小学社团活动实施方案(10篇)。

为了让活动能够顺利开展。我们需要事先制定活动方案，如何才能将方案写的清晰而有条理？这是一篇网络上广泛传播的题为“小学社团活动实施方案”的文章，希望此文能够让您更加明确自己的职业规划！

小学社团活动实施方案(篇1)

一、指导思想

以育人为宗旨，全面推动新教育实施素质教育为核心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，以社团活动为契机，丰富校园文化生活，激发学生学习兴趣，促进学生多元化发展，切实减轻学生的课业负担。满足****技能，艺体素质，心理素质和社会适应能力发展的需要，促进学生个性的健康发展，塑造健全的人格，形成有利于促进学生健康成长的校园特色文化，不断提高学生的综合素质，让邵店小学真正成为每个学生成长、成功的摇篮。

二、活动目标：

1.通过组织多种社团活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地、有选择地参加书画、文艺、体育、计算机等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。

2.通过组织学生参加多种实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

3.培养学生健体审美能力，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用。

4通过引导学生参与教育活动，使学生接受良好的思想道德教育，丰富校园文化。

5通过组织学生参加有益的文体活动，使学生得到科学的休息，使他们身心愉快地生活。

三、活动原则

年级对教师负责，以年级为单位，坚持鼓励引导与学生自主选择相结合的原则。学生是社团活动小组的主体，原则上可根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，每位学生最多报一项。

四、活动要求

为确保活动正常有效地开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

1.每个活动小组负责人制定切实可行的培养目标，每学期制订活动计划，每次活动应严格按计划精心组织，并认真做好相关活动记录。

2组员必须按规定的时间和地点参加活动，不得无故缺席。活动课准备时间前5分钟，指导员应及时带领学生准备活动器材等。

3.指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制，记录每次学生参与情况，要加强与班主任的联系，不可随意让学生退出活动班组。做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。

4.每次活动前指导教师一定要备好课，活动课教程要体现理论与实践相结合、循序渐进的特点，同时更贴近学生生活经验及兴趣。

五、活动内容

活动项目确定符合“八个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透，八是教育，一切活动都坚持以人为本的教育，遵循学生身心发展的规律，这有利于学生的健康成长。根据我校的实际情况和学生的兴趣爱好，我们计划开展以下几方面的社区活动和小组活动：

1艺术：硬笔书法、软笔书法、合唱团、柳琴戏、葫芦丝、腰鼓、单簧管、剪纸、雕塑、绘画、舞蹈等。

2运动项目：篮球、乒乓球、羽毛球、羽毛球、足球、跳绳、国际象棋、五子棋、长跑、跳高、跳远等。

三。其它类别：写作、口语、讲故事、阅读、快速计算、有趣的数学、英语口语、科学**、计算机应用等。

六、组织与管理

各社团活动要确保五落实：组织落实、人员落实、场地落实、时间落实、辅导落实；个活动协会精心组织安排，确保零安全事故。

1.组织机构：

组长：邹以虎

副组长：何新军陈作鹏侍波

组员：张俊喜、季家明、徐刘全、高伟、朱善春、丁开松（后勤保障）

2活动时间：周三下午第四节课和第五节课是各社团的活动时间。

三。学生管理：每组教师不得擅自增加生源，经学校批准后方可增加。

教师要严格管理学生考勤，对于累计三次无故缺勤者以及自动退出社团的学生，应及时作好记录并上报学校或所在班级的班主任。

4成果展示：各小组应在活动计划中明确本小组成果的展示时间和方式。成果形式可以是展览、汇报表演、技能展示、参加比赛取得名次等，要求每学期有一次成果展示。

5学校领导班子定期进行跟踪检查指导，不断总结好活动经验，相互学习、相互促进。

小学社团活动实施方案(篇2)

一、指导思想

为有效推进素质教育，实现学校特色发展，促进学生多元化成长。根据义务教育课程，开展学生社团活动。其指导思想是：

全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，着重发展学生特长，加强学生动手能力培养，丰富校本课程内容，推动学校教育教学工作再上新台阶。

