立冬是中国传统二十四节气之一，举办相应活动可以让幼儿接触并了解传统文化，并且通过立冬活动，幼儿也可以学会区分不同季节，培养对季节变化的观察和感知能力，下面就是小编为大家带来的“立冬活动方案幼儿园中班”，希望大家能够喜欢。

立冬活动方案幼儿园中班(篇1)

立冬是农历二十四节气之一，代表着进入秋冬季节的开始。对于幼儿园中班的孩子来说，立冬是一个可以通过活动来了解季节变化、培养孩子好奇心和实践能力的好机会。下面是一个针对幼儿园中班的立冬活动方案，帮助孩子们更好地认识立冬和享受季节变化带来的乐趣。

一、活动目标

1. 了解立冬的意义和特点。

2. 观察天气变化，感受秋冬季节的温度和环境变化。

3. 培养孩子对于季节变化的好奇心和观察能力。

4. 通过实践活动，开发孩子的创造力和动手能力。

二、活动内容

1. 学习立冬知识

通过课堂讲解、看图片等形式，给孩子们讲解立冬的意义和特点。辅助教具如四季变化卡片、季节气象图等可以引导孩子进行观察和讨论。

2. 天气观察

每天安排一段时间观察外面的天气变化。可以在教室里设置一个天气观察区，放置温度计、气象图等物品，孩子们可以通过观察并记录温度的变化、天气的变化来认识立冬。

3. 制作季节变化手册

让孩子们每天用自己画的图片和文字记录立冬前后的变化，如气温变化、衣物、食物、景色等。可以将这些图片和文字整理成一本季节变化手册，给孩子们带回家，与家长分享。

4. 秋冬服装搭配

给孩子们展示不同的秋冬服装和配饰，让他们学会搭配衣服，并解释不同材质的衣服适合不同的天气。可以设计一些搭配衣服的游戏，让孩子们根据天气选择合适的服装。

5. 秋冬食物制作

为孩子们准备几个秋冬季节特别适合的食物制作活动，如糖葫芦、南瓜饼等。可以先给孩子们看制作过程，然后让他们动手亲自制作。通过亲手制作食物，让孩子们更好地感受秋冬季节特有的食物和味道。

6. 周边环境观察

带领孩子们到附近的公园或者校园内，观察秋冬季节的植物变化和树木的落叶情况。鼓励孩子们亲自动手捡一些落叶回来，可以用来制作手工艺品或者在教室内观察。

7. 诗歌朗诵

选取一些描写秋冬的诗歌，帮助孩子们朗读，并教会他们模仿自然声音等，感受秋冬的特色声音和韵律。

8. 动手制作季节艺术品

利用不同材料，让孩子们动手制作秋冬季节的艺术品，如手绘树叶、拼贴纸贴花等。可以将这些作品摆放在教室内，营造秋冬的氛围。

三、活动评估

1. 观察孩子在天气变化观察活动中的参与程度和观察能力。

2. 学习成果展示，如制作的季节变化手册、艺术品等。

3. 听取孩子对于立冬活动的反馈和感受。

通过这些立冬活动，幼儿园中班的孩子们可以更加深入地了解秋冬季节的特点和变化，同时也培养了他们的观察力和动手能力，提高了对季节变化的认知。

立冬活动方案幼儿园中班(篇2)

立冬是中国二十四节气中的一个节气，是冬季的开始。为了让幼儿加深对立冬的了解，我为幼儿园中班设计了一个立冬主题活动方案。

活动一：立冬小讲堂

时间：上午9:00-10:00

地点：活动室

活动内容：

1. 通过简单的小故事和图片介绍立冬的来历和特点，让幼儿了解立冬的意义；

2. 与幼儿进行互动问答，让他们积极参与，提高他们的观察和思考能力；

3. 利用真实的冬季物品，如围巾、手套等，让幼儿触摸、感受冬季的寒冷；

4. 播放一段有关冬季的音乐，让幼儿感受冬季的气氛。

活动二：冬季服装搭配

时间：上午10:00-11:00

地点：教室

活动内容：

1. 带领幼儿观察不同种类的冬季服装和鞋子，并介绍它们的功能和搭配方法；

2. 分组游戏：让每个小组的幼儿一起搭配冬季服装和鞋子，在规定的时间内完成搭配并展示；

3. 教师评选每组最佳搭配，给予表扬和奖励；

4. 给每位幼儿发放彩纸和剪刀，让他们自由发挥，剪下自己心目中的理想冬季服装，并贴在冬季主题的海报上。

活动三：立冬体育活动

时间：下午2:00-3:00

地点：操场

活动内容：

1. 引导幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、摇臂等；

2. 进行传球比赛，让幼儿们掌握传球技巧，增强团队合作意识；

3. 利用保龄球进行比赛，让幼儿感受滚动的乐趣；

4. 进行拔河比赛，让幼儿感受力量和团队的重要性。

活动四：冬季美食制作

时间：下午3:00-4:00

地点：厨房

活动内容：

1. 向幼儿介绍冬季常见的美食，如饺子、面条等；

2. 准备面团和馅料，让幼儿动手制作饺子；

3. 教师示范制作面条，并让幼儿尝试自己拉面；

4. 蒸馒头，让幼儿亲手尝试制作，感受蒸馒头的过程。

通过以上的活动，幼儿可以对立冬有一个基本的认识，并通过互动和实践体验，进一步加深对立冬的理解和记忆。同时，这些活动也促进了幼儿的观察力、团队合作能力和动手能力的发展。

立冬活动方案幼儿园中班(篇3)

立冬是我国二十四节气之一，是农历中的第19个节气，也是一个重要的节气。为了让幼儿了解和感受立冬的意义，同时也为了增强幼儿体质，提高他们的身体素质，我们计划在幼儿园中班进行一系列的立冬活动。以下是我们的活动方案：

一、主题活动：立冬到了，小手活动

活动目标：

1.了解立冬的意义和特点；

2.培养幼儿动手能力；

3.增强幼儿对季节变化的观察能力。

活动内容：

1.教师引导幼儿观察立冬的特点，如气温逐渐变冷、天气干燥等。

2.组织幼儿一起制作小手暖手袋，培养他们的动手能力。

3.利用世界国际客服日的机会，组织幼儿制作感恩卡片，向家长表达谢意。

二、主题活动：秋季运动会

活动目标：

1.培养幼儿参加团队活动的意识；

2.锻炼幼儿的身体协调能力；

3.提高幼儿的身体素质。

活动内容：

1.组织幼儿参加传球比赛，锻炼团队合作能力。

2.进行抓标志游戏，锻炼幼儿的身体协调能力。

3.组织幼儿进行跳绳比赛，提高他们的体能水平。

三、主题活动：饥饿不能等

活动目标：

1.了解立冬节气对于人们的食物需求的变化；

2.培养幼儿的生活常识；

3.增强幼儿的自理能力。

活动内容：

1.教师引导幼儿观察立冬后人们对食物的需求变化，如人们偏好辛辣食物等。

2.组织幼儿一起制作营养丰富的小食品，培养他们的自理能力。

3.进行营养饮食知识的小游戏，增加幼儿的生活常识。

四、主题活动：立冬的动物朋友们

活动目标：

1.了解立冬对于动物的影响；

2.培养幼儿对动物的喜爱和保护意识；

3.提高幼儿的观察能力和表达能力。

活动内容：

1.组织幼儿观察立冬后动物的行为变化，如迁徙、冬眠等。

2.组织幼儿进行小动物造型手工制作，培养他们的动手能力。

3.进行小动物朋友的角色扮演，让幼儿通过模仿动物行为来增加对动物的了解和保护意识。

以上就是我们针对立冬的一系列活动方案，希望能够帮助幼儿了解和感受立冬的意义，同时增强他们的体质和身体素质。

立冬活动方案幼儿园中班(篇4)

一、指导思想www.nNS88.com

中班幼儿正处于进一步丰富知识和培养动手能力的关键时期，通过开展立冬主题活动，能够激发幼儿的学习热情，增加他们的知识面，并提高他们的动手能力和观察能力。立冬活动不仅要培养幼儿良好的学习习惯和积极的态度，也要注重培养他们的团队精神和协作能力。

二、活动目标

1. 学习立冬知识，培养幼儿对四季变化的认识。

2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的观察和思考能力。

3. 培养幼儿的团队协作精神和集体意识。

4. 通过各种活动，激发幼儿对学习的兴趣，并培养他们的学习习惯。

三、活动内容

1. 课堂教学

（1）教师通过课堂讲解、图片展示、实物展示等方式，向幼儿介绍立冬的含义、特点和植物的变化等知识。

（2）组织幼儿进行观察实验，比较立冬前后植物的变化，引导幼儿发表自己的观察结果和感受。

（3）组织幼儿制作立冬手工，如剪纸、折纸、拼图等，培养他们的动手能力和创造力。

2. 室外活动

（1）组织幼儿进行户外观察活动，带领他们观察立冬后的自然环境变化，如树叶的变化、天气的变化等，引导他们进行思考和讨论。

（2）进行立冬野餐活动，带领幼儿感受室外的秋季气息，同时锻炼他们的动手能力和社交能力。

（3）游戏活动：组织幼儿进行各种室外游戏，如捉迷藏、接力比赛等，既锻炼了幼儿的体能，又培养了他们的团队合作意识。

3. 家庭互动

（1）鼓励家长与幼儿一起观察立冬的变化，并进行讨论和分享。

（2）组织家庭亲子手工制作活动，鼓励家长与幼儿一起制作立冬主题的手工作品，并展示在班级中。

（3）家访活动：老师与家长共同参观幼儿家庭冬季生活环境，了解幼儿的家庭教育和生活情况，以更好地了解幼儿，指导家长。

四、活动安排

1. 第一周：课堂教学和观察实验

2. 第二周：制作立冬手工

3. 第三周：室外观察活动和野餐活动

4. 第四周：室外游戏活动

5. 第五周：家庭互动和家访活动

6. 第六周：总结评价和展示活动

五、活动评价

针对每一周的活动，可进行相应的评价，以了解幼儿的学习情况和活动效果。可以通过观察、问卷调查、家长反馈等方式进行评价，并及时调整和改进活动方案。

通过开展立冬主题活动，可以增加幼儿的学习兴趣，并培养他们的动手能力和观察能力。同时，通过家庭互动和家访活动，能够加强与家长的合作，促进幼儿的全面发展。形成多元化的立冬活动，既丰富了幼儿的知识面，又培养了他们的团队精神和协作能力。

立冬活动方案幼儿园中班(篇5)

立冬是中国的传统节气，是农历二十四节气中的第19个节气，标志着进入冬季。在立冬这一天，幼儿园中班可以开展一些与冬季和立冬相关的活动，增加幼儿对节气、季节和自然变化的认识。下面是一份立冬活动方案，供幼儿园中班参考使用：

一、活动目标：

1.培养幼儿对立冬和冬季的认识；

2.了解立冬的由来和节气特点；

3.通过活动，让幼儿感受到冬季的变化和魅力；

4.培养幼儿的观察力和动手能力。

二、活动准备：

1.图片或图示：冬季景色、冬季服装、冬季食物等；

2.幼儿园室内外环境的布置：搭建一个冬季主题的场景，包括树木、雪花、雪人等元素；

3.冬季季节手工制作材料：纸张、颜料、纸板、棉花、剪刀、胶水等；

4.音频或视频资料：关于冬季和立冬的相关歌谣、故事等。

三、活动内容：

1.课堂开场：播放冬季的音乐，引导幼儿欣赏冬季的美丽景色，提问观看到了什么，引出立冬的概念。

2.立冬的由来：通过图片或故事分享，讲解立冬的含义和来历。

3.冬季足迹探寻：让幼儿分组到室外寻找冬季的足迹，如鸟儿留下的足迹、树上结冰的方式等。引导幼儿观察并记录下来。

4.立冬音乐游戏：播放冬季主题歌曲，引导幼儿跟随音乐舞动身子，感受冬季的节奏。

5.制作冬季手工：教给幼儿制作冬季手工，如雪花、小雪人等，培养幼儿的动手能力和创造力。

6.冬季服装展示：幼儿带来自己喜欢的冬季服装，并向大家展示、说出理由。通过这个活动，让幼儿认识不同的冬季服装，了解保暖的重要性。

7.冬季美食体验：准备冬季的美食食材，如橙子、柿子、栗子等，引导幼儿品尝，感受冬季美食的味道和特点。

8.冬季的臭气球：让幼儿通过观察和嗅闻不同气味的气球，感受冬季的特有气味，如松柏、橡皮味等。

9.立冬活动总结：幼儿回顾和总结今天的活动，参与者分享自己最喜欢的活动，合影留念。

四、活动时间安排：

1.课堂开场：5分钟；

2.立冬的由来：10分钟；

3.冬季足迹探寻：20分钟；

4.立冬音乐游戏：10分钟；

5.制作冬季手工：30分钟；

6.冬季服装展示：15分钟；

7.冬季美食体验：10分钟；

8.冬季的臭气球：10分钟；

9.立冬活动总结：5分钟。

五、活动效果评估：

1.通过幼儿的行为表现和参与度可以初步评估活动的效果。

2.可以设计一份简单的立冬活动问卷，了解幼儿对于立冬的认知和活动的满意度。

通过以上立冬活动方案，可让幼儿在玩耍、观察和制作中感受到不同的冬季魅力，在参与活动的过程中培养幼儿的观察力、动手能力，增加幼儿的学习兴趣，提高他们对冬季的认识和理解。

立冬活动方案幼儿园中班(篇6)

活动名称：

立冬，迎接冬天的到来

活动时间：

20XX年XX月XX日

活动地点：

幼儿园活动室及周围环境

活动目的：

引导幼儿关注立冬节气，了解冬天的特点和变化，培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识，增强幼儿对冬季的认知和适应能力。

活动准备：

1. 教师准备冬季相关的图片、资料和实物，如冬天的衣物、食物、动植物等。

2. 准备纸张、颜料、画笔等绘画工具。

3. 准备幼儿喜欢的冬季食材，如糖葫芦、柿子等。

4. 准备共享教材《立冬记》。

活动过程：

一、导入 (时间：10分钟)

1. 教师向幼儿介绍“立冬”节气，告诉他们“立冬”是农历二十四节气中的第19个节气，也是冬天的开始。

2. 跟幼儿一起观察窗外的天气和环境变化，引导幼儿感受到天气变冷、树叶变黄等现象。

3. 善用儿歌、动画视频等多媒体资源，让幼儿了解冬天的特点和变化。

二、主体活动 (时间：30分钟)

1. 制作立冬手抄报

教师给幼儿提供一些冬天的图片和资料，让他们选择自己喜欢的图片并用颜料、画笔将其画出来。同时，教师指导幼儿在纸上写出“立冬”两个字，制作立冬手抄报。

2. 聆听《立冬记》

教师通过讲故事的方式，向幼儿讲述《立冬记》的故事情节和主要内容，引导幼儿理解和感受故事中蕴含的冬天的特点和变化。教师可以用声音变化、语调抑扬顿挫等方式增加故事的趣味性。

3. 寻找冬天的印象

教师引导幼儿在教室周围的玩耍场地、花园等地方寻找冬天的印象，例如：落叶、枯草、枯树等等。帮助幼儿观察、收集和描述所找到的冬天元素，培养幼儿的观察力和表达能力。

4. 制作冬天的美食

教师给每个小组提供不同的冬季食材，如糖葫芦、柿子等，组织幼儿按照教师的示范或者自己的想法，制作冬天的美食。鼓励幼儿参与到制作过程中，培养他们的动手能力和合作意识。

三、总结 (时间：10分钟)

1. 教师引导幼儿回忆和总结今天的活动内容，复习冬天的特点和变化。

2. 教师提问，让幼儿表达对冬天的感受和期待。

3. 教师鼓励幼儿展示自己制作的冬天美食，分享制作过程中的收获和体会。

4. 教师以鼓励和肯定的语言，对幼儿的表现给予肯定和奖励。

活动延伸：

1. 给幼儿布置寻找冬季动植物的作业，鼓励他们在家中或者户外寻找冬季的动植物，并记录下来，与小伙伴分享。

2. 在教室里制作一个冬天主题的展板，由幼儿参与设计和制作，展示他们对冬天的认知和理解。

3. 在室外环境中设置冬天主题的游戏活动，如冰雪世界角色扮演、寻找冬天的足迹等，增加幼儿对冬天的体验。

扩展阅读

幼儿园中班户外活动方案简短6篇

根据学校上级的安排，在我们举办重要的校园活动时，我们可以开始写校园活动方案了。活动方案可以防止不可抗因素破坏活动的进行，写活动方案时要注意准确，不要敷衍了事。你们会写优秀的校园活动方案吗？下面由活动范文吧的编辑帮大家编辑的《幼儿园中班户外活动方案》，希望能帮助到你的学习和工作！

幼儿园中班户外活动方案 篇1

为了进一步提高全镇户外活动的特色成效，我们始终坚持每天开展两个多小时的户外活动。无论是球类活动、呼啦圈活动、还是绳类活动，我们坚持以游戏为基本形式，遵循以一物多玩为主、其他材料为辅的活动原则，灵活、指导与自主练习有机结合，不断创新玩法，提高幼儿活动技能，激发孩子参与活动的兴趣，锻炼孩子的身体。这样不仅丰富了孩子的户外体育活动内容，更发展了孩子身体的协调性、灵活性，促进孩子思维的创新性。

投放材料：

1、购买玩具：长绳、短绳、橡皮筋、呼啦圈、响铃、轮胎。

2、自制玩具：沙包、毽子、高跷、哑铃、花棍、花环、滚筒、废旧报纸、纸箱、小棒、废绳、奶瓶、易拉罐等。

3、室外玩具：滑梯、独木桥、跷跷板、攀登架等。

每日活动时间安排（活动时间可随季节的变化而调整）：

活动时间

活动内容

7：00——8：00

户外晨间活动

8：50——9：50

课间操、跳绳、呼啦圈、跑步、游戏等

11：30——12：30

自由活动

2：50——3：50

户外游戏活动，兴趣小组活动。

我们根据幼儿的年龄特点，随着季节的变化来投放材料。我们为大班幼儿提供动作技能高、能满足幼儿一物多玩的需要、运动强度较大的活动材料。通过科学合理、系统的安排，较好地完成活动目标、周目标，达到锻炼的效果。

具体活动计划：

活动时间

活动内容

活动目标

注意事项

九月份

舞龙、赶马车、跳圈、撑地走、空手跳绳

开拓幼儿的发散性思维，培养幼儿的合作能力，激发幼儿的探索欲望，发展幼儿的想象力和创造力。

选择合适的场地。灰尘多及凹凸不平的水泥地应避免。

十月份

双脚跳绳、蹲跳、跳五角皮筋

通过绳的多种玩法，激发幼儿用绳锻炼身体的兴趣。进一步增长游戏兴趣，发展幼儿能力。

绳的长度要适中，过长会增加幼儿两臂的负担。

十一月份

单脚跳绳、跑跳、双脚轮流跳、跳房子

掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作；锻炼幼儿投掷、跳跃、平衡、手眼协调、手脚协调等能力。

