民俗文化节活动方案5篇。

我们一定要有明确的目标和具体的计划，为了做好眼前的工作。我们常常需要书写一份详细的工作方案，我们在工作生活中经常需要撰写方案。活动范文吧小编今天为大家推荐的是一篇优秀的“民俗文化节活动方案”文章阅读，感谢您的关注和喜欢分享是一种美德也是一种行动请帮我们宣传吧！

民俗文化节活动方案(篇1)

，中国的本土文化有的已濒临绝种，为了弘扬中国文化，再现伟大的民俗风景，谱写金院的风情，华夏民俗协会将在六月举办首届“传统民俗文化演绎大赛”。

巍巍“传统”山、沧沧“民俗”水。时值北国千里冰封、万里雪飘的壮美时节…… 这个十一月，请您关注来自文明古国的民族风情；今年11月，请支持我们的学生对传统民间文化的诠释；今年11月，请您参观延续了几千年的中国民俗；这个十一月，请尽情享受那令人震惊的简单与美丽；这个十一月，请感受深邃的民族文化和学生的激情；在这个十一月，请把您的民俗文化解读寄给我们

一、活动概述

1活动名称：传统民俗文化演绎大赛

2主题：中国传统民间舞蹈文化

三。活动性质：中国民间文化的传承、传播、交流与演绎

4．活动时间：11月14日

5．活动地点：暂定

6．活动对象：河北金融学院全体学生

7主办单位：华夏民间协会

二、活动目的：

为弘扬中国传统民俗文化，发扬传统民俗文化的魅力，促进学生对中国传统民文化的认知，孕育学生的文化底蕴，丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统民俗文化的热忱，全面发展中国传统民俗文化与校园文化 ，推进我院大学文化建设。通过独具特色的传统民俗文化演绎活动，让师生进一步了解中华文化深厚的文化底蕴，深刻体会到中华优秀民俗文化的博大精深，感受我国优秀传统民俗文化的独特魅力。让更多的人参与传统民俗文化的传承和诠释。

三．活动比赛形式：

所有围绕传统民俗文化主题的表演形式都可以进行

（如具有地方特色或民族特色的民间传统文化表演（如东北二人转）；民歌、民间乐器、民间舞蹈、神话剧、民间故事口头演绎、演讲、朗诵等）

四、活动比赛方法：

比赛只有总决赛一个赛程。

五、比赛节目要求：

能够围绕比赛主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。节目内容要求健康向上；节目形式不限。

六、活动参加要求：

以个人、团体参赛均可

7、 报名及要求：（报名截止日期为11月11日）

①**短信报名

李波许磊磊

②邮箱报名：编辑内容为：

（1）个人：姓名+个人+系别+****

（2）团体：节目负责人姓名+团体+系别+****

报完名的同学要于11月 11 日之前以短信或者邮箱方式上交节目说明一份，内容包括：节目名称，节目形式，节目所有参与人员，节目总负责人，如果是话剧类节目要附节目主要内容简介。

八、活动规则：

比赛开始前，每队必须在登记处签到。参赛个人及队伍按照民协节目单安排的比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。

九、活动注意事项：

1参赛者必须准时到达会场

三。比赛期间请保持正常的纪律

十、 奖项设置

一等奖一名：奖品+奖状

二等奖二名：奖品+奖状

三等奖三名：奖品+奖状

最佳创意奖一名: 奖状

最佳人气奖一名：奖状

最佳演技奖一名：奖状

最佳台风奖一名：奖状

最佳团队奖一名：奖状

优秀奖名额待定：奖状

民俗文化节活动方案(篇2)

一、活动名称

首届中国·滕州民俗文化艺术节

二、时间和地点

2012年4月3日至10日，微山湖湿地风景区

三、指导思想

本届文化艺术节以“游湿地胜景，品民俗文化”为主题，重点突出旅游宣传、民俗展示等内容，挖掘和宣传我市民俗文化、运河文化，丰富广大市民的文化生活，活跃微山湖湿地景区的文化生活氛围，进一步提升我市的知名度和美誉度。

