观摩课活动方案幼儿园精选(5篇)。

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观摩课活动方案幼儿园【篇1】

六安市藁城文武职业学校

2011年幼儿园教师专业学生观摩幼儿园活动计划1210年

六安市藁城文武职业学校幼儿园教师月专业参观幼儿园活动计划

周一，活动时间：（周一

周二、周三）

2。活动内容：参观市内两所幼儿园

3.活动目标：

1.幼儿园观察是学前教育教学计划的重要组成部分。其目的是让学生了解幼儿园教育教学工作的特点，巩固和深化教育理论知识，培养学生对幼儿教育教学的初步能力，加深学生对本专业的理解和热爱。

2.通过带幼儿园学生参观幼儿园，学生可以更多地了解孩子的生活，消除陌生感，激发学生学习专业课程的欲望。

3.提高学生适应环境变化的能力，增加社会实践，为学生进入幼儿教育奠定良好的心理素质。

四、活动顺序安排：（幼儿园老师分两组分批观摩）Www.NNS88.cOM

1 、第一组：《花球舞》组10人：

2。第二组：《Any Dance》9人组：

< p> V.参观活动任务：

（1）了解幼儿园教师的综合工作

1．听园长介绍幼儿园的情况和老师的要求

2.听原著老师介绍本班的教育、教学和孩子的情况

3.观察幼儿园教育、教学和孩子的日常生活等活动

4.参与幼儿园备课、研讨、观摩课等教研活动

5.儿童的日常生活照料和教育

6.对孩子进行有针对性的个性化教育

(2) 编制教育工作计划、教案和班级教育记录

1.教育工作计划是日常生活的安排和教育要求

2．课程计划是预先制定的教育活动计划

3.教育记录包括日常教育过程记录和效果分析，即教育记录； 教育活动记录，即教育活动案例；个别儿童的观察记录，即案例研究记录。

(3)、观察学生的要求

1。根据幼儿园及其通讯设备的要求，观察学生在观察期间不要携带手机

2.观察学生应遵守幼儿园的制度和纪律。 观察期间，除特殊情况外，不得请假。因病或特殊情况必须请假的，须出具证明并征得指导教师同意。

3.观察学生应认真按时完成规定的实习任务，认真备课，编写教育工作计划和教学计划，并在观察前将计划和教学计划提交班主任审核。经批准执行； 教育笔记要及时完成。

4.观察学生应从正确的教育观念入手，组织好孩子的日常生活和教育活动，为孩子提供适宜的成长和发展环境。

5.热爱幼儿和幼儿教育工作。他们必须对幼儿有严格的要求和耐心的教育。不得有任何粗鲁的言行，做好安全防范教育。

6.被观察的学生要虚心接受导师和幼儿园领导的指导，避免任性和依赖他人。 观察学生要与其他幼儿园老师和睦相处，相互配合，齐心协力。

7.观摩期间，要以学生为师，处处以身作则，成为孩子“五讲”“四美”的榜样。 观察员要按照幼儿园的要求着装，注意衣着整洁，简洁大方，不穿花哨的衣服，不留奇怪的发型，工作时不穿高跟鞋，注意个人卫生。

8.观察学生要遵守财务制度，爱护公共财产，珍惜幼儿园设备； 注意保存；

6.活动准备：

1.活动举行前召开动员大会，学生进园观摩，提醒学生注意安全，遵守活动规则。 例如：

①在参观过程中，要仔细观察，不要离开队伍。 ②不能大声说话，影响幼儿的学习。

③爱护学校的花草树木，不摘花，不踩草坪。

④带学生参观学校环境：认识和了解教室、操场、多功能教室，

2.活动中需要配备的相应材料（伴奏、音响、车辆等）；

3.安排摄影和摄像；

4。 学生在安排活动时应自带相应的教学任务。

七． 其他扩展活动：

1. 表达与交流（校企合作） p>

(1) 你在幼儿身上看到了什么？ （2）如何当幼儿园老师？

（3）与幼儿园达成定期互动学习交流机制，建设成实习单位。 2. 表达与创造（主题班会）

用你喜欢的方式表达你对孩子的所见所闻和印象深刻。

六安藁城文武职业学校2011年12月10日

观摩课活动方案幼儿园【篇2】

一、指导思想

为促进我园教学活动的有效开展，提高教师教学实施、课堂驾驭能力，我园定于2016年11月18日——11月23日开展科学、语言领域观摩活动。加强教师之间的交流与学习，相互学习，共同进步。