地面一定要平坦，以免幼儿摔跤。

十二月份

正反跳绳、带人跳绳、鞍马跳、圈操

锻炼幼儿感觉的敏锐性，提高幼儿的四肢、手、脚、腕、肩等部位的协调能力。

绳的长度要适中，活动间距要适中

三月份

加花跳绳、套圈游戏、高跷

引导幼儿探索出绳的更多的玩法，体验创造性进行活动的乐趣，增强幼儿身体各部位配合的默契。

注意保持身体平衡。

四月份

前后行进带人跳绳、从单一的跳到带表演的跳绳

让幼儿体验合作游戏的快乐，培养合作意识和节奏平衡能力。

保持两人动作协调一致。

五月份

大绳从逐人跳到多人跳绳、梅花桩

锻炼了幼儿的身体，强化了技巧，提高了兴趣；练习幼儿的平衡能力，训练幼儿的胆量。

跳绳不宜太硬太沉，这会增加幼儿摇动的困难。

六月份

并排抡绳依次跳、“天罗地网”跳大绳

通过花样玩绳，体现了师幼的和谐性与创造性。

注意互相之间配合默契。

附：各种游戏的玩法：

舞龙：把跳绳摆成S形，在上面走。

跳圈：跳绳的首尾结合，摆成圆圈，幼儿从一个圈里跳到另一个圈里

赶马车：两名幼儿一组，一个当“马车”，一个当“赶车人”，“赶车人”将绳子套在“马车”的腹部在后面赶车。

空手跳绳：即暂时不用绳，只练双脚同时跳起、落下，配合两臂摇动、摇动时以肩为轴。

双脚跳：掌握空手跳绳后，再教幼儿两手握绳柄，让绳垂在身后，双脚随着绳的摇动迅速跳起，绳从脚下滑过。

单脚跳：幼儿两手握绳柄，让绳垂在身后，单脚随着绳的摇动迅速跳起，绳从脚下滑过。

双脚轮流跳：幼儿两手握绳柄，绳从脚下滑过后，双脚轮流跳。

“天罗地网”跳大绳：老师依次带跳，队伍中的每个孩子，大绳套小绳。

套圈游戏：将绳子两头扣在一起，可做套圈游戏。

鞍马跳：三个轮胎摞在一起，前面放一块垫子，幼儿用它当鞍马跳。

撑地走：圈放地上，手在圈中，撑地走。

跳五角皮筋：用五把小椅子架皮筋成五星状，供幼儿共同蹦跳游戏。

跳房子：以沙包为材料，画好合适的“房子”，需要先用手准确地投掷入“第一间房子”，然后用单脚蹦入，再用单脚把沙包按顺序在房内推进，转一圈后再从原入口退出，接着再进入其他“房子”，此过程中，不能错投房子、不能踩线，否则，视为失败。的发育。

梅花桩：用易拉罐制作成“梅花桩”，让幼儿在上面来回走动。

高跷：用易拉罐制作成“梅花桩”，让幼儿踩在脚上当小马蹄。

圈操：通过练习玩呼啦圈，孩子们已有了一定的基础，我们给孩子们加上优美的音乐，把这些玩法用音乐贯穿起来，变成一套完整的圈操。

多圈转：多圈在孩子身体的不同部位转动。

幼儿园中班户外活动方案 篇2

设计意图：

“一物多玩”中“物”和“玩”是两个关键词。在一物多玩的活动中即离不开“物”，也离不开“玩”。为了让孩子在活动中都能够有所提高，所我根据本班幼儿的实际状况选取了许多以“球”为主体物的游戏，引导幼儿探索新颖的玩玩法，孩子们从小班开始就能滚球、拍球等技能，到了大班如果还是重复这些他们已经掌握的技能，对孩子们来说还会有兴趣吗?所以我在引导孩子们动脑筋“一球多玩”的基础上，结合球，让孩子们理解全新的挑战。透过本节课让孩子学习更多的玩法，并且提高孩子们在游戏中的相互合作潜力，能够根据游戏规则进行游戏。

选取材料：皮球

活动目标：1.培养孩子用心参与探索游戏活动的兴趣。

2.透过讨论皮球的一物多玩，使幼儿了解并掌握多种游戏的玩法。

3.在游戏中锻炼孩子的配合潜力和身体协调性的发展。

活动准备：皮球24个、报纸15张、球框8个、绳子8根、呼啦圈8个、易拉罐15个、球杆、球门、音乐

预设玩法：你抛我接、夹球跳、头顶传球

辅助材料：报纸、易拉罐、球门、球杆、呼啦圈

活动过程：

一、导入

1.队列队形展示(两队变两圆、大二、太阳、爱心、变四圆、YES、变四队)

2.热身活动

3小朋友你们都喜欢玩皮球吗?那谁能说一说皮球能够怎样玩呢?

二、基本部分

1.请小朋友每人到队伍前面拿一个皮球，听音乐和皮球一齐做游戏，看看谁的玩法最多，但是不能让皮球跑出我们的场地，当老师吹哨子时，请小朋友站着原地不动，我们一齐看看大家是怎样玩的，好吗?(小结完以后，集合，幼儿站成两队将球放到球框中)

2.刚才小朋友们都玩的十分棒，这天老师想请小朋友互相配合一齐用球进行各种游戏，请小朋友们想一想能够怎样玩呢?

3.那请小朋友们前后拉开距离，一齐进行胯下传球练习吧!幼儿听音乐开始游戏。(教师小结)

三、游戏环节

1.这天老师也为小朋友们，准备了三个游戏，我们一齐来看看第一个游戏规则吧!教师出示你抛我接规则图，进行讲解，请男孩、女孩分别站成2纵队，进行小组游戏“你抛我接”。教师和孩子先进行示范练习。练习一遍后，请小朋友们听音乐进行游戏。

2.小朋友你们玩游戏开心吗?我们一齐来看看第二个游戏规则吧!教师出示夹球跳游戏规则，进行讲解，教师请小朋友站成4纵队进行“夹球跳”比赛，锻炼孩子的比赛竞争意识。

3.小朋友你们表现的很棒，那谁能猜猜看还能够怎样和皮球玩游戏呢?那刚才我们一齐玩了胯下传球，此刻请小朋友看看图中的小朋友在进行什么游戏呢?请小朋友站成2纵队，一齐听音乐进行“头顶传球”游戏。

四、结束部分

1.这天我们和皮球玩了许多游戏，但是还有的小朋友没有玩尽兴呢?所以老师还特意准备了4样能够和皮球一齐进行游戏的物品，我们一齐来看看都有什么呢?(报纸、易拉罐、球杆、球门、呼啦圈)，接下来请下朋友站成4队变4圆，进行商讨后选取物品，共同合作进行游戏。教师巡回指导。(请小朋友将自己手中的物品在哪里拿的归还到哪里)

2.刚才老师发现拿报纸的这一组小朋友玩得个性棒，我们一齐来玩报纸运球游戏吧!教师讲解示范游戏规则，请小朋友听音乐开始进行过障碍物报纸运球综合游戏。

五、延伸活动

1.教师小结，请小朋友说一说这天我们都和皮球做了哪些游戏?(胯下传球、你抛我接、夹球跳、头顶传球、套球、滚球、拍球等活动)

2.这天小朋友们太辛苦了，我们一齐来放松放松我们的小身体吧!教师带孩子在行进中放松身体结束课堂活动。

幼儿园中班户外活动方案 篇3

我班幼儿对体育游戏具有浓厚的兴趣。幼儿体育游戏是一种有目的、有计划、有组织的教育活动。它以身体动作为主要内容，以身体练习为主要手段。发展幼儿基本活动技能，提高幼儿身体素质，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面、健康和谐发展。通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。

一、活动目标

1.让幼儿多接触大自然,充分享受阳光,培养良好心态,增强幼儿体质。

2.基本体操训练,发展幼儿的身体协调能力。

3.户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动,提高幼儿的操作及控制能力。

4.在户外进行各类游戏,通过游戏发展幼儿走、跑、跳等能力,提高动作的协调性及平衡性。

二、具体内容安排

二月份

1.队形练习：要求幼儿听口令整齐地做动作。

2.早操训练：规范动作，带幼儿到操场上练习。

3.滚球：幼儿分组滚球比赛。

三月份：

1.练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。

2.练习原地纵跳，要求落地屈膝，保持平衡。

3.踩高跷：练X衡技能。

四月份：

1.跑步：教幼儿掌握跑步技能，锻炼身体。

2.大型组合玩具：训练幼儿各种综合能力。

3.跑步比赛：提高竞争意识和集体荣誉感。

五月份：

1.继续加强队列练习。

2.攀登墙：发展幼儿攀爬能力。

3.沙包：练习相互的协作性和投掷的准确性。

六月份：

1.练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。

2.跳圈：练习双脚并拢向前跳。

幼儿园中班户外活动方案 篇4

活动目的：

开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

活动时间：

XX年3月15日(星期四)

活动地点：

到海底世界公园：参观海洋馆、观看海豹、海狮表演，到科普天地、儿童乐园游戏

活动准备：

1、校车3台：8：20从幼儿园出发

2、幼儿及教师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个，2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。

3、返园后，请食堂协助准备绿豆汁。

安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

5、全体幼儿必须穿好校服，背好书包。

6、参观

活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

活动程序：

7：30——8：00幼儿早餐

8：00——8：20幼儿活动前准备

8：20——准时出发

9：20——10：30参观海洋馆，观看表演

10：30——11：00幼儿午餐

11：10——返园准备工作，清点物品及人数

方案一主题：亲亲自然快乐成长地点：石家庄植物园

活动安排：

a、车上组织环保教育文娱活动。

b、环保宣誓，参观石家庄植物园，互动游戏。

方案二主题：保护野生动物珍爱绿色家园地点：石家庄野生动物园

活动安排：

a、车上组织环保教育文娱活动。

b、参观石家庄野生动物园，观摩动物表演，感统训练游戏。

方案三主题：赏自然美景学科普知识地点：珍奇瓜果园(或肖家营采摘园)、正定科技馆

活动安排：

a、车上组织科普教育文娱活动。

b、参观珍奇瓜果园、正定科技馆，穿插互动游戏。

方案四主题：体验民间风情(亲子游)地点：采摘园(根据季节增减此项)、宫灯博物馆。

活动安排：

a、车上组织爱我家园文娱活动。

b、采蘑菇、摘西红柿、草莓，参观宫灯博物馆，diy小宫灯，做个小小设计师。

方案五主题：访古城传承历史文明地点：井陉于家石头村

活动安排：车上组织感恩教育文娱活动。感恩自白。

a、参观中国民俗文化村——于家石头村，一个奇特的石头王国。

b、感统训练游戏：1)、滚绣球2)、摇摇船3)、模仿秀4)、秋天的小树叶

方案六主题：探寻人文始祖感受现代文明地点：新乐伏羲台、正定科技馆

活动安排：车上组织民间故事、科普小故事文娱活动。

a、参观伏羲台，感统训练游戏。

b、参观正定科技馆。

方案七主题：实践探索感悟真善美地点：龙凤湖

活动安排：车上组织道德教育文娱活动。

a、参观千年探险洞：狼牙门、梅花桩、石林、怪屋、恐龙时代……

b、生肖八卦广场、龙凤球、龙凤柱。感统训练游戏。

c、龙凤湖畔聆听美丽的传说故事。

方案八主题：热爱祖国振兴中华地点：正定高平地道战遗址、范仲淹文化广场

活动安排：车上组织爱国教育文娱活动。

a、参观高平地道战纪念馆、钻地道。

b、参观范仲淹文化广场。感统训练游戏。

方案九主题：开拓视野亲近自然地点：巨龟苑

活动安排：车上组

织环保教育文娱活动。

环保宣誓，参观巨龟苑。富民海底世界、千米圆周画廊、华夏历史园林、大型水果园区、吉尼斯世界纪录万吨巨龟、(午餐)甲鱼养殖基地、白鼋湖。

观摩海豹表演，冶河观鸟、捉鱼虾海螺、捡奇石。亲近自然，培养热爱大自然、热爱生活的情怀。团训游戏：a、万众一心。b、动感地带。

幼儿园中班户外活动方案 篇5

一、活动目的：丰富幼儿园儿童们的在园生活，促进孩子们的身心健康。为大学生提供社会实践的机会，丰富大家的课余生活，为大家在工作及学习之余拓展社会接触面, 培养大学生的爱心,增强大学生的社会责任感。

二、主办单位：昆明学院教师教育学院20__幼儿音乐班

三、活动时间：3月30日下午(星期三)

四、活动地点：官渡源清幼儿园

五、活动具体安排：

(一)前期准备工作：

班长总体策划、调度，副班长辅助总体调度;

1、在活动前一星期，全班班干开会，并将活动成员进行分组，规定每个小组组长、副组长及任务;主要讲解活动流程。

2、活动前三天，与幼儿园负责人进行沟通，商议活动具体内容;

3、召开班会让全班同学了解此次活动的目的、具体安排及注意事项。

4、活动前一天，准备好活动中所需物品

5、宣传和场地布置：标语和海报筹备，装饰教室，全过程的活动拍照。(宣传委员吴玉梅负责)

6、集合：当天下午 13：30 在食堂门口集中，检查各自的工具、校徽佩带确认无误后，组长分配任务。

(二)活动具体安排：

1、时间安排如下：

时间 安排 备注

2：30～3：10 起床、午点 辅助幼儿园老师工作

3：10～3：40 上课 上课内容(详见附录)

3：40～3：50 休息 饮水，上厕所

3：50～4：20 饭前准备 剪指甲、洗手等

4：20～5：00 吃饭 辅助幼儿园老师工作

5：00～ 幼儿离园 和孩子们再见

2、人员安排如下：

本班35个人，分成三组，每组一个负责人。

具体安排如下：

大班12人

(组长：张楚蕾 组员：郭正梅、吴玉梅、李巧艳、郭玉琴、潘德雪、马琼、玉丹罕、刘璐、田丽娟、姚正龙、朱婷。)

中班11人

(组长：张义娟 组员：陈红婷、沈珊珊、沈祎祎、王雨秋、刘炜娟、杨明莹、张芬、李林燕、谢彩云、唐孟兰。)

小班11人

(组长：山璐珲 组员：白雪、李双妤、沈青、卫林芯、庄建华、罗子然、李国玲、岳琪、刘文艳、杨雪艳、肖玲。)

上课内容组长和组员商议根据每组要求安排。

3、课程内容详见附录;

4、与小朋友拍照留念。

(三)后期活动安排：

a.召开主题班会，加强班委会的凝聚力，加大各班干部之间的沟通，交流， 提高个班干部的工作效率和工作热情。

b.监督各班干部做好以身作则，做好带头作用，再以各班干部为中心，监督 其周围同学遵守学校班级的各项规章制度，带动全班同学的集体荣誉感

六、经费预算(商议后更改)

宣传和场地装饰物品：65元

赠阅图书:110元

课程教具:30元

照片打印费用：3元/人 36人 共：120元。

七、注意事项：

1：保证活动期间安全。

自身安全：活动结束前后，负责人要清点人数， 确保每个人的人身安全。(体育委员马琼主要负责)

幼儿园小朋友安全：每个活动要有专门负责人，负责确定同学和小朋友活动互动过程中的安全(每组负责人根据本组活动内容具体安排，听从体育委员总体安排);

2、活动中期 ：

集合，当天下午 13：30 在食堂门口集中，检查各自的工具、校徽佩带确认无误后，组长分配任务;

到达：步行20分钟到幼儿园，途中同学们严格听从负责人指挥，注意班级形象，遵守纪律，并且要注意人身安全

准备工作： 到达幼儿园，按照活动策划，准备工作，不得大声喧哗，动作尽量放小，避免干扰到小朋友。

3、活动期间个人要求：行为举止要大方得体，要有礼貌和充分的耐心;过程中不得对小朋友进行体罚和变相体罚，不得用Ji烈的言辞对小朋友叫骂。注意班级形象。活动过程中同学之间要互相理解尊重，也要学会理解尊重小朋友的意愿。如果幼儿园老师对我们有意见，我们要接受并改正。

4、活动结束打扫幼儿园卫生，保持幼儿园清洁。

八、后备方案： 1、如遇特殊天气原因无法前往幼儿园，应及时向幼儿园负责人及时通知情况并道歉，并且尽早确定活动日期改定时间。

幼儿园中班户外活动方案 篇6

活动目标

1、通过抛接球的游戏，教幼儿练习投球的动作。

2、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

3、培养幼儿团结合作的观念。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

重点难点

投掷动作包含了手部的伸展和眼睛的瞄准等，是一个需要手脚协调，眼脑并用以及合作的运动，幼儿刚开始可能还掌握不好，所以在讲解时要重点讲，让幼儿多练习，变化调整和家长之间的合作。

活动准备

箩筐人手一个，海洋球一大箱，画好投掷线，小松鼠头饰每人一个，奖品几个。

活动过程

一、开始环节

情景导入：小朋友戴松鼠头饰和老师一起进场，老师说：今天小松鼠到树林里面玩，看到了很多松果，我们一起来捡松果吧，捡了松果就把松果投到篮子里。

二、基本环节

教师示范：先将箩筐摆在一定距离外(第一次不必太远，让每个幼儿都可以投进，以增强幼儿的学习兴趣，)然后将球投入篮子里。

1、让每个幼儿都试试看，教师要观察幼儿的投进情况及时讲解和让幼儿调整。

2、让幼儿邀请自己的爸爸妈妈和自己一起玩游戏，教师讲解游戏规则。

3、最先采得松果最多的一组为胜，进行游戏2次。

三、结束环节

1、给予获胜组奖励，落后组以鼓励。

2、表扬积极并给力的家长。

3、结束活动。

教学反思

在本活动中大多数幼儿能通过操作、观察、调整完成游戏，并学会投掷动作。

家长在本活动中能积极参加和配合，但我觉得在活动中游戏简单了一点，还可以加大难度，让幼儿和家长更有挑战性，希望在下次的活动中能有更好的构思和创意。

幼儿园重阳节活动策划方案中班(6篇)

感谢您的支持活动范文吧小编已经准备好了一篇含有“幼儿园重阳节活动策划方案中班”文章，相信一定会对你有所帮助。我们在做自己本分的工作时，一定要提前想好计划，做好准备，为了让项目在良好的步调中推进。我们就可以开始着手准备一份方案了，方案对于我们工作中要开展的活动有着推进和引导的作用。

幼儿园重阳节活动策划方案中班【篇1】

一、活动目标

1、简单了解重阳节；

2、知道要尊敬老人，愿意帮助老人为老人献爱心。

二、活动准备

1、制作幻灯片；

2、游戏音乐。

　三、活动过程

接待老人

1、选六名幼儿接老人入园，并给老人献花；

2、教师安排老人入座。（幼儿已提前进入会场）。

庆祝活动

1、教师简单介绍重阳节及庆祝方式；

2、幼儿给老人表演节目；

3、多媒体演示；

老师：谢谢小朋友们送上的精彩表演，瞧！爷爷奶奶们笑得多开心呀！现在我请大家看看我们可爱的爷爷奶奶、姥姥姥爷们平时是怎样辛苦照顾我们的？（看老人辛勤劳作的幻灯片并请一位老人发表感言）

4、多媒体演示

老师：

（1）这些照片让我们知道小朋友的成长离不开长辈们的呵护，长辈们辛苦的照顾我们，我们也应为他们做点事。看看我们都能做些什么？（观看幼儿关爱老人的幻灯片并说说自己平时是怎么做的。）

（2）师：其实生活中很多点滴小事都能体现我们在关爱老人，我们小朋友也有能力帮助我们的爷爷奶奶、姥姥姥爷。

亲子活动：照顾一下我们亲爱爷爷奶奶。（敲背、捶腿，按摩肩膀、给老人剥糖吃）爷爷奶奶们感觉舒服吗？

5、互动游戏：去郊游（舒展了腿脚现在我们的宝宝要带您去户外呼吸新鲜空气了！随音乐在老师的带领下做游戏）鼓励小朋友经常陪老人锻炼身体。

6、请老人表演节目：唱红歌。

结束活动：全体表演“感恩的心”。

幼儿园重阳节活动策划方案中班【篇2】

一、活动目标

1、激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。

2、通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆）。

3、通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。

二、活动过程

1、引出活动主题，欢迎老人。

提问：

今天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节）

对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）

那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？

请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。

教师小结：

原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。）

教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）

爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）哦，今天，我们举行“敬老联欢活动”。

引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。

2、让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。

教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。

情境表演：

（1）豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“谢谢您，我会自己走”。引导幼儿思考：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的？她做得对不对，为什么？

（2）奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。

思考：钱程是怎样帮助奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？

3、让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。

4、游戏：“找亲人“。

幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。

教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。

小结：爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。

5、幼儿送贺卡给老人。

教师：前几天，我们特意制作了精美的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外公、外婆），感谢他们对我们的关心，好吗？

幼儿园重阳节活动策划方案中班【篇3】

一、活动目标

1、简单了解重阳节。

2、知道要尊敬老人，愿意帮助老人为老人献爱心。

二、活动准备

1、制作幻灯片。

2、游戏音乐。

三、活动过程

1、接待老。

2、选六名幼儿接老人入园，并给老人献花。

3、教师安排老人入座。（幼儿已提前进入会场）。

四、庆祝活动

1、教师简单介绍重阳节及庆祝方式。

2、幼儿给老人表演节目。

3、多媒体演示。

老师：谢谢小朋友们送上的精彩表演，瞧！爷爷奶奶们笑得多开心呀！现在我请大家看看我们可爱的爷爷奶奶、姥姥姥爷们平时是怎样辛苦照顾我们的？（看老人辛勤劳作的幻灯片并请一位老人发表感言）

老师：

（1）这些照片让我们知道小朋友的成长离不开长辈们的呵护，长辈们辛苦的照顾我们，我们也应为他们做点事。看看我们都能做些什么？（观看幼儿关爱老人的幻灯片并说说自己平时是怎么做的。）

（2）师：其实生活中很多点滴小事都能体现我们在关爱老人，我们小朋友也有能力帮助我们的爷爷奶奶、姥姥姥爷。

亲子活动：照顾一下我们亲爱爷爷奶奶。（敲背、捶腿，按摩肩膀、给老人剥糖吃）爷爷奶奶们感觉舒服吗？

5、互动游戏：去郊游（舒展了腿脚现在我们的宝宝要带您去户外呼吸新鲜空气了！随音乐在老师的带领下做游戏）鼓励小朋友经常陪老人锻炼身体。

6、请老人表演节目：唱红歌。

结束活动：全体表演“感恩的心”。

幼儿园重阳节活动策划方案中班【篇4】

活动目标：

1、尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。

2、在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。

3、启发幼儿按照自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。

活动准备：

1、妈妈的照片若干，发型图4张

2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份

活动过程：

一、谈话活动

1、教师：我们都有自己的妈妈，谁来介绍一下你妈妈长得什么样?

