五四校园活动策划书精选9篇。
生活中或公司会自发的组织一些活动，策划书要实现公司的商业盈利。做好活动策划可以使活动开展得更加顺利，你知道制定活动策划书的重要性吗？小编特别从网络上整理了五四校园活动策划书精选9篇，相信会对你有所帮助！
五四校园活动策划书【篇1】
1、 主题：纪念五四运动91周年师生排球赛
二、主办部门：教育系团支部
3、 组织部：教育部、文化体育部、学生会
4、 目的：春末夏初，这是一个运动季节，是释放青春的好时机。希望教育系师生能在阳光的5月尽情舒展身躯,挥洒汗水，绽放激情。
同时，我们从新生中选拔排球人才，为学校排球比赛作准备。以这次活动为契机，密切师生关系。
五、活动时间： xx.05.14(周五) 14：30~15：30
六、活动地点： 新区排球场
七、活动对象： 教育系教职工，教育系学生
八、拉拉队： 教育系各班学生
9、 服务人员：每班所有学生会成员和志愿者
十、比赛制度： 三局两胜制
十一、活动过程： 一教师与学生分别各组两支队伍进行比赛（a男教师队，b男学生队，c女教师队，d女学生队）。
第二轮：a队对b队，c队对d队。次轮：首轮获胜方争夺冠亚军；首轮输球方争夺季军。
三、两组比赛同时举行，每场比赛有三局
第一局：25分制
第二局：25分制
第三局：15分制
比赛前，裁判员主持：
1．猜边
2．掌握两队的准备活动
规则：1.裁判鸣哨开始比赛。 如果球员在哨声响起之前发球，则无论他是否越过网，他都不会被计数，只能再次发球。
2 裁判员鸣哨终止比赛。
在比赛中，只有裁判员有权惩罚不良行为和延迟行为。
裁判：a.比赛由六个人组成，其中一人是自由人，可以用身体的各个部位触球。b、 一场比赛中，一方击球次数不得超过三次，同一牌手连续击球不得超过两次。
c、 发球犯规和发球位置错误，包括发球掩护。d．比赛击球的犯规。e。 犯规高于球网和球网。
十二、活动经费预算：
医药费 40元
饮用水和一次性杯子：250元左右
比赛奖品：冠军150元排球，亚军100元排球，季军80元排球
共620元整
十二、活动总结：赛后由文体部写，并请我系校报通讯员进行报道，并在院团委**进行宣传。
注：本次活动以友谊形式举行。输赢并不重要。关键是增进师生感情，增强我系师生的凝聚力。
教育系文体部
xx.05.07
纪念五四排球比赛策划书
五四校园活动策划书【篇2】
为了发扬五四运动的光荣传统，弘扬校本精神，激发学生热爱学校的积极性，促进我校的可持续发展。校团委决定举办这次演讲比赛。
一、参加对象：全校在校学生
2、 比赛时间：5月12日晚7:00
三、比赛地点：校会议室
四、演讲主题：学校让我感动、立志成材回报学校五、参赛要求：
1每班至少推荐2人，人数不限。
2.演讲主题是自制的，内容真实，思想健康。
3、脱稿演讲。
4、普通话标准。
5、时间不超过10分钟。
六、比赛安排
15月9日前，各班将参赛选手名单和演讲主题提交校团委，并于2月12日和5月12日中午抽签。比赛采用抽签制，按照参赛人数进行比赛。
七、评分标准：
1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型(4分)
2、语言表达：语言流畅、生动，普通话标准;节奏优美，富有感情(2分)3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧(2分)
4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。(2分)八、评分办法及设奖
1取一分，取最低分，剩下的平均分为选手的最终得分。
2一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。
九、评委：待定
十、照像：待定
十一、计分：待定
十二、计时：待定
五四校园活动策划书【篇3】
引言：为隆重纪念伟大的“五四”运动xx周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，决定从五月初到五月底，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下：
一、活动主题
追寻火红岁月，奏响青春乐章。
五四xx周年，青春的热血在燃烧。作为跨世纪的新一代，我们有责任将自己在旧世纪中积累的精神遗产带进21世纪。激情五四，点燃青春校园，与时俱进，贡献青春力量。
二、主办单位
xx大学校学生会。
三、活动范围
全校广大团员青年。
四、活动背景
