国家公祭日主题教育教案是在于引导学生深刻认识历史悲剧，缅怀先烈，理解并传承爱国主义精神。通过开展这项主题教育，学生能够了解国家公祭日的背景和意义，感受历史悲痛，增强对国家民族的认同感和荣誉感。下面就是小编为大家收集整理的“国家公祭日主题教育教案”，希望大家能够喜欢。

国家公祭日主题教育教案(一)

教案主题：

国家公祭日主题教育

教学目标：

1. 了解国家公祭日的历史背景和重要意义。

2. 了解国家公祭日的纪念活动和仪式。

3. 培养学生对历史事件的尊重和思考能力。

4. 培养学生的爱国情感和社会责任感。

教学内容：

1. 国家公祭日的意义和历史背景

2. 国家公祭日的纪念活动和仪式

3. 国家公祭日的相关诗歌和文学作品欣赏

4. 学生的思考和讨论

教学方法：

1. 讲授

2. 课堂讨论

3. 诗歌和文学作品欣赏

4. 观看相关影片或纪录片

教学过程：

第一课时：

1. 教师引入（5分钟）

教师向学生介绍国家公祭日的概念和重要意义，引导学生思考为什么要设立国家公祭日。

2. 讲授国家公祭日的意义和历史背景（10分钟）

教师通过讲解国家公祭日的历史背景和起源，向学生介绍国家公祭日是为了纪念历史上的重大灾难和牺牲的人民。

3. 学生讨论（10分钟）

教师组织学生进行小组讨论，讨论他们对国家公祭日的看法和感受，为什么要对历史事件进行纪念和反思。

4. 观看相关影片或纪录片（15分钟）

教师引导学生观看相关影片或纪录片，了解更多关于国家公祭日的信息和仪式。

第二课时：

1. 教师复习（5分钟）

教师复习上节课的内容，向学生提问国家公祭日的意义和重要性。

2. 学生发表意见（10分钟）

教师组织学生轮流发表他们对国家公祭日的看法和感受，鼓励学生表达自己的意见。

3. 诗歌和文学作品欣赏（15分钟）

教师让学生欣赏与国家公祭日相关的诗歌和文学作品，帮助学生更深入地理解和体会国家公祭日的意义。

4. 学生思考和讨论（15分钟）

教师引导学生进行思考和讨论，例如，为什么要纪念历史事件？如何向历史事件中的受害者表达尊重和悼念？如何在日常生活中体现对历史事件的思考和尊重？

第三课时：

1. 学生讨论（10分钟）

教师组织学生讨论如何在日常生活中表达对历史事件的尊重和思考，例如，如何参与公祭活动，如何传承历史记忆。

2. 学生小组演示（20分钟）

教师让学生分成小组，每个小组选择一个历史事件，演示他们是如何纪念和反思这个历史事件的，学生可以通过表演、PPT等方式展示。

3. 总结（10分钟）

教师总结本次课的教学内容和学生的表现，强调爱国情感和社会责任感的重要性，鼓励学生将学到的知识和思想应用到日常生活中。

教学评价：

1. 学生的讨论和发言情况（与课堂讨论的质量相关）

2. 学生小组演示的情况（与演示内容和表现质量相关）

3. 学生的思考和讨论（与对历史事件的理解和尊重程度相关）

4. 学生日常生活中的实际行动（如参与公祭活动、传承历史记忆等）

国家公祭日主题教育教案(二)

一、教学目标：

1. 了解国家公祭日的背景和意义；

2. 了解国家公祭日的具体内容和相关活动；

3. 培养学生对于国家公祭日的尊重和理解；

4. 培养学生的爱国情怀和民族自豪感。

二、教学重点：

1. 国家公祭日的背景和意义；

2. 国家公祭日所要纪念的事件和人物；

3. 国家公祭日相关活动的组织和开展。

三、教学难点：

1. 如何培养学生的爱国情怀和民族自豪感；

2. 如何引导学生正确理解国家公祭日的意义。

四、教学准备：

1. 幻灯片；

2. 视频资料；

3. 教材和教具。

五、教学过程：

Step 1 导入

1. 让学生观看一段关于国家公祭日的视频，引发学生的兴趣和思考。

2. 讲解国家公祭日的背景和意义，并请学生发表自己对于国家公祭日的看法。

Step 2 学习

1. 分组让学生自由探究国家公祭日所要纪念的事件和人物，并在幻灯片上展示。

2. 讨论并总结国家公祭日的核心精神和价值。

Step 3 拓展

1. 分组让学生自由探究国家公祭日的相关活动的组织和开展，并在幻灯片上展示。

2. 讨论并总结学习到的知识和体会。

Step 4 运用

1. 设计小组活动，让学生以国家公祭日为主题，进行创作和展示。

2. 引导学生思考如何在日常生活中践行国家公祭日的精神和价值观。

六、教学反思

通过本节课的学习，学生对于国家公祭日的背景、意义、所要纪念的事件和人物，以及相关活动都有了一定的了解，也对于爱国情怀和民族自豪感有了一定的培养。但是，教学中可能存在的问题是时间安排上可能不够充分，对于国家公祭日的相关知识和活动的讲解可能还不够详细。因此，在今后的教学中需要适当增加相关知识的授课时间，加强学生的实践操作和创作能力。

国家公祭日主题教育教案(三)

教学目标：

1. 了解国家公祭日的起源、意义和举办活动；

2. 了解中国历史上的重大灾难和国殇事件；

3. 培养爱国主义情感，传承中华民族的优良传统；

4. 培养学生的爱心、同情心和责任感。

教学内容：

1. 国家公祭日起源及意义的介绍；

2. 中国历史上的重大灾难和国殇事件的概述；

3. 国家公祭日的举办活动和仪式；

4. 学生自主学习和分享。

教学步骤：

1.导入（5分钟）

教师通过播放相关视频或图片，引导学生了解国家公祭日的概念和重要意义。

2.知识介绍（15分钟）

教师简要介绍国家公祭日的起源和意义，并向学生展示中国历史上的重大灾难和国殇事件。

3.活动介绍（10分钟）

教师介绍国家公祭日的举办活动和仪式，如默哀、郑重宣誓、悼念仪式等，并向学生分享一些有关的图片和视频。

4.小组学习（25分钟）

将学生分为小组，每个小组选取一个具体的国家公祭日事件进行深入学习，并准备一个简单的展示。学生可以通过查阅资料、观看视频等方式获取相关信息。

5.小组展示（15分钟）

每个小组派代表进行展示，介绍国家公祭日事件的背景、影响和相关活动。其他小组成员可以提问和交流意见。

6.总结（5分钟）

教师对本次学习进行总结，强调国家公祭日教育对于培养学生的爱国情感和责任感的重要性，并激发学生对国家公祭日的参与热情。

教学资源：

1. 视频和图片资料：国家公祭日的相关视频和图片；

2. 图书资料：关于中国历史上重大灾难和国殇事件的相关图书。

评估方法：

1. 学生小组展示评估：根据小组展示内容的准确性、全面性和组织性进行评估；

2. 学生课后作业评估：布置相关的课后作业，评估学生对国家公祭日的理解和态度。

拓展活动：

1. 增加实地考察环节，组织学生参观相关纪念馆或纪念活动；

2. 鼓励学生参与相关社区或学校的公祭日活动，增强学生的参与感和责任感。

国家公祭日主题教育教案(四)

一、教学目标

1. 了解国家公祭日的背景和意义。

2. 掌握国家公祭日的相关知识和纪念活动。

3. 培养学生对历史事件的敏感性和思考能力。

二、教学内容

1. 国家公祭日的背景和意义解读。

2. 国家公祭日的相关知识和纪念活动介绍。

3. 学生讨论、思考国家公祭日的重要性和影响。

三、教学步骤

1. 导入（5分钟）

教师引入话题，激发学生的兴趣。例如，通过图片或视频展示一些具有历史意义的事件，让学生发表感想。

2. 探究（15分钟）

教师介绍国家公祭日的背景和意义，与学生一起探究国家公祭日的由来和宣告，引导学生思考为什么需要设立国家公祭日，它的意义是什么。

3. 拓展（15分钟）

教师给学生提供国家公祭日的相关知识和纪念活动，例如：南京大屠杀国家公祭日、毛泽东逝世30周年国家公祭日、八一勋章颁授国家公祭日等。让学生了解这些事件的历史背景、影响和纪念活动，增强学生对历史事件的敏感性和思考能力。

4. 讨论（15分钟）

教师组织学生进行小组或全班讨论，让学生就国家公祭日的重要性和影响进行思考和交流。引导学生思考国家公祭日的意义，它如何保护历史记忆，如何警示人们珍惜和维护和平。

5. 总结（10分钟）

教师对讨论的结果进行总结，强调国家公祭日对于维护和平和保护历史记忆的重要性。同时，引导学生思考在日常生活中如何践行国家公祭日的精神，为和平贡献力量。

四、教学评价

1. 学生的课堂参与度和讨论表现。

2. 学生对国家公祭日相关知识的掌握情况。

3. 学生对于国家公祭日意义的理解和思考。

五、教学延伸

1. 学生可以进一步了解和研究其他国家公祭日的背景、意义和纪念活动。

2. 学生可以通过采访老人、阅读相关书籍和资料等方式，深入了解历史事件和国家公祭日的重要性。

3. 学生可以自主组织相关的纪念活动，提高对历史事件的宣传和传承力度。

国家公祭日主题教育教案(五)

教学目标：

1.了解国家公祭日的起源和意义。

2.认识国家公祭日对于国家和个人的影响。

3.培养学生尊重历史、珍视和平的意识和态度。

教学内容：

1.国家公祭日的起源和意义的介绍。

2.国家公祭日对于国家和个人的影响的分析。

3.国家公祭日的纪念方式和活动。

教学步骤：

一、导入（5分钟）

1.教师以简单明了的语言介绍国家公祭日，传达其意义和重要性。

2.教师通过展示图片或视频等方式，引导学生思考与国家公祭日相关的历史事件。

二、讲解（15分钟）

1.教师详细讲解国家公祭日的起源和意义，包括相关法律法规、政策和活动等。

2.教师向学生展示相关历史事件的图片或视频，引导学生了解历史背景和造成的影响。

三、讨论（15分钟）

1.学生分成小组，讨论国家公祭日对国家和个人的意义和影响。

2.每个小组派一名代表陈述讨论的结果，并展开全班讨论。

四、活动设计（20分钟）

1.学生进行小组讨论，设计一份国家公祭日纪念活动方案，包括纪念仪式、敬献花篮、座谈会等。

2.每个小组向全班展示他们的方案，并进行评议和改进。

五、总结（5分钟）

1.教师对本节课的内容进行总结。

2.教师引导学生总结国家公祭日对于国家和个人的意义和影响，并表达自己的想法和感受。

六、拓展延伸（10分钟）

1.学生结合自己的生活实际，思考如何在日常生活中弘扬国家公祭日的精神。

2.学生以小组形式，设计一份包含个人行为规范的宣传资料，并向全校同学宣传。

教学资源：

1.图片和视频资料。

2.相关法律法规和政策的资料。

3.纪念活动的参考资料。

教学评估：

1.课堂讨论和小组展示的参与度和表现。

2.学生设计的活动方案的创意和可行性。

3.学生对国家公祭日的认识和态度的改变。

国家公祭日主题教育教案(六)

