两学一做实施方案的格式及范文(9篇)。

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两学一做实施方案的格式及范文 篇1

***xx煤业****

关于开展“四学、两树”活动实施方案

为认真贯彻落实登封市煤炭管理局在2016年4月5日安全会议中提出的“四学、两树”要求，结合******煤业****（以下简称 “***煤矿”）实际，经矿领导班子决定全面开展“四学、两树”活动，制定如下实施方案。

一、指导思想

严格按照登封市煤炭管理局在2016年4月5日安全会议中提出的“四学、两树”要求，以查危险源、加强采面顶板管理和斜巷运输管理为抓手，深入开展“四学、两树”活动（学政策、学职责、学规程、学标准、树理念、树信心）。深刻汲取近期出现的事故教训，认真查摆安全生产工作中突出问题，牢固树立安全生产“红线”、“底线”意识，积极践行“从零开始、向零奋斗”安全理念，以安全生产“零死亡”为目标，推行矿井“五自”管理，落实安全主体责任，在不放过任何不利于安全生产因素的同时，重点抓好瓦斯、顶板和斜巷运输管理，强化隐患排查治理，贯彻落实“双七条”规定和河南省加强煤矿安全生产“双十条”规定，推进安全风险预控管理，积极构建安全长效机制，提高预防预控水平。

二、组织机构

成立***煤矿“四学、两树”活动领导小组（以下简称领导小组），具体协调推动矿井“四学、两树”活动。

组长： 矿长

副组长：总工程师、生产副主任、安全副主任、机电副主任

成员： 生产技术科科长、调度室主任、安检科科长、通防科科长、机电科科长、企管科科长、供销科科长、综合办主任、保卫科科长、财务科科长

活动领导小组办公室设在安检科，办公室主任由安检科科长兼任。

三、总体目标

通过学政策，懂规矩；学职责，知风险；学规程，查隐患；学标准，找差距；树理念，强管理；树信心，补短板。通过扎实开展“四学两树”活动，使矿井的安全文化理念得到进一步升华，使煤矿企业全员素质得到全面提升，使矿井安全质量标准化工作进一步提高，建立良好的安全生产氛围，实现矿井安全稳定可持续发展。

4、具体实施办法

时间：2016年4月8日至6月底，活动分为四个阶段：

第一阶段：宣传阶段（4月8日-15日）

（1）安检科负责提升矿井活动气氛，在矿井职工澡堂、井口走廊、办公楼、工业广场悬挂宣传标语、牌板，营造良好的活动氛围。

（2） 全矿各岗位要提高业务素质和业务素质。矿山所有地面岗位人员着装统一，整洁，持证上岗。分管系统矿领导牵头，相关业务科室负责组织对矿井岗位工种进行岗位描述和手指口述评比，积极做好迎接**部门检查工作。

第二阶段：学习整改阶段（4月16日至5月底）

（1）培训科针对活动精神，制定《安全生产法》、《煤炭法》、《煤矿安全规程》、《煤矿重大生产安全事故隐患判定标准》、《煤矿质量标准化》、国发2016【7】号文、等法律法规政策学习计划，结合矿井实际情况分批落实学习。组织员工进行**事故案例**，增强安全意识。各科室系统制定落实本系统内的学习培训计划，组织职工对标准、规程措施、制度、会议精神学习，专业知识培训。

（2）全矿各单位在活动通知下发后3天内必须完成一次业务范围内的隐患排查工作，重点是系统内部的重大危险源和重大安全隐患。排查完成后以“五定”形式落实整改，调度会通报落实整改进度直至整改结束。

（3）月度由安检科组织、矿井各部门参加，以瓦斯防治、顶板管理、斜巷运输三个方面为重点，对全矿井进行一次全覆盖无盲区的综合隐患检查。检查时间由安检科协调安排，检查问题由安检科负责以“五定”形式下发有关单位，监督整改。

（4） 系统各部门应制定各分管岗位重大危险源的宣传计划，统一汇总到安全检查部门，再汇总到安全检查部门。

（5） 各单位要对责任区的卫生进行彻底清洁和维护。综合办公室牵头每周组织一次地面环境卫生检查，每月进行一次评价，并向全矿汇报。

（6）机电系统要做好三房一所一室等重要岗位的建设管理工作，确保矿井顺利通过4月份**机电对标专项检查。

（7）安检科、通防科制定针对矿井安检员、瓦斯检查员的安全考核办法，加强专业知识学习工作，确保安检员、瓦检员的职责得到充分发挥，顺利通过**单位相关检查考核。

第三阶段：完善相关制度和措施，建立长效机制（6月1日至6月15日）。

矿善各单位、各部门要进一步完善各项安全管理制度和安全技术措施，健全安全管理长效机制。

各单位部门要对活动积极总结，6月5日前形成报告，汇总至安检科，由安检科统一汇总报，6月15日前报送相关**部门单位。

第四阶段：全面完成检查阶段（6月16日至6月30日）

各部门、各单位要积极准备迎接上级**单位的检查工作。

五、相关要求

自文件立项之日起5日内，各系统、专业部门负责上报活动相关信息，经主管领导签字后报领导小组活动办公室。活动办公室协调安排具体活动时间，并监督实施。

两学一做实施方案的格式及范文 篇2

自启动开展“两学一做”学习教育专题组织生活会和民主评议党员工作以来，市卫生计生委委属50个党支部在深化学习、征求意见、查摆问题、交心谈心、撰写对照检查材料等环节上下功夫，以“八个坚持”为抓手，按照“四讲四有”合格党员的标准，坚持问题导向,深入查找和解决突出问题,严肃认真开展批评和自我批评,取得明显成效。

一是坚持五个明确到位。各单位各党支部结合实际情况，制定了专题组织生活会和民主评议党员工作方案，做到活动时间、地点、人员、议程和组织形式“五个明确”到位。

二是坚持以问题为导向。结合“负面清单”，广泛征求意见，深入查摆自身存在的问题，确保问题找得准、挖得深、摆得实，为开好专题组织生活会奠定了良好基础。对征求到的意见建议进行认真梳理汇总，平均每名党员查摆的问题都在6条以上。