五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。在这场影响深远的运动中，中国各界高举“民主”和“科学”两大旗帜，向旧文化、旧制度发起猛烈攻击，在促进中国社会的转型、新文化运动的展开、马克思主义的传播等方面起到了不可替代的作用。五四运动也是新文化运动的继续和发展。新文化运动不仅为五四爱国运动作了思想准备，同时随着这次运动而更加深入发展，使社会主义思潮逐渐代替资产阶级思潮而成为运动的主流。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。
五、活动目的和宗旨
我们要充分利用“五四”纪念日、和“青年月”到来之际，精心设计，合理安排，开展各具特色的纪念活动，在活动中全面提高青年的思想、道德素质，增强广大青年的使命感和责任感。
六、主体活动
经过周密思考，决定这次活动采用一拖多的形式，即一个主体活动带一系列其它小型活动。
主体活动决定为情景剧dv拍摄，将会讲述一个青年的励志故事。拍摄地点全部在学校内部。
该故事根据真人真事改编。要完成该剧的拍摄，需要dv一部或数部，演员数名(角色待定)。
七、其他小型“青春”系列活动
除了这个主体活动，还要进行一些以“青春”为主题的系列活动。(雏形)
1、“青春·对抗”辩论赛
在五四最近的一两周搞一场以“青春”为主题的辩论赛，可从各院系辩论队中选取。辩题参考“青春需要/不需要修饰”“美是客观存在/主观感受”“学生就业压力大有利于/不利于成才”等等。
2、“青春·激情”演讲比赛
可以自由报名或是各学院派代表参加。以诗文朗诵的形式，精选“五四”运动后各个历史时期赞美青春、讴歌时代主旋律的优秀诗文作品，表现作品的震撼力、艺术的感染力，坚定广大青少年走中国特色社会主义道路的信念。
3、“青春·律动”群舞比赛
这个初想起时，一直有想拿掉的冲动，还是写下来。也是可以自由报名或是各学院派代表(队)参加可以找某段时间，空闲的下午或晚上，在大学生活动中心举办这样的群舞比赛。
4、“青春·奔腾”定向越野比赛
贸大校园较小，但楼房还是有很多的。我们可以利用复杂的xx楼、xx楼内部地形，以及xx楼、xx楼的各个教室及x大的一切一切角落设置checkpoint，让参赛者依次到这些位置去“检查”，最后到达终点，获得名次。奖励是必须的，重赏之下必有勇夫。
5、“青春·生活”寝室布置创意大赛
各学院生活部都应该举办过男女生寝室互查，这次应该是更高级的、或者说是更贴近生活的寝室文化。各寝室成员在自己寝室干净整洁的前提下，以自己的风格布置自己的窝，之后展现给大家看，让大众来打分(评委可以主动报名)，来评出哪个寝室更有创意和新鲜感。打分时，上次寝室互查的5项都是有关于卫生的，这次卫生只能占一项，更多地体现在了总体印象和创意上。
6、“青春·时尚”文化衫设计
应提前准备好颜料和白色的衬衫。在活动的前一天发放号码，按照这个数量去供应衬衫，以免出现供不应求的状况。最好是有限时设计和评判奖励机制，这样大家才会有更多的意愿去参加。
7、“青春·感动”、“感动x大”校园人物
将这一年来或是载入史册的，或是民间口耳相传的校园感人事迹撰写成稿，有条件的拍成录像，找特定的时间在某个大教室播放。如果可能的话，将其本人请来谈他自己的感受。这种集会应该比较会受欢迎。
8、“青春·印记”大型签名感言活动
需要一幅或几幅比较大的那种白色的丝绸布，之后可以在主活动(dv)放映之后，或者找一个人员密集的场所，让每一个来往的群众都有机会用黑色的油墨笔在上面写下自己的大名和自己想说的话。这些签名会在活动基本上结束时挂于校园内某醒目位置，可供观赏。
9、“青春·畅想”贸大情景剧大赛
同学们可以用手中的dv拍下平常生活中的趣闻轶事，奇思妙想，之后上交(片长有时间限制)，将有评委遴选出入围奖，之后再当晚播放大型情景励志剧之前优先播放，如果有可能的话，让现场观众进行投票，选出一、二、三等奖。
其他一些诸如知识竞赛或是什么趣味体育节或者文艺演出的老套路，会让人感觉过于无聊和老套，故排除在外。需要说明的是，这只是一个基本构想，相当于骨架。很多细节(比如时间、场地)要等更进一步的观察后再作决定。
五四校园活动策划书【篇4】
丰富校园文化生活，活跃学校学习氛围，促进校园精神文明建设，加强校园文化建设；鹤峰职业学校学生会于5月11日在全校范围内举办“五四”文艺演出；这是我校学生会第二次自行组织此类校园活动。为了让赞助商感受到赞助这项活动的可行性，他们有了更深入的了解；这是给赞助商的可行性报告
一、可行性分析：
1、本次五四文艺汇演晚会活动，得到了学校领导和学校相关部门的大力支持，规模之大、参与者之多，深受同学们的欢迎，必引起全校性的轰动；
