幼儿园元旦庙会活动策划集锦。

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幼儿园元旦庙会活动策划 篇1

以下是一些幼儿园元旦庙会活动策划的建议：

1. 主题派对：根据孩子的兴趣选择一个主题，例如动物、水果、节日等，然后制定相应的活动方案，例如制作主题服装、制作节日手工艺品等。

2. 游戏区域：为孩子准备一些游戏区域，例如猜谜语、猜歌曲、抢红包等。可以为孩子准备一些游戏道具，例如糖果、小玩具等。

3. 美食摊位：为孩子准备一些美食摊位，例如糖果、饼干、蛋糕、披萨等。可以为孩子准备一些食物和饮料，例如水、果汁、糖果等。

4. 表演节目：为孩子准备一些表演节目，例如唱歌、跳舞、讲故事等。可以为孩子准备一些演出服装和道具。

5. 礼物交换：为孩子准备礼物交换活动，让孩子们互相交换礼物，增加孩子的社交能力。

6. 艺术表演：为孩子准备一些艺术表演，例如画画、唱歌、跳舞等。可以为孩子准备一些艺术材料和工具，例如画笔、颜料等。

7. 元旦晚会：为孩子准备一个元旦晚会，邀请孩子和家长一起参加。可以为孩子准备一些演出和游戏，例如唱歌、跳舞、猜谜语等。

8. 制作手工艺品：为孩子准备一些手工艺品材料，例如纸、布、剪刀等。可以为孩子准备一些工具和指导，让孩子自己动手制作手工艺品。

以上是一些幼儿园元旦庙会活动策划的建议，可以根据孩子的兴趣和实际情况进行调整。

幼儿园元旦庙会活动策划 篇2

幼儿园2024元旦逛庙会活动方案如下：

1. 活动目的：

通过逛庙会的方式，让幼儿了解不同地方的文化和风俗，培养幼儿的观察能力和交流能力，同时增强幼儿的动手能力。

2. 活动时间：

2024年1月1日(周六)上午9:00-11:00

3. 活动地点：

幼儿园内部

4. 活动内容：

(1)9:00-9:30：参观庙会

引导幼儿观察庙会上的不同表演、游戏、商品等，鼓励幼儿提出问题，引导幼儿学会倾听和思考。

(2)9:30-10:00：互动游戏

组织幼儿进行互动游戏，如猜谜语、踩气球、抓泡泡等，增强幼儿的团队合作能力和反应能力。

(3)10:00-11:00：购物活动

引导幼儿了解庙会上的购物流程，鼓励幼儿尝试购买自己感兴趣的商品。

5. 活动流程：

(1)9:00-9:30：参观庙会

教师带领幼儿进入幼儿园内部，引导幼儿观察庙会上的不同表演、游戏、商品等，鼓励幼儿提出问题，引导幼儿学会倾听和思考。

(2)9:30-10:00：互动游戏

教师组织幼儿进行互动游戏，如猜谜语、踩气球、抓泡泡等，增强幼儿的团队合作能力和反应能力。

(3)10:00-11:00：购物活动

教师引导幼儿了解庙会上的购物流程，鼓励幼儿尝试购买自己感兴趣的商品。

6. 活动注意事项：

(1)保证庙会场地的安全，提醒幼儿遵守秩序，不乱扔垃圾。

(2)保证幼儿的身体健康，提醒幼儿注意气候变化，避免感冒和过敏。

(3)鼓励幼儿积极参与活动，体验节日的欢乐氛围。

(4)活动后及时整理场地，清理垃圾，保证活动的卫生和安全。

幼儿园元旦庙会活动策划 篇3

幼儿园2024元旦逛庙会活动方案如下：

活动目标：

1. 帮助幼儿了解节日的历史和文化背景，培养幼儿对节日的庆祝活动的兴趣。

2. 发展幼儿的观察、思考、交流和合作能力，提高幼儿的动手能力和社交能力。

3. 增强幼儿的自信心和自我意识，培养幼儿的参与意识和责任感。

活动准备：

1. 庙会场地布置：根据庙会的主题和内容，在庙会场地布置各种节日装饰品，如气球、彩带、花环、灯笼等。

2. 庙会食品：提供各种庙会食品，如糖果、饼干、蛋糕、饮料、小吃等。

3. 庙会游戏：提供各种庙会游戏，如猜谜语、猜灯谜、抓鬼游戏、转圈游戏等。

4. 庙会玩具：提供各种庙会玩具，如机器人、拼图、积木等。