二、组织机构

（一）活动领导小组：

组长：刘祖斌

副组长：张蓉

成员：任川宝夏清泉刘雯谢志贤

（二）领导小组办公室：

主任：刘雯

成员：卢其红纪德智彭云曹亮

三、建设管理

（一）根据现有师资情况，要求除语数教师以外的所有教师都要举办一项或者多项学生社团。

（2） 教师必须向学生会成立领导小组办公室提出申请，经批准后方可开展活动。

（三）学生社团活动时间暂定每周四下午最后两节课集中开展。条件成熟后，可利用周末、寒暑假进行。

（四）学生社团活动采取“谁举办、谁负责”的管理办法。协会负责人全面负责招生、内容安排、**设置、导师、学生安全等管理工作。

（五）每班均要设立读书社团，负责人由各班班主任担任，图书管理员负责为读书社团提供图书。

四、有关事项

（1） 从2015年秋季开始，学生社团活动每年更新一次。暂定每年春季举办一次社区活动成果展示会，个活动协会应有成果。

（二）学生社团活动必须做到“五定”（定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容）；“四性”（科学性、知识性、趣味性和实效性）；“六有”（有方案、有进度、有总结、有考勤、有记录、有成果）。

（三）协会负责人应注意过程资料的保存，每学期结束后将资料全部交领导小组办公室保存。

（4） 领导小组办公室设在旅部。办公室要不断完善活动社团的管理制度，认真开展对学生社团活动的检查、指导、评比和表彰。

小学社团活动实施方案(篇3)

为使农村孩子受到和城里孩子同样水平教育，促进均衡发展，培养农村娃广泛的兴趣、爱好，现拟定深沃小学社团文化艺术活动实施方案如下：

一、实施目标

营造社团文化氛围，拓展学生发展舞台;快乐学习、健康成长、全面发展。

二、培养项目

(一)、必修

1.经典诵读：《三字经》、《弟子规》、《千字文》等。

2.象棋运动：中国象棋，跳棋，国际象棋，羽毛球等。

3.阅读共享：拼音画册，亲子共读，识字小报，阅读习惯。

4.硬笔书法：一级、二级简码及教材同步汉字笔画、笔顺、结构，初步选用《田英章楷书》《校本书法》为校用书法教材。

(二)、选修

1.软笔书法：颜体楷书《勤礼碑》、汉隶《曹全碑》基本笔画入门。

2.美术基础：简笔画，人物、动物、植物、活动画临摹、命题画创作。

3.葫芦丝入门：C调、F调音阶，吐音、换气、滑音、颤音等基本技巧：《希望》《美丽的金孔雀》《竹林深处》《月光下的凤尾竹》。

4.口琴入门：C大调高音、中音、低音区滑动及换气技巧：《金蛇狂舞》《让我们荡起双桨》《队歌》《每当我走过老师窗前》《听妈妈讲那过去的'事情》等。

三、实施过程(三年规划)

1.酝酿阶段(20XX.9-20XX.10)

通过宣传教育，深刻领会实施社团活动实施重要意义，营造良好氛围。

2.铺垫阶段(20XX.11-20XX.2)

按方案要求，积极组织实施，保证语数前提下奠定音、体、美扎实基础。

3.实施阶段(20XX.3-20XX.2)

积极组织，对相关资料进行整理、总结，提炼经验，形成本校特色，根据各项活动的开展情况，针对不足，查找问题，及时修正。

4.互动阶段(20XX.3-20XX.3)

小组互动，家校互动，使活动内容更丰富、吸引力更强，实效更突出。

5.验收阶段(20XX.3-20XX.6)

对成绩突出小组、个人进行表彰，搭建展示平台，以大带小，逐步推广。

四、实施方法

1.面授为主：以教师手把手教学为主，开发符合本校实际的校本教材。

2.亲子活动：尝试家长先行，亲子共学，具备才能家长义工辅助教学。

3.校外辅学：借助网络资源，开载视频DVD、MP3自学，引入共建。

4.学生互教：先教会一部分，再以一对二，二对四等方式扩展，以点带面。

5.鼓励深造：对于有特殊潜力学生不反对寻求社会外界专业培训、考级等。

五、评价机制

1.每周一点评，以文字、图片形式等记录、展示孩子们成长历程。

2.每月一总结，通过家校互动、月底表彰等形式评选优秀星、进步星等。

3.每年一展演，通过文化长廊书画展览、文艺汇演形式进行成果汇报。

4.每三年举行一届“文化艺术节”。

【校园社团活动实施方案二】

一、指导思想

为丰富校园文化生活，发展学生的兴趣与特长，促进学生的全面发展，本学期我校计划以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣、健康快乐”为宗旨，成立相应的学生社团，努力使我校成为学生学习和生活的乐园。