你们有没有仔细看过妈妈的头发呢?妈妈有漂亮的头发吗?

那你妈妈的头发是怎样的?

(头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的，旁边是卷的……)

2、教师：你们妈妈的头发有没有染过颜色?

(有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄……)

3、教师：妈妈是在那里把头发理的这么漂亮的?是谁给妈妈理的发呢?

(在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理的。)

二、欣赏妈妈的照片，感受不同发型的特点。

1、教师：你们看，今天老师把谁的妈妈请到了电视机里?

这位妈妈的头发是什么样的?

2、幼儿欣赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢?

三、幼儿自己动手为妈妈设计发型

1、教师：现在你想为妈妈设计一个美丽的发型吗?

设计发型前我们要先给妈妈画张像，妈妈的脸是什么形状的?脸上有什么?

2、教师：示范画脸你想为妈妈设计一个什么样的发型呢?

幼儿自由讨论后个别介绍。

3、教师示范画头发

教师：现在妈妈有了喜欢的发型，谁能够让妈妈变得更漂亮。

4、教师示范图色

5、幼儿动手设计发型。

四、讲评你最喜欢哪一位妈妈?为什么?

大家都为妈妈设计了漂亮的发型，我们一起和妈妈和张影留念一下吧。

幼儿做一个可爱的动作，喀嚓!

幼儿园重阳节活动策划方案中班【篇5】

活动目标：

1、了解鞋子的种类和用途，知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。

2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念。

3、学习穿鞋的正确方法，懂得爱护鞋子。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、收集各种各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。

2、老师、幼儿围坐成一个圆。

活动过程：

1、欣赏歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋。

鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“这是我的鞋”。今天你穿了什么鞋?(幼儿一起观察、交流)你还看到了哪些不一样的`鞋?

2、出示各种各样的鞋，引导幼儿观察、发现鞋子的相同点及不同之处。

今天，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗?不一样在哪儿?(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的……)

3、幼儿分组活动，自由探索，并尝试用统计的方法记录活动结果。

这么多漂亮的鞋子，钱老师知道你们一定很想去摸摸、穿穿对吗?没问题。只是我有一个小小的要求，你们摸过、穿过后要记录下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面软(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……

小结：大脚穿大鞋，小脚穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋。运动穿球鞋，下雨穿雨鞋。妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。

4、配对游戏：(分两组进行)

(1)第一组小朋友要帮助我把鞋子左右两个好朋友找出来。

(2)第二组小朋友请你们告诉钱老师照片上的这些鞋子可以适合在哪个场景穿?并把照片贴到相应的图片上。

5、活动评价：

请小朋友自己说说找到了什么一双鞋。或把什么鞋子送到哪个场景。分享活动的乐趣。

活动延伸：

讨论怎样爱护鞋子?

幼儿园重阳节活动策划方案中班【篇6】

一、有关背景

（一）主题来源：

农历九月初九，是我国一年一度的重阳节。重阳节自古有登高、赏菊、饮菊花酒、插茱萸的习俗，也被立为“老年人的节日”。这些活动都适合中班的幼儿来开展，能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。使幼儿在活动中受到启发，在体验祖孙同乐的过程中学会关爱老人、献出爱心、珍惜生命，同时也希望孩子们能从老人们身上学到能受益终身的启示，在爱的感悟下，感受人间真情。为此，我们结合一年一度的重阳节，开展相关的主题教学活动。

（二）主题目标：

1、知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。

2、乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。

3、了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

（三）活动实施时间：

（四）实施班级：中班段

二、活动方案设计

（一）环境创设

1、更新区角内容，创设与重阳节有关的区域活动。

2、增加有关重阳节气氛的环境布置。

3、创设主题为《九九重阳敬老情》的主题墙。

（二）家长工作

1、和孩子一起收集有关重阳节风俗的图片、资料，向孩子讲述重阳节的风俗。

2、和孩子一起完成调查交流表格。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、陪同孩子一起参加幼儿园的重阳节活动。

（三）活动涉及领域

社会：《重阳节的由来》（执笔：孙婵琼）

语言：儿歌《重阳节》（执笔：陈雷）

科学：《菊花开》（执笔：周薇薇）

艺术：手工《五彩缤纷的菊花》（执笔：潘莉）

健康：亲子出游登高活动（执笔：黄毛毛）

（四）具体活动安排

1、10月x日社会《重阳节的由来》

2、10月x日语言《重阳节》

3、10月x日科学《菊花开》

4、10月x日中班段活动：艺术《五彩缤纷的菊花》

5、10月x日亲子出游登高活动

二十四节气立冬活动方案6篇

立冬是二十四节气中的第19个节气，通常出现在公历11月7日左右。立冬标志着冬季的开始，意味着夏季结束，天气渐渐转冷。下面就是小编为大家收集整理的“二十四节气立冬活动方案”，希望大家能够喜欢。

二十四节气立冬活动方案(篇1)

立冬是农历二十四节气中的第19个节气，也是冬天的开始。在这一天，人们会进行一系列的活动来庆祝立冬。以下是一份立冬活动方案，总共1000字。

一、主题活动：冬季采摘果实

在立冬这一天，农田里的水果已经成熟，人们可以开始采摘各种水果。组织一次果园采摘活动，邀请社区居民、学校师生以及家庭成员一同参加。活动现场准备好果篮、水果刀等采摘工具，同时还可以设置简单的烧烤区，供大家烧烤和品尝新鲜水果。

二、文化活动：冬至饺子宴

冬至是冬季十分重要的一个节日，可以借立冬之际组织一个冬至饺子宴。活动现场准备大量的饺子馅料和饺子皮，大家可以一起包饺子，并且可以尝试不同的饺子口味和包法。饺子制作完成后，还可以进行评比和品尝，将这个传统节日的习俗传承下去。

三、健康活动：立冬登山

冬季是室内活动更多的季节，但是正是因为这个原因，我们更需要进行户外运动来增强身体健康。组织一个立冬登山活动，选择一个风景优美的山区，让大家一同顺利迎接冬天的到来。在登山的途中，还可以组织一些游戏和互动，加强大家之间的交流和团结。

四、乡村活动：农事体验

立冬是农村的一个重要节气，通过参与一些农事体验活动，可以增加人们对农耕文化的了解，并且锻炼身体。在农田里进行一次耕种、收割、播种等活动，让大家亲身体验农耕的辛劳和乐趣。活动现场可以设立一些农具展览区和农产品展示区，让大家更加直观地了解农业的发展和农民的辛勤付出。

五、社区活动：冬日探秘

冬季是室内活动较多的季节，社区活动可以组织一个冬日探秘活动，前往一些有趣的场所进行游览和探索。可以选择一家冰雪乐园、博物馆或者室内游乐场等地点，让大家在温暖的室内尽情玩耍。同时，可以配备一些有趣的小游戏和抽奖环节，为大家带来欢乐和惊喜。

总结起来，立冬是冬季的开始，通过各种活动来庆祝和迎接这个节气，不仅能够丰富人们的生活，还能够增加人们对农耕文化的了解，提高身心健康。希望这份立冬活动方案能够给大家带来一些启发和灵感，为迎接冬天带来一份快乐和充实。

二十四节气立冬活动方案(篇2)

活动主题：

立冬祈福，迎接冬季的到来

活动目标：

1. 传承中华传统文化，增强人们对二十四节气的认识和理解；

2. 丰富人们的节日生活，增加社区居民的互动和交流；

3. 增加对冬季的喜爱和适应能力。

活动时间：

每年农历立冬当天

活动内容：

一、主题活动

1. 立冬祈福仪式：在活动现场设置一个祈福仪式的台子，由一位司仪进行主持。居民可以自愿前来祈福，希望冬季家庭和谐安康，身体健康。仪式结束后，可以分发象征吉祥的小礼品，如福字红包等。

2. 冬季瑞雪：在活动现场设置一个瑞雪区，利用人工雪花机制造一些雪花，让居民体验到冬天的氛围。同时可以设置一个拍照区，供居民拍摄美丽的冬季瑞雪。

3. 科普知识展示：在活动现场设置一个冬季科普展示区，介绍冬季的特点和防寒保暖的方法。通过文字、图片和实物，让居民了解冬季的气候特点和如何保护身体健康。

4. 冬季美食品尝：在活动现场设置一个美食品尝区，提供一些冬季特色食品，如糖葫芦、炖汤等。居民可以品尝到美味的冬季食品，增加对冬季的喜爱和适应能力。

二、小型活动

1. 冬季饮食讲座：邀请专业营养师为居民讲解冬季饮食的注意事项和搭配原则。帮助居民合理安排冬季的饮食，增加免疫力，抵御寒冷的侵袭。

2. 冬季手工制作：邀请手工艺人组织居民一起制作冬季手工制品，如羊毛手套、毛线帽子等。增加居民对冬季的兴趣和对手工艺术的热爱。

3. 冬季运动俱乐部成立：在社区内成立一个冬季运动俱乐部，定期组织居民进行室内冬季运动，如瑜伽、健身操等。增加居民的运动量，增强体质。

4. 冬日书香活动：组织居民进行一次“冬日书香”活动，让居民带上自己喜欢的书籍，聚在一起共享读书的乐趣。增加居民对书籍的阅读量，丰富人们的精神生活。

以上是一份立冬活动策划案，通过多个活动形式，希望能够满足不同居民的需求，增加社区居民之间的互动和交流。同时，也希望能够让人们更好地适应冬季的到来，增加冬季的喜爱和适应能力。

二十四节气立冬活动方案(篇3)

立冬是中国传统农历二十四节气中的第19个节气，每年的11月7日或8日，标志着冬季的正式开始。立冬活动对于增加人们的冬季意识、促进冬季活动的开展具有重要意义。下面，我为大家策划一场精彩的立冬活动，让大家在寒冷的冬季中收获温暖与快乐。

活动主题：

冬•暖阳

活动时间：

每年的11月7日或8日

活动地点：

户外广场或室内场地

1. 开幕仪式

为了欢庆立冬的到来，开幕仪式是本次活动的重头戏。仪式上，可以邀请舞蹈团队、合唱团或学生代表进行精彩的表演。开幕致辞由组织者或当地政府官员发表，表达对冬季的热情和祝福。

2. 冬季美食展示区

冬天的食欲总是格外旺盛，策划一场冬季美食展示区，让大家品味各种美味的冬季特色食物。可以有热气腾腾的火锅、暖身的炖汤、肉串、烤红薯等，同时也可以邀请一些当地农民或农产品合作社参与，展示冬季时节的农产品。

3. 暖心活动区

在冰冷的冬天，为需要帮助的人伸出援手，给他们带来温暖是一件非常有意义的事情。可以组织一些暖心活动，如冬衣捐赠、疗养院探访、慈善义卖等。这些活动不仅能帮助到有需要的人，也能让每个参与者感受到冬天的温暖。

4. 冰雕展示区

冬天是冰雪的季节，冰雕艺术是冬季活动中一大亮点。策划一个冰雕展示区，邀请专业的冰雕师傅进行现场雕刻展示，展示各种形状的冰雕作品，给参与者带来美的享受。也可以开设一个DIY冰雕区，让大家亲自体验冰雕艺术的乐趣。

5. 冬季运动体验区

冬季不仅是静静观赏冰雪的季节，也是运动的好时光。在活动现场设立一个冬季运动体验区，提供冰上运动和雪地运动，如滑冰、滑雪、雪橇等，给参与者带来欢乐与刺激。

6. 冬日书香区

冬天是读书的好时光，开设一个冬日书香区，提供大量的书籍和舒适的阅读环境，让爱书的人们静静享受冬日的阅读时光。可以邀请一些作家或文学名人，举办一场书法、摄影或文学分享会，让大家更加深入地感受冬日的美好。

7. 表演舞台

在活动现场设置一个表演舞台，定期安排各类文艺表演，如歌舞、小品、相声等，让参与者在热闹的氛围中度过一个快乐的冬日夜晚。

通过以上活动的策划和组织，可以让立冬活动成为冬季的重要标志，吸引大量人群参与，增加人们对冬季的认知和热爱。同时也能让参与者感受到温暖与快乐，并推动冬季活动的多样化和发展。

二十四节气立冬活动方案(篇4)

立冬是中国传统的二十四节气之一，标志着冬季的正式开始。为了让大家更好地了解和感受立冬，同时也能增进人们对冬季的认识，我们准备了以下的立冬活动方案。

一、主题活动

1. 冬季运动嘉年华：在季节转换期间组织冰雪运动、雪地足球、滑雪、冰壶比赛等活动，让人们感受到冬季独特的魅力和乐趣。

2. 冬日美食展：以冬季特色食材为主题，邀请厨师大赛、食材展示、美食推广等，让人们品尝到多样的冬季美食。

3. 传统冬令习俗传承：通过展览、演出等形式，展示立冬的传统习俗，如冬至糯米团子、吃饺子、喝姜茶等，让年轻一代了解和传承这些传统文化。

4. 冬季手工艺品展示与制作：邀请手工艺人展示冬季手工艺品的制作过程，同时提供现场制作体验，让人们亲身参与，感受手工艺品的魅力。

二、教育活动

1. 立冬知识讲座：邀请专家学者为大家讲解立冬的气候特点、冬季养生知识等，提高人们对立冬的认知，并能帮助大家更好地度过冬季。

2. 冬季书画展：邀请书画爱好者展示和讲解他们的冬季题材作品，同时举办冬季书画比赛，鼓励人们通过书画艺术表达对冬季的感受和理解。

3. 立冬科普活动：通过举办科普展览、科普讲座等，让大家了解立冬的天文知识、农历习俗、植物生长等方面的知识，提高科学素养。

4. 立冬诗词朗诵会：邀请诗词爱好者朗诵与立冬相关的诗词，同时开展诗词创作比赛，鼓励人们通过诗词表达对立冬的情感和思考。

三、实践活动

1. 冬季节能减排行动：以立冬为契机，组织节能减排宣传活动，引导人们节约用能，减少碳排放，共同应对气候变化。

2. 种植冬季庄稼：组织农民和社区居民参与冬季庄稼的种植，如小麦、菜类等，促进农村发展，丰富冬季的农产品供应。

3. 关爱冬季流浪动物活动：在冬季来临之前，组织救助站和志愿者协作，为流浪动物建立临时庇护所，并提供食物和保暖物资，让他们度过寒冷的冬季。

4. 慰问孤寡老人：在立冬之际，组织志愿者前往养老院，给予孤寡老人温暖和慰问，为他们送去冬季慰藉。

通过以上活动方案，我们希望能够在立冬这个特殊的节气里，让人们感受到冬季的美好与特色，并在活动中加强对冬季养生、气候变化等方面的认识和关注。同时，通过讲座、展览等形式，增加对传统文化的了解和传承，为人们提供一个丰富多样的立冬体验。

二十四节气立冬活动方案(篇5)

立冬是二十四节气的第19个节气，通常出现在公历11月7日或8日。立冬意味着进入了冬季，天气逐渐变冷，冬天的早晨、夜晚和晚上更加寒冷。为了丰富人们的生活，以下是一个适合立冬的活动方案：

一、户外活动：

1. 登山活动：秋冬之际，山中的景色更加美丽，可以组织爬山活动，欣赏山间的红叶、银装素裹的美景，同时锻炼身体。

2. 野餐活动：在天气依旧温暖的日子里，可以组织一个户外野餐活动，大家可以携带食物和热饮品，享受阳光照射下的美食。

3. 摄影活动：立冬时节，大自然的景色多变且独特，可以组织一个摄影活动，将冬天的美景留下来，与大家分享。

二、室内活动：

1. 做冬季美食：冬季的美食丰富多样，可以组织一个做冬季美食的活动，大家可以一起学习制作汤、炖菜等美味佳肴。

2. 看电影放映会：选择一部适合冬天观看的电影，组织一个放映会，大家一起享受电影带来的触动和快乐。

3. 室内运动：冬季天气寒冷，可以组织一个室内运动活动，例如羽毛球、乒乓球等，增强身体的锻炼。

4. 手工制作活动：可以组织一个手工制作活动，例如制作羊毛毡小动物、编织毛线帽等，让大家利用手工制作的方式，欣赏到自己的劳动成果。

三、传统文化活动：

1. 研究二十四节气：立冬是二十四节气之一，可以组织一个学习和研究二十四节气的活动，让大家了解中国传统文化的精髓。

2. 冬至吃饺子：冬至是中国传统的重要节日，可以组织一个吃饺子的活动，让大家体验传统文化的魅力。

3. 包粽子：冬季是包粽子的最佳时候，可以组织一个包粽子的活动，大家一起动手包粽子，体验传统节日的乐趣。

四、公益活动：

1. 参加冬日慰问活动：冬季是困难群体最需要帮助的时候，可以组织志愿者参加冬日慰问活动，给贫困家庭、孤寡老人送去温暖和关怀。

2. 捐赠冬衣：可以组织一个捐赠冬衣的活动，大家可以把自己不再需要的衣物捐赠给需要的人，帮助他们渡过寒冷的冬季。

总之，立冬是一个享受冬季的好时机，通过适合立冬的各种户内外活动，可以增强身体锻炼、丰富知识、体验传统文化、弘扬公益等，让人们在冬季得到更多的快乐和温暖。

二十四节气立冬活动方案(篇6)