教学目标：

1.了解国家公祭日的由来和意义；

2.培养学生的爱国主义情感；

3.促使学生反思历史并立志努力为祖国的未来做出贡献。

教学内容：

1.国家公祭日的由来和意义；

2.著名的国家公祭日及其相关活动；

3.学生对国家公祭日的感悟和思考。

教学过程：

Step 1：引入（5分钟）

为了引起学生对国家公祭日的重视和思考，可以先播放相关的视频或图片，让学生感受到国家公祭日的庄重和严肃。

Step 2：讲解（10分钟）

向学生解释国家公祭日的由来和意义，介绍相关的历史事件和背景。可以提到国家公祭日的宗旨是为了缅怀历史，警示后人，珍爱和平。

Step 3：讨论（15分钟）

组织学生分组讨论，每个小组选择一个著名的国家公祭日，介绍该节日的相关活动和仪式。学生可以通过网络、书籍等途径查找资料。每个小组可以设计一份小册子，包括日期、历史背景、相关活动等。

Step 4：分享和总结（15分钟）

每个小组派一名代表分享自己小组的研究成果。并且让学生就国家公祭日的意义以及对历史和未来的思考发表自己的观点。学生可以进行小组或全班的讨论，促进思想交流。

Step 5：延伸活动（15分钟）

可以邀请学生以个人或小组的形式，进行相关的创作活动，比如写一篇文章、做一幅画、录制一段视频等，表达对国家公祭日的理解和看法。

教学评估：

1.参与讨论和分享的积极性；

2.小组研究成果的质量和准确性；

3.创作活动的创意和表达能力。

拓展延伸：

1.可以邀请一位相关的专家或者历史工作者来进行讲座或现场问答，增加学生的学习兴趣和深度；

2.组织学生参观相关的纪念馆或者展览，让他们亲身感受到国家公祭日的氛围和庄严；

3.开展一场纪念活动，让学生亲身参与到国家公祭日的仪式中，增强他们的爱国情感和责任意识。

相关文章推荐

国家公祭日主题活动策划方案8篇

国家公祭日主题活动是可以传承和弘扬爱国主义精神，激发民族自豪感和集体荣誉感。通过策划具有纪念意义的活动，可以唤起人们对历史事件的敬意和反思，加深对国家繁荣和安宁的珍惜与感恩。下面就是小编为大家带来的“国家公祭日主题活动策划方案”，希望大家可以借鉴参考。

国家公祭日主题活动策划方案(篇1)

20XX年2月27日，全国人大常委会通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。为贯彻落实中央、省委、省委教育工委有关通知精神，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，激发广大师生维护世界和平，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量，决定在全校开展南京大屠杀死难者“国家公祭日”主题教育活动，有关事项通知如下：

一、活动时间：

20XX年12月10日——12月13日。

二、活动方式：

1、登陆国家公祭网，利用网络资源进行专题学习。

2、进入新华日报媒体宣传互动网络平台――“众志成城，为了永不忘却的国家记忆”，向象征国力国防和人民意志的城墙进行虚拟捐砖，激发众志成城的爱国之情。具体方法为登陆网站，进入主题页面，根据提示输入参与人姓名可选择加砖、献花、点烛和寄语等相关操作。

3、开展一次活动。可利用思政课课堂讲授“国家公祭日”设立的重要意义，或可利用主题班会开展形式多样的签名、演讲、辩论、观看电影等主题教育活动，为南京大屠杀死难者祈福，表达对世界和平的祝愿，号召广大青年学生牢记历史、反对战争、珍爱和平。

三、活动要求：

1、要充分认识南京大屠杀死难同胞公祭主题教育活动的重要意义，结合各自实际，围绕主题开展好相关活动。要加大宣传力度，充分运用网络、微博、微信等新媒体技术等多种途径，对活动进行报道，尤其要通过新媒体手段对相关活动进行宣传，为首个南京大屠杀死难同胞国家公祭营造良好的社会氛围。

2、精心组织，要以南京大屠杀国家公祭日为契机，组织师生开展纪念活动，放大纪念活动凝聚力量、鼓舞人心的效应。通过网上公祭活动，寄托对逝者的哀思、表达对民族的真情，给人以精神震撼和思想启迪，在12月13日“南京大屠杀国家公祭日”兴起活动高潮。

国家公祭日主题活动策划方案(篇2)

今年12月13日是第XX个国家公祭日。为贯彻落实中央精神，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，进一步激发学生的爱国主义情怀，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量。据上级相关文件要求，结合我校实际，我校德育处、团委决定在全校师生中开展“勿忘国耻、圆梦中国”系列教育活动。

一、活动主题

勿忘国耻、圆梦中国

二、活动时间

12月2日至14日

三、活动形式及内容

1.营造氛围。以学校电子屏、橱窗、展牌、黑板报等宣传阵地，张贴悬挂布置宣传标语，努力做到人尽皆知，营造革命传统教育氛围。

2.课堂渗透。全体教师应结合中学思想品德及语文、历史等课程教学，宣传烈士事迹，引导学生了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，感受革命先烈的丰功伟绩，集中开展学习弘扬烈士精神主题教育活动。

3.专题活动。以“勿忘国耻、圆梦中华”为主题，开展爱国主义教育专题活动。

活动一：精心组织一次国旗下讲话；（德育处）

活动二：组织开展“勿忘国耻、圆梦中国”主题征文和班队会活动；（团委）

活动三：布置学生做“和平贴”，举行粘贴“和平贴”仪式；（团委）

活动四：组织“勿忘国耻、圆梦中国”签名仪式；（德育处、团委）

活动五：组织一次“勿忘国耻、圆梦中国”主题书画展评。（美术组）

活动六：虚拟城墙捐砖活动。（信息组）

四、活动要求

全体教师和各班级要高度重视，要把国家公祭日纪念活动与践行社会主义核心价值观紧密结合起来，创新教育手段，让参加纪念活动的人员真正从中得到教育、受到启迪；与加强爱国主义教育、大力宣扬烈士英雄事迹和优良传统结合起来，让正能量在全校广泛传播。

国家公祭日主题活动策划方案(篇3)

活动名称：

国家公祭日主题活动

活动目的：

纪念国家公祭日，缅怀历史，铭记烈士，弘扬爱国主义精神。

活动时间：

每年XX月XX日

活动地点：

国家公祭纪念场所、各地公共场所

活动对象：

全体公民

活动形式：

1. 公祭仪式：在国家公祭纪念场所举行庄重的公祭仪式，邀请政府高层、军队代表、学者和民间团体代表参加。仪式主要包括升国旗、奏国歌、敬献花篮、默哀等环节，表达对英烈的敬意和纪念之情。

2. 传统文化展览：在公共场所举办展览，展示中国传统文化中关于烈士、英雄的题材，如戏曲、音乐、书画等。通过多种艺术形式，让人们更加深入地了解和感受烈士们的奋斗精神和牺牲精神。

3. 主题讲座：邀请专家学者等具有相关研究背景和经验的人士，就国家公祭日的意义、历史背景、以及相关烈士事迹进行专题讲座。通过讲座，激发公民的爱国情怀，增强国家认同感。

4. 纪念活动：组织参观国家公祭纪念场所、烈士陵园等地，参观者可以了解到更多关于烈士的信息，并亲自感受到烈士为国家和民族做出的牺牲和奉献。

5. 公益义务活动：鼓励公民参与志愿者服务活动，如参与社区清洁、义务教育等，以实际行动践行爱国主义精神，传递社会正能量。

活动宣传：

1. 媒体宣传：通过电视、广播、报纸等媒体，宣传活动的目的、形式和时间，以及相关烈士事迹，引起公众的关注和反响。

2. 社交媒体宣传：利用微博、微信、抖音等社交媒体平台，发布有关国家公祭日主题活动的内容，吸引年轻人关注和参与。

3. 学校宣传：向学校提供活动宣传材料，组织学生进行班级或整个学校的主题活动，增强学生对国家公祭日的认同感和参与度。

4. 宣传品发放：将纪念国家公祭日的宣传品制作并发放给参与者，如纪念徽章、手册等，以增加活动的纪念性。

活动效果评估：

1. 客观数据：通过统计参与人数、媒体报道和社交媒体关注度等数据，评估活动的覆盖范围和影响力。

2. 参与者反馈：通过调查问卷、面谈等形式，了解参与者对活动内容和组织方式的评价，收集宝贵的意见和建议。

3. 社会反响：通过媒体报道和社会舆论的反馈，了解社会对该活动的认可程度和评价。

国家公祭日主题活动策划方案(篇4)

活动名称：

国家公祭日主题活动

活动目标：

通过开展主题活动，提高公众对国家公祭日的认识和重视，弘扬爱国主义精神，增强国家凝聚力和集体记忆。

活动内容：

1. 悼念仪式：在活动现场搭建悼念仪式场地，举行庄重肃穆的悼念仪式，包括默哀、鸣枪致哀等仪式。

2. 纪念展览：在展览区域展出相关的历史文物、资料和图片，让参观者了解国家公祭日的由来和相关历史背景。

3. 教育讲座：邀请相关专家学者为参与者进行公开讲座，深入介绍国家公祭日的意义和重要性，以及国家纪念活动的历史演变和未来发展方向。

4. 表演节目：组织精心策划的表演节目，包括朗诵、合唱、舞蹈等形式，展现爱国主义精神和国家团结力量。

5. 互动活动：设置互动区域，提供纸笔等材料，让参与者写下自己对国家公祭日的感悟和祝福，鼓励公众积极参与。

宣传推广：

1. 媒体宣传：通过电视、广播、报刊等媒体渠道，发布活动宣传稿件和广告，提升活动知名度。

2. 社交媒体：在微博、微信等社交媒体平台上发布活动海报、图文消息，引导公众参与讨论和分享。

3. 海报宣传：设计制作活动海报，张贴在公众聚集区域、学校和社区等场所，吸引公众关注。

4. 口碑传播：邀请大众知名人士参与活动，并进行现场直播和拍照分享，引起公众兴趣和参与。

组织实施：

1. 确定活动日期、地点和场地，制定详细的活动流程和时间安排。

2. 组织活动筹备团队，明确各自责任和任务，确保各项准备工作的顺利进行。

3. 联系邀请相关专家学者和艺术团队，确定讲座内容和表演节目。

4. 确定活动所需的物资和设备清单，进行采购和准备。

5. 设立报名通道和活动咨询渠道，方便公众参与和了解活动详情。

6. 在活动现场设置安保措施和应急预案，确保活动的安全和顺利进行。

活动评估：

1. 设立活动评估小组，对活动进行整体评估和总结。

2. 收集参与者反馈和意见，结合活动过程中的问题和困难，提出改进和优化方案。

3. 评估活动的宣传效果、参与人数和参与者满意度等关键指标，为将来的活动提供参考。

4. 撰写活动总结报告，向相关单位和组织进行汇报和交流。

活动预算：

活动预算将根据实际需求进行具体细化和拟定，包括场地租赁费用、专家讲座费用、表演团队费用、海报和宣传物料制作费用、礼品费用等。预算编制需要充分考虑资金来源和效益，确保活动的可行性和经济性。

国家公祭日主题活动策划方案(篇5)