2、活动形式：

本次观察活动分为两个科目，主要是班主任观察数学领域的活动，与班主任一起进行语文教学观察活动。

三、活动目的

1提高教师的基本教学基能、课堂组织控制能力和教育教学质量。

2通过讲课、评教、交流、反思教师的教育行为，为教师搭建一个交流互助的平台，促进教师专业发展。

三、活动形式

本次观察活动围绕数学和语言领域展开，内容由老师根据本班孩子的年龄特点和实际水平选择。通过现场观摩与课后反思，组织教师课后开展说课、评课，不断提高教师的教学能力，有效促进我园保教质量的提高。

三、活动要求

1教师要认真选材，熟悉教材，教学内容要符合儿童的年龄特点。

2教学方法丰富多样，符合儿童的认知特点和教学规律。

三。活动中，教学工具准备充分，孩子们参与性强。

4本次活动以互听的形式进行，可根据班级实际情况临时调整。

四、其它注意事项

1教师要高度重视，认真备课，做好准备，课前教教案和课件。

2、听课教师认真做好记录，课前熟悉观摩课内容，明确目标，做到心中有数，便于比较和发现执教教师的长处，利于向执教老师学习，为参与研讨做好准备。

三。活动所需材料：教学计划、课件、课后反思、听力记录。

五、奖励方案：

本次活动一等奖1名，三等奖1名。

附：具体活动安排表、评分表

保教办2016年11月15日

观摩课活动方案幼儿园【篇3】

活动目标：在观察的基础上，学会画出自己的脸型和面部特征的基本特征，并画出面部特征的正确位置。

活动准备：

（1） 引导孩子在日常生活中观察自己的面部特征。

（2） 每人一张纸、马克笔和蜡笔

活动过程：

1、 通过猜灯谜和看面部妆容，我们可以了解面部特征的基本位置。

（1）用谜语引起幼儿的兴趣。

“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。请你猜猜这是什么。”（眼睛）

（2）出示脸谱提问，让幼儿回忆五官的位置、名称。

“小朋友，你们看！脸上有眼睛，还有什么呢？”（眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、头发）“现在请你想一想，他们都在你脸上的什么地方呢?”

教师总结：“鼻子长在脸的中间，鼻子的下面是嘴巴，鼻子的上面是两只眼睛，在两只眼睛的旁边以便画一只耳朵，最后在头上画头发。”

2、 师生共同倡导正确的五官画法，引导孩子以鼻子为中心画五官，鼓励孩子大胆画。

（1）教师提问：“我们的脸上有那么多的器官，应该先画什么？”（鼻子）

“画完鼻子再画什么呢？”（嘴巴、眼睛）

“然后呢？”（耳朵）

“最后画什么？”（头发）

（2）教师再次总结“鼻子长在脸的中间，鼻子的下面是嘴巴，鼻子的上面是两只眼睛，在两只眼睛的旁边以便画一只耳朵，最后在头上画头发。”

三、欣赏作品，体验成功。

请幼儿说说自己的画像：“你的脸是什么样子的？你画了什么？”

观摩课活动方案幼儿园【篇4】

观摩课活动计划

1. 指导思想

为提高教育教学质量，规范教学行为，提高课堂教学效率，学生-以专业能力为中心，以素质教育为核心，以专业活动为导向，理论与实践相结合。 ，以工学结合的课程改革指导思想，3月学校开展观摩活动，形成示范带动、典型引领、点对点全面提升的新局面。

两个。活动目的

提高教学质量的关键是提高课堂教学质量。本次活动旨在为每位教师搭建锻炼自我的平台，展示自我交流与学习，充分挖掘教学特色，并通过示范，引导每位教师专攻业务研究，注重课程设计，形成个人教学风格，实现“人人有特色，课程有特色”的总体目标。