三是坚持学习贯穿始终。重点深入学习习近平总书记在党的十八届六中全会上的重要讲话精神, 20XX年12月26日至27日中央政治局召开的民主生活会精神特别是习近平总书记在会上的重要讲话精神，深入学习《准则》、《条例》的基本内容和基本要求,以及关于开好专题民主生活会和组织生活会的文件和会议精神，为开好专题民主生活会奠定了坚实思想基础。

四是坚持功夫下在会前。本着帮助同志，相互提高的目的，扎实开展谈心谈话。按照支部书记与支部委员重点谈、支部委员相互谈、支委与党员分头谈、党员之间彼此谈、分管领导与支部书记提醒谈的方式，进一步沟通了思想、交换了意见。

五是坚持从严从实整改。撰写简要对照检查材料，作为开好组织生活会的重要保障。党支部班子对照检查材料按照“五方面”查找问题，分析原因和制定整改措施;各支部书记和党员结合“四个合格”带头撰写个人对照检查材料发言提纲。每名党员都摆问题，条目式列出问题清单，并深刻剖析根源，提出了具体的整改措施。

六是坚持自评互评结合。严格按照会议步骤和程序，开展批评和自我批评，让党员在会上实实在在的地自评互评，确保党员认知自我、提高认识。会上，每个党员对照党员标准，紧密结合职能、岗位特点和履职情况，联系工作思想生活实际，实事求是地进行自我评价。

七是坚持合格党员标准。按照民主评议党员程序，采取发放《党员民主评议测评表》的方式，党员自评，组织考评。分 “优秀”、“合格”、“基本合格”“不合格”四个等次，对不同党员提出不同的整改要求。

八是坚持会后及时落实。及时召开支委会，确定民主测评结果并向党员同志及时反馈。抓好整改落实。支部班子和成员列出问题清单、制定整改措施，普通党员有问题整改承诺。

两学一做实施方案的格式及范文 篇3

按照**统一部署和市教育局党委工作要求，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。为扎实开展好“两学一做”，经学校党委研究，制定“两学一做”学习教育安排，望全体党员认真遵守执行。

一、“两学”安排

以学校为全体党员配备的《做合格党员》为主要学习教材， 按照“每周一学习，每月一研讨”要求，认真学习指定篇目。学习采取党课辅导、自主学习、集中研讨等方式。党的班级指导由大学党委安排，集中讨论由党组进行。 自学是学习的主要形式。

要充分利用业余时间仔细研读学习材料，联系自己的工作学习生活实际，做到学有所感，学有所获，学用结合，知行合一。要做好学习笔记，适时撰写心得体会。集中讨论采取指定发言和自由发言相结合的方式，结合工作、学习、生活开展学习经验交流。

党组组长负责组织和主持研讨会活动，做好讨论交流纪录。

二、“一做”措施

1.全体党员要坚持以知促行，按照“四讲、四有”要求，争做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。年底要召开“两学一做” 专题民主生活会，每一名党员要对照岗位职责和“四讲、四有”要求进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律方面存在的问题。

2.开展民主评议党员。以支部为单位，组织党员进行民主评议。

按照党员标准，按照个人自我评价、相互评价、民主评价、组织评价等程序对党员进行评价。党员个人自评、互评由党组进行，民主测评由校党委统一安排。结合民主评议，党支部成员与每一位党员进行谈心谈话。

党员综合评议情况纳入下一年度量化考核成绩中，对成绩优秀的党员予以表彰，对有不合格表现的党员，按照党内有关规定给予组织处理。

3.立足岗位做贡献。根据**要求，针对不同群体的党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，使党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。

党员要增强党的意识，着力解决意识淡化，特别是政治纪律、组织纪律、工作纪律散漫问题;要自觉爱党护党为党，主要解决宗旨意识淡薄，特别是利己主义严重、不愿承担繁难险急工作问题;要敬业修德，奉献社会，主要解决精神不振，提别是工作消极懈怠、逃避责任、不起先锋模范作用问题。

4.党员干部做表率。党员干部要在“两学一做“学习教育中走在前面、深学一层。

要利用党委和干部中心组的学习机会，专题研究，集中讨论。要严格执行双民主生活会制度。领导干部不仅要参加领导小组的民主生活会，还要参加支部的民主生活会。

两学一做实施方案的格式及范文 篇4

各省、自治区、直辖市党委教育工作部门，x疆生产建设兵团教育局党委，部属各高等学校党委：

根据《中共中央办公厅印发〈关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案〉的通知》精神，现就高等学校做好“两学一做”学习教育工作通知如下：

一、高度重视，充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

在高等学校深入开展“两学一做”学习教育，是今年高校党的建设工作的龙头任务，也是加强党对高校领导的有力抓手。各地党委教育工作部门和高校党委要站在协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念的战略高度，深刻认识和准确把握开展学习教育的重要性和必要性，增强责任感和使命感，切实把思想和行动统一到中央部署要求上来。要将学习教育与全面贯彻党的教育方针结合起来，与落实立德树人根本任务结合起来，与提高教育质量结合起来，坚持把思想建设放在首位，进一步推动全面从严治党要求落实到高校基层党建工作的各个方面，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，激励高校基层党组织和党员干事创业、开拓进取，努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，为加快推进教育现代化，为全面建成小康社会发挥关键支撑作用提供坚强组织保证。

二、结合实际，把“两学一做”学习教育各项要求落到实处

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要紧密结合高校实际，坚决贯彻落实中央决策部署，推进高校“两学一做”学习教育取得实实在在的成效。

1.准确把握目标要求。高校开展“两学一做”学习教育，主要任务是教育引导广大党员干部师生尊崇党章、遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想行动，做合格党员。学习教育的主要目标是进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气、严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为。学习教育的基本要求是，区分层次，突出正常教育，有针对性地解决问题。坚持 “学”要带着问题学，“做”要针对问题改，着力解决一些党员存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振和道德行为不端等问题。高校各级党组织要紧密结合学校党的建设、党员队伍管理中存在的突出问题，切实把增强针对性、解决突出问题贯穿学习教育始终。