活动名称：

立冬庆典

活动目的：

宣传传统文化，增强人们对立冬的认识，促进健康生活方式。

活动时间：

每年立冬日（阳历11月7日左右）

活动地点：

市区文化广场

活动内容：

一、开场仪式

1. 主持人宣布活动开始，介绍立冬的意义和传统风俗。

2. 由学生代表掌握主题歌舞表演，传达立冬的喜庆和祥和氛围。

3. 共同点燃一盏立冬灯，象征新的开始和希望。

二、传统文化展示

1. 设置传统文化展区，展示立冬相关的文化艺术品和手工制品。

2. 邀请传统文化艺术家进行精彩的表演，如书法、绘画、剪纸等。

3. 设立传统食品展销区，展示立冬时节的传统美食，如饺子、羊肉汤等。

三、农耕体验活动

1. 设置农耕体验区，让人们亲身参与农耕活动，如播种、栽培等。

2. 提供农具及种子，让人们可以亲手体验农耕的乐趣。

3. 邀请农耕专家进行讲解，增强人们对农耕文化的了解。

四、运动健身活动

1. 举办立冬健身大赛，包括跑步、太极、健身操等多个项目，让人们参与其中，提升身体素质。

2. 提供健身指导，让人们学习正确的健身方法和保持健康的生活方式。

3. 设置瑜伽活动区，邀请专业瑜伽教练进行指导，让人们感受瑜伽的益处。

五、文化分享会

1. 邀请专家学者进行讲座，介绍立冬的起源、传统习俗等相关知识。

2. 设置互动环节，与观众共同分享立冬的个人经验和习惯。

3. 讲座结束后，让观众有机会提问和交流，加深对立冬文化的理解。

六、晚会表演

1. 邀请专业歌手、舞蹈家、音乐家等进行精彩的演出，展示传统文化的魅力。

2. 设立舞台，组织群众文艺演出，让市民通过自己的表演来庆祝立冬。

3. 在晚会中进行抽奖活动，提供丰厚的奖品，增加观众的参与度。

七、收尾仪式

1. 商家推出立冬优惠活动，吸引人们前往购物，营造立冬的庆祝氛围。

2. 主持人进行闭幕致辞，感谢观众的参与和支持。

3. 最后由群众共同吹灭立冬灯，表示活动的圆满结束。

通过以上活动的策划和组织，立冬庆祝活动能够宣传传统文化，增强人们对立冬的认识，促进健康生活方式，为市民提供一个有意义、有趣的庆祝活动，让人们了解和传承传统文化，感受立冬的喜庆和祥和。

幼儿园中班运动会方案1000字(大全6篇)

计划使我们做事有了方向，有助于更快地实现目标。为了更快的开展下一阶段的工作，我们必须从多个角度考虑制定方案，方案对重要工作的推进和重大活动的开展意义深远。优秀的方案是什么样子的？推荐你看看以下的幼儿园中班运动会方案，欢迎分享给你的朋友！

幼儿园中班运动会方案 篇1

一、活动时间：20________年4月

二、活动地点：大操场

三、运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1.通知父母来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

五、具体活动方案：

(一)活动流程：

1、早操表演2、老师讲注意事项。

(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)请在活动过程中遵守活动规则。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

(二)亲子游戏：

1、《开火车》

游戏规则：(7人一组)本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。幼儿站在家长面前，两人身上套上一个呼拉圈，向终点跑，将呼拉圈交给终点另一户家庭，游戏继续进行。幼儿须抓住家长的衣服，呼拉圈不能从身上落下来。

2、《过小河》

游戏规则：(7人一组)本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。画好起点和终点的跑道(小河)、小垫子(石头)6块(供3个班级同时进行比赛)。幼儿头顶沙包踩在石头上(小方垫)，家长负责铺石头，孩子站在一块小垫子上，家长手持另一块小垫子。当比赛开始后，家长将手中的小垫子放在孩子的前面，孩子进行到前面一块小垫子后，家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面，以此类推，先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进，不得落到地上，家长不许触碰到孩子。

3、《小袋鼠摘果》

游戏规则：(7人为一组)每户家庭的家长眼睛用布蒙住，抱着自己的孩子(孩子手里拿一只小球)在起点排好队。游戏开始，家长在孩子的语言提示下向前走到箩筐边，将球投入筐中。在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为胜。

4、小脚踩大脚游戏规则：(7人为一组)每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚。速度最快的那一队获胜。

5、拔河游戏规则：(13-14人为一组，)每班分成2大组，三个班错开比赛。比赛时，双方各拉住绳子的一端，将绑在绳子上的标志拉过中间的界线即获胜。

6、抢地盘游戏规则：(21人为一组)每轮比赛各班出7组家长和幼儿，站在操场大圆圈上，大圆圈里面放与比人数少的呼啦圈，比赛时老师在圈外敲鼓，家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动，鼓声停，家长须跟幼儿一起站在呼啦圈中，没有抢到的淘汰。四大组比赛完之后，请每组的冠军再比一次，最后抢到呼啦圈的获胜。

##结束

幼儿园中班运动会方案 篇2

活动目的：

1、通过开展运动会，增强幼儿体质，增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长的共同了解的机会。培养幼儿的集体荣誉感和竞赛意识。

2、激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。

3、在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。

活动形式：

????早操、团体表演、集体比赛项目、亲子游戏项目

活动准备：

1、各班教师熟悉运动会流程，练习各项比赛项目。

2、做好开展活动的准备工作，策划、调整相关的流程、安排。

3、本次活动各比赛项目的材料、（滚筒8个?、幼儿自行车、套圈4组、?球?、若干?、拱门4个、筐、大盆各一、等）。

4、道具：彩旗、葵花、玉米、老鼠头饰

5、场地布置

6、音乐

运动会流程：

1、开场：艺术团表演节目

2、以班级为方队入场?第一方队（自行车队）

3、升国旗、奏国歌

4、园长讲话

5、运动员退场

6、全体幼儿早操、团体操表演

7、幼儿体能展示拍球

8、集体项目：（1）骑小车（2）小田鼠偷玉米

9、亲子项目：（1）螃蟹吹泡泡（2）全家总动员

10、家长项目：拔河比赛

11、发奖。结束。

附：中班年级组运动会项目

一、亲子项目：《全家总动员》

游戏规则：（每班有10组家庭参加，按110顺序父母与幼儿组合进行）

1、本游戏为双向竞赛，中班年级组四个班级进行比赛，速度最快一组为胜。

2、爸爸和幼儿从起点滚滚筒往对面妈妈处，中途遇一滚筒，爸爸把幼儿放入另外一滚筒内，然后把滚筒滚向妈妈，妈妈接过滚筒返回起点，在途中在另一滚筒处把孩子抱出（或幼儿自己用手撑起然后爬出来也可以），然后两人一起把滚筒滚回起点，并把滚筒传给下一组家庭，?10组家庭全部完成先到者胜。

3、家长与幼儿不得犯规，必须四手一起滚滚筒。

二、亲子项目《螃蟹吹泡泡》

游戏规则：（每班有10组家长、幼儿组合参加，每组比赛时，各班按顺序出1对家长、幼儿组合循环进行比赛）

1、??本游戏为双向竞赛，中班年级组四个班级进行比赛，速度最快一组为胜。

2、幼儿用四肢夹紧家长身体，家长双手侧平举，左右手臂各套上一个小圈，待发令后家长侧身模仿螃蟹走，到对面后，放下幼儿，一人一个圈套环（即螃蟹吹泡泡），套中后家长和幼儿每人捡一个小圈牵手往回跑。并把圈传给下一组家庭。10组家庭先完成者为胜。

3．幼儿必须抓住家长，幼儿或圈落下来，都必须原地停下来，抱好幼儿、捡回圈重来，否则不算成绩。（套圈也可换成吹真正的泡泡）

三、集体项目：《骑小车》

游戏规则：（每班10位幼儿）

1、本游戏为双向竞赛，距离为10米左右，中班年级组四个班级进行比赛，速度最快一组为胜。

2、幼儿骑上小车从起点到对面，交与另外一幼儿返回起点，10位幼儿轮流进行，先到终点者为胜。

四、集体项目：《小田老鼠偷玉米》

?准备：田鼠头饰每班10个、玉米架每班1个、筐每班一个（起点至终点5米左右）

规则：中班四个班同时进行。幼儿戴上田鼠头饰，待发令后，每班1只田鼠同时钻出鼠洞（拱门），走过田埂（独木桥），跨过篱笆（障碍物），爬过草地（垫子），在玉米地（跳高触物）摘玉米，然后跑回起点把玉米放进筐，拍手后，下一只田鼠继续偷玉米，最后以哪个班田鼠偷完玉米先到终点者获胜。

五、家长项目《拔河》或表演《跳竹竿》：每班选5个家长跟着音乐跳竹竿，

幼儿园中班运动会方案 篇3

一、活动的产生

从开学至现在，幼儿来园时所带的书和玩具都是与"喜羊羊和灰太狼"有关的，甚至，幼儿说的是"喜羊羊和灰太狼"的话，模仿"喜羊羊和灰太狼"的动作。在孩子的交谈中，我在一旁问道："那你们知道喜羊羊们都在做哪些运动呢？""乒乓球、举重、游泳……"一下子教室里炸开了锅，他们兴奋的谈论着，对运动充满了兴趣。

体育活动是幼儿最喜欢的活动之一。《指南》指出：培养幼儿对运动的兴趣，是幼儿园开展运动课程的重要目标。新《纲要》指出："开展体育活动要根据幼儿的特点，组织形式多样、生动有趣，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，来吸引幼儿主动参与活动。"根据《指南》和《纲要》这一理念，我在活动中并借"喜羊羊和灰太狼"这幼儿感兴趣的形象贯穿整个活动，来激发幼儿参与活动的兴趣。因此结合我园特色编织，在中班生成了《喜羊羊运动会》这一主题活动。

二、活动目标

1．让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2．给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

3．通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

三、主要措施

1、配合，共同收集，做好知识准备

家长与孩子共同收集有关各项运动的图片、音像资料，使幼儿对各项运动有一个大致的了解，做好知识的准备工作。

2、活动，激发热情，获得知识，掌握技能。

围绕体育运动开展各类教学活动，特别是健康活动，使孩子对于体育运动有一个较系统的了解，从而激发他们对于运动的兴趣，积极参加锻炼，增强体质。

3、户外活动中应用、一日活动中贯穿中延伸

把学到的知识、技能在活动中应用，使孩子对于活动更感兴趣，形成规则意识，能够有针对性的进行锻炼，并在活动中实现自己的创造。

4、运动会，家园协作，共同提高

召开亲子运动会，把学到的运动加以整合、创编，形成一个个亲子运动，既融洽了亲子关系，又强化了家园联系，实现全员锻炼。

四、活动准备：

1、幼儿及家长着亲子运动装，穿运动鞋。

2、球（若干个）、喜羊羊头饰（数量与家长、幼儿人数相等）、灰太狼和小猪头饰（各4个）、小推车4辆、塑料筐8只。

3、场地布置：障碍物（小椅子8张）、50厘米～60厘米的平行线。

4、音乐磁带，录音机。

五、活动过程：

1、开始部分

（1）幼儿和妈妈扮演羊村的羊羊们，教师扮演老村长，羊羊们在听到森林播音员播完老村长的邀请后，小羊们开着火车到场地中间。

（2）老村长请小羊们一起来活动身体，小羊们跟着老村长做小动物模仿操。

（评析：这一环节，以幼儿喜欢的动画片《喜羊羊和灰太狼》中的人物，来提高孩子活动的兴趣。既达到了热身的效果，又提高了幼儿兴趣的前奏曲，更为后面的正式活动打下了基础。)

2、基本部分。

（1）老村长：今天的天气真好啊!我刚听喜羊羊报告说："我们的仓库已经没有粮食了，让我们到小猪家去运一些粮食。"小羊们你们愿意吗？可是，小猪家很远，要绕过灰太狼的家、走过小桥才能到达，你们怕不怕？

（2）老村长指导小羊们练习绕障碍物、走小桥。

A：障碍物。老村长："快看，这里是灰太狼的家，我们要怎样过去呢？"（绕）

B：直线。老村长："这里有个小河，这回我们应该用什么方法过这个小河呢？"（走直线）

（评析：教师集体讲解并示范，便于幼儿做些休整；而在分散练习中，幼儿二人或多人结伴一起练习，能相互学习，相互促进。）

（3）介绍游戏"喜羊羊运货"的玩法。

每个家庭一组，分别请四个家庭，一个小羊（妈妈）站在起跑线后，一个小羊（幼儿）站在起跑线上。老村长发出运货口令，小羊（幼儿）推起小车绕过灰太狼的家、走过小桥，来到小猪（爸爸）家。小猪拿起一个皮球放在小车里，小羊（幼儿）从原路返回，然后小羊（妈妈）把皮球放在塑料筐里，小羊（幼儿）继续运货。在规定的时间里看谁运得多为胜。游戏重新开始时，可把皮球送回原处。

（评析：刚要中指出：幼儿园的体育教育活动应该以健康第一、并提出"身心和谐"的价值取向。对于幼儿来说，游戏是幼儿的天性。而如何使体育游戏真正发挥其教育价值是一门难题。在本节活动的环节设计上我做了一番精心编排。我主要将目标定位于学习绕障碍物、走过宽50厘米～60厘米的平行线来发展幼儿协调性与创造性。各环节清晰、明了，过度自然。）

（4）介绍游戏规则。

① 必须绕过障碍物、走过小桥。

② 每个小羊只能拿一个皮球。

（5）亲子共同游戏。

（评析：以幼儿为中心，在教学活动中运用生动、丰富的教学内涵去调动幼儿参与体育的热情和激情，幼儿都能积极主动的参与活动，充分体现了幼儿的主体性。由于幼儿自始至终处于自主地位，因而积极性很高，参与性较强，练习效果也较好，不仅增进了亲子关系，增强幼儿体质，也提高幼儿合作的能力和身体协调性，促进身心和谐发展。）

3、结束活动。

（1）在音乐声中，放松身体各部位。

（2）小羊们整理体育器械回教室。

（评析：在抒情的慢三拍音乐中，幼儿悠闲地和老师一起做放松运动，幼儿的身体也逐渐恢复到相对静止状态。）

活动反思：

本次活动的灵感来自我们班的幼儿，在活动的制定目标上我紧紧抓住三个维度，兼顾情感态度，知识经验和能力。本次活动贴近幼儿的实际生活和现有发展水平。首次开展这样的体育活动，幼儿和家长都格外兴奋，活动气氛热烈，总体效果还不错，达到了增进幼儿和父母增进亲子关系的效果，也使家长和幼儿意识到了锻炼身体，增强体质的重要性。在活动过程中老师的人手不太够，我临时找了几位家长分别担任了照相和维持会场秩序的工作，也增强了家长参与活动的积极性。如果让我重新再来开展这次活动，我会增加一些师生互动的小游戏，让师生之间多些交流，使师生关系更融洽。时间充裕的话再增加一些幼儿之间合作类型的游戏，培养孩子与同伴之间团结合作的精神。并且要细化活动的规则和口令，总之，要使活动更加完善。

幼儿园中班运动会方案 篇4

一、活动主题：我运动、我健康、我快乐

二、活动时间：x年4月14日上午八点半(星期六上午)

三、活动地点：奥华御园

四、活动目标：

1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。

2、让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，在幼儿园应该学什么，增进亲子间的关系。

3、锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的能力得到提高。

4、培养幼儿的规则意识，提高自我约束能力和竞争意识。

大家上午好!

踏着春天的脚步，踩着春风的节拍。我们放飞春天的梦想，我们播撒希望的种子，我们在春天里扬起欢乐的风帆!今天，在这里将举行智慧树幼儿园春季亲子趣味运动会。我们的主题口号是：我运动、我健康、我快乐!

首先感谢各位家长们在百忙之中抽空参加我们的运动会，共同分享孩子们童年的快乐，欢迎你们!

五、活动要求：

1、要求家长和幼儿共同参与，幼儿一定要有家长带着，家长一定要保证幼儿的安全。

2、请各位家长和各班幼儿遵守活动秩序和活动规则，在老师指定的位置就位。家长带孩子在小区游玩时，一定要让孩子注意环境卫生，不乱丢垃圾，不随地大小便;注意行为文明，不采摘花草树木，不捞水池的小鱼。

3、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏中，请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。等开场舞结束后听口令去找自己的孩子，等待进行接下来的亲子游戏活动。

4、请各位家长不要擅自带孩子离开，活动结束后，每个幼儿另外都有小礼品。

我宣布：亲子运动会现在开始

看，我们的小运动员个个整装齐发，跃跃欲试，等不及了。下面有请我们的小运动员们入场!(音乐响起来)

小班：首先向我们走来的是小班的队伍，睢，他们认真的小模样!迈着稚嫩的步伐是多么可爱呀!我们相信，这些可爱的小天使们一定会给我们带来快乐，带来惊喜的!他们的口号是：时不时青蛙青蛙，顶瓜瓜!今天是他们第一次参加幼儿园组织的活动，我们把掌声送给他们好吗?希望他们和爸爸妈妈一起玩的开心，玩的快乐。

中班：紧接着上场的是中班的小朋友们，孩子们精神抖擞地走过来了。看，他们生龙活虎，斗志昂扬!听，他们口号响亮，满怀信心。他们决心在这次运动会上赛出风格，赛出水平。他们的口号是：友谊第一，比赛第二，不怕困难，勇往直前!希望孩子们在赛场上学会竞争、学会合作，在游戏中找到快乐，关爱中体味亲情，运动中获得健康。

大班：现在入场的是大班的运动小健将。瞧!他们英姿飒爽，斗志昂扬，整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们的口号是：我运动，我健康，我是快乐的小健将!大班小朋友们，期待你们今天精彩的表现，让我们听听你们充满信心的口号…

我们的运动员出场完毕，接下来请欣赏小班的小朋友和爸爸妈妈们给我们带来的温馨的亲子操。

感谢小班孩子和家长朋友们精彩的表濱，请家长带着孩子在老师指定的位置等待。下面请欣赏中班小朋友给我们带来的非常有趣的韵律操《咕咕宝贝》

幼儿园中班运动会方案 篇5

主题：春季运动会活动方案

参加人员：中班组全体教师

组织：李艳馥

教研时间：20xx年4月5日

教研内容：

一、活动目标

1．培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

2．帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

3．培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

二、中班幼儿身体发展的目标:

1、积极运用各种运动器材活动，并探索多种玩法，在运动中表达创造性。

2、在运动中体验走、跑、跳、推、拉、钻、投掷、攀爬、侧滚、旋转等不同的运动方式，能较灵活地控制自己的身体运动方向。

3、掌握多种器材的玩法（如：轮胎、跳袋、平衡木等）。

围绕活动目标老师们经研讨拟订活动口号是“我运动,我健康”。根据幼儿年龄特点,在老师们的奇思妙想下,产生了几个很有趣的游戏,通过游戏增进师、生和家长的友情,促进家园合作。

二、活动时间：20xx年4月17日——19日

三、活动口号：“我运动,我健康.我快乐.!”

四、活动形式：集体项目比赛；个人项目比赛；亲子比赛。

主持人：潘娜

五、活动流程

1、 运动员入场

2、 升国旗

3、 园长讲话

4、 运动员代表讲话

5、运动会开始

1）游戏名称：穿过封锁线。

2）游戏名称：骑小车

3）游戏名称：蛇行跑

4）游戏名称：亲子游戏——运宝

5）游戏名称：贴贴贴

幼儿园中班运动会方案 篇6

一、活动主题：

我运动我健康我快乐

二、活动时间：

20_年x月_日早上x点

三、活动地点：

_体育场

四、活动目的：

1、动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识和协作精神

2、能力目标：在与父母的游戏中发展幼儿的走、跑、钻、跳、爬等能力

3、亲子目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的兴趣，为孩子的将来建立良好的运动习惯。

五、活动形式：

韵律操表演、各年龄组之间的竞赛游戏和亲子游戏

六、活动原则：

1、安全第一，保证每一个孩子的安全

2、家长和孩子齐参与，让每一个家长和孩子都参与到活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈!