三。活动主题：提高课堂教学的时效性，向课堂要求质量。四。活动安排及要求

第一阶段：（）

1．为扎实有效地开展本次活动，要求各专业组首先召集教学教师进行研讨交流，相互研讨、学习。

2.课程设计能体现学生为主体，以专业能力为基础，以素质培养为核心，讲授与实践相结合，融入实践教学课堂。

3.教师应根据学科实际情况采用多媒体进行教学。 4. 课时45分钟，上课地点可自行选择。

5.教师在课前准备教案，课后向全体教师讲解课堂设计思路和思考。

6.各专业组汇报如下信息：讲师、科目、教学计划（韩语课堂、设计思路）上课听课 第二阶段（）组织观察

1.各专业组将做好课前观摩的组织工作，确保会场秩序井然，多媒体设备完好。

2.各组观察教师对讲课情况进行记录和评价（讲课记录由教务处制作）

3.举办教学研讨会，交流学习经验，进行综合评价，取长补短。 五。奖励

1.每个专业组将评估自己的教师。

2.本次观察通过且成绩优秀者，本学期教师业务考核加分2分，同等条件优先考核。

3.本次观察班设一、二、三等奖。一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元。

观摩课活动方案幼儿园【篇5】

观摩课活动计划

【第1部分：观摩课活动计划】

观摩课活动计划

经过两轮课堂教学，做完后全面总结与反思，为进一步提高学科教师教学水平，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律，精通教学技能，更新教育理念，规范教师教学行为，进一步提高教学质量，经研究，决定于2011年4月20-28日举办观摩活动。

I．指导思想：

通过对课堂评议活动的观察，教师可以互相学习，互相帮助，互相促进，共同进步。

二、活动具体安排： 1.活动时间

6月14日--6月19日。2.教师条件

参加观摩课的老师由各实践综合组推荐。原则上，每个学科选择一名教师。

观摩课老师定制教学内容。

3.讲座结束后，进行集中评价并撰写评价结果。

三．活动要求：

1.观察班教师要认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性，使学生成为课堂教学活动的主体。 推广使用多媒体教学方法。

3.观察班老师在讲课结束后一周内提交教学内容的教案。 4、领导班子成员必须参加，有班的必须提前调整。

5.除观察班有课的教师外，其余教师积极参与，教务处必须参加。

6.观课、听课、评课的情况将计入个人期末考核。 7. 每位讲师必须保留讲课记录。

8.听课教师要抓住听课的机会，互相交流，做好反思，才能真正起到观摩学习的作用。

4.观摩课活动组织领导：组长：刘元明

副组长：宋福军 组员：教务处及各组组长

教务处

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【第二部分：教学观摩课活动计划】

教学观摩课活动计划

为了交流和探索课堂教学的有效组织形式和经验，进一步深化课程改革，实施有效课堂教学，不断提高广大教师实施新课程的能力和水平，促进教师在理论和实践两方面的发展。开展示范教学和观摩课活动。本次活动不仅是我校教师教学水平和风采的展示，也是学习和学习优秀教师课堂教学方法和艺术的好机会。学校希望通过开展活动取得进一步的进步。教师教学能力和人才培养质量的目的。

具体活动计划如下：

1．时间：2008年5月26日第7、8节，5月28日第7、8节；

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2.地点：多媒体教室；

3.参加者：崇德中学全体教师

4.活动内容：

1.初中数学示范观察课

主讲人：初中胡明清，高级数学教师 一级教师刘雷宁

5.活动形式：

采用课堂、讲座、交流讨论、课堂评价相结合的形式。三位老师给学生讲授示范课（45分钟/人），教研组课后交流意见。 6. 要求：

1.观摩课要体现先进的教育教学理念，展现自己的教学特色和教学风格，起到示范引导作用；

2．各教研组听完课后，认真组织交流讨论，并选派一人进行课堂评价；

3.所有老师听完课后，写一篇不少于500字的作文，将观摩示范课和听课的经验贴在博客上。

【第三部分：2013年观摩课活动计划】

铜川市平心明德小学2013-2014学年第一学期高效课堂新区

观摩课活动计划

根据《高效课堂实施方案》，进一步推进我校高效课堂进程，全面提升前线课堂教学效率一线教师，经学校调研，决定开展一次高效的课堂教学观摩课活动，具体方案如下：

I.指导思想

通过高效的课堂教学观摩研讨，提高教师高效课堂操作技能，充分发挥骨干力量。教师的辐射带动作用推动了我校课堂教学水平进入内涵提升和发展阶段。

2.工作目标

1．以骨干教师带动全体教师，加强教师培训，全面提升一线教师高效课堂操作技能。

2.推动我校教改活动深入开展。 3. 活动方式

五位骨干教师进行课堂教学观摩，教研组进行讨论。 4.活动时间

10月23日、24日、25日三天。 5. 活动地点

讲座在课堂上进行，研讨会在会议室举行。 6. 参与者

所有老师都参加，有课的老师在课，没有课的老师都参加。 7. 研讨会安排

下午 4 点 40 分，全体教师将在会议室参加研讨会。 研讨会将在教研组举行。 教研组组长收集组内成员的讨论结果，写好演讲稿后汇报； 会后交给教务处； 教学办公室将对整体活动进行总结。

8. 观课时间表

注：班主任每班准备10张凳子

铜川新区平心明德小学2013年10月8日

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