2.聚焦学习教育内容。学党章党规，要通读熟读党章，认真学习中国共产党廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规;学系列讲话，要按照中央要求，区别普通党员和党员领导干部，认真学习习近平总书记系列重要讲话读本等有关书目材料，结合高等教育实际，深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述。高校党委、院(系)级党委要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习教育内容。做合格党员，就是要进一步强化党员干部师生的党员意识，按照党员标准规范言行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，发挥先锋模范作用。高校党员领导干部要按照政治家、教育家要求，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部;教师党员要自觉践行“四有”好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人;学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强社会责任感、创新精神、实践能力。

3.有效把握方法措施。学习教育是面向全体党员的正常的思想政治教育，要突出常态化教育的特点，不搞成一次活动。要注重把握工作原则，坚持正面教育为主、用科学理论武装头脑，坚持学用结合、知行合一，坚持问题导向、注重实效，坚持领导带头、以上率下，坚持从实际出发、分类指导。要采取有效组织方式，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，坚持党内既有制度，探索抓好经常性教育。要抓实抓好规定动作，做好围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员、立足岗位作贡献、领导机关领导干部作表率，环环相扣，有机推进。要把开展学习教育与推动高校中心工作有机结合起来，结合实际开展学习教育，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，完善基层党组织整体功能。将学习教育中形成的好的做法以制度形式巩固下来，不断完善党内经常性教育机制，推进高校党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

4.推动解决突出问题。要以学习教育为契机，推动解决高校基层党建工作的重点难点问题，进一步严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严格党员教育管理，严明党建工作责任。注意抓薄弱环节，着力推动解决党的组织生活、党员教育管理工作特别是基层党组织软弱涣散问题，配齐配强院(系)级党组织书记，配强教师党支部书记，确保学习教育有人抓、有人管，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，使党的组织生活和党员教育管理真正严起来、实起来，解决少数院(系)级党组织和基层党支部组织生活不严肃、不认真、不经常的问题。要推动解决一些民办高校党委地位缺失，政治核心作用难以发挥，基层党建工作不规范，基层党组织不健全甚至未设立党组织等突出问题。要组织集中排查党员特别是毕业生党员组织关系，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。探索开展党组织关系保留在学校的毕业生党员的学习教育工作。

三、精心组织，切实加强对高校开展“两学一做”学习教育工作的领导

1.加强组织领导。各高校党委要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大任务，摆上党委重要议事日程，尽好责、抓到位、见实效，按照属地原则，在地方党委领导下，结合实际对学习教育作出部署安排，抓紧制定实施方案，切实加强组织领导，保障工作力量，加强督查指导。高校党委组织部门要发挥牵头组织协调作用，学校纪委、宣传部门、党校配合做好相关工作。院(系)级党组织要对所辖党支部进行全覆盖、全过程指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。党支部作为学习教育的基本单位，要严格落实学习教育各项要求。要对院(系)级党组织书记、党支部书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。教育部成立“两学一做”学习教育协调小组，协调指导高校开展好学习教育。

2.突出责任落实。组织开展好“两学一做”学习教育是各级党委的重要职责，要把学习教育作为高校党的建设的重要任务，纳入党建工作责任制考评内容，纳入党组织书记抓党建述职评议考核，层层落实责任、强化组织保障。高校各级党组织书记要承担起主体责任，管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，层层示范带动，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度。要强化督查指导，既为基层学习教育提供组织保障，又通过学习教育帮助基层解决重点难点问题。督查指导要注意方式方法，既要督促依靠基本制度抓好学习教育，又要注意发挥基层的主动性创造性，给基层留出空间和余地，鼓励结合实际采取管用有效办法，不搞“一刀切”。

3.加强宣传引导。充分利用校报校刊、校园网、电台、电视台开设专栏、专版，利用手机报、微信微博等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重及时宣传推广“两学一做”学习教育的做法和成效，营造良好氛围。注重典型带动，结合纪念建党95周年，做好高校优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织评选表彰工作，选树、宣传一批叫得响、立得住、师生群众公认的优秀共产党员。

各地各高校开展“两学一做”学习教育情况及时报我部“两学一做”学习教育协调小组。

两学一做实施方案的格式及范文 篇5

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，20XX年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。我们信息传播学院现提出如下方案：

1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，我们党总支要定期组织党员集中学习;学生党员以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，写出心得体会，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2.召开党支部专题组织生活会。党支部要定期召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

3.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

4.立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。我们高校的教职工党员，重点是要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党95周年活动中，我们会向院党委推荐先进代表来参评优秀共产党员、优秀党务工作者、申报先进基层党组织。

5.领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开专题会议，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

6.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。

两学一做实施方案的格式及范文 篇6

根据**区教育工委关于印发《在全区教育系统中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的通知(**教工委〔20××〕12号)，结合我校实际，制定本实施方案。

一、目标要求

开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。坚持学要带着问题学，做要针对问题改，把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员。

在党员中开展“两学一做”学习教育，要立足单位实际，紧紧围绕培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，与全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务结合起来，从党员的思想状况、文化水平和工作学习出发，注重融合结合、抓细抓实，引导广大党员自觉尊崇党章、遵守党规，自觉用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，在敬业修德、勤学奉献中发挥先锋模范作用，进一步推动形成优良校风、教风和学风。

二、主要举措

(一)学习讨论

1.明确学习内容。

认真组织学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规，学习《习近平总书记系列重要讲话读本(20××年版)》，学习习近平总书记视察重庆重要讲话。党员领导干部还要学习《中国共产党地方委员会工作条例》《党政领导干部选拔任用工作条例》《事业单位领导人员管理暂行规定》等重要法规制度和《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》。

同时，还要组织学习关于党员教育管理、党内政治生活等方面的基本制度、基本规范、基本要求，特别是市委《落实全面从严治党责任实施办法(试行)》和区委《关于加强中小学党的建设工作的意见》等文件。

2.抓好学习研讨。

全体党员要按照要求认真进行自学，在此基础上，按照“三会”的要求，党支部每季度召开1次全体党员大会，每月召开1次支委会，每月集中学习1—2次。分别围绕区委确定的3个专题组织党员学习讨论。

