建设主题活动方案精选。

如何让方案显得更加生动形象呢？为了更好的完成下一阶段工作任务。我们应该赶忙去准备一份方案。下面我们来学习一些关于“建设主题活动方案”的知识点，如果您觉得这篇文章有意思不妨分享给身边的朋友！

建设主题活动方案 篇1

马步初中2009-2012年师德建设主题教育计划

一、指导思想：

以县教育局“两抓一确保”方针为指导，以“抓管理、提质量、强素质、树形象”为宗旨，以教师职业道德规范为准绳，以“学为人师、行为世范”为准则，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以树立良好的学校形象和教师形象为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德师风建设，强化师德素质，建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，努力建设平安马中、和谐马中、实力马中、魅力马中， 全面提高教育教学质量。

二、 师德建设整体目标

加强师德建设，带动教师队伍整体素质的提高，以师德促进教师教书育人责任感的增强，以良好的教风，促进学生良好的学风的形成；教师要积极参于教育教学改革，不断研究教学内容，探索新的教学方法，提高教学质量；教师一定要在道德品德上、学识学风上以身作则，自觉率先垂范，帮助学生树立远大的理想，激发学生强烈的求知欲望；加强师德建设，使教师形成无私奉献、团结奋斗的精神风貌，全面提高教师队伍的职业道德素质和整体水平。 大力弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。开展多渠道、多层次、多形式的式的教育活动。

通过对每位教师的师德表现进行考核评价，使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

三、具体措施：

（1） 完善组织，强化师德建设理念。

学校完善教师师德建设领导小组，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，积极研究和部署师德建设活动，以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以“做师德模范、树教育新风”为主线，有效开展师德师风教育活动。

（2） 加强理论学习，提高思想素质。

1有计划、有步骤地做好学习教育活动。组织教师认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保**》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《万载县教师师德师风建设“十不准”》、《万载县教师师德禁令》、《关于体罚和变相体罚学生行为的暂行处理规定》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校、依法治教的能力和水平。

2进一步加强师德师风建设。以进一步提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，围绕全面实施素质教育，认真开展师德师风建设。

发扬教师忠于岗位、任教不懈、志存高远、严谨勤学、教书育人、为人楷模的良好习惯；引导广大教师自觉加强师德修养，忠诚党的教育事业，在思想政治上、道德品质上、学识学风上以身作则、率先垂范，尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益，以自己的高尚人格教育和影响学生，真正成为广大学生的良师益友，成为全社会尊敬的人。

3. 严格落实师德师风建设“十不准”，兑现“十项承诺”，严禁教师使用带有侮辱性语言的“教师禁语”，提倡和鼓励使用“教师提倡语”。严格贯彻落实教师师德禁令及其他师德规范，教师人人熟知，真正做到令行禁止。

要加强监督查处，坚决遏制以教书育人、有偿家教牟取私利的现象。

（3） 丰富活动载体，开展一系列活动。

从 2010年开始，我校将继续实施和不断深化“六师”教育工程：

1. 铸师魂 。教师要具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。

2. 育师德。 教师要做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生要有“三心”：爱心、耐心、信心。

3. 树师表。 教师要实现“一二三四”目标：

一强——强化为人师表意识；两个严格——严肃的修养和严谨的学术态度；有三种精神：奉献精神、奉献精神和创新精神；四个高度——高度的自觉性、高度的社会责任感、高尚的道德情操和高超的教学艺术。

4. 正师风。要通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师职业道德建设。

5. 练师能。首先，通过校本培训，我们应该加强对现代教育理论、学科和相关知识和技能的学习，不断完善知识结构，为能力打下良好的基础。

同时，要高度重视并切实加强教师思维品质的培养，不断优化教师的思维品质，切实增强教师对课程标准、教材及相关教育教学信息的理解能力和分析处理能力，使教师的教育教学工作更具科学性和实效性。二是要继续激发优秀教师奋发向上、自我发展的内驱力引领他们依据各自制定的“个人三年自主专业成长规划”，力争在政治思想、职业道德、业务水平、知识素养、辅导学生、教学质量、**发表等诸多方面取得长足的发展。三要继续积极开展教研活动，建设研究型校园。