活动名称：

国家公祭日主题活动——致敬英烈，共铸中华

活动背景：

国家公祭日是为了深切缅怀革命先烈和英雄烈士，向英烈们表达敬意，凝聚全国人民的爱国热情，继承和弘扬中华民族的优秀传统和革命文化。

活动目标：

1. 唤起社会各界对英烈们的敬意和哀思，传承崇高的革命精神。

2. 提升全社会的爱国意识和民族自豪感。

3. 激发公民的社会责任感，参与公共事务。

4. 弘扬社会正能量，凝聚民族团结力量。

活动内容：

1. 集中祭奠仪式：在国家公祭日当天，举行集中祭奠仪式，邀请国家领导、武装力量代表、烈士亲属等参加，表达全国人民对英烈的深切哀思。

2. 缅怀故地：组织群众前往英烈纪念地、烈士陵园，献花致哀，重温历史，了解英烈事迹，感受英烈精神的伟大力量。

3. 革命文化展览：举办革命文物展览，展示革命先烈的珍贵遗物、手迹等，让人们进一步了解英烈们的事迹和贡献。

4. 纪念演讲会：邀请知名学者、专家、英烈亲属等发表演讲，回顾先烈们的奋斗历程，讲述英烈们的感人故事，激发人们的爱国热情和责任感。

5. 网络宣传活动：开展线上活动，通过社交媒体、网络直播等形式，组织人们在线参与纪念活动，融入日常生活，推广英雄烈士精神。

6. 集体合唱：组织群众合唱革命歌曲，通过音乐的力量，让人们共同唱响对英烈的赞歌，凝聚民族力量。

7. 公益活动：开展与社会公益相关的活动，如慈善义卖、义教活动等，以实际行动纪念英烈，传递社会正能量。

活动实施步骤：

1. 制定详细策划方案，明确活动目标、内容、时间、地点和预算等。

2. 协调相关部门和单位共同参与活动，确保各项工作顺利进行。

3. 开展宣传工作，利用各种媒体渠道宣传活动，提高社会关注度和参与度。

4. 组织志愿者团队，负责活动现场及后勤保障工作。

5. 确定仪式流程，组织祭奠仪式，发放纪念品和献花等。

6. 组织革命文物展览、纪念演讲会等活动，邀请相关嘉宾参与。

7. 在线活动的策划和组织，确保网络宣传工作的顺利进行。

8. 在活动期间组织公益活动，发挥社会责任感，凝聚社会力量。

9. 活动后进行总结评估，收集反馈意见，完善活动方案。

活动效果评估：

通过参与人数、媒体报道、社会反响、活动成效等方面进行评估，了解活动的影响力和效果。同时，收集参与者的反馈意见，对活动进行改进和完善。

国家公祭日主题活动策划方案(篇6)

一、活动目标

1. 弘扬爱国主义精神，加强国家意识和家国情怀的教育。

2. 缅怀历史，铭记先烈，传承红色基因，强化国家统一意识。

3. 组织公众参与，拉近政府和公民的距离，增强民族凝聚力。

二、活动内容

1. 悼念先烈仪式：在国家公祭日当天，举行庄重肃穆的悼念先烈仪式，向先烈敬献花圈，进行默哀悼念。邀请国家领导人、军队代表、烈士家属等重要人物参加。

2. 教育展览活动：设置纪念馆、主题展览等，在重要场所展示历史照片、文物、文字介绍等，向公众传达国家重要历史事件，激发公众的国家荣誉感和爱国情感。同时，通过互动环节，增加公众参与度，深化对历史的了解和认知。

3. 文艺表演：组织音乐会、舞蹈、戏剧等文艺表演，选取有关国家历史、英雄事迹等主题的节目，通过艺术形式感染观众的情感，激起公众的爱国热情，同时展示国家文化艺术的魅力。

4. 公众参与活动：组织悼念烈士的公众参与活动，如合唱、演讲比赛等，鼓励公众以实际行动表达对先烈的敬意和追思之情。

5. 媒体宣传：加大媒体宣传力度，发布国家公祭日的相关信息，引导公众关注，提高社会各界的参与度和响应度。同时，鼓励公众在社交媒体上发表相关观点和表达情感，拉近政府和公民的距离。

三、活动执行步骤

1. 确定活动具体方案和时间安排。

2. 成立组织筹备小组，负责活动的整体协调和执行。

3. 确定活动地点，并进行场地布置和会务安排。

4. 邀请国家领导人、军队代表、烈士家属等重要人物参加仪式，通知媒体进行报道。

5. 筹备展览活动所需的展品、文字介绍、音频等，并进行展示和布置工作。

6. 策划文艺表演节目，邀请相关艺术团体和演员参与演出。

7. 组织公众参与活动的报名和选拔工作，进行活动准备和培训。

8. 加强媒体宣传，制作宣传资料、海报和视频等，发布相关信息。

9. 在活动执行过程中，负责现场管理和安全保障工作。

10. 活动结束后，进行总结和评估，完善活动方案。

四、预期效果

1. 公众加深对国家历史的认知和了解，增强对国家的认同感和自豪感。

2. 增强公众的国家意识和家国情怀，激发公众的爱国热情和参与意愿。

3. 加强政府与公民的沟通和联系，拉近政府与公民的距离，增强民族凝聚力。

4. 增加社会各界对国家重要节日的重视和关注，推动爱国主义教育的开展。

国家公祭日主题活动策划方案(篇7)

一、活动目标：

1.表达对英雄和烈士的敬意和追思，弘扬爱国主义精神；

2.激发广大群众的爱国情感，增强国家认同感和集体荣誉感；

3.加深广大群众对国家公祭日的认知和理解。

二、活动内容：

1.升国旗仪式：在主会场举行升国旗仪式，全体参加者一起高唱国歌，庄严肃穆，表达对国家的敬意和祝福。

2.献花仪式：在主会场设立献花区，参加者可以自愿前往献花，向英雄和烈士致以深深的敬意和祝福。

3.文艺表演：邀请优秀的文艺团队和艺术家进行节目表演，含有爱国主题的歌舞、诗朗诵、快板等，以唤起群众的爱国情感。

4.主题讲座：请专家学者进行专题讲座，通过深入浅出的讲解，加深广大群众对国家公祭日的认知和理解，使活动有理论支持和指导。

5.展览展示：在主会场和周边地区举办相关展览，展示英雄和烈士的事迹、珍贵文物和照片，让广大群众更直观地了解英雄和烈士的奋斗和牺牲。

6.群众互动：设置签名墙、留言板等互动设施，让广大群众写下对英雄和烈士的祝福和感慨，拉近群众与英雄的距离。

7.社会救助项目启动：借助国家公祭日这一特殊时机，宣传和启动相关社会救助项目，向英烈家属和其他需要帮助的人群提供支持和帮助。

三、活动方案：

时间：每年的公祭日当天（具体日期请参照国家公示）

地点：选取具有纪念意义的场地作为主会场，同时在全国范围内设立分会场。

参与者：全国各地的政府机关、学校、军队、企事业单位、社会团体、个人等广大群众。

四、宣传推广：

1.新闻发布会：邀请媒体参与新闻发布会，全面介绍活动的内容、目标和重要举措，增加宣传的广度和深度。

2.媒体报道：利用电视、广播、互联网等媒体进行全方位的宣传报道，增加活动的知名度和影响力。

3.社交媒体宣传：通过微博、微信、抖音等社交媒体平台，发布相关信息和活动预告，吸引更多的参与者和关注者。

4.校园宣传：在中小学校园内设置宣传海报和横幅，发放宣传资料，引导学生参与和关注国家公祭日。

五、活动评估：

1.利用问卷调查等方式，收集参与者的意见和建议，评估活动的效果和满意度，为今后的活动策划提供参考。

2.媒体报道和社交媒体的反馈也是评估活动效果的重要参考指标。

国家公祭日主题活动策划方案(篇8)

一、活动背景

为了纪念和缅怀历史上的重大灾难和悲剧事件，营造弘扬国家团结和爱国主义精神的氛围，国家设立了公祭日。公祭日是一个开展纪念活动、举行仪式、展览、演讲等一系列纪念活动的重要时刻。本次活动旨在通过展示历史，让人们更加深入地了解历史并从中汲取力量，同时加强国家团结，传承爱国主义精神。

二、活动目标

1. 让人们更加深入了解历史，增强历史记忆和荣誉感。

2. 弘扬爱国主义精神，增强国家团结和凝聚力。

3. 宣传国家公祭日的意义和重要性，鼓励公众参与到纪念活动中来。

三、活动内容和形式

1. 纪念活动仪式

（1）进行国旗下降半旗仪式，并奏国歌。

（2）进行默哀仪式，表达对遇难者的敬意和悼念。

（3）进行发言和致辞，回顾历史事件，弘扬爱国主义精神。

2. 历史展览

（1）设立展览区域，展出与历史事件相关的图片、文件等资料。

（2）配备详细的解说员，向参观者解释展览内容，引导参观者加深对历史的了解。

3. 纪念演讲

（1）邀请专家学者和相关人士进行演讲，深入剖析历史事件的背景、原因和影响。

（2）演讲内容可以包括历史研究成果、个人故事和感悟等，引发参与者的思考和共鸣。

4. 爱国主题活动

（1）进行爱国主题的艺术表演，如合唱、舞蹈等。

（2）举办爱国精神故事征文比赛，鼓励公众分享自己的亲身经历或感悟。

（3）组织爱国主义教育活动，如参观革命历史景点、开展志愿服务等。

四、组织实施

1. 主办方

国家相关机构或委托专业的纪念活动策划执行机构。

2. 宣传推广

（1）利用各种媒体宣传国家公祭日活动的目标、内容和重要性。

（2）在社交媒体平台开展相关话题讨论，引导公众参与讨论和分享。

（3）利用校园和社区宣传栏、电子屏幕等宣传媒介进行形象宣传。

3. 参与方式

（1）公众可以通过线上预约或者现场参观的方式参与活动。

（2）演讲活动可以现场观众和线上直播相结合，让更多人参与其中。

4. 安全保障

（1）制定详细的安全保障方案，确保活动的顺利进行。

（2）加强现场安全检查，做好人员疏散和急救预案。

五、活动评估

1. 设立专门的活动评估小组，对活动进行评估和总结。

2. 收集来自参与者的反馈意见，了解活动的效果和改进之处。

3. 根据评估结果，及时进行活动的优化和改进，提高活动的质量和影响力。

国家安全教育日教育活动方案6篇

公司时不时就会有各种活动需要参加，策划书规划发展路径，对于公司的经营发展有着重要的意义，活动策划都必须围绕一个主题来写，活动策划要写哪些内容呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“国家安全教育日教育活动方案6篇”，还请多多关注我们网站！

国家安全教育日教育活动方案 篇1

各学校：

今年3月28日是第21个全国中小学安全教育日，主题是“强化安全意识，提升安全素养”。为开展好安全教育日宣传教育活动，进一步强化师生安全意识，提高自救自护能力，有效防范校园安全事故，现将有关事项安排如下：

一、切实提高安全宣传教育活动思想认识

各校要高度重视学校安全宣传教育工作。立足本校实际，针对安全事故规律特点，指导辖区内中小学校幼儿园开展一次专门安全教育活动，各校要把安全教育日拓展为“安全教育周”、“安全教育月”，实现安全教育常态化。要加强对安全教育日活动的组织领导，全面部署，周密安排，精心组织，做到职责明确、方案科学、活动有效。

二、扎实开展好安全宣传教育及应急疏散演练等活动

1.认真组织收看安全教育节目。积极组织集体收看或通知每位学生在家与父母共同观看湖南卫视于3月31日18：00-18：30《新闻大求真》栏目播出的安全教育专题节目。

2.精心组织应急疏散演练。要认真贯彻落实教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，落实中小学每月一次，幼儿园每季度一次的演练要求。结合本校建筑分布，学生人数，楼道走廊疏散能力等实际情况，科学制定演练方案，绘制疏散路线图，让每一名师生都熟记演练过程、程序、路线、地点，保障应急疏散演练安全有序。