3、公平、博爱原则，活动中体现公平竞争、公平比赛原则，让孩子树立良好的竞赛风格，体验成长的快乐。

七、前期准备：

1、召开家长委员会，征求家长意见

2、园方组织老师提前规划场地

3、运动会前各班教师对幼儿进行相关的安全教育(不能随意离开本班队伍或家长、不能在马路上随意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等)以及运动器材的准备

4、工作人员分配

1)主持人：_

2)音响：_

3)安保：_

4)现场调配及突发事件处理：_

5)现场保健医生：邀请职工医院大夫，提前准备好应急药品(创可贴、绷带、药品、水)等。

6)活动安排：_

5、活动流程：

1)各班运动员入场

2)领导讲话

3)主持人宣布运动会开始

4)全园幼儿团体操表演

5)家长拔河比赛(大班和中班家长，小班和蒙班家长)

6)年级间竞技比赛

7)各班组织亲子游戏

6、活动注意事项：

1)家长请按幼儿园要求时间到达活动地点

2)各班老师带好本班幼儿家长登记表以便及时联系

3)在老师组织幼儿游戏时，请家长不要远离活动场地

4)如果家长要带孩子中途离开，请告知老师

5)各班老师带好垃圾箱以便活动后打扫场地

立冬活动方案大全(8篇)

立冬是二十四节气中的第19个节气，通常出现在每年的11月7日或8日。立冬表示冬天的开始，也意味着气温变冷，天气逐渐转为寒冷。那么有哪些关于立冬的活动方案呢？下面就由小编为大家带来“立冬活动方案大全”，仅供参考，希望喜欢。

立冬活动方案大全(一)

立冬是中国农历二十四节气之一，它标志着冬季正式开始了。为了丰富学生的课余生活，加强身体锻炼，增进同学们之间的感情，我们学校准备举办一系列的立冬活动。以下是我们为同学们设计的立冬活动方案。

一、热身活动：

在立冬这一天上午的晨会时间，由学校体育教师带领全校师生进行热身体操活动。体操动作可以选择简洁易学的操练，既能活动筋骨，又能增强血液循环，为学生们的一天的学习生活带来一个良好的开始。

二、立冬祭祖仪式：

在午休时间，学校将组织学生进行立冬祭祖仪式。在学校的祭祀台上供上祖先的像和香烛，学生手持香烛，在校园内进行祭祀。祭祀仪式结束后，由学校领导发表讲话，强调传统文化的重要性和尊重祖先的传统习俗。

三、立冬节庆晚会：

在当天晚上，学校将举办立冬节庆晚会。晚会上将邀请学校各个班级表演才艺节目，如舞蹈、歌曲、小品等。此外，学校还将请来一位专业的相声演员为同学们表演相声，营造欢乐的氛围，并举办一些有趣的游戏互动环节。晚会结束后，学校将为同学们准备暖和的热饮，让同学们在寒冬中感受到温暖。

四、寒冬运动大赛：

为了增进同学们的体质，学校将在立冬后的第一个周末举办寒冬运动大赛。比赛项目可以包括接力赛、足球比赛、篮球比赛等。参赛的学生必须准备充分，参与比赛的同时也能锻炼身体。为了保证比赛的顺利进行，学校将组织志愿者担任裁判员和工作人员。

五、健康知识讲座：

作为立冬活动的一部分，学校将安排健康知识讲座。讲座的主题可以包括冬季保健、合理膳食等。学校将邀请医生或其他专业人士为同学们讲解一些在寒冷冬季如何保健身体、如何进补等方面的知识，让同学们在冬季均衡的饮食和心理健康上有更多的了解和认识。

以上是我们为同学们设计的立冬活动方案。通过这些活动，既能增加同学们的知识，又能增强同学们的身体素质和团队合作精神。希望同学们能够积极参与，享受寒冬带来的乐趣，度过一个有意义的冬天。

立冬活动方案大全(二)

一、主题活动

1. 冬季服装展示：邀请一些服装设计师和模特来展示新款冬季服装。可以在场地内布置一个小型T型台，让模特们展示时装并进行走秀。主办方可以在展示前讲解每款服装的设计理念和时尚搭配技巧，让观众对冬季时尚有更多了解。

2. 冬季美食体验：在场地内开设一个美食摊位，提供各种冬季美食的品尝和体验。可以有热干面、酸辣粉、火锅等传统冬季美食，也可以有一些创意菜肴，如冬季水果火锅等。同时，还可以邀请一些厨艺大师现场表演烹饪技巧，让观众在品尝美食的同时也感受到烹饪的乐趣。

3. 冬季运动挑战赛：组织一场冬季运动挑战赛，包括滑雪、滑冰、冰球等项目。可以设立不同的组别，让不同年龄段的人参与其中。同时，还可以邀请一些专业选手来表演他们的绝技，为观众带来精彩的表演。这样的活动既可以增加观众的参与度，也可以推广冬季运动的普及。

4. 冬季手工制作课程：开设一些冬季主题的手工制作课程，如羊毛拼贴画、雪花剪纸等。可以邀请一些手工艺术家来现场教授制作技巧，让观众亲自动手制作自己的冬季装饰品。这样的活动不仅可以增加观众的参与度，也可以培养他们的手工能力和创造力。

二、辅助活动

1. 冬季主题摄影展：在场地内举办一场冬季主题的摄影展，展示一些冬季风景和人物的摄影作品。可以征集来自不同摄影爱好者的作品，并设立评选奖项，鼓励更多的人参与摄影活动。

2. 冬季音乐会：举办一场冬季音乐会，邀请一些音乐家和乐团进行表演。可以演奏一些以冬季为主题的音乐作品，如《冰雪奇缘》、《冬季恋歌》等。同时，也可以邀请一些合唱团和舞蹈团表演节目，丰富音乐会的内容。

3. 冬季养生讲座：邀请一些医生和健康专家来举办冬季养生讲座，分享一些冬季养生的知识和技巧。可以讲解如何增强体质、预防感冒和保护皮肤等方面的内容，让观众在冬季到来之前就做好养生准备。

4. 冬季电影放映：在场地内放映一些以冬季为主题的电影，如《北国之春》、《冰与火之歌》等。可以配上一些暖暖的小零食，让观众在观影的同时感受到温暖的氛围。

以上就是一份立冬活动方案。通过举办各种主题和辅助活动，我们可以让人们更好地感受到冬季的魅力，同时也为他们提供一个欢乐和有意义的冬季娱乐选择。希望这些活动能够让人们在寒冷的冬季中找到快乐和温暖。

立冬活动方案大全(三)

活动名称：

立冬主题活动

活动时间：

每年农历十月初

活动地点：

社区公园

活动目的：

1. 弘扬中华传统节日文化，加深社区居民对立冬节的了解和参与度；

2. 促进邻里和睦，增进社区居民的交流和互动，增强归属感；

3. 丰富社区居民的业余文化生活，提高其生活质量。

活动内容：

1. 主题演讲：

邀请专家学者进行主题演讲，介绍立冬节的起源、传统习俗、饮食文化等内容，让居民了解立冬焦点，激发他们对传统节日的热情。

2. 冬至赛猜：

组织居民参加冬至赛猜活动，在活动现场准备数个屏幕，播放冬至赛猜节目，居民可以扫描二维码参加竞猜，猜中的居民有机会获得精美礼品，增加活动的趣味性和互动性。

3. 立冬美食分享：

邀请社区居民参加立冬美食分享活动，居民可以自行准备立冬食材，现场展示和分享制作过程。活动组织方准备评委团队，评选出最佳立冬美食，获得者将获得奖品。此外，还可以邀请专业厨师进行现场烹饪展示，教授居民如何制作传统立冬美食。

4. 冬至健康讲座：

邀请社区医生或营养师开展冬至健康讲座，讲解冬季养生知识，指导居民如何保持身体健康。讲座可以探讨如何根据中国传统的饮食理论来调整饮食结构，以应对寒冷的冬季气候。

5. 立冬活动展示：

组织居民自发展示传统冬至习俗，如贴窗花、祭祖、吃圆子等，让居民们互相了解不同家庭传统的习俗，增强邻里交流的机会和居民之间的亲近感。

6. 温暖关怀：

为冬季最寒冷的家庭提供温暖关怀，组织义务居民和志愿者，为他们提供衣物、食品等生活必需品，并主动关心他们的生活情况，传递社区的温暖力量。

宣传方案：

1. 海报宣传：

在社区的公告栏、小区门口、商业广告牌等显眼的地方，张贴活动海报，宣传活动内容和时间。

2. 社区通知：

通过社区微信群、公众号、居委会通告等途径，向社区居民发布活动信息，提醒居民准时参加。

3. 口口相传：

鼓励社区居民将活动信息告诉邻居和亲朋好友，提高活动的知晓度和参与度。

预算：

1. 演讲费用：XX元；

2. 礼品费用：XX元；

3. 厨师费用：XX元；

4. 宣传费用：XX元；

5. 温暖关怀费用：XX元。

策划团队：

1. 主策划：负责整体活动策划、协调各项工作；

2. 宣传策划：负责活动宣传和推广；

3. 活动组织：负责活动现场的布置、志愿者招募和活动流程的协调。

备注：

1. 以上内容仅供参考，具体执行时可根据实际情况进行调整；

2. 活动实施前请与相关部门协商并获得支持和批准。

立冬活动方案大全(四)

一、活动背景

立冬是二十四节气中的第1个节气，也是冬季的开始。为了提高学生的节气意识，增强他们对传统文化的了解与认同，促进校园文化建设，特举办立冬主题活动。

二、活动目标

1. 增强学生的节气意识，让他们了解和认识立冬。

2. 引导学生了解传统文化，培养他们对传统文化的兴趣。

3. 增进师生间的交流与沟通，促进校园文化建设。

三、活动内容

1. 主题报告会

邀请专家学者为学生做立冬的主题讲座，让学生了解立冬的由来、习俗以及在现代社会中的意义。同时，学生也可以就立冬的主题进行演讲，提高他们的口才和表达能力。

2. 传统文化体验

组织学生参观传统文化展览，让他们亲身体验传统文化的魅力。可以安排学生欣赏中国传统乐器演奏、书法展览等，让他们了解和感受传统文化的独特之处。

3. 创意手工活动

组织学生参与手工活动，制作立冬主题的手工品，如立冬书签、立冬贺卡等。通过手工活动，培养学生的动手能力和创意思维，同时也加深他们对立冬的了解。

4. 食品体验

组织学生学习制作传统立冬食品，如胡麻糖、寒糖等。让学生亲手制作这些传统食品，增进他们对传统文化的体验和认同。

5. 书香活动

组织学生参与读书活动，鼓励他们在立冬这个寒冷的季节里，通过阅读来丰富自己的内心世界。可以设置读书分享会，让学生分享自己喜欢的书籍，交流阅读心得。

6. 健康运动

组织学生参与室内健身活动，如瑜伽、太极拳等。通过运动，让学生在立冬季节里保持良好的身体健康。

四、活动策划与组织

1. 时间：活动时间为立冬节气前后的一个周末。

2. 地点：学校活动中心或多功能教室。

3. 活动组织：校领导指导，由学生会主席负责组织具体实施。

五、预期效果

1. 学生对立冬有更深入的了解和认识。

2. 学生对传统文化产生浓厚的兴趣，增强传统文化的认同感。

3. 增强师生间的交流与沟通，促进校园文化建设。

六、活动预算

1. 专家讲座费用：XX元。

2. 传统文化展览费用：XX元。

3. 创意手工活动材料费用：XX元。

4. 食品制作材料费用：XX元。

5. 书籍购置费用：XX元。

总预算：XX元。

七、活动评估

1. 通过活动后的问卷调查来评估学生对活动的满意度。

2. 观察学生对立冬和传统文化的认知程度是否提高。

3. 活动结束后，组织学生和老师进行评估会议，总结活动的优点和不足，并提出改进意见。

以上是立冬活动的策划书，希望能得到您的支持和指导，谢谢！

立冬活动方案大全(五)

【活动名称】：

立冬迎冬活动

【活动目的】：

1. 增强员工团队合作意识，促进团队之间的沟通和协作；

2. 增进员工之间的友谊和情感交流；

3. 提升员工的工作积极性和团队凝聚力；

4. 营造积极向上的工作氛围。

【活动时间】：

立冬当日

【活动内容】：

1. 温馨祝福仪式：

由公司领导致辞，并向全体员工发放立冬祝福卡片，表达对员工辛勤工作的感谢和祝愿。

2. 团队建设游戏：

设计一系列团队合作游戏，例如"搬山"、"绳网"等，让员工参与其中，通过游戏锻炼员工的团队合作能力和沟通协作能力。

3. 团队建设培训：

邀请专业的团队培训师，为员工开展团队建设培训课程，提升员工的团队协作意识和沟通能力。

4. 团队活动：

安排一些团队活动，如团队拓展训练、徒步登山等，让员工在活动中锻炼团队合作能力，增进员工之间的友谊和情感交流。

5. 文化交流展览：

鼓励员工自愿参与文化交流展览，展示各自的特色文化或者技能，激发员工学习和发展的动力。

6. 精神文化讲座：

邀请专业的精神文化讲师，为员工讲授关于立冬的历史、文化和背后的哲理，增强员工的文化修养和对传统文化的认知。

7. 心灵抚慰活动：

安排一些心灵抚慰活动，如免费按摩、冥想放松等，让员工在工作之余得到身心的放松和抚慰。

8. 庆祝晚会：

为员工举办一场庆祝晚会，包括文艺表演、抽奖活动等，让员工有机会展示自己的才艺，提升员工之间的友谊和团队凝聚力。

【活动预算】：

预计活动总预算为XX元，具体预算分配如下：略

【活动执行计划】：

1. 10月初：确定活动策划方案和预算，并报批相关部门；

2. 10月中旬：开始物料准备、邀请嘉宾和安排场地；

3. 10月下旬：发放立冬祝福卡片，并组织团队建设游戏；

4. 11月上旬：邀请团队培训师，开展团队建设培训；

5. 11月中旬：组织团队活动和文化交流展览；

6. 11月下旬：安排精神文化讲座和心灵抚慰活动；

7. 12月初：举办庆祝晚会，并结束活动。

【活动评估】：

1. 制定活动评估表，由员工进行自评和互评；

2. 对参与活动的员工进行问卷调查，了解活动效果和参与度；

3. 分析评估结果，形成评估报告，为今后活动的改进提供参考。

通过以上活动策划，我们希望能够在立冬这个特殊的日子里，为员工们带来欢乐和温馨，增进员工之间的情感交流和团队合作能力，营造积极向上的工作氛围。同时，也希望能在庆祝晚会中给员工们一个放松和展示自我的机会，让员工们感受到公司对他们的关爱和支持。

立冬活动方案大全(六)

一、活动目的及背景：

立冬作为二十四节气中的一个节气，是冬季的开始，也是中国传统的重要节日，为了丰富员工的业余生活，增强员工的团队凝聚力，公司决定举办立冬庆典活动。

二、活动时间及地点：

活动时间：每年XX月XX日

活动地点：公司会议室

三、活动内容及流程：

1. 主题演讲：邀请知名专家就立冬相关话题进行演讲，传达立冬文化，宣传中国传统农耕文化的精神。

2. 站立冬：组织员工在活动现场齐声高呼“立冬”，同时开展升旗仪式，表达对祖国乡土的热爱和崇敬。

3. 传统手工艺制作：设立手工艺制作区域，提供传统手工艺制作材料，让员工亲自动手制作传统文化的手工艺品。

4. 中国传统游戏：设置游戏区域，邀请员工参与中国传统游戏，如踢毽子、跳大绳等，增强员工的团队合作意识和身体协调能力。

5. 立冬茶歇：为员工提供传统暖身食品，如糖葫芦、糖姜片等，并提供传统茶点，让员工品味传统农耕文化的味道。

6. 传统服饰展示：邀请员工穿着传统农耕服装，展示中国传统文化之美。

7. 庆冬联欢晚会：准备音乐、舞蹈、戏曲等多种节目，让员工展示才艺，欢庆立冬，加强员工之间的交流和沟通。

四、活动宣传：

1. 内部宣传：通过公司内部公告栏、电子邮件和企业微信等渠道发布活动通知，提醒员工参加活动。

2. 外部宣传：通过公司官方网站、微信公众号等渠道发布活动海报和宣传文章，邀请外部人员参与活动。

五、活动预算：

1. 演讲费用：XX元

2. 材料费用：XX元

3. 食品费用：XX元

4. 节目费用：XX元

5. 宣传费用：XX元

6. 其他费用：XX元

总预算：XX元

六、活动效果评估：

1. 通过员工满意度调查，了解活动的满意度和效果。

2. 员工在活动结束后填写活动体验报告，总结活动经验和改进方案。

七、活动筹备团队：

1. 活动组织人员：负责活动的整体策划与组织工作。

2. 宣传推广人员：负责活动的宣传推广工作。

3. 舞台表演人员：负责活动的节目表演。

4. 活动志愿者：协助活动进行、服务员工。

八、活动安全措施：

1. 活动现场设置警示标识，提醒员工注意安全。

2. 提供急救药箱和急救人员，保障员工安全。

3. 严禁在活动现场吸烟、喧哗等行为，确保活动秩序。

4. 在活动现场设置紧急疏散通道，确保员工安全。

5. 注意火灾防范，提供灭火器和灭火设备。

总结：

通过举办立冬庆典活动，不仅可以丰富员工的业余生活，还可以传递传统文化的魅力，加强员工之间的沟通和团队合作能力。同时，通过评估和总结活动效果，可以进一步改进和完善未来的活动策划和组织工作。

立冬活动方案大全(七)

一、活动背景：

农历二十四节气中的“立冬”是冬季的开始，也是中国传统节气中的一个重要节点。冬季的寒冷和干燥给人们带来了一系列的身体健康问题，因此开展一场立冬活动，旨在加强民众对冬季健康的认识，提供相关的保健知识和技巧，提高大家的生活质量。

二、活动目标：

1. 增强大众对冬季保健的意识和重视程度；

2. 宣传冬季健康保健知识，提供有关的保健技巧和建议；

3. 促进社区居民之间的交流和互动，增进邻里关系；

4. 提高公众对立冬的认知度和重视程度。

三、活动内容：

1. 健康讲座：邀请专业的医生或健康专家，开展冬季健康讲座，讲解冬季保健知识，如保暖、预防感冒、保护皮肤等。讲座内容明确、易于理解，帮助参与者掌握正确的健康保健方法。

2. 互动体验：设置互动展区，让参与者可以亲身体验冬季保健的方法。比如，设置保暖服装试穿区，提供羊毛袜、暖宝宝等保暖用品给参与者试用；设立数码皮肤分析仪，为参与者提供皮肤检测和护肤建议等。

3. 健康问答：设置健康问答环节，邀请参与者现场回答与冬季保健相关的问题。回答正确的参与者可以获得小礼品或折扣券等奖励，鼓励大家积极参与。

4. 健康产品展示：邀请相关保健品牌参与活动，进行健康产品展示和销售。为参与者提供购买健康产品的机会，增加活动的实际效果。

5. 小品展示：精心策划冬季主题的小品演出，通过戏剧表演、舞蹈等形式，向参与者传达冬季保健的重要性和方法。小品内容应贴近生活，具有趣味性和知识性，吸引更多的观众参与。

6. 互动游戏：设置互动游戏环节，通过冬季主题的游戏，引导参与者加深对冬季保健知识的理解和记忆。游戏环节设置奖品，增加参与者的积极性和互动性。

四、活动宣传：

1. 印制活动海报和传单，张贴在社区内各个显眼的位置，如居民楼电梯口、社区广场等；

2. 利用社交媒体平台进行宣传，发布活动信息、讲座时间和地点、报名方式等；

3. 在社区居民活动微信群内发布活动宣传信息，鼓励居民积极参与；

4. 寻找合作伙伴或赞助商，在合作伙伴或赞助商的平台进行宣传。

五、活动预算：

1. 场地租用费用；

2. 讲座嘉宾的费用；

3. 健康产品展示的费用；

4. 印制宣传品的费用；

5. 奖品和礼品的购买成本。

六、活动效果的评估：

1. 参与人数：对活动参与人数进行统计，分析是否达到预期的预期目标；

2. 反馈调查：对参与者进行问卷调查，了解活动对参与者的影响和满意度；

3. 社会反馈：通过社交媒体平台和社区内反馈，了解社会反响和评价。

以上就是本次立冬活动策划书的内容，希望能够得到通过，让活动取得圆满成功。

立冬活动方案大全(八)