我校将继续积极为教师参加校际培训和国家、省、市培训创造条件。四是在全体教师中继续开展“四学四会”活动。“四学”即：

学习当代教育教学理论，学习新课程标准，学习优秀教师的教学经验，学习先进的教学方法和手段；“四会”指：会写高质量的教学研究**，会使用现代化的教学手段，会上高水平的公开示范课，会三字一话。

6. 育名师。要进一步加强青年教师培训，提高全员受教育水平。

要进一步建立健全新教师培训考核机制，组织开展各类学科竞赛和展示活动，为青年教师成长搭建更多平台。要继续重视教师队伍的梯队培养，认真组织开展学科带头人示教活动，重视骨干教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。要紧紧抓住各级教研机构组织的赛讲活动，鼓励全体参赛教师积极主动，虚心请教，刻苦钻研，精心准备，争创佳绩，争取用三年的时间把我校骨干教师的比例提升至 40% 。

努力引导教师树立终身学习观，以“学习”作为最大、最长久的福利 ，采取“引进、走出”的培训方式，促进教师向“学习型”、“研究型”教师转变。

4） 完善评价体系，确保师德建设的实施。

成立师德考评小组。完善和落实 《马中师德师风考核评价细则》 ， 学校将依据对全体教职员工进行评价，学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，实行一票否决制。培养和倡导全体教师的责任感和奉献精神；提倡教师与学校之间形成利益共同体和价值共同体的团队精神；所有教师都要多读书，读好书，增强自主发展的人文精神。

不搞利益驱动思想，反对懒、散、懒的作风。推动师德建设向纵深发展，塑造师德群体的良好形象，师师德建设落到实处。

（5） 彰显校风，提升学校影响力。

拓展信息渠道，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范，展示教师师德风采，为学校的可持续发展营造良好的外部环境。

建设主题活动方案 篇2

为进一步加强学院学风建设，培养广大同学良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，充分调动学生学习积极性和主动性，提升大学生综合素质，提高人才培养质量。根据学院《十二五发展规划纲要》关于学风建设的目标和要求，结合共青团工作实际，院团委定于4月和5月开展“学风建设”主题教育系列活动，方案如下：

一、活动时间

202X年4月上旬—5月中旬

二、活动目标

通过院系团学组织开展主题鲜明、内容丰富和形式多样的学风建设系列教育活动，促使广大同学进一步明确学习目标,端正学习态度，规范学习行为，提高学习效果。努力实现：

三个“转变”,即被动学习向主动学习转变；他律向自律转变；无目标学习向有目标学习转变。

三个“减少”,即上课迟到、早退和旷课的现象减少，有补考记录的学生人数减少，学生考试作弊的人数减少。

三个“形成”,形成院、系、班团学组织三级联动工作模式，形成具有城建学院特色的品牌学风建设活动，形成基层组织、学生骨干学风建设“创先争优”和考核评价体系。

三、组织机构

组长：Xx

副组长：Xx、Xx

组员：院系团学组织主席

四、活动内容

（一）召开“学风建设”主题教育活动月启动仪式

1、时间：4上旬

2、内容：召开院系团学组织主要负责人大会，部署活动实施方案。

3、要求：保证参会人数并及时传达会议精神

（二）开展“正学风、促校风、争先锋”宣传活动

1、时间：4月中上旬

2、内容：利用网络、广播站、手机短信、QQ群、宣传橱窗等各种宣传载体开展倡议、签名活动。全方位、广范围、多层次进行宣传发动，努力营造浓厚的舆论氛围。

3、要求:根据学风建设活动进展情况，进行有针对性地宣传。

（三）开展“学习并快乐着”主题团日活动

1、时间：4月中旬至5月中旬

2、内容：（1）全院各团支部分别开展主题座谈会，讨论如何提高同学们的学习积极性，从学习中得到快乐。

（2）各分团委组织开展主题演讲比赛和主题辩论赛，选拔各系队参加由院团委举办的“学风建设杯”主题演讲比赛和辩论赛。

（3）院团委举办专题讲座，聘请知名教授学者做客“七星讲坛”。

通过主题演讲、座谈会、辩论赛、专题讲座等形式开展主题团日活动。从学生学习态度、习惯，文明行为规范，思想道德规范等方面对学生进行集中教育。

3、要求：各级团组织要认真落实，以团支部、分团委为单位，填写并上交活动记录，做到人人知晓，人人参与。

（四）开展“大学生学习现状调查”活动，并及时向家长介绍学生学习状况。

1、时间：4月全月

2、内容：通过发放问卷、教师和学生访谈和上课出勤情况统计，分析当前学生学习现状。了解缺课学生想法，找出学生对学习无兴趣的根本原因，并及时向家长介绍学生学习状况。

3、要求：各分团委要分别以班级、年级和系的三个层次进行分析统计，并分别形成切合实际的、深入的的报告，同时提出解决方案，并以电话或者网络等形式向学生家长介绍学生学习状况。

