清明节活动策划方案幼儿园精选。
方案主要是针对一些目标作出的计划类的文书，为了确保活动顺利进行。就常常需要事先准备方案，怎样写好方案？这篇文章“清明节活动策划方案幼儿园”很值得一读活动范文吧的编辑建议您不要错过，此文酝酿已久欢迎品味！
清明节活动策划方案幼儿园(篇1)
三一文库（文秘写作/策划方案
一、指导思想
清明节来了，风和日丽的春天也就真正开始了，在这个传统节日里，我们小、托班组织幼儿进行有关清明节的教育活动，目的是让幼儿了解清明节的来历；通过包青团老师和大班儿童放风筝的活动，我们可以初步了解清明节的传统习俗，锻炼身体，充分体验春天的美景。
二、活动目标：
1能了解清明节的起源和风俗习惯，感受清明节与其它节日在气氛上的区别。
2通过历史事件和历史人物，教会孩子学会关爱他人的品质。
三、时间及地点：
1.活动的时间和地点
4月3日上午：各班教室
2、**放风筝的活动时间：
4月1日上午：一班一、二、一班；
4月2日上午：3、1、2班（*2班）；
**放风筝的地方：马山小学操场
4、 主题：听故事，品艾草饼，看纸鸢。
五、活动对象：小、托班全体教师和幼儿
六、活动形式：游戏教学活动
七、活动安排：
㈠、活动准备：
1清明节的起源和一些风俗活动的片段。
2联系食堂准备好制作艾饺子的原料：面粉、艾草、糖。三。联系大班的老师，安排放风筝的时间。
㈡、活动具体流程：
1**清明节相关**，了解清明节的起源和一些风俗活动。
2让我们一起包艾饺子和儿童**来了解艾饼的制作步骤。
教师安排：
小学一班：主班教师、中学一班教师
小学二班：主班教师、中学二班教师
小学三班：主班教师、中学三班教师
托一班：主配班老师、大一班空课教师大三班空课教师托二班：主配班老师、大二班空课教师办公室相关教师3、幼儿品尝艾糕，享受艾糕的美味。
4**大班儿童放风筝，体验放风筝的乐趣。
清明节活动策划方案幼儿园(篇2)
一、活动目的
1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。
2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。
参加人员：x月x日——小小班、小班幼儿
x月x日——中、大班以上幼儿
二、活动准备
1、活动前的谈话（活动介绍及注说意事项）；
2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式（建议幼儿人手一朵纸花）；
3、音响准备（xx提供，园长联系）；
4、联络电视台（园长联系）
5、活动音响监督、音乐准备（xx老师）
三、活动程序
1、 整理队伍，清理物品，出发去xx公园；
2、 到达目的地，整理队伍；
3、 清明节扫墓程序（活动主持人：xx）
第一项：唱国歌
第二项：向革命烈士默哀
第三项：敬献花圈
第四项：请园长讲话
第五项：奏国际歌
四、注意事项
1、 外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。
2、 教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间。
清明节活动策划方案幼儿园(篇3)
活动一：扫墓
活动目的：
1.让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。
2.教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
活动准备：
白纸、线、彩笔。
活动过程：
1.让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。
①教师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。
②讨论：人们是怎样过清明节的?