二、活动目标与安排

(一)基本目标

1、着眼于学生的全面发展，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。

2、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间。

(二)社团的安排：

1、时间：每周三下午统一安排社团活动时间，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。

2、地点：各个社团在各个固定的活动地点。

三、活动内容

(一)组织机构

1、成立小学社团活动实施领导小组，定期组织学习研究，协调校内外、课内外关系，保证方案正常实施。

组长：贾维贵

副组长：丁建方、白成永

组员：李萍、任秀元、梁安莲、于洋洋

(二)社团类别以及指导教师、活动地点。

学校社团(3个)

1、广场舞指导教师(李萍、梁安莲)活动地点(操场)

2、乒乓球指导教师(白成永、杨加杰)活动地点(乒乓球场地)

3、红歌社团指导老师(于洋洋)活动地点(三年级教室)

拍照、摄像：白成永

四、活动要求

1.辅导老师要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。

2.辅导老师对小组学生要进行全程管理，做到活动时间不离开本班指定地点。对本组的安全工作负责。如有安全事故，应马上采取应急措施，并在第一时间向校领导汇报。

3.各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。

4.要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

总之，我们本活动的宗旨是“让孩子尽情展现自我”，我们一定要树立信心，让本校的社团活动成为学校文化的一大亮色。

小学社团活动实施方案(篇4)

现在很多学校对于社团活动并不重视，认为社团活动在学习之外是浪费时间，殊不知学生需要的是全面发展，而不是单一的知识上的提高，还要身体和内心的提高，所以制定小学社团活动方案很有必要， 整理小学社团活动实施方案，希望大家喜欢。

一、活动宗旨：

依据小学新课程标准，积极开展"学生社团"工作，促使社团建设，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。

二、领导小组：

组长：副组长：

三、社团种类(仅供参考)：

1艺术界：合唱、书法、绘画

2技能社区：技术、手工艺、刺绣

3、学术社团：诵读

4、体育社团：田径、篮球。

四、统筹安排，确定课程

为加强日常监督管理，避免社区活动的随意性和盲目性，

1固定活动课程：在全面了解师生兴趣和特长的基础上，结合学校实际情况，开设社区活动课程。

2确定活动目标：重点考核校队活动成果，并将其作为最终评价的重要依据。(后详)

三。固定活动时间：社区活动每周两节课的固定活动时间。初步计划在周二、周四下午3:50至4:30，周一、周三下午照常开展课外教育活动。

4、定活动内容：指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。

5指定导师：学校每组设一名导师和一名导师。

6活动地点：确保每个小组都有一个固定的地点。

7固定活动经费：学校为开展各类社团活动所保证的资金支持。

根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期我们将开设社团活动小组，具体的小组和指导教师及活动时间、地点安排如下：

低段组(1-2年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排：略

注：周二：刘进的低篮球，周丽娟朗诵刘炯的美术和雷朝娟的书法

周四开展：苏春燕手工曾建朗诵张灿书法徐学刺绣(手工)

小学社团活动实施方案(篇5)

为了落实坚持以德育为先、能力为重、巩固率为要的素质教育，也为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平教育，促进均衡发展，培养农村娃广泛的兴趣、爱好，学校决定大力开展学生社团活动，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、领导小组

组长：***

副组长：***

成员及各班班主任

二、总体目标

激发学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，努力把特色个性化教育融入校园文化建设的各个方面，把学校办成学生喜爱的乐园，教师幸福工作的家园，社会满意家长放心的校园。

三、活动原则

坚持公益性、开放性、特色性、共建性原则，充分利用学校已有的教学场地、器材、师资，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和先进管理理念，努力满足本校学生扎实开展好各项活动的需求，实现“乡镇学校社团活动”的长效运作。

四、活动分类

本年度我校拟开设的社团有：

1运动项目：乒乓球、篮球、羽毛球、滚铁环、艺术体操

2艺术：合唱团、牧笛、书法（毛笔、硬笔）

3、棋类：五子棋、象棋

4、学科类：美文章课程(作文指导课)、好口才课程(朗读、演讲)