（五）开展“诚信促学风，带头树形象”学生干部承诺活动

1、时间：4月下旬

2、内容：院系班所有学生干部、入党积极分子，均要进行学风建设争先锋公开承诺活动，签订以日常学习纪律、考试纪律等为主要内容的承诺书。并在课堂上起到带头作用，带头认真听课、不迟到、早退、缺课，提醒扰乱课堂纪律的同学认真听讲。

3、要求：凡被确定学生干部身份的学生均要参加公开承诺活动，院团委和分团委不定期抽查学生干部所在课堂上课情况，并作详细记录，不能起到带头作用的学生干部均不能参加各级各类评优、推优入党等。学生干部带头扰乱课堂秩序，迟到、早退、缺课等情况，一经发现，立即取消学生干部资格，并根据学生手册给予相应的纪律处分。

（六）举办“学习与成长”论坛暨团学干部读书分享会

1、时间：4月下旬-5月中旬

2、内容：在院团委学生会、院社团联合会、院广播电台、大学生艺术团和系团委学生会学生干部中开展读书分享活动。指定书目，阅读后分组进行讨论。

3、要求：按指定书目撰写并上交读书体会，分组讨论后要形成会议纪要，并进行各组经验交流，通过在学生干部中开展此类活动带动身边的同学参与其中，达到全院学生喜爱读书、热爱学习的作用。

（七）开展“学风建设”主题教育特色活动

1、时间：4月全月

2、内容：结合各分团委实际和专业特色开展丰富多彩、具有特色的学风建设活动，当前着重做好 “五个一”系列教育活动，即参与一个学生组织、读一本好书、参加一次主题团日（班会）活动、参与一次实践活动和参加一次校园文化活动。

3、要求：进行学生参与率登记统计，培育和打造本系学风建设的品牌系列活动1－2项，持续开展下去。

（八）召开“学风建设”主题教育活动总结大会

1、时间：5月中旬

2、内容：开展学风建设经验交流会，对于在学风建设过程中表现突出、有明显效果的系、班级及个人给予表彰。在总结的基础上，提出改进举措，从制度上巩固活动成果，进一步建立健全各项规章制度，建立学风建设长效机制。同时开展“学习标兵”、“优良学风班”、“优良学风团支部”“优良学风学生组织”“学生建设活动标兵单位”的评选活动。

3、要求：撰写学风建设活动总结报告，并根据评选方案申报材料，采取自评和互评相结合方式进行评选活动。

四、活动要求

1、高度重视。各级团学组织及干部要高度重视学风建设的重要意义，充分发挥团学组织在学院学风建设中的积极作用，做到宣传到位、组织到位、落实到位，形成“事前有计划、活动有记录、措施有督查、工作有总结”规范的工作体系。

2、注重实效。此次活动要着力面向基层增强影响力和覆盖率，加强对学生的教育与引导，通过切实有效的形式、措施调动每名学生的积极性，将学风建设活动渗透融入到学生日常行为规范中，使活动主题、活动效果得到最充分的体现。

建设主题活动方案 篇3

横山镇六格小学

根据上级主管部门的指导精神，为把我校教师建设成一支师德高尚、充满活力、高素质的专业化、现代化的队伍，学校决定在全体教职工中开展师德建设主题教育月活动。根据开展师德建设主题月的有关要求和今年主题教育月的安排，活动计划如下：

一、指导思想和目标要求

坚持以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕全面推进素质教育和建设高素质教师队伍的需要，以确立师德意识、规范师德行为、提升师德水平为重点，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育活动，进一步优化师德建设制度环境，建立师德建设长效机制，不断提高师德建设水平。

通过开展教师道德建设主题教育月活动，引导全体教师坚持正确的政治方向，热爱祖国，忠于党的教育事业。牢固树立以学生为本、以育人为本的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，始终保持昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，真正做到以言传道、以行垂范；自觉履行教书育人的神圣职责，潜心钻研，严谨笃学，爱岗敬业，乐于奉献，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生；认真践行求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和团结合作、协力攻关、共同进步的团队精神，不断发扬优良的学术风气，努力建设一支理念先进、师德优良、业务精湛的高素质教师队伍。