第一个专题围绕学习贯彻习近平总书记视察重庆重要讲话精神、学习领会中国梦、“四个全面”战略布局和五大发展理念、深入领会社会主义政治制度优越性等内容。

第二个专题重点学习党章党规严守党的纪律和规矩、深入学习领会全面从严治党要求、深入学习领会依法治国等内容。

第三个专题重点学习主动适应把握引领经济发展新常态、改革是决定当代中国命运的关键一招等内容。党员领导干部要参加所在党支部的集中学习讨论，带头谈体会、谈认识、谈不足;其他党员要结合学习专题，联系自身实际，踊跃发言，交流心得。

3.丰富学习方式。

对领导班子成员，要高标准、严要求，从严督促落实自学时间，紧密结合领导工作实际，读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学;对教师党员，要根据教学任务合理安排学习时间，必要时抽出节假日、寒暑假安排集中学习讨论;运用微党课、微动漫、微视频、微组织生活会等，满足党员学习需求。

(二)专题党课

1.全面落实党组织书记讲党课制度。党支部每季度至少上1次党课。党支部书记要结合实际为党员上党课。“七一”前后，结合开展纪念建党95周年活动，围绕弘扬党的光荣传统、践行五大发展理念、发挥党员先锋模范作用、争做合格共产党员，集中安排一次主题党课。

2.增强党课实效。讲党课注重采取既严肃认真又生动活泼的形式，讲深讲透党的理论、党章党规等基本内容，增强党课的吸引力和感染力。

(三)专题组织生活会和民主评议

1.开好专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。会前，支部班子及其成员要面向党员和师生群众广泛征求意见建议，查摆突出问题，进行党性分析;会上，要认真开展批评和自我批评，研究提出整改措施。同时，组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

2.开展民主评议党员。党支部召开全体党员会议，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对每名党员进行评议。根据民主评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，按照有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

3.召开领导班子专题民主生活会。以“两学一做”为主题，召开年度民主生活会。领导班子和党员领导干部要把自己摆进去，查找存在的问题，提出整改措施，开展积极的批评与自我批评。

(四)抓好整改

1.深入查找问题。

把查问题、找问题、改问题贯穿学习教育始终，学校党支部要深入开展“万名教师大家访”活动，要采取设置意见箱、发放调查问卷、师生座谈等形式，广泛听取师生群众的意见建议，查实找准党组织班子和党员个人存在的突出问题。

2.切实整改问题。

根据收集到的意见建议，建立问题台账，逐一明确整改措施、责任人和完成时限并公示;党员个人要列出问题清单，认真整改。通过整改，切实解决一些学校党的组织和工作覆盖不到边，党对学校的领导弱化或缺失等问题;切实解决一些学校“重业务、轻党建”“重教书、轻育人”的问题，解决党组织活动和工作不经常、不正常，参与重大决策机制不健全，学校党组织的政治核心作用和基层党支部的战斗堡垒作用发挥不明显等问题;切实解决一些学校党员领导干部党建意识淡漠，管党治党责任不落实，工作消极懈怠等问题;切实解决一些教师党员价值取向扭曲、师德失范，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，妄评乱议、随波逐流等问题。

3.引导党员发挥作用。

对党员领导干部，重点践行“三严三实”要求，引导他们做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部;对教师党员，重点加强师德师风建设，引导他们敬业修德、教书育人，争当“育人标兵”;结合创建服务型基层党组织，广泛开展党员志愿服务、践诺、结对帮带等活动，引导广大党员直接联系服务师生群众。

4.做到两手抓、两促进。

注重把学习教育与推动教育事业健康发展和落实立德树人根本任务结合起来，与完成年度工作目标任务结合起来，做到有机融合、相互促进，切实用推进工作的成果检验学习教育的成效。

三、组织领导

1.成立领导小组。

成立以校长、书记为组长，副校长、副书记及相关中层干部为成员的领导小组。把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，精心制定方案，强化组织保障，落实主体责任，做到尽好责、抓到位、见实效。

2.确保教育成效。

认真落实中央和市委统一部署，确保上级要求不变通、不走样，还要结合实际、积极探索，在解决问题上下功夫，不断增强学习教育的吸引力和感染力，激发基层党支部的活力，提升广大党员参与学习教育的热情。广大党员要保证充分的学习时间，积极撰写学习心得体会，认真撰写党性分析材料，查找问题、剖析原因，明确努力方向。

党支部在深入征求意见的基础上，要引导教师党员严格对照党章及“四有”合格党员的标准，分别制定“责任清单”和“负面清单”，进一步明确应该做什么，不做什么。对于群众反映的突出问题，边学边改，立改立行，确保学习教育取得实效。

3.加强宣传引导。

针对党员多样化学习需求，发挥教育资源优势，充分利用学校网站、微信公众平台等新媒体及时推送学习内容。引导党员利用共产党员网、七一网和重庆党员教育、共产党员等微信易信公众号以及远程教育平台，积极开展自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。

两学一做实施方案的格式及范文 篇7

根据《中共安徽省纪委机关 中共安徽省委组织部关于认真开好20XX年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》(皖组通字〔20XX〕66号)精神，结合我院实际，就我院20XX年党委民主生活会事宜，制定如下方案：

一、民主生活会主题、范围、时间和基本要求

1、主题：20XX年度民主生活会，要以学习贯彻党的十八届六中全会精神为主题，围绕“两学一做”学习教育、巡视整改和“讲看齐、见行动”学习讨论要求，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》(以下简称《准则》)和《中国共产党党内监督条例》(以下简称《条例》) ，结合思想和工作实际，进行党性分析，开展批评和自我批评，不断增强领导班子和领导干部发现和解决自身问题的能力。

2、范围：院党委领导班子及成员。

3、时间： 初步定于20XX年1月10日前。

4、基本要求：要聚焦以下4个方面要求，开展党性分析，触动思想、触及灵魂，切实收到成效。

在政治合格方面，重点是牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，特别是核心意识、看齐意识，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威，坚定地向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向党中央决策部署看齐，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

在执行纪律合格方面，重点是严守党的政治纪律和政治规短，对党忠诚老实、与党同心同德，强化组织观念，在听党指挥上表里如一，在落实党中央要求上言行一致，说老实话、办老实事、做老实人。

在品德合格方面，重点是继承和发扬党的优良传统和作风，持之以恒加强党性锤炼，讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻，养成共产党人的高风亮节。