2、我校现在校学生达____多人，**量大，为赞助商宣传的成效更明显；
3、此次活动对外开放，学校附近的居民和同学们的家长及朋友也可前来**，因而他们也成为了赞助商的潜在客户对象。
二、赞助物件：
1、露天舞台、红地毯；
2舞台背景喷漆、音响、灯光设备；
3、活动节目组工作证件；
4、其他。
三、宣传方式：
1.独家赞助：活动的所有项目均由赞助商资助；
2、背景喷绘画:是作为活动当天主演出场后面的背景，(背景内容为本次活动的主题内容和主办单位、赞助单位等相关宣传--赞助商名称)；主办单位有其他好的宣传意见的，可以提出建议；
3、台词宣传：本次晚会活动当中主持人发言、领导讲话中都会体现出赞助商；
4现场感谢：在开幕式和闭幕式上，主持人将特别感谢赞助商的赞助，并祝贺本次活动的成功合作！
5宣传时，可将本次活动的相关内容制作成海报，在班长会议召开时发放到各班张贴；
6、赞助商可制作“购物卷”、“购物优惠卡”等，起到宣传赞助商的作用；
7赞助商可在活动现场发表演讲，扩大宣传合作。
四、宣传效应:
1、海报和宣传单会注明“本次活动由***店赞助”，传单背面可有赞助商的简介(由赞助商提供)；
2这项活动还可以帮助赞助商在学校散发传单；
三。背景喷漆上标明赞助商；
4主办单位：某县中等职业技术学校学生会
5、赞助单位：待定
6、时间：____5月11日
五四校园活动策划书【篇5】
一、晚会目的及意义:
远离童年，你还保留着那份纯真吗？“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪……”当这首熟悉的旋律响起时，你是否像穿越了悠远的时空，沉浸在儿时的美好回忆中？伴随着这美妙的旋律和熟悉的歌声，回到纯真的年代？
为了丰富我院校园文化生活，弘扬共青团的优良传统，展示新一代青年团员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，开展丰富多彩的集思想性和艺术性的文化艺术活动，体现青年学生高雅、健康的审美追求，充分发挥文化育人的功能，营造浓郁的校园文化氛围，值xx年是中国共产党成立九十周年，中国共产主义青年团建团八十九周年，“五四”运动九十二周年，电子信息工程系团总支决定在五四期间开展首届“五?四歌舞青春”歌舞晚会，为同学们提供展现自己才艺和个人魅力的舞台，以体现青年健康、积极向上的心态和高尚的审美追求以及浓郁的校园文化。
学院恰逢“创先争优”，借此晚会动员全院师生积极的参与其中，以主人翁的心态，为学院做出贡献。我们年轻一代应该有激情，这是我们展现大学生风采、体现我校良好校风的机会。
二、晚会主题：《梦回旧时光》
五四是青春的象征，是激情的象征，是青年一代的节日，此台晚会将体现当代大学生的青春活力与热情，以怀旧，回忆为主方向来构建整台晚会，“创先争优”更是我们的主题的一部分。
三、晚会形式及内容： 节目能够结合五?四青年和学院发展为主题，题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、青春活力、意义深刻、发人深思等不同风格，采取歌曲（现代歌曲、经典老歌、红色歌曲、中国民间歌曲、校园歌曲、怀旧流行歌曲等）舞蹈（独舞、街舞，戏剧性舞蹈，即舞剧、古典舞蹈、民间舞蹈、体育舞蹈、芭蕾舞、拉丁舞、现代舞蹈和新创作舞蹈等）等，节目形式可以多样化，如：
有独舞、群舞、二重奏、群舞、合唱、合唱、独奏、二重奏、合奏等多种艺术形式。
四、活动要素：
【主办单位】
共青团株洲职业技术学院院
【承办单位】
电子信息工程系团总支
【协办单位】
工业设计部总支部机电工程部总支部*经济部组总支部
会计系团总支汽车工程系团总支
五、活动时间：
19： xx年5月4日00-21:00
六、活动地点：学院艺体馆
七、活动嘉宾及评委：
校领导：六系党总支书记导师
院团委书记辅导老师
电子信息系任课老师
各兄弟系部团总支书记
赞助商代表：
八、活动观众： 约400人
九、组织安排时间
（一）组织实施阶段：4月14日——4月17日，4月17日，由各系团总支确定节目并报电子信息系团总支文体部汇总（注：选送节目不得少于两个，形式不能类同，每个节目时间限制在4分内），确认节目后组织排练；
（2） ：彩排阶段：4月24日，由电子信息部综合处组织第一次彩排。地点605，时间待定；4月27日，第二次彩排将在学院艺术体育馆举行；
（3） 演出阶段：5月4日下午19:00，场地暂定在学院艺术体育博物馆。 *
五四校园活动策划书【篇6】
一、活动主题：
纪念“五四”运动“继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生”。wWw.NnS88.com