四、活动组织

承办单位：滕州市委、滕州人民**

承办单位：滕州市委宣传部

滕州微山湖湿地红荷风景名胜区管委会

滕州市服务业协调办公室

滕州市文化局

滕州市旅游局

滕州市滨湖镇党委、**

枣庄市民间文艺家协会

协办单位：滕州市教育局

滕州市广播电视局

滕州**社

五、主题活动

（1） 首届中国滕州民间文化艺术节开幕式

时间：2012年4月3日上午9:30

地点：微山湖湿地博物馆广场

活动内容：枣庄市领导，滕州市委、市**主要领导和分管领导（王忠林、王刚、邵磊、宗大全、张宪依、李广宪、盛永志），市人大、市政协分管领导，全市文化旅游领导小组成员单位主要负责人，各镇（街）镇长（主任）、旅行社代表、新闻**记者、游客等参加民俗文化艺术节启动仪式，并欣赏文艺演出。

活动议程：

市委副书记、市长王刚主持会议。

1中国杂技团团长于金生介绍了本届杂技节的筹备情况；

2枣庄市委常委、滕州市委书记王忠林同志讲话；

3、枣庄市领导讲话；

4主席台上的领导为首届中国滕州民间文化艺术节剪彩；

5与会领导和嘉宾欣赏了民间艺术表演，参观了湿地景点，参加了祈福、放生等活动。

（二）祈福放生活动

时间：2012年4月3-6日

地点：欢乐岛、游船上等

内容：邀请参会领导在游船上启动“热爱自然，微湖放生”活动，其它游客自愿参加活动。

（三）吴桥经典杂技表演

时间：2012年4月3日-10日

地点：盘龙岛、渔姑岛、金银岛小李庄

内容：邀请河北吴桥杂技团等演艺团体演出。届时，中国“杂技大王”、“马戏大王”于金生先生，“快打手”、“鬼手”王宝合先生，“绝活大师”邓玉丰先生将亲临现场献技。

（四）民俗文化展示

时间：2012年4月3日-10日

地点：微山湖湿地博物馆广场、游船、码头、平台广场

内容：组织交通、纺织等民俗器物展示，剪纸、刺绣、竹编、草编、麦秸烙画、当地绘画、张汪竹木玩具、界河松枝鸟、滨湖咸鸭蛋等现场制作展示展销及柳琴戏、唢呐、跑旱船、竹马、踩高跷等表演，充分展示滕州市非物质文化遗产和特色民俗和民间工艺品。

