时间:12月19日之前
赛课安排:(12月19-12月23日)
学科课题授课班级参赛教师活动时间活动地点授课介绍
语文数学英语科学社会体育
北校区操场
第三阶段:12月30日之前
四、奖励办法:
1.团体奖:2个教研组
2.单项奖:睿智奖、风采奖、设计奖、创新奖、潜质奖、资料奖(依据比赛情况而定。)
3.设置适当的物质奖励
附件:评审表格:
教师团队赛课之观课环节反馈表
学科反馈人反馈时间
基本信息
优点(至少两点)
不足(至少两点)
评奖(评委组必填)
授课教师
课题
授课教师
课题
州温二中弘扬民族精神主题班会教案:关于活动策划方案的范文
州温二中弘扬民族精神主题班会教案
州温二中弘扬民族精神主题班会教案
活动内容:弘扬民族精神
活动目的:通过一些能够激发学生的民族精神、爱国热情的人和事,对学生进行民族精神的熏陶,从而进一步培养学生艰苦奋斗,热爱祖国的民族主义精神。
活动方式:分小组活动,各小组在课前先找好本小组要进行讨论的典型事迹,后讨论总结,然后在班级上交流各自小组看了那些事件的感触。
教室布置:在教室的黑板上板书弘扬与培育民族精神,然后加上一些花边。桌椅排成一圈
班会过程:
一、班主任开场白:
三、第一小组代表:
论及中国近代史开端的鸦片战争,就不能不提及林则徐的伟大历史影响。各国史学界浩繁的论着中,都对林则徐的历史地位作过应有的评价。就连当时作为敌国的英国,也在伦敦蜡像馆树立过林则徐的蜡像。原国际联盟(联合国的前身)曾将林则徐虎门销烟的开始日6月3日定作国际禁烟日加以纪念。因为林则徐虎门销烟的数量之大、时间之长,在世界史上都是空前的,而其影响之深远,更是前无古人的。
五、第三组代表:
随着一道炫目的火焰腾起,中国第一艘载人飞船神舟五号刺破云霄,冲向蓝天!此时此刻,中国首位太空人开始了人类向往的天际遨游。此时此刻,中华民族世代向往的飞天梦想得以实现。中国成为世界上第三个依靠自己力量将人送上太空的国家。这是中华民族振兴腾飞的巨大象征,标志着中国人民在攀登世界科技高峰的征程上又迈出了具有重大历史意义的一步。
曾几何时,是中国人最早发明了古代火箭,最先想到利用火箭的力量把人升入天空新中国建立后,中国人民依靠自己的力量和聪明才智,在发展航天科学技术方面取得辉煌成就。千百年来,尽管征程漫漫,但是中国人不灭的飞天梦始终在延续、在升腾风雨过后见彩虹。中国,今朝梦圆!
地球在转动,岁月在延伸。历史将把整个中国交给我们,二十一世纪将是我们的时代。作为新世纪的青少年,理应肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。现在我们做为一名学生,应该怎么弘扬我们的民族精神呢?我觉得首先应从自己做起,关心我们的国家大事,勇于同破坏民族团结的行为做斗争,做一名合格的高中生,好好学习,考出成绩。努力拼搏吧,同学们,为了我们的理想,为了祖国的繁荣昌盛,奋斗吧!
七、班主任总结:
眺望未来,21世纪的朝霞如此绚丽;放眼世界,21世纪的画卷壮美神奇;展望未来,21世纪的舞台充满了挑战也蕴藏着机遇。巴金老人曾动情地说:青春是美丽的!是啊,朋友们,青春一个多么美丽灿烂的生命季节啊!我们是祖国的未来,让我们在新的世纪带着一颗青春的心,做一个有道德,有理想,有纪律,有文化的四有新人,让我们的青春带着生命的激情,带着祖国和民族的希望一起飞扬!