2、 2014年师德建设主题教育月安排

本次师德建设主题教育月活动主题是“爱岗敬业、奉献祖国”。主题活动要围绕庆祝中华人民共和国成立65周年和第30个教师节的主题“祖国的未来与人民教师的使命”，通过举办内容丰富、形式多样、各具特色的活动，深入开展师德建设主题教育月活动，增强全体教师的责任感和使命感，进一步激发全体教师爱岗敬业、奉献祖国的工作积极性，不断推进学校教育事业的改革发展。

（1）主题教育月的主要内容

一是深入开展爱国主义教育活动。以庆祝中华人民共和国成立65周年为契机，在全体教师中深入开展爱国主义教育活动，使全体教师深刻感受建国65年的巨大变化、改革开放30多年来教育事业改革发展取得的重大成就，进一步增强全体教师对祖国的深厚感情和对教育事业热爱。

二是开展教师理想信念教育。以社会主义核心价值观和爱国主义为主要内容，在全体教师中深入开展教师理想信念和职业道德教育，引导全体教师爱岗敬业，爱国奉献，牢记人民教师的神圣职责和重要使命，志存高远，乐于奉献，以高尚的情操引导学生全面发展，为学校教育事业的科学发展做出应有的贡献。

三是广泛开展学习先进典型活动。在今年的教师节期间，我校将推出一批模范教师典型，学校要大力宣传本校的优秀教师、师德标兵，认真学习先进典型的事迹，引导全体教师以模范教师为榜样，全面提高师德素养，立足岗位，奋发进取，教书育人，为人师表，做人民满意的教师。

（2） 主题教育月活动的主要形式

一是要开好动员会。学校在9月8日召开2014年庆祝教师节暨师德建设主题月活动动员会，对开展师德建设主题教育月活动进行深入动员，统一思想，提高认识，认真做好教育活动的宣传工作，努力营造师德建设的浓厚氛围。

二是要组织好学习。组织广大教师学***领导同志在庆祝中华人民共和国成立65周年大会上的重要讲话，学习教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》以及新《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保**》等法律法规。结合学校实际，有计划、有重点地开展专题学习和讨论，增强学习培训的针对性和实效性。

三要开展庆祝新中国成立65周年的各项活动。学校通过座谈讨论、演讲诵读、诗歌创作、书画征文、知识竞赛、文艺表演和**展等多种形式，深入开展庆祝新中国成立65周年活动，充分展示我我校教师奋发向上、锐意进取、求实创新的精神面貌。

四是组织优秀教师事迹电影。在教师节庆祝大会后，学校也将组织**《孟二冬》、《乡村女教师》等反映教师事迹的电影，并通过开展主题研讨、师生座谈和党团日活动等多种形式，激励教育工作者发扬孟二东等优秀教师的崇高精神和品德，用爱和责任办好让人民满意的教育。

五是组织开展师德建设大讨论。以开展学习实践科学发展观活动，落实整改工作为契机，围绕“怎样做新时期师德高尚的人民教师”、“现代教师应具备什么样的内在素质和外在形象”、“如何建立师德建设的长效机制”等内容，认真组织开展师德建设大讨论。通过讨论，征集体现教师职业精神，突出时代特点，具有感染力的誓词，进一步增强教师的使命感，达到修养师德，解放思想，更新观念，交流经验的目的。

六是宣传优秀教师典型。教师节期间，我校将利用墙报、网络等载体，大力宣传我校先进典型，营造浓厚的学习氛围。

三、工作要求

（一）加强组织领导

学校成立师德建设主题月领导小组，实施学校校长负总责的原则，切实加强对师德建设主题月活动的组织和领导，真正把师德教育工作落到实处。

组长：陈杰龙

副组长：陈琴、陈友营、莫业（分管日常工作）

成员：江谭明、蔡建辉、陈妹、陈业、陈丽萍、莫槐、梁康娥

领导小组设办公室，主任陈友营。

（二）要在求实效上下功夫

师德教育注重解决问题，注重实效。要坚持把师德建设主题教育月活动与深入学习实践科学发展观活动结合起来，与开展纪律教育月活动、加强党风廉政建设结合起来，与提高教师综合素质，推进教育科学发展结合起来。全体教师要认真排查、列出师德建设中存在的突出问题，提出解决问题的有效措施，确保活动取得实效。