（五）滕州名优特旅游商品展销

时间：2012年4月3日-10日

地点：湿地博物馆广场、停车场

内容：组织全市特色旅游产品展销。

（六）《铁道游击队》等经典红***展播

时间：2012年4月3日-10日

地点：小李庄

内容：展播《铁道游击队》等经典红***作品。

（七）抗战餐开业揭牌

时间：2012年4月3日

地点：小李庄

内容：举行铁道游击队抗日战争餐开张仪式。

六、职责分工

为加强组织宣传，切实做好首届中国·滕州民俗文化节各项主题活动筹办工作，特成立首届中国·滕州民俗文化艺术节领导小组。

组长：邵磊市委常委、宣传部长

副组长：张宪依市**副市长

李广宪市**市长助理

成员：刘书巨市委宣传部副部长

钟向荣市服务业协调办公室主任

朱瑞国市文化局局长

鲁开峰市旅游局局长

朱成民市教育局副局长

李庆市广播电视局副局长

李卫东滕州**社副社长

市服务业协调办公市服主任朱绍

孟祥磊，滨湖镇党委书记，微山湖湿地红荷景区管委会副主任，微山湖湿地集团副董事长

微山湖湿地红荷景区管委会副主任马效磊

王炯昌微山湖湿地红荷风景区管理委员会副主任

徐高峰枣庄市民间文艺家协会会长、滕州市民俗协会会长

枣庄市民间艺人协会理事长孙井泉

各相关单位及职责分工如下：

（一）市委宣传部

1组织广电局、信息产业局、滕州**社等部门制定总体宣传工作方案并组织具体实施工作；

2负责省、市**的邀请和节日期间的宣传报道工作；

三。负责宣传稿件的编写和审核；

4、负责协调《铁道游击队》等经典红***作品展播；

5执行领导小组交办的其他任务。

（二）市服务业协调办公室

1负责活动的策划和方案的制定；细化指导艺术节开幕式和铁路游击队抗战餐的开张；

2负责活动期间领导讲话和讲话的起草、检查和汇报工作；

三。组织活动筹备，协调调度有关部门工作的落实，并向领导小组报告；

4负责领导、嘉宾邀请、通知、联络和协调参会人员；

5执行领导小组交办的其他任务。

（三）市文化局

1负责艺术节开幕式民间文艺演出的组织协调工作；

2负责西岗镇民俗文化（如界河镇的高跷、旱船、木马等）的集中展示；

三。负责组织我市知名民间文化产品参展销售；

4、负责参展民俗产品的布置、管护等协调工作；

5组织我市柳琴戏剧团（舞台车队）和非物质文化遗产参展；

6执行领导小组交办的其他任务。

（四）市旅游局

1、负责组织我市“名、优、特”旅游商品参加展销；

2负责协调参展旅游商品的布展、管理和保护工作；

三。邀请部分旅行社负责人参加开幕式并组织游客；

4执行领导小组交办的其他任务。

（五）市教育局

1组织全市大中小学生参与互动；

2执行领导小组交办的其他任务。

（六）滨湖镇

1负责辖区内各级领导、嘉宾等及艺术节主题活动现场的安全保卫和活动沿线的交通疏导；

2组织辖区内有关人员参加开幕式；

三。执行领导小组交办的其他任务。

（7） 微山湖湿地红荷风景名胜区管委会

1负责筹备开幕式、祈福发布活动、红色经典电影展；

2负责吴桥杂技表演的协调和安排；

三。负责根据演出要求搭建舞台和嘉宾席，并印制观众须知和标牌；

4负责组织嘉宾及演出团体、住宿、车辆安排、接送等接待服务；

5负责维护节日主题活动的秩序和环境卫生；

6、负责经费筹措及各项支出

管理；7执行领导小组交办的其他任务。

七、工作要求

本次民俗文化艺术节是宣传湿地红荷景区、丰富市民生活、提升全市形象的一次盛会，各级各有关部门要高度重视，切实增强大局意识、责任意识，要根据各自承担的任务，抽调精干人员，组建工作班子，严格责任分工，层层分解任务，确保各项筹备工作的落实。同时，要树立 “一盘棋”思想，既要各司其职、各负其责，又要密切配合、协同作战，保证筹备工作和文化节期间的每一个环节、每一项工作都要严格要求，努力把本届民俗文化艺术节办出水平、办出形象、办出成效。

民俗文化节活动方案(篇3)

根据联合乡第三届民俗文化节活动方案的要求，于xx年7月16日在小龙街民族风情园举行第三届民俗文化节活动，活动内容主要包括斗牛比赛、民俗风情文艺汇演、摔跤比赛、山歌对唱、以及篝火晚会等项目。本次活动的筹备工作安排如下：