在发挥作用合格方面，重点是践行正确政绩观，坚持一心一意谋发展、聚精会神抓党建，无私无畏、敢于担当、勇于负责，为奋力开创“五大发展”美好安徽建设新局面、推进合肥学院应用型高水平大学建设和中德教育合作示范基地建设苦干实干。

民主生活会要坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚持“团结——批评——团结”，实事求是、出于公心，讲党性不讲私情、讲真理不讲面子，严肃认真提意见，满腔热情帮同志，不纠缠细枝末节，不搞无原则纷争，确保开出高质量、取得好效果，努力推动形成积极向上、干事创业、风清气正的政治生态，扎实推进学院教育教学改革跨越发展。

二、对照《准则》《条例》，深入查找突出问题

领导班子和领导干部要结合“两学一做”学习教育、巡视整改和“讲看齐、见行动”学习讨论，坚持问题导向，对照《准则》《条例》规定和要求，紧密结合实际，着重从思想、组织、作风、纪律等方面查找存在的突出问题。

理想信念方面，重点查找是否存在“总开关”出现了松动，信仰信念模糊动摇、精神空虚迷茫，甚至参加封建迷信活动、信仰宗教，在大是大非面前没有立场、没有态度等问题。

政治纪律和政治规矩方面，重点査找是否存在重大问题上不同党中央保持一致，不认真贯御落实党的理念和路线方针政策以及中央决策部署，对党不忠诚、不老实，重大问题重要事项不请示不报告，当面一套背后一套，做“两面人”，搞自行其是、尾大不掉、独断专行，搞任人唯亲、团团伙伙、拉帮结派等问题。

作风方面，重点查找是否存在脱离实际、脱离群众，弄虚作假，违反中央八项规定精神和省30条，“四风”变相反弹回潮，不注重家庭、家教、家风等问题。

担当作为方面，重点查找是否存在大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争，安于现状、不思进取，庸懒无为，消极应付、推诿扯皮，不想为、不会为、不善为等问题。

组织生活方面，重点查找是否存在组织观念淡薄、组织纪律散漫，不主动参加党的组织生活，不按规定自觉交纳党费，不按规定报告个人有关事项等问题。

落实全面从严治党责任方面，重点查找是否存在全面从严治党意识淡漠，主体责任和监督责任缺失缺位，主要负责同志的第一责任人责任和班子成员“一岗双责”落实不到位，执纪不严、违纪不究，党的领导弱化、管党治党宽松软等问题。

三、认真做好民主生活会的准备环节

1、精心制定会议方案，明确会议主题、召开时间、会期、主要议程、程序步骤、工作要求等，特别是对征求意见、谈心谈话、撰写发言提纲、开展批评、整改落实等各环节工作要周密安排，细化责任分工。并在12月底前将会议方案报送省委教育工委和合肥市委组织部。

2、认真抓好会前学习研讨，组织党员领导干部深入学习领会习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话以及在党的十八届六中全会上的重要讲话精神，学习掌握«准则»基本精神和«条例»基本要求，深刻认识新形势下加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义，切实增强加强党内政治文化建设、从严从实开好民主生活会的思想自觉和行动自觉。围绕“讲看齐、见行动，我们怎么办”，党委中心组至少安排2次专题学习讨论。

3、广泛征求意见建议。采取发放征求意见函、座谈访谈、设置意见箱和网络征询等方式，广泛听取党员、干部和群众以及党代会代表的意见建议，并原汁原味向领导班子和领导干部反馈。主要负责同志要主持召开征求意见座谈会。征求意见务必具体明确，严禁搞形式。

其中，院领导班子成员要至少主持召开一次征求意见座谈会;院纪委召开中层干部代表座谈会、设置意见箱听取、收集意见建议;院党委组织部召开党代会代表、科级干部代表座谈会听取意见建议;院党委宣传部、工会召开无党派、民主党派、教师代表座谈会听取意见建议;各党总支、直属党支部分别召开师生员工座谈会听取意见建议。对征求到的意见建议，要原汁原味地反馈给领导班子及领导干部本人。

4、深入开展谈心谈话。认真落实“四必谈”要求，做到主要负责同志与班子成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管单位主要负责同志必谈，主要负责同志、班子成员与本人组织关系所在党支部党员代表必谈。谈心谈话要出于公心、与人为善， 一对一、面对面，既谈工作问题、也谈思想问题，既谈自身差距、也提醒对方不足。

5、认真准备班子对照检查材料和个人发言提纲。领导班子和班子成员要深刻进行党性分析，检视党性修养的差距。要认真反思近年来中央查处的典型案例，要将本地本单位严重违纪违法干部忏悔录作为民主生活会的反面教材，用身边事教育身边人，汲取教训，反躬自省，引为镜鉴。在此基础上，主要负责同志主持研究起草领导班子对照检查材料，班子成员自己动手撰写发言提纲。个人发言提纲要对本人重大事项报告、配偶子女从业情况以及巡视反馈、组织约谈函询的问题说清楚、谈透彻。受到问责的领导干部，应当在民主生活会上作出深刻检查。主要负责同志要对班子成员发言提纲进行审阅把关。

四、严肃认真开展批评和自我批评

要打消自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票等思想顾虑，自我批评要落细落小、见人见事见思想，不能遮遮掩掩、泛泛而谈，防止以讲道理代替谈问题，以班子问题代替个人问题。相互批评要本着对组织、对同志、对事业高度负责的精神，坦诚相见、开门见山，不能以工作建议代替批评意见，不能搞“一团和气”、当老好人，防止不痛不痒、蜻蜓点水。主要负责同志要代表班子作对照检查，带头开展批评和自我批评。班子成员对批评意见要正确对待、虚心接受，有则改之、无则加勉，并在会上逐一进行回应表态发言，形成互动交流的良好氛围，达到团结-批评-团结的目的。

五、扎实抓好问题整改落实

1、建立整改清单。结合民主生活会开展批评情况，对查找出来的问题进行再梳理，将“两学一做”学习教育、巡视整改和“讲看齐、见行动”学习讨论查摆出的问题一并纳入整改内容，制定整改措施，形成领导班子和领导干部个人整改清单。