二、活动时间：
20xx年5月x日——20xx年5月x日。
三、活动内容：
1、与xx中医药大学“心灵小屋”(心理健康辅导组织)建立合作关系，定于五月为我校心理健康辅导月，开展系列活动。
2、组织“五月风采”演讲比赛。
3、组织团支部与学生会到xx敬老院义务劳动。
4、播放爱国教育影片。
四、具体活动方案：
为了更好地宣传、普及心理健康知识，在全校范围内营造心理健康教育的氛围，帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学们更好的认识自我，调整自我，发展自我，增强预防和克服心理问题的能力，经研究，决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月，与xx中医药大学“心灵小屋”(心理健康辅导组织)建立起合作关系。具体的活动方案如下：
(一)方案主题：
关爱自我，拾获精彩。
(二)方案活动时间：
20xx年5月x日——20xx年5月x日。
(三)方案内容：
1、“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座。
2、班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报。
3、心理电影放映。
4、全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试。
(四)活动安排
1、5月x日下午班会时间邀请xx中医药大学“心灵小屋”来我校举行“心理健康教育活动月”启动仪式，并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。
2、5月x日晚会议室举办“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。
3、心理电影放映及讲评。5月x日晚在大会议室播放心理电影《美丽心灵》、《爱德华大夫》。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式，使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作。
4、5月x日前由心理教师提供活动内容，班主任做好各班主题班会。各班以“关爱自我，拾获精彩”为主题，做一期手抄报。并于5月x日中午报团委，参加学校统一组织的评比。
5、全校范围内的心理调查。由“知心小屋”工作人员利用周末时间在学校进行形式多样的心理调查。
6、现场心理咨询、心理测试。利用周末时间在校会议室与学生进行互动，准备气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。
五四校园活动策划书【篇7】
____.05.14(周五)
14：30~15：30
六、活动地点：
新区排球场
七、活动对象：
教育系教职工，教育系学生
八、拉拉队：
教育系各班学生
9、 服务人员：每班所有学生会成员和志愿者
十、比赛制度：
三局两胜制十
一、活动过程：
一教师与学生分别各组两支队伍进行比赛（a男教师队，b男学生队，c女教师队，d女学生队）。
第二轮：a队对b队，c队对d队。次轮：首轮获胜方争夺冠亚军；首轮输球方争夺季军。
三两组比赛同时进行，
每场比赛共进行三局
第一局：25分制
第二局：25分制
第三局：15分制
比赛前，裁判员主持：
1．猜边
2．掌握两队的准备活动
规则：1
裁判员鸣哨发球开始比赛，若队员在鸣哨之前发球，无论是否过网，一律不得算分，只能重新发球。
2裁判员鸣哨终止比赛。
在比赛中，只有裁判员有权惩罚不良行为和延迟行为。
裁判：a.比赛由六个人组成，其中一人是自由人，可以用身体的各个部位触球。b、 一场比赛中，一方击球次数不得超过三次，同一牌手连续击球不得超过两次。
c、 发球犯规和发球位置错误，包括发球掩护。d．比赛击球的犯规。e。 犯规高于球网和球网。
十二、活动经费预算：
医药费40元
饮用水和一次性杯子：250元左右
奖品：150元排球冠军
亚军100元排球一只
季军80元排球一只
共620元整十
2、 活动小结：赛后由体育部撰写，请本报记者到学院团委进行报道和宣传。
注：本次活动以友谊形式举行。输赢并不重要。关键是增进师生感情，增强我系师生的凝聚力。
五四校园活动策划书【篇8】
本次大赛以推进校园文化建设，展示学生风采为宗旨，以“塑造全新的大学班级形象”为目标，提供一个展示院系、班级文化特色的平台，充分发挥当代大学生的设计创新能力，为平顶山学院的学生活动增添活力。