3.深入开展安全隐患排查整治。各校要组织开展安全隐患“我排查，我发现，我整治”活动，动员全体教职工，开展全校师生的安全隐患大排查，大整治行动。重点对师生宿舍、食堂、商店、图书（馆）室、锅炉房、实验仪器室、煤气燃气设施、消防设施、供电设备和电梯等重点要害部位及门禁管理、宿舍管理、校园周边等进行全面排查，全面整治。

4.扎实开展好“红灯停、绿灯行，交通信号记我心”主题日教育活动。配合各辖区交警或其宣讲员开展好交通法则、道路礼仪常识宣讲教育活动。各校要出好一期以“交通信号记我心”、“我应遵守的道路礼仪”为主题的板报宣传栏。

请各校接通知后认真组织此次教育日活动，并于3月31日前将开展安全教育日宣传教育活动情况总结（附活动图片）报局综治办。

联系人：宁xx联系电话：xx

电子邮箱：xx

xx教育局

20xx年3月23日

国家安全教育日教育活动方案 篇2

20__年4月15日是《国家安全法》颁布实施以来的第_个全民国家安全教育日。按照“古丈县教育和体育局关于开展首个全民国家安全教育日宣传活动通知”精神，为做好首个全民国家安全教育日宣传活动，结合我幼儿园实际情况，制定全民国家安全教育日宣传活动方案。

一、活动时间：4月15日

二、活动主题：“国家安全、人人有责”

三、活动目的

开展“首个全民国家安全教育日”宣传活动，目的是提升全体教职工的国家安全意识、风险意识、反间谍意识、保密意识和政治警觉，更好地营造自觉履行维护国家安全责任义务的工作氛围。从小培养幼儿的国家安全意识、风险意识、反间谍意识、保密意识和政治警觉的良好习惯。

四、活动内容

1、充分利用各种宣传阵地，加大对《国家安全法》和《反间谍法》等国家安全相关法律法规的普法宣传力度，大张旗鼓地向教师和家长进行普法宣传教育，真正使普法安全教育从小从教师和家长的言传身教中进入幼儿的头脑。

2、活动期间组织开展的活动

①组织全园教职工以会议形式学习国家安全相关法律法规。

②各班级以主题班家长会的形式向幼儿家长进行普法宣传。

3、活动结束后，认真总结本次安全教育活动。

五、活动要求

1、各班级要精心组织，周密部署，搞好安全教育日的主题家长会。

2、各班级不仅要抓好安全教育日的教育活动，而且还要切实抓好对学生的日常安全教育，落实各项安全措施，提高师生的安全意识及自我保护能力，建设平安、健康、文明、和谐校园。

国家安全教育日教育活动方案 篇3

法是国家布大信于天下的重大举措。以《国家安全法》、《反间谍法》的制定出台为标志，国家安全法律制度建设取得重大进展。在首个全民国家安全教育日来临之际，深入学习贯彻总体国家安全观，牢牢把握《国家安全法》、《反间谍法》精髓，对做好国家安全工作具有重大的现实意义和深远的历史意义。

一、《国家安全法》以法律的形式确立了总体国家安全观的指导地位

国家安全是一国最基本也是最重要的利益，是国家主权不受侵犯、国内经济社会发展、公民权利实现的前提，是宪法规定的重要内容之一。维护国家安全不仅是国家安全机关的职责，也是全社会、全体公民共同的责任。治世不一道，便国不法古。《国家安全法》第一次从法律层面规范了总体国家安全观的指导地位和涉及维护国家安全的诸多重大事项，具有以下鲜明特点。一是《国家安全法》科学界定了国家安全的内涵和外延，明确了维护国家安全的各项任务，建立健全了国家安全制度和国家安全保障措施，为构建国家安全体系，走出一条中国特色国家安全道路奠定了坚实的法律基础。二是《国家安全法》有效解决了维护国家安全工作存在的国家安全资源和力量分散，统筹协调不够;国家安全战略规划缺乏，顶层设计不够;情报信息捕捉滞后，综合研判不够;应对机制运转迟缓，快速反应不够等问题。三是《国家安全法》明确了各部门、各地方维护国家安全的职责，规范了国家机关、公民和组织维护国家安全的责任、权利和义务，形成了维护国家安全的整体合力。

二、《国家安全法》、《反间谍法》是国家安全机关开展工作的根本依据

路无规不畅，国无法不宁。国家安全领域一系列法律的制定出台，全面界定了国家安全机关的职权范围和行为标准，赋予了国家安全机关开展工作的职权。

一是《国家安全法》赋予国家安全机关的工作职权。首先，《国家安全法》第一次规定了国家安全的法律概念。国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。解决了长期以来，职权未法定情况下 只做不说带来的法律风险。其次，《国家安全法》第一次对国家安全机关在维护国家安全工作中的情报信息、侦查保卫等职权作出了明确规定。再次，对相关部门支持配合国家安全工作作出了规定。国家安全机关开展国家安全专门工作，可以依法采取必要手段和方式，有关部门和地方应当在职责范围内提供支持和配合。

二是《反间谍法》赋予国家安全机关的工作职权。首先，《反间谍法》第一次明确规定了间谍行为的概念。《反间谍法》以列举的方式对四种间谍行为进行了明确的界定。即1、间谍组织及代理人实施或者指使、资助他人实施，或者境内外机构、组织、个人与其相勾结实施的危害中华人民共和国国家安全的活动;2、参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人的任务的;3、间谍组织及其代理人以外的其他境外机构、组织个人实施或者指使、资助他人实施，或者境内机构、组织、个人与其相勾结实施的窃取、刺探、收买或者非法提供国家秘密或者情报，或者策动、引诱、收买国家工作人员叛变的活动;4、为敌人指示攻击目标的;5、进行其他间谍活动的。最后一项用兜底条款的方式，对前四种间谍行为不能包括或难以预料的间谍行为进行了概括。其次，第一次明确了国家安全机关是反间谍工作主管机关。《反间谍法》明确规定：国家安全机关是反间谍工作的主管机关。再次，《反间谍法》第一次赋予了国家安全机关在特定情况下，对涉案财物进行查封、扣押、冻结并依法没收等权力，这些规定既回应了反间谍工作的迫切要求，也回应了全社会对反间谍工作的密切关注。

三、以执行《国家安全法》、《反间谍法》为抓手，进一步加强国家安全机关工作制度和执法规范化建设，全面提高国家安全机关履职尽责能力

奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。从总体国家安全观到《国家安全法》、《反间谍法》的制定出台，国家已从顶层对国家安全工作做出设计，关键是加强法律的执行和相关配套制度、规范的建设，使法律在现实工作中发挥作用，实现立法者的意志。当前和今后一个时期，要着重抓好以下四个方面的工作。

一是积极推进《国家安全法》、《反间谍法》地方立法。开展国家安全地方立法，对保证国家法律在本地更好实施，切实提高我区国家安全机关依法履职能力，具有重要作用。众所周知，国家层面的法律基于普遍适用性和长期稳定性，往往在涉及有关机关职权、公民组织权利义务上采取原则性、笼统性表述，在执行中缺乏足够操作性，需要地方立法机关在其立法权限范围内予以适当细化和补充。国家安全领域的法律同样具有这一特点，开展地方立法已迫在眉睫。

二是培养领导干部、一线干警社会主义法治理念、法治思维。法律的生命在于实施，除了领导干部这个关键少数外，广大一线干警能否自觉形成法治思维，能否正确运用《国家安全法》、《反间谍法》解决执法实践中的困难、问题，这对国家安全法制体系建设至关重要。当前，要牢牢抓住领导干部这个关键少数，做好学法、懂法、执法、守法的表率。同时，要力戒干警法律培训中存在重过程、轻结果，重形式、轻实效等现象，使法律之根深植于广大干警的心田，并开花结果。

三是大力加强执法公信力建设。党中央提倡注重通过微观法治推动宏观法治，通过具体法治实现整体法治。与党中央的要求和人民的期待相比，执法领域仍有一些有待进一步加强和提高的环节，国家安全机关的法治建设还需要进一步与新出台的相关法律法规相衔接、匹配。一方面，要逐步健全完善办案责任终身制和错案责任倒查机制，全力深化司法体制改革。另一方面，要坚持长期引导教育，以社会主义法治理念指导具体执法、司法行为，从而不断促进执法公信力建设。

四是全面加强法治基础建设。国家安全机关法制体系建设的一个重要方面，即是法制机构建设和法治人才队伍的培养问题，事关法制体系建设的基础。适应全面推进依法治国、依法治藏的需要，我厅将继续以依法治厅为目标，进一步强化法治思维,坚持依法履职,严格规范执法，以抓铁有痕、踏石留印的作风，聚全厅之力，集全厅之智，努力全面推进法治化建设。

国家安全教育日教育活动方案 篇4

一、宣教内容

围绕国家安全主题，重点宣传《国家安全法》、《反间谍法》等与国家安全相关的法律知识，以及“12339”国家安全公开举报电话、隐蔽战线光辉历史和典型案例。

二、宣教形式

1、各部、各班出好一期"国家安全教育日"的主题黑板报。（4.13—4.18日）

2、各部出好一期"国家安全教育日"的海报。（4.13—4.18日）

3、各班利用安全平台授好“国家安全教育日”专题，并督促学生完成作业。（4.16日）

4、各班播放一个关于国家安全的视频、动画或者电影。（4.17日班会课）

5、学校利用电子屏滚动播放国家安全日的宣传标语。（4月13日上午8：00—16日下午5：00）

6、各班利用家校通短信、班级QQ群等载体向家长群体推送国家安全主题知识。（4月13日至20日）

7、学校利用微信公众号、校园网等载体向家长群体推送国家安全主题知识。（4月13日至20日）

三、活动要求

各教学部收集相关资料的新闻稿和图片（黑板报、海报、播放视频的照片、发送给家长信息照片各1张）于4月20日交戴老师。

国家安全教育日教育活动方案 篇5

一、活动内容

（一）广泛开展国家安全宣传教育活动

1、宣传部要按要求下载省司法厅制作的“全民国家安全教育日”宣传画册，并通过新媒体开展宣传教育。

2、各二级学院要通过公开课、研讨会和学生社团活动，开展形式多样，内容丰富、喜闻乐见的宣传教育活动，可邀请专家学者、地方党政领导同志举办专题报告会、座谈会和讲座等形式，增强宣传活动的吸引力和感染力，提高教育的针对性和实效性。

（二）积极营造宣传教育活动的良好舆论环境和氛围

通过校园广播电视、校报校刊、校园网络、新媒体、橱窗板报等宣传载体，大力宣传国家安全法和总体国家安全观；要组织力量撰写相关宣传教育、理论研究文章，为“全民国家安全教育日”营造良好的舆论环境和社会氛围；要加强与新闻媒体联系沟通，积极邀请主流媒体、宣传报道学校国家安全教育教学活动情况；充分利用“两微一端”等教育媒体，集中宣传报道国家安全教育活动开展情况，增强宣传报道针对性和实效性。

二、工作要求

各系要高度重视、统筹安排、广泛动员，精心组织实施“全民国家安全教育日”系列活动，要紧紧围绕主题，结合实际，周密制定实施方案，充分调动广大师生的积极性、主动性和创造性，把课堂教学与实践教育活动、集中教育与日常教育活动相结合，不断充实教育内容，完善教学体系，建立国家安全教育长效机制，进一步夯实学校国家安全的思想基础。