（三）做好信息宣传工作

及时报送开展师德建设教育月活动的工作信息，做好师德建设活动的宣传报道工作。

（四）加强监督检查

领导小组要加强对师德活动月相关工作的检查落实，确保活动顺利进行。

（五）认真总结

师德建设主题教育月活动结束后，学校要认真进行总结，书面总结于10月10日前上报镇中心小学。

四、工作步骤

师德建设主题月活动时间为一个月（即2014年9月1日——2014年10月8日），分为三个阶段实施

第一阶段：宣传动员阶段（9月1日至9月10日）

1、结合我校实际，制定实施方案，召开全体教师会议，由领导小组组长郑蕙校长作工作专题动员报告，同时向我校全体教职工宣讲师德建设主题月活动实施方案。

2、对开展师德教育月活动的具体要求作详细安排、布署，对本期师德教育面临的形势进行具体分析，对问题进行认真梳理，查找原因，制定措施。

3、进行多种形式的宣传活动，大力宣传人民教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的先进事迹，营造良好的师德师风建设氛围。

第二阶段：活动实施阶段（9月11日至9月20日）

本阶段是师德教育月活动的重要阶段，活动过程中采取不同的形式，与校本培训紧密结合，与学校研修活动紧密结合，与教学实践紧密结合。

1、组织教职工认真学习特级教师先进事迹（见特级教师家园**《中小学教师职业道德规范》，学习先进人物的模范事迹，使每位教师牢固树立人民教师的远大理想，爱岗敬业，无私奉献，举办一次师德论坛，开展全员性大讨论，以回复方式反馈学习情况。

2、以级组为单位集中时间组织学习讨论，联系各自的思想状况，工作实际，总结成绩，查找问题，拟定整改措施，并由科组长做好记录，于9月20日交学校存档。

3、开展“家访”和送温暖活动，每个级组教师在9月20日以前至少走访两名学生家长，级组教师至少送教一名特殊儿童，真正从生活上给予关照，从学习上给予帮助，从心灵上给予安慰，从品德上给予教导。

4、发挥监督作用，组织学生对教师的教育教学工作进行测评，在学生中进行“师德问卷调查”。（由蔡建辉辅导员于9月11日前完成问卷的设计并于9月20日前开展问卷调查、统计工作，9月20日向师德建设主题月活动办公室上交情况小结）

5、开展“我**的好老师”征文比赛，征文对象为3-6年级，每班推荐5篇文章送校评比，最后评出

一、二、三等奖若干名，截稿时间为9月18日。（由语文科组在9月10日前制定具体方案，设计好征文统一使用的稿纸，并开展组织评比工作，9月20日向师德教育月活动办公室上交情况小结）

第三阶段：总结评价阶段（9月21日至9月30日）

1.召开全体教职工会议，对教师道德教育月活动进行全面总结，肯定成绩，指出问题。

2、行为反思：每位教师认真反思自己的教学言行，教育教学态度和认识，师德规范的遵循情况，写一篇反思型师德体会，题目自拟，字数不限，并于9月28日以级组为单位，收齐后交教导处。

三。9月30日前开展反思交流活动。

2014.9.30

建设主题活动方案 篇4

（一）头脑风暴——团队识别训练

1、以自愿的方式选出各队队长，并请队长发表就职演说。

2、提出要求：在队长的统一指挥下，各组在20分钟内完成五项任务（确定队名、设计队标、提出口号、创作队歌、以艺术化的形式展示上述成果）。

3、进行设计活动

4、成果展示当其它人在说话的时候，请注意倾听而不要打断

5、讨论各队的优缺点，本团队在分工与合作过程中的优缺点，自己在活动中的感受并作好记录。

6、全体共享：各组选一位代表发言，并提供几个自由发言的机会。

（二）信任背摔

游戏目的：

1．建立小组成员间的相互信任。

2．使队员挑战自我。

3．发扬团队精神，互相帮助

4.接人动作布置：做右弓步，双手伸出，手掌掌心向上交叠放在对方锁骨上（要注意五指并拢、拇指不能向上），一组的两个人要将脚和膝盖贴紧，腰挺直，抬头斜向45度看背摔者。