5实习：手工艺、科技、信息技术

五、具体项目和指导老师安排

1体育：（主管领导：**）

（1） 乒乓球（1-9年级，每班2男2女，共36名学生。场地：乒乓球场）

教练：*（男队），*（女队）

（2） 篮球（16名男生，6-9年级）。场地：篮球场）

指导老师：***

（3） 羽毛球（共10人，仅限3-9年级）。场地：羽毛球场）

指导老师：***（工作总结之家 GZ85.CoM）

（4） 滚铁环（共20人，限1-6级）。场地：内操场）

指导老师：***

（5） 韵律操（共15项，限4-8级，由导师选定。地点：操场）

指导老师：***

2艺术：（主管领导：**）

（1）合唱（30人，限1—6年级。场地：内操场）

指导老师：***

（2） 牧羊笛（20名学生，限4-8年级）。场地：**教室）

指导老师：***

（3） 书法（15支硬笔，15支毛笔，4-9级）。场地：美术教室）

讲师：**（硬笔），**（毛笔）

3棋类：（分管领导：***）

（1） 五子棋（20人，限1-6年级）。场地：一年级教室）

指导老师：***

（2）国际象棋（仅限20、4-9年级。场地：五年级教室）

指导老师：***

4、学科类：（分管领导：***）

（1）美文章课程：

小学（20人，限3—6年级。场地：二年级教室）

指导老师：***

初中（20人，限7—9年级。场地：九年级教室）

指导老师：***

（2）经典诵读、演讲课程：

小学（1-3年级20人，地点：三年级教师）

（4-6年级20人，地点：4年级教室）

指导老师：***、***

初中（20人，限7—9年级。场地：阅览室）

指导老师：***

5实践班：（主管领导：**）

（1）手工制作（20名学生，无年级限制）。场地：八年级教室）

指导老师：***

（2） 科学与技术（4-9年级10名学生）。场地：实验室）

指导老师：***

（3） 信息技术（20名学生，仅5-9年级）。场地：微机室）

指导老师：***

六、活动时间：每周

二、四下午课外活动时间。

7、 本学期的社团活动分为以下三个阶段

1准备阶段：第一、二周；学校制定活动计划，宣传动员，组织实施。各社团负责教师和班主任组织学生报名并填写俱乐部名册。各协会制定辅导员活动计划，确定活动内容。

2实施阶段：第3周至第16周，各社团按照计划和内容开展活动。

3、成果展示阶段：第17-18周，社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学生并举行成果展示活动。

八、活动要求

1、社团成员选拔办法：(1)指定年级选人，部分项目限定总人数。(2)尊重主体，实行双选。

2社区活动必须由指导员组织开展学生活动，要在固定的时间和地点开展活动。

三。指导老师要制定切实可行的活动计划，认真组织活动。做到“六有”：有计划、有活动设计(教案)、有名册、有记录、有成果展示、有总结。

4指导老师负责活动期间的安全教育和学生点名，确保学生出勤率。因特殊情况不能参加活动的学生，应提前向导师请假，由导师向班主任报告缺席情况。

5、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、活**片、学生取得的成绩、活动总结等)。

6学校要做好社区活动的宣传，利用多种渠道宣传学校的活动，提高学校的知名度。

7学生的活动不得收取任何费用。

九、社团考核

1每周由教务处、团支部、少先队大队组织相关人员进行检查、考核、登记。

2每学期结束后，学校将把每各社团的活动纳入最后的量化考核，并颁发一、二、三等奖。

三。学校在社团活动中奖励优秀辅导员和优秀学生。

十、其他事项

1各社团之学生名单，由导师定之，并报教务处。

2其他具体事宜，由各社团之指导人定之。

小学2017年8月30日

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小学社团活动实施方案(篇6)

校园社区活动实施方案|小学社区活动实施方案[入选]

校园社团活动实施方案篇一

为使农村孩子受到和城里孩子同样水平教育，促进均衡发展，培养农村娃广泛的兴趣、爱好，现拟定深沃小学社团文化艺术活动实施方案如下:

一、实施目标

营造社区文化氛围，拓展学生发展阶段，快乐学习，健康成长，全面发展。

二、培养项目

(一)、必修

1.经典诵读:《三字经》、《**规》、《千字文》等。

2国际象棋：中国象棋、跳棋、象棋、羽毛球等。

三。阅读分享：拼音相册、亲子阅读、识字小报、阅读习惯。

4.硬笔书法:一级、二级简码及教材同步汉字笔画、笔顺、结构，初步选用《田英章楷书》《校本书法》为校用书法教材。

(二)、选修

1.软笔书法:颜体楷书《勤礼碑》、汉隶《曹全碑》基本笔画入门。

2美术基础：素描、人物、动植物、活动画的临摹、命题画的创作。

3.葫芦丝入门:c调、f调音阶，吐音、换气、滑音、颤音等基本技巧:《希望》《美丽的金孔雀》《竹林深处》《月光下的凤尾竹》。

4.口琴入门:c大调高音、中音、低音区滑动及换气技巧:《金蛇狂舞》《让我们荡起双桨》《队歌》《每当我走过老师窗前》《听妈妈讲那过去的事情》等。

三、实施过程(三年规划)