各系开展宣传教育活动情况，请于4月_日前书面报送保卫处（行政楼_室）。并将电子稿发送至_。

国家安全教育日教育活动方案 篇6

4月15日是第x个“全民国家安全教育日”。根据上级教育部门的《关于组织开展20xx年中小学生国家安全专题教育活动的通知》精神，根据我校实际，开展“全民国家安全教育日”活动，具体方案如下：

一、指导思想：

围绕以“人民安全”为宗旨主题，通过组织一系列的宣传教育活动，宣传《国家安全法》、普及国家安全知识、提升师生国家安全意识，使全体师生认识到维护国家安全，保卫人民民主专政的政权和中国特色社会主义制度，才能保护人民的根本利益，才能保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。

二、活动主题：

开拓新时代国家安全工作局面

三、领导机构

领导小组

四、活动内容

大力开展总体国家安全观宣传教育，努力提高全民国家安全意识，增强全民国家安全责任。大力开展法律、《国家安全法》、《反恐怖主义法》、《反间谍法》等法律法规的宣传教育。大力宣传政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个领域的国家安全任务，以及国家安全制度，国家安全保障，公民、组织的义务和权利等规章。

五、活动安排

(一)组织动员

4月16日(周一)升国旗仪式，由李新军主任对全体师生进行以全民国家安全教育为主题的国旗下讲话。

(二)全体动员

全体教师利用业务学习时间，学习《国家安全法》《反恐怖主义法》《反间谍法》等国家相关法律法规。

(三)围绕主题开展活动

1、4月10日开始，在学校张贴标语，号召广大师生提高安全防范意识，争做学校安全人。

2、组织学生登陆安全教育平台，进行国家安全教育专题学习，对各班级开展情况进行督导。

3、利用晨会时间，对学生进行一次安全教育。重点加强学生防溺水安全、交通安全、消防安全、校园活动安全等教育。

4、各班召开一次以“国家安全”为主题的主题班会。通过主题班会提高学生自觉维护国家安全的意识，增强学生国家安全的法律意识。

5、组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、计算机机室、图书阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

六、活动要求

1、统一思想，加强领导。把开展全民国家安全教育活动作为一项重要任务，强化组织领导，精力部署安排。要坚持把经常性宣传和集中宣传相结合，把全民国家安全教育纳入“七五”普法规划和年度工作计划，确保活动顺利推进。

2、加强创新，务求实效。开展“国家安全”进校园课堂，因地制宜确定宣传主题和宣传重点，把主题活动有机贯彻到法治宣传教学整体工作中，突出特色、注重实效。

3、加强宣传，营造氛围。通过黑板报、班会、手抄报等丰富多彩的形式进行安全方面的宣传教育，普及了安全知识，消除了安全隐患，进一步强化了学校安全教育工作，提高中学生安全意识和自我防范能力，保证了学校的教育教学工作健康有序的进行。

4、加强沟通，及时总结。

元旦安全教育主题班会教案(6篇)

元旦安全教育主题班会是可以提高学生的安全意识和自我保护能力，帮助他们学习如何预防意外事故和灾害，保护自己和他人的生命安全。下面就由小编为大家带来“元旦安全教育主题班会教案”，仅供参考，希望喜欢。

元旦安全教育主题班会教案(篇1)

教学目标

1、了解元旦中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

2、通过讨论，激发过元旦的情感，知道要愉快、合理地过元旦。

3、完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4、感受到节日的快乐。

5、让学生了解节日的习俗。

教学准备

《元旦安全知识调查表》、安全图片每人一套；蜡笔每人一盒

教学过程

1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过元旦的兴趣。

教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题

教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。

2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

（1）教师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢？

幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。

（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

3、出示各个家长填写的《元旦安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与教学。

4、教师总结元旦里要注意的安全事项。

（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

（3）冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。

（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。

（5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

（6）出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟陌生人走等。

5、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。

元旦安全教育主题班会教案(篇2)

班会内容：

学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

班会目的：

通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

一、 谈话引入

这次元旦放假三天，同学们一定要在家注意安全，虽说同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

二、 用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5) 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

三、 交通安全

1、 行走时怎样注意交通安全

1) 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2) 不在路上玩耍，打闹。

3) 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4) 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、 发生火灾怎么办

1、 要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

4、不随意点火，不带火种上山。

五、 防溺水

1、不到机井、水库、塘坝等有水的地方玩耍。

2、不到机井、水库、塘坝等有水的地方滑冰。

小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

元旦安全教育主题班会教案(篇3)

活动目标：

1、初步了解诗歌内容，大概知道新年的特殊意义，体验新年给人们带来的快乐。

2、学习专心地倾听同伴的发言。

3、初步仿编诗歌。

活动准备：

1、诗歌《新年》的磁带，录音机、视频转换仪。

2、幼儿用书画面，一幅太空的画面，学习新词：遨游

活动过程：

1、引导幼儿围绕“什么是新年”展开讨论

提问：你觉得什么是新年？你为什么喜欢新年？

2、组织幼儿欣赏诗歌。

（1）第一遍欣赏诗歌后，让幼儿知道诗歌的名称，了解诗歌的主要内容。

（2）第二遍欣赏诗歌时，教师边朗诵边出示图片，边请幼儿说说星星、月亮、太阳是怎么回答的，并学一学他们说话的口吻（如细声、大声、高声）

（3）再带领幼儿完整的欣赏诗歌，引导幼儿以自己的理解说说新年到底是什么。教师以“××小朋友说……”的方式进行归纳。

3、师幼共同仿编诗歌《新年》，并朗诵。

活动反思：

利用图片幼儿能够将诗歌的内容掌握，并且体会了细声、大声、高声的不同之处，并让孩子学一学、练一练，感受它们的不同。在创编诗歌的时候，孩子们能把自己认为的新年都编到诗歌里，什么肯德基就是新年、牛奶就是新年，鞭炮就是新年……总之是很多很多。

元旦安全教育主题班会教案(篇4)

活动目标：

1、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。

2、体验新年给人们带来的快乐。

活动准备：

1、师生共同收集和新年有关的各种东西（挂历等）。

2、绘画故事《新年，您好》的背景图片。视频转换仪。

活动过程：

1、从时间入手，感受新年。

（1）看挂历，在挂历上标出新年的日期。

（2）和幼儿一起数一数，并讨论再过几天就是新年。

2、教师讲述故事《新年，您好》，引起幼儿对新年的兴趣。

提问：雨水如何用乱针绣图画？微风会带来什么样的音乐？风儿怎样揽着花儿跳舞？溪流编了什么新的曲子？他们为什么欢迎新年？怎样欢迎新年？

3、听故事《全世界的新年》，了解世界各国人民用哪些不同的方式庆祝新年。

4、引导幼儿思考如何欢迎新年，共同为迎新年做准备。

（1）提问：你想怎样来欢迎新年？

（2）在歌曲《新年快乐》的伴奏下唱歌、跳舞，庆祝即将到来的新年。

活动反思：

我给孩子们准备了1本日历，让孩子通过看日历知道新年的到来，在学习的过程中孩子还掌握了星期六、星期日和国定假日在日历上都会用红色来表示的新知识。如果教师再多准备一些日历，让每个孩子都自己看一看，效果可能会更好的。

元旦安全教育主题班会教案(篇5)

一、班会目的

通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强学生的假期安全意识，学会一些安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生自我保护的能力。

二、班会过程

为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而又充实的寒假。彻底杜绝元旦假期期间学生一切非正常事故的发生，请大家遵守以下规定：

外出活动及交通安全

1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑滑冰。恶劣天气不在危险建建筑物、大树下避雨雪、不不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。

2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方方玩耍，不攀爬树木、高大大建筑物等。

3、不在在危险的地方玩耍，不做任任何带有危险性的游戏，及及时远离危险因素。

4、不打架斗殴，不搞恶作剧剧，不做有损自己和他人的的事。

5、外出路上要遵遵守交通规则，不骑自行车车上路，不乘坐无证车，不不乘坐酒后驾驶的车辆，出出行注意交通安全。

6、未经家长同意，一律不准准私自、探亲、访友，离家家时一定要与父母打招呼。

7、遵守社会公德，遵遵纪守法，不做任何损害老老百姓利益、危及他人生命命财产安全的事情。

饮食食卫生安全

1、不饮用不不卫生食物，不喝生水，不不吃凉饭菜，元旦期间，保保持良好的饮食习惯，不要要暴食暴饮。

2、注意个个人饮食卫生。

3、不食食用三无食品。

用电用火火用气等方面的安全

1、掌握安全用电常识，不随随便触摸电器设备。不靠近近有电电源，不随便动各种种插头，不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。

2、掌握正确使用液化化气常识，不单独开液化气气炉灶，预防煤气中毒。

3、不玩烟花爆竹等危险物物品。不玩火、远离火源，，注意消防安全。

社会公公德方面

1、遵守社会公公德，遵纪守法，不做任何何损害老百姓利益、危及他他人生命财产安全的事情。。

2、崇尚科学，不参加加任何封建迷信活动和邪教教组织；严禁参与赌博与变变相赌博，严禁听、看不健健康的音像与书刊，严禁进进电子游戏室、网吧、歌舞舞厅活动，看有益电视节目目。

3、孝敬父母、团结结邻里、关爱幼小，自己能能做的事情自己做，帮助父父母干力所能及的家务活。

三、教师小结：

期末末考试即将来临，希望大家家在元旦假期里以复习功课课为主，好好学习，认真复复习功课，保质保量完成假假期作业；以上诸条希望大大家认真落实，请家长帮忙忙监督和加强自我管理、自自我约束，各科作业做完后后让家长签名。我们相信，，只要我们共同努力，你一一定能过一个安全而有意义义假期。

元旦安全教育主题班会教案(篇6)

活动目标

1、了解元旦中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

2、通过讨论，激发过元旦的情感，知道要愉快、合理地过元旦。

3、完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4、感受到节日的快乐。

5、让学生了解节日的习俗。

活动准备

《元旦安全知识调查表》、安全图片每人一套;蜡笔每人一盒

活动过程

1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过元旦的兴趣。

教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题

教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。

2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

(1)教师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢?

幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。

(2)那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

3、出示各个家长填写的《元旦安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。

4、教师总结元旦里要注意的安全事项。

(1)如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

(3)冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。

(4)要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。

(5)独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

(6)出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟陌生人走等。

5、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。

[热搜教案]主题班会教案最新模板(6篇)

学校或公司会自发的组织一些活动，好的活动都离不开高质量的活动策划，一份好的活动策划可以调动大家的积极性，写活动策划要注意哪些方面呢？下面是由小编为大家整理的“[热搜教案]主题班会教案最新模板(6篇)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

主题班会教案(篇一)

时 间：

20xx年12月17日下午第六节 地点：四号楼4301

班 级：

xx春电梯1班

主持人：

邓俊杰李俊锋 活动主题：职业生涯规划之我规划我精彩

活动背景：

科学的职业生涯规划有利于明确人生的奋斗目标；有利于指导学生在校学习；有利于适应社会经济发展和人尽其才。职业生涯规划中的具体措施和安排，能不断鞭策自己，督促自己努力实现职业理想。职校是人生承前启后的一个重要阶段，也是职业生涯的前期准备阶段，合理科学的职业生涯规划是未来职业道路的奠基石。

活动目的：

通过举办以“合理规划未来，我规划我精彩”为主题的职

业生涯规划主题班会，帮助我们中职学生通过制定个人发展规划，引导学生为了理想、规划而奋斗，同时树立正确的择业、就业观念，尽早明确自己的奋斗目标和努力方向，寻找自己素质能力与职业要求之间的差距，自觉提高职场竞争力，促进自己全面发展，让自己能赢地起跑线上，最终实现自己的职业梦想。

课前准备：

1、了解学生对职业生涯规划的理解及规划情况。

2、学生准备故事讲述、小品表演、情景表演、职业生涯演讲等。

3、制作多媒体辅助课件。

活动过程及内容：

一、职业生涯规划的重要性

通过故事《一位中职生的成功》以及情景剧《相遇》使学生知

道职业生涯规划在人生中的重要性.