5.背摔者动作布置

（1）背摔者手部的准备动作：前伸、内翻、相扣、翻转抵住下颚。

（2）绑带后，令背摔者站在站台上进行以下动作：脚跟并拢、膝盖绷直、腰挺直、含胸、低头、手抵住下颚，准备背摔

（三）泰坦尼克号

（1）创新思维训练

（2）应变能力的培养

（3）团队合作精神培养

（四）无敌风火轮

1、任务一：在20分钟内利用提供的材料（旧报纸、透明胶、小刀）制作一个大纸环，要求全体队员能站在纸环内并向前行进，要注意纸环的大小适宜。

2、任务二：各队带上“风火轮”及修补材料到同一起跑线上开展行进比赛，以最后一人过终点线为准评比名次。比赛进行二轮，第一轮结束后进行修补和讨论，第二轮时加上一定的障碍。

3、比赛规则：在行进过程中任一队员的脚踩出纸圈外则全队原地停止五秒；在行进过程中发生纸圈断裂，要求全体队员在脚不踩出纸圈的条件下原地进行修补好后再继续前进。

4、公布成绩，小组交流在本活动中的感受并作好记录。

5、全体共享，导师小结：这是一项激发大家竞争意识，又培养你们同心协力、同舟共济、坚持不懈心理品质且趣味性较大的活动

（五）漫漫人生路

参与人员：团学会全体学生、09级新生志愿者

时间：180分钟

场地：教室、户外

道具：眼罩、绳索、竹竿

建设主题活动方案 篇5

一、活动名称

亲近大自然，探幽xx山

二、活动背景

3月9日，团队成功组织了第一期”店连店春季户外拓展”活动，丰富了员工的文化生活，增强了团队协作能力和企业的凝聚力，展示了团队蓬勃向上的精神风貌。

进入四月，团队按照招聘培训工作计划于第一周顺利开展了新一批员工培训工作，提高了团队新进员工的总体素质，提升了团队的知名度，在社会上取得良好影响。按照团队工作计划，也为了贯彻加强团队精神文明建设的宗旨、理念，经团队领导研究决定，于4月18日，开展第二期大型户外拓展活动————亲近大自然，探幽古粤山

三、活动目的和意义

古路接悠远，山气入青岚。溪涧听天籁，飞瀑落幽潭。空山不见人，但闻流水音。这次活动我们将走进深圳梧桐山风景区，远离工作生活的烦扰，欣赏自然美丽的风景。同时开展一些拓展活动，放飞我们的心情，舒缓员工们的紧张和压力，也让员工们在活动中增强合作精神，带来刺激和挑战，体会成就感。

山水、蓝天白云，地上的花花草草，都能让人们感到大脑更加轻松，胸怀更加宽广、精神更加振奋，忘却愁情烦事，带着发自内心的自信，精神焕发神采奕奕更加投入的回到工作中去，游戏活动不仅能带来乐趣和挑战，更能增加员工间的感情和合作精神，激发工作积极性。

四、活动工作安排

1、活动时间：4月18日（周一）（如遇天气原因，顺延至周二或下周）

2、活动地点：xx山风景区

3、活动参与对象：团队全体成员（值班人员除外）

4、活动人员配置：

5、活动内容：共7个节目

6 惩罚项目

7 活动所需物资：

五、活动行程安排

1、上午8：00全体在办公室外集合整队，宣告活动纪律及注意事项；上午8：10分出发，坐车前往梧桐山；

2、下车后徒步走向山顶，欣赏梧桐山自然、人文风光；

3、中午12：00进餐，其后穿插节目表演及游戏活动，促进员工间互相交流。

4、游玩途中做好环保工作，自行带走垃圾；

5、下午返回；

6、做好活动总结工作。

六、关于活动安全问题

1、在出发前召开活动安全说明会（要求毎名出游的成员均要到场，内容附后：关于拓展活动安全细则及措施），各组长全程做好提醒工作。

2、组长随时关注本小组成员状况并做清点，防止人员掉队。

（一）出发前的准备

1、身体状况自我审查

有下述情况的成员应及时向指挥小组请求退出：患急性病未愈者；患有较严重的心血管、肝、肺、肾等重要脏器疾病者；处于各种传染病和炎症发作期的患者；患有慢性疾病正处于急性发作期或活动期者；各种原因所致的严重贫血患者；新近发生脑血管意外病情尚未稳定者，以及大中型手术后，处于恢复期的病人等。