主办单位：共青团平顶山学院委员会
策划承办方：软件学院团总支
平顶山学院在校大学生
xx年4月12日至xx年4月29日
1、 作品征集
4月12日-4月24日，由各院系宣传部统一将征集的作品交至软件学院宣传部，软件学院将各院系呈报的作品统一编号、登记。
2、评选阶段
4月25日至4月26日，软件学院专业教师组成评审团，对征集作品进行评审。
3、展览阶段
4月27日至4月29日，软件学院宣传部统一安排在第一教学楼大厅展示获奖作品。
1．内容：必须以宣扬“五四”精神为主题，思想健康向上，创意新颖独特。
2形式：所有电子卡均为静态卡，不接收flash等动态卡。
3. 规格：所有作品均彩印成a4纸大小，并附一份作品说明，讲明寓意，并标明自己的院系、年级、专业、班级、姓名、****。
本次比赛根据参赛作品数量设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，创意奖若干名，对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。
共青团平顶山学院委员会
xx年4月5日
五四校园活动策划书【篇9】
今年是中国共青团成立__周年、“五四”爱国主义青年运动__周年，为进一步引导广大青年学生深入了解共青团历史，坚定跟党走建设中国特色社会主义道路信念，充分发挥党的助手和后备军作用，积极投身教育健康、持续、和谐发展的大潮。经校团委研究决定开展以“承五四精神，扬青春风采”为主题的纪念建团__周年暨五四运动__周年系列活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题：承五四精神，扬青春风采
二、指导思想：
以“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以加强班级团组织建设为基础，通过开展主题纪念系列活动，回顾共青团__周年的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增强团员青少年的政治意识和服务意识。
三、具体安排：
各班团组织要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。
1.举办纪念中国共青团成立__周年图片展。为满足广大团员青年了解中国共青团__年来的发展历程和取得的突出成绩的要求，校团委将利用橱窗举办“共青团发展历程及青年教育图片展”。通过学习团的知识和团的历史，引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，紧密团结在党的周围，自觉跟党走中国特色社会主义道路。
2、高一级部开展“今天，我们怎样成长”青春主题征文活动。通过向全校团员进行征文，每篇不少于800字，加强对青少年思想动态和关注热点的把握，增强团员青少年的自豪感与凝聚力。 请各班级于5月8日准时上交，并评出校一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。每班征文文不少于2篇，每少一篇当月该班级量化管理扣1分。
3、初三级部开展团史知识手抄报竞赛活动。让广大青年团员加强对中国共产主义青年团团情和团史的学习，使团员们对团的发展历史和有关团的基本知识有个较全面的掌握，从中明白作为团员的基本权利和义务，对团的性质和职能有个较为更深层次的认识。
各班团支部将本班作品于5月8日上交，并评出校一等奖3名，二等奖6名，每班作品不少于5张，每少一篇当月该班级量化管理扣1分。
4、初中各班级出一期“知晓团史”黑板报。各班于5月8日之前完成此项工作。务必贴近主题，宣传深入。 届时评委现场打分，评选结果纳入当月班级量化考核。
5、高二级部举行“迈入青春门，走好成人路”宣誓仪式。进一步激发广大青少年学生的爱国意识、公民意识和社会责任感，按照“四个新一代”要求健康成长。
6、积极参与团区委组织的 “承传统、展风采、促和谐”系列活动。
四、活动要求:
1、各班团支部要自觉参与到纪念建团__周年的各项活动中来，充分调动团员青少年的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力
2、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、青少年喜闻乐见的活动。
3、各班团支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月28日前上报活动情况。