二、自我认知，职业认知

关于职业生涯知识讨论及问答（用抽签助手进行提问）

三、职业生涯规划演讲

学生代表进行职业生涯规划《我的未来不是梦》展示

四、班主任总结

作为一名职业学校的学生，面对就业形势严峻的未来，我们应该做到理性的面对现实，面对自我，学会做人，学会做事。一旦决定要在这条路上走下去，就要继续努力发扬自己的优势虚心进取，时刻做好充分应对困难和挑战的准备。

一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，主动适应、利用各种变化，我们需要定期评估、反馈、调整、优化自己的职业生涯规划。

我相信“凡事预则立，不预则废。”在短暂的职校学习时间里，规划好自己的职业生涯，努力完善自己，为面对社会做好充分的准备，未雨绸缪，让自己的人生在雨后呈现一道美丽的彩虹。

五、全班同学宣誓

我要规划好我的职业生涯，我要精彩的人生，我的未来不是梦！

六、主持人宣布主题班会结束

主题班会教案(篇二)

一、班会时间：20xx年XX月XX日

二、班会地点：教室

三、参加人员：全班同学及班主任

四、主持人：班主任或学生干部

五、班会主题：法律与我们同行

六、目标：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

七、标题：踏好青春每一步

八、主要内容：

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

九、形式：

采用讨论、交流方式。

十、活动过程参考

1、主持人开场白，宣布主题班会开始。

2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组)。

3、讨论怎样处理以下行为。

包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。

有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。

一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。

朋友被打了，其他人帮他打群架。

4、班主任老师总结。

5、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴!

主题班会教案(篇三)

一、活动目的：

经过古今中外的名人，自我身边的人，从他们身上找到自信，从而更好树立起学生的自信。引导学生用找到的自信去放飞梦想。

二、活动对象：

初一（2）班全体学生

三、前期准备：

提前一周左右，全体学生参与收集梦想的名言，古今中外自信的故事及有关自信的诗文。

四、活动步骤：

（一）一学生朗读诗歌。

（二）小品《我能行》。

（三）主持人：看完了表演，之后让我们一齐来回忆一下有关自信的名言吧。

（四）下头一轮该是我们最重要的环节——讲故事了。

1.古今中外自信的故事。

2.我们所见所闻的自信的故事。

3.谈谈《我的感想》。

（五）主持人：改革开放以来，我国国力不断增强，家乡变化日新月异。下头由我们同学畅所欲言。

1.说说我们家乡的巨变。

2.夸夸我国的现代化装备。（神舟五号、载人宇宙飞船等）

3.关于自信的调查问卷

（六）小结：

同学们，多一份自信，就离成功近了一步；多一份自信，少一点空谈；多一份自信，人生之路会踏实地迈开、迈好。

《我成功，我自信》主题班会到此结束，多谢大家！

主题班会教案(篇四)

设计目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。

2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，所以，今天我们开展《感恩父母》主题中队会，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。活动开始，请主持人上场。

女：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。

男：是我们敬爱的父母。

女：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。

男：是我们敬爱的父母。

女：父母赋予了我们生命。

男：父母给了我们温暖的

女：为了子女，父母什么苦都愿意吃。

男：为了子女，父母什么罪都愿与受。

女：当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。

男：下面请欣赏真实

女：父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术光明，我们为这样的父母感到骄傲，但同时我们也不希望再次受到这样的感动。因为那样的父母付出的代价太大了。

男：我们过着普普通通的生活，因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事，有的甚至没有过这种体验，难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗？

同学们谈

女：其实天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能以前我们没有像今天这样静下心来感受。

男：哎！你说我们的父母这样爱我们，我们该怎么做呢？

女：那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的

男：懂事的小女孩，虽然说不出话但是她明白了妈妈么心，她要好好的活下去，让妈妈放心的离去。

女：我看到大家眼里含着的泪花，我知道大家已经被这个故事深深地打动了，因为父母的爱，才让我们拥有了比海洋还要深的幸福

男：同学们，我们同样不希望这样感动的事再次发生，因为这种感动让主人公也付出了太大的代价

女：那么就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考，我们该怎么做才能《感恩父母》

同学谈：

（1）了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么？你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天？）

（2）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。

（3）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

（4）父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

（5）有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）。

（6碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。

（7）外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）。

（8）努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。

（9）父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）。

（10）我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母。让我们从点滴小事做起，为父母做每一件他们做不到的事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。

女：同学们说得真好，那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里

男：那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。

女：行动起来

男：行动起来

合：用真诚的心回应真诚的心，用真挚的爱回报真挚的爱，《感恩父母》活动到此结束。

班主任讲话：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的班会也让我们明白了，对于爱我们不能够不停的索取，还要懂得感谢回报。生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心去聆听，用心去感受，你就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩！

主题班会教案(篇五)

一、活动目的：

通过这次班会，培养学生的爱国情操，激发学生的“爱镇江、爱四中”的热情，把爱国情怀和热情的心融合，从而增强自己作为炎黄子孙的荣誉感和高度的责任感，学好本领，为四中争光、为家乡争光、为祖国争光。

二、活动准备：

1、发动全班同学搜集相关主题的诗歌、散文、歌曲、故事等；

2、明确男女主持各一人；

3、排演歌曲、舞蹈，明确表演人选；

4、购买彩带、花等装饰品；

5、检查学生的节目准备情况、抽时间彩排。

三、教室布置：

1、按示意图将课桌排放；（排放：一边男生，一边女生，中间是评委）

2、黑板上用美术字写上“摇篮与梦想”，并装饰彩带；3、用彩带装饰屋顶、墙壁。四、活动过程：

（一）主持人开场白：

甲：尊敬的老师，乙：敬爱的同学，合：下午好！

甲：时间过得飞快，从告别小学到升入中学，我们已在一起度过近三个月的时光。

乙：时间过得真快，在我们度过初中1/12的日子，经历了中学阶段第一次期中考试之后，又迎来了一个主题班会。

甲：现在我宣布：

合：初二（1）班“摇篮与梦想”主题班会正式开始！

（二）以文娱表演的形式表达对祖国的感情，展示同学们的才华：节目单（另切入主持语）

（1）甲：进入新的世纪，我们的家乡——镇江发生了较大的变化，镇江更可爱了。

乙：进入新的世纪，我们的校园——四中也发生了较大的变化，四中更可爱了。

齐：这份可爱会因为我们而更加美丽，这份可爱会因为我们而更加真切，因为我们踏着21世纪的晨风在歌唱，请听集体诗朗诵《21世纪的晨风》。

（2）大家都知道，我们班的女生人数比男生多得多，自然，我们女生应该打头炮，我们班的女生唱歌十分好，尤其是高心竹同学，唱歌水平以达到了八级。理所当然，第二个节目便是女生合唱了，下面我们就来欣赏女生小合唱《夕歌》（领唱：高心竹）大家掌声欢迎。

（3）同学们，你们知道现在最流行什么舞蹈？对，就是街舞最近我们班的女生为了班队会，去学习街舞，准备在班队会上大显身手，瞧，她们已经急不可待了。不知道她们的表演怎么样，那下面我们就来欣赏由我们班的女生带来的《街舞》。

（4）为了独立，我们的祖辈同祖国并肩走过沧桑岁月；为了发展，我们的祖辈同祖国一起经历风雨历程；为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。华夏儿女，走向世界，激情飞越，革命后代，面向未来，共创伟业。请听诗朗诵《祖国，我深情地对你说》。

（5）在祖国美丽的大地上，鲜艳的花朵盛开怒放，不论我们走到哪里，哪里都有浓郁的花香，我们是新世纪现代化建设的接班人，我们要为祖国锦上添花。请听男女生小合唱《爱我中华》。

（6）大家都知道，小提琴是西洋乐器，古筝则是民族乐器，如果这两种乐器合奏一首曲子，会产生什么样的效果呢？下面我们就来欣赏由赵芷卿和柏苏倩同学为我们带来的乐器合奏《渔舟唱晚》。

（7）时间飞逝，我们的班队会已接近了尾声，最后请全体同学起立，放声高唱《同一首歌》。

（三）结束语：

甲：亲爱的老师，乙：亲爱的同学，

甲：在我们欣赏完同学们的精彩表演之后，

乙：在我们沉浸在《同一首歌》的欢乐声中，

合：让我们在成长的摇篮里，插上梦想的翅膀，向着美好的未来飞翔，飞翔……初二（1）班“摇篮与梦想”主题会到此结束。

五、活动结束：

每人写一篇活动日记。

主题班会教案(篇六)

一、班会目的:

1、帮助学生尽快从舒适的寒假生活投入到紧张忙碌的学校生活中来.

2、对学生进行日常行为规范教育、 安全教育,保证教学工作正常进行.

二、班会过程：

（一）情景导入：

同学们寒假过得好！看到同学们的精神状态，心里很高兴。

请学生晒晒寒假的收获。读书、劳动实践、回家省亲……

和一个月前相比，同学们有了变化：个子长高了，皮肤变白了，收获多了，更加阳光快乐了。今天我们重回校园，寒假生活的悠闲与舒适要离我们远去了，我们要尽快的调节自己，投入到新的学习之中，让梦想飞！

（二）学会收心,.迎接挑战.

1、调整作息，按时到校.

提醒学生寒假已经结束，新学期开始，许多同学难免有些许早上起不来，上课没精神，全身乏力等症状。这主要是由于在家里懒得习惯了，一下子投入到紧张的工作中难免有疲劳感，这就要求同学们必须尽早调整自己的作息时间，适应新学期的工作和学习需要。

2、设定目标制定计划，开启新的征程。

新学期新同学，过去的成绩已经过去，所以我们要开始重新设定自己的目标。目标是驱使我们前进最为强大的动力。设定目标后，就要制定合理的计划，让自己在每天的工作学习中，都能有收获，开(转 载 于:w :

爱牙日主题活动教案范文汇集6篇

在生活中我们会遇到各种活动，而举办活动就需要撰写活动策划，多写活动策划可以锻炼大家的策划能力，那么自己的活动策划如何写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“爱牙日主题活动教案范文汇集6篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

爱牙日主题活动教案(篇一)

20xx年是第xx个全国爱牙日，学校结合长沙市共青团《关于举办20xx长沙校园口腔健康教育计划的通知》的文件精神，在全校开展了爱牙护牙主题宣传活动，现将活动总结如下：

1、领导重视，全员参与

活动获得校领导高度重视，经校务委员会商讨研究，决定活动执行程序，并通过教师会组织教师学习文件精神，为活动顺利开展作好铺垫。

2、按部就班，环环相扣

大队部与卫生部门通力合作，制定符合我校实情的活动方案，分阶段、分步骤地开展系列主题活动。

⑴、10月21日─10月xx日，我校大队部利用队刊张贴护齿宣传海报，利用广播站对口腔教育活动进行知识讲座。

⑵、10月26日─10月30日，各中队以“4个护齿好习惯，32颗好牙齿”为主题，出了一期质量较高的班刊。

⑶、10月26日─11月6日，三至六年级组织同学开展了护齿手抄报评比。

⑷、10月26日─11月6日，卫生老师利用健教课组织同学收看护齿宣传片。

⑸、11月9─11月13日，各中队及时对活动进行了总结。

3、提高意识，积极行动

通过以上活动，孩子们的口腔健康意识得到了极大的提高，餐后漱口的孩子明显增加了，孩子的爱牙知识知晓率提高了，护牙卫生习惯也有明显好转。

最后希望能在上级的指导下，把这项活动长期地、持久地开展得更好。

爱牙日主题活动教案(篇二)