2、活动前搜集活动日天气情况。携带好必要用具，给娱乐的心情带来一份安全感。

3、出游前做好必备药品的准备

（1）解热、镇痛类药物，如阿司匹林。

（2）防暑药，如藿香正气丸、清凉油等。

（3）外伤药，如正红花油、碘酒、创口贴、绷带等。有备无患，出发前做好药品准备，同时检查使用日期，在活动过程中由专人保管。

（二）注意旅游中的人身安全，在出发前及活动过程中做好以下提醒工作

1、着装注意事项。本活动主要是徒步及登山，在穿着上，建议穿宽松而便于运动的衣服，为避免扭伤，便于活动，建议不要穿着高跟鞋，及紧身衣物。不提倡穿着打扮上有金属物品及尖锐的物品

2、预防旅游中走失。向参加活动的人员通报全天的活动日程、时间安排、抵达时间和逗留时间、以及集合时间地点。

3、预防发生治安事故。活动过程中，严格遵守活动的组织性和纪律性，不与人发生口角、纠纷。

4、预防中毒及动物伤害事项发生。

（三）登山的安全注意事项

（1）上山时要轻装，少带行李，以免过多消耗体力，影响登山。

（2）登山以穿登山鞋、布鞋、球鞋为宜，穿皮鞋和塑料底鞋容易滑跌。

（3）山高路陡，游山时以缓步为宜，不可过速。一定要做到“走路不看景，看景不走路”，边走边看往往比较危险。

（4）为防止火灾，在吸烟时应自觉将烟头熄灭，不可随意乱丢。

建设主题活动方案 篇6

一、成立学院学风建设工作小组

组长：周清香梅柳

副组长：魏有焕李四军

成员：朱永泰郭泽锋及各班班主任

领导小组下设办公室，办公室设在学生学风建设部

二、指导思想

以人才培养评估为契机，以制度建设与完善为基础，以强化学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，加强学院文化环境建设，积极营造良好育人氛围，健全全员参与、全过程指导、全方位管理的学风建设长效工作机制。引导学生明确学习目标,端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高学生综合素质。

三、工作目标

（1）通过加强学风建设，建立科学完善的学风监督评估体系，使学生普遍达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现由“要我学”到“我要学”的根本转变，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。

（2）教育和培养学生树立正确的学习观，明确学习目标，树立勤奋好学的精神和善于学习、全面学

习、终身学习的观念。教育引导学生把主要精力投入到学习上来，使学生团体、班集体和寝室都成为学习型组织，每个学生都是学习型个人。

（3）教育和帮助学生树立诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯，做到不迟到、不早退、不旷课，集中精力听课，在课堂上不讲话、不睡觉、不看课外书籍、不玩手机；杜绝抄袭作业、实训报告和考试作弊等不良现象；严格遵守学习、生活纪律，按时作息，积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习，增强自我约束，促进学生良好学习生活习惯的养成。

（4）各班级达到“七高三低一杜绝”的目标，“七高”即：获得职业资格证率高；自考通过率高；上课出勤率高；获奖比率高；大学英语四、六级通过率高；课外科技活动参与率高；学风建设活动层次高；“三低”即学生不及格率低；考试违纪率低；旷课、迟到、早退率低；“一杜绝”即杜绝通宵上网和夜不归宿现象。

四、主要措施

1.抓好三个阵地

（1）课堂阵地。严把上课考勤、课堂

纪律和课程考核关，任课教师随堂点名并及时上报课堂考勤结果；辅导员经常深入课堂抽查学生课堂情况（每天不少于2次），学生学风建设部安排专人每周排查或抽查学生上课情况，及时统计、公示课堂考勤情况，考勤结果纳入班级考核体系，对缺勤的同学要做好教育、帮扶和处罚工作。

（2）宿舍阵地。管好学生宿舍主要做好以下工作：

第一、严格执行《湘潭职业技术学院学生宿舍管理条例》，规范学生行为，倡导文明交往，杜绝各种违法违纪行为；

第二、落实辅导员深入学生宿舍，实行晚间值班制度，开展创建文明寝室评比活动，把学生宿舍建成学生思想政治教育的重要场所,成为学风建设的重要窗口；第三、组织学生开展丰富多彩的宿舍文化活动,用健康向上文化占领宿舍阵地；第四、加强学生宿舍安全、卫生管理，美化净化宿舍环境，为学生创造一个安全、舒适的学习生活环境。（负责部门：男生部、女生部）