一、斗牛比赛

责任领导：***

活动时间：7月16日12:30-16:00

2地点：小龙街民族公园斗牛场

3.活动内容及规则：

报名时间：6月20日至7月16日11:30。

牛品种分类：本地牛和杂交牛报名参赛。

参赛牛分类：本地牛设

一、二两类；杂交设一

二、两类。

规则：乡内外均可报名，根据报名参赛牛的分类，对报名参赛牛按单双数采取分组抽签，逐轮淘汰，进入半决赛。

4.奖项设置：每类牛设奖各4名，计16名，分别为

一、二、

三、四名。具体为：

本地牛和杂交牛一类：一等奖均为1200元、二等奖均为1000元、三等奖均为800元、四等奖均为600元；单项合计奖金7200元。

本地牛、杂交牛：一等奖800元，二等奖600元，三等奖400元，四等奖300元；单项合计奖金4200元。两类牛共需奖金11400元。

参赛报名和其他补助费：参赛牛每头补助100元，计10000万元；丢失的工作补偿费为6000元，邀请方路费，斗牛令维修费，证书制作费。合计16000元。

上述斗牛活动计划花费27400元。

二、摔跤比赛

责任领导：***

责任人：***

1活动时间：7月16日14:00-15:30

2地点：小龙街民俗公园

三。活动内容：每个村委会提交2人，乡镇**各直属单位自愿报名参赛；裁判员和工作人员由中心学校负责。参赛者、评委和工作人员的名单应于6月15日前报本中心。

4奖项设置：一等奖1名：600元；

二等奖2名：300元；

三等奖3名：200元；

三、山歌对唱

责任领导：***

责任人：***

1活动时间：7月16日15:30-18:00

2地点：小龙街民俗公园

三。活动内容及要求：每个村委会应在6月15日前提交2名歌手参赛，并向广播中心发文。

4奖项设置：一等奖1名：500元；

二等奖2名：300元；

三等奖3名：200元；

5.评委由文体中心确定。

四、民俗风情文艺汇演

责任领导：***

活动时间：7月16日19:30-21:30

2.活动地点：文体中心

3.活动内容：18个节目(学校3个，文体局3个，第二节民族文化节优选节目4个 (三界：

火把印象；法安：民族风情；凹子：泼水风情；乡直单位：

民族服饰展演)，其他5个村委会各1个节目，乡直单位编排3个节目，节目名称于　6月15**文广中心。

4奖项设置：一等奖1名：1000元；

二等奖2名：800元；

三等奖3名：600元；

组织奖2名：500元。

5、活动筹备组织：

评委由县体育局教师和乡镇筹备组成员组成；

现场的灯光、音响等设备由文广中心负责联系寻甸县文化局。

五、篝火晚会

责任领导：***

活动时间：7月16日21:30-23:30

2.活动地点：文体中心

三。活动内容及要求：在文化广场布置篝火，在篝火狂欢节期间燃放烟花爆竹。

民俗文化节活动方案(篇4)

《中卫民俗文化》综合实践活动方案

中卫市宣和小学周少兵

一、活动背景：

长期以来，单一的课堂教学方式，以及对活动课程的不加重视，使学生远离社会，缺少了适应、了解、参与社会的机会。而综合实践活动是一种实践的、整体的、开放的教育活动，强调让学生在实践中获得知识和能力，在实践中体验情感,从而促进学生个性品质的发展。我们的家乡中卫，历史悠久，家乡众多的民俗风情给经济、政治、文化等方面奠定了深厚的文化底蕴，留下了宝贵的精神财富，非常值得学生好好了解**，因此，开展以“中卫民俗文化”为主题的综合实践活动便成为了学校很好的教育资源。

二、活动目标：

1、通过活动，培养学生了解家乡民俗文化，喜爱家乡民俗文化，热爱家乡的情感，在活动中拓宽学生的视野，感受家乡劳动人民的聪明才智。

2、通过观察、思考、想像、搜集信息、参观、采访、调查、设计、操作、交流、表演、宣传等形式多样的实践活动，初步培养学生从生活中发现问题的意识，培养创新精神，培养学生自主学习、交际、实践等多种能力，促使学生综合素质的全面提高。

3、在教师的指导协助下，使学生掌握基本的研究方法，积极主动地运用自己掌握的各种方法去主动地获取知识，懂得与他人合作学习，分享成果，成为完整的社会人。

三、活动对象：四年级学生

4，时间：2011年5月6日

五、活动流程：

第一阶段：准备阶段

第二阶段：调查活动阶段

第三阶段：整理收集材料阶段

第四阶段：汇报展示阶段

第一阶段准备阶段

活动目标：

1通过介绍家乡的情况，激发学生对中卫民俗文化的了解和研究动机。

2通过学习，掌握归纳和分类的基本方法。

三。学生选择调查内容，组成研究小组，撰写小组活动计划。

指导重点：

在这一阶段，师生共同制定活动课和活动内容，将学生分成小组，指导学生制定活动计划。

活动时间：二课时

活动地点：四3班教室

第一课时

活动过程：

1、 创设语言情境，引入活动主题

1同学们，这节课将由杨老师研究和讨论。我们希望通过这节课，我们能成为好朋友！

2、点明活动主题。你们热爱家乡中卫吗？那么本节综合实践活动课就让我们围绕咱们“中卫民俗文化”展开内容吧。

二、围绕主题，展开话题

1、启迪诱导，打开思维。自从我们中卫撤县立市以来，经济、文化等方面都在迅猛的发展，伴随着旅游城市这一响亮的口号，已经有越来越多的中外游客到我们中卫旅游。如果邀请你做一个小导游，你要介绍什么？

2、交流已知内容。（鼓励学生表达自己的俗语，发挥集体力量，丰富内容）

三、总结概括，确定子课题

1、引导分类。（根据学生的表情，分为中卫特产、中卫方言、中卫风景名胜区、小吃、民俗风情等四类）

2、体验成功。

4、 展示教师的成果和计划，指导学生收集、整理资料，设计活动计划

1、谈话引入。经过大家初步的归类整理，我们了解到了中卫有这么丰富的民俗文化，如果想进一步了解，那我们必需针对某一项内容，进行深层的调查了解，那么才会有更多的收获。下面先请同学们看看我调查收集整理的资料，我是围绕中卫景点这一主题进行的。