2.教师解释：扫墓为什么选择清明呢?原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
3.集体制作花圈。教师：无数革命先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小朋友和老师一起制作一个花圈。动手制作，教师扎竹圈，写挽联，然后把幼儿做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联。
4.扫墓。教师讲解扫墓活动应注意的事项(要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重)，然后由二位幼儿抬着花圈，其余幼儿排好队出发。
活动二：踏青
活动目的：
1.让幼儿理解踏青的意义。
2.学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。
3.学会观察和总结春天的景色。
活动准备：
幻灯机、幻灯片等。
活动过程：
借助幼灯，进行下列活动：
1.回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
2.给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。”
(2)李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。
(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。
每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。”
3.学习古诗《苏堤清明即事》。
这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。
4.仿编儿歌：“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。
活动三：插柳
活动目的：
1.让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。
2.通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。
3.让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。
活动准备：
柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。
活动过程：
1.教师介绍清明节插柳的习俗。
①启发提问：“清明时节，草青树绿，黄河口一带的'人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么?”(人们要插柳)
②教师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳?”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。”
2.向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。
①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。
②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。
3.组织幼儿在院子周围进行插柳活动。
①要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。
②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。
③幼儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固;浇水不能太多。
④柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。
⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。
活动四：荡秋千
活动目的：
1.让幼儿了解秋千的来历。
2.培养幼儿的勇敢精神，增进其身心健康;锻炼幼儿的平衡能力。
活动准备：
在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千，“熊猫荡秋千”的挂图。
活动过程：
1.出示“熊猫荡秋千”的挂图，引出课题。教师边出示挂图边问：“小朋友知道今天是什么节日吗?”(清明节)
“节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏，它们在干什么?”(荡秋千)
2.介绍秋千的来历。
让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。
3.介绍秋千的玩法，引起幼儿的兴趣。组织幼儿荡秋千。
①两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。
②当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡;坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。
③要求幼儿排成一路纵队站在一旁，每人荡2—3分钟，荡过的小朋友站至队尾。教师边指导边表扬表现勇敢的小朋友，鼓励胆小的幼儿。
4.命题画：“小猴荡秋千”。画出小猴荡秋千的各种姿态。
活动五：放风筝
活动目的：
1.让幼儿了解风筝的种类及结构。
2.培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力。
活动准备：
各种类型的风筝各一个。
活动过程：
1.让幼儿猜谜语：风筝。引出活动主题。
2.教师启发提问：
①小朋友放过风筝没有?你的风筝是什么样的?
②除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些?(老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等)
3.出示各类风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝：仙鹤;虫形风筝：蝴蝶;水族风筝：金鱼;人物风筝：孙悟空;器物风筝：宫灯;变形几何图形风筝：五角星等。