（3）考场阵地。大力加强考风考纪和考场纪律教育，把考风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来，试行“零作弊”诚信承诺签名制，严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准，坚决杜绝考试作弊现象。

2.开展七个活动

（1）开展学习经验交流会。在新生中有计划地开展学习经验交流会，邀请高年级的学习优秀的同学、专业教师进行学习方法探讨，形成互相学习、共同进步的良好学习氛围。

（2）召开学生代表座谈会。随机邀请各专业、各年级、各班级的学生代表参加座谈会，就教育教学提意见，并将意见反馈给各任课老师。

（3）开展“评建在我心中”演讲比赛。通过

演讲比赛，帮助学生了解人才评估的目的、意义，提高学生学习的自觉性，激发学生学习的动力。

（4）开展“文明寝室”和“优秀班级”评比活动。在全院开展“树优良学风，展班级风采”活动。制定班级学风建设量化考核标准，将学生获奖、开展活动、班级平均成绩、宿舍卫生、教室学习氛围、旷课、迟到、早退、晚归、彻夜不归、在外住宿等，作为评选

优秀班集体的重要指标。（负责部门：办公室）

（5）结合专业开展大学生科技活动。引导我院大学生积极参加课外科技竞赛活动，举办好传统的专业技能比赛活动，结合专业举办大学生专业基本功大赛，以“挑战杯”、“专业技能竞赛”为载体，做好学生科技活动的开展，提高学习和科研兴趣。（负责部门：科技部）

（6）邀请家长参与学风建设活动。通过书信、电话等方式及时向家长通报学生在校表现情况，征求家长对学院教育教学意见，恳请家长做学风建设的参谋，和学风建设的后盾，家校共同努力引导学生健康成才。（负责部门：学工办）

（7）开展励志教育。针对不同专业、不同年级的学生特点，邀请校内外专家、学者、名师、业内知名人士来我院讲座、讲学和系列报告活动，激发学生的学习热情。

3.建立激励机制，确保学风建设措施落到实处

为切实加强学风建设，充分调动各方面工作和学生学习的积极性，在开展学生评价和各种评优表彰的基础上，总结表彰大会将对在学风建设中表现突出，成绩优异，为我院争光的集体和个人予以表彰。评选优秀学风建设班三个、优秀学风建设先进寝室十个。

建设主题活动方案 篇7

一、活动目的：

提高同学们的学习激情，以奖励带动学风，化被动为主动，利用个人的学习激情影响班级的学习氛围，利用班级整体的优秀学风，带动整个系的学风，形成班级之间你追我赶，争优创先的氛围，从根本上带动我系学风建设。

二、活动对象：

电子工程系10级和11级学生

三、考察时间：

4月18日5月18日

四、评选要求：

（一）“学习标兵”评选细则：

1、能提前到教室大声读书，读好书（建议大家读英语，提高我系四六级的过级率）！每天前20名者可到三教门口工作人员处签到。

2、作为学习标兵不但要早点到教室，我们还要讲究学习效率，到了教室之后还要真真实实地在努力读书，这样才是我们选学习标兵的目的所在。学习部的干事查早自习时会每天留意观察。

3、学习标兵的作用主要是用来带动班级里其他同学的学习激情，所以我们评选学习标兵是还会参考他是否起到了带头作用。

4、能每天都坚持早起，早到教室，认真读书。签到次数越多，证明你越能坚持，恒心越好；

5、评选学习标兵先由各班明主投票推举，再结合以上四点评选细则选出前10名优秀学生，最后经学生会及辅导员综合评定最终的四名“学习标兵”。

（二）“学习型班级”评选细则：

1、依照学习部每天的早晚自习查到的记录，累计全班缺到人数最少的班级学分越好；

2、综合考虑班级整体读书的激情和效率以及参照对应年级辅导员的到课记录；

3、征求任课老师对班级的评价；

4、综合学生会、分团委对各班的考核；

5、大一、大二各评选一个班级。

五、活动奖励：

1、每名“学习标兵”颁发荣誉证书和奖金每人30元；

2、每个“学习型班级”颁发奖状和奖金每班100元；

六、经费预算：

荣誉证书四份：8元；

奖状两份：4元；

奖金：30x4＋100x2=320元共计：332元