州温二中“美德少年”评选策划方案
州温二中“美德少年”评选活动方案
州温二中美德少年评选活动方案
一、指导思想:
为了贯彻落实市教育局《关于开展做一个有道德的人主题教育实践活动的通知》的文件精神,为了深入推进我校做一个有教养的人的育人理念,针对我校学生成长状况和实际需求,特制定本活动方案。
二、活动目的:
通过美德少年的评选表彰活动,树立未成年人身边的典型形象,把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的社会主义核心价值观融入学生的血液之中,倡导在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心,用先进人物的事迹感动学生,用身边的榜样打动学生,引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德,从自我做起,用行动关爱社会、校园、他人,做一个有道德的人。
三、组织领导:
为确保美德少年评选活动公正、公平、公开,顺利进行,特成立州温市第二中学美德少年评选小组。
组长:z
副组长:z
组员:zz、七八年级班主任
四、评选对象:
本校78年级全体学生。
五、评选标准:
此次评选,分为孝老爱亲美德少年、助人为乐美德少年、环保节约美德少年、诚实守信美德少年文明礼仪美德少年五类,标准如下:
1、总体标准:热爱祖国,热爱人民,热爱社会主义,具有立志成才、报效祖国的远大理想,自觉践行社会主义荣辱观,遵纪守法,遵守各项规章制度,热心公益、遵守公德、诚实守礼、自尊自强、勤俭节约。积极参加学校、社会组织的各类活动,在家中做到文明尊老尽孝心,在学校做到文明勤学送关心,在社会做到文明诚信献爱心。
2、具体标准:
(1)孝老爱亲美德少年:孝敬父母、尊敬长辈,理解父母、感恩父母;主动分担家务,自理、自立能力较强;生活不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
(2)助人为乐美德少年:在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,努力帮助他人排忧解难;积极参加志愿服务活动,为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务,主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动。
(3)环保节约美德少年:热爱科学,亲近自然,善于思考,注重实践,爱护公物,勤俭节约,积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动,环保节能意识较强。
(4)诚实守信美德少年:尊敬师长,团结同学,知礼仪、重礼节;言行举止文明有礼,在人际交往中,礼貌待人,重信守诺,不弄虚作假,做老实人,说老实话。
(5)文明礼仪美德少年:举止儒雅,语言文明,尊重师长,主动问好,家庭生活、待人接物等礼仪行为方面表现突出。能积极主动向家长、社区宣传普及礼仪知识。文明行为举止在本班,本校具有表率作用。
六、实施办法:
(一)宣传发动阶段(20xx年5月12日至18日)。上传文件,组织班主任讨论完善评选方案;召开班主任会议,宣传布置;在5月20日召开主题晨会,正式启动评选工作,在校园网上刊发消息,公布推荐州温市第二中学美德少年的程序和办法,广泛动员七八年级各班积极参与推荐,各班要利用班会、橱窗等形式进行广泛宣传。同时通过校讯通、告家长信等形式,让每一位家长了解相关信息,取得家长支持。
(二)推荐阶段(20xx年5月19日5月25日)
各班按照活动的评选标准,广泛发动学生、家长推荐候选人。美德少年候选人的推荐采取组织推荐、社会推荐两种方法。
1、组织推荐。一是每班以班级为单位推荐候选人,自荐或推荐他人均可,然后组织召开主题班会进行民主评议,每类评选中各推选出一名候选人(或选择其中几类各推荐一名)上报给学校,各班可利用本次活动评选出班级美德少年。二是以学校为单位,推选班级美德少年即为学校美德少年候选人。
2、社会推荐。广大家长和社会群众也可以直接向学校或各班推荐州温市第二中学美德少年候选人,填写申报表格(表格请在校园网下载)。美德少年评选组委会,负责对社会推荐人选结合其所在学校意见进行综合审核。
3、材料报送。认真撰写候选人事迹材料(事迹要真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明、具有青少年特点和时代气息),填报推荐表。(见附件,要求150字以内的推荐词,500字以内的事迹简历)于5月23日以前报送政教处朱爱珍老师处。同时,将推荐表、事迹材料和以电子文档发送至邮箱:148264977@qq.com,电话:88185093,联系人:朱老师。
(三)评选阶段(20xx年5月26日6月8日)
1、确定候选人。在班级推荐和社会推荐的基础上,由评选组委会对推荐的候选人进行严格把关、审核,推选出州温市第二中学美德少年候选人,七八年级共40名,在校园网上设计专题投票系统。
2、网络投票。学校利用信息技术课组织学生了解美德少年的先进事迹并给心目中的美德少年投票。学校组织在校教职工和学生家长登陆投票系统,按提示进行投票。