2、展示老师成果。通过我的报告，我相信您应该对中卫风景区有更深入的了解。想不想知道我是如何整理的？看看我的设计，你就会明白。

3、参考教师活动方案：

4、评价教师活动方案。请仔细看看老师设计的活动计划有什么问题，并提出你的宝贵意见。是啊，在本次活动中，老师忽略了同伴协作的重要性，没有广泛吸取别人的意见，一个人进行了调查研究，因此导指所展示的内容单一，不够丰富。

5、 选择主题，自由组合，制定小组活动计划。

1小组：同学们，现在让我们也积极参与这个活动。首先，请选择您感兴趣的主题，按照指定的小组位置坐下。

对于您感兴趣的内容和您最想知道的内容，请在小组中讨论和整理问题，并将其写在问题卡上。

小组研究问题卡

2、小组讨论制定活动方案。坐在一起，志同道合的朋友们，让我们根据问题卡上的内容制定一个小组活动计划。让我们比较一下哪个小组的活动计划既适用又合理。

记：我们要充分发挥集体力量，集思广益，使你们小组的工作快速高效。

3、小组活动方案参考表：

填写注意事项：

小组名称：体现小组特色，自由命名

活动：多种形式，如参观、访问、调查、网上搜索、浏览资料等

结果显示：内容应丰富，如手写报告、问卷、快板、素描、诗歌、**等

6、 展示小组活动计划，讨论每个小组计划的可行性，提出修改建议，并进行修改。

板书设计：

中卫方言

中卫特产

中卫民俗文化中卫景点

风味小吃

民间习俗

第二课时

活动过程：（略）

主要任务：

根据小组制定的初步活动计划，进行具体分工，明确小组成员的活动任务和形式。在老师的指导，掌握研究活动记录表、访谈记录表、调查考察情况记录表的填写方法，为第二阶段的调查活动做好准备。