2、抓好整改落实。对查摆出的问题，不论是什么表现，不论是什么层面上的，都要认真整改，坚决防止搞形式、走过场。要雷厉风行改，坚持即知即改、立行立改，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，改就改好，改就改到位。要持续深入改，把问题整改与中央巡视组巡视“回头看”反馈意见和省委巡视整改、“管党治党宽松软问题”专项治理结合起来，发扬钉钉子精神，改一件成一件，积小胜为大胜。要标本兼治改，注重从源头上找原因、建制度、堵漏洞，切实做到问题出现在哪里、制度就完善到哪里。

整改清单及整改兑现情况要采取适当方式在一定范围公开，接受党员、群众监督。

六、有关要求

院党委要认真落实管党治党的主体责任，切实加强对民主生活会的组织领导，把开好专题民主生活会摆上重要位置，主动作为、精心组织，抓好各项任务落实。党委书记要切实履行第一责任人责任，主持制定会议方案、起草班子对照检查材料、形成班子整改清单，带头征求意见建议、开展谈心谈话、撰写发言提纲、进行批评和自我批评，并代表班子通报上年度民主生活会整改落实情况，当表率、作示范，带好头、把好关。并至少参加1个下级单位党员领导干部民主生活会。

会议结束时，党委书记要对民主生活会情况作出评价和总结，指出不足，提出要求。民主生活会期间，领导班子成员不得请假。民主生活会召开情况，连同会议方案、会议记录、班子对照检查材料和个人发言提纲、整改清单，要于会后15天内报省委教育工委和市委组织部，并在适当范围内通报。

院党委要以派干部列席会议、随机走访抽查等方式，对各党总支、直属党支部民主生活会进行督查，一级抓实一级，层层传导压力。分管或联系院领导，要全程参与、指导各基层党组织民主生活会，基层党组织召开专题民主生活会前要精心制定方案，并将方案和会议的主题、时间、参加人员、列席人员等情况以及征求意见汇总材料按照规定报送院党委组织部。

两学一做实施方案的格式及范文 篇8

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，党中央今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，按照中央、省、市的工作要求，结合建委实际，制定实施方案如下。

一、总体要求

“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。通过学习教育，组织党员深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，引导广大党员做讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为的合格共产党员。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。wWW.NnS88.cOm

“两学一做”学习教育的基础在学，关键在做，落脚点是做合格共产党员。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向; 进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，用学来指导做、用做来检验学，坚持问题导向，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

通过“两学一做”学习教育，切实增强委系统党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，加强理论武装、加强纪律约束、加强榜样引导、加强责任考核，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，凝聚力量、激发干劲，为建设鄂东特大城市提供坚强的政治、思想和组织保证。

二、学习教育内容

(一)学党章党规，坚定理想信念

着眼明确基本标准、树立行为规范，党员要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，坚定理想信念，对党绝对忠诚。教育和引导广大党员讲政治、识大局、守纪律、讲规矩，树立道德高线，实践党员标准，不断锤炼党性。针对党员队伍中存在的理想信念模糊动摇的问题，党的意识、党员意识淡化的问题，宗旨意识淡薄的问题，精神不振、消极懈怠、不作为、不会为、不善为的问题，不守政治纪律和政治规矩，阳奉阴违、口无遮拦、妄议中央大政方针的问题，不按规定参加组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务等问题，对照党员标准检视自己和改进自己，使党的纪律镌刻在全体党员心中，成为检验对党忠诚的试金石。

党员要通读《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，党支部要组织研讨。在做好通读和研讨的同时，各单位根据单位实际和党员特点，补充相关资料作为学习内容。

各级党组织班子成员特别是主要负责同志要认真学习研读毛泽东同志《党委会的工作方法》，学习掌握科学的工作方法和领导艺术，学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩，提高领导能力和水平，全面加强班子的思想政治建设、作风建设和能力建设。

(二)学习习近平总书记系列重要讲话精神，加强理论武装

着眼加强理论武装、统一思想行动，教育委系统党员深入学习领会习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观结合起来，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，把习近平总书记系列重要讲话精神落实到全市城乡改革发展和“十三五”发展的全过程，提升为系统整体工作水平。

要组织党员系统学习习近平总书记系列重要讲话精神。在做好学习研讨的同时，各单位根据单位实际和党员特点，补充相关资料作为学习内容。

(三)明确标准，做合格党员

着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标、园博园建设和创建国家卫生城市中奋发有为、建功立业。

三、主要安排

1.个人自学和集体学习。党员对规定的学习文件都要认真学习，读原著、学原文、悟原理，增强自学的针对性和实效性。党支部要规范“三会一课”，坚持组织生活的正常机制，组织党员进行集体学习，研讨党章党规党纪和习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵，分析实际工作中遇到的具体问题。要对照党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神组织开展专题学习和讨论，在思想上检查党性意识强不强，在工作上检查开拓进取够不够，在作风上检查联系群众实不实，在廉洁上检查纪律意识有没有。明确纪律规范，提高组织生活的政治性。各级党组织要以党员日常教育管理为基本依托，落实党员教育规划，建立党员学习教育的长效机制。

2.围绕专题学习讨论。“两学一做”学习教育以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式。党支部每季度召开全体党员会议，围绕专题组织讨论。立足单位实际，结合按时缴纳党费、按时参加组织生活等党员义务的履行情况和党建工作责任制的落实情况，深入研讨本单位党员党性意识、规矩意识不强的具体表现和危害，研究解决的办法和措施;结合本单位的中心工作，研讨合格党员标准在本单位的具体体现和立足岗位做合格党员的实践标准。党员领导干部都应以普通党员身份参加所在支部的组织生活，要与广大党员一道，研讨学习教育的心得体会。

3.创新方式讲党课。各单位党员领导干部要结合“两学一做”学习教育的具体要求为党员上党课，党课一般在支部范围内进行。紧紧围绕世界观、人生观、价值观这个“总开关”，突出坚定理想信念这个根本要求，讲清“两学一做”的时代内涵和具体要求。鼓励和指导党支部书记、普通党员联系实际讲党课，运用身边实例现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。推动微信党课、网络党课等新媒体在党员学习教育中的作用发挥。积极邀请相关专家作专题辅导报告。“七一”前后，党支部要结合纪念建党95周年，集中安排党课。