活动名称：立冬亲子游园活动

一、活动目标：

1. 增进家庭成员之间的感情，促进家庭和睦。

2. 让亲子间体验传统文化的魅力，增强对传统节气的认识。

3. 提倡绿色环保理念，呼吁家庭关注环境保护。

二、活动内容：

1. 时间：每年立冬当天，即阳历11月7日或8日；

2. 地点：选择一个城市公园环境较好的景点作为活动场地；

3. 主题活动：

a. 传统手工制作：设置手工制作区域，提供制作“立冬”的传统手工艺品的材料，如剪纸、纸雪花等；

b. 家庭亲子竞赛：组织家庭之间的游戏竞赛，增进亲子间的互动和合作；

c. 游园集市：邀请本地的小型农产品市场，展示和售卖新鲜的农产品，引导家庭关注健康饮食；

d. 传统文化展示：通过观看传统文化表演，如舞狮、舞龙等，让家庭了解和感受传统文化的魅力；

e. 环境保护宣传：组织环保知识讲座，提倡绿色环保理念，鼓励家庭有意识地保护环境；

f. 亲子游戏：设置亲子游戏区域，提供各种适合家庭的游戏项目，如接力赛、趣味运动等。

三、活动流程：

1. 开场仪式：通过开场致辞和介绍活动流程，为活动正式开始打响预热；

2. 交流互动环节：家庭参与传统手工制作、亲子竞赛、亲子游戏等活动；

3. 传统文化展示环节：观看传统文化表演，让家庭了解和感受传统文化的魅力；

4. 环境保护宣传环节：组织环保知识讲座，提倡绿色环保理念；

5. 游园集市环节：家庭参观和购买农产品，引导家庭关注健康饮食；

6. 结束仪式：总结活动成果，表达对家庭的感谢和祝福。

四、活动预算：

1. 场地租赁费用；

2. 活动道具、材料和道具的采购费用；

3. 表演团队和讲座讲师的费用；

4. 志愿者的补贴和感谢礼物费用；

5. 食品和饮料的采购费用；

6. 宣传品和活动布置的费用。

五、活动宣传：

1. 制作海报和宣传册，通过社交媒体、学校和社区宣传；

2. 与相关媒体合作，发布活动新闻和报道；

3. 利用现有网络资源，推广活动信息；

4. 在重要活动商圈发放宣传单页。

六、风险控制：

1. 人员安全：设置安全警戒线，提前制定应急预案；

2. 财产安全：设立货物保管点，做好物品清点；

3. 交通疏导：预先与相关部门协商交通管理措施，确保交通畅通。

七、活动效果评估：

1. 家庭满意度调查：通过问卷调查，了解家庭对活动的评价；

2. 参与人数统计：统计实际参与活动的家庭数量，评估活动影响力；

3. 社区反馈：收集社区居民对活动的反馈，并据此改进活动策划。

通过以上的活动策划，我们将能够为家庭提供一个亲子共度立冬的机会，增进感情，促进和谐。同时也能够让家庭了解传统文化，关注环境保护，推动社会进步。

幼儿园中班安全活动方案7篇

在日常的生活中，我们会接触到各种各样的活动，策划书能更合理的认知项目的优势劣势。写一份活动策划能够培养大家的策划思维，活动策划应该从哪方面来写呢？以下是小编收集整理的“幼儿园中班安全活动方案7篇”，仅供参考，希望能为你提供参考！

幼儿园中班安全活动方案 篇1

活动目标：

1.会区分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意识识别食品包装上的生产日期以及安全标志。

2.增强食品健康意识，提高幼儿食品安全自我保护能力，培养幼儿良好的饮食卫生习惯。

3.探索、发现生活中的多样性及特征。

4.培养良好的卫生习惯。

5.初步了解健康的小常识。

活动准备：

1.谈话导入：平时你最喜欢喜欢吃什么东西?(教师点击课件一一出示食物的图片)

2.小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，看看老师这里有哪些食物。

1.师：食物的种类真的是很多，但食物还可以分成更多的小类别哦，我们来看看这里有哪些种类?(一一出示)

小结：

(1)健康食品：水果类，蔬菜类，牛奶，豆类，五谷杂粮。(吃了有助人体健康的食物)

(2)垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等(吃了对人体有害的食物)

(1)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，幼儿讨论，教师在幼儿讨论的基础上进行小结：在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤害……所以，小朋友们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。

(2)提问：你还知道哪些垃圾食品?(罐头类食品，腌制食品，奶油制品，话梅和蜜饯类食物)

教师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展示，帮助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。

1.提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(请幼儿讨论并回答问题)

引导幼儿小结：我们购买食品的时候一定要看清楚包装袋上面的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危险。

教师出示图片，请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。

幼儿园中班安全活动方案 篇2

活动目标：

1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。

2、使学生认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警 119” 等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。

3、教育学生懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。

活动准备：

1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。

2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电)。

活动过程：

1、谈谈火的用处。

(1)教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想，火可以助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等)。

(2)老师总结并补充火的用途，让学生知道人类的生存和发展离不开火。

2、谈谈火的害处：

刚才，家说了许多火对人类的好处。你们知道吗?如果用火不当， 火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。

谁知道火灾怎么发生的呢?(让学生知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。)引导学生说出预防火灾的方法：

①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。

②蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、容易燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

3、出示并认识 “严禁烟火”、“安全出口”标志，教学生知道其特殊含义并懂得预防火灾。

4、讨论：万一出现了火情，该怎么办?

让学生初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

着小火了怎么办?着火了呢?(不能坐电梯，不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办?

小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现火的时候，我们一定要先拨打119电话。

5、小朋友说的都很好，但殊我们知道还不行，还要让家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候，告诉他们，让他们也知道一些预防火灾的知识，好吗?

教学反思

本次活动以学生实际生活中有过多次体验的事情着火为主题，对学生进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让学生带着问题“着火了，怎么办”，边思边做，从而引导学生进一步认识到“火灾”给人们带来的危害。从教育活动过程来看，教师的目标意识强，在整个教育过程中，教师的每一个提问都紧扣“着火了怎么办”这一中心。一开始，教师在做完“灭蜡烛”游戏后，马上转入引导学生讨论“出现了火情怎么办?”充分激发学生想出各种灭火的办法。当学生看完录像后，发现自己想出的办法还有不足后，从而为“怎样避免火灾”问题的深入进行埋下了伏笔，使学生知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增强了防火、灭火的意识。

幼儿园中班安全活动方案 篇3

活动目标：

通过参观消防队，了解消防队员的训练与生活。认识一些消防器材，知道消防与人们的关系。

乐意向消防员叔叔学习，养成不怕困难、遵守规则、听从指挥的良好品质。

活动准备：

与消防中队练习好参观的时间与内容。

活动过程：

提出参观要求。

组织幼儿观看消防员的生活和训练。

参观消防队员宿舍区，知道消防队员的物品都是摆放有序的。

看消防队员训练。

队列训练。

灭火训练。

看消防队员听到警铃声后，迅速地从宿舍的滑竿上滑到车库，穿上消防衣，带上头盔，登上消防车，拉响警笛……幼儿观看和亲自触摸消防服、消防车、灭火器、水带等消防器材。

离开消防中队前与叔叔们留影。

活动反思：

孩子们玩得很开心，很喜欢消防员和他们一起活动，都能积极回答问题。讲消防员的故事时，孩子们听得津津有味，加深了孩子们对消防员的认识。在游戏“我是小小消防员”中，孩子们玩得很投入，走火警逃生练习时，大部分孩子都能用正确的方法逃生。使孩子了解消防员的工作，提高防火意识，懂得火灾时的逃生的方法。由于活动准备时，没有考虑到中班的孩子年龄过小，活动难度过大，在练习火警逃生时有几个不孩子摔倒，还有一个胆小怕事的小女孩不敢参加。

幼儿园中班安全活动方案 篇4

活动目标：

1、通过安全周的活动组织，提高幼儿对安全的意识，养成良好的安全警惕习惯。

2、引导幼儿认真倾听安全故事，了解安全给人民带来的重要性。

活动准备：

1、教师事先制作安全知识调查表。

2、请家长与幼儿收集安全知识。

活动具体安排：

一、每日进行安全谈话

1、教师讲述安全故事，并在讲完故事后，教师提相关的安全问题?

2、关注身边存在的安全隐患。

3、观看有关安全知识的录像。

三、教师收集幼儿的安全知识调查表。

四、开展安全知识抢答会

组织幼儿进行一个安全知识抢答会，引导幼儿将自己的安全知识通过抢答方式传达出来与同伴分享。;来源;快思老师教案网;通过这个活动加深幼儿对安全意识的理解。

五、分享安全知识表。

在安全知识抢答会结束后，教师将幼儿抢答时的情景拍摄下来，并将幼儿的知识表加以精美的装饰展示出来，悬挂在幼儿园醒目的地方。引起大家注意，提高全园幼儿对安全的警惕性。

幼儿园中班安全活动方案 篇5

一、指导思想 ：

深入贯彻落实科学发展观，坚持预防为主、强化监督和重点治理的工作方针，针对幼儿园食堂食品安全存在的突出问题，深入开展重点整治，消除幼儿园食堂食品安全存在的隐患，切实保障师生健康和饮食安全，维护校园安全稳定。

二、具体工作：

(2)各班要贴近实际、贴近生活、贴近事实抓住师幼生活密切相关、社会舆论普遍关注的食品安全问题，通过多种形式和途径进行宣传教育和培训活动。

(3)开展“食品安全宣传周”主题宣传活动。在幼儿园范围内集中开展形式多样，内容丰富的食品安全主题宣传活动。

(4)开展“食品安全进校园”活动。将食品安全宣传教育列为工作计划每学年开展食品安全课两学时以上。通过多种形式开展食品安全科普宣传，让幼儿从小培养良好的生活和饮食习惯，增强食品安全意识。

(5)利用家长会、家长开放日、家教宣传栏等形式向家长进行食品安全宣传，加强宣传力度，做到家园共同关注幼儿的食品安全问题。教育幼儿不食用路边小摊小贩贩卖的食品，懂得不吃“三无”食品。

(6)强化组织领导和政策保障，各班要采取有效措施切实做好食品安全宣传教育工作。要依照本方案围绕食品安全工作重点、热点、难点结合实际制定食品安全教育工作实施方案和年度工作计划，有计划、有重点地统筹安排食品安全宣教活动。

(7)加强督促检查力度确保各项工作落到实处。经常组织食堂人员学习食品安全法，知道食品安全的重要性。倡导、鼓励开拓创新，积极推动开展食品安全宣传教育工作。

幼儿园中班安全活动方案 篇6

会议目标

1.让家长了解新学期的安排、主要的教育工作、计划以及家园配合的工作。

2.与家长密切沟通，使家园教育达成一致性。

3.家长之间互相沟通，交流一些育儿心得。

会议过程

1.班级情况介绍

幼儿情况分析：以照片的形式，将幼儿在幼儿园的一日活动呈现给家长，让家长直观的了解孩子在园的表现。

2.本学期工作计划

介绍学期目标;本学期开展的主题活动：每月主题活动安排;向家长介绍收集材料的方法，列举上学期开始开展角色游戏活动，在班级中将创设各种区角，如娃娃家，小超市，小医院等，为了更好地充实的区角材料，提醒家长平时收集家中用过的有用材料;介绍本学期特别活动，如：9月份开展“快乐过中秋亲子活动”、11月份向家长开放半日活动。

3.需家长配合工作

为了孩子的安全，家长在接送孩子时请带好接送卡，如果忘记请写好当天的登记日期，幼儿姓名，幼儿所在班级，家庭住址，登记具体时间，进行签字确认。

对于孩子在幼儿园生活习惯的培养，请家长做好家园配合。如洗手、吃饭、午睡、穿脱衣物，摆放衣物和鞋子。鼓励幼儿在家时自己的事情自己做请家长不要包办，不要剥夺了孩子锻炼的机会。只有良好的家园配合才能够帮助孩子更好的培养好习惯。

请家长主动关注班级门口的家园之窗，了解幼儿园的教育情况。

对于幼儿园发的通知或告家长书等书面材料，请认真仔细看，并配合做好上面告知的事情。(提醒接送的祖辈家长及时与孩子父母沟通)

如果家长有事，请主动与老师联系(16：30以后可以打老师电话)，缺勤一定向老师请假。建议：幼儿在园时间段尽量以短信方式联系，老师会在不带班的时候给予回复

服药服务：需要在园吃药的家长请将病历卡和药一起交给保健医，药上写好班级、服用剂量、幼儿姓名，保健医会按时给您的孩子服药。

鼓励幼儿与同伴分享自己的物品如：玩具、书籍等。

家长在园、在家都要以身作则，为孩子树立好的榜样。

4.教师与家长进行个别互动交流。

幼儿园中班安全活动方案 篇7

食品安全宣传周活动要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导;坚持“健康第一、幼儿为本”的思想，充分认识保证食品安全对于维护学前儿童身体健康的重要意义，坚持开拓创新，大造声势;注重宣传形式的多样化，坚持正面引导。坚持日常教育与一日生活活动相结合，玩中学与游戏中学相结合，园所教育与家庭教育相结合，集体教学与个别教育相结合。增强全园师幼和家长的卫生意识，提高自我保护能力。

1.以食品卫生安全与传染病防治等知识为主要内容，抓好常态化的健康教育活动，比如：通过谈话、参观、主题游戏等形式，借助图片、指偶、媒体课件开展《食品袋上的秘密》、《吃不完，怎么办》、《东东为什么肚子疼》、《病从口入别大意》、《健康卫士》等系列主题教育，通过生动有趣的活动让孩子们了解什么是安全食品，为什么要吃安全食品等，增强全园师幼和家长的卫生防病意识。

2.充分利用园内的对外宣传栏、班级家园栏、幼儿园网站、班级网站等宣传阵地，重点宣传食物中毒预防、身体发育所需营养的有关常识。

3.给全园幼儿家长发一封公开信，向广大家长宣传食品卫生等相关知识和要求，以取得家长的配合与支持。

4.组织食堂工作人员学习《中华人民共和国食品安全法》等法律、法规知识。

本着“来自实际、来源生活、贴近幼儿”的原则，全园上下要结合实际，选择大家喜闻乐见的形式来开展本次活动。

1.后勤园长组织保健医生进行一次食品卫生安全讲座。

2.在宣传活动期间采取“公开信”、培训班、座谈会等形式，组织师幼、家长学习食品卫生法律法规。利用对外宣传栏、班级家园栏、幼儿园网站等多种手段，开展丰富多彩的宣传活动。

1.全园各班组、部门要充分认识开展宣传教育活动的重要意义，加强组织领导，精心组织实施，明确分工，积极筹划，提高我园食品安全工作的管理水平。

2.要结合开展的“平安和谐校园”、“关爱健康、拒绝零食”和“A等级食堂”创建活动紧密结合起来，立足实际，着眼长远，积极探索学校食品安全工作长效机制，推动“平安和谐校园”、“关爱健康、拒绝零食”和“A等级食堂”创建工作向纵深发展。

3.要加强与新闻媒体的沟通与联系，及时把活动期间的好做法、好经验、好典型宣传出去，提高宣传周活动的影响力。

4.要确保宣传活动落到实处，坚持集中宣传和日常宣传相结合，把行之有效的宣传形式和方法制度化、经常化。

幼儿园中班国庆活动方案7篇

凡是都应提前做好准备工作，为确保事情或工作顺利开展。做一个方案是我们当前的首要任务，经常编写方案，可以让我们做事更得心应手。这篇值得阅读的“幼儿园中班国庆活动方案”研究深度有保障非常具有价值，如果您对这篇文章感兴趣请收藏下来以便后续阅读！

幼儿园中班国庆活动方案【篇1】

幼儿园中班庆中秋迎国庆活动方案

中秋节和国庆节是中国两个重要的传统节日，它们都是象征着团圆和奋斗的意义。为了让幼儿更好地了解和体验这两个节日的文化内涵，我们在幼儿园中班制定了一系列精彩纷呈的活动方案。通过这些活动，孩子们将在欢乐的气氛中感受到中秋和国庆的美好，激发他们对于中国传统文化和祖国的热爱。

首先，我们将为孩子们制作精美的中秋月饼。我们会提前为每个孩子准备好月亮型的饼模和可食用的彩色糖颗粒。在活动当天，老师会跟孩子们一起搅拌面粉、擀面皮，然后让他们亲自动手制作月饼皮，并将糖颗粒贴在月饼上，最后送入烤箱烘烤。这样一来，孩子们不仅能够亲身体验制作月饼的过程，还能尝到他们亲手制作的味道，感受到中秋的独特氛围。

接下来，我们将组织一场中秋赏月活动。当天，我们会在幼儿园的户外操场上摆放几张躺椅，并在操场的中央放置一个巨大的月亮模型。我们会邀请一位讲解员，为孩子们介绍关于中秋节的知识和赏月的习俗，让孩子们了解中秋节的由来和文化内涵。然后，讲解员会带领孩子们仰望星空，解说各个星座的特点和传说故事。最后，我们将点亮操场上的各种灯笼，让孩子们在美丽的灯光下享受赏月的乐趣。

而在国庆节当天，我们将组织一场小型的国庆庆祝活动。孩子们将分成几组，每组选择一个传统的民族舞蹈，老师会给予他们一些指导和支持，然后由孩子们自主排练，为全班带来一场精彩的演出。除了舞蹈演出，我们还会为孩子们准备好国旗和国庆的红领巾，让他们自豪地举起国旗，一起唱国歌，表达对祖国的热爱之情。

此外，我们还将组织一次国庆主题的手工制作活动。孩子们将用纸板、彩纸、水彩等材料制作国庆主题的迷你国庆花车和小旗帜，让他们在动手制作中表达对祖国的祝福和热爱。这样的活动既锻炼了孩子们的动手能力，又增强了他们的创造力和想象力。

通过这些活动，我们希望幼儿们能够在欢乐的氛围中感受到中国传统文化的魅力，增强对祖国的热爱和自豪感。同时，通过参与制作和亲身体验，他们能够培养自主学习和合作意识，提高他们的动手能力和创造力。我们相信这些活动的丰富多样性必将给孩子们留下深刻的影响和愉快的回忆，让他们在幼儿园生活中收获更多的欢乐和成长。

幼儿园中班国庆活动方案【篇2】

幼儿园中班国庆节活动策划方案及流程

国庆节是我国最重要的节日之一，也是孩子们喜欢的节日之一。为了让幼儿园中班的孩子们更好地感受到国庆节的节日氛围，我们策划了一系列丰富多彩的活动，让孩子们度过一个快乐难忘的国庆节。

活动策划方案：

1. 主题：我们将以“快乐国庆，共庆新中国成立70周年”为主题，让孩子们了解国庆的含义，并引导他们对祖国的热爱之情。

2. 时间：活动将在国庆节前一天举行，这样孩子们就能在节日到来前共同庆祝。

3. 场所：活动将在幼儿园内进行，以学校的教室、操场等地为主要场所。

4. 目标：通过活动，让孩子们理解国庆节的意义，增强他们对祖国的热爱之情，培养他们的协作能力和创造力。

活动流程：

1. 开场仪式：在活动开始前，我们将组织一场简单而庄重的开场仪式。孩子们将背诵《义勇军进行曲》歌词，全班齐唱国歌，表达对祖国的祝福。

2. 游戏时间：我们将为孩子们准备一系列与国庆节相关的游戏，如“国旗传”、“抓国旗”等。这些游戏旨在锻炼孩子们的协作能力和团队意识。

3. 制作国庆手工：为了让孩子们亲自参与到国庆节的准备中，我们将提前准备好纸、颜料、贴纸等材料，让孩子们在班级里制作国旗、红领巾等手工。这样，他们不仅可以锻炼动手能力，还能感受到参与的快乐。

4. 国庆文化知识学习：我们还将为孩子们准备一些与国庆相关的故事书籍和图片，让他们了解国庆节的来历和意义。老师将通过讲故事和讨论，帮助孩子们理解和记住这些知识。

5. 衰装表演：为了增加活动的趣味性，我们将邀请孩子们和家长一起准备国庆节的扮演服装，包括解放军、护士、农民工等。孩子们和家长们将一起上台表演，并为大家带来欢乐。

6. 结束仪式：活动最后，我们将准备一张大型国旗和祖国地图，并让孩子们围绕国旗合影，表达对祖国的祝福。同时，我们还将为每个孩子准备小礼物，鼓励他们积极参与活动。

通过这一系列的活动，我们希望孩子们能在快乐中度过国庆节，并深刻体验国庆的喜悦。同时，我们也希望通过这些活动，引导孩子们热爱祖国，树立正确的爱国观念。在活动中，我们将注重孩子们的参与感、体验感和个性发展，让每个孩子都能从活动中受益，并积极参与到活动中去。