①教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构，以提高幼儿的审美能力。
②让幼儿了解风筝的制作材料(纸、竹等)和制作方法(扎、糊、绘画)，并自制一个风筝。
4.游戏“放风筝”，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力。
玩法：
幼儿成四路纵队在场地上站好，在50米跑道上进行放风筝接力赛。教师发出信号后，四队排头手拉风筝线往前跑，跑回时将风筝线交到第二个幼儿手中，第二个幼儿拿准风筝线后接着跑，如此接力，直到每队的幼儿都参与一遍，以先跑完的一队为胜。游戏反复进行。
清明节活动策划方案幼儿园(篇4)
三一文库（其他范文/活动方案
一、指导思想：
清明节是我国的传统节日。当清明来临，美丽的春天开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过制作清明果，了解清明的习俗;通过亲子游戏了解春天是播种的好时节，了解传统风俗，锻炼身体，从而充分感受春景的美好。
2、 主题：做绿色水果，感受春天。
三、活动目的：
1了解清明节的起源和习俗，感受清明节的气氛。
2明白春天是播种的好季节，充分感受春天的美丽。
四、组织成员名单
1.策划组
组长：会长(罗佳玥爸爸)
成员：组织委员(金景涛妈妈)、宣传部长(楼宸睿爸爸)2.会务组
组长：财务部长
成员：吴老师、小班段各班阿姨
职责：做好各类物资的准备和管理工作(桌子24张、桌布24张、托盘24个、蒸笼若干、清明果100个等);对制作清明果、运动会现场进行布置。
3.游戏组
组长：金爱娜
成员：吴老师、刘老师、金老师、邵老师
职责：按规定接受运动员报名，组织好比赛项目。
4.农具展览组
组长:朱老师
成员:小班段各班老师
5.宣传组
组长：宣传部长
成员：小班组家庭委员会4名成员，负责摄影。
6.安全组
组长：安全部长
组员：小班段各班园级家长委员
五、亲子活动时间、地点：
计划4月2日上午8:40在幼儿园操场举行
(一)8:00——8:30幼儿入园，8:30——8:40到操场集中。
(二)园长讲话
(三)会长讲话(清明的来历、习俗，组织活动的意义)(四)亲子操：**操
(五)9:00—9:50制作清明果
1.制作前各自去班里洗手。
2清明果的制作要求：美观、创意。
三。制作时间：30分钟。
4.休息10分钟(幼儿上厕所、洗手)
(六)10：00—10:40亲子游戏项目
清明节活动策划方案幼儿园(篇5)
幼儿园清明节活动策划方案——国防
清明节是我国传统节日之一，也是我们缅怀先人、表达深情的时刻。为了让幼儿在这个特殊日子里更深入地了解国防教育，我们策划了一系列丰富多彩的活动，希望能够在儿童心中播下国防种子，让他们从小学会爱国、保家卫国。
一、活动目标
1. 培养幼儿对国防知识的兴趣和认知。
2. 引导幼儿深入了解国防事业及其重要性。
3. 通过参与活动，培养幼儿团队合作意识和责任心。
二、活动内容
1. 清明祭祖仪式
在清明节当天，我们将组织幼儿和家长一起祭拜祖先，表达我们对逝去亲人的思念和敬意。通过亲身经历，让幼儿感受到家国情怀的重要性。
2. 国防知识讲座
邀请当地军人或退伍军人为幼儿园的小朋友们做国防知识讲座。讲座内容可以包括国防意识、爱国精神、军人形象等内容。通过讲座，引导幼儿更好地了解国家安全的重要性，并激发幼儿的爱国情感。
3. 制作国旗
引导幼儿使用红、黄、蓝等颜色的纸张制作国旗。在制作的过程中，教育幼儿国旗的含义和象征，让幼儿从小就对国旗充满敬意和热爱。
4. 集体游园
组织幼儿园的小朋友们进行集体游园活动，可以选择游览公园内的纪念碑、英雄墓等地方，向幼儿介绍英雄事迹以及他们为国家做出的贡献。
5. 军事拓展活动
在幼儿园内设置军事拓展项目，如蒙古包、攀登墙、救援担架等，通过这些活动培养幼儿的团队意识和合作能力。同时，在活动中融入一些国防元素，如士兵形象的服装、军号声等，让幼儿更直观地感受到国防的伟大和军人的形象。
三、活动方法
1. 讲座结合互动
在国防知识讲座中，设置互动环节，让幼儿参与其中。可以设计一些小游戏或问答环节，让幼儿通过亲身体验和思考，更好地理解和记忆国防知识。
2. 组织小组活动
在制作国旗和参与军事拓展活动时，将幼儿分成小组进行合作，培养他们的团队合作精神和责任心。每个小组可以选择一个国防主题，制作相应的海报或标语，以此展示团队的成果和理解。
3. 呈现成果
在活动结束后，将幼儿的国旗和小组活动的成果展示在幼儿园内，让其他小朋友们也能欣赏到他们的成果。同时，可以安排幼儿们表演一些与国防相关的歌曲、舞蹈等，为整个活动画上圆满的句号。
通过这些丰富多样的活动，幼儿能够在欢乐中学习，感受到国防事业的重要性。相信，当这些活动结束后，幼儿们会更加热爱祖国，认识到保家卫国的责任和义务。
清明节活动策划方案幼儿园(篇6)
每年x月x日前后是清明。清明节是我国的传统节日。清明节的习俗是丰富有趣的，除了扫墓、踏青，插柳，还有就是做艾米果（清明果）。为了在幼儿园和家长之间营造良好的教学氛围，让孩子们在活动中享受到来自爸爸妈妈和老师浓浓的亲情与爱心，培养孩子们的动手能力。今天下午我们xx班组进行了“xx清明”活动。
一、活动目标：
1、知道我国传统节日清明节。
2、通过活动让幼儿认识清明果的外形以及清明节的习俗。
3、感受与爸爸妈妈一起制作清明果的乐趣。
二、活动准备：
制作清明果的材料（幼儿园提供米粉xx斤、白糖）、一次性桌布、蒸饭盒、粽叶若干、蒸笼、艾叶xx斤提前作好、邀请书、家长签到表、通知家长要带的材料（不锈钢脸盆、模具）、相机。
人员准备：厨师就位。
三、活动时间：
xx年x月x日下午x点钟。
四、活动地点：
各班级教室。
五、活动人员：
全园幼儿与家长、教师。
六、具体活动流程安排∶
1、接待家长，请家长签到。
2、分组安排家长就座（位置事先摆好）。
3、介绍活动意义及流程。
4、大家观看清明果的制作过程以及成品的图片的观看。
5、分配人员，安排任务（家长自己确定谁揉搓米粉），分配面团、制作清明果。
6、小结及观看清明果作品。
7、穿插小游戏。
6、品尝清明果活动，并让幼儿通过看（看是什么颜色、什么形状的），尝（尝一尝吃到的味道什么样的）等这些实际过程，让他们更深入的知道清明节制作清明果的方法以及吃清明果的主要意义所在。
七、拍照留念的时段：
1、制作过程当中的家庭照。
2、享用清明果的照片。
3、全班的合影。
八、具体交待的事情：
1、成长册的制作方法、需要家长填写的地方。
2、区域的材料收集。