4.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

5.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

6.做好党务干部培训。要对基层党组织书记、委员普遍进行培训，帮助其掌握工作方法，明确工作要求，重点是提高责任意识和工作能力，交流如何丰富党支部活动内容和建设服务型党支部的经验做法。组织经验交流会，分享心得体会，学习先进单位的典型特色做法和整改经验。提高各级党组织围绕中心开展工作的能力水平。

7.选树先进典型，立足岗位做贡献。教育引导党员铭记党员身份，积极为党工作，努力为城乡建设发展贡献力量。结合纪念建党95周年，选树和表彰先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者，强化示范引领，向典型看齐，促共同提高。推动重点岗位党员挂牌上岗、亮明身份，促进党员模范履行岗位职责，敬业修德，奉献社会。

8.领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党组会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以党组中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子要把自己摆进去，查找存在的问题。

四、组织领导

“两学一做”学习教育在委党组领导下进行，由政工科牵头组织实施，纪检组、办公室、群工部配合做好相关工作。

(一)加强领导，强化落实。委属各级党组织负责人是“两学一做”学习教育的第一责任人，要认真组织、周密安排，确保学习教育取得实实在在的效果。各级党组织应根据本单位工作实际，按照严谨细致、切实可行、简便有效的原则，充分调动基层党组织的积极性、主动性和创造性，制定本单位学习教育工作方案。

(二)强化组织保障。加大对软弱涣散党组织进行规范整顿的工作力度，抓班子建队伍，选优配强基层党组织负责人;结合基层党建工作责任制的落实，夯实基层党组织的党建工作责任;开展党组织关系排查，摸清“口袋党员”、长期与组织失去联系的党员情况，理顺党员组织关系，努力使每位党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

(三)分类指导，突出特色。委属各级党组织和党员要把开展学习教育与推动全市城乡建设发展紧密结合起来，既要坚持总体要求，又要结合单位实际，开展形式多样的学习教育。尊重和发挥基层的首创精神，要依靠支部和党员创造性地组织设计并开展学习教育，增强学习教育的针对性，提高集体研讨的实效性，不开无意义的会议，不搞无价值的形式主义和文牍主义。

(四)舆论引导，营造氛围。要充分利用宣传媒体，对于“两学一做”学习教育中涌现出的好做法及时进行总结，对于先进典型和事迹及时做好宣传，营造开展学习教育的良好氛围。要引导党员自觉把党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神转化为实际行动，思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。

(五)考核评价。委党组将对委属各级党组织“两学一做”学习教育开展情况和党组织负责人抓“两学一做”学习教育情况进行监督检查，推动学习教育取得实效。

两学一做实施方案的格式及范文 篇9

全市公安机关开展“四学两促”

专项教育训练活动实施方案

为全面提升公安队伍整体素质和实战水平，进一步调动广大民警学习兴趣和热情，增强主动学习意识，形成浓厚的深化练兵氛围，经研究决定开展全市公安机关“四学两促”专项教育训练活动，特制定本实施方案。

1、指导思想

坚持“领导带头、全警参与、面向实战，注重实效”工作方针，在全市公安机关范围内立足岗位开展“四学两促”专项教育训练活动，即：学业务、学科技、学文化、学法律，以考促学、以考促练”，不断提高广大民警学习训练自觉性，努力使广大民警精通公安业务、掌握岗位技能，做到人人适应岗位、人人胜任本职，努力打造适应新形势下的学习型、技术型、实战型公安队伍，全面提升广大民警工作能力水平。

二、活动时间

2015年7月1日至9月30日。

三、训练对象

全市公安机关范围内男55周岁以下、女50周岁以下的民警，年龄截止2015年6月30日。公安局、公安分局、局直属机关领导班子成员不设年龄限制，均在培训考核范围内。

四、训练内容

全市各级公安机关要立足公安工作实际，以岗位需求为导向，牢固树立以“学文化是基础，学科技是支撑，学业务是提高，学法律是保障”的理念，形式多样、全方位围绕四方面内容开展各项练兵活动。全市各级公安机关要着眼于全市公安机关领导干部和民警综合素质的普遍提高，不断拓展学习内容，创新学习载体，建立健全学习体系，不断增强学习效果。

五、考试考核

（1） 市局统一组织，领导干部必须参加考试。各分县（市）公安局（含局长、政委、副局长、副政委）、局直单位（班子成员）要按照省厅《全省公安机关领导干部基本素质考核办法》的要求，结合自身实际，以集训为辅、自学为主，开展以法律法规及警务实战技能理论知识、信息化应用技能、警务指挥和案卷综合分析等为主要内容的领导干部练兵活动。活动开展期间，市局对领导干部开展基本素质“每周一考”，按比例随机抽取，考核内容以法律法规及警务实战技能理论知识、信息化应用技能为重点，每次抽考后要进行个人排名上网通报，时时掌握领导干部练兵情况。

（二）单位自行组织，全体民警普考。各县（市）公安局、公安分局、局直单位要以所队科为单位，对本单位全体民警开展“每周一考”，考核成绩进行个人排名，存档备查；各县（市）公安局、公安分局、局直单位要采取以块为主，对本单位所队科“四学两促”活动开展情况进行“每半月抽考”，抽考成绩进行个人排名，同时也要按所队科等建制单位排名，抽考情况每月25日前报市局政治部教育科，作为市局选考依据。统考内容侧重法律法规、警务实践技能、理论知识和信息应用技能。

（3） 检验军事训练效果，选拔基层干警。为检验练兵效果，活动开展期间，市局以各县（市）公安局、公安分局、局直单位每月上报的“四学两促”活动开展情况和抽考排名情况，对基层干警分年龄段（35岁以下、35岁至45岁、45岁以上)、分职级（科所队班子成员、基层民警）进行“每月选考”，选考人员随机抽选，选考成绩进行个人和单位排名并网上通报，选考内容以法律法规及警务实战技能理论知识、信息化应用技能为重点。