这就是我们为幼儿园中班的孩子们策划的国庆节活动方案及流程。通过这样的活动，我们相信孩子们能够度过一个难忘而有意义的国庆节，同时也会增强他们对祖国的热爱和认同。

幼儿园中班国庆活动方案【篇3】

一、活动目标：

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

二、活动准备：

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、家长和幼儿一起学习红歌《歌唱祖国》

3、准备幼儿的绘画工具和材料。

4、给幼儿化好妆，提升节日氛围。

5、小旗子幼儿人手两只。

三、活动过程：

(一)开始部分：园长妈妈致辞

(二)第二部分：唱响红歌迎国庆

中班组三个班家长、幼儿和教师一起合唱红歌《歌唱祖国》，通过唱红歌共同迎国庆。

(三)第三部分：百米画卷迎国庆

1、主题：我的中国心

2、幼儿及家长共同创作，并在红心中签名。

3、对小朋友的画进行点评。并挂在围墙上。

(四)活动结束

在这节活动中家长和孩子们通过唱红歌及绘画等，知道了十月一日是国庆节，是祖国妈妈的节日，萌发了热爱祖国的情感。

幼儿园中班国庆活动方案【篇4】

幼儿园国庆节主题活动策划方案（中班）

随着国庆节的临近，为了让中班的宝贝们更好地感受到这个特殊的日子，我们决定在幼儿园举办一场别开生面的国庆节主题活动。活动的目标是帮助孩子们了解国庆节的意义，并培养他们的爱国情感和团队合作意识。下面是我们的活动策划方案。

一、活动主题：“欢度国庆，勇敢起航”

我们将国庆节的主题定为“欢度国庆，勇敢起航”。通过这个主题，我们希望告诉孩子们，国庆节是一天特殊的节日，是我们国家的生日，我们要为祖国感到骄傲，并勇敢地面对未来。

二、活动内容：

1. 国庆节的意义介绍（15分钟）

我们将为孩子们播放一段简短的视频，介绍国庆节的由来和意义。然后，老师将用简单明了的语言向孩子们解释国庆节的意义，告诉他们我们庆祝国庆的原因和重要性。

2. 国旗制作（30分钟）

我们将为中班的宝贝们准备纸杯、红色和黄色纸张、颜料和刷子等材料。让孩子们用纸杯做成国旗的形状，然后贴上红黄纸张，用颜料画上五星红旗。帮助孩子们了解国旗的象征意义，培养他们的爱国情感。

3. 国庆节手印画（30分钟）

孩子们将在纸上沾上不同颜色的颜料，然后把手掌印在纸上，形成五角星的形状。这代表着五星红旗上的五颗星星，让孩子们了解五星红旗的象征意义。

4. 国庆节大合唱（15分钟）

我们将为孩子们准备一首简单的国庆节歌曲，老师带领孩子们进行歌曲的学习和排练。孩子们将在节日当天一起唱出祝福祖国的美妙声音。

5. 国庆游园会（1小时）

我们将安排一场小型的游园会，设置各种有趣的游戏和活动。比如，搬“砖块”比赛，小手操比赛等。这将帮助孩子们锻炼身体，增进团队合作和交往能力。

三、活动材料和准备：

为了保证活动的顺利进行，我们需要准备以下材料：

1. 视频播放设备和PPT

2. 纸杯、红黄纸张、颜料和刷子

3. 绘画纸和颜料

4. 国庆节歌曲和音响设备

5. 游戏用具和游戏道具

四、活动方案实施：

1. 提前宣传和准备

在活动前，我们将通过家长群、幼儿园公告等渠道，向家长宣传活动的目的和安排，并征集志愿者和需要的材料。

2. 活动安排和组织

我们将根据活动内容，精心安排时间和空间。并成立活动筹备小组，由负责人统筹全局，确保活动流程的顺利进行。

3. 活动评估和总结

在活动结束后，我们将组织教师团队进行活动的评估和总结。借助家长意见反馈和教师的观察，我们将认真反思活动的优点和不足之处，并不断改进和完善我们今后的活动策划。

通过这次国庆节主题活动，我们相信孩子们将更深入地了解国庆节的意义，增强爱国情感，并培养团队合作意识。让我们以欢度国庆，勇敢起航的精神，一起为祖国的明天加油！

幼儿园中班国庆活动方案【篇5】

一、活动名称：欢欢乐乐庆国庆

二、活动目的：

1、通过此活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。

2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

三、活动准备：

1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。

2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。

四、活动时间：20__年__月__日

五、活动过程。

1、集体齐唱国歌。

A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼："祖国生日快乐!"

B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。

2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)

3、分班级进行表演节目。(分班级准备)活动过程中注意幼儿的站姿，手势等方面的表现。

4、各班集体儿歌展示，让幼儿敢于在集体面前表演，并注意个人的细节方面。

5、互赠节日礼物。(以班级为单位)

A、礼物内容是和祖国节日相关。如，祖国地图，民族服饰等方面的图片。

B、强调幼儿在传递物品过程中要双手接物，并互相道谢。注意礼仪培养。

6、区角游 行。

各班级准备富有特色的区角展示，邀请其他班级幼儿进行参观。

六、活动结束。

园长总结本次活动，表扬幼儿，宣布活动结束。各班组织幼儿休息。

幼儿园中班国庆活动方案【篇6】

幼儿园中班国庆节活动方案

国庆节是我国的一个重要的节日，在这个特殊的日子里，让我们带着孩子一起来感受祖国的魅力和荣耀。以下是幼儿园中班国庆节活动方案，为孩子们带来一个难忘的经历。

活动一：国旗下讲话

时间：10分钟

目的：通过国旗下讲话的形式，让孩子们了解国旗的寓意和国庆节的意义。

步骤：

1.让孩子们一起唱国歌，了解国歌的由来和意义。

2.带领孩子们一起了解国旗的寓意，并且让孩子们知道我们每一个人都应该为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。

活动二：国旗面包制作

时间：30分钟

目的：通过制作国旗面包让孩子们了解国旗的图案和制作面包的过程，培养孩子们的动手能力。

步骤：

1.给孩子们介绍国旗的设计和图案，并且让孩子们一起动手制作国旗面包。

2.老师示范制作国旗面包，分发面包材料给孩子们，让孩子们亲自动手制作自己的国旗面包。

活动三：国旗拼图

时间：20分钟

目的：通过国旗拼图让孩子们认识不同国家的国旗，并且培养孩子们的观察能力。

步骤：

1.给孩子们展示来自不同国家的国旗，在让孩子们自己挑选一个国旗，告诉老师。

2.老师给孩子们分发拼图，通过一定的顺序来完成拼图，让孩子们学会如何认识拼图的颜色和形状，培养孩子们的观察能力和思维能力。

活动四：赛跑比赛

时间：20分钟

目的：通过比赛让孩子们意识到自己的团队协作能力和对成功的渴望。

步骤：

1.分配团队，将孩子们按照随机顺序分为若干个小组。

2.老师设置一个起点和终点，让每个小组的孩子轮流跑去终点，看哪个小组跑得最快。

3.在比赛的过程中，教育孩子们要学会互相帮助和支持，尝试着赢得比赛，不管输赢都是重要的。

通过以上的活动方案，孩子们可以了解国庆节的意义和国旗的寓意，同时还可以培养他们的动手能力、观察能力和团队协作能力。在这个特殊的日子里，让我们一起和孩子们一起感受祖国的魅力和荣耀，祝愿祖国繁荣昌盛、永远强大！

幼儿园中班国庆活动方案【篇7】

活动主题：

金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国65岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识（如国旗，国徽），丰富孩子的社会知识，我们决定组织 孩子共同参与，制作国庆主题墙的布置。

活动目标：

1、通过制作、画国旗，让幼儿了国旗的特征。

2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。

3、通过唱歌曲《五星红旗》、《国歌》培养幼儿的民族自豪感。

知识储备：

1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。

2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。

活动过程：

一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。

1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。

2、认识国旗、国徽的特征。

3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱国歌及歌曲《五星红旗》。

二、幼儿动手制作、绘画国旗，培养幼儿的动手能力。

发放红色及黄色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。并在老师画好的国旗上添色。

三、认识中国地图和首都北京。

出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。

老师介绍中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹！

四、师生利用制作的国旗和幼儿作品共同装饰主题墙。活动延伸

1、让幼儿介绍自己国庆节期间收集的景点门票及照片。

2、组织幼儿进行节日后谈话。

国庆主题活动小结

今年是国庆65周年，为了让幼儿感受国庆节热烈的气氛树立爱国主义情感，我们根据幼儿的年龄特点开展了一系列的活动。首先，我们班教师和幼儿共同进行主题墙的布置活动。在准备工作中先让让幼儿了解国旗，学唱国歌，每年的国庆节是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要过生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢？带领幼儿学唱歌曲“五星红旗”，教师们将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了歌曲中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动奠定了基础。其次，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。通过教师的讲解，认识国旗、国徽、中国地图并在地图上找出首都北京所在的位置及知道北京有哪些名胜古迹，培养幼儿热爱祖国的情感。最后，我们还组织幼儿制作“献给祖国妈妈的礼物”，提供给幼儿表达表现的机会，幼儿可以按自己的喜好选择作画、手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力．通过一系列的活动，幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们

国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。

幼儿园中班六一活动方案10篇

为了达成业绩考核。我们必然要将方案给制定好，应当如何制定活动方案呢？如果您对“幼儿园中班六一活动方案”还存在疑问不妨阅读栏目小编推荐的这篇文章，欢迎你参考，希望对你有所助益！

幼儿园中班六一活动方案(篇1)

为了丰富幼儿园文化生活,培养孩子动手能力,增强亲子情感交流,并充分展示幼儿及家长的合作参与,为幼儿的健康成长打造美食天地。我园特此举办舌尖上的“六一”--亲子美食节活动,邀请家长与孩子共同参加,以达到提高幼儿动手能力,促进家园相互交流的目的。让孩子更好的了解美食文化，掌握文明就餐礼仪，养成良好的饮食习惯。

一、具体负责人:中班全体教师以及各班家长委员会

二、活动宗旨：参与、操作、品尝、分享

三、活动时间：20__年5月31日上午

四、各项准备

1.物品准备

(1) 班级特色食物、各种水果、蔬菜、菜板、刀、叉

子、围裙、沙拉酱等等。

(2)桌布36块，作品牌36个。

2.场地准备

气球拱形门、遮阳伞20把

3.利用班级群，活动前向家长传递本次活动的教育理

念，具体的操作过程，告知他们所要协助的内容。

4.指导家长如何配合活动需要帮助孩子积累已有生活经验，与孩子进行制作美食方法的讨论，并做好文字记录。

五、各班分组情况

每班分为三组

中一班：果蔬拼盘、菠萝饭、寿司

中二班：果蔬拼盘、水果沙拉、寿司

中三班：果蔬拼盘、菠萝饭、寿司

中四班：果蔬拼盘、三明治、寿司

中五班：果蔬拼盘、三明治、榨果汁

中六班：果蔬拼盘、水果沙拉、寿司

六、活动流程

1.8:30家长、孩子来园参加活动。

2.8:50各班老师带孩子到活动场地做器械操。

3.家长带孩子按分好的组参与自制食品,分别是果蔬拼

盘、自制水果沙拉、自制寿司、自制三明治等,到自己班级

进区活动,活动要求：孩子自主操作，家长可适当协助。

4.作品完成，请本组成员为自己的美食起名字，家长代

笔把名字写在作品牌上。

5.孩子制作完带孩子参观本班孩子的作品。

6.请家长带领孩子品尝美食。

七、活动注意事项

1.活动中确保食品的安全卫生。

2.活动过程尽量减少浪费，合理安排食材。

3.每人准备好垃圾袋及时回收好垃圾。

4.活动过程中敬请团结友爱,文明礼让。

5.活动结束,全体教职工整理场地。

幼儿园中班六一活动方案(篇2)

一年一度的儿童节是幼儿最快乐的一个节日，今年我园的六一儿童节以各班自主组织进行开展，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝六一活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享

2、宣传口号：

我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);

2、各班为单位作好参加活动的准备

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项活动。

2、时间：XX年6月1日。

3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。

(二)系列活动

本次六一儿童节活动以 玩游戏、 击鼓传花进行歌表演等系列活动的形式来进行。

a、玩游戏

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到六一儿童节的快乐;培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加六一游戏活动。

(3)游戏内容：

1、贴鼻子

游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把鼻子贴到人头上，贴中者得奖。

2、抢椅子游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者

3、快乐呼拉圈

游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

4、看谁是投篮高手

游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的，能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。

b、击鼓传花

(三)评奖

五、分享快乐，吃各种小吃，结束活动。

幼儿园中班六一活动方案(篇3)

活动内容：学会感恩，拥抱快乐

活动目标:

1、引导幼儿充分感受”六一”节的欢乐气氛,体验过节的喜悦心情.

2、结合5.12大地震,使幼儿知道每一个人多要都要拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。

活动准备：有关地震的一些画面

活动过程：

1、引导幼儿讨论：今天是什么节？我们是怎样庆祝“六一”节的？使幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。

2、老师：“六一”国际儿童节是我们小朋友的节日，为了庆祝自己的节日，老师和小朋友都把教室打扮的漂漂亮亮，在家里，爸爸和妈妈都喂我们准备了小礼物。我们大家在一起唱歌、跳舞庆祝自己的节日。

3、老师：可是，你们知道在我国的四川发生了什么打灾难吗？幼儿分别讲述自己的所停见的、从电视上看到的。给幼儿足够的时间发表自己的想法和意见。从而激发幼儿关心他人的情感。

4、老师讲述自己对这次灾难的看法和自己的感受，进一步激发幼儿的爱心，知道不管有多大的困难只要我们大家一起努力，最终会战胜困难，取得胜利。

5、老师：你们现在想对灾区的小朋友们说什么呢？或者做些什么呢？

6、幼儿讨论：分别请幼儿表达自己的心里感受。

7组织幼儿用自己的方式表现对灾区人民和小朋友的关心和帮助。

活动小结：

懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。活动中，进一步激发了孩子们关爱他人的情感，培养了孩子们情感升华。

幼儿园中班六一活动方案(篇4)

一、 活动目的：

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体幼儿过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、 活动主题：

我歌唱，我游戏，我快乐。

三、 活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。

2、作好参加活动的准备：歌表演、设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。

3、准备活动奖品。

4、音乐、谜语数条。

四、活动时间：20xx年6月1日

五、 活动过程：

（一）整队

（二） 刘老师老师宣布 “六一”快乐！庆祝活动开始。

（三）首先请老师致贺词。

（四）表演活动。

1、老师：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的清香，请看表演：《崩塌踏蹦踏》

2、老师：我们来玩游戏：抢椅子。

3、老师：我们来几个脑筋急转弯的游戏。

4、请看Xx独舞、Xx歌曲（会让小朋友们都提前准备，只要是有准备的踊跃参加的都可以到前面来表演。）

5、请收看所有小朋友的骑马舞

6、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。

7、今天是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱《快乐的节日》。

六、活动结束与延伸 ：

老师讲话：

“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日，祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。

合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时光学习吧！并让我们永远记住这快乐的日子！ 联欢会到此结束。

幼儿园中班六一活动方案(篇5)

一、活动背景：

六一的鲜花艳艳的，六一的歌声甜甜的，六一的小朋友美美的……随着这首优美的诗歌，我们全世界小朋友期盼已久的“六一儿童节”到来了。此时正值祖国六十周年的生日，为了让幼儿度过一个快乐有意义的节日，我们中班年级组决定以多种形式来庆祝这个隆重的节日。

二、活动目标：

通过开展庆祝“特别的六一，特别的祝福”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验使幼儿合作与交往的快乐，热爱祖国的情感，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;给幼儿积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，同时使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念和爱国的教育，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

三、活动主题

学会合作、学会交往、学会环保

四、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月底各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练诗歌表演节目(四月选定节目，五月十三日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月十五日全园彩排)

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料);

(3)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、各项活动的组织工作确定专人负责。

5、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

五、活动内容

一、“我折祖国天安门”比赛

1、活动要求：全体幼儿参赛，看谁折的天安门最快，装饰的最漂亮。

2、比赛评奖：本班老师和部分家长，看看那位幼儿折的又快又好，比赛分最具创意奖、巧手奖两个奖项。

3、时间安排：5月28日

二、“服装设计师”爱国服装

1、活动要求：

利用各种废旧物和家长共同制作庆祝祖国六十周年的服装，从而表现幼儿的爱国主义精神。

2、比赛评奖：

幼儿和家长共同参加比赛，评出“爱国奖”、“环保奖、“设计奖”三个奖项。

3、活动时间：5月28日

三、“庆六一迎祖国生日”创意拼摆

1、活动要求：

在了解祖国的建筑物的基础上，老师组织全体幼儿通过折纸组合、瓶盖拼摆、管子造型等多种方式设计组合全运会图案或运动标志，要求材料要安全、卫生，注重环保。幼儿的作品要精致，组成的图案要美观。

2、比赛评奖：

幼儿比赛：根据每位幼儿设计的小幅作品确定出“小巧手精致奖”、“小巧手创意奖”、“小巧手造型奖”三个奖项。

3、活动时间： 5月29日

四、“我去天安门亲子运动会

1、活动要求:

全体家长和幼儿共同参加，由家长背着幼儿跨越障碍物，与幼儿共同穿过隧道，跨过小河来到“天安门”。

2、比赛评奖：

比赛分一、二、三等奖。

3、活动时间;5月29日

五、“舞动小精灵六一”颁奖party

1、活动安排：“六一”颁奖party安排颁奖、优秀节目表演、最佳运动员、创意手工等，各班确定两名主持人主持活动。

第一个环节：颁发“小歌星、小小运动员、小巧手”以及“优秀小评委、优秀小观众”等奖项，每颁发一个奖项中间穿插获奖的优秀节目表演。

第二个环节：快乐集体舞，老师和全体幼儿在欢快的音乐声中集体舞蹈，表达节日的祝福和快乐。

第三个环节：美食共享，分享“六一”节日蛋糕和水果美食。

幼儿园中班六一活动方案(篇6)

「活动目标」

通过开展庆祝六一儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，使孩子真正成为节日的.主人。

「活动主题和宣传口号」

1、活动主题：健康、自信、参与、合作。

2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉。自信是成功的动力。参与是锻炼自我的表现。

「活动准备」

1、召开家长代表会，征求六一活动创意和意见。

2、制定幼儿园六一活动方案。

3、以班级为单位，制定班级亲子活动方案

4、准备节目(幼儿、教师、家长)。幼儿绘画方面的各种材料。幼儿故事。班级亲子活动中需要的各种材料。

一、幼儿创意绘画比赛(5月3日下午3：4：)

各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题，教师和幼儿一起评选，引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项，把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。

二、幼儿讲故事比赛(5月31日上午9：1：)

1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

2、各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选。

活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会，提高幼儿的语言表达能力。提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。

三、家园大联欢(5月31日下午5：7：)

各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过我自信、我快乐联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参与六一儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。

(四)我的节日我做主，快乐自主的班级活动(6月1日上午9：1：3)

幼儿园中班六一活动方案(篇7)

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享

2、宣传口号：

我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);

2、各班为单位作好参加活动的准备

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：20__年6月1日。

3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。

A、玩游戏

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。

(3)游戏内容：

1、贴鼻子

游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。

2、抢椅子、

游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者

3、快乐呼拉圈

游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

4、看谁是投篮高手

游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的，能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。

B、击鼓传花

(三)评奖

五、分享快乐，吃各种小吃，结束活动。

幼儿园中班六一活动方案(篇8)

一、指导思想

通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康快乐、幸福难忘的"六一"儿童节

二、活动主题

"xxxxxxx"

三、活动目标

培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调能力，增强体质。

四、活动时间

x月x日(星期五)上午8时。

五、活动地点

幼儿园塑胶活动场地。

六、参加活动对象

中x班全体幼儿

七、活动准备

1、音乐。

2、呼啦圈x个(装饰好)

3、幼儿节日礼物、奖状。

八、活动过程

1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛。(时间：x.x-x.x)

2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。(时间x.x-x.x)

3、集中排练团体操，地点中五班活动室。(时间：x.x-x.x)