附：《中卫民俗文化》综合实践研究活动记录表

《中卫民俗文化》综合实践活动访谈记录表

《中卫民俗文化》综合实践活动调查、考察情况记录表

《中卫民俗文化》综合实践研究活动记录表

《中卫民俗文化》综合实践活动访谈记录表

《中卫民俗文化》综合实践活动调查、考察情况记录表

第二阶段调查活动阶段

活动目标：

1通过社会调查，让学生了解中卫的民俗文化，激发他们对家乡中卫的热爱。

2根据小组活动计划中的方法，调查收集资料，培养学生的独立研究能力。

三。合理利用家长和社会力量帮助学生实践。

教师指导重点：

在这一阶段，教师要重视小组活动，根据情况带学生出去活动，通过活动记录的评价来指导学生的活动。在校外活动要注意学生的安全。

活动时间：5月28日至6月5日课后时间

活动地点：中卫市内。

活动准备：

1教师或学生应及时与家长或相关社会人士联系，寻求帮助和支持。

2、照相机，摄像机等。

3、采访记录表、笔等。

活动过程：

一、利用课余时间，按照小组活动方案，针对自己选定的内容进行调查、考证活动，并按要求填好调查记录表。

2、 学生们回到学校及时整理信息。

1、学生交流实践活动中的趣闻、体会。

2教师询问调查情况并提出指导意见，对学生的调查情况进行总结和评价。

三。学生整理面试记录表并及时上交，教师进行量化考核。

第三阶段整理分析材料阶段

活动目标：

1、各小组进一步整理、分析调查访问的记录和收集的材料，写出相关的文字简介，从而培养学生反思自己学习过程和收集、整理信息的能力。

2培养学生综合运用各学科知识和技能的能力，提高综合素质。

三。在小组活动中，让学生学会合作与分享，培养学生的合作能力和合作精神。

教师指导重点：

引导学生整理和处理数据，注意与其他学科教师的交流。

时间：6月8日至6月11日放学时间

活动地点：各小组自己安排。

活动过程：

一、教师对学生第二阶段的活动给予评价。

2、 根据个人活动情况，进行反思性评价。

整理分析材料阶段评价表

小组名称姓名

3、 说明本阶段的活动内容，介绍整理分析调查资料时应注意的事项。

4、 学生们开始整理和分析资料，为展示调查结果做准备。

第四阶段汇报展示阶段

活动目标：

1学生可以自主选择合施的**，展示小组调查结果，培养学生独立构思、设计、组织和实施的能力。

2通过展示和评价，学生可以获得成功的经验。

三。通过成果展示，培养学生综合运用各学科知识的能力。

4、通过展示，让学生进一步了解家乡民俗文化，进一步激发学生对家乡的自豪感和责任感，培养学生建设家乡的意识。

教师指导重点：

要倡导展览形式的多样性，在展览活动中进行一定的评价，提出相应的建议。

活动时间：2学时（6月10日下午

二、三节课）

活动地点：四楼电教大厅

活动形式：每组可自由选择展览形式，独立设计展览方案，按一定顺序展示。

活动过程：

一、谈话激趣，引出展示内容

老师：中卫，我们的家乡，历史悠久。自古以来，中卫崇尚儒学，崇尚文学和道教。集沙、山、河、园于一体的国家5a级旅游景区沙坡头、险幽奇绝著称的寺口子旅游区、一碗泉旧石器遗址、古代岩画、中卫高庙、双龙山石窟、海原“环球大震”遗址等多处古迹名胜既是独具特色的旅游资源，又展示着中卫灿烂的古代文明和深厚的文化底蕴，为中卫赢得了“塞上文化明珠”的美誉。

上课前，我们收集了很多相关资料。现在，请介绍一下你美丽的家乡！

二、赏“中卫曲艺”

1讲方言，感受家乡方言的丰富和趣味。

2讲民间故事，了解家乡悠久的历史。

三。唱民歌，了解家乡独特的文化。

4听秦腔，体验家乡人的幸福。（**）在高庙公园和铁路广场**秦腔演出，师生进行交流。）

民俗文化节活动方案(篇5)

一、活动主题

以“过端午、到嘉兴”为主题，通过举办香囊文化制作活动，倡导“我做香囊送健康”活动理念，进一步彰显嘉兴民俗传统文化魅力，扩城市对外影响力，着力营造良好的人文环境。

二、举办单位

主办单位：嘉兴市节庆办、“南湖之春”文化经贸活动组会

承办单位：南湖区宣传部、南湖区妇联

协办单位：各镇（街道）妇联（妇工）

三、活动时间：

（一）3月至4月30日，进行“香囊故事征集”，5月10日评比最佳最动人故事。

（二）5月26日上午香囊展示评比。

（三）5月27日上午香囊现场制作比赛。

四、活动地点：

嘉兴月河历史古街

五、活动内容：

（一）香囊故事征集活动。“香囊的故事”征集活动，将通过宣传页、黑板报、宣传长廊、南湖新闻网等途径发布信息，故事体裁不限，散文、民歌、民谣、歇后语、谚语等均可。于3月份启动至4月30日止，由各级妇女组织征集后，形成电子稿发送区妇联办公室。5月10日邀请专家进行评审，视参赛作品的多少，设一、二、三等奖若干，发给奖状并给予适当的物质奖励。获奖作品将制作成《嘉兴香囊文化》小册子。

（二）香囊制作交流培训。通过基层发动与宣传，各镇（街道）推荐优秀制作能手，在3月下旬由活动办公室组织镇（街道）集中培训，优秀制作能手现场传授指导基层家庭的参赛活动。

（三）香囊展评活动。在各镇、街道自行收集展示香囊活动的基础上，推荐10件作品，于5月26日上午参加在月河街区组织开展的全区性的香囊展评活动，由群众投票和众评审团评审后确定成绩，视展评作品的多少，设一、二、三等奖若干，发给奖状并给予适当的物质奖励。

（四）香囊现场制作比赛。于5月27日上午在嘉兴月河历史街区，由各镇（街道）推荐3人组队参加比赛，比赛以制作香袋和香角的形式进行，比赛的布料和剪刀由组会提供，其余材料自备，标准以每人制作2个为准，形状以整体美观度为准，馅的成分以有利健康为佳。在规定时间内完成制作、用时最短和制作最标准者为优胜，邀请众评审团参与香袋与香角评比。比赛设一、二、三等奖若干，发给奖状并给予适当的物质奖励。

六、工作要求

1、宣传部门要加强与市本级新闻媒体的`协调，充分发挥报纸、电视、网络和区文化宣传阵地的作用，积极做好活动的宣传策划工作，广泛宣传活动开展的目的、意义、方法和步骤；宣传发动要深入城市社区和农村，做到家喻户晓。

2、各级妇联做好香囊故事收集、培训交流、产品展示、现场比赛等活动的设计与组织工作。

3、要求各镇、街道做好香囊文化的收集展示工作，每个社区、村开展不少于一次的香囊培训、制作交流、讲故事等形式的活动。