9月20日是国际“爱牙日”。我校以多种形式开展了“爱牙日”宣传教育活动。龋齿俗称蛀牙，它对口腔健康甚至全身健康有很大的危害性。目前，青少年学生发病率较高。面对学生日趋严重的龋齿和牙列不齐的发病形势，必须提高学生对牙齿保健知识的了解程度，同时掌握预防牙病的相关知识和健康行为，我们学校积极地开展了爱牙日的宣传活动。现将此项工作总结如下：

一、布置工作，提高教师认识程度。

根据香坊区保健所的工作要求，召开全校班主任教师工作会议，会上提出具体方案要求，全校教师高度重视，积极组织一次系列活动。

二、活动实施过程积极进行此项工作的宣传教育。

1、各班主任利用班队课对学生进行保护牙齿和预防龋齿的教育。

2、利用广播、板报进行一次爱牙日知识宣传。

3.各班张贴与爱牙日有关的标语。

4.观看爱护牙齿宣传片。

一颗牙就是一个器官，牙齿健康不仅关系到全身健康的诸多方面，同时也是现代人健康与文明的标志。牙齿一旦出现问题，将会对人们的正常生活造成极大的影响。“爱牙日”主题宣传，把最基本的口腔健康之道告诉全校师生，以提高口腔疾病的预防能力和及时治疗意识，真正做到，健康的每一天，从爱牙开始。

爱牙日主题活动教案(篇三)

活动背景：

1、通过爱牙日活动在周边小区和学校进行的推广，直接与消费者面对面进行亲情沟通与服务，做好服务性工作，让消费者信赖我们、认同我们，让他们知道有了口腔上的疾病直接去口腔诊所治疗。

2、目标群体分析：周边小区位于XX，周边小区居住人口总数大概为XXX人，经济能力多为XX阶层，需要有X所，符合本次活动的主要针对群体统计人数为大概XXX人.

活动目的：本次活动应以最大化提高就诊率效应为主，培养潜在消费人群为辅。通过对周边小区宣传推广来巩固口腔诊所在附近市民心目中的地位，实现横向拉动。

爱牙日活动策划：

时间：活动前一周

地点：周边小区及学校

推广形式：

宣传人员深入周边，以DM宣传单或宣传手册为主，横幅、宣传板为辅，以及电话告知老顾客等作为活动前期推广的强力辅助手

活动内容：

◇给予老顾客寄发VIP优惠活动卡

◇形象宣传小手册(或DM宣传单)：“口腔护理与保健”知识

◇诊所优惠活动之“爱牙日优惠活动”(形式：DM宣传单)

◇专家义诊——赠送XXX份口腔健康体检卡，对于学生发送免费牙齿体检卡培养潜在消费群体

说明：凡来爱牙日来诊所的就诊的、除了享受优惠外，均为其提供一切咨询、检查、治疗服务，并免费为每一位建立健康档案、定期回访，在其怀孕期间来就珍者一律全免挂号费(专家、特诊科除外)同时赠送纪念品

现场布置：

1、活动现场悬挂活动主题横幅

2、制作活动背景墙、现场医疗咨询区布置

3、活动宣传展板布置(病历宣传样板、健康教育样板)

活动指导思路：

1、针对高、中、低端不同的消费者给以不同的诉求点，根据不同的诉求点来确定活动的主题。

2、高中低端立体攻势的原则，地面推广并辅以高空轰炸的形式在各周边进行系列活动。

爱牙日主题活动教案【篇四】

一、活动主题

维护口腔健康，提高生命质量。

二、宣传口号

(一)维护口腔健康，增进全身健康。

(二)爱牙护齿保健康，生命质量有保障。

(三)拥有健康口腔，笑容和谐美丽。

(四)口腔健康是人类礼貌的标志。

(五)口腔不健康，发音影响大。

(六)早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。

(七)定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。

(八)窝沟封闭保护牙齿。

三、主题信息

(一)坚持健康是提高生命质量的前提，口腔健康是全身健康的重要组成部分。

口腔健康是反映健康和生命质量的一面镜子，被世界卫生组织列为人体健康的10大标准之一。健康的口腔具有咀嚼、发音和坚持面部协调美观的作用。口腔疾病对健康和生命质量的影响体此刻以下几个方面：

1.口腔疾病对口腔健康的影响。

(1)口腔疾病造成的牙疼或失牙，造成咀嚼食物功能受影响。

(2)口腔疾病引起疼痛，造成偏侧咀嚼习惯，久之便造成面部发育不对称。

(3)牙列缺失导致失去咀嚼功能的正常生理刺激，颌骨的正常发育受影响。

(4)不良口腔卫生状况和疾病能够造成口腔异味。

(5)口腔癌可直接威胁人的生命，是世界上6种最常见的癌症之一。口腔癌术后常可造成面容严重损毁。

(6)口腔是一个有机的整体，一种口腔疾病治疗不及时或不得当，往往能够继发其他口腔疾病。

2.口腔疾病对全身健康的影响。

(1)心脏疾病

口腔疾病的致病菌及其产生的毒素可侵入血液，加重或引起亚急性感染性心内膜炎、冠心病等心脏疾病。很多研究证实牙周炎是冠心病急性发作的一个独立的危险因素，与急性发作或总的死亡率均有显著相关。

(2)呼吸道疾病

口腔疾病与因各种原因导致的吸入性肺炎相关性较强。据有关资料统计，肺炎80%的诱因是吸入口腔、咽部包含细菌的分泌物，而这些分泌物大多是来自口腔。

(3)糖尿病

很多研究显示出糖尿病与牙周病发病存在共同危险因素，且互为高危因素。研究证明，糖尿病患者常常并发不一样程度的口腔病变，在糖尿病人群中，牙周病的发病率高，病变损害严重且进展更迅速。同时，伴有重度牙周炎的胰岛素依靠型糖尿病患者血糖控制明显差于无牙周疾病的患者。

爱牙日主题活动教案【篇五】

活动背景：

9月20日是第xx个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。教师是思维缜密且工作压力大的职业，关注牙周健康!预防牙周疾病尤为重要!并且通过教师向孩子传递正确刷牙方法养成良好刷牙习惯，口腔健康全家幸福的信息!

活动主题：

"口腔健康，全身健康"。

副主题："关爱自己，保护牙周"牙齿健康要自己做主。

活动目的：

让老师们了解自己的牙周是否健康

活动时间：

20xx年xx月xx日

活动地点：

学校

活动流程：

1、医院义诊工作人员在9点前摆好义诊所需用品，包括口腔内窥镜，一次性检查用品，小礼品、宣传资料等，工作人员各就各位;

2、现场发放宣传单，讲解义诊的流程;

3、专家用口腔内窥镜仔细检查，对教师进行口腔健康宣教，同时做好记录。

活动结束：

教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受，并复习爱牙、护牙知识。

物品准备：

校方提供活动场地，桌子凳子若干，一次性口杯，活动宣传板报，院方提供口腔内窥镜等相关仪器，义诊登记表格若干，签字笔，现场宣传资料若干，单位宣传海报。

爱牙日主题活动教案(篇六)

一、活动目的

为了增强我校学生各方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长宣传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。

二、活动主题：

健康每一天，从爱牙开始。

三、讲座时间：

20xx年xx月xx日

四、活动地点：

二楼阶梯教室

五、活动对象：

五六年级学生

六、活动安排：

1、讲座内容：《健康生活从爱牙护牙做起》。

2、学生和专家互动活动。

3、活动总结

六、窝沟封闭活动：

给未封闭的学生发放“窝沟封闭告知单”，请家长签好字同意后方可进行;2、安排好医院和时间，通知班级老师及学生，保证活动有序开展。

七、活动组织安排：

1、安排学生有序进退场，座位安排：年级组长

2、会场纪律、领取分发活动纪念品：正副班主任

3、活动主持及宣传报道：

4、媒体设备准备：

5、大屏幕滚动播放：

全国交通安全日教育教案精选6篇

全国交通安全日教育教案，是有助于提高公众对交通安全的认识和重视程度，促进交通安全意识的普及和推广，从而保障人们的生命财产安全。下面就是小编为大家收集整理的“全国交通安全日教育教案”，希望大家能够喜欢。

全国交通安全日教育教案(篇1)

一、活动背景

每年12月2日是全国交通安全日，旨在提高公众对交通安全问题的认识和重视。为了进一步推动交通安全教育，提高中小学生的交通安全意识，培养良好的出行习惯，预防和减少交通事故的发生，我们计划在学校范围内开展一次全国交通安全日主题教育活动。

二、活动目的

增强学生交通安全意识，提高学生的自我保护能力。

培养学生的文明交通习惯，倡导社会各界共同关注交通安全问题。

促进家庭、学校和社会共同关注交通安全问题，形成良好的社会氛围。

三、活动时间

XX年XX月XX日

四、活动对象

全校师生及家长

五、活动内容

组织开展“交通安全知识”手抄报比赛。各班级利用班级板报宣传交通安全知识，引导学生制作“交通安全知识”手抄报，选拔优秀作品参加学校比赛。通过比赛，增强学生对交通安全的认识和重视。

组织开展“交通安全知识”讲座。邀请交警或安全教育专家为学生进行交通安全知识讲座，让学生了解交通规则、交通信号灯、安全带等交通安全常识，提高自我保护能力。

各班级利用班队会时间开展一次“交通安全主题班队会”，组织学生观看交通安全宣传片，向学生讲解道路交通安全法律法规，提高学生的安全意识和自我保护能力。

组织开展“小手牵大手”活动，通过学生向家长宣传交通安全知识，倡导家长和学生一起遵守交通规则，共同营造文明出行的良好氛围。

在学校范围内开展一次交通安全宣传周活动，通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种形式宣传交通安全知识，提高全校师生的交通安全意识。

六、活动评价

1.对参加活动的班级和同学进行评选，设立最佳表现奖和优秀组织奖等奖项，激励学生积极参与活动。

2.对本次活动的成果进行总结，分析活动的成功经验和不足之处，为今后的活动提供参考和借鉴。

3.对本次活动的安全教育效果进行评价，包括学生的交通安全意识、安全知识掌握程度以及文明出行行为的养成情况等方面。

4.对家长参与情况进行评估，了解家长对活动的认可度和反馈意见，为后续活动的策划提供参考。

5.对学校层面的交通安全教育效果进行评估，包括学校宣传活动的覆盖面、教育效果等方面，为后续活动的持续推进提供依据。

七、活动预算

本次活动的预算主要包括以下几个方面：

宣传费用：包括制作宣传海报、宣传册等费用，预计XXX元；

活动组织费用：包括讲座费用、比赛评委费用等，预计XXX元；

奖品费用：包括最佳表现奖、优秀组织奖等奖励费用，预计XXX元；

其他费用：包括活动策划、实施及后期总结等费用，预计XXX元；

总计：XXX元。

八、活动总结

本次全国交通安全日主题教育活动旨在提高学生的交通安全意识，培养良好的出行习惯，预防和减少交通事故的发生。通过组织多种形式的活动，我们达到了预期的目的，并取得了一定的成效。同时，我们也发现了一些不足之处和需要改进的地方。今后我们将继续努力，不断加强交通安全教育工作的深入开展，为学生的安全出行保驾护航。