4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。(时间：x.x-x.x上午)

5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。(时间：x.x下午)

6、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场。(时间：x.x午)

7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。(x.x-x.x)

8、为幼儿颁发奖状及奖品

九、活动预期效果

营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是快乐。让的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。

幼儿园中班六一活动方案(篇9)

“六一”是孩子们的节日，为了让孩子们在这天过的有意义。我们中班组结合幼儿园现有的大型“小小木匠”操作器械，同爸爸妈妈一起感受成功的快乐。在操作中可以激发孩子们的想象力，发展孩子们的动手能力，由爸爸妈妈的帮助下可以提高孩子们对做“木匠”的兴趣，同时也可以体验到亲子之间的情感。

活动目标：

在做做、玩玩、唱唱中去感受节日的快乐，体验亲子之间的亲情。

活动准备：

做木匠的工具、话筒、磁带、VCD、事先通知每个家庭准备一个节目。班级小主持人

活动地点：

“小木匠”在操场后面的木匠房里进行。“我最棒”在中一班教室、中二班教室里。

活动时间：

20__年6月1日上午8：40——10：30分

参与人员：

中一班、中二班全体幼儿，教师、保育员、家长

活动过程：

8：40——9：20“我是小小小木匠”。教师事先准备好木匠工具，合理分配木匠工具。使每个家庭都有工具可以操作。教师巡视做好指导展示工作。

9：20——9：30“我最棒”才艺展示。要求每个家庭都有节日。有小主持人预报节目单。

9：30——10：00观看大班时装秀。

幼儿园中班六一活动方案(篇10)

六一是孩子们的节日，为了让孩子们在这天过的有意义。我们中班组结合幼儿园现有的大型小小木匠操作器械，同爸爸妈妈一起感受成功的快乐。在操作中可以激发孩子们的想象力，发展孩子们的动手能力，由爸爸妈妈的帮助下可以提高孩子们对做木匠的兴趣，同时也可以体验到亲子之间的情感。

活动目标：

在做做、玩玩、唱唱中去感受节日的快乐，体验亲子之间的亲情。

简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备：做木匠的工具、话筒、磁带、VCD、事先通知每个家庭准备一个节目。班级小主持人

活动地点：小木匠在操场后面的木匠房里进行。我最棒在中一班教室、中二班教室里。

活动时间：09年6月1日上午8：4010：30分

参与人员：中一班、中二班全体幼儿，教师、保育员、家长

活动过程：

8：409：20我是小小小木匠。教师事先准备好木匠工具，合理分配木匠工具。使每个家庭都有工具可以操作。教师巡视做好指导展示工作。

9：209：30我最棒才艺展示。要求每个家庭都有节日。有小主持人预报节目单。

9：3010：00观看大班时装秀。

活动结束：

1、孩子们与家长道别。

2、教师带领孩子们进入教室。

3、唱六一的歌曲，发放礼品。

幼儿园中班六一活动方案9篇

为了高效处理手头的工作。就常常需要事先准备活动方案，一篇高质量的方案应包括哪些要素？本文的重心在于与“幼儿园中班六一活动方案”紧密相关的讨论，欢迎大家参考阅读！

幼儿园中班六一活动方案(篇1)

活动目标：

1.乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的快乐。

2.知道六一儿童节是自己的节日，也是全世界小朋友共同的节日。

3.通过比较，知道还有许多小朋友生活艰苦，愿意献出爱心，帮助他么过一个快乐的六一。

4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

5.感受节日的欢乐气氛。

活动过程：

1.活动前。教师与幼儿一起装饰活动室。

2.各地幼儿欢庆六一的录像。

活动过程：

1.观察环境，导入活动。

引导幼儿观察班内环境和园内环境的变化。

启发幼儿思考：今天是什么节日？我们可以怎样庆祝自己的节日？

师幼共同小结：六一国际儿童节是全世界小朋友的节日。每到这一天，全世界小朋友都会欢天喜地的庆祝自己的节日。小朋友们在这一天都会收到很多的礼物，爸爸、妈妈还有可能带小朋友到好玩的地方去玩。今天，我们自己排练了一些好看的节目来庆祝节日，真是开心极了。

2.观看录像，分享节日的快乐。

将收集到的各地小朋友欢庆六一的录像播放出来，请幼儿共同欣赏并感受节日的快乐。其中既有中国小朋友过节的录像，也有外国小朋友过节的录像，还有福利院或贫困山区小朋友过节的录像。

组织幼儿讨论：外国的小朋友是怎样欢庆六一的？贫困山区的小朋友又是怎样庆祝的？看到贫困山区的小朋友你有什么想法？你准备怎样帮助他们？

引导幼儿小结：六一是一个欢乐的节日，我们虽然可以收到很多的礼物，但是还有很多的孩子需要我们的帮助，如果大家都献出一点点爱，他们就可以和小朋友一样过一个快乐的六一儿童节啦！

3.师幼献爱心活动大家把自己准备好的礼物送给贫困山区的朋友，让那里的孩子也感受到节日的快乐和幸福。

4.师幼共同表演节目，欢庆六一。

活动建议与提示：

1.此活动已安排在六一儿童节前或当天开展。

2.活动后一定要请幼儿一起家将礼物送给某个福利院的或贫困山区的小朋友，然后请幼儿谈谈自己的感受。

3.请家长根据孩子的意愿准备一件小礼物，并向孩子介绍福利院或贫困山区的孩子的生活。

小百科：儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日。

幼儿园中班六一活动方案(篇2)

「活动目标」

通过开展庆祝六一儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，使孩子真正成为节日的.主人。

「活动主题和宣传口号」

1、活动主题：健康、自信、参与、合作。

2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉。自信是成功的动力。参与是锻炼自我的表现。

「活动准备」

1、召开家长代表会，征求六一活动创意和意见。

2、制定幼儿园六一活动方案。

3、以班级为单位，制定班级亲子活动方案

4、准备节目(幼儿、教师、家长)。幼儿绘画方面的各种材料。幼儿故事。班级亲子活动中需要的各种材料。

一、幼儿创意绘画比赛(5月3日下午3：4：)

各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题，教师和幼儿一起评选，引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项，把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。

二、幼儿讲故事比赛(5月31日上午9：1：)

1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

2、各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选。

活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会，提高幼儿的语言表达能力。提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。

三、家园大联欢(5月31日下午5：7：)

各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过我自信、我快乐联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参与六一儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。

(四)我的节日我做主，快乐自主的班级活动(6月1日上午9：1：3)

幼儿园中班六一活动方案(篇3)

一、活动背景：

六一的鲜花艳艳的，六一的歌声甜甜的，六一的小朋友美美的……随着这首优美的诗歌，我们全世界小朋友期盼已久的“六一儿童节”到来了。此时正值祖国六十周年的生日，为了让幼儿度过一个快乐有意义的节日，我们中班年级组决定以多种形式来庆祝这个隆重的节日。

二、活动目标：

通过开展庆祝“特别的六一，特别的祝福”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验使幼儿合作与交往的快乐，热爱祖国的情感，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;给幼儿积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，同时使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念和爱国的教育，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

三、活动主题

学会合作、学会交往、学会环保

四、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月底各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练诗歌表演节目(四月选定节目，五月十三日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月十五日全园彩排)

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料);

(3)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、各项活动的组织工作确定专人负责。

5、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

五、活动内容

一、“我折祖国天安门”比赛

1、活动要求：全体幼儿参赛，看谁折的天安门最快，装饰的最漂亮。

2、比赛评奖：本班老师和部分家长，看看那位幼儿折的又快又好，比赛分最具创意奖、巧手奖两个奖项。

3、时间安排：5月28日

二、“服装设计师”爱国服装

1、活动要求：

利用各种废旧物和家长共同制作庆祝祖国六十周年的服装，从而表现幼儿的爱国主义精神。

2、比赛评奖：

幼儿和家长共同参加比赛，评出“爱国奖”、“环保奖、“设计奖”三个奖项。

3、活动时间：5月28日

三、“庆六一迎祖国生日”创意拼摆

1、活动要求：

在了解祖国的建筑物的基础上，老师组织全体幼儿通过折纸组合、瓶盖拼摆、管子造型等多种方式设计组合全运会图案或运动标志，要求材料要安全、卫生，注重环保。幼儿的作品要精致，组成的图案要美观。

2、比赛评奖：

幼儿比赛：根据每位幼儿设计的小幅作品确定出“小巧手精致奖”、“小巧手创意奖”、“小巧手造型奖”三个奖项。

3、活动时间： 5月29日

四、“我去天安门亲子运动会

1、活动要求:

全体家长和幼儿共同参加，由家长背着幼儿跨越障碍物，与幼儿共同穿过隧道，跨过小河来到“天安门”。

2、比赛评奖：

比赛分一、二、三等奖。

3、活动时间;5月29日

五、“舞动小精灵六一”颁奖party

1、活动安排：“六一”颁奖party安排颁奖、优秀节目表演、最佳运动员、创意手工等，各班确定两名主持人主持活动。

第一个环节：颁发“小歌星、小小运动员、小巧手”以及“优秀小评委、优秀小观众”等奖项，每颁发一个奖项中间穿插获奖的优秀节目表演。

第二个环节：快乐集体舞，老师和全体幼儿在欢快的音乐声中集体舞蹈，表达节日的祝福和快乐。

第三个环节：美食共享，分享“六一”节日蛋糕和水果美食。

幼儿园中班六一活动方案(篇4)

为了丰富幼儿园文化生活,培养孩子动手能力,增强亲子情感交流,并充分展示幼儿及家长的合作参与,为幼儿的健康成长打造美食天地。我园特此举办舌尖上的“六一”--亲子美食节活动,邀请家长与孩子共同参加,以达到提高幼儿动手能力,促进家园相互交流的目的。让孩子更好的了解美食文化，掌握文明就餐礼仪，养成良好的饮食习惯。

一、具体负责人:中班全体教师以及各班家长委员会

二、活动宗旨：参与、操作、品尝、分享

三、活动时间：20__年5月31日上午

四、各项准备

1.物品准备

(1) 班级特色食物、各种水果、蔬菜、菜板、刀、叉

子、围裙、沙拉酱等等。

(2)桌布36块，作品牌36个。

2.场地准备

气球拱形门、遮阳伞20把

3.利用班级群，活动前向家长传递本次活动的教育理

念，具体的操作过程，告知他们所要协助的内容。

4.指导家长如何配合活动需要帮助孩子积累已有生活经验，与孩子进行制作美食方法的讨论，并做好文字记录。

五、各班分组情况

每班分为三组

中一班：果蔬拼盘、菠萝饭、寿司

中二班：果蔬拼盘、水果沙拉、寿司

中三班：果蔬拼盘、菠萝饭、寿司

中四班：果蔬拼盘、三明治、寿司

中五班：果蔬拼盘、三明治、榨果汁

中六班：果蔬拼盘、水果沙拉、寿司

六、活动流程

1.8:30家长、孩子来园参加活动。

2.8:50各班老师带孩子到活动场地做器械操。

3.家长带孩子按分好的组参与自制食品,分别是果蔬拼

盘、自制水果沙拉、自制寿司、自制三明治等,到自己班级

进区活动,活动要求：孩子自主操作，家长可适当协助。

4.作品完成，请本组成员为自己的美食起名字，家长代

笔把名字写在作品牌上。

5.孩子制作完带孩子参观本班孩子的作品。

6.请家长带领孩子品尝美食。

七、活动注意事项

1.活动中确保食品的安全卫生。

2.活动过程尽量减少浪费，合理安排食材。

3.每人准备好垃圾袋及时回收好垃圾。

4.活动过程中敬请团结友爱,文明礼让。

5.活动结束,全体教职工整理场地。

幼儿园中班六一活动方案(篇5)

活动内容：学会感恩，拥抱快乐

活动目标:

1、引导幼儿充分感受”六一”节的欢乐气氛,体验过节的喜悦心情.

2、结合5.12大地震,使幼儿知道每一个人多要都要拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。

活动准备：有关地震的一些画面

活动过程：

1、引导幼儿讨论：今天是什么节？我们是怎样庆祝“六一”节的？使幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。

2、老师：“六一”国际儿童节是我们小朋友的节日，为了庆祝自己的节日，老师和小朋友都把教室打扮的漂漂亮亮，在家里，爸爸和妈妈都喂我们准备了小礼物。我们大家在一起唱歌、跳舞庆祝自己的节日。

3、老师：可是，你们知道在我国的四川发生了什么打灾难吗？幼儿分别讲述自己的所停见的、从电视上看到的。给幼儿足够的时间发表自己的想法和意见。从而激发幼儿关心他人的情感。

4、老师讲述自己对这次灾难的看法和自己的感受，进一步激发幼儿的爱心，知道不管有多大的困难只要我们大家一起努力，最终会战胜困难，取得胜利。

5、老师：你们现在想对灾区的小朋友们说什么呢？或者做些什么呢？

6、幼儿讨论：分别请幼儿表达自己的心里感受。

7组织幼儿用自己的方式表现对灾区人民和小朋友的关心和帮助。

活动小结：

懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。活动中，进一步激发了孩子们关爱他人的情感，培养了孩子们情感升华。

幼儿园中班六一活动方案(篇6)

1、7：00之前三位老师全部来园消毒并晨检。

2、7:00-7:40微笑迎接每位小朋友和家长进行晨检、洗手，并在活动室做准备活动。李老师进行简单注意事项的说明。

3、7:40-7:45小朋友入厕后整理好椅子、衣服，排好队，家长在幼儿后面排队到院子里面准备排成方队，准备进行升旗仪式。刁老师前面带队，李老师老师、王老师组织小朋友和家长下楼。

4、7:45-7:50教师带小朋友和家长站好方队，家长站在小朋友的后面，刁老师站在前面，李、王老师和家长委员会（潘启文家长、张婉琪家长）站在小朋友后面，帮助组织家长。观看升旗仪式。

5、听园长阿姨讲话。

6、刁老师带孩子离开回室内，李老师在孩子的旁边，王老师和家长在孩子后面。

一、室内部分：

在活动室进行亲子器械操展示。

家长围着活动室坐好，孩子在家长面前坐在地垫上，李老师组织，王老师音乐，刁老师配合协助组织小朋友和家长。王老师随时观察院子A组做操情况，当火把节音乐响起，王老师和家委成员组织家长先出活动室，请小朋友摆放椅子，小便、洗手、喝水、整理衣服，排队准备外出做操。

二、做操时人员安排：

器械操领操：刁玉凤收发器械：王芳幼儿组织：李玲玮

站位：（前面）（东侧后）（西侧后）

徒手操领操：李玲玮刁玉凤幼儿组织：王芳

站位：（前面家长动作）（幼儿动作）（后面）

民舞领操：王芳配合：（里圈幼儿圈）刁玉凤

（外圈家长圈）李玲玮

三、分发礼物，安全离园。

活动结束后，组织幼儿和家长回室内喝水入厕，三位老师组织幼儿有序领取礼物离园。

班级录像志愿者：张爸爸

幼儿园中班六一活动方案(篇7)

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的六一儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一.活动目标

通过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。

二.活动主题和宣传口号

1.活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

2.宣传口号：

我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三.活动准备

1.布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。

2.以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。

四.活动内容

（一）活动倡议

1.目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项活动。

2.时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3.对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4.办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

（二）系列活动

本次六一儿童节活动以幼儿故事、童话剧表演、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园等系列活动的形式来进行。

1.幼儿故事、童话剧表演赛

（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

（3）评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

A.节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；

B.最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

幼儿园中班六一活动方案(篇8)

一、活动目的：

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体幼儿过一个快乐、平和的“六一”国际儿童节，通过展开庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动主题：

我歌唱，我游戏，我快乐。

三、活动预备：

1、布置富有欢庆气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。

2、作好参加活动的预备：歌表演、设计各项游戏，并做好游戏物品的预备。

3、预备活动奖品。

4、音乐、谜语数条。

四、活动时间：20xx年6月1日

五、活动进程：

（一）整队

（二） 刘老师老师公布 “六一”快乐！庆祝活动开始。

（三）首先请老师致贺辞。

（四）表演活动。

1、老师：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的清香，请看表演：《崩塌踏蹦踏》

2、老师：我们来玩游戏：抢椅子。

3、老师：我们来几个脑筋急转弯的游戏。

4、请看Xx独舞、Xx歌曲（会让小朋友们都提早预备，只要是有预备的积极参加的都可以到前面来表演。）

5、请收看所有小朋友的骑马舞

6、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。

7、今天是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱《快乐的节日》。

六、活动结束与延伸 ：

老师讲话：

“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日， 祝贺你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。

合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时光学习吧！并让我们永久记住这快乐的日子！联欢会到此结束。

幼儿园中班六一活动方案(篇9)

六月，我们在温馨中沉醉；六月，我们在幸福中才成长。快乐的“六一”儿童节，在孩子们盼望的目光中，迈着欢快的脚步来啦！它是世界省最稚嫩、最年轻的节日！它是全世界小朋友共同期待的美好时光。在这个属于孩子们的节日里，我们一起进行才艺展示，我们一起共同分享，我们一起奔跑跳跃，尽情游戏……让所有快乐的童心一起畅享六一！

系列活动一：心灵手巧装扮节日（5.26—5.29）

“六一”是孩子们自己的节日，在这个快乐的儿童节，孩子们想把教室装扮成魔幻城堡还是海底世界还是精灵乐园还是……，老师和孩子们一起商量并行动起来吧！

系列活动二：亲子同乐 畅享六一（5.29上午）

备注：如遇雨天则改期，等候老师通知

●中班活动内容：亲子游艺嘉年华

活动时间：5月29日上午8：30——11:00

活动地点：各中大班活动室

活动流程：

1.8:30——9：00各班在教室里听老师介绍活动内容及规则。

2.家长带孩子凭游艺券到各活动室进行活动。

3.10:45回到班级。

游戏内容：

1.投篮

游戏方法：每组8个沙包，家长腰系小筐站在2米外，幼儿将沙包投入小筐内，家长可以移动，但不可以越线。教师在游艺券上记录箩筐内的沙包数。

游戏规则：家长越线时投中的沙包不计数。

游戏地点：中二班

2.吸乒乓球

游戏方法：用吸管吸住乒乓球，从一个篮中吸到另一个篮中，完成10个为过关。

游戏规则：不能用手帮忙。

游戏地点：中五班

3.分玩具

游戏方法：幼儿和家长一起用筷子夹玩具，把三种玩具按类分至三个筐中就算完成。

游戏规则：家长和孩子共同参与，不可一人代劳。掉在地上的应全部捡起。

游戏地点：中四班

4.手拉手

游戏方法：家长站在终点，幼儿在起点处蒙住眼睛手自转一圈，然后走向家长，家长在终点处语言提示、指挥幼儿，以幼儿拉到家长的手为完成任务。（起点与终点相距约3米）

游戏规则：家长只能站在终点处用语言指挥。

游戏地点：中三班

5.爬爬乐

游戏方法：12个家庭一组，家长分两边拽平长布，幼儿从布上爬过。

游戏规则：家长要抓紧长布，让幼儿顺利通行。

游戏地点：中一班

6.贴鼻子

游戏方法：家长将眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

游戏规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

游戏地点：大三班

7.穿大鞋

游戏方法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。

游戏规则：孩子帮家长穿鞋时家长不要急于自己动手。

游戏地点：大二班

8.运气球

游戏方法：家长和小朋友站在起点处，游戏开始，家长用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），并和小朋友背靠背，夹住气球运至终点。

游戏规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。

游戏地点：大四班

9.福娃拼图

游戏方法：家长和幼儿共同将打乱的福娃图片拼好。

游戏规则：尽量让幼儿进行操作。

游戏地点：大一班

系列活动三：风采展示欢乐成长（6.1—6.5）

幼儿在老师的带领下进行为期一周的才艺比赛活动，比赛内容如下：

专场一：豆来豆趣——用筷子夹豆子

专场二：花篮剪纸——通过剪贴完成花篮制作

专场三：开心一刻——自学一个广告并进行表演

专场四：小马过河——利用两块垫子“过河”，看谁用的时间短

专场五：堆高达人——垒高纸杯

预祝小朋友们节日快乐！