1.酝酿阶段(20xx.9-20xx.10)

通过宣传教育，深刻认识开展社区活动的意义，营造良好氛围。

2.铺垫阶段(20xx.11-20xx.2)

根据该方案的要求，应积极组织实施，在保证单词数量的前提下，为健康、身体、美容打下坚实的基础。

3.实施阶段(20xx.3-20xx.2)

积极组织，对相关资料进行整理、总结，提炼经验，形成本校特色，根据各项活动的开展情况，针对不足，查找问题，及时修正。

4.互动阶段(20xx.3-20xx.3)

小组互动和家校互动使活动内容更丰富、更有吸引力、更有效。

5.验收阶段(20xx.3-20xx.6)

对成绩突出的群体和个人予以表彰，搭建展示平台，逐步推广。

四、实施方法

1.面授为主:以教师手把手教学为主，开发符合本校实际的校本教材。

2.亲子活动:尝试家长先行，亲子共学，具备才能家长义工辅助教学。

三。课外辅助学习：借助网络资源，自主学习，引入共建。

4学生互动式教学：先教一部分，然后以一到二、二至四等方式展开。

5鼓励进修：对于有特殊潜力的学生，不反对向社会外寻求专业培训和等级考试。

五、评价机制

1每周一复习，以文字和**的形式记录和展示孩子的成长过程。

2每月第一天进行总结，通过家校互动和月末表彰，评选出优秀的明星和进步的明星。

3.每年一展演，通过文化长廊书画展览、文艺汇演形式进行成果汇报。

4.每三年举行一届“文化艺术节”。

校园社团活动实施方案篇二

一、指导思想

为丰富校园文化生活，发展学生的兴趣与特长，促进学生的全面发展，本学期我校计划以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣、健康快乐”为宗旨，成立相应的学生社团，努力使我校成为学生学习和生活的乐园。

二、活动目标与安排

(一)基本目标

1注重学生的全面发展，增强主体意识和学习能力，促进知识、情感、行为的和谐发展。

2学生的积极参与、自主选择和教师的有效引导相结合，可以为学生营造一个资源共享、平等快乐的活动空间。

(二)社团的安排:

1时间：俱乐部活动时间统一安排在每周三下午，方便老师统一安排，在学校形成浓厚的社区氛围。

2、地点:各个社团在各个固定的活动地点。

三、活动内容

(一)组织机构

1成立小学社区活动实施领导小组，定期组织学习研究，协调校内校外、课内外关系，确保方案的正常实施。

组长:贾维贵

副组长:丁建方、白成永

成员：李萍、任秀元、梁安莲、于洋阳

(二)社团类别以及指导教师、活动地点。

学校社团(3个)

1、广场舞指导教师(李萍、梁安莲)活动地点(操场)

2、乒乓球指导教师(白成永、杨加杰)活动地点(乒乓球场地)

3、红歌社团指导老师(于洋洋)活动地点(三年级教室)

拍照、摄像:白成永

四、活动要求

1辅导员要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多说多练，耐心引导，努力提高学生的专业技能。

2导师要对小组学生进行全程管理，确保活动时间不离开课堂指定地点。对本组的安全工作负责。一旦发生安全事故，应立即采取应急措施，并在第一时间向学校领导报告。

三。各活动小组应在活动前做好点名，询问缺席学生的原因，做好记录，并及时与班主任联系。

4.要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

总之，我们本活动的宗旨是“让孩子尽情展现自我”，我们一定要树立信心，让本校的社团活动成为学校文化的一大亮色。

小学社团活动实施方案篇三

一、活动宗旨:

依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使社团建设，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。

二、领导小组:

组长:副组长:

三、社团种类(仅供参考):

1艺术界：合唱、书法、绘画

2技能社区：技术、手工艺、刺绣

3、学术社团:诵读

4、体育社团:田径、篮球。

四、统筹安排，确定课程

为加强日常监督管理，避免社区活动的随意性和盲目性，

1固定活动课程：在全面了解师生兴趣和特长的基础上，结合学校实际情况，开设社区活动课程。

2确定活动目标：重点考核校队活动成果，并将其作为最终评价的重要依据。(后详)

三。固定活动时间：社区活动每周两节课的固定活动时间。初步计划在周二、周四下午3:50至4:30，周一、周三下午照常开展课外教育活动。

4、定活动内容:指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。

5指定导师：学校每组设一名导师和一名导师。

6活动地点：确保每个小组都有一个固定的地点。

7固定活动经费：学校为开展各类社团活动所保证的资金支持。

根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期我们将开设社团活动小组，具体的小组和指导教师及活动时间、地点安排如下:

低段组(1-2年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排:略

注：周二：刘进的低篮球，周丽娟朗诵刘炯的美术和雷朝娟的书法

周四开展:苏春燕手工曾建朗诵张灿书法徐学刺绣(手工)

1在课后的教育活动中，教师可以自行讨论和交流。(周一和周三)

2原则上，俱乐部活动安排不做调整。

3、每个社团活动人数不少于35人。

4学生可以根据时间和活动内容在周二和周**行报名。

5、上述社团参考以老师安排为主。

中高段组(3-6年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排:略

注：星期二：肖建田径付裕课外阅读部分红色手稿黄继科技张鸥背诵

周四：任艳英语、石绣山科技、杨静刺绣、邓浪合唱刘溪明篮球

1在课后的教育活动中，教师可以自行讨论和交流。(周一和周三)

2原则上，俱乐部活动安排不做调整。

3、每个社团活动人数不少于35人。

4学生可以根据时间和活动内容在周二和周**行报名。

5、上述社团参考以老师安排为主。

五、社团管理

1每个社团有两名辅导员，由学校确定。指导教师负责指导协会的各项活动，包括协会的组织、策划、实施、评估和总结。

2各社团应配合学校活动提供各种演出，并代表学校参加各种对外比赛。每学期举办俱乐部成果展示会，可采取表演、展示、比赛、友谊等形式，以各俱乐部独特的方式进行。

三。各社团要积极形成完整的档案。档案资料包括封面(社团全名、指导老师姓名)、目录、社团简介、活动计划、活动方案、成员名单、评价等。

4、学校每学年将对各社团活动情况进行考核(考核细则另定)。学校对优秀社团和辅导员给予适当奖励。

六、具体活动措施:

1社团应在学生意愿和教师选拔推荐相结合的基础上报名。

2、每次活动时间的师生准时地到达活动地点。未参加社区活动的学生和老师敦促在第一节和第一节进行活动。每次活动开始，指导老师一定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。

三。各社会教师制定活动计划，每周编织活动计划，认真组织活动，活动主题明确，记录本齐全，过程清晰。当学生活跃时，教师不做其它妨碍引导的事情，也不允许学生让自己自由活动。学生不得在活动时间之前离开活动状态。

小学社团活动实施方案(篇7)

一、指导思想

进一步落实“培养有中国灵魂和世界眼光的现代人”的教育理念，切实推进现代人素质工程，塑造学生们的领袖气质、管理能力、创新精神，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。

二、组建目的：

扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力合作精神，协助老师安排组织课余活动。

三、社团定义：

依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。

四、社团内容：

社团活动包括艺术类、学科类、游戏类及其它。

五、办理原则：

1、学校组织引导原则

2、专业教师指导原则

3、学生发展需求原则

4、学生全员参与原则

5、定期评比表彰原则

六、业务内容：

社团活动纳入学校的课程计划，其业务如下：拟定实施计划、自主训练计划、参与比赛活动、发布成果论文。

七、参加对象：

本校学生，自愿参加，并经过家长同意。

八、活动时间：

早锻炼、课间、大课间、晚自习前、节假日。

九、申办办法：

1、本校学生申请组建项目—年级组组织审核—教导处统一审批—学生自主招生—学部统一规划活动

2、学生社团至少五人，最多15人，特别优秀的可逐级申请更多社员。

十、推荐项目：

1、魔方社团

2、悠悠球社团

3、花样跳绳社团

4、二十四点社团

5、古诗背诵社团

6、小作家写团

7、动漫社团

8、街舞社团

9、爱天文社团

10、海模社团

11、车模社团

12、京剧表演社团

13、儿歌社团

14、小游戏社团

15、电影迷社团

16、奥数社团

17、疯狂英语社团

18、课本剧社团

19、小主持人社团

20、故事大王社团

21、花样篮球社团

22、羽毛球社团

23、足球迷社团

24、口算大王社团

25、小书虫社团

26、航模社团

27、葫芦丝社团

28、萨克斯社团

29、象棋社团

30、围棋社团

31、趣味数学社团

十一、评比表彰：

每学期学生社团要进行成果展示，由大队委具体负责组织评比，由大队部进行专业指导，评比位居后五位的下学期自动淘汰。

##结束

小学社团活动实施方案(篇8)

前进小学学生社团活动

总体实施方案（草案）

一、指导思想

为适应新课程改革要求，深入推行素质教育，陶冶性情，培养学生实践创新能力和协作精神，构建和谐校园，书香校园，依据《新课程标准》对社会活动课程的有关要求，结合学校实际，经学校讨论研究决定，特组建学生社团并开展社团活动。