5. 庙会图书：提供各种庙会图书，如绘本、故事书等。

6. 庙会游戏材料：提供各种游戏材料，如沙包、弹跳球、跳绳等。

活动流程：

1. 开场白：主持人介绍活动流程和注意事项，并邀请幼儿参加。

2. 逛庙会：带领幼儿参观庙会，了解各种节日装饰品和食品，并参与各种庙会游戏。

3. 猜灯谜：提供一些灯谜，让幼儿猜谜语，提高幼儿的智力和思维能力。

4. 抓鬼游戏：让幼儿分组，扮演抓鬼人员，与其他幼儿一起参与抓鬼游戏。

5. 转圈游戏：让幼儿分组，扮演转圈人员，与其他幼儿一起参与转圈游戏。

6. 结束语：主持人感谢幼儿的参与，并提醒幼儿注意安全，活动结束。

活动反思：

通过参加这次元旦逛庙会活动，幼儿能够更好地了解节日的历史和文化背景，培养幼儿对节日的庆祝活动的兴趣，提高幼儿的观察、思考、交流和合作能力，增强幼儿的自信心和自我意识，培养幼儿的参与意识和责任感。

幼儿园元旦庙会活动策划 篇4

幼儿园元旦庙会活动策划

一、活动背景及目的

元旦是传统的节日，也是全球狂欢的开始。为了让孩子们在欢乐的氛围中感受节日的快乐，幼儿园决定举办一场精彩的元旦庙会活动。通过这次活动，我们旨在增加幼儿与家长之间的互动，培养孩子们的社交能力和团队合作精神，同时让他们体验中华传统文化，并提高他们对节日的认识和喜爱。

二、活动内容及安排

1. 庙会布置

首先，我们将利用幼儿园的场地，将其装饰成一个热闹非凡的庙会场景。我们会在场地周围悬挂彩带和灯笼，点亮彩灯，营造出浓厚的节日氛围。在庙会中央，我们将搭建一个特色的展台，上面陈设着精美的手工制品和传统美食。

2. 互动游戏

为了增加亲子互动的机会，我们安排了一系列有趣的游戏。例如，我们将设置一个扔铜板的游戏摊位，孩子们可以尝试将铜板扔进预先设置好的目标中。此外，还有一块抓娃娃机，让孩子们挑战自己的抓取技巧。我们还将设置一些小游戏摊位，如踢毽子、踩气球等，以及学习手工艺品的工坊。

3. 文化表演

庙会上还将有一场精彩的文化表演。幼儿园的孩子们将表演精心编排的节目，如舞蹈、歌曲、戏曲等。同时，我们还会邀请专业的表演团队来为大家带来更多精彩的节目，如杂技、魔术等。这样一来，在舞台上表演的孩子们可以学习到更多种类的艺术表现形式。

4. 手工工坊

为了让孩子们在庙会中发挥自己的创造力，我们将设置手工工坊。在这里，孩子们可以学习制作传统的纸牌、剪纸和纸鸢等。这些手工艺品不仅能够增加孩子们的动手能力，还能够让他们亲自体验中华传统文化的魅力。

5. 美食摊位

庙会上还将有美食摊位，提供各种传统中华美食。青团、糖葫芦、米粉等，让孩子们品尝到正宗的中国传统味道。此外，还会设置一个糖果摊位，孩子们可以自由选择自己喜欢的糖果品尝。

三、活动预期效果

通过这次元旦庙会活动，我们希望孩子们能够在愉快的氛围中融入庙会文化，感受传统文化的魅力。同时，孩子们也能通过各种游戏和表演，在团队中培养合作意识，提高社交能力。与此同时，孩子们还能与家长共同参与互动，增进亲子关系。

四、活动预算及资源

为了确保这次庙会活动的成功，我们需要充分利用幼儿园现有的资源。所有的手工材料和道具都可以从园内找到，不需要额外的采购费用。除此之外，我们还需要从学校的亲子团队中寻求志愿者的帮助，确保活动能够顺利进行。

五、活动后续措施

在活动结束后，我们将给每位孩子发放一份由孩子们亲手制作的小礼物，以作为他们参与庙会的纪念。同时，我们还计划将活动的照片、视频制作成精美的相册，寄送给每个家庭，让家长们能够回味这次庙会的美好时光。

总结：

通过这次元旦庙会活动，我们将为孩子们带来一场欢乐的节日狂欢。期待孩子们在庙会中尽情享受游戏、品尝美食、感受传统文化的魅力。同时，这次活动也将成为家庭间增进亲子关系的桥梁，让幼儿园与家长紧密联系，共同关心孩子们的成长和发展。