考核方式和成绩计算：

1.信息化应用技能考试采取上机操作的方式进行，包括计算机打字、公安内网信息查询、利用警员数字身份证书进行相关业务信息查询等，百分制，打字、查询各占50%。

2.理论知识考试采取省级教育训练平台考试系统和闭卷答题相结合的方式开展，试题类型为判断题（15道）、单选题（30道）、多选题（20道），考试时间1小时。领导干部理论知识考试范围为全省公安网络学院（**为训练中心--“应对训练”专栏中大抽考-优化发展环境题库（单13多14判10）、大抽考-人民警察法(单122多90判99）、社会主义法制理念（单56多98判125）、大抽考-警务实战技能(单212多131判206)，以及警务指挥、2015年时政知识和本警种应知应会理论知识等。

全体干警普考、选考范围：分两类，即公共科目和专业科目，公共科目考试范围为全省公安网络学院--训练中心--“应对训练”专栏中大抽考各类题库、第二章警械和**条例(判105单129多138）、第三章公务用枪管理使用规定（判60单43多47）、第一章警察法和枪支管理法（判49单46多39）。专业科目考试范围由市局各执法勤务部门牵头，根据本警种业务特点制定题库，每个执法勤务部门至少出300道题做为此次专项教育训练活动专业科目的复习题，试题类型分为判断题、单选题、多选题三种。

综合部门参加公开学科考试，成绩为100分制；执法服务部门参加公共科目和专业科目考试，成绩实行100分制，公共科目占40%，专业科目占60%。

六、工作步骤

（一）准备阶段（7月1日—7月5日）：根据市局制定下发的活动方案，各县（市）公安局、公安分局、局直单位进行动员部署并迅速启动专项教育训练活动。市局政治部于5日前将市局相关警种上报的各专业科目考试题范围录入到教育训练平台，利于民警开展日常学习训练使用。

（二）训练阶段（7月6日—9月25）：全市各级公安机关要按照活动训练内容，采取多种形式开展“四学两促”专项教育训练活动。

（三）考试考核（7月15日—9月25日）：从7月15日开始，市局政治部教育科负责开展领导干部考试考核和基层干警选考活动；各县（市）公安局、公安分局、局直单位按活动要求按时开展每周普考和每半月抽考，市局活动办对各单位每周一考、每半月抽考的情况进行抽查，不定期通报。活动期间，市局各警种要牵头开展业务比武，根据本警种公安业务特点制定比武方案，通过比武检验练兵成效，并评选出本警种岗位业务尖子、能手，报市局政治部备案，纳入市局公安业务岗位人才库，在评先创优、晋职晋级中优先考虑。

（四）总结评比（9月26日—9月30日）：为保证“四学两促”专项教育训练活动取得实效，市局将各县（市）公安局、公安分局、局直单位专项教育训练活动开展情况和各类考核情况进行综合评定、排名，上网通报。单位评比：

总分100分，其中领导干部必考占40分，基层干警选考占40分，各单位“四学两促”活动开展情况占20分。

七、组织机构

成立全市公安机关“四学两促”专项教育训练活动领导小组。

组长：安庆华，市公安局副市长、党委书记、局长、督察长；

副组长：市局党委委员、副局长尚志军；

市局党委委员、副局长刘岳森；

市局党委委员、副局长周日；

市局党委委员、副局长宋鸿源；

市局党委委员、纪检书记尤学智；

市局党委委员、政治部主任李慧坤；

市局党委委员、交警支队队长徐长富；

成员：公安局、公安分局、局直属单位负责人。

活动领导小组下设办公室。

办公室主任：穆永平，市局政治部常务副主任；

办公室副主任：李瑞涛，市警察学院院长；

市局警务保障处主任刘井洋；

市局督察支队支队长曲家腾；

市局政治部教育科科长田影。

办公室设在市局政治部教育科，负责具体实施、沟通协调、检查指导、考核通报等工作。

八、工作要求

（一）提高认识，加强领导。开展全市公安机关“四学两促”专项教育训练活动是立足公安实际、利于长远队伍发展的一项重要工作，全市各级公安机关要切实把思想认识统一到市局党委的决策部署上来。各单位要高度重视，精心安排。

各单位“一把手”是专项活动第一责任人，各级领导干部要以身作则、率先垂范，组织广大民警开展好专项学习训练活动，确保专项活动覆盖到所有民警。

（二）统筹兼顾，确保实效。各单位要结合实际，正确处理工学矛盾，统筹兼顾，合理安排，两者紧密结合，互相促进，互相提高，防止顾此失彼，真正做到学习工作两不误。要切实把此次活动要求贯穿于一日生活和各项工作之中，一同安排部署、一同推动落实，确保实现全市公安机关“四学两促”专项训练专项活动的目标。

（三）强化宣传，营造氛围。全市各级公安机关要采取多种形式深入开展思想动员，使广大民警深刻认识加强学习训练，提升自身能力素质的重要性，充分调动参与专项活动的主动性、积极性。加强内外宣传，充分利用报纸、广播、电视、网络等**，组织一定规模和密度的新闻报道，及时宣传全市公安机关“四学两促”专项教育训练活动的经验成效，扩大社会影响，树立队伍正面形象，营造良好**氛围。

（四）畅通渠道、及时反馈。全市各级公安机关要及时将专项活动开展情况以练兵动态、简报的形式上报活动办，活动办择优形成活动专刊上网刊发。各县（市）公安局、公安分局、局直单位要采取一月一报告制度，每月25日前将当月练兵开展情况及考核情况上报市局政治部教育科，市局采取一月一通报制度，对全市各级公安机关活动开展情况及必考、选考成绩情况进行网上通报。

全市各级公安机关要建立全市公安机关“四学两促”专项教育训练活动档案，及时汇总整理本单位活动开展情况和考试成绩情况，市局将在公安内网不定期通报全市公安机关专项活动开展情况。

各县（市）公安局、公安分局、局直各单位务于7月5日前将“四学两促”专项教育活动方案、领导干部必考人员表、基层干警人员表报活动办；市局各警务部门于7月10日前将武术比赛计划报活动办公室；市局执法服务部门要在6月25日前以电子版形式向市活动局报送300道警察专业科目考试试题。联系人：汪作文，联系**：

8298033。