二、社团活动总体目标

保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，真正把学校办成学生喜爱的家园、乐园。

三、社团活动实施内容和要求：

（一）活动实施内容

依据以人为本的发展理论，以建设书香校园的办学特色和“办人民满意的教育”的办学理念为指导，社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色项目和社团活动：

1、摄影书画社。主要负责绘画创作、书法艺术、摄影等。组织创作、展览等活动。

辅导教师：胡德勇

学生名单：

2、晨钟文学社。主要负责组织读书俱乐部，交流读书经验，以书会友；组织学生文学作品的创作、编辑、交流和推荐。

辅导教师：王飞

学生名单：

3、篮球社团。主要负责组织学生篮球基础训练和组织学生参加各级比赛。

辅导教师：李莹

学生名单：

4、乒乓球社团。主要负责组织学生的基础训练，组织学生参加各级比赛。

辅导教师：丁礼安

学生名单：

5、羽毛球社团。主要负责组织学生的基础训练，组织学生参加各级比赛。

辅导教师：陈精忠

学生名单：

6、计算机社团。主要负责组织学生计算机基础操作培训，组织学生参加各级竞赛。

辅导教师：朱建设

学生名单：

（二）活动实施具体要求

1按照总体目标和指导思想，开展面向全体学生的宣传和会员招募活动。学生自愿报名参加上述社团。

2、各学生社团安排1名指导教师，并由该社团的成员选举一名学生组织者。社团活动由学生组织者组织进行，由指导教师指导学生开展活动，固定时间、地点开展活动，活动时间是课外活动时间。（每周一至周五下午）

三。每各社团在学期开始时有一个计划，在学期中有记录和指导，在学期末有一个总结。每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料（活动方案、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等），学期末学校将根据实际活动情况，评出优秀指导教师和优秀社团成员。

4根据学校教育教学计划，本学期社区活动分为以下三个阶段。基础阶段：第1－2周；制定计划，宣传、动员、组织实施。

实施阶段：第11－16周；成果展示阶段：第17-18周；开展成果展示周活动。

5在进行活动时，教师和协会成员不得无故迟到或缺席。组织严密，讲求实效，让学生在活动中学技能，长见识，不搞表面工作。

6指导老师负责活动期间的安全教育和学生点名，确保学生出勤率。因特殊情况不能参加活动的会员，应提前将班主任签字的请假申请表交给指导老师。

7做好社区活动宣传，利用多种渠道宣传学校活动，提高学校知名度。

8社区活动以校长为主导，以较少的团队站点为主要组织者，制定和部署社区活动的总体方案。

9团委将进行抽查、阶段总结、经验交流和成果展示。

10每各学生社团都要有自己的特色，活跃校园文化生活，开阔学生视野，培养学生情操。

2018年9月3日

年期学生社团活动计划

社团名称指导老师：

社团活动记录

年期辅导教师

社团考勤表

小学社团活动实施方案(篇9)

一、指导思想

为贯彻落实“穷天地之理，育和谐之人”的办学理念，切实推进素质教育，实现学校特色发展，促进学生多元成长，践行“健体悦心做真人，知行合一求真知”的校训。根据义务教育课程设置，拟开展学生社团活动。其指导思想是：全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，着重发展学生特长，加强学生动手能力培养，丰富校本课程内容，推动学校教育教学工作再上新台阶。

二、组织机构

（一）活动领导小组：

组长：xxxx

副组长：xxx

成员：xxxx

（二）领导小组办公室：

主任：xx

成员：xxxx

三、建设管理

（一）根据现有师资情况，要求除语数教师以外的.所有教师都要举办一项或者多项学生社团。

（二）教师开办学生社团必须向领导小组办公室提交申请，经批准后方可开展活动。

（三）学生社团活动时间暂定每周四下午最后两节课集中开展。待条件成熟后，可利用双休日、寒暑假等时间进行。

（四）学生社团活动采取“谁举办、谁负责”的管理办法。社团负责人全面负责学员招收、内容安排、场地设置、辅导教师、学员安全等管理工作。

（五）每班均要设立读书社团，负责人由各班班主任担任，图书管理员负责为读书社团提供图书。

四、有关事项

（一）学生社团活动自xxxx年秋季开始，每学年进行一次项目更新。暂定每年春季举行一次社团活动成果展示，每个活动社团都要有成果。

（二）学生社团活动必须做到“五定”（定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容）；“四性”（科学性、知识性、趣味性和实效性）；“六有”（有方案、有进度、有总结、有考勤、有记录、有成果）。