全国交通安全日教育教案(篇2)

一、活动背景

每年12月2日是全国交通安全日，旨在提高公众对交通安全问题的认识和重视。为了进一步推进交通安全教育，提高中小学生的交通安全意识，减少交通事故的发生，我们计划在全校范围内开展全国交通安全日主题教育活动。

二、活动目的

1.宣传和普及交通安全知识，提高中小学生的交通安全意识。

2.倡导学生自觉遵守交通规则，养成文明出行的良好习惯。

3.培养学生自我保护能力，减少交通事故的发生。

4.推动学校、家庭、社会共同关注交通安全问题，营造良好的交通安全环境。

三、活动时间

XX年XX月XX日

四、活动内容

1.开展主题班会

各班要围绕全国交通安全日主题，精心组织班会，通过讲解、演示、案例分析等形式，使学生深入了解交通安全知识，提高交通安全意识。

2.制作交通安全宣传海报

学生可以个人或小组形式制作交通安全宣传海报，通过图文并茂的方式展示交通安全知识。海报可以张贴在班级、走廊等公共区域，以营造浓厚的宣传氛围。

3.观看交通安全教育视频

通过多媒体教室为学生播放交通安全教育视频，内容可以包括交通事故案例、交通规则解析、安全出行常识等。通过直观的视觉效果，让学生更加深入地了解交通安全知识。

4.参加“小手牵大手”活动

组织学生参加“小手牵大手”活动，让学生将所学的交通安全知识传递给家长和亲人。学生可以向家长宣传交通安全知识，提醒家长遵守交通规则，共同营造文明出行的良好氛围。

5.组织家长参加交通安全讲座

邀请交警或其他专业人士来校进行交通安全讲座，向家长普及交通安全知识，提高家长对交通安全的认识和重视程度。同时，鼓励家长与孩子一起参与交通安全教育活动，共同培养孩子的交通安全意识。

五、活动要求

1.各班要高度重视本次活动，认真组织，确保活动取得实效。

2.学生在参与活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。

3.活动结束后，各班要及时总结本次活动的情况，并撰写总结报告。

六、活动预期效果

通过本次全国交通安全日主题教育活动，我们期望达到以下效果：

1.学生交通安全意识明显提高，能够自觉遵守交通规则，文明出行。

2.交通事故发生率明显降低，学生能够掌握自我保护的技巧和能力。

3.学校、家庭、社会对交通安全问题的关注度进一步提高，共同营造良好的交通安全环境。

七、总结与展望

全国交通安全日主题教育活动是一个长期性的工作，我们将不断完善活动内容和形式，提高活动的实效性和针对性。同时，我们也希望通过这次活动，能够促进学校、家庭、社会之间的沟通和合作，共同为学生的健康成长创造一个安全、和谐的环境。

全国交通安全日教育教案(篇3)

教学目的：

1. 知道有关的交通安全标志和规则。

2.知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。

3.如何安全度过小桥。

教学准备：

教学平台及有关交通安全的图片。

教学过程：

1、行走的安全常识

每位同学必须牢记如下行走安全常识：

指挥灯信号 绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。

人行横道信号灯 绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。

行走时，哪些情况最危险呢？

（1）横穿马路很容易出危险。

（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。

（3）上，下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。

（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。

2、骑车安全

（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。

（2）不打伞骑车。

（3）不脱手骑车。

（4）不骑车带人。

（5）不骑"病"车。

（6）不骑快车。

（7）不与机动车抢道。

（8）不平行骑车。

最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车。

3、乘车安全

（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。

（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。

（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

4、怎样提高心理素质

（1）树立正确的人生兢，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受能力，热爱生活，热爱学习。

（2）充分认识自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑也不自负。

（3）积极交友，宽容待人，善于与他人交流思想，感情，相互帮助，相互学习。

（4）积极培养自己的各种兴趣爱好，如琴棋书画，参加有益的娱乐活动，积极参加各种体育活动。

（5）多读优秀的文学，艺术作品，如《钢铁是怎样炼成的》，《红岩》等，陶冶情操，树立远大的理想。

（6）学会思考，爱动脑筋，学会全面分析复杂问题，要矿遭受挫折的思想准备。

（7）家长不宠孩子，从小不过分迁就孩子，不使孩子养成任性，什么都以自己为中心的坏习惯，坏脾气。

（8）要让孩子参加劳动，即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止，要让孩子吸取教训，接受艰苦的磨炼。

（9）要教育孩子尊重他人，首先从尊敬长辈，尊敬教师做起，教育孩子懂得尊重他人的劳动成果，进而要求爱护财物，培养勤俭节约的品质。

全国交通安全日教育教案(篇4)

20XX年12月2日是第XX个“全国交通安全日”宣传，深入贯彻《“拒绝危险驾驶、安全文明出行”实施方案》，形成“严格遵守交通法规、自觉维护良好秩序、携手保障交通安全”的社会氛围，教育学生树立交通安全意识，养成遵守交通法规的良好习惯，切实保护未成年孩子的安全，积极营造全社会共同关注交通安全的法律意识，中心校特制订了《宋楼中心校开展20XX年“全国交通安全日”主题活动方案》，请各校园结合本单位实际，认真组织实施。

一、组织机构

“12.2全国交通安全日”集中宣传活动领导小组名单

组长：XX

副组长：XX

组员：XX

二、时间安排

第一阶段20XX年11月10日——11月20日为预热期，宣传造势。

第二阶段11月21日----12月2日为集中宣传期，形成宣传热点。

第三阶段12月2日至4日问候下宣传期，提升“全国交通安全日”影响力。

三、活动主题

社会协同治理、安全文明出行

四、重点内容

拒绝“拼车，合租非法营运车辆，接送学生车辆有序停放”。

五、活动步聚

1、预热宣传(11月10日—20日)

各校紧密结合“拒绝危险驾驶，安全文明出行”主题，制定详实可行方案开展集中预热宣传活动。一是广泛宣传省公安厅下发的“拒绝危险驾驶，安全文明出行”宣传精神;二是制作并悬挂交通安全宣传横幅;三是利电子显示屏播放交通安全警示片及提示语;四是向学生及家长、社会人士发放交通安全宣传资料;五是制作并摆放宣传展板。

各校要组织各年级各班利用安全教育课，针对学生多发的“在道路上嬉戏、12周岁以下儿童非法骑车、家长拼车接送、不按次序停车拥堵校门”等行为，开展“知危险、会避险”交通安全知识普及等活动，并召开“爸爸听我讲”亲子互动主题班会活动。各校活动开展中必须做到“四个一”：孩子给爸爸写一封平安信;爸爸给孩子一个平安承诺;召开一次主题班会;制作一个平安橱窗。一定要注意新闻宣传报道，每校至少要发送一篇新闻报道。

2、主题宣传(11月21日—12月2日)

各校紧扣“拒绝危险驾驶，安全文明出行”主题，突出重点，打造亮点，掀起主题活动宣传高潮。12月2日各学校以“拒绝拼车，平安梦想”为主题，开展“今天12.2，爸爸听我讲”亲子互动主题宣传日活动。注意活动资料的收集归档。

3、持续宣传(12月3日—12月4日)

各学校持续开展“爸爸听我讲”主题班会活动;要将刑法修正案(九)有关交通安全管理规定宣讲纳入12月4日“国家宪法日”主题活动，着重开展“危险驾驶罪”的案例宣传，利用普法宣传阵地，利用新媒体平台开展警示教育;各校组织三年级以上的学生撰写“12.2交通安全日”心得体会;各校总结“12.2交通安全日”宣传活动情况。

六、工作要求

1、高度重视，认真组织实施。各校要高度重视“12.2交通安全日”宣传活动，充分认识宣传活动的意义，并成立宣传工作领导小组，积极策划，制定操作性强的工作方案，落实责任，精心组织，确保宣传活动取得实效。

2、多措并举，广泛普及安全常识。各校要结合“拒绝危险驾驶，安全文明出行”主题，精心策划宣传，采取多种宣传手段，全面普及交通安全法律法规和交通安全出行常识，将文明交通安全内植于心，外践于行。

3、信息报送。各校要于12月9日前上报“12.2交通安全日”活动方案及总结(含活动图片)至中心校。

全国交通安全日教育教案(篇5)

教育目的:

1、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识

2、通过交通案例，让学生明确交通安全的重要性。

教学重点：

重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识

教学难点：

关于走路、乘车、骑车等交通安全知识

教学过程：

一、课题导入

1、你知道哪些交通安全知识？

2、随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

3、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？

4、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识。

二、讲授新课

（一）安全乘车

1、乘坐车辆的选择。乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆。千万不可乘坐违规经营的社会黑车，更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。

2、乘车途中的安全。乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

（二）安全过马路

1、不盲目横穿公路。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们可以采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条；再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。

2、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。

3、遵守路队纪律。安全上下学。

三、辨对错：

一天傍晚，王诚瞒着爸爸妈妈溜出家门找小朋友一起玩捉迷藏。一个小朋友在前面逃，王诚在后追，不知不觉中跑到一个交叉路口。被追的小朋友怕被捉住当“俘虏”，就飞快的奔到了马路的对面。王诚又一心想追上他，也急急的冲过马路。但就在这时，一辆小车驶来，司机虽然发现了他们，马上猛踩刹车，但由于距离太近，小汽车的右后轮仍然碰到了王诚的双腿，他倒下了，鲜血流了一地。后来王诚虽然被及时送到医院，但由于伤势太重，当天夜里，医生们做出了截除他右腿的决定，如果不这样做，一旦伤口恶化，性命也难保。王诚虽然活了下来，但右腿却永远失去了，从此，再也不能和小朋友一块蹦蹦跳跳地玩啦！

1、案例中的小朋友做的对吗？

2、你从中受到什么启发？

四、集体讨论

1、你身边有哪些违反交通规则的行为？你遇到了会怎么办？

2、我们上下学路队该如何走？

五、总结

交通安全警句朗读：小学生，上学校，会骑车，会走路，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

交通安全，靠你靠我靠大家。

全国交通安全日教育教案(篇6)

活动目标：

1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

活动准备：

1、精心布置活动场景。

2、收集各种交通标志(照片或图片)。

3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

活动过程：

(一)展开联想，揭示活动主题

1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：孩子们，刚才你们看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。

(出示字卡“交通安全”)

(二)在活动中体会交通规则的重要性

1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情?

(1)孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?

(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。

2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。

孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)

(三)初步了解常见交通标志的作用

(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢?

(四)现场指挥

1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。

2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧!

(五)评价幼儿游戏情况，结束。

儿童安全小知识：

1.增强红绿灯意识。

红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。红灯停，绿灯行。按信号灯的指示通行，起步时向左右两边看是否有来车，然后从人行横道横过马路，自觉地接受交通信号的指挥。

2.学龄前儿童过马路要让大人牵引。

不要让儿童单独上街，他们如在街道或公路上行走，必须有成年人带领。

3.不要在车辆临近时突然横过马路。

人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程。汽车也是这样，紧急制动时也有一个过程;再加上行驶的汽车有惯性,不能一刹即停。最安全之策，只能是：不要在汽车临近时突然横穿马路。

4.不要扒车。

一些小孩出于好奇，常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车，或作游戏或以扒车代步。这样很容易跌倒或摔伤，甚至造成生命危险。