幼儿园元旦庙会活动策划 篇5

一、指导思想：

为了认真贯彻《基础教育课程改革纲要》的精神，确立现代教育观、课程观、质量观，充分发挥学校教育资源的功能，发挥群体智慧，优化学校课程结构，促进学生的全面发展，丰富学生的课余生活，提高学生艺术素养和审美水平，给孩子们一个展示自我的平台，让每一位学生的潜能都获得充分和谐的发展和个性得到张扬，努力创建学校的教育特色。经学校研究决定12月29日下午2：00在学校大操场举行青山小学校本课程成果展演暨20__年庆元旦文艺汇演庆祝活动，为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下：

二、活动时间：20__年12月29日下午2：00

三、活动地点：学校操场(各班按顺序就座，4、5、6年级自带凳子)

四、活动形式：

活动分为静态和动态两种形式，以每周三开设的校本课程班为单位参赛，静态的书法绘画班每人选送精品作品参赛，动态的体育艺术类每班选送1—2个精品文艺节目参赛，文艺节目包括四大类：舞蹈类，合唱类、体育竞技表演类，综艺类。

五、活动要求：

1、在12月22日验收节目前各校本课程班充分利用好空余时间，做好训练工作，努力提高节目质量。

2、各类动态文艺节目准备好表演服装于12月28日下午在学校六楼多媒体教室彩排。

3、各类静态书法绘画作品以校本课程班为单位于12月24日前上交到教务处。

4、各班在活动时要求有队旗，参加活动的少先队员要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。

5、表演时按照文艺汇演节目顺序提前2个节目候场，候场时注意纪律。

6、演出同学提前准备好需要的`物品。

7、从舞台左侧进场，舞台右侧退场，进退场要有秩序，不能大声喧哗、以免影响其它班级。

8、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。

9、各班班主任辅导员组织好各班学生，注意各项安全。

10、各班必须详读本方案，认真做好充足准备，以饱满的热情参与。

六、活动程序：

1、全体师生集合。

2、方校长致辞。

3、文艺节目演出。

4、宣布活动结束。

七、主要负责人：

策 划：教务处

主 持 人：

演员化妆：所在校本课程班级的老师负责

场地布置：美术组 体育组

现场音控：

摄 像：

活动照片：

来宾接待：

现场组织： 大队部

评委安排：

1——6年级每班选取5名学生代表参加评分

统 分：

八、活动评比：分动态静态节目类别进行评比;文艺展演不分节目类别进行评比。

九、评分标准：(总分10分。9—10分为优,7—8分为良,5—6分为中。)

(一)舞蹈类评分

1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分)

2、舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分)

3、对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。(1分)

4、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分)

5、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展示小学生风采。(2分)

6、表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好,如遇突发情况处理得当。(1分)

7、服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(1分)

(二)声乐类评分

1、歌曲应具有健康、向上的思想。富有时代感，受学生欢迎。(2分)

2、音色明亮、纯净，吐字清晰，音准与音高无误，气息自然、流畅。(3分)

3、歌曲演唱完整流畅，歌曲表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受(3分)

4、演唱者穿着大方得体，精神饱满，服装整洁，仪态大方。(2分)

(三)体育竞技表演类评分

1、竞技表演健康向上，表演艺术性强，适合自己的实际水平;(3分)

2、专业技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强;(3分)

3、竞技表演参赛乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象;(2分)

4、上台落落大方，精神面貌好;(2分)

(四)综艺类评分

1、表情自然，动作恰当，口齿清晰。(2分)

2、思想内容健康，积极向上。(2分)

3、台风好，能面对观众，情节衔接得当。(2分)

4、时间在3—5分钟，详略得当。(2分)

5、节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情。(2分)

(五)书法类评分

1、笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等较好。(3分)

2、单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔到位。(4分)

3、章法布局较好，行列整齐，风格一致，题款位置、大小与正文统一。(3分)

(六)绘画类评分

1、内容新颖，积极健康，富有个性主题明确，画面中心内容突出。(3分)

2、画面结构比例恰当准确，勾线自然，不粗糙，(4分)

3、纸张大小符合标准，画面整洁，不混乱，色彩关系处理恰当，整体交果好。(3分)

(七)手工剪纸类评分

1、题材新颖奇特，内容健康、能反映主题。(1分)

2、做工精细、外形饱满，线条流畅、生动。(4分)

3、造型生动、结构严谨、作品完整，有一定的创新意识。(3分 )

4、颜色艳丽、饱满、搭配合理，整体交果好。(2分 )

十、未尽事宜，另行通知。