（三）社团负责人要注意保存过程性资料，每学期结束后要将所有资料形成档案交领导小组办公室保存。

（四）领导小组办公室设在大队部。办公室要不断完善活动社团的管理制度，认真开展对学生社团活动的检查、指导、评比和表彰。

小学社团活动实施方案(篇10)

一、活动宗旨：

依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”进教学的工作，促使全体教师做到人人参与社团建设，人人组织社团活动，人人辅导社团活动，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育科研水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。

二、组织领导：

为了进一步加强社团工作的有效性，提高社团活动的活动质量，真正让学生学有所用，真正的把全体教师、学生拧成一股绳，劲往一处使，最大化的发挥社团组织的功能。特别成立工作领导小组和工作小组。两级组织对社团组织进行管理和引导。

1、领导小组

组长：朱立龙

副组长：王红玲、杲凯达、孙庆广

组员：乔见跃、邵全欣、丛宗伟、丛成龙、田启东

2、工作小组

组长：乔见跃

成员：各社团管理者

三、社团管理

1、各教研组可依据本校的特色，并结合学生的兴趣、师资以及场地等条件，拟订本学期所开设的社团，人数达十人以上方可成立。成立后由教导处具体负责管理，总务处、各年级组等部门积极配合。

2、社团必须有规范的社团名称。学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚；学生社团名称应与其性质相符，准确反映其特征；学生社团名称中应冠有我校名称。

3、各社团所制订的社团工作计划须报教研组申核，经学校社团领导小组核准后方可进行实施。各社团的培训内容不得与法律法规和校纪校规相抵触。

4、每社团指导老师，由教导处确定。指导老师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、计划、执行、评价、总结等工作。

5、社团活动是教学活动的延伸与重要补充，不得利用上课时间从事社团活动。以校内活动为原则，若要参加校外活动或假日活动，需向社团活动领导小组书面提出书面申请核准。

6、各社团举办大型活动或跨社团活动时，应将活动实施计划向社团活动领导小组提出申请，经核准后实施。并于活动后一周内提出活动报告，送交社团活动领导小组。

7、各社团应配合学校活动提供各项表演节目，并能代表学校参加各项对外比赛。每学期须举行社团成果展示，可采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。

8、各社团应积极形成完整的档案资料。档案资料（社团全名、指导老师姓名），活动计划、工作总结、成员名单、比赛评价方法等。

9、学校每学年将对各社团活动情况进行考核（考核细则见下面）。对于表现突出的社团和指导老师，学校将给予适当奖励。

四、社团活动原则

1、主体性原则：尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生以尽可能多的时间与想象、创造空间。

2、自主性原则：学校社团组织分校级、年级两大类，校级社团（古诗文诵读、写字），全校学生全部参加。年级社团，则是学生在本年级自由挑选。学生在“自选科目时，教师应当尊重学生的意愿，报名后按各自选择组织活动，充分发挥学生的个性特长。

3、灵活性原则：教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应从学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活的作内容形式上的调整，使全体学生都得到发展。

4、开放性原则：体现在目标的多元化、内容的宽适性、时间空间的广域性、可变性，评价的主体性。

五、社团活动经费保障

学校对个别社团的经费实行全程投入，保证社团活动的顺利开展。投资36000元购买管弦乐乐器；投资

8000元购买各社团组织者社团活动用品。下一步随着社团活动的开展逐步加大投入，完善各社团的硬件建设。

六、社团组织名称及活动地点、时间

两个校级社团分别在早上，中午各十分钟时间活动。

各年级社团活动室统一定为每周二、周五下午课外活动

七、活动评价

学校为了对社团有效管理，提高组织者的工作积极性，特在学校考核方案中拿出50分，作为社团工作的考核分。其中社团实施方案的制定10分；课程纲要（指社团课时备课）15分；活动组织过程10分；活动效果15分。

1、社团实施方案的制定要按照学校下发的统一格式制定，方案制定要从学生发展着手，目标要具体，要有可持续性。具体得分由学校领导小组检查量化。

2、课程纲要的的检查同实施方案，另加一点就是要有活动目标、过程实施，如同课时备课。

3、活动组织过程要合理，学生积极参与活动，教师安排活动要得当。学校校委会分两组进行检查量化。

4、活动效果：在上级各种比赛中取得优异成绩；没有比赛的要保存学生优秀作品，学校在学期末组成考